《宇宙的另一边》想象作文写作理解练习
《宇宙的另一边》阅读理解题(含解析)
《宇宙的另一边》阅读理解题（含解析）部编版语文三年级下册第16课《宇宙的另一边》阅读理解题1.阅读。
我的家在月亮上一天，我家搬到了月亮上，住进一座蘑菇形的小屋！每个月过了农历十五，小屋会越来越挤。
但是我知道，一切都会好起来的——十五月圆之时，就是我家最宽敞的时候。
门前，有一棵桂花树。
桂花的清香飘满了小屋的庭院。
我喜欢在桂花树下荡秋千。
秋千荡得可高啦！我的好邻居——改行种树的吴刚叔叔好心地提醒我：“小心哪，别荡到月亮外面去了！"吴刚叔叔送给我一些桂花树种。
我打算把它们带到地球上，送给表哥，种在沙漠里。
月亮上的桂花树可耐旱了，什么地方都能长。
嫦娥阿姨把玉兔送给我当宠物。
它身上的毛，像月光一样洁白，真让人喜欢。
爸爸和妈妈开垦了许多荒地，整天忙碌也不觉得累。
月牙形的香蕉，圆月形的苹果，一年收获十二季的稻子……所有的果实都晶莹发亮，太美了！有时候，流星落下来，妈妈会把它们捡起来，种在地里。
过不了多久，流星开出美丽的星星花，星星花结出星星果。
星星果特别好吃，嚼起来还会冒出一闪一闪的星光呢。
从地球上带来的小狗总想吃月亮。
它很苦恼，因为它不知道月亮跑到哪儿去了。
我告诉它：“月亮就在我们的脚底下。
”“汪——"小狗瞪大眼睛不相信。
等它明白过来，竟不知道该从哪儿下嘴：“汪汪！月亮太——太大了。
”我们全家随着月亮一起，绕着地球飞呀飞呀。
要是我想爷爷奶奶了，就飞到老家的窗口。
爷爷看见月亮里我的笑脸，惊喜地告诉奶奶，奶奶以为自己在做梦呢。
有时候，月亮从海上升起，爸爸会趁机抛下渔网，捞一些鱼虾上来。
当月亮从山背后落下时，妈妈会迅速跳下去，采回许多野花。
碰上月全食，我和爸爸妈妈就甜甜地睡上一觉。
哦，我的家在月亮上……（本文作者：萧袤）(1)“我打算把它们带到地球上"中的“它们”是指( )。
A.玉兔B.桂花树C.桂花树种D.月球上的植物(2)为什么说“每个月过了农历十五，小屋会越来越挤"？( )A.因为有越来越多的人来到了小屋。
部编版三年级语文下册《宇宙的另一边》阅读理解练习题含答案
类文阅读-16宇宙的另一边水柳村的抱抱树（节选）东山山脚下的水柳村，河道两旁长着成排的柳树，柳条映在清澈的河水上，干净又漂亮。
最近，水柳村有了大麻烦。
十字河道口的一棵老柳树，不知犯了什么毛病，谁经过他那里，他便伸长柳条，紧紧一抱，直抱到满意了才松手。
他抱了娶媳妇的新郎，却把一船礼物推到了河里；抱了滑滑板的阿水，却让他栽了个大跟头……老柳树变成了抱抱树，河道口的交通变得无比拥堵，水柳村的人伤透了脑筋。
终于，人们要去和老柳树谈判了。
村长说：“老柳树，你不能再乱抱了，你知道你惹了多少祸吗？要是你不听，我们就要把你的柳条统统剪掉啦！”老柳树终于忍不住哭起来，柳条乱掀乱舞，吓得村民们都往后退了退。
“我喜欢你们，给我抱抱吧。
你们小时候，不都和我抱得紧紧的吗？”老柳树又哭又笑，“你们都长大了，个个都忙，没时间和我招呼。
但是我喜欢你们，想跟你们抱一抱。
”水柳村的村民们慢慢地靠过来，没一个敢嬉笑，一个一个走过去让老柳树抱一抱。
如今，老柳树开心极了，没事还是抱一抱，它还抱过几个溺水的小孩呢！1.水柳村的大麻烦是（）。
A.老柳树不知道犯了什么毛病B.老柳树随意抱人C.河道口交通拥堵2.老柳树都抱了谁？造成了怎样的结果？请你用“”在短文中画出来。
3.老柳树还会抱谁？请你展开想象力，写一写。
4.老柳树为什么要抱人们？5.根据短文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。
（1）水柳村的人们都很讨厌老柳树。
（）（2）听了老柳树的话，人们很害怕老柳树，无奈地过去和他抱一抱。
（）（3）一开始，水柳村的人们有些烦恼，后来听了老柳树的话，大家都知道错了，用实际行动——抱一抱来向老柳树道歉。
（）1.B2.画：他抱了娶媳妇的新郎，却把一船礼物推到了河里；抱了滑滑板的阿水，却让他栽了个大跟头……3.例：河里的螃蟹上岸来，他也照抱不误，螃蟹的大钳子剪了他的手指头他都忍着疼痛不撒手。
4.因为老柳树喜欢大家，可是现在大家都忙碌，没有人和他打招呼，他很寂寞。
想象力作文宇宙的另一边三年级
想象力作文宇宙的另一边三年级宇宙的另一边，想象一下嘿，你知道吗？在遥远的宇宙里，有一个地方叫“银河系”，那里住着各种各样的星星。
它们有的像小灯泡一样亮晶晶的，有的像棉花糖一样软绵绵的，还有的像巧克力豆一样甜蜜蜜的。
有一天，小明和他的朋友们决定去银河系探险。
他们穿上了宇航服，乘坐着一艘宇宙飞船，开始了一段奇妙的旅程。
沿途的风景美极了，有蓝色的海洋、绿色的森林和五彩斑斓的花朵。
他们还遇到了一些可爱的外星人，和他们一起玩耍、学习。
在银河系中，小明他们发现了一个神秘的星球。
这个星球上有一座巨大的城堡，城堡里住着一位智慧的老国王。
老国王告诉他们，要想回到地球，就必须找到一颗神奇的宝石。
这颗宝石可以打开通往地球的大门。
小明他们开始了一场寻找魔法宝石的冒险。
他们穿过了一片又一片的森林，翻过了一座又一座的山丘。
他们遇到了许多困难和挑战，但他们都没有放弃。
因为他们相信，只要他们齐心协力，就一定能够找到那颗神奇的宝石。
终于，在经历了千辛万苦之后，小明他们找到了那颗散发着光芒的魔法宝石。
他们用它打开了通往地球的大门，回到了熟悉的家园。
回到地球后，小明他们发现，他们的家人和朋友都非常高兴和激动。
