今天我当小老师
小学生作文选《今天我当小老师》
今天我当小老师
今天我当小老师，虽然之前老师已经告诉我怎样当小老师，但是我依然很紧张，紧张早读能不能组织好，同学们会不会听我的。
早读课开始了，我硬着头皮走上讲台使出我所有的力气大声地在前面领读起来，幸运的是大家都跟着我读起来，只是一个早读下来我的嗓子已经受不了。
我知道要当好小老师首先要管好自己再去管同学们。
课堂上我认真听讲，下课了我要行使小老师的权力了，可是好多次同学们都不听我的劝告依然我行我素，把我累得够呛。
我终于明白了老师的辛苦，原来我们平时的调皮给老师带来了这么大的负担，以后我一定要遵守纪律，做一名优秀的学生！。
今天我当小老师
今天我当小老师
陈喻茜
我家楼下的幼儿园是我小时候的乐园，那里有我最亲爱的老师。
妈妈说我一岁半就在那儿上学了。
每当我从幼儿园经过，小朋友们都抢着我茜茜姐姐。
今天，老师给了我一个惊喜，是让我下午三点去当小老师，我太高兴了。
到了三点，我就像火箭一样地跑向幼儿园。
上课了，我认真地教小东西们儿歌《小白兔》。
但是，他们不听我的，还到处乱跑。
我叹了一口气说：“当老师可真不容易呀，我以后上课可要认真，好好学习，可别把我的老师累坏了！”。
【六年级】今天我是老师 我当小老师作文600字
【六年级】今天我是老师我当小老师作文600字【六年级】今天我是老师-我当小老师作文600字在我的心目中，老师是最伟大的；老师是最高尚的；老师的话是最有威力性的；老师是……今天――一个难得的机会，我当上了农科院幼儿园的老师。
哈哈，我当老师了！我管的是一个托儿班。
我今天教的内容是“小动物最爱吃的食物”。
内容上完了，接下来的时间是来检查孩子们的掌握情况，我心想：这个内容不难，况且我讲得头头是道，肯定没问题！想着想着，我的嘴角轻轻往上一翘，“扑哧”一声，不禁笑了起来。
我追到一个小男孩身边，冲上去问：“小白兔最喜欢喝什么？”“小白兔最喜欢……”他轻拍自己的脑袋，眼睛直愣愣地看著我。
我心想：哎呀！情况危急，怎么办？刚才的高兴劲早已飞至了九霄云外，残存的只有一张严谨的脸了。
“喝……喝骨头。
”看著我那架势，小男孩终于讲出了答案。
我听了，忍不住想笑，但一想到自己是“老师”，我只得咬咬嘴唇，希望疼痛能带走一些笑意。
我摸摸她的小脸袋，尽可能耐下性子对小男孩说：“小白兔喜欢吃的是胡萝卜！”那小男孩茫然地点了点头。
为了保险起见，我又低下头，用一种看起来很亲切的口吻问：“小朋友，现在知道了吧，小白兔到底喜欢吃什么啊？”这次，小男孩明显不那么紧张了，他不紧不慢地回答“嗯，小白兔嘛，喜欢吃……骨头！”也无人知晓怎么地，平时真的超级荒谬的事情，在我当小老师的时候，怎么就一点都不真的荒谬了！我已经开始沉不住气了，喃喃自语，生气地说道：“我刚才不是和你说道过了，小白兔讨厌喝胡萝卜！”笑了笑，我就意识到自己弄错了，朝他播发什么火呀，他可以还是一个上托儿班的小朋友啊！可以无法按自己的建议去建议这么一个小不点啊！半天交换角色的生活结束了，在体会为人师长快乐的同时，我也收获了疲倦，最让我印象深刻的是我真切地体会到了做老师的艰辛！起码，保持天天好耐心这件事看起来很容易的事情，做起来可难了！。
我当小老师了作文6篇
