初一数学上培优试题绝对经典
七年级上册数学培优
七年级上册数学培优一、有理数。
1. 知识点梳理。
- 有理数的定义:整数和分数统称为有理数。
包括正整数、0、负整数、正分数、负分数。
- 数轴:规定了原点、正方向和单位长度的直线。
数轴上的点与有理数一一对应。
- 相反数:绝对值相等,符号相反的两个数互为相反数。
例如,2和 - 2是相反数,0的相反数是0。
- 绝对值:一个数在数轴上所对应点到原点的距离。
正数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数,0的绝对值是0。
2. 典型例题。
- 例1:已知a = - 3,求a的相反数和绝对值。
- 解:a=-3,a的相反数是-a=-(-3) = 3,a的绝对值| a|=| - 3| = 3。
- 例2:在数轴上表示-2,1.5,0,并比较它们的大小。
- 解:先画出数轴,标注原点、正方向和单位长度。
在数轴上找到对应的点,从左到右的顺序为-2<0<1.5。
3. 培优练习。
- 练习1:若| x| = 5,求x的值。
- 练习2:比较-(3)/(4)和-(4)/(5)的大小。
二、整式的加减。
- 单项式:由数与字母的积组成的代数式叫做单项式,单独的一个数或一个字母也叫做单项式。
例如,3x,-5,a都是单项式。
- 多项式:几个单项式的和叫做多项式。
例如,2x + 3y是多项式。
- 整式:单项式和多项式统称为整式。
- 同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。
例如,3x^2y和-5x^2y是同类项。
- 合并同类项:把同类项合并成一项叫做合并同类项,合并同类项时,系数相加,字母和字母的指数不变。
2. 典型例题。
- 例1:化简3x^2 - 2x+5x^2 - 4x。
- 解:首先找出同类项,3x^2和5x^2是同类项,-2x和-4x是同类项。
- 合并同类项得(3x^2 + 5x^2)+(-2x - 4x)=8x^2 - 6x。
- 例2:已知A = 2x^2 - 3x+1,B=-x^2 + 2x - 3,求A - B。
- 解:A - B=(2x^2 - 3x + 1)-(-x^2+2x - 3)- 去括号得2x^2 - 3x + 1+x^2 - 2x + 3- 合并同类项得(2x^2+x^2)+(-3x - 2x)+(1 + 3)=3x^2 - 5x+4。
初一培优数学试题及答案
初一培优数学试题及答案一、选择题(每题3分,共30分)1. 已知一个数的平方是36,这个数可能是:A. 6B. -6C. 6或-6D. 以上都不对2. 计算下列算式的结果:(1) 3x + 4y = 14,当x = 2时,y的值是多少?A. 1B. 2C. 3D. 43. 一个等腰三角形的底边长为6cm,腰长为5cm,其周长为:A. 16cmB. 17cmC. 18cmD. 19cm4. 下列哪个图形是轴对称图形?A. 平行四边形B. 梯形C. 等腰三角形D. 不规则多边形5. 一个数的相反数是-5,这个数是:B. -5C. 0D. 无法确定6. 一个数的绝对值是4,这个数可能是:A. 4B. -4C. 4或-4D. 07. 计算下列算式的结果:(2) 5x - 3y = 2,当y = 1时,x的值是多少?A. 1B. 2C. 3D. 48. 下列哪个选项是正确的不等式?A. 3 > 2B. 2 < 3C. 3 = 2D. 2 > 39. 一个数的立方是-8,这个数是:A. 2B. -2C. 8D. -810. 一个数的平方根是2,这个数是:B. -4C. 2D. -2二、填空题(每题3分,共15分)11. 一个数的平方是25,这个数是______。
12. 一个数的立方是27,这个数是______。
13. 一个数的绝对值是5,这个数是______。
14. 一个数的相反数是3,这个数是______。
15. 一个数的平方根是3,这个数是______。
三、解答题(每题5分,共25分)16. 已知一个数的平方是49,求这个数的值。
17. 计算下列算式的结果:(3) 2x + 5y = 10,当x = 1时,y的值是多少?18. 一个等腰三角形的底边长为8cm,腰长为7cm,求其周长。
19. 一个数的相反数是-7,求这个数的值。
20. 一个数的立方根是3,求这个数的值。
四、证明题(每题5分,共10分)21. 证明:一个数的绝对值总是非负的。
七年级上册数学全册单元试卷(培优篇)(Word版 含解析)
七年级上册数学全册单元试卷(培优篇)(Word版含解析)一、初一数学上学期期末试卷解答题压轴题精选(难)1.如图下图所示,已知AB//CD, ∠B=30°,∠D=120°;(1)若∠E=60°,则∠F=________;(2)请探索∠E与∠F之间满足的数量关系?说明理由.(3)如下图所示,已知EP平分∠BEF,FG平分∠EFD,反向延长FG交EP于点P,求∠P的度数;【答案】(1)90°(2)解:如图,分别过点E,F作EM∥AB,FN∥AB∴EM∥AB∥FN∴∠B=∠BEM=30°,∠MEF=∠EFN又∵AB∥CD,AB∥FN∴CD∥FN∴∠D+∠DFN=180°又∵∠D =120°∴∠DFN=60°∴∠BEF=∠MEF+30°,∠EFD=∠EFN+60°∴∠EFD=∠MEF +60°∴∠EFD=∠BEF+30°(3)解:如图,过点F作FH∥EP由(2)知,∠EFD=∠BEF+30°设∠BEF=2x°,则∠EFD=(2x+30)°∵EP平分∠BEF,GF平分∠EFD∴∠PEF= ∠BEF=x°,∠EFG= ∠EFD=(x+15)°∵FH∥EP∴∠PEF=∠EFH=x°,∠P=∠HFG ∵∠HFG=∠EFG-∠EFH=15°∴∠P=15°【解析】【解答】解:(1)分别过点E、F作EM∥AB,FN∥AB,则有AB∥EM∥FN∥CD.∴∠B=∠BEM=30°,∠MEF=∠EFN,∠DFN=180°-∠CDF=60°,∴∠BEF=∠MEF+30°,∠EFD=∠EFN+60°,∴∠EFD=∠BEF+30°=90°.【分析】(1)分别过点E、F作AB的平行线,根据平行线的性质即可求解;(2)根据平行线的性质可得∠DFN=60°,∠BEM=30°,∠MEF=∠NFE,即可得到结论;(3)过点F作FH∥EP,设∠BEF=2x°,根据(2)中结论即可表示出∠BFD,根据角平分线的定义可得∠PEF=x°,∠EFG=(x+15)°,再根据平行线的性质即可得到结论.2.已知长方形纸片ABCD,点E,F,G分别在边AB,DA,BC上,将三角形AEF沿EF翻折,点A落在点处,将三角形EBG沿EG翻折,点B落在点处.(1)点E,,共线时,如图,求的度数;(2)点E,,不共线时,如图,设,,请分别写出、满足的数量关系式,并说明理由.【答案】(1)解:如图中,由翻折得: ,(2)解:如图,结论: .理由:如图中,由翻折得:,如图,结论:,理由: ,,.【解析】【分析】(1)根据翻折不变性得:,由此即可解决问题.(2)根据翻折不变性得到:,根据分别列等式可得图和的结论即可.3.如图,线段AB=20cm.(1)点P沿线段AB自A点向B点以2cm/秒运动,同时点Q沿线段BA自B点向A点以3cm/秒运动,几秒后,点P、Q两点相遇?(2)如图,AO=PO=2cm,∠POQ=60°,现点P绕着点O以30°/秒的速度顺时针旋转一周后停止,同时点Q沿直线BA自B点向A点运动,若P、Q两点也能相遇,求点Q运动的速度.【答案】(1)解:设x秒点P、Q两点相遇根据题意得:2x+3x=20,解得x=4答:4秒后,点P、Q两点相遇。
七年级上册数学培优题及详解答案
挑战题1、已知a :b :c=2 :3 :4,且2a+3b-2c=10,求a, b,c的值。
2、麦迪在一次比赛中22投14中得28分,除了3个三分球全中外,他还投中了两分球和个罚球.3、小明、小亮、小强三个人在一起玩扑克牌,,他们各取了相同数量的扑克牌(牌数大于3),然后小亮从小明手中抽取了3张,又从小强手中抽取了2张;最后小亮说小明,“你有几张牌我就给你几张。
”小亮给小明牌之后他手中还有张牌。
4、.一个长方形的周长为26,如果长减少1,宽增加2,就可成为一个正方形,设长方形的长为,则可列方程为.5、生产某种型号的打火机.每只的成本为2元,毛利率为25%.工厂通过改进工艺,降低了成本,在售价不变的情况下,毛利率增加了15%.则这种打火机每只的成本降低了.(精确到元.毛利率即利润率)6、元代朱世杰所著《算学启蒙》里有这样一道题:“良马日行两百四十里,驽马日行一百五十里,驽马先行一十二日,问良马几何追及之?”,请你回答:良马___________天可以追上驽马.7、古尔邦节,6位朋友均匀地围坐在圆桌旁共度佳节.圆桌半径为60cm,每人离圆桌的距离均为10cm,现又来了两名客人,每人向后挪动了相同的距离,再左右调整位置,使8人都坐下,并且8人之间的距离与原来6人之间的距离(即在圆周上两人之间的圆弧的长)相等.设每人向后挪动的距离为x,根据题意,可列方程()8、一张试卷共25道题,做对一题得4分,做错或不做一题扣1分,小明做了全部试题,若要得70分以上,那么小明至少要做对的题数是()9、小亮的爸爸在一家合资企业工作,月工资5500元,按规定:其中2500元是免税的,其余部分要缴纳个人所得税,应纳税部分又要分为两部分,并按不同税率纳税,即不超过1500元的部分按3%的税率;超过1500元不超过4500元的部分则按5%的税率,你能算出小亮的爸爸每月要缴纳个人所得税多少元?10、民航规定:旅客可以免费携带a千克物品,若超过a千克,则要收取一定的费用,当携带物品的质量为b 千克(b>a)时,所交费用为Q=10b-200(单位:元).(1)小明携带了35千克物品,质量大于a千克,他应交多少费用?(2)小王交了100元费用,他携带了多少千克物品?(3)若收费标准以超重部分的质量m(千克)计算,在保证所交费用Q不变的情况下,试用m表示Q.11、某中学组织七年级学生秋游,由王老师和甲、乙两同学到客车租赁公司洽谈租车事宜.(1)两同学向公司经理了解租车的价格.公司经理对他们说:“公司有45座和60座两种型号的客车可供租用,60座的客车每辆每天的租金比45座的贵100元.”王老师说:“我们学校八年级昨天在这个公司租了2辆60座和5辆45座的客车,一天的租金为1600元,你们能知道45座和60座的客车每辆每天的租金各是多少元吗?”