他们讲述了他们在银河系中的奇妙经历，大家都听得津津有味。
他们互相拥抱、欢笑，度过了一个难忘的夜晚。
从那以后，小明他们更加珍惜彼此之间的友谊和亲情。
他们明白了，无论走到哪里，只要有朋友在身边，就不怕任何困难和挑战。
所以，亲爱的同学们，让我们一起珍惜身边的友情和家人的爱吧！让我们像小明和他的朋友们一样，勇敢地面对生活中的困难和挑战，共同创造一个美好的未来！。
根据课文《宇宙的另一边》,想象作文
根据课文《宇宙的另一边》,想象作文
《宇宙的另一边（一）》
小朋友们，你们有没有想过宇宙的另一边是什么样子的？我呀，经常会想。
我觉得在宇宙的另一边，那里的学校肯定和我们不一样。
在我们这儿，上课要安安静静地坐在教室里。
但在宇宙的另一边，小朋友们可能是在云朵上上课。
他们的桌椅都是彩虹做的，软绵绵的，可舒服啦！
而且呀，在宇宙的另一边，动物们都会说话。
小兔子会跟你分享它的胡萝卜，小猴子会给你讲它在树上荡秋千的趣事。
比如说有一天，我在路上看到一只流浪猫在垃圾桶里找吃的，我觉得它好可怜。
我就在想，在宇宙的另一边，这只小猫可能正在一个大大的城堡里，吃着美味的鱼罐头，还有一群小猫咪围着它听它讲故事呢！
你们说，宇宙的另一边是不是特别神奇？
《宇宙的另一边（二）》
小朋友们，我跟你们讲讲我想象中宇宙另一边的样子。
在宇宙的另一边，房子不是用砖头盖的，而是用糖果做的。
窗户是巧克力，门是蛋糕，屋顶是冰淇淋。
要是住在这样的房子里，每天都能吃上甜甜的东西，多棒呀！
那里的人也很特别。
他们不用走路，想去哪里就飞去哪里。
要是上学快迟到了，“嗖”的一下就飞到学校啦。
还有哦，在宇宙的另一边，四季是颠倒的。
当我们这里是冬天的时候，那边是夏天，小朋友们可以在冬天里吃冰淇淋，在夏天里堆雪人，是不是很有趣？
有一次我做梦，梦到自己去了宇宙的另一边。
我在那里交了好多朋友，我们一起在星星上玩耍，那感觉太好啦！我真想真的去看一看呀。
宇宙的另一边课文仿写一个想象力作文
宇宙的另一边课文仿写一个想象力作文《宇宙的另一边》在宇宙的这一边，我们每天背着书包去上学；在宇宙的另一边，是不是小朋友们每天都在家里玩耍，不用去学校呢？在宇宙的这一边，我们上课是老师在讲台上讲课，学生在下面认真听讲；在宇宙的另一边，是不是学生在讲台上讲课，老师在下面认真听呢？在宇宙的这一边，秋天树叶变黄，纷纷飘落；在宇宙的另一边，是不是秋天树叶变得五彩斑斓，一直挂在枝头，舍不得落下呢？在宇宙的这一边，月亮从西边升起，从东边落下；在宇宙的另一边，是不是月亮从东边升起，从西边落下呢？在宇宙的这一边，我们都喜欢晴天；在宇宙的另一边，是不是大家都喜欢下雨天呢？在宇宙的这一边，我们的房子都是建在地上的；在宇宙的另一边，是不是房子都建在云朵上呢？在宇宙的这一边，我正在写作业；在宇宙的另一边，另一个我是不是正在开心地玩耍呢？《宇宙的另一边》在宇宙的这一边，花朵是在春天开放；在宇宙的另一边，花朵会不会在冬天绽放呢？它们在皑皑白雪中露出笑脸，给寒冷的冬天带来生机和美丽。
在宇宙的这一边，我们要睡觉的时候就闭上眼睛；在宇宙的另一边，是不是要睁开眼睛才能入睡呢？而且一睁开眼，就会进入一个奇妙的梦乡。
在宇宙的这一边，鱼儿在水里游；在宇宙的另一边，鱼儿会不会在天上飞呢？它们挥动着翅膀，在云朵间穿梭。
在宇宙的这一边，我们用右手写字；在宇宙的另一边，是不是大家都用左手写字呢？在宇宙的这一边，水果是长在树上或者地上的；在宇宙的另一边，水果会不会像气球一样飘在空中呢？小朋友们只要跳一跳，就能摘到自己喜欢的水果。
在宇宙的这一边，我们的交通工具是汽车、火车、飞机；在宇宙的另一边，会不会是魔法扫帚、飞毯或者会飞的鞋子呢？在宇宙的这一边，我正在为考试努力复习；在宇宙的另一边，另一个我是不是已经轻松地拿到了满分呢？。
宇宙的另一边课文仿写一个想象力作文
宇宙的另一边课文仿写一个想象力作文《宇宙的另一边（一）》在宇宙的这一边，我们正在上课；在宇宙的另一边，他们是不是正在下课玩耍呢？在宇宙的这一边，我们正在写作业；在宇宙的另一边，他们是不是正在开心地看电视呢？在宇宙的这一边，春天是万物复苏的季节；在宇宙的另一边，春天会不会是落叶飘零的季节呢？在宇宙的这一边，秋天是果实累累的季节；在宇宙的另一边，秋天会不会是播种的季节呢？在宇宙的这一边，我们的房子是建在地上的；在宇宙的另一边，他们的房子会不会是建在云朵上的呢？在宇宙的这一边，我们是用脚走路的；在宇宙的另一边，他们会不会是用翅膀飞行的呢？在宇宙的这一边，我们的学校是在陆地上的；在宇宙的另一边，他们的学校会不会是在海底呢？那里的学生们可以一边学习，一边和小鱼、小虾玩耍。
在宇宙的这一边，我是一个小孩子；在宇宙的另一边，我会不会是一个白发苍苍的老人呢？在宇宙的这一边，我的弟弟很调皮；在宇宙的另一边，他会不会变得非常乖巧呢？啊！宇宙的另一边真是太神奇了，我真想去看看！《宇宙的另一边（二）》在宇宙的这一边，白天太阳从东边升起；在宇宙的另一边，太阳会不会从西边升起呢？在宇宙的这一边，月亮在晚上出现；在宇宙的另一边，月亮会不会在白天出来和我们打招呼呢？在宇宙的这一边，我们都是用水来洗衣服的；在宇宙的另一边，他们会不会是用火来洗衣服的呢？火一烧，衣服就变得干干净净的，那该多有趣啊！在宇宙的这一边，我们的汽车是在地上跑的；在宇宙的另一边，汽车会不会像小鸟一样在天上飞呢？或者像小鱼一样在水里游呢？在宇宙的这一边，我们的书包是沉甸甸的；在宇宙的另一边，书包会不会变得像棉花糖一样轻，背在身上一点感觉都没有呢？在宇宙的这一边，我们都是在学校里学习知识；在宇宙的另一边，他们会不会是在家里通过魔法来获取知识呢？只要挥动一下魔法棒，知识就会自动跑进脑袋里。
