口腔护理操作流程及考核标准
口腔护理操作流程及评分标准
口腔护理操作流程及评分标准口腔护理是保持口腔健康的重要手段，正确的口腔护理操作流程和评分标准对于保持口腔健康具有重要的指导意义。
下面将详细介绍口腔护理的操作流程及评分标准。
一、口腔护理操作流程。
1. 刷牙，用牙刷和牙膏进行刷牙，刷牙时应该注意刷牙的时间和方法。
一般来说，每次刷牙时间应该在2-3分钟之间，刷牙时要注意用正确的方法，包括上下颌分别刷，上颌从上往下刷，下颌从下往上刷，刷牙时要注意牙齿的内侧和外侧，以及牙齿与牙龈的交界处。
2. 漱口，用温盐水或者漱口水进行漱口，漱口可以清洁口腔，杀灭口腔细菌，预防口腔疾病的发生。
漱口的时间一般在30秒到1分钟之间，漱口后要及时吐掉漱口水。
3. 使用牙线，使用牙线清洁牙齿之间的死角，去除牙齿间的食物残渣和牙菌斑，预防牙周病的发生。
4. 使用牙签，使用牙签清洁牙齿之间的缝隙，去除牙齿间的食物残渣，预防牙结石的形成。
5. 定期口腔护理，定期到口腔医生处进行口腔护理，包括口腔清洁、牙结石清理、牙齿美白等。
以上就是口腔护理的基本操作流程，正确的口腔护理操作流程可以有效地保持口腔健康，预防口腔疾病的发生。
二、口腔护理评分标准。
口腔护理的评分标准主要包括口腔清洁程度、口腔健康状况、口腔护理操作是否正确等方面。
1. 口腔清洁程度评分，口腔清洁程度主要包括牙齿表面的清洁程度、牙齿间隙的清洁程度、口腔内部的清洁程度等方面，口腔清洁程度越高，得分越高。
2. 口腔健康状况评分，口腔健康状况主要包括牙龈的健康状况、牙齿的健康状况、口腔黏膜的健康状况等方面，口腔健康状况越好，得分越高。
3. 口腔护理操作评分，口腔护理操作评分主要包括刷牙、漱口、使用牙线、使用牙签等口腔护理操作是否正确、是否规范等方面，口腔护理操作越规范，得分越高。
以上就是口腔护理的评分标准，口腔护理的评分标准可以帮助人们更好地了解自己口腔的健康状况，及时调整口腔护理操作，保持口腔健康。
总结，口腔护理操作流程及评分标准对于保持口腔健康具有重要的指导意义，正确的口腔护理操作流程和评分标准可以帮助人们更好地保持口腔健康，预防口腔疾病的发生。
口腔护理操作流程及评分标准
口腔护理操作流程及评分标准口腔护理是指对口腔进行清洁、保健和治疗的一系列操作。
良好的口腔护理可以有效预防口腔疾病的发生，保持口腔健康。
下面将为大家介绍口腔护理的操作流程及评分标准。
一、口腔护理操作流程。
1.口腔清洁。
口腔清洁是口腔护理的基础，包括刷牙、漱口等操作。
首先，选择合适的牙刷和牙膏，将牙膏挤在牙刷上，然后用温水将牙刷沾湿，开始刷牙。
刷牙时要注意用正确的姿势，上下牙齿分别刷，刷牙时间不少于2分钟。
刷完牙后，用清水漱口，彻底清洁口腔。
2.牙间清洁。
牙间清洁是指清洁牙齿之间的缝隙，可以使用牙线、牙线棒等工具进行清洁。
将牙线穿进牙齿之间，来回拉动进行清洁，清洁时要轻柔，避免伤害牙龈。
3.口腔保护。
口腔保护是口腔护理的重要环节，包括定期口腔检查、预防龋齿、口腔护理用品的选择等。
定期到口腔医生处进行口腔检查，及时发现口腔问题并进行治疗。
选择适合自己的口腔护理用品，如漱口水、牙膏等，保护口腔健康。
