12种单词记忆法
初中常用单词趣味记忆
常用单词1、agent——代理人、代理商分析1：a————个；gen——―跟”的拼音；t——―谈”的拼音首字母；记忆方法1：一个代理商在跟我谈判。
分析2：“恩准他”的谐音；记忆方法2：我恩准他成为我的代理商。
2、album——相片册、集子分析1：al——所有（all）的近似拼写；bum——―部门”的近似拼音；记忆方法1：所有部门的相片都在相片册里。
分析2：al——所有（all）的近似拼写；bum——―不买”的近似拼音；记忆方法2：所有人都不买这种像册。
3、alien——外星人分析：a————个；li——―梨”的拼音；en——英国人（english）的简写；记忆方法：外星人把—个梨给了英国人。
4、amazing——不可思议的、令人惊异的分析1：a———件；ma——―妈”的拼音；zing——―惊”的近似拼音；记忆方法1：—件不可思议的事情发生了，妈妈非常震惊。
分析2：a—匹；ma—―马”的拼音；zing—唱歌（sing）的近似拼写；记忆方法2：一匹马在唱歌，真是不可思议。
5、amusement——娱乐、消遣分析：am—是；use—用；men—男人们；t—―提”的拼音首字母；记忆方法：娱乐是用来给男人们提神的。
6、annoy——使恼怒、使生气分析：an———个；no——没有；y——―牙”的拼音首字母；记忆方法：—个没有牙的人使我很生气。
7、argue——争论、争吵分析：ar——―啊”谐音；gue——―孤儿”的近似拼音；记忆方法：啊，孤儿在争吵。
8、asleep——睡着的分析：a————个；sleep——睡觉；记忆方法：—个在睡觉的人就是睡着的。
9、sleep——睡觉分析：“使你疲”的谐音；记忆方法：使你疲倦得想睡觉。
10、awake——醒着的分析：a————个；wake——叫醒；记忆方法：—个人被叫醒了，所以他是醒着的。
11、wake——叫醒分析：“喂”的谐音；记忆方法：喂，该醒了。
12、boat——小船分析：bo——像数字60；at——在；记忆方法：60个人挤在——条小船上。
13种简单有效英语单词记忆方法
13种简单有效英语单词记忆方法1. 使用韵律记忆法（Rhyme Method）：将需要记忆的单词与其他单词或短语押韵，帮助记忆。
例如：记忆单词cat（猫），可以与“hat（帽子）”押韵，形成短语“the cat in the hat”。
例如：记忆单词apple（苹果），可以想象自己在吃红色、脆甜的苹果。
例如：记忆单词car（汽车），可以想象一辆红色的汽车在路上行驶。
4. 使用缩略词记忆法（Acronym Method）：将单词的首字母缩写组成一个缩略词，方便记忆。
例如：记忆单词NASA（美国国家航空航天局），可以通过首字母缩写记忆。
5. 使用词根记忆法（Root Method）：将单词的词根、前缀或后缀与其他单词的词根进行对比，帮助记忆。
6. 使用语境记忆法（Context Method）：将需要记忆的单词放入具体的语境中，帮助记忆。
例如：记忆单词bouquet（花束），可以想象自己在一个婚礼上，人们手中都拿着漂亮的花束。
7. 使用组织记忆法（Organization Method）：将需要记忆的单词分类，形成一个有组织的记忆系统，帮助记忆。
例如：将动物按类别分组，例如哺乳动物、鸟类、爬行动物等，记忆起来会更容易。
8. 使用重复记忆法（Repetition Method）：多次重复记忆单词，帮助加深记忆。
例如：将单词写下来多次，并反复朗读和默写。
9. 使用写作记忆法（Writing Method）：将需要记忆的单词写下来，帮助加强记忆。
例如：在一张纸上写下需要记忆的单词，并多次阅读和默写。
11. 使用笔记记忆法（Note-taking Method）：制作笔记或卡片，写下需要记忆的单词和对应的意思，帮助记忆。
例如：将单词和意思写在一个卡片上，每天翻阅几次。
12. 使用互动记忆法（Interactive Method）：与他人一起学习，通过互相测试和讨论，帮助记忆。
例如：与同学、朋友组成学习小组，一起复习和测试单词。
十三种简单又有效的英语单词记忆方法
十三种简单又有效的英语单词记忆方法一、运用读音规则记忆法二、字母组合变化记忆法英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。
具体方法如下：前面加字母，例如：i-hi，ear-near/hear，read-bread。
后面加字母，例如：hear-heart，you-your，plane-planet。
中间加字母，例如：though-through，tree-three，for-four。
减字母，例如：he-he，cloe-loe，tart-tar。
换字母，例如：book-look/cook，cake-lake/wake/make/take。
调字母(即改变字母顺序)，例如：blow-bowl，ing-ign，from-form。
另外可以简化单词的拼写,重新组合,有时我们需要把一个古怪而难记的单词重新组合,简化记忆程序,从而使它变得有趣、生动。
如:把ign(记号)中的ign变成ing,重新组合成ing(唱歌)，然后用ing记住ign;把ear(耳朵)中的e放在ar后,重新组合成are(是)，然后用are记住ear;把leak(泄漏)中的e放在k后，重新组合成lake(湖)，然后用lake记住leak。
三、比较记忆法比较是人们认识客观世界的重要手段，有比较才有鉴别，不经过比较就很难弄清事物的相互关系。
这里介绍的是对相似而又不同的单词进行对比分析，弄清它们的异同以进行记忆的方法。
如：改变一个元音的词就能变换出不同的词：ball，bell，bill;改变一个辅音的词就能变换出不同的词：fight，light，might，night，right，ight，tight;音同而形义不同的词：un和on，too和two;音形相同而意义不同:light(光)和light(轻);义相同:alo/too/either,ago/before/pat,each/every/all,becaue/a/for;义相反:ye/no,old/new,right/wrong,up/down,young/old等等。
单词记忆法
1.逻辑记忆。
通过词本身的内部逻辑关系和词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。
（1）把几个字母看作一个来记，如ight，可以记以下单词：light, right, fight, night, might, sight, tight。
（2）外旧内新，如：bridge （桥）看成是b+ridge （山脊）；sharp看成是s+harp （竖琴）。
（3）外新内旧，如：cleave （劈开）看成是c+leave；tact （触觉）看成是t+act。
2.联想记忆。
