幼儿园大班上教学内容

幼儿园大班的课程教学指南

幼儿园大班的课程教学指南一、课程概述幼儿园大班的孩子们正处于生理和心理迅速发展的阶段，因此，我们的大班课程旨在为孩子们提供一个全面发展的学习环境，注重培养他们的创造力、思维能力、社交技能和自我管理能力。

二、教学目标1. 培养孩子们的创造力和想象力，激发他们的学习兴趣。

2. 培养孩子们的思维能力，提高他们的逻辑推理和问题解决能力。

3. 培养孩子们的社交技能，提高他们的沟通和合作能力。

4. 培养孩子们的自我管理能力，提高他们的自我照顾和自我约束能力。

三、教学内容1. 语言领域- 听、说、读、写四个方面的基本能力。

- 丰富词汇，提高孩子们的表达能力。

- 培养孩子们的阅读兴趣，提高他们的阅读能力。

2. 数学领域- 基础数学概念的引入，如加减法、形状、数量等。

- 培养孩子们的逻辑思维和问题解决能力。

3. 科学领域- 自然、动植物、人体等科学知识的学习。

- 培养孩子们的观察能力、实验能力和科学思维。

4. 社会领域- 社会规则、礼仪、安全等知识的学习。

- 培养孩子们的社交技能和自我管理能力。

5. 艺术领域- 绘画、手工、音乐、舞蹈等艺术形式的学习。

- 培养孩子们的创造力和想象力，提高他们的审美能力。

6. 体育领域- 基础体育技能的训练，如跑步、跳绳、投掷等。

- 培养孩子们的身体素质和团队协作能力。

四、教学方法1. 游戏化教学：通过有趣的游戏，让孩子们在玩乐中学习，提高他们的学习兴趣和积极性。

2. 情境教学：创设真实的情境，让孩子们在实际情境中学习，提高他们的实践能力。

3. 分组合作：鼓励孩子们进行小组合作，培养他们的团队协作和沟通能力。

4. 观察和实验：引导孩子们进行观察和实验，培养他们的科学思维和问题解决能力。

五、教学评价1. 定期进行学业成绩的评估，及时了解孩子们的学习情况，为下一步的教学提供参考。

2. 注重对孩子们的学习过程进行评价，关注他们的学习态度、努力程度和进步情况。

3. 定期与家长进行沟通，了解孩子们在家的学习和生活情况，与家长共同关注孩子们的发展。

幼儿园大班教学活动教案设计(7篇)

幼儿园大班教学活动教案设计（7篇）幼儿园大班教学活动教案设计篇1一、目标1.在巩固“月亮、乌云、母鸡、果树”四个词语的基础上，感知认识“星星、雨点、鸡蛋、苹果”。

2.在游戏活动中，愉快地感知儿歌《吹泡泡》的有趣内容，感受自然界中事物对应的关系。

二、准备图画、汉字、头饰、胸饰三、过程引起兴趣1.看看老师在干什么呀?(吹泡泡)出示汉字：吹泡泡2.老师吹的泡泡是怎么样的?(圆圆的、五颜六色的)3.老师会吹泡泡，我这里还有好些朋友也会吹泡泡。

认识的把它说出来。

出示汉字：月亮、乌云、母鸡、果树。

4.它们会吹出怎样的泡泡呢?我们来听听、看看。

(二)理解感知1.谁知道月亮、乌云、母鸡、果树吹的泡泡是什么?幼儿讲出个，教师出示相应的图或汉字。

2.泡泡们说你们真的认识我了吗?现在要把图上的汉字藏起来，看看图片是怎样排的，请找出汉字，按顺序从左到右排列。

(幼儿上来演示)对应检查。

3.咦，吹泡泡的朋友说，它们吹的泡泡都不见了，上哪去了?看见了，原来在我们小朋友这里，我们帮着送泡泡回家好吗?(1)集体讲讲对应的泡泡是谁?(2)幼儿分组找出并送到相应的地方。

泡泡都到家了，真高兴。

(三)游戏巩固：变泡泡我们也来做泡泡，老师帮你们每人准备了红、黄两色泡泡，你们想先做哪种，就把这面放在前面，看看你是什么，是谁的泡泡，记在脑子里。

还要请四个幼儿做吹泡泡的朋友，老师帮他带上头饰，让他们猜猜自己是谁。

泡泡朋友，你是谁吹的泡泡，听音乐围到他身边，猜对了的朋友，泡泡就说：“对对对，__是__吹的泡泡。

”游戏反复若干次。

四、提示与建议这活动较适合中班幼儿。

在进行教育活动之前，首先幼儿要认识以下汉字：月亮、乌云、母鸡、果树，并要有定的生活经验。

附儿歌：星星是月亮吹的泡泡，雨点是乌云吹的泡泡，鸡蛋是母鸡吹的泡泡，苹果是果树吹的泡泡。

幼儿园大班教学活动教案设计篇2活动目标：1.学习6的第一组加减，帮助幼儿理解交换两个加数的位置，得数不变的规律。

幼儿园大班生成课程教案十篇推荐

幼儿园大班生成课程教案第一篇：认识字母教学目标：1.让幼儿初步了解字母的基本形状和发音；2.培养幼儿对字母的兴趣和认知能力；3.培养幼儿正确书写字母的能力。

教学内容：1.字母A-Z的基本形状和发音；2.字母的书写规范和顺序；教学步骤：1.热身活动：带领幼儿一起唱《字母歌》，熟悉字母的发音和顺序；2.字母认知游戏：制作字母卡片，让幼儿识别并拼出属于自己名字的字母；3.字母书写练习：通过示范和手把手的指导，让幼儿练习书写字母；4.字母游戏：让幼儿通过游戏的形式巩固字母的认知和书写能力；5.总结归纳：回顾当天学习的字母，检查幼儿的掌握情况。

