人教版小学一年级数学上册：EEPO有效学习方式训练
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2.判断
（1）4+3=6（×） （2）9-2=7（√） （3）2+2=5（×）
二、发言与倾听 发言的要求
1.立正，面向大多数同学； 2.声音响亮，有礼貌。
倾听的要求 1.面向发言人 2.能记住发言人说的话
单人闯关题
看谁算得又对又快
3+4=7 5+3=8 6-3=3 7-5=2
三、单元组
2人组合作学习要求
1.说话时，面对面，看对方，认真听。 2.说话声音要合适，学习伙伴能听清， 不要影响其他人。
2人组合作学习
合作要求：
（1）同桌2人面对面，一人摸出 两张数字卡片，另一人用大数减小数， 算出得数。
（2）2人换角色再玩一次，完成任务 就OK。
（3）倒数5、4、3、2、1，活动结束。
2人闯关题
1.摸出两张数字卡片， 用大数减小数，算出得数。
263
145
2.两人合作，把大数减 小数的式子写进学习卡， 看哪组写得最多。
263
145
约定歌
上课听指挥，约定来帮忙， 正确打个√，错误打个×。 要发言，先举手。 同学发言要倾听。 我发言，看大家， 你发言，我看你。 明白掌心朝向前， 完成任务要OK 听到老师倒数数， 我们立刻回原位。
学习方式训练课
一、约定
准备好（完成任务）：OK 评价：棒、一般、差 判断：对√ 、错× 明白：（掌心向外） 声控：（嘘） 安静: XXX 鼓励：XX XXX 归位：54321
Hale Waihona Puke Baidu
1.游戏“守口如瓶”。（用手势表示） （1）游戏要开始了，你准备好了吗？ （2）你们是五年级的学生。 （3）外面下着大雨。 （4）你是男生。 （5）你的心情怎样？
（1）4+3=6（×） （2）9-2=7（√） （3）2+2=5（×）
二、发言与倾听 发言的要求
1.立正，面向大多数同学； 2.声音响亮，有礼貌。
倾听的要求 1.面向发言人 2.能记住发言人说的话
单人闯关题
看谁算得又对又快
3+4=7 5+3=8 6-3=3 7-5=2
三、单元组
2人组合作学习要求
1.说话时，面对面，看对方，认真听。 2.说话声音要合适，学习伙伴能听清， 不要影响其他人。
2人组合作学习
合作要求：
（1）同桌2人面对面，一人摸出 两张数字卡片，另一人用大数减小数， 算出得数。
（2）2人换角色再玩一次，完成任务 就OK。
（3）倒数5、4、3、2、1，活动结束。
2人闯关题
1.摸出两张数字卡片， 用大数减小数，算出得数。
263
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2.两人合作，把大数减 小数的式子写进学习卡， 看哪组写得最多。
263
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约定歌
上课听指挥，约定来帮忙， 正确打个√，错误打个×。 要发言，先举手。 同学发言要倾听。 我发言，看大家， 你发言，我看你。 明白掌心朝向前， 完成任务要OK 听到老师倒数数， 我们立刻回原位。
学习方式训练课
一、约定
准备好（完成任务）：OK 评价：棒、一般、差 判断：对√ 、错× 明白：（掌心向外） 声控：（嘘） 安静: XXX 鼓励：XX XXX 归位：54321
Hale Waihona Puke Baidu
1.游戏“守口如瓶”。（用手势表示） （1）游戏要开始了，你准备好了吗？ （2）你们是五年级的学生。 （3）外面下着大雨。 （4）你是男生。 （5）你的心情怎样？