（1）音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。
（2）形与义的联想，如eye这个单词，把两个e看成两只眼；banana，把a看成一个个的香蕉；bird，把b和d看成两个翅膀。
（3）象声词，联想实际的声音，如：gong锣，coo咕咕声。
3.分类记忆。
把单词进行分类，如动物、植物等类别。
可以找一本分类字典作为参考。
4.卡片记忆。
自制单词卡片随时随地记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配的例句等。
5.感官记忆。
记单词时，不要只用一种感官，要尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。
6.软件记忆。
有电脑的可利用电脑软件记单词，如：《开心背单词》、《开天劈地背单词》、《我爱背单词》等。
7.构词记忆。
利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。
8.图表记忆。
利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观地结合到一起。
可以找一本英语图解字典作为参考。
9.游戏记忆。
通过自己和集体做游戏，在轻松愉快的气氛中进行单词记忆。
10.歌曲记忆。
通过唱英语歌曲记忆单词，像“听霸”、“听力超人” 等软件中有许多英文歌曲，并配有歌词和译文。
11.阅读记忆。
通过阅读英语文章、小说等记忆单词，注意选择，难度要适宜。
12.同义记忆。
通过同义词一起进行单词记忆，可确切理解词义，这时不必注意它们的意义的区别。
13.反义记忆。
通过反义词一起进行单词记忆，扩大词汇量。
单词图像记忆法
单词图像记忆法1.trust 相信；信任分析：tr(铁人) u(船) st(石头)联想：铁人（tr）很信任船(u)里的石头(st)。
2.height 高；高度分析：h(椅子) eight(八)联想：这把椅子（h）的高度长达八(eight)万英尺。
3.forget 忘记；忘掉分析：for(为了) get(得到)联想：为了得到（forget）新的东西，就必须忘记旧的东西。
mon 普通的；公共的；共有的（common sense 常识）分析：谐音：靠门联想：在普通的公共的场所要靠门（common）站着。
5.broadcast 广播；广播节目（broad（宽的）+cast（投）=传播的范围广=广播）分析：broad 宽的b(6) road(道路) cast 投和cat近似联想：6（b）条大马路(road)都很宽。
我把猫（cat）给投掷（cast）出去了。
6.primary 初级的；首要的(prim(第一；首要)+ary(形容词后缀)=首要的)分析：p(谐音：破) ri(日) ma(骂) ry(人妖)联想：破日（pri）本人开口就骂人妖(mary)主要是因为小日本没教养。
7.stay 保持；停止；逗留8.such adv.那么；如此adj.这样的；那样的pron. （泛指）人；事物9.review 复习；重新调查（re(前缀：重新)+view(看)=复习）分析：re(阿姨) view(看)联想：阿姨（re）看(view)完书后总会再复习一遍。
10.regret 遗憾；后悔；懊悔；令人遗憾的事分析：re(阿姨) gr(高人) et(外星人)联想：阿姨（re）后悔没让高人(gr)告诉她外星人(et)住在哪里。
11.fresh adj.新鲜的；不熟练的（freshness 新鲜）分析：和fish比较相似联想：这条鱼（fish）还是很新鲜（fresh）的。
12.tradition 传统；惯例（traditional 传统的）分析：tr(铁人) a(一个) dition(谐音：地神)联想：铁人（tr）发现了一位(a)很传统的土地神(dition)。
单词记忆方法
单词记忆方法一、谐音法谐音法是根据读音、词形、词义的关系，利用诙谐、荒诞的曲解来记忆词汇。
e.g.ponderous ----- "胖得要死〃-- 笨重的peevish ---- "劈为尸体" --- 暴躁的scrooge------ "死固执”--- 吝啬的howler-------"好乐”----- 滑稽可笑的错误howl ------- "号、嚎,, ---------- 咆哮，大声哭笑torrid ------ "太热的" ----- 酷热的lynch ------- "凌迟" ------- 私刑处死dolt --------- "逗他" ------- 蠢人parsimonious----"怕失去money"---节俭的lassitude——"懒散态度-------没精打采的dart ---------- "打他" ------ 飞标fen ------------ "粪" -------- 泥沼，湿地appall -------- "我怕" ------ 惊骇，吓人gaggle ------- "嘎嘎"（鹅叫声）------鹅群obstinate-------我不听你的------倔强固执的P.S.拼音法ban n.禁令，禁止〔颁〈ban〉布禁令〕die v.死，死亡〔谍〈die〉报工作危险，多是九死一生〕hang vi.悬挂，吊着〔吊着嗓子，引吭〈hang〉高歌］pin n.别针，针饰［针饰是精品〈pin〉〕song n.歌曲，歌声〔送〈song〉你一首歌〕二、音标法（1）读音规律记忆法它就是按照元音字母、元音字母组合、辅音字母及辅音字母组合在开音节和闭音节的读音规律记忆。
最快速20种记忆英语单词方法
最快速20种记忆英语单词方法
1.音形联想法：利用单词的形象，音节和发音来联想；
2.英汉互译法：根据英语的意思，试着用汉语表达，然后再反过来翻译；
3.缩写法：把复杂的单词拆分成一个个缩写，再一步步整理出来；
4.同义词联想法：根据单词求出它的含义，再去联想它有哪些同义词；
5.图形联想法：利用相应的图形、形象、象征来记忆；
6.双语推演法：先用中文记忆，再去推演英文；
7.联想记忆法：根据相关单词去联想；
8.反义词记忆法：在记忆单词的同时，也记住它的反义词；
9.字谜记忆法：利用打破原单词形式的方式记忆；
10.谐音记忆法：用单词本身的音节、音标、拼写等方面的谐音记忆；
11.情景记忆法：采用特定的场景来安排单词和词组；
12.上下文联想法：单词上下文，有助于联想单词的意义；
13.它义联想法：根据单词的含义，推测它的它义，以记忆相关的词汇；
14.生活用语联想法：用单词在日常生活中的用法，再去联想单词的
意思；
15.组合记忆法：把单词和短语组合起来，再去记忆；
16.相似音记忆法：根据单词中出现的相似音去记忆；
17.词根词缀法：了解单词的词根及词缀。
单词形象记忆法实战(四)