我当小老师了作文6篇我当小老师了作文篇1根据学校的安排，周二的下午第二节课后，我和同学们当起了一年级小朋友的小老师，我既紧张又激动，也体验到了老师的不容易。
我当的是一年（3）班语文口语测试的老师。
我的拼音学过后都有四年多时间了，要在一年级同学面前当好这个小老师，又不出错，还真不简单。
当拿到试卷的时候，我仔仔细细的看，认认真真地读。
第一个小朋友上来了，他好像对一些音不那么熟，我面带微笑，和蔼地对他说：“没关系，我们先读下一个！”接着，我把他不会读的那一个音圈出来。
当第二个同学看试卷时，我认真地把第一位同学的分数打上，签好我的名字。
第二位同学的考试也开始了，可他的表现并没有我想象中的那么好了。
先是乱读，本来要读第一题的，而他却读到了第二题去，当然，在我的指引下，他又重新有了顺序。
表现好了几分钟后，就在我松了一口气的时候，这位同学又开始心不在焉了，先抬起头看看操场，有瞧瞧旁边的同学，还回过头瞅瞅自己的教室。
我不禁有些生气了，觉得他太不尊重我了，当时的我，真想大声地训斥他。
可是，他毕竟才一年级嘛，于是，我把我的火气压了下来，轻声地告诉他：“不要开小差了，赶快读吧！”果然，他不东张西望了，把整张试卷读了下来，虽然他没有多少错误，但我还是希望这位同学以后要认真。
我当小老师了作文篇2她有着一副慈祥的面孔；她为了国家的未来燃烧着自己的人生。
我聆听其的谆谆教诲，她，是我所有的老师重罪质朴的；她，会因为顾及你的脸面而私下与你谈话，你好时，她表扬你，你坏时，她批评你。
她，是我初中的班主任——韩老师。
韩老师，不管是为人方面，还是教学方面，都十分的成功，与他同位教师的许多人也多次在我们面前赞扬过她。
还记得，当时的年段长曾说：“她当你们的班主任是你们的福分。
”在我们毕业前一段时间，老师做了蛋糕给我们吃，虽然每人都只有一小块，却始终让我回味无穷。
韩老师上课时十分严肃，下课时却和蔼可亲，与我们交谈，关心我们的生活，而我们，在她的面前也从不说假话，只求真。
今天我当小老师作文6篇
今天我当小老师作文6篇今天我当小老师作文6篇无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的今天我当小老师作文，欢迎大家分享。
今天我当小老师作文1大家一定都读过许多关于赞美老师的文章，都知道老师的工作是辛苦的，无私的，持久的。
今天，冯老师给我一次当老师的机会，我真真切切的体会到了老师的辛苦，用心，耐心，无私奉献的精神。
我班张柠同学，这一章（分数的大小）的内容掌握的不是太好，冯老师让我辅导他，还温和的对我说：“紫薇，认真点，耐心点哦！谢谢啦！” “好的！谢什么呀！”我爽快地答应了。
心想：不就是给他讲讲嘛，有什么难的。
我当老师啦！激动的心情无法言表，急忙翻开他的作业本，一个挨一个的错号像一串糖葫芦跳入我的眼帘。
我一看就来了气，刚才的神气劲儿一下子烟消云散，心想：真笨，上课干吗去了，错恁多题，我从哪讲起呀！我又一想：噢！我现在是老师啦！要有耐心，于是我平静的说：“好吧！你先把错题订正一遍，遇到不会的我给你讲。
”“ 哎呀！你把答案给我说说不就行了嘛！还一道一道重新作，多麻烦呀。
”我一听火冒三丈：“哪有你这样的学生，上课不注意听讲，老师在课堂上反复强调的重点都掌握不住，老师恁用心教，你就不听，我才不想教你呢！你还嫌麻烦。
