2011年北京体育大学艺术类表演专业考试内容与评分标准
体育统考项目评分标准
体育统考项目评分标准
体育统考是一项系统考察学生体能发展和身体素质的测试，其开展中突出了辩证和综合性，是高校学生体育教育改革和发展的重要政策工具。
体育统考项目评分标准是统考成绩反映学生体育水平的重要依据，其具体内容如下：
（一）科目要求
体育统考设置的科目要求包括田径类、球类、体操类等。
具体来说，技术性的体育活动和实行活动应该体现出学生的体育素质，结合学生的兴趣特点和自身体质，安排较适当的科目，以明确体育统考的科目范围。
(1) 跳远：
①、取垂距跳远：现场比赛项目采用取垂距跳远，比赛者须站立在台前，组织者宣布开始后，把一只脚移动到线上，用跳跃的方法进行跳远；成绩以最大垂距为准，根据该垂距乘以1.15修正后计入成绩。
②、取技术表现跳远：组织者介绍赛制及技术要求，比赛者以立定飞跃、反跳、回翻跳等技术完成跳远，由工作人员进行跳跃表现评分；跳跃成绩由表现评分乘以1.3修正后计入成绩。
(2) 短跑：
比赛将以“先小组循环决出名次，再通过小组淘汰得出最终冠军”的方式，要求比赛者完成400米比赛；比赛成绩以时间为准，以秒为单位，根据比赛者完成400米的时间计算成绩的内容。
（三）分值
按照体育统考的不同项目对成绩的不同要求，各项科目的分值应符合以下规定：
田径类：100分，技术性的体育活动和实施活动的考核分值占比为70％以上。
总体而言，上述体育统考项目评分标准，旨在科学评价参赛者体育素质提高，有助于参赛者取得良好的成绩，激发学生的学习兴趣，促进体育教育的综合发展。
高考体育标准
北京市普通高等学校体育专业考试细则及评分标准一、身体素质1．100米（1）场地设备：按《田径竞赛规则》的有关规定设置场地。
（2）测试要求：由于采取电动计时，考生测试时必须使用起跑器，采用蹲踞式起跑。
钉鞋须使用短钉，鞋钉长于9毫米者不能参加测试。
（3）测试方式：每位考生只有一次测试机会。
计时以秒为单位，精确到十分之一秒。
2．原地推铅球（1）场地设备：按《田径竞赛规则》设置场地。
铅球重量男5公斤，女4公斤。
（2）测试要求：考生站立在投掷圈内，采用原地侧向或背向均可，不得作滑步或旋转动作。
推铅球时，应将铅球置于锁骨窝处，用单手由肩上推出，不得将铅球移至肩下或肩后抛掷。
球推出后脚不得踏出投掷圈或踏在抵趾板上。
身体各部位不得接触投掷圈前半部圈外地面。
球出手后必须从投掷圈后半部退出场地。
（3）测试方法：每人试推3次。
丈量成绩时，丈量尺须通过投掷圈圆心，丈量投掷圈或抵趾板内沿至球落地点后沿之间的距离。
丈量最小单位为1厘米。
试投中的最佳一次成绩为考试成绩。
3．立定跳远（1）场地设备：在同一水平面的塑胶场地上进行。
（2）测试要求：考生应在起跳线后起跳，身体任何部位不得触线，原地双脚起跳落地，动作完成后向前走出测试区。
测试时只准穿平底运动鞋。
（3）测试方法：每人试跳3次，每次均丈量成绩。
以受试者身体任何着地部位距起跳线最近点的后沿至起跳线或起跳延长线的垂直距离丈量成绩。
丈量的最小单位为1厘米，以3次试跳中最佳成绩为考试成绩。
4．绕杆跑（1）场地设备：起终点线距A杆1米，各杆之间3米，总长度10米。
（2）测试要求：考生从起终点线，听到口令起跑，同时开表，依次绕过A、B、C、D、C、B、A回到起终点线，同时停表。
（3）测试方法：每人测两次，取最好成绩。
成绩记录以秒为单位，精确到十分之一秒。
测试时只准穿平底运动鞋，测试过程中不许手触杆。
附:身体素质测试评分表表1 男、女子100米成绩评分表表2 男子立定跳远评分表表3 女子立定跳远评分表表4 男子原地推铅球评分表表5 女子原地推铅球评分表表6 男、女子绕杆跑评分表二、专项1．田径(1)测验项目①跑类：男生：200米、400米、1500米、110米栏（采用少年甲组栏高、栏距）。
北体单招考试项目
北体单招考试项目
北京体育大学单招考试的项目主要包括以下几个部分：
身体素质考试：包括100米跑、绕杆跑、立定跳远、原地推铅球（男：5Kg，女：4Kg）等项目。
专项技术考试：具体科目根据报考的专业不同而有所差异。
例如，运动训练专业的专项技术考试项目包括冬季项目如速度滑冰、短道速滑、花样滑冰、冰球、冰壶、越野滑雪、高山滑雪、跳台滑雪、自由式滑雪、单板滑雪、冬季两项等，以及其他项目如射击、射箭、场地自行车、公路自行车、山地自行车、BMX小轮车、击剑、现代五项、铁人三项、马术、帆船、赛艇、皮划艇静水、皮划艇激流回旋、蹼泳、滑水、摩托艇、举重、柔道、自由式摔跤、古典式摔跤、拳击、跆拳道、田径、游泳、公开水域游泳、跳水、水球、花样游泳、体操、艺术体操、蹦床、技巧、手球、曲棍球、棒球、垒球、足球（十一人制）、篮球（五人制、三人制）、排球、沙滩排球（二人制）、乒乓球、羽毛球、网球、橄榄球、高尔夫球、登山、攀岩、空手道等。
文化课考试：包括基础知识考核（单选题）、现代文阅读（单选题）、古诗文阅读（单选题）、作文等。
1。
北体招生标准
北体招生标准引言概述：北体招生标准是指北京体育大学在招生过程中所设立的一系列要求和标准。
这些标准旨在选拔出具备一定体育素质和学术能力的优秀学生，为他们提供优质的体育教育和培养机会。
本文将从五个大点来阐述北体招生标准的具体内容和要求。
正文内容：1. 体育素质评估1.1 运动项目要求：北体招生标准首先要求考生在某一特定运动项目中具备一定的水平。
例如，田径项目要求考生在100米、跳远、铅球等项目中达到一定成绩，游泳项目要求考生能够熟练掌握不同泳姿并达到一定的成绩标准。