教学资源：1.字母卡片；2.字母书写练习纸；3.游戏道具。

教学评估：1.观察幼儿在识别字母和拼写字母的过程中是否准确；2.评估幼儿在书写字母时是否能按照正确的顺序和形状进行。

第二篇：认识数字教学目标：1.让幼儿了解数字0-10的基本形状和数量关系；2.培养幼儿对数字的兴趣和认知能力；3.帮助幼儿掌握基本的数字概念和数数的方法。

教学内容：1.数字0-10的基本形状和数量关系；2.用手指和计数器数数的方法；教学步骤：1.热身活动：播放儿歌《数数歌》，引起幼儿对数字的兴趣；2.数字认知游戏：给幼儿出示数字卡片，让他们说出对应的数字和数量；3.数字数数练习：通过实物或计数器的辅助，让幼儿用手指和计数器数数；4.数字游戏：通过游戏的形式巩固数字的认知和数数能力；5.总结归纳：回顾当天学习的数字，检查幼儿的掌握情况。

教学资源：1.数字卡片；2.实物或计数器；3.游戏道具。

教学评估：1.观察幼儿在识别数字和数数的过程中是否准确；2.评估幼儿在手指和计数器数数时是否能按照正确的数量关系进行。

第三篇：色彩认知教学目标：1.帮助幼儿认知和区分常见的颜色；2.培养幼儿对色彩的敏感性和表达能力；3.引导幼儿通过色彩感知和组合创造。

教学内容：1.常见颜色的名称和特点；2.色彩感知和组合创造。

幼儿园大班上教学内容

幼儿园大班上教学内容
一、语言：
1、汉字：一二三四五六七八九十太月日小木只目天田右左叶回云火土口禾牛儿木上石毛下舌白巴头古少电门双工人水车多马手米生佳玉出自
2、成语：一唱一和两全其美三令五声四面八方五光十色六六大顺七上八下八面玲珑九牛一毛十全十美
3、词语：泥窝山河草坡花朵欢乐水果感冒飞机哭泣秋天刺猬叶子阳光唱歌温暖淘气声音音乐跑步摇篮冬天春天秋天夏天
4、唐诗：《赋新月》《小儿垂钓》《池上》
《拜新月》《寻隐者不遇》《八阵图》
5、拼音：6个单韵母：a o e i u ǖ
23个声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
6、儿歌及故事：《小蜡笔》《祖国到处有欢乐》《堆雪人》《感冒了，真难受》《太阳公公的忠告》《兔和虎》
1 / 2
二、数学
1、1-100的数数，1-50的默写。

2、点数及按规律填数。

3、5以内的加法和减法。

4、5以内的分解及看图列算式。

5、10以内的单双数。

三、英语：
1、单词见课本。

2、4个英语儿歌+4个英语歌曲，及舞蹈。

四、艺术：
1、歌曲：《拉拉钩》《我们的田野》
《玩具进行曲》《摇篮曲》
2、舞蹈+早操：《妈妈宝贝》《爱我你就抱抱我》《小花猫》《世界真美好》《手指歌》《礼仪操》《勇敢小兵兵》五、健康社会科学：
《感冒了真难受》《食物旅行记》《发生火灾时》用于科普，若有不当之处，请指正!。

