《计算机操作基础》Word练习题
计算机应用基础WORD习题及答案
计算机应用基础WORD习题及答案一、填空题1、在Word中编辑文本时,编辑区显示的“水线”在打印时( A )出现在纸上。
A.不会 B.全部 C.一部分 D.大部分2、在Word中,系统默认的英文字体是( D )。
A.Wingdings B.Symbol C.Aria D. TimesNewRoman3、在Word中,“剪切”命令是( A )。
A.将选定的文本移入剪切板 B.将选定的文本复制到剪切板C.将剪切板中的文本粘贴到文本的指定位置 D.仅将文本删除4、在Word中,快速打印整篇文档的方法是( A )。
A.单击“文件”菜单中的“打印”命令 B.单击“常用”工具栏中的“打印预览”按钮C.单击“常用”工具栏中的“打印”按钮 D.使用组合键Ctrl+P进行快速打印5、在Word中,“打开”文档的作用是( C )。
A.将指定文档从内存读入,并显示出来 B.为指定的文档打开一个空白窗口C.将指定文档从外存读入,并显示出来 D.显示并打印指定文档的内容6、在Word中编辑状态下,设置首行下沉,需使用的菜单是( D )。
A.视图B.编辑C.工具 D.格式7、在Word中编辑状态下,粘贴操作的组合键是( C )。
A.Ctrl+A B.Ctrl+C C.Ctrl+V D.Ctrl+X8、在Word中编辑状态下,要在当前窗口中打开“绘图”工具栏,应单击( D )。
A.工具—>绘图 B.视图—>绘图C.编辑—>工具栏—>绘图 D.视图—>工具栏—>绘图9、在中文WORD 中,下列有关段落行距和间距的叙述,正确的是( B )A.段落行距可调整,相邻段落间的间距不能调整B.段落行距可调整,相邻段落间的间距也可调整C.段落行距只能按某一值倍数变化,不能随意变化D.段间距只能变大,不能变小10、分节排版,是将Word的文档分节,使文档在不同的节中有不同的( A )。
A、页面设置B、字体C、色彩D、视图11、Word文档转换纯文本文件时,一般使用( D )项。
大学计算机基础word练习题及详解答案
操作要求1. 对正文进行排版,其中:(1)章名使用样式“标题1”,并居中;编号格式为:第X章,其中X为自动排序。
(本小题1分)(2)小节名使用样式“标题2”,左对齐;编号格式为:多级符号,X.Y。
X为章数字序号,Y为节数字序号(例:1.1)。
(本小题1分)(3)新建样式,样式名为:“样式0000”;其中:a. 字体:- 中文字体为“楷体_GB2312”,- 西文字体为“Times New Roman”,- 字号为“小四”;b. 段落:- 首行缩进2字符,- 段前0.5行,段后0.5行,行距1.5倍;c. 其余格式,默认设置。
(本小题1分)(4)对出现“1.”、“2.”...处,进行自动编号,编号格式不变;对出现“1)”、“2)”...处,进行自动编号,编号格式不变。
(本小题1分)(5)将(3)中的样式应用到正文中无编号的文字。
注意:不包括章名、小节名、表文字、表和图的题注。
(本小题1分)(6)对正文中的图添加题注“图”,位于图下方,居中。
a. 编号为“章序号”-“图在章中的序号”,(例如第1章中第2幅图,题注编号为1-2)b. 图的说明使用图下一行的文字,格式同标号,c. 图居中。
(本小题1分)(7)对正文中出现“如下图所示”的“下图”,使用交叉引用,改为“如图X-Y所示”,其中“X-Y”为图题注的编号。
(本小题1分)(8)对正文中的表添加题注“表”,位于表上方,居中。
a. 编号为“章序号”-“表在章中的序号”,(例如第1章中第1张表,题注编号为1-1)b. 表的说明使用表上一行的文字,格式同标号。
c. 表居中。
(本小题1分)(9)对正文中出现“如下表所示”的“下表”,使用交叉引用,改为“如表X-Y所示”,其中“X-Y”为表题注的编号。
(本小题1分)(10)为正文文字(不包括标题)中首次出现“Access”的地方插入脚注,添加文字“Access 是由微软发布的关联式数据库管理系统”。
(本小题1分)2. 在正文前按序插入节,使用“引用”中的目录功能,生成如下内容:(1)第1节:目录。
word大一计算机操作试题及答案
word大一计算机操作试题及答案一、基础操作题1. 使用鼠标在Word文档中新建一个段落并输入“Hello, World!”。
答案:将鼠标移到Word文档中的任意位置,单击鼠标左键,即可新建一个段落。
然后按下键盘上的字母键,依次输入“Hello, World!”。
2. 如何在Word文档中插入页码?答案:点击Word文档中的“插入”选项卡,在工具栏上选择“页码”,然后选择要插入的页码样式。
3. 如何在Word文档中设置页面边距?答案:点击Word文档中的“页面布局”选项卡,在工具栏上选择“边距”,然后选择合适的页面边距。
4. 如何在Word文档中插入图片?答案:点击Word文档中的“插入”选项卡,在工具栏上选择“图片”,然后选择要插入的图片文件。
5. 如何在Word文档中应用字体样式?答案:选择要应用字体样式的文字,然后在工具栏上的字体选项中选择合适的字体、大小和格式。
二、高级操作题1. 如何在Word文档中创建目录?答案:点击Word文档中的“引用”选项卡,在工具栏上选择“目录”,然后选择创建目录的样式和格式。
2. 如何在Word文档中进行批量替换?答案:点击Word文档中的“开始”选项卡,在工具栏上选择“替换”,然后输入要查找的内容和替换的内容,点击“全部替换”。
3. 如何在Word文档中插入表格?答案:点击Word文档中的“插入”选项卡,在工具栏上选择“表格”,然后选择表格的行数和列数,即可插入表格。
4. 如何在Word文档中设置页眉和页脚?答案:点击Word文档中的“插入”选项卡,在工具栏上选择“页眉”或“页脚”,然后选择要插入的页眉或页脚样式。
5. 如何在Word文档中进行多级标题的设置?答案:点击Word文档中的“开始”选项卡,在工具栏上选择“多级列表”,然后选择合适的多级标题样式,即可进行多级标题的设置。
总结:通过完成以上试题,可以对Word文档的基本操作和一些高级操作有初步的了解。
计算机基础word考试试题
Word操作题1、将全文中的所有”《经济学家》”设为粗体,蓝色。
2、将正文各段的行间距设置为1.5倍行距。
3、在正文的最后一段的“在很多大企业中,现在……”这一句前插入“另外,”。
个人电脑时代行将结束?最新一期英国《经济学家》周刊载文预测,随着手持电脑、电视机顶置盒、智能移动电话、网络电脑等新一代操作简易、可靠性高的计算装置的迅速兴起,在未来五年中,个人电脑在计算机产业中的比重将不断下降,计算机发展史上个人电脑占主导地位的时代行将结束。
该杂志引用国际数据公司最近发表的一份预测报告称,虽然目前新一代计算装置的销量与个人电脑相比还微不足道,但其销售速度在今后几年内将迅猛增长,在2002年左右其销量就会与个人电脑基本持平,此后还将进一步上升。
以此为转折点,个人电脑的主导时代将走向衰落。
《经济学家》分析认为,个人电脑统治地位的岌岌可危与个人电脑的发展现状有很大关系。
对一般并不具备多少电脑知识的个人用户来说,现在的个人电脑操作显得过于复杂;而对很多企业用户来说,个人电脑单一的功能也无法满足迅速发展的网络电子商务对计算功能专门化、细分化的要求。
在很多大企业中,现在常常采用个人电脑与功能强大的中央电脑相连的工作模式,在很多时候也造成不便和混乱。
1.将第二段中,从“然而…”到段尾的文字移到文章末尾,并另起一段。
2.为本文设置页眉,页眉为“知识经济”,居中显示。
3.为第三段设置蓝色的底纹的三维边框。
现在对一个公司来说,仅仅制造产品已经远远不够了。
最成功的企业还生产其它东西,比如说品牌,美学设计,知识产权或电子数据仓库。
今天,这种"无重量的经济"已经在我们的生活中真正开始发挥了作用。
我们已经看到,我们身边的经济正在发生艰难的结构性变化。
毫无疑问,经济价值正从制造业、建筑业和金属工业转移向其它方面。
然而,情况也许会更加具有隐伏的危机性。
在以知识为基础的经济中,创造知识的过程同时也是创造价值的过程。
《计算机操作基础》Word练习题
《计算机操作基础》Word练习题一、判断题:1.用“插入”菜单中的“符号”命令可以插入符号和其他特殊字符。
2.用“格式”菜单中的“字体”命令可以设置字体颜色、字间距。
3.在WORD中,可同时打开多个WORD文档。
4.剪贴板上的内容可粘贴到文本中多处,甚至可粘贴到其他应用程序。
5.在WORD中制表时,当输入的文字长度超过单元格宽度时,表格会自动扩展列宽。
6.WORD具有将表格中的数据制作成图表的功能。
7.在WORD中只能用绘图方法画出表格的斜线。
8.改变表格行高时,只能改变一整行的高度,不能单独改变某个单元格的高度。
9.用贴剪板只能移动文本而不能复制文本。
10.要改变字符的颜色只能通过字体对话框来设置。