1.2 体能测试：除了运动项目要求，北体还会对考生进行体能测试，测试项目包括引体向上、仰卧起坐、立定跳远等。
通过这些测试，北体可以全面了解考生的身体素质和潜力。
2. 学术能力评估2.1 学业成绩：北体招生标准要求考生在学术方面也具备一定的能力。
考生需要提供高中阶段的学业成绩单，并通过北体的学术考试。
这些考试主要包括数学、语文、英语等科目的笔试和面试。
2.2 体育科目成绩：除了学业成绩，北体也会对考生在体育科目上的表现进行评估。
考生需要提供体育课程的成绩单，并通过北体的体育科目考试。
3. 综合素质评估3.1 体育特长：北体招生标准鼓励考生在特定的体育项目中具备突出的表现。
考生如果在某一特定项目中获得过省级以上的比赛成绩，将会得到加分。
3.2 社会实践：北体招生标准也会考虑考生的社会实践经历。
这包括参加学校、社区或其他组织的体育活动，或者在体育教育方面有过一定的志愿服务经验。
3.3 综合素质评估：北体还会综合考虑考生的综合素质，包括学习态度、团队合作能力、领导才能等方面的表现。
4. 体育专项测试4.1 专项测试项目：北体招生标准还要求考生参加特定的专项测试项目。
这些项目根据不同的专业设置，例如体育教育专业要求考生进行教学技能测试，体育训练专业要求考生进行体能测试等。
4.2 专项测试内容：专项测试内容根据不同的专业要求而定，例如教学技能测试可能包括教学案例设计、教学演示等，体能测试可能包括耐力、柔韧性等方面的测试。
北京体育大学本科入学考试评分标准
田径一、测试指标与所占分值二、测试方法与评分标准1. 凡报考田径专项的考生只能在100米、200米、400米、800米、1500米、3000米（女）、5000米（男）、110米栏、100米栏、400米栏、跳高、撑竿跳高、跳远、三级跳远、铅球、铁饼、标枪、链球、全能和10000米（男）场地竞走、5000米（女）场地竞走中选择一个项目进行考试。
2. 径赛项目测试采用一次性比赛，记取成绩换算成得分。
记取成绩采用电动计时或手计时。
采用手计时，每道必须由三名计时员记取成绩，所计成绩的中间值或相同值为最终成绩。
3. 径赛项目测试，考生只要起跑犯规均将被取消该项目的考试资格。
全能项目的径赛测试，对第一次起跑犯规的考生应给予警告，每单项比赛中只允许考生有一次起跑犯规而不被取消资格，之后一名或多名考生每次起跑犯规均将被取消该单项的比赛资格。
4. 田赛远度项目测试时，每人均有三次试跳或试投机会，记取最好成绩换算成得分。
田赛高度项目测试时测试方法同远度项目，记取最后跳过高度换算成得分。
5. 凡报考全能项目的考生只考四项。
男子全能项目为110米栏、跳高、铁饼或标枪（二选一）和1500米。
女子全能项目为100米栏、跳高、标枪和800米。
各单项得分查中国田径协会审定的《田径项目分值表》，按四项累计得分为最后得分。
6. 跨栏采用的栏架高度和投掷项目所使用的器材重量，均以最新国际田联田径规则规定的成人比赛器材规格为标准（表1-1和表1-2）。
表1-1 测试采用的栏架高度表1-2 投掷项目测试所使用器材的重量7. 评分标准（表1-3～表1-8）表1-3 男子径赛电计时评分表续表1-3 男子径赛电计时评分表表1-4 男子径赛手计时评分表续表1-4 男子径赛手计时评分表表1-5 男子田赛评分表单位：米续表1-5 男子田赛评分表单位：米表1-6 女子径赛电计时评分表续表1-6 女子径赛电计时评分表表1-7 女子径赛手计时评分表续表1-7 女子径赛手计时评分表表1-8 女子田赛评分表单位：米续表1-8 女子田赛评分表单位：米游泳一、测试指标与所占分值二、测试方法与评分标准1. 凡报考游泳专项的考生只能在自由泳（50米、100米、200米、400米、800米、1500米），仰泳（50米、100米、200米），蛙泳（50米、100米、200米），蝶泳（50米、100米、200米），混合泳（200米、400米）中选择一个项目进行考试。
北体统考标准
北体统考标准
北体统考标准是指北京体育大学的统一考试标准。
作为一所体育类高校，北体
的统考标准对于招生和评价考生具有重要意义。
北体统考标准主要包括考试科目、考试内容和评分标准等方面。
首先，北体统考标准的考试科目主要包括文化课和体育专业课。
文化课一般包
括语文、数学、外语和综合素质测试等科目，考察考生的综合知识和能力水平。
体育专业课则根据考生所报考的专业进行设置，如田径、篮球、足球等，考察考生的体能和专业技能水平。
其次，北体统考标准的考试内容根据各科目的要求进行安排。
文化课的考试内
容涵盖了各学科的基本知识和考核要点，要求考生掌握扎实的学科知识和解题能力。
体育专业课的考试内容则主要包括运动项目的技能要求、规则和战术等方面，对于考生的体育素质和专业水平有较高的要求。
最后，北体统考标准的评分标准主要根据考试科目的难度和要求进行确定。
文
化课一般采用客观题和主观题相结合的方式进行评分，注重对考生的答案准确性和综合能力的评判。
体育专业课则根据运动项目的实际表现情况进行评分，包括技术动作的准确性、运动能力的发挥以及战术运用的灵活性等方面。
总的来说，北体统考标准是一套严格而科学的考试标准，旨在选拔优秀的体育
人才和培养高素质的体育专业人才。
通过对考试科目、考试内容和评分标准的明确规定，能够客观、公正地评价考生的能力和水平，为北体招生和培养体育人才提供了科学依据。
舞蹈表演技术的考核评分标准
