用乘除法解决问题例
探索数的乘除法的应用学习如何解决实际问题中的乘除法运算
探索数的乘除法的应用学习如何解决实际问题中的乘除法运算数的乘除法是我们在学习数学过程中必不可少的一部分，它在解决实际问题中有着广泛的应用。
本文将探索数的乘除法的应用，并学习如何灵活运用乘除法解决实际问题。
一、货物运输问题在物流领域，乘除法的应用非常常见。
比如一辆货车每天能运载100吨货物，若要运输300吨货物，我们可以通过除法来计算需要多少天才能完成运输任务。
300除以100，得到结果为3。
所以，运输300吨货物需要3天时间。
二、面积计算问题乘法运算在计算面积时也起到了关键的作用。
比如，一个矩形的长为3米，宽为5米，我们可以通过乘法计算得出这个矩形的面积。
将长和宽相乘，3乘以5得到结果为15平方米。
所以这个矩形的面积为15平方米。
三、人口增长问题乘法运算还可以帮助我们解决人口增长的问题。
假设一个城市每年增长5%，原有人口为100万。
我们可以通过乘法计算得到未来几年的人口数量。
首先将5%转化为小数，即0.05，然后将原有人口100万与0.05相乘得到结果为5万。
所以，每年人口的增长量为5万人。
再将原有人口和每年增长量相加，我们可以得到每年的总人口数。
如此循环计算，我们就能得到未来几年的人口数量。
四、经济增长问题乘法运算在经济增长中也有着重要的应用。
例如，一个国家的GDP 每年增长6%，而该国的GDP为100亿美元。
我们可以通过乘法计算得到未来几年的GDP。
同样，将6%转化为小数0.06，然后将原有GDP 100亿与0.06相乘得到结果为6亿。
所以，每年GDP的增长量为6亿美元。
再将原有GDP和每年增长量相加，我们可以得到每年的总GDP数。
五、预算问题乘法运算在预算问题中也经常被使用。
例如，假设一家公司在某项工程中的预算为100万元，而工程进展到一半时，已经花费了60万元。
我们可以通过乘法计算得出剩余预算的金额。
将剩余工程量（即总预算减去已花费金额）乘以一半，即40万元，得到结果为20万元。
所以，该项工程的剩余预算为20万元。
小学五年级上册数学小数乘除法解决问题习题
解决问题
1、小明去文具店买了6个作业本，每个作业本0.7元，小明一共花了多少钱？
1、下面是阳光学校买体育用品的清单，请你将空格填满。
商品单位数量单价总价
乒乓球个12 18.00元
羽毛球只 2.2元28.60元
篮球个8
总金额：壹佰陆拾玖元整。
2、妈妈买0.8千克萝卜花了0.9元，平均每千克萝卜多少元钱？
3、我买了6盒茶叶，一共花了350元，平均每盒茶叶多少钱？
4、百货公司进了五副手套和两条围巾共需多少钱？
手套每副5.8元围巾每条10.2元
5、爸爸的身高约是多少米？（得数保留两位小数）
我的身高是1.45米我的身高是你的1.24倍
6、蓝鲸的体重是4.5吨，大象的体重是1.26吨，蓝鲸的体重是大象的多少倍？（结果保留两位小数）
7、蜂鸟的身长约0.06米，孔雀的身长相当于51只蜂鸟的身长。
孔雀的身长比蜂鸟的身长长多少米？
8、甲种牙刷的售价是5支13.5元；乙种牙刷是“买5赠2”,售价是17.5元，哪种牙刷便宜？每只便宜多少钱？。
分数乘除法解决问题
1、一袋大米50千克，吃了这袋大米的1/5，还剩多少千克大米？
2、一袋大米吃了这袋大米的1/5后，还剩下10千克，这袋大米多少千克？
3、畜牧场养牛600头，养猪的头数比牛多4/5。
畜牧场养猪多少头？
4、畜牧场养牛600头，养猪的头数比牛少4/5。
畜牧场养猪多少头？
5、畜牧场养牛600头，比养猪的头数多4/5。
畜牧场养猪多少头？
6、畜牧场养牛600头，比养猪的头数少4/5。
畜牧场养猪多少头？
7、学校铺设一条塑胶跑道，原计划投资10万元，实际投资比原计划节约2/5。
实际投资多少万元？
8、学校铺设一条塑胶跑道，实际投资8万元，比原计划节约2/5。
原计划投资多少万元？
9、世界人均水资源拥有量是8800平方米，而我国人均水资源拥有量只有世界人均水资源拥有量的1/4，我国人均水资源拥有量比世界水资源拥有量少多少立方米？