幼儿园大班教学内容

幼儿园大班教学内容
在幼儿园大班的教学中，教师通常会以培养孩子的兴趣和能力为重点，注重全面发展孩子的认知、语言、社交、动手能力等方面。

下面是幼儿园大班常见的教学内容：
1. 认知发展：幼儿园大班的教学内容会涵盖各个科目，如数学、语言、科学等。

教师会通过游戏和探索活动，引导孩子主动学习，培养他们的观察、分析和解决问题的能力。

2. 语言表达：幼儿园大班教学注重培养孩子的听说读写能力。

教师会组织一些语言游戏和绘本阅读活动，帮助孩子拓展词汇量、提高语言表达和沟通能力。

3. 社交技能：幼儿园大班是孩子们社交能力发展的重要阶段。

教师会通过角色扮演、合作游戏等活动，培养孩子们与他人合作、分享、倾听和沟通的能力，帮助他们建立良好的人际关系。

4. 动手能力：幼儿园大班的教学注重培养孩子的动手能力和创造力。

教师会组织一些手工制作、绘画、音乐和舞蹈等艺术活动，让孩子们通过实践和创造，培养他们的动手能力和审美能力。

5. 观察与探索：幼儿园大班的教学鼓励孩子们主动观察和探索周围的事物。

教师会组织户外探索、自然观察等活动，培养孩子们的好奇心和探索精神，让他们
了解自然、科学等知识。

此外，幼儿园大班的教学内容还包括健康教育、游戏活动、音乐舞蹈等，通过多种形式的教学活动，帮助孩子们全面发展，为他们今后的学习和生活打下坚实基础。

幼儿园大班上学期课程安排

幼儿园大班上学期课程安排一、课程目标本学期的课程旨在促进幼儿园大班学生的全面发展，培养他们的认知、语言、社交、运动和艺术技能。

通过多样化的教学活动，让幼儿在乐趣中掌握知识，培养对研究的兴趣。

二、课程内容1. 语言和文字- 培养幼儿的听说能力，提高他们的口语表达能力- 研究基本的拼音和汉字，认识常见的生活用语和词汇- 通过有趣的故事和儿歌，培养幼儿的阅读和写作兴趣2. 数学和逻辑思维- 研究基本的数字概念和运算符号- 培养幼儿的逻辑思维能力和问题解决能力- 利用游戏和实践活动，让幼儿体验数学的乐趣3. 科学和探索- 探索自然界和周围环境，研究基本的科学知识和观察技巧- 培养幼儿的好奇心和探索精神- 进行简单的实验和观察活动，培养幼儿对科学的兴趣4. 社交和情感发展- 研究和分享，尊重他人的意见和观点- 培养幼儿的合作意识和团队精神- 发展幼儿的情感表达能力和情商5. 艺术和创造力- 培养幼儿的音乐、美术和手工技能- 创造艺术作品和表演，培养幼儿的审美能力- 通过创意活动，激发幼儿的想象力和创造力三、活动安排具体的课程和活动安排将根据幼儿的研究能力和兴趣进行调整。

每日的课程时间表如下：四、家长配合家长可以通过与幼儿共同参与课程活动，鼓励他们在家中继续研究和探索。

家长会议和家访活动也将定期安排，以便与家长交流和分享幼儿的研究进展。

五、评估与反馈通过观察和记录幼儿的研究表现，我们将定期向家长提供研究评估和反馈。

家长可以了解幼儿的研究进度，并与老师共同制定适合幼儿的研究计划。

以上是本学期幼儿园大班的课程安排，请家长和幼儿共同参与，为幼儿的全面发展提供支持和鼓励。

幼儿园大班优质课教案【5篇】

幼儿园大班优质课教案【5篇】一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿了解天气的基本概念，知道天气会变化，并初步了解天气对生活的影响。

2. 培养幼儿对磁铁的兴趣，使幼儿掌握磁铁的基本性质，能运用磁铁进行简单游戏。

3. 培养幼儿的观察力、思考力和动手操作能力。

三、教学难点与重点教学难点：磁铁的性质及其运用。

教学重点：天气的变化及其对生活的影响；磁铁的基本性质。

四、教具与学具准备教具：天气预报视频、磁铁、铁钉、回形针等。

学具：小磁铁、纸杯、铁丝等。

五、教学过程1. 实践情景引入（1）播放天气预报视频，引导幼儿关注天气变化，讨论天气对生活的影响。

（2）展示磁铁，让幼儿观察磁铁吸引铁钉、回形针等现象，激发幼儿对磁铁的兴趣。

2. 例题讲解（1）讲解天气的定义，引导幼儿了解天气的变化及其对生活的影响。

（2）讲解磁铁的性质，让幼儿了解磁铁能吸引铁质物体，并掌握磁铁的运用。

3. 随堂练习（1）让幼儿观察窗外天气，描述天气变化，并讨论如何应对不同天气。

（2）组织幼儿用磁铁进行游戏，如磁铁钓鱼、磁铁传递等，巩固磁铁的性质。

六、板书设计1. 天气：定义、变化、对生活的影响2. 磁铁：性质、运用七、作业设计1. 作业题目：（1）观察明天天气，并与家长分享你的观察。

（2）用磁铁和铁质物体进行游戏，记录你的发现。

2. 答案：（1）观察明天天气，描述天气变化，并讨论如何应对。

（2）记录磁铁吸引铁质物体的现象，了解磁铁的性质。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注幼儿在课堂上的参与度，及时调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行户外活动，观察天气变化，增强幼儿的生活体验。

（2）开展磁铁制作活动，让幼儿动手制作磁铁玩具，提高幼儿的动手操作能力。

重点和难点解析1. 教学内容的针对性：确保教学内容符合幼儿园大班孩子的认知水平和发展需求。

2. 教学目标的明确性：教学目标应具体、可操作，有助于指导整个教学过程。

3. 教学难点与重点的区分：清晰区分教学难点与重点，以便于教学过程中有的放矢。

大班幼儿教学案例10篇,大班幼儿教学案例分析100篇

大班幼儿教学案例10篇,大班幼儿教学案例分析100篇这是大班幼儿教学案例10篇,大班幼儿教学案例分析100篇，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