甲、乙两同学想了一下,都说知道了价格.你知道45座和60座的客车每辆每天的租金各是多少元?(2)公司经理问:“你们准备怎样租车?”,甲同学说:“我的方案是只租用45座的客车,可是会有一辆客车空出30个座位”;乙同学说“我的方案只租用60座客车,正好坐满且比甲同学的方案少用两辆客车”,王老师在一旁听了他们的谈话说:“从经济角度考虑,还有别的方案吗?”如果是你,你该如何设计租车方案,并说明理由.12、某地生产一种绿色蔬菜,若在市场上直接销售,每吨利润为1000元;经粗加工后销售,每吨利润可达4500元;经精加工后销售,每吨利润涨至7500元.当地一家农工商公司收获这种蔬菜140吨,该公司加工的生产能力是:如果对蔬菜进行粗加工,每天可加工16吨;如果进行精加工,每天可加工6吨,但两种加工方式不能同时进行.受季节等条件限制,公司必须在15天内将这批蔬菜全部销售或加工完毕,为此公司研制了三种可行方案.方案一:将蔬菜全部进行粗加工;方案二:尽可能多地对蔬菜进行精加工,没有来得及进行加工的蔬菜,在市场上直接销售;方案三:将部分蔬菜进行精加工,其余蔬菜进行粗加工,并恰好15天完成.你认为选择哪种方案获利最多?为什么?13、某人承做一批零件,原计划每天做40个,可按期完成任务,由于改进工艺,工作效率提高了20%,结果不但提前了16天完成,而且超额完成了32件,求原来预定几天完成?原计划共做多少零件?14、小华家是我市第一批9万户统一换装“峰谷分时”电表的家庭之一,他们家将率先享受苏州市生活用电“峰谷分时电价”的新政策,用电价将按不同时段实行不同的价格,具体为:8点至21点为“峰时”,电价为每千瓦时0.55元;21点至次日8点为“谷时”,电价为每千瓦时0.30元,而我市原来实行的电价为每千瓦时0.52元。
初一数学培优经典试题及答案
初一数学培优经典试题及答案试题一:有理数的加减法题目:计算下列有理数的和:\[ 3 + (-2) + 4 + (-1) \]答案:首先,我们可以将正数和负数分别相加:\[ 3 + 4 = 7 \]\[ -2 + (-1) = -3 \]然后,将两个结果相加:\[ 7 + (-3) = 4 \]所以,最终结果是4。
试题二:绝对值的计算题目:求下列数的绝对值:\[ |-5|, |-(-3)|, |0| \]答案:绝对值表示一个数距离0的距离,不考虑正负号。
因此:\[ |-5| = 5 \]\[ |-(-3)| = |3| = 3 \]\[ |0| = 0 \]所以,这三个数的绝对值分别是5, 3, 和0。
试题三:一元一次方程的解法题目:解下列方程:\[ 2x - 3 = 7 \]答案:首先,将方程中的常数项移到等号的另一边:\[ 2x = 7 + 3 \]\[ 2x = 10 \]然后,将等式两边同时除以2,得到x的值:\[ x = \frac{10}{2} \]\[ x = 5 \]所以,方程的解是x = 5。
试题四:代数式的值题目:当a=3,b=-2时,求代数式\( ab + a - b \)的值。
答案:将给定的a和b的值代入代数式中:\[ ab + a - b = 3 \times (-2) + 3 - (-2) \]\[ = -6 + 3 + 2 \]\[ = -1 \]所以,代数式的值是-1。
试题五:几何图形的周长和面积题目:一个长方形的长是10厘米,宽是5厘米,求这个长方形的周长和面积。
答案:长方形的周长是长和宽的两倍之和:\[ 周长 = 2 \times (长 + 宽) \]\[ 周长 = 2 \times (10 + 5) \]\[ 周长 = 2 \times 15 \]\[ 周长 = 30 \] 厘米长方形的面积是长乘以宽:\[ 面积 = 长 \times 宽 \]\[ 面积 = 10 \times 5 \]\[ 面积 = 50 \] 平方厘米结束语:以上是初一数学培优的经典试题及答案,希望同学们能够通过这些题目加深对数学概念的理解和应用。
数学培优测试卷七年级上
一、选择题(每题5分,共50分)1. 下列各数中,有理数是()A. √2B. πC. 0.1010010001……D. -1/32. 若a、b、c是三角形的三边,且a+b>c,b+c>a,a+c>b,则下列不等式中一定成立的是()A. a+b+c>0B. a-b+c>0C. a+b-c>0D. a-b-c>03. 下列各数中,绝对值最小的是()A. -1B. 0C. 1D. -24. 若x²=9,则x的值为()A. ±3B. ±2C. ±1D. ±55. 下列函数中,y是x的二次函数的是()A. y=2x+1B. y=x²+2C. y=x³+1D. y=3x²-2x+16. 若等差数列{an}的前n项和为Sn,公差为d,首项为a1,则S10=()A. 10a1+45dB. 10a1+90dC. 10a1+55dD. 10a1+50d7. 在平面直角坐标系中,点A(-2,3)关于y轴的对称点是()A.(2,3)B.(-2,-3)C.(2,-3)D.(-2,-3)8. 若a、b是方程x²-2ax+a²=0的两个实数根,则a+b=()A. 2B. 0C. -2D. -49. 下列命题中,正确的是()A. 平行四边形的对角线互相平分B. 等腰三角形的底角相等C. 直角三角形的两个锐角互余D. 正方形的对边平行10. 若x、y是方程2x²-3xy+2y²=0的两个实数根,则x²+y²=()A. 2B. 3C. 4D. 5二、填空题(每题5分,共50分)11. 已知一元二次方程x²-5x+6=0,求其两个根之和和两个根之积。
12. 若等差数列{an}的前n项和为Sn,公差为d,首项为a1,则S20=______。
13. 在平面直角坐标系中,点P(3,-2)到原点O的距离是______。
七年级上册数学有理数培优50题含详细答案
(七年级上册数学有理数培优50题一.填空题(共5小题)1.=2.若|a|+|b|=2,则满足条件的整数a、b的值有组.3.已知a,b,c,d分别是一个四位数的千位,百位,十位,个位上的数字,且低位上的数字不小于高位上的数字,当|a﹣b|+|b﹣c|+|c﹣d|+|d﹣a|取得最大值时,这个四位数的最小值是.4.如图,若数轴上a的绝对值是b的绝对值的3倍,则数轴的原点在点或点.(填“A”、“B”“C”或“D”)5.|x+1|+|x﹣2|+|x﹣3|的值为.二.解答题(共45小题)6.在一个3×3的方格中填写了9个数字,使得每行、每列、每条对角线上的三个数之和相等,得到的3×3的方格称为一个三阶幻方.(1)在图1中空格处填上合适的数字,使它构成一个三阶幻方;(2)如图2的方格中填写了一些数和字母,当x+y的值为多少时,它能构成一个三阶幻方.7.阅读下面解题过程:计算:解:原式=(第一步)=(﹣15)÷(﹣25)(第二步)=(第三步)回答:1)上面解题过程中有两个错误,第一处是第步,错误的原因是,第二处是第步,错误的原因是;( (2)正确的结果是.8.如图,已知数轴上的点A 表示的数为 6,点 B 表示的数为﹣4,点 C 是 AB 的中点,动点P 从点 B 出发,以每秒 2 个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,设运动时间为 x 秒(x>0).(1)当 x =秒时,点 P 到达点 A .(2)运动过程中点 P 表示的数是(用含 x 的代数式表示);(3)当 P ,C 之间的距离为 2 个单位长度时,求 x 的值.9.观察下列两个等式:3+2=3×2﹣1,4+﹣1,给出定义如下:我们称使等式 a +b =ab ﹣1 成立的一对有理数 a ,b 为“椒江有理数对”,记为(a ,b ),如:数对(3,2),(4, )都是“椒江有理数对”.(1)数对(﹣2,1),(5,)中是“椒江有理数对”的是 ;(2)若(a ,3)是“椒江有理数对”,求 a 的值;(3)若(m ,n )是“椒江有理数对”,则(﹣n ,﹣m )“椒江有理数对” 填“是”、“不是”或“不确定”).(4)请再写出一对符合条件的“椒江有理数对”(注意:不能与题目中已有的“椒江有理数对”重复)10.计算:(﹣+1 ﹣ )÷(﹣ )×|﹣110﹣(﹣3)2|11.已知 a 、b 互为相反数,c 、d 互为倒数,并且 x 的绝对值等于 2.试求:x 2﹣(a +b +cd )+2(a +b )的值.12.如图,A 、B 分别为数轴上的两点,A 点对应的数为﹣20,B 点对应的数为 100.(1)请写出与 A 、B 两点距离相等的点 M 所对应的数;(2)现有一只电子蚂蚁 P 从 B 点出发,以 6 个单位/秒的速度向左运动,同时另一只电子蚂蚁 Q 恰好从 A 点出发,以 4 个单位/秒的速度向右运动,设两只电子蚂蚁在数轴上的C 点相遇,你知道 C 点对应的数是多少吗?(3)若当电子蚂蚁 P 从 B 点出发时,以 6 个单位/秒的速度向左运动,同时另一只电子蚂蚁 Q 恰好从 A 点出发,以 4 个单位/秒的速度也向左运动,请问:当它们运动多少时间时,两只蚂蚁间的距离为20个单位长度?13.如图,点A、B都在数轴上,O为原点.(1)点B表示的数是;(2)若点B以每秒2个单位长度的速度沿数轴向右运动,则2秒后点B表示的数是;(3)若点A、B分别以每秒1个单位长度、3个单位长度的速度沿数轴向右运动,而点O不动,t秒后,A、B、O三个点中有一个点是另外两个点为端点的线段的中点,求t的值.14.若“三角”表示运算:a﹣b+c,若“方框”,表示运算:x﹣y+z+w,求的值,列出算式并计算结果.15.对于有理数a、b,定义一种新运算“⊙”,规定:a⊙b=|a+b|+|a﹣b|.(1)计算2⊙(﹣4)的值;(2)若a,b在数轴上的位置如图所示,化简a⊙b.16.乐乐的爸爸投资股票,有一次乐乐发现爸爸持有股票的情况如表格所示:请你帮助分析:乐乐爸爸究竟是赚了还是赔了,赚或赔了多少元?股票名称每股净赚(元)股数天河北斗白马海湖﹣22+1.5﹣4﹣(﹣2)5001000100050017.阅读下列内容,并完成相关问题:小明说:“我定义了一种新的运算,叫❈(加乘)运算.”然后他写出了一些按照❈(加乘)运算的运算法则进行运算的算式:(+4)❈(+2)=+6;(﹣4)❈(﹣3)=+7;(﹣5)❈(+3)=﹣8;(+6)❈(﹣7)=﹣13;(+8)❈0=8;0❈(﹣9)=9.小亮看了这些算式后说:“我知道你定义的❈(加乘)运算的运算法则了.”