宁波运动和力的关系单元测试卷(含答案解析)
运动和力》单元测试题及答案
运动和力》单元测试题及答案第八章运动和力单元测试题时间：60分钟满分：100分一、选择题（请将唯一正确的答案填入答题卡中。
每题3分，共45分）1.下列现象中，利用惯性而运动的物体是（）A。
汽车刹车的运动过程B。
跳远运动员起跳后，在水平方向上的运动过程C。
空投的救灾物质，在竖直方向上的运动过程D。
钟摆从最高处向最低处摆动的过程2.关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（）A。
力是维持物体运动的原因B。
只要有力作用在物体上，物体就一定运动C。
物体运动状态改变时，一定受到了力的作用D。
没有力作用在物体上，物体就慢慢停下来3.关于运动和力的说法中正确的是（）A。
将锤柄在石墩上撞击几下，松动的锤头就紧套在锤柄上，这是利用了锤柄的惯性B。
竖直向上抛出后的排球，在空中向上运动的过程中受到的合力方向向上C。
物体的运动状态发生改变，该物体一定受到力的作用D。
踢出去的足球还能在水平地面上继续运动，是因为足球受到惯性作用4.春节期间燃放双响炮，如图1所示，把双响炮用橡皮条系在一根竖直插入地里的竹竿上。
悬在半空中。
点燃后，双响炮“砰”一声竖直升上高空，“啪”一响而炸裂。
关于双响炮第一响后竖直上升的运动情景，以下叙述正确的是（）A。
一直做加速运动B。
一直做减速运动C。
先加速后减速运动D。
一直做匀速运动5.水平桌面上，物体在力F作用下向右运动，假如它离开桌面时所受的一切外力同时消失。
那么它将A。
沿竖直方向下落B。
沿水平方向向右作匀速直线运动C。
作曲线运动D。
无法确定运动情况6.一小闹钟静止在水平桌面上，则（）A。
闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力B。
闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力C。
桌面受到的支持力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力D。
桌面受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力7.拍影是研究物体运动时常用一种实验方法，图2中A、B、C、D分别是用照相机拍摄（每0.1秒拍摄一次）的小球在不同的运动状态下的照片，其中受到平衡力的作用的是（）8.如图3所示，用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其作匀速直线滑动。
宁波市惠贞书院人教版初中八年级物理下册第八章《运动和力》检测卷(包含答案解析)
一、选择题1．下列作图错误的是（）A．静置在水平桌子上的书B．压在竖直墙面上静止的物体C．静止在墙角处的球D．自由下滑的物体2．如图，把小车放在光滑的水平桌面上，向挂在小车两端的托盘里加砝码。
下列实验操作小车依然保持静止状态的是（）A．两边托盘加质量相等的砝码B．右边托盘加砝码的质量大于左边托盘的C．将一边托盘及砝码去掉D．当小车扭转一个角度后释放3．以下各种现象，为增大摩擦力的是（）A．给门轴加上润滑油B．气垫船的船底和水面之间形成一层气垫C．下雪道路结冰后，将煤渣撒到路面上D．滑冰时，冰面在冰刀的压力下稍有融化，形成一层水膜4．如图所示，两个各重2N的相同长方体A和B靠在一起，在大小为2N的力F的作用下，在水平桌面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（）A．B受到的摩擦力是1NB．A受到桌面的支持力是4NC．B对A的作用力是2ND．A受到的摩擦力和推力F是一对平衡力5．小阳观看中央电视台体育频道的围棋讲座，发现棋子在竖直放置的棋盘上不会掉下来，如图所示，原来棋盘和棋子是用磁性材料制成的，下列说法中正确的是（）A．棋子受到的重力与棋盘对棋子的吸引力是一对相互作用力B．棋子对棋盘的压力与棋盘对棋子的吸引力是一对相互作用力C．棋子受到的重力与棋盘对棋子的摩擦力是一对平衡力D．棋子对棋盘的吸引力与棋盘对棋子的吸引力是一对平衡力6．下列措施为了增大摩擦的是（）A．车轮装滚动轴承B．木箱装轮子C．车轮刻有花纹D．磁浮列车不与轨道接触7．关于运动和力，下列说法正确的是（）A．汽车速度越大越难以停下来，说明物体速度越大，惯性越大B．击球后，羽毛球在空中继续运动时受重力、推力和空气阻力的作用C．推门时手离门轴越远越省力，说明力的作用效果与力的作用点有关D．甲乙两队进行拔河比赛甲队获胜，说明甲队拉乙队的力大于乙队拉甲队的力8．罗庄区教研室正在大力倡导“素养--活动”课堂，下列“足球进校园”活动中涉及的物理知识，正确的是（）A．足球在草地上越滚越慢，是因为足球受到的重力方向是竖直向下的B．脚踢足球时，脚感觉到疼，说明物体间力的作用是相互的C．足球能在空中飞行，是因为运动员的脚对它有力的作用D．球员用力把足球踢入球门，说明力的作用效果只与力的大小有关9．如图所示，一名运动员将冰壶向右推出。
浙江宁波市效实中学上册运动和力的关系单元测试卷(含答案解析)
一、第四章运动和力的关系易错题培优（难）1．如图所示，四个质量、形状相同的斜面体放在粗糙的水平面上，将四个质量相同的物块放在斜面顶端，因物块与斜面的摩擦力不同，四个物块运动情况不同．A物块放上后匀加速下滑，B物块获一初速度后匀速下滑，C物块获一初速度后匀减速下滑，D物块放上后静止在斜面上．若在上述四种情况下斜面体均保持静止且对地面的压力依次为F1、F2、F3、F4，则它们的大小关系是（）A．F1=F2=F3=F4B．F1＞F2＞F3＞F4C．F1＜F2=F4＜F3D．F1=F3＜F2＜F4【答案】C【解析】试题分析：当物体系统中存在超重现象时，系统所受的支持力大于总重力，相反，存在失重现象时，系统所受的支持力小于总重力．若系统的合力为零时，系统所受的支持力等于总重力，解：设物体和斜面的总重力为G．第一个物体匀加速下滑，加速度沿斜面向下，具有竖直向下的分加速度，存在失重现象，则F1＜G；第二个物体匀速下滑，合力为零，斜面保持静止状态，合力也为零，则系统的合力也为零，故F2=G．第三个物体匀减速下滑，加速度沿斜面向上，具有竖直向上的分加速度，存在超重现象，则F3＞G；第四个物体静止在斜面上，合力为零，斜面保持静止状态，合力也为零，则系统的合力也为零，故F4=G．故有F1＜F2=F4＜F3．故C正确，ABD错误．故选C【点评】本题运用超重和失重的观点分析加速度不同物体动力学问题，比较简便．通过分解加速度，根据牛顿第二定律研究．2．如图所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率v1运行．初速度大小为v2的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上滑上传送带，以地面为参考系，v2>v1，从小物块滑上传送带开始计时，其v-t图像可能的是( )A． B． C．D．【答案】ABC【解析】如果物体一直减速到达左侧仍有速度，则为图像A；如果恰好见到零，则为图像C；如果在传送带上减速到零并反向加速至传送带速度，则为图像C．图像D 是不可能的．3．如图所示，光滑水平桌面放置着物块 A，它通过轻绳和轻质滑轮悬挂着物块 B，已知 A 的质量为 m，B 的质量为 3m，重力加速度大小为 g，静止释放物块 A、B 后（）A．相同时间内，A、B 运动的路程之比为 2:1B．物块 A、B 的加速度之比为 1：1C．细绳的拉力为67 mgD．当 B 下落高度 h 2 5 gh【答案】AC【解析】【分析】【详解】同时间内，图中A向右运动h时，B下降一半的距离，即为h/2，故A、B运动的路程之比为2：1，故A正确；任意相等时间内，物体A、B的位移之比为2：1，故速度和加速度之比均为2：1，故B错误；设A的加速度为a，则B的加速度为0.5a，根据牛顿第二定律，对A，有：T=ma，对B，有：3mg-2T=3m•0.5a，联立解得：T=67mg，a=67g，故C正确；对B，加速度为a′=0.5a=37g，根据速度位移公式，有：v2=2•a′•h，解得：v=67gh，故D错误；故选AC．【点睛】本题考查连接体问题，关键是找出两物体的位移、速度及加速度关系，结合牛顿第二定律和运动学公式列式分析，也可以结合系统机械能守恒定律分析．4．如图甲所示，光滑水平面上停放着一辆表面粗糙的平板车，质量为M，与平板车上表面等高的平台上有一质量为m的滑块以水平初速度v0向着平板车滑来，从滑块刚滑上平板车开始计时，之后他们的速度随时间变化的图像如图乙所示，t0是滑块在车上运动的时间，以下说法正确的是A．滑块与平板车最终滑离B．滑块与平板车表面的动摩擦因数为0v3gtC．滑块与平板车的质量之比m：M=1:2D．平板车上表面的长度为005v t6【答案】AB【解析】【分析】根据图线知，铁块在小车上滑动过程中，铁块做匀减速直线运动，小车做匀加速直线运动．根据牛顿第二定律通过它们的加速度之比求出质量之比，以及求出动摩擦因数的大小．根据运动学公式分别求出铁块和小车的位移，从而求出两者的相对位移，即平板车的长度．物体离开小车做平抛运动，求出落地的时间，从而根据运动学公式求出物体落地时与车左端的位移．【详解】由图象可知，滑块运动到平板车最右端时，速度大于平板车的速度，所以滑块将做平抛运动离开平板车，故A正确；根据图线知，滑块的加速度大小000100233v v vat t-==．