2021济南版生物七年级上册《真菌》课件1

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七年级生物上册第三节《真菌》参考课件

七年级生物上册第三节《真菌》参考课件

蘑菇的繁殖——孢子生殖
二、真菌的生命活动
❖孢子生殖 ❖出芽生殖:酵母菌在营养丰富、温度和
湿度等条件适宜的情况下,能进行出芽 生殖。即在酵母菌细胞上长出了一个或 几个小的酵母菌细胞。好像母细胞上生 出的芽,它和植物的茎上生出的芽不同, 我们叫它“芽体”。
二、真菌与人类的关系
有益方面: 1.酿造业离不开真菌; 2.有的真 菌可以产生抗生素;3.防治农林 害虫;4.食用、药用。
有害方面:1.有些真菌能使食品、纺织品发 霉变质;2.有些真菌能使人患病
中毒。
同学们仔细观察图中四种生物细胞结构,细菌 与其它生物细胞最主要的区别是什么?
植物细胞
动物细胞
归纳总结
蛋白质外壳 和内部遗传 物质
极小。球状、 寄生生活、 多数有害, 杆状、蝌蚪 自我复制 少数有益。 状
较小。球状、无成形细胞
方法步骤
(1)观察酵母菌
酵母菌的结构
通过观察实验可以知道:酵母菌的 细胞有细胞核,霉菌、蘑菇等真菌 的细胞里都有细胞核。真菌和动植 物都属于真核生物。
酵母菌的出芽生殖过程
(2)观察青霉
霉菌的结构
孢子
直立菌丝 营养菌丝
让我们一起看一下蘑菇的结构
蘑菇
蘑菇的结构
菌褶
孢子
菌盖 子 实 体
菌柄
菌丝
杆状、螺旋 核。有的有

鞭毛、荚膜
寄生、腐生 大多数有益, 生活、分裂 少数有害。 生殖
单细胞、多 有成形细胞 寄生、腐生 大多数有益,
细胞
核。
生活、大多 少数有害。
孢子生殖
第三节 真菌Leabharlann 各种各样的真菌图中的蘑菇有根、茎、叶吗?他们的 生长是否需要光?为什么说他们是真菌 而不是植物?

真菌课件济南版PPT课件

真菌课件济南版PPT课件
影响因素
基因突变的发生受到多种因素的影响,包括环境因素(如紫外线、化学诱变剂 等)和内部因素(如DNA复制错误、基因重组等)。这些因素可能导致DNA结 构的改变或损伤,从而诱发基因突变。
重组在遗传变异中作用
重组类型
真菌中的重组类型包括同源重组和非同源重组。同源重组发生在DNA分子内或分子间具有 相同或相似序列的区域,通过链的断裂和重联实现遗传信息的重新组合;非同源重组则发生
寄生关系
一些真菌会寄生在植物或动物体内,导致宿主生 病或死亡。
腐生关系
真菌能够分解有机物质,促进自然界的物质循环。
在土壤改良和环境保护中应用
真菌在土壤改良中发挥着重要作 用,它们能够分解有机物质,增
加土壤肥力。
一些真菌具有固氮作用,能够将 空气中的氮气转化为植物可利用
的氮素。
真菌还可用于处理有机废弃物和 污水,减少环境污染。
在没有序列相似性的DNA分子之间,通过转座子等机制实现遗传信息的转移和重组。
重组在遗传变异中的作用
重组是真菌遗传变异的重要来源之一,通过重组可以产生新的基因型和表型,增加真菌 的遗传多样性和适应性。同时,重组也在真菌的进化过程中发挥着重要作用,推动物种
的演化和分化。
进化趋势和适应性演化
要点一
进化趋势
湿度
湿度也是影响真菌生长发育的 关键因素之一,过高或过低的 湿度都不利于真菌的生长。
光照
光照对部分真菌的生长发育有 一定影响,如光敏性真菌在光 照条件下才能形成子实体。
营养物质
营养物质是真菌生长发育的基 础,缺乏必要的营养物质会导
致真菌生长不良或死亡。
生长发育调控机制
遗传调控
真菌的生长发育受到遗传基因的 控制和调节,通过基因表达调控 实现生长发育过程的有序进行。