聪明的你也明白了吗?(1)归纳❈(加乘)运算的运算法则:两数进行❈(加乘)运算时,.特别地,0和任何数进行❈(加乘)运算,或任何数和0进行❈(加乘)运算,.(2)计算:[(﹣2)❈(+3)]❈[(﹣12)❈0](括号的作用与它在有理数运算中的作用一致)(3)我们知道加法有交换律和结合律,这两种运算律在有理数的❈(加乘)运算中还适用吗?请你任选一个运算律,判断它在❈(加乘)运算中是否适用,并举例验证.举一个例子即可)”18.已知在纸面上有一数轴(如图),折叠纸面.例如:若数轴上数2表示的点与数﹣2表示的点重合,则数轴上数﹣4表示的点与数4表示的点重合,根据你对例题的理解,解答下列问题:若数轴上数﹣3表示的点与数1表示的点重合.(根据此情境解决下列问题)①则数轴上数3表示的点与数表示的点重合.②若点A到原点的距离是5个单位长度,并且A、B两点经折叠后重合,则B点表示的数是.③若数轴上M、N两点之间的距离为2018,并且M、N两点经折叠后重合,如果M点表示的数比N点表示的数大,则M点表示的数是.则N点表示的数是.19.现定义新运算“※”,对任意有理数a、b,规定a※b=ab+a﹣b,例如:1※2=1×2+1﹣2=1,(1)求3※(﹣5)的值;(2)若(﹣3)※b与b互为相反数,求b的值.20.已知a是最小的正整数,b是最大的负整数,c是绝对值最小的有理数,表示有理数dB , 的点到原点的距离为 4,求 a ﹣b ﹣c +d 的值.21.阅读下列材料:点 A 、B 在数轴上分别表示两个数 a 、b ,A 、B 两点间的距离记为|AB|,O 表示原点.当A 、B 两点中有一点在原点时,不妨设点 A 为原点,如图 1,则|AB|=|OB|=|b |=|a ﹣b |;当 A 、B 两点都不在原点时,①如图 2,若点 A 、B 都在原点的右边时,|AB|=|OB|﹣|OA|=|b |﹣|a|=b ﹣a =|a ﹣b |;②如图 3,若点 A 、B 都在原点的左边时,|AB|=|OB|﹣|OA|=|b |﹣|a|=﹣b ﹣(﹣a )=|a﹣b |;③如图 4,若点 A 、B 在原点的两边时,|AB|=|OB|+|OA|=|b |+|a|=﹣b +a =|a ﹣b |.回答下列问题:(1)综上所述,数轴上 A 、B 两点间的距离为|AB|=.(2)若数轴上的点 A 表示的数为 3,点 B 表示的数为﹣4,则 A 、 两点间的距离为 ;(3)若数轴上的点 A 表示的数为 x ,点 B 表示的数为﹣2,则|AB|= ,若|AB|=3,则 x 的值为.22.已知数轴上 A ,B 两点对应数分别为﹣2 和 5,P 为数轴上一点,对应数为 x .(1)若 P 为线段 AB 的三等分点(把一条线段平均分成相等的三部分的两个点) 求 P点对应的数.(2)数轴上是否存在点 P ,使 P 点到 A 点,B 点距离和为 10?若存在,求出 x 值;若不存在,请说明理由.(3)若点 A ,点 B 和点 P (P 点在原点)同时向左运动,它们的速度分别为 1,6,3 个长度单位/分,则第几分钟时,A ,B ,P 三点中,其中一点是另外两点连成的线段的中点?23.已知|x|=5,|y|=3.(1)若 x ﹣y >0,求 x +y 的值;(2)若 xy <0,求|x ﹣y|的值;(3)求 x ﹣y 的值.24.解答下列问题::(1)计算:6÷(﹣ + )方方同学的计算过程如下:原式=6÷(﹣ )+6÷ =﹣12+18=6.请你判断方方同学的计算过程是否正确,若不正确,请你写出正确的计算过程.(2)请你参考黑板中老师的讲解,用运算律简便计算(请写出具体的解题过程)①999×(﹣15);②999×118 +333×(﹣ )﹣999×18 .25.阅读材料,解答下列问题:例:当 a =5,则|a|=|5|=5,故此时 a 的绝对值是它本身;当 a =0 时,|a|=0,故此时 a的绝对值是 0;当 a <0 时,如 a =﹣5,则|a|=|5|=﹣(5)=5,故此时 a 的绝对值是它的相反数.综上所述,一个数的绝对值要分三种情况,即|a|=这种分析方法涌透了数学中的分类讨论思想.请仿照图例中的分类讨论,解决下面的问题:(1)|﹣4+5|=;|﹣ ﹣3|= ;(2)如果|x+1|=2,求 x 的值;(3)若数轴上表示数 a 的点位于﹣3 与 5 之间,求|a +3|+|a ﹣5|的值;(4)当 a =时,|a ﹣1|+|a +5|+|a ﹣4|的值最小,最小值是 .26.为体现社会对教师的尊重,教师节这一天上午,出租车司机小王在东西向的公路上免费接送老师.如果规定向东为正,向西为负,出租车的行程如下(单位:千米),﹣3,﹣4,+7,﹣5,+8,+3,﹣8.(1)最后一名老师送到目的地时,小王距出车地点的距离是多少?(2)若汽车耗油量为 0.3 升/千米,这天下午汽车共耗油多少升?27.定义一种新运算:a ⊕b =a ﹣b +ab .(1)求(﹣2)⊕(﹣3)的值;(2)求 5⊕[1⊕(﹣2)]的值.28.在学习绝对值后,我们知道,a|表示数a在数轴上的对应点与原点的距离.如:|5|表示|5在数轴上的对应点到原点的距离.而|5|=|5﹣0|,即|5﹣0|表示5、0在数轴上对应的两点之间的距离.类似的,有:|5﹣3|表示5、3在数轴上对应的两点之间的距离;|5+3|=|5﹣(﹣3)|,所以|5+3|表示5、﹣3在数轴上对应的两点之间的距离.一般地,点A、B 在数轴上分别表示有理数a、b,那么A、B之间的距离可表示为|a﹣b|.请根据绝对值的意义并结合数轴解答下列问题:(1)数轴上表示2和3的两点之间的距离是;数轴上P、Q两点的距离为3,点P表示的数是2,则点Q表示的数是.(2)点A、B、C在数轴上分别表示有理数x、﹣3、1,那么A到B的距离与A到C的距离之和可表示为(用含绝对值的式子表示);满足|x﹣3|+|x+2|=7的x的值为.(3)试求|x﹣1|+|x﹣2|+|x﹣3|+…+|x﹣100|的最小值.29.夫子庙派出所巡警骑摩托车在东西大道上巡逻,某天他从岗亭出发,晚上停留在A处,规定向东方向为正,当天行驶记录如下(单位:千米)+11,﹣9,7,﹣14,+8,﹣13,+4.①该巡警巡逻时离岗亭最远是千米.②在岗亭东面6千米处有个加油站,该巡警巡逻时经过加油站次.③A在岗亭何方?距岗亭多远?④若摩托车每行1千米耗油0.06升,那么该摩托车这天巡逻共耗油多少升?30.邮递员骑车从邮局出发,先向南骑行3km到达A村,继续向南骑行2km到达B村,然后向北骑行8km到达C村,最后回到邮局,以邮局为原点,以向南方向为正方向,用1cm 表示1km,画出数轴如图.(1)在该数轴上表示出A、B、C三个村庄的位置;(2)C村离A村有km;(3)邮递员一共骑行了km;(4)如果邮递员骑行的速度为10千米/小时,在每个村庄停留10分钟,那么邮递员从出发到回到邮局一共用了多少小时?31.已知数轴上有A、B、C三点,分别表示有理数﹣26,﹣10,10,动点P从A出发,沿(AC 方向,以每秒 1 个单位的速度向终点 C 运动,设点 P 运动时间为 t 秒.(1)用含 t 的代数式表示点 P 到点 A 、C 的距离,PA =;PC = .(2)当点 P 运动到点 B 时,点 Q 从 C 点出发,沿 CA 方向,以每秒 3 个单位的速度向 A点运动,当其中一点到达目的地时,另一点也停止运动.①当 t =,点 P 、Q 相遇,此时点 Q 运动了 秒.②请用含 t 的代数式表示出在 P 、Q 同时运动的过程中 PQ 的长.32.如图 A 在数轴上所对应的数为﹣2.(1)点 B 在点 A 右边距 A 点 4 个单位长度,求点 B 所对应的数;(2)在(1)的条件下,点 A 以每秒 2 个单位长度沿数轴向左运动,点 B 以每秒 2 个单位长度沿数轴向右运动,当点 A 运动到﹣6 所在的点处时,求 A ,B 两点间距离.(3)在(2)的条件下,现 A 点静止不动,B 点沿数轴向左运动时,经过多长时间 A ,B两点相距 4 个单位长度.33.随着手机的普及,微信(一种聊天软件)的兴起,许多人抓住这种机会,做起了“微商”,很多农产品也改变了原来的销售模式,实行了网上销售,这不刚大学毕业的小明把自家的冬枣产品也放到了网上,他原计划每天卖 100 斤冬枣,但由于种种原因,实际每天的销售量与计划量相比有出入,下表是某周的销售情况(超额记为正,不足记为负.单位:斤);星期与计划量一+4二﹣3 三﹣5 四+14五﹣8 六+21鈤﹣6的差值(1)根据记录的数据可知前三天共卖出斤;(2)根据记录的数据可知销售量最多的一天比销售量最少的一天多销售 斤;(3)本周实际销售总量达到了计划数量没有?(4)若冬季每斤按 8 元出售,每斤冬枣的运费平均 3 元,那么小明本周一共收入多少元?34.如图,半径为 1 个单位的圆片上有一点 A 与数轴上的原点重合,AB 是圆片的直径. 注:结果保留 π )(1)把圆片沿数轴向右滚动半周,点 B 到达数轴上点 C 的位置,点 C 表示的数是数(填“无理”或“有理”),这个数是;(2)把圆片沿数轴滚动2周,点A到达数轴上点D的位置,点D表示的数是;(3)圆片在数轴上向右滚动的周数记为正数,圆片在数轴上向左滚动的周数记为负数,依次运动情况记录如下:+2,﹣1,+3,﹣4,﹣3.①第次滚动后,A点距离原点最近,第次滚动后,A点距离原点最远.②当圆片结束运动时,A点运动的路程共有,此时点A所表示的数是.35.如图,一只甲虫在5×5的方格(每小格边长为1)上沿着网格线运动.它从A处出发去看望B、C、D处的其它甲虫,规定:向上向右走均为正,向下向左走均为负.如果从A到B记为:A→B(+1,+4),从B到A记为:B→A(﹣1,﹣4),其中第一个数表示左右方向,第二个数表示上下方向.(1)图中A→C(,),B→C(,),C→(+1,﹣2);(2)若这只甲虫从A处去甲虫P处的行走路线依次为(+2,+2),(+2,﹣1),(﹣2,+3),(﹣1,﹣2),请在图中标出P的位置;(3)若这只甲虫的行走路线为A→B→C→D,请计算该甲虫走过的路程.(4)若图中另有两个格点M、N,且M→A(3﹣a,b﹣4),M→N(5﹣a,b﹣2),则N →A应记为什么?36.某公路检修组乘汽车沿公路检修,约定前进为正,后退为负,某天自A地出发到收工时所走的路程(单位:千米)为+10,﹣3,+4,﹣2,﹣8,+13,﹣2,﹣11,+7,+5.