在宇宙的这一边，我们的床是用来睡觉的；在宇宙的另一边，床会不会变成一个大大的游乐场，让我们在上面尽情地玩耍呢？真想知道宇宙的另一边到底是什么样子的呀！。
想象力作文宇宙的另一边三年级
想象力作文宇宙的另一边三年级在一个遥远的星球上，有一个三年级的小男孩叫小明。
他非常喜欢看星星，每天都会和他的好朋友小红一起去看星星。
他们总是想象着宇宙的另一边是什么样子的。
有一天晚上，小明和小红又一起躺在草地上看星星。
小明突然问：“小红，你知道宇宙的另一边是什么样子吗？”小红想了想说：“我也不知道，但是我们可以想象一下啊！”于是，两个小朋友开始了他们的宇宙探险之旅。
他们来到了一个叫做“彩虹星”的地方。
这里的星星都有五颜六色的光芒，非常好看。
小明和小红都觉得这里就像一个童话世界一样。
接着，他们来到了一个叫做“音乐星”的地方。
这里的星星都会唱歌跳舞，非常有趣。
小明和小红都觉得这里就像一个欢乐的乐园一样。
他们来到了一个叫做“美食星”的地方。
这里的星星都是各种美味的食物，比如巧克力、棉花糖等等。
小明和小红都觉得这里就像一个吃货的天堂一样。
小明和小红还去了其他很多有趣的地方，比如“运动星”、“学习星”、“旅游星”等等。
他们都觉得宇宙的另一边是一个充满了奇迹和惊喜的世界。
在这次探险中，小明和小红也遇到了许多困难和挑战。
比如有一次他们在“黑暗星”迷路了，还有一次他们在“寒冷星”差点被冻僵了。
但是他们都勇敢地面对了这些困难和挑战，并且最终克服了它们。
通过这次探险，小明和小红不仅学到了很多新知识，还增进了彼此之间的友谊。
他们决定以后还要一起去探索更多有趣的地方。
这就是小明和小红在宇宙的另一边的奇妙冒险故事。
虽然这只是一个幻想故事，但是它让我们感受到了宇宙的无限魅力和可能性。
希望每个人都能像小明和小红一样保持好奇心和想象力，去探索这个美丽的世界！。
想象力作文宇宙的另一边三年级
想象力作文宇宙的另一边三年级在一个遥远的星球上，有一个叫做“梦想星”的地方。
那儿的居民都长得像大大的彩色糖果，有的红红的，有的蓝蓝的，还有的黄黄的。
他们穿的衣服都是亮闪闪的，像彩虹一样好看。
他们的生活特别有趣，每天都像是在过节一样！有一天，小梦，一个住在梦想星的小女孩，跟她的好朋友小星坐在星星树下聊天。
星星树是一棵长着发光果子的树，每到晚上，果子就会闪烁，像天上的星星一样漂亮。
“你知道吗，小星，”小梦眨巴着大大的眼睛，“我昨天晚上做了一个超级好玩的梦！我梦见自己飞到了一颗会唱歌的星星上！”小星的眼睛瞬间睁得大大的：“哇！会唱歌的星星？那星星唱了什么歌呀？”“它唱了一首关于彩虹糖果的歌呢！”小梦开心地说，“歌声好甜美，我听了差点没飞起来呢！”小星笑了：“哇，那太神奇了！我也要去试试梦到这样神奇的事情！”就在这时，星星树上的一颗果子咚地掉了下来，正好砸在他们的脚边。
小梦捡起那个果子，看了看，然后高兴地说：“哇！这个果子里好像有个小小的秘密！”小星凑过来，仔细看了看那个果子，然后轻轻地拍了拍：“说不定里面藏着一个小小的宇宙呢！”他们小心翼翼地打开了果子，里面竟然是一张地图，上面画着一条通往“奇幻山”的路线。
奇幻山是一座传说中的山，传说那里住着会说话的动物，还有永远不会融化的冰淇淋！“我们去找找奇幻山吧！”小梦兴奋地说，“一定会有超多有趣的东西！”小星点点头：“好主意！我们赶快出发吧！”于是，小梦和小星跟着地图上的路线，踏上了冒险之旅。
他们穿过了五彩缤纷的梦幻森林，那里树木都是会跳舞的，每走一步地面就会发出彩色的光芒。
“哇，看那棵树在跳舞！”小梦惊呼道。
“好漂亮呀！我觉得它在欢迎我们呢！”小星开心地说。
他们还经过了唱歌的河流，河水流淌时会发出悦耳的音乐，仿佛在为他们加油。
经过一段时间，他们终于来到了奇幻山脚下。
“就是这里了！”小梦指着山顶上的一个亮光说，“我们快上去看看！”他们爬上山顶，发现那里真的有一个会说话的动物——一只金色的小狐狸！小狐狸看到他们，笑得特别开心：“欢迎你们来到奇幻山！我听说你们是从梦想星来的，真了不起！”小星好奇地问：“你们这里有真的永远不会融化的冰淇淋吗？”小狐狸点点头，带他们去了一间冰淇淋屋。
我想象中的宇宙另一边作文
我趴在窗台上，看着明亮的天狼星。
天狼星的光辉洒进我的眼睛，在我身体里流淌着，它告诉我一个秘密：宇宙的另一边，有一个倒影。
那里有座一样的城市，有条一样的街道，还有一栋一样的房子，房子里有个一样的小男孩。
那个小男孩是另一个我吗？我刚放学时，他是不是正上学？我开始写作业时，他是不是刚写完作业？当我看着天狼星时，他是不是也看着天狼星，想着我呢？我们的目光会在哪里相遇呢？在宇宙的这一边，人们生活在地球上，在宇宙的另一边，人们是生活在月球上吗？在宇宙的这一边，地球比月球大，在宇宙的另一边，是月球比地球大吗？在宇宙的这一边，只有两天的休息时间，在宇宙的另一边，会有五天的休息时间吗？早上，来到学校，第一节课是语文。
那在宇宙的另一边，第一节课会是数学么？他们的数学课，又会是怎么样的呢？在宇宙的另一边，数学课或许不再是枯燥的数字和公式，而是一个充满奇幻与冒险的旅程。
学生们可能会乘坐飞船，穿越星际，用数学知识解决宇宙中的谜题。
