材料化学课程规范.

备注
- 77 -
理论教学部分（按章节顺序填写）学时：4
章
第五章 高分子材料
教学目的 和要求
学习高分子材料结构、性能和合成，介绍几种新型高分子材料。 要求学生了解高分子材料性能和合成方法，了解几种新型高分子量 材料的应用
重点和难点
“三基”分析
教学内容与 学时分配 教学方法与 教学手段
重点：高分子材料的性能和合成
2 掌握 了解
3 掌握
5 熟悉
6 1 掌握
2 了解
1 掌握 1 了解 2 了解 1 掌握
1 了解
2 了解
1 熟悉
1 掌握 1 了解 1 熟悉
1 了解
- 73 -
三、教学内容及基本要求 理论教学部分（按章节顺序填写）学时：2
章
第一章 材料化学绪论
教学目的 和要求
学习材料化学的基本概念、特点，材料化学在各个领域的应用和发 展。
重点：无机非金属材料的结构和性能特点 难点：无机非金属材料获得特殊性能的方法和手段
“三基”分析
基本知识： 无机非金属材料的组成和结构，无机非金属材料的性能 基本理论：无机非金属材料性能结构的关系 基本方法：案例分析，讲授与讨论
教学内容与 学时分配 教学方法与 教学手段
4.1 无机非金属材料的结构及性能 4.2 传统无机非金属材料 4.3 先进无机非金属材料
备注
- 74 -
理论教学部分（按章节顺序填写）学时：14
章
第二章 材料的结构、性能和制备
教学目的 和要求
学习材料的几种晶体结构及其性能特点，材料的缺陷；材料组成、 结构和性能的关系，表征性能的方法；材料常见的几种制备方法。
要求学生掌握材料组成结构和性能的关系，了解材料制备方法。
重点和难点
重点：晶体结构及其性能特点，材料的缺陷；材料组成、结构和性 能的关系，表征性能的方法；材料常见的几种制备方法及相关化学过程。
备注
- 76 -
理论教学部分（按章节顺序填写）学时：4
章
第四章 无机非金属材料
教学目的 和要求
学习无机非金属材料的结构特点，了解几种传统无机非金属材料和 现代无机非金属材料的性能、发展和应用。要求学生结合前面所学内容， 理解无机非金属材料的结构和性能特点，以及获得特殊性能的方法和工 艺手段。
重点和难点
教学内容与 学时分配
6.1 复合材料概述、命名和分类 6.2 复合材料的特点和性能 6.3 各种复合材料的应用
1 学时 1 学时 1 学时
教学方法与 教学手段
教学方法：以多媒体教学为主 教学手段：启发式、讨论相结合
本章思考题
1.复合材料的主要组成？ 2.复合材料的性能特征？ 3.复合材料的应用举例。
教学内容与 学时分配 教学方法与 教学手段
基本知识：金属材料的组成、结构，几种新型金属材料 基本理论：金属材料的组成结构和性质关系 基本方法：案例分析，讲授与讨论
3.1 金属材料结构与性能 3.2 先进金属材料的特点和应用
1 学时 2 学时
教学方法：案例式教学，讲授教学，讨论教学，讲演教学 教学手段：多媒体教学
教学内容与 学时分配 教学方法与 教学手段
7.1 纳米材料的种类和特性 7.2 纳米材料的制备和应用
教学方法：以多媒体教学为主 教学手段：启发式、讨论相结合
1 学时 1 学时
本章思考题
主要 参考资料
1.纳米材料为何会具有不同于普通材料的性质？ 2.纳米材料如何合成？ 3.纳米材料的应用前景？
1．冯端，师昌绪，刘治国.材料科学导论:第一版（M）.化学工业出 版社,2004.
要求学生从整体把握材料化学的学习内容
重点和难点
重点：材料化学的基本概念和特点
“三基”分析
基本知识：基本概念，材料化学的特点 基本理论：材料化学的分类 基本方法：案例分析，讲授与讨论
教学内容与 学时分配
教学方法与 教学手段
教学内容：材料与化学；材料的分类；材料化学的特点；
材料化学在各个领域的应用；材料化学的主要内容。
考核方式
考核方式为闭卷书面答题 总评成绩=期末卷面成绩 0.8 + 平时成绩 0.2
教材及主要 教学参考书
教材：曾兆华，杨建文.材料化学：第一版（M）.化学工业出版社,2008 主要参考书： 1．冯端，师昌绪，刘治国.材料科学导论:第一版（M）.化学工业出版社,2004. 2．潘伟.材料化学：第一版（M）.武汉工业出版社，2004. 3．李奇. 材料化学：第一版（M）.高等教育出版社，2010. 4．瑟奇伊.纳米化学：第一版（M）.科学出版社，2007. 5.郑子樵.材料科学基础：第一版（M）.中南大学出版社有限责任公司，2013.
