英语字母自然拼读1精品PPT课件
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自然拼读全PPT课件
字母组合发音规律
字母组合发音规律是自然拼读法 的核心内容之一。
学生需要掌握一系列常见的字母 组合及其对应的发音，如“ee” 发/i:/音，“oo”发/u:/音等。
掌握这些规律有助于学生更准确 地拼读和记忆单词。
音节划分及重读音节判断
音节划分和重读音节判断是自 然拼读法的另一重要内容。
学生需要掌握如何划分单词的 音节以及如何判断重读音节的 位置。
fr
发音为/fr/，如：frog, fresh, free
辅音连缀现象解析
gl
发音为/ɡl/，如：glass, glad
globe,
gr
发音为/ɡr/，如：green, grab
grass,
03
元音字母及其组合发音规 则
单元音字母发音规则
e
发音为/e/，如bed, get
o
发音为/ɒ/，如dog, hot
长短元音对比与辨析
长元音与短元音的发 音时长不同，长元音 发音时间较长。
通过对比和辨析不同 单词中的长短元音， 可以更好地掌握发音 规则。
长元音与短元音的舌 位和唇形也有所不同， 导致发音差异。
元音字母在单词中位置影响
元音字母在单词中的位置会影响其发音，如开音节和闭音节中的元音字母发音不同。 在某些情况下，元音字母的发音还会受到前后辅音字母的影响。
06
总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结回顾
自然拼读法基本原理
掌握字母与发音之间的对应关系，通过拼读 规则快速记忆单词。
音节划分与重读音节
掌握单词音节的划分方法，识别重读音节， 提高单词发音准确性。
常见字母组合发音规律
学习元音字母组合、辅音字母组合等常见组 合的发音规律。
自然拼读1PPT课件
[z]
in在里面 if如果 kid孩子 big大的 pin大头针 tin罐头 dig挖 swim游泳 tip小费
[d3]
Jam果酱 jet喷嘴 juice果汁 jar罐 Japan日本 jump跳 jeep吉普车
kid孩子 key钥匙 cake蛋糕
kitty凯蒂猫 kab出租车 monkey猴子
[k]
and和
[b]
Bed床 bird小鸟 bat球拍 boy男孩 big大的 bad坏的
[k]
can能 cab驾驶室 cat猫 coat外套 cook烹调 cut切 car汽车
[d]
dad爸爸 dig挖 add增加 daughter女儿 desk桌子 dog小狗 dip浸泡
[e]
elf小精灵 egg蛋 bet打赌 deb债券 desk桌子 elephant大象
vin van five vote vase violin
web wax win wood
[w]
wet web will wall
ax fax ox box tax fox fix six
[ks]
yap yet yes yam
yum yo-yo yell
[j]
zoo zoom zip zag zen
quiz
quick
quit
quilt
[k] quack
rat rabbit rap rob rit
[r] rop root red
sad
sun
sam
sat
set
sad sit
[s]
sent sand
tap top tea tip tap bat tit
[t]
umbrella us up cup cut hug bug but nut
in在里面 if如果 kid孩子 big大的 pin大头针 tin罐头 dig挖 swim游泳 tip小费
[d3]
Jam果酱 jet喷嘴 juice果汁 jar罐 Japan日本 jump跳 jeep吉普车
kid孩子 key钥匙 cake蛋糕
kitty凯蒂猫 kab出租车 monkey猴子
[k]
and和
[b]
Bed床 bird小鸟 bat球拍 boy男孩 big大的 bad坏的
[k]
can能 cab驾驶室 cat猫 coat外套 cook烹调 cut切 car汽车
[d]
dad爸爸 dig挖 add增加 daughter女儿 desk桌子 dog小狗 dip浸泡
[e]
elf小精灵 egg蛋 bet打赌 deb债券 desk桌子 elephant大象
vin van five vote vase violin
web wax win wood
[w]
wet web will wall
ax fax ox box tax fox fix six
[ks]
yap yet yes yam
yum yo-yo yell
[j]
zoo zoom zip zag zen
quiz
quick
quit
quilt
[k] quack
rat rabbit rap rob rit
[r] rop root red
sad
sun
sam
sat
set
sad sit
[s]
sent sand
tap top tea tip tap bat tit
[t]
umbrella us up cup cut hug bug but nut
2024版年度牛津自然拼读PPT课件1
2024/2/3
21
其他辅助学习资料推荐
牛津自然拼读练习册
与课程配套的练习册，包含大量练习 题和测试题，帮助学生巩固所学知识 并提高应用能力。
英语词典及发音指南
推荐一些适合儿童使用的英语词典和 发音指南，帮助学生更好地掌握英语 单词的发音和拼写规则。
相关儿童英语绘本
推荐一些适合儿童阅读的英语绘本， 通过有趣的故事情节和生动的插图， 帮助学生巩固自然拼读技能并提高阅 读兴趣。
