创新课移植类比仿生发明技法

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移植类比仿生发明技法

移植类比仿生发明技法

蜘蛛丝具有出色的强度和韧性,能够承受巨 大的拉力和压力。这种生物材料启发了科学 家们研发人造纤维,如凯夫拉纤维等。这些 纤维在强度、韧性和耐久性等方面不断追求 与蜘蛛丝相当的性能,广泛应用于军事、航 空、体育等领域。
案例四:变色龙与伪装技术
总结词
变色龙的皮肤能够根据环境变化颜色,这种 能力启发了伪装技术的发展,用于军事和民 用领域。
功能类比
分析生物的功能原理,将其与技术发明的功能需求进行类比,探索实现类似功能的可能 途径。
移植原理的应用
结构移植
01
将生物的特定结构应用于技术发明中,实现新的功能或改进现
有功能。
功能移植
02
借鉴生物的特定功能原理,将其应用于技术发明中,开发出具
有类似功能的产品或系统。
行为移植
03
模仿生物的行为特征,将其应用于技术发明中,实现智能化、
详细描述
海豚的身体呈现出完美的流线型,使其在水中游动时能够减少阻力,保持高速游动。这种生物形态启发了潜艇的 设计,潜艇的外形和游动方式都模仿了海豚,以减少阻力、提高速度和降低能耗。
案例三:蜘蛛与纤维Fra bibliotek总结词
详细描述
蜘蛛丝的强度和韧性启发了人造纤维的研发, 人造纤维在强度、韧性和耐久性等方面不断 向蜘蛛丝看齐。
自适应等创新功能。
创新设计与实践
设计方案优化
根据类比推理和移植原理的应用结果,进行创新设计方案的优化和完善。
实践验证
通过实验、模型制作或实际应用等方式,对创新设计方案进行实践验证,确保其可行性和实用性。
04
移植类比仿生发明技法的案例分析
案例一:蝙蝠与雷达
总结词
蝙蝠的回声定位系统启发了雷达的发明 ,雷达利用发射电磁波并接收反射回来 的信号来探测目标。

《创新教育教程》第四章 移植发明法-教学设计

《创新教育教程》第四章 移植发明法-教学设计

“移植发明法”教案【课题】移植发明法【课时】2课时【设计理念】本章内容主要以学生自主学习为主,主要锻炼学生使用网络进行查找资料的自主学习能力。

以书本为学本的形式,让学生能够根据自主学习来完成知识体系的构建。

教师主要起到归纳、总结以及引导的辅助作用。

通过本章内容的学习,让学生认识到发明创造需要多种知识的结合。

想要用好移植发明法,则需要多看、多听、多学、多问、多交流,同学们可以主攻一个专业方向,但是对于其他学科也需要涉猎。

现代科学技术的发展,使得学科与学科之间的概念、理论、方法等相互渗透、相互转移,从而为移植法的应用带来了广阔的前景。

同学们只有做到见多识广、博闻广物,才可以得心应手的进行移植创造。

【教学目标】【重点难点】重点:1.掌握6种常用的移植发明法;2.运用网络搜索技术进行自主学习、查找资料等。

难点:在移植发明法中,如何“善借”和“巧移”。

【教学方法】小组合作讨论、案例分析、自主学习【教学过程】第一课时教学环节教学内容教师活动学生活动新课导入【看视频、看图片】观看大雪造成高压电线被冰封的视频或图片提问:冰封高压线会造成什么危害?如何解决?回答问题及探讨解决方案【设计意图】:以问题形式展开新课,鼓励学生之间的交流与探讨。

新课展开活动一:1.读一读鲁班发明了锯子——引出课题:移植发明法2.牛刀小试:让学生带着问题进行自主学习探讨提问:(1)请分析潜水艇的上浮下沉原理是由哪儿“移植”的?(2)请试例举通过移植发明法进行发明创造的产品有哪些?分别说明是如何移植的?1.介绍移植发明法;2.提出两个问题,让学生根据所提的问题进行自主学习1.认真阅读:【读一读】【牛刀小试】等环节;2.小组探讨分析,并组与组间进行交流【设计意图】:有目的性的阅读更有利于学生的自主学习,培养良好的团队合作精神和组织协调能力,提高综合素养。

