OK2010年学校工作总结
学校2010年度工作总结
学校2010年秋季工作总结一期来，在县教体局的正确领导及关心支持下，我校以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，认真学习上级有关精神，实实在在践行科学发展观，全校师生紧密团结，紧紧围绕学校“发展”的大主题，以毕业班工作为重点，全面推进教育改革、实施民主管理，树立了良好的校风、教风、学风，营造了积极向上的育人环境，按计划完成了各项工作。
一、坚持德育为首，突出德育工作的实效性和针对性学校德育工作，是开展好学校工作的前提和保障。
我们开展了：《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的学习教育、感恩教育等；我们开展了： “弘扬和培育民族精神月”活动、教师节庆祝活动、 “一二、九”唱红歌活动；我们举办了：校园艺术节、冬季运动会。
通过教育和活动，尽展了师生风采，也培养了学生良好品行，创造了文明、和谐的育人环境，也塑造了学生美好的心灵。
重视师生安全，关心师生健康是德育工作的实效性和针对性的体现。
我们建立了学校安全工作领导小组，校长负总责，分管副校长具体抓，各部门负责人、班主任落实具体工作。
同时，我们健全了《安全工作职责》、《学校安全工作责任追究制度》，并与学生家长和学生签订了《学生安全责任书》，从制度上做好安全防范工作。
学校利用升、降旗仪式强调安全工作，每学期定期召开学校安全工作学生大会，学生公寓管理、门卫管理均要求建立每日安全情况的登记台帐，相关人员必须签字确认，我们在教学楼楼道设立了安全管理员，并作好了相关的安全警示标志，定期进行学校校舍、设备设施的安全隐患排查，做好紧急情况下的师生撤离疏散演练，从管理上做细安全工作。
由于我们的制度落实，工作到位，我校未出现安全责任事故。
学生健康，事关重大。
我们不仅注重学生的生理健康，更注重学生的心理健康。
我们坚持好了早操、课间活动、课外活动，让学生参加体育锻炼；坚持好了校园的每周消毒；坚持好了食堂、小卖部的每日食品卫生督查。
我们学校邀请乡卫生院医务、防疫人员来校，举办健康知识讲座。
2010年下半年学校工作总结
2010年下半年学校工作总结一学期来，我校以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的“十七大”精神为指导，以树立和落实科学发展观为主线，认真贯彻各级教育工作会议精神，严格执行教育法规，全面推进素质教育，认真实施教育创新战略，积极探索优质教育的实施途径，注重教育内涵的发展，重视两支队伍的建设，加强和改进未成年人思想道德建设，顺利地完成了本学期的教育工作目标和任务。
一、坚持依法治校，规范学校管理。
1、管理制度健全，管理体制完善。
制度建设全面完善。
进一步完善了各项规章制度，我校对照学校章程、《江苏省中小学管理规范》及现有的法律法规，进一步修订、完善了几十项涉及教育教学、财务、教师、学生、后勤、安全等方面的管理制度。
同时，抓好制度的落实。
我校要求师生员工严格执行学校章程、制度，依法行事、照章办事，全面推进依法治校工作。
每学期召开教师、学生、学生家长座谈会，并发放调查表，了解教师执行教育法律法规、规章制度等情况。
2、工作机制健全，办学活动规范。
我校以素质教育为导向，全面贯彻党的教育方针，有计划地对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育，促进学生生动活泼地发展。
学校自觉遵守国家的法律法规，特别是能认真贯彻《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等法律法规，认真执行《素质教育十条基本要求》和《丹阳市义务教育阶段学校“加强学校规范管理，减轻学生过重负担”的五项规定》，规范了办学行为。
如：认真执行课程计划，开齐、开足各门课程，不随意增减科目和课时；严格控制学生在校时间，确保学生在校时间不超过6小时；开展阳光体育活动，全面实行大课间体育活动制度，确保学生每天1小时体育活动时间；严格控制作业量，切实减轻学生负担，保证学生每天有10小时的睡眠。
严禁体罚和变相体罚学生；按规定组织考试，不分好差班、重点班，不按考分高低排名次，学生成绩实行等级制；不乱订乱发书报资料(material)；不利用节假日给学生补课；不组织学生参加商业性庆典演出活动和未经教育部门批准的竞赛活动。
2010年度学校工作总结
2010年度学校工作总结紧张而繁忙的一学期教育教学工作已经全面结束，回顾本学期的工作，我们在市教育局的指导下，全体教师发扬与时俱进、敢为人先的时代精神，圆满地完成了本学期各项工作任务。
依据本学期的重点工作落实情况做以下总结：一、强化学习，提高认识，牢固树立先进的教育理念为了使此项工作落到实处，主要采取以下措施：一是加强政治学习，以胡总书记倡导社会主义荣辱观和十七大的重要思想为宗旨，强化教师的师德师风教育，并把此项工作列入学校的主要工作之中，做到了有计划、有时间、有笔记、有检查。
到目前为至全校教师笔记字数人均万字以上，心得体会人均三篇。
二是加强宣传，取得共识。
充分利用学校的宣传阵地，加大宣传力度，引导社会树立正确的教育观，使全面推进课程改革、培养高素质人才成为社会的共识。