11.利用鼠标拖动选择快时,表示进行复制。
12.单击“保存”命令就是保存当前正在编辑的文档,如果是第一次保存,则会弹出“另存为”对话框。
13.分栏中的“间距”是指两栏之间的间隔。
14.已设置了“密码”的文件,如果忘记了口令,可以删除该口令。
15.WORD不一定需要在WINDOWS环境下工作,它可以独立运行。
16.如果WORD文档窗口中不出现标尺,可通过“视图—工具栏”命令显示标尺。
17.WORD是一个系统软件。
18.标尺的作用是控制文本内容在页面中的位置。
19.在WORD文档中,如果要选定几个图形对象,可单击“绘图”工具栏上的“选择对象”按钮,然后拖动鼠标框住要选定的对象即可。
20.普通视图模式下,显示的效果和打印出来的效果基本一致。
21.文本块的复制和粘贴必须经过剪贴板。
22.WORD的表格只有求和计算功能。
23.改变表格列宽时,只能改变一整列的宽度,不能单独改变某个单元格的宽度。
24.页眉页脚的操作可以在普通视图下进行。
25.首字下沉只有在页面视图下才能显示出它的效果。
26.在WORD文档中,只有普通、页面和大纲三种视图方式。
27.一个已填入数据的表格,不能再用“自动套用格式”功能来改变表格的格式。
计算机基础word操作试题及答案
计算机基础word操作试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 在Word文档中,以下哪个快捷键用于打开“查找和替换”对话框?A. Ctrl+FB. Ctrl+HC. Ctrl+GD. Ctrl+R答案:B2. 如何在Word文档中插入页码?A. 点击“插入”选项卡,选择“页码”B. 点击“布局”选项卡,选择“页码”C. 点击“设计”选项卡,选择“页码”D. 点击“引用”选项卡,选择“页码”答案:D3. 在Word文档中,要将文本设置为斜体,应使用以下哪个选项?A. 粗体B. 斜体C. 下划线D. 删除线答案:B4. 如何在Word文档中创建一个新的表格?A. 点击“插入”选项卡,选择“表格”,然后选择所需行和列数B. 点击“布局”选项卡,选择“表格”,然后选择所需行和列数C. 点击“设计”选项卡,选择“表格”,然后选择所需行和列数D. 点击“引用”选项卡,选择“表格”,然后选择所需行和列数答案:A5. 在Word文档中,如何将文本框中的文本对齐到页面的中心?A. 选择文本框,点击“布局”选项卡,选择“水平居中”B. 选择文本框,点击“布局”选项卡,选择“垂直居中”C. 选择文本框,点击“设计”选项卡,选择“水平居中”D. 选择文本框,点击“设计”选项卡,选择“垂直居中”答案:A二、填空题(每题2分,共10分)1. 在Word中,可以通过点击“插入”选项卡下的“图片”按钮来插入______。
答案:图片2. 要将Word文档中的文本设置为下划线,可以使用“开始”选项卡下的______按钮。
答案:下划线3. 在Word中,可以通过“页面布局”选项卡下的“______”来设置文档的页边距。
答案:页面设置4. 在Word文档中,可以通过“引用”选项卡下的“目录”功能来自动生成______。
答案:目录5. 要将Word文档中的文本框移动到页面的底部,可以使用“格式”选项卡下的“______”功能。
答案:位置三、简答题(每题5分,共20分)1. 描述在Word文档中如何设置文本的字体和大小。
计算机基础期末考试Word题库(上机实践部分)
计算机基础期末考试Word题库(上机实践部分)一、WORD操作共83题第1题(10.0分)1、设置文章标题“中国十大名花之三:独立冰霜菊花”字体为“黑体”,字号为“三号”、字形为“加粗”,字体颜色为“蓝色”,对齐方式为“居中”。
2、设置正文所有段落文字字体为“仿宋_GB2312”,字号为“小四”,行距为“1.2倍”,除正文第1段和最后四句诗文部分外所有段落首行缩进“24磅”。
3、设置正文第1段“当今世界上...菊花品种。
”首字下沉,行数为“2行”,首字字体为“黑体”。
4、设置正文第2段“我国...等等。
”分2栏,预设为“偏左”,加分隔线。
5、将正文最后四句诗加竖排文本框,并将该文本框以四周型环绕方式插入正文第3段中,设置该文本框填充色为“橙色”,线条粗细为“1磅”,颜色为“绿色”。
6、将图片“菊花.jpg”插入到第4段中,高度为“102磅”,并锁定纵横比,环绕方式为“四周型”。
7、为正文第6段“菊花为菊科...降血压之效。
”加上实线边框,颜色为“绿色”,底纹填充颜色为“浅绿”,应用于段落。
8、设置左、右页边距均为“70磅”第2题(10.0分)---------请在打开的WORD的文档中,进行下列操作。
完成操作后,请保存文档,并关闭WORD。
---------------------------------------------------------------------1、设置标题文字“生物计算机”字体为“隶书”,字形为“加粗倾斜”,字号“18号”,颜色为“紫色”,字体效果为“阴文”。
2、设置正文第1段“从外表上看的集成电路。
”文字效果为“空心”,字号为“12号”。
3、设置正文第2段“生物计算机中的进行运算和信息处理。
”的段前间距为“12磅”,段后间距为“12磅”,行距为“1.5倍行距”。
4、设置正文第3段“组成生物计算机近100万倍。
”分栏,栏数为“2栏”,栏宽相等,栏间添加分隔线。
5、插入任意一幅剪贴画,剪贴画的宽度为“113.4磅”,高度为“113.4磅”,环绕方式为“衬于文字下方”。
计算机基础word题目与答案
《计算机基础》习题三一、选择题1、Word文档文件的缺省扩展名是___________。
A、TXTB、DOCC、WPSD、BLP2、以下各项在Word的窗口显示中不可隐藏的是___________。
A、Word编辑环境中的常用工具栏和格式工具栏B、Word编辑环境中的菜单栏C、Word编辑环境中的符号栏和绘图工具栏D、Word编辑环境中的标尺和滚动条3、在Word的编辑状态下,当前编辑的文档是C盘中的d1.doc文档,要将该文档保存到软盘,应当使用___________。
A、“文件”菜单中的“另存为”命令B、“文件”菜单中的“保存”命令C、“文件”菜单中的“新建”命令D、“插入”菜单中的命令4、在Word中为了保证文本不被他人编辑(但可以察看),可采用___________。
A、将文档换名保存B、采用文档窗体加密保护C、将文档加上隐藏属性D、不保存文件5、在Word中,通过“文件”菜单中的关闭命令项,将___________。
A、退出Word编辑环境B、关闭当前文档,并退出WordC、关闭当前文档,但不退出WordD、关闭所有的文档6、在Word中,选择“文件”菜单中的“退出”命令项,将___________。
A、关闭当前文档,但不退出WordB、关闭所有文档,但不退出WordC、关闭当前窗口,但文档仍保存在计算机的内存中D、关闭所有文档,退出Word7、“页眉和页脚”命令在什么菜单___________。
A、文件B、编辑C、视图D、格式8、当前活动窗口是文档d1.doc的窗口,单击该窗口的"最小化"按钮后___________。
A、不显示d1.doc文档的内容,但d1.doc文档并未关闭B、该窗口和d1.doc文档都关闭C、d1.doc文档未关闭,且继续显示其内容D、关闭了d1.doc文档,但该窗口并未关闭9、在Word的编辑状态下,打开了“w1.doc”文档,把当前文档以“w2.doc”为名进行“另存为”操作,则___________。
《计算机应用基础》word练习题目
《计算机应用基础》word练习题目在当今数字化的时代,掌握计算机应用基础知识,尤其是 word 软件的操作,对于提高工作效率和学习效果都具有重要意义。
下面为大家提供一些实用的 word 练习题目,帮助大家更好地掌握这一工具。
一、文档基本操作1、新建一个 word 文档,将其命名为“练习1”,并设置页面大小为A4,页边距上下左右均为 25 厘米。
2、输入一段文字,例如“这是一个关于 word 练习的文档,希望通过这些练习,能够熟练掌握 word 的操作技巧。
”,然后将这段文字设置为宋体、小四、黑色、15 倍行距。
3、对这段文字进行复制和粘贴操作,使其在文档中出现三次。
二、格式设置1、将文档中的第一段文字加粗、倾斜,并设置为红色。
2、给第二段文字添加下划线,下划线类型为波浪线,颜色为蓝色。
3、对第三段文字设置首行缩进 2 个字符,并添加项目符号“●”。
三、段落排版1、将文档中的三段文字分别设置为不同的段落格式,例如第一段为“两端对齐”,第二段为“居中对齐”,第三段为“右对齐”。
2、调整第二段文字的行间距为 25 磅。
3、给第三段文字添加段落边框,边框样式为单实线,颜色为绿色,宽度为 1 磅。
四、页面布局1、在文档中插入一个分页符,使文档从新的一页开始。