山东省济南市党家中学七年级生物上册 2.3.3 真菌课件

山东省济南市党家中学七年级生物上册 2.3.3 真菌课件
等结构。 细胞核
你能告诉我哪些能吃吗?
C B A
D
讨论:
• 在什么地方什么时候容易采到蘑 菇?这说明什么? • 霉菌和蘑菇者是真菌,它们的营 养方式有什么相同的特点?
利用现成的有机物,从中获得 生命活动所需的物质和能量
在夏季或秋季 的清晨或雨后,在 潮湿的树干或草地 上容易采到蘑菇。
这说明真菌 适于生活在温暖、 潮湿、有机物丰 富的环境中。
B、细胞核
C、液泡
D、生殖方式
3、细菌、真菌与病毒的共同点是( C )
A、没有细胞结构
B、有无成形的细胞核
C、生活一般为异养 D、生殖方式为分裂生殖
4、青霉、曲霉和蘑菇的生殖方式是( C )
A、出芽生殖
B、分裂生殖
C、孢子生殖
D、营养生殖
蝙 蝠 蛾 与 虫 草 菌 的 结 合 体
第三节 真菌
Ø 各种各样的真菌 真菌的繁殖
你能说出所熟悉的真菌吗?
木耳
牛肝菌
香菇
灵芝
酵母菌
霉菌


蘑菇
酵母菌
酵母菌的结构ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 哪些?
它的结构与细菌 结构最根本的区 别在哪?
它的结构与植物 细胞的结构根本 区别在哪?
酵母菌的结构
酵母菌的结构 细胞壁 有哪些? 细胞膜 它的结构与细 液 泡 菌结构最根本
制作孢子印
真菌的特征:
小结
• 既有单细胞的个体,也有多细胞的个体; • 细胞内具有真正的细胞核; • 细胞内无叶绿体,营养方式为异养; • 能够产生孢子,繁殖方式为孢子生殖
细菌与真菌的区别
大小
形态 结构
细胞 核
叶 绿 体
细 菌

第三节真菌课件济南版生物七年级上册

第三节真菌课件济南版生物七年级上册
第三章 生物圈中的微生物 第三节 真菌
复习回顾
1、细菌的基本特征有哪些? 2、细菌与人类有哪些关系? 3、细菌细胞结构与动植物细胞结构有何区 别?
重点回讲
细菌的基本特征
(1)细菌的个体十分微小,但比病毒要大的多,形态 大多呈球状、杆状、螺旋状。 (2)细菌都是单细胞生物,没有成形的细胞核,是原 核细胞。 (3)细菌大多营腐生或寄生生活,进行分裂生殖。 (4)根据获取能量的方式可以将细菌分为需氧菌、厌 氧菌和兼性厌氧菌三类。
分裂生
a、菌丝体断裂片段可形成新个体。 出芽生殖 b、大部分真菌主要依靠孢子进行繁殖。孢子生殖
3、酵母菌:
a、出芽生殖 b、分裂生殖 c、孢子生殖
探究主题三 真菌与人类的关系 一、有益方面
白僵菌孢子 制剂可以防治松 毛虫、玉米螟等农林害虫。
香菇 生长在朽木上,营养 丰富,味 道鲜美。
多数真菌对人类是有益的。酿酒、造醋等酿造 业离不开酵母菌和曲霉。 有的真菌可以产生抗生素, 如青霉素就是利用青霉生产的。某些真菌可用于防 治农林害虫,不但效果好,而且不污染环境;木耳、 平菇、香菇 等可以食用,灵芝、猴头菌是珍贵的药
阅读课本P116-117,回答问题。 1、真菌的生活环境是怎样的? 2、真菌的生活方式有哪些? 3、真菌对氧的需求是怎样的? 4、真菌的繁殖方式是怎样的?
探究主题二 真菌的生命活动 一、真菌的生活环境
在什在么夏地季方或什秋么季时的候清容晨易或采雨到后蘑,菇在?潮这湿说的明树了干什或 草么地?上容易采到蘑菇。
重点回讲 细菌与人类的关系
重点回讲
列表比较细菌与动植物细胞的结构组成
结构
生物
细胞壁
细胞膜 细胞质 细胞核
其他 结构
植物

第三节真菌课件济南版生物七年级上册

第三节真菌课件济南版生物七年级上册
菌盖
菌柄
菌褶
菌丝
(产生孢子的场所)