4.口腔护理习惯。
养成良好的口腔护理习惯对口腔健康至关重要。
定期刷牙、使用牙线、定期口腔检查等都是良好的口腔护理习惯，要养成坚持的习惯。
二、口腔护理评分标准。
口腔护理评分标准主要包括口腔清洁情况、口腔健康状况、口腔护理习惯等方面。
1.口腔清洁情况。
口腔清洁情况是口腔护理的重要指标之一。
评分时要看刷牙、漱口是否彻底，牙齿表面是否有残留食物，口气是否清新等情况。
2.口腔健康状况。
口腔健康状况是评价口腔护理效果的重要标准。
评分时要看牙齿是否整齐、洁白，牙龈是否红肿出血，牙石是否清洁等情况。
3.口腔护理习惯。
口腔护理习惯是评价口腔护理是否科学有效的重要依据。
评分时要看口腔护理是否有规律，是否遵循正确的口腔护理方法，是否有良好的口腔护理习惯等情况。
综上所述，口腔护理操作流程及评分标准是口腔护理的重要内容，通过正确的操作流程和科学的评分标准，可以有效提高口腔护理的效果，保持口腔健康。
希望大家能够重视口腔护理，养成良好的口腔护理习惯，保护口腔健康。
口腔护理操作流程及评分标准
口腔护理操作流程
（一）工作目标
1、保持口腔清洁、预防感染等并发症。
2、观察口腔内的变化，为治疗提供依据。
3、去除口臭、牙垢，增进食欲，保持口腔正常功能，使患者舒适。
（二）操作前准备
1、护士准备：着装整洁、洗手、戴口罩。
2、用物准备：清洁治疗盘内放：口护包一个（内有生理盐水棉球至少17个、1把镊子、1把血管钳、治疗巾1个）、手消毒剂，手电筒，弯盘，必要时备开口器、舌钳、压舌板，漱口液及小毛巾。
3、评估了解患者身体状况，选择合适的口护液，向患者解释口腔护理的目的，取得患者的配合。
1、动作轻柔，准确、节力、操作熟练。
2、患者口腔清洁、无异味，患者舒适。
3、与患者交流有效。
（五）注意事项
1、操作动作应当轻柔，避免金属钳端碰到牙齿，损伤粘膜及牙龈，对凝血功能差的患者应当特别注意。
2、对昏迷患者应当注意棉球干湿度，禁止漱口。
3、使用开口器时，应从臼齿处放入。
4、擦洗时须用止血钳夹紧棉球，每次一个，防止棉球遗留在口腔内。
5、如患者有活动的假牙，应先取下再进行操作。
6、护士操作前后应当清点棉球数量。
口腔护理技术考核评分标准
病区姓名得分
主考老师考核日期。
口腔护理操作流程及评分标准精编WORD版
口腔护理操作流程及评分标准精编W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】
口腔护理操作流程
（一）工作目标
1、?保持口腔清洁、预防感染等并发症。
?
2、?观察口腔内的变化，为治疗提供依据。
?
3、?去除口臭、牙垢，增进食欲，保持口腔正常功能，使患者舒适。
（二）操作前准备
1、?护士准备：着装整洁、洗手、戴口罩。
?
2、?用物准备：清洁治疗盘内放：口护包一个（内有生理盐水棉球至少17个、1把镊子、1把血管钳、治疗巾1个）、手消毒剂，手电筒，弯盘，必要时备开口器、舌钳、压舌板，漱口液及小毛巾。
?
3、?评估了解患者身体状况，选择合适的口护液，向患者解释口腔护理的目的，取得患者的配合。
（三）操作流程
（四）结果标准（评价）
1、动作轻柔，准确、节力、操作熟练。
?
