足球绕杆 教案
足球绕杆教案
足球绕杆教案足球绕杆教案一、教学目标：1. 学生能够正确掌握足球绕杆的基本动作要领。
2. 学生能够熟练地进行足球绕杆训练，并提高技术水平。
二、教学内容：1. 足球绕杆的基本动作要领。
2. 灵活运用各种绕杆技术。
三、教学步骤：1. 激发兴趣：通过展示精彩的足球绕杆视频，激发学生的兴趣和热情。
2. 介绍基本动作要领：（1）站稳身体，双脚与肩同宽，保持平衡。
（2）用大腿内侧轻盈触球，使球开始滚动。
（3）迅速将脚背向内摆出侧踢动作，使球向外滚动。
（4）用脚谢出脚跟，将球绕过杆。
3. 示范演示：老师对上述动作要领进行示范演示，并强调动作的细节和重点。
4. 分组练习：将学生分为若干小组，进行绕杆训练。
每组轮流进行训练，以完成规定次数为目标。
- 练习1：站立绕杆。
学生不动，只用脚背和脚跟将球绕过杆。
- 练习2：行走绕杆。
学生边行走边将球绕过杆。
- 练习3：跑动绕杆。
学生跑动过程中将球绕过杆。
5. 角色转换：每组中选出一名学生充当教练，向其他学生传授技巧和提出改进意见。
6. 比赛活动：每个组织内进行绕杆比赛，根据绕过杆的次数来评选胜出组织。
7. 总结回顾：让学生总结自己在绕杆训练中的体会和感受，并进行归纳总结。
8. 加深拓展：对于技术较好的学生，可以引导他们尝试一些更加高难度的绕杆技巧，如跑步连续绕杆、用内外脚背绕杆等。
四、教学评价：1. 观察学生的动作是否规范，动作是否流畅。
2. 记录学生的绕杆次数和成绩，以及他们对技术的理解和应用。
五、教学反思：1. 如果学生在训练中存在困难，要及时给予指导和帮助。
2. 鼓励学生进行多次训练，加强练习的反复性和持久性。
初中足球运球绕杆教案（通用15篇）
初中足球运球绕杆教案初中足球运球绕杆教案（通用15篇）初中足球运球绕杆教案篇1一、教学目标1.知识与技能目标：能够掌握动作要领，80%学生能够做出脚背内侧踢球的技术动作。
2.过程与方法目标：通过分组练习、学练结合，发展速度、力量、协调等身体素质。
3.情感态度与价值观目标：通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，养成勇于挑战、乐于参与体育运动的良好品质。
二、教学重难点重点：支撑脚站位。
难点：身体协调发力。
三、教学过程尊敬的各位老师大家好，我是数学组2号考生，今天我试讲的题目是足球脚背内侧踢球一、开始部分集合，全体都有，向右看齐，向前看，稍息，立正，第一排从右至左一次报数，同学们都到了。
在上课之前，老师要问大家一个问题，同学们都喜欢什么运动呢？老师听同学们说大家都非常喜欢足球，那同学们最喜欢的足球运动员都有谁呢？C罗，贝克汉姆，梅西，看来啊同学们都非常喜欢这项运动，那同学们想不想想自己的偶像那样在球场上英姿飒爽呢？今天啊我们就先从基础抓起，学习一下足球的一项基本技术动作——脚背内侧踢球。
在上课之前，同学们检查一下有没有携带钥匙等尖锐物体，有的话请放在老师一侧的收纳箱中，下课后老师会归还给大家，身体不舒服或需要见习的同学请这边见习。
二、准备部分下面老师带领同学们做一下热身活动，先围绕操场慢跑两圈，活动一下腿部的肌肉，全体都有，向右转，跑步走，一二一、一二一，立定，向左转。
以中间同学为基准成体操队形散开，老师带领同学做一下行进间的热身运动，第一节，行进间扩胸运动，一二三四五六七八，行进间振臂运动，一二三四五六七八，集合。
二、基本部分示范同学们下面老师给大家示范一下咱们足球脚背内侧踢球的动作，在老师示范之后，同学们要回答老师两个问题，第一个问题是老师的助跑方向是怎么样的？第二个问题是老师的踢球的部位，下面老师给同学们做一下完整的示范，第一二排同学蹲下，三四排插空观看.好，同学们，老师做完了，哪一位同学回答一下老师的问题，这位同学来回答一下，听这位同学说啊，老师助跑方向是斜线进行助跑的，老师刚才踢球的部位是脚的大拇指部位，这位同学说的很详细。
足球绕杆中考教案及反思
足球绕杆中考教案及反思一、教案。
1. 教学目标。
通过本节课的学习，学生能够掌握足球绕杆的基本动作和技巧，提高他们的足球运球能力和协调性。
2. 教学重点和难点。
重点，掌握足球绕杆的基本动作和技巧；难点，在速度和节奏上的把握。
3. 教学准备。
足球、绕杆道具、讲解PPT。
4. 教学过程。
（1）热身。
利用跑步、拉伸等热身活动，让学生做好身体准备。
（2）示范讲解。
老师利用PPT和实际操作示范足球绕杆的基本动作和技巧，让学生有一个清晰的认识。
（3）练习。
让学生分组进行练习，每个小组轮流绕杆，老师巡视指导。
（4）总结。
总结本节课的重点和难点，对学生进行肯定和鼓励。
5. 作业。
要求学生回家继续练习足球绕杆，并在下节课进行展示。
二、反思。
足球绕杆是一项技术性较强的足球训练项目，对学生的足球运球能力和协调性要求较高。
在教学过程中，我发现了一些问题和反思如下：1. 学生的动作不够标准。
在教学过程中，部分学生的绕杆动作不够标准，有的甚至出现了错误的动作。
这可能是因为他们对动作的理解不够深入，或者是缺乏练习的机会。
在以后的教学中，我需要更加细致地讲解动作要领，并给予学生更多的练习时间。
2. 学生的配合度不够。
在分组练习环节，我发现有些学生在练习时缺乏团队合作精神，导致绕杆动作不够流畅。
这需要我在教学中更加强调团队合作的重要性，让学生明白只有团结合作才能取得更好的成绩。
3. 教学方法的灵活性。
在教学过程中，我发现有些学生对于传统的讲解和示范方式不够感兴趣，这可能导致他们的学习效果不佳。
因此，我需要在教学中增加一些趣味性的元素，让学生在轻松愉快的氛围中学习足球绕杆技术。
