2021部编版最全的小学语文基础知识汇总最全面
部编小学语文1-6年级应掌握的基础知识要点(精华版)
部编小学语文1-6年级应掌握的基础知识要点(精华版)一、汉语拼音1、掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w2、掌握24个韵母：1) 单韵母：a o e i u ü2) 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。
前鼻音为：an en in un ün 后鼻音为：ang eng ing ong3、特殊韵母：er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。
4、整体认读音节16个：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying5、标调：a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；ü与j q x y相拼时去两点，如ju qu xu yu 。
6、字母表：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z7、隔音符号：以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号（'）隔开。
如海鸥hǎi 'ōu二、查字典的方法1、音序查字法。
如：鼎dǐn，先在“拼音音节索引”中找出音序（D），再查找音节（dǐn）及所对应的页码。
2、部首查字法。
如查“挥”字，先在“部首目录”中找到（扌），再找到部首所对应的“检字表”页码，在“检字表”相应部首下及剩余笔画数（6画）下找到要查的字及正文页码。
3、数笔画查字法。
在阅读中遇到不知读音，又很难确定部首的字，就只能用数笔画的方法来查了。
首先，在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字，再打开所对应的正文页码就可查到这个字。
如查“乙”，在“难检字索引”中查（1）画。
小学语文知识大全(建议收藏)(45页)
小学语文知识大全第一部分：基础知识一、汉语拼音汉语拼音是学习汉语的基础，它包括声母、韵母和声调。
声母是汉语拼音中的辅音，韵母是汉语拼音中的元音。
声调是汉语拼音中的音高变化，用来区别不同的汉字。
二、汉字书写汉字是中华文化的重要组成部分，书写汉字是学习汉语的重要环节。
汉字书写要求规范、工整、美观，要注意笔画的顺序和结构。
三、词语词语是语言中最基本的表达单位，它由一个或多个汉字组成。
词语的学习包括词语的意思、用法和搭配等。
四、句子句子是语言中的基本单位，它由词语组成，能够表达完整的意思。
句子的学习包括句子的结构、成分和用法等。
五、修辞手法修辞手法是运用各种语言技巧，使语言更加生动、形象、富有表现力的方法。
常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比等。
六、文学常识文学常识包括作者、作品、文学流派、文学史等方面的知识。
学习文学常识有助于提高文学素养，培养审美能力。
七、写作写作是运用语言文字表达思想、感情、观点和见解的过程。
写作能力的培养包括写作技巧、写作方法和写作实践等方面。
八、阅读阅读是获取知识、提高素养的重要途径。
阅读能力的培养包括阅读技巧、阅读方法和阅读实践等方面。
小学语文知识大全第一部分：基础知识一、汉语拼音汉语拼音是学习汉语的基础，它包括声母、韵母和声调。
声母是汉语拼音中的辅音，韵母是汉语拼音中的元音。
声调是汉语拼音中的音高变化，用来区别不同的汉字。
二、汉字书写汉字是中华文化的重要组成部分，书写汉字是学习汉语的重要环节。
汉字书写要求规范、工整、美观，要注意笔画的顺序和结构。
三、词语词语是语言中最基本的表达单位，它由一个或多个汉字组成。
词语的学习包括词语的意思、用法和搭配等。
四、句子句子是语言中的基本单位，它由词语组成，能够表达完整的意思。
句子的学习包括句子的结构、成分和用法等。
五、修辞手法修辞手法是运用各种语言技巧，使语言更加生动、形象、富有表现力的方法。
常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比等。
六、文学常识文学常识包括作者、作品、文学流派、文学史等方面的知识。
部编小学语文1-6年级应掌握的基础知识要点(精华版)
部编小学语文1-6年级应掌握的基础知识要点(精华版)一、汉语拼音1、掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w2、掌握24个韵母：1) 单韵母：a o e i u ü2) 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。
前鼻音为：an en in un ün 后鼻音为：ang eng ing ong3、特殊韵母：er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。
4、整体认读音节16个：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying5、标调：a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；ü与j q x y相拼时去两点，如ju qu xu yu 。
6、字母表：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z7、隔音符号：以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号（'）隔开。
如海鸥hǎi 'ōu二、查字典的方法1、音序查字法。
如：鼎dǐn，先在“拼音音节索引”中找出音序（D），再查找音节（dǐn）及所对应的页码。
2、部首查字法。
如查“挥”字，先在“部首目录”中找到（扌），再找到部首所对应的“检字表”页码，在“检字表”相应部首下及剩余笔画数（6画）下找到要查的字及正文页码。
3、数笔画查字法。
在阅读中遇到不知读音，又很难确定部首的字，就只能用数笔画的方法来查了。
首先，在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字，再打开所对应的正文页码就可查到这个字。
如查“乙”，在“难检字索引”中查（1）画。
部编小学语文1-6年级应掌握的基础知识要点(精华版)
部编小学语文1-6年级应掌握的基础知识要点(精华版)一、汉语拼音1、掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w2、掌握24个韵母：1) 单韵母：a o e i u ü2) 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。
前鼻音为：an en in un ün 后鼻音为：ang eng ing ong3、特殊韵母：er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。