36、perform [ pə'fɔ:m ] v. 演出；表演 分析：per --- 每一个； for --- 为； m --- “妈“的拼音首 字母； 记忆方法：今天的每一场演出都是为妈妈准备的。 37、gold [ gəuld ]n. 金子；黄金 分析2：g——“哥”的拼音首字母；old——老的； 记忆方法：哥哥老的时候，还保存了许多黄金。 38、creative [ kri(:)'eitiv ]a. 有创造力的；创造性的 分析：cr --“超人”拼音的首字母；eat --吃； iv --四；e— “鹅 “的拼音； 记忆方法：超人要吃掉四只鹅才会变得有创造力。 39、kind [ kaind ] adj. 和蔼的；仁慈的；友好的 分析：kind——国王（king）的近似拼写； 记忆方法：一个好的国王是应该很仁慈的。 40、skate [ skeit, skit ] v. 滑冰；溜冰 分析：s --外形像蛇；k—“开”的拼音首字母；ate --吃的过 去式； 记忆方法：这条蛇很开心地边吃零食边滑冰。
6、boil [ bɔil ] v. 煮沸；烹煮 分析：b——“把”的拼音首字母；oil——油； 记忆方法：请把这些油煮沸。
7、relish [ 'reliʃ ]n. 调味品；佐料 分析：re——“热”的拼音；lish——“历史”的谐音； 记忆方法：如果呢能把这些调味品加热，你就会被写进历史。
8、lettuce [ 'letis ]n. 生菜；莴苣； 分析：let --- 让； tu --- “吐”的拼音； ce --- “厕”的 拼音； 记忆方法：这些生菜太难吃tour [ tuə ] v. 在……旅行；观光；参观 分析：tou——“偷”的拼音；r——“人”的拼音首字母； 记忆方法：在我们去旅行的时候，小偷偷走了很多人的钱包。 42、accordion [ ə'kɔ:djən ] n. 手风琴 分析： accord—— 一致；ion——狮子（lion）的近似拼写； 记忆方法：我们一致认为这只狮子的手风琴弹得很好。 43、Asia [ 'eiʃə ] n. 亚洲 分析： a --- 一； s --- 蛇； i --- “爱”的谐音；a—— 一个； 记忆方法：一条蛇爱上了一个亚洲人。 44、university [ .ju:ni'və:siti ]n. 大学 分析：“有你我试题”的谐音 记忆方法：大学里保留有你我所做的试题。 45、major [ 'meidʒə ]v. 主修；专研 分析：谐音“没劲” 记忆方法：我主修的专业很没劲。
英语单词快速记忆20种方法
schoolmaster（中、小学）男教师—schoolmistress
（中、小学）女教师
此外，对那些虽无性属区别却同样具有对应关系的词，也可以采用这种对应记忆法进行记忆。
10．反义法
任何事物都有相对性，诸如：快与慢、高与低、好与坏、大与小、明与暗、热与冷、上与下、左与右……等等，不胜枚举。反义记忆法是利用外语学习者对事物相对性的反义联想来挖掘大脑记忆潜力的一种学习手段，这种记忆单词的方法能使学习者对单词的记忆上升到反义对称的逻辑性高度。凡具有反义对称性的形容词、副词、动词和名词，都可以采用这种方法进行记忆。
12．折迭纸法：
在笔记本里记下要记忆的单词时，可将一张纸分成三个部分，把新单词写在栏Ⅰ中，将其中文含义写在栏Ⅲ，在中间部分写上一些起桥梁或暗示作用的单词。例如，当你要记declare这个单词时，可以用say openly这一暗示词。在你看到新单词declare这一单词带来很大的帮助，同时也可以让你准确地记住这个单词的英文确切意思。在进行这一记忆法时，请记住一定要使用双解词典，以便给出正确的暗示词。
用分类法记忆单词犹如把种类繁多的铅字按汉字结构的偏旁部首井井有序地排列和存储在打字机下面的字盘里，需要时随用随取。
通常，学习者可因人而宜，按以下类别对单词进行分类记忆：时间、会议、学科、院校、专业、运动项目、亲属、动物、植物、文化用品、蔬菜、水果……
8.分组记忆法
把你所要记忆的单词分组记在笔记本上，如果你要记住一个十位数的数字1127772235，只要我们把这个数字写成112-777-2235，就很容易记住。这种方法在记单词的过程中是很有效的。假设你要记住二十个单词，可把它们每四个分成一组，分组进行记忆，也可把一个长单词分成若干部分，如unselfishness，可写成un-self-ish-ness，这样可以用最少的时间，记住最多的单词。
巧记英语单词的26种方法
巧记英语单词的26种方法巧记英语单词的26种方法：方法1：通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。
把几个字母看作做一个来记如:"ight"light,right,fight,night,might,sight,tight外旧内新,如：bridge"桥"看成b+ridge ridge"山脊"sharp看成s+harp harp"。
方法2：音与形的联想,即根据读音规则记忆单词。
形与义的联想，如：eye 把两个e看成两个眼。
banana 把a看成一个个的香蕉。
bird把b和d看成两个翅膀。
象声词，联想实际的声音，如：gong 锣 coo 咕咕声。
方法3：把单词进行分门类如：动物，植物等，进行分类记忆。
你可以找一本分类字典作为参考。
也可以自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。
方法4：词典记忆，即背字典，这种方法是一种强行记忆的方法。
它的缺点是容易忘记，只是孤立记住单词的意义。
可以作为一种短时间的强化手段。
方法5：比较记忆，英汉比较如：mama, cigar, beer, bar,fee等。
单复数的比较如：good-goods,spirit-spirits wood-woods，同音词的比较如：right-write, eye-I方法6：理解记忆，通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等如:second 是“秒”,它来源于古代的六分法，分，秒，它是二次划分,因此second也是“第二”，进一步引申，还可理解为“辅助”用这种方法特别适合那些一词多义的词。
方法7：联系记忆，记忆单词好不要孤立地记，尽可能地和有关的东西联系来记。
联系所学的文章大概意义，联系上下文，联系短语和搭配方法8：英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词，如：前面加字母。
例如：light、flight,ear、near、hear、tear、wear,have、shave,等等。
一到12月的单词快速记忆法
一到12月的单词快速记忆法January [ˈdʒænjuəri] n.（名词）一月。
记忆法：“Jan”可联想成“箭（jian）”，一月像箭一样开启新的一年。
February [ˈfebruəri] n. 二月。