大班教案1、大班教案篇1 活动目标：在了解伞的不同特征的基础上，继续积累分类的经验。

鼓励幼儿用自己的方式简单清楚地记录，发展幼儿的观察能力。

引导幼儿清楚地表述自己的记录结果。

2、大班教案篇1 活动目标：通过操作实验活动，让幼儿初步感知物体的轻重。

并尝试用感官及借助物体测量等办法，区分物体的轻重。

通过实验活动，发展幼儿观察、思考、动手解决问题的能力。

3、大班教案篇1 活动目标：在快乐的游戏情境中发展双脚、单脚跨、拖拉的动作。

遵守游戏规则，学会合作完成任务。

活动准备：若干个牛奶箱、大纸箱十八个装上货物、货车一辆。

活动过程：开始部分(1)热身运动。

4、大班教案篇1 活动目标：练习在平行线中拍球走(宽度可视幼儿的情况而定，在40厘米左右) 发展手眼协调的能力。

乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。

鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。

幼儿园大班安全教案幼儿园大班安全教育教案篇1 活动目标：引导幼儿知道发生地震时应该如何应变，掌握好逃生的技巧。

掌握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动质素。

培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。

幼儿园大班安全教案篇1 活动目标：引导幼儿学会避免受伤。

培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质。

加强幼儿的安全意识。

培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

首先一个对的前面的两名幼儿手拿接力棒，当听到教师发出：“开始”口令时，第一位幼儿立即拿接力棒跑向对面将接力棒交给对面的第一位幼儿，然后排到队伍的后面，幼儿接到接力棒后，立即出发，依次进行，看哪队先完成游戏规则为赢队。