新课展开活动二:自主学习1.阅读蒸汽机的“移植”过程2.牛刀小试查找移植发明法的妙用(现实产品中的具体使用例子)1.布置任务:阅读蒸汽机的“移植”过程,并分析蒸汽机移植的部件、功能、原理;2.待学生查找到部分“移植发明法”的产品后进行归纳总结、分析——移植发明法的精髓1.小组探讨学习,分析蒸汽机移植的部件、功能、原理;2.网上查找使用“移植发明法”的产品并讨论【设计意图】:培养学生运用网络搜索技术进行自主学习、查找资料的能力及分析、解决问题的能力。

常用创新技法

常用创新技法
1、头脑风暴法 2、六三五笔写法 3、三菱式MBS法 4、特尔斐设想法 5、集思广益法
三、解决问题类
1、检核目录法 2、和田十二法 பைடு நூலகம்、6w2H法 4、目标设定法 5、探索方略法
四、组合类
1、分解组合法 2、成对组合法 3、辐射组合法 4、信息交合法 5、形态分析法
五、联想类
1、焦点法 2、联想法 3、入出法 4、综摄法 5、二元坐标组合法
(4)头脑风暴法(brain storming)

头脑风暴法是集智法的一种 风暴法或BS法,是创造学的奠基人——美国 学者奥斯本于1939年创立的。智暴法是运用 群体创造原理,充分发挥集体创造力来解决问 题的一种创新设计方法。
BS法的基本步骤

选择成员:1个组长、5-10个组员、1-2名记录 组织会议:组长简明扼要的叙述问题,组员将 构想写在卡片上,轮流说出一个构想,并写在 黑板上,在此基础上继续补充(脑力激荡)。
(3)属性列举法


是美国内布拉斯加大学R.P.克劳福德教授发 明的一种提出问题和分析问题的方法。 该方法的主要特点,是将事物整体依照其不同 属性分解为不同的部分或方面,然后就某一部 分或方面,运用问题的基本概念或其他方法提 出局部或整体的创新问题。
事物的属性


所谓事物的属性,包括外部特征、内部结构、 整体形态、功能、性能、运动方式、操作和做 工方式等。 这些属性可分为三类,即名词属性、动词属性 和形容词属性。
六、整理类
1、KJ法:是日本人川喜田二郎提出的,KJ为其名字的 缩写 2、NM法:日本创造学家中山正和于1968年提出的。 3、ZK法 : 它是由东京大学交流研究所的片方 善治提出的。 4、TCT法:这种方法是由日本高桥浩于1970年设想出 来的。 5、OCU法:是日本高桥浩提出的方法。 共同特点是由日本人提出,且都是用卡片。

移植法--中小学创新创造教育

移植法--中小学创新创造教育

小结
应用移植发明法,首先要从问题 出发,寻找方法、原理,进行移 植,其次从结构、材料等方面进 行分析研究,创造出与原型完全 不同的新作品,达到创新的目的。
再如,面包是由面粉经过发酵加 工而成的。把面包发酵的方法移 植到塑料加工上,对塑料进行发 酵处理,就发明了价廉物美的泡 沫塑料。同样,泡沫金属、橡胶 海绵、气泡混凝土都是用这种方 法移植的现代产品。
2. 材料移植:
例如,过去的洗衣机外壳用钢板 制造,容易生锈和发生触电事故, 现在改用硬塑料外壳,提高了综 合性能。
移植法
章丘四中 李昌旺
什么是移植呢?
如农业上,将这里的植物苗移栽到别处去; 医学上将身体的某一部分或某一器官移植到 自己或他人的特定部位去,就叫移植。
移植发明法,是指将某一领域中的原理、方 法、结构、材料、用途等移植到另一个领域 中去,从而发明创造出新的作品。曾有一位 发明家说过:“移植发明法是科学研究中最 有效、最简单的方法,也是应用技术研究最 多的方法之一,重要的科学研究成果,有时 来自于移植。”
又如,过去一直用丝绸、棉纱织 布制衣,现在可用化学纤维、特 种纸张来制作衣服。
3. 原理移植:
又如,蛋壳的外形呈拱形结构,能 够承受较大的压力,建筑队师们用 此原理设计院成功了大型游乐宫、 球形体育馆、各种拱桥等等。
再如,科学家把蝙蝠探路的原理 移植到发明超声波仪器中,这种 仪器目前已被广泛用于军事、医 疗、环保、远航等方面。
移植发明法的主要类型有: 1、方法的移植 2、原理的移植 3、材料的移植 4、结构的移植
பைடு நூலகம்
1. 方法移植:
例如,听诊器是医生的常用器械,它 是法国医生莱纳克发明的,莱纳克很 早就想发明一种能及早发现人体心脏 运动是否正常,但苦于没有好的方法。 一天他偶然发现两个孩子在翘翘板上, 一个孩子耳朵贴在翘翘板上,另一个 孩子用钢针在板上划动,莱纳克好奇 地也俯着耳朵一听,果然听到了另一 端划木头的声音,他就借鉴这种方法 发明了世界上第一只听诊器。