10、儿童体内水份含量约是体重的4/5，算一算，自己体内的水份含量大约是多少？。
用乘除法解决两步计算应用题整理
3只猴子摘了15个桃,9只猴子 能摘多少个桃？
先算1只猴子摘几个桃： 15÷3=5〔个〕
再算9只猴子摘几个桃： 5×9=45〔个〕
有2筐西瓜,每筐6个.把这些 西瓜平均分给4个班,每班分 几个？
先算一共有几个西瓜：
2×6=12〔个〕
再算每个班平均分到几个： 12÷4=3〔个〕
买3瓶饮料需要6元,买5瓶饮 料需要多少元呢？
答：一共需要18个萝卜.
小明2分钟投进10个球,照这样的速 度,4分钟他可以投进多少个？
一分钟： 10÷2=5〔个〕
4分钟： 5×4=20〔个〕
答：4分钟他可以投进20个.
张扬同学每分钟投进4个球,他3分钟 投进的总个数刚好是李响同学2分钟 投进的个数,李响同学每分钟投了多 少个？
李张响扬23分分钟钟：：4×3=12〔个〕
第一步：先算一共有多少个气球？ 3×8=24〔个〕
第二步：再算平均分给4人,每人几个气球？ 24÷4=6〔个〕
一束有8 个气球.
（2）平均分给6人，每人几个气球？
第一步：先算一共有多少个气球？ 3×8=24〔个〕
第二步：再算平均分给6人,每人几个气球？ 24÷6=4〔个〕
羊羊运动会每天每人吃2个苹果, 4个小朋友3天吃多少个苹果？
每分钟： 12÷2=6〔个〕
答：李响同学每分钟投了6个.
练习4
每2个同学栽4棵树,6个同学一共栽多少棵树？
第一步：先算一个同学栽几棵树？ 第一步：先算每2个 人一组可以 分成几组？
4÷2=2〔棵〕
6÷2=3〔组〕
第二步：再算6个同学一共栽多少棵树？第二步：再算一共栽多少棵树？
2×6=12〔棵〕
3×4=12〔棵〕
9盆
学校有2堆花, 每堆9盆.现在每63盆盆 可以摆一个图案, 这些花可以摆多少个图案？
小学二年级数学口算 乘除法运算 解决问题
日期：班级：：1、口算：45+5= 1÷1= 5×5= 72÷8= 29÷9= 14÷7= 6÷1= 15÷3= 4×2= 6×2=62+15= 54-13= 16+13= 68-39= 77-48= 440-40= 43+17= 150-80=20+90=1000-600=2、混合运算：59－24÷6＝ 54÷6÷3＝ 56－21÷7＝72÷9＋88＝ 14+21÷7＝ 85＋12÷6＝5×9+11＝ 53－56÷8＝ 14+5×7＝8÷1－7＝3、解决问题：1、55个草莓平均放在8个盘子里，每盘放几个？还剩几个？2、二（2）班有39个同学，每行站9个同学，可排几行，还剩几个同学？3、有26米布，每5米做一套衣服，可以做几套衣服？还剩几米布？4、钉一件上衣需要5个扣子，现有23个扣子，能钉几件上衣，还剩几个扣子？5、二（3）班有39人，去参加划船活动，每条船限坐6人，至少需要几条船？4、读数写数：日期：班级：：1、口算：17+17= 84-19= 18+20= 61-23= 65+28= 300+ 400= 1300+ 400= 900－400= 1900－400= 2500+500= 13+69= 92-38= 53+18= 24÷5=15÷5= 27÷9= 9×9= 72÷9= 4×5=2、混合运算：8×6+26＝ 5×7＋8＝ 22＋6×4＝ 32－24÷4＝8×4＋53＝ 9×9-38＝ 16÷8×5＝ 81÷9＋17＝35÷7÷1＝ 4×0×4＝3、解决问题：1、农民伯伯运白菜，上午运走75棵，下午比上午少运了24棵。
用乘除法两步计算解决问题
6÷2=3（元）
6×3=18（元）
再求6个铅笔盒多少元？
6÷2×3=18（元） 答：小猫要付18元钱。
小猴要买3个地球仪
小熊说：4个地球仪32元。
同学们，请你们帮小猴算算，它应付多少钱？
先求买一个地球仪多少元？ 再求3个地球仪多少元？
32÷4=8（元）
8×3=24（元）
32÷4×3=24（元）
(2)平均分给 6 人，每人几个气球?