了解学生的学习需求
通过观察、交流等方式，了解每个学生的学习需求和困难。
实施个性化教学
针对学生的个体差异，提供个性化的辅导和支持。
关注学生的情感变化
关注学生的情感变化，及时给予鼓励和支持，帮助他们建立自信。
26
不断反思和改进教学方法
反思教学过程
课后及时反思教学过程， 总结成功经验和不足之处。
2024/2/3
11
教学方法与技巧
字母与发音对应教学
通过教授字母和字母组合 的发音规律，帮助学生建
立音形对应关系。
2024/2/3
视觉与听觉结合
利用图片、视频等多媒体 资源，展示发音时的口型 和舌位，帮助学生更直观
地理解发音方法。
渐进式教学
从简单到复杂，逐步引入 新的发音和拼写规则，确 保学生能够逐步吸收和消
化。
9字
对于有一定英语基础的学生， 可以根据实际情况选择跳级 学习，提高学习效率。
2024/2/3
9字
对于初学者，建议从基础级 别开始学习，逐步掌握英语 发音规则和拼写技巧。
9字
教师和家长可以配合教材使 用，引导学生多进行口语练 习和阅读练习，巩固所学知 识。
10
26字母自然拼读上-1ppt课件
精品课件
20
n 发音
N says n, n, n, no
精品课件
21
s 发音
精品课件
22
x 发音
x says ks,ks,ks box
精品课件
23
h 发音
精品课件
24
J 发音
J says j , j, j juice
精品课件
25
K
K says k, k, k, kangaroo
精品课件
1
自然拼读
phonics
精品课件
2
A 发音
• A is for apple a , a, apple
精品课件
3
E 发音
E is for elephant e, e, elephant
精品课件
4
i 发音
I is for igloo i, i, igloo
精品课件
5
o is for octopus o,o, igloo
15
V says v, v, v, van
v 发音
精品课件
16
Z says z, z, z, zoo
z 发音
精品课件
17
F 发音
F says f, f, f fish
精品课件
18
L 发音 L says l, l, l lion
精品课件
19
m 发音
M says m, m, m, monkey
10
C 发音
C says k，k ，k，cat
精品课件
11
D 发音
D says d, d, d, dog
精品课件
12
自然拼读全册ppt课件
自然拼读法
通过教授字母及字母组合在单词 中的发音规则，帮助学生直接拼
读单词。
比较
音标教学法注重发音准确性，而 自然拼读法注重发音与字母或字
母组合之间的对应关系。
自然拼读法在不同年龄段的应用策略
初级阶段（幼儿园至小学低年级）
01
通过教授简单字母发音及常见字母组合发音，培养学生音素意
识。
中级阶段（小学中高年级）
通过反复抄写单词，加深记忆并 提高书写准确性。
02
03
拼写测试
定期进行拼写测试，检验学生拼 写水平并针对性地进行辅导。
04
05
阅读理解能力提升策略
阅读速度与准确性平衡把握
训练快速浏览和定位 关键信息的能力
学会利用上下文和语 境推测生词含义
提高阅读速度的同时， 保持对文章内容的准 确理解
阅读材料选择建议及技巧分享
ee
发音为/i:/，如see, bee
oa
发音为/əʊ/，如 boat, coat
ow
发音为/aʊ/，如cow, how
元音字母组合发音规律
ar
发音为/ɑ:/，如car, far
er
发音为/ə/或/ɪə/，如teacher, sister
ir
发音为/ɜ:/，如bird, girl
or
发音为/ɔ:/或/ɜ:/，如for, orange
03
元音字母及其组合发音规则
单元音字母发音规律
e
发音为/e/，如bed, get
o
发音为/ɒ/，如dog, hot
a
发音为/æ/，如cat, bad
i
发音为/ɪ/，如bit, sit
u
发音为/ʌ/，如but, cut
自然拼读及音标ppt课件
[ʌ]
up
(元音+辅音）
cup cut but
（辅音+元音+辅音）
jump much luck （辅音+元音+辅音+辅音）
cluck lunch
（辅音+辅音+元音+辅音）
dummy rubbit rubber （辅音+元音+辅音+元音）
➢ 辅音 + 短元音 + 辅音
辅音+辅音
a [æ ] e [e] i [I] o [ɒ] u [ʌ]
• en pen ten Ben tent men
[i:]
e be me he she we （左边保镖有出路）
e__e eve 哥哥快跑
Lesson 8
[i:]
bee see mee-t fee-t
ee
dee-d kee-p fee-d nee-d
f-ree s-leep f-leet g-reen
[sb] [sd] [sg] [sdr] [sgw]
Lesson 10
s-在单词中的发音
三级
辅音字母组合+单元音+辅音+复数音
Lesson 11
单元音在单词中的发音
➢ 辅音 + 短元音 + 辅音
辅音+辅音
a [æ ] e [e] i [I] o [ɒ] u [ʌ]
辅音+辅音
[ə]
三级
辅音字母组合+单元音+辅音+复数音
nice mice hide kite
line ice
ie
tie lie die
[a ]
英语的26个字母和自然拼读PPT课件
Learners are taught to辨别字母和它们的声 音，通过练习和活动，如音节拆分、单词构 建等，来加强这一技能。
The application of natural phonics