4、整体认读音节16个：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying5、标调：a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；ü与j q x y相拼时去两点，如ju qu xu yu 。
6、字母表：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z7、隔音符号：以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号（'）隔开。
如海鸥hǎi 'ōu二、查字典的方法1、音序查字法。
如：鼎dǐn，先在“拼音音节索引”中找出音序（D），再查找音节（dǐn）及所对应的页码。
2、部首查字法。
如查“挥”字，先在“部首目录”中找到（扌），再找到部首所对应的“检字表”页码，在“检字表”相应部首下及剩余笔画数（6画）下找到要查的字及正文页码。
3、数笔画查字法。
在阅读中遇到不知读音，又很难确定部首的字，就只能用数笔画的方法来查了。
首先，在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字，再打开所对应的正文页码就可查到这个字。
如查“乙”，在“难检字索引”中查（1）画。
部编版最全的小学语文基础知识汇总
本文知识点包括：拼音、量词、关联词、修辞方式、标点符号、句子等基础内容。
一、拼音一、字母表（音序表）Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz注：其实就是英语26个字母的大小写，只是读音不同。
二、声母b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s y w三、韵母1、单韵母：a o e i u ü (6个)2、复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er(9个)3、鼻韵母：(前鼻音)an、en、in、un 、ün(后鼻音)ang、eng、ing、ong四、整体认读音节zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan(16个)五、拼音需注意事项1、j、q、x遇到ü，两个小点要拿去；2、句子开头的首字母要大写;汉语人名的开头字母要大写;专有名词的开头字母要大写例：Beijing;文章标题开头字母要大写二、查字典的方法1、音序查字法。
如：鼎dǐn，先在“拼音音节索引”中找出音序（D），再查找音节（dǐn）及所对应的页码。
2、部首查字法。
如查“挥”字，先在“部首目录”中找到（扌），再找到部首所对应的“检字表”页码，在“检字表”相应部首下及剩余笔画数（6画）下找到要查的字及正文页码。
3、数笔画查字法。
在阅读中遇到不知读音，又很难确定部首的字，就只能用数笔画的方法来查了。
首先，在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字，再打开所对应的正文页码就可查到这个字。
如查“乙”，在“难检字索引”中查（1）画。
三、量词表示人、事物或动作的数量单位的词，叫做量词。
1.表示人的量词：个、位、条。
一个男孩，一位老师，一条好汉；2.表示动物的量词：只、匹、头、条、峰。
超全面小学语文基础知识点复习归纳归纳归纳总结2021最全面
| |. . .. . | | | . . .| | . 线裁.|裁|..（一）关联词封、关联词语地意义..|裁小学语文基础知识点复习归纳|..|封. 能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系地句子连接起来组成比较复杂地句子地词语，| . . | 就为关联词语。
恰当地使用关联词语，能使我们在说话或者协作时达到较好地表达效果。
.订|| 、常见地关联词语类型订. 并列关系——分句之间为并列地|| 既⋯⋯又⋯⋯.线| | 那么⋯⋯那么⋯⋯线.一边⋯⋯一边⋯⋯| . 有地⋯⋯有地⋯⋯. . . | 不为⋯⋯而为⋯⋯.裁| | 递进关系——后一分句地意思比前一分句地意思更进一层。
裁.不但⋯⋯而且⋯⋯| | 不仅⋯⋯还⋯⋯.封| | 不但⋯⋯还⋯⋯封. | . 不光⋯⋯还⋯⋯. | . 订⋯⋯甚至⋯⋯| | 不仅⋯⋯还⋯⋯订. | . 选择关系——表示要在前后两个分句中所说地情况中选择一种。
. | . 线不为⋯⋯就为⋯⋯| | 要么⋯⋯要么⋯⋯线. 或者⋯⋯或者⋯⋯. . . . 转折关系——前后分句地意思比为顺着说，而为有了转折。
. | . 裁虽然⋯⋯但为⋯⋯| | 虽然⋯⋯可为⋯⋯裁. ⋯⋯却⋯⋯. | . 封尽管⋯⋯还为⋯⋯| | 封. ⋯⋯然而⋯⋯| . 假设关系——前一分句假设一种情况，后一分句说出假设情况后地结果。
.订如果⋯⋯就⋯⋯| | 订. 即使⋯⋯也⋯⋯| . . | 要为⋯⋯就⋯⋯.线假如⋯⋯就⋯⋯| . 哪怕⋯⋯也⋯⋯| . . . 因果关系——前后分句表示原因与结果地关系。
. . . | 因为⋯⋯所以⋯⋯.裁⋯⋯所以⋯⋯| . 之所以⋯⋯为因为⋯⋯| . . | ⋯⋯因此⋯⋯.封| | 条件关系——前一分句提出条件，后一分句说出这个条件下地结果。
封. 只要⋯⋯就⋯⋯| . . | 只有⋯⋯才⋯⋯.| | 无论⋯⋯都⋯⋯订. | . . | .|| . . . 订. . | | | . . . . | | | . 线裁. . | . 裁| | 裁. 不管⋯⋯都⋯⋯| .无论⋯⋯也⋯⋯.封取舍关系——前后分句写了两种情况，说话人选择其中之一，舍去其余。
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部编小学语文1-6年级应掌握的基础知识要点(精华版)一、汉语拼音1、掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w2、掌握24个韵母：1) 单韵母：a o e i u ü2) 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。
前鼻音为：an en in un ün 后鼻音为：ang eng ing ong3、特殊韵母：er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。
4、整体认读音节16个：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying5、标调：a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；ü与j q x y相拼时去两点，如ju qu xu yu 。
6、字母表：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z7、隔音符号：以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号（'）隔开。
如海鸥hǎi 'ōu二、查字典的方法1、音序查字法。
如：鼎dǐn，先在“拼音音节索引”中找出音序（D），再查找音节（dǐn）及所对应的页码。
2、部首查字法。