(1)问收工时相对A地是前进了还是后退了?距A地多远?(2)若检修组最后回到了A地且每千米耗油0.2升,问共耗油多少升?37.我们定义一种新运算:△a b=a﹣b+ab.3 2)(1)求 △2 (﹣)的值;(2)求(﹣△5) △[1 (﹣ ]的值.38.学校图书馆平均每天借出图书 50 册,如果某天借出 53 册,就记作+3;如果某天借出40 册,就记作﹣10.上星期图书馆借出图书记录如表:星期一0 星期二+8 星期三+6星期四﹣2 星期五﹣7(1)上期五借出图书多少册?(2)上星期二比上星期五多借出图书多少册?(3)上星期平均每天借出图书多少册?39.已知,如图 A 、B 分别为数轴上的两点,A 点对应的数为﹣10,B 点对应的数为 70(1)请写出 AB 的中点 M 对应的数(2)现在有一只电子蚂蚁 P 从 A 点出发,以 3 个单位/秒的速度向右运动,同时另一只电子蚂蚁 Q 恰好从 B 点出发,以 2 个单位/秒的速度向左运动,设两只电子蚂蚁在数轴上的 C 点相遇,请你求出 C 点对应的数(3)若当电子蚂蚁 P 从 A 点出发,以 3 个单位/秒的速度向右运动,同时另一只电子蚂蚁 Q 恰好从 B 点出发,以 2 单位/秒的速度向左运动,经过多长时间两只电子蚂蚁在数轴上相距 35 个单位长度,并写出此时 P 点对应的数.40.一辆交通巡逻车在南北公路上巡视,某天早上从 A 地出发,中午到达 B 地,行驶记录如下(规定向北为正方向,单位:千米):+15,﹣8,+6,+12,﹣8,+5,﹣10.回答下列问题:(1)B 地在 A 地的什么方向?与 A 地相距多远?(2)巡逻车在巡逻中,离开 A 地最远多少千米?(3)巡逻车行驶每千米耗油 a 升,这半天共耗油多少升?41.【概念学习】规定:求若干个相同的有理数(均不等于 0)的除法运算叫做除方,如 2÷2÷2,(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)等.类比有理数的乘方,我们把 2÷2÷2 记作 2③,读作“2 的圈 3 次方”,(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)记作(﹣3)④,读作“﹣3 的圈 4 次方”,一般地,把 (a ≠0)记作 a ,读作“a 的圈 n 次方”.+,【初步探究】(1)直接写出计算结果:2③=,(﹣ )⑤= ;(2)关于除方,下列说法错误的是A .任何非零数的圈 2 次方都等于 1;B .对于任何正整数 n ,1 =1;C .3④=4③;D .负数的圈奇数次方结果是负数,负数的圈偶数次方结果是正数.【深入思考】我们知道,有理数的减法运算可以转化为加法运算,除法运算可以转化为乘法运算,有理数的除方运算如何转化为乘方运算呢?(1)试一试:仿照上面的算式,将下列运算结果直接写成幂的形式.(﹣3)④=;5⑥= ;(﹣ )⑩= .(2)想一想:将一个非零有理数 a 的圈 n 次方写成幂的形式等于;(3)算一算:122÷(﹣ )④×(﹣2)⑤﹣(﹣ )⑥÷33.42.若|a|=5,|b |=2,且 a <b ,求 a ﹣b 的值.43.观察下列等式: =1﹣ , = ﹣ , = ﹣ ,把以上三个等式两边分别相加得: + + =1﹣ + ﹣ + ﹣(1)猜想并写出:=.(2)规律应用:计算: + +++ +(3)拓展提高:计算:+ +…+.44.操作探究:已知在纸面上有一数轴(如图所示)操作一:(1)折叠纸面,使表示的1 点与﹣1 表示的点重合,则﹣3 表示的点与表示的点重合;操作二:(2)折叠纸面,使﹣1 表示的点与 3 表示的点重合,回答以下问题:①5 表示的点与数表示的点重合;b :② 若数轴上 A 、B 两点之间距离为 11,(A 在 B 的左侧),且 A 、B 两点经折叠后重合,求 A 、B 两点表示的数是多少.45.阅读下面材料:点 A 、B 在数轴上分别表示实数 a 、 ,A 、B 两点之间的距离表示为|AB|.当 A 、B 两点中有一点在原点时,不妨设点 A 在原点,如图 1,|AB|=|OB|=|b |=|a ﹣b |;当 A 、B 两点都不在原点时,如图 2,点 A 、B 都在原点的右边|AB|=|OB|﹣|OA|=|b |﹣|a|=b ﹣a =|a ﹣b |;如图 3,点 A 、B 都在原点的左边,|AB|=|OB|﹣|OA|=|b |﹣|a|=﹣b ﹣(﹣a )=|a ﹣b |;如图 4,点 A 、B 在原点的两边,|AB|=|OB|+|OA|=|a|+|b |=a +(﹣b )=|a ﹣b |;回答下列问题:(1)数轴上表示 2 和 5 的两点之间的距离是,数轴上表示﹣2 和﹣5 的两点之间的距离是,数轴上表示 1 和﹣3 的两点之间的距离是.(2)数轴上表示 x 和﹣1 的两点 A 和 B 之间的距离是 ,如果|AB|=2,那么 x为;(3)当代数式|x +1|+|x ﹣2|取最小值时,相应的 x 的取值范围是.46.某淘宝商家计划平均每天销售某品牌儿童滑板车 100 辆,但由于种种原因,实际每天的销售量与计划量相比有出入.下表是某周的销售情况(超额记为正、不足记为负)星期与计划量的差值一+4二﹣3 三﹣5 四+14五﹣8 六+21 日﹣6(1)根据记录的数据可知该店前三天共销售该品牌儿童滑板车辆;(2)根据记录的数据可知销售量最多的一天比销售量最少的一天多销售辆;( (3)本周实际销售总量达到了计划数量没有?(4)该店实行每日计件工资制,每销售一辆车可得 40 元,若超额完成任务,则超过部分每辆另奖 15 元;少销售一辆扣 20 元,那么该店铺的销售人员这一周的工资总额是多少元?47.求若干个相同的不为零的有理数的除法运算叫做除方,如 2÷2÷2,(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)等.类比有理数的乘方,我们把 2÷2÷2 记作 2③,读作“2 的圈 3次方”, ﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)记作(﹣3)④,读作“﹣3 的圈 4 次方”.一般地,把(a ≠0)记作 ,读作“a 的圈 n 次方”.(1)直接写出计算结果:2③=,(﹣3)④=,(﹣ )⑤=;(2)我们知道,有理数的减法运算可以转化为加法运算,除法运算可以转化为乘法运算,请尝试把有理数的除方运算转化为乘方运算,归纳如下:一个非零有理数的圈 n 次方等于;(3)计算 24÷23+(﹣8)×2③.48.已知 a ,b 互为相反数,c ,d 互为倒数,且 a ≠0,那么 3a +3b + ﹣cd 的值是多少?49.已知(|x +1|+|x ﹣2|)(|y ﹣2)|+|y+1|)(|z ﹣3|+|z+1|)=36,求 2016x+2017y+2018z 的最大值和最小值50.已知 a 2=9,|b |=5,且 a <b ,求 a ﹣b 的值.(七年级上册数学有理数培优 50 题参考答案与试题解析一.填空题(共 5 小题)1.【解答】解:====,故答案为:=.2.若|a|+|b |=2,则满足条件的整数 a 、b 的值有8 组.【解答】解:∵|a|+|b |=2,∴|a|=0,|b |=2 或|a|=1|b |=1,或|a|=2,|b |=0,∴a =0,b =2;a =0,b =﹣2;a =1,b =1;a =1,b =﹣1;a =﹣1,b =1;a =﹣1,b=﹣1;a =﹣2,b =0;a =2,b =0,故答案为:8.3.已知 a ,b ,c ,d 分别是一个四位数的千位,百位,十位,个位上的数字,且低位上的数字不小于高位上的数字,当|a ﹣b |+|b ﹣c|+|c ﹣d |+|d ﹣a|取得最大值时,这个四位数的最小值是 1119 .【解答】解:若使|a ﹣b |+|b ﹣c|+|c ﹣d |+|d ﹣a|的值最大,则最低位数字最大 d =9,最高位数字最小 a =1 即可,同时为使|c ﹣d |最大,则 c 应最小,且使低位上的数字不小于高位上的数字,故 c 为 1,此时 b 只能为 1.所以此数为 1119.故答案为 1119.4.如图,若数轴上 a 的绝对值是 b 的绝对值的 3 倍,则数轴的原点在点C 或点D .填“A ”、“B ”“C ”或“D ”)|【解答】解:由图示知,b ﹣a =4,①当 a >0,b >0 时,由题意可得|a|=3|b |,即 a =3b ,解得 a =﹣6,b =﹣2,舍去;②当 a <0,b <0 时,由题意可得|a|=3|b |,即 a =3b ,解得 a =﹣6,b =﹣2,故数轴的原点在 D 点;③当 a <0,b >0 时,由题意可得 a |=3|b |,即﹣a =3b ,解得 a =﹣3,b =1,故数轴的原点在 C 点;综上可得,数轴的原点在 C 点或 D 点.故填 C 、D .5.|x +1|+|x ﹣2|+|x ﹣3|的值为.【解答】解:当 x ≤﹣1 时,|x +1|+|x ﹣2|+|x ﹣3|=﹣x ﹣1﹣x +2﹣x +3=﹣3x +4;当﹣1<x ≤2 时,|x +1|+|x ﹣2|+|x ﹣3|=x +1﹣x +2﹣x +3=﹣x +6;当 2<x ≤3 时,|x +1|+|x ﹣2|+|x ﹣3|=x +1+x ﹣2﹣x +3=x +2;当 x >3 时,|x +1|+|x ﹣2|+|x ﹣3|=x +1+x ﹣2+x ﹣3=3x ﹣4.综上所述,|x +1|+|x ﹣2|+|x ﹣3|的值为.故答案为: .二.解答题(共 45 小题)6.在一个 3×3 的方格中填写了 9 个数字,使得每行、每列、每条对角线上的三个数之和相等,得到的 3×3 的方格称为一个三阶幻方.(1)在图 1 中空格处填上合适的数字,使它构成一个三阶幻方;(2)如图 2 的方格中填写了一些数和字母,当 x +y 的值为多少时,它能构成一个三阶幻方.【解答】解:(1)2+3+4=9,9﹣6﹣4=﹣1,9﹣6﹣2=1,9﹣2﹣7=0,9﹣4﹣0=5,如图所示:(2)﹣3+1﹣4=﹣6,﹣6+1﹣(﹣3)=﹣2,﹣2+1+4=3,如图所示:x=3﹣4﹣(﹣6)=5,y=3﹣1﹣(﹣6)=8,x+y=5+8=13.7.阅读下面解题过程:计算:解:原式=(第一步)=(﹣15)÷(﹣25)(第二步)=(第三步)回答:(1)上面解题过程中有两个错误,第一处是第一步,错误的原因是在同级运算中,没有按从左到右的顺序进行,第二处是第三步,错误的原因是同号两数相除,结果为正(事实上结果应为正数);(2)正确的结果是.