小车的加速度大小a2=03vt，知铁块与小车的加速度之比为1：1，根据牛顿第二定律得，滑块的加速度大小为：1fam=，小车的加速度大小为：a2=fM，则滑块与小车的质量之比m：M=1：1．故C错误．滑块的加速度1fa gmμ==，又013vat=，则03vgtμ=，故B正确；滑块的位移00100025326v vx t v t+==，小车的位移200011326vx t v t==，则小车的长度L=56v0t0-16v0t0=23v0t0，故D错误．故选AB．【点睛】解决本题的关键理清小车和铁块的运动情况，结合牛顿第二定律和运动学公式进行求解．5．一物体自0t=时开始做直线运动，其速度图线如图所示，下列选项正确的是（）A．在0~6s内，物体离出发点最远为30mB．在0~6s内，物体经过的路程为40mC．在0~4s内，物体的平均速率为7.5m/sD．在5~6s内，物体所受的合外力为零【答案】BC【解析】【分析】【详解】A．0-5s，物体沿正向运动，5-6s沿负向运动，故5s末离出发点最远，最远距离为1(25)10m35m2s=+⨯=A错误；B．由“面积法”求出0-5s的位移12510m35m 2x+=⨯=5-6s的位移211(10)m5m 2x=⨯⨯-=-总路程为1240ms x x=+= B正确；C．由面积法求出0-4s的位移2410m 30m 2x +=⨯= 平度速度为 30m/s 7.5m/s 4x v t === C 正确； D ．5~6s 内,物体做加速运动，加速度不为零，根据牛顿第二定律，物体所受的合外力不为零，D 错误。
宁波运动和力的关系检测题(WORD版含答案)
C．若要B离开挡板C，弹簧伸长量需达到
D．若 且保持两物块与斜劈共同运动，弹簧将保持原长
【答案】AD
【解析】
【分析】
【详解】
A、F=0时，对物体A、B整体受力分析，受重力、斜面的支持力N1和挡板的支持力N2，根据共点力平衡条件，沿平行斜面方向，有N2-（2m）gsinθ=0，故压力为2mgsinθ，故A错误；
A．剪断轻绳前，斜面对P的支持力大小为 mg
B．剪断轻绳的瞬间，弹簧的弹力大小为 mg
C．剪断轻绳的瞬间，P的加速度大小为 mg
D．剪断轻绳的瞬间，P、Q间的弹力大小为 mg
【答案】BD
【解析】
【分析】
【详解】
A.剪断轻绳前，对P进行受力分析如图所示：
则根据平衡条件可知，斜面对P的支持力为：
，
故A错误；
D．物体B仍将沿斜面向下做匀速运动
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】
根据题意可知B物块在外力 的作用下沿斜面向下做匀速直线运动，撤去外力 后，B物块沿斜面向下做加速运动，加速度沿斜面向下，所以A、B组成的系统在水平方向上有向左的分加速度，根据系统牛顿第二定律可知，地面对A的摩擦力水平向左，才能提供系统在水平方向上的分加速度。
一、第四章运动和力的关系易错题培优（难）
1．如图所示，水平板上有质量m=1.0kg的物块，受到随时间t变化的水平拉力F作用，用力传感器测出相应时刻物块所受摩擦力Ff的大小．取重力加速度g=10m/s2．下列判断正确的是（ ）
A．5s内拉力对物块做功为零
B．4s末物块所受合力大小为4.0N
C．物块与木板之间的动摩擦因数为0.4
运动和力测试题及答案
运动和力测试题及答案运动和力是物理学中的两个重要概念。
了解运动和力的基本原理对于理解物体运动的规律以及力的作用至关重要。
本文将介绍一些关于运动和力的测试题，并提供相应的答案，帮助读者更好地理解这两个概念。
一、选择题1. 下面哪个不是力的单位？A. 牛顿B. 瓦特C. 焦耳D. 牛答案：B. 瓦特解析：瓦特是功的单位，表示单位时间内做功的大小。
牛顿（N）是力的国际单位。
2. 一个质点受到两个力的作用，合力为零，则该质点处于下列哪种状态？A. 静止B. 匀速直线运动C. 加速直线运动D. 无法确定答案：B. 匀速直线运动解析：当合力为零时，质点的加速度为零，即质点保持匀速直线运动。
3. 下列哪个选项是描述力的性质的？A. 大小B. 方向C. 作用点D. 都是答案：D. 都是解析：力的性质包括大小、方向和作用点。
4. 一个物体在重力作用下从高处自由落下，下列哪种情况不正确？A. 速度逐渐增大B. 加速度恒定C. 重力做功D. 重力和空气阻力相等答案：D. 重力和空气阻力相等解析：在自由落下过程中，重力和空气阻力不相等，因为空气阻力会随着速度的增加而增大。
二、简答题1. 什么是牛顿第一定律？答案：牛顿第一定律，也称为惯性定律，指出：物体如果受力平衡，则物体将保持静止或匀速直线运动的状态。
2. 什么是摩擦力？答案：摩擦力是物体间接触时产生的一种力。
它的方向与物体相对运动的方向相反，大小与物体间接触面积以及物体表面的粗糙程度有关。
3. 什么是力的合成？答案：力的合成，指的是当一个物体受到多个力的作用时，这些力可以视为一个共同的力，称为合力。
合力的大小和方向由各个力的大小和方向决定。
4. 什么是动力学？答案：动力学是研究物体运动及其产生的原因的学科。
它主要关注物体的运动规律以及影响物体运动的力的作用。
三、计算题1. 一个20kg的物体受到50N的力作用，求物体的加速度。
答案：根据牛顿第二定律，力等于物体的质量乘以加速度。
《运动和力》单元测试题及解答电子版本
《运动和力》单元测试题及解答力与运动综合测试题一、填空题1. 我们通常说的运动和静止都是相对而言的，例如我们说“一辆运动的汽车停了下来”，这句话中的“运动”和“停”都是以为参照物的.在判断一个物体是运动还是静止时，必须选择一个物体作为__________________ 这个物体被称之为参照物•2. ___________________________________________________ 坐在直升机上的人看到地面上的人向上运动，这是以____________________________ 参照物的，若以地面上的人为参照物，则直升机在_________ （填“上升” “下降”3. _______________________ 速度是表示物体运动的物理量.一辆汽车以72 km/h的速度行驶，可以表述为此汽车每秒钟行驶_________ m,若汽车以此速度匀速行驶了10min，则行驶的距离为_________ km.4. 宇宙中各星体之间的距离通常是用“光年”为单位的.光在一年内走的距离叫光年.那么1光年等于_________ km;组成物质的分子的直径可用“纳米”为单位，1 nm=10「9 m, —个分子的直径约10-10 m,等于__________ n m.5•生活中，有时可借助一些特定的距离，再利用一个测__________ 材，就可粗略地测出某个物体运动的速度.在高速公路上某汽车中有一乘客，看见路边标牌写有124 km,此时乘客开始用手表计时，此时时间如图A所示，当乘客看到路边标牌显示125 km时，手表上显示如图B,则该车在此路段的车速是_______ km/h.A B6. 《西游记》中，孙悟空的一个跟斗云“十万八千里”.“十万八千里”的路程等于____ m若现代一架“波音747”客机以1 000 km/h的速度飞完此路程，则需_______ h.7. 踢飞的足球碰到墙壁后，在墙壁上留下了一个圆斑，说明力能改变物体的________ 碰到墙壁后又被反弹回来，说明力还能改变物体的___________ .8. __________________ 惯性定律又叫而惯性定律和惯性的概念是不同的，惯性是指物体________________________ 质，它的大小只与物体的_________ 关•9. ________________________________ 枪膛内子弹由于受到火药燃气做加速运动，当子弹离开枪膛后，仍高速运动，是因为子弹有_________ .10. 物体受到几个力而处于______ 状态或_________ 状态，我们就称这几个力相互平衡，这时物体处于________ 状态•11•力的三要素包括力的_______ 、________ 、________ ，它们能影响力的________ 力是物体对物体的作用，离开物体就没有力；物体间的力的作用是;运动的物体__ 力来维持（填“需要”“不需要”因为力是改变勺原因.12. _________________________________________________________ 飞机停在飞机场上，且只受到两个力的作用，这两个力一定_____________________ 填“平衡”“不平衡'判断的依据是因为_______ .这两个力作用在一个物体上，且大小________ 方向__________ 并且在__________ .13. 如图所示，向右作直线运动的小车，通过AB BC CD三段路程所用的时间都是0.4s，则小车做的是___________ 运动（选填“匀速”“加速”或“减速”）；它从A点运动到D点的平均速度是m/s ;在此过程中小车的牵引力_______ 阻力（填“大于”“等于”或“小于”）。
力和运动单元测试题及答案