舞蹈表演技术的考核评分标准1. 舞蹈技术的准确性和技巧（30分）- 动作准确性（10分）：评价舞者是否能够准确执行各种舞步和动作，包括跳跃、转动、舞蹈组合等。
- 技巧运用（10分）：评估舞者是否能够灵活运用不同的技巧和舞蹈元素，展示出高超的舞蹈技巧。
- 舞姿和身体控制（10分）：考察舞者的舞姿是否端正、优美，身体控制是否流畅、协调。
2. 舞蹈表达和艺术感受（30分）- 表演力和表达能力（15分）：评判舞者在表演中是否能够通过面部表情、肢体语言等准确传达角色和情感。
- 集中力和专注度（10分）：评估舞者是否能够保持高度集中和专注，将精神完全投入到表演中。
- 艺术感受和情绪表达（5分）：评价舞者在表演中是否能够准确体现作品的艺术感受和情绪，以及对音乐的感悟。
3. 舞蹈创意和编排（20分）- 创意性和独特性（10分）：评估舞蹈作品是否具有创新性和独特性，是否能给观众留下深刻印象。
- 舞蹈编排（10分）：考察舞蹈的整体编排是否合理、流畅，是否能够展现出舞者和作品的特点。
4. 舞蹈整体效果（20分）- 舞蹈协调性（10分）：评价舞蹈队伍的整体协调性，包括舞者之间的配合、动作的统一等。
- 舞台表现力（10分）：评判舞蹈在舞台上的整体效果，包括舞台布景、灯光效果等与舞蹈表演相辅相成的元素。
5. 服装和道具（10分）- 服装（5分）：评估舞者的服装是否与作品风格相符，是否整洁、漂亮。
- 道具（5分）：考察舞蹈队伍是否正确使用道具，是否能够在表演中发挥出道具的作用。
以上是本文档中的舞蹈表演技术的考核评分标准。
希望能帮助您对舞蹈表演进行全面且客观的评估。
艺体特长生各专项评分标准
艺体特长生各专项评分标准（-）美术特长生素描评分标准A类卷（80~100分）：（1）符合试题规定及要求；（2）造型完整、比例准确，有较强的表现和塑造能力（包括比例、结构透视、特征、空间关系等）；（3）正确理解形体结构及体面关系，并能完整地表现；（4）画面色调对比明朗，素描关系准确，形体刻画深入,用笔松活，画面整体生动，具有较强的节奏感。
B类卷（60~79分）：（1）基本符合试题规定及要求；（2）造型合理、比例基本准确，（包括比例、结构、透视、特征、空间关系等）；3、对形体结构及体面关系理解比较正确，并能较好地表现；（3）画面色调对比比较明朗，素描关系比较准确，表现比较生动，具备一定的形体刻画能力，能把握比例关系造型无明显错误，画面整体关系准确。
C类卷（59分以下）：（1）不符合试题规定及要求；（2）不具备基本的造型能力（包括比例、结构、透视、特征、空间关系等）；（3）对形体结构和体面关系缺乏基本认识，理解和表现不到位；（4）画面整体布局混乱，比例失调（二）声乐考试评分标准在歌唱器官、生理条件健康的基础上，根据其现场歌唱的综合表现，评分标准分为低、初、中、次高、高五级程度。
（1）低级程度（0・59分）①0-19分考生声音条件较差，音准节奏不好，不能或基本不能演唱所选的考试曲目。
②20-39分考生声音条件一般，音准、节奏尚可，能用自然的方法勉强演唱所选的考试曲目。
③40-59分考生声音条件尚可，音准、节奏无大失误，能用初级的歌唱方法演唱所选的考试曲目，但表现不够完整。
（2）初级程度（60-69分）①能较为完整地演唱初级程度的考试曲目，基本胜任所演唱曲目的音域要求，音高、节奏较为准确，咬字、吐字基本明晰。
②初步掌握歌唱发声的基本技能和正确的歌唱状态。
③自然音区较为松驰，中声区较为稳定，声音较为流畅。
④对作品的诠释基本准确，有基本的艺术表现能力。
（3）中级程度（70-79分）①能较为完整地演唱中级程度的考试曲目，基本胜任所演唱曲目的音域要求。
首都体育学院体考四项评分标准
首都体育学院体考四项评分标准
首都体育学院体考四项评分标准
1、本标准为百分制计分，体育专项测试成绩满分为100分。
2、测试指标分为定量指标和定性指标。
3、定量指标评分要求：各项目考试测量（计数、计时）人员不得少于3人，打分依据项目评分表，采用就低的原则，即未达到某一档次评分标准的，按低一档评分标准评分。
考生定量指标成绩低于评分表最低值，计0分。
4、定性指标评分要求：定性指标均采取10分制打分，由不少于4名考评员独立打分，所打分数可到小数点后1位。
分数的计算方法为去掉一个最高分和一个最低分，取剩余分值的平均分（只取到小数点后1位）后，按照权重，乘以相应的系数即为该指标最后得分。
高考体育考试项目：
身体素质项目（每项60分，满分180分）：100米跑、800米跑、5米三向折回跑。
辅助技术项目（满分45分）：篮球往返运球单手低手投篮、排球传球垫球、足球定位球传准与颠球、体操预摆分腿腾越纵箱（男）或分腿腾越横箱（女）。
专项技术项目（满分75分）：考生可在田径（除100米、800
米外）、篮球、排球、乒乓球、足球、羽毛球、网球、武术、游泳、体操、艺术体操、健美操、跆拳道中任选一项。
考生只能在上述四个辅项中选择一项考试。
考生在选择辅项时不得选择与其所报专项相近的项目，即篮球专项的考生不得选篮球往返运球单手低手投篮。
排球专项的考生不得选排球传球垫球，足球转向的考生不得选足球定位球传准与颠球，体操、艺术体操、健美操专项的考生不得选体操跳箱。
2011年体育类本科批录取院校最低分数线
理工
551
1255
广西医科大学
理工
581
1269
南京财经大学
文史
563
1278
上海大学
理工
572
1278
上海大学
文史
573
2011年体育类本科批录取院校最低分数线（四）
提供：黑龙江省招生考试委员会办公室 阅读：4291次 时间：2011-7-17