幼儿园大班教案1、幼儿园大班教案篇1 活动目标引导幼儿懂得多吃蔬菜身体好的道理，并养成良好的饮食习惯。

引导幼儿了解几种常见的蔬菜，知道不同的蔬菜有不同的食用部位与营养价值。

幼儿园大班上学期优秀教案

幼儿园大班上学期优秀教案一、教学目标1.帮助幼儿熟悉学校环境，适应集体生活。

2.培养幼儿良好的卫生习惯和自理能力。

3.激发幼儿对学习的兴趣，促进他们的认知发展。

4.培养幼儿的动手能力和观察能力，提高他们的创造能力。

二、教学内容1. 适应学校环境•了解教室、操场和图书馆等各个场所的用途和规则。

•学习如何排队、如何走动和活动等。

2. 卫生习惯和自理能力•学习正确的洗手方法，并每天养成洗手的习惯。

•学习如何保持居住环境的整洁。

•学习如何穿脱衣物和整理床铺。

3. 认知发展•学习认识数字和数量概念，如1-10的数字和相应的数量。

•学习认识形状，如圆形、方形和三角形等。

•介绍颜色的基本概念，如红色、蓝色和黄色等。

•培养幼儿的观察能力和注意力，提高他们的观察和思维能力。

4. 动手能力和创造能力•进行手工制作活动，如剪纸、折纸等，培养幼儿的动手能力。

•进行拼图和积木的游戏，培养幼儿的空间认知和创造能力。

三、教学方法1.游戏教学法：通过游戏的方式，激发幼儿的兴趣，增加他们的参与度和学习效果。

2.组织性活动法：通过集体活动，培养幼儿团队合作的能力，并提高他们的自信心。

3.体验式教学法：通过亲身体验，让幼儿更好地理解和掌握学习内容。

四、教学步骤1. 适应学校环境1.带领幼儿参观教室和各个场所，介绍用途和规则。

2.组织幼儿排队行走和集体活动，引导他们适应集体生活。

2. 卫生习惯和自理能力1.示范正确的洗手方法，并让幼儿模仿练习。

2.每天定时提醒幼儿洗手，并鼓励他们养成良好的洗手习惯。

3.指导幼儿整理床铺和个人物品，养成自理能力。

3. 认知发展1.通过数学游戏，让幼儿认识1-10的数字和相应的数量。

2.使用各种形状的卡片和玩具，让幼儿认识不同的形状。

3.通过颜色画板和彩色玩具，让幼儿学习基本的颜色概念。

4.利用故事、图片和实物等资源，培养幼儿的观察和思维能力。

4. 动手能力和创造能力1.安排手工制作活动，指导幼儿进行剪纸、折纸等活动。

幼儿园大班五大领域10个优秀教案

幼儿园大班五大领域10个优秀教案幼儿园大班教案一：《认识春天》一、教学内容：春季大自然的变化和特点。

二、教学目标：1. 让幼儿认识春天，了解春天的特点。

2. 培养幼儿观察和描述自然现象的能力。

3. 培养幼儿对大自然的热爱和好奇心。

三、教学难点与重点：重点：认识春天的特点。

难点：观察和描述春天的自然现象。

四、教具与学具准备：图片、视频、春天的相关物品（如花朵、小草等）。

五、教学过程：1. 引入：通过图片和视频展示春天的景象，引导幼儿观察和描述。

2. 讲解：教师讲解春天的特点，如春暖花开、万物复苏等。

3. 实践：让幼儿走出教室，观察校园里的春天景象，并记录下来。

六、板书设计：春天的特点：春暖花开、万物复苏。

七、作业设计：1. 请幼儿回家后，与家长一起观察家里的植物，记录下春天的变化。

2. 家长协助幼儿拍摄春天的照片，并附上简要的描述。

八、课后反思及拓展延伸：教师应反思本次课程的教学效果，是否达到了教学目标，幼儿的参与度如何等。

同时，可以拓展延伸至其他季节的特点，让幼儿进一步了解大自然的变化。

幼儿园大班教案二：《动物好朋友》一、教学内容：认识不同种类的动物，了解它们的特点。

二、教学目标：1. 让幼儿认识不同种类的动物，了解它们的特点。

2. 培养幼儿的观察和描述能力。

3. 培养幼儿的团队合作意识。

三、教学难点与重点：重点：认识不同种类的动物。

难点：观察和描述动物的特点。

四、教具与学具准备：图片、视频、动物模型等。

五、教学过程：1. 引入：教师通过图片和视频展示不同种类的动物，引导幼儿观察和描述。

2. 讲解：教师讲解每种动物的特点，如外形、生活习性等。

3. 实践：让幼儿分组，每组选择一种动物进行观察和描述。

六、板书设计：动物特点：外形、生活习性等。

七、作业设计：1. 请幼儿回家后，与家长一起观察家附近的动物，记录下它们的特点。

2. 家长协助幼儿拍摄动物的照片，并附上简要的描述。

八、课后反思及拓展延伸：教师应反思本次课程的教学效果，是否达到了教学目标，幼儿的参与度如何等。

幼儿园大班教案详案大全

幼儿园大班教案详案大全教案一：语言表达教学目标：1.学习新的词汇和表达方式。

2.通过游戏和故事了解词汇和表达方式的用法。

教学内容：1.新词汇：“风筝”、“飞”、“捉迷藏”、“小贝壳”、“海星”、“螃蟹”。

2.新表达方式：“在…上面飞”、“在…下面”、“在…里面”、“在…外面”、“在…旁边”、“一起玩游戏”。

教学步骤：1.引入新词汇“风筝”，并向学生介绍它的形状和用途。

老师可以展示一些不同形状和颜色的风筝，并让学生观察和感受。

2.教授新词汇“飞”。

老师可以用她自己的手臂来演示它的意思。

3.通过捉迷藏的游戏，教授新表达方式“在…里面”、“在…外面”、“在…旁边”。

4.让学生观察老师在操场上放风筝，再用新表达方式“在…上面飞”、“在…下面”的方式描述它。

5.通过故事讲解新词汇“小贝壳”、“海星”、“螃蟹”，并教授新表达方式“一起玩游戏”。

6.让学生自由游戏，用新学的词汇和表达方式交流。

教学反思：1.教师可在教学中加入更多游戏和故事，以帮助学生更好地理解词汇和表达方式。

2.在教学中，老师需要不断地检查学生的理解和运用，以确保学生的学习效果。

教案二：数字与颜色教学目标：1.学习数字0-20和不同的颜色。

2.准确理解数字和颜色的概念和用途，并能够在语言交流中应用它们。

教学内容：1.数字0-20的阅读和书写。

2.基本颜色的认识和搭配。

教学步骤：1.教学数字0-10。

老师可以在黑板上展示数字和相应的数量，让学生观察和感受，然后让学生口头和书写练习。

2.教学数字11-20。

通过类似的方式，让学生掌握这些数字，然后让他们口头和书写练习。

3.教授颜色。

“红色”、“黄色”、“蓝色”等基本颜色。

老师可以在黑板上展示不同颜色的物品，让学生观察和感受。

4.让学生根据颜色给物品分类，例如让他们把红色的物品放在一起，把黄色的物品放在一起等等。

5.让学生学习颜色的搭配，例如蓝色和黄色搭配在一起会产生什么效果。

6.通过不同的活动，让学生运用数字和颜色的概念，并在语言交流中使用它们。

幼儿园大班上学期工作计划13篇

幼儿园大班上学期工作计划1第一篇：幼儿园大班上学期工作计划——认识环境一、工作内容：1. 认识幼儿园的环境：幼儿园大班的教室、操场、图书室等。

2. 认识家庭、校园、社区等环境的名称、位置、特征等。

3. 探究环境中可以观察到的物品和现象。

二、教育目标：1. 培养幼儿对所处环境有认识、了解和喜爱的意识。

2. 提高幼儿对物品和现象观察、想象、表达能力。

3. 培养幼儿关注和保护环境的意识。

三、教学方法：1. 游戏和调查法：让幼儿玩中认识环境。

2. 观察和探究法：通过实际观察和实践探究环境中的物品和现象。

3. 讨论和描述法：让幼儿在小组或全班交流，展示自己的观察、思考和表达能力。

四、活动安排：1. 观察家庭、幼儿园和社区环境的图片和模型。

2. 实地观察校园和社区环境，记录所见到的物品和现象。

3. 制作和展示环境地图，标注主要场所和设施。

4. 了解垃圾分类和资源回收利用的知识，倡导幼儿保护环境，从小号召身边的人一起爱护地球。

第二篇：幼儿园大班上学期工作计划——认识数字一、工作内容：1. 认识数字0~10的表示法和大小顺序。

2. 认识数字与物品数量的对应规律。

3. 探究数字在生活中的应用。

二、教育目标：1. 帮助幼儿正确理解数字，能够准确表示、理解并比较数字的大小。

2. 建立幼儿对数量的概念，了解数字与数量之间的对应关系。

3. 在日常生活中主动运用数字，培养数学思维。

三、教学方法：1. 游戏和实验法：让幼儿通过体验、模型、玩具等物质形式来感知数字的大小和数量。

2. 讨论和对比法：通过情境、唱歌、电子课件等形式比较数字的大小，并与实物、图片、图表等展开对比。

3. 观察和应用法：通过观察日常活动和生活情境，让幼儿理解数字的应用。

四、活动安排：1. 数量与数字对应练习，如数图形、数水果等。

2. 数字的比较活动，如数字牌、数字对比等。

3. 数字游戏，如数数牌、数钱币等。

4. 数字与生活的结合，如日历、天气预报等。

第三篇：幼儿园大班上学期工作计划——学习诗歌一、工作内容：1. 认识一些经典儿童诗歌，如《小蝌蚪找妈妈》、《两只老虎》等。

幼儿园大班开学第一课教案(精选7篇)