如查“挥”字，先在“部首目录”中找到（扌），再找到部首所对应的“检字表”页码，在“检字表”相应部首下及剩余笔画数（6画）下找到要查的字及正文页码。
3、数笔画查字法。
在阅读中遇到不知读音，又很难确定部首的字，就只能用数笔画的方法来查了。
首先，在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字，再打开所对应的正文页码就可查到这个字。
如查“乙”，在“难检字索引”中查（1）画。
部编小学语文1-6年级应掌握的基础知识要点(精华版)
部编小学语文1-6年级应掌握的基础知识要点(精华版)一、汉语拼音1、掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w2、掌握24个韵母：1) 单韵母：a o e i u ü2) 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。
前鼻音为：an en in un ün 后鼻音为：ang eng ing ong3、特殊韵母：er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。
4、整体认读音节16个：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying5、标调：a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；ü与j q x y相拼时去两点，如ju qu xu yu 。
6、字母表：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z7、隔音符号：以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号（'）隔开。
如海鸥hǎi 'ōu二、查字典的方法1、音序查字法。
如：鼎dǐn，先在“拼音音节索引”中找出音序（D），再查找音节（dǐn）及所对应的页码。
2、部首查字法。
如查“挥”字，先在“部首目录”中找到（扌），再找到部首所对应的“检字表”页码，在“检字表”相应部首下及剩余笔画数（6画）下找到要查的字及正文页码。
3、数笔画查字法。
在阅读中遇到不知读音，又很难确定部首的字，就只能用数笔画的方法来查了。
首先，在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字，再打开所对应的正文页码就可查到这个字。
如查“乙”，在“难检字索引”中查（1）画。
最全面最全的小学语文基础重点知识汇总2021
最全的小学语文基础知识汇总本文知识点包括: 拼音、量词、关联词、修辞方式、标点符号、句子等基础内容。
一、拼音一、字母表( 音序表)Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu VvWw Xx Yy Zz注: 其实就是英语26 个字母的大小写, 只是读音不同。
二、声母b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s y w三、韵母1、单韵母: a o e i u ü(6 个)2、复韵母:ai 、ei 、ui 、ao、ou、iu 、ie 、üe、er(9 个)3、鼻韵母:( 前鼻音)an、en、in 、un 、ün( 后鼻音)ang 、eng、ing 、ong四、整体认读音节zhi 、chi 、shi 、ri 、zi 、ci 、si 、ye、yi 、yin 、ying 、wu、yu、yue、yun、yuan(16 个)五、拼音需注意事项1、j 、q、x 遇到ü , 两个小点要拿去;2、句子开头的首字母要大写; 汉语人名的开头字母要大写; 专有名词的开头字母要大写例:Beijing; 文章标题开头字母要大写二、查字典的方法1、音序查字法。
如: 鼎dǐn, 先在“拼音音节索引”中找出音序(D), 再查找音节(d ǐn) 及所对应的页码。
2、部首查字法。
如查“挥”字, 先在“部首目录”中找到( 扌), 再找到部首所(6 画) 下找到要查对应的“检字表”页码, 在“检字表”相应部首下及剩余笔画数的字及正文页码。
3、数笔画查字法。
在阅读中遇到不知读音, 又很难确定部首的字, 就只能用数笔画的方法来查了。
首先, 在“难检字索引”中的相应笔画数下, 在“难检找到该字, 再打开所对应的正文页码就可查到这个字。
如查“乙”字索引”中查(1) 画。
三、量词表示人、事物或动作的数量单位的词, 叫做量词。
小学2021语文知识点总结归纳
小学2021语文知识点总结归纳学习语文要注意培养学习兴趣，养成良好的学习习惯，积累学习方法，提高学习能力。
学习习惯的好坏直接关系到孩子的学习质量。
下面是为大家整理的有关小学2021语文知识点总结，希望对你们有帮助!小学2021语文知识点总结一、拼音1、声母、韵母、整体认读、字母。
2、标调规则：看见a母别放过，没有a母找o、e、i、u并列标在后。
3、u上两点省略的规则。
(遇到jqx，摘掉乌纱帽)二、汉字1、基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。
2、查字典：能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。
3、同音字、多音字和形近字。
(能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词，以及多音字的各个注音和组词，以及形近字的辨别。
)三、词语1、成语、歇后语。
2、量词和“的、地、得”的用法。
能够准确填出数词与名词之间所适合的量词的、地、得用法：①词前面的修饰成分，用“的”字衔接，作名词的定语;②动词前面的修饰成分，用“地”字衔接，作动词的状语;③动词或形容词后面的补充、说明成分，用“得”字连接，作动词或形容词的补语。
“地”后面跟动词，比如大声地唱;“的”后面跟名词，比如我的钢笔;“得”后面跟形容词，比如跑得快。
3、近义词、反义词的词语归类。
能够熟练填出词语的近义词、反义词。
4、词语的仿写。
仿照所给例子，能写出相同形式的词语。
如：AABB式(高高兴兴)、ABB式(绿油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商量)5、常用的八种关联词。
四、句子1、扩句、缩句、整理句子顺序。
2、句子中所运用的修辞手法。
(常用修辞手法有：比喻、拟人、反问、设问、反复、排比、夸张、对比。
能准确说出句子中所运用的修辞手法，并简要说出其作用。
)3、四种句式的互换：a陈述句、把字句、被字句;b肯定句与否定句;c陈述句与反问句;d直接叙述与间接叙述的互换。
4、八种病句的类型：a、成份残缺;b、词序颠倒;c、用词不当;d、前后矛盾;e、搭配不当;f、意思重复;g、分类不当;h、指代不明。
部编版语文小学知识点归纳总结
部编版语文小学知识点归纳总结部编版语文教材以其系统性、科学性和实用性，为小学生提供了丰富的语文学习资源。
本文将对部编版小学语文教材中的知识点进行归纳总结，以帮助学生更好地掌握语文知识。
一、识字与写字识字是语文学习的基础。
部编版教材通过生动的插图和有趣的故事，引导学生认识并掌握常用汉字。