院校
代号
院校名称
录取
规则
原报志愿
最低分数
征集志愿
最低分数
2233
衡水学院
术科
82.72
80.36
2292
通化师范学院
先术科录50%，
再文化课录50%
文化课285，
术科80.11
7072
襄樊学院
综合分
文体：文化课292，
术科80.92
理体：文化课292，
术科82.32
3223
北京航空航天大学
北海学院
术科
理体79.1，
文体80.95
理体88.95，
文体85.8
1403
东北林业大学
文艺文化课433；理艺文化课320
1606
哈尔滨商业大学
文化课338
1609
哈尔滨理工大学
专业课202
2012
中国劳动关系学院
校考，录取结束
2217
天津商业大学
校考，录取结束
2219
天津体育学院
校考，录取结束
2320
浙江工商大学
校考，录取结束
2353
江西理工大学
校考，录取结束
2424
北京体育大学运动训练专业单招考试
运动训练专业单招考试足球专项体育测试方法与评分标准一、测试指标及所占比例二、测试方法与评分标准（一）5—25米折返跑1．测试方法：从起跑线处向场内直线延伸，分别在5米、10米、15米、20米和25米处各设置一个标识物。
运动员在起跑线处站立式起跑，脚动开表，考生必须按规定依次完成用手击倒标识物，并完成所有折返距离跑回起跑线处时停表。
2．成绩评定：每人一次机会。
成绩优者名次列前。
（二）传准1．测试方法：从起点线向场内垂直向前分别在20米、25米、30米处画圆心，分别以半径0.5米、1米、1.5米、2米和2.5米画五个同心圆为传准目标。
考生向各个目标传球2次，脚法不限。
30 M2．成绩评定：20米处的目标分值：由外向内分别为：1分、2分、3分、4分、5分；25米处的目标分值：由外向内分别为：2分、3分、4分、5分、6分；30米处的目标分值：由外向内分别为：3分、4分、5分、6分、7分。
三个目标得分总和为个人总成绩。
成绩优者名次列前。
（三）20米运球射门1．测试方法：以罚球区线的中点心点为界，垂直向场内延伸20米处画一条6米长的线为起点线，从起点线处运球绕过8根杆后起脚射门。
（如图所示）2．成绩评定：球放在起始线上，球动开表，运球者运球依次绕过所有标志杆后射门，在球越过球门线瞬间停表，球没有进入球门无成绩（包括球打在球门立柱和横梁上），漏过标志杆无成绩。
每人3次机会，取最好一次成绩为最后成绩。
成绩优者名次列前。
（四）实战能力1．测试方法：根据考生人数，将考生分为不同的组（队），分别进行正式场地的比赛或小场地的比赛。
2．成绩评定：由3-5名考评员根据评分标准对考生的技术能力、战术能力、心理素质及比赛作风四个方面进行综合评定。
去掉最高与最低分后，取平均分为最后得分。
成绩优者名次列前。
3．注意事项：所有考生只能穿胶鞋或胶钉足球鞋。
运动训练专业单招考试守门员专项体育测试方法与评分标准一、测试指标及所占比例二、测试方法与评分标准 （一）立定三级跳1．测试方法：与田径运动中的三级跳远动作相似，但没有助跑，从原地开始起跳。
2011年体育招生
城市设计、工商管理、艺术设计、行政管理等
华中师范大学
7800
会计学、心理学、国际经济与贸易、教育学、计算机科学与技术
其他院校
待定……
备注：采取专本套读的模式取得本科证书。前2.5年：学习本科课程的同时，注册专科学籍，2.5年可以拿到第一个自考本科学位；后2年：学习第二学位本科课程，毕业颁发院校普通本科毕业证书及学位证书。
报名条件：遵守中华人民共和国宪法和法律；高中毕业或具有同等学力；具备二级运动员或二级武士(含)以上技术等级资格；身体健康；年龄不超过22周岁。具备一级运动员或一级武士(含)以上技术等级资格的，年龄可放宽到35周岁。
考试内容：文化由国家体育总局统一命题，只考语文、数学、政治、英语四门，总分600分。体育由各高校自行组织考试，单独划线，单独录取，录取学生跟参加普通高考学生相同待遇。录取名单报生源所在地省招办和国家体育总局备案。每年三月份报名，五月初考试，与高考不冲突，学生可不参加高考，而且体育单招文化分要求比较低，都在三百分以下，有的专业只要180分。
5名额
首都体育学院
北京市重点大学普通本科
10名额
上海体育大学
上海市重点大学普通本科
5名额
沈阳体育学院
“八大体院”普通本科
武汉体育学院
“八大体院”普通本科
山东体育学院
“八大体院”普通本科
天津体育学院
“八大体院”普通本科
为什么要选择艺术专业？
1、开设艺术专业的学校多；2、就业前景好；3、考大学的文化分数低；4、专业性要求不高，无须特长；5、可短期内培训学习，不会耽误文化课的学习，风险较小；6、考中比率高，承诺参加本校培训的学员都有升学的机会；7、资金投入少。
2011年【普通本科】招生项目
北体大体育生录取要求
北体大体育生录取要求一、背景介绍北京体育大学（Beijing Sport University，简称北体大）是中国著名的体育高等学府，位于北京市海淀区，是一所以培养体育人才为主的综合性大学。
北体大拥有雄厚的师资力量和先进的教学设施，致力于培养优秀的体育人才，为国家体育事业的发展做出了重要贡献。
二、体育生录取要求概述北体大招收体育生的要求相对其他专业有所不同，主要考察学生的体育运动特长以及相关的学科知识。
以下是北体大体育生录取要求的详细内容。
三、体育特长项目要求1.田径项目：北体大招收的田径项目包括短跑、中长跑、长跑、跳远、跳高、铅球、标枪等。