”话一说完我就后悔了，因为我突然想起冯老师信任的目光，温和的话语，想起平时老师对一些不爱学习的学生总是想方设法引导他们，提高他们学习的积极性，那种不厌其烦的耐心，平息了我心中的怒火。
于是，我心平气和地说：“我把答案给你说说，你不还是不会吗！那有什么用啊！我慢慢给你讲吧！比较分数的大小，首先找到它们的最小公倍数，划成同分母的分数，分母相同了，谁的分子大，谁就大..........”我费尽心机给他讲了近一个小时，恨不得把我所知道的东西都教给他，终于把他教会了，讲得我口干舌燥，筋疲力尽。
四年级作文 今天我当了小老师
四年级作文今天我当了小老师《嘿，今天我当了小老师》哎呀呀，你们知道不？今天我可过了一把当小老师的瘾呢！事情是这样的，今天上课的时候，老师突然说要让我们同学之间互相辅导作业。
我一听，心里可激动了。
我想，这下我可以当小老师啦！老师把我们分成了小组，我和几个同学一组。
一开始，大家都有点不好意思，不知道该怎么开始。
我就鼓起勇气说：“嘿，咱们开始吧！谁有问题先提出来。
”这时候，一个同学举起了手，说：“我这道数学题不会做。
”我赶紧凑过去看了看题目。
哇，这道题还挺难的呢。
我想了想，然后开始给他讲解。
我一边讲一边在纸上画着图，说：“你看啊，这道题要这样想……”那个同学听得很认真，还不时地点点头。
可是讲了一会儿，他还是有点不明白。
我有点着急了，心想：“这可咋办呀？我这个小老师当得也太不称职了吧。
”我又想了想，换了一种方法给他讲。
这次，我讲得更慢了，每个步骤都解释得很清楚。
终于，那个同学听懂了，他开心地说：“哦，我明白了，谢谢你！”我也松了一口气，心里可高兴了。
接着，又有一个同学问我语文作业里的一个问题。
我看了看题目，是一道阅读理解题。
我就把我自己的理解告诉了他，还给他说了一些答题的技巧。
那个同学听了之后，恍然大悟地说：“原来是这样啊，我懂了。
”我心里得意极了，觉得自己这个小老师当得还不错呢。
在当小老师的过程中，我也发现了自己的一些不足之处。
有些问题我自己也不是很清楚，还得去问老师或者查资料。
我想，以后我一定要更加努力地学习，这样才能当一个更好的小老师。
今天当了小老师，我觉得特别有成就感。
我也明白了，当老师可不容易啊，要有耐心，还要有知识。
我以后一定要更加尊重老师，好好学习。
嘿嘿！。
【六年级】今天我是老师 我当小老师作文600字
【六年级】今天我是老师我当小老师作文600字今天是我作为小老师的第一天，我兴奋极了！我就像真正的老师一样，要教好学生！
我首先检查了自己的笔记，准备好了今天课程。
我进入教室，我看见了许多可爱的学
生们。
他们有些在聊天，有些在准备教材，有些在微笑着看我。
我鼓励他们安静下来，我给他们时间准备自己的笔记。
我设法确保每个人都能跟上课
程的节奏。
我开始以我的方式教书，并且我了解到，有一些细节我以前没注意到，对我自己也有
很大的帮助。
每个学生都不一样，我得适应他们的需求。
有些学生需要更多的细节，有些学生则需
要我慢慢地解释。
我认识的每一个学生都是有天赋的，这让我非常感动。
我有机会为他们开拓眼界，帮
助他们掌握新的技能和知识。
在整个教学过程中，我让学生们参与其中，他们非常积极。
他们一起思考和讨论问题，并分享自己的观点和经验。
