四年级下册语文第26课《全神贯注》PPT课件
合集下载
26《全神贯注》PPT课件
29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理
31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
反义词
赞许—（ 批评 ） 舒缓—（ 急促 ）
修改
全 女像 神 贯 注
原因：发现毛病 经过：修改塑像(动作 语言 神态) 结果：忘记挚友
深有感触：做事要全神贯注
做必 值须 得全 做神 的贯 事注
课
外
阅
苏
读
刺秦
股
苦
学
课
外
匡
阅
衡
读
凿
壁
偷
光
课
外
孙
阅
敬
读
悬 梁 苦 读
课外阅读
王献之依缸习字
课
外
祖
阅
11、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 12、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名 13、立志不坚，终不济事。——朱熹
14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃
16、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基
语言描写
读了课文，我觉得罗丹真是一个益精求 精、严肃认真、一丝不苟的人，因为他 工作时全神贯注。
我也来说一说。
请你联系实际说说对课文 这一句话的体会。
31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
反义词
赞许—（ 批评 ） 舒缓—（ 急促 ）
修改
全 女像 神 贯 注
原因：发现毛病 经过：修改塑像(动作 语言 神态) 结果：忘记挚友
深有感触：做事要全神贯注
做必 值须 得全 做神 的贯 事注
课
外
阅
苏
读
刺秦
股
苦
学
课
外
匡
阅
衡
读
凿
壁
偷
光
课
外
孙
阅
敬
读
悬 梁 苦 读
课外阅读
王献之依缸习字
课
外
祖
阅
11、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 12、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名 13、立志不坚，终不济事。——朱熹
14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃
16、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基
语言描写
读了课文，我觉得罗丹真是一个益精求 精、严肃认真、一丝不苟的人，因为他 工作时全神贯注。
我也来说一说。
请你联系实际说说对课文 这一句话的体会。
小学四年级下学期语文第26课全神贯注PPT课件
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
默读课文，说说课文讲了一件什么事？ 课文生动地记叙了法国大雕塑家
罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到 家里做客，自己却如痴如醉地投入到 工作之中，完全忘记了客人的事。充 分表现出了罗丹全神贯注的工作态度 作中表现了怎样的精神呢？
罗丹在艺术创作中表 现出全神贯注的工作态度 和对艺术执著追求的精神。
PPT模板下载： 节日PPT模板： PPT背景图片： 优秀PPT下载： Word教程： 资料下载： 范文下载： 教案下载：
行业PPT模板： PPT素材下载：
PPT图表下载： PPT教程： Excel教程： PPT课件下载： 试卷下载：
1、默读课文，说说课文讲了一件什么事？
2、罗丹在艺术创作中表现了怎样的精神呢？ 3、说说哪些地方体现罗丹全神贯注？ 4、联系实际谈谈对课文最后一句话的体会。
联系实际谈谈对课文最后一句话的体会。
这句话是茨威格对这件事的感触。 他亲眼目睹了罗丹对艺术的执著和浑然 忘我的工作态度，深受启发，进而明白 了人类的一切工作要想做好，都应该像 罗丹一样全神贯注。要想把工作做好， 获得成功，就要靠这种持之以恒、不懈 追求的精神。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月20日星期三2022/4/202022/4/202022/4/20 •读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/202022/4/202022/4/204/20/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/202022/4/20April 20, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
You made my day!