学生需要掌握的汉字包括：基本笔画、偏旁部首、常用字和生僻字。
此外，学生还应学会正确书写汉字，注意笔顺和结构，培养良好的书写习惯。
二、阅读阅读能力的培养是语文教学的核心。
部编版教材精选了大量经典文学作品和现代文，旨在提高学生的阅读理解能力。
学生需要学会：理解文章的主旨大意、分析文章的结构和层次、把握文章的细节和语言特点。
此外，学生还应培养良好的阅读习惯，如定期阅读、做读书笔记等。
三、写作写作是语文学习的重要环节。
部编版教材通过各种写作练习，帮助学生提高写作能力。
学生需要掌握的写作技巧包括：组织文章结构、运用恰当的语言和修辞手法、表达清晰的思想和情感。
此外，学生还应多进行写作实践，如写日记、写读后感等，以提高写作水平。
四、口语交际口语交际能力的培养有助于学生更好地融入社会。
部编版教材通过各种口语交际活动，如角色扮演、辩论等，提高学生的口语表达能力。
学生需要学会：清晰、准确地表达自己的观点和想法、倾听他人的意见、进行有效的沟通和交流。
五、文化素养文化素养是语文学习的重要组成部分。
部编版教材涵盖了丰富的文化知识，如古代文学、历史、艺术等。
学生需要了解和掌握这些文化知识，以提高自己的文化素养和审美能力。
六、思维能力思维能力的培养有助于学生更好地理解和运用语文知识。
部编版教材通过各种思维训练活动，如逻辑推理、批判性思维等，提高学生的思维能力。
学生需要学会：分析问题、解决问题、创新思维等。
总之，部编版语文教材为小学生提供了全面的语文学习资源。
通过掌握识字与写字、阅读、写作、口语交际、文化素养和思维能力等知识点，学生可以更好地学习语文，提高自己的语文素养。
小学语文基础知识汇总(2021年整理)
小学语文基础知识汇总小学语文基础知识，主要包括以下几个部分：字母表、音序表、音节、声母、韵母、整体认读音节、标调规则、关联词、修辞、标点符号、歇后语、句子、词语、反义词、颜色、小常识等。
01拼音1字母表Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg HhIi Jj Kk Ll Mm Nn Oo PpQq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz(其实就是英语26个字母的大小写，只是读音不同)2音节音节由声母、韵母和声调三个部分组成➤声母b p m f d t n l g k hj q x zh ch sh r zc sy w➤韵母1、单韵母：a o e i u ü（6个）2、复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er（9个）3、鼻韵母：（前鼻音）an、en、in、un 、ün（后鼻音）ang、eng、ing、ong➤整体认读音节zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan(16个)➤标调规则有a别放过，没a找o、e，i、u并列标在后，这样标调准没错!3拼写需注意的事项1、j、q、x遇到ü，两个小点要拿去；2、句子开头的首字母要大写；汉语人名的开头字母要大写；专有名词的开头字母要大写，例：Beijing；文章标题开头字母要大写。
02词语1固定结构1、ABB沉甸甸、白花花、绿油油、黑黝黝、慢腾腾、阴森森、皱巴巴、亮铮铮、笑嘻嘻、香喷喷、乱哄哄、黑漆漆、轻飘飘、湿漉漉、红彤彤、骨碌碌、雾朦朦、喜盈盈、亮晶晶、黄灿灿、孤零零、毛绒绒、胖乎乎、一颗颗、一簇簇、绿油油、黄澄澄、红彤彤、笑眯眯、金灿灿、亮晶晶、香喷喷、水灵灵、水灵灵、笑哈哈、红艳艳、黑乎乎、圆溜溜、笑嘻嘻、黑洞洞、蓝幽幽、响当当、笑呵呵、脏兮兮、阴森森、2、AABB走走停停、上上下下、前前后后、隐隐约约密密麻麻、朦朦胧胧、匆匆忙忙、期期艾艾浩浩荡荡、郁郁葱葱、认认真真、勤勤恳恳高高兴兴、许许多多、漂漂亮亮、仔仔细细红红火火、明明白白、花花绿绿、干干净净严严实实、舒舒服服、确确实实、零零星星结结实实、郁郁葱葱、大大小小、多多少少深深浅浅、高高低低、长长短短、粗粗细细日日夜夜、来来往往3、AABC栩栩如生、翩翩起舞、恋恋不舍、历历在目面面俱到、头头是道、源源不断、彬彬有礼息息相关、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不绝4、ABAC人山人海、诚心诚意、惟妙惟肖、自言自语无影无踪、无法无天、无边无际、各种各样5、又A又B又唱又跳、又细又长、又说又笑、又大又圆又松又软、又香又脆6、A来A去游来游去、飞来飞去、跑来跑去、跳来跳去走来走去7、不A不B不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问2带有反义词的成语远近闻名、黑白相间、轻重倒置、左右为难黑白分明、舍近求远、因小失大、头重脚轻积少成多、舍本逐末、贪小失大、异口同声左邻右舍、里应外合、大同小异、小题大做大呼小叫、左膀右臂、前因后果、前仰后合大惊小怪、南辕北辙3带数字的成语一本正经、二话不说、三心二意、四面八方五颜六色、六神无主、七嘴八舌、八仙过海九牛一毛、十全十美、百发百中、千方百计万紫千红4八字成语千里之行，始于足下百尺竿头，更进一步耳听为虚，眼见为实人无完人，金无足赤尺有所短，寸有所长一叶障目，不见泰山5历史故事的成语闻鸡起舞（祖逖）、惊弓之鸟（更羸）画龙点睛（张僧繇）、胸有成竹（文与可）杏林春满（董奉）、纸上谈兵（赵括）6神话故事的成语盘古开天、夸父追日、嫦娥奔月、女娲补天后羿射日、精卫填海7寓言故事的成语刻舟求剑、拔苗助长、守株待兔、亡羊补牢南辕北辙、买椟还珠、坐井观天8关于春天的词语春回大地、万物复苏、柳绿花红、莺歌燕舞冰雪融化、泉水丁冬、百花齐放、百鸟争鸣春暖花开、春风拂面9关于秋天的词语金秋时节、层林尽染、叠翠流金、天高云淡大雁南飞、秋高气爽、五谷丰登、瓜果飘香春华秋实、秋收冬藏10关于团结的词语同心协力、众志成城、万众一心、战无不胜11关于取长补短的词语人外有人、天外有天、博采众长、多多益善12关于学习的词语勤学好问、好学不倦、读书百遍、其义自见博览群书、孜孜不倦、学而不厌、坚持不懈业精于勤、专心致志、聚精会神、废寝忘食竭尽全力、锲而不舍、脚踏实地13其他成语风餐露宿、日夜兼程、满载而归、如愿以偿没精打采、沉默不语、目不转睛、恍然大悟五洲四海、举世闻名、高楼大厦、应有尽有14反义词高——矮胖——瘦明——暗美——丑忙——闲新——旧熟——生冷——暖重——轻沉——浮进——出升——降香——臭是——非长——短老——少慢——快宽——窄强——弱穷——富胜——败贵——贱内——外恶——善加——减清——浊廉——贪功——罪正——偏奖——罚优——劣勤——懒进——退买——卖正——反爱——恨贫——富愚蠢——聪明饥寒——温饱索取——奉献真诚——虚假冷漠——热忱安全——危险复杂——简单虚心——骄傲热情——冷淡诚实——虚伪傲慢——谦虚懦弱——勇敢丑陋——美丽15颜色黄：金黄杏黄橙黄鹅黄红：火红粉红橘红桃红绿：嫩绿翠绿碧绿墨绿蓝：宝蓝碧蓝蔚蓝湛蓝16交换位置含义不同的词奶牛——牛奶图画——画图蜜蜂——蜂蜜牙刷——刷牙山上——上山水池——池水领带——带领到达——达到展开——开展喜欢——欢喜算盘——盘算喜报——报喜03句子1对子歌云对雾、雪对霜、和风对细雨朝霞对夕阳、花对草、蝶对蜂蓝天对碧野、万紫