他们可能会遇到各种形状奇特的星球，需要用几何的知识来计算星球的体积和表面积。
而代数和概率，可能会变成预测宇宙现象和计算星际旅行概率的神秘工具。
在宇宙的另一边，他们的老师可能是一位来自遥远星系的智慧生物，他们有着与众不同的教学方式。
他们可能用音乐来教授节奏和韵律，用绘画来描绘空间和形状，用舞蹈来演绎运动和变化。
在这样的课堂上，学生们不仅能够学到数学知识，更能够感受到数学的魅力和力量。
在宇宙的另一边，学生们可能会用数学来解决实际问题。
他们可能会参与星际贸易，用数学来计算货物的价值和交易的公平性。
他们可能会设计星际旅行路线，用数学来优化航程和时间。
在这样的学习过程中，数学不再只是书本上的知识，而是变成了改变宇宙和生活的工具。
在宇宙的另一边，学生们可能会发现数学的美。
他们可能会发现，数学中的规律和公式，就像宇宙中的星辰和星云一样，美丽而神秘。
他们可能会发现，数学中的逻辑和推理，就像宇宙中的运行规律一样，严谨而神奇。
想象作文：在宇宙的另一边
想象作文：在宇宙的另一边
大家知道吗？在我们宇宙的另一边，也有一个和我们这儿一模一样的学校，学校里也有一群天真可爱的三年级学生。
和我们班里的情况一样，那个三年级一班里也有一个慢性子瑶瑶，一个开心果乐乐，一个小书虫奇奇。
有一天，小书虫奇奇在语文课上正在桌洞里偷偷看《西游记》，语文老师不知什么时候已悄悄地来到了他的身后，奇奇的同位瑶瑶慢慢地伸出手扯了扯奇奇的衣角，奇奇生气地嘟囔了一句“别动，妖怪来了？”
语文老师立马伸出手拉着瑶瑶就跑，边跑边说：“八戒，快跑！”等奇奇一激灵转过身时，只看见一群跟着乱蹦跳的、作势要逃跑的同学们，老师和瑶瑶早没了踪影。
开心果乐乐在讲台上挥舞着老师的“金箍棒”，在形象逼真的表演着孙悟空用他的火眼金睛搜寻妖怪的动作，逗得大家前仰后合地笑，女生们个个都捂着肚子，笑蹲在地上。
乐乐表演完了，他就窜到前门口去观望一下老师的情况。
没想到，他刚扶住门框正要向外伸头呢，语文老师的一张大脸就对了上来。
“哎呦我的妈呀！”乐乐转过身，像小老鼠见了猫似的没命地跑，逃到座
位上时，还不忘把两手糊在头上。
语文老师舞动着妖怪一样的爪子吼道：“孙猴子，来呀，你不是要抓我吗？”
小书虫奇奇也不看书了，他也加入了“西游”的行列。
“叮铃铃！叮铃铃······”下课铃声响起，梦游大仙凯凯刚把目光转回到老师身上，一截粉笔头便飞速而至：“你是不是又走神了你，啊？下课到我办公室里来一趟！”
就这样，凯凯被语文老师拎走了。
宇宙的另一边作文小练笔
宇宙的另一边作文小练笔
你有没有想过，在宇宙的另一边，会有一个和我们一模一样，但又完全不
同的世界？
我猜啊，在宇宙的另一边，学校里的数学课可能不是在教室里上的，而是
在糖果屋里！老师会拿着巧克力棒当教鞭，黑板是用巨大的棉花糖做的。
做对
了数学题，奖励的不是小红花，而是一颗甜甜的水果糖。
那里的语文课呢，说不定是在花园里。
大家坐在花朵上，听着鸟儿唱歌，
闻着花香来学习诗词。
背诵一首诗，就能让身边的花朵绽放得更加灿烂。
在宇宙的另一边，孩子们可不用每天早早起床去上学。
他们想什么时候开
始学习，就什么时候开始。
也许晚上才是他们的学习时间，白天就尽情地玩耍。
而且呀，那里的大人上班也很有趣。
建筑师不是用砖头和水泥盖房子，而
是用云朵和彩虹！警察抓坏人不是开警车，而是骑着会飞的独角兽。
我还想，在宇宙的另一边，动物和植物的角色可能会互换。
大树会跑来跑去，小猫会长出翠绿的叶子，小鸟会在土里挖洞。
怎么样，宇宙的另一边是不是特别神奇？说不定有一天，我们真能去那里
看一看呢！。
宇宙的另一边会秘密小练笔作文
宇宙的另一边会秘密小练笔作文
我经常会望向夜晚的星空，那里黑黑的，好像什么都没有，可我的心却痒痒的，总想问问看看：那边到底有什么？
我想，宇宙的另一边说不定藏着会自行发光的彩虹，比我们曾经见过的还要绚丽夺目，还会有闪闪发光的星星，它们会互相唱歌，会彼此玩捉迷藏。
或许是，宇宙的另一边有那巨型的棉花糖，跌坐在地上，香香的，我可以坐在上面，盯着天上的云朵慢慢地飘。
可能是，宇宙的另一边住着小矮人，他们头顶着尖长的帽子，穿着五颜六色的衣服，会用魔法创造出好多好玩的玩具。
肯定，宇宙的另一边隐藏着秘密，等着我去发现，就等一会儿你去探险！
我会努力学习，长大以后，一定要驾驶飞船去宇宙的另一边，揭开那边的秘密！
我闭上眼，仿佛看到了宇宙的另一边，看见了无数的奇观，听到了依附星星的歌声，闻到了彩虹的香气……
我的心，狂喜得怦怦乱跳。
想象宇宙的另一边作文（精选10篇）
想象宇宙的另一边作文想象宇宙的另一边作文（精选10篇）想象宇宙的另一边作文篇1在浩瀚的宇宙中，会不会存在另外一个我？我在宇宙的这一边，他会不会在宇宙的那一边？我们两个的世界是不是不同的呢？我因为病毒的影响在家上网课，而宇宙另一边是不是平安无事呢？我这边是白天的时候，他那边是黑夜吗？我的家里有一个妹妹，宇宙那一边的我是不是有个姐姐，而且很会照顾人？这一边的我学习一般，宇宙那边的我是不是学习特别优秀呢？宇宙的另一边，是不是住着白雪公主、王子、灰姑娘、睡美人、小红帽……我们大家在那个五彩缤纷的世界里举行大型舞会，灰姑娘会不会把她的水晶鞋送给我当做礼物？宇宙的另一边，数学课是不是这样的：艳阳高照加绿树成荫等于炎热的夏天，寒风刺骨加大雪纷纷等于冰天雪地……“哥哥，快来帮我……”妹妹打乱了我的思绪。