(由菌丝构成,支持菌盖)
子实体
根据细胞数目,可将真菌分为哪几类?
合作探究
真菌
单细胞真菌——酵母菌
丝状真菌——霉菌
大型真菌
多细胞真菌
真菌的分类
【学习目标】
活动一:真菌的形态结构
思考以下问题:
1.酵母菌的形状?2.酵母菌细胞有哪些结构?
(1)酵母菌的形态
单细胞真菌,呈椭圆形
细胞壁
细胞膜
细胞核
细胞质
液泡





(2)酵母菌的结构
酵母菌的繁殖
出芽生殖
孢子生殖
在条件适宜时,母体在一定部位长出相似的芽体,形成能够独立生活的个体。这种生殖方式叫做出芽生殖。
孢子在温度、湿度等条件不适宜的情况下,能够萌发长出新的个体,这样的生殖方式叫孢子生殖。
真菌
需氧型真菌:
兼性厌氧型真菌:
3.根据对氧气需求的不同,尝试对真菌进行分类?
霉菌
酵母菌和细菌的区别?
合作探究
种类
形态
细胞组成
细胞壁细胞膜细胞质
液泡
成形的细胞核
叶绿体
荚膜
鞭毛
细菌
酵母菌
球状、杆状、螺旋状
椭圆形
单细胞
单细胞



没有




部分有
部分有


区别:细菌无成形的细胞核。
这一天,小明突发奇想要送给妈妈一份惊喜——自己蒸的馒头,小明将水和面粉搅匀,将揉好面团在锅中蒸熟,结果发现蒸出来的馒头又硬又干,小明怎样才能蒸出又软又蓬松的馒头呢?

济南版七年级生物上册第2单元 多彩的生物世界第3章 生物圈中的微生物第3节《真菌》课件 (1)

济南版七年级生物上册第2单元 多彩的生物世界第3章 生物圈中的微生物第3节《真菌》课件 (1)

金针菇原来这样子
观察大型真菌
观察大型真菌
冬虫夏草
美丽的孢子印
观察酵母菌
酵母菌 培养液
1.滴 3.盖
碘液
2.染 4.看
40倍物镜
温馨提示: 接下来是整理音乐 请将显微镜放到试验台右手侧, 实验材料整理到红色小筐中 。 音乐停后, 一起分享你的精彩“视”界吧!
高倍镜下的酵母菌
显微镜下的酵母菌
放大400倍
放大1000倍
再放大
酵母菌的细胞结构
酵母菌 &植物细胞
细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质
酵母菌 &细菌
细胞核 液泡
细胞壁 细胞膜 细胞质
DNA 荚膜 鞭鞭毛毛
霉菌
蕈菌
有何共性?
酵母菌
温馨提示:
请将显微镜放到你的右手侧, 实验材料整理到红色小筐中 。 音乐后,一起分享你的精丽新发现
曲霉
美丽新发现
青霉
美丽新发现
根霉
青霉
曲霉
孢子(囊)
菌丝
观察大型真菌
观察大型真菌
清水
1.滴 3.盖
2.撕 4.看
4倍物镜
温馨提示:
接下来是整理音乐 请将显微镜放到试验台右手侧, 实验材料整理到红色小筐中 。 音乐停后, 一起分享你的精彩“视”界吧!
第三节 真 菌
美味的发酵食品
学科网
斑斓的毒蘑菇
水果发霉了
盘尼西林--青霉素
发“霉”,是谁在作怪? 霉菌
谈霉色“辨”
根霉
曲霉 青霉
1.用解剖针挑取少量上方的絮状物。
2.将其放到擦拭干净的载玻片上。
3.在霉菌上方盖上盖玻片。
4.用低倍镜(红圈)进行观察

济南版七年级上册生物课件:2.3.3 真菌(共37页)