记忆法：“Feb”可谐音“飞吧”，二月冬末，感觉要飞向春天了。
March [mɑːtʃ] n. 三月。
记忆法：march本身有行军、前进的意思，三月开始，万物像行军一样向前发展，而且“mar”可联想成“马（ma）儿（r）”，三月适合骑马踏青。
April [ˈeɪprəl] n. 四月。
记忆法：“A”像四月盛开的花朵，“pril”可联想成“prilly（漂亮地）”，四月花开得很漂亮。
May [meɪ] n. 五月。
记忆法：五月的天气比较适宜，“May”这个单词简单易记，可以联想成“美（mei）”的季节。
June [dʒuːn] n. 六月。
记忆法：“Jun”可联想成“俊（jun）”，六月有很多美好的事物，人也打扮得很俊。
July [dʒuˈlaɪ] n. 七月。
记忆法：“Jul”可联想成“巨（ju）热（re）”，七月通常很热。
August [ˈɔːɡəst] n. 八月。
记忆法：“Aug”可联想成“傲（ao）骨（gu）”，八月的阳光很强烈，有一种傲骨的感觉。
September [sepˈtembə(r)] n. 九月。
记忆法：“Sep”可联想成“色（se）谱（p）”，九月秋意渐浓，大自然像一幅色彩斑斓的色谱。
October [ɒkˈtəʊbə(r)] n. 十月。
记忆法：“Oct”可联想成“奥（ao）克（ke）”，像一种神秘的力量在十月推动季节变化。
November [nəʊˈvembə(r)] n. 十一月。
记忆法：“Nov”可联想成“no（没有）+ ve（五）”，十一月没有五月那么温暖了。
December [dɪˈsembə(r)] n. 十二月。
记忆法：“Dec”可联想成“底（di）层（c）”，十二月接近一年的底层（末尾）了。
12种常用英语单词实用记忆方法
12种常用英语单词实用记忆方法在英语界，有一个很普遍的说法就是，得单词者得英语天下.从这一个角度来看，英语单词是在英语学习的过程中是非常重要的.在这里,我想给大家分享一下,我学习英语过程中的一些经验和心得体会.（我这些方法适合于想主动提高英语成绩的人.对于那些被动学习的人的话，其实再好的方法他们也很难坚持.）1. 用单司读音记单词-适合于单语较长且读音响亮，或读音比较有特点的单词. 1）比如:proud 自豪的; 骄傲的;等这个单词的读音为[praʊd] 读这个单词时，这种自豪和骄傲的气势就能充分地表现出来；2）比如：hamburger, ['hæmbə:gə] ,这个单词的字母较多，且汉语表达听起来虽然跟单词本身的意思很接近，但却是不完全一样.如果按平常的记忆方法来记单词，很容易弄错读音.如果用读音来讲单单词，效果会好很多.2.自编故事记忆法. 比如，出国留学生考的托福和雅思英语.那些英语词汇都不是我们常用的词汇，而是各个专业领域中的一些专业词汇或生活在国外的一些生活俚语，其生僻程度可想而知.按有些留学过来人的话来说就是，有相当一些词汇就可能在考试的时候能见到，平时一辈子都有可能见不到. 我听过一些培训托福、雅思的老师的课. 我当时被那些老师的方法和效果给震撼了.当她们见到任何一张单词汇，她们都可以在短时间编一个故事，把这些单词给紧密联系起来，这样就可以让学生快速、准确地掌握这些单词.当然，这些故事用语有些很不文明，有些可能会用脏的语言在骂自己，但这只是用来记单词的一种手段而已，无关其它问题. 在这里我不是建议大家完全去学模仿这种做法，但自己编故事，让自己能更快速、更准确地记忆单词确实是一个好方法. 另外要注意的一点就是，不能因为编故事把单词本身的读音和意思弄歪曲了.比如如wall墙壁,wallet钱包.在字形上，前面都有wall,一个有llet,而另外一个没有，为了更好的记忆这两个单词，我们可以用一句话的短故事把它们联系起来。
单词记忆的方法
单词记忆的方法背单词没有神奇的捷径，少不了要苦下工夫。
不管运用什么样的记忆方法，说到底反复记忆是最好的方法。
记忆单词有哪些方法呢？下面是店铺为你整理的单词记忆的方法，希望对你有帮助!单词记忆的方法一、联想型记忆法世上没有过目不忘的单词速记法，然而有些速记方法如联想法、谐音法、拆解法等却号称“过目不忘”。
这一类基于想象的所谓“巧妙方法”，对于在几分钟内突击地暂时记住十几个单词确有奇效，也可以用来记忆少数老是记不住的单词，然而据我们调查，没有一个学生能用这类方法去记忆成千上万的单词。
因为，这类方法对单词的回忆，是从“单词-->联想--> 词义”，实际上它的记忆量比普通的将单词和词义直接对应的硬记方法更大，也就是多出了“联想”这冗余的部分。
由于这部分“联想”的内容通常是荒诞不经的，很有新鲜感，所以能一下子就记住。
但是，一个单词和由它引发的“联想”之间并没有必然联系，联想是很随意甚至很牵强的，今天看到一个单词时联想到这个，明天再看到同一个单词恐怕就联想起那个了。
当成千上万的单词都有一个“联想”和它对应的时候，这些“联想”已经不再具有新鲜感，加上还没有必然性，所以问题就来了：看到某个单词时，你不记得你应该联想起什么了，自然也想不起词义了。
因此，这类方法不适合记忆大量单词。
二、词根记忆法实践证明，这是一种值得肯定的单词记忆方法，它的好处大家都清楚，就不必说了. 然而，它并非放之四海皆准，仍有以下一些不足：1. 大多数的单音节词、双音节词、大量的多音节词并不包含任何词根，当然就根本无法运用词根法去分析记忆。
(大学四、六级词汇这样偏简单的词汇2/3无法和词根扯上关系)例如：bucket(桶)、channel(通道、海峡)，多得俯拾皆是，无需再举。
2.有些单词虽然包含某个词根，然而很难看出该单词的词义和词根的意义之间有什么联系。
以下是随意自某流行词根学习手册摘录的几个片段：sedition [sed- = se 离开，it 走, -ion名词后缀;“走离”->离轨->越轨->越轨的言论或行动 -> ] 叛乱，暴动refuse [re-回,fus 流; “流回“ -> 倒灌，倒流->退回->不接纳->] 拒绝contend [con-共同,一起, tend 伸 -> 伸取 -> 追求 -> “与…共同追求” -> ] 竞争，斗争minister [mini 小,-ster 表示人, “小人” -> 地位低的人 ->仆人-> 臣仆-> ] 大臣，部长在这里，词义和词根之间的联系是如此牵强和迂回，以致于已经成为联想式的记忆法了。
13种简单有效英语单词记忆方法
13种简单有效英语单词记忆方法1读音记忆根据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便会拼写出来。
外来语：中文中有许多词来自英语，这些词的发音近似英语。
如：tank坦克，jeep吉普车，coffee咖啡2歌诀记忆如：new新的;门[n]前一只鹅[e],曲颈向天歌，借问哪里去，直奔小山坡[w] 。
chair椅子：小汽车 c a r, h i来中间插，你和我坐上去，兜兜风真潇洒。