【解答】解:正确做法:原式=(第一步)=15××6(第二步)=(第三步).故答案为:(1)一,在同级运算中,没有按从左到右的顺序进行,二,同号两数相除,结果为正(事实上结果应为正数);(2).8.如图,已知数轴上的点A表示的数为6,点B表示的数为﹣4,点C是AB的中点,动点P从点B出发,以每秒2个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,设运动时间为x秒(x >0).(1)当x=5秒时,点P到达点A.(2)运动过程中点P表示的数是2x﹣4(用含x的代数式表示);(3)当P,C之间的距离为2个单位长度时,求x的值.【解答】解:(1)∵数轴上的点A表示的数为6,点B表示的数为﹣4,∴AB=10,∵动点P从点B出发,以每秒2个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,∴运动时间为10÷2=5(秒),故答案为:5;(2)∵动点P从点B出发,以每秒2个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,∴运动过程中点P表示的数是:2x﹣4;故答案为:2x﹣4;(3)点C表示的数为:[6+(﹣4)]÷2=1,当点P运动到点C左侧2个单位长度时,2x﹣4=1﹣2解得:x=1.5,当点P运动到点C右侧2个单位长度时,2x﹣4=1+2解得:x=3.5综上所述,x=1.5或3.5.9.观察下列两个等式:3+2=3×2﹣1,4+﹣1,给出定义如下:我们称使等式a+b=ab﹣1成立的一对有理数a,b为“椒江有理数对”,记为(a,b),如:数对(3,2),(4,)都是“椒江有理数对”.(1)数对(﹣2,1),(5,)中是“椒江有理数对”的是(5,);(2)若(a,3)是“椒江有理数对”,求a的值;(3)若(m,n)是“椒江有理数对”,则(﹣n,﹣m)不是“椒江有理数对”(填“是”、“不是”或“不确定”).(4)请再写出一对符合条件的“椒江有理数对”(6,1.4)(注意:不能与题目中已有的“椒江有理数对”重复)【解答】解:(1)﹣2+1=﹣1,﹣2×1﹣1=﹣3,∴﹣2+1≠﹣2×1﹣1,∴(﹣2,1)不是“共生有理数对”,∵5+=,5×﹣1=,∴5+=5×﹣1,∴(5,)中是“椒江有理数对”;(2)由题意得:a+3=3a﹣1,解得a=2.(3)不是.理由:﹣n+(﹣m)=﹣n﹣m,﹣n•(﹣m)﹣1=mn﹣1∵(m,n)是“椒江有理数对”∴m+n=mn﹣1∴﹣n﹣m=﹣(mn﹣1)=﹣(﹣n)×(﹣m)+1=﹣[(﹣n)×(﹣m)﹣1],∴(﹣n,﹣m)不是“椒江有理数对”,(4)(6,1.4)等.故答案为:(5,);不是;(6,1.4).10.计算:(﹣+1﹣)÷(﹣)×|﹣110﹣(﹣3)2|【解答】解:原式=(﹣+﹣)×(﹣42)+×|﹣1﹣9|=27﹣54+10+×10=﹣17+15=﹣2.11.已知a、b互为相反数,c、d互为倒数,并且x的绝对值等于2.试求:x2﹣(a+b+cd)+2(a+b)的值.【解答】解:∵a、b互为相反数,c、d互为倒数,x的绝对值等于2,∴a+b=0,cd=1,x=±2,∴原式=4﹣(0+1)+2×0=4﹣1+0=3.12.如图,A、B分别为数轴上的两点,A点对应的数为﹣20,B点对应的数为100.(1)请写出与A、B两点距离相等的点M所对应的数;(2)现有一只电子蚂蚁P从B点出发,以6个单位/秒的速度向左运动,同时另一只电子蚂蚁Q恰好从A点出发,以4个单位/秒的速度向右运动,设两只电子蚂蚁在数轴上的C点相遇,你知道C点对应的数是多少吗?(3)若当电子蚂蚁P从B点出发时,以6个单位/秒的速度向左运动,同时另一只电子蚂蚁Q恰好从A点出发,以4个单位/秒的速度也向左运动,请问:当它们运动多少时间时,两只蚂蚁间的距离为20个单位长度?【解答】解:(1)M点对应的数是(﹣20+100)÷2=40;(2)它们的相遇时间是120÷(6+4)=12(秒),即相同时间Q点运动路程为:12×4=48(个单位),即从数﹣20向右运动48个单位到数28;(3)相遇前:(100+20﹣20)÷(6﹣4)=50(秒),相遇后:(100+20+20)÷(6﹣4)=70(秒).故当它们运动50秒或70秒时间时,两只蚂蚁间的距离为20个单位长度.13.如图,点A、B都在数轴上,O为原点.(1)点B表示的数是﹣4;(2)若点B以每秒2个单位长度的速度沿数轴向右运动,则2秒后点B表示的数是0;(3)若点A、B分别以每秒1个单位长度、3个单位长度的速度沿数轴向右运动,而点O不动,t秒后,A、B、O三个点中有一个点是另外两个点为端点的线段的中点,求t的值.【解答】解:(1)点B表示的数是﹣4;(2)2秒后点B表示的数是﹣4+2×2=0;(3)①当点O是线段AB的中点时,OB=OA,4﹣3t=2+t,解得t=0.5;②当点B是线段OA的中点时,OA=2OB,2+t=2(3t﹣4),解得t=2;③当点A是线段OB的中点时,OB=2OA,3t﹣4=2(2+t),解得t=8.综上所述,符合条件的t的值是0.5,2或8.故答案为:﹣4;0.14.若“三角”表示运算:a﹣b+c,若“方框”,表示运算:x﹣y+z+w,求的值,列出算式并计算结果.【解答】解:根据题意得:原式=(﹣+)×(﹣2﹣1.5+1.5﹣6)=(﹣(﹣8)=.15.对于有理数a、b,定义一种新运算“⊙”,规定:a⊙b=|a+b|+|a﹣b|.(1)计算2⊙(﹣4)的值;(2)若a,b在数轴上的位置如图所示,化简a⊙b.)×【解答】解:(1)2⊙(﹣4)=|2﹣4|+|2+4|=2+6=8;(2)由数轴知a<0<b,且|a|>|b|,则a+b<0、a﹣b<0,所以原式=﹣(a+b)﹣(a﹣b)=﹣a﹣b﹣a+b=﹣2a.16.乐乐的爸爸投资股票,有一次乐乐发现爸爸持有股票的情况如表格所示:请你帮助分析:乐乐爸爸究竟是赚了还是赔了,赚或赔了多少元?股票名称每股净赚(元)股数天河北斗白马海湖﹣22+1.5﹣4﹣(﹣2)50010001000500【解答】解:﹣22×500+1.5×1000﹣4×1000﹣(﹣2)×500=﹣2000+1500﹣4000+1000=﹣3500,答:乐乐的爸爸赔了,赔了3500元.17.阅读下列内容,并完成相关问题:小明说:“我定义了一种新的运算,叫❈(加乘)运算.”然后他写出了一些按照❈(加乘)运算的运算法则进行运算的算式:(+4)❈(+2)=+6;(﹣4)❈(﹣3)=+7;(﹣5)❈(+3)=﹣8;(+6)❈(﹣7)=﹣13;(+8)❈0=8;0❈(﹣9)=9.小亮看了这些算式后说:“我知道你定义的❈(加乘)运算的运算法则了.”聪明的你也明白了吗?(1)归纳❈(加乘)运算的运算法则:两数进行❈(加乘)运算时,同号得正、异号得负,并把绝对值相加.特别地,0和任何数进行❈(加乘)运算,或任何数和0进行❈(加乘)运算,都得这个数的绝对值.(2)计算:[(﹣2)❈(+3)]❈[(﹣12)❈0](括号的作用与它在有理数运算中的作用一致)(3)我们知道加法有交换律和结合律,这两种运算律在有理数的❈(加乘)运算中还适用吗?请你任选一个运算律,判断它在❈(加乘)运算中是否适用,并举例验证.举一个例子即可)”【解答】解:(1)归纳❈(加乘)运算的运算法则:两数进行❈(加乘)运算时,同号得正、异号得负,并把绝对值相加.特别地,0和任何数进行❈(加乘)运算,或任何数和0进行❈(加乘)运算,都得这个数的绝对值,故答案为:同号得正、异号得负,并把绝对值相加;都得这个数的绝对值.(2)原式=(﹣5)❈12=﹣17;(3)加法的交换律仍然适用,例如:(﹣3)❈(﹣5)=8,(﹣5)❈(﹣3)=8,所以(﹣3)❈(﹣5)=(﹣5)❈(﹣3),。
七年级上册数学培优题及详解答案
挑战题1、已知a :b :c=2 :3 :4,且2a+3b-2c=10,求a, b,c的值。
2、麦迪在一次比赛中22投14中得28分,除了3个三分球全中外,他还投中了两分球和个罚球.3、小明、小亮、小强三个人在一起玩扑克牌,,他们各取了相同数量的扑克牌(牌数大于3),然后小亮从小明手中抽取了3张,又从小强手中抽取了2张;最后小亮说小明,“你有几张牌我就给你几张。
”小亮给小明牌之后他手中还有张牌。
4、.一个长方形的周长为26,如果长减少1,宽增加2,就可成为一个正方形,设长方形的长为,则可列方程为.5、生产某种型号的打火机.每只的成本为2元,毛利率为25%.工厂通过改进工艺,降低了成本,在售价不变的情况下,毛利率增加了15%.则这种打火机每只的成本降低了.(精确到元.毛利率即利润率)6、元代朱世杰所著《算学启蒙》里有这样一道题:“良马日行两百四十里,驽马日行一百五十里,驽马先行一十二日,问良马几何追及之?”,请你回答:良马___________天可以追上驽马.7、古尔邦节,6位朋友均匀地围坐在圆桌旁共度佳节.圆桌半径为60cm,每人离圆桌的距离均为10cm,现又来了两名客人,每人向后挪动了相同的距离,再左右调整位置,使8人都坐下,并且8人之间的距离与原来6人之间的距离(即在圆周上两人之间的圆弧的长)相等.设每人向后挪动的距离为x,根据题意,可列方程()8、一张试卷共25道题,做对一题得4分,做错或不做一题扣1分,小明做了全部试题,若要得70分以上,那么小明至少要做对的题数是()9、小亮的爸爸在一家合资企业工作,月工资5500元,按规定:其中2500元是免税的,其余部分要缴纳个人所得税,应纳税部分又要分为两部分,并按不同税率纳税,即不超过1500元的部分按3%的税率;超过1500元不超过4500元的部分则按5%的税率,你能算出小亮的爸爸每月要缴纳个人所得税多少元?10、民航规定:旅客可以免费携带a千克物品,若超过a千克,则要收取一定的费用,当携带物品的质量为b 千克(b>a)时,所交费用为Q=10b-200(单位:元).(1)小明携带了35千克物品,质量大于a千克,他应交多少费用?(2)小王交了100元费用,他携带了多少千克物品?(3)若收费标准以超重部分的质量m(千克)计算,在保证所交费用Q不变的情况下,试用m表示Q.11、某中学组织七年级学生秋游,由王老师和甲、乙两同学到客车租赁公司洽谈租车事宜.(1)两同学向公司经理了解租车的价格.