通过对本节课的反思，我意识到在足球绕杆教学中，不仅需要注重学生的动作训练，更需要关注他们的团队合作意识和学习兴趣。
只有综合考虑这些因素，才能更好地提高学生的足球技术水平。
在未来的教学中，我会根据学生的实际情况，不断调整教学方法，为他们提供更加有效的学习体验。
足球绕杆教学设计方案
一、教学目标1. 技能目标：使学生掌握足球绕杆的基本技巧，提高球感，增强协调性和灵活性。
2. 知识目标：了解足球绕杆的战术意义和技巧要求，培养学生对足球运动的兴趣。
3. 情感目标：培养学生的团队合作精神，增强自信心，激发学生在足球运动中的拼搏精神。
二、教学内容1. 足球绕杆的基本动作要领2. 绕杆时的脚步移动和身体协调3. 足球绕杆的战术运用4. 绕杆时的安全注意事项三、教学对象本教学方案适用于小学五年级及以上足球爱好者。
四、教学时间共4课时，每周1课时。
五、教学场地足球场、足球训练场六、教学器材足球、标志桶、秒表、口哨、记录本等。
七、教学步骤第一课时：足球绕杆基本动作教学1. 热身运动：慢跑、拉伸等，时间约10分钟。
2. 技术讲解：教师示范足球绕杆的基本动作，包括脚步移动、身体协调等。
3. 分组练习：学生分组进行足球绕杆练习，教师巡回指导。
4. 技术巩固：通过游戏、比赛等形式，让学生巩固足球绕杆技巧。
第二课时：足球绕杆脚步移动和身体协调教学1. 热身运动：重复第一课时的热身运动。
2. 技术讲解：教师讲解足球绕杆时的脚步移动和身体协调要领。
3. 分组练习：学生分组进行脚步移动和身体协调练习，教师巡回指导。
4. 技术巩固：通过游戏、比赛等形式，让学生巩固脚步移动和身体协调技巧。
第三课时：足球绕杆战术运用教学1. 热身运动：重复前两课时的热身运动。
2. 技术讲解：教师讲解足球绕杆的战术运用，包括进攻和防守时的策略。
3. 分组练习：学生分组进行足球绕杆战术练习，教师巡回指导。
4. 技术巩固：通过实战模拟、比赛等形式，让学生巩固足球绕杆战术。
第四课时：足球绕杆安全注意事项教学1. 热身运动：重复前三课时的热身运动。
2. 技术讲解：教师讲解足球绕杆时的安全注意事项，包括如何避免受伤等。
3. 分组练习：学生分组进行足球绕杆练习，教师巡回指导，强调安全意识。
4. 总结评价：对学生在教学过程中的表现进行总结评价，提出改进意见。
足球训练步伐绕杆教案
足球训练步伐绕杆教案一、教学目标。
1. 学生能够掌握正确的足球训练步伐绕杆动作；2. 学生能够提高足球训练步伐绕杆的速度和灵活性；3. 学生能够在比赛中灵活运用足球训练步伐绕杆技巧。
二、教学重点和难点。
重点，足球训练步伐绕杆的正确动作和速度训练；难点，如何在高速奔跑中保持足球训练步伐绕杆的稳定和准确。
三、教学准备。
1. 足球；2. 场地标志杆；3. 训练服装和鞋子。
四、教学过程。
1. 热身准备。
在进行足球训练步伐绕杆教学之前，首先进行适当的热身准备。
可以进行一些简单的慢跑、跳绳和拉伸运动，以增加身体的灵活性和热量。
2. 基本动作演示。
教练员首先向学生演示足球训练步伐绕杆的基本动作。
包括正确的脚步和身体姿势，如何用脚部技巧绕过杆子等。
3. 练习动作细节。
让学生在场地上进行足球训练步伐绕杆的练习。
教练员要重点关注学生的脚步和身体姿势，及时纠正错误动作，确保学生掌握正确的足球训练步伐绕杆动作。
4. 速度训练。
在学生掌握了基本动作之后，可以进行足球训练步伐绕杆的速度训练。
让学生在规定的时间内尽可能多地绕过杆子，提高速度和灵活性。
5. 比赛实战训练。
让学生进行足球训练步伐绕杆的比赛实战训练。
可以设置一些比赛规则，让学生在比赛中运用所学的技巧，提高比赛实战能力。
6. 总结训练成果。
在训练结束后，教练员要对学生的训练成果进行总结。
表扬学生取得的进步，同时指出需要改进的地方，为下一次训练做好准备。
五、教学反思。
足球训练步伐绕杆是足球训练中非常重要的一项技巧训练。
通过本次教学，学生能够掌握正确的足球训练步伐绕杆动作，提高速度和灵活性，为将来的比赛打下良好的基础。
同时，教练员也要不断总结经验，改进教学方法，提高教学效果。
希望通过足球训练步伐绕杆教案的实施，能够帮助学生提高足球技术水平，取得更好的成绩。
足球教案-运球绕杆技术
足球教案-运球绕杆技术开球，使球沿着杆子绕一圈再用同一只脚内侧停球。
3.注意安全，避免碰撞。
4.提高练效果，要求学生在绕杆时，尽量保持球的控制，不要让球跑偏。
5.教师要及时纠正学生的动作错误，帮助他们掌握技术要领。
四）练方式：分组练。
每组4人，两人一组绕杆。
绕完后换下一组。
三、课堂小结1、学生自我评价，总结学成果。
2、教师点评，强调重点。
指出不足，提出改进措施。
3、布置作业，巩固课堂所学内容。
4、教师与学生互动交流，促进师生情感沟通。
足球绕杆技术教案第6周第2节课任课教师：XXX人数：44地点：足球场认知目标：通过练使同学们能够了解足球运球的动作要领和练方法。
技能目标：通过练发展学生身体协调和灵敏等身体素质。
情感目标：通过练培养学生团体协作、互相帮助的优良品质。
增进学生吃苦耐劳、独立自主的精神品质。
研究内容：足球绕杆技术教具：足球13个，雪糕筒10个，杆10根教学顺序：课堂常规——准备活动——教学——整理放松——小结一、课堂常规1.XXX集合，清点人数。
2.师生问好。
3.宣布本次课的任务、目的及要求，安排见生活动。
二、准备活动1.组织学生成一路纵队绕田径场慢跑2周。
2.重视，认真对待准备活动。
3.动作有力到位，充分活动开各个关节及韧带，避免受伤。
三、足球绕杆技术1.通过练使同学们能够了解足球运球的动作要领和练方法。
2.通过练发展学生身体协调和灵敏等身体素质。