创新课移植法

创新课移植法

案例:有位学生提出面包是怎么样 做的。老师就告诉他面包是由面粉加发 酵加工而成,烤面包时,由于面包内部 产生大量气体,使面包体积膨胀,变得 松软可口。这引起学生的好奇与思考, 马上又有位学生提出:“我们能不能把 这种面包发泡技术进行系列研究开发新 产品,以求创新呢?”
1、移植到食品加工——发泡面、发泡饼…… 2、移植到喂牲口——发酵发泡饲料。 3、移植到包装、运输、保温、隔声等领域— —发泡塑料。 4、移植到采光材料——发泡玻璃、采光柔和, 又不透明质轻。 5、移植到金属——发泡金属、质轻而坚韧。 6、移植到隔热品——发泡橡胶、泡沫塑料。 7、移植到超轻型纱布代用品——发泡树脂。 8、移植到工业产品——发泡水泥。
1839年的一天,古德意用硫磺做实验。 不想,反应器里立即发生了剧烈的反应,放 出大量令人窒息的臭气,呛得人连气都喘不 上来,实验被迫停下来。又失败了!古德意只 好把反应器里的物质倒入垃圾箱。他心情沉 闷地坐在火炉旁,想着下一步该怎么办。无 意中,他捡起炉边一块没有烧得太焦的橡胶, 用手一掰,弹性很好。古德意兴奋极了,赶 紧找回抛弃的“垃圾”,继续进行研究。 古德意终于找到了能改进橡胶性能的物 质——硫磺,并于l844年获得了硫化橡胶的 专利权。
案例:硫化橡胶的发现 。1834年,美国 一位农民发明家的儿子——古德意对橡胶发 生了兴趣。那时的橡胶制品是用生橡胶制成 的,冷则变硬,热则发黏,其性能受温度的 影响很大。 古德意决心攻克这一难题。炼钢时向生 铁里加其他金属以改变钢铁性能的技术给了 古德意很大的启发。“如果在生胶中加入少 量的其他物质,是否也可以改变橡胶的性能 呢?”古德意想。于是,他开始了在生胶中加 各种物质的尝试,探讨这些物质对生橡胶性 能的影响。他夜以继日地忙活着,但却屡遭 失败,以至弄得他贫困不堪。

类比联想法,移植法,模仿法创意方法产品例子

类比联想法,移植法,模仿法创意方法产品例子

类比联想法,移植法,模仿法创意方法产品例子类比联想法是通过将不同领域的思想、概念或元素应用到其他领域,从而创造出新颖而独特的产品。

例如,一家汽车制造商可以使用类比联想法来设计一款新型汽车空调系统。

他们可以从电子设备如智能手机中汲取灵感,将手机的触摸屏技术应用到汽车空调控制面板上,使用户能够通过触摸屏直接控制空调温度和风量。

这样一来,用户就能轻松地调整汽车空调系统,提供更好的使用体验。

移植法是将一个产品或服务从一个领域移植到另一个领域,从而创造全新的价值。

例如,一个网上购物平台可以使用移植法来开发一个全新的在线教育平台。

他们可以利用线上购物平台的强大的技术基础设施和客户关系管理系统,搭建一个类似的在线教育平台。

通过这个平台,教师可以在线教授学生,学生可以通过网络学习课程,并且平台可以提供沟通、交流和评价的功能,从而提供一种便捷、高效和灵活的教育方式。

模仿法是通过模仿或改进已有的产品或服务,创造出更好、更具竞争力的产品。

例如,一个生产便携式电子设备的公司可以使用模仿法来开发一款优化设计的智能手表。

他们可以研究市场上已有的智能手表,发现消费者对电池寿命、运动追踪和健康监测等功能的需求,并根据这些需求进行改进。

他们可以设计一款电池寿命更长、更准确的心率监测功能以及更智能化的运动追踪功能的智能手表,从而满足消费者的需求。

总的来说,类比联想法、移植法和模仿法是创新领域常用的方法,可以帮助企业开发出与众不同、具有竞争力的产品和服务。

企业可以根据自身的需求和市场状况,选择适合的创意方法,发掘新的商机并推动业务的发展。

类比法 (企业创新思维培养)

