因特网上信息的搜索

练一练： 练一练： 用目录检索的方法找出自己感兴趣的书或人的 的相关资料。 的相关资料。
综合实践活动： 综合实践活动：夸夸我的家乡
以小组为单位就这个主题进行网上信息搜索。 以小组为单位就这个主题进行网上信息搜索。记 录活动过程，并对自己得出的搜索技巧进行交流总结。 录活动过程，并对自己得出的搜索技巧进行交流总结。
例如： 例如：查“笔记本”电脑，加电脑一字很明显。如不加可指日 笔记本”电脑，加电脑一字很明显。 常记事本的本子，也可是记事本电脑。（学生查询得出结论） 。（学生查询得出结论 常记事本的本子，也可是记事本电脑。（学生查询得出结论） 例如：贺岁片《手机》的查询，不加书名号可指日常用机。 例如：贺岁片《手机》的查询，不加书名号可指日常用机。
因特网上信息的搜索
（二）、目录检索 ）、目录检索
代表性的网站： 搜狐<http://www.sohu.com/>; 代表性的网站： 搜狐 新浪<http://www.sina.com.cn/>; 新浪 网易<http://www.163.com/>; 网易 雅虎< http://cn.yahoo.com/>
因特网上信息的搜索
五、教学过程： 教学过程：
提问： 提问 谁能快速准确的在网上查找我
们学校（萍乡二中）创建于哪一年？并 们学校（萍乡二中）创建于哪一年？ 介绍一下你用的是什么方法找到的？ 介绍一下你用的是什么方法找到的？
1.网络信息检索定义 网络信息检索定义 什么是搜索引擎， 什么是搜索引擎，请简单介绍搜索引擎的产生和发展以 及搜索引擎工作原理——学生上网查询得出结论 及搜索引擎工作原理 学生上网查询得出结论 两种方式：全文搜索（关键字搜索）、目录检索 两种方式：全文搜索（关键字搜索）、目录检索 ）、
b.组合关键词 组合关键词
用布尔运算符将多个关键词组合起来，可以细化搜索条件， 用布尔运算符将多个关键词组合起来，可以细化搜索条件，优化搜索结 有效提高检索的效率。 果，有效提高检索的效率。 1. AND或“＋”或空格 ： 表示必须同时符合所列出的关 或 键词. 键词 OR或|： 表示只需符合所列关键词中的一个 或 ： 表示只需符合所列关键词中的一个. NOT或“_”：表示把含有该关键词的排除在外。 或 ：表示把含有该关键词的排除在外。 如鲜花NOT玫瑰，鲜花 玫瑰 都表示含有“鲜花”不含有“玫瑰”（学 玫瑰， 玫瑰:都表示含有 如鲜花 玫瑰 鲜花_玫瑰 都表示含有“鲜花”不含有“玫瑰” 生上网实践操作） 生上网实践操作）
因特网上信息的搜索
（一）、关键字查询 ）、关键字查询 代表性的网站：百度<http://www.baidu.com/>; 代表性的网站：百度 国内最大的中文搜索网站 google<http://www.google.com/>; 国际化的搜索网站
因特网上信息的搜索
方法及分类 ： a.提炼关键词 提炼关键词: 提炼关键词
因特网上信息的搜索
二、教学重点难点分析
教学重点：
1.信息获取的的各种方法。 1.信息获取的的各种方法。 信息获取的的各种方法 2.搜索引擎的目录类搜索 关键词查询。 搜索引擎的目录类搜索、 2.搜索引擎的目录类搜索、关键词查询。 3.网上文Leabharlann Baidu和图片的下载 网上文字和图片的下载。 3.网上文字和图片的下载。
教学难点： 教学难点：
掌握网络信息查询中关键词搜索的技巧。 掌握网络信息查询中关键词搜索的技巧。
因特网上信息的搜索
三、教材分析： 教材分析：
本节课是上海科技教育出版社出版的 普通高中课程标准实验教科书—— ——高一年 普通高中课程标准实验教科书——高一年 级信息技术第二章第三节的内容。 级信息技术第二章第三节的内容。高一的 学生已有一定的使用网络搜索信息的能力 和经验， 和经验，教师要结合学生原有的认知基础 加以归纳提升， 加以归纳提升，并让学生在实践中不断总 结积累自己利用网络搜索信息的经验， 结积累自己利用网络搜索信息的经验，不 断提高自己的网络信息搜索水平。 断提高自己的网络信息搜索水平
因特网上信息的搜索
萍乡二中 刘建玲
因特网上信息的搜索
一、教学目标： 教学目标