Natural phonics is widely used in education to teach reading and writing to young children. It is considered an effective method for quickly decoding new words and building vocabulary.
The rules of natural phonics
Each letter of the alphabet has a corresponding sound, and most letters have only one primary sound. However, some letters may have more than one sound, and some letters do not make a sound at all.
04
To introduce the concept of 26 letters and natural phonics in English
To demonstrate how to apply natural phonics in English reading and writing
The Importance of Learning English
2
This approach is based on the belief that learners can more easily acquire reading and writing skills through an intuitive understanding of the sounds and patterns of English rather than through rote memorization or complex analytical processes.
自然拼读全册ppt.ppt
元音字母与r & re音节的示例
are [eǝ] hare scare square stare
ere [iə] here mere severe where there [eǝ]
ire [aiə] fire wire tire entire
ore [ɔ:] more fore core before store
3. i 在后缀-ible中读/ə/, 如 pos'sible 4. ai,ay,ei,ey 在非重读音节中一般弱读为/i/, 如moun'taịn,Fri'daỵ,for'feit,val'leỵ
十、其他字母组合的读音规则
1. -ful 读/ful/,如 help'ful, harm'ful, use'ful
1）音节按读音可以分为开音节和闭音节 开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节
A. 绝对开音节：是指一个元音音素后面没有辅音音素 而构成的音节 例如：we, hi, yo-yo, hi, no, be 等
B. 相对开音节：是指一个元音音素后面有一个辅音音素(除r) 之外，最后是一个不发音的e字母构成的音节，
元音间的字母组合发音
ea,ee 读/i:/ 如 eat, cheap；deep, need
ie,(c)ei 读/i:/ 如 field, believe；receive, ceiling
oa
读/ǝu/ 如 road, soap, boat
ue 读/ju:/如 Tuesday, value, pursue
★84%的字母与其读音是完全对应的 ★13%的字母与其读音是不完全对应的 ★3%的字母与其读音的对应关系完全无法预测
are [eǝ] hare scare square stare
ere [iə] here mere severe where there [eǝ]
ire [aiə] fire wire tire entire
ore [ɔ:] more fore core before store
3. i 在后缀-ible中读/ə/, 如 pos'sible 4. ai,ay,ei,ey 在非重读音节中一般弱读为/i/, 如moun'taịn,Fri'daỵ,for'feit,val'leỵ
十、其他字母组合的读音规则
1. -ful 读/ful/,如 help'ful, harm'ful, use'ful
1）音节按读音可以分为开音节和闭音节 开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节
A. 绝对开音节：是指一个元音音素后面没有辅音音素 而构成的音节 例如：we, hi, yo-yo, hi, no, be 等
B. 相对开音节：是指一个元音音素后面有一个辅音音素(除r) 之外，最后是一个不发音的e字母构成的音节，
元音间的字母组合发音
ea,ee 读/i:/ 如 eat, cheap；deep, need
ie,(c)ei 读/i:/ 如 field, believe；receive, ceiling
oa
读/ǝu/ 如 road, soap, boat
ue 读/ju:/如 Tuesday, value, pursue
★84%的字母与其读音是完全对应的 ★13%的字母与其读音是不完全对应的 ★3%的字母与其读音的对应关系完全无法预测
英语字母自然拼读课件-图文
Night ,light,sight,might and tight. 数字八特别记,两个元音放一起, ei读成[ei][ei][ei]. 加上
gh,eight,eight,eight.