三是强化教师的业务学习，为了进一步提高教师的业务素质，强化对新课程理念的认识，规范了业务学习制度，改变了以前那种只流于形式，没有实效的做法。
本学期我校将结合网络教研的的实施，并将内容也做了相应的规定，要求做到内容丰富、并富有特色，注重实效、且有利于课程改革，服务于课堂教学。
通过网络将理论与实践相结合，使课堂教学发生了前所未有的变化。
二、以教学为中心，推进素质教育的发展1、加强教研会，搞好校本教研。
为了提高全校教师的理论水平，总结教师在教育教学中的成功经验，每位教师结合实际的教学工作，紧紧围绕科研专题进行实验研究，将自己的研究成果实际应用于提高教育教学质量，取的可喜的效果。
教师教书将向“研究者”转变迈进了一大步。
2、坚持听课评课制度。
为了使广大教师理论知识实际应用于教学实践，大面积提高教学质量，我校坚持听课制度作为业务活动内容的重要环节，将业务学习和教研活动中学到新理论，新思想实际应用于教学实际，其具体安排是每周组织教师听一节公开课，本学期共组织10余节公开课。
三、加强校园文化建设，巩固“双基”成果，改善办学条件1、认真做好“双基迎国检”档案的续建工作，并做到档案规范、齐全，数据清晰准确。
2010年上期学校工作总结1
2010年上期学校工作总结过去的一学期，我校在上级领导的正确领导下，以加快教育事业发展为主线，以教学科研为抓手，以提升学校的办学绩效为目标，以改革创新为主要动力和手段，以“争创示范学校”为发展契机，以教师队伍建设为重点，进一步完善学校管理机制，推动内涵发展、和谐发展，取得了明显的成效。
为进一步推动我校工作向前发展，现就本学期所作的主要工作、存在的问题和下学期的工作思路总结如下：一、主要工作（一）德育为先明方向德育是学校实施素质教育的重要组成部分。
它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。
因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一个学期以来，开展了以下工作：1、明确责任，调动每位德育工作者的积极性发挥德育组织作用必须明确学校各类人员德育工作职责，调动广大德育工作者的积极性、主动性和创造性，才能使德育工作落实。
要调动全校教职工的积极性，首先应调动管理者育人的积极性。
为调动他们育人的积极性，本学期，学校完善了班主任工作职责、考核细则，对班主任的考核分为每月进行，并分为三等，大大调动了班主任的积极性，使我校班级管理更上一个层次。
法制副校长和校外辅导员在学校德育工作中有其重要的作用，特别是在安全教育方面，需要他们有构思、有设计、有计划地实施。
一学期以来我校聘请了南津派出所所长为法制副校长，王警官为校外辅导员。
在认真上好健康教育课的同时，建立心理咨询室（正在建设中），通过观察、谈话、问卷调查等形式加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的不健康心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力帮助学生解除心理压力，治疗心理疾病等。
2、通过各种活动，实施“德育教育”坚持规范的升旗仪式，实施“德育教育”。
每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，对学生进行德育教育，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育。
2010年学校上半年工作总结
2010年学校上半年工作总结一学期的工作在紧张、忙碌又轻松愉快的氛围中过去了。
总的来说，本学期大家虽忙忙碌碌但也硕果累累。
回顾本学期的工作，我校全体师生在教育局及镇政府的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处，现将一年来的工作总结如下：一、加强师德建设，提高教师业务水平1、我校在本学期中，切实加强学校的师资队伍建设，全面提高教师形象，在学校工作会议上，对教师进行师德教育，培养教师的敬业爱岗、团结合作精神。
2、加强教师的理论及业务水平，通过会议上的多媒体课件展示，让教师耳目一新。
学习了《英国半年学习心得》、《德育实效》、《校本教研》、《学校发展与反思》等理论实践相结合的内容。
老师们也听得津津有味，受益匪浅。
3、本学期还组织教师进行读书活动。
期初制定计划，列出书目，一个月读一本书，写读后感，会议上交流。
但是因为教学繁忙等客观原因，很多老师没有做到读书的任务。
打算下学期继续执行，彻底提高教师的专业发展水平。
4、加强教师业务培训学习。
教导处及教研组根据我校实际情况，制定教师业务培训计划和教研计划，大胆探讨教科研，组织集体备课及各项教研活动，如：二年级口算比赛；三、五年级应用题测试等。
鼓励教师积极撰写论文，其中我校教师胡才丹撰写的四篇论文、案例分别获乐清市级二、三等奖。
吴亦丹老师参加乐清市优质课评，获写教案一等奖，上课二等奖，案例评比一等奖。
丁旭丹、黄丽静、林乐分获论文三等奖。
丁旭丹获现场命题三等奖。
丁旭丹、黄丽静、葛文跃获课件制作比赛一、三等奖。
葛文跃老师获乐清市论文比赛一等奖；指导学生英语手抄报比赛多人获一等奖。
黄丽静、葛文跃指导学生参加诗歌朗诵，获优异成绩；组织迎奥运知识竞赛多人获奖，获团体优胜奖。