我们，还在路上……
默读课文，说说课文讲了一件什么事？ 课文生动地记叙了法国大雕塑家
罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到 家里做客，自己却如痴如醉地投入到 工作之中，完全忘记了客人的事。充 分表现出了罗丹全神贯注的工作态度 作中表现了怎样的精神呢？
罗丹在艺术创作中表 现出全神贯注的工作态度 和对艺术执著追求的精神。
PPT模板下载： 节日PPT模板： PPT背景图片： 优秀PPT下载： Word教程： 资料下载： 范文下载： 教案下载：
行业PPT模板： PPT素材下载：
PPT图表下载： PPT教程： Excel教程： PPT课件下载： 试卷下载：
1、默读课文，说说课文讲了一件什么事？
2、罗丹在艺术创作中表现了怎样的精神呢？ 3、说说哪些地方体现罗丹全神贯注？ 4、联系实际谈谈对课文最后一句话的体会。
联系实际谈谈对课文最后一句话的体会。
这句话是茨威格对这件事的感触。 他亲眼目睹了罗丹对艺术的执著和浑然 忘我的工作态度，深受启发，进而明白 了人类的一切工作要想做好，都应该像 罗丹一样全神贯注。要想把工作做好， 获得成功，就要靠这种持之以恒、不懈 追求的精神。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月20日星期三2022/4/202022/4/202022/4/20 •读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/202022/4/202022/4/204/20/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/202022/4/20April 20, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
《全神贯注》PPT课件
雕塑家
全神贯注
仪态端庄
莫名其妙
词语解释
1.全副精神高度集中。
（ 全神贯注 ）
2.仔细地看。
（ 端详 ）
3.自作主张，直接行动。
（ 径直 ）
4.一个人的外表，包括容貌、姿态、风度等端正庄
重。文中指罗丹塑的女像令人欣赏。（ 仪态端庄 ）
全文结构
全
修 改
原因：参观工作室 动作、语言、神态
如痴如醉
神女
长时间持续工作 浑然忘我
你们认识这座雕像吗？ 知道它是谁的作品吗？
作品名称：《思想者》 雕塑者：罗丹
24* 全神贯注 ：全副精神高度集中。
本文讲的是（ 罗丹 ）和（ 斯蒂芬·茨威格 ）的故事
法国 雕塑家
奥地利 作家
字 邀(yāo)请
■
挚(zhì)友
仪(yí)态端庄
叽哩咕(ɡū)噜
痴(chī)痴(chī)
上锁(suǒ)
词语
罗丹名言：
名人专注的故事：
生活中不是没有美，而是 缺少发现美的眼睛。——罗丹
注：这句名言鼓励人们关 注生活，不断发现生活中的美。
• 我国数学家陈景润，有一次走路时撞到树上。
他不但没有察觉到自己撞到了树，还以为是撞着了 人，一连说了几声：“对不起，对不起！”后来抬头
一看，原来是一棵大树，不由得笑了。原来，他正 全神贯注地思考着一道数学题。
品读句子：
那一天下午，我在罗丹工作室 里学到的，比我多年在学校里 学到的还要多。因为从那时起， 我知道人类的一切工作，如果 值得去做，而且要做得好，就 应该全神贯注。
• 这两句话是（茨威格）的感触。他亲眼目睹了
（罗丹）对艺术的（执著）和（浑然忘我）的工作 态度，深受启发，进而明白了（人类的一切工作要 想做好，都应该像罗丹一样全神贯注）。在（学校） 可以学到很多的知识，但要想把工作做好，获得成 功，还要靠这种（持之以恒，不懈追求）的精神。 所以茨威格说（比许多年在学校学到的还要多）。
四年级下册语文课件-26 全神贯注_人教新课标 (共45张PPT)
动作、神态和语言的描写
罗丹一会儿上前，一会儿 后退，嘴里叽哩咕噜的，好像 跟谁在说悄悄话。
罗丹一会近观，寻找细微的 毛病，一会远观，观察整体，一 边还自言自语，说着自己发现的 问题。
动作、神态的描写
忽然眼睛闪着异样的光， 似乎在跟谁激烈地争吵。
罗丹忽然有了灵感，想到 了比较满意的修改方案，但又 在反复推敲，仔细斟酌。
大约过了一个小时，罗丹才 停下来，对着女像痴痴地微笑， 然后轻轻地吁了口气，重新把湿 布披在塑像上。 动作、神态描写
罗丹经过长达一个小时全神 贯注的工作，对自己修改的作品 终于满意了，感觉到轻松和高兴。
罗丹径自走出门去，随手拉上门 准备上锁。
罗丹这才猛然想起他的客人来， 他推开门，很抱歉地对茨威格说： “哎哟！你看我，简直把你忘记 了。对不起，请不要见怪。”
罗丹在艺术创作中表现了怎样的精神呢？
罗丹在艺术创作中表 现出全神贯注的工作态度 和对艺术执著追求的精神。
那一 天下午，我在罗丹工作室里学到的， 比我多年在学校里学到的还要多。因为从那 时起，我知道人类的一切工作，如果值得去 做，而且要做得好，就应该全神贯注。
这段话是什么意思？
一切值得做的工作，想要做 得好，就应该全神贯注。这是罗 丹的工作态度对茨威格的启发。
奥古斯迪·罗丹 Augeuste Rodin
(1840-1917）
法国著名雕塑家
“作美业: 是到处都有的。对
于我们的眼睛，不是缺少 1、读阅读链接，搜集海伦.凯勒的故事。 2、把搜集到的资料整理整理，办一期“热 爱生命” 的小报。
美，而是缺少发现。”
——罗丹
26*全神贯注
全神贯注：指全部精神 集中在一点，形容注意 力高度集中。
❖
罗丹一会儿上前，一会儿 后退，嘴里叽哩咕噜的，好像 跟谁在说悄悄话。