区分am are is的用法 :我用am, 你用are, is用于他，她，它,以上主语是单数，一个以上是复数，复数主语用are。
我用have，你用have，has用于他，她，它，以上主语是单数，复数主语用have。
3睡眠记忆晚上睡前读两遍要记的单词，然后睡觉，第二天醒来后再读两遍，这样记忆效果不错。
一般上午9-11点，下午3-4点，晚上7-10点记忆力比较好4感官记忆记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。
多动手写5复习记忆记住了的单词，过段时间不看，就忘记了，所以每隔一段时间要进行复习，巩固所学单词，反复记忆。
6整体记忆把几个字母看作一个整体来记如: “ow” 再加上不同的字母，可组成how怎么样，如何, cow奶牛, now现在, down下, know 知道”等;“ight”，再在前面加上不同的字母，可组成eight8, right右，正确的, night晚上,等。
“ear”，在前面加上不同的字母可组成bear熊，pear梨7形象记忆联想记忆英语的一部分单词和汉语一样，起源于像形，每个字母都有其代表的含义。
如：orange，突出了橘子的圆形o，lion突出了狮子的长长的尾巴l如：“tree”把tr看成树干和树枝，把ee看成树叶。
“eye” 把两个e看成两个眼，中间的y是鼻子。
“banana ”把a看成一个个的香蕉。
“bird” 把b和d看成两个翅膀，glass玻璃：哥g拉la两条蛇ss，Welcome欢迎：我们[we]招手l来[come] 欢迎·····等等。
英语单词科学记忆法大全
英语单词科学记忆法大全学习英语单词是一件非常有趣的事，只有你有信心，积极探索，就会发现它的魅力。
英语单词记忆方法，途径很多。
不断总结，贵在坚持，滴水穿石，长期积累，就会得到意想不到的收获，最后，以一记忆方法“口诀”，与各位共勉。
1．记单词，要“五到”，眼嘴手脑齐开炮；读写背默各几遍，印象清晰记得牢。
(“五到”记忆法)2．记过单词莫靠边，几天之后再看看；似忘非忘又温习，反反复复印心间。
(循环记忆法)3．单词多了别心烦，分片分组来攻占；五个一组先吃掉，几组连成一大片。
(分组记忆法)4．结合词组句子记，有情有景有意义；重点段落须背诵，理解深刻有乐趣。
(理解记忆法)5．要想单词不写错，语音一关还得过；读音规律掌握好，拼写自然少过失。
(语音记忆法)6．分类归纳便于记，同类词汇放一起；bike，plane和jeep，归到交通工具里。
(归纳记忆法)7．同义近义反义词，辨析比照来记忆，比拟对照才开窍，印象深刻记得牢。
(比照记忆法)8．单词长了容易忘，卡片纸条来帮助；mathematics不好记，纸条贴到《数学》上。
(卡片记忆法)9．构词法，要学习，前缀后缀有规律；转换常把词类变，合本钱是二合一。
(构词记忆法)10．课外读物有情趣，单词复现便于记；只要坚持常阅读，一举几得大有益。
(阅读记忆法)我们都知道词汇是语言的根底，在外语学习和外语中，词汇也是重要的突破口，尤其是在GRE考试中，词汇是重头戏。
所以外语学习者非常关心单词记忆法的问题。
英语单词记忆方法多种多样，您认为在运用这些方法时要注意什么？对一般的英语学习者来说，如果希望到达比拟高的英语水平，就不仅仅是一个背单词的问题，还涉及到听、说和阅读的能力。
词汇量的多少对阅读能力有影响，但它只起到一半的作用。
特别是想要实实在在学好一门语言并且要把单词应用到阅读中的人，记忆单词应当完全在阅读中完成。
我主张有目的地背单词，即所背的单词都是阅读文章中将要出现的。
比方你要学《新概念英语》第三册，就应领先把这一册60篇课文的所有单词背下来，其目的是为了防止在看课文时翻词典。
英语单词记忆十二法
英语单词记忆十二法（网络资料）一、词根记忆法英语最基本的构词法有三种:派生(Derivation),合成(Compounding)和转化(Conversion)。
词根是一个单词的核心部分，它表示单词的基本词义，也是单词构成的最本质部分。
有的词根能单独使用而成为单词，叫做“自由词根“或“根词“。
了解词根的构成和基本意义对于单词的记忆非常有帮助。
常见的词根有：1) aer, ar, 含义是“空气，大气” aeroplane, aerial,2) ag, act, ig, 含义是“做，动作” active, agent, reaction,3) alt, 含义是“高”，altitude,4) alter, altern, altr, 含义是“其它，变更” alternate,5)bio, bi, bion, 含义是“生物，生命” biology, bionics(仿生学)6)brev, bri, brief, 含义是“短” brief, abbreviation, abridge(节略)7)cap, capt, cept, cip, 含义是“取，获” capture, except, concept, capacity8)ced, ceed, cess, 含义是“行，让步” proceed, succeed, excess(过度)9) centr, centr, 含义是“中心” con centrate, eccentric(偏心的)10)clain, clam, 含义是“呼喊” claim, proclaim, exclaim11)clos, clud, 含义是“闭合” conclude, enclose, include12)col, cult, 含义是“耕耘” colony, cultivate, agriculture13)cor, cord, 含义是“心” cordial, record, accord14)curr, cur, cour, 含义是“跑，动作” current, occur, concurrence(同时发生)15)dic, dict, 含义是“说，示” dictate, edit, indicate, predict16)doc, doct, 含义是“教” doctor, document17)duc, duct含义是“引导，传导” introduce, produce, conduct, deduct( 推论)18)fact, fac, fect, dic, dit, 含义是“做，创造” factory, e ffect, profit, faculty,perfect 19)fend, fens, 含义是“打，击” defence, offence20)fer, 含义是“搬运，移转” ferry, transfer, defer(迟延)21)fin, finit, 含义是“终，极” final, finish, confine22)firm, 含义是“坚固” firm, confirm, affirm(断定)23)fix, 含义是“固定” prefix, affix(附加)24)flect, flex, 