济南版七年级上册生物课件:2.3.3 真菌(共37页)
理发师和老师的保健食品 :
木耳
香菇红烧豆腐 提高免疫力、 防癌、治癌、 抗病毒
金针菇炒肉丝
练习: 1、显微镜下看到某霉菌的直立菌丝的顶端呈扫帚状结构,且 没一分枝有成串的孢子,这种霉菌是( A ) A、青霉 B、 酵母菌 C 、曲霉 D、 毛霉
2、由一个细胞构成的真菌是( C ) A、黄曲霉 B、香菇 C、酵母菌 D、平菇
观察与思考
酵母菌、霉菌、蘑菇 都是真菌,它们的营养方 式有什么相同特点?
在营养方式上它们的 共同特点是利用现成 的有机物,从中获得 生命活动所需要的物 质和能量。
真 菌 的 繁 殖
青霉孢子 黑根霉孢子 真菌主要用孢子繁殖后代
孢子很轻,可随风飘散,落到环境适宜的地方,孢子就可 萌发出菌丝,每个孢子都可以发育成一个新个体。
菌 丝 讨论
菌 丝
青霉和曲霉的菌落在形态和颜色上有什 么不同?又有什么相同?
青霉呈青绿色,长有孢的菌丝看上去呈扫帚状;黑根 霉一般呈黄、黑、褐或绿色,长有孢子的菌丝看上 去呈放射状。它们的共同点都是多细胞真菌,菌体 由菌丝构成,它们都能产生孢子。
请推测青霉和黑根霉的营养方式 观察与思考 是怎样的?请简述理由。
异 养
在营养方式上它们共同特点 是利用现成的有机物,从中获得 生命活动所需要的物质和能量。
1 2 3
菌盖 菌褶 菌柄 子 实 体
4
菌丝
蘑菇的生殖: 孢子生殖
讨论题:在什么地方 什么时候容易采到蘑 菇?这说明了真菌适 于生活在哪里?
在夏季或秋季的清晨 或雨后,在潮湿的树干 或草地上容易采到蘑菇。 这说明真菌适于生 活在温暖、潮湿、有机 物丰富的环境中。
红 酵 母
青 霉
各种各样的真菌——种类

济南版七年级生物上册课件:第二单元第三章第三节 真菌

济南版七年级生物上册课件:第二单元第三章第三节   真菌
直立菌丝 营养菌丝
观察蘑菇
1.先用肉眼观察蘑菇的外形。 2.用放大镜观察蘑菇的内部结构。
菌盖 菌褶 菌柄 菌丝
菌丝
2
真菌的生命活动
请阅读课文,回答以下问题: 1.真菌要依靠什么方式获取有机物?
不能自己制造有机物,必须依靠现成的有机物 生活。营腐生生活和寄生生活。
真菌以什么方式繁殖呢?
1.有的单细胞真菌可以分裂产生新个体。 2.大多数丝状真菌的菌体断裂可以形成新个体。 3.大部分真菌依靠孢子繁殖。
1 细胞壁 2 细胞核 3 细胞膜 4 细胞质 5液 泡
比较植物细胞与酵母菌的不同点,思考叶绿体的 作用,真菌没有叶绿体,它们靠什么生存?
这些真菌的结构和酵母菌一样吗?请同学们分 组实验,得出正确答案。
显微镜下的真菌
根霉
青霉
曲霉
在营养物质表面向上生长的,叫直立菌丝; 深入到营养物质的内部的,叫营养菌丝。
孢子 真菌可以产生大量的孢子来繁殖后代。
3
真菌与人类的关系
哪些真菌可为人类利用,哪些能给人类带来危害吗? 请同学们阅读课文117页,举例回答。
白僵菌孢子可防止松 木耳生长在在朽木上 毛虫、玉米螟等害虫 营养丰富、味道鲜美
Hale Waihona Puke ●真菌●1、体积:有的微小,有的较大 ●2、形态: 各式各样 ●3、种类:酵母菌、蘑菇、霉菌等
学习目标
1.学会观察酵母菌、青霉、黑根霉 的方法。(难点) 2.描述真菌的主要特征。(重点) 3.知道真菌与人类息息相关。
1
观察酵母菌
真菌的形态结构
目的要求:描述酵母菌的形态结构特点。 材料器具:酵母菌培养液、显微镜等。
观察酵母菌
酵母菌培养液
碘液