对千红、桃对李柳对杨、山清对水秀、鸟语对花香2关于天气的谚语蜻蜓低飞江湖畔，即将有雨在眼前大雁北飞天将暖，燕子南归气转寒一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉朝霞不出门，晚霞行千里日落胭脂红，无雨必有风夜里星光明，明朝依旧晴今夜露水重，明天太阳红有雨山戴帽，无雨山没腰久晴大雾必阴，久雨大雾必晴3关于帮助的谚语花要叶扶，人要人帮赠人玫瑰，手有余香帮助别人的人，能得到别人的帮助诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽4关于祖国风光的谚语上有天堂，下有苏杭峨眉天下秀，青城天下幽，三峡天下雄，剑门天下险五岳归来不看山，黄山归来不看岳桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林5关于思想方法的谚语绳在细处断，冰在薄处裂亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜莫看江面平如镜，要看水底万丈深花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事6关于团结的谚语人心齐，泰山移人多计谋广，柴多火焰高一根筷子容易折，一把筷子难折断树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤一花独放不是春，白花齐放春满园7对联杨柳绿千里，春风暖万家黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花春风一拂千山绿，南燕双归万户春雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天绿水本无忧因风皱面，青山原不老，为雪白头。
【精编】小学语文知识总结2021
习总小学语文知识点总结概要一、拼音、声母、韵母、整体认读、字母。
、u 上两点省略地规则。
(遇到j q x ，要摘掉帽子)二、汉字、基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。
、查字典：能够熟练地运用音序查字法与部首查字法。
、同音字、多音字与形近字。
(能够准确认识小学生阶段所要求掌握地生字词，以及多音字地各个注音与组词，以及形近字地辨别。
)精三、词语品学、成语、歇后语。
资料、量词与“地、地、得”地用法。
能够准确填出数词与名词，名师之间所适合地量词地、地、得用法：归纳①词前面地修饰成分，用“地”字衔接，作名词地定语;结②动词前面地修饰成分，用“地”字衔接，作动词地状语;③动词或形容词后面地补充、说明成分，用“得”字连接，作动词或形容词地补语。
“地”后面跟动词，比如大声地唱;“地”后面跟名词，比如我地钢笔;“得”后面跟形容词，比如跑得快。
习总、近义词、反义词地词语归类。
能够熟练填出词语地近义词、反义词。
4、词语地仿写。
仿照所给例子，能写出相同形式地词语。
如：AABB 式(高高兴兴)、ABB 式(绿油油)、ABCC 式(神采奕奕)、AABC 式(津津有味)、ABAB 式(商量商量) 5 、常用地八种关联词。
四、句子、扩句、缩句、整理句子顺序。
、句子中所运用地修辞手法。
(常用修辞手法有：比喻、拟人、反问、设问、反复、排比、夸张、对比。
能准确说出句子中所运用地修辞手法，并简要说出其作用。
)、四种句式地互换： a 陈述句、把字句、被字句;b 肯定句与精否定句;c 陈述句与反问句;d 直接叙述与间接叙述地互换。
品学4、八种病句地类型：a、成份残缺;b、词序颠倒;c、用词不当;d 、资料前后矛盾;e、搭配不当;f、意思重复;g、分类不当;h、指代不明。
，名师5、格言、经典诗句以及小升初必备古诗80 首地背诵及默写。
归纳五、标点结种标点符号：句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号、分号。
(能正确填出句子中所缺少地标点符号，并能够说出省略号、破折号在句中地作用)六、阅读、朗读、默读与背诵。
【精编】小学语文知识点最全总结2021
小学语文知识点最全总结一、拼音1 、基础知识回顾：个声母、 4 个韵母、 6 个整体认读音节。
2 、声调：分为四声。
标调歌：“有 a 不放过，无 a 找o 、e,i 、u 并列标在后”3 、音节：音节为声母、韵母与声调地组合。
(1) 当韵母“u ”与声母“j、q 、x 、y ”相拼时，去掉“u ”头上地两点，如“ju ”。
(2) 人或事物等专用名词地拼音，第一个字母大写，如“北京Beijing ”精品学习4 、隔音符号：当 a 、o 、e 开头地音节连接在其他音节后面，读音易发生混淆时，应资料，在第一个音节后面加上隔音符号，用“’”表示，帮助分清两个音节。
名师归纳总如“ping ’an （平安）”、“qi ’e（企鹅）”。
结二、汉字1 、笔画与笔顺规则习“先横后竖（十），先撇后捺（八），从上到下（景），从左到右（树），从外到内（同），从内到外（函），先里面后封口（国），先中间后两边（水）。
”2 、偏旁部首与间架结构（7 种结构）独体字（中）、左右结构（秋）、左中右结构（做）、上下结构（恩）、上中下结构（翼）、全包围与半包围结构（园、区）、品字形结构（晶）3 、无声地老师——字典（种查字方法）（）“音序查字法”地步骤：认准字音；定字母、翻索引；查音节、找汉字。
精（）“部首查字法”地步骤：定部首、翻索引；数余画；查汉字。
品学部首查字法地规则：资料，名师上下都有，取上不去下；归纳左右都有，取左不取右；总结内外都有，取外不取内。
独体字一般将字地第一画作为其部首。
（）“数笔画查字法”地步骤：数准笔画数；翻索引、查‘难检字索引’；找汉字。
4 、形近字（8 种表现形式）——理解记忆法、口诀记忆法（）笔画相同而位置不同“由”与“甲”（）字形相似但笔形不同“外”与“处”（）字形相似但偏旁不同“晴”与“睛”（4 ）字形相似但笔画数量不同“今”与“令”（5 ）结构单位相同但位置不同“陪”与“部”（6 ）形近音相同“很”与“狠”（7 ）形近音相近“清”与“情”（8 ）形近音不同“贫”与“贪”5 、多音字：字形相同，读音不同。
2021新部编版(统编版)小学四年级语文下册全册知识总结
第一单元小结一、字词盘点1.字(1)难读的字疏(shū) 附(fù) 捣(dǎo) 谐(xié)藉(jiè) 绮(qǐ)(2)难写的字疏:右上偏旁不是“亡”,注意末笔的点。
蜓:右边偏旁注意是“廷”,要和“延”区分开。
赖:左边是“束”,中间是扁口。
剥:左下偏旁竖钩左右分别是两笔。
序:广字框里面是“予”,不能加撇笔写成“矛”。
藉:左下偏旁不是“丰”,要加上左边撇和右边的点笔。
霸:“革”的长横笔要变成提,雨字头略扁。
鹰:广字框下面有两个“亻”。