含义是“弯曲” flexible, reflex25)flor, flour, flower, 含义是“花” flower, flourish26)form, 含义是“形” uniform, formula, transform, reform, deform27)forc, fort, 含义是“力，强度” force, enforce, effort28)gen, genit, 含义是“生产，发生” generate, generation29)gram, graph, 含义是“书写，记录” telegram, diagram, photograph30)grad, gress, gred, gree, 含义是“步，阶段” gradually, degree, progress31)hab, habit, hibit, 含义是“保持，住” inhabit, exhibit, prohibit32)her, hes, 含义是“粘附” adhere, cohesion33)ject, jet, 含义是“抛射” project, in ject34)jour, 含义是“日，一天” journal(日记), journey, adjourn(延期)35)jug, junct, 含义是“结合，连合” conjunction, junction(连合)36)labour, labor, 含义是“劳动，工作” laborer, elaborate, collaborate37)lect, leg, lig, 含义是“挑选，采集” collect, select, lecture38) lif, liv, 含义是“生活，生存” life, alive, live39)loc, 含义是“场所，位置” location, dislocate(脱位)40)long, leng, ling, 含义是“长的” length, prolong, linger41)loqu, locut, 含义是“说话” colloquial, eloquent,42)mand, mend, 含义是“命令” command, demand, recommend43)man, manu, 含义是“手，手法” manage, manual44)memor, menber, 含义是“记忆” memory, remember, memorial45)mind, ment, 含义是“心” mind, remind, mental46)merc, merch, 含义是“贸易” commerce, merchant47)meas, mens, meter, metr, 含义是“测量，度量” measure, meter, diameter48)min, 含义是“小” diminish, minority49)miss, mit, 含义是“派遣，送” mission, dismiss, transmit, missile50)mob, mot, mov, 含义是“动” movement, motion, mobile, remove51)nect, nex, 含义是“捆扎” connect, disconnect, annex(合并)52)not, 含义是“记号，注意” note, denote, annotation(注释)53)onom, onym, 含义是“名字” synon ym, antonym, anonymous54)pair, par, 含义是“相同，对等，准备” compare, prepare55)pel, puls, 含义是“追逐” expel, impel(推进)56)pend, pens, pond, 含义是“悬挂” depend, independent, expense(支付)57)phon, 含义是“声音” symphony, telephone, microphone58)plac, 含义是“位置，场所” place, r eplace59)peopl, popul, publ, 含义是“人民，民众” public, republic, popular, people60)port, 含义是“搬运” export, import, deport(输送)61)press, 含义是“压，压制” pressure, express, oppress, impression62)prob, proof, prov, 含义是“实验，验证” prove, approve,63)quer, quest, quir, quis, 含义是“寻找，探问” inquiry, question, inquisition(调查，追究)64)rang, rank, 含义是“排列” arrange, rank,65)rect, right, rig, 含义是“正，直” correct, direct, erect66)riv, 含义是“河流，流远”，river, arrive, derive67)rupt, 含义是“破坏，毁坏” eruption, bankrupt, corruption68)sci, 含义是“认识，知识” science, conscious69)scrib, script, 含义是“书写，记录” describe, script70)sens, sent, 含义是“感觉，情感” sensation, sentiment71)sign, 含义是“标记，符号” signal, signature, design72)sembl, simil, 含义是“相似，类似” similar, resemble, assimilate(同化)73)soci, 含义是“结合，社交” social, association74)spec, spect, spitc, spis, 含义是“看，视” inspect, spectator, conspicuous, respect 75)struct, 含义是“建筑，构造”structure, construct, instruct, destruction76)tect, teg, 含义是“遮蔽，掩盖” detect, protect77)temp, tens, 含义是“时间，时机” tense, cont emporary, temporal78)tend, tes, tent, 含义是“倾向, 伸张” tendency, intension, extend, intend79)test, 含义是“证明，证实” testify, protest, contest(争论)80)text, 含义是“编织，构成” textile, texture, context81)tract, trail, 含义是“拖拉，吸引” attract, tractor, abstract, contract(收缩)82)tribut, 含义是“给予” contribution, distribute83)us, ut, 