类比法 (企业创新思维培养)

移植法的 种类
原理移植
01
技术原理本身都带有一定的普遍性和通用性,因此
可以根据不同的要求和目的作移植创造。
结构移植
02
物体的特定结构往往对其功能的实现具有重要的作
用,如果将不同物体的结构移植、渗透,就有可能
产生新的事物。
方法移植
03
科学研究每提出一种新的理论,技术创造每完成一项新
发明都伴随着方法上的更新和突破17世纪的笛卡尔是
四、类比法的技法分类
分类
典型技法 综摄法
基本技法 原型启发法
移植法 仿生法
引申技法 等价变换法 中山正和法 中山高桥法
典型技法——综摄法
01 综摄法的概念 02 综摄法的基本原理
03 综摄法的实施程序 04 注意事项与应用范例
美国创造学家 威廉·戈登 (W.J.Gordon)
一、综摄法的概念
幻想类比 指在创造的过程中,把待解决的问题用理想的、
虚构的事物类比的方法
直接类比
飞机发动机的燃烧器由于气流无法控制,常出现气体湍流紊乱现象。我国 年轻的博士高歌注意到沙丘的形状十分稳定。于是他将燃烧器内表面改为 沙丘形状,最终发明了“沙丘驻涡火焰稳定器”。
拟人类比
机械人的设计主要是模拟人的动作
象征类比
类比法概述
1
类比法的概念
目录
2
类比法的原理
3
类比的四大类型
两个相似的三角形
一、类比法的概念
类比就是把具有一定相似性的两个不同的事物进行比较
事物1 相同点 事物2 相同点
事物的未知
推想
属性
事物3
类比法就是通过对两个对象之间某些方面的相同或相似之点进行比较分析, 从而推出这两个对象在其他方面的相同或相似的方法。

类比系列创意设计技法

类比系列创意设计技法

类比,是选择两个对象或事物(同类或异类)对它们某些相同或相似性进行考察比较。

类比推理,就是根据两个对象之间在某些方面的相同或相似,推论出它们在其他方面也可能相同或相似的一种方法。

高桥浩说:“从构造相似的或形象上相似的东西中求得思想上的启发,我们称这种做法为类比思考,人类从远古起就有意无意地用这种方法完成了许多发明。

”类比法是富有创造性的创意技法,有利于人的自我突破,其核心是从异中求同,或同中见异,从而产生新知,得到创造性成果。

它在人们认识世界和改造世界的活动中,具有重大意义。

历史上,许多重大的科学发现、技术发明和文学艺术创作,都是运用类比创意技法的硕果。

例如,在科学领域里,惠更斯提出的光的波动说,就是与水的波动。

声的波动类比而发现的;欧姆将其对电的研究和傅立叶关于热的研究加以类比,建立了欧姆定律;库伦定律也是通过类比发现的,劳厄谈此问题时曾说过:“库伦假设两个电荷之间的作用力与电量成正比,与它们之间的距离平方成反比,这纯粹是牛顿定律的一种类比。