罗丹一会近观，寻找细微的 毛病，一会远观，观察整体，一 边还自言自语，说着自己发现的 问题。
动作、神态的描写
忽然眼睛闪着异样的光， 似乎在跟谁激烈地争吵。
罗丹忽然有了灵感，想到 了比较满意的修改方案，但又 在反复推敲，仔细斟酌。
大约过了一个小时，罗丹才 停下来，对着女像痴痴地微笑， 然后轻轻地吁了口气，重新把湿 布披在塑像上。 动作、神态描写
罗丹经过长达一个小时全神 贯注的工作，对自己修改的作品 终于满意了，感觉到轻松和高兴。
罗丹径自走出门去，随手拉上门 准备上锁。
罗丹这才猛然想起他的客人来， 他推开门，很抱歉地对茨威格说： “哎哟！你看我，简直把你忘记 了。对不起，请不要见怪。”
罗丹在艺术创作中表现了怎样的精神呢？
罗丹在艺术创作中表 现出全神贯注的工作态度 和对艺术执著追求的精神。
那一 天下午，我在罗丹工作室里学到的， 比我多年在学校里学到的还要多。因为从那 时起，我知道人类的一切工作，如果值得去 做，而且要做得好，就应该全神贯注。
这段话是什么意思？
一切值得做的工作，想要做 得好，就应该全神贯注。这是罗 丹的工作态度对茨威格的启发。
奥古斯迪·罗丹 Augeuste Rodin
(1840-1917）
法国著名雕塑家
“作美业: 是到处都有的。对
于我们的眼睛，不是缺少 1、读阅读链接，搜集海伦.凯勒的故事。 2、把搜集到的资料整理整理，办一期“热 爱生命” 的小报。
美，而是缺少发现。”
——罗丹
26*全神贯注
全神贯注：指全部精神 集中在一点，形容注意 力高度集中。
❖
四年级下册语文课件-26全神贯注｜人教新课标 (共12张PPT)
行走者
思想者
上帝之手
默读课文，找出具体描写 罗丹全神贯注工作的句子。
只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴
里 眼 他 刻—睛叽 把 钟—• 闪里 地 过—• 着咕板去—•异噜踩了—••样的得，—• 的，吱半—光好 吱 小——，像 响 时——似跟 ， 过——•乎谁 手 去——••在在 不 了——•跟—说 停 ，—•谁—地悄 罗—激—挥悄丹•—烈—动话越•—•地—；干…—•—争…忽越——吵一然有—。 劲 整 过 痴 —• —， 个 了 地—情 世 一 微—绪界个笑—更对小，—加他时然—激来，后—动 讲 罗 轻—了 好 丹 轻—。 像 才 地—他 已 停 吁——像 经 下 了——喝 消 来 口——气醉 失，——，了了对—重酒—着——新一女—大把样像•—约湿，•痴• 布• 披• 在•塑•像上。 • • • •
那一 天下午，我在罗丹工作室里学到 的，比我多年在学校里学到的还要多。因 为从那时起，我知道人类的一切工作，如 果值得去做，而且要做得好，就应该全神 贯注。
这段话是什么意思？
一切值得做的工作，想要做得好，就 应该全神贯注。这是罗丹的工作态度对茨 威格的启发。
Goodbye!
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021 3:44:45 PM 11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/72021/8/72021/8/7Aug-217-Aug-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/72021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021 13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/72021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021 14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月7日星期 六2021/8/72021/8/72021/8/7 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/72021/8/7August 7, 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/72021/8/72021/8/72021/8/7
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
醉痴
（2）用一个四字词语来形容罗丹的工作状态。
如醉如痴、全神贯注
（3）从这里，你体会到了什么？
哎哟！你看我， 简直把你忘记 了。对不起， 请不要见怪。
喂！亲爱的朋 友，你怎么啦？ 我还在屋子里
呢！
罗丹在艺术创作中表现了怎样的精神呢？
罗丹在艺术创作中表现出全 神贯注的工作态度和对艺术执著 追求、精益求精的精神。
端详： 仔细地观察。
感触： 跟外界事物接触而引起思考 情绪。
仪态端庄： 一个人的外表包括容貌、姿态、 风度等端正庄重。
莫名其妙：莫，不能 文讲了一件什么事？
（2）说说哪些地方体现罗丹全神贯 注？从中表现了罗丹怎样的精神呢？
（1）课文讲了一件什么事？
联系实际谈谈对课文最后一句话的体会。
那一天下午，我在罗丹工作 室里学到的，比我多年在学校 里学到的还要多。因为从那时 起，我知道人类的一切工作， 如果值得去做，而且要做得好， 就应该全神贯注。
联系实际谈谈对课文最后一句话的体会。