g和j的辨音 g的自然发音是[g].容易记成字母本 身音. j的自然发音是 [织] / [ ]很多小朋友 容易弄混
About letter I i
• ir sir thirsty birthday shirt skirt • igh high night light fight tight
About letter O o
• oo book cook foot boot
•
school noodles food
要用box and boxes.
g和h的字母组合
get good god girl go green gloves hello hi have has hat how head hair
g,g,g, [g][g][g].
h,h,h,[h][h][h]. gh,gh 不发音,前面字母本身音. 打招呼要用hi,加上gh还读high.
Jet K for Kite and L for Lamp
M for Man and N for Nose
O for Orange and P for Pen
Q for Queen and R for Rain
S for Sugar and T for Tree
U for Umbrella and V for Van
• 自然拼读法是一套用自然记忆的方式， 根据字母与字母间的组合所应该发出的 音，建立字母与发音的直觉音感。学习 者在熟悉这套规则后，可以基本做到看 词能读，听音会写。音标是记录音素的 符号，是音素的标写符号。
gh,eight,eight,eight.
g和j的辨音 g的自然发音是[g].容易记成字母本 身音. j的自然发音是 [织] / [ ]很多小朋友 容易弄混
About letter I i
• ir sir thirsty birthday shirt skirt • igh high night light fight tight
About letter O o
• oo book cook foot boot
•
school noodles food
要用box and boxes.
g和h的字母组合
get good god girl go green gloves hello hi have has hat how head hair
g,g,g, [g][g][g].
h,h,h,[h][h][h]. gh,gh 不发音,前面字母本身音. 打招呼要用hi,加上gh还读high.
Jet K for Kite and L for Lamp
M for Man and N for Nose
O for Orange and P for Pen
Q for Queen and R for Rain
S for Sugar and T for Tree
U for Umbrella and V for Van
• 自然拼读法是一套用自然记忆的方式， 根据字母与字母间的组合所应该发出的 音，建立字母与发音的直觉音感。学习 者在熟悉这套规则后，可以基本做到看 词能读，听音会写。音标是记录音素的 符号，是音素的标写符号。
小学英语-自然拼读字母组合(1)通用版(共29张PPT)
பைடு நூலகம்
2024/10/12
29
ar er ir or ur
park 公园
arm 手臂
car 汽车
2024/10/12
8
ar [a:] park arm car
2024/10/12
9
water 水
2024/10/12
ruler 尺子
sister 姐妹
10
er [ə] water ruler sister
2024/10/12
2024/10/12
2
2024/10/12
3
回顾
2024/10/12
4
同学们，回顾一下我们之前讲 过的A-Z的字母自然拼读吧！
还记得那些字母有多个发音的 字母有哪些吗？
2024/10/12
5
既然我们已经将字母的自然拼 读学完了，那我们现在就要学 习一些新的内容啦
2024/10/12
6
Part 01
11
girl 女孩
2024/10/12
bird 鸟
circle 圆形
12
ir [ɜ:] girl bird circle
2024/10/12
13
fork 叉子
short 矮的
horse 马
2024/10/12
14
or [ɔ:] fork short horse
2024/10/12
15
nurse 护士 purple 紫色
24
snow 雪， 下雪
window 窗户
yellow 黄色
2024/10/12
25
ow [əu] snow window yellow
2024/10/12
2024/10/12
29
ar er ir or ur
park 公园
arm 手臂
car 汽车
2024/10/12
8
ar [a:] park arm car
2024/10/12
9
water 水
2024/10/12
ruler 尺子
sister 姐妹
10
er [ə] water ruler sister
2024/10/12
2024/10/12
2
2024/10/12
3
回顾
2024/10/12
4
同学们，回顾一下我们之前讲 过的A-Z的字母自然拼读吧！
还记得那些字母有多个发音的 字母有哪些吗？
2024/10/12
5
既然我们已经将字母的自然拼 读学完了，那我们现在就要学 习一些新的内容啦
2024/10/12
6
Part 01
11