3.足球绕杆射门比赛一）组织：将学生分成四列横队，教师在队伍前面讲解示范。
二）教法：1.教师边讲解边示范动作。
2.组织学生一排一排的进行练。
每人进行2次。
3.整体讲解纠正学生易犯错的动作，后在个别纠正。
4.足球绕杆练三）要求：1.动作示范正确。
2.讲解技术要领清楚，声音洪亮。
3.注意安全，避免碰撞。
4.提高练效果，要求学生在绕杆时，尽量保持球的控制，不要让球跑偏。
5.教师要及时纠正学生的动作错误，帮助他们掌握技术要领。
四）练方式：分组练，每组4人，两人一组绕杆，绕完后换下一组。
足球绕杆实践课教学设计(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识与技能目标：- 学生能够掌握足球绕杆的基本技术动作。
- 学生能够正确运用足球绕杆技术进行比赛。
2. 过程与方法目标：- 通过实践练习，培养学生对足球运动的兴趣和爱好。
- 培养学生的观察、模仿、思考和创新能力。
3. 情感态度与价值观目标：- 培养学生团结协作、勇敢拼搏的精神。
- 培养学生积极向上的生活态度和良好的体育道德。
二、教学重难点1. 教学重点：- 足球绕杆的基本技术动作。
2. 教学难点：- 足球绕杆技术的灵活运用。
三、教学过程（一）准备部分（10分钟）1. 课堂常规：- 教师简要介绍本节课的内容和目标。
- 学生进行简单的热身活动，如慢跑、关节活动等。
2. 技术展示：- 教师展示足球绕杆的基本技术动作，让学生了解动作要领。
（二）基本部分（30分钟）1. 技术讲解与示范：- 教师详细讲解足球绕杆的基本技术动作，包括站位、脚步移动、触球等。
- 教师进行示范，让学生直观地了解动作过程。
2. 分组练习：- 学生分成若干小组，每组进行足球绕杆技术的练习。
- 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
3. 游戏环节：- 进行“绕杆接力”游戏，让学生在游戏中巩固足球绕杆技术。
- 游戏规则：每个队员依次完成绕杆动作，将球传给下一位队员，最快完成的小组获胜。
4. 个别辅导：- 对个别技术掌握不熟练的学生进行个别辅导，帮助他们克服困难。
（三）结束部分（10分钟）1. 放松活动：- 学生进行简单的放松活动，如慢跑、拉伸等。
2. 总结评价：- 教师对本节课进行总结，表扬学生的优点，指出不足之处。
- 学生进行自我评价，分享学习心得。
四、教学评价1. 过程性评价：- 观察学生在课堂上的参与程度、练习效果和技术掌握情况。
2. 结果性评价：- 通过游戏和比赛，评价学生在实际运用足球绕杆技术的能力。
五、教学反思1. 教学方法的调整：- 根据学生的学习情况，及时调整教学方法和手段，提高教学效果。
2. 教学资源的利用：- 充分利用学校现有的教学资源，如足球场地、器材等。
大学生足球绕杆射门教案
教学目标：1. 提高学生对足球绕杆射门技术的理解和掌握。
2. 培养学生的足球运动兴趣和团队协作精神。
3. 发展学生的速度、灵敏性和身体协调能力。
4. 通过足球练习，增强学生的体质和心理健康。
教学对象：大学生教学时间： 1课时教学地点：足球场教学器材：足球若干、标志杆若干、足球门一个、秒表一个教学步骤：一、准备活动（10分钟）1. 热身跑：学生进行慢跑，绕操场一圈，活动全身关节。
2. 徒手操：进行头部、肩部、腰部、腿部等部位的拉伸运动。
3. 球性练习：学生自由活动，熟悉球性，包括颠球、带球跑等。
二、基本技术讲解与示范（15分钟）1. 绕杆技术讲解：讲解绕杆的基本步骤，包括观察标志杆、控制速度、合理运用身体等。
2. 射门技术讲解：讲解射门的基本要领，包括脚型、力量、角度等。
3. 示范：教师进行绕杆射门动作示范，并讲解动作要点。
三、分组练习（25分钟）1. 分组练习绕杆：学生分为若干小组，每组进行绕杆练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
2. 射门练习：学生在教练的指导下进行射门练习，重点练习射门力量和准确性。
四、比赛与总结（10分钟）1. 分组比赛：学生进行绕杆射门比赛，比赛规则简单，强调技术展示和团队协作。
2. 总结：教师对学生的表现进行点评，总结绕杆射门技术要点，鼓励学生继续练习。
教学重点：1. 绕杆时的速度控制。
2. 射门时的脚型和力量运用。
教学难点：1. 绕杆时的方向判断和节奏掌握。
2. 射门时的准确性。
教学方法：1. 讲解法：讲解绕杆射门的技术要领。
2. 示范法：教师进行动作示范，学生跟随模仿。
3. 练习法：分组练习，让学生在实践中掌握技术。
4. 比赛法：通过比赛提高学生的兴趣和团队协作能力。
教学评价：1. 学生对绕杆射门技术的掌握程度。
2. 学生在比赛中的表现，包括技术运用和团队协作。
3. 学生对足球运动的兴趣和参与度。
课后作业：1. 学生自行练习绕杆射门技术，提高自己的技术水平。
2. 鼓励学生参加足球社团或课外活动，继续提高自己的足球技能。
足球绕杆教案
足球绕杆教案足球绕杆教案一、教学目标1. 了解足球绕杆的基本动作和技巧；2. 掌握足球绕杆的基本动作和技巧；3. 提高足球绕杆的速度和准确度；4. 培养学生的协调性和灵活性。
二、教学内容足球绕杆的基本动作和技巧。
三、教学过程1. 热身活动：进行一些简单的热身活动，如跑步、拉伸等，以准备好身体。
2. 示范动作：教师向学生展示足球绕杆的基本动作和技巧，并解释每个动作的要领。
3. 练习绕杆：让学生分成小组，每人拿一个足球，在场地上进行绕杆的练习。
可以设置一些绕杆的障碍物，增加练习的难度和趣味性。
