中国社会工作发展概况

中国社会工作发展概况
2009年以来，我国社会工作得到新发展，制度化建设成为推动我国社会工作发展的主要力量和显著特点，我国社会工作发展迎来社会政策时代。

期间，中共中央和国务院、各部委联合及各部委自身三个层面共计发布了30余项社会工作专业性和相关性政策，其中国务院各部委联合发布《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》、《社会工作专业人才队伍建设中长期规划（2011-2020年）》等4个专业性规范性政策，民政部出台了关于社会工作人才队伍培养和使用的《规划》和《意见》，然后再以各级政府购买社会工作服务为突破口，结合社会建设和社会管理，推动了地方性试点探索并取得了丰富的经验，从而创造了“上下联动”专业社会工作的发展机制。

在社会工作人才队伍建设方面，专业人才的培养和聚集已经基本上有了雏形。

截止到2012年底，我国共进行了5次社会工作者职业水平考试，有84126人考试合格成为持证社会工作专业人才。

已经有320多所高校设立社会工作专科和本科的学历教育，每年培养出1万多名社会工作专业的毕业生。

共有61所高校招收社会工作专业硕士，每年可培养1000多名社会工作专业硕士。

在社工机构组织方面，截至2012年11月，我国已有1000多家民办社会工作服务机构，在民生、民族团结、社区服务、犯罪矫正等领域为当地群众提供服务。

社工机构数量和质量呈现出全面发展的态势。

同时国务院《规划》提出，实施民办社会工作服务机构孵化基地建设工程，逐步建立50个国家级民办社会工作服务机构孵化基地，
到2020年，培育发展8万家民办社会工作服务机构。

社工机构主要提供青少年社会工作、妇女社会工作、社区社会工作、医务社会工作、司法社会工作、民族社会工作。

社会工作在精神卫生、流动人口、农民工、灾害、信访、拆迁、企业等人群和领域也发挥了重要的作用。

但是我国社会工作发展也存在着一些不可避免的问题。

社会工作专业性未能凸显社会工作想成为一门独立的专业。

由于社工知识理念尚未普遍，人们还不知道社工到底是干什么的。

还有人认为，目前，在社工领域工作的人没有专业知识同样也能干。

因此对社工的专业意义产生怀疑。

实际社会工作职业的缺乏。

缺乏对口的就业岗位，已有的就业岗位也没有相关的职称序列和职业保障制度。

这种“有专业无职业”、“有岗位无职业序列”的状况，极大地刺伤了社工专业学生学习的积极性，严重制约了社会工作专业队伍的壮大。

政府扶持不够，科研实务脱节。

社会工作的发展需要政府、科研教育工作者、实际工作者及社会各界的共同努力。

社会工作也需要政府在福利政策、人事制度、就业岗位、财政政策等方面的大力支持。

校教育工作者、社科院所的理论工作者是发展我国社会工作的重要力量，他们在培养人才、推动社工教育、探索社工理论等方面做出了一定的贡献。

但是，普遍存在着实务经验不足的现象。

社会工作的宣传力度不足。

当前“社工”一词频频出现在学术期刊、学术著作中。

而在大众化的传媒如：报纸、杂志、电视上却沓无
踪迹。

基于以上问题，我们应该加大宣传力度，做好对人民社工概念宣传，突出社工的专业性和提高社工的实践经验，政府进一步加强对社会工作的支持，提供更多的就业岗位，社工教育工作者加强学术研究与实践经验的结合，推动我国社会工作走向更为灿烂的明天。