girl 女孩
2024/10/12
bird 鸟
circle 圆形
12
ir [ɜ:] girl bird circle
2024/10/12
13
fork 叉子
short 矮的
horse 马
2024/10/12
14
or [ɔ:] fork short horse
2024/10/12
15
nurse 护士 purple 紫色
24
snow 雪， 下雪
window 窗户
yellow 黄色
2024/10/12
25
ow [əu] snow window yellow
2024/10/12
自然拼读全ppt课件
自然拼读全ppt课件
目录
CONTENTS
• 自然拼读简介 • 字母与发音 • 拼读规则 • 练习与巩固 • 实际应用 • 总结与展望
01
CHAPTER
自然拼读简介
什么是自然拼读
自然拼读（Phonics）是一种教授儿童阅读和拼写的方法，通过学习字母和字母组 合的发音规则，培养儿童对单词的音、形对应关系的理解，从而能够见词能读、听孩子可以使用自然拼读来拼写英文歌 曲中的歌词，提高英语口语和听力能 力。
孩子可以使用自然拼读来拼写报纸杂 志中的新闻标题、文章等。
06
CHAPTER
总结与展望
自然拼读的学习成果总结
1 2
掌握字母和字母组合的发音规则
通过学习自然拼读，学生能够掌握英语中字母和 字母组合的发音规则，从而更好地拼读和记忆单 词。
辅音
辅音是发音时气流受阻碍的声音，如“b、c、d、f、g”等。 在自然拼读中，辅音通常与元音组合形成音节，如“ca”在单 词“cat”中读作“kæ”。
特殊音的拼读规则
特殊元音
有些元音有特殊的发音规则，如 “oi”组合通常读作“oy”，如单 词“boil”。
特殊辅音
有些辅音有特殊的发音规则，如 “gh”组合在单词中通常不发音 ，如单词“ough”。
在学科学习中的应用
科学课
在科学课上，孩子可以使用自然 拼读来拼写实验器材、动物名称
等。
历史课
在历史课上，孩子可以使用自然 拼读来拼写历史事件、人物名称
等。
地理课
在地理课上，孩子可以使用自然 拼读来拼写国家、城市名称等。
在英语阅读中的应用
故事书
孩子可以使用自然拼读来拼写故事书 中的生词，提高阅读能力。
目录
CONTENTS
• 自然拼读简介 • 字母与发音 • 拼读规则 • 练习与巩固 • 实际应用 • 总结与展望
01
CHAPTER
自然拼读简介
什么是自然拼读
自然拼读（Phonics）是一种教授儿童阅读和拼写的方法，通过学习字母和字母组 合的发音规则，培养儿童对单词的音、形对应关系的理解，从而能够见词能读、听孩子可以使用自然拼读来拼写英文歌 曲中的歌词，提高英语口语和听力能 力。
孩子可以使用自然拼读来拼写报纸杂 志中的新闻标题、文章等。
06
CHAPTER
总结与展望
自然拼读的学习成果总结
1 2
掌握字母和字母组合的发音规则
通过学习自然拼读，学生能够掌握英语中字母和 字母组合的发音规则，从而更好地拼读和记忆单 词。
辅音
辅音是发音时气流受阻碍的声音，如“b、c、d、f、g”等。 在自然拼读中，辅音通常与元音组合形成音节，如“ca”在单 词“cat”中读作“kæ”。
特殊音的拼读规则
特殊元音
有些元音有特殊的发音规则，如 “oi”组合通常读作“oy”，如单 词“boil”。
特殊辅音
有些辅音有特殊的发音规则，如 “gh”组合在单词中通常不发音 ，如单词“ough”。
在学科学习中的应用
科学课
在科学课上，孩子可以使用自然 拼读来拼写实验器材、动物名称
等。
历史课
在历史课上，孩子可以使用自然 拼读来拼写历史事件、人物名称
等。
地理课
在地理课上，孩子可以使用自然 拼读来拼写国家、城市名称等。
在英语阅读中的应用
故事书
孩子可以使用自然拼读来拼写故事书 中的生词，提高阅读能力。
英语26个字母及自然拼读ppt课件
17
总结上表得出，英语字母中有些含有共同的元音音素。如：
1)含元音音素[ei] 字母: Aa Hh Jj 音标: [ei] [eit∫] [d3ei]
Kk [kei]
2) 含元音音素[i:] 字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv 音标: [bi:] [si:] [di:] [i:] [d3i:] [pi:] [ti:] [vi:]
最直接
26
自拼的教学目标
使学生达到以下能力： 1、熟练掌握字母及组合所对应的基本发音； 2、做到看字读音，听音拼字； 3、达到准确的认读，流利的朗读； 4、能快速而扎实的记住单词。
27
26个字母音
———————————————————————————————————
Aa apple
Hh hand
三循环：能够做到看字读音，听音拼字，并 能活学活用，认读陌生小短文。
43
作业 写授课流程： 一个字母和它的发音。 一个字母组合的发音。
44
结语
45
谢谢观赏！
46
35
自拼游戏——反拼游戏
21、填字母，分组如：
t___p__
t___p__
k__t___
k___t__
r___s___
r___s___
＊22、打地鼠。
36
chant
1）选出单词。 2）词组，句子，ing形式 3）押韵 4）连成情景 5）朗朗上口 ★避免语法错误
37
chant——实例
★ There is a bee ， sitting on my knee, drinking some tea and looking at me.