公司经理对他们说:“公司有45座和60座两种型号的客车可供租用,60座的客车每辆每天的租金比45座的贵100元.”王老师说:“我们学校八年级昨天在这个公司租了2辆60座和5辆45座的客车,一天的租金为1600元,你们能知道45座和60座的客车每辆每天的租金各是多少元吗?”甲、乙两同学想了一下,都说知道了价格.你知道45座和60座的客车每辆每天的租金各是多少元?(2)公司经理问:“你们准备怎样租车?”,甲同学说:“我的方案是只租用45座的客车,可是会有一辆客车空出30个座位”;乙同学说“我的方案只租用60座客车,正好坐满且比甲同学的方案少用两辆客车”,王老师在一旁听了他们的谈话说:“从经济角度考虑,还有别的方案吗?”如果是你,你该如何设计租车方案,并说明理由.12、某地生产一种绿色蔬菜,若在市场上直接销售,每吨利润为1000元;经粗加工后销售,每吨利润可达4500元;经精加工后销售,每吨利润涨至7500元.当地一家农工商公司收获这种蔬菜140吨,该公司加工的生产能力是:如果对蔬菜进行粗加工,每天可加工16吨;如果进行精加工,每天可加工6吨,但两种加工方式不能同时进行.受季节等条件限制,公司必须在15天内将这批蔬菜全部销售或加工完毕,为此公司研制了三种可行方案.方案一:将蔬菜全部进行粗加工;方案二:尽可能多地对蔬菜进行精加工,没有来得及进行加工的蔬菜,在市场上直接销售;方案三:将部分蔬菜进行精加工,其余蔬菜进行粗加工,并恰好15天完成.你认为选择哪种方案获利最多?为什么?13、某人承做一批零件,原计划每天做40个,可按期完成任务,由于改进工艺,工作效率提高了20%,结果不但提前了16天完成,而且超额完成了32件,求原来预定几天完成?原计划共做多少零件?14、小华家是我市第一批9万户统一换装“峰谷分时”电表的家庭之一,他们家将率先享受苏州市生活用电“峰谷分时电价”的新政策,用电价将按不同时段实行不同的价格,具体为:8点至21点为“峰时”,电价为每千瓦时0.55元;21点至次日8点为“谷时”,电价为每千瓦时0.30元,而我市原来实行的电价为每千瓦时0.52元。
七年级上:有理数、数轴、相反数、绝对值,20道巩固培优经典考题.doc
9题和10题,绝对值的几何意义,借助数轴但是你听课不认真此题也不简单。
12题,13题,15题,数轴上的点的距离,绝对值和的最小值。
14题,相反数基础知识,这道题你应该可以全对。
简答题,这三道题难吗?相信你们数学老师肯定也讲过许多遍。
方老师这几天的视频里,文章专题里也讲过许多。
阅读理解18题,只要你认真读完题目,开动脑经自然不难。而且老师也讲过类似的题型。
阅读理解19题,这题你应该可以做对。
七年级上:有理数、数轴、相反数、绝对值,20道巩固培优经典考题
这四道题,应该不难,其实不管相反数也好,绝对值也好,都离不开数轴。
所以,解决这类问题,一定养成在草稿本上画数轴的方法。很多同学,从来就不晓得,主动去画数轴。
这六道题,绝对值经典考试题型。5题,借助数轴,找出A、B、C所在的位置,这题目太简单。
数学培优七年级上册试卷
一、选择题(每题4分,共20分)1. 下列各数中,有理数是()A. √9B. √16C. √-4D. √-92. 下列各数中,无理数是()A. 2/3B. √25C. 0.333...D. √23. 下列各数中,正数是()A. -3B. 0C. 1/2D. -1/24. 下列各数中,负数是()A. -√9B. 0C. √-1D. √15. 下列各数中,整数是()A. √4C. -1/2D. -3/4二、填空题(每题5分,共20分)6. 有理数a和b满足a + b = 0,则a和b互为()7. 下列各数中,负整数是()8. 下列各数中,正无理数是()9. 下列各数中,有理数范围是()10. 下列各数中,无理数范围是()三、解答题(每题10分,共30分)11. 简化下列各数:(1)2√3 + √3(2)3√2 - 2√2(3)√16 - √9(4)√25 + √412. 求下列各数的平方根:(1)√4(2)√-9(3)√16(4)√113. 求下列各数的立方根:(1)8(2)-27(4)-125四、应用题(每题15分,共30分)14. 小明有整数a和b,已知a + b = 0,且a > 0,求a和b的值。
15. 一辆汽车从甲地出发,以每小时80公里的速度行驶,3小时后到达乙地。
然后以每小时60公里的速度返回甲地,求汽车返回甲地时行驶的时间。
答案:一、选择题1. A2. D3. C4. A5. A二、填空题6. 相反数7. -18. √29. 所有整数和分数10. 所有非整数三、解答题11. (1)3√3(2)√2(3)√7(4)512. (1)2(2)-3(3)4(4)113. (1)2(2)-3(3)4(4)-5四、应用题14. a = 3,b = -315. 汽车返回甲地时行驶的时间为3小时。
人教版七年级数学上册 绝对值 专题培优卷(含答案)
七年级数学上册绝对值专题培优卷一、选择题:1.如图,M,N两点在数轴上表示的数分别是m,n,则下列式子中成立的是()A.m+n<0 B.﹣m<﹣n C.|m|﹣|n|>0 D.2+m<2+n2.﹣2的绝对值是()A.2 B.﹣2 C.0.5 D.-0.53.若│x│=2,│y│=3,则│x+y│的值为( )A.5 B.-5 C.5或1 D.以上都不对4.若|x|=7,|y|=5,且x+y>0,那么x-y的值是()A.2或12 B.-2或12 C.2或-12 D.-2或-125.若数轴上的点A.B分别于有理数a、b对应,则下列关系正确的是( )A.a<b B.﹣a<b C.|a|<|b| D.﹣a>﹣b6.已知a,b是有理数,|ab|=-ab(ab≠0),|a+b|=|a|-b,用数轴上的点来表示a,b,可能成立的是( )A.B.C.D.7.给出下列判断:①若|m|,则m>0;②若m>n,则|m|>|n|;③若|m|>|n|,则m>n;④任意数m,则|m|是正数;⑤在数轴上,离原点越远,该点对应的数的绝对值越大,其中正确的结论的个数为()A.0 B.1 C.2 D.38.如图数轴的A.B、C三点所表示的数分别为a、b、c.若|a﹣b|=3,|b﹣c|=5,且原点O与A.B的距离分别为4、1,则关于O的位置,下列叙述何者正确?()A.在A的左边B.介于A.B之间C.介于B、C之间D.在C的右边9.已知ab≠0,则+的值不可能的是()A.0 B.1 C.2 D.﹣210.非零有理数a、b、c满足a+b+c=0,则所有可能的值为()A.0 B.1或-1 C.2或-2 D.0或-211.不相等的有理数a.b.c在数轴上,对应点分别为A、B、C.若∣a-b∣+∣b-c∣=∣a-c∣,那么点B在()A.A、C点右边B.A、C点左边C.A、C点之间D.以上均有可能12.当1<a<2时,代数式|a﹣2|+|1﹣a|的值是()A.﹣1 B.1 C.3 D.﹣3二、填空题:13.若|2x﹣1|=3,则x= .14.绝对值小于2的整数是.15.–3的绝对值是,倒数是,相反数是.16.已知|x|=5,|y|=2,且x+y<0,则x,y的值是.17.若(a﹣2)2+|b﹣3|=0,则a b= .18.若|x+y﹣7|+(3x+y﹣17)2=0,则x﹣2y= .19.实数a、b在数轴上的位置如图,则化简|a+2b|-|a-b|的结果为____________.三、解答题:20.在数﹣5,1,﹣3,5,﹣2中任取三个数相乘,其中最大的积是a,最小的积是b,(1)求a,b的值;(2)若|x+a|+|y﹣b|=0,求(x﹣y)÷y的值21.已知|a﹣1|=9,|b+2|=6,且a+b<0,求a﹣b的值.22.已知A.B在数轴上分别表示a、b.①对照数轴填写下表:②若A.B两点间的距离记为d,试问d和a、b(a<b)有何数量关系?③写出数轴上到7和—7的距离之和为14的所有整数,并求这些整数的和。
七年级上册数学培优题及详解答案
七年级上册数学培优题及详解答案1.已知比例关系和一个方程,求解比例中各项的值。
设比例中a的系数为2x,b的系数为3x,c的系数为4x,则根据条件2a+3b-2c=10,可列出方程2(2x)+3(3x)-2(4x)=10,解得x=1,因此a=2,b=3,c=4,即a:b:c=2:3:4.2.XXX在比赛中得28分,其中三分球全中得9分,因此他投中的两分球和罚球得分为28-9=19分。
除去三分球,他投了19次,命中率为14/19,得分率为28/19.3.三人各取n张牌,XXX抽取3张后手中剩下n-3张,再从XXX手中抽取2张,手中共有n-1张牌。
根据XXX的话,XXX手中有n-1张牌,因此n-1是n的约数,且n-1不等于3和2.最小的满足条件的n为7,因此每人取7张牌。
4.设长方形的宽为y,则根据周长为26可列出方程2x+2y=26,即x+y=13.根据条件长减少1,宽增加2可列出方程(x-1)=(y+2),即x-y=3.解这两个方程可得x=8,y=5,因此长方形的长为8.5.原来每只打火机的成本为2元,毛利率为25%,即售价为2.5元。
现在毛利率增加15%,即售价为2.875元,因此每只打火机的成本降低了(2.875-2)/2.875=28%。
6.驽马先行12天,良马追上它需要的时间与良马比驽马多走的路程成正比,因此可以设良马追上驽马需要x天,那么良马比驽马多走的路程为240(x+12)-150x=30x+2880.因为良马比驽马多走的路程是240-150=90,所以30x+2880=90,解得x=54,因此良马需要54天才能追上驽马。
7.原来每人与相邻两人之间的圆弧长度为arccos(10/60)≈1.23弧度。
现在每人向后挪动x,因此每人与相邻两人之间的圆弧长度为arccos(10/60)+2arcsin(x/60),根据题意可得出方程2arcsin(x/60)=arccos(10/60)+2π/8,解得x≈3.91,因此每人向后挪动3.91cm。
初一数学上培优试题(绝对经典)
精心整理培优数学试题1、设三个互不相等的有理数,既可表示为1,,a b a +的形式式,又可表示为0,b a,b 的形式,求20062007a b +。