”基本粒子学的弦模型、袋模型等也是类比推理结果。

因此,彭加勒感慨他说:“物理学的类比给我们预示了多少真理的存在啊!”在其他科学领域里,也有类似的情况。

比如医生詹纳发现“种牛痘”可以预防天花,是受到挤牛奶女工感染牛痘而不患天花的启示。

李四光提出中国有石油,不是贫油国,也是通过类比获得的结论。

在技术领域,类比法的应用更是硕果累累。

控制论创始人维纳等。

通过类比,把人的行为、目的等引入机器,又把通讯工程的信息和自动控制工程的反馈概念引进活的有机体,从而创立了控制论。

仿生学的迅猛发展,更说明了类比法的重大价值。

狗鼻子一向以灵敏著称,它能嗅出200万种物质和不同浓度的气味,嗅觉比人灵敏100万倍。

现在,人以不同物质气味对紫外线的选择性吸收为信息,研制出“电子鼻”,其检测灵敏度可达狗鼻子的1000倍。

类似“龙牙”的有双排刃齿的联动刃钻头,是受恐龙口内长有双层锉刀式牙齿具有高度咀嚼功能的启发制成的。

产品创意设计(移植)-仿生法

产品创意设计(移植)-仿生法
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
产品创意设计
鱼腹内的鱼泡膨胀 或者缩小使鱼沉浮
海豚皮的结构能 减少阻力 叶子
向日葵
潜水艇
保护船体,提 高航行速度 锯 转头的太阳能产品
功能仿生 结构仿生 形态仿生 意象仿生
谢 谢!
38
产品创意设计(移植)-仿生法
模仿生物的某些结构和功能原理、形态 特征进行创造,把它用于产品设计中的 做法,叫仿生法。
20世纪60年代初产生了仿生学。
产品创意设计
苍蝇的眼睛是复眼,它是由许多小眼组成的,于是,人们模 拟苍蝇的复眼,制成“复眼照相机”。一次能照出千百张相 同的照片。用这种照相机拍摄商标、邮票或用来复制成电路 摸板,能大大提高功效和质量。 又如,模仿蝙蝠的具有发射和接受超声波能力的原理研制成 的超声波探测仪,超声波清洗器、超声波扫描仪和鱼群探测 等一系列超声波设备。

移植发明法PPT.

移植发明法PPT.