宇宙是神秘的，它的神秘让我更加好奇，我好想去拜访宇宙中的另外一个“我”呀！想象宇宙的另一边作文篇2满天的星星，就在这个时候，我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。
我沉迷在满天的星光下，星星们告诉我一个秘密：在宇宙的另一边，是这一边的倒影，那里有座一样的城市，有辆一样的汽车，有个一样的孩子。
那个孩子是我吗？我在学校上课时他是不是正在操场上玩耍？当我早上起床，他是不是刚刚躺到床上准备睡觉呢？既然我在这里惦记着他，他是不是也惦记着我呢？在宇宙的这一边，上课了，我们在教室上语文课，那么他们是不是正在上数学课呢？又是什么样的呢？他们的减法是不是这样的：一张桌子减去四条腿等于一个木板，呃——，有点可怕！这样不好，所以在那里减法不可以乱用的哦！他们要写一篇云或雾的作文，就得飘起来，飘得越轻松，飘得越高，习作的分数就越高……就在这时，“尔延，该睡了——”唉，我得睡觉了，不过明天我还要趴在窗台上，去拜访宇宙另一边的“我”。
想象宇宙的另一边作文篇3听说，在很远的地方，宇宙的另一边，和我们这边是相反的。
当这边的天气是晴空万里时，那边会不会是乌云密布的呢？当这边是春暖花开、鸟语花香的春天，宇宙的那边会不会是寒风刺骨，大雪纷飞的冬天呢？当我们只能在家上着网课，他们会不会背着书包在学校快快乐乐地上学？下课了，他们还可以在操场上玩耍、嬉戏呢？我们只能在马路上行走，在公路上开车，在水里开船，但是宇宙那边的他们会不会像小鸟一样在天上自由自在的飞翔，像鱼儿一样在水中游玩呢？当我们的生活中有传染病，人们生病了在痛苦中挣扎的时候，宇宙那边的他们是不是和机器人一样没有疾病和痛苦呢？我想象穿梭在宇宙中，那就可以去看看另一个世界，另一个“我”了。
仿写宇宙的另一边写一篇想象的作文
仿写宇宙的另一边写一篇想象的作文《宇宙的另一个世界》在很远很远的地方，有一个宇宙的另一个世界。
那里的一切都和我们这里不一样。
在那个世界里，学校不是在教室里上课，而是在云朵上。
小朋友们坐着彩虹滑梯，“嗖”的一下就到了学校。
老师不是站在讲台上讲课，而是像鸟儿一样飞来飞去，给每个小朋友讲有趣的故事。
那里的花朵会唱歌，每一朵都有自己独特的声音。
红色的玫瑰唱着欢快的歌，蓝色的鸢尾花哼着轻柔的曲。
当微风吹过，整个花园就像一个大合唱团，歌声此起彼伏，好听极了。
小动物们也特别神奇。
小兔子的尾巴能变成滑梯，让小松鼠们快乐地玩耍；小猴子的耳朵能变成翅膀，带着小伙伴们在天空中飞翔。
有一次，我在这个奇妙的世界里遇到了一棵会说话的大树。
它告诉我，它已经活了一千岁，知道好多好多的秘密。
我和它聊了很久很久，学到了好多在我们世界里学不到的东西。
我真希望能一直在这个神奇的世界里玩耍呀！《宇宙另一边的奇妙之旅》你知道吗？在宇宙的另一边，有着特别奇妙的事情。
那里的房子不是用砖头盖的，而是用糖果建成的。
窗户是巧克力做的，门是饼干做的，屋顶是棉花糖做的。
走在路上，都能闻到甜甜的味道。
小朋友们上学不用背书包，只要在手上戴上一个神奇的手环，想要什么书，心里一想，书就会出现在手环里，特别方便。
在那个世界里，人们出行不是坐汽车、火车，而是骑着扫帚。
轻轻一挥，就能飞到想去的地方。
有一天，我来到了这个世界。
我看到一个小朋友骑着扫帚在天上飞，他看到我，热情地邀请我一起去冒险。
我们飞到了一个大花园，里面的蝴蝶都有盘子那么大，翅膀上的花纹闪闪发光。
接着，我们又飞到了一个湖边，湖水是彩色的，像彩虹一样。
我用手轻轻一碰，湖水就变成了一个大大的棉花糖，咬一口，甜甜的。
宇宙另一边的世界真是太有趣啦，我都不想回来了！。
在宇宙的另一边,请你展开奇妙的想象作文
在宇宙的另一边,请你展开奇妙的想象作文宇宙的另一边，那里或许是彩虹糖做的山丘，上面住着棉花糖云朵，它们飘来飘去，像毛茸茸的小动物。
山丘后面是一片庞大无比的巧克力湖，湖水闪着金色的光，也许你就是星星的碎屑，然后掉不出来，变成了金色的糖粒。
我靠坐在那糖果屋的窗台上，紧紧地盯着宇宙飞船渐渐地飞离湖边，飞船的窗子亮着星星一样的光，像在跟我打呵欠。
我激动地笑眯眯地，心里想：他们在宇宙的另一边会遇见什么有趣的事情呢？
可能他们会遇见会说话的星星，星星会告诉他们，宇宙的奥秘藏在各个角落，像一颗颗闪闪发光的珍珠。
或许他们会遇见只能在梦里才能看见的百变生物，它们在彩虹糖大树下跳现代舞，唱着只有宇宙才能默默听的歌。
我闭上眼睛，想象着宇宙飞船上的宇航员，他们穿着闪闪发光的太空服，手里拿着魔法棒，正打算探索宇宙的奥秘。
他们会发现宇宙的秘密吗？他们会找到外星人吗？他们会把宇宙的秘密带回地球吗？
我猛地睁开眼睛，发现夜空中的星星正对我温和地微笑，它们像一群顽皮的孩子，在宇宙的舞台上蹦跳，跳着飘逸自然的舞蹈。
我伸出一只右手，想触碰它们，却发现它们离我太远了，肯定不能在梦里和它们再次相遇。
宇宙的另一边，蕴满了无限的可能。
我盼着，有一天我也能站在宇宙飞船上，去宇宙的另一边，探索它那飘渺的奥秘。
《宇宙的另一边》想象作文写作理解练习
宇宙的另一边今天，我们开始了第五单元的学习。
本单元的语文要素有两个：一是，走进想象的世界，感受想象的神奇。
二是，发挥想象写故事，创造自己的想象世界。
是啊，想象力比知识更重要！爱因斯坦的这句话，就是要告诉我们，保护孩子的想象力，有多重要。
让我们陪着孩子一起，走进想象的世界，感受想象的神奇吧！分析文本第16课《宇宙的另一边》，作者陈诗哥，是他发挥了神奇的想象力，而创作的一篇佳作。
在这篇文章中，我们学到了三种想象的写作方法。