(3)多音字剥{b ō(剥落)b āo (剥皮) 扎{zℎā(扎针)z ā(扎辫子)zℎá(挣扎)藉{ji è(慰藉)j í(狼藉) 切{qi è(真切)qi ē(切菜) 和{ℎè(应和)ℎé(和好) 旋{xu án (回旋)xu àn (旋风)2.词(1)必须掌握的词屋檐构成装饰凤仙顺序华丽独特照例率领觅食踏步倘若天高地阔和谐催眠曲甜蜜梦乡慰藉扫荡威力锐利河滩帐子闪烁奇幻黑影蝙蝠霸气猫头鹰复杂(2)近义词疏~稀四时~四季田园~田野惟有~只有低小~矮小装饰~装扮朴素~朴实华丽~华美独特~奇特率领~带领和谐~融洽辛苦~辛劳照例~照旧关闭~封闭慰藉~安慰猛厉~猛烈扫荡~横扫锐利~锋利奇幻~奇异发明~发现真切~真实阔达~开阔确实~实在闪闪烁烁~隐隐约约霸气十足~盛气凌人明洁~明净绮丽~秀丽回旋~回荡应和~响应纤细~细微沉醉~沉迷(3)反义词疏➝密深➝浅无处➝到处肥➝瘦低小➝高大可爱➝讨厌朴素➝华丽独特➝普通辛苦➝安逸吃惊➝镇定傍晚➝清晨慰藉➝打击猛厉➝温柔扫荡➝保护锐利➝迟钝真切➝虚浮阔达➝狭隘复杂➝容易闪闪烁烁➝清清楚楚明洁➝暗淡绮丽➝朴素纤细➝粗壮沉醉➝觉醒(4)词语归类①AABB式词语:闪闪烁烁甜甜蜜蜜如雾如烟类似的词语:方方正正清清楚楚欢欢喜喜工工整整②含有数字的词语:霸气十足类似的词语:一清二白成千上万百发百中横七竖八③含有反义词的词语:天高地阔类似的词语:大同小异古往今来前思后想惊天动地④形容霸道的词语:霸气十足类似的词语:飞扬跋扈横行霸道强词夺理蛮不讲理⑤量词:一道装饰一对石狮子两根旗杆一株花一派风光一片浓荫一场春雨一只母鸡一条小河一幅风景画一道风景一排木板窗一块玻璃一条黑影一朵红莲一片花瓣⑥动词:追黄蝶织鸡笼攀上棚架投下浓荫耸着尾巴绘成风景画扫荡世界掠过黑影裹着白云抖落花瓣⑦修饰词:长长的藤绿绿的叶别有风趣的装饰独特的农家风光绿绿的浓荫自然和谐的风景画独特迷人的风景小小的天窗闪闪烁烁的星星奇幻的云彩绮丽的朝霞忽大忽小的水声纤细的低语大踏步地走来走去二、佳句积累1.拟人句(1)几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
【精编】小学语文基础知识积累汇总(完整版)2021
小学语文基础知识积累汇总（完整版）词语ABB ：慢吞吞、懒洋洋、兴冲冲、圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、笑呵呵、乐陶陶、美滋滋、喜洋洋、静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花、白茫茫AABB ：高高兴兴、许许多多、漂漂亮亮、仔仔细细、红红火火、明明白白、花花绿绿、干干净净、严严实实、舒舒服服、确确实实、零零星星、结结实实、郁郁葱葱、大大小小、多多少少、深深浅浅、高高低低、长长短短、粗粗细细、日日夜夜、来来往往AABC ：栩栩如生、翩翩起舞、恋恋不舍、历历在目、面面俱到、头头为道、源源不断、彬彬有礼、息息相关、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不绝ABAC ：精人山人海、诚心诚意、惟妙惟肖、自言自语、无影无踪、无法无天、无品边无际、各种各样学习资又（）又（）：料又唱又跳、又细又长、又说又笑、又大又圆、又松又软、又香又脆，名师（）来（）去：归游来游去、飞来飞去、跑来跑去、跳来跳去、走来走去纳总结不（）不（）：不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问带反义词地成语：远近闻名、黑白相间、轻重倒置、左右为难、黑白分明、舍近求远、因小失大、头重脚轻、积少成多、舍本逐末、贪小失大、异口同声、左邻右舍、里应外合、大同小异、小题大做、大呼小叫、左膀右臂、前因后果、前仰后合、大惊小怪、南辕北辙带数字地成语：一本正经、二话不说、三心二意、四面八方、五颜六色、六神无主、七嘴八舌、八仙过海、九牛一毛、十全十美、百发百中、千方百计、万紫千红归八字成语：千里之行，始于足下。
耳听为虚，眼见为实。
人无完人，金无足赤。
尺有所短，寸有所长。
一叶障目，不见泰山。
历史故事地成语：闻鸡起舞（祖逖）、惊弓之鸟（更羸）、画龙点睛（张僧繇）、胸有成竹（文与可）、杏林春满（董奉）、纸上谈兵（赵括）神话故事地成语：盘古开天、夸父追日、嫦娥奔月、女娲补天、后羿射日、精卫填海精寓言故事地成语：品自相矛盾、滥竽充数、画龙点睛、刻舟求剑、守株待兔、叶公好龙、亡学羊补牢、画蛇添足、掩耳盗铃、买椟还珠、闻鸡起舞、刻舟求剑、拔苗习助长资料，反义词：名高—矮、胖—瘦、明—暗、美—丑、忙—闲、新—旧、熟—生、冷—暖、师重—轻、沉—浮、进—出、升—降、香—臭、为—非、长—短、老—少、纳慢—快、宽—窄、强—弱、穷—富、胜—败、贵—贱、内—外、恶—善、总加—减、清—浊、廉—贪、功—罪、正—偏、奖—罚、优—劣、勤—懒、结进—退、买—卖、正—反、爱—恨、贫—富、饥寒—温饱、索取—奉献、真诚—虚假、冷漠—热忱、安全—危险、复杂—简单、虚心—骄傲、热情—冷淡、诚实—虚伪、傲慢—谦虚、懦弱—勇敢、丑陋—美丽、愚蠢—聪明关于春天地词语：春回大地、万物复苏、柳绿花红、莺歌燕舞、冰雪融化、泉水丁冬、百花齐放、百鸟争鸣、春暖花开、春风拂面关于夏天地词语：赤日炎炎、烈日炎炎、骄阳似火、挥汗如雨、大汗淋漓、鸟语蝉鸣、万木葱茏、枝繁叶茂、莲叶满池关于秋天地词语：金秋时节、层林尽染、叠翠流金、天高云淡、大雁南飞、秋高气爽、五谷丰登、瓜果飘香、春华秋实、秋收冬藏关于冬天地词语：天寒地冻、北风呼啸、滴水成冰、寒冬腊月、瑞雪纷飞、冰天雪地、冰封雪盖、漫天飞雪、白雪皑皑、冰封大地关于团结地词语：同心协力、众志成城、万众一心、战无不胜关于取长补短地词语：人外有人、天外有天、博采众长、多多益善关于学习地词语：勤学好问、好学不倦、一丝不苟、博览群书、孜孜不倦、学而不厌、坚持不懈、业精于勤、专心致志、聚精会神、废寝忘食、竭尽全力、锲而不舍、脚踏实地、如饥似渴、持之以恒、日积月累、再接再厉其他成语：风餐露宿、日夜兼程、满载而归、如愿以偿、没精打采、沉默不语、目不转睛、恍然大悟、五洲四海、举世闻名、高楼大厦、应有尽有精品学颜色：习黄：金黄、杏黄、橙黄、鹅黄资料，红：火红、粉红、橘红名师归绿：嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿纳总蓝：宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝结交换位置含义不同地词语：奶牛——牛奶、图画——画图、蜜蜂——蜂蜜、牙刷——刷牙、山上——上山、水池——池水、领带——带领、到达——达到、展开——开展、喜欢——欢喜、算盘——盘算、喜报——报喜句子料劝学类：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
最全面最全的部教版小学语文基础重点知识汇总2021
本文知识点包括：拼音、量词、关联词、修辞方式、标点符号、句子等基础内容。
一、拼音一、字母表（音序表）Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz注：其实就是英语26 个字母的大小写，只是读音不同。
二、声母b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s y w三、韵母1、单韵母： a o e i u (ü6个)2、复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er(9个)3、鼻韵母：(前鼻音)an、en、in、un、ün(后鼻音)ang、eng、ing、ong四、整体认读音节zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye 、yi、yin 、ying 、wu、yu、yue 、yun 、yuan(16 个)五、拼音需注意事项1、j、q 、x 遇到ü，两个小点要拿去；2、句子开头的首字母要大写;汉语人名的开头字母要大写;专有名词的开头字母要大写例：Beijing; 文章标题开头字母要大写二、查字典的方法1、音序查字法。