2、患者口腔清洁、无异味，患者舒适。
3、与患者交流有效。
（五）注意事项
1、操作动作应当轻柔，避免金属钳端碰到牙齿，损伤粘膜及牙龈，对凝血功能差的患者应当特别注意。
?
2、对昏迷患者应当注意棉球干湿度，禁止漱口。
?
3、使用开口器时，应从臼齿处放入。
??
4、擦洗时须用止血钳夹紧棉球，每次一个，防止棉球遗留在口腔内。
?
5、如患者有活动的假牙，应先取下再进行操作。
?
6、护士操作前后应当清点棉球数量。
口腔护理技术考核评分标准
病区姓名得分
主考老师考核日期。
口腔护理技术操作步骤及评分标准
弧形擦洗硬腭部，由内至外（“z”形）擦洗舌面
擦洗硬腭及舌面
3
及舌下。
擦洗完毕，再次清点棉球数量，以防棉球遗留在 2
口腔内。
漱口观察口腔
协助患者漱口，用纱布擦净口唇。
2
再次观察口腔，根据口腔情况，酌情涂药于患处。 2
整理还原
口唇干裂者涂液状石蜡。
2
撤去弯盘及治疗巾，有义齿的患者可协助患者清 2
洁并佩戴义齿。
口腔护理技术操作步骤及评分标准
流程
操作步骤
标准 扣 分分
1. 评估：了解患者的年龄、病情、意识；心理 状态、自理能力、配合程度；口腔卫生状况，有 6 无活动性义齿。
2.自身准备：着装整洁、指甲已修剪、洗手、戴 2
口罩。
操作前准备
3.用物准备：治疗车上层：治疗盘内备治疗碗（内 置棉球不少于 17 个）、弯止血钳、镊子、弯盘、 压舌板、水杯（内盛漱口溶液）、吸水管、棉签、 液体石蜡、治疗巾、手电筒、口腔护理液；治疗
17 盘外备速干（免洗）手消毒剂，必要时备开口器 和外用药（口腔溃疡膏、西瓜霜、维生素 B2 粉 末等）。治疗车下层：医疗垃圾桶，可回收污物 桶。
携用物到床旁，两种以上方法核对患者姓名、床 3
准备、核对、解 号、住院号。
释
自我介绍（职务、姓名）；解释操作目的、程序；
3
如何配合；询问二便。
取体位
拉上围帘，协助患者侧卧或仰卧，头偏向一侧， 2
(1) 擦洗牙齿外侧面：嘱患者咬合上、下齿，用 压舌板轻轻撑开左侧颊部，擦洗左侧牙齿的
漱口、擦洗牙齿 外面，沿纵向擦洗牙齿，按顺序由磨牙洗向
各面 门齿。同法擦洗右侧牙齿的外面。 30
(2) 擦洗牙齿内侧面、咬合面、颊部：嘱患者张 开上、下齿，擦洗牙齿左上内侧面、左上咬 合面、左下内侧面、左下咬合面，以弧形擦 洗左侧颊部。同法擦洗右侧牙齿。
口腔护理操作流程及评分标准
口腔护理操作流程（一）工作目标1、保持口腔清洁、预防感染等并发症。
2、观察口腔内的变化，为治疗提供依据。
3、去除口臭、牙垢，增进食欲，保持口腔正常功能，使患者舒适。
（二）操作前准备1、护士准备：着装整洁、洗手、戴口罩。
2、用物准备：清洁治疗盘内放：口护包一个（内有生理盐水棉球至少17 个、 1 把镊子、 1 把血管钳、治疗巾 1 个）、手消毒剂，手电筒，弯盘，必要时备开口器、舌钳、压舌板，漱口液及小毛巾。
3、评估了解患者身体状况，选择合适的口护液，向患者解释口腔护理的目的，取得患者的配合。
（三）操作流程操作流程要点及说明1、准备（1）护士衣帽整洁，修剪指甲，洗手，戴口罩（2）遵医嘱备齐用物并检查用物准备口护包2、评估（ 1）自我介绍（ 2）核对床号（ 3）告知口腔护理的操作目的、配合方法（ 4）评估患者病情、意识、患者口腔有无充血、溃疡，有无义齿3、携带用物至床旁，核对床号、姓名，了解患者的状态及口腔情况，选择合适的口护溶液确认患者，取得患者配合向患者解释，取得合作4、移枕，协助患者头偏向护士侧5、打开口护包，铺治疗巾于病人颌下，昏迷患者严禁漱口弯盘置患者口角旁，协助漱口。