这个互动性的教学方式很成功，我感到非常兴奋和满意。
教书也让我发现自己的潜力。
我学会了如何提问，如何更好地组织语言，如何鼓励学
生们。
今天是我作为小老师的第一天，我充满了感激之情。
我要感谢学生们的配合，他们的
智慧和努力，三者共同支持了我们优秀的教学。
今天我当小老师了作文
今天我当小老师了作文
《今天我当小老师了》
在我的成长历程中，有许多难忘的经历，而今天当小老师的经历尤其让我印象深刻。
清晨，阳光透过窗户洒在我的脸上，仿佛在提醒我今天有一件特别的事情要发生。
我怀着既兴奋又紧张的心情来到教室，因为今天我要扮演小老师的角色，给同学们上课。
我精心准备了教案，里面包含了我想要讲解的知识点和一些有趣的互动环节。
上课铃响起，同学们迅速回到座位上，坐得端端正正，眼神中充满了期待。
我深吸一口气，走上讲台，开始了我的讲课之旅。
刚开始的时候，我还有些紧张，说话的声音微微颤抖。
但是看到同学们那专注的眼神，我渐渐地放松了下来。
我按照教案上的步骤，有条不紊地讲解着知识点，时不时地提问同学们，让他们积极参与进来。
同学们也都非常配合，纷纷举手回答问题，课堂氛围十分活跃。
在讲解的过程中，我发现有些同学对某些知识点理解得不是很透彻，于是我放慢了速度，用更加通俗易懂的方式重新讲解了一遍，直到他们都明白了为止。
看到同学们脸上露出恍然大悟的表情，我的心里别提有多高兴了。
除了知识的传授，我还设计了一些小游戏和小组讨论环节，让同学们在轻松愉快的氛围中学习。
大家都积极参与其中，欢声笑语回荡在教室里。
不知不觉中，一节课的时间过去了。
当我宣布下课的时候，同学们都报以热烈的掌声，那掌声让我感受到了他们对我的认可和鼓励。
我也深深地体会到了当老师的不易和快乐，原来传授知识是一件如此有意义的事情。
今天我当小老师_小学作文_1
今天我当小老师
本文是关于小学作文的今天我当小老师，感谢您的阅读！
我当小老师
今天，我早早地起了床，因为我要当小老师。
出了家门，我一看表，呀！不得了，已经七点十五了，再不走快点，会成为第一个“迟到”的小老师。
想着，我便加快步伐，向学校走去。
不知是不是老天爷眷顾我，把时间放慢了，因为我走到学校门口才七点二十三，不管三七二十一，我撒腿就往六。
十班跑……
待我跑到六。
十班时，我已气喘吁吁，但我还是三步并作两步回到座位，拿出语文书，走上讲台，用黑板擦敲了敲讲桌，小心翼翼地说：“《最后的淇淇》，预备起。
”生怕说错一个字。
听着同学们整齐的读书声，我的心慢慢地平静下来了，仿佛看见了六。
十班朗朗的读书声在学校上空荡漾着……
上课时，我认真听讲，认真思考，因为我是小老师，我要给全班同学做榜样！
中午吃饭时，我一言不发，安安静静地吃饭，俗话说得好“食不语，寝不言”嘛。
下午放学时，我不羡慕那些比我早些走的同学，因为我要留下来检查卫生，因为我是小老师！
晚上，做完作业的我躺在床上，心想：其实当小老师好威风呀！站在讲台上，你说一没人敢说二，假如有人敢不听，嘻嘻，下马威伺候（扣组上的分）。
哇！当小老师的感觉真棒！站在讲台上的感觉，就像有一股力量从脚上一直传到我嘴里，仿佛在鼓励我，加油！加油！不要害羞！
当小老师真不错，如果还有机会，我一定要当小老师！
双流实验小学六十班
吴?