图1力和运动单元测试题一、单项选择题每题2分,共26分： 1、若物体不受外力的作用,则物体A ．一定静止B ．一定做匀速直线运动C ．运动状态可能发生改变D ．可能做匀速直线运动,也可能静止2、一个物体同时受到两个力的作用,这两个力的三要素完全相同,那么这两个力 A ．一定是平衡力B ．可能是平衡力C ．一定不是平衡力D ．无法判断3、频闪摄影是研究物体运动时常用一种实验方法,如图1 ABCD 中分别用照相机拍摄每拍摄一次的小球在不同的运动状态下的照片,其中受到平衡力的作用的是4、关于惯性,下列说法中正确的是A ．物体在静止时不容易被推动,所以物体在静止时比运动时惯性大B ．物体高速运动时不容易停下来所以物体速度越大,惯性越大C ．当物体没有受到力作用时,物体就不能保持匀速直线运动或静止状态D ．惯性是物体的固有属性,任何物体在任何情况下都有惯性 5、如图2某同学对下列物体进行了受力分析,其中正确的是A ．甲图中地面上的箱子重100N,受到60N 向上的拉力时,箱子所受合力为40N;B ．乙图中手里静止的瓶子所受合力为零;C ．丙甲中人推着木块运动起来,人对木块的推力与木块对地面的摩擦力彼此平衡;D ．丁图中踢出去的足球在空中飞行时,受到脚和地球施加的两个力的作用; 6、惯性在日常生活和生产中有利有弊,下面四种现象有弊的是 A ．锤头松了,把锤柄在地面上撞击几下,锤头就紧紧的套在锤柄上B ．往锅炉内添煤时,不用把铲子送进炉灶内,煤就随着铲子运动的方向进入灶内C ．汽车刹车时,站在车内的人向前倾倒D ．拍打衣服可以去掉衣服上的尘土- 7、当猴子倒挂树枝上静止时,下列说法正确的是 A.树枝对猴子的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力 B.猴子对树枝的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力 C.猴子对树枝的拉力和树枝对猴子的拉力是一对平衡力 D.猴子所受的重力和树枝所受的重力是一对平衡力8、北京奥运,举世瞩目,下列有关奥运项目比赛的现象中,不能用惯性知识解释的是 A ．射到球门框架上的足球被反弹 B ．跳远运动员起跳前要助跑一段距离C ．射击比赛中子弹离开枪膛后继续向前运动D ．百米赛跑运动员到达终点时不能马上停下图29、如图3,升降机以1m ／s 的速度匀速上升时,升降机对人的支持力为500N ．下列说法正确的是 A ．升降机静止在十楼时对人的支持力小于500NB ．升降机以1．5m ／s 速度匀速上升时对人的支持力大于500NC ．升降机以2m ／s 速度匀速下降时对人的支持力等于500ND ．升降机以1m ／s 速度匀速下降时对人的支持力小于500N 10、如图4,关于该图的说法错误的是A ．鱼线的拉力使钓鱼杆发生形变B ．瓶对海绵的压力使海绵发生形变C ．球拍对球的作用力改变球的运动方向D ．脚踢球使球飞出去,说明力是维持运动的原因11、一列在平直轨道上匀速行驶的列车,车厢内顶上的一颗小螺丝钉松动后掉在地板上,则小螺丝钉落在地板上的位置是A ．正下方B ．正下方的前侧C ．正下方的后侧D ．不能确定12、如图5所示,一物体在外力F 的作用下,以5m/s 的速度做匀速直线运动,如果突然将力F 撤去,则物体： A.立即停止 B.继续以5m/s 的速度做匀速直线运动 C.先向右运动,然后向左运动D.继续向右运动,但速度逐渐减小直至停止13、一杯水放在列车内的水平桌面上,如果水面突然发生了如图6所示的变化,则列车的运动状态可能发生的变化是A ．列车突然向右启动或向左运动时突然刹车B ．列车突然向左启动或向右运动时突然刹车C ．列车突然加速D ．列车突然减速 二、填空题：每空1分,共34分g 都取10N/kg1. 重35000N 的飞机,悬停在空中,则直升飞机受到的空气作用力是______N,方向为____________;2.一位乘客站在匀速直线行驶的轮船甲板上,他受到的_____________和重力是一对平衡力,脚与甲板之间的摩擦力是______N;不考虑空气阻力3.一辆汽车装满货物的总质量为5×103千克,在平直公路上水平向西行驶,汽车牵引力为8×103牛,汽车受到阻力为汽车总重力的倍,则汽车在水平方向的合力大小为 N,方向为 ;4.同一直线上有两个力即5牛、12牛,则这两个力的合力最大为 ,最小为 ;5.首先通过实验,正确认识力和运动的关系,推翻“力是维持物体运动的原因”的物理学家是____ _,在前人实验探究基础上,建立惯性定律牛顿第一定律的物理学家是___________;6、小宇用50N 的水平力把重15N 的木块压在竖直的墙面上,木块恰能匀速下滑．此时木块受到的摩擦力大小是_______N ；若增大水平压力．木块受到的摩擦力将_______选填“变大”变小”或“不变”7. 如图6所示,是研究同一直线上方向相同的两个力合成的实验探究过程,实验过程中,需要同时用力F 1、F 2拉弹簧和单独用力F 拉弹簧,这两次拉弹簧应使弹簧的下端到达 的位置选填“不同”或“相同”；从而使合力F 与两个分力F 1、F 2的 相同;8、如图7所示,物体A 重30N,用F 等于50N 的力垂直压在墙上静止不动,则物体A 所受的摩擦力是 N ；物体B 重30N,受到F 等于20N 的水平推力静止不动,则物体B 所受的摩擦力是 N.图3A B C D 图4图5 图6图169、如图8所示,水平桌面的右端固定一定滑轮,轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上质量为的木块相连;当小盘内放有重力为的砝码时,木块未被拉动,这时木块受到的摩擦力大小为N ；当小盘内放有重为的砝码时,木块正好作匀速运动,当小盘内放上重为的砝码时,小盘拖动木块做 选填：“加速、匀速、减速”运动,当小盘落在地面上后,木块由于 继续运动,木块所受到的滑动摩擦力大小为 N;10、如图9所示,在玻璃杯内装满米,将竹筷竖直插入米中,然后用竹筷将玻璃杯沿竖直方向慢慢提起,使玻璃杯在空中处于静止状态.已知玻璃杯与米的总质量是,则玻璃杯与米受到的总重力是 N,与总重力相平衡的力是 力.11、雨滴在空中下落时受到重力G 和阻力f 的作用,则雨滴下落过程中所受合力F 合=____ __用上述字母表示;若阻力f 随雨滴下落速度的增大而增大,则在雨滴下落越来越快的过程中,G_____f 填“<”、“=”或“>”；当速度逐渐增大至f=G,此后雨滴的运动状态是 ;12、如图10所示,两个物体甲和乙通过细绳与弹簧测力计连接在一起;甲重10N 放在地面上；乙重5N 被吊在空中,它们均保持静止;若不计弹簧测力计及细绳的重力,弹簧测力计的示数为______N,甲物体受到的合力为________N;13、如图11所示,小车在斜面上由静止开始加速滑下来,是由于它受到 选填“平衡力”或“非平衡力”的作用；在水平面板上运动一段距离后停下来,是由于受到 力的作用.归纳起来,说明力的作用可以改变物体的 .14、如图12所示,有两个相同的物块A 和B 叠放在一起,受10N 的水平推力1F 的作用,在水平地面上一起做匀速直线运动图a,物块A 受到的滑动摩擦力为______N,那么物块B 受到的静摩擦力为______N,若将物块B 取下与物块A 并列,再让它们一起在水平地面上匀速前进图b,那么需要的水平推力为______N;15、国庆节日中放飞的气球下吊一物体在空中竖直向上运动的过程中,气球突然破裂的瞬间,物体将继续向上运动,这是由于物体_________________的缘故;物体向上运动一段距离后,又向下运动,这又是因为物体____________________的缘故; 三、作图题：9分1、图13为空中飞行的足球,不计空气阻力,请在图12中画出球所受到的力的示意图;2、在图14中,重为25N 的物体静止放在水平桌面上,请作出物体所受到的力的示意图．3、在图15中,用50N 的水平向右的力作用在质量为2kg 的砖块A 上时,砖块处于静止;画出砖块在水平方向和竖直方向所受的力的示意图;四、实验探究题：每空1分,共14分1、为探究物体不受力时怎样运动,我们做了如图16所示的斜面小车实验;1三次实验时必需使小车从斜面的同一高度滑下,这是为了使小车在三种平面上开始运动时的_______相同,这一操作体现出的科学探究方法是图15图14 图13 F 1 F 2F图6图7图8图9图10 图11 图12 ba法;实验发现小车受到的阻力越小,它前进的距离就________选填“越长”或“越短”,速度减小_______选填“越快”或“越慢”;2由此我们可以推断：假如小车受到的阻力为零,它将做_________________运动;3爱因斯坦曾经说过：伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身,而是实验所使用的独特方法——结论在实验的基础上又通过 抽象概括出来,它标志着物理学的真正开端——这种研究方法称为_____________法,以前学过探究 __实验时也运用到此方法;2、如图17是研究二力平衡条件的实验装置图;实验步骤如下： 1先让小车受到大小相等、方向 的两个力的作用;2把木块放在水平木板上后,向挂在木块两端的小盘里加砝码,当两边砝码质量 时,木块静止;3然后把木块 使两边的拉力不在 ,放开手后,观察到木块不会静止,而是会发生转动;4此实验得出的二力平衡的条件是 . 