培养和提升学生获取网络信息的能力， 1、培养和提升学生获取网络信息的能力， 使其成为每位学生在信息社会必须掌握的生 存技能， 存技能，并为学生学会有效组织和处理信息 奠定基础。 奠定基础。 2 、通过学生实践去体验和感悟网络信息 活动中的操作与应用， 活动中的操作与应用，培养学生掌握获取网 络信息的过程和方法，为学生的学习、 络信息的过程和方法，为学生的学习、生活 提供便利。 提供便利。
课后活动： 课后活动：
学生课后在网上查询萍乡的地图， 学生课后在网上查询萍乡的地图，并查 询去萍乡旅游景点武功山的车次，路线， 询去萍乡旅游景点武功山的车次，路线，以 及武功山景点的介绍。 及武功山景点的介绍。
因特网上信息的搜索
四、教学方法： 教学方法：
让学生参与到课堂教学之中， 让学生参与到课堂教学之中，首先给学生提出一 个感兴趣的搜索任务——从网上了解二中，从而提高 个感兴趣的搜索任务 从网上了解二中， 从网上了解二中 学生的好奇心和兴趣。接着通过比赛答题， 学生的好奇心和兴趣。接着通过比赛答题，学生总结 经验， 通过这种任务驱动的方式， 经验，得出知识点。通过这种任务驱动的方式，让学 生亲自实践去体验和感受网络信息搜索无穷的乐趣。 生亲自实践去体验和感受网络信息搜索无穷的乐趣。 教师从旁协助每一位学生， 教师从旁协助每一位学生，使其在较短时间内提高网 络信息获取水平和能力。 络信息获取水平和能力。在此基础上进一步引导学生 学习常用信息搜索方法——如何使用搜索引擎，掌握 如何使用搜索引擎， 学习常用信息搜索方法 如何使用搜索引擎 搜索引擎的定义和分类， 搜索引擎的定义和分类，并使学生在完成任务的过程 中获取网络信息搜索的策略与技巧。 中获取网络信息搜索的策略与技巧。 教育技术手段： 教育技术手段 电脑 多媒体演示
因特网上信息的搜索
比一比： 比一比：
分小组抢答比赛： 分小组抢答比赛：看谁能快速从网上查出下列题目的答 并说出你用的是什么方法，输入什么样的关键词。 案，并说出你用的是什么方法，输入什么样的关键词。
1、 据史籍的记载，“中秋”一词最早出现 、 据史籍的记载， 中秋”一词最早出现_________书中。 书中。 书中 2、北京大学、清华大学两校的爱心组织和环保组织向全国中小学和高校发出 、北京大学、 倡议： 月 日定为“中国校园环保日”。（提示 填写2个阿拉伯数字 提示： 个阿拉伯数字） 倡议：将4月______ 日定为“中国校园环保日”。（提示：填写 个阿拉伯数字） 3.中国第一台计算机诞生的时间是 中国第一台计算机诞生的时间是________ 中国第一台计算机诞生的时间是 4、世界最重要的 高科技产业基地硅谷位于美国的哪个州？____________ 高科技产业基地硅谷位于美国的哪个州？ 、世界最重要的IT高科技产业基地硅谷位于美国的哪个州 5.发芽的土豆中含有一种毒素，如果摄入过多，可因呼吸麻痹而导致死亡。 发芽的土豆中含有一种毒素， 发芽的土豆中含有一种毒素 如果摄入过多，可因呼吸麻痹而导致死亡。 这种毒素是什么？ 这种毒素是什么？ _________ 6、世界科幻小说之父是 、世界科幻小说之父是_________ 7、金庸的籍贯是 、金庸的籍贯是_________ 8、世界第一枚邮票出现在 、世界第一枚邮票出现在_________ 9. IBM是当前世界当之无愧的电脑巨人，但IBM的前身 是当前世界当之无愧的电脑巨人， 的前身______ 公司， 却是 公司， 是当前世界当之无愧的电脑巨人 的前身 生产销售专用于统计的计算制表打孔机的小公司。（提示：填写3个大写英文 。（提示 生产销售专用于统计的计算制表打孔机的小公司。（提示：填写 个大写英文 字母） 字母） 10、“海上生明月，天涯共此时。”出自 、 海上生明月，天涯共此时。 出自__________的《__________》 的 》
具体要求： 具体要求：
学生根据自己平时查阅资料时所使用的方法， 学生根据自己平时查阅资料时所使用的方法， 查找自己家乡的名称由来， 在网上 查找自己家乡的名称由来，家乡的地理信 家乡的历史、文化、名人等，家乡的风土人情， 息，家乡的历史、文化、名人等，家乡的风土人情， 旅游资源等。并在网上找几张萍乡风景名胜的图片。 旅游资源等。并在网上找几张萍乡风景名胜的图片。 学生可以充当导游的身分将你查到的资料—你的家 学生可以充当导游的身分将你查到的资料 你的家 乡介绍给别人。 乡介绍给别人。 知识点：引导学生将查到的文字或图片资料保存下来。 知识点：引导学生将查到的文字或图片资料保存下来。