二、强化学生纪律，搞好教学工作1、我校大队部对各班实行量化管理。
2010年上学期学校工作总结【精品范文】
2010年上学期学校工作总结2010年上学期学校工作总结一学期来，我校全面贯彻落实科学发展观和党的教育方针，坚持办人民满意教育。
紧紧围绕三个关键词：教育公平、素质教育和绩效考核，开展各项工作，取得了有目共睹的成绩。
回顾过去，有许多经验和教训值得细细回味。
一、以人为本抓管理学校管理，归根到底是人的管理，如何调动每个人的工作积极性，是保证各项工作顺利开展的决定性因素，我们坚持做到“过三关”。
1、过思想关。
只有讲团结，讲奉献，解放思想，我们的队伍才能有活力、有战斗力，有求变的欲望。
这学期，我们带领全体党员投入到第三批学习科学实践发展观的活动中，深入调研，梳理和排查我们工作中存在的困难和问题，调动一切人力，财力和物力予以解决。
在这次活动中，每位教师都写了2万字的学习笔记，1万字的调研报告，征集教师意见43条，征集群众对教育提出的意见68条，只有个别问题如布局调整等问题，因受到教育发展的制约需要逐步解决外，其余都一一落实。
在群众对我校的软环境行风评议上，满意率达100%。
2、过安全关。
今年外省市校园恶性伤害事故频发，牵动着各级政府和群众的心。
在安全问题上我们从来不做亡羊补牢式的补救，而是加大财力和人力的投入积极防范。
（1）坚决关闭学校小商店。
在关闭学校小商店的过程中，我们遇到了很大的阻力，甚至与承租人发生了冲突，但我们一步都没有退让，依靠党委政府和公安部门的支持，一步到位地解决了问题。
幼儿园课间餐一律由市西园烤点直供。
对校外的摊点也没有忽视，我们给各位摊主开会，晓以利害，摊主均表示支持学校的工作，接受学校管理。
（2）在多个地区频发校园恶性伤害事故之前，我们已率先安装了监控，确保学校财产和学生的生命安全。
我们还在重点部位如电脑室、财务室等重地装了ck报警器。
（3）加强保卫力量。
我们聘请了35岁以下的联防队员对门卫力量予以充实，并购置了橡胶棒、辣椒水、警棍等必要的防卫器械。
我们还请求派出所在中心小学建立了警务室。
2010年学校秋学期工作总结
盐城市亭湖区桂英初级中学二○一○年秋学期学校工作总结2010年秋学期,我校在上级主管部门的正确领导下,坚持以科学发展观总揽学校全局，坚持“以人为本，和谐发展，追求卓越”的办学理念，紧紧抓住区域教育现代化创建的契机，以开展“有效教学攻坚年”活动为抓手，坚持走“办规范加特色学校，培养创新型学生”之路，规范教育管理，深化教育改革，推进教育创新，提升教学质量。
在全体师生员工的共同努力下，全面完成了预定工作目标，取得了显著的办学效益，产生了良好的社会反响，为桂中教育发展史又增添了浓墨重彩的一笔。
现将一学期来的工作总结如下：一、主要成绩（一）明确目标，理清学校发展思路过去的一学期，学校围绕发展目标进一步解放思想，以科学发展观为指导，以“树质量品牌、创和谐校园、办人民满意学校”为方向，紧紧抓住“大面积提高学生素质、大力加强教师队伍建设”这两项基本工作，把“细节中求成功”作为提高质量的根本方法，完善管理体制、激励机制、教育教学业务管理机制、后勤服务机制。
大力推进教育创新，提升办学品位，加速学校发展步伐。
学校被市教育局评为“和谐校园”，并通过了市“绿色学校”验收。
（二）规范管理，加强领导班子建设学校领导班子自身综合素质的高低，直接关系到学校教育教学质量的高低，关系到能否充分调动广大教职工的工作积极性和创造性。
因此，为了建立一支“思想素质过硬，管理理念先进，工作能力突出，协作精神优良”的教干队伍，学校坚持统筹兼顾原则，抓实抓好学校领导班子建设。
今年，徐志山、唐浩两位校长参加了由中国教育干部培训网和江苏省盐城市中小学校长培训中心主办的亭湖区第一期校长班学习，都以优秀的成绩如期结业。
同时，学校坚持每周领导班子例会制度，共同学习，共同提高，以求决策的科学性。
实施人文管理，缩短教干与教师之间的距离，全校上下形成合力。
人性管理的核心是尊重、信任、理解、宽容、赞赏、激励、参与、引导和沟通。
我们注意创造具有亲和力的和谐的学校人文环境，使师生心情愉悦，工作学习有动力。
2010年学校工作总结2
工作总结一年来，在城区党委政府和教育局正确领导下，我校能够坚持以人为本，深化素质教育，构建和谐校园。
完善各项制度，加强队伍建设，加强学校常规管理。
认真抓教学科研效果质量，全面提高教育顺利地完成了各项工作目标。
现将2010年下半年学校工作总结如下：一．抓好、抓实德育工作。
德育工作在学校工作中有第一位的重要意义，是学校工作的首重，是教育工作的第一要务。
半年来我校努力探索德育工作的新思路，开拓德育工作的新局面。
在贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进德育工作的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《中学德育大纲》和《中小学德育工作规程》等文件精神的过程中，进一步加强了德育工作制度和德育队伍的建设，使德育工作步入制度化和规范化的轨道。
同时我校还加强了新形势下德育工作的探索，提出德育工作必须以学生为主体，增强科学性、针对性和实效性，致力于学生的全面发展，营造和谐的育人环境，为培养学生健全的人格打下扎实的基础。