24÷6 = 4(个)
每只吃 2 个萝卜，一共需要多少个萝卜?
先算一共几只兔子？ 再算需要多少个萝卜?
3×3 = 9(只) 2×9 = 18(个) 2×3 = 6(个) 6×3 = 18(个)
先算前面三只兔子要几个萝卜？
再算一共要几个萝卜?Biblioteka 5.5元3元
2元
6元
4
0.30 元 5.00 元 10.00 元 9.00 元 0.50 元
3.00 元
8.00 元
7.00 元
6.00 元
先求买一辆小汽车 用多少钱? 12÷3 = 4(元)
再求买 5 辆小汽 车用多少钱?
4×5 = 20(元) 12÷3×5 = 20 (元)
小猫要买6个铅笔盒，它只知道 2个铅笔盒6元，小猫要付多少钱？
(1)妈妈用 10 元钱可以买几个茶杯? 10÷2 = 5(个) (2)妈妈用 10 元钱可以买几副手套? 10÷5 = 2(副) 请你提出用除法计算的问题，并解答。
6. 登山。
30÷5 8÷4 36÷6 12÷3 24÷4 9÷3
10÷2
15÷3 30÷6
18÷3 12÷4
25÷5
18÷6
16÷4 20÷5
分数乘除法解决问题带答案
分数乘除法解决问题带答案3=360（克）600×53，还剩多少克？单位“1”已知用乘2、一包茶叶重600克，用去5法方法一：茶叶总重-用去的数量=剩下的数量3=240（克）600-600×5方法二：茶叶总重 剩下的量对应的分率＝剩下的量3）=240（克） 600×（1-53，刚好是600克，这包茶叶有多重？单位“1”3、一包茶叶用去5未知用方程或除法方法一：解设这包茶叶有X克。
3X=6005X=1000方法二：求单位“1”用除法，分率对应量÷分率＝单位“1”的量3=1000（克）600÷53，还剩下600克，这包茶叶有多重？单位“1”4、一包茶叶用去5未知用方程或除法方法一：解设这包茶叶有X克。
茶叶总重-用去的量=剩下的量3X=600X -5X=1500方法二：解设这包茶叶有X克。
茶叶总重 剩下的量对应的分率＝剩下的量3）X=600（1-5X=1500方法三：求单位“1”用除法，剩下的量÷剩下的量对应的分率＝茶叶总重600÷3）=1500（克）（1-56、学校有篮球60个，篮球是足球的1/4，足球有多少个？单位“1”未知用方程或除法方法一：解设足球有X个。
1X=604X=240方法二：求单位“1”用除法，分率对应量÷分率＝单位“1”的量1=240（个）60÷47、学校有篮球60个，足球是蓝球的1/4，足球有多少个？单位“1”已知用乘法单位“1”的量 分率＝分率对应量1=15（个）60×42，还剩下多少米？单位“1”8、修一条500米的公路，已经修了5已知用乘法已知单位1用乘法方法一：总长⨯剩下长度对应的分率＝剩下的长度500×（1-52）=300（米）方法二：总长-已修的长=剩下的长2=300（米）500-500×52，还剩下300米，这条公路多少米？9、修一条公路，已经修了5单位“1”未知用方程或除法方法一：解设这条公路X米。
用乘除法解决两部计算问题
答：每名运动员分 4 个 乒乓球 。
例 2 小红2天折了 6只千纸鹤。照这样计算，她一周（一周有7天）能折多少只千纸 鹤？
条件： 条件：
2天折了 6只千纸鹤。
问题： 她一周（一周有7天）能折多少只千纸鹤？ 问题
解题思路 1、先算出：小红每天折了几只千纸鹤？ 6 ÷ 2 = 3 （只）