2、在新的一页中,插入一个页眉,内容为“word 练习”,字体为楷体、五号、加粗,居右对齐。
3、在页脚中插入页码,页码格式为“第 X 页共 Y 页”,字体为宋体、六号,居中对齐。
五、图片与表格1、在文档中插入一张图片,图片可以是从网上下载的或者自己拍摄的,调整图片的大小和位置,使其与文字搭配协调。
2、在图片下方插入一个 3 行 3 列的表格,表格内容可以是一些简单的数据,例如学生的成绩、商品的价格等。
设置表格的边框为双线,颜色为黑色,宽度为 05 磅,单元格对齐方式为水平居中、垂直居中。
六、查找与替换1、在文档中查找所有出现的“word”一词,并将其替换为“Word”。
全国统考计算机应用基础word操作题
精心整理1、翻开考生文件夹下的文件,完成以下操作:(1〕将标题 " 网络通信协议 " 设置为三号黑体、红色、加粗、居中。
(2〕在文档最后另起一段,创立如以下图所示表格,并输入相应内容。
(3〕在表格的最后增加一列,列标题为 " 平均成绩 " 。
(4〕设置表格中文字的对齐方式为 " 靠上居中 " ,字体为五号、红色、隶书。
完成以上操作后,将该文档以原文件名保存在考生文件夹下。
评析:操作提示:①选定标题 " 网络通信协议 " ,单击 " 格式 " 菜单中的 " 字体 " 命令,翻开" 字体 " 对话框,将字体设置为三号黑体、红色、加粗,单击 " 格式 " 工具栏中"居中" 按钮。
②在素材中插入三行四列表格,输入表格中内容,选中表格,单击鼠标右键,在弹出快捷菜单中选择单元格对齐方式为靠上居中,在工具栏中设置字体为五号、红色、隶书。
③选中最后一列,执行 " 表格 " →" 插入 " →" 列〔在右侧〕 " 菜单命令,并输入列标题 " 平均成绩 " 。
④保存文件。
〔1〕将所给段落文字添加蓝色底纹〔应用范围为文字〕,左右各缩进0.8 厘米、首行缩进 2个字符,段后间距设置为16磅。
(2〕在文档最后另起一段,创立建如以下图所示表格,并输入相应内容。
(3〕设置表格单元格对齐方式为中部居中。
(4〕用 Word中提供的公式计算各考生的平均成绩并插入相应单元格内〔保存两位小数〕。
完成以上操作后,将该文档以原文件名保存在考生文件夹下。
评析:操作提示:①选定正文,设置蓝色底纹〔应用范围为文字〕,然后单击 " 格式 " 菜单中的 " 段落 " 命令,翻开 " 段落 " 对话框,将左右各缩进0.8 厘米、首行缩进2个字符,段后间距设置为 16磅,单击 " 确定 " 按钮。
计算机操作基础word练习题参考答案
《计算机操作基础》word练习题答案班别学号姓名一、判断题:1、(√)用“插入”菜单中的“符号”命令可以插入符号和其他特殊字符。
2、(√)WORD中的工具栏可由用户根据需要显示或隐藏。
3、(√)对文本及图片都可以进行剪切、复制、粘贴操作。
4、(√)用“格式”菜单中的“字体”命令可以设置字体颜色、字间距。
5、(√)在WORD中,可同时打开多个WORD文档。
6、(×)格式工具对表格内容不起作用。
7、(×)在WORD中,一个表格的大小不能超过一页。
8、(√)剪贴板上的内容可粘贴到文本中多处,甚至可粘贴到其他应用程序。
9、(√)在WORD中制表时,当输入的文字长度超过单元格宽度时,表格会自动扩展列宽。
10、(√)WORD具有将表格中的数据制作成图表的功能。
11、(√)WORD表格可以按指定某列数据进行排序。
12、(√)WORD中可以利用“合并单元格”、“拆分单元格”制作不规则的表格,也可以利用“绘制表格”和“擦除”工具。
13、(×)在WORD中只能用绘图方法画出表格的斜线。
14、(√)改变表格行高时,只能改变一整行的高度,不能单独改变某个单元格的高度。
15、(×)WORD中的所有功能都可通过工具栏上的工具按钮来实现。
16、(×)用剪贴板只能移动文本而不能复制文本。
17、(×)要改变字符的颜色只能通过字体对话框来设置。
18、(×)利用鼠标拖动选择快时,表示进行复制。
19、(√)单击“保存”命令就是保存当前正在编辑的文档,如果是第一次保存,则会弹出“另存为”对话框。
20、(√)分栏中的“间距”是指两栏之间的间隔。
21、(×)已设置了“密码”的文件,如果忘记了口令,可以删除该口令。
22、(×)WORD97不一定需要在WINDOWS环境下工作,它可以独立运行。
23、(×)如果WORD97文档窗口中不出现标尺,可通过“视图—工具栏”命令显示标尺。
计算机文化基础Word操作题之一《雪》
题目要求1.将文章标题设为三号、黑体,居中对齐、加下划线为单线。
2.将第二段中的首字“江南”设置为悬挂、隶书、距正文0.3厘米。
3.将第一段左缩进和右缩进分别设为0.5英寸和0.6英寸,行间距设置为25磅。
4.将整篇文档上下页边距设置为1英寸,纸型设置为16开、横向。
5.为文章最后一行日期加上文字效果“闪烁背景”。
注意:全文内容、位置不得随意变动,否则后果自负!红框内的文字不得操作,否则后果自负!雪暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。
雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的杂草。
蝴蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。
但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。
孩子们呵着冻得通红,像紫芽姜一般的小手,七八个一齐来塑雪罗汉。
因为不成功,谁的父亲也来帮忙了。
罗汉就塑得比孩子们高得多,虽然不过是上小下大的一堆,终于分不清是壶卢还是罗汉;然而很洁白,很明艳,以自身的滋润相粘结,整个地闪闪地生光。
孩子们用龙眼核给他做眼珠,又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。
这回确是一个大阿罗汉了。
他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手,点头,嘻笑。
但他终于独自坐着了。
晴天又来消释他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作不适明的水晶模样;边续的晴天又使他成为不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪尽了。
但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撒在屋上,地上,枯草上,就是这样。
屋上的雪是早已就有消化了的,因为屋里居人的火的温热。
别的,在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空;使太空旋转而且升腾地闪烁。
计算机基础练习试题带答案6
《计算机基础》适用范围:__________ 出题教师:__________试卷满分 100 分,考试时间 60 分钟;书写要工整、清楚、标点符号使用正确。
一、单选题,以下各题有多个选项,其中只有一个选项是正确的,请选择正确答案(本大题满分30分,每小题1分)1. WORD中若要将一些文本内容设置为斜体字,则先要选择这些文字,然后单击格式栏中的()命令。
A. 样式B. 字体C. 选择D. 段落【答案】B2.在Word中,若要选取矩形区域时,移动鼠标光标到该区域左上角,按住()键向右下角拖动鼠标可选取矩形区域文本。
A. CtrlB. ShiftC. TabD. Alt【答案】D3.用高级语言写的源程序,一般先形成源程序文件,再通过( )程序生成目标程序文件。
A. 汇编B. 编辑C. 解释D. 编译【答案】D4.在Word中,采用那个组合键可以进行粘贴操作( )。
A. CTRL+VB. CTRL+CC. CTRL+PD. CTRL+L【答案】A5.在Word中,可以将用户输入的文本直接转换为表格,()不能作为文本与文本之间的分隔。
A. 分号B. 逗号C. 制表符D. 空格【答案】D6.下列叙述中,正确的是( )。
A. 汉字的计算机内码就是国标码B. 存储器具有记忆能力,其中的信息任何时候都不会丢失C. 所有十进制小数都能准确地转换为有限位二进制小数D. 所有二进制小数都能准确地转换为十进制小数【答案】D7. WORD中关于页眉/页脚中,()不可能出现。
A. 文档第一页的页眉/页脚与其它页不同B. 文档的奇偶页上有相同的页眉/页脚C. 文档的每页上有相同的页眉/页脚D. 文档最后一页的页眉/页脚与其它页不同【答案】D8.在Windows的桌面上,"任务拦"位于( )。
A. 在屏幕的左边B. 在屏幕的右边C. 只能在屏幕的底端D. 可以在屏幕的四周【答案】D9.在"查看"菜单的"排列图标"命令的子菜单中,( )不是它的排序命令。