它们分别是：顺着现实生活的方向想象，反方向的想象和把自己想象成其他的事物。
顺着现实生活的方向想象。
文本第二段最后一句话：那里有一座一样的子。
这个想象，就和现实生活一样城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩为什么可以这样写？因为，很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。
那么，什么是倒影呢？倒影，就是我们看到水面上，有地面上景物的影子。
水面上的景物，和地面上的景物，是一模一样的。
所以，我们可以顺着现实生活的方向来想象。
反方向想象。
文本中的3至7自然段，就是反方向来想象的。
反方向，顾名思义，就是反着说，反着想。
我说东，你说西。
我向左，你向右。
比如，在宇宙的这一边，太阳从东边升起；那么，在宇宙的另一边，太阳是从西边升起的吗？再如，早上，我背起书包出门向左走时，忽然想到，在宇宙的另一边，另一个我会出门向右走吗？你发现了吗？在宇宙的这一边（现实生活），是肯定的陈述句。
而，在宇宙的另一边（想象空间），是疑问句。
疑问句，是作者对想象空间的质疑、猜测、联想。
这样写，更增加了童趣。
大家一定要注意这个细节哦。
把自己想象成其他的事物。
也就是说，把自己想象成，除人之外的其他任何事物。
可以是星星、月亮、云朵……，也可以是风、雨、雷、电…… 还可以是树、花、草……，亦或者桌子、板凳、电脑、手机……，甚至空气、尘埃……都可以。
就看你，有没有，超强的想象力。
如，文本第11自然段：……在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……这里，作者就是把自己想象成风了。
三年级下册《宇宙的另一边》小练笔
三年级下册《宇宙的另一边》小练笔宇宙的另一边三年级作文篇1我趴在窗台上，看着密密麻麻的星空。
星光告诉我一个秘密，在一个非常遥远的地方，也叫是宇宙的另一边，那里有座一样的地球，一样的车子，有各样的房子和商店，有条一样的大桥，有条一样的江河，有个一样的孩子。
那个孩子是另一个在房子的我吗？当我把作业换回书包的时候，他是不是正把作业从书包里拿出来，让我把柜子打开找东西的时候，他是不是把柜子关起来？当我吃饱饭下楼去的时候，他是不是正在楼上吃饭？在宇宙的这一边，月亮是早上出来的，在宇宙的另一边，晚上的月亮会不会出来吗？我让左手拿东西的时候，他是不是正路右手拿东西吗？当我去上学的时候，他是不是正在回家去帮我把眼睛取下来的时候，他是不是把眼睛带上？在我们这一边，泥土是没有生命的。
在他们那一边，泥土会不会像人一样行走呢？当我们下课的时候。
他们是不是正在上课？等我起床时他是不是正在睡觉呢？我的胆子很勇敢，他是不是他的胆子胆小如鼠？宇宙的另一边儿，还有什么不可告知的秘密呢？宇宙的另一边三年级作文篇2我趴在窗台上，望着遥远的星空。
一颗颗星星在天上闪闪的。
我在星空中看到我们这里一样的家乡，看到了一样的房子。
房子的一个窗台前有一个小男孩。
那个小男孩是我吗？当我玩耍的时候，他是不是正在努力的学习。
当我在睡觉的时候，他是不正在起床。
当我在看电视的时候，他是不是正把电视关闭。
我们这里的头发五颜六色，他们那里头发统一为白色吗？当我趴在窗台想着另一个我，他也会想我吗？我们的目光会在哪里相遇。
在宇宙的这一边，夏天是最炎热的一个季节，在宇宙的另一边，冬天是最炎热的季节吗？在宇宙的这一边，树木是不会行走的，在宇宙的另一边，树木会不会有与跑车一样的速度。
我们放学了，宇宙的另一边，会不会才开始上学。
他们是怎样来上课的了。
在宇宙的另一边，数学的加法是这样的：亻十尔二你。
乘法是这样的：“早春二月”乘“竹外桃花三两枝，”再乘春雨贵如油”等于春风又绿江南岸”又等于“碧玉妆成一树高，”万条垂下绿丝绦”。
《宇宙的另一边》 仿写_初三作文精选
《宇宙的另一边》仿写_初三作文精选这是一个有关宇宙的奇妙故事，故事的主人公是一个叫做安娜的小姑娘。
她和父亲是一位天文学家，有着深厚的学识和对宇宙的热爱。
一天晚上，当她看到星星闪耀的时候，心中总是有一种向往，希望能够探索宇宙的更远处。
有一次，安娜和父亲一起观察宇宙时，父亲给她指出了一颗奇怪的星星，这颗星星散发着一种独特的光芒，令人不由自主地想要了解更多。
安娜怀着好奇心问道：“爸爸，那个星星是什么？为什么会散发这种颜色的光芒？”父亲微笑着解答道：“那是蓝色巨星，它比太阳大得多，光芒是因为它表面的气体在燃烧中产生的。
”安娜听了父亲的解答，不禁产生了想要探索宇宙的欲望。
那天晚上，她失眠了，她想不出如何去探索宇宙的更远处。
她静静地躺在床上，看着黑暗中的天空，突然，或许是近乎于偶然的一件事，她看到了一个奇妙的星座，这个星座比她曾经见过的任何一个都要独特和奇怪。
接下来的日子里，安娜不断地探索宇宙，她发现了不同颜色、大小和形状的星星，还有难以想象的星云和恒星爆炸。
虽然她没有亲眼看到人类心心念念的外星生命，但这些奇妙的探索体验都让她深深地感受到了宇宙的意义。
有一天，当安娜在天花板上的星空海洋上漫游时，她发现了一个很奇怪的事情。
她发现那里有一道光线，这道光线散发着一种诡异的光芒，非常不同于她曾经看到过的那些光芒。
安娜感到非常好奇，她跃跃欲试地向那道光线奔去，心里不禁期望着能够发现宇宙的另一边。
当安娜到达了光线的另一端时，她发现了一种非常新奇和神秘的世界。