例:电子语音合成技术→ 新年贺卡 → 倒车提示器→ 语音玩具
(5) 在食用黄花菜时,我们要怎么做?(可以在开水中烫一下,然后挤去水分再吃。) 紧张的应聘者:这位应聘者的双脚姿势表明他不自在。这种不自在从他双手的姿势也可以看出:一只手放在唇边,另一只放在胸前。
(触摸嘴唇是下意识的动作,表明他想舒服些;手放胸前是防御的姿态;两腿僵硬。)
引入:上一段时间,各位同学已学了不少安全知识,今天老师准备和你们一起学习如何养成良好的饮食卫生习惯。(即时出示课题) 。 三、课堂小结 这名销售人员就想:“这个时候不能放他回去,一旦放他回去,什么事情都会发生,万一半路杀出个程咬金就会把这个客户劫走了。怎 么办?” 2、“二不” 1、教育学生认识什么是食物中毒。 不耐烦的表现 分担工作
根据蛙眼原理,科学家利用电子技术制成了雷 达系统,能准确快速地识别目标。
材料移植
▪ 就是将材料转用到新的载体上,以产生新的成果。 ▪ 陶瓷耐高温、耐腐蚀、价格低廉,用陶瓷材料代
普贵重金属材料制作发功机中的燃气涡轮叶片、 燃烧室等部件.不仅可以在发动机中使用廉价燃 料、省去了水循环冷却系统、减轻了发动机的质 量,而且降低成本、节省了能耗。这种材料换元 的成功给动力机械和汽车工业带来了巨大的经济 效益,是技术领域内的一项重大突破性的发明创 造。
有效散热 节省材料 坚固
(十一)体育活动、体育教学安全制度
2、负责太阳能热水器工作人员应持上岗证,有明确的操作规范,不准随便请他人代班操作。 2.醇提: 几种通常使用的溶剂提取方法如下:
4.所有保密文件、资料都必须经学校办公室保密员登记后方可使用,并按指定对象阅办,不得私下横传。 8. 在谈判过程中,谈判小组需要供应商对响应文件有关事项作出澄清的,谈判小组应当以书面形式(须由谈判小组全体成员签字)要 求供应商作出必要的书面澄清,并给予供应商必要的反馈时间。谈判小组要求的澄清事项不得超出响应文件的范围,不得实质性改变 响应文件的内容,不得通过澄清等方式对供应商实行差别对待。
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伸 vs 缩
往往选作类比的对象与原问题的差 异越大越具有新颖性和创造性。
四种基本的类比方式
(1)拟人类比: 机械手(臂)、苯分子结构
(2)直接类比: 锯子、汽艇(汽车)、自动上子弹 的枪(鱼鳃)、机械式播种机
(3)象征类比: 它是借助于具体的事物形象和象征 符号来比喻某种抽象的概念或思想 感情的类比。
上海保温瓶二厂:
适当减薄镀银厚度的工艺 北京市: 以铜代银法及其工艺
代替法解决问题必须注意三个问题: 代替什么?——对象 用什么代替?——代替物 如此代替合适吗?——功能分析
变化法
一、变形式 扩大:面镜=》挂壁镜=》穿衣镜 加长:烟嘴加长1/5 加粗:白板用油性笔,2B铅笔 缩小:日本的袖珍武士军刀、MP3 加倍:双刀片刮胡刀、双筒手套 变外形:斜口酒杯 变位置:三轮车
借鉴中寻契机——移植发明法
概念:
——是将某一领域中的原理、 技术、方法、结构、材料和用途 等移植到各个领域中去,从而发 明创造出新的作品。移植发明法 是一种简便有效的方法,也是最 常用的几种创造技法之一。
典型案例
(英)爱德华〃琴纳:发现挤奶女工手 上长了脓包后,便不再得天花这一免疫 规律后,变把这种发现移植到临床医学, 发明了牛痘接种预防天花法,并获得了 成功。
微波修路机:烤软沥青 日本索尼公司: 磁性照相机(数码相机的前身), 内置的不是胶卷而是磁盘,拍摄的 是动态连续影像。后来出现了电荷 耦合器件CCD,从而发明了数码照 相机。
类比是指不同事物或现象在一定关 系上的部分相同或相似。即通过两 个(类)对象之间某些方面的相同 或相似推出其他方面的相同或相似 的方法。
像竹笋: 节节攀升
像宝塔: 富有民族气息
像一支笔: 在蓝天描绘着未来
幻想类比: 从古代神话、童话故事、科幻电影、 科幻小说、笑话中得到启示: 有牛肉味的番茄: ——将动物基因移植到植物上。
在某种意义,仿生也是一 种类比方法,也是一种移 植方法。
仿生创新的几种主要思路:
信息仿生:
动作类比法
动作类比先以事物完成的共同动作 为线索,在能够完成相同动作的事 物之间进行类比,从而导致侧向移 入或侧向外推等创造性设想的产生。 拉链和插销不是同类产品,但其本 质机制是实现“开合”动作。 气球和拉杆天线:伸缩动作。 向日葵和向日转动的太阳罩:转动。
替代法也是一种移植法。
保温瓶:镀银问题
以撞破冰===》利用浮力破冰
化学仿生:
通过等,来构思和创造高效的催化剂等 化学产品、化学工艺以及新材料、 新能源等。
技术仿生: 隧道工程技术的“构盾施工法” 《=》蠕虫钻橡树 原理仿生: 蜘蛛爬行=军用越野车 蛇的爬行=改善履带车的噪声 企鹅奔跑=雪地汽车
试问:
能不能用电学的方法去分析 神经系统的信息传导原理?
回采移植法
实质是废旧物改造法:废旧事物, 用现代技术加以改造就会导致新的 创造。
铁质 铝合金 碳素钢
材料的改造与创新
功能结构移植法
它是将某产品的功能或结构移用到待 发明的产品上,从而产生新的设计、 新的发明。 案例分析: 机床的滑动导轨滚动导轨。 液压远距离传动技术 纳米机器人技术应用于医学疾病治疗 活性污泥处理法——污水处理技术
主要是通过研究、模拟生物的感觉 (包括视觉、听觉、嗅觉、触觉等)、 智能、以及信息储存、提取、传输 等方面的机理,构思和研制新的信 息系统。
控制仿生:
通过研究模拟生物的体内反馈机理、 运动控制、定向导航、生态系统等 来研究人机系统和智能控制系统。
力学仿生:
通过研究生的机械原理以及结构力 学和流体力学的原理,构思和研究 新的系统。
位置变化
二、变材料: 沙钟:计时思乡恋古之情 铁砂:脏塑料颗粒:静电粘滞 干燥剂颗粒:吸附彩色 口香糖: 树胶+冰糖+薄荷乙烯树脂胶
还是口香糖吗?
三、变方法 传统的飞机机体连接方法: 铆接焊接粘合 镀膜方法: 电化学真空磁控溅射法 钢笔: 旋转式拧上 插拔式扣上
课内思考题:打点滴时解闷的方法
不同对象: 儿童、成年人、老人 要求:方案不得少于3种。
方法工艺移植法
它是将某一领域的研制方法及产品 的制造工艺应用于其它领域的研制 工作或产品的制造。 现代管理方法:心理学企业管理 案例分析:发泡方法的移植。
思考题:
发泡方法还可以移植到 哪些方面呢?
最轻的固体——气溶胶固体
案例分析:
我国热工自动化专家钱钟韩院士就 把比较成熟的电工分析方法移植到 热工领域,提出了“热流阻抗”、 “串联并联热流线路”的概念,并 用等效电路模型去分析复杂的热工 系统。
移植创造法与“外行”发明家
汽油防爆添加剂四乙基铅:由机械 工程师发明的 现代复印技术:由专利法律员工发 明的 圆珠笔:由画家和化学家发明的 最早的自行车是医生发明的…
原理技术移植法:
把宇宙飞船上的再循环水系统移植 到农业技术领域,从而发明了一种 既简便又经济的地面污水净化系统。 红外辐射:探测、遥感、诊断、治 疗、夜视、测距、军事设施伪装、 响尾蛇导弹……
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