全国统考计算机应用基础word操作题
1.打开考生文件夹下的文件Word6.doc,完成以下操纵:(1)将标题"收集通讯协定"设置为三号黑体.红色.加粗.居中.(2)在文档最后另起一段,创建如下图所示表格,并输入响应内容.(3)在表格的最后增长一列,列标题为"平均成绩".(4)设置表格中文字的对齐方法为"靠上居中",字体为五号.红色.隶书.完成以上操纵后,将该文档以原文件名保管在考生文件夹下.评析:操纵提醒:①选定标题"收集通讯协定",单击"格局"菜单中的"字体"敕令,打开"字体"对话框,将字体设置为三号黑体.红色.加粗,单击"格局"对象栏中"居中"按钮.②在素材中拔出三行四列表格,输入表格中内容,选中表格,单击鼠标右键,在弹出快捷菜单中选择单元格对齐方法为靠上居中,在对象栏中设置字体为五号.红色.隶书.③选中最后一列,履行"表格"→"拔出"→"列(在右侧)"菜单敕令,并输入列标题"平均成绩".④保管文件.2.打开考生文件夹下的文件Word7.doc,完成以下操纵:(1)将所给段落文字添加蓝色底纹(运用规模为文字),阁下各缩进0.8厘米.首行缩进2个字符,段后间距设置为16磅.(2)在文档最后另起一段,创建建如下图所示表格,并输入响应内容.(3)设置表格单元格对齐方法为中部居中.(4)用Word中供给的公式盘算各考生的平均成绩并拔出响应单元格内(保存两位小数).完成以上操纵后,将该文档以原文件名保管在考生文件夹下.评析:操纵提醒:①选定正文,设置蓝色底纹(运用规模为文字),然后单击"格局"菜单中的"段落"敕令,打开"段落"对话框,将阁下各缩进0.8厘米.首行缩进2个字符,段后间距设置为16磅,单击"肯定"按钮.②在素材中拔出3行5列表格,输入表格中内容,选中表格,设置单元格对齐方法为中部居中.③单击"李甲"平均成绩单元格,单击"表格"→"公式",在弹出的"公式"对话框的"公式"框中输入AVERAGE(LEFT),保存两位小数,单击"肯定"按钮.同样办法输入其他人的平均成绩.④保管文件.3.打开考生文件夹下的文件Word9.doc,完成以下操纵:(1)将文中所有错词"招待"调换为"宽带".(2)将标题段文字设置为小三号.楷体_GB2312.红色.加粗,并添加黄色暗影边框(运用规模为文字).(3)将正文段落阁下各缩进1厘米,首行缩进0.8厘米,行距为1.5倍行距.完成以上操纵后,将该文档以原文件名保管在考生文件夹下.评析:操纵提醒:①选定全文,单击"编辑"菜单中的"调换"敕令,在"查找内容"框中输入"招待","调换为"框中输入"宽带",单击"全体调换"按钮.②选定标题,单击"格局"菜单中的"字体"敕令,打开"字体"对话框,将"字体"设置为小三号.楷体_GB2312.红色.加粗.③单击"格局"菜单中"边框和底纹",在对话框中添加黄色暗影边框,设置运用规模为文字.④选择正文段落,单击"格局"菜单中的"段落"敕令,打开"段落"对话框,设置阁下各缩进1厘米.首行缩进0.8厘米.行距为1.5倍行距.⑤保管文件.4.打开考生文件夹下的文件Word10.doc,完成以下操纵:(1)设置页面纸张A4,阁下页边距1.9厘米,高低页边距3厘米.(2)设置标题字体为黑体.小二号.蓝色,带单下划线,标题居中.(3)在第一天然段第一行中央文字处拔出随便率性一剪贴画图片,调剂大小合适,设置环绕方法为周围型环绕.完成以上操纵后,将该文档以原文件名保管在考生文件夹下.评析:操纵提醒:①单击"文件"→"页面设置"菜单敕令,在"页面设置"对话框"页边距和纸型"选项卡平分离设置阁下页边距1.9厘米,高低页鸿沟距3厘米和纸型为A4.②选定标题,单击"格局"菜单中的"字体"敕令,打开"字体"对话框,将字体设置为黑体.小二号.蓝色.带单下划线,单击"格局"对象栏中"居中"按钮.③单击"拔出"菜单,选择"图片"中的"剪贴画"敕令,打开"剪贴画"义务窗格,选择一幅剪贴画拔出第一天然段第一行中央,调剂大小合适.④双击拔出的剪贴画,打开"设置图片格局"对话框,选定"版式"选项卡,将环绕方法设置为"周围型",单击"肯定"按钮.⑤保管文件.5.打开考生文件夹下的文件Word12.doc,完成以下操纵:(1)将文档所供给的5行文字转换为一个5行5列的表格,设置单元格对齐方法为靠下居中.(2)将全部表格居中对齐.(3)在表格最后拔出一行,归并该行中的单元格,在新行中输入"午休",并居中.完成以上操纵后,将该文档以原文件名保管在考生文件夹下.评析:操纵提醒:①选中全体文档,单击"表格"→"转换"→"文字转换为表格",转换为5行5列.选中表格,单击鼠标右键,在弹出快捷菜单中选择"单元格对齐方法"为靠下居中.②选中表格,单击"格局"对象栏中"居中"对齐按钮.③选中最后一行,选择"表格"→拔出→"行(鄙人方)"菜单敕令,选中新拔出的行,选择"表格"→"归并单元格"菜单敕令,输入"午休"并居中.④保管文件.6.打开考生文件夹下的文件Word13.doc,完成以下操纵:(1)运用"格局"对象栏将标题文字居平分列.(2)将正文第一行文字加波浪线,第二行文字加暗影边框(运用规模为文字),第三行文字加侧重号.(3)在全文最后另起一段,拔出一个4行5列的表格,列宽2厘米,行高0.65厘米.设置表非分特别边框为红色实线1.5磅,表格底纹为蓝色.完成以上操纵后,将该文档以原文件名保管在考生文件夹下.评析:操纵提醒:①选择标题,单击"格局"对象栏中"居中"按钮.②选中正文第一行文字,单击"格局"菜单中的"字体"敕令,打开"字体"对话框,选择下划线为波浪线,单击"肯定"按钮.③选中正文第二行文字,单击"格局"菜单中的"边框和底纹"敕令,选择边框,在"设置"栏中选择"方框"按钮,加暗影,运用规模为文字,单击"肯定"按钮.④选中正文第三行文字,单击"格局"菜单中的"字体"敕令,打开"字体"对话框,在"侧重号"下拉框中选择"侧重号",单击"肯定"按钮.⑤在全文最后另起一段,单击对象栏中"拔出表格"按钮,选择4行5列表格.选中表格,单击鼠标右键,选择"表格属性"敕令,在表格属性对话框中设置列宽2厘米,行高为0.65厘米.单击"边框和底纹"按钮,设置表非分特别边框为红色实线1.5磅,表格底纹为蓝色.⑥保管文件.7.打开考生文件夹下的文件Word15.doc,完成以下操纵:(1)将正文各段项目符号去失落.(2)各段落阁下各缩进1厘米,首行缩进2个字符,行距为1.5倍行距.(3)在全文最后拔出一个4行5列的表格,表格主动套用格局选用"简明型1".完成以上操纵后,将该文档以原文件名保管在考生文件夹下.评析:操纵提醒:①选定全体文本,单击对象栏中"项目符号"按钮.②单击"格局"菜单中的"段落"敕令,打开"段落"对话框,设置各段落阁下各缩进1厘米,首行缩进2个字符,行距为1.5倍行距.③在全文最后,单击对象栏中"拔出表格"按钮,选择4行5列表格.④选中表格,单击"表格"→"表格主动套用格局",在"表格主动套用格局"对话框中,选择"简明型1",单击"肯定"按钮.⑤保管文件.8.在考生文件夹下新建文件Word17.doc,完成以下操纵:(1)拔出一个4行3列的表格,填入数据,如下图所示.(2)将表非分特别框线改为1.5磅单实线.(3)表格中的文字改为黑体.五号.加粗.(4)表格中内容均程度居中.完成以上操纵后,将该文档以原文件名保管在考生文件夹下.评析:操纵提醒:①单击对象栏中"拔出表格"按钮,选择3行3列表格,输入表格中内容,选中最上一行,选择"表格"→"拔出"→"行(在上方)"菜单敕令,选中第一行,单击"表格"→"归并单元格",输入行标题"成绩单".②选中表格,单击鼠标右键,选择"边框和底纹"敕令,将表非分特别框线改为1.5磅单实线.③选中表格,单击鼠标右键,在弹出快捷菜单中选择单元格对齐方法为程度居中,在对象栏中设置字体为黑体.五号.加粗.④保管文件.9.打开考生文件夹下的文件Word18.doc,完成以下操纵:(1)将标题改为黑体.三号.加粗.居中.(2)将除标题以外的所有正文加暗影边框(运用规模为段落).(3)添加左对齐页码(格局为a,b,c…,地位页脚),首页显示页码.完成以上操纵后,将该文档以原文件名保管在考生文件夹下.评析:操纵提醒:①选中标题,在"格局"对象栏中设置字体为黑体.三号.加粗.居中.②选择标题以外的所有正文,单击菜单"格局"→"边框和底纹"敕令,将所有正文加暗影边框,运用规模为段落.③单击菜单"拔出"→"页码"敕令,在"页码"对话框中,选择地位在页脚.左侧,单击"格局"按钮,页码格局设置为"a,b,c…,",单击"肯定"按钮.④保管文件.10.打开考生文件夹下的文件Word21.doc,完成以下操纵:(1)设置正文字体为黑体.小二号.蓝色.带单实线下划线.竖直.(2)在文档末尾拔出随便率性一幅剪贴画,将图片的版式设为"衬于文字下方".(3)拔出艺术字,输入"文字处理",并将此艺术字作为标题拔出.完成以上操纵后,将该文档以原文件名保管在考生文件夹下.