2、再算出：她一周能折多少只千纸鹤？ 3 7 = 2 1
×
（只）
答：她一周（一周有7天）能折21只千纸鹤。
例 1 有两个盒子，每个盒子里有8个乒乓球，把这些乒乓球平均分给4名运动员，每 名运动员分几个乒乓球？ 条件： 有两个盒子。 问题： 每名运动员分几个乒乓球？
解题思路： 1、先算出：一共有多少个乒乓球？ 8 × 2 = 1 6 （个）
2、再算出：每名运动员分几个乒乓球？ 1 6 ÷ 4 = 4 （个）
三年级上册乘除解决问题100道
三年级上册乘除解决问题100道1.一个果园里栽了125棵苹果树，梨树的棵数比苹果树的4倍少20棵。
这个果园一共栽了多少棵树？2.一段路长324米，已经修了240米，剩下的计划4小时修完。
平均每小时修多少米？3. 红光印刷厂装订一批日记本，前三天共装订了960本，后16天平均每天装订420本。
这批日记本共有多少本？4.一个打字员4分钟输入200个汉字。
照这样计算，输入3000个汉字需要多少分钟？5. 3袋面粉共重75千克，8袋面粉重多少千克？6.一个钢铁厂，炼750千克钢需要用5吨水。
照这样计算，钢铁厂一天节约55吨生活用水，可以炼钢多少千克？7.5箱蜜蜂一年可以酿375千克蜂蜜。
照这样计算，19箱蜜蜂一年可以酿多少千克蜂蜜？一年要酿1725千克蜂蜜需要养多少箱蜜蜂？8.两个年级的同学去买书，三年级有48人，每人买2本，四年级每人买3本，四年级买的总本数和三年级一样多。
四年级一共有多少人买书？9.工人们修马路，原计划用40个工人，实际用了45个工人。
计划要修路90天，实际修了多少天？10.小华从学校步行回家要20分，骑自行车回家要10分。
小华步行每分走45米，他骑自行车每分行多少米？11.学校买15盒彩色粉笔，每盒50枝，用去10盒。
还剩多少枝没有用？12.海天机械厂第一，二，三车间各生产了6箱零件，每箱120个，一共生产零件多少个？13.一台织布机一小时织布21米，5小时4台同样的织布机共织布多少米？14.汽车从南京开往上海，每小时行60千米，3小时行了全程的一半。
因车上一人生病，剩下的路程要2小时行完。
平均每小时要行多少千米？15.刘师傅23天共加工4255个零件，王师傅平均每天比刘师傅多加工18个。
王师傅每天加工零件多少个？16.李伯伯家的一头牛，10天吃草50千克。
照这样计算，有155千克草够这头牛吃多少天？17.湖滨公园有18条游船，每天收入1008元。
照这样计算，现在有26条游船，每天增加收入多少元？18.工厂要加工360个零件，小王5天可做完，用这样的速度，做8天能加工多少个零件？19.明明看一本故事书，每天看20页，5天看了这本书的一半。
用乘除法解决问题
界约有2000只，我国占其中的 1 ，我国约
有多少只？
4
2000× 1 ＝500(只） 4
答：我国约有500只。
做一做
3、
多少名同学想成为科学家？
做一做
4、海象的寿命是40年，海象的寿命是海狮的， 海豹的寿命是海狮的。海豹的寿命大约是多少 年？ 海狮
海象
海豹
1、
一头鲸长28米，一个人的身高是鲸体长
的 2 。这个人的身高多少米？ 35
做一做
2 35
2 一头鲸长3258米，一个人的身高是鲸体长
的 。这个人的身高多少米？
做一做
2、国有级保护动物野生丹顶鹤2001年全世
界约有2000只，我国占其中的 1 ，我国约
有多少只？
4
做一做