五、简答题：共4分1、为什么人在走路时,脚被石块绊了一下,会向前跌到六、综合计算题：共13分1、一辆质量为2000Kg 的汽车在平直的公路上匀速向西运动,如果它受到的牵引力F 是10000N,那么它受到的摩擦阻力f 是多少牛方向如何g=10N/Kg2、如图18所示;重50N 的物体B,静止在粗糙的水平地面上;1如果用F=5N 的力水平向右推它,没有推动,则物体所受的摩擦力f 是多大 2如果水平推力F 增加到10N,物体刚好做匀速直线运动,此时物体所受的滑动摩擦力f 大小为多大3若将水平向右的推力F 增加到15N,物体受到的合力F 合为多大力和运动单元测试题参考答案：一、单项选择题： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案DCDDBCAACDADB二、选择题： 1、35000,竖直向上; 2、支持力,0; 3、3000,水平向西 4、17N,7N; 5、伽利略,牛顿; 6、15,不变; 7、相同,作用效果; 8、30,20． 9、,加速,惯性, 10、8,静摩擦力;11、G-f,>,匀速直线运动; 12、5,0．13、非平衡力,摩擦阻力,运动状态; 14、10,0,10.图17图1815、具有惯性,重力作用;三、作图题略：四、实验探究题：1、1速度,控制变量,越长,越慢;2匀速直线运动;3推理,理想实验,真空不能传声;2、1相反;2相等;3扭转一定角度,同一直线上,大小相等,方向相反,作用在同一物体上,作用在同一直线上;五、简答题：答：人原来处于运动状态,当脚绊到石头停止运动时,人的上半身由于惯性还要继续保持原来的运动状态,所以会向前跌倒;六、综合计算题1、解：因为汽车做匀速直线运动,所以处于平衡状态;水平方向上：摩擦阻力f=F=10000N摩擦阻力方向：水平向东;答--------2、1物体处于平衡状态：f=F=5N;2物体处于平衡状态：f=F=10N;3F合=F-f=15N-10N=5N;。
《运动和力》单元测试题一(参考答案)
《运动和力》单元测试题一（参考答案）一、1．D 2．C 3．A 4．D 5．D 6．C 7．B二、8．ACD 9．ACD 10．BCD三、11．运动；200；12．空中；云朵 13．匀速，减速。
14．2 15．10，516．20，向东 17．力的作用是相互的，足球 18．方向，外形 19．等于20．惯性，变小，空中的阻力。
21．2.62-2.64都行，1㎜。
四、22．〔1〕器材：刻度尺、细棉线、手表〔2分〕〔2〕步骤：取一小段蚊香，用细棉线与蚊香紧贴，在两端点处做标志，拉直棉线，用刻度尺测出两标志间的距离为s；扑灭蚊香，并计时，测出蚊香完全烧完所用的时间为t；那么蚊香的熄灭速度为〔4分〕〔3〕表达式为：〔2分〕23．〔1〕速度〔2〕阻力，以一定的速度不时运动下去。
惯性，推理，不是。
24．见以下图五、25、〔1〕13次列车的发车时间是14：40，次日8：04抵达上海；14次列车的发车时间是15：45，次日9：30抵达北京。
〔每写出一点得2分〕〔2〕1小时零5分，84km/h，82.4km/h。
六、26、操作方法实验现象物理知识实验一将气球放手气球上升气球遭到浮力、且大于气球的重力实验二用手捏气球气球变形力可以改植物体的外形实验三将扎气球的细线放开气球冲出去力的作用是相互的；力可以改植物体的运动形状实验四将气球压入水中气球会变小液体有压强实验五将气球加热气球体积增大气体受热收缩27．〔1〕阻碍或阻力，惯性。
〔2〕0.1。
高一物理上册运动和力的关系单元测试与练习(word解析版)
一、第四章 运动和力的关系易错题培优（难）1． 如图所示,水平面上 O 点的左侧光滑,O 点的右侧粗糙。
有 8 个质量均为 m 的完全相同的小滑块(可视为质点),用轻质的细杆相连,相邻小滑块间的距离为 L ,滑块 1 恰好位 于 O 点左侧,滑块 2、3……依次沿直线水平向左排开。
现将水平恒力 F 作用于滑块 1上。
经观察发现,在第 3 个小滑块完全进入粗糙地带后到第 4 个小滑块进入粗糙地带前这一过程中,小滑块做匀速直线运动,已知重力加速度为 g ,则下列判断中正确的是( )。
A ．粗糙地带与滑块间的动摩擦因数为F mgB ．滑块匀速运动时,各段轻杆上的弹力大小相等C ．第 2 个小滑块完全进入粗糙地带到第 3 个小滑块进入粗糙地带前这一过程中,8 个小滑块的加速度大小为12F mD ．第 1 个小滑块完全进入粗糙地带到第 2 个小滑块进入粗糙地带前这一过程中,5 和 6两个小滑块之间的轻杆上的弹力大小为4F 【答案】D 【解析】 【详解】A.将匀速运动的8个小滑块作为一个整体，有30F mg μ-=，解得3Fmgμ=， 故A 项错误；B.当滑块匀速运动时，处在光滑地带上的滑块间的轻杆上的弹力都为零，处在粗糙地带上的滑块间的轻杆上的弹力不为零，且各不相同，故B 项错误；C.对8个滑块，有28F mg ma μ-=，代入3Fmgμ=，解得 24Fa m=， 故C 项错误； D.对8个滑块，有8F mg ma μ'-=，解得4ga μ'=再以6、7、8三个小滑块作为整体，由牛顿第二定律有34F F ma ''==， 故D 项正确;2．如图所示是滑梯简化图，一小孩从滑梯上A 点开始无初速度下滑，在AB 段匀加速下滑，在BC 段匀减速下滑，滑到C 点恰好静止，整个过程中滑梯保持静止状态．假设小孩在AB 段和BC 段滑动时的动摩擦因数分别为1μ和2μ，AB 与BC 长度相等，则A ．整个过程中地面对滑梯始终无摩擦力作用B ．动摩擦因数12+=2tan μμθC ．小孩从滑梯上A 点滑到C 点先超重后失重D ．整个过程中地面对滑梯的支持力始终等于小孩和滑梯的总重力 【答案】B 【解析】 【详解】小朋友在AB 段做匀加速直线运动，将小朋友的加速度1a 分解为水平和竖直两个方向，由于小朋友有水平向右的分加速度，根据牛顿第二定律知，地面对滑梯的摩擦力方向水平向右；有竖直向下的分加速度，则由牛顿第二定律分析得知：小孩处于失重，地面对滑梯的支持力N F 小于小朋友和滑梯的总重力．同理，小朋友在BC 段做匀减速直线运动时，小孩处于超重，地面对滑梯的支持力大于小朋友和滑梯的总重力，地面对滑梯的摩擦力方向水平向左，故ACD 错误；设AB 的长度为L ，小孩在B 点的速度为v ．小孩从A 到B 为研究对象，由牛顿第二定律可得：11sin cos mg mg ma θμθ-=，由运动学公式可得：212v a L =；小孩从B 到C 为研究过程，由牛顿第二定律可得：22cos sin mg mg ma μθθ-=，由运动学公式可得：222v a L =；联立解得：122tan μμθ+=，故B 正确．3．如图所示，在竖直平面内有ac 、abc 、adc 三个细管道，ac 沿竖直方向，abcd 是一个矩形。
物理八年级下册第八章《运动和力》单元测试题3份含答案(人教版)
人教版物理八年级下册第八章《运动和力》单元测试题第八章运动和力单元测试题（一）一、选择题（每小题2分，共30分）1、下列有关惯性的说法正确的是：（）A．拍打衣服灰尘脱落，是由于灰尘有惯性B．小慧没有推动静止的汽车，是由于汽车没有惯性C．跳远运动员要助跑后起跳，是为了增大惯性D．高速飞行的子弹穿入木头后静止，它的惯性就消失了2、如图8.1-1所示为运动员百米赛跑的情景，下列说法正确的是：（）A．以地面为参照物，运动员是静止的B．运动员的鞋底花纹很深，可以减小摩擦C．运动员冲到终点，不能立即停下，是由于人具有惯性D．运动员跑得越快，到达终点所用时间越长3、牛顿第一定律指出，惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性。
如图8.1-2所示的各图中惯性最大的是：（）4、关于力和运动的关系，下列说法中正确的是：（）A．物体受到力的作用就会运动 B．做匀速直线运动的物体一定不受力的作用C．物体受到力的作用，运动状态一定改变 D．物体运动状态改变时，一定受到力的作用5、哪位科学家利用如图8.1-3所示，实验得出如下结论：运动物体如果不与其他物体作用，就会沿直线匀速地一直运动下去：（）A．亚里士多德 B．伽利略C．牛顿D．阿基米德6、下列关于力和运动的说法正确的是：（）A．人推墙的力和墙对人的力是一对平衡力B．静止的物体不受摩擦力，运动的物体才受摩擦力C．给正在运动的物体再施加一个力，物体就会比原来运动得更快D．在平直轨道上匀速行驶的火车车厢里竖直向上跳起的人，仍将落回原处（不计空气阻力）7、放在桌面上的物体M，受同一直线上的两个水平拉力作用，静止在水平桌面上，以下说法错误的是：（）A．物体M可能不受摩擦力B．物体M可能受到水平向右的摩擦力C．物体M可能受到水平向左的摩擦力 D．物体M可能不受重力的作用8、如果你用绳子拴住一个小球使它在光滑的水平面上做圆周运动，当绳子突然断裂后，小球将：（）A．保持原来的圆周运动B．保持断绳时的速度做匀速直线运动C．小球运动速度减小，但保持直线 D．以上三种情况都有可能9、下列事例中，不属于避免惯性带来危害的是：（）A．高速公路上，汽车不准超速行驶B．高速公路上行驶的汽车中，前排乘客必须系安全带C．汽车在行驶时要保持一定的车距D．跳远时，助跑能使运动员跳得更远10、如图8.1-4所示， A、B、C、D分别用照相机拍摄（每0.1s拍摄一次）的小球在四种不同运动状态下的照片，其中小球受到平衡力作用是：（）11、下列说法正确的是：（）A．汽车在水平公路上做匀速直线运动，站在车上的人在水平方向上一定受到一对平衡力的作用B．运动的物体没有惯性，当它由运动变为静止时才有惯性C．如果物体只受两个力的作用，并且这两个力的三要素相同，那么物体的运动状态一定不改变D．物体受到力的作用时物体的运动状态一定发生改变12、一个小孩用20N的水平推力推桌子，桌子未被推动，则桌子受到的摩擦力：（）A．大于20N B．等于20N C．小于20N D．以上均有可能13、如图8.1-5所示，的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是：（）14、竖直握在手中的瓶子不滑落下来，这是因为：（）A．手的握力等于瓶子所受的重力B．手的握力大于瓶子所受的重力C．手对瓶子的静摩擦力等于瓶子所受的重力D．手对瓶子的静摩擦力大于瓶子所受的重力15、关于平衡力，下列说法正确的是：（）A．物体在平衡力作用下一定保持静止状态B．作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定是平衡力C．物体受到重力和拉力的作用这两个力方向相反，它们一定是平衡力D．运动的物体在平衡力作用下，一定保持匀速直线运动状态二、填空题（每空1分，共23分）1、我国公安部门规定，坐在小汽车前排的驾驶员和乘客都应在胸前系上安全带，这主要是为了减轻＿＿＿＿（选填“车速太慢”、“突然起动”或“”）时可能对人身造成的伤害。