2.3.3真菌课件济南版生物七年级上册

2.3.3真菌课件济南版生物七年级上册

细菌 有 有 有 无
荚膜 鞭毛等
单细胞真菌
真核生物 原核生物
用放大镜观察长有青霉的橘子皮
1.擦


青 霉
3.盖
2.挑 4.看
4倍物镜
➢ 霉菌的形态结构特点
真菌都属于真核生物! 孢子囊
菌丝
青霉
多细胞真菌
黑根霉
➢ 大型真菌
菌盖 菌褶 菌柄
菌丝
蘑菇
木耳 灵芝
二、真菌的生命活动
真菌不含叶绿体,必须依靠现成的有机物维持生活。
巩固训练
2、关于蘑菇下列说法错误的是( B ) A.蘑菇孢子的作用是繁殖 B.蘑菇孢子的作用是受精 C.蘑菇孢子一般长在菌褶表面 D.可以吃的蘑菇也称为食用菌
巩固训练
3、大部分真菌依靠( C )
A.分裂繁殖
B.自我复制繁殖
C.孢子繁殖
D.有性生殖
4、下列生物中,能产生抗生素的是( C )
A.曲霉
细胞壁 细胞膜 细胞核
细胞质 液泡
酵母菌依靠吸收外 界环境中的葡萄糖 等营腐生生活。
青霉
蔓延到营 养物质内 部,吸收 有机物
菌丝
黑根霉
➢ 真菌的繁殖
——单细胞真菌,如酵母菌 由母细胞一分为二产生新个体
➢ 真菌的繁殖 ——多细胞真菌
孢子囊 孢子
菌褶
依靠产生孢子进行繁殖
三、真菌与人类的关系
酿酒离不开酵母菌
➢ 一些真菌可以产生抗生素
用青霉生产青霉素
➢ 某些真菌可以用于防治农林害虫
白僵菌的菌丝从害虫体内钻出Fra bibliotek 多数真菌对人有益
木耳等真菌可以食用
灵芝等真菌可供药用
友情提示: 食用菌的作用:

第三节真菌课件济南版生物七年级上册

第三节真菌课件济南版生物七年级上册

讨论 比较植物细胞与酵母菌的不同点,思考叶绿体的作用, 真菌没有叶绿体,它们靠什么生存?
二、真菌的生命活动
请阅读116-117页课文,回答以下问题: 1.无叶绿体结构的真菌要依靠什么方式获取有机物? 不能自己制造有机物,必须依靠现成的有机物生活。 营腐生关? 呼吸作用和繁殖
菌柄 蘑


菌丝


菌丝
学以致用
有菌盖打开和菌盖未打开的蘑菇,你买哪一种? 点拨:菌盖未打开的蘑菇营养价值较高
形态结构:
(1)真菌细胞的基本结构: 都有_细__胞__壁_、_细__胞__膜__、细胞质和_细__胞__核__。
(2)酵母菌等少数真菌属于__单__细胞生物。 (3)霉菌、蘑菇等多数真菌是由许多__细__胞__连接起来的菌丝 构成的。
营养方式:异养,属于生态系统中的分解者
生殖方式:主要为孢子生殖 与人类的关系:多数有益,少数有害
随堂训练
1.夏天,食品和衣服上容易发霉和长毛,这是由( A )
引起的。
A.霉菌
B.酵母菌
C.病毒
D.细菌
2.下列生物中有成形的细胞核的生物是( C )
A.乳酸菌
B.根瘤菌
C.酵母菌
D.大肠杆菌
3.细菌和真菌的营养物质获得的主要途径是( D )
真菌
你见过下图所示的生物吗?你知道它们各自生活在怎 样的环境中吗?你能分别说出它们与环境生活相适应 的形态结构特点吗?
一、真菌的形态结构
1.观察酵母菌(比较酵母菌和细菌结构的异同) (1)先用低倍镜观察,再换高倍镜。看到一个个椭圆形的小细 胞,细胞中有明显的液泡,这就是酵母菌。
(2)在盖玻片的一边滴加一滴碘液,从另一边用吸水纸吸引, 就能看到被染成棕褐色的细胞核。
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无细胞结构 、由蛋白质 和遗传物质 组成
营养 多数异养 生殖 分裂生殖
异养(多腐生) 孢子生殖
寄生 自我复制
真菌与人类的关系
真菌与人类的关系
三、真菌与人类的关系 多数有益 少数有害
科学探究:
物品发霉是一种常见的现象,每年因霉变引起的浪费是十 分惊人的。研究发现,霉菌的繁殖通常受温度、湿度、营养物 质、空气等因素的影响。请选择其中一个因素进行探究,写出 你的探究方案。
黑根霉 丝状 无色 黑色
直立菌丝顶端,球状
都是多细胞真菌,结构都是由细胞→ 菌丝→ 菌体, 都能产生孢子。
在什么地方什么时候容易采到蘑菇?这说明什么?
在夏季或秋季的清晨 或雨后,在潮湿的树干或 草地上容易采到蘑菇。
这说明真菌适 于生活在温暖、潮 湿、有机物丰富的 环境中。
各种真菌的细胞结构基本相似,都有细胞壁、细胞膜、细胞质和 细胞核。
真菌细胞中有明显的细胞核,有核膜将细胞核与细胞质分开,真 菌属于真核生物。
细胞 细胞 细胞 细胞 遗传 叶绿 液泡 线粒
壁 膜 质 核 物质 体

