小学英语教师考试试题

苇莲苏学区中心校教师业务考试试题（小学英语）

（试卷总分100分，考试时间100分钟）姓名：

课标部分（30分）

一、判断正(T)误(F)（每小题2分，共20分）

（）1、教学评价是英语课程的重要组成部分。

（）2、备课就是写教案。

（）3小学英语教学策略词汇课中呈现新知是情景导入和听音正音。

（）4、教师要充分利用现代教育技术，拓宽学生学习和运用英语的渠道。

（）5、在已经普及九年义务教育的地区，小学生必须通过统一毕业考试才能升学，否则没有机会读初中。

（）6、教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。

（）7、小学英语教学策略读写课的第三环节是阅读中活动。

（）8、英语课程倡导讲授型的教学模式。

（）9、老师说：Draw a circle.学生画一个circle,这就属于课程标准里面谈到的用语言来做事情。

（）10、教学设计的好，教学就一定能成功。

二、选择题（每题2分，共10分）

7、基础教育阶段英语课程的目标是（）

A．激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。B．改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授，忽视对学生实际语言运用能力的培养倾向。C．以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生英语综合语言运用能力。D．培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神，帮助学生了解世界和中西方文化的差异。

8、语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分，语言技能包括（）

A．听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。

B．听和说两个方面的技能以及这两种技能的综合运用能力。

C．读和写两个方面的技能以及这两种技能的综合运用能力。

D．听、说、读、写四个方面的技能，但着重培养听和说技能的运用能力。

9、《课程标准》采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照能力水平设为（）

A．八个级别B．五个级别C．六个级别D．九个级别

10、根据国家英语课程要求，开设英语课程应从（）

A．一年级开始B．二年级开始C．三年级开始D．初中一年级开始

11、英语课程资源的核心部分是（）

A．教师用书B．英语教材C．直观教具和实物D．网络资源

教材部分（70分）

三、选出单词中画线部分发音不同的单词。（每小题2分，共10分）

( ) 1.A.peak B deal C.big D.team

( ) 2.A.cat B. as C.fashion D.very

( ) 3.A.father B. ask C .must D.path

( ) 4.A.towards B.shorts C.draw D.drop

( ) 5.A.learn B. colour C.shirt D.skirt

四、单项选择题。（每小题2分，共30分）

( )ually I go to school on foot, my home is near.

A.and

B.because

C.but

( )2.My hobby is stamps.

A.collect

B.to collects

C.collecting

( )3.Little Water Drop feels very hot. So it .

A.falls down

B.goes up

C.goes down

( )4.Please come to my birthday party.

A.twelve

B.twelfth

C.twelveth

( )5.Mr.Smith,there is some at the front desk would like to talk with you. A.who B.whom C.which

( )6.The children didn't study for the English speech contest like that,but

it very well. A.took out B.worked out C.kept out

( )7.Look!There is a pet dog on the ground. Let's go and play with it.

A.lie

y

C.lying

( )8.—Do you prefer physics chemistry?

—I prefer physics chemistry. A.to;or B.or;to C.or;than ( )9. — do you go shopping?

— Four times a month. A.How many B.How often C.How long ( )10.What Amy last weekend? A.did;do B.do;do C.does;do

( )11.Mike his clothes ever dog. A.wash B.washes C.washed

( )12.We have a football match tomorrow.

A.are going

B.are go to

C.are going to

( )13.I failed my English test.I am . A.happy B.sad C.excited ( )14.My nose . A.hurt B.hurts C.is hurting

( )15.The children had learned more than ten English songs last month.

A.at the end of

B.by the end of

C.in the end

五、用所给词的正确形式完成句子。（每小题1分，共10分）

1.Bill often (watch) TV at night.

2.My cousin likes (play) the violin.

3.I want (be) a computer expert.

4.You are the (one) student to school.

5.John's dad is a (clean) at the zoo.

6.Math was the (bad) of all Anna's subjects,because she didn't like it

at all.

7.Jenny (cut) up the bananas about five minutes ago.

8. (luck),I won first prize in the school drawing competition.

9.How about (skate) in the park this afternoon?

10.The more (care) you are,the fewer mistakes you will make.

六、按要求写词语。（每小题1分，共10分）

46.two(序数词) 47.longer(反义词)

48.thin(比较级) 49.tooth(复数)

50.I(同音词) 51.swim(现在分词)

52.have(第三人称单数) 53.read(过去式)

54.buy(过去式) 55.sweep(过去式)

七、写作。（10分）

以“How to be a good English teacher”为题写一篇60字左右的短文。要求：条理清晰，

意思连贯，语句通顺，表达正确，书写清晰，规范。（不能出现真实的姓名和学校名称）