教学目的 和要求
学习纳米材料的特性和制备方法以及纳米材料的应用。 要求学生掌握纳米材料的特性，了解纳米材料的制备方法与应用
重点和难点
重点：纳米材料的特性和制备方法 难点：纳米材料的特性
“三基”分析
基本知识：基本概念，纳米材料的特点，纳米材料的分类 基本理论：纳米材料的特性 基本方法：案例分析，讲授与讨论
一、课程概况
《材料化学》课程规范
课程号
BX0925139
课程名称
《材料化学》
课程英文名称
总学时数/周 数
32/8
学分
Material Chemistry
2
讲授 学时
32
实验 学时
0
实习 周数
0
开课单位
理学院
适用专业
化学专业
课程类别
专业拓展课程
修读方式
选修
先修课程
无机化学，有机化学，分析化学，物理化学，结构化学
备注
- 78 -
理论教学部分（按章节顺序填写）学时：3
章
第六章 复合材料
教学目的 和要求
学习复合材料的类型、原理、性能及应用。 要求熟悉复合材料的类型、性能，了解复合材料的复合原理及应用
重点和难点 “三基”分析
重点：复合材料的类型及性能 难点：复合材料的复合原理
基本知识：基本概念，复合材料的性能特点特点 基本理论：复合材料性能的复合 基本方法：案例分析，讲授与讨论
主要 参考资料
1．冯端，师昌绪，刘治国.材料科学导论:第一版[M].化学工业出版 社,2004.
2．潘伟.材料化学：第一版[M].武汉工业出版社，2004. 3．尹衍升，李嘉. 氧化锆陶瓷及其复合材料[M]. 化学工业出版社, 2004.
备注
- 79 -
理论教学部分（按章节顺序填写）学时：2
章
第七章 纳米材料
材料概论
2 学时
教学方法：以多媒体教学为主 教学手段：启发式、讨论相结合
本章思考题
1.材料的分类？ 2.材料化学的应用领域？
主要 参考资料
1．冯端，师昌绪，刘治国.材料科学导论:第一版[M].化学工业出版 社,2004.
2．潘伟.材料化学：第一版[M].武汉工业出版社，2004. 3．李奇. 材料化学：第一版[M].高等教育出版社，2010.
知识面和毕业后从事相关工作奠定基础。材料化学课程任课教师先后承担省、
市、校级课题多项，并多次获奖。教师将学科知识与课题结合引导学生学习 和应用理论知识。
主要学习化学和材料科学方面的基本理论、基本知识和基本技能，接受 能力培养任务 科学思维的基本训练，并能够熟练运用，充分了解材料化学理论和应用的最
新发展动态，了解一些新材料制备、性能和用途，掌握信息收集检索的方法
- 72 -
二、课程知识、能力体系 《材料化学》课程知识（能力）体系
序号 1 2 3 4
5
6 7
知识单元描述
知识点
对应能力
学时 要求
材料化学分类
专业基础知识的认知能
材料化学绪论
材料化学的特点 材料化学的应用
力、专业基础知识的应 用能力
材料的结构、性 能和制备
材料的结构 材料的性能 材料的制备
专业基础认知能力、分 析能力
天然高分子材料的性 专业基础知识的认知能
质
力
合成高分子材料性能 专业知识的应用能力
介绍
复合材料概述、命名和 专业基础知识的认知能
分类
力
复合材料 复合材料的特点和性 专业基础知识的认知能
能
力、分析能力
各种复合材料的应用 专业知识的应用能力
纳米材料
纳米材料的种类和特 专业知识的认知能力
性
纳米材料的应用 专业知识的应用能力
教学方法：多媒体和板书相结合 教学手段：多媒体教学
1 学时 1 学时 2 学时
本章思考题
主要 参考资料
1.无机非金属材料的性能特征？ 2.传统无机非金属材料和先进无机非金属材料的区别？试举例说 明。
1．冯端，师昌绪，刘治国.材料科学导论:第一版[M].化学工业出版 社，2004.