2、国有一级保护动物野生丹顶鹤2001年全世
人教版小学数学六年级上册
用乘除法解决问题
读一读
一、陆地面积约占地球面积的 3 10
二、成人头部的长度约占身高的 2 15
三、海狮的寿命是海象的 3 4
想一想
据统计，2003年世界人均耕地面积为2500㎡， 我国人均耕地面积仅占世界人均耕地面积
的 2 。我国人均耕地面积是多少平方米？ 5
做一做
小数乘除解决问题
小数乘除解决问题：1.一台榨油机每小时榨油0.45吨，4台这样的榨油机3.5小时榨油多少吨？2. 小华和小川两人同时从乙地分别向甲、丙两地背向而行，小华每小时走3.2千米，小川每小时走2.6千米，走了4小时两人相距多远？（用两种方法解答）3.一批煤计划每天烧0.6吨，可以烧70天。
由于改进烧煤技术，实际每天只烧煤0.56吨，实际可以烧多少天？4.一台磨粉机4小时磨面粉2.6吨，照这样计算7.5小时可以磨面粉多少吨？（得数保留整吨）5．粮店运来30袋大米和40袋面粉，一共是2500千克，大米每袋50千克。
每袋面粉多少千克？6．一架飞机每小时飞行860千米，比一列火车每小时飞行的6倍还多20千米。
这列火车每小时行多少千米？7．甲乙两辆汽车同时从相距480千米的两地相对开出，经过3.2小时两车相遇。
已知乙车每小时行72千米，甲车每小时行多少千米8．甲乙两艘轮船同时从上海开往武汉，甲船每小时行24千米，经过8. 5小时甲船超过乙船5 1千米。
乙船每小时行多少千米？9．学校里的柏树和杨树一共有126棵，柏树的棵数是杨树的6倍。
柏树和杨树各有多少棵？10．一台空调的价钱的一台电视机的3倍，学校买了一台空调和4台电视机一共用了8400元钱。
一台空调和一台电视机各多少元？11．8筐苹果比8筐梨重40千克，已知一筐梨重20千克，一筐苹果重多少千克？12．修一条长1960米的路，先是每天修80米，修了8天以后为了尽快完成，以后打算每天修120米，还要多少天才能修完？13．今年爸爸比小芳大36岁，已知爸爸今年的岁数是小芳的4倍，爸爸和小芳今年各是多少岁？14．甲乙两车同时从相距420千米的来两地相对开出，甲车的速度是乙车的1. 5倍，经过2. 4小时相遇。
甲车和乙车每小时各行多少千米？15．一头牛重850千克，一头大象的重量比这头牛的5倍还多500千克。
这头大象重多少千克？16．新光小学的人数比宏扬中学少1260人，已知宏扬中学的人数是新光小学的2. 5倍。
二年级-第二单元-用乘除法解决实际问题
27÷3=9（元）
再求：买3个篮球用多少钱？
9×3=27（元）
精品课件
2、买6个铅笔盒需要18元 ， 买4个铅笔盒，应付多少元钱？
先求：买一个铅笔盒用多少钱？
18÷6=3（元）
再求：买4个铅笔盒用多少钱？
4×3=12（元）
精品课件
3、花28元能买4个羽毛球拍， 买5个羽毛球拍，应付多少元钱？
精品课件
1、27元可以买3个篮球， 买3个篮球，应付多少元钱？
2、买6个铅笔盒需要18元 ， 买4个铅笔盒，应付多少元钱？
3、花28元能买4个羽毛球拍， 买5个羽毛球拍，应付多少元钱？
4、5个地球仪的价钱是40元， 买3个地球仪，应付多少元钱？
精品课件
1、27元可以买3个篮球， 买3个篮球，应付多少元钱？
精品课件
先求：一共有多少盆花？ 2×9=18（盆） 再求：用这些花可以摆多少个图案？18÷6=3（个）
精品课件