本文来自于互联网，仅供参考和阅读。
我当小老师作文（精选10篇）
我当小老师作文我当小老师作文（精选10篇）在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的我当小老师作文（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
我当小老师作文1我妈妈的汉语拼音总是读不准，每当我说她读音不准时，她就说以前她的老师没有教好。
今天，我心血来潮，想彻底将妈妈常读错的字音给纠正掉。
一大早，我就跑到妈妈的房间里，要求教她读准拼音，她欣然同意了。
于是，我便跑到书房里拿出了我的“教科书”——复习资料，心想：哼，教你还不容易吗？我又跑到她的房间，说：“同学，请把第一单元的这些词统统读一遍。
”我一声令下，妈妈便开始读了起来，前面读得还真不错。
我表扬道：“很好！”我心想：孺子可教也。
妈妈也很高兴，正当她洋洋得意、沾沾自喜时，却把“明媚”读成了“明灭”，我听了立马给她纠正，可纠正了几遍，她仍一个劲儿地读“明灭”。
我一听，急了，立刻喝道：“你要是再读成‘明灭’，我真灭了你！”这么一喝，还真管用，妈妈在慌忙中一下子就纠正了过来。
我心里的一块石头终于落了地。
读了一个单元之后，妈妈懒洋洋地打了个哈欠，不想读了。
我说：“同学，你怎么能半途而废呢？”妈妈被我的一番话说服了，只得再读了一个单元。
我想：“想蒙混过关，没门！”果然不出我所料，她又读错了几个。
天哪，做老师怎么这么难呀！我只得一一再给她纠正过来。
最后，我想：我只上了一节课，只教了一个学生，就这么不容易，何况老师每天要上那么多课呢？当老师可真不容易啊！我们做学生的，上课一定得认真听讲才行。
我当小老师作文2今天，我的心情十分焦虑。
因为我今天要在芒果学校当一次老师，可我却没有一点头绪，虽然我在家里认真思考过，但是我一直觉得不够好。
上课了，大家先分享了我们学校里不同类型的老师：有严肃认真的、有和蔼可亲的、有幽默风趣的……接下来就是我们这些“小老师”开始上台讲课了！有的同学教了英语、有的教了语文，让我印象深刻的是第二位上台的同学教了我们一首简短的歌曲，叫：《太阳出来了》。
今天我做小老师作文400字六篇
今天我做小老师作文400字六篇【第1篇】你认为什么课程最有趣？当然是班队课啦！在班队课上，小朋友们可以学到好多好多知识呢！这个周四，由我来给大家上班队课，我的课程主题是：“中国的世界遗产”。
班队课开始了，同学们在我的指引下观看幻灯片的内容，并一起大声诵读相应的知识点。
上课的过程中，惊呼声一阵又一阵，大家都情不自禁地张大了嘴巴：哇！我们伟大祖国的世界遗产竟然有四十五个之多啊！不论是巍峨的泰山、雄伟的万里长城还是风景如画的杭州西湖，每一处世界遗产都蕴藏着古老又动人的秘密，等待着我们去探索、去发现。
最激动人心的提问环节到了，一开始，我提了几个简单的问题，同学们都轻松回答出来了。
到了后半程，我的问题就需要考验同学们的记忆力和总结归纳能力了，在难题面前同学们都被难住了，不是漏了答案，就是说错地名，大家纷纷要求及时公布答案以巩固这堂课所学的小知识。
不知不觉中，四十五分钟的时间飞快地溜走了，不仅同学们大饱眼福领略了一番祖国的大好河山，连我也更理解了老师们备课上课的辛苦，真是太有意义了！【第2篇】今天是星期四，是我给同学们上班队课的日子。
上课前，我紧张不已，总是在想同学们会不会喜欢我给大家上的课程。
最后一节课的时间到了，我开始给同学们上课了。
我先对大家说：同学们，今天我给大家上《认识航模》。
首先，我先给大家讲了马航失联的事情，对此事表示哀悼。
接着我有告诉大家飞机动力的区别，比如有电动飞机，油动飞机，橡皮筋动力飞机等等，还有讲了飞机要上天需要哪些配件。