40
chant——实例
总结上表得出，英语字母中有些含有共同的元音音素。如：
1)含元音音素[ei] 字母: Aa Hh Jj 音标: [ei] [eit∫] [d3ei]
Kk [kei]
2) 含元音音素[i:] 字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv 音标: [bi:] [si:] [di:] [i:] [d3i:] [pi:] [ti:] [vi:]
最直接
26
自拼的教学目标
使学生达到以下能力： 1、熟练掌握字母及组合所对应的基本发音； 2、做到看字读音，听音拼字； 3、达到准确的认读，流利的朗读； 4、能快速而扎实的记住单词。
27
26个字母音
———————————————————————————————————
Aa apple
Hh hand
三循环：能够做到看字读音，听音拼字，并 能活学活用，认读陌生小短文。
43
作业 写授课流程： 一个字母和它的发音。 一个字母组合的发音。
44
结语
45
谢谢观赏！
46
35
自拼游戏——反拼游戏
21、填字母，分组如：
t___p__
t___p__
k__t___
k___t__
r___s___
r___s___
＊22、打地鼠。
36
chant
1）选出单词。 2）词组，句子，ing形式 3）押韵 4）连成情景 5）朗朗上口 ★避免语法错误
37
chant——实例
★ There is a bee ， sitting on my knee, drinking some tea and looking at me.
40
chant——实例
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
/æ//æ//æ/ ，如apple • Ee手指张开一指大小为宜装应声状发出/e/ /e/ /e/
，如egg • Ii 模仿老鼠的声音发出/i/ /i/ /i/,短促有力，如ink • Oo 装公鸡报晓发出/ɒ/ /ɒ//ɒ/,如ox • Uu 装打伞状发出/ʌ//ʌ/ /ʌ/,如up
• a apple ax ant • e egg elephant elf • i it in insect • o ox olive on • u up ugly
Jet K for Kite and L for Lamp
M for Man and N for Nose
O for Orange and P for Pen
Q for Queen and R for Rain
S for Sugar and T for Tree
U for Umbrella and V for Van
W for Water and X for X'mas
Y for Yellow and Z for Zoo
it's simple all can do come on boys and come on girls sing a song of a,b,c
元音与辅音
Aa
Uu
Ee
Vowel
Oo Ii
Bb Cc Dd Ff Gg Hh Jj Kk Ll Mm Nn
sh 谐音 洗衣服，做洗衣的动作 ch 谐音 吃的方言，做吃东西的动作 c发k,k发k，ck还发k k k,做咳嗽的动作 qu一起把胸扩，做扩胸运动。（kw）
Vowel
Aa
Uu
Ee
Vowel
Oo
Ii
元音字母
• 元音字母有五个 • 元音字母发音有两种 • 一种短音，一种长音 • Aa 手指张开两指大小为宜放在嘴边呼喊状发
• 汉语拼音对比法 • Gg Hh Rr Ww Yy
哥哥，汉语g来，英语g g g.(割肉) 喝水，汉语h来，英语h h h.（喘气） 日出，汉语r来，英语r r r.（弱小） 乌鸦，汉语w来，英语w w w.（“我”自己） 衣服，汉语y来，英语y y y.(很嫌弃的样子)
• 字母组合法 • sh ch ck qu
• The alphabet letter
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn
Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
音素就是字音母在素单？词中的发音。
cat
cat
C
T
A
(名称音：字母本身的发音)
Sing a song
★84%的字母与其读音是完全对应的 ★13%的字母与其读音是不完全对应的 ★3%的字母与其读音的对应关系完全无法预测
自然拼读法可以帮助学生——
＊见词能读 ＊听词能写 ＊不容易遗忘 ＊提高阅读和写作能力
自然拼读法和音标的区别
• 自然拼读法是一套用自然记忆的方式， 根据字母与字母间的组合所应该发出的 音，建立字母与发音的直觉音感。学习 者在熟悉这套规则后，可以基本做到看 词能读，听音会写。音标是记录音素的 符号，是音素的标写符号。
元音组合的自然发音及口诀 26个字母不难记, 元音5个有a,e. 发音分别[æ ]和[e], 大口小口要分清. i变[ i ], o变[ɒ ], u变小口[ʌ ],[ʌ ],[ʌ ].