含义是“用，使用” usable, utilize, abuse84)vac, van, 含义是“空，虚” vacancy, vanity, evacuate(清空)85)vad, vas, wad, 含义是“走，去” invade, wade, evade(逃避)86)vers, vert, 含义是“旋转，反转” convert, inversion(倒转)，reverse, pert(使转向)87)vid, vis, vey, view, 含义是“观看，看见” television, visible, evident, interview,88)viv, vit, 含义是“生，活” vivid, vital, survival,89)war, ward, 含义是“注意，保护” aware, wary(谨慎)，ward(守护)90)way, 含义是“路” way, away, subway, always二、派生记忆法派生记忆法(也称词缀记忆法),即由一个词根加上前缀或后缀,构成另一个单词的构词法。
单词谐音记忆法
AA-11.Abacus: 挨百个十。
个位百位十位挨在一起----算盘。
2.Abandon: 阿爸蹲。
爸爸蹲大狱了，因为他的----放纵；爸爸进去了，孩子就被----遗弃。
3.Abase: 我背死。
没地位没威望没尊严，运气真是背啊----贬抑，使卑下。
（地位，威望尊严降低）4.Abash: 啊！白痴！大庭广众之下叫他白痴----使害羞，使尴尬。
5.Abate: 我背它。
GRE的单词巨多，但是只要你肯用心去背它，不会的就会越来越少----减轻，减少。
6.Abbreviate: abbrevi-我不愿意，ate(吃)。
这么大一本书我怎么能消化的了？所以就要将它----缩短，缩写。
7.Abdicate: abdi-我不敌，cate-开逃。
我敌不过竞争对手只好逃走----放弃，辞职，让位。
8.Abdomen: ab-离开, do, men。
胎儿离开孕育他的母体才能成为真正的人，孕育胎儿的子宫在----腹，下腹。
9.Abduct: ab-远离，duct-打开它。
向远处向外打开肢体----[生理]外展。
对于abduct绑架，拐走的意思各种书上都用词根法记忆：ab-远离，duct-引导，引导其远离并绑架。
我的方法是把duct看成duc-seduce(诱惑，诱使)，t-他，诱使他到远处去，再绑架他。
10.Aberrant: 爱拜人他。
他见人就下拜----越轨的，异常的。
11.Abet: 我帮他或我拜他。
我帮他犯罪，或我把犯罪的事情拜托给他去做----教唆，协助（罪犯）。
12.Abeyance: 我被摁死。
我的计划又被老板摁死了—中止，搁置。
13.Abhor: ab-远离，hor-horn/hornet。
魔鬼头上都长horn，我们讨厌魔鬼所以远离他，hornet就更要远离了，因为我们对它们----憎恨，嫌恶。
14.Abide: 我败的。
打不过你我忍了----容忍，忍受。
15.Abject: 我不嫁给他。
因为他是----下贱的，被鄙视的，极可怜的。
20种记忆英语单词的方法
20种记忆英语单词的方法1.逻辑经历：通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系经历单词。
1)把几个字母看作做一个来记如：“ight”light,right,fight,night,might,sight,tight2)外旧内新，如：bridge“桥”看成b+ridgeridge“山脊”sharp看成s+harpharp”竖琴。
3)外新内旧，如：cleave“劈开”看成c+leave,tact"机智：看成t+act2联想经历：1)音与形的联想，即依照读音规那么经历单词。
2)形与义的联想，如：eye把两个e看成两个眼。
banana把a看成一个个的香蕉。
bird把b和d 看成两个翅膀。
3)象声词，联想实际的声音，如：gong锣coo咕咕声。
3.分类经历：把单词进行分门类如：动物，植物等，进行分类经历。
你能够找一本分类字典作为参考。
4.卡片经历：自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。
5.感官经历：记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。
6.软件经历：有电脑的可利用电脑软件进行记单词，如：《快乐背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》等。
7.构词经历：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等经历单词。
8.图表经历：利用形象的图表进行经历，它的优点是意、形、物直观的结合到一起。
你能够找一本英语图解字典作为参考。
9.游戏经历：通过自己和集体做游戏’在轻松愉快的气氛中进行经历单词，你能够参照笔者主页上的“英语游戏”。
10.歌曲经历：通过唱英语歌曲经历单词，“听霸”“听力超人”等软件中有许多英文歌曲，并配有歌词和译文。
11.阅读经历：通过阅读英语文章，小说等经历单词，注意选择难度要适宜。
12.同义经历：通过同义词一起进行单词经历，可确切理解词义，这时不必注意它们的意义的区别。
13.反义经历：通过反义词一起进行单词经历，扩大了词义。
英语单词特殊记忆法
单词特殊记忆法1,"advisable",adj 可取的（值得被推荐或被建议的）；适当的，可行的【例】It is advisable to leave now 最好现在离开。
【记】来自advise（vt 劝告，忠告，建议）；advisory（adj 劝告的）2,"advocate",v 拥护，支持（演说，请求或争辩以支持…）＝champion＝expounder；n （与of连用）支持者，拥护者（为某项事业而争辩的人）＝exponent【例】I advocates building more schools 我主张多建几所学校。
【记】该词原指律师－拥护、支持当事人的人，后引申为拥护者。
ad增加，voc号召，呼吁－增加号召，呼吁－拥护【参】equivocal（adj 说话含糊的）；revocable（adj 可废除的）【类】exponent:advocate＝pollster:canvass支持者动作特征是支持＝民意测验者动作特征是调查【反】denounce（vt 谴责）3,"aegis",n 保护，庇护＝shield＝protection＝defense【例】A child whose welfare is now under the aegis of the courts 儿童福利现在处于法庭的保护之下。
【源】原指希腊神话中宙斯Zeus的帝盾或胸铠（羊皮盾），后来成为雅典娜的象征，盾中心装有美杜莎的头像。