宁波市人教版初中八年级物理下册第八章《运动和力》检测题(有答案解析)
一、选择题1．如图所示，小新沿水平方向推装满书的木箱，但是箱子太重没有推动。
那么小新对箱子的推力（）A．小于箱子对他的作用力B．等于地面对箱子的摩擦力C．等于箱子受到的总重力D．小于地面对箱子的摩擦力2．2020年6月25日是一年一度的端午节，很多地区都举行了“端午龙舟赛”，关于比赛过程中的说法不正确．．．的是（）A．比赛开始前龙舟在水面静止——龙舟受到平衡力的作用B．手握桨柄处刻有凹凸不平的花纹——为了减小摩擦C．停止划水，龙舟的速度将减慢——力可以改变物体的运动状态D．运动员用桨向后划水使龙舟前进——力的作用是相互的3．如图所示，木块A下面是一长木板B。
将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，实验时拉着长木板B沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受的滑动摩擦力大小。
如果使长木板B加速向左运动，则在此过程中，关于木块A所受的摩擦力的方向及弹簧测力计示数的变化情况（不计弹簧测力计的自重）。
下列分析判断正确的是（）A．摩擦力方向水平向右、弹簧测力计示数变大B．摩擦力方向水平向右、弹簧测力计示数变小C．摩擦力方向水平向左、弹簧测力计示数变小D．摩擦力方向水平向左、弹簧测力计示数不变4．小刚同学放学回家的路上，脚被路边的石块绊了一下，向前跌倒。
小刚用下面的四句话解释了这一过程：①小刚身体向前倾倒。
②脚被石头绊了一下，下半身由于受到力的作用立即停下。
③上半身由于惯性继续保持向前的运动状态。
④小刚同学放学回家的路上，向前行走。
以上四句话最合理的排列顺序是（）A．④②③①B．④③②①C．④①②③D．④②①③5．如图所示，置于水平地面上的立柱质量为M，一质量为m的猴子从立柱上下滑。
已知猴子沿立柱滑时受到摩擦力为f，则猴子下滑时立柱对地面的压力为（）A ．MgB ．Mg f +C ．Mg f -D ．Mg mg f ++6．如图所示，叠放在一起的物体A 和B ，在F ＝10N 的水平拉力作用下沿水平方向作匀速直线运动，则下列结论中正确的是（ ）A ．A 物体受到的摩擦力为10N ，B 物体受到的摩擦力为0NB ．B 物体受到的重力与A 对B 的支持力是一对相互作用力C ．A 受到的重力与地面对A 的支持力是一对平衡力D ．若拉力F 增大，B 与A 之间的摩擦力增大，A 与地面的摩擦力也随着增大7．水平地面上的一物体受到方向不变的水平推力F 的作用，F 的大小与时间t 的关系和物体的速度v 与时间t 的关系如图所示，以下说法正确的是（ ）A ．0~2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力B ．2~4秒，物体做匀速直线运动C ．2~4秒，物体受到的摩擦力是3ND ．4~6秒，物体受到的摩擦力是2N8．回想你上体育课时的情景，可以联想到相关的物理知识，下列说法错误的是（ ） A ．跳远时，加速助跑是为了获得更大的惯性B ．运动鞋底的花纹可以增大摩擦C ．踢足球时，利用了力可以使物体的运动状态发生改变D ．起跑时用力蹬地，利用了力的作用是相互的原理9．随着生活水平的提高，扫地机器人逐步进入普通家庭。
宁波市高中物理必修一第四章《运动和力的关系》测试(含答案解析)
一、选择题1．在竖直上抛运动中，正确的说法是（ ）A ．上升过程是超重过程B ．下降过程是超重过程C ．全过程是变力作用下的往返运动D ．全过程是a g =的完全失重2．某质量为m 的物体在三个共点力的作用下处于静止状态。
若把其中一个力1F 的方向沿顺时针转过90°而保持其大小不变，其余两个力保持不变，则此时物体的加速度大小为（ ）A ．1F mB ．12FC ．12F mD ．无法确定 3．如图所示，汽车用跨过定滑轮的轻绳提升物块A ，使汽车沿水平面向右匀速运动，在物块A 到达滑轮之前，下列说法正确的是（ ）A ．物块 A 竖直向上做匀速运动B ．物块A 处于超重状态C ．物块 A 处于失重状态D ．物块 A 竖直向上先加速后减速 4．从地面上以初速度v 0竖直上抛一质量为m 的小球，若运动过程中受到的空气阻力与其速率成正比，球运动的速率随时间变化的规律如图所示，t 1时刻到达最高点，再落回地面，落地速率为v 1，且落地前小球已经做匀速运动，则下列说法中正确的是（ ）A ．小球加速度在上升过程中逐渐减小，在下降过程中也逐渐减小B ．小球抛出瞬间的加速度大小为011g v v ⎛⎫+ ⎪⎝⎭C ．小球被抛出时的加速度值最大，最高点的加速度值最小D ．小球上升过程的平均速度等于02v 5．磁性车载支架（图甲）使用方便，它的原理是将一个引磁片贴在手机背面，再将引磁片对准支架的磁盘放置，手机就会被牢牢地吸附住（图乙）。
下列关于手机（含引磁片，下同）的说法中正确的是（ ）A ．汽车静止时，手机共受三个力的作用B ．汽车静止时，支架对手机的作用力大小等于手机的重C ．当汽车以某一加速度向前加速时，手机可能不受支架对它的摩擦力作用D ．只要汽车的加速度大小合适，无论是向前加速还是减速，手机都可能不受支架对它的摩擦力作用6．关于力与运动的说法中，正确的是（ ）A ．抛出的物体上升过程中受到一个向上的力B ．物体运动越快，说明它受的力越大C ．同一物体不管是静止还是运动，惯性并没有发生改变D ．物体的运动越快，则惯性越大7．如图所示，在倾角为30的光滑斜面上，一质量为0.5kg 的小车的支架上用轻绳连接着质量也为0.5kg 的小球，小车在沿斜面向下的外力F 作用下下滑，在小车下滑的过程中，轻绳恰好处于水平，g 取210m /s ，则下列说法正确的是（ ）A ．轻绳的拉力大小为5NB ．轻绳的拉力大小为10NC ．小车的加速度大小为210m /sD ．小车的加速度大小为220m /s8．水车的牵引力不变，所受阻力跟车重成正比，洒水车在平直路面上行使，原来是匀速的，开始洒水后，它的运动情况是（ ）A ．继续做匀速运动B ．变为做匀加速运动C ．变为做变加速运动D ．变为做匀减速运动 9．下列关于超重和失重的说法中，正确的是（ ）A ．物体处于超重状态时，其重力增加了B ．物体处于完全失重状态时，其重力为零C ．物体处于超重或失重状态时，其惯性比物体处于静止状态时增加或减小了D ．物体处于超重或失重状态时，其质量及受到的重力都没有变化10．如图所示，两个质量为13kg m =、22kg m =的物体置于光滑水平面上，中间用轻质弹簧秤连接，两个大小为140N F =、210N F =的水平拉力分别作用在1m 、2m 上，则达到稳定状态后，下列说法正确的是（ ）A ．弹簧秤的示数是28NB ．弹簧秤的示数是30NC ．在突然撤去2F 的瞬间，1m 的加速度大小为62m/sD ．在突然撤去2F 的瞬间，2m 的加速度大小为42m/s11．放在固定粗糙斜面上的滑块A 以加速度a 1沿斜面匀加速下滑，如图甲。
(人教版)宁波市高中物理必修一第四章《运动和力的关系》测试卷(包含答案解析)
一、选择题1．某质量为m 的物体在三个共点力的作用下处于静止状态。
若把其中一个力1F 的方向沿顺时针转过90°而保持其大小不变，其余两个力保持不变，则此时物体的加速度大小为（ ）A ．1F mB ．12F mC ．12F mD ．无法确定 2．2020年6月至8月，我国南方某些地区连日暴雨，共有433条河流发生超警戒线的洪水。
某次无风的情况下，一雨滴在空中下落过程中的速度随时间变化的图像如图所示，则下列说法正确的是（ ）A ．雨滴下落过程中的加速度可能大于重力加速度B ．雨滴下落过程中的加速度方向发生了变化C ．随着雨滴速度的增加，空气阻力逐渐减小D ．当速度等于v 0时，雨滴所受空气阻力等于重力3．如图所示，倾角为θ的足够长传送带以恒定的速率0v 沿逆时针方向运行。
0t =时，将质量1kg m =的小物块（可视为质点）轻放在传送带上，物块速度随时间变化的图象如图所示。
设沿传送带向下为正方向，取重力加速度210m/s g =则（ ）A ．1~2s 内，物块的加速度为21m/sB ．小物块受到的摩擦力的方向始终沿传送带向下C ．传送带的倾角30θ=︒D ．小物块与传送带之间的动摩擦因数0.5μ=4．2020年全国蹦床网络赛于5月28日在南京、长沙等7个分赛场举行，共有来自各省市蹦床队的32名运动员参赛。
