就业工作调研报告

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------就业工作调研报告为进一步研究分析我院毕业生就业工作面临的新形势和存在的问题，制定切实可行的毕业生就工作具体措施，努力提高毕业生就业率，经学院党政联席会议研究决定，开展本项调研工作。

一、调研工作组及人员组成为确保本次毕业生就业调研工作的顺利进行，成立人文学院毕业生就业调研工作组：组长：副组长：成员：毕业生就业调研工作是毕业生就业工作的重要环节，本次调研将为下一步开展就业工作提供依据。

二、调研目的了解我院就业工作的现状、毕业生对学院的要求，提出就业对策措施，适当提高就业率。

三、调研内容（一）今年毕业生就业工作总的形势是十分严峻。

1、2006年全国普通高校毕业生达到413万人，毕业生人数再创新高，云南省高校毕业大学生与2005年相比增加2万；2、十一五期间，需要就业岗位163万，只能提供就业岗位100万；1/ 173、今年地方乡镇合并，到国家机关就业难度较大；4、国有企业减员增效，不可能吸纳太多的大学生就业；5、用人需求向重点大学集中、向研究生集中，地方院校的高校毕业生就业难度增大，人文学院研究生数量有限；6、高校毕业生重心下移受阻，由于下岗失业人员、中学毕业生、农民工等的抢占，一些低端岗位被占领；7、研究生就业率出现下降的趋势；8、近年来待就业毕业生有增加的趋势；9、社会的有效需求赶不上高校毕业生的快速增长；10、农大的优势就业专业是农科类，人文社科处于不利地位。

（二）毕业生就业工作存在的主要问题。

调查过程中我们发现，除了就业形势很严峻外，学生的就业观念是影响学生就业的主要原因，目前国家机关和事业单位正在进行改革，国有大中型企业实施减员增效，不可能提供太多的岗位，然而，我院2006届毕业生73%的选择国家机关，76%的选择事业单位，62.5%选择国有企业。

这种供需状况的不平衡，是影响就业率的主要原因，为转变学生的就业观念，学院目前正在开展就业讲座，但是56%的学生在校外实习，也有的学生忙于找工作，因此，听讲座的学生较少。

毕业生就业工作档案管理较为混乱。

毕业生就业工作材料报送不及时。

（三）毕业生签约状况。

2005年我院毕业生初次就业率为57.63%，年终就业率为86.2%。

2006年我院的毕业生96人，其中社会工作40人，森林保护专业56人，可能找到工作的有12人（其中，森林保护---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 专业9人，考取研究生2人，社会工作1人），目前的就业率为12.5%。

（四）学生的要求。

扩大专业介绍（尤其是社会工作专业），增加宣传力度，提供就业信息，联系用人单位，开展就业辅导讲座，提供实习和实践锻炼机会，帮助社会工作专业的学生解决不能报考公务员的问题。

（五）工作对策1、做好毕业生就业信息发布工作。

编印《人文社会科学学院毕业生就业信息》（主要内容：学院简介，专业介绍，毕业生个人基本信息）发往各相关单位。

本项工作在2006年4月20日以前完成。

进一步加强网络建设，充分利用网络资源提供和发布网络信息，实现用人单位与毕业生的双向互动;2、积极联系用人单位。

首批邀请的单位15个，邀请函已发出，4月8日以前争取联系单位达30个;3、聘请就业顾问，拓宽就业渠道。

拟聘请3-5名就业顾问，现已聘请了一位（证书已发），就业顾问将动用其良好的社会关系为毕业生拓展就业渠道;4、开展毕业生就业讲座，转变毕业生就业观念、提高毕业生择业技巧和改善毕业生就业心态。

2006年上半年讲5讲，在4月8日以前讲3讲;5、加强毕业生就业档案管理，理顺毕业生就业的各项工作;6、从2006年开始面对大二、大三学生开展毕业生就业指导讲座。

就3/ 17业指导注重面试素质，不单单讲有关简历、面试、政策法规，还着重讲解试用期的相关注意事项，还专门开设若干课时对此进行介绍。

学院应结合学校毕业就业指导讲座的情况，有选择的安排政府主管就业负责人、就业指导专家、知名企业人力资源主管、就业顾问和专业咨询公司的专家来校为大学生开展就业系列讲座;7、在提高学生就业能力方面，通过院学生会开展一系列喜闻乐见的活动，如：完美简历比赛、就业征文、模拟招聘大赛、职业证书展示会等，让学生在活动中受到职业启蒙，提高大学生的就业能力。