先求：一共有多少瓶水？ 再求：每个同学分几瓶？
2×8=16（瓶） 16÷4=4（瓶）
精品课件
平均分给4人，每人几个气球？
先求：一共几个气球？ 3×8＝24（个） 再求：每人几个气球？ 24÷4＝6（个）
1、3个球要12元，
买5个球要多少
2、每行站4人，可以排5行。 如果
每行站5人，可以排几行？
精品课件
+ =15
+
=12
=9 =6
精品课件
小学数学（人教版）二年级 下册
用乘除两步 解决实际问题
精品课件
口算
30÷6= 5 6×4=
4 16÷4= 20÷5=3
9÷3= 5×5=
例8用乘除法解决问题(归一法)
答:需要48元。
先求 一个碗的钱数 ———————————— 再
用一个碗的钱数 ×8=8个碗的钱数 ————————————
想一想:18元可以买3个碗，30元可以买几个 同样的碗？
18÷3=6（元） 30÷（18÷3） =30÷6
30÷6=5（个）
=5（个）
答：30元可以买5个同样的碗。
………………………
（1）买4个足球，需要多少钱？ （2）买8个篮球，500元够吗？ （3）买5个排球，付了200元， 应找回多少钱？
妈妈买3个碗用了18元。如果买8个同样的碗， 需要多少钱？
〇 〇 〇
18元
〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇
?元
18÷3=6（元） 6 x 8 = 48（元）
18÷3 x 8 =6x8 =48（元）
这节课你有 什么收获？
同学们大扫除，3名同学擦12块玻璃。 （1）照这样计算，6名同学可以擦多少 块玻璃？ （2）教室共有36块玻璃，一共需要几名 同学？
你能用两种方法解决吗?
8箱蜜蜂可以酿48千克蜂蜜。 照这样计算，24箱蜜蜂可以 酿多少千克蜂蜜？
18÷3 x 8 ———— = ————— 6 x 8 = 48（元）
30÷（18÷3） ———— =30÷ 6 ————— = 5（个）
解决这两个问题时有什么相同的地方？
不同的地方呢？
小结：我们在用乘除法解决问题时 常常用除法先算出单位数量（比如一个 碗的钱数），并且这个单位数量不变 （也叫〝归一法〞），再利用这个单位 数量去解决问题。
用乘除法解决问题（归一法）
21x3= 63 76x9≈ 720 3x6÷9= 2
31x5= 155 500x4= 2000 106x5≈ 500 18÷2x7= 63 129x3≈ 390 36÷6x8= 48
三年级上册14道关于乘除法的解决问题
三年级上册14道关于乘除法的解决问题
一、购物问题
1. 小明去文具店买了5支铅笔，每支铅笔0.5元，他一共花了多少钱？
2. 小华去超市买了3个苹果，每个苹果2元，他需要支付多少钱？
二、水果分发
1. 老师有15个橙子，要分给5个学生，每个学生可以分到多少个橙子？
2. 小红有10个糖果，要分给她的4个朋友，每个人能得到多少颗糖果？
三、班级人数
1. 三（1）班有30名学生，每排可以坐6人，需要多少排座位？
2. 四（2）班有24名男生和16名女生，如果每组有8人，可以分成几组？
四、制作卡片
1. 小丽要制作40张贺卡，每张贺卡需要4张纸，她需要准备多少张纸？
2. 小明和小华一起做卡片，小明做了8张，小华做了12张，他们一共用了多少张纸？
五、长度单位
1. 一棵树的高度是10米，一只小鸟从树顶飞到地面，它飞了多少米？