最后我给同学们看了雅克飞机和毒蛇飞机的飞行视频。
看着同学很有兴趣的样子，我也越讲越有劲。
在课程结尾的时候，我给同学们提了几个问题，同学们踊跃举手回答问题，答对的同学我给发了小奖品。
下课了，我这颗忐忑不安的心终于放了下来，我不禁地想：今天当回“小老师”真是紧张又让人兴奋啊！【第3篇】“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己……” 周四又是我们308班班队课的日子,这周轮到我做小班长,由我给同学们上班队课,讲课的内容是——感恩的心。
今天我当小老师_小学三四年级记事
今天我当小老师今天我当小老师“请打开课本第10页。
”“打开了。
”“bapamafa……”刚走到教室门口，就听到小老师张琪清晰洪亮的领读声。
只见她站在讲台上，双手捧书，抑扬顿挫地领读着，眼睛还不时地看看下面。
还别说，很真像个老师的样儿。
下面的孩子在她的带领下，读得也很认真。
刚开学不到两个月的时间，孩子们能有这样的表现让我很高兴，看来，这个小老师也没选错。
“哥，唱歌。
”“不对，不是唱歌的‘歌，’是哥哥的‘哥’。
”小老师的错误马上被指出来了。
张琪有些不好意思，不知道怎么办了。
我马上告诉她，赶紧纠正一遍就行了，没事的。
她带着大家又把正确的领读了一遍，读书继续。
这个小细节让我想到了自己，小时候看到老师站在讲台上，也梦想着自己能拿起小教鞭当一回老师。
是啊，每个小孩子都想当别人的老师，能站在讲台上该是多么自豪啊！何不轮流当小老师！给每个孩子展示自我的机会，从中也会发现更多孩子身上的优点。
张琪领读完后，我先问孩子们怎样才能好小老师。
“要读正确！”“不能停的时间太长。
”孩子的意思是说要读流畅。
“声音还要响亮！”“那要是读错了怎么办?”我追问了一句。
“赶快改过来。
”“那谁想当小老师？”我大声问。
下面瞬间举起了一片小手。
“要想当好小老师，自己首先要会读，读正确，读流利，只有这样，才能带领好大家。
既然大家都想当小老师，那咱们就轮流当，好不好？”“好”下面一片欢快。
我按照班级名单，安排好顺序，提前告诉明天要当小老师的人选以及要领读的内容。
为了给一些没经验的孩子做好铺垫，我还让张琪先带读一遍，然后再请其他小老师领读。
为了增加每个孩子的领读机会，我把要领读的内容减少，让他们做到熟练、准确，却又不增加太多难度。
经过一段时间的训练，多数孩子都能勇敢的站在讲台上，放开声音当好小老师。
也有个别孩子，因为准备的不充分，胆子小，不敢上讲台。
从这个小活动中，让我看到了孩子们身上的潜能，也让自己在教学中反思、成长。
【六年级】今天我是老师 我当小老师作文600字
【六年级】今天我是老师我当小老师作文600字今天我过了一个不一样的一天，我当上了小老师。
虽然只是短短的一天，但我学到了很多，也收获了很多。
早上，当我走进教室的时候，同学们都向我投来了羡慕又希望的目光，我感到很自豪。
老师让我站到黑板前，给同学们做了一次简单的英语练习，我兴奋而紧张地走上前去。
我尽全力地教，虽然有些不是很专业，但我努力让每个同学都听得懂。
同学们都很认真地听我说，不时地来回看我的黑板书写，还有好几个同学举手提问。
我尽量回答他们的问题，当我不知道的时候，我也毫不犹豫地向老师请教，学到了一些以前不知道的知识。
中午，同学们跟我一起吃午饭，他们都对我说：“老师，你今天当老师真棒！”听到这个夸奖，我心里乐开了花。
吃完饭后，我和同学们一起走到操场上，我在学校一角观看了他们的练习，又和他们一起练习了一会儿。
和同学们在一起的时候，我感到非常快乐，他们也都很听我的话，都很有礼貌。