如图所示的蹦床比赛中，人从空中下落到弹簧床面后，直到向下减速为零，忽略空气阻力，以下说法正确的是（ ）A ．人接触蹦床面到运动至最低点的过程中，人的惯性先增大后减小B ．人接触蹦床时速度最大C ．人起跳时弹簧对他的支持力大于他对弹簧的压力D ．人接触弹簧向下运动的整个过程中，人是先失重后超重5．某同学为了测定木块与斜面间的动摩擦因数，他用测速仪研究木块在斜面上的运动情况，装置如图甲所示，他使木块以初速度v 0=4m/s 的速度沿倾角θ=30°的斜面上滑紧接着下滑至出发点，并同时开始记录数据，结果电脑只绘出了木块从开始上滑至最高点的v -t 图线如图乙所示，g 取10m/s 2，则根据题意计算出的下列物理量正确的是（ ）A ．上滑、下滑过程中的加速度的大小均为a =8m/s 2B ．木块与斜面间的动摩擦因数μ=35C ．木块回到出发点时的速度大小v =4m/sD ．木块在2s 末返回出发点6．如图所示，物体A 、B 质量均为m ，叠放在轻质弹簧上（弹簧下端固定于地面上，上端和物体拴接）。
宁波市初中物理八年级下册第七章《力》测试(有答案解析)
一、选择题1．如图所示，跳板的弹力将运动员弹起，此过程不能说明（）A．力是物体对物体的作用B．力可以改变物体的形状C．重力的方向竖直向下D．力的作用是相互的2．小星和小华分别购买了两只不同品牌的乒乓球，为了比较两只乒乓球的弹性大小，他们设计了几种方案，你认为能够解决这个问题的最好方案是（）A．把乒乓球从同一高度静止释放，比较落地后反弹的高度B．把乒乓球沿不同方向抛向地面，比较落地后反弹的高度C．把乒乓球从不同高度静止释放，比较落地后反弹的高度D．用不同的力将乒乓球掷向地面，比较落地后反弹的高度3．日常生活中的各个领域都蕴含着丰富的物理知识，下面关于力的知识说法错误的是（）A．两个物体不接触也会产生力的作用B．相互接触的两个物体之间必然会有力的作用C．物体间力的作用是相互的D．力可以使物体发生形变或改变物体运动状态4．在图所示实验中将一小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。
在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。
由上述实验现象可以得出的结论是（）A．物体间力的作用是相互的B．力可以使小铁球发生形变C．力可以改变小铁球的运动方向D．力的三要素是大小、方向和作用点5．下列关于测量操作的说法中，正确的是（）A．当量筒放置在较低的桌面上时，为了便于视线平行读数，可适当举起量筒B．用刻度尺测量物体长度时，必须与零刻度线对齐才能测量C．用弹簧测力计测量力时，弹簧测力计必须竖直放置D．在调节天平平衡时，分度盘指针在中央红线附近等幅摆动，说明已经平衡6．关于重力的说法正确的是（）A．形状规则的物体的重心一定都在物体上B．利用重力的方向垂直向下可以检查相框是否挂正C．物体的质量越大，受到的重力也越大，所以重力是由物体的质量产生的D．将八年级下册物理课本从地球带到月球，质量不变，重力变小7．如图所示的四个图像中能够正确反映重力与质量关系的是（）A．B．C．D．8．下列有关力的说法中，正确的是（）A．力的单位是焦耳B．物体所受的重力与它的质量成正比C．不接触的物体不能产生力的作用D．一个物体也可以产生力的作用9．下列估测中，最接近生活实际的是（）A．人体密度约为1g/cm3B．一名中学生的体积大约为500dm3 C．一个中学生的体重大约50N D．人体的正常体温是37.8℃10．下列估计的数据与实际最接近的是（）A．课桌的高度约为800cm B．中学生100m跑的平均速度约为15m/s C．一位中学生的质量为50kg D．物理课本的重力约为500N11．在如图所示的情景中，符合实际的是（）A．静止在斜面上的重垂线B．静止在斜面上的重垂线C．静止在斜面上的一杯水D．静止在斜面上的一杯水12．下列数据中，最接近生活实际的是A．一个鸡蛋的重力大约为5NB．一名初中学生的体积大约为50dm3C．教室内的大气压约为1×104 PaD．人双脚站立时对地面的压强大约为1.5×103Pa二、填空题13．蹦极是一项非常刺激的户外休闲活动，蹦极者站在高度约40m的平台上，把一根长长的橡皮绳绑在踝关节处（橡皮绳另一端固定），然后两臂伸直、双腿并拢、头朝下往下跳。
宁波市人教版初中八年级物理下册第七章《力》测试(含答案解析)
一、选择题1．为了增强体质，每天锻炼一小时，同学们积极到户外参加体育活动。
下列活动所涉及力学知识的说法，正确的是（）A．发排球时手对排球的力大于排球对手的力B．投掷出去在空中飞行的实心球仍受推力作用C．篮球撞到篮板反弹回来说明力可以改变物体的运动状态D．篮球在空中飞行时不受重力的作用2．在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图所示的示数。
接着，他把这个测力计像右图中乙那样，上下各挂一个100g的钩码，并挂到甲测力计下，g取10N/kg，则甲乙两测力计的示数分别是（）A．1.0N 和2.0N B．3.0N 和 1.0N C．3.0N 和 2.0N D．2.0N 和 3.0N3．人们常说“铁比木头重”。
这句话的科学含义是（）A．铁的质量比木头的质量大B．铁的体积比木头的体积小C．铁的重力比木头的重力大D．铁的密度比木头的密度大4．实验是物理学习中必不可少的一部分，其中实验数据的读取至关重要，下图中读数正确的一项是（）A．秒表的示数为4min34.1sB．弹簧测力计的示数是3.4NC．物体长为4.5cmD．温度计示数为36℃5．对下列物理量的估计，较合理的是（）A．中考体育使用的单人跳绳，长度约为0.8mB．一个中学生的质量约为50kgC．一本初中物理课本的重力约为30ND．升国旗时，演奏一遍《中华人民共和国国歌》用时约为10min6．下列物理量估算不合理的是（）A．一个中学生的重力约500NB．人步行速度约10m/sC．人体的正常体温约37℃D．人体平均密度约1g/cm37．关于弹簧测力计下列说法正确的是（）A．弹簧测力计上的刻度不是均匀的B．弹簧测力计只能测物体受到的重力C．使用弹簧测力计时，必须在撤去外力时，才能读数D．弹簧测力计不仅能竖直方向上使用，而且有时也可以在倾斜方向使用8．下列现象中，力的作用效果是使物体运动状态发生改变的是（）A．刻度尺被压弯B．气球被压扁C．弹簧被压短D．雪橇被拉动9．如题图所示，2017年4月27日，天舟一号与天宫二号成功交会对接，天舟一号对天宫二号提供各种补给，下列说法正确的是（）A．货物在天宫二号舱内，不再受到重力的作用B．货物从地面运到天宫二号后，质量减小C．成功交会对接后，以天宫二号为参照物，天舟一号是运动的D．成功交会对接后，以地面为参照物，天舟一号是运动的10．如图所示的现象中，主要说明力能改变物体运动状态的是（）A．风力使树枝弯曲B．压力使球和脸都变了形C．力使静止的足球运动起来D．力使弹簧伸长11．端午节吃棕子是我国民间习俗。
(人教版)宁波市初中物理八年级下册第七章《力》测试卷(包含答案解析)
一、选择题1．如图甲为钩码的G—m关系图像。
下列说法不正确的是（）A．物体所受的重力与它的质量成正比B．若用木块做实验，画出其G—m关系应如图线乙C．物体所受的重力与它的质量的比值是一个定值D．质量为3.6kg的物体所受的重力为36N2．为了增强体质，每天锻炼一小时，同学们积极到户外参加体育活动。
下列活动所涉及力学知识的说法，正确的是（）A．发排球时手对排球的力大于排球对手的力B．投掷出去在空中飞行的实心球仍受推力作用C．篮球撞到篮板反弹回来说明力可以改变物体的运动状态D．篮球在空中飞行时不受重力的作用3．某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时，误将弹簧测力计倒置，物体挂在了拉环上，如图所示。
当物体静止时，弹簀测力计的指针正好对齐9N刻线，则该物体的重力（）A．一定等于11N B．一定等于9N C．一定小于9N D．一定大于11N 4．下列关于力的说法错误的是（）A．发生力的作用时，不一定要有两个或两个以上的物体，一个物体也能产生力的作用B．物体受到力的作用，一定有一个施力物体存在C．施力物体同时也是受力物体D．两个物体不接触，不一定没有力的作用5．对下列物理量的估计，较合理的是（）A．中考体育使用的单人跳绳，长度约为0.8mB．一个中学生的质量约为50kgC．一本初中物理课本的重力约为30ND．升国旗时，演奏一遍《中华人民共和国国歌》用时约为10min6．如图所示，小花穿上旱冰鞋向右用力推墙，会被墙向左推开。
下列说法中正确的是（）A．人先对墙施加了推力，然后墙再对人施加推力B．墙对人的推力大于人对墙的推力C．人被墙向左推开，人的运动状态没有发生改变D．人对墙的推力与墙对人的推力是一对相互作用力7．假如没有重力，下列哪些现象不会．．出现（）A．人可以轻而易举地提起质量很大的物体B．人的头撞在墙上不会感到疼痛C．灰尘扬起后不会落回地面D．饮料倒不进人的嘴里8．下列关于力的作用效果情景中与其它三项不同的是（）A．手拉开弓B．人压弯跳板C．运动员踢球D．熊猫拉弯竹子9．下列关于力的说法中，正确的是（）A．受力物体同时也一定是施力物体B．两个力大小相同，产生的效果一定相同C．只有直接接触的物体才可能产生力的作用D．一个物体不能同时与两个物体有力的作用10．如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（）A．0N B．3N C．6N D．12N11．关于重力说法正确的是（ ）A．重力没有施力物体B．重力的方向竖直向下C．有些物体有重心，有些没有重心D．漂浮在空中的气球不受重力作用12．英国著名天体物理学家Steven Hawking说过“如果人类不进入太空,人类就没有未来”。