以“成长教育”为校德育工作的主线，加强和改进未成年人思想道德建设，为青少年学生创设一个健康成长的教育氛围，是学校今年德育工作的重中之重。
在日常工作中我校从抓仪容仪表、文明礼貌、环境卫生入手，实施班级日常量化管理、文明宿舍评比等制度，逐步培养学生的文明意识、爱校行动、感恩行为。
学校以自主教育为德育工作的主题，以“争做文明学生”、“与文明同行”为突破口，围绕学校的中心工作，强化德育工作的实效性和长效管理。
开展“文明学生”评比活动，在期终进行表彰，弘扬先进典型，从正面引导学生，激发学生奋发向上的意识。
在2010年秋季学期期考表彰中有3个班被评为先进班级、有76名学生被评为“三好学生”、有40名同学被评为优秀班干部、有160名同学荣获“学习进步奖”、有101名学生荣获“学习优秀奖”、有5名班主任评被评为优秀班主任。
二、依法治校，公信办学“依法管理教育、依法维护教育、依法发展教育”本校在学习国家、教育行政部门制订的有关法律、法规的基础上对学校以前制订的各类规章制度进行不断完善，现已制定并正在实施的有《邕宁区中和中学奖励性绩效工资分配办法》、《邕宁区中和中学安全工作制度》、《邕宁区中和中学教职工奖惩办法》、《中和中学公务车使用管理办法》、《教职工请假制度》、《学校采购和报销制度》。
2010年学校工作总结
2010年学校工作总结《年学校工作总结》是一篇好的范文，好的范文应该跟大家分享，希望大家能有所收获。
年学校工作总结会宁职业中等专业学校年度工作总结年度，在各级政府和教育主管部门的正确领导领导下，学校教育教学工作以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，坚持科学发展观，全面贯彻十七大和十七届三中、四中全会及十一届三次全国人民代表大会精神，进一步落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》和省、市、县职业教育精神；坚持职业教育为经济建设和社会发展服务以及面向农村，面向市场，面向高校的办学方向，坚持以就业为导向,以服务为宗旨,以技能为核心的办学思想，实行职业中专、职业高中、远程教育、短期培训的综合型办学模式；加强规范化管理，构建和谐教育；进一步解放思想，开拓进取，深化教学改革，完善办学条件，推动学校新的发展；在规模上求质量，在稳定中求发展，按照年度学校工作要点，紧紧依靠全体教职工，潜心职教事业，共谋学校发展，努力工作，开拓进取，学校的各项工作稳步发展。
本年度，学校领导班子始终带领全体教职工认真贯彻党的教育方针，努力为办人民满意的教育而不懈努力，根据年度工作要点和校历安排，顺利地完成了本年度各项工作任务；以市政府督导组的督导为契机，百度结合学校管理年活动的有效开展，补充完善了学校各项规章制度，按照中等职业学校国家级重点评估指标体系对档案进行了规范化建设，有力地推进了教育教学水平的提高。
一、不断提高管理水平，加强领导班子和师资队伍建设领导班子作风是领导集体品质的体现，是教职工工作的导向和力量，只有领导班子率先垂范，全体员工才能积极进取。
因此，建设一个善于管理、团结协作的领导班子，是学校教育教学充满活力的关键。
本年度，学校继续将领导集体建设工作放在首位来抓，用领导集体品质引导教师、激励教师。
良好的师资队伍是提高教育教学质量的根本保证。
教师作为人类灵魂的工程师，其天职是传道、授业、解惑。
教师，以道德化人，以学业授人，其本身承载着培养祖国未来发展所需人才的重任，是决定学校可持续发展的根本。
2010学年学校年度工作总结
二0一一年元月八日新湾乡中小学2010年度学校工作总结2010年，我校认真落实县教体局工作会议精神和要求，树立“合作关爱，和谐发展”的办学理念，精心打造团结协作、创新进取的教师团队，将“狠抓一个中心，紧扣两个环节，力争三个突破”（即坚持以提高教学质量为中心，紧紧扣住教学常规管理和学校安全管理两个环节，力争中心校科学管理有新的突破，校园文化建设有新的突破，县教育质量评估排名有新的突破）作为这一学年的工作目标。
以办好人民满意的教育为工作重心，全体教职工克服债务沉重、师资不足等困难，努力工作，圆满地完成了本年度教育教学工作任务。
一学校基本情况新湾中小学属九年一贯制学校，全乡在编教职工56名，退休教师17名。
其中长期病假3人、英才中学借用1人、工人2人。
实在编在岗教师50人。
学校聘请临时代课教师9人，每年支付代课金5.2万元。
现在校学生总数909名，其中幼儿园75名、学前班88名，小学生548名（一至六年级分别是：210、115、92、66、60、65），初中生198名（七至九年级分别是：74、72、52）。
小学巩固率100%，中学巩固率98%。
至本学期初，学校因普九校建、新建学生食堂、综合楼、办公费超支等负债81.8万元、债务压力如泰山，学校没有经费保障正常运转。
二加强行政管理，注重教师队伍建设1.抓好班子建设，提高规范管理水平。
为使学校管理走向制度化、规范化、科学化，一年来，学校根据新形势的需要，不断完善各项管理制度，今年下我校将新出台或修订的常规管理制度全部装订成册，每个教师人手一份。
切实规范学校的办学行为。