下午，老师安排我带了一节数学课，我给同学们讲解了一道难题，虽然有些同学不太理解，但他们还是很认真地听我讲。
我给他们慢慢地解释，终于他们都明白了。
当老师为我鼓掌时，我感到非常开心。
今天我当小老师，学到了很多。
我要好好学习，将来也成为一名优秀的老师，也要努力做一个榜样，让更多的同学能像我一样，感到快乐、自豪。
【600字】今天我当了一天小老师，这是我人生中一次很新鲜又很有意义的体验。
早晨，在老师的带领下，我骄傲地走上了小讲台。
同学们都看着我，好奇又敬佩。
我非常紧张却又期待地开始了第一堂课。
中午放学，同学们都纷纷向我表示祝贺和感谢。
他们说：“老师，你今天真的很棒！”我听了都有些不好意思。
然后，我们一起去食堂吃饭。
我看到同学们都很检点地排队打饭，有序地用餐，我感到非常高兴。
三年级作文叙事：今天,我当小老师
三年级作文叙事：今天，我当小老师
今天，我要到一（4）班当小老师。
心情像提水桶，七上八下。
出发了，我的心情很紧张。
走进教室，我都不知道干什么。
忽然，他们班的老师把我分配到一个小男孩前面测试口试。
可是，这个小男孩读的像老牛拉破车一样。
当这个小男孩读到第三题的时候，声音越来越小了，我站着都听不见了，所以就蹲了下来。
他读到“小雨点儿”的时候，读成了“小鱼儿”，于是，我把它圈下来，然后教他读，直到他会了为止。
今后如果我当了小老师一定要认真学习，否则也会想一年级一样，读书结结巴巴。
【三年级作文】今天我做小老师
【三年级作文】今天我做小老师“叮铃铃，叮铃铃……”上课了，老师用沙哑的声音说：“今天自习，值日生来管理纪律。
”正在出神的我，漫不经心地向值日表看去，不看不知道，一看吓一跳——今天我值日！我突然紧张起来，因为这是我第一次当小老师。
我头皮发麻，手里的本子已经捏皱了。
但没办法，兵来将挡水来土掩。
我蹭的一下站起来，低着头向讲台走去。
只听见四周的人都在嘲笑我，甚至是不加掩饰的哈哈大笑。
虽然走上讲台只有几步路，我却觉得脚有千斤重，路有千米远。
终于，我移上了讲台，环顾四周，大家都乱哄哄的，一些在不停地哈哈嘲笑我；一些在无所事事地撕着水瓶上的包装；还有一部分在吮吸笔盖，煞有介事地思考题目。
我弱弱的说了一句：“大家认真写作业。
”不说还好，一说他们玩得更嗨了，折起小飞机在头顶飞来飞去。
我生气极了，拿起老师的戒尺，重重地在桌子上敲了几下：“别讲话了！”他们却不以为然，继续自顾自地玩起来，有些人歪在椅子上，只差把腿放在桌子上了；有的把腿移出了课桌外面，不停地抖动，就像给腿注射了‘摇腿弯’；有些人不屑地发出‘切’的声音……感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
‘呼呼呼’我因他们的不屑更加生气，涨红了脸，怒气冲冠，紧捏拳头，身体微微有些颤抖。
我提高了声音分贝，吼出了方言：“你们都莫讲话哒！”他们都被吓得微微怔了一下，突然停止了所有举动。
有些人甚至还给我投来崇拜的眼神。
我突然发现自己刚才就像一头大狮子——竖着毛，呲着压，吓呆了他们，我也为刚才的失态羞红了脸。
下课了，我终于解放了。
回到座位，身上已渗出了汗，看来当老师真不容易！感谢您的阅读，祝您生活愉快。
最新今天我当小老师作文9篇
最新今天我当小老师作文9篇第一部分:今天我负责王馨漪寒假的一天是我自己的一天。
前一天晚上，我找到家里所有的人，向他们宣布，明天我来管房子。
所有人都吃了一惊。
首先，我觉得太阳从西边出来了。
我怎么能提起这个？第二，我有点不安。
不知道能不能当一天家里的主人。
但惊讶过后，当然高兴，于是毫不犹豫的答应了。
第二天，我起了个大早，买了吃的，准备了早餐，放在桌子上。
然后就准备打扫厨房了。
天哪，真不敢相信厨房这么脏。
不知道看不看。