评析:操纵提醒:①选定所有文本,单击"格局"菜单中的"字体"敕令,打开"字体"对话框,将字体设置为黑体.小二号.蓝色.带单实下划线.竖直.②在文档末尾,单击"拔出"菜单,选择"图片"中的"剪贴画"敕令,在打开的"剪贴画"义务窗格中,选择随便率性一幅剪贴画拔出,调剂大小合适.③双击拔出的剪贴画,打开"设置图片格局"对话框,选定"版式"选项卡,将环绕方法设置为"衬于文字下方",单击"肯定"按钮.④单击"拔出"菜单,选择"图片"中的"艺术字"敕令,在艺术字库中选择随便率性一种式样,单击"肯定"按钮,在"编辑艺术字文字"对话框中,输入文字"文字处理",单击"肯定"按钮,将拔出艺术字移到文档开端处.⑤保管文件.11.打开考生文件夹下的文件Word22.doc,完成以下操纵:(1)将正文设置为小四号.楷体_GB2312;段落阁下各缩进0.8厘米.首行缩进0.85厘米.行距设置为1.5倍行距.(2)正文中所有"用户"一词添加单实线下划线.(3)拔出页眉页脚:页眉内容为"盘算机基本测验",页脚拔出主动图文分散的"第X页共Y页"信息,页眉页脚设置为小五号字.宋体.居中.完成以上操纵后,将该文档以原文件名保管在考生文件夹下.评析:操纵提醒:①选定所有正文文字,在"格局"对象栏中设置字号为小四号,字体为楷体_GB2312.②单击"格局"菜单中的"段落"敕令,打开"段落"对话框,将阁下缩进各设置为0.8厘米.首行缩进0.85厘米.行距设置为1.5倍行距.③选定所有正文文字,单击"编辑"菜单中的"查找"敕令,在"查找内容"框中输入"用户",单击"查找下一处"按钮,将找到的"用户"加单实下划线,直到全体搜刮完.④单击"视图"菜单中的"页眉和页脚"敕令,在页眉框中输入"盘算机基本测验",并设置字体为小五号字.宋体.居中.在页脚框中拔出主动图文集"第X页共Y页",并设置字体为小五号字.宋体.居中.封闭"页眉和页脚"对象栏.⑤保管文件.12.打开考生文件夹下的文件Word23.doc,完成以下操纵:(1)将标题处理成艺术字的后果(选择随便率性一种艺术字式样).(2)将正文第一段文字分成等宽的两栏.(3)将文档中的表格转换成文字,文字分隔符为逗号,再加上红色暗影边框和蓝色底纹,运用规模为段落.完成以上操纵后,将该文档以原文件名保管在考生文件夹下.评析:操纵提醒:①单击"拔出"菜单,选择"图片"中的"艺术字"敕令,在艺术字库中选择随便率性一种式样,单击"肯定",在"编辑艺术字文字"对话框中,输入文字"收集心理学",单击"肯定"按钮.②选中正文文字段,单击"格局"菜单下的"分栏",在"分栏"对话框中选择"两栏"按钮.③选中表格,单击"表格"→"转换"→"表格转换成文本",设置文字分隔符为逗号.④选中转换的所有文字,单击"格局"菜单下的"边框和底纹",在"边框"和"底纹"选项卡平分离设置暗影边框和蓝色底纹,运用规模为段落.⑤保管文件.13.打开考生文件夹下的文件Word25.doc,完成以下操纵:(1)在正文第一段开端处拔出随便率性一张剪贴画,加3磅双实线边框,将环绕方法设置为"周围型",左对齐.(2)第二段分为等宽的三栏,栏间加分隔线.(3)第二段填充黄色底纹(运用规模为段落).完成以上操纵后,将该文档以原文件名保管在考生文件夹下.评析:操纵提醒:①在正文第一段开端处,单击"拔出"菜单,选择"图片"中的"剪贴画"敕令,打开剪贴画义务窗格,选择一随便率性幅剪贴画拔出.②双击剪贴画,打开"设置图片格局"对话框,打开"版式"选项卡,把环绕方法设置为"周围型",对齐方法设置为"左对齐".③选中剪贴画,单击"格局"菜单下的"边框和底纹"敕令,选择3磅双实线边框.④选中第二段,单击"格局"菜单下的"分栏"敕令,在"分栏"对话框中选择"三栏"按钮,栏宽等距,栏间加分隔线.⑤选中第二段所有文字,单击"格局"菜单下的"边框和底纹",在"底纹"选项卡中选择填充黄色底纹,运用规模为段落.⑥保管文件.14.打开考生文件夹下的文件Word8.doc,完成以下操纵:(1)将标题"素数与暗码"置于横排文本框中(文本框树立在画布外),框线色彩为蓝色,填充色为灰色-25%.(2)设置标题文字"素数与暗码"为隶书.二号.加粗.蓝色.(3)在文档末尾拔出随便率性剪贴画,设置环绕方法为"周围型",居中对齐.完成以上操纵后,将该文档以原文件名保管在考生文件夹下.评析:操纵提醒:①选中标题,单击"编辑"菜单中"剪切"敕令,单击"画图"对象栏中"文本框"按钮,拔出一文本框,选中文本框,单击对象栏中"粘贴"敕令.②选定标题"素数与暗码",单击"格局"菜单中的"字体"敕令,打开字体对话框,将"字体"设置为隶书.二号.加粗.蓝色.③右键单击文本框,在快捷菜单中选择"设置文本框格局",在"设置文本框格局"对话框的色彩和线条中设置框线色彩为蓝色,填充色为灰色-25%.④单击文档末尾,单击"拔出"菜单,选择"图片"中的"剪贴画"敕令,打开剪贴画义务窗格,选择一幅剪贴画拔出.双击拔出的剪贴画,打开"设置图片格局"对话框,选定"版式"选项卡,将环绕方法设置为"周围型",居中对齐,单击"肯定"按钮.⑤保管文件.15.打开考生文件夹下的文件Word16.doc,完成以下操纵:(1)在题今朝拔出自选图形"笑容"(自选图形→根本外形→笑容,自选图形拔出在画布外),设为"周围型"环绕,调剂大小,线条色彩选红色.(2)将标题字体设为楷体_GB2312.36号.暗影,为标题加暗影边框和蓝色底纹(运用规模为文字),居中.(3)将正文中的"收集"调换为"NETWORK".完成以上操纵后,将该文档以原文件名保管在考生文件夹下.评析:操纵提醒:①单击"画图"对象栏中"自选图形"按钮,选择根本外形中的笑容,拔出到题今朝,调剂大小.右键单击此图形,选择"设置自选图形格局",分离在"色彩和线条"和"版式"选项卡中,设置红色线条,周围环绕.②选定标题,单击"格局"菜单中的"字体"敕令,打开"字体"对话框,将"字体"设置为楷体_GB2312.36号.暗影,单击"肯定"按钮,单击"格局"对象栏中居中按钮,单击"格局"菜单中的"边框和底纹"敕令,为标题加暗影边框和蓝色底纹,运用规模为文字.③选定正文,单击"编辑"菜单中的"调换"敕令,在"查找内容"框中输入"收集","调换为"框中输入"NETWORK",单击"全体调换"按钮.④保管文件.16.打开考生文件夹下的文件Word24.doc,完成以下操纵:(1)将正文中所有段落首行缩进0.75厘米,段后间距为6磅.(2)在文中随便率性地位拔出竖排文本框(文本框树立在画布外),并输入文字"文字处理概述":字间距加宽1磅.黑体.二号.(3)设置文本框高6厘米,宽3厘米,设置为周围环绕和右对齐.完成以上操纵后,将该文档以原文件名保管在考生文件夹下.评析:操纵提醒:①选中除标题以外的所有正文,单击"格局"菜单中的"段落"敕令,打开"段落"对话框,将首行缩进设置为0.75厘米.段后间距设置为6磅.②单击"画图"对象栏中"竖排文本框"按钮,在文本框中输入标题"文字处理概述",选中文本框所有文字,单击"格局"菜单中的"字体"敕令,在"字体"选项卡中选择字号为二号.黑体,在"字符间距"选项卡中选择字间距加宽1磅,单击"肯定"按钮.③右键单击文本框,在快捷菜单中选择"设置文本框格局"敕令,分离在大小和版式中设置文本框高6厘米宽3厘米.周围环绕和右对齐.④保管文件.17.打开考生文件夹下的文件WordB.doc,完成以下操纵:(1)将文字"传阅"作为水印拔出文档.(2)设置正文字体色彩为淡紫色,粗斜体,将各段设置首行缩进2字符.(3)在文档末尾另起一段,添加艺术字"暴风雪"(任选一种艺术字体).完成以上操纵后,将该文档以原文件名保管在考生文件夹下.评析:操纵提醒:①单击"格局"→"布景"→"水印"菜单敕令,在"文字水印"中选择"传阅",单击"肯定".②选定正文,单击"格局"菜单中的"字体"敕令,打开"字体"对话框,将"字体"设置为淡紫色,粗斜体,单击"格局"菜单中的"段落"敕令,打开"段落"对话框,将各段首行缩进2个字符.③在文档末尾另起一段,单击"拔出"菜单,选择"图片"中的"艺术字"敕令,在艺术字库中任选一种式样,单击"肯定",在"编辑艺术字文字"对话框中,输入文字"暴风雪",单击"肯定"按钮.④保管文件.18.打开考生文件夹下的文件Word19.doc,完成以下操纵:(1)设置标题文字为隶书.二号.加粗.蓝色.居中.(2)正文第一段段落设置阁下各缩进0.8厘米.首行缩进2个字符.行距设置为单倍行距,并界说成样式,定名为"测验样式",设置第二段格局采取"测验样式".(3)设置红色单线页面边框(运用规模为整篇文档).完成以上操纵后,将该文档以原文件名保管在考生文件夹下.评析:操纵提醒:①选中标题,在"格局"对象栏中设置字体为隶书.二号.加粗.蓝色.居中.②选择正文第一段落,单击"格局"菜单中的"段落"敕令,打开"段落"对话框,各段落阁下各缩进0.8厘米,首行缩进2个字符,行距为单倍行距.