如有活动义齿应取下6、备好口护棉球 ( 注意棉球干湿度 ),用血管钳夹棉球擦拭口唇，用压舌板轻轻撑开左侧颊部，用血管钳夹棉球擦拭上下齿左外侧面，由内向外纵向擦拭至门齿，同法擦洗右外侧面，协助患者张口，纵向擦拭左上内侧面，横向擦拭左上咬合面，纵向擦拭左下内侧面，横向擦拭左下咬合面，“之”字擦拭左侧面颊部，每个棉球只擦洗一面，棉球以不滴水为宜正确使用压舌板、开口器等擦洗顺序正确擦洗手法正确擦洗动作轻柔，未损伤牙龈、黏膜操作流程要点及说明同法擦拭右侧。
“之”字擦拭硬腭部及舌面6、擦洗完毕，协助患者漱口，擦净口周，撤去弯盘、治疗巾7、移枕，用手电筒检查口腔粘膜完整遵医嘱口腔内用药，口唇干裂者涂唇膏保护爱伤观念情况8、安置病人，整理用物9、洗手，必要时记录（四）结果标准（评价）1、动作轻柔，准确、节力、操作熟练。
3、口腔护理操作流程及考核评价标准
评 估 （5分）
1 1 1 5 3 3 3
少一项扣1分 少一项扣1分 少一项扣1分
少一项扣1分
日期： 项 目 目 的 （5分） 姓名： 层级： 得分： 评分标准 分值 1、保持口腔清洁、湿润，预防口腔感染。 2 2、去除口臭，增进食欲。 1 3、观察口腔病情变化。 2 1、核对病人，自我介绍，解释操作目的,以取得合作。 1 2、评估病人病情、心理反应及配合程度；了解病人的口腔情况及有无 2 义齿等。 3、测试口腔酸碱度，选择合适的溶液。 1、护士：衣帽整齐，洗手，戴口罩，必要时戴手套。 2、病人：取出义齿，清洗后用冷开水浸泡。 准 备 3、环境: 整洁、安全、光线适宜。 （10分） 4、用物：治疗盘内放口腔护理包、漱口液及吸管、血管钳、压舌板、 弯盘、纱布、开口器、PH试纸、手电筒、棉签、外用药、必要时备石 蜡油、吸痰管及负压吸引装置。 1、核对病人，解释操作目的，请病人配合。 2、根据病情选择正确卧位。 3、颌下垫治疗巾，弯盘置口角旁。 4、漱口（口唇干裂者，先用棉球湿润口唇）。 5、打开口腔护理包，湿润棉球，清点棉球数量。 6、血管钳持棉球方法正确；钳尖不裸露，弯头不朝向病人。 操作流程 7、棉球湿度适宜，每次只用一个棉球。 （60分） 8、擦洗方法正确，正确使用压舌板、开口器，动作轻柔。 9、擦洗顺序正确（外面-内面-咬合面-颊部-硬腭及舌面）。 10、对口腔疾患处理正确。 11、擦洗完毕，清点棉球数量，协助病人漱口。 12、观察口腔情况，必要时使用外用药。 13、再次核对病人，安置病人舒适体位。 14、洗手，记录，终末处理。 1、根据口腔情况选择合适的漱口液。 2、义齿用冷开水刷净备用，每日更换清水一次。 3、口唇干裂者，先用温水湿润，再张口检查，防止出血；擦洗后，涂 上石蜡油。 注意事项 4、擦洗动作轻柔，勿损伤粘膜及牙龈；擦洗牙齿内、外面时，应纵向 （6分） 擦洗，由内而外；弧形擦洗颊粘膜；擦洗硬腭及舌面时勿伸入过深， 以免引起恶心；每次擦洗只用一个棉球且棉球不宜过湿。 5、长期应用抗生素者应注意观察有无霉菌感染。 6、昏迷病人禁忌漱口，开口器应从臼齿处放入；如痰液过多应及时吸 出。 提 问 （5分） 1、操作中护患沟通良好，体现人文关怀；注意观察病人病情变化。 评 价 2、擦洗时动作轻柔、准确、节力，未损伤牙龈、黏膜，未引起恶心， （9分） 未污染病人衣服及床单，掌握病人目前口腔病情。 3、病人操作口腔清洁、无异味，感觉舒适、病人安全。 