consonant
Pp Qq Rr Ss Tt Vv Ww Xx Yy Zz
21个辅音字母的音素分类
• 掐头法 • Ff L /f/,去/e/余/f/, /f/ /f/ /f/.(抚摸的动作) /e/ /l/,去/e/余/l/,/l/ /l/ /l/.(勾手的动作) /e/ /m/,去/e/余/m/,/m/ /m/ /m/.(抹嘴的动作) /e/ /n/,去/e/余/n/,/n/ /n/ /n/.(点头的动作) /e/ /s/,去/e/余/s/,/s/ /s/ /s/.(蛇形的动作) /e/ /ks/,去/e/余/ks/,/ks/ /ks/ /ks/.(交叉的动作)
自然拼读课程
自然拼读法概念
• Phonics—自然发音法是一套用自然记忆 的方式，建立字母与发音的直觉音感。不 用借助音标，看着字母就可以直接读出该 词的发音，解决单词不会读，无法拼的问 题。 • 简单说：“自然拼读法”是教学生如何 看词读音或是听音拼词的方法。
为什么要学习自然拼读法？
美国斯坦佛大学曾经以计算机分析字母与音位的对 应关系，结果发现17,008个常用词中——
A,B,C,D,E,F,G sing a song of a,b,c come on boys and come on girls sing a song of a,b,c
A for Apple B for Boy C for Cat and D for Dog E for Egg and F for Fish G for Girl and H for Hand I for Ice-cream and J for
• 去尾法
①s
• Bb Cc Dd Jj Kk Pp Tt Vv Zz
②k
/b/ /i:/ /bi:/,去/i:/余/b/, /b/ /b/ /b/.(剥皮的动作) /s/ /i:/ /si:/,去/i:/余/s/, /s/ /s/ /s/.(蛇的动作) /d/ /i:/ /di:/,去/i:/余/d/, /d/ /d/ /d/.(跺脚的动作) /d3/ /ei/ /d3ei/,去/ei/余/d3/, /d3/ /d3/ /d3/.(挤牛奶的动作) /k/ /ei/ /kei/,去/ei/余/k/, /k/ /k/ /k/.(咳嗽的动作) /p/ /i:/ /pi:/,去/i:/余/p/, /p/ /p/ /p/.(拍屁股的动作) /t/ /i:/ /ti:/,去/i:/余/t/, /t/ /t/ /t/.(弹指的动作) /v/ /i:/ /vi:/,去/i:/余/v/, /v/ /v/ /v/.(翅膀煽动的动作)（唇齿音） /z/ /i:/ /zi:/,去/i:/余/z/, /z/ /z/ /z/.(触电的动作)
，如egg • Ii 模仿老鼠的声音发出/i/ /i/ /i/,短促有力，如ink • Oo 装公鸡报晓发出/ɒ/ /ɒ//ɒ/,如ox • Uu 装打伞状发出/ʌ//ʌ/ /ʌ/,如up
• a apple ax ant • e egg elephant elf • i it in insect • o ox olive on • u up ugly
Jet K for Kite and L for Lamp
M for Man and N for Nose
O for Orange and P for Pen
Q for Queen and R for Rain
S for Sugar and T for Tree
U for Umbrella and V for Van
W for Water and X for X'mas
Y for Yellow and Z for Zoo
it's simple all can do come on boys and come on girls sing a song of a,b,c
元音与辅音
Aa
Uu
Ee
Vowel
Oo Ii
Bb Cc Dd Ff Gg Hh Jj Kk Ll Mm Nn
sh 谐音 洗衣服，做洗衣的动作 ch 谐音 吃的方言，做吃东西的动作 c发k,k发k，ck还发k k k,做咳嗽的动作 qu一起把胸扩，做扩胸运动。（kw）
Vowel
Aa
Uu
Ee
Vowel
Oo
Ii
元音字母
• 元音字母有五个 • 元音字母发音有两种 • 一种短音，一种长音 • Aa 手指张开两指大小为宜放在嘴边呼喊状发