幼儿园大班开学第一课教案(精选7篇)幼儿园大班开学第一课教案（精选篇1）活动目标：1、能掌握诗歌的内容，会用不同的语气朗诵诗歌，较有感情。

2、对做大班小朋友有份自豪感。

活动准备：配乐的诗歌朗诵磁带、录音机活动过程：1、创设情景：教师讲述自己的遭遇“有一天我到一个幼儿园去参观，碰一个小朋友正在帮弟弟妹妹穿衣服，我问他：“你是哪个班的?”他自豪地对我说：‘我是大班小朋友!’我夸他真能干，他说‘这些是我应该的’。

他还朗诵了一首诗歌给我听，你们想听吗?”2、老师有感情、有表情地朗诵诗歌两遍。

3、引导幼儿掌握诗歌内容(1) 诗歌的名字叫什么?(2) 诗歌里小朋友说了些什么?做了些什么?4、幼儿跟老师一起朗诵诗歌两遍，学习新词“夸奖”5、分句练习。

老师一句，幼儿一句，也可反过来。

6、将幼儿朗诵的进行录音，并欣赏。

最后请声音响的大声朗诵一遍。

一、教育教学目标1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。

2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。

3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。

二、教学准备1、保教人员检查活动室内外的安全。

2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟悉周围的环境。

3、毽子三、活动过程(一)入园活动1、热情接待幼儿入园，师幼相互问好。

2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消除安全隐患。

(二)谈话活动1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。

2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。

(三)如厕在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题。

(四)户外活动师幼一起踢毽子。

教育幼儿在户外不乱跑，听从教师的指挥。

(五)室内活动1、说说自己的新发现：(1)教室里有哪些安全隐患?(2)厕所有哪些安全隐患?(3)户外有哪些安全隐患?2、做好哥哥，好姐姐知道做表率，不欺小，尊长辈，讲安全。

(六)离园活动1、仔细听值日生叫名字，不跟陌生人走，拉紧家长的手，以防走失。

幼儿园大班我上大班了教案【精选14篇】

幼儿园大班我上大班了教案【精选14篇】我上大班了幼儿园大班主题教案篇一一、主题名称：我上大班啦！二、主题来源：开学了，孩子们一定会高高兴兴地来到幼儿园，他们已经是大班的小朋友了。

在度过了一个快乐的暑假之后，孩子们又回到幼儿园，他们暂时一定还不能适应幼儿园的生活。

为了帮助孩子们实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，老师们经过商量，确定了这一主题。

三、主题实施时间：三周四、主要教育教学目标1、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，让插班生渐渐熟悉小朋友和老师，为以后的教育教学工作做好铺垫。

2、巩固幼儿已有的一日生活常规，巩固幼儿的各种生活习惯。

培养幼儿上课集中注意力的习惯。

培养幼儿具有做值日生的责任感和光荣感。

3、学习用语言、绘画、泥塑等方式表达自己的情感，用连贯的语言表达自己的见闻，用绘画、泥塑等方式表现人物的动态。

绘画时，坐姿和握笔姿势正确。

4、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。

5、锻炼幼儿的身体，增强幼儿的体质，动员幼儿坚持上幼儿园。

6、和插班生幼儿的家长做好沟通，了解幼儿的情况，并及时把幼儿在园表现反映给家长。

7、让幼儿了解中秋节、教师节。

五、主题知识网络庆祝教师节、中秋节怎样当好大班的哥哥姐姐争做值日生六、八大智慧网络1、语言智慧1谈话：我们的新教室、快乐的暑假2诗歌：我是大班的小朋友3故事：小猫钓鱼4复述：小猫钓鱼5幼儿英语2、自我认识智慧1庆祝教师节2中秋家家乐3、人际关系智慧1讨论：怎样当哥哥姐姐2给弟弟妹妹送礼物4、数理逻辑智慧1复习、2填数字；3实物的二级分类、4拼成几个图形；5图形的三级分类、6有什么不同；7分类记录、8立体图形归类5、音乐智慧奥尔夫音乐教育手工：送给弟弟妹妹的礼物7、身体运动智慧学新操复习体能游戏七、主要活动内容和过程活动一：我是大班的'小朋友活动中，孩子们学习了诗歌“我是大班的小朋友”，并且学习做值日生，自己的事情自己做。

幼儿园大班五大领域10个优秀精品教案

幼儿园大班五大领域10个优秀精品教案一、教学内容1. 语言领域：《美丽的春天》2. 数学领域：《有趣的数字》3. 科学领域：《植物的生长》4. 社会领域：《我们的社区》5. 艺术领域：《色彩的世界》二、教学目标1. 语言领域：通过描述春天的美景，培养幼儿的语言表达能力和想象力。

2. 数学领域：让幼儿掌握数字的基本概念，提高他们的计算能力和逻辑思维。

3. 科学领域：让幼儿了解植物生长的过程，培养他们的观察能力和探索精神。

4. 社会领域：让幼儿了解社区的基本构成，提高他们的社会认知能力。

5. 艺术领域：通过认识和运用色彩，培养幼儿的审美观和创造力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：语言领域：描述春天的美景，运用丰富的词汇。