2、三个有理数,,a b c 的积为负数,和为正数,且||||||||||||a b c ab bc ac X a b c ab bc ac=+++++则321ax bx cx +++的值是多少? 3、若||||||0,a b ab ab a b ab+-则的值等于多少? 4、如果m 是大于1的有理数,那么m 一定小于它的()A.相反数B.倒数C.绝对值D.平方5、已知两数a 、b 互为相反数,c 、d 互为倒数,x 的绝对值是2,求220062007()()()x a b cd x a b cd -+++++-的值。
6、若|1|a b ++与2(1)a b -+互为相反数,求321a b +-的值。
7、(1)123456-+-+-+…20012002+-的值是__________________。
(2)如果在数轴上表示a 、b 两上实数点的位置,如下图所示,那么||||a b a b -++化简的结果等于()A.2aB.2a -C.0D.2b(3)已知2(3)|2|0a b -+-=,求b a 的值是()A.2B.3C.9D.68、若,,a b c 为整数,且20072007||||1a b c a -+-=,试求||||||c a a b b c -+-+-的值。
9、已知,a b 为非负整数,且满足||1a b ab -+=,求,a b 的所有可能值。
10、已知|a b -2|与|a -1|互为相互数,试求下式的值. 11、若|5||2|7x x ++-=,求x 的取值范围。
12、方程+++…+=2008的解是x =.13、满足不等式541010≤≤A 的整数A 的个数是410⋅X +1,则x 的值是( )A 、9B 、8C 、7D 、614、比较的大小。
数学七年级上册全册单元试卷(培优篇)(Word版 含解析)
数学七年级上册全册单元试卷(培优篇)(Word版含解析)一、初一数学上学期期末试卷解答题压轴题精选(难)1.探究题:如图①,已知线段AB=14cm,点C为AB上的一个动点,点D、E分别是AC 和BC的中点.(1)若点C恰好是AB中点,则DE=________cm;(2)若AC=4cm,求DE的长;(3)试利用“字母代替数”的方法,设AC=a cm请说明不论a取何值(a不超过14cm),DE的长不变;(4)知识迁移:如图②,已知∠AOB=120°,过角的内部任一点C画射线OC,若OD、OE 分别平分∠AOC和∠BOC,试说明∠DOE=60°与射线OC的位置无关.【答案】(1)7(2)解:∵AC=4cm ∴BC=AB-AC=10cm 又∵D为AC中点,E为BC中点∴CD=2cm,CE=5cm ∴DE=CD+CE=7cm.(3)解:∵AC=acm ∴BC=AB-AC=(14-a)cm 又∵D为AC中点,E为BC中点∴CD=cm,CE= cm ∴DE=CD+CE= +∴无论a取何值(不超过14)DE的长不变。
(4)解:设∠AOC=α,∠BOC=120-α ∵OD平分∠AOC,OE平分∠BOC ∴∠COD= ,∠COE= ∴∠DOE=∠COD+∠COE= + = =60°∴∠DOE=60°与OC位置无关.【解析】【解答】解:(1)∵AB=12cm,点D、E分别是AC和BC的中点,C点为AB的中点,∴AC=BC=7cm,∴CD=CE=3.5cm,∴DE=7cm,.【分析】(1)根据中点的定义AC=BC=AB,DC=AC,CE=CB,然后根据DE=DC+CE即可算出答案;(2)首先根据BC=AB-AC 算出BC,根据中点的定义DC=AC,CE=CB,然后根据DE=DC+CE 即可算出答案;(3)首先根据BC=AB-AC 表示出BC,根据中点的定义DC=AC,CE=CB,然后根据DE=DC+CE=AC+CB=(AC+CB)=AB即可算出答案;(4)根据角平分线的定义∠COD =∠AOC ,∠COE =∠BOC ,然后根据∠DOE=∠COD+∠COE =∠COD+∠COE=(∠COD+∠COE)=∠AOB即可得出答案。
七年级(上)数学培优试题(一)含答案
七年级(上)数学培优试题(一)含答案说明:1.试题卷共4页,答题卡共4页。
考试时间90分钟,满分100分。
2.请在答题卡上填涂学校、班级、姓名、学号,不得在其它地方作任何标记。
3.答案必须写在答题卡指定位置上,否则不给分。
一、选择题(每小题3分,共36分。
)每小题有四个选项,其中只有一个是正确的,请把答案按要求填涂到答题卷相应位置上。
1.21-的倒数是A .–1B .–2C .21 D .22.2012年11月3日凌晨左右,“神舟八号”飞船与“天宫一号”目标飞行器经过捕获、缓冲、拉近、锁紧4个步骤,成功对接,形成组合体,对接时速达到28000公里以上。
将数据28000用科学记数法表示为 A .0.28×105 B .28×103 C .2.8×104 D .2.8×105 3.下列运算中,正确的是 A .2a a 3=-B .2a + 3b = 5abC .()()326-=-÷-D .94322=⎪⎭⎫ ⎝⎛-4.下列事件属于确定事件的是A .任意掷出一枚硬币,落地后硬币一定正面朝上。
B .在电影院任意买一张电影票,座位号是奇数。
C .打开电视,它正在播放《喜洋洋和灰太狼》的动画。
D .今年冬天深圳一定会下雪。
5.一个正方体的表面展开图如图1所示,则原正方体中字母“A ”所在面的对面所标的字是A .深B .圳C .大D .运6.若21m y x2+-与1n 3y x 3-是同类项,则m+n 的值A .3B .4C .5D .67.已知x=2是关于x 的方程2x+3a -1=0的解,则a 的值是A .-1B .0C .1D .2 8.时钟9点30分时,分针和时针之间形成的角的度数等于 A .75º B .90º C .105º D .120º9.下列四个说法:①射线有一个端点,它能够度量长度;②连结两点之间的直线的长度叫做这两点间的距离;③经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行;④直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短。
初一数学上培优试题-(绝对经典~)
培优数学试题1、设三个互不相等的有理数,既可表示为1,,a b a +的形式式,又可表示为0,b a ,b 的形式,求20062007a b +。
2、三个有理数,,a b c 的积为负数,和为正数,且||||||||||||a b c ab bc ac X a b c ab bc ac=+++++则321ax bx cx +++的值是多少? 3、 若||||||0,a b ab ab a b ab+-f 则的值等于多少? 4、如果m 是大于1的有理数,那么m 一定小于它的( )A.相反数B.倒数C.绝对值D.平方5、已知两数a 、b 互为相反数,c 、d 互为倒数,x 的绝对值是2,求220062007()()()x a b cd x a b cd -+++++-的值。
6、若|1|a b ++与2(1)a b -+互为相反数,求321a b +-的值。
7、(1)123456-+-+-+…20012002+-的值是__________________。
(2)如果在数轴上表示a 、b 两上实数点的位置,如下图所示,那么||||a b a b -++化简的结果等于( )A.2aB.2a -C.0D.2b(3)已知2(3)|2|0a b -+-=,求b a 的值是( )A.2B.3C.9D.68、若,,a b c 为整数,且20072007||||1a b c a -+-=,试求||||||c a a b b c -+-+-的值。
9、已知,a b 为非负整数,且满足||1a b ab -+=,求,a b 的所有可能值。
10、已知|a b -2|与|a -1|互为相互数,试求下式的值.11、若|5||2|7x x ++-=,求x 的取值范围。
12、方程 x 2+ x 6+ x 12+…+ x 2008×2009=2008的解是x = . 13、满足不等式541010≤≤A 的整数A 的个数是410⋅X +1,则x 的值是( ) A 、9 B 、8 C 、7 D 、614、比较的大小。
初一培优数学试题及答案
初一培优数学试题及答案一、选择题(每题3分,共30分)1. 下列哪个数是正数?A. -5B. 0C. 3D. -7答案:C2. 计算下列哪个表达式的结果为负数?A. 5 - 3B. 2 + (-4)C. 6 × 2D. 8 ÷ 2答案:B3. 下列哪个分数是最简分数?A. 4/8B. 3/6C. 5/10D. 7/14答案:A4. 哪个数的绝对值最大?A. 2B. -3C. 0D. 4答案:B5. 哪个数的平方最小?A. 2B. -3C. 0D. 4答案:C6. 下列哪个方程的解是x = 2?A. 2x - 4 = 0B. 3x + 6 = 0C. 4x - 8 = 0D. 5x + 10 = 0答案:A7. 哪个不等式的解集是x > 3?A. x - 3 > 0B. x + 3 > 0C. x - 3 < 0D. x + 3 < 0答案:A8. 下列哪个图形的周长最长?A. 边长为3的正方形B. 长为4,宽为2的长方形C. 直径为5的圆D. 边长为4的等边三角形答案:C9. 哪个数是无理数?A. 2B. 1/2C. πD. 0.7510. 下列哪个图形的面积最大?A. 边长为4的正方形B. 长为5,宽为3的长方形C. 半径为3的圆D. 底为4,高为5的三角形答案:C二、填空题(每题4分,共40分)11. 计算:(-3) × (-2) = ______。
答案:612. 计算:(-4) ÷ 2 = ______。
13. 计算:|-5| = ______。
答案:514. 计算:√9 = ______。
答案:315. 计算:(1/2) + (1/3) = ______。
答案:5/616. 计算:(2/3) × (3/4) = ______。
答案:1/217. 计算:(-2)² = ______。
答案:418. 计算:(-3)³ = ______。
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培优数学试题
1、设三个互不相等的有理数,既可表示为1,,a b a +的形式式,又可表示为0,b
a ,
b 的形式,求20062007a b +。
2、三个有理数,,a b c 的积为负数,和为正数,且|||
|
||
||||||a b c ab bc ac X a b c ab bc ac =+++++则321ax bx cx +++的值是多少?