今年下开学前，学校按教体局要求，副校长及中层以上干部全部通过竞聘上岗，民主选举产生，新的领导班子年轻有为、配备合理，学校对领导班子进行了明确细致的分工，平时学校每周日召开行政例会和班主任例会，每周的工作安排打印成表逐个下发，做到责任到人，职责明确。
目前，班子成员工作积极主动，不计报酬、不论得失，使学校的各项工作事事管得好、件件抓得实。
2010年学校工作总结
2010年学校工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢本学年度的学校工作中，我校全体教职员工以科学发展观为指导，认真贯彻落实上级有关文件精神，紧紧围绕县教育局制定的工作目标，进一步贯彻“以人为本”的教学思想，规范教育管理，深化教育改革，推进教育创新，提升教学质量，为创建和谐校园和我校教育事业的可持续发展作出了新的贡献，在教育质量综合考评中，我校又跨入全县一流行列。
现将一年来的工作总结如下：一、明确办学方向。
坚持依法治校、从严治校，建立和健全各项规章制度并严格执行，形成具有乡镇中学特色的校风，同时维护了校园正常教学、生活、工作秩序，强化了积极向上的价值观念。
重视加强对教师和学生的法制、纪律教育，增强师生的法制和纪律意识。
同时加大校园文化基础建设力度，努力形成敬业爱岗、严谨务实、诲人不倦、爱生如子的教风。
通过树立教师中的先进典型，在教师中形成了“比、学、赶、帮、超”的良好风气，为优化教风创造了有利氛围；同时，教学常规管理得到加强，促进了教学行为的规范化建设。
切实改进和加强学校德育工作，着力陶冶学生良好的道德情操，培养其文明的行为习惯。
学校日常教学管理立足于创新和发展，更新教育观念，改进教学方法，激发和培养学生的好奇心、求知欲、探索精神和创新思维，为学生的全面发展创造有利条件。
通过深化课程改革，革新教学手段，优化课堂教学过程，调动和学生学习的积极性、主动性，形成自觉学习、奋发向上、健康活泼的优良学风。
二、健全管理制度、充实领导班子。
明确校长法人代表地位，任期目标具体。
严格按校长责任状要求和目标制定各项工作措施。
对教育工作安排、财务管理能民主决策，阳光操作。
坚持实行教代会监督测评领导干部工作实绩制度，重大工作交由教代会讨论。
继续在管理当中渗透党风廉政建设的新要求，扩大办学的社会影响和提高社会效益。
校务公开制度经常化、规范化，做到条目清晰、职责明确。
由于校级领导班子的调整，增添了新的活力。
2010学年学校年度工作总结
学校工作总结**中心校二〇一〇年十二月学校工作总结2010年，我校以党的十七大精神为指针，坚持科学发展观，认真落实县教育工作会议精神和要求，在上级教育部门的正确领导下，在乡党委政府的大力支持下，经过全体教职工努力工作下，圆满地完成了教育教学工作任务。
在全面推进学校素质教育，加快教育现代化步伐，加大教育改革力度，加强师次队伍建设，积极实施课程改革，努力构筑教育发展新平台，不断提升学校办学层次。
一年来，在全体师生的共同努力下，我校充分发扬勇于实践，勇于创新的精神，各项工作得以顺利开展，并取得了一点点成绩，现将我校一年来的工作总结如下：一、加强制度管理，切实规范办学行为为使学校管理走向制度化、规范化、科学化，一年来，学校根据新形势的需要，不断完善各项管理制度，本学期我校出台了《教学查课制度》、《教师签到制度》、《领导班子带班制度》等，使各项制度更趋科学化和人性化，全面营造“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成长为志”的办学氛围。
1.抓好班子建设，增强依法治校意识我校领导班子带头学理论、学管理、学经验。
党政一班人率先垂范，事事走在先，努力钻研教育教学业务，以师为本，以生为本，在干好本职工作的同时，不断完善自己的个人修养。
为了更好地完成学校的各项工作，领导认真学习自己的工作职责，明确责任，实行责任落实到人，使学校的各项工作事事有人管、件件有人抓。
2.组织全体教师认真学习新颁布的《中小学教师职业道德规范》，深入领会文件精神，统一思想，达成共识。
严格按规定开齐上足课程，有秩序安排教育教学工作，实行查课制度，不随意停课、调课。
3.改善办学条件，共建和谐校园我校在资金非常紧张的条件下，多方筹措资金，努力改善办学条件。
本学期，更换食堂锅炉一台，使冬季站着就餐的师生，能够坐下来吃饭。
学校又投入资金5千多元更换了原有会议室的木制桌椅，换成了软式坐椅。
学校又多处化缘，更换了学校原有的木制黑板统一换成保视力的玻璃黑板。
新增针式打印机一台，多次与教委领导周旋，解决了全校的冬季取暖。
2010学院工作总结
2010学院工作总结尊敬的学院领导及全体教职工：随着2010年的圆满结束，我们学院在这一年中取得了显著的成就和进步。
以下是对本年度工作的总结：一、教学工作1. 课程改革：本年度我们对部分课程进行了内容和教学方法的改革，以适应新时代教育的要求。
2. 教学质量：通过定期的教学观摩和评估，我们确保了教学质量的稳步提升。
3. 教师培训：组织了多次教师专业发展培训，提高了教师的教学能力和科研水平。
二、科研工作1. 科研项目：学院成功申报并完成了多项国家级和省级科研项目，科研经费和成果均有显著增长。
2. 学术交流：举办了多次学术研讨会，加强了与国内外高校和研究机构的合作与交流。
三、学生培养1. 学生活动：组织了丰富多彩的学生活动，提高了学生的综合素质和社会责任感。