如：鼎dǐn，先在“拼音音节索引”中找出音序（D），再查找音节（dǐn）及所对应的页码。
2、部首查字法。
如查“挥”字，先在“部首目录”中找到（扌），再找到部首所对应的“检字表”页码，在“检字表”相应部首下及剩余笔画数（ 6 画）下找到要查的字及正文页码。
3、数笔画查字法。
在阅读中遇到不知读音，又很难确定部首的字，就只能用数笔画的方法来查了。
首“乙”，在先，在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字，再打开所对应的正文页码就可查到这个字。
如查“难检字索引”中查（1）画。
三、量词表示人、事物或动作的数量单位的词，叫做量词。
1. 表示人的量词：个、位、条。
一个男孩，一位老师，一条好汉；2. 表示动物的量词：只、匹、头、条、峰。
超全面小学语文1-6年级重要知识点最全归纳总结归纳2021最全面
. . | 裁...|拼音1 、掌握23 个声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r yw2 、掌握24 个韵母：1) 单韵母：a o e i u ü2) 复韵母9 个：ai ei ui ao ou iu ie üe er3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音：前鼻音为：an en in un ün后鼻音为：ang 、eng 、ing 、ong3 、特殊韵母：er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。
4 、整体认读音节16 个：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yinyun yuan ying. 语文为最注重基础地学科，打好语文基础为小学阶段地重要任务，下面这份小| . .|学语文基础知识，快收藏吧！.封| | 封. | . . | . 订| | 订. | . . | . 线| | 线. | . . . . . . | . 裁| | 裁. | . . | . 封| | 封. | . . | . 订| | 订. | . . | . 线| | 线. | . . . . . . | . 裁| | 裁. | . . | . 封| | 封. | . . | . 订| | 订. | . . | . 线| | 线. | . . . . . . | . 裁| | 裁. | . . | . 封| | 封. | . . | .| | 订. . | 裁. . . |. . .. | . .|| 裁. | . 5 、标调：a o e i u ü，标调时按顺序，iu 并列标在后，i 上标调去. | . 封| |掉点；ü与j q x y 相拼时去两点，如ju qu xu yu 。
封. . | . 订| | 订. | . . | . 线 6 、字母表：| | 线. | . A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z . . . | . 裁 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z | | 裁. | . . | . 封| | 封. | . . |7 、隔音符号：以a o e 开头地音节紧跟在其它音节后面时，音节地. 订| | 订.界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号（' ）隔开。
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例：（ 1 ）小明的好朋友是学生。
（2 ）明天我们去秋游。
（3 ）夜空中满是闪闪的星星。
2、疑问句： 用于提出问题的句子，句尾语调上升，常有疑问词
“呢、吗、呀、么等等 ”句尾用问号。
例：（ 1 ）这本书是你的吗？
（2 ）你吃过午饭了吗？
（3 ）他在做什么呢？
3、祈使句： 表示命令、请求、希望或者劝阻的句子，根据语句语调可以用叹号、也可用句号。
五、修辞手法
是修饰文字词句、运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。常用的修辞手法有：
比
喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代、反语、顶真、互文、比拟等。
1、比喻： 说白了就是打比方，利用事物间相似的地方，借一个事物说明另一个事物的方法。 2、拟人： 是把人的特征给予事物，让事物如人一样说话、活动、有感情。 3、夸张： 对某一个事物进行扩大或者缩小的描述，但不是豪无边际没有原则无限的，不同于说大话， 而是艺术的扩大或缩小。
精选名师资料
本文知识点包括：拼音、量词、关联词、修辞方式、标点符号、
句子等基础内容。
一、拼音
一、字母表（音序表）
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 注：其实就是英语 26 个字母的大小写，只是读音不同。 二、声母
2、转述：把一句话通过你的口转告给别人。
改写时注意人称的变化，要去掉冒号、引号，根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动，但不能
改变句意。如：王老师对小明说： “我下去买水，你在这里好好练习。 下去买水，叫小明在那里好好练习。
”改为转述句：王老师对小明说，他
3、陈述句和反问句： 转换特点： 陈述句 反问句
例：（ 1 ）不许随便乱走！
（2 ）请把那本书给我。
4、感叹句： 用于抒发感情、表示感叹的句子，句尾用叹号。
例：（ 1 ）春天的景色真美呀！
（2 ）种子的力量竟然有这么大！
八、变换句式
1、 “把 ”字句或 “被 ”字句。
改写时可这样思考：什么 “把 ”什么怎么样；什么 “被 ”什么怎么样。注意：不能改变句子的意思。如：我 打死了一只老鼠。应改为：我把一只老鼠打死了。不能改为：一只老鼠把我打死了。
小学常用标点： (16 种) 逗号，句号。 问号 ? 感叹号 ! 冒号： 分号；双引号 “”顿号、 括号 () 破折号
—— 省略号
书名号《》 着重号 . 连接号 (—— ) 专名号 ( )
基本概念及用法：
1、逗号： 表示一句话中间的一般性停顿。 2、句号： 用于一句完整话的最后停顿。 3、问号： 表示一个疑问句末尾的停顿和语气。 4、感叹号： 用于表示强烈感情的句子末尾的停顿和语气。 5、冒号： 表示提示性话语之后的停顿。 6、分号： 表示停顿一般比逗号大比顿号小，复句间较大的停顿。
12 、书名号： 表示书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲、图画等的名称。