8、开展就业援助计划。

为贷了国家助学贷款的学生特别推荐就业岗位。

2006年3月28日园林园艺学院、人文学院2006年毕业生就业讲座安排表(表一)时间主讲人题目地点备注3月22日曹忠民职业的选择综合楼一楼阶梯教室已讲3月29日谢国文大学生就业机会成本分析综合楼一楼阶梯教室已讲4月4日马茜大学生就业与大学生就业观综合楼一楼阶梯教室人文学院2002级毕业生就业相关信息统计表（表二）2002级社会工作专业总人数 40人调查表回收数 37份社会实践情况登记已找到工作人数(1人)---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 空白四项以上男生女生2份 23份 1人 0想要找的工作类型百分比国家机关事业单位国有企业私营企业外资企业自主创业考研70% 77.5% 52.5% 25% 27.5% 32.5% 7.5%特殊情况无特长偏向方向计算机 5人写作 10人体育 15人文艺 6人英语 2人茶艺 2人演讲 2人社交 6人摄影 1人书法 1人驾驶执照 2人(表三)2002级森林保护与游憩专业总人数 56人调查表回收数 55份社会实践情况登记已找到工作人数(9人)空白四项以上男生女生33份 7份 2人 7人想要找的工作类型百分比国家机关事业单位国有企业私营企业外资企业自主创业考研75% 75% 69.6% 41% 36% 15.4% 5.4%特殊情况无5/ 17特长偏向方向计算机 8人写作 5人体育 17人文艺 12人英语 1人茶艺 1人阅读 1人社交 3人绘画 4人书法 1人金工实习感想        材料学院高分子系丙班  黄焯霞 096经过两周的金工实习，感觉上真的比坐在课室里读书累好多。

虽说只是干一些很简单的活，但一天都看着那些机床在转，还没有得坐，真的好累的。

不过也由此体现到做工人的累与苦，单调与重复。

记得第一天去金工实习的时候，总觉得好害怕，可能是对新事物的害怕吧。

但经过老师的指导与讲解，到自己的动手去做，原来是这样的好玩，这也使自己喜欢上了金工实习。

        我记得第一天我们是做车床这个工种的。

那么一大台机器，上面布满了机油，油腻腻的，自己都不想去碰一下。

无奈要做这个工作，也只好自己动手去做。

老师细心的讲解，慢慢的把机器每一个部分的讲解给我们听。

而且把每部分的怎么样工作都讲得清清楚楚。

也由于这是我们金工的第一天，我们这些在温室里长大的孩子，对这些机器都基本上没有看过，也没有接触过。

如果什么也不讲解，我们不但很难理---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 解，而且动手操作时也很容易发生意外。

原来这部机器虽说是很大的一台，但实际动手操作也不需要动太多的按钮。

这是方便工人操作吧因为太难的话工人操作起来会比较费劲。

轮到我自己亲手操作时，发现自己一个女生动手实在有点困难，因为有时要把那个转头松开。

那是也只好请男生帮帮忙。

男生这时候也很积极地帮我们的忙。

刚开始做时，慢慢地一毫米一毫米的切割，深怕自己会忘掉某一个步骤。

但慢慢地就越来越熟练了。

熟练归熟练，若一个不小心很容易会把辛辛苦苦快完成的零件给弄坏。

而且这车床车对出来的零件有很高的精度要求，一不小心就达不到要求。

切少了还好，还可以再次切割，但切多了就只好重新再做一个了。

这车床有粗车和精车，只要在精车上细心地操作也就能达到要求了。

但我自己太不小心了，以前上物理课所教的用千分尺读数给遗忘了，而且自己一味只顾着死死的夹着零件而测量而忘了千分尺还有一个微调，弄得自己作出来的零件都不符合要求，与标准的零件差了好多，那么自己只好又重做一个了。

但由于时间比较紧，我又很心急，一下子车了好几层，然后迫不及待的想取下来测量。

但手一摸就立刻给烫回来。

那块零件起码有一两百度，幸亏收手比较快，不然手指肯定烫出一个泡出来。

吃一埑长一智，自己也学乖了，不再，那么马马虎虎了，慢工出细货，最后还是达到要求。

虽说这才是金工实习的第一天，但我也深深地体会到做工人的辛苦。

简单又反复的步骤，但也切记不要忘记零件的要求。

而且从这个小小的零件便能看出一个人是否细心，而且工作中真的要十分注意安全，7/ 17事故很容易发生在那些做事马虎的人身上。

第二天我们的工种事铣床，操作跟昨天的差不多，只不过那个方向的移动手柄多了一个离合器，要按住手柄旋转才能使机床移动。

铣床都是加工零件额，它能使零件表面铣得很光滑。

但这种机床的配件比较娇弱，而且还要由机油还给铣头降温，不然那个铣头就会很容易给烧坏。

铣车的操作也很容易，它能精确到0.005个毫米，由于前天的工作，我们对这些车床已很熟悉，操作也很容易上手。

而且2个同学一起加工一个零件，互相由什么错误也很容易发现并立刻纠正。

所以我们很快而且很好的完成工作。

这个工种还有一个比较不好之处，就是但机床开动时，油就会喷出来，在旁边工作时就要小心了，给喷到就麻烦了，油腻腻的。

但那个铣头实在太娇弱，如果用它来铣切比它硬的零件，它就会断。

虽说操作简单，但每个工作学会了也要记得，不然花了一天在车间里只为了玩一下就没有什么意义了，学会了一样东西，才使自己的知识更加丰富。

星期三我们就对着电脑工作了。