3、 若||||||
0,a b ab ab a b ab +-f 则的值等于多少?
4、如果m 是大于1的有理数,那么m 一定小于它的( )
A.相反数
B.倒数
C.绝对值
D.平方
5、已知两数a 、b 互为相反数,c 、d 互为倒数,x 的绝对值是2,求
220062007()()()x a b cd x a b cd -+++++-的值。
6、若|1|a b ++与2(1)a b -+互为相反数,求321a b +-的值。
7、(1)123456-+-+-+…20012002+-的值是__________________。
(2)如果在数轴上表示a 、b 两上实数点的位置,如下图所
示,那么||||a b a b -++化简的结果等于( )
A.2a
B.2a -
C.0
D.2b
(3)已知2(3)|2|0a b -+-=,求b a 的值是( )
A.2
B.3
C.9
D.6
8、若,,a b c 为整数,且20072007||||1a b c a -+-=,试求||||||c a a b b c -+-+-的值。
9、已知,a b 为非负整数,且满足||1a b ab -+=,求,a b 的所有可能值。
10、已知|a b -2|与|a -1|互为相互数,试求下式的值. ()()()()()()
1111112220072007ab a b a b a b ++++++++++L
11、若|5||2|7x x ++-=,求x 的取值范围。
12、方程 x 2+ x 6+ x 12+…+ x 2008×2009=2008的解是x = . 13、满足不等式541010≤≤A 的整数A 的个数是4
10⋅X +1,则x 的值是( ) A 、9 B 、8 C 、7 D 、6
14、比较的大小。
与10110099654321⋅⋅⋅⋅Λ
15、已知:。
16、计算:111111315131517293133+++=⨯⨯⨯⨯⨯⨯L
17、同时都含有字母a 、b 、c ,且系数为1的7次单项式共有( )个。
A .1
B .3
C .15
D .36
18、若A 和B 都是五次多项式,则( )
A .A
B +一定是多项式 B .A B -一定是单项式
C .A B -是次数不高于5的整式
D .A B +是次数不低于5的整式
19、若222
2m
a b
+与33
3
4
m n
a b
+-
-是同类项,则m n
+=。
20、已知单项式43
1
2
x y
-的次数与多项式2122
8m
a a
b a b
+
++的次数相同,求m的值。
21、、观察下列单项式:5
4
3
25,
4
,
3,
2
,a
a
a
a
a-
-,…
(1)观察规律,写出第2010和第2011个单项式;
(2)请你写出第m个单项式和第n+1个单项式。
(m为自然数)
22、有一个多项式为3
3
2
4
5
6b
a
b
a
b
a
a-
+
-…,按这种规律写下去,第六项是= ,最后一项是= 。
23、(1)观察一列数2,4,8,16,32,…发现从第二项开始,每一项与前一项之比是一个常数,
这个常数是= ,根据此规律,如果
n
a(n为正整数)表示这个数列的第n项,那么18
a= ,
n
a= 。
(2)如果欲求20
3
23
3
3
3
1+
+
+
+
+Λ的值,可令20
3
23
3
3
3
1+
+
+
+
+
=Λ
S①,将①式两边同乘以3,得,②
由②减去①式,得S= ;
(3)由上可知,若数列
1
a,2a,3a,…n a,n a,从第二项开始每一项与前一项之比
的常数为q,则
n
a= ,(用含
1
a,q,n的代数式表示),如果这个常数q≠1,那么1
a+2a+3a+…+n a= (用含1a,q,n的代数式表示)。
24、观察下列一组数:
2
1
,
4
3
,
6
5
,
8
7
,……,
它们是按一定规律排列的,那么这一组数的第n个数是.
(二)、图形找规律
25、用棋子摆成如图所示的“T”字图案.
(1)摆成第一个“T”字需要个棋子,第二个图案需要个棋子;
(2)按这样的规律摆下去,摆成第10个“T”字需要个棋子,第n个需要个棋子.
26、如图是用围棋棋子按照某种规律摆成的一行“广”字,按照这种规律,第5个“广”字中棋子个数是= ,第n个“广”字中棋子个数是= 。
27、下列图案是晋商大院窗格的一部分,其中“○”代表窗纸上所贴的剪纸,则第n 个图中所贴剪纸“●”的个数为 .
28、将一些半径相同的小圆按如图所示的规律摆放:第1个图形有6个小圆,第2个图形有10个小圆,第3个图形有16个小圆,第4个图形有24个小圆,……,依次规律,第6个图形有_________
个小圆; 第n 个图形有_________个小圆.
29、观察下列图形,则第n 个图形中三角形的个数是( )
A. 22n + B .44n + C .44n - D .4n
30、观察如下图的点阵图和相应的等式,探究其中的规律:
(1)在④和⑤后面的横线上分别写出相应的等式;
(2)通过猜想写出与第n 个点阵相对应的等式______________.
31、若式子6432+-x x 的值是9,则163
42+-x x 的值是= 。
32、 (2010•常州)若实数a 满足122+-a a =0,则542+-a a = 。
33、已知代数式xy x +2=2,xy y +2=5,则22352y xy x ++的值是多少?
(1) (2) (3) ……
…… 第1个图形 第2个图形 第3个图形 第4个图形 …
……
第1个 第2个 第3个 …… …… ①1=12 ②1+3=22 ③1+3+5=32 ④ ⑤
34、若212y x m -与n y x 2-的和是一个单项式,则m= ,n= 。
35、如果关于x 的代数式15222--++-x nx mx x 的值与x 的取值无关,则
m= ,n= 。
36、已知m 、n 是系数,且y xy mx +-22与y nxy x 3232
++的差中不含二次项,求222n mn m ++的值。
37、已知A=223y x +-,B=2222y x x --,若1+x =2,1-y =3,且x >0,y <0,求A -B 的值。
38、小星和小月玩猜数游戏,小星说:“你随便选定三个一位数,按这样的步骤去算:①把第一个数乘以2;②加上5;③乘以5;④加上第二个数;⑤乘以10;⑥加上第三个数。
只要你告诉我最后的得数,我就能知道你所想的三个一位数。
”小月不相信。
但试了几次,小星都猜对了,你知道小星是怎样猜的吗?如果小月告诉小星的数是484,你知道小月所想的三个一位数是什么吗?
39、过平面上A,B,C 三点中的任意两点作直线,可作( )
A .1条
B .3条
C .1条或3条
D .无数条
40、数轴上表示整数的点称为整点,某数轴的单位长度是1厘米,若在这个数轴上随意画一条长15厘米的线段AB ,则AB 盖住的整数点的个数共有( )个
A .13或14个 B.14或15个 C.15或16个 D.16或17个
41、如图所示, 把一根绳子对折成线段AB, 从P处把绳子剪断, 已知AP= PB, 若剪断后的各段绳子中最长的一段为40cm, 则绳子的原长为()
A. 30 cm
B. 60 cm
C. 120 cm
D. 60 cm或120 cm
42、已知线段AB=10 cm,AC+BC=12 cm,则点C的位置是在:①线段AB上;②线段AB的延长线上;③线段BA的延长线上;④直线AB外.其中可能出现的情况有………………………………………………………………………………()(A)0种(B)1种(C)2种(D)3种
43、一条直线可以将平面分成两部分,两条直线最多可以将平面分成四部分,三条直线最多可以将平面分成n部分,则n等于………………………………………()(A)6 (B)7 (C)8 (D)9
44、若互补两角有一条公共边,则这两个角的平分线所组成的角………………()
(A)一定是直角(B)一定是锐角
(C)一定是钝角(D)是直角或锐角
45、一个n(n>3)边形从一个顶点可以引______条对角线,把n边形分成____个三角形.一个n边形一共有_______条对角线.。