③单击"格局"菜单中"样式和格局"敕令,打开样式和格局义务窗格,单击"新样式"按钮,打开"新建样式"对话框,在名称文本框中输入"测验样式",选择"肯定",选择第二段落,在对象栏中的"样式"下拉列表框中选择"测验样式".④选择"格局"→"边框和底纹",在"页面边框"选项卡中设置红色单线页面边框,运用规模为整篇文档,单击"肯定"按钮.⑤保管文件.19.打开考生文件夹下的文件Word14.doc,完成以下操纵:(1)将文中"电脑"调换为"盘算机".(2)为当前文档添加文字水印.文字为"样本",其他选项保持默认值.(3)将当前文档的页面设置为B5纸型,偏向设为横向.完成以上操纵后,将该文档以原文件名保管在考生文件夹下.评析:操纵提醒:①选定所有文字,单击"编辑"菜单中的"调换"敕令,在"查找内容"框中输入"电脑","调换为"框中输入"盘算机",单击"全体调换"按钮.②选择"格局"菜单,单击"布景"→"水印",显示"水印"对话框.在"文字水印"下拉框中选择"样本"(直接输入也可),单击"肯定"按钮.③选择"文件"菜单中"页面设置"敕令,在"纸张"选项卡中,将纸型设为"B5",在"页边距"选项卡中设置偏向为横向.④保管文件.20.打开考生文件夹下的文件Word3.doc,完成以下操纵:(1)将标题"闲情赋"字体设置为"幼圆",字号设置为"小二",居中显示.(2)将"序――"和"正文――"字体设置为"宋体",字号设置为"五号",添加项目符号"".(3)将"序"的正文"左缩进"设置为"2字符","行距"设置为固定值"17磅".完成以上操纵后,将该文档以原文件名保管在考生文件夹下.评析:操纵提醒:①选定"闲情赋",将字体设置为"幼圆",将字号设置为"小二",然后居中.②选定"序--",将字体设置为"宋体",将字号设置为"五号",然后单击"格局"菜单中的"项目符号和编号"敕令,打开"项目符号和编号"对话框,将项目符号设置成"".③用同样的办法设置"正文--"字体和字号及项目符号.④选定"序"的正文,然后单击"格局"菜单中的"段落"敕令,打开"段落"对话框,设置左缩进数值为"2字符".单击"行距"框右端的下拉按钮,打开下拉列表,选择"固定值",将"设置值"数值框设置为"17磅",单击"肯定"按钮.⑤保管文件.21.打开考生文件夹下的文件Word5.doc,完成以下操纵:(1)将标题段("上彀方法比较")设置为小二号.蓝色.暗影.黑体.竖直.居中.字符间距加宽2磅,并为标题文字添加黄色暗影边框(运用规模为文字).(2)将正文分为等宽的两栏,栏宽为18字符,栏间加分隔线.(3)将文档的布景填充后果设置为"花束".完成以上操纵后,将该文档以原文件名保管在考生文件夹下.评析:操纵提醒:①选定标题,单击"格局"菜单中的"字体"敕令,在"字体"选项卡中选择字号为小二号.蓝色.暗影.黑体.竖直,在"字符间距"选项卡中选择间距为"加宽".磅值为2磅,单击"肯定"按钮.②选定标题文字,单击"格局"菜单中的"边框和底纹"敕令,设置边框的线型.色彩,单击"肯定"按钮,在对象栏中单击"居中"按钮.③选中其他所有段落,单击"格局"菜单下的"分栏",在"分栏"对话框中选择分两栏.栏宽18字符.栏间加分隔线.④单击"格局"菜单,选择"布景"中的"填充后果"敕令,打开"填充后果"对话框,在"纹理"选项卡中找到花束并肯定.⑤保管文件.22.打开考生文件夹下的文件WordA.doc,完成以下操纵:(1)将标题字体设置为"汉文行楷",字形设置为"通例",字号设置为"小初".选定"后果"为"空心字",且居中显示.(2)将"--陶渊明"的字体设置为"隶书".字号设置为"小三",将文字右对齐,加双曲线边框(运用规模为文字),线型宽度运用体系默认值显示.(3)将正文行距设置为固定值25磅.完成以上操纵后,将该文档以原文件名保管在考生文件夹下.评析:操纵提醒:①选定"回去来辞",单击"格局"菜单中的"字体"敕令,打开"字体"对话框.将"中文字体"下拉框设置为"汉文行楷","字形"选择框设置为通例,"字号"选择框设置为"小初",选定"后果"框中的"空心字"复选框.②单击"肯定"按钮,然后单击"格局"对象栏上的"居中"按钮,将文字居中显示.③选定"--陶渊明",单击"格局"菜单中的"字体"敕令,打开"字体"对话框,将中文字体设置为"隶书","字号"设置为"小三".④单击"肯定"按钮,然后单击"格局"对象栏上的"右对齐"按钮,将文。
计算机操作基础练习题
计算机操作基础练习题计算机操作是现代社会不可或缺的一项技能,它不仅可以提高工作效率,还能丰富我们的日常生活。
为了帮助大家熟悉计算机操作,我特别准备了一些基础练习题,希望能对大家的学习有所帮助。
1. 文件管理1.1 新建文件夹:请说明在Windows操作系统中如何新建一个文件夹,并给出快捷键。
1.2 文件复制和移动:请说明在Windows操作系统中如何将一个文件从一个文件夹复制到另一个文件夹,并给出相应的操作步骤。
1.3 文件删除和恢复:请说明在Windows操作系统中如何删除一个文件,并给出如何在需要时恢复已删除的文件的方法。
2. 文字处理2.1 文字输入和格式调整:请说明如何打开Microsoft Word软件并输入文字,以及如何在文档中进行字体大小和格式的调整。
2.2 文字选中和编辑:请说明如何在Microsoft Word文档中进行文字的选中,并给出一些文字编辑的常用快捷键。
2.3 文字对齐和段落间距:请说明如何在Microsoft Word文档中进行文字的对齐操作,并给出如何调整段落间距的方法。
3. 互联网使用3.1 网页浏览:请说明如何打开一个网页并进行浏览,包括输入网址、通过搜索引擎查找网页等操作。
3.2 链接点击和书签使用:请说明如何点击网页中的链接,并给出如何使用书签来收藏常用网页的方法。
3.3 下载和上传文件:请说明如何从互联网上下载一个文件,并给出如何上传文件到互联网的操作步骤。
4. 系统设置4.1 背景壁纸更换:请说明如何在Windows操作系统中更换桌面背景壁纸,并给出如何调整壁纸的填充方式。
4.2 开机启动程序设置:请说明如何在Windows操作系统中设置开机启动程序,并给出相应的操作步骤。
4.3 屏幕保护定制:请说明如何在Windows操作系统中进行屏幕保护定制,并给出如何设置屏保激活时间的方法。
5. 数据备份与恢复5.1 手动备份文件:请说明如何手动备份计算机中的重要文件,并给出建议的备份介质和存储位置。
(完整word版)WORD操作题练习
(完整word版)WORD操作题练习WORD操作题1、将标题设置为小二号黑体、加粗、居中,并添加蓝色底纹;2、将文章中的所有“计算机”替换成“电脑”;3、将正文文字设置为小四号宋体;4、将各行左右各缩进0.5厘米、行距设置为1.5倍行距;5、将第二段分栏(分成等宽两栏),栏间加分隔线;6、在页面底端(页脚)居中位置插入页码。
计算机病毒的由来计算机病毒的发源地在美国。
早在1949年计算机研究的先驱者XXX说过,有人会编制异想天开的程序,甚至不正当地使用他们。
今天的计算机病毒实际上就属于这样一类程序。
在1977年夏天,XXX I XXX出版了一本科幻小说,名叫《The Adolesceuce of P-1》。
书的作者幻想出世界上第一个计算机病毒。
这种病毒从一个计算机到另一个计算机传染流行,它感染了7000多台计算机的操作系统。
人类社会的许多现行科学技术,都是先有幻想之后才成为现实的,也许在这本书问世之后,有些对计算机系统非常熟悉,具有极为高超的编程技巧的人顿开茅塞,发现计算机病毒的可能性,从而设计出了计算机病毒。
1983年获得XXX 计算机图林奖的汤普生公布了这种计算机病毒存在和它的程序编制方法。
“科普美国人”1984年5月还发表了介绍磁心大战的文章,而且只要2美元就可获得指导编制病毒程序的复印材料。
很快,计算机病毒就在大学里迅速扩散。
各种新的病毒不断被炮制出来。
据有些资料介绍:计算机病毒的产生是由一些搞恶作剧的人引起的。
这些人或是要显示一下自己在计算机方面的天资,或是要报复一下别人或公司(学校)。
前者主观愿望是无恶意的,无非为了自己的才华。
后者却不然,是恶意的,力图在损失一方的痛苦中取乐。
计算机基础考试题库(含答案)Word版
大学计算机基础》试题题库及答案一、单选题练习1.完整的计算机系统由( C )组成。
A.运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备B.主机和外部设备C.硬件系统和软件系统D.主机箱、显示器、键盘、鼠标、打印机2.以下软件中,( D )不是操作系统软件。
A.Windows xp B.unix C.linux D.m icrosoft office3.用一个字节最多能编出( D )不同的码。
A. 8个B. 16个C. 128个 D. 256个4.任何程序都必须加载到( C )中才能被CPU执行。
A. 磁盘B. 硬盘C. 内存D. 外存5.下列设备中,属于输出设备的是( A )。