考核者签名： 2 2 2 2 4 3 3 3 3 3 5 5 10 10 3 3 3 3 3 1 1 1 病区： 扣分标准 少一项扣2分 少一项扣1分 少一项扣2分 少一项扣1分 少一项扣2分 少一项扣2分 少一项扣2分 少一项扣2分 少一项扣2分 少一项扣1分 少一项扣1分 少一项扣3分 少一项扣1分 不符合扣3分 少一项扣1分 不符合扣2分 不符合扣2分 少一项扣3分 少一项扣1分 不符合扣3分 不符合扣1分 不符合扣1分 不符合扣1分 少一项扣1分 少一项扣1分 少一项扣1分 少一项扣1分 扣分
口腔护理的操作流程及评分标准
口腔护理的操作流程及评分标准口腔护理是日常护理中至关重要的一环，它对于维护口腔健康、预防疾病具有重要意义。
本文将介绍口腔护理的操作流程以及相应的评分标准。
一、口腔护理的操作流程口腔护理的操作流程可以分为以下几个步骤：1. 准备工作在进行口腔护理之前，需要准备好所需的护理工具和材料，如牙刷、牙膏、牙线等。
同时，提醒护理对象事先漱口，以保持口腔清洁，避免护理过程中被细菌污染。
2. 检查口腔状况在进行口腔护理前，护理人员应仔细检查护理对象的口腔状况。
观察有无牙龈红肿、牙齿松动、龋齿等问题，以便针对性地进行护理。
3. 牙齿刷洗使用湿润的牙刷蘸取适量的牙膏，轻柔地刷洗每一颗牙齿的外侧、内侧和咬合面。
刷牙动作要轻柔、有节奏，并避免刷伤牙龈。
4. 牙间清洁使用牙线或间隙刷清洁牙齿间的食物残渣和牙菌斑。
将牙线轻轻穿进牙齿间的缝隙中，来回清洁，并注意不要损伤牙肉。
5. 漱口用温水或漱口水进行漱口，以清洁口腔中的残留物和牙膏。
漱口时间应持续约30秒左右，然后吐出漱口水。
6. 清洁护理工具将使用过的牙刷、牙线等护理工具进行清洁和消毒，防止细菌滋生。
二、口腔护理的评分标准为了准确评估口腔护理的质量，我们可以根据以下标准进行评分：1. 牙齿清洁度观察牙齿的清洁度，包括齿面是否光洁、是否有牙渍、牙菌斑等。
清洁度高的口腔得分更高。
2. 牙龈情况检查牙龈的健康状况，包括是否有红肿、出血、牙龈退缩等问题。
牙龈健康的口腔得分更高。
3. 技术正确度评估口腔护理操作的正确度和技术水平，包括刷牙动作是否正确、力度是否适宜等。
技术正确度高的口腔得分更高。
4. 护理工具清洁度评估护理工具的清洁度，包括是否经常清洗和消毒，防止细菌滋生。
工具清洁度高的口腔得分更高。
5. 指导和合作情况评估护理人员对护理对象的指导情况以及护理对象的合作程度。
良好的口腔护理指导和合作情况得分更高。
根据以上评分标准，我们可以综合评估口腔护理的质量，并针对性地进行改进和指导，以提高口腔健康水平。
口腔护理操作流程及评分标准
口腔护理操作流程及评分标准口腔护理是维护口腔健康的重要环节，合理的口腔护理操作流程和评分标准能够有效提高护理质量。
本文将介绍口腔护理的操作流程，并对口腔护理的评分标准进行详细解释。
一、口腔护理操作流程1. 消毒准备在进行口腔护理前，护理人员应佩戴口罩、手套，并进行手部消毒。
此外，需要准备好清洁用具，如牙刷、牙膏、牙线等。
确保所有工具和用品都是干净的，并且在使用前经过消毒处理。
2. 检查口腔健康状况在护理前，需要仔细检查患者口腔的健康状况。
观察牙齿是否有蛀牙、牙龈是否肿胀出血等问题。
如果有明显的口腔问题，应及时记录并向医生报告，以便进行进一步治疗或调整护理方案。
3. 清洁牙齿口腔护理的重点是清洁牙齿。
使用牙刷和牙膏，按照正确的方法清洁牙齿。