2. 小华的身高是1米30厘米，转换成米是多少米？
六、速度与时间
1. 一辆汽车以每小时60公里的速度行驶，它5小时可以行驶多少公里？
2. 小强步行的速度是每分钟走60米，他走5分钟能走多远？
七、距离计算
1. 一列火车从甲地开往乙地，每小时行驶80公里，3小时后离乙地还有多少公
里？
2. 一辆汽车从城市A到城市B需要行驶300公里，它已经行驶了150公里，还需要行驶多少公里才能到达目的地？
八、物品价格
1. 一件衣服原价是50元，现在打8折出售，打折后这件衣服多少钱？
2. 一本书的标价是25元，小华用优惠券购买，可以打9折，他实际需要支付多少钱？。
运用分数的乘除运算解决实际问题
运用分数的乘除运算解决实际问题在解决实际问题时，我们可以运用分数的乘除运算，以便更准确地计算和描述问题。
通过合理运用分数的乘除运算，我们能够得到更具体、更精确的结果，从而解决实际问题。
接下来，我们将通过几个实际问题的例子来说明分数的乘除运算是如何被运用的。
例题一：购买食材假设你在市场上购买了1/2千克苹果和3/4千克香蕉，你想知道你总共购买了多少千克的水果。
我们可以用分数的加法运算找出答案。
解答：首先，我们将1/2千克和3/4千克分别转换成相同的分母，这里可以选取8作为公共分母。
将1/2千克转换为4/8千克，将3/4千克转换为6/8千克，然后相加，得到10/8千克。
最后，我们将10/8千克简化为1又1/4千克。
因此，你总共购买了1又1/4千克的水果。
例题二：烹饪食谱假设你想要做一道食谱需要1/3杯牛奶，食谱能够满足4个人的需求，你想要知道做这道食谱时需要多少杯牛奶。
我们可以通过用分数的乘法运算来找到答案。
解答：首先，我们将1/3杯牛奶乘以4，得到4/3杯牛奶。
然而，4/3杯牛奶并不直观。
我们可以将4/3杯牛奶转换为带分数，即1又1/3杯牛奶。
所以，为了做这道食谱，你需要1又1/3杯牛奶。
例题三：旅行距离假设你开车行驶1/2小时，以每小时60英里的速度，你想知道你行驶了多远的距离。
我们可以用分数的除法运算找到答案。
解答：首先，我们将每小时的英里数60分成1/2，得到120。
然后，我们将总行驶时间1/2小时除以1，得到120/1。
最后，我们将120/1简化为120英里。
因此，在这半小时里，你行驶了120英里。
通过上述实际问题的例子，我们可以看到分数的乘除运算在解决实际问题时具有重要作用。
通过合理运用分数的乘除运算，我们可以得到更准确的结果，从而更好地解决实际问题。
在运用分数的乘除运算时，我们需要将分数转换为相同的分母，以便更好地进行计算。
此外，我们还可以将分数的结果转换为带分数或进行简化，使得结果更加直观和易于理解。
用乘除法两步计算解决问题练习课
4×3=12（只）
再求每个笼子里有几只兔子？
12÷2=6（只）
答：每个笼子里有6只兔子。
3
3
3
先求一共有几只兔子：3×3=9（只）
再求一共需要几个萝卜： 9×2=18（个）
答：一共需要18个萝卜。
30÷6=5（个）
答：可以分成5个小组。
小明2分钟投进10个球，照这样的速 度，4分钟他可以投进多少个？ 一分钟： 10÷2=5（个） 4分钟： 5×4=20（个）
解决问题练习课
小熊说：4个地球仪32元。 小猴要买3个地球仪。它应付多少钱？
先求买一个地球仪多少元？
32÷4=8（元）
再求3个地球仪多少元？
8×3=24（元）