这句话是茨威格对这件事的感触。 他亲眼目睹了罗丹对艺术的执著和浑然 忘我的工作态度，深受启发，进而明白 了人类的一切工作要想做好，都应该像 罗丹一样全神贯注。要想把工作做好， 获得成功，就要靠这种持之以恒、不懈 追求的精神。
罗丹经过长达一个小时全神 贯注的工作，对自己修改的作品 终于满意了，感觉到轻松和高兴。
2、他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像 已经消失了──大约过了一个小时，罗丹才停下来， 对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把 湿布披在塑像上。
（1）这个句子中有两个字最能反映罗丹“全神贯 注”的样子，请你找出来。
邀 (yāo) (邀请） 挚 (zhì）（挚友） 仪（yí（) 仪态端庄）咕 (gū（) 叽里咕噜 ） 痴 (chī)（痴笑） 锁 (suǒ)（上锁）
全神贯注： 形容精神高度集中。
聚精会神 专心
雕塑： 造型艺术的一种，用竹木、玉 石、金属、石膏、泥土等材料 雕刻或塑造各种艺术形象。
挚友： 亲密的朋友。
课文生动地记叙了法国大雕塑家 （罗丹）邀请奥地利作家（斯蒂芬·茨威格 ） 到家里做客，自己却（如痴如醉）地投入 到工作之中，完全忘记了（客人的事）。
（2）课文哪些句 子体现了罗丹工作时 全神贯注，读给大家 听听，并说说自己的 感受。
只见罗丹一会儿上前，一会儿后 退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄 话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁 激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不 停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去 了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。 他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好 像已经消失了——大约过了一个小时，罗 丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后 轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。
同学们全神贯注
小学生思考问题
澳 大 利 亚 队 备 战， 内 尔 全 神 贯 注
医 护 人 员 抢 救 病 人
思 想 者
沉 思
上 帝 之 手
加 莱 义 民
行 走 者
巴 尔 扎 克
“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美， 而是缺少发现。 ”
——罗丹
“那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学 校里学到的还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工 作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。”
罗丹在紧张忙碌地修改 塑像。
d、他像喝醉了酒一样，整 个世界对他来讲好像已经消失了。
罗丹心里只有一个念头，就 是使塑像完美，他已完全忘记了周 围的一切，连同自己的朋友也忘了， 完全沉醉于他的艺术世界，到了如 醉如痴的程度。
e、大约过了一个小时，罗 丹才停下来，对着女像痴痴地微 笑，然后轻轻地吁了口气，重新 把湿布披在塑像上。
——茨威格
奥• 古生字 斯迪·罗丹 (1840-1917） 生字
法国著名雕塑家
奥地利作家斯蒂芬·茨威格
• • 他被公认为世界上最杰出的中篇小说家之一。 • 16岁就在刊物上发表了处女作。 他的作品匠
心独具，充满人道主义精神,尤其是“以罕见 的温存和同情”（高尔基语）塑造了不少令 人难忘的女性形象。其代表作有小说《最初 的经历》《马来狂人》《恐惧》《混乱的感 觉》《人的命运转折点》等。
在学校可以学到很多知识， 可要把工作做好，就应该 像罗丹一样全神贯注、持 之以恒、坚持不懈。
把人物写活的方法：
1 .仔细观察人物的一言一 行，一举一动。
2. 跟据一言一行﹑ 一举一 动想象人物的心理。
3. 抓住动作﹑语言﹑神
态﹑心理进行细致地描写。
操场上全神贯注的同学们
李娜全神贯注打网球
a、罗丹一会儿上前，一会 儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好 像跟谁在说悄悄话。
罗丹一会近观，寻找细微的 毛病，一会远观，观察整体，一 边还自言自语，说着自己发现的 问题。
b、忽然眼睛闪着异样 的光，似乎在跟谁激烈地争 吵。
罗丹忽然有了灵感，想到 了比较满意的修改方案，但又 在反复推敲，仔细斟酌。
c、他把地板踩得吱吱响， 手不停地挥动……
（2）用一个四字词语来形容罗丹的工作状态。
如醉如痴、全神贯注
（3）从这里，你体会到了什么？
哎哟！你看我， 简直把你忘记 了。对不起， 请不要见怪。
喂！亲爱的朋 友，你怎么啦？ 我还在屋子里
呢！
罗丹在艺术创作中表现了怎样的精神呢？
罗丹在艺术创作中表现出全 神贯注的工作态度和对艺术执著 追求、精益求精的精神。
端详： 仔细地观察。
感触： 跟外界事物接触而引起思考 情绪。
仪态端庄： 一个人的外表包括容貌、姿态、 风度等端正庄重。