这个世界有着不同形状的星球，更有着远超人类想象的奇怪现象。
安娜感到自己彷如穿越了时空隧道，来到了一个崭新的世界，这个世界跟人类生活的世界不同，但同时也是非常的美丽和神秘。
也许，对于人类来说，探索宇宙的另一边是遥不可及的，但是从安娜的眼中，我们可以看到那种对于宇宙远方的向往和对于未知世界的好奇心。
无论是人类探索宇宙的故事，还是小姑娘安娜探索宇宙的过程，都是那么美好和奇妙。
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宇宙的另一边今天，我们开始了第五单元的学习。
本单元的语文要素有两个：一是，走进想象的世界，感受想象的神奇。
二是，发挥想象写故事，创造自己的想象世界。
是啊，想象力比知识更重要！爱因斯坦的这句话，就是要告诉我们，保护孩子的想象力，有多重要。
让我们陪着孩子一起，走进想象的世界，感受想象的神奇吧！分析文本第16课《宇宙的另一边》，作者陈诗哥，是他发挥了神奇的想象力，而创作的一篇佳作。
在这篇文章中，我们学到了三种想象的写作方法。
它们分别是：顺着现实生活的方向想象，反方向的想象和把自己想象成其他的事物。
顺着现实生活的方向想象。
文本第二段最后一句话：那里有一座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。
这个想象，就和现实生活一样。
为什么可以这样写？因为，很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。
那么，什么是倒影呢？倒影，就是我们看到水面上，有地面上景物的影子。
水面上的景物，和地面上的景物，是一模一样的。
所以，我们可以顺着现实生活的方向来想象。
反方向想象。
文本中的3至7自然段，就是反方向来想象的。
反方向，顾名思义，就是反着说，反着想。
我说东，你说西。
我向左，你向右。
比如，在宇宙的这一边，太阳从东边升起；那么，在宇宙的另一边，太阳是从西边升起的吗？再如，早上，我背起书包出门向左走时，忽然想到，在宇宙的另一边，另一个我会出门向右走吗？你发现了吗？在宇宙的这一边（现实生活），是肯定的陈述句。
而，在宇宙的另一边（想象空间），是疑问句。
疑问句，是作者对想象空间的质疑、猜测、联想。
这样写，更增加了童趣。
大家一定要注意这个细节哦。
把自己想象成其他的事物。
也就是说，把自己想象成，除人之外的其他任何事物。
可以是星星、月亮、云朵......，也可以是风、雨、雷、电......，还可以是树、花、草......，亦或者桌子、板凳、电脑、手机......，甚至空气、尘埃......都可以。
就看你，有没有，超强的想象力。
如，文本第11自然段：......在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高......这里，作者就是把自己想象成风了。
习作指导宇宙的另一边，还会有哪些秘密呢？那么，你也学着作者，到了晚上，趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”吧。
孩子们，拿起笔，让我们展开想象的翅膀，用超强的脑回路，从奇特的视角，来继续猜测，宇宙的另一边，还会有哪些秘密？可以选用，文本中的，任何一种，想象的方法。
字数不限。
随意就好。
开启我们的天马行空吧！学生习作反方向想象片段：我的观察宇宙的另一边作者：杨家宸宇宙的这一边，花草树木是夏天生长的；那么，宇宙的另一边，花草树木是冬天生长的吗？宇宙的这一边，苹果是结在树上的；那么，宇宙的另一边，是从土里刨出来的吗？宇宙的这一边，小猫、小狗是爬着走的；那么，宇宙的另一边，小猫、小狗是在天上飞来飞去的吗？宇宙的这一边，人饿了要吃饭的；那么，宇宙的另一边，人是不是不会饿呢？反方向想象文章：我的观察宇宙的另一边作者：孟令涵宇宙的这一边，是白天。
宇宙的另一边，可能是黑夜。
宇宙的这一边，人们向前走路，正常说话、写作文、读书；宇宙另一边，可能人们倒着走路，反着说话，连作文也倒着写，倒着读。
宇宙的这一边，过马路是绿灯行，红灯停；宇宙另一边儿，过马路可能是绿灯停，红灯行。
宇宙的这一边，火山会喷发岩浆；宇宙另一边，火山可能喷发水。
宇宙另一边的世界，可能，与我们这边的世界，完全相反。
宇宙的另一边作者：杨泽莹我坐在沙发上，静静地望着天空，想象宇宙另一边的样子。
宇宙的这一边，草莓是红色的；宇宙的另一边，草莓是绿色的吗？宇宙的这一边，鱼儿是在水里游的；宇宙的另一边，鱼儿是在陆地上跑宇宙的这一边，马是在陆地上奔跑的；宇宙的另一边，马是在天上飞的吗？宇宙的这一边，小草是绿色的；宇宙的另一边，小草是粉色的吗？宇宙的这一边，我的自行车是黄色的；宇宙的另一边，我的自行车是黑色的吗？宇宙的这一边，榴莲的味道是臭臭的；宇宙的另一边，榴莲味道是香香的吗？宇宙的另一边，是这个样子吗？反方向想象片段：另一个我宇宙的另一边作者：杨子安宇宙的另一边，还有一个我。
他和我长得一模一样。