申请者需在某一项或多项田径项目上具备较高水平，并能提供相关的比赛成绩和证明材料。
2.球类项目：北体大招收的球类项目包括足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球等。
申请者需在某一项或多项球类项目上具备较高水平，并能提供相关的比赛成绩和证明材料。
3.武术项目：北体大招收的武术项目包括太极拳、剑术、散打、拳击等。
申请者需在某一项或多项武术项目上具备较高水平，并能提供相关的比赛成绩和证明材料。
4.舞蹈项目：北体大招收的舞蹈项目包括民族舞、芭蕾舞、现代舞等。
申请者需在某一项或多项舞蹈项目上具备较高水平，并能提供相关的比赛成绩和证明材料。
四、学科考试要求除了体育特长项目外，北体大还要求申请者参加学科考试，以评估其学术水平和综合素质。
1.语文：申请者需参加语文考试，内容涵盖语文基础知识、阅读理解、写作等。
考试成绩将作为录取的参考依据之一。
2.数学：申请者需参加数学考试，内容涵盖数学基础知识、运算能力、问题解决能力等。
考试成绩将作为录取的参考依据之一。
3.外语：申请者需参加外语考试，主要考察英语水平。
考试成绩将作为录取的参考依据之一。
五、面试要求北体大还要求申请者参加面试，以进一步了解其体育特长和综合素质。
1.体育特长展示：面试时，申请者需展示其在体育特长项目上的表现，如技巧、灵活性、协调性等。
北京体育高考评分标准
北京体育高考评分标准北京市体育高考是指通过考试来选拔符合条件的学生，进入相关专业学习和培养的一种选拔方式。
体育高考评分标准是考生参加高考时所需了解和掌握的重要内容之一。
下面将详细介绍北京市体育高考的评分标准。
首先，北京市体育高考评分标准主要包括三个方面，体育测试、专业课考试和综合素质评价。
体育测试包括身体素质测试和专项运动测试，身体素质测试主要包括50米短跑、立定跳远、引体向上和1000米长跑等项目。
专项运动测试则根据考生所报专业的不同而有所不同，如篮球、足球、排球、田径、游泳等。
专业课考试主要包括体育理论、体育教学与训练、运动解剖学、运动生理学等内容。
综合素质评价主要包括考生的综合素质、体育特长、体育竞赛成绩、身体素质测试成绩等。
其次，北京市体育高考评分标准的具体分值安排如下，体育测试占60%，专业课考试占30%，综合素质评价占10%。
在体育测试中，各项目的具体分值根据考生的成绩情况而定，成绩越好得分越高。
在专业课考试中，考生需要根据考试内容进行答题，根据答案的准确性和完整性来确定分数。
在综合素质评价中，学校将根据考生的综合素质、体育特长、竞赛成绩和身体素质测试成绩等情况进行评定，最终确定得分。
最后，北京市体育高考评分标准的实施对考生的要求非常高。
考生需要在体育测试中全力以赴，争取取得最好的成绩；在专业课考试中需要对所学知识有深入的理解和掌握，做到知识面广、深度适中；在综合素质评价中需要展现出自己的综合素质和体育特长，以及在体育竞赛中的优异成绩和身体素质测试成绩。
只有在三个方面都取得出色的成绩，才能在北京市体育高考中脱颖而出，被优先录取。
综上所述，北京市体育高考评分标准是一个全面评价考生体育素质和专业知识水平的重要标准，对考生的要求非常高。
希望考生能够充分了解评分标准，做好充分的准备，取得优异的成绩，顺利实现自己的高考目标。
北体运动能力测评与训练复试内容
北体运动能力测评与训练复试内容北体运动能力测评与训练复试内容1. 引言北体运动能力测评与训练复试内容是北体大学招生选拔体育类学生的重要环节。
通过测评与复试，学校旨在评估学生的运动能力、学术潜力和适应能力，确保招收优秀的体育人才。
本文将从深度和广度的角度分析北体运动能力测评与训练复试的内容及其价值。
2. 北体运动能力测评2.1 项目概述北体运动能力测评是通过一系列科学合理的测试项目来评估学生在不同运动方面的能力。
主要包括体能测试、技能测试和心理测评等环节。
2.2 体能测试体能测试是测量学生身体各项功能和能力的重要环节。
常见测试项目包括体力耐力、速度、灵敏度、协调性、柔韧性和爆发力等。
通过这些测试，可以全面了解学生身体素质，并为进一步的训练和发展提供依据。
2.3 技能测试技能测试是评估学生在特定运动项目中的技能水平和潜力。
学生需要展示自己在某个具体项目中的动作技巧、战术意识和比赛心态等方面的能力。
这能帮助评委了解学生的运动专长和潜力，以便更好地安排后续训练和课程。
2.4 心理测评心理测评主要针对学生的心理素质和适应能力进行评估。
通过测试学生的动机、意志、情绪和应对能力等方面，可以了解学生面对压力和挑战时的表现和应对策略。
这对于选拔合适的学生和培养他们的心理素质具有重要意义。
3. 训练复试内容3.1 学术知识测试学术知识测试是体育类学生选拔的重要环节之一。
通过考察学生对运动生理学、运动心理学、运动训练和运动康复等专业知识的掌握程度，可以评估学生的学术潜力和专业能力。
3.2 选拔赛与集训选拔赛和集训是训练复试的核心环节。
学生需要参加一系列的比赛和训练，以展示自己的技术水平、竞技能力和潜力。
这些活动不仅能够评估学生的实际表现，还能够培养学生的团队合作意识、比赛意识和战术意识。
3.3 综合面试和个人陈述综合面试和个人陈述是评估学生综合素质和适应能力的重要环节。
通过面试和陈述，学校可以了解学生的个人特点、职业规划和发展动力等。
体考评分标准
四川省2011年普通高校体育类专业招生统一考试评分标准与办法我省2011年普通高校体育类专业招生专业考试排球、足球按新修订的评分标准与办法执行，其他项目按我省2010年专业考试的标准和办法执行；所有球类项目考试用球均由考点统一提供。