莫名其妙：莫，不能 文讲了一件什么事？
（2）说说哪些地方体现罗丹全神贯 注？从中表现了罗丹怎样的精神呢？
（1）课文讲了一件什么事？
联系实际谈谈对课文最后一句话的体会。
那一天下午，我在罗丹工作 室里学到的，比我多年在学校 里学到的还要多。因为从那时 起，我知道人类的一切工作， 如果值得去做，而且要做得好， 就应该全神贯注。
联系实际谈谈对课文最后一句话的体会。
这句话是茨威格对这件事的感触。 他亲眼目睹了罗丹对艺术的执著和浑然 忘我的工作态度，深受启发，进而明白 了人类的一切工作要想做好，都应该像 罗丹一样全神贯注。要想把工作做好， 获得成功，就要靠这种持之以恒、不懈 追求的精神。
罗丹经过长达一个小时全神 贯注的工作，对自己修改的作品 终于满意了，感觉到轻松和高兴。
2、他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像 已经消失了──大约过了一个小时，罗丹才停下来， 对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把 湿布披在塑像上。
（1）这个句子中有两个字最能反映罗丹“全神贯 注”的样子，请你找出来。
邀 (yāo) (邀请） 挚 (zhì）（挚友） 仪（yí（) 仪态端庄）咕 (gū（) 叽里咕噜 ） 痴 (chī)（痴笑） 锁 (suǒ)（上锁）
全神贯注： 形容精神高度集中。
聚精会神 专心
雕塑： 造型艺术的一种，用竹木、玉 石、金属、石膏、泥土等材料 雕刻或塑造各种艺术形象。
挚友： 亲密的朋友。
课文生动地记叙了法国大雕塑家 （罗丹）邀请奥地利作家（斯蒂芬·茨威格 ） 到家里做客，自己却（如痴如醉）地投入 到工作之中，完全忘记了（客人的事）。
（2）课文哪些句 子体现了罗丹工作时 全神贯注，读给大家 听听，并说说自己的 感受。
只见罗丹一会儿上前，一会儿后 退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄 话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁 激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不 停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去 了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。 他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好 像已经消失了——大约过了一个小时，罗 丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后 轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。
同学们全神贯注
小学生思考问题
澳 大 利 亚 队 备 战， 内 尔 全 神 贯 注
医 护 人 员 抢 救 病 人
思 想 者
沉 思
上 帝 之 手
加 莱 义 民
行 走 者
巴 尔 扎 克
“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美， 而是缺少发现。 ”
——罗丹
“那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学 校里学到的还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工 作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。”
罗丹在紧张忙碌地修改 塑像。
d、他像喝醉了酒一样，整 个世界对他来讲好像已经消失了。
罗丹心里只有一个念头，就 是使塑像完美，他已完全忘记了周 围的一切，连同自己的朋友也忘了， 完全沉醉于他的艺术世界，到了如 醉如痴的程度。
e、大约过了一个小时，罗 丹才停下来，对着女像痴痴地微 笑，然后轻轻地吁了口气，重新 把湿布披在塑像上。
——茨威格
奥• 古生字 斯迪·罗丹 (1840-1917） 生字
法国著名雕塑家
奥地利作家斯蒂芬·茨威格
• • 他被公认为世界上最杰出的中篇小说家之一。 • 16岁就在刊物上发表了处女作。 他的作品匠
心独具，充满人道主义精神,尤其是“以罕见 的温存和同情”（高尔基语）塑造了不少令 人难忘的女性形象。其代表作有小说《最初 的经历》《马来狂人》《恐惧》《混乱的感 觉》《人的命运转折点》等。
在学校可以学到很多知识， 可要把工作做好，就应该 像罗丹一样全神贯注、持 之以恒、坚持不懈。
把人物写活的方法：
1 .仔细观察人物的一言一 行，一举一动。
2. 跟据一言一行﹑ 一举一 动想象人物的心理。
3. 抓住动作﹑语言﹑神
态﹑心理进行细致地描写。
操场上全神贯注的同学们
李娜全神贯注打网球
a、罗丹一会儿上前，一会 儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好 像跟谁在说悄悄话。
罗丹一会近观，寻找细微的 毛病，一会远观，观察整体，一 边还自言自语，说着自己发现的 问题。
b、忽然眼睛闪着异样 的光，似乎在跟谁激烈地争 吵。
罗丹忽然有了灵感，想到 了比较满意的修改方案，但又 在反复推敲，仔细斟酌。
c、他把地板踩得吱吱响， 手不停地挥动……