答：它应笔盒6元，小猫要付多少钱？
先求买一个铅笔盒多少元？
6÷2=3（元）
再求6个铅笔盒多少元？
再求6瓶饮料多少钱？
2×6=12（元）
答：买6瓶同样的饮料需要12元。
8
8
8
（2） （1） 一共：3×8=24（个） 一共：3×8=24（个）
每人：24÷4=6（个） 每人：24÷6=4（个）
答：平均分给4人，每 人6个气球。 答：平均分给6人，每 人4个气球。
动物园里有猴子4只，兔子的只数是猴 子的3倍。把这些兔子平均分在2个笼 子里，每个笼子里有几只兔子？
6×3=18（元）
答：小猫要付18元钱。
乐乐3天背古诗9首。按这样的速度， 他6天能背多少首古诗？
先求一天背多少首古诗？
9÷3=3（首）
再求6天能背多少首古诗？
6×3=18（首）
答：他6天能背18首古诗。
小军用8元钱可以买4瓶饮料，如果买6 瓶同样的饮料需要多少钱？
四年级上册 20道乘除法 解决问题
四年级上册20道乘除法解决问题我们现在饭后洗碗，只要打开自来水龙头，非常方便。
古时候没有自来水，吃过饭要洗碗，只能提一只大篮子，装着碗、筷、瓢、盆，到河边去洗。
大家都到河边去，见面要说话，有问有答，题目就多了。
下面是中国古代数学书《孙子算经》里的一道关于洗碗的算术题。
题目意思是：一位农妇在河边洗碗。
河官问：“你家里来了多少客人，要用这么多碗？”她答道：“客人每两位合用一只饭碗，每三位合用一只汤碗，每四位合用一只菜碗，共用65只碗。
”河官想想就说：“60人呐，难怪！”想知道河官是怎样算出农妇家客人的吗？他用的可是你们四年级小朋友也能掌握的方法哟，相信你通过以下内容的学习，一定能找到解题思路。
〔例1〕一个印刷厂接到一张印刷960万张广告的货单，要求16天交货，该厂正准备开工时，又接到买家的电话，要求提前4天交货，你认为该厂怎样做才能满足买家要求？分析与思考：原计划要求16天交货，现在要求提前4天交货，所以必须提高工作效率，所以现在实际必须在（16-4=12）天完成，从而可求出现在每天印刷的张数。
〔练一练〕⒈一本故事书有413页，我已经看了104页，剩下的打算在3天内看完，小朋友，你能帮我算算平均每天要看多少页？⒉一个玩具厂的一车间15天做了750个小熊玩具，照这样计算，一个月（按30天计算）这个车间可以做多少个小熊玩具?(你会用两种方法解决吗？)〔例2〕一个木器厂要生产一批课桌，原计划每天生产60张，实际每天比原计划多生产4张，结果提前一天完成任务，原计划要生产多少张课桌？分析与思考：这道题关键是要求出工作时间。
因为实际比原计划提前1天完成任务，这就相当于把原计划最后1天的任务平均分到前面的天数去做，正好分完，实际每天比原计划多生产4张，所以实际生产的天数是60÷4=15天，原计划的天数是15+1=16天，所以，原计划要生产60×16=960张。
〔练一练〕⒈小明看一本故事书，计划每天看12页，实际每天多看8页，结果提前2天看完，这本故事书有多少页？⒉修一条公路，计划每天修60米，实际每天比计划多修15米，结果提前4天修完，一共修了多少米？〔例3〕一辆汽车从A地到达B地，去时以40千米/时的速度行驶，5个小时可以到达.返回时只用了3小时，这辆汽车往返的平均速度是多少?分析与思考：根据去时以40千米/时的速度行驶，5个小时可以到达，就可以求出AB之间的总路程，然后用总路程除以往返的总时间就是这辆汽车的平均速度。