选择合适的牙刷和牙膏，根据患者口腔情况进行选择。
正确的刷牙方法包括轻揉牙龈、刷动牙齿表面和牙齿之间的空隙，每次刷牙应坚持2-3分钟。
清洁彻底后，用清水将口腔漱洗干净。
4. 使用牙线或牙签刷牙虽然可以清洁牙齿表面，但无法彻底清除牙齿间的食物残渣。
因此，在刷牙后，应使用牙线或牙签清洁牙齿间的缝隙。
牙线应缓慢地在牙齿间来回拉动，以去除牙菌斑和食物残渣。
5. 口腔漱口口腔漱口有助于去除口腔中的细菌，并给予口腔清新的感觉。
用适量的温开水或含氟漱口水漱口，保持漱口液在口腔中，然后吐出。
6. 收拾清理完成口腔护理后，及时清理工具和用品，彻底清洁工作区域，确保无菌环境。
二、口腔护理评分标准为了评价和监督口腔护理的质量，制定一套科学的评分标准非常重要。
以下是口腔护理评分的一般标准。
1. 护理过程评分标准包括是否按照正确的流程进行护理，是否准备充分，是否严格遵守操作规范等。
2. 技术操作评分标准包括刷牙是否正确、标准，是否对口腔进行彻底清洁，是否使用正确的工具和用品等。
3. 安全措施评分标准包括是否佩戴口罩和手套，避免交叉感染的发生，是否在使用前对工具和用品进行消毒处理等。
4. 卫生习惯评分标准包括是否遵守个人卫生习惯，如洗手、穿戴整洁等。
口腔护理操作流程及评分标准
口腔护理操作流程
（一）工作目标
1、保持口腔清洁、预防感染等并发症。
2、观察口腔内的变化，为治疗提供依据。
3、去除口臭、牙垢，增进食欲，保持口腔正常功能，使患者舒适。
（二）操作前准备
1、护士准备：着装整洁、洗手、戴口罩。
2、用物准备：清洁治疗盘内放：口护包一个（内有生理盐水棉球至少17个、1把镊子、1把血管钳、治疗巾1个）、手消毒剂，手电筒，弯盘，必要时备开口器、舌钳、压舌板，漱口液及小毛巾。
3、评估了解患者身体状况，选择合适的口护液，向患者解释口腔护理的目的，取得患者的配合。
（四）结果标准（评价）
1、动作轻柔，准确、节力、操作熟练。
2、患者口腔清洁、无异味，患者舒适。
3、与患者交流有效。
（五）注意事项
1、操作动作应当轻柔，避免金属钳端碰到牙齿，损伤粘膜及牙龈，对凝血功能差的患者应当特别注意。
2、对昏迷患者应当注意棉球干湿度，禁止漱口。
3、使用开口器时，应从臼齿处放入。
4、擦洗时须用止血钳夹紧棉球，每次一个，防止棉球遗留在口腔内。
5、如患者有活动的假牙，应先取下再进行操作。
6、护士操作前后应当清点棉球数量。
口腔护理技术考核评分标准病区姓名得分
主考老师考核日期。
口腔护理操作流程及评分标准
（3）患者准备
（4）环境准备
3
3
10
2
2
1.预期目标根据考核要求扣分，要求回答，漏1项扣2分，未作要求者可不扣分
2.准备不符合要求者酌情扣分
3.患者准备、环境准备可和评估一起进行
实施
50分
1.查对床号、姓名，与患者解释，交流，准备体位
2.铺巾，弯盘置于口角旁，再次检查口腔、如有假牙取出，浸泡于清水中
口腔护理操作流程及评分标准
科室姓名得分项 目内源自容分 值评 分 要 求
扣分原因
得分
评估
10分
1.评估患者
2.评估环境
3.评估用物
4.操作者自身评估
4
2
2
2
1.未评估不给分，评估不完全酌情扣分
2.评估用物可于准备用物时检查评估。准备时也未检查者扣除该项分
计划
20分
1.预期目标（3点）
2.准备
（1）操作者自身准备
（3）节力省时
（4）动作熟练、轻巧、准确
（5）隔离观念
2.动作过重，损伤患者口腔粘膜酌情扣5～10分