A.显示器 B.键盘 C.鼠标 D.手字板6.计算机信息计量单位中的K代表( B )。
A. 102B. 210 C. 103 D. 287.RAM代表的是( C )。
A. 只读存储器B. 高速缓存器C. 随机存储器 D. 软盘存储器8.组成计算机的CPU的两大部件是( A )。
A.运算器和控制器 B. 控制器和寄存器 C.运算器和内存 D. 控制器和内存9.在描述信息传输中bps表示的是( D )。
A.每秒传输的字节数 B.每秒传输的指令数C.每秒传输的字数 D.每秒传输的位数10.微型计算机的内存容量主要指( A )的容量。
A. RAMB. ROMC. CMOS D. Cache11.十进制数27对应的二进制数为( D )。
A.1011 B. 1100 C. 10111 D. 1101112.Windows的目录结构采用的是( A )。
A.树形结构B.线形结构 C.层次结构 D.网状结构13.将回收站中的文件还原时,被还原的文件将回到( D )。
A.桌面上 B.“我的文档”中 C.内存中 D.被删除的位置14.在Windows 的窗口菜单中,若某命令项后面有向右的黑三角,则表示该命令项( A )。
A.有下级子菜单 B.单击鼠标可直接执行C.双击鼠标可直接执行 D.右击鼠标可直接执行15.计算机的三类总线中,不包括( C )。
计算机基础知识试题及答案word
计算机基础知识试题及答案word一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 计算机中,CPU的中文全称是:A. 中央处理器B. 内存C. 硬盘D. 显示器答案:A2. 以下哪个选项不是计算机硬件的基本组成部分:A. 中央处理器B. 操作系统C. 内存D. 硬盘答案:B3. 在计算机系统中,用于存储程序和数据的部件是:A. CPUB. 内存C. 硬盘D. 显示器答案:C4. 计算机的存储器中,RAM表示:A. 随机存取存储器B. 只读存储器C. 可编程只读存储器D. 闪存答案:A5. 下列哪个选项是计算机的输入设备:A. 打印机B. 键盘C. 显示器D. 鼠标答案:B6. 计算机病毒是一种:A. 计算机硬件故障B. 计算机软件故障C. 计算机程序D. 计算机操作系统答案:C7. 在计算机系统中,软件可以分为:A. 系统软件和应用软件B. 操作系统和网络软件C. 应用软件和数据库软件D. 硬件软件和网络软件答案:A8. 以下哪个选项是计算机操作系统的功能:A. 管理计算机硬件资源B. 提供网络服务C. 进行数据加密D. 制作电子表格答案:A9. 计算机的二进制数系统中,1+1的结果是:A. 2B. 10C. 11D. 12答案:B10. 计算机的字节(Byte)是由多少位(bit)组成的:A. 4B. 8C. 16D. 32答案:B二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 以下哪些是计算机的输出设备:A. 显示器B. 键盘C. 打印机D. 鼠标答案:A, C2. 计算机软件包括:A. 操作系统B. 应用软件C. 硬件D. 网络软件答案:A, B, D3. 下列哪些是计算机病毒的特点:A. 破坏性B. 传染性C. 隐蔽性D. 可预测性答案:A, B, C4. 计算机存储器的类型包括:A. 只读存储器(ROM)B. 随机存取存储器(RAM)C. 硬盘存储器(HDD)D. 固态硬盘(SSD)答案:A, B, C, D5. 计算机的硬件组成部分包括:A. 中央处理器(CPU)B. 内存C. 硬盘D. 显示器答案:A, B, C, D三、判断题(每题1分,共10分)1. 计算机的CPU是计算机的核心部件,负责执行程序指令。
计算机应用基础word部分上机操作题
三、1输入下列文字并以test1.doc名保存在盘student文件夹中。
**内容提要**
建筑艺术是表现性艺术,通过面、体形、体量、空间、群体和环境等多种语言,创造情绪氛围,体现深刻的文化内涵。
对上面这段话执行编辑操作,:将第一行标题改为粗黑体4号居中,用符号symbol字符190来替换字符”*”,标题与正文间空一行;正文中的所有中文改为黑体5号(带下划双线);最后保存。
操作图示:
①
说明:先选中第5处,然后挨着点第1处,第2处,第3处,第4处,到此,“将第一行标题改为粗黑体4号居中”的要求已经完成。
②
说明:点菜单“编辑”,然后点“替换”,才会出现上面的对话框。
但点完“字体…”后,会出现下一个对话框。
③
说明:选择好字体后,点“确定”按钮。
出现下图
④
说明:点按钮“替换”,可以逐个替换;点按钮“全部替换”,可以一次替换完。
完成这步,应如下图所示:
⑤
说明:在第一段的任何地方点一下,然后“格式”“段落,出现段落对话框。
”要记得点“确定”,效果如下图:
⑥
说明:先选中正文,“格式”“字体”,出现“字体”对话框,如上图操作。
⑦
说明:“文件”,“保存”或者是“另存为”,出现“另存为”对话框。
最后效果如下:
特别说明:以上只是图示,需要自己组织语言,叙述清楚。
《计算机应用基础》WORD测试题(共100分)
《计算机应用基础》WORD测试题(共100分)一、填空题(共25分)1、启动word软件,可以通过选择“开始”菜单项子菜单中的命令来进行。
2、word窗口工具栏的每个图形按钮实际上是经过归类组织的常用。
3、将剪切板的内容复制到插入点处,应当使用的命令是。
4、当文本被选择后,它在屏幕上以方式显示。
5、当执行了误操作后,可以单击按钮撤消当前的误操作。
6、通常word文档的扩展名是。
7、在word文档中视图方式有等多种。
8、字体的特殊效果可以在对话框中设置。
9、要显示或隐藏段落标记应当在菜单中单击命令。
10、在word的编辑状态,击菜单中的命令,可以执行相应的命令。
11、可选择菜单命令,也可以单击常用工具栏上按钮打印当前文档。
12、在输入文本时,按Enter键后产生了符。
13、可以在中文输入方式与英文输入方式间进行切换的组合键是。
14、word提供的四种文档视图中,在方式下可以显示正文及其页面格式。
15、word的“窗口”菜单被打开后,该菜单的下半部的窗口名称前有“√”符号的窗口是窗口。
16、显示或隐藏工具栏应通过菜单中的的命令来进行。
17、若想输入特殊的符号,应当使用菜单中的命令。
18、文档格式化分为格式化和格式化两类。
19、在word中,想建立一个新的空白文档,可以单击“常用”工具栏上的按钮。
20、想打开过去保存的文档,可以单击“常用”工具栏上的按钮。
二、选择题(25分)1、退出word软件,可以使用()菜单中的命令A、文件B、编辑C、视图D、格式2、如果文本中需要特殊符号,则应选择的菜单命令为()A、插入,分隔符B、视图、粘贴C、工具,自定义D、插入、符号3、在“打印”对话框中页码范围是“4-16,23,40”,表示打印的是A、第4页,第16页,第23页,第40页B、第4至第16页,第23页至第40页 C、第4 至第16页,第23页,第40页D、以上都不是14、一个文档已经保存,现想改变其保存位置并存盘,应使用()A、单击“常用“工具栏上的“保存”铵钮。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
《计算机操作基础》Word练习题一、判断题:1.用“插入”菜单中的“符号”命令可以插入符号和其他特殊字符。
2.用“格式”菜单中的“字体”命令可以设置字体颜色、字间距。
3.在WORD中,可同时打开多个WORD文档。
4.剪贴板上的内容可粘贴到文本中多处,甚至可粘贴到其他应用程序。
5.在WORD中制表时,当输入的文字长度超过单元格宽度时,表格会自动扩展列宽。
6.WORD具有将表格中的数据制作成图表的功能。
7.在WORD中只能用绘图方法画出表格的斜线。
8.改变表格行高时,只能改变一整行的高度,不能单独改变某个单元格的高度。
9.用剪贴板只能移动文本而不能复制文本。
10.要改变字符的颜色只能通过字体对话框来设置。
11.利用鼠标拖动选择快时,表示进行复制。
12.单击“保存”命令就是保存当前正在编辑的文档,如果是第一次保存,则会弹出“另存为”对话框。
13.分栏中的“间距”是指两栏之间的间隔。
14.已设置了“密码”的文件,如果忘记了口令,可以删除该口令。
15.WORD不一定需要在WINDOWS环境下工作,它可以独立运行。
16.如果WORD文档窗口中不出现标尺,可通过“视图—工具栏”命令显示标尺。
17.WORD是一个系统软件。
18.标尺的作用是控制文本内容在页面中的位置。
19.在WORD文档中,如果要选定几个图形对象,可单击“绘图”工具栏上的“选择对象”按钮,然后拖动鼠标框住要选定的对象即可。
20.普通视图模式下,显示的效果和打印出来的效果基本一致。
21.文本块的复制和粘贴必须经过剪贴板。
