人教部编版历史七年级上册第三单元第12课《汉武帝巩固大一统王朝》同步练习(解析版)

统编版历史七年级上册第三单元第12课《汉武帝巩固大一统王朝》同步练习

一、“推恩令”的实施

1.“今诸侯或连城数十，地方千里……以法割削之，则逆节萌起，前日晁错是也。”为此，汉武帝（）

A. 分封诸侯

B. 广设郡县

C. 实施“推恩令”

D. 设立“三司”

2.公元前127年，汉武帝下令长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。这样，诸侯王的疆土越来越小，势力大为减弱，材料中采取的措施是（）

A. 推行郡县制

B. 设立锦衣卫

C. 颁布推恩令

D. 实行行省制

3.汉武帝是我国历史上的杰出帝王，他在位期间基本解决了困扰汉朝多年的王国问题，他解决这一问题的重要举措是（）

A. 颁布“推恩令”

B. 进行财政改革

C. “罢黜百家，独尊儒术”

D. 北击匈奴

4.西汉武帝在推行一项措施后，诸侯国大者不过十余城，朝廷不用削藩，就使王国面积自然析分、缩小。该措施是指( )

A. 分封制

B. 郡县制

C. “推恩令”

D. 行省制

5.为了维护国家统一，如图体现的措施是（）

A. 商鞅改革户籍制

B. 文景帝以德化民

C. 汉武帝的推恩令

D. 挟天子以令诸侯

二、“罢黜百家，独尊儒术”

6.“秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。”汉武帝为实现“精神空间的整合与凝聚”采取的措施是（）

A. 焚书坑儒

B. 削减侯国数量

C. 推行郡县制

D. 罢黜百家，独尊儒术

7.班固《汉书》中“孝武初立，卓然罢黜百家，表章《六经》…”记载的是汉武帝巩固统治的哪一措施？（）

A. 颁布“推恩令”

B. 罢黜百家，独尊儒术

C. 派张骞出使西域

D. 统一文字

8.近年来，人们从南昌西汉海昏侯墓出土的孔子屏风上发现了孔子的图象和生平介绍，另外还在出土的竹简中发现了《论语》，可见墓主人刘贺对儒家典籍尤其是与孔子相关的著作特别重视，这主要是跟当时的统治者大力推行哪一思想政策有关（）

A. “百家争鸣”

B. “焚书坑儒”

C. “罢黜百家，独尊儒术”

D. “尊孔复古”

9.汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，还在长安兴办太学｡隋炀帝创立进士科，标志着科举制的正式确立｡这些事件的共同作用是（）

A. 削弱了地方封国势力

B. 加强了中央集权

C. 禁锢了人们的思想

D. 推动了中外文化交流

10.盐铁由国家垄断经营开始于谁的统治？（）

A. 黄帝

B. 炎帝

C. 秦始皇

D. 汉武帝

三、盐铁买卖

11.汉武帝统一铸币权和实行盐铁官营、专卖所起到的作用有（）

①实现了经济上的大一统②改善了国家的财政状况③削弱了诸侯国的势力④实现了思想上的统一

A. ①②

B. ②③

C. ②④

D. ③④

12.西汉在汉武帝在位时期达到鼎盛。汉武帝加强中央集权的经济措施有（）

①收回地方铸币权

②盐铁官营

③统一调配物资，平抑物价

④奖励工商业

A. ①②③④

B. ①②③

C. ②③④

D. ①③④

13.汉武帝将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央的最终目的是（）

A. 抑制大商人牟取暴利

B. 增加中央的财政收入

C. 实现经济上的大一统

D. 集中财力治理黄河

14.加强了国家对经济的控制，为汉武帝的文治武功提供了雄厚财力支持的措施是( )

A. 颁布“推恩令”

B. “罢黜百家，独尊儒术”

C. 兴办太学

D. 统一铸五铢钱，盐铁官营

四、材料探究

15.阅读材料，回答问题。

惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。——毛泽东（1）材料中的汉武是指谁？他创造的盛世局面叫什么？

（2）他采取了哪些措施？

16.汉武帝在位50多年，他具有雄才大略，是我国历史上著名的封建帝王，他使西汉王朝开始进入鼎盛时期。请结合下列材料探究他的功绩。

（1）下图体现了汉武帝在政治上实行了一种什么政策？有何作用？

（2）“孝武初立，卓然罢黜百家，表章《六经》，遂畴咨海内，举其俊茂，与之立功。兴太学，修郊祀，改正朔……”——《汉书·武帝纪》这段史实记载了汉武帝在思想上采取了什么措施？这一措施的实施有何深远的影响？

（3）下图中的货币是汉武帝时期所铸的什么钱币？除此之外汉武帝在经济上还采取了哪些措施？有何作

用？

（4）“汉武帝雄才大略，开拓刘邦的业绩，晚年自知奢侈、黩武、方士之弊，下了罪己诏，不失为鼎盛之世。”——毛泽东汉武帝采取的一系列措施使西汉王朝进入了怎样的局面？

17.阅读材料，回答下列问题材料一：

材料二：

材料三：有一位学士认为：春秋大一统是“天地之常经，古今之通谊”，现在百家之言宗旨各不相同，使统治思想不一致。他建议：“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”他的思想统治政策受到汉武帝的赏识。

请回答下列问题：

（1）解读材料一中示意图，你认为它反映的是汉武帝采取的哪一措施？这措施是谁建议的？汉武帝采取这个措施达到了什么目的？分封诸侯国的制度最早开始于哪个朝代？

（2）请你“鉴定”材料二中的古钱币，这是汉武帝统一铸造的什么钱币？有什么作用？这种样式的钱币在全国统一使用是从哪个朝代开始的？

（3）阅读材料三，这位受到汉武帝赏识的学士是谁？他的主张被称为什么？

（4）通过以上材料并结合所学，你认为汉武帝的统治是个什么样的历史时期？