2020-2021宁波中考物理专题题库∶力与运动的关系问题的综合题
一、初中物理力与运动的关系问题1．如图所示，置于水平桌面上的物体A 重50N ，物体B 重30N ，动滑轮重10N ，物体B 在匀速下降了40cm 的过程中，拉动物体A 在水平桌面上匀速移动了一段距离，忽略绳重及滑轮轴上的摩擦，则下列说法正确的是（ ）A ．物体A 移动了20cmB ．绳子拉力对物体A 做的功是8JC ．物体A 与桌面的滑动摩擦力为30ND ．若对物体A 施加一个水平向左的力F ，使物体B 可以匀速上升，则力F 的大小为40N【答案】D【解析】【分析】【详解】A ．由图可知，有两段绳子拉着动滑轮，则拉力移动的距离为物体上升高度的2倍，物体B 下降了40cm ，则A 移动的距离为2240cm 80cm=0.8m S h ==⨯=故A 错误；B ．物体B 重30N ，动滑轮重10N ，忽略绳重及滑轮轴上的摩擦，则拉动A 的力的大小为'B 11()(30N 10N)20N 22F G G =+=+=动 绳子拉力对物体A 做的功为'20N 0.8m 16J W F S ==⨯=故B 错误；C ．物体A 在水平方向上做匀速直线运动，在水平方向上受到向左的摩擦力和向右的拉力，这两个力是一对平衡力，大小相等，所以摩擦力为'20N f F ==故C 错误；D ．用一水平向左的力F 拉动物体A ，则A 在水平方向上受到三个力的作用：向左的拉力F 、向右的物体B 的拉力和向右的摩擦力，物体B 匀速上升，物体A 也匀速移动，这时物体A 受到平衡力，则拉力为'20N 20N=40N F f F =+=+故D 正确。
故选D 。
2．如图所示，叠放在一起的甲、乙丙三块石头均处于静止状态，下列说法中不正确的是A．甲石头对乙石头的压力和乙石头对甲石头的支持力是一对相互作用力B．丙石头对乙石头的支持力和甲石头对乙石头的压力的大小不相等C．甲、乙、丙三块石头所受合力不为零D．乙石头受到三个力的作用【答案】C【解析】【分析】【详解】A．甲石头对乙石头的压力和乙石头对甲石头的支持力，二力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在不同物体上，是一对相互作用力，故A正确；A不符合题意；B．乙石头处于平衡状态，丙石头对乙石头的支持力=+F G G甲乙支甲石头对乙石头的压力=F G甲压所以丙石头对乙石头的支持力和甲石头对乙石头的压力的大小不相等，故B正确；B不符合题意；C．甲、乙、丙三个石块处于静止状态，是平衡状态，所受合力为零，故C错误；C符合题意；D．乙石块受到竖直向下的重力、丙石块对乙的支持力、甲石块对乙的压力三个力的作用,故D正确；D不符合题意。
(人教版)宁波市初中物理八年级下册第七章《力》检测卷(答案解析)
一、选择题1．为了增强体质，每天锻炼一小时，同学们积极到户外参加体育活动。
下列活动所涉及力学知识的说法，正确的是（）A．发排球时手对排球的力大于排球对手的力B．投掷出去在空中飞行的实心球仍受推力作用C．篮球撞到篮板反弹回来说明力可以改变物体的运动状态D．篮球在空中飞行时不受重力的作用2．如图所示，跳板的弹力将运动员弹起，此过程不能说明（）A．力是物体对物体的作用B．力可以改变物体的形状C．重力的方向竖直向下D．力的作用是相互的3．日常生活中的各个领域都蕴含着丰富的物理知识，下面关于力的知识说法错误的是（）A．两个物体不接触也会产生力的作用B．相互接触的两个物体之间必然会有力的作用C．物体间力的作用是相互的D．力可以使物体发生形变或改变物体运动状态4．实验是物理学习中必不可少的一部分，其中实验数据的读取至关重要，下图中读数正确的一项是（）A．秒表的示数为4min34.1sB．弹簧测力计的示数是3.4NC．物体长为4.5cmD．温度计示数为36℃5．如图所示，小花穿上旱冰鞋向右用力推墙，会被墙向左推开。
下列说法中正确的是（）A．人先对墙施加了推力，然后墙再对人施加推力B．墙对人的推力大于人对墙的推力C．人被墙向左推开，人的运动状态没有发生改变D．人对墙的推力与墙对人的推力是一对相互作用力6．龙舟比赛，运动员集体奋力用桨向后划水，使龙舟前进的力的施力物体是（）A．船桨B．船C．运动员D．水7．关于弹簧测力计，下列说法中正确的是（）A．使用前，要检查指针是否在零刻度位置B．弹簧测力计上的字母“N”，表示它的型号C．实验室所用弹簧测力计的每小格都表示0.1kgD．弹簧测力计必须水平放置，进行物体受力的测量8．如图所示实例中，主要说明力改变物体运动状态的是（）A．跳高时撑竿被压弯B．气球被压扁C．弹簧被拉长D．铅球沿曲线运动9．如图所示，是我国宇航员王亚平在天宫一号太空授课的情景，下列说法正确的是（）A．在天宫一号中可以使用天平测物体质量B．宇航员在天宫一号中受到的重力与地球上相同C．太空中一片漆黑，说明光不能在真空中传播D．在太空中可以使用弹簧拉力器锻炼身体10．第24届冬季奥林匹克运动会将于2022年由北京市和张家口市联合举办。
浙江省宁波市咸祥中学上册运动和力的关系单元综合测试(Word版 含答案)
一、第四章 运动和力的关系易错题培优（难）1．如图所示，质量为m 的木块在质量为M 的长木板上受到向右的拉力F 的作用向右滑行，长木板处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数为1μ，木板与地面间的动摩擦因数为2μ，有以下几种说法：①木板受到地面的摩擦力的大小一定是1mg μ ②木板受到地面的摩擦力的大小一定是2()m M g μ+ ③当2()F m M g μ>+时，木板便会开始运动 ④无论怎样改变F 的大小，木板都不可能运动则上述说法正确的是（ ） A ．②③ B ．①④C ．①②D ．②④【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】①②．对木板：水平方向受到木块对它向右的滑动摩擦力f 1和地面的向左的静摩擦力f 2的作用，由平衡条件得211f f mg μ==①正确，②错误；③④．木块对木板的摩擦力为11f mg μ=地面对木板的最大静摩擦力为2max 2()f m M g μ=+所以木块对木板的摩擦力f 1不大于地面对木板的最大静摩擦力，当F 改变时，f 1不变，则木板不可能运动，③错误，④正确。
因此说法正确的是①④，选项B 正确，ACD 错误。
故选B 。
2．如图甲所示，轻弹簧竖直固定在水平面上，一质量为m =0.2kg 的小球从弹簧上端某高度处自由下落，从它接触弹簧到弹簧压缩至最短的过程中（弹簧始终在弹性限度内），其速度v 和弹簧压缩量∆x 的函数图象如图乙所示，其中A 为曲线的最高点，小球和弹簧接触瞬间的机械能损失不计，取重力加速度g =10m/s 2，则下列说法中正确的是（ ）A ．该弹簧的劲度系数为15N/mB ．当∆x =0.3m 时，小球处于失重状态C ．小球刚接触弹簧时速度最大D ．从接触弹簧到压缩至最短的过程中，小球的加速度先减小后增大 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】AC ．由小球的速度图象知，开始小球的速度增大，说明小球的重力大于弹簧对它的弹力，当△x 为0.1m 时，小球的速度最大，然后减小，说明当△x 为0.1m 时，小球的重力等于弹簧对它的弹力。
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一、第四章 运动和力的关系易错题培优（难）1．如图甲所示，在光滑的水平面上有质量为M 且足够长的长木板，木板上面叠放一个质量为m 的小物块。
现对长木板施加水平向右的拉力F ＝3t （N ）时，两个物体运动的a -－t 图象如图乙所示，若取重力加速度g ＝10 m/s 2，则下列说法中正确的是（ ）A ．图线Ⅰ是小物块运动的a －-t 图象B ．小物块与长木板间的动摩擦因数为0.3C ．长木板的质量M ＝1 kgD ．小物块的质量m ＝2 kg【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A ．根据乙图可知，在3s 以后，m 与M 开始发生相对运动，m 的加速度不变，其大小为23m/s ，所以Ⅰ是长木板的—a t 图象，故A 错误；B ．设小物块与长木板间的动摩擦因素为μ，根据牛顿第二定律可知23m/s m a g μ==解得0.3μ=故B 正确；CD ．当3s t >时，以M 为研究对象，根据牛顿第二定律可知F mg Ma μ-=即kt mg Ma μ-=解得3mga t M M μ=- 由此可得332M = 解得2kg M =在3s 内，以整体为研究对象，可得F M m a =+()即=+⨯M m3()1所以1kgm=故CD错误。
故选B。
2．如图所示，将质量为2m的长木板静止地放在光滑水平面上，一质量为m的小铅块（可视为质点）以水平初速v0由木板A端滑上木板，铅块滑至木板的B端时恰好与木板相对静止。
已知铅块在滑动过程中所受摩擦力始终不变。