数学领域：理解数字的顺序和计算方法。

科学领域：观察植物生长的过程，了解生长规律。

社会领域：认识社区的不同角色和功能。

艺术领域：运用色彩进行创作，表达自己的情感。

2. 教学重点：语言领域：通过描述春天的美景，培养幼儿的语言表达能力。

数学领域：掌握数字的基本概念，学会简单的计算。

科学领域：了解植物生长的过程，培养观察能力。

社会领域：了解社区的基本构成，提高社会认知能力。

艺术领域：认识和运用色彩，进行创意绘画。

四、教具与学具准备1. 语言领域：春天的图片、画纸、彩笔。

2. 数学领域：数字卡片、计数器、计算器。

3. 科学领域：植物生长观察记录表、植物种子、花盆。

4. 社会领域：社区场景图片、角色扮演道具。

5. 艺术领域：水彩颜料、画笔、调色板。

五、教学过程1. 语言领域：实践情景引入：展示春天的图片，引导幼儿描述图片中的美景。

例题讲解：教师示范描述春天的美景，引导幼儿进行仿说。

随堂练习：幼儿分组，每人描述一张春天的图片。

2. 数学领域：实践情景引入：通过数字游戏，引导幼儿关注数字。

例题讲解：教师示范数字的认识和计算方法。

随堂练习：幼儿用计数器进行数字计算。

3. 科学领域：实践情景引入：观察植物的生长过程。

幼儿园大班五大领域10个优秀优质教案

幼儿园大班五大领域10个优秀优质教案一、教学内容本教案依据幼儿园大班五大领域教学要求，选取了十个优质教学内容，主要涉及语言、数学、科学、社会和艺术五个方面。

具体章节和内容如下：1. 语言领域：《美丽的彩虹》2. 数学领域：《认识数字6》3. 科学领域：《奇妙的植物》4. 社会领域：《我会帮助别人》5. 艺术领域：《手工制作：小猪佩奇》6. 语言领域：《风儿和云朵》7. 数学领域：《图形分类》8. 科学领域：《认识天气》9. 社会领域：《遵守交通规则》10. 艺术领域：《音乐游戏：小星星》二、教学目标1. 语言领域：培养幼儿的听说读写能力，激发幼儿对故事、诗歌的兴趣。

2. 数学领域：让幼儿掌握基础的数概念，培养幼儿的观察、分类和比较能力。

3. 科学领域：激发幼儿对自然科学的兴趣，培养幼儿的探究精神。

4. 社会领域：培养幼儿的社交能力，提高幼儿的社会认知。

5. 艺术领域：培养幼儿的审美能力，激发幼儿的创造力和想象力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：数学领域的数字认识和图形分类；科学领域的植物认识和天气识别。

2. 教学重点：语言领域的听说读写能力培养；社会领域的社交能力和规则意识培养；艺术领域的审美和创造力激发。

四、教具与学具准备1. 语言领域：故事书、图片、卡片等。

2. 数学领域：数字卡片、图形卡片、计数器等。

3. 科学领域：植物样本、天气图片、观察工具等。

4. 社会领域：交通规则卡片、角色扮演道具等。

5. 艺术领域：手工材料、乐器、音乐CD等。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过图片、故事、实物等形式，引导幼儿进入学习主题。

2. 例题讲解：针对每个领域，进行具体的例题讲解，让幼儿理解学习内容。

3. 随堂练习：组织幼儿进行小组或个人练习，巩固所学知识。

六、板书设计1. 语言领域：以图文并茂的形式展示教学内容。

2. 数学领域：用数字和图形卡片展示例题和答案。

3. 科学领域：展示植物样本、天气图片等。

幼儿园大班我上大班了教案优秀7篇

幼儿园大班我上大班了教案优秀7篇幼儿园大班我上大班了教案篇一活动目标1、感受诗中描绘的优美意境，喜欢朗读诗歌。

2、认读相应的字词，能看着书，在教室的引导下进行阅读。

3、愿意分角色表演简单的故事情节。

4、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。

活动准备1、画有太阳、小雨、太阳雨、彩虹、小花、小草的图片，旁边附有诗歌。

2、幼儿事先了解有关太阳雨及彩虹的知识，知道它们形成的原因。

活动过程一、学习看图识字。

1、出示图片，认一认、读一读有关现象。

今天，老师给你们带来一幅美丽的图片，请你们看看图片上有些什么？幼儿边说出有关现象，教师边出示相应文字进行认读。

小结：原来又有太阳又有雨的这个现象叫做太阳雨。

（出示太阳雨文字）2、观察图中彩虹图片。

提问：这是什么？一般在什么时候出现？分别有哪些颜色？幼儿边辨认颜色边指读相应的文字：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。