引申为保护，庇护。
【记】读：遗址s。
既然是遗址（譬如：圆明园和故宫）当然需要保护。
【九阴真经第六章】难得糊涂。
大家发现了吧！读音对于背单词来说可以提供很多的线索，但有时候你不能发的太准，因为这些词你以后再也不会见到了，读那么准有用吗？各位发音大师们，糊涂一回吧，你们大可以把这个单词读成遗址。
背单词才是咱们的目的！聪明难，糊涂更难！4,"aeon",n 永世；千万年（亦作：eon）【例】Aeons passed before life existed on the earth 经过无数的年代以后，地球上才有人类。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2 象形符号记忆法 8谐趣记忆法
3联想记忆法 9感观记忆法
4语境记忆法
10查字典记忆法
5归纳记忆法
11比较记忆法
6观察记忆法
12间隔反复记忆
法
1 拼读记忆法
拼读单词的发音是记住单词的前提。拼读记忆 法首先要求把单词读准确，充分认识单词的读 音与拼写之间的关系，并要善于总结字母、字 母组合在单词中的发音规律以及在某些特定情 况下的发音，这样就会较轻松地记住单词。因 此掌握了单词音与形的一致关系，对于符合读 音规则的词，不用借助音标，就可做到见形能 读，听音能写，从而大幅度地提高记忆单词的 效果。
3 联想记忆法
联想意指我们在记忆英语单词时不要孤立的记忆， 要发挥思维潜能，一并记忆与之相关的词汇,联想 可以是由部分联想到整体，以及其它事物，也可 以是由某一特征联想到一类事物，还可以是读音、 词形、词义方面的扩充联想等等。该记忆法是根 据记忆心理学相关知识并结合英语单词记忆自身 特点而总结出来的。端详一下它的外貌。然后看 看它的内涵和发音。最后就应该是联想，再联 想.....联想它和其他背过的词有没有外表类似的？ 读音类似的？意思类似或相反的？如果有，就赶 紧记在旁边，在另外那些词旁边也把这个词加上。 这样，以后看见其他词，也会联想起这个词，等
如 result ,insult等，这样就会记忆一个单词的同时又复 习了其它的单词，而且不致于混淆。再如，学习fetch的时 候，就应该想到它和take ,bring ,carry 等单词在用法上 的区别。当然，很简单的单词（已经掌握的）就不必如此， 因人而异。
bye, buy, by；be, bee；cent, sent； tail, tale；steal, steel… 近音：bed, bad；good, god…
例如：⑴ 有时在连接处省略一个或几个字母的情况，例如：
1. all+most=almost几乎
where+ever=wherever无论何
处
all+ready=already 已经
all+so=also也
2. miss+take=mistake错误 miss+print=misprint印刷错误
3. add+verb=adverb副词 加+动词 (加给动词的词语)
4 语境记忆法
一个单词脱离了实际使用的语境，想记牢会用是难以做到的。将词 汇置身于语境之中，通过反复阅读，提高认知能力，最后可以达到
记忆的目的。语境记忆是国内外语言教学专家和心理 学家较为推崇的词汇记忆策略。
“每天都有做题目,一天做一篇阅读理解，还 有30个单项选择,这样做下来,我把不会的单 词用一张纸记下来,一天大概可以记一张纸的 单词,在纸上写上日期,贴在墙上,有时间就背! 一天也能完成30几个的单词记忆.然后一天 一天的记新单词,再复习以前记过的,当然不 是记下所有的而是记出现频率比较高的单词
Joy 喜乐
Delight 高兴
Pleasure 愉快
Love 爱
Hatred恨
Sorrow 伤心
feeling
Grief 悲痛
Despair 绝望
Fear
Anger
恐惧
怨
Jealousy 妒忌
6 观察记忆法
观察记忆法是有所发现的前提,要求我们在记忆英语词汇时从词 形入手，利用拆分，合并等手段解密内在联系，加以记忆。
个人品质词汇
able 有才干的，能干的 active 主动的，活跃的 adaptable 适应性强的 confident 有信心的 aggressive 有进取心的 alert 机灵的 ambitious 有雄心壮志的
kind-hearted 好心的 knowledgeable 有见识的 learned 精通某门学问的 logical 条理分明的 loyal 忠心耿耿的 methodical 有方法的 modest 谦虚的
4. wall+nut=walnut核桃 墙壁+坚果 (有墙壁的坚果)
5. isolated+land=island岛 隔绝的+土地（被水）隔绝的 土地
⑵ 有时在连接处词尾字母略有变化，例如：
many+fold=manifold多样 的 pedal+cab=pedicab人力三轮 车 holy+day=holiday假日■
3）catwalk（狭窄的过道）记为“猫（cat） 走（walk）狭窄的过道”，kidnap（绑架） 记为“小孩（kid）小睡（nap）时被绑架”， mature（成熟）记为“好像自然（nature） 变成熟”。cur（恶狗）记为“没有被（e看 起来像被子）治愈（cure）的恶狗”。
词.三个月的积累,我记了不少的单 词, 阅读记忆法 也就是把词汇的记 忆融入阅读之中，在看一篇文章的 时候，遇到不认识的单词先做记号， 并猜测它们的含义，等到把全文看 完后再从字典上把它们的意思找出 来。就自我感觉来说，这种方法不 枯燥，记得比较牢.“
5分类记忆法
分类记忆法是按主题，所属范围等条件对词汇进行 分门别类汇总，然后综合记忆的方法。我们从医疗， 购物外贸等方面归类，也可以按时间、决心、态度 等主题进行汇总，然后根据记忆原则记忆。
1)后接元音字母时,发/igz/
2）后接辅音字母时,发（后 接不发音的 h 除外） /iks/
3） 在重读及次重读音节中, 发/eks/
2 象形符号记忆法
英语中有些象形符号如：单词 water,wash,wave,wet,swim中的w像水的波纹； see,meet,peep, weep中的ee像像两只眼睛，相 当于汉字部首“目” bird 把b和d看成两个翅 膀.汉字“人、众、者”形成的汉字词汇，它 们的对应英语单词词首字母多为p。举例如 下： person人 public公众的 private私人 的 patriot爱国者 people人民 popular大 众的 personal个人的 peer同等的人
1) Exam ,example, exact, examine, exist
2) Expect, excuse, expensive, explain, excite, expect ,experience ,experiment, express
3) Exercise, excellent, exhibition , explanation