4. 训练技巧：教师逐个指导学生进行足球绕杆的基本动作和技巧训练，例如：带球绕杆、停球绕杆、传球绕杆等。
5. 比赛活动：组织学生进行足球绕杆的比赛活动，鼓励学生积极参与，展示自己的技巧和能力。
6. 总结讲解：教师总结今天的学习内容，强调绕杆的要领和技巧，并提醒学生在日常训练中继续加强练习。
四、教学重点1. 掌握足球绕杆的基本动作和技巧；2. 提高足球绕杆的速度和准确度。
五、教学扩展1. 可以逐渐增加绕杆的难度和复杂度，如增加绕杆的高度、增加障碍物等；2. 可以进行多人、团体绕杆的训练和比赛，增加趣味性和合作性；3. 可以结合其他足球技巧进行综合训练，提高学生的足球水平和素质。
六、教学评价1. 观察学生的绕杆动作是否规范和流畅；2. 观察学生的速度和准确度是否提高；3. 通过比赛活动评价学生的表现和进步情况。
七、教学反思足球绕杆是足球训练中的一项重要技巧，通过本节课的教学，学生们对足球绕杆的基本动作和技巧有了初步的了解和掌握。
在今后的训练中，应继续加强练习，提高足球绕杆的速度和准确度，培养学生的协调性和灵活性。
此外，还可以结合其他足球技巧进行综合训练，提高学生的足球水平和素质。
足球运球绕杆教案
足球运球绕杆教案通用一、教学内容本节课选自《体育与健康》教材第四章“球类运动”中的第三节“足球基本技术”，主要围绕足球运球绕杆技术进行教学。
详细内容包括：足球运球基本技巧、绕杆技巧及其在比赛中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握足球运球的基本技巧，能熟练运用运球绕杆。
2. 培养学生身体的协调性、灵活性以及团队合作意识。
三、教学难点与重点教学难点：运球时的身体协调性、绕杆时的节奏感。
教学重点：足球运球基本技巧、绕杆技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：足球、标志杆、口哨、教学视频等。
2. 学具：运动鞋、运动服、足球等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的足球热身活动，如传球、射门等。
讲解足球运球绕杆的意义和作用，激发学生学习兴趣。
2. 技能讲解与示范（5分钟）讲解足球运球的基本技巧，包括身体协调、脚步动作等。
示范绕杆技巧，强调运球时的节奏感。
3. 例题讲解（10分钟）示例1：直线运球绕杆示例2：曲线运球绕杆分析每个示例的动作要领，引导学生注意身体协调和节奏感。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行直线和曲线运球绕杆练习，教师个别指导。
鼓励学生相互交流、合作，提高练习效果。
5. 小组比赛（10分钟）组织学生进行足球运球绕杆比赛，增加实践操作。
比赛过程中，强调遵守规则，培养学生的体育道德。
学生分享学习心得，提出改进措施。
六、板书设计1. 足球运球基本技巧身体协调脚步动作2. 绕杆技巧节奏感动作要领七、作业设计1. 作业题目：练习足球运球绕杆，拍摄视频至班级群。
2. 答案：视频反馈，教师针对每个学生的表现进行评价和指导。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课教学效果是否达到预期，学生的掌握情况如何，教学过程中有哪些不足。
2. 拓展延伸：组织课后足球训练班，提高学生足球技能；开展足球知识讲座，增加学生对足球运动的了解。
1. 教学难点与重点的确定2. 例题讲解的具体内容和方式3. 随堂练习的组织和指导4. 小组比赛的规则和体育道德的培养5. 作业设计和课后反思一、教学难点与重点的确定重点和难点解析：1. 运球时的身体协调性：这是足球运球绕杆技术的核心，学生需要通过反复练习来提高身体各部位的协调能力，确保运球时的稳定性。
九年级足球绕杆教案
九年级足球绕杆教案一、教学目标：1. 让学生掌握足球绕杆的基本技巧。
2. 培养学生团队合作和竞技体育的精神。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：足球绕杆的基本动作和技巧。
2. 教学难点：动作的连贯性和对于杆的判断。
三、教学资源：1. 足球场地一个。
2. 足球若干个。
3. 障碍杆若干个。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领学生进行慢跑，做一些简单的拉伸运动，以充分活动身体。
2. 技术讲解与示范（10分钟）：教师向学生讲解足球绕杆的动作要领，并进行示范。
3. 学生练习（10分钟）：学生分组进行练习，教师巡回指导。
4. 比赛环节（10分钟）：学生进行比赛，教师观察学生的表现并进行点评。
五、教学评价：1. 对学生的技术动作进行评价，关注学生的动作准确性和连贯性。
2. 对学生的比赛表现进行评价，关注学生的团队合作和竞技水平。
3. 对学生的身体素质进行评价，关注学生的速度、力量和耐力等指标。
六、教学内容：1. 足球绕杆基础动作练习：引导学生掌握足球绕杆的基本动作，包括启动、变向、加速等。
2. 足球绕杆组合动作练习：引导学生进行足球绕杆的组合动作练习，提高学生的动作连贯性和技巧性。
七、教学步骤：1. 基础动作练习（5分钟）：教师示范足球绕杆的基础动作，学生跟随模仿并进行练习。
2. 组合动作练习（5分钟）：教师示范足球绕杆的组合动作，学生跟随模仿并进行练习。
3. 障碍杆练习（5分钟）：在场地中设置障碍杆，学生进行绕杆练习，教师巡回指导。
八、教学反馈：1. 观察学生在练习中的动作准确性、连贯性和技巧性，给予及时的指导和反馈。
2. 鼓励学生积极尝试新动作，并提出改进意见，帮助学生提高技术水平。