3、观察画面中的小花、小草图片，指读“小花、小草”文字。

二、学习边看图、边看字来念儿歌。

1、教师边指读图中的文字边有感情地完整地朗读诗歌。

提问：请你说一说自己听完诗歌后的感觉，喜欢这首诗歌吗？喜欢诗歌里的哪一句呢？2、师幼共读诗歌几遍。

请小朋友和老师一起读读这首优美的诗歌。

3、配上音乐，幼儿有感情地进行朗诵。

让我们在好听的音乐下一起再来有感情朗诵一下这首诗歌。

三、创编诗歌。

1、幼儿自主创编。

提问：太阳雨落下来除了能够亲吻小花、小草，还会亲吻谁呢？请你和旁边的小朋友一起来创编一下这首诗歌。

2、个别幼儿展示创编诗歌。

活动反思一、有效反思需“思之有目”反思的目的是解决教学实践中出现的新问题，总结新经验，以提高教师自身业务能力。

一是以解决教学问题为基本点。

教学反思不是简单地回顾教学情况，而是教师针对教学中存在的问题与不足，进行理性思考、探索实践之路。

教学反思强调，教师不仅应清醒地了解自己的教学行为，而且要对自己的教学行为从其理性的层面上多问几个“为什么”。

这种“追问”的习惯，往往促使教师增强问题意识和提高教师的解决问题能力。

幼儿园大班教学教案(最新7篇)

幼儿园大班教学教案（最新7篇）作为一名教师，很有必要精心设计一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

那么什么样的教案才是好的呢？这次牛牛范文为您整理了7篇幼儿园大班教学教案，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

幼儿园大班教案篇一活动目标：1．观察阅读画面，理解故事内容，乐意表达“小房子“拆与不拆的看法。

2．感受生活中城市建设的变化，以及老建筑的独特风貌，产生爱家乡的美好情感。

3．通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

4．能分析故事情节，培养想象力。

活动重难点：理解故事，感知小房子四周的变化，表达出自己对于小房子拆与不拆的看法。

感受小房子随着周围环境变化而产生的心理变化和老建筑和城市的美好结合，产生爱家乡的美好情感。

活动准备：ppt课件（1.《小房子》故事内容2.周庄古建筑图片）活动过程：一、导入活动，激发幼儿兴趣1、出示课件画面1（封面），今天老师给大家带来了一个绘本故事《小房子》。

2、出示课件画面2，看一看，这是一幢什么样的小房子呢？窗户像什么，门前弯弯的台阶又像什么？看起来是什么表情？（引导幼儿仔细观察小房子的特征来导入活动，让幼儿在发现小房子的特别之处以及微笑的表情中产生阅读的兴趣。

）二、观察画面，理解故事内容这样一幢漂亮、微笑着的小房子将会遇到什么样的事呢，我们往下看。

1、教师讲述课件画面3-9，（很久以前……。

.走过了春夏秋冬）师：小房子住在哪里？春、夏、秋、冬它的周围分别是什么样的？小结：小房子周围的景色随着季节的脚步渐渐的变化着，但依然很美丽。

2．教师继续讲述课件画面10，（小房子也很喜欢……城市是什么样的）师：谁愿意告诉小房子城市是怎样的呢？小结：城市有高楼、花园、马路……城市这么繁华，难怪小房子要对城市感到好奇了。

3、接下来可能会发生什么呢？（幼儿自由讨论）（观察画面，结合已有经验，引导幼儿大胆表述小房子周围四季的变化及感受城市生活的一些特征。

幼儿园大班上学期教学计划（精选6篇）

•••••••••••••••••幼儿园大班上学期教学计划（精选6篇）幼儿园大班上学期教学计划（精选6篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的教学工作又将抒写新的篇章，我们要好好计划今后的教育教学方法。

为了让您不再有写不出教学计划的苦闷，以下是小编整理的幼儿园大班上学期教学计划（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园大班上学期教学计划篇1根据教材大纲的指导，教师结合本班幼儿年龄特点及爱好，引导幼儿对大自然的奥秘的认识与探本学究。

为了更加系统的促进大班幼儿的科学教学制定计划如下：一、本班基本情况：我班幼儿对科学方面的知识很感兴趣，尤其是对于探索科学的奥秘有着极高的兴趣，喜欢尝试和发现一切新鲜事物，真是兴趣盎然，当然其中也存在一些还有待建构的东西，例如有些实验不能独立完成，必须得由别人帮助，常规性的东西兴趣不高等，介与此，我制定了以下计划：二、科学的教学目标：（一）主动参加多种形式的科学活动，愿意用普通话大胆表现自己的情感或经验。

（二）培养重点幼儿对大自然中的一些现象和动植物的生长发育的认识，提高幼儿对科学的探究能力。

（三）培养幼儿的倾听习惯，使幼儿养成读书的好习惯，喜欢与他人交往的习惯。

（四）使学生掌握生活中的一些科学常识。

（五）知道自然事物是相互联系的，培养幼儿判断事物因果关系的能力。

（六）学会初步理解昼夜交替现象，知道事物的运动变化市有规律的。

（七）培养幼儿对探索自然现象的兴趣，学会合作，做好分工。

（八）培养幼儿喜欢参与科学探究活动，在活动中积极思考，自己动手实验，探究新事物的兴趣和能力，感受成功的快乐，上述是大班科学的教学计划。

我将严格按照计划对幼儿进行培养，但在具体实施的阶段如发现不足随时进行调整，以便对使幼儿得到更好的发展。

三、教学措施：（一）有计划的教育活动与日常生活教育活动相结合。

（二）活动的设计与组织要有利于幼儿主动动手操作动脑思考。

（三）培养幼儿动手操作能力和科学探索精神。