1、身体素质考试项目和专项技术考试项目考试成绩按评分表评分。
其中：田径径赛项目考试，使用全自动电子计时，田赛项目考试，使用电子测距，成绩计算按田径竞赛规则执行。
非计时项目（包括计次数和丈量高度、远度等项目），须有两位以上测试人，成绩方能有效。
2、专项技术考试的技评项目考试成绩，采用等级宏观控制评定成绩的办法。
严格掌握标准，就考生考试的实际水平确定等级评分，并对34分以上（含34分）进行复试，成绩以复试为准。
技评项目，每项须有3—4位测试人评定成绩。
成绩计算方法：去掉最高分、最低分取中间成绩的平均分。
3、体育考试总成绩评分办法体育考试总成绩满分按100分计算，其中包括身体素质和专项技术两部分成绩。
身体素质三项总分满分按60分计算，每项满分为20分；专项技术一个项目总分满分按40分计算，田径和游泳项目以一个单项成绩评分，武术、体操、艺术体操、健美操、球类等项目按其达标和技评项目评分百分率计分之和评分。
体育考试总成绩的评分办法，将身体素质和专项技术的总分相加即得总成绩。
各项考试成绩分值超过满分者，不得附加分，按其满分计算。
二、身体素质考试项目评分标准与办法（一）考试项目2011年身体素质考试项目为：100米跑、立定三级跳远、原地推铅球第一组1、项目100米跑：按《田径竞赛规则2008》全能项目100米跑的规定进行考试，使用全自动电子计时，按田径竞赛规则计算成绩。
2、评分表：（表1、2）第二组1、项目立定三级跳远场地设备：可用跳远比赛场地的起跳板，起跳板距离可酌情后移。
动作规格：双脚站在起跳板上起跳，身体任何部位不得触线；第一跳原地双脚起跳，单脚落地；第二跳用落地脚起跳，向前跨出一步，以摆动腿落地；第三跳用落地的摆动脚起跳双脚落入沙坑。
北京大学体育特长生各项目测试标准
年北京大学体育特长生各项目测试标准一、赛艇测试内容及分值赛艇运动需要运动员具有良好的体能，良好的身体形态指标以及顽强的毅力、协作的精神。
为此特规定以下测试内容。
一、身体形态身高厘米以上，身体健壮，匀称。
二、身体素质及专项素质公斤全蹲（分钟）分分钟跑分专项：测功仪米分米蛙泳分次数得分距离得分时间得分时间得分″″″″″″″″″″″″″″″″″″″″″″″注：增加次加分，例次分注：增加米加分，例米分注：减少秒加分，注：减少、秒加、分例分秒分例秒、分二、游泳运动员测试报名标准项目等级女子成绩男子成绩米自由泳一级水平秒秒米自由泳一级水平分秒秒米蛙泳一级水平分秒分秒米仰泳一级水平分秒分秒米蝶泳一级水平分秒分秒米混合泳一级水平分秒分秒三、健美操测试内容及分值一、专项素质（分）内容要求分值、×拍连续高腿跳必须展示充分的爆发性动作分、连续两次大分腿双腿起跳，同时两腿提起成分腿姿势，躯干伸展，腿高于水平分、直角支撑直角支撑度直角支撑度（、、任选其一）每一动作必须停止秒，腿必须伸直、分、分、分、大分腿跳成俯撑两腿提起成分腿姿势，落地身体呈一直线、分大分腿跳度成俯撑（、任选一）、分、单臂俯卧撑单臂单腿俯卧撑分腿同肩宽，肘关节必须保持度的最小角度A、分B、分（、任选一）、转体度跳落成纵劈叉、垂直劈腿转体跳转度身体要保持正确姿势角度要正确分分二、专项技术（分）每人一套单人操时间：分秒（±秒）内容：年——年国际体操联合会健美操竞赛规则三、身体素质（分）、分钟双臂俯卧撑（分）、次肋木举腿（分）四、体型（分）五官端正，身高适宜，身体匀称附：报名时请把成套难度表交到报名处四、羽毛球测试内容及分值一、专项考试分1、、正、反手击高远球各次落点在双打发球的后限制线和端线间为成功球得球分、正、反手搓球及勾球次每球分分、正、反手吊球次球的落点在发球前限制线与边线交界处附近为好球。
分球分、杀球次落点在场地两腰附近为好球，每球分分、防守接吊球、杀球次分、移动、前后场步法分二、教学比赛分、比赛心理表现（含拼搏精神）、战术运用、技术发挥、步法移动、比赛结果（成绩）分分分分分五、田径运动员各项测试报名标准男子组成绩女子组成绩米秒米秒米秒米秒米秒米秒米分秒米分秒米分秒米分秒米分秒米分秒米分秒米分秒米栏（）秒米栏（）秒米栏秒米栏分秒跳高米跳高米跳远米跳远米三级跳远米三级跳远米铅球（）米铅球（）米铁饼() 米铁饼() 米标枪() 米标枪() 米注：径赛成绩为手计时六、乒乓球测试内容及分值专项技术（分）比赛（分）分钟正手攻球（分）分钟左推右攻（分）分值次数分值次数1、战术运用分2、技术发挥分3、比赛结果（成绩）分七、篮球测试内容及分值（男、女篮）内容测试项目分值三人快攻跳投（一分钟自投自抢）三分远投准备活动不记分基本技术分分分战术分半场三打三分实战全场五对五分分总分分八、武术测试内容及分值一、基本功部分分值：分分、正踢腿、侧踢腿、里合腿、外摆腿、单拍脚、弹腿、侧踹腿、后扫腿、前扫腿分动作分、翻腰、涮腰分动作分、腾空飞脚、旋风脚、外摆分动作分莲、旋子、侧空翻分动作分、腾空难度动作组合每组准确完成加分组数不限二、套路部分：分值：分完成一小套动作或段动作分、拳术类：南拳、太极拳、自选长拳任选一类。
北京体考评分标准四项
北京体考评分标准四项
北京体考评分标准通常包括四项内容，身体素质测试、技术动作测试、体能测试和体态测试。
身体素质测试主要包括肺活量、握力、纵跳、坐位体前屈、俯卧撑等项目，用以评估考生的基本身体素质水平。
技术动作测试则着重考察考生在某项具体运动项目中的技术水平和动作规范程度，比如篮球运球、足球射门等。