九、教学拓展：1. 组织学生进行足球绕杆比赛，提高学生的竞技水平和团队合作能力。
2. 引导学生进行足球绕杆的创新动作练习，培养学生的创造力和表现力。
十、教学总结：1. 对学生在足球绕杆教学中的表现进行总结，肯定学生的进步和努力。
足球初中绕杆教案
足球初中绕杆教案1. 让学生了解并掌握足球绕杆的基本技巧，提高足球运动技能。
2. 培养学生团队合作精神，提高学生参与足球运动的兴趣。
3. 通过足球绕杆训练，提高学生速度、灵敏、协调等身体素质。
4. 培养学生勇敢、自信、坚韧的心理品质，增强学生社会适应能力。
二、教学内容1. 足球绕杆基本技巧教学2. 足球绕杆团队训练3. 足球绕杆比赛三、教学重点与难点1. 教学重点：足球绕杆基本技巧的掌握。
2. 教学难点：足球绕杆速度、灵敏和协调性的提高。
四、教学过程1. 准备活动（5分钟）1.1 组织学生进行跑步热身，活动全身关节。
1.2 进行一些简单的足球基本功练习，如传球、停球、带球等。
2. 基本技能训练（15分钟）2.1 教师示范足球绕杆动作，讲解动作要领。
2.2 学生分组进行足球绕杆练习，教师巡回指导。
2.3 针对学生的错误动作，教师进行个别指导，纠正错误。
3. 团队训练（15分钟）3.1 学生分组进行足球绕杆团队训练，培养团队合作精神。
3.2 教师观察学生表现，及时给出指导和建议。
4. 比赛环节（10分钟）4.1 学生进行足球绕杆比赛，激发竞技热情。
4.2 教师记录比赛成绩，为学生提供反馈。
5. 总结与反思（5分钟）5.1 教师总结本次课程的重点内容，强调足球绕杆技巧。
5.2 学生分享自己在练习中的收获和不足，制定改进计划。
五、教学评价1. 对学生的足球绕杆技巧进行评价，关注学生动作的准确性和熟练度。
2. 观察学生在团队训练和比赛中的表现，评价学生的团队合作能力和竞技水平。
3. 关注学生在训练过程中的心理变化，评价学生勇敢、自信、坚韧的心理品质。
六、教学建议1. 注重个体差异，因材施教。
针对不同学生的身体素质和技能水平，给予个别指导。
2. 加强团队建设，培养学生的团队合作精神。
3. 增加足球绕杆训练的趣味性，提高学生参与运动的兴趣。
4. 注重训练与比赛相结合，提高学生的竞技水平。
5. 关注学生心理健康，及时调整教学方法和节奏，营造积极、愉快的教学氛围。
足球运球绕杆教案
足球运球绕杆教案一、教学目标1. 让学生掌握足球运球绕杆的基本技巧。
2. 培养学生的团队合作意识和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容1. 足球运球绕杆动作要领讲解与实践。
2. 团队配合练习。
3. 竞技比赛。
三、教学重点与难点1. 教学重点：足球运球绕杆的基本技巧。
2. 教学难点：团队配合和竞技能力的提升。
四、教学准备1. 足球场地一个。
2. 足球若干个。
3. 障碍物若干个。
4. 计时器一个。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领学生进行简单的足球热身活动，包括跑步、拉伸等，让学生充分活动身体，提高运动能力。
2. 技术教学（15分钟）教师讲解足球运球绕杆的动作要领，包括脚步移动、球控制等，并示范动作。
学生跟随教师练习，教师逐一纠正动作不规范的地方。
3. 团队配合练习（10分钟）学生分为若干小组，进行团队配合练习。
每组学生之间相互传球，并在绕杆过程中完成一定的任务。
教师观察学生表现，给予指导和鼓励。
4. 竞技比赛（10分钟）学生进行足球运球绕杆比赛，设置一定的比赛规则和任务。
教师担任裁判，记录比赛成绩，给予学生评价和反馈。
5. 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结本次课程的收获，让学生分享自己的体验和感受。
教师对学生的表现进行点评，鼓励学生继续努力。
六、教学评价1. 评价学生足球运球绕杆技巧的掌握程度。
2. 评价学生团队配合能力和竞技水平。
3. 评价学生身体素质和运动能力的提升。
七、教学拓展1. 邀请足球专业人士进行讲座，让学生了解更多足球知识和技巧。
2. 组织学生参加足球比赛，提高学生的竞技水平。
3. 开展足球俱乐部活动，让学生在课后继续锻炼和提高。
八、教学反馈1. 收集学生对足球运球绕杆教学的反馈意见，了解学生的需求和改进方向。
2. 观察学生在课堂上的表现，及时发现并解决问题。
3. 与学生家长沟通，了解学生在家庭中的练习情况，鼓励家长支持学生参与足球活动。
九、教学注意事项1. 确保学生在练习足球运球绕杆时，安全避免发生意外伤害。
足球绕杆射门教案
足球绕杆射门教案教学目标：1.学生能够正确执行足球绕杆射门的基本动作。
2.学生能够运用足球绕杆射门的技巧参与比赛。
3.学生能够理解并尊重队友和对手，在足球比赛中遵守规则和公平竞争。
教学准备：1.足球（足球杆）2.球门3.椅子（用作杆旁的辅助支撑）4.视频或图片展示足球绕杆射门的技巧教学过程：一、引入（10分钟）1.教师向学生介绍足球绕杆射门的概念，并展示一段足球绕杆射门的视频或图片，引起学生的兴趣。
2.教师提问学生，他们对足球绕杆射门的理解和认识。
二、技术讲解（20分钟）1.教师向学生详细讲解足球绕杆射门的基本动作和技巧，包括站位、踢球的时机和力度、目标的选择等。
2.教师通过模仿动作和示范的方式向学生展示正确的足球绕杆射门动作。
三、练习与实践（30分钟）1.学生在教师的指导下，两人为一组进行练习。
一人携带足球，另一人站在杆旁辅助支撑。
2.练习开始前，教师提醒学生注意安全，并保持适当的距离。