2．潘伟.材料化学：第一版[M].武汉工业出版社，2004. 3．李奇. 材料化学：第一版[M].高等教育出版社，2010. 4. 蒲永平, 王瑾菲, 杨文虎,等. 无机非金属材料中的无铅化研究进 展[J]. 材料导报, 2007, 21(12):33-35.
3 学时 5 学时 6 学时
本章思考题
1.材料的结构、性能与制备三者关系？ 2.材料的几种合成方式，试举例说明。
主要 参考资料
1．冯端，师昌绪，刘治国.材料科学导论:第一版[M].化学工业出版社， 2004.
2．潘伟.材料化学：第一版[M].武汉工业出版社，2004. 3．李奇. 材料化学：第一版[M].高等教育出版社，2010. 4.郑子樵.材料科学基础：第一版[M].中南大学出版社有限责任公司， 2013.
备注
- 75 -
理论教学部分（按章节顺序填写）学时：3
章
第三章 金属材料
教学目的 和要求
重点和难点
学习金属材料的结构性能特点，着重介绍几类新型金属材料。 要求学生结合前面所学内容，理解金属材料结构与性能特点。
重点：金属材料组成结构和性能特点。 难点：金属材料获得特殊性能的方法和工艺手段
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“三基”分析
基本知识：高分子材料的组成、结构和性能 基本理论：高分子材料的合成 基本方法：案例分析，讲授与讨论
5.1 高分子结构和性能，高分子的合成 5.2 天然高分子材料的性质 5.3 合成高分子材料性能介绍
教学方法：多媒体与板书相结合 教学手段：启发式、讨论式相结合
1 学时 1 学时 2 学时
本章思考题
主要 参考资料
金属材料的结构和性 专业基础知识的认知能
金属材料
能
力
先进金属材料特点和 专业知识的认知能力和
应用
应用能力
无机非金属材料的结 专业基础知识的认知能
无机非金属材
构和性能
力
料
传统无机非金属材料 专业知识的应用能力
先进无机非金属材料 专业知识的应用能力
高分子材料的结构和 专业基础知识的认知能
特点
力
高分子材料
本章思考题
1.金属材料的性能特征？ 2.试举例几种先进金属材料及其应用。
主要 参考资料
1．冯端，师昌绪，刘治国.材料科学导论:第一版[M].化学工业出版社， 2004.
2．潘伟.材料化学：第一版[M].武汉工业出版社，2004. 3．李奇. 材料化学：第一版[M].高等教育出版社，2010. 4．郑子樵.材料科学基础：第一版[M].中南大学出版社有限责任公司， 2013.
2．潘伟.材料化学：第一版[M].武汉工业出版社，2004. 3．李奇. 材料化学：第一版[M].高等教育出版社，2010. 4．瑟奇伊.纳米化学：第一版[M].科学出版社，2007.
备注
制定者：李芝
- 80 -
1.高分子材料结构和性能的关系？ 2.高分子材料合成有几种方式？ 3.列举几种新型高分子材料及其应用。
1．冯端，师昌绪，刘治国.材料科学导论:第一版[M].化学工业出版 社,2004.
2．潘伟.材料化学：第一版[M].武汉工业出版社，2004. 3．李奇. 材料化学：第一版[M].高等教育出版社，2010. 4. 鲍先扬, Amjad Ali, 乔冬玲,等. 高分子材料在控缓释化肥中的应 用与发展前景[J]. 高分子学报, 2015(9):1010-1019.
难点：晶体学的一些基本概念。
“三基”分析
基本知识：晶体学的基本概念，材料的组成 基本理论：晶体结构的划分 基本方法：案例分析，讲授与讨论；宏观讨论与微观分析相结合
教学内容与 学时分配
教学方法与 教学手段
2.1 材料的结构 2.2 材料的性能 2.3 材料的制备
教学方法：板书和多媒体教学结合 教学手段：启发、讨论、自学相结合
材料科学是近 30 年来发展起来的新兴学科，几乎每一项重大的科学技术 进步都与材料的发现有着密切关系。材料化学是材料科学的一个重要的崭新 的分支，是对材料进行微观的分析和研究，用分子、原子、电子的尺度来改
课程简介
变物质的性质，发展新材料。本课程将系统的讲述材料的组成、结构、性能 和效能之间的关系以及在此基础上研究化学组成、晶体结构和显微结构对物 质性质的影响，介绍当前发展的一些新材料制备、性能和用途。为拓宽学生