体能测试则包括短跑、跳远、引体向上等项目，用以评估考生的爆发力、速度和耐力等方面的体能水平。
最后，体态测试主要评估考生的站立姿势、行走姿势和坐姿等方面的体态美观程度。
这四项评分标准综合考察了考生的身体素质、运动技能和体态美观等方面，旨在全面评估考生的体育素养和身体健康状况。
北体田径单招评分标准
北体田径单招评分标准
北体田径单招评分标准通常包括以下几个方面：
1. 短跑项目（如100米、200米、400米）：评判的主要依据
是选手的出发和加速能力、转弯技巧、速度和冲刺能力等。
在招生评分标准中，通常会对选手的出发反应时间、终点成绩以及技术动作进行综合评分。
2. 长跑项目（如800米、1500米、5000米）：评判的主要依
据是选手的持久力、耐力和速度等。
在招生评分标准中，通常会对选手的终点成绩以及比赛过程中的技术运用进行综合评分。
3. 跳远项目（如立定跳远、三级跳远）：评判的主要依据是选手的力量、协调性和技术动作等。
在招生评分标准中，通常会对选手的起跳动作、飞行姿势以及落地技术进行综合评分。
4. 投掷项目（如铅球、标枪、铁饼）：评判的主要依据是选手的力量、准确性和技术动作等。
在招生评分标准中，通常会对选手的出手技巧、飞行轨迹以及落地点等进行综合评分。
5. 跳高项目：评判的主要依据是选手的力量、柔韧性和技术动作等。
在招生评分标准中，通常会对选手的起跳动作、过杆高度以及落地技术进行综合评分。
以上仅为一般情况下北体田径单招评分标准的示例，具体评分标准可能会根据不同的比赛项目和招生要求有所不同。
建议具
体了解北体招生章程或咨询相关招生部门以获取准确的评分标准。
体育大学考试试卷评分标准
课程名称任课教师人数
授课对象课程授课学期试 题 类 型 与 例试 题 评 分 标 准
试 题 难 易 程 度 与 分 布
教 研 室 意 见
教研室主任（签章）
年月日
说明：1、试题类型与比例是指试卷中各种试题，如填空题、是非题、简答题等的类型和各种类
型题所占比例。试题评分标准是指每一类型题或每道题评分的标准与得分。试题难易程度与分布
是指整个试卷中试题低、中、高难度的比例与分布。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。
2、每门课程填写本表后，连同《北京体育大学考试试卷分析》表及试卷装入档案袋中留存。
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2011年北京体育大学表演专业健美操专项
（竞技健美操、技巧啦啦操、舞蹈啦啦操）考试内容及评分标准一、考试指标及分值
二、考试内容与评分标准
（一）初试（50分）
1.基本形态（20分）：身体比例和形象
（1）考试方法：每组考生依次进入考场进行考试。
（2）评分标准：考评员目测考生身体比例，根据三长一小(颈长、臂长、腿长及脸小)的标准及面部形象进行综合评定。
2.综合素质（30分）：考生从竞技健美操、技巧啦啦操、舞蹈啦啦操三项中任选一项。
竞技健美操项目：
（1）考试方法：每组考生依次进入考场进行考试。
①第一轮：完成2个自选难度动作（10分）
按照《国际体联（FIG）2009—2012年竞技健美操竞赛规则》四类难度中任选2个不同组别的难度动作，且不能选用与规定难度动作根命名相同的动作。
要求所选难度动作的分值不低于0.5分并尽可能展示考生的技术、技能水平。
②第二轮：按下列顺序完成4个规定难度动作（20分）
●提臀腾起（男）；文森俯卧撑（女）
●直角支撑转体720度（男）；直角支撑转体360度（女）
●屈体分腿跳成俯撑
●单腿转体360度接垂直劈腿
（2）评分标准：考评员按照国际规则对考生所完成的难度动作质量进行评定。
如考生不按上述规定的内容及顺序完成自选和规定难度动作，将予以减分。
技巧啦啦操项目：
（1）考试方法：每组考生依次进入考场进行考试。
①第一轮：完成2个自选难度动作（10分）
从转体（720度以上）、跳跃、翻腾三类难度动作中任选2个不同类别的难度动作，且区别于规定难度动作，所选动作尽可能展示考生的技术、技能水平。
②第二轮：按下列顺序完成4个规定难度动作（20分）
●单足转体720度
●屈体分腿跳接科萨克跳接跨栏跳（三连跳）（男）；屈体分腿跳接跨栏跳（两连跳）（女）
●踺子接后手翻
●前手翻
（2）评分标准：考评员对考生所完成的难度动作质量进行综合评定。
如考生不按上述规定的内容及顺序完成自选和规定难度动作，将予以减分。
舞蹈啦啦操项目：
（1）考试方法：每组考生依次进入考场进行考试。
①第一轮：完成2个自选难度动作（10分）
从转体（720度以上）、跳跃、控腿平衡（控制腿在肩部以上）、柔韧（髋、腰）四类难度类别中任选2个不同类别的难度动作，且区别于规定难度动作，所选动作尽可能展示考生的技术、技能水平。
②第二轮：按下列顺序完成4个规定难度动作（20分）
●侧搬腿接后搬腿平衡（动力腿在肩部以上）
●单足转体720度
●屈体分腿跳接科萨克跳接跨栏跳（三连跳）（男）；屈体分腿跳接跨栏跳（两连跳）（女）
●旁腿转体1080度
（2）评分标准：考评员对考生所完成的难度动作质量进行综合评定。
如考生不按上述规定的内容及顺序完成自选和规定难度动作，将予以减分。
（二）复试（50分）
自编成套动作：考生从竞技健美操、技巧啦啦操、舞蹈啦啦操三项中任选一项展示编排的成套动作。
（1）考试方法：考生单独依次进入考场进行考试。
●竞技健美操：自编成套动作按照《国际体联（FIG）2009—2012年竞技健美操竞赛规则》要求进行编排，难度动作选择0.3分以上的动作，尽可能展示考生的竞技能力和表现能力。
