人教版八年级物理上册6.3测量物质的密度导学案

测量物质的密度

学习过程（定向导学：教材117页至118页）

流程及学习内容

学习要求和

方法

一、实验目标：3分钟

1、会使用天平测量物质的质量；

2、会使用量筒浏测量物体的体积；

3、能够利用v

m =ρ测量物质的密度；

重点：天平的使用方法；难点：会分析实验当中的相关现象；

中考考点：利用分析测量物质密度的方法及对实验进行分析。

二、探究过程：20分钟

测量盐水和小石块的密度

1、实验原理： 。

2、设计实验：

（1）实验器材： （2）量筒的使用方法：

①标度单位： ，1ml 水的体积为 cm 3

质量为 g ；1L 水的体积为 dm 3

质量为 kg ；1cm 3

= dm 3

= m 3

②量程及分度值③读数方法： 。 （2）进行实验：

①测量盐水的密度：见教材118页表格。

v

m =ρ

②测量小石块的密度：

第一步：用测出小石块的质量；第二步：用测出小石块的。

运用即可求出小石块的密度。

③表格：

质量m

g 体积

v/cm3

密度

/g.cm-3

小石

块1

小石

块2

小石

块3

三、得出论证5分钟

盐水的密度为：；小石块的密度为：。四、实验评估：7分钟

（1）实验当中哪些地方可能会产生误差？

（2）如果砝码生锈了或者碰掉了一小块会使测量结果发生什么样的变化？

（3）如果没有加游码的示数使测量结果发生什么样的变化？

（4）对于不规则的物体如何测量它的体积？

（5）为何要多次实验？

五、实验检测：10分钟

1、王慧强想测量一下他调制的一杯盐水的密度，请你帮他完成如下的实验：

（1）所需器材有__________、烧杯、盐水和__________。

（2）实验步骤如下：

①选用容积为50ml的烧杯，在烧杯里装上适量的盐水，用调节好的天平测量它的总质量为124g；

②把烧杯里的盐水倒入量筒里，测出量筒内盐水的体积为45cm3；

③再用天平测出烧杯的质量为74.5g。该盐水的密度是：

2、文源同学在用天平和量筒测盐水密度的实验中。

（1）他用调好的天平按上图中甲、乙、丙的顺序进行实验，根据图中数据可知道，量筒中盐水的质量是 g，体积是 ml，盐水的密度是 kg/m3。

（2）在交流讨论的过程申，同组的杨思提出了另一种实验方案，其

实验步骤：①用天平测出空量筒的质量；②往量筒中倒入适量的盐水，测出盐水的体积；③用天平测出量筒和盐水的总质量。对上述实验步骤你所持的观点是（）

A、能测出盐水的密度且步骤合理

B、测出盐水的密度偏小，不可取

C、易使量筒从天平上倾斜而摔碎，不宜提倡

2、学习密度知识后，刘明同学用实验测量某品牌酸奶的密度：（1）调节天平横梁平衡时，指针偏向分度盘中央红线的右侧，此时应向____（选填“左”或“右”）移动平衡螺母，才能使天平平衡。

（2）如图中甲、乙、丙图所示是他按顺序进行实验的示意图；依据图中的数据填入表格中。

（3）在以上实验中，烧杯内壁会残留部分酸奶而导致实验结果

（选填“偏大”或“偏小”），上述实验有没有不足的地方？如何做杯和酸

奶的总

质量m/g

空杯的质

量

m/g

酸奶的质

量

m/g

酸奶的体

积

V/ml

酸奶的密

度

/kg.m-3