3.昏迷患者开口器放入不正确者酌情扣3～5分，造成牙齿损伤者酌情扣15～20分
评价
20分
1.护士操作方法正确、动作轻巧、细致、患者满意
2.患者感觉舒适，未湿衣被
3.患者健康知识增加
10
6
4
1.操作不熟练或动作粗鲁酌情扣2～3分
3.戴一次性手套，依次擦洗口唇、牙齿唇面、颊部、牙齿舌面、颌面、舌、硬腭
4.漱口、涂药
5.昏迷患者口腔护理注意：棉球不可过湿，夹紧，用开口器协助张口时，应从磨牙处放入，操作前后清点棉球数量
6.清理用物、洗手
口腔护理操作流程及考核标准
2
物品准备
准备并检查用物
1、治疗车上层：治疗盘酒精温水石蜡油
漱口液棉签弯盘口护包（弯盘2个压舌板2个止血钳2个治疗巾1个纱布1块）盐水无菌棉球（17个）手电筒水杯3个吸水管2个冷水碗治疗卡片记录本必要时备开口器
治疗车下层：医用垃圾桶生活垃圾桶
4
2、打开口护包，检查指示卡符合灭菌标准，用止血钳夹治疗巾放于弯盘内，将2个弯盘分别放置，合理摆放其它用物，将棉球倒入弯盘内，消毒盐水外口，冲洗瓶口于冷水碗中，再倒入装有棉球的弯盘中，倒闭将冷水碗放在车下，盖瓶塞，再次消毒盐水外口，写开启时间，责任人，棉球拧水，干湿适宜，同时清点棉球并盖好。（摘口罩）
4
（8）湿润口唇、口角，用手电、压舌板，检查口腔有无出血、溃疡及活动性义齿，观察患者舌苔的变化，分辨口腔气味。
4
（9）嘱患者咬合上下齿，用压舌板撑开颊部。
5
（10）用弯血管钳夹取湿棉球，纵向擦洗牙齿外侧面，按顺序由内向门齿。
5
（11）同法擦洗对侧。
4
（12）嘱患者张口，按顺序擦洗上内侧面，上咬合面，下内侧面，下咬合面，均由内向门齿。
5
（18）撤去治疗巾，分类整理用物，协助患者取舒适卧位，整理床单位
4
（19）洗手摘口罩，记录。宣教
4
评价
1、操作中关爱病人，病人舒适、安全
2
2、操作过程顺利，动作轻柔，正确
2
3、床单位清洁，平整
2
4、病人及家属掌握口腔卫生保健方面的知识和技能
2
5、患者知晓护士告知事项
2
提问
相关注意事项，并发症的预防和处理
4
操作步骤
（1）携用物至患者床旁，核对病室、床号、姓名。（昏迷患者核对腕带）
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操 作 步 骤
(1)携用物至患者床旁，核对病室、床号、姓名。(昏迷患者
核对腕带)
3
((2)询问、了解患者的身体状况，评估口腔黏膜情况。
4
|(3)向患者解释口腔护理的目的，取得患者的配合。
3
(4)协助患者取头偏向一侧，面向操作者。
4
((5)洗手，带口罩。
2
1(6)取治疗巾围于颌下，弯盘放于患者口角旁。
口腔护理操作流程及考核标准
科室：姓名：成绩：监考人：操作时间:
考核标准
分 数
得分
仪表要求
衣帽整洁，洗手，戴口罩
2
物品准备
准备并检查用物
1、治疗车上层：治疗盘 酒精 温水 石蜡油
漱口液 棉签 弯盘口护包(弯盘2个压舌板2个
止血钳2个 治疗巾1个纱布1块)盐水 无菌棉球(17个) 手电筒水杯3个吸水管2个冷水碗治疗卡片记录本 必要时备开口器
治疗车下层：医用垃圾桶生活垃圾桶
4
2、打开口护包，检查指示卡符合火菌标准，用止血钳夹治疗 巾放于弯盘内，将2个弯盘分别放置，合理摆放其它用物， 将棉球倒入弯盘内，消毒盐水外口，冲洗瓶口于冷水碗中， 再倒入装有棉球的弯盘中，倒闭将冷水碗放在车下，盖瓶塞， 再次消毒盐水外口，写开启时间，责任人，棉球拧水，干湿 适宜，同时清点棉球并盖好。(摘口罩)