2. 就业指导：加强了对学生的职业规划和就业指导，提高了学生的就业率和就业质量。
四、行政管理1. 制度建设：完善了学院的各项管理制度，提高了管理效率和透明度。
2. 信息化建设：推进了学院的信息化建设，提高了工作效率和服务质量。
五、存在问题与改进措施1. 部分课程内容需要进一步更新，以适应学科发展和社会需求。
2. 科研成果转化效率有待提高，需要加强与企业的合作，促进科研成果的产业化。
3. 学生个性化培养需要进一步加强，以满足不同学生的发展需求。
六、展望未来展望新的一年，我们将继续深化教学改革，加强科研创新，优化学生培养体系，提升学院的整体竞争力和影响力。
谨此总结，感谢全体教职工一年来的辛勤工作和贡献。
学院办公室[日期]。
2010年秋季学校工作总结2
2010年秋季学校工作
前言
经过一个长达三个月的秋季学期，学校工作也是精彩纷呈，取得了很多的成果和收获。
在这里，我们来回顾整个学期的工作情况，并经验，为以后的工作做好准备。
教学工作
在2010年秋季学期，学校的教学工作一直以学生的需求为导向，积极推进新的教学模式和方法。
学校举办了多场教学研讨会和讲座，邀请了专业的教育理论家和经验丰富的教学实践者来分享经验。
同时，教学部门也积极进行了各种教学体验活动，让学生能够通过生动有趣的实践来学习知识和技能。
教学工作中还存在着一些问题，例如教学内容的质量不够高、教学资源分配不够合理。
学生管理工作
在今年的秋季学期，学校的学生管理工作继续做到了人性化管理，并非常注重学生的个性化需求。
学校成立了学生发展指导委员会，帮助学生解决在学习和生活中的困难。
学生管理工作的不足之处在于学生缺少团体合作意识，比较自我。
这也是我们今后应该加以解决的问题。
科研工作
在2010年秋季学期，学校的科研工作相当得到重视，并取得了较好的成果。
学校的科研处积极策划科研项目和科技活动，组织专家评审团，努力推进科研成果的转化和应用。
存在的不足在于科研成果的转化和应用未能得到充分发挥。
学校的科研工作者应该加强科研成果的宣传和推广。
同时，大力推行多元化的科研项目和形式，以满足不同学生和专业人士的需求。
后勤保障工作
在这个学期，学校后勤保障工作积极投入，效果显著。
学校秉承。
学校2010年工作总结(2稿)
学校2010年工作总结2010年，党中央、国务院召开了新世纪以来第一次全国教育工作会议，发布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，对未来十年的教育改革和发展进行了全面部署，开启了我国从教育大国迈向教育强国的新征程。
当前，国家教育体制改革试点工作又已正式实施启动。
在国家教育体制深刻变革、纵深推进的大背景之下，我校在上级教育主管部门的正确领导和社会各界的大力支持之下，全体教职员工团结一致、奋力拼搏，积极深化内部改革，苦练内功，实施品牌建设，有力促进了学校各项工作稳步、健康发展。
2010年，学校在组织建设、中职招生、教育教学、德育管理、就业安置、职业培训、“两训”工作、内部管理、队伍建设、后勤保障、办学条件、办学水平等方面都取得了新的成绩。
下面将学校2010年工作具体总结如下：一、主要成绩与做法（一）紧紧抓住办学的“三个重点”，确保了学校平稳、更好发展。
1、突出招生重点，确保办学规模。
2010年，在县教育局党委和学校领导班子的正确领导及各初中学校的大力支持之下，我校教职员工精诚团结，克难奋进，坚持春季分流和秋季招生并举，成教招生为补充，深入开展招生宣传，创新招生办法，严格责任分工，强化奖惩落实，顺利完成了学校2010年中职招生一级目标任务，全年招生突破1000人大关，确保了办学规模，促进了学校平稳发展。
到目前为止，我校春、秋两季共招各类学生1420人，其中全日制学生春季招生659人，秋季招生372人；成人高等学历教育招生389人。
我校的全日制招生总数超出东港、郑公、南闸及几所民办高中，和二中、车中基本持平。
在生源急剧减少，学生、家长观念有待更新，中职招生大战愈演愈烈和普高大招特招等不利条件因素下，学校取得这样的招生成绩确属不易，成绩的取得主要来源于我们如实开展了以下六个方面的工作。
一是切实争取优实政策，确保生源空间。
2010年，学校牢牢把握当前国家大力发展职业教育和特别要求办好县级职教中心学校千载难逢的政策机遇，积极争取县委、县政府和县教育局领导的关心与重视，支持学校发展。
2010年学校工作总结
2010年学校工作总结回首2010年，我校在各级领导的正确领导下，全体教职员工的共同努力下，取得了一系列的成绩，也面临了一些挑战和问题。
在过去的一年里，我们经历了许多，学到了许多，也取得了一些成功。
现在，让我们一起来总结一下2010年的学校工作。
首先，我们要感谢全体教职员工的辛勤付出。
在过去的一年里，老师们不辞辛劳，尽心尽力地教书育人，为学生们的成长奉献着自己的一份力量。
他们不仅在教学上取得了一定的成绩，还积极参与学校的各项活动，为学校的发展贡献了自己的智慧和力量。
其次，我们要感谢学生们的努力学习。
他们在老师的指导下，不断进步，取得了优异的成绩。
同时，他们还积极参与学校的各项活动，展现了良好的精神风貌，为学校争得了荣誉。
在2010年，学校的教育教学工作取得了一定的成绩。
我们加强了课程建设，提高了教学质量，丰富了教学内容，注重了学生的综合素质培养。