这一刻真的很后悔。
如果我知道，我就不会提出做主人的问题了。
没办法，只好硬着头皮穿上防护服，戴上皮手套，准备大打出手。
我先打了一盆水，在水里放了点洗洁精，把抹布蘸了洗洁精的水。
接下来，我准备打扫厨房的墙砖。
我左擦右擦，费了好大的劲才把这个调皮的脏孩子变成了一个干净的好孩子。
当我洗厨房用具时，它让我头疼。
厨房东西那么多，而且脏，真想吐！我会把东西搬出去清洗，锅，碗，铲子，锅...小厨房会被我“打包”。
我之前大概是用力太大擦墙砖了。
仅仅过了一小会儿，我就累得透不过气来。
我躺在地上，这一刻，我像一个上了年纪的女人，满脸疲惫。
我想哭，但是哭不出来。
这一刻，我真想拿着匕首“自杀”。
我又开始后悔了，后悔自己提出了做主人的事，感觉是不是“烧糊涂了”。
我休息了一下，喝了口水，赶紧拿起抹布擦了擦。
厨房的炉子满是灰尘。
我用力擦每个角落。
抹布脏了洗了，洗完我继续擦。
嗯，还有比这更麻烦的。
厨房没有漏水，墙壁和炉灶上的清洁剂和脏水也不好洗，只能用抹布一遍又一遍的擦拭清洁。
墙壁和炉子打扫干净后，我又开始清洗厨房用具。
在厨房里打了几个小时之后。
终于，厨房完工了。
中午，在又一场“食物大战”之后，午餐准备好了。
时间过得真快！当一天的主人的时间终于结束了。
这段经历让我明白了成年人的辛苦，也让我明白了应该帮助成年人做更多的事情。
第二部分:今天我是主人闹钟“叮”的一声打破了早晨的寂静。
一大早醒来，眯眼，起床去爸妈房间。
天啊，我爸妈睡的比猪还多，还醒不过来！我突然想起了什么，跑向餐桌。
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今天我当小老师
今天早上起来天气特别的好，我迎着清晨的
阳光，呼吸着新鲜的空气。
早早来到了和同学约
好的地点，那就是淮远古镇的大风车幼儿园。
紧接来到的是钟袅、李诗一、何蕊、池芳菲、杨雅越、以及李诗一的弟弟一起来到了。
这次我
们的主要目的是搞社会实践活动。
进入幼儿园当小老师去了。
首先见到了大风车幼儿园的校长，校长热情
洋溢的带着我们首先参观了这里的环境，还不停
的解说每一间教室的功能及多少个班。
我们听着
觉得每一个区域她都是那么的熟悉。
从各方面看
上去都觉得非常的干净和整洁。
相比之下国际班
教室更显得特别的华丽。
这时不由的想起我读幼
儿园时的教室，那时的条件太寒酸了，这里完全
像着城堡如此的豪华。
更不用说她们的玩具那是
多得数不胜数。
在每一间教室里还配备了电子钢琴，就连头顶的吊灯都那么的漂亮。
在参观过程中，我还发现了一位老师的名字和我们语文老师
的名字一模一样。
参观完后，我们便开始下楼到
孩子们中间逐个开始做自我介绍，先给孩子们带
去了我们最拿手的节目那就是唱歌。
之后，我们
开始与小朋友们互动做游戏。
第一个游戏就是早已准备好的手指游戏，我
们小时侯因为玩过所以特别的熟练。
但和她们一
起玩的时侯我仿佛又回到了那个天真无暇的时代。
第二个游戏玩的是爬楼梯。
当然这个游戏也
是小时侯和幼儿园的老师一起玩过的。
游戏的方
法就是灵活的使用两个手指由手背迅速移动到面
部点额头是开电视，点鼻子是关电视、然后是下
楼梯。
这个游戏主要体现孩子们的注意力和反应
判断能力。
当然如果我们当时有这么多饼干和面
包奖励就好了。
我们之后还做了很多很多科目。
午饭前钟袅
和池芳菲去到教室为孩子们表演了电子钢琴的四
手连弹。
当然我们了没闲着就为孩子端来了水。
最后在午饭时我们还给需要喂饭的小朋友做了个
小帮手。
该他们午睡时间了，我们送他们来到各
自的小床边。
为了他们能安静的休息，我们决定就此向校
长告辞。
学着当了半天的小老师感觉老师真的太
辛苦了，当然更有一份快乐在我心里。