3.学生根据教师的指导，依次进行足球绕杆射门的实践。
教师可以一对一进行指导，纠正学生的错误动作和提供建议。
四、小组合作比赛（20分钟）1.将学生分为若干小组，每个小组为3至5人。
2.每个小组设立一个球门，距离足球杆一定的距离。
3.学生在射门过程中，必须绕过杆后才能射门得分。
4.小组之间进行比赛，射门的动作要求准确，技巧及速度要快。
5.每轮比赛结束后，可以根据比赛结果给予奖励和肯定。
五、总结与反思（10分钟）1.教师引导学生总结足球绕杆射门技巧和注意事项。
2.学生交流他们在练习和比赛中的感受，包括有什么困难和收获。
3.教师总结本节课的教学内容，对学生的表现给予肯定和鼓励。
六、拓展活动1.学生可以通过观看职业足球比赛，学习和欣赏顶级球员的足球绕杆射门技巧。
2.学生可以自己制定一套练习计划，在日常生活中进行足球绕杆射门的训练。
教学评价方式：1.通过观察学生在实践中的表现，评价他们是否掌握了足球绕杆射门的基本动作和技巧。
初中足球运球绕杆教案（精选21篇）
初中足球运球绕杆教案初中足球运球绕杆教案（精选21篇）初中足球运球绕杆教案篇1活动目标1、熟悉足球，了解基本特点。
2、体验在草地上自由踢球的乐趣。
3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
教学重点、难点1.球赛规则：要用脚踢。
2.球门是小足球的家。
活动准备将小足球四散放在草地上，数量与幼儿人数相同，自制简易球门两个。
活动过程一、熟悉小足球1、草地上来了许多新“朋友”，请你们每人去找一“朋友”吧。
2、幼儿自由交流有关足球的知识经验，如球的外形、球赛规则等等。
3、幼儿讨论玩足球的基本规则：（1）要用脚踢；（2）球门是小足球的家。
二、和小足球做游戏1.幼儿在操场上四散自由踢球，教师强调规则：（1）只能用脚踢；（2）限于操场范围内。
2.幼儿在四散自由踢球的基础上，尝试有目的的朝球门内踢球，即：送小足球回家。
三、放松活动幼儿抱起小足球绕操场慢跑、行走，放松身体。
1、孩子们玩得不亦乐乎，可以开展小足球系列活动如下：（1）赶着球儿跑（左右脚交替运球，与同伴合作踢球）；（2）奥特曼打小怪兽（定位射门，提高动作的准确性）；（3）小小对抗赛（练习踢球的技能，锻炼身体；萌发初步的竞争意识，体验合作的价值。
）2、活动过程中的反思：（1）要把自由踢球的这种随意安排的恰到好处。
（2）鼓励胆怯的幼儿大胆玩球，培养勇敢的男儿性格。
（3）鼓励幼儿及时扶起摔倒的同伴，并给与安慰和相互鼓励。
3、对教师专业发展的反思：要注重幼儿的个性差异（包括体质上、性格上、协调能力上等。
）4、对师幼互动的环节：和幼儿随意的自由交流对足球的认识，参与踢球，满足幼儿好奇好动的天性。
初中足球运球绕杆教案篇2教学内容:1、足球传控球练习2、趣味游戏：传递奥运火炬3、发展身体协调性。
4、初步培养幼儿体育教学的兴趣。
教学目标：1、学生能积极参与小足球的学习与游戏教学，培养学生对足球运动的兴趣。
2、通过对足球传控球的练习，使80%的学生能掌握足球传控球的技术。
足球教案-防守绕杆技术
足球教案-防守绕杆技术一、技术目标- 掌握防守绕杆技术的基本动作和要领- 利用防守绕杆技术有效地干扰对方进攻- 提高防守绕杆技术的速度和精度二、训练内容1. 防守绕杆基本动作练- 练队员的速度和灵活性，提高脚部协调能力- 通过绕杆动作的训练，提高队员在与对方接触时的稳定性2. 模拟比赛中的进攻和防守练- 利用模拟比赛的情景进行练，提高队员在实战中的应对能力- 需设置不同的难度和防守绕杆情况进行练，逐渐增加难度3. 防守绕杆技术的对抗练- 设定对抗对方的任务，提高队员在压力下的应对能力- 强化队员的进攻和防守的综合能力，加强对抗意识的培养三、训练方法1. 灵活性练- 进行各种灵活性练，如脚踢高抬腿、脚踢穿越杆、绕杆等动作- 要求队员动作规范，动作速度尽可能快2. 技术动作练- 练队员进行防守绕杆动作，强化动作的正确性和精准度- 加入进攻和防守情境进行模拟训练，提高应对能力3. 对抗练- 设定训练对手，进行进攻和防守的对抗- 强化队员在对抗中的应对策略和技术能力四、训练要点- 动作规范：要求队员在练中动作规范、动作流畅- 灵活性和速度：注重队员的灵活性和速度，提高绕杆的快速反应能力- 防守技术：强化队员的防守技术，提高防守绕杆的准确性和稳定性- 对抗训练：通过对抗训练，提高队员在实战中的应对能力和竞技水平五、训练心得通过持续的防守绕杆技术训练，队员能够提高自己的灵活性和速度，并在比赛中更有效地干扰对方进攻。
训练过程中，需要注意动作规范、动作流畅，以及与对手进行对抗的机会。
只有通过持之以恒的训练，才能够掌握防守绕杆技术，并在比赛中发挥出色。
加油！。
足球绕杆射门教案
足球绕杆射门教案一、教学目标1. 让学生掌握足球绕杆射门的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
3. 提高学生的足球运动能力和竞技水平。
二、教学内容1. 足球绕杆射门技术动作讲解与实践。
2. 团队配合与战术训练。
三、教学重点与难点1. 教学重点：足球绕杆射门技术的掌握。
2. 教学难点：动作的连贯性与稳定性。
四、教学资源1. 足球场地一个。
2. 足球若干个。
3. 障碍物若干个。
五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师简要介绍足球绕杆射门的技术要领和重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 技术讲解与示范（10分钟）教师讲解足球绕杆射门的基本技术动作，包括脚步移动、观察、射门等，并进行示范。