3
(7)协助患者用吸水管漱口(清醒患者)
4
(8)湿润口唇、口角，用手电、压舌板，检查口腔有无出血、 溃疡及活动性义齿，观察患者舌苔的变化，分辨口腔气味。
4
(9)嘱患者咬合上下齿，用压舌板撑开颊部。
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| (10)用弯血管钳夹取湿棉球，纵向擦洗牙齿夕F侧面，按顺序由内向门齿。
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(11)同法擦洗对侧。
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(12)嘱Байду номын сангаас者张口，按顺序擦洗上内侧面，上咬合面，下内侧 面，下咬合面，均由内向门齿。
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(13)以弧形擦洗颊部。
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(14)同法擦洗对侧。
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(15)擦洗硬腭部，舌面(纵向擦洗)及舌下(口述勿触及咽 部，以免引起恶心)清醒患者如有不适，可抬手示意。
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(16)用手电、压舌板，检查口腔是否擦洗干净，有无棉球遗漏。
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(17)擦洗完毕，清点棉球，协助清醒患者用吸水管吸漱口液 漱口，撤去弯盘，用纱布擦净口角，必要时口腔用药。
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(18)撤去治疗巾，分类整理用物，协助患者取舒适卧位，整理床单 位
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(19)洗手摘口卓，记录。旦教
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评价
1、操作中关爱病人，病人舒适、安全
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2、操作过程顺利，动作轻柔，正确
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3、床单位清洁，平整
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4、病人及家属掌握口腔卫生保健方面的知识和技能
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5、患者知晓护士告知事项
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提问
相关注意事项，并发症的预防和处理
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