• 汉语拼音对比法 • Gg Hh Rr Ww Yy
哥哥，汉语g来，英语g g g.(割肉) 喝水，汉语h来，英语h h h.（喘气） 日出，汉语r来，英语r r r.（弱小） 乌鸦，汉语w来，英语w w w.（“我”自己） 衣服，汉语y来，英语y y y.(很嫌弃的样子)
• 字母组合法 • sh ch ck qu
• The alphabet letter
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn
Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
音素就是字音母在素单？词中的发音。
cat
cat
C
T
A
(名称音：字母本身的发音)
Sing a song
★84%的字母与其读音是完全对应的 ★13%的字母与其读音是不完全对应的 ★3%的字母与其读音的对应关系完全无法预测
自然拼读法可以帮助学生——
＊见词能读 ＊听词能写 ＊不容易遗忘 ＊提高阅读和写作能力
自然拼读法和音标的区别
• 自然拼读法是一套用自然记忆的方式， 根据字母与字母间的组合所应该发出的 音，建立字母与发音的直觉音感。学习 者在熟悉这套规则后，可以基本做到看 词能读，听音会写。音标是记录音素的 符号，是音素的标写符号。
元音组合的自然发音及口诀 26个字母不难记, 元音5个有a,e. 发音分别[æ ]和[e], 大口小口要分清. i变[ i ], o变[ɒ ], u变小口[ʌ ],[ʌ ],[ʌ ].
consonant
Pp Qq Rr Ss Tt Vv Ww Xx Yy Zz
21个辅音字母的音素分类
• 掐头法 • Ff L /f/,去/e/余/f/, /f/ /f/ /f/.(抚摸的动作) /e/ /l/,去/e/余/l/,/l/ /l/ /l/.(勾手的动作) /e/ /m/,去/e/余/m/,/m/ /m/ /m/.(抹嘴的动作) /e/ /n/,去/e/余/n/,/n/ /n/ /n/.(点头的动作) /e/ /s/,去/e/余/s/,/s/ /s/ /s/.(蛇形的动作) /e/ /ks/,去/e/余/ks/,/ks/ /ks/ /ks/.(交叉的动作)
自然拼读课程
自然拼读法概念
• Phonics—自然发音法是一套用自然记忆 的方式，建立字母与发音的直觉音感。不 用借助音标，看着字母就可以直接读出该 词的发音，解决单词不会读，无法拼的问 题。 • 简单说：“自然拼读法”是教学生如何 看词读音或是听音拼词的方法。
为什么要学习自然拼读法？
美国斯坦佛大学曾经以计算机分析字母与音位的对 应关系，结果发现17,008个常用词中——
A,B,C,D,E,F,G sing a song of a,b,c come on boys and come on girls sing a song of a,b,c
A for Apple B for Boy C for Cat and D for Dog E for Egg and F for Fish G for Girl and H for Hand I for Ice-cream and J for
• 去尾法
①s
• Bb Cc Dd Jj Kk Pp Tt Vv Zz
②k
/b/ /i:/ /bi:/,去/i:/余/b/, /b/ /b/ /b/.(剥皮的动作) /s/ /i:/ /si:/,去/i:/余/s/, /s/ /s/ /s/.(蛇的动作) /d/ /i:/ /di:/,去/i:/余/d/, /d/ /d/ /d/.(跺脚的动作) /d3/ /ei/ /d3ei/,去/ei/余/d3/, /d3/ /d3/ /d3/.(挤牛奶的动作) /k/ /ei/ /kei/,去/ei/余/k/, /k/ /k/ /k/.(咳嗽的动作) /p/ /i:/ /pi:/,去/i:/余/p/, /p/ /p/ /p/.(拍屁股的动作) /t/ /i:/ /ti:/,去/i:/余/t/, /t/ /t/ /t/.(弹指的动作) /v/ /i:/ /vi:/,去/i:/余/v/, /v/ /v/ /v/.(翅膀煽动的动作)（唇齿音） /z/ /i:/ /zi:/,去/i:/余/z/, /z/ /z/ /z/.(触电的动作)