3. 实践训练（10分钟）学生分组进行实践训练，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 团队配合与战术训练（10分钟）学生进行团队配合练习，学会在实际比赛中运用绕杆射门技术。
5. 总结与评价（5分钟）教师总结本次课程的重点内容，对学生们的表现进行评价，鼓励优秀的学生。
6. 课后作业学生回家后，观看足球比赛视频，学习优秀球员的绕杆射门技术，并练习射门动作。
7. 教学反思教师在课后反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。
六、教学评估1. 教师应通过观察学生的技术动作、团队配合和比赛表现来评估学生的学习效果。
2. 针对学生的不同水平，教师可设置不同的评估标准，以鼓励全体学生参与并提高。
3. 定期进行评估，以便了解学生进步情况和调整教学计划。
七、安全注意事项1. 确保学生在进行足球绕杆射门练习时佩戴必要的保护装备，如护腿板、头盔等。
2. 检查场地设施是否安全，如无障碍物、地面平整等。
3. 教师应在场监督，确保学生在练习过程中避免发生碰撞或其他意外伤害。
八、教学拓展1. 结合足球绕杆射门教学，可开展足球理论知识教学，如足球规则、战术分析等。
2. 组织学生观看国内外足球比赛，分析优秀球员的绕杆射门技术，提升学生的足球鉴赏能力。
足球：运球绕杆 教案
足球：运球绕杆教案一、教学目标：1. 让学生掌握足球运球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作的精神和竞技体育的意识。
3. 提高学生运球绕杆的技巧和速度。
二、教学内容：1. 足球运球的基本姿势和技巧。
2. 运球绕杆的练习方法和步骤。
3. 团队合作和竞技比赛的规则。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球运球的基本技巧，运球绕杆的练习方法。
2. 教学难点：运球绕杆的速度和准确性。
四、教学准备：1. 足球场地一个。
2. 足球若干个。
3. 障碍物若干个。
4. 计时器一个。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：学生自由踢球，熟悉足球的基本控制技巧。
2. 技术讲解与示范（10分钟）：教师讲解足球运球的基本技巧，并进行示范。
引导学生进行练习，体会运球的感觉。
3. 运球绕杆练习（10分钟）：学生分组进行运球绕杆练习，每组选出一个标杆，其他学生按照一定的路线进行运球绕杆。
教师巡回指导，纠正学生的错误。
4. 竞技比赛（10分钟）：学生分成两组，进行运球绕杆比赛。
设置一定的路线，每个学生都要进行运球绕杆，计算总成绩，选出优胜者。
5. 总结与反思（5分钟）：教师引导学生总结本次课程的收获，反思自己在练习中的不足之处。
6. 课堂作业：学生回家后，拍摄一段自己运球绕杆的视频，发到班级群里进行分享。
六、教学评价：1. 观察学生在运球绕杆练习中的技巧和速度，评价其技术掌握程度。
2. 通过竞技比赛，观察学生的团队合作精神和竞技水平。
3. 收集学生回家后的作业视频，评估其在家庭练习中的表现。
七、教学反馈：1. 根据教学评价，给予学生正面的反馈和鼓励，提高其自信心。
2. 对于学生在练习中的不足之处，给予具体的指导和改进建议。
3. 鼓励学生在课后积极练习，提高技术水平。
八、教学拓展：1. 组织学生进行足球对抗比赛，运用运球绕杆技巧。
2. 邀请家长观看学生的足球比赛，增进家长对足球运动的了解和支持。
3. 开展足球兴趣小组，为学生提供更多学习和练习足球的机会。
足球绕杆初中教案
足球绕杆初中教案1. 课题名称：初中足球绕杆教学2. 年级学科：初中体育3. 课时安排：2课时4. 教学目标：（1）让学生了解并掌握足球绕杆的基本技巧。
（2）培养学生对足球运动的兴趣和热情，提高运动参与度。
（3）通过足球绕杆训练，提高学生的身体协调性、灵敏性和速度。
（4）培养学生团队合作精神，提高社会适应能力。
二、教学内容1. 足球绕杆基本技巧2. 足球绕杆训练方法3. 足球比赛规则及安全知识三、教学过程1. 课堂导入（5分钟）（1）教师简要介绍足球绕杆技巧及重要性。
（2）引导学生关注足球比赛中的绕杆动作，激发学生学习兴趣。
2. 技术讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解足球绕杆的基本动作、技巧和要领。
（2）教师示范足球绕杆动作，让学生直观地了解动作过程。
3. 分组练习（10分钟）（1）学生分组进行足球绕杆练习，教师巡回指导。
（2）针对学生的错误动作，教师及时纠正，确保技术掌握正确。
4. 游戏环节（10分钟）（1）设计足球绕杆游戏，增加练习趣味性。
（2）学生分组进行游戏，提高团队合作精神。
5. 比赛环节（10分钟）（1）学生进行足球绕杆比赛，检验学习效果。
（2）教师点评比赛，总结学生在比赛中的优点和不足。
6. 课堂小结（5分钟）（1）教师总结本节课的学习内容，强调足球绕杆技巧的重要性。
（2）鼓励学生在课后积极参与足球运动，提高自身技能。
四、教学评价1. 学生足球绕杆技术的掌握程度。
2. 学生参与足球运动的积极性。
3. 学生在比赛中的表现及团队合作精神。
五、教学反思1. 教师要关注学生的个体差异，因材施教，提高教学效果。
2. 注重实践教学，让学生在实际操作中掌握足球绕杆技巧。
3. 融入游戏和比赛环节，提高学生的学习兴趣和团队合作精神。