同时，我们还加强了师德师风建设，提高了教师的教育教学水平，为学生的健康成长奠定了坚实的基础。
然而，我们也要清醒地认识到，学校的工作还存在一些问题和挑战。
比如，教学设施有待改善，教师队伍建设还需加强，学生的综合素质培养还有待提高。
这些问题需要我们共同努力，找出解决的办法，不断完善学校的工作。
展望未来，我们要继续发扬团结奋进的精神，努力工作，努力学习，为学校的发展贡献自己的一份力量。
我们要在取得成绩的同时，也要不断总结经验，找出问题，加以解决，努力提高学校的整体实力。
总之，2010年是我校发展历程中具有重要意义的一年，我们取得了一些成绩，也面临了一些挑战。
让我们共同努力，为学校的明天而奋斗！。
2010学校上册的工作总结工作总结
2010学校上册的工作总结工作总结本学期学校工作以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,以科学发展观统揽学校发展全局,以庆祝第25个教师节和迎接建国60周年为契机,以育人为本、德育为先,依法治校,创新管理机制,坚持内涵发展,狠抓常规管理,强化教学研究工作,推进了学校的和谐科学发展和办好人民满意的学校的进程。
一、队伍建设:努力塑造团结勤奋的领导班子形象,爱岗勤恳的职工服务形象,敬业勤勉的师表形象,进而达了到管理育人,教书育人,服务育人的目的。
(一)干部队伍建设1、加强干部队伍建设,坚持校长负责制下的集体领导和个人分工相结合的领导工作体制。
开展民主评议工作。
进行了两次党员民主评议工作,结合教育教学和学校建设开展批评和自我批评。
进行党员民意调查,对党员队伍中的优秀进行表彰,对支部建设中的不足进行研究,制定措施。
在近期的党员信任度测评中,党员干部的信任度都达到95%以上。
2、形成了团结务实、公正廉洁、民主亲和、开拓创新的领导作风3、坚持群策群力,上下通气,大事共同商量,难事共同处理,化解矛盾,打造了和谐的工作环境。
4、加强政治学习,保持清醒头脑,提高政策水平,改进工作作风,提升了工作能力。
增强干部群体团结,关注后备干部成长。
一年来干部群体的关系有了进一步改观,更团结,更核心,齐抓共管体现明显了。
(二)教师队伍建设师德师风建设,塑造教师队伍良好的集体形象,通过继续教育,校本培训、教学基本功大赛,党员示范课,党员先锋岗,教师政治业务学习,教师结队子等活动,提升了教师的业务水平和教育教学的品位,充分发挥骨干教师的示范作用,加强了新教师的培养,为建设一支素质高、业务精、能吃苦、善协作的师资队伍奠定了基础。
二、德育工作(一)强化德育管理管理育中国教)1.建立德育管理常规,严密德育管理过程加强德育管理必须遵循德育管理的客观规律,建立起一整套切实可行、符合学校实际的德育管理常规。
主要包括确定目标、制定计划、完善制度、组织实施、精选人员、检查评价等若干相互作用的环节。
2010学年度学校工作总结
2010学年度学校工作总结一年来,我校在县教育局、镇党委及镇政府的正确领导下,坚持解放思想、实事求是，走‚规范加特色学校，培养创新型学生‛之路，进一步贯彻‚以人为本‛的教学思想，细化教学常规管理，深化新课程教育改革，推进教育创新，提升教学质量。
在全校教职工的共同努力下，校园面貌日新月异，教育教学质量稳中有升。
现将一年来的工作总结如下：一、我校一年以来开展的主要工作：(一)加强领导班子建设，切实提升广大教师思想政治业务素质1、本年度我校按上级要求，进行领导班子换届，并通过全体教师投票选举产生了新一届中层干部。
学校领导班子新组建后，认真划分职责，落实具体任务。
行政会成员在合理分工的基础上，能做到相互支持，相互配合。
2、学校党支部加强了支部建设工作，按要求组织了全体党员学习‚十七大‛相关精神。
评选了党员中的先进，继续开展‚党员一帮一‛活动和‚共产党员‘三个代表’示范岗‛等活动。
在学校和谐的组织氛围下，本年度又有四名教师提出申请加入中国共产党，这充分体现了广大教师的思想政治觉悟进一步提高。
3、学校高度重视教师政治业务能力的提高。
每周坚持组织全体教师参加政治和业务学习，并鼓励全体教师每期坚持写15篇读书笔记，以增强教师理论水平。
同时，学校想方设法节约经费开支，为每位在职教师订购了一份教学方面的报刊。
(二)重视校园安全工作，力求抓出成绩、抓出效果1、加强领导，明确责任。
学校成立了安全工作领导组，由学校副校长严忠平任组长，由学校德育副主任万一同志和总务主任胡怀树任副组长，各班主任为学校安全工作领导组组员，统一领导学校安全工作。
学校还成立了安全办公室，具体负责学校安全工作的常规管理，明确各部门的具体职责和责任，确保学校安全工作有序开展。
2、广泛宣传，加强教育，提高安全意识。
学校安办自成立以来利用朝会、校园广播、黑板报、宣传厨窗、横幅标语等形式进行了广泛的宣传，并发动各班广泛开展班团活动、知识讲座、知识竞赛等活动，并以此为载体全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动之中。
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工作总结