13 、着重号： 表示文中特别重要，需要注意的字词句。 14 、间隔号： 表示时间、民族、书名、人名之间的分界。
15 、连接号： 表示时间、地点、数目等起止的标点。 16 、专名号： 表示人名、地名、国家名等。
七、句子
1、陈述句：用于告诉别人一件事或一个道理， 表示陈述语气的句子， 一般语调平和， 句尾一般用句号。
7、假设关系： 如果 (假设、倘若、要是 )... 就(那么、那就 ) ；即使 (就是、就算、纵然 )... 也(还) 8、条件关系： 只要 ... 就；只有 ... 才；除非 ... 才；任凭 ... 也 关联词语的运用，关键在于平时语感的培养，如果一句话当你添上了关联词语之后意思表达出现的差 异，那么肯定是不对，所以关联词语的运用窍门就在于对句子和意思的准确理解和把握。
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7、双引号： 表明文中直接引用别人的话、书上的话、人物的话等。
8、顿号： 表示句子中并列词语之间的停顿。
9、括号： 标明文中注释的部分。 10 、破折号： 表示出现种种不同的语境、情态和语法意义。 11 、省略号： 表示由于种种原因省去的内容、达到便于记叙的目的。
4、排比：是把三个或三个以上结构相同或相似， 预期一致的词组或句子排列起来， 借以增强表达效果。
5、反问： 用问的预期表达确定的意思或加重语气。说白了就是有问答在句中。 就是自问自答。
设问：可以直白的说
6、双关： 在特定的语言环境中，故意让一典故等。 8、反语： 故意说反话，用一种本来意思相反的词语或句表达意思。 9、对比： 把正反两个事物或者事物的正反两方面一起对照。 10 、对偶： 用字数相等、结构相似的两个句子或短语表达意思相近相关或相反的。 11 、反复： 为表达强烈的感情有意重复使用某个词语、句子。 12 、借代： 不直接说出要说的人或事，而是借用和这个事或人相关的人或事。 六、标点符号
zhi 、chi、 shi、 ri、 zi、ci、si、ye 、yi、yin 、ying 、 wu、yu、 yue 、yun 、yuan(16 个) 五、拼音需注意事项
1、 j、q 、x 遇到 ü ，两个小点要拿去；
2、句子开头的首字母要大写 ;汉语人名的开头字母要大写 ;专有名词的开头字母要大写例： Beijing; 文章 标题开头字母要大写
二、查字典的方法
1、音序查字法。 如：鼎 dǐn，先在 “拼音音节索引 ”中找出音序（ D），再查找音节（ dǐn）及所对应的 页码。
2、部首查字法 。如查 “挥”字，先在 “部首目录 ”中找到（扌），再找到部首所对应的 “检字表 ”页码，在 “检 字表 ”相应部首下及剩余笔画数（ 6 画）下找到要查的字及正文页码。
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
三、韵母
1、单韵母： a o e i u (ü6 个) 2、复韵母： ai、 ei、 ui、 ao 、ou 、 iu、 ie、 üe 、er(9 个) 3、鼻韵母： (前鼻音 )an 、 en 、 in、 un 、ün( 后鼻音 )ang 、 eng 、 ing 、ong 四、整体认读音节
3、数笔画查字法 。在阅读中遇到不知读音，又很难确定部首的字，就只能用数笔画的方法来查了。首
先，在 “难检字索引 ”中的相应笔画数下找到该字，再打开所对应的正文页码就可查到这个字。如查
“乙 ”，在
“难检字索引 ”中查（ 1）画。
三、量词
表示人、事物或动作的数量单位的词，叫做量词。
1. 表示人的量词： 个、位、条。一个男孩，一位老师，一条好汉； 2. 表示动物的量词： 只、匹、头、条、峰。一只鸟，一匹马，一头羊、一条鱼、一峰骆驼； 3. 表示文艺作品的量词： 封、则、首、篇、道、幅。一封信、一则笑话、一首歌、一篇散文、一幅画。 四、关联词
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（肯定） ------ （否定） （否定） ------ （肯定） 如：马跑得越快，离楚国就越远。 ———— 马跑得越快，难道不是离楚国就越远了吗？ 4、肯定句和否定句。 如：（ “肯定句 ”改为 “否定句 ”）街上的人很多。 —— 街上的人真不少。将肯定句改为否定句，一定要 在句子中加 “不 ”没“有 ”等词，然后将 “不 ”没“有 ”后面的词换成反义词。 九、扩句和缩句 1、扩句： 首先找出句子的主干词，再在主干词前加上合适的修饰词。扩写后的句子比原句的意思更具 体、充实，但主要意思不变。如：小明去看电影。扩写为：小明（穿着一件新衣服，高高兴兴地）去（新 华电影院）看电影。不能扩写为：小明和妹妹高高兴兴地去新华电影院看电影。 2、缩句。 首先把句子分成 “谁”做“什么 ”或 “什么 ”怎“么样 ”两部分，然后找出每部分的主干词，再去掉修 饰性的词语， 把主干词连成完整的句子， 但要保留原句的主要意思。 如：曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。 应缩写为：曹操听到鼓声和呐喊声。不能缩为：曹操听到呐喊声。 十、修改病句 1) 句子不完整。 如：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质。 改为：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质令人敬佩。 2) 用词不当。 如：我的书包里还缺乏一个像样的铅笔盒。 “缺乏 ”用得不恰当，应改为 “缺少 ”。 3) 搭配不当。 如：他穿着一件灰大衣和一顶红帽子。 “穿 ”与 “帽子 ”搭配不当，应改为：他穿着一件灰大衣和（戴着）一顶红帽子。 4) 词序混乱。 如：打乒乓球对我是很感兴趣的。 应改为：我对打乒乓球是很感兴趣的。 5) 前后矛盾。 如：油菜地里一片金黄的菜花，五彩缤纷。 “一片金黄 ”与“五彩缤纷 ”相矛盾，应把 “五彩缤纷 ”去掉。 6) 重复啰嗦。 如：他是我们班成绩最优秀、功课最好的学生。 “成绩最优秀 ”和 “功课最好 ”意思重复，这里只需保留其中一个。 7) 不合逻辑，不合事理。 如：他在霞光中读着书，不知不觉过了两个钟头。 “霞光 ”稍纵即逝，持续两个小时是不符合现实的。应把 “霞光 ”改为 “阳光 ”。
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3、递进关系： 不仅 ... 而且；不是 ...而是；不但 ...而且；不但 (不仅、不只、不光 )... 还 (又、也 ) 4、因果关系： 因为 ... 所以；由于 ... 因此 ... ；之所以 ... 是因为；既然 ... 就 ... 5、选择关系： 是... 还是；不是 ...就是；要么 ... 要么；与其 ... 不如； 宁可 ...也不；宁愿 ...不愿 ... 6、转折关系： 虽然 ... 但是；尽管 ... 还；尽管 ... 却；但是 (可、却、可是、然而、不过、只是、仅 )
1、并列关系： 一边 ...一边 ... ；一面 ...一面 ... ；不是 ...而是 ... ；有时 ...有时 ... ；既... 又... ；又...又 ... ； 那么 ... 那么 ...