4. 加强安全教育，确保学生在练习过程中的安全。
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教学设计
一、指导思想
本课以《体育与健康课程标准》为依据，牢固树立“健康第一”的指导思想，“学生为主体”的教学理念。
遵循高中生身心发展规律，重视学生的情感体验，激发学生对体育运动的兴趣，注重学生的运动技能提高，增强学生身心健康为目的。
在提高学生主动参与的基础上，充分发挥教师的主导作用，采用先练后教,让学生在练习中去发现掌握了跨步接球、迈步传球技术，才能较好的完成行进间传接球技术。
学生能积极主动尝试教师安排的练习方法,使全体学生都有所提高，从而达成本课教学目标。
二、教学内容
1.足球绕杆练习
2.15米往返跑练习
三教学目标
1．知识与能力目标：通过本次课学习使学生明确三步过杆技术的重要作用，使80%的学生能初步完成三步过杆技术。
2．过程与方法：教师通过讲解示范，分解教学，表象教学等方法，使学生在不断地练习中自我纠正，不断提高技术动作水平。
3情感态度与价值观目标：培养学生积极主动的学习态度、及同伴之间团结协作配合能力。
四教材分析
足球运动是一项集体对抗运动项目，而运球技术则是进攻队员在场上相互联系和组织进攻的纽带，是比赛中运用最多的基本技术。
运球球技术的好、坏直接影响进攻战术配合质量，也反映一个队的进攻战术水平，因此必须重视运球技术的学习。
五、学情分析
本次课的授课对象为7年级学生，学生的足球基本技术差异较大，但学生组学习好奇心和集体荣誉感强，生长发育个别差异大，心理上日趋成熟，有比较强的思维能力、创造能力，求知欲望非常强。
通过本次课的教学练习，使学生初步完成足球三步过杆技术动作。
让学生明确运球的作用，积极地参与到足球运动中去。
使学生在合作中获得成功的感受，体验足球运动的乐趣。
六、教学重难点
重点：三步过杆的技术应用。
难点：身体协调统一，控球能力。
七、教学策略和手段
本课采用递进式教学，使学生逐步掌握教学内容。
首先练习原地无球练习、无球过杆练习，带球过杆练习，让学生在学习中去练习去提高。
本课还通过表象教学，让学生更好的了解三步过杆的技术细节和应用，序渐进从走动中、慢跑中、快速推进中练习，逐浙提高练习难度，有效地完成本次课的教学目标。
八、生理负荷预计
平均心率120次/分最高心率 160次/分练习密度35％左右
九、教学(流程)
1.准备部分
通过慢跑，自编足球操等练习，使学生充分热身！
2.基本部分
先复习绕杆练习，巩固提高绕杆技术动作。
教师示范讲解三步过杆技术，稳定学生运球时的时机、速度，加强同伴间合作。
学生分组练习，教师巡回指导，个别指导练习，通过表象教学，讲解三步过杆的技术细节，使学生在练习中总结，在总结后提高，最终顺利完成三步过杆技术。
4.结束部分
教师采用简单的放松动作，示范引领，带领学生调整呼吸和身心。
最后进行语言总结与评价，与学生交流心声，体验成功。
体育与健康实践课教案
授课教师江元宰单位浦江中学上课时间2015.12 地点实验中学
教学对象706 人数40 课次第3次教学内容
1、足球：绕杆（三步过杆技术）。
2、素质：15米往返跑。
重点三步过杆的技术应用难点身体协调控球能力
教学目标1．知识与能力目标：通过本次课学习使学生明确三步过杆技术的重要作用，使80%的学生能初步完成三步过杆技术。
2．过程与方法：教师通过讲解示范，分解教学，表象教学等方法，使学生在不断地练习中自我纠正，不断提高技术动作水平。
3情感态度与价值观目标：培养学生积极主动的学习态度、及同伴之间团结协作配合能力。
课的部分课的内容教师活动学生活动组织与要求
练习
次数时间
准备部分10′
一、集合整队。
二、宣布本课内容。
三、绕球场慢跑
四、在老师的带领下
成进行足球操练习
⑤
一、集合整队，
向学生问好。
二、宣布本课学
习内容与目标。
三、讲解要求。
四、教学过程：
１、安排学生取
球。
调整队伍，
讲要求。
２、带领学生做
足球操练习。
一、学生入场
二、指定地点
集合，体育委
员检查人数。
三、明确本次
课的内容。
听
清指令，跟随
老师队列跑。
四、练习
1、各小组长带
队成八路纵队
站立。
2、注意力集中
并跟随教师示
范进行球性练
习。
组织：四列横队
组织：一路纵队开始
组织：八路纵队
1
1
90〞
2′
基本
部
分25′一、复习绕杆
二.三步过杆
教学手段：
①无球的原地练习
②走动中练习
③慢跑中（集中纠正，
选优展示）
三、素质练习15米折
返跑
上
一、教学过程
1、①组织学生
进行绕杆练习
②设疑：如何快
速轻松过杆？
小结：提出本课
三步过杆教学
内容
1、组织学生行
进间绕杆练习。
从中发现问题，
准备怎样解决。
２讲解示范、重
点指导学生在
身体协调配合
情况下完成走
动、慢跑、快速
推进中练习。
易犯错误：
运球时球在两
脚之间，身体
动作配合不协
调。
踢球角度不
到位
３、图解三步过
杆技术细节
1、示范并讲解
练习方法
2、组织学生分
两大组进行练
习。
一、学练过程：
1、学生5人一
组
1、学生分组练
习
２、观看示范，
听教师讲解练
习要求重点体
会跨步接球，
迈步传球，传
球的提前量，
手脚协调配
合，克服易犯
错误动作，合
作配合中练
习。
３、学生展
示，认真相互
观察，相互指
导，相互鼓励、
共同进步。
１、看清示范
听清练习要
求。
2、努力完成练
习
一、组织: 八路纵队
组织：同上
要求：全身协调用力，各小
组合作配合，相互鼓励、共
同学习。
组织：全班分两小组，各小
组如图站位
10
10
10
１
1
１
2
30〞
30〞
30〞
30〞
30〞
1′
２′。