一年来，赵家堡中学始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以党的十七大精神为指针，牢固树立和全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创新，以提高教育教学质量为中心，以“两个五年”为工作目标，在各级教育主管部门的精心指导下，在全体师生的共同努力下，学校取得了可喜的成绩，圆满完成了学期初所提出的各项任务。
现总结如下：
一、加强校园环境建设。
为了美化校园环境，我校投资2.8万元更换了12间平房的塑钢门窗，新修了甬路，硬化了700平方米的地面；争取上级资金28万元，消除了6间危房，重新翻盖；新修了200米围墙和12间房换瓦，投资2万余元更新了楼道文化和楼外的展牌；争取上级资金17万元配齐了理、化、生、音、体、美仪器，重新装备了理、化、生实验室；购置了图书，投资2万元重新粉刷了教室。
二、加强师德建设，全面提升教师形象。
学校教师的师德教育是一个永恒的主题。
一学年来，我校不定时地组织教师认真学习相关教育法律法规，同时，学习《师德手册》。
学校还组织广大教师观看《教师礼仪》系列片，进一步规范教师行为。
“5.12”大地震引发了全国人民对于教师职业道德的新思考，教育部在其官方网站公布了《中小学教师职业道德规范》，组织教师进行了学习和讨论活动。
我们力争培养一支自尊、自信、为人师表、爱岗敬业、职业思想过硬的高素质师资队伍。
同时，制定了师德考核一票否决制度。
三、加强教师队伍建设，全面提高教师素质。
学校强化教师培养工作，积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习，尽可能地为教师创造条件，加强与兄弟学校的业务往来，提高教师的专业知识、教学技能水平。
此外，学校非常重视骨干教师队伍建设，积极推荐和鼓励骨干教师参加上级部门组织的比赛和培训，
以促进骨干教师自身的可持续发展。
四、加强教学管理，全面提高教学质量。
1、加强理论学习，转变教育观念。
组织广大教师认真学习关于基础教育课程改革的文件精神，强化现代教学意识，明确教育改革的方向和特点，牢固树立“以学生发展为本”、“为学生服务”的教育思想和理念，全面深化教育教学改革。
2、强化教师责任心，提高学科教学质量。
今年的中考再创佳绩，尖子生竞赛一举夺魁；升级考试七、八年级均在全镇前列。
办学各项指标在全市前列。
3、积极组织学生参赛，提高学生的综合素质。
我校的体育队在全市田径运动会上取得团体第五，在中学生篮球赛上获第七。
五、加强德育工作，全面提高学生思想道德水平。
学校充分挖掘校园人文资源，以校园文化活动为载体，以学生发展为根本，推动校园文化建设，我们力求让每位学生在高格调的校园文化的浸润下，激发学生爱校、爱国情感，增强学生的光荣感和责任感。
我们按照实用、经济、美观的原则，重新规划了绿化带，布置了两廊一墙；更新了楼道文化：一楼为二十四孝故事，旨在弘扬中华民族传统美德，教育学生孝敬父母，尊敬师长，关心同学；二楼为我校培养的历届优秀人才榜，目的是发扬榜样精神的引领和激励作用，促使学生向榜样看齐，发奋学习；三楼为师生活动展，一幅幅优秀作品展示的是风采，放飞的是理想。
总之，我们力图做到“让墙壁说话，让花草言情”，使学生在欣赏中感知道德教育，并让道德教育在欣赏中完成。
我校加强德育教育工作的又一举措是，组织师生共同观看邹越教授的激情演讲《让世界充满爱》，和上海复旦大学教授钱文忠主讲的百家讲坛——《弟子规》，这一活动引起学生和家长强烈反响。
我们要求学生人人写出观后感，并在学习和生活中自觉践行“爱祖国”、“爱老师”、“爱父母”、“爱同学”。
我校还充分发挥图书的育人功能。
今年，上级配备和我校自筹资金共8万余元，新增图书4千多册，共学生借阅，让学生在读书中开阔眼界，陶冶性情，提升素养。
此外，我校又投资4千余元购置了音响设备，为学生发展特长，展示个性提供了有力保障；举办丰富多彩的娱乐活动，，让学生发展自我，超越自我。
六、加强安全教育，确保学校正常的教学秩序。
安全是学校的一条生命线，离开了安全，学校的所有工作皆成一句空话，有鉴于此，学校经常教育全体师生必须牢固树立“安全重于泰山”的意识，学校充分利用周会、国旗下讲话、广播、板报、活动展牌等形式，在全体师生中，进一步增强安全工作的法制观念，切实做到学校发展与学校安全两头兼顾，通过签订安全工作责任书，以做到领导落实、岗位落实、措施落实。
认真抓好师生安全教育，积极采取各种预防措施，强化校舍、教育教学设施、食品卫生、师生外出活动、危险品、刀具、火柴、锅炉等的安全工作，不定时组织人员检查学校的安全状况，从而确保了学校平安。
但我们也存在着不足
一、教学质量仍不令人满意，①是在大面积提高教学质量方
面还有待努力，特别是做好后进生的培养教育，让全体
学生成才是我们急待攻克的难点。
②是学生的学习能力
发展后劲不足还有待提高。
二、管理水平还有待提高，还没有建立起客观公正的评价体
制、管理机制，管理的精细化，执行力，落实力有待提
高，管理的民主性、科学性还有待提高。
三、德育教育质量还有待提高
（一）是德育的时效性不高（二）是德育的时间性不保证，
缺少系统性。
（三）是学生的习惯、心理、品德、问题较多。
四、教师整体水平还有待提高，少数教师观念落后，修养不
足，不学习，不进取，不受学生及家长的欢迎，不适应
教育发展的需要。
今后我们将扬长避短，百尺竿头更进一步。
2010.12
工作总结
（2010）
赵家堡中学。