若将木板分成长度与质量均相等的两段后，紧挨着静止放在此水平面上，让小铅块仍以相同的初速v0由左端滑上木板，则小铅块将（）A．滑过B端后飞离木板B．仍能滑到B端与木板保持相对静止C．在滑到B端前就与木板保持相对静止D．以上三答案均有可能【答案】C【解析】【分析】【详解】在第一次在小铅块运动过程中，小铅块与木板之间的摩擦力使整个木板一直加速，第二次小铅块先使整个木板加速，运动到B部分上后A部分停止加速，只有B部分加速，加速度大于第一次的对应过程，故第二次小铅块与B木板将更早达到速度相等，所以小铅块还没有运动到B的右端，两者速度相同。
故选C。
考点：牛顿第二定律。
3．如图所示，水平板上有质量m=1.0kg的物块，受到随时间t变化的水平拉力F作用，用力传感器测出相应时刻物块所受摩擦力F f的大小．取重力加速度g=10m/s2．下列判断正确的是（）A．5s内拉力对物块做功为零B．4s末物块所受合力大小为4.0NC．物块与木板之间的动摩擦因数为0.4D．6s～9s内物块的加速度的大小为2.0m/s2【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A ．在0﹣4s 内，物体所受的摩擦力为静摩擦力，4s 末开始运动，则5s 内位移不为零，则拉力做功不为零．故A 错误．B ．4s 末拉力为4N ，摩擦力为4N ，合力为零．故B 错误．CD ．根据牛顿第二定律得，6s ～9s 内物体做匀加速直线运动的加速度a=2253m/s 2m/s 1fF F m--== 解得30.310f F mgμ=== 故C 错误，D 正确． 故选D ．4．如图所示是滑梯简化图，一小孩从滑梯上A 点开始无初速度下滑，在AB 段匀加速下滑，在BC 段匀减速下滑，滑到C 点恰好静止，整个过程中滑梯保持静止状态．假设小孩在AB 段和BC 段滑动时的动摩擦因数分别为1μ和2μ，AB 与BC 长度相等，则A ．整个过程中地面对滑梯始终无摩擦力作用B ．动摩擦因数12+=2tan μμθC ．小孩从滑梯上A 点滑到C 点先超重后失重D ．整个过程中地面对滑梯的支持力始终等于小孩和滑梯的总重力 【答案】B 【解析】 【详解】小朋友在AB 段做匀加速直线运动，将小朋友的加速度1a 分解为水平和竖直两个方向，由于小朋友有水平向右的分加速度，根据牛顿第二定律知，地面对滑梯的摩擦力方向水平向右；有竖直向下的分加速度，则由牛顿第二定律分析得知：小孩处于失重，地面对滑梯的支持力N F 小于小朋友和滑梯的总重力．同理，小朋友在BC 段做匀减速直线运动时，小孩处于超重，地面对滑梯的支持力大于小朋友和滑梯的总重力，地面对滑梯的摩擦力方向水平向左，故ACD 错误；设AB 的长度为L ，小孩在B 点的速度为v ．小孩从A 到B 为研究对象，由牛顿第二定律可得：11sin cos mg mg ma θμθ-=，由运动学公式可得：212v a L =；小孩从B 到C 为研究过程，由牛顿第二定律可得：22cos sin mg mg ma μθθ-=，由运动学公式可得：222v a L =；联立解得：122tan μμθ+=，故B 正确．5．如图所示，将小砝码置于桌面上的薄纸板上，用水平向右的拉力将纸板迅速抽出，砝码的移动很小，几乎观察不到，这就是大家熟悉的惯性演示实验。
已知砝码和纸板的质量分别为2m 和m ，纸板与桌面间的动摩擦因数为μ，砝码与纸板间的动摩擦因数为2μ，重力加速度为g 。
要使纸板相对砝码运动，所需拉力的大小至少应为（ ）A ．7mg μB ．8mg μC ．9mg μD ．10mg μ【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】砝码和桌面对纸板的摩擦力分别为1224f mg mg μμ=⨯=()223f m m g mg μμ=+=设砝码的加速度为a 1，纸板的加速度为a 2，则有112f ma = 122F f f ma --=发生相对运动需要满足21a a >代入数据解得9F mg μ>故选C 。
6．如图所示，斜面体A 静止放置在水平地面上，质量为m 的物体B 在外力F （方向水平向右）的作用下沿斜面向下做匀速运动，此时斜面体仍保持静止。
若撤去力F ，下列说法正确的是（ ）A ．A 所受地面的摩擦力方向向左B ．A 所受地面的摩擦力可能为零C ．A 所受地面的摩擦力方向可能向右D ．物体B 仍将沿斜面向下做匀速运动 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】根据题意可知B 物块在外力F 的作用下沿斜面向下做匀速直线运动，撤去外力F 后，B 物块沿斜面向下做加速运动，加速度沿斜面向下，所以A 、B 组成的系统在水平方向上有向左的分加速度，根据系统牛顿第二定律可知，地面对A 的摩擦力水平向左，才能提供系统在水平方向上的分加速度。
故选A 。
7．如图所示，A 、B 两个物体的质量分别为m 1、m 2，两物体之间用轻质弹性细线连接，两物体与水平面的动摩擦因数相等。
现对B 物体施加一水平向右的拉力F ，使A 、B 一起向右做匀加速运动。
下列说法正确的是（ ）A ．若某时刻撒去F ，则撤去F 的瞬间，A 、B 的加速度保持不变 B ．若F 保持不变，水平面改为光滑的，则弹性细线的拉力大小不变C ．若将F 增大一倍，则两物体的加速度将增大一倍D ．若F 逐渐减小，A 、B 依然做加速运动，则在F 减小的过程中，弹性细线上的拉力与F 的比值不变 【答案】BD 【解析】 【分析】 【详解】A ．有F 作用时，B 物体水平方向受F 、弹性细绳的拉力和地面对B 的滑动摩擦力作用，撤去F 后，B 物体受弹性细绳的拉力和地面对B 的滑动摩擦力作用，故B 物体的受力情况发生变化，所以B 物体的加速度变化，故A 错误； B ．有F 作用时，水平面粗糙，由牛顿第二定律，得()()1212F m g m g m m a μ-+=+11=F m g m a μ-绳联立解得112=m F F m m +绳若F 保持不变，水平面改为光滑的，由牛顿第二定律，得()12F m m a =+1=F m a 绳联立解得112=m F F m m +绳可知弹性细线的拉力大小不变，故B 正确； C ．有F 作用时，水平面粗糙，由牛顿第二定律，得()()1212F m g m g m m a μ-+=+若将F 增大一倍，滑动摩擦力不变，故两物体的加速度不会增大一倍，C 错误； D ．有F 作用时，水平面粗糙，由牛顿第二定律，得()()1212F m g m g m m a μ-+=+11=F m g m a μ-绳联立解得112=m F F m m +绳可知，F 减小，弹性绳上的拉力与F 的比值不变，故D 正确。
故选BD 。
8．如图所示，质量为M 的木板放在光滑的水平面上，木板的右端有一质量为m 的木块（可视为质点），在木板上施加一水平向右的恒力F ，木块和木板由静止开始运动并在最后分离。
设分离时木块相对地面运动的位移为x ，保证木块和木板会发生相对滑动的情况下，下列方式可使位移x 增大的是（ ）A ．仅增大木板的质量MB ．仅减小木块的质量mC ．仅增大恒力FD ．仅增大木块与木板间的动摩擦因数 【答案】AD 【解析】 【分析】 【详解】设木板长为L ，当木块与木板分离时，运动时间为t ，对于木板1F mg Ma μ-=211'2x a t =对于木块2mg ma μ=2212x at =当木块与木板分离时，它们的位移满足22121122L a t a t =-解得122Lt a a =- 则木块相对地面运动的位移为2221122=2=11a L La a a x a t a --=A ．仅增大木板的质量M ，1a 变小，2a 不变，x 增大，故A 正确；B ．仅减小木块的质量m ，1a 变大，2a 不变，x 减小，故B 错误；C ．仅增大恒力F ，1a 变大，2a 不变，x 减小，故C 错误；D ．仅稍增大木块与木板间的动摩擦因数，1a 变小，2a 增大，x 增大，故D 正确。
故选AD 。
9．三角形传送带以1m/s 的速度逆时针匀速转动，两边的传送带长都是2m 且与水平方向的夹角均为37°。
现有两个小物块A 、B 从传送带顶端都以1m/s 的初速度沿传送带下滑，物块与传送带间的动摩擦因数都是0.5，下列说法正确的是（ ）A ．物块A 、B 同时到达传送带底端 B ．物块A 先到达传送带底端C ．物块A 、B 在传送带上的划痕长度不相同D ．传送带对物块A 无摩擦力作用 【答案】AC 【解析】 【分析】 【详解】ABD ．两个小物块A 和B 从传送带顶端都以1m s 的初速度沿传送带下滑，因为sin 37cos37mg mg μ>所以传送带对两小物块的滑动摩擦力分别沿传送带向上，大小相等，那么两小物块沿传送带向下的加速度大小相等，滑到传送带底端时的位移大小相等，因此物块A 、B 同时到达传送带底端，A 正确，B 错误，D 错误；C．对物块A ，划痕的长度等于A 的位移减去传送带的位移，由牛顿第二定律得sin 37cos37mg mg ma μ-=解得22m s a =由运动学公式得2012L v t at =+解得1s t =传送带运动位移01m x v t ==A 对传送带的划痕长度为12m 1m 1m x ∆=-=对物块B ，划痕长度等于B 的位移加上传送带的位移，同理得出B 对传送带的划痕长度为22m 1m 3m x ∆=+=12x x ∆<∆物块A 、B 在传送带上的划痕长度不相同，C 正确。