成套动作时间为1分30秒±10秒。
●技巧啦啦操：自编成套动作包括至少8个难度动作（720度以上的转体、跳跃、翻腾三类），操化动作及舞蹈动作，应尽可能展示考生技术水平和综合表现能力，成套动作中不允许出现口号。
成套动作时间为1分30秒±10秒。
●舞蹈啦啦操：自编成套动作包括至少8个难度动作（720度以上的转体、跳跃、肩以上位置的平衡、翻腾四类），操化动作及舞蹈动作，应尽可能展示考生技术水平和综合表现能力，成套动作中不允许出现口号。
成套动作时间为1分30秒±10秒。
（2）评分标准：考评员对考生自编成套动作的项目特点、艺术性、难度水平、动作完成质量及表现力等方面进行综合评定。
三、考试成绩评定
初试、复试中各考试指标的成绩评定均由五名考评员参照评分标准，按10分制独立评分，去掉一个最高分和一个最低分，取剩余分值的平均分后，乘以权重为最后得分。
四、考试说明
1.服装要求：考生必须根据项目要求穿紧身的健美操比赛服或啦啦操比赛服，不得佩戴任何装饰物。
2.进入复试的考生自备自编成套动作CD音乐，并且CD盘中只有成套动作的音乐。
考试中如发生音质不清楚、无法正常播放等问题，一律由考生本人负责。
3.每位考生只有一次考试机会，不得重做。
2011年北京体育大学表演专业体育舞蹈专项
（标准舞、拉丁舞）考试内容及评分标准
一、考试指标及分值
二、考试内容与评分标准
（一）初试（50分）
1.基本形态（20分）：身体比例和形象
（1）考试方法：每组考生依次进入考场进行考试。
（2）评分标准：考评员目测考生身体比例，根据三长一小(颈长、臂长、腿长及脸小)的标准及面部形象进行综合评定。
2.综合素质（30分）：芭蕾基本技术
（1）考试方法：每组考生在规定时间内，集体同时完成由“引考员演示——考生跟随模仿——考生展示”三部分构成的芭蕾基本技术的考试。
动作类别及内容组成：
①前、旁、后的控腿（Adagio）
②平转(Chaines)
③身体协调性动作（Balance）
④吸腿大跳 (Pas de chat)
⑤连接动作
（2）评分标准：考评员对考生所完成的难度动作质量进行综合评定。
（二）复试（50分）
专项技术：考生单人或携舞伴依次进入考场进行考试。
1.体育舞蹈自编组合（40分）
（1）考试方法：考生在1分30秒以内，单人或携舞伴展示一个自编组合，
作为主项舞，必须包括两个舞种。
伴奏音乐由考生自备。
（2）评分标准：考评员根据考生的音乐节奏、舞蹈风格、艺术表现力、步法与技巧等方面的实际水平进行综合评定。
2.体育舞蹈抽选组合（10分）
（1）考试方法：考生从备选的三个舞种中抽选一个（考场随机抽签），作为副项舞，在1分钟以内，携舞伴或单人展示一套舞蹈组合。
伴奏音乐由考评组提供。
体育舞蹈自编组合与抽选组合须选择不同的舞系。
例如：考生自编组合为标准舞系的舞种，则抽选组合须选择拉丁舞系的舞种。
抽选舞种：标准舞为华尔兹、探戈、快步；拉丁舞为伦巴、恰恰、牛仔。
（2）评分标准：考评员根据考生的音乐节奏、舞蹈风格、艺术表现力、步法与技巧等方面的实际水平进行综合评定。
三、考试成绩评定
初试、复试中各考试指标的成绩评定均由五名考评员参照评分标准，按10分制独立评分，去掉一个最高分和一个最低分，取剩余分值的平均分后，乘以权重为最后得分。
四、考试说明
1.服装要求：初试时考生必须穿紧身服；复试时考生需穿体育舞蹈训练服，舞系更换之间不需更换舞鞋与舞服。
考生不得佩戴任何装饰物。
2.复试时舞伴要求：男女考生既可以双人配对，也可以单人携异性陪考舞伴或单人（无舞伴）参加考试。
3.进入复试的考生自备自编成套动作CD音乐，并且CD盘中只有成套动作的音乐。
考试中如发生音质不清楚、无法正常播放等问题，一律由考生本人负责。
4.每位考生只有一次考试机会，不得重做。
2011年北京体育大学表演专业舞蹈专项（中国舞、现代舞、芭蕾舞、流行舞）考试内容及评分标准
一、考试指标及分值
二、考试内容与评分标准
（一）初试（50分）
1.基本形态（20分）：身体比例和形象
（1）考试方法：每组考生依次进入考场进行考试。
（2）评分标准：考评员目测考生身体比例，根据三长一小(颈长、臂长、腿长及脸小)的标准及面部形象进行综合评定。
2.综合素质（30分）：技术技巧组合
（1）考试方法：考生单独上场进行技术技巧组合的考试，组合时间为1分钟以内。
（2）评分标准：组合应包括跳、转、翻、软度、控制五种类型动作，能够充分展示个人综合能力的技术技巧。
五类动作中每缺少一类扣6分。
考评员对考生所完成的难度动作质量进行综合评定。
（二）复试（50分）
剧目表演
（1）考试方法：考生自选音乐、服装、道具单独上场进行舞蹈剧目表演，时间为1分30秒以内。
（2）评分标准：考评员从艺术感染力、个人技术技巧、动作完成质量等方面进行综合评定。
三、考试成绩评定
初试、复试中各考试指标的成绩评定均由五名考评员参照评分标准，按10
分制独立评分，去掉一个最高分和一个最低分，取剩余分值的平均分后，乘以权重为最后得分。
四、考试说明
1.服装要求：初试时，女生需穿体操服、连裤袜；男生需穿紧身衣裤，（如服装不符合规定扣3分）。
复试时需穿演出服（如服装不符合规定扣5分）。
考生不得佩戴任何装饰物。
2.进入复试的考生自备自编成套动作CD音乐，并且CD盘中只有成套动作的音乐。
考试中如发生音质不清楚、无法正常播放等问题，一律由考生本人负责。
3.每位考生只有一次考试机会，不得重做。