植物 细胞





√√√
动物 细胞




√╳╳

病毒 ╳ ╳ ╳ ╳ √ ╳ ╳ ╳
细菌 细胞




√╳╳

真菌 细胞




√╳
√√
二、真菌的生活 1、营养方式
均没有叶绿体,只能利用现成的有机 物,从中获得生命活动所需的物质和 能量。营养方式是异养。
酵母菌、霉菌和蘑菇营腐生生活;有 些真菌进行寄生生活
2、真菌的繁殖
繁殖方式:孢子生殖
孢子很轻,可随风飘 散,落到环境适宜的 地方,孢子就可萌发 出菌丝,每个孢子都 可以发育成一个新个 体。
酵母菌的出芽生殖
有些单细胞真菌可以像 细菌那样,由母细胞一 分为二产生新个体;霉 菌等大多数丝状真菌的 菌丝体断裂片段可以形 成新个体;大部分真菌 主要依靠产生孢子进行 繁殖。
小提示: (1)确定探究课题; (2)确定探究实验的变量、材料、用具、步骤等。
1、真菌类型
总 结:
单细胞生物: 酵母菌
真菌
多细胞生物
霉菌(青霉、曲霉)
蘑菇、木耳等
2、细胞结构
有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核,但是没有叶绿体
3、营养方式: 异养(腐生和寄生,多数腐生)
4、生殖方式: 主要进行孢子生殖,有的还可出芽生殖、 断裂生殖、分裂生殖
项目
细菌
形态 球形、杆形、螺旋形
常见 杆菌、螺旋菌、球菌 种类
真菌
病毒
单细胞、多细胞
球形、杆形、 蝌蚪形
酵母菌、青霉、曲霉、 植物病毒、动 大型真菌(如蘑菇等) 物病毒、细菌
病毒
细胞壁、细胞膜、细胞 结构 质、无成形细胞核; 特点 特殊结构:鞭毛、荚膜
、芽孢
细胞壁、细胞膜、 细胞质、细胞核 、 液泡
2021济南版生物七年级 上册《真菌》课件1
学习策略:
• 1、通过分组实验观察分析真菌的形态结构特征, 并对比分析与其他生物细胞的区别。
• 2、结合生活实际,举例说出真菌与人类的关系。
酵母菌
霉菌


大型真菌
一、真菌的形态结构
酵母菌等单细胞真菌的 细胞结构都有细胞壁、 细胞膜、细胞质和细胞 核,但是没有叶绿体。
温。暖
加速酵母菌的繁殖和呼吸作用
练习:
1、显微镜下看到某霉菌的直立菌丝的顶端呈扫帚状结构, 且没一分枝有成串的孢子,这种霉菌是( A )
A、青霉 B、 酵母菌 C 、曲霉 D、 毛霉
2、由一个细胞构成的真菌是( C )
A、黄曲霉真菌的主要特征( D )
A、细胞内具有真正的细胞核
B、能够产生孢子,孢子能够发育成新的个体
青霉与黑根霉在颜色和形态上有什么不同之处?又有什么 共同点?
青霉
黑根霉
青霉和黑根霉的异同
形态
菌丝 孢子囊颜 孢子囊的着生部位和
颜色 色
形状
青霉
黑根霉
扫帚状 孢子
直立菌丝
球状
青霉
营养菌丝 菌丝
黑根霉
青霉和黑根霉的异同
形态
菌丝 孢子囊颜 孢子囊的着生部位和
颜色 色
形状
青霉 丝状
无色 青绿色 直立菌丝顶端,扫帚状
C、体内没有叶绿体,营养方式属于异养
D、都是单细胞个体
• 4、观察下列四种微生物回答问题:
• ⑴四种微生物中能酿酒的是( C )
• ⑵图D生物与其他三种生物相比,细胞结构的主要区别是
• D细胞中没有成形的细胞核 ,
• •
⑶式⑷好是蒸,从馒冬生分头 天殖裂时 常方离 把式生不 和看殖开 好,,图的AB面C的盆C生放殖在方生式物是—孢—子酵母生菌殖,,的为D地了方细使,菌面目的发的生得是殖更方
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