宇宙的这一边，我正在玩小汽车；宇宙的另一边，他是不是正在写作业？宇宙的这一边，我正在吃饭；宇宙的另一边，他是不是在看电视？宇宙的这一边，我的床是黑色的；宇宙的另一边，他的床是不是是蓝色的？宇宙的这一边，我正穿着白色的衣服出门；宇宙的另一边，他是不是正在穿着黑色的衣服，一蹦一跳的进门？宇宙的这一边，寒风刺骨；宇宙的另一边，是不是很热很热？宇宙的这一边，我们第一节课上数学；宇宙的另一边，他们的第一节课是不是语文？宇宙的另一边作者：彭雨萱宇宙的这一边，我在吃饭；宇宙的另一边，我是不是在玩游戏？宇宙的这一边，我在上语文课；宇宙的另一边，我是不是在上数学课？宇宙的这一边，我早上会吃早饭；宇宙的另一边，我是不是不会吃早饭？宇宙的这一边，我特别开心；宇宙的另一边，我是不是特别伤心？宇宙的这一边，我一个人睡觉；宇宙的另一边，我是不是跟大人一起睡？宇宙的另一边作者：杨天泽宇宙的另一边，还有一个我他和我长的一模一样宇宙的这一边，我正在写作业；宇宙的另一边，我在玩车吗？宇宙的这一边，我正在吃饭；宇宙的另一边，我在看电视吗？宇宙的这一边，我正在脱衣服；宇宙的另一边，我是在睡觉吗？宇宙的这一边，我穿着蓝色的衣服；宇宙的另一边，我是不是穿着白色的衣服？宇宙的另一边作者：杨泽豪宇宙的这一边，我是在白天上课的。
宇宙的另一边，我是不是晚上上课呢？宇宙的这一边，我有一个哥哥。
宇宙的另一边，我是不是有一个姐姐呢？宇宙的这一边，我是不戴眼镜的。
宇宙的另一边，我是不是戴着眼镜呢？宇宙的这一边，我是瘦瘦的。
宇宙的另一边，我是不是胖胖的？宇宙的这一边，我正在读书，宇宙的另一边，我是不是正在做游戏？反方向想象文章：另一个我在宇宙的另一边作者：彭夕璇学习了《宇宙的另一边》这篇课文，我很好奇。
为什么呢？因为，我想知道，在宇宙的另一边，我是什么样子的呢？宇宙的这一边，我长得胖胖的，妈妈抱不动我；那么，在宇宙的另一边，我会很瘦吗？是不是，妈妈一下子，就能把我抱起来呢？宇宙的这一边，我非常喜欢娃娃，可是妈妈让我自己挣钱买。
那么，在宇宙的另一边，是不是只要我说买娃娃，妈妈就给我买呢？宇宙的这一边，我是跑步变瘦；那么，在宇宙的另一边，我是不是吃零食就能瘦呢？宇宙的这一边，我是平民；那么，在宇宙的另一边，我是不是公主呢？宇宙的这一边，我没有翅膀；那么，在宇宙的另一边，我会不会有翅膀呢？宇宙的这一边，我只有学的越多，考试才能有高分。
那么，在宇宙的另一边，我是不是玩的越欢，分数越高？宇宙的这一边，我每天都要学很多知识，玩的时间很少；那么，在宇宙的另一边，我是不是天天都可以痛快地玩呢？我真希望这是真的，宇宙另一边的生活，哪怕，过一天也好啊！宇宙的另一边作者：彭佳楠很远很远的地方，宇宙的另一边，可能，有一个一模一样的我。
宇宙的这一边，我有一个蓝色的书包；宇宙的另一边，我的书包是不是红色的？宇宙的这一边，我有一件白色的衣服；宇宙的另一边，我的衣服是不是黑色的？宇宙的这一边，我有一条黑色的裤子；宇宙的另一边，我裤子是不是绿色的？宇宙的这一边，我喜欢喝雪碧；宇宙的另一边，我是不是喜欢喝橙汁？宇宙的这一边，我喜欢吃苹果；宇宙的另一边，我是不是喜欢吃雪梨？等我长大了，一定要到宇宙的另一边，看看，恰恰相反的我。
反方向想象片段：混合类宇宙的另一边作者：杨欣澜宇宙的这一边，我是个女孩儿；宇宙的另一边，我是个男孩儿吗？宇宙的这一边，我们的影子是黑色的；宇宙的另一边，我们的影子是彩色的吗？宇宙的这一边，我们是一年过一个生日；宇宙的另一边，是一天过一个生日吗？宇宙的这一边，树叶是春天长出来的；宇宙的另一边，树叶是冬天长出来的吗？宇宙的这一边，蝙蝠是有毒的，让很多人都生了病；宇宙的另一边，蝙蝠是没有毒的吗？它是人类的好朋友吧？宇宙的另一边作者：孟佳琦宇宙这一边，花儿很香；那么，在宇宙的另一边，花儿会不会跑呢？宇宙的这一边，我在玩儿游戏；那么，宇宙的另一边，我是不是在读书呢？宇宙的这一边，是春天；那么，宇宙的另一边，是不是秋天呢？反方向想象文章：混合类宇宙的另一边作者：杨琪贺是很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。
宇宙的这一边，猫可以捉老鼠；宇宙的另一边，是不是老鼠捉猫呢？宇宙这一边，狮子很凶猛；宇宙的另一边，狮子是不是很温顺呢？宇宙这一边，我是一个帅气的男孩；宇宙的另一边，我是不是一个漂亮的女孩呢？宇宙这一边，我正在写作业；宇宙的另一边，我是不是在玩呢？宇宙的另一边，我是不是刚刚起床呢？宇宙的这一边，小树在春天发芽；宇宙的另一边，小树是不是在冬天发芽呢？宇宙的这一边，我正在奔跑；宇宙的另一边，我是不是在走路呢？宇宙这一边，我很爱吃肉；宇宙的另一边，我是不是爱吃蔬菜呢？总觉得，有一双眼睛在盯着我，会不会是另一个宇宙的我呢？宇宙的另一边作者：孟美希宇宙的这一边，是晴天；宇宙的另一边，是雨天吗？宇宙的这一边，是春天；宇宙的另一边，是冬天吗？宇宙的这一边，我胆子很小；宇宙的另一边，我胆子很大吗？宇宙的这一边，我个子很矮；宇宙的这一边，我爱看书；宇宙的另一边，我爱玩游戏吗？宇宙的这一边，我起床了；宇宙的那一边，我正在睡觉吗？宇宙的这一边，我是农村人；宇宙的另一边，我是城市人吗？宇宙的这一边，我吃饱了；宇宙的另一边，我是不是正挨饿呢？宇宙的这一边，我在喝水；宇宙的另一边，我在吃饭吗？宇宙的这一边，我在奔跑；宇宙的另一边，我在走路吗？宇宙的这一边，我喜欢语文课；宇宙的另一边，我喜欢数学课吗？宇宙的这一边，我在吃肉；宇宙的另一边，我在吃蔬菜吗？我常常觉得，有人在看着我，那个人，会不会是另一个我呢？教师总评小作者们，用自己的笔，创造了，属于自己的想象空间。
他们，要么从自己的视角出发，观察另一个世界的景物；要么从自身出发，探寻宇宙的另一边，与之完全相反的自己，同时，也写出了，对这种生活的向往。
世界上，只有想不到的，没有做不到的。
激发孩子们的想象力，让这个世界，变得更多彩。