22.WORD的表格只有求和计算功能。
23.改变表格列宽时,只能改变一整列的宽度,不能单独改变某个单元格的宽度。
24.页眉页脚的操作可以在普通视图下进行。
25.首字下沉只有在页面视图下才能显示出它的效果。
26.在WORD文档中,只有普通、页面和大纲三种视图方式。
27.一个已填入数据的表格,不能再用“自动套用格式”功能来改变表格的格式。
28.用工具栏中插入表格按钮所生成的最大表格是4行×5列。
29.“删除”按钮和“剪切”按钮功能完全一样。
30.在WORD中,可同时打开多个WORD文档并建立多个显示文档的窗口。
31.在所有的编辑操作进行之前,首先必须进行选择文本操作。
32.如果想在某页没有满的情况下强行分页,只要多按回车键就行了。
33.如果一个表格长至跨页,并且每页都需有表头,必须选择标题行,然后每页复制这一表头。
34.在分栏排版中,只能进行等栏宽分栏。
35.Word允许在表格中再建立表格。
36.在Word中如果想要设置定时自动保存,应选择工具菜单中的自定义项。
37.使用格式菜单中的标尺项可能显示和隐藏标尺。
38.在Word环境中不用打开文件对话框就能直接打开最近使用过的文档有方法是:选择文件菜单中的文件列表。
39.建立等长栏时只需在分栏文本开始处插入一个连续的分节符就行了。
40.在处理很长的文档时,需要直接移到文档中的某个具体页码时,可以使用查找和替换对话框中的定位标签来实现。
41.上页边距和下页边距不包括页眉和页脚。
42.在表格中选中某单元格再按Del键时,该单元格及其内容都将被删除。
43.在保存选项区中,选择了快速保存复选按钮,则每次保存文档时,Word将只存储修改过的内容。
44.对话框如果有单选框与复选框,则它们列出的一些选项可以同时全部选择。
45.若为选取的文本添加了删除线,则该文本由于删除而不会被打印出来。
二、填空题:1.启动WORD后系统自动打开一个名为的新文档。
2.字号中,阿拉伯字号越大,表示字符越;中文字号越大,表示字A、符越。
3.如果要将一个表格拆分成多个表格,可从菜单中选择命令。
4.在打印预览方式下,可否进行文档的修改。
5.删除文档可用快捷键;复制文档可用快捷键;粘贴文档可用快捷键。
6.用快捷键选择输入方法按+ ;用快捷键切换中英文输入按+ 。
1.7.按Ctrl+ 键,将所选字符变粗体效果。
8.在WORD中,当多个文档同时打开后,在同一时刻有个是活动文档。
9.进入页眉/页脚编辑区可以单击菜单,选择页眉和页脚命令。
10.在编辑WORD文档时,若将信息打印在文件每页的顶部称为;打印在底部称为。
11.打印页码4-10,16,20表示打印的是、、的内容。
12.要在WORD主窗口中显示常用工具栏,应当选择菜单的命令。
13.用户可以使用、、3种方式来输入中文标点符号。
14.WORD的菜单栏包括、、、、、、、、。
15.在进行手动替换操作时,先要进行操作。
16.使用插入菜单中的命令或按键可以插入分页符。
17.在进行文本修改工作之前,首先需要选择文本,被选择的文本将显示;编辑菜单上的命令可用于选择整个文本。
18.如果文档很长,那么用户可以用Word提供的技术,同时在2个窗口滚动查看同一文档的不同部分。
19.菜单命令旁带“…”表示。
20.如果用户希望屏幕上只显示文档,而不显示标尺、工具栏和其他内容,可以选择。
21.用户可以使用、、3种方式来输入中文标点符号。
22.段落的标记是在按下之后产生的。
23.如果想要改变文档的类型,应该单击文件菜单下的命令。
24.在屏幕左边空白处双击鼠标左键可以选定文档。
25.将图形插入到文档中有方法。
26.数学公式编辑器中有工具栏和工具栏。
27.在Word文档中视图显示方式有、、、等多种。
28.拆分单元格是指;拆分表格是指。
三、选择题:1.所有字符格式排版都可以通过菜单所打开的对话框来实现。
A文件-打开B工具-选项C格式-字体D格式-段落2.屏幕上的其它内容,应使用视图。
A.大纲B.页面C.普通D.全屏显示3.以下正确的叙述是。
A.WORD是一个电子表格B.WORD是一个字处理软件C.WORD是一个数据库管理系统D.WORD是一个操作系统4.在WORD文档的编辑过程中,若做了误删除操作,可用恢复被删除的内容。
A、粘贴按钮B、撤消按钮C、重复按钮D、复制按钮5.设置首字下沉可通过来完成。
A、格式—首字下沉B、编辑—首字下沉C、工具—首字下沉D、视图—首字下沉6.WORD文档在下可以使用文本框。
A、普通视图B、页面视图C、大纲视图D、全屏显示7.表格线的设置应通过菜单来设置。
A格式—字符B格式—段落C格式—边框和底纹D表格—隐藏虚框8.打开WORD文档一般是指()A、把文档的内容从内存中读入并显示出来B、为指定文件开设一个新的、空的文档窗口C、把文档的内容从磁盘调入内存并显示出来D、显示并打印出指定文档的内容9.WORD录入原则是()A.可任意加空格、回车键B、可任意加空格,不可任意加回车键C.不可任意加空格,可任意加回车键C、不可任意加空格、回车键10.用键盘进行文本选择,只要按()键,同时进行光标定位的操作就行了.E、A. Alt B. Ctrl C. Shift D. Ctrl+Alt11.()菜单中的标尺命令可以显示或隐藏标尺.F、A.工具 B.窗口 C.视图 D.格式12.在图形编辑中,如果单击绘图工具中的直线图标按钮,此时鼠标光标在文本区内变为()图形.A. B.| C.+D、13.剪切命令是指().A.删除所选定的文字和图形B.删除所选定的文字和图形并将其放置到剪贴板上C.不删除选定的文字和图形,只把它放置到剪贴板上D.等同于撤消14.复制命令是指().A.把所选的文字和图形复制到剪贴板上B.把剪贴板中的内容复制到插入点C.在插入点复制所选的文字和图形D.把块中的内容复制到插入15、目前在打印预览状态,若要打印文件,则().A.必须退出预览状态后才可以打印B.在打印预览状态可以直接打印C.在打印预览状态不能打印D.只能在打印预览状态打印16、一般情况下,将对话框中的选项设定后,需单击()按钮才会生效。
A、保存B、确定C、帮助D、取消17、WORD正常启动后会自动打开一个名叫文档1的新文档,“文档1”是该文档的()文件名。
A、新的B、正式C、临时D、旧的18、在“文件”菜单底部列出的文件名表示()。
A、该文件正在使用B、该文件正在打印C、该文件已被打开D、最近WORD处理过的文件19、WORD是一种()。
A、电子表格软件B、操作系统C、数据库管理系统D、字处理软件20、在WORD中复制文本时,先选定要复制的文本,按住()键,再用鼠标拖到插入点处。
A、CTRLB、SHIFTC、AL TD、TAB21、在WORD文档中选定表格的一列后按DEL键,则()A.将该列单元格中的内容删除,单元格变成空白B.将该列删除,表格减少一列C.沿该栏左边把原表剪成两个表格D.沿该栏右边把原表剪成两个表格22、以下关于格式刷的叙述中,不正确的是()。
A.可以复制字符格式B.可以复制段落格式C.既能复制字符格式又能复制段落格式D.字符格式与段落格式不能一次同时复制23、在一个单元格中输入文字,若该单元格不能容纳所输入的文字内容,()。
A.该单元格的行高会自动增大B.该单元格的列宽会自动增大C.所有单元格的行高和列宽都会自动增大D.该单元格所在行的行高会自动增大24、与打印输出效果完全一致的显示视图称为()视图。
A、普通B、大纲C、页面D、主控文档25、若要在WORD编辑的文档中加入页眉、页脚,必须()A、在普通视图下插入B、在大纲视图下插入C、利用“文件”菜单中的“页面设置”命令D、利用“视图”菜单中的“页眉与页脚”命令26、粘贴命令是指()A、把所选的文字和图形放置到剪贴板上B、把剪贴板中的内容插入到插入点C、删除所选的文字和图形D、用剪贴板中的内容替换当前文本27、如果已有页眉,再次进入页眉区只需双击()即可。
A、文本区B、菜单区C、页眉页脚区D、工具栏区28、如果将两个单元格合并,原有的单元格内容()。
A、不合并B、完全合并C、部分合并D、在部分合并29、如图所示,要将第二季度的数值合计出来并填入合计栏中,应使用公式()。
A、SUM(LEFT)B、SUM(ABOVE)30.第一次在Word中存文档时,默认的文件名是()。
A.Book1.doc B. File1.doc C. Doc1.doc D. 以上都不对四.简答题1.怎样将Word文档保存为一个纯文本文档?1.怎样在图形中输入文本?2.如果在文档的编辑过程中进行了多步操作后才发现某一次操作失误,此时应如何处理?3.保存对文档的修改时,当屏幕显示文档为只读的信息时应如何处理?五.Word操作题注:首先在D:盘创建“你姓名”的文件夹(一)汉字输入、编辑、排版:1.10分钟正文输入(如下),并将它复制成四段。
广东省网络中心及前期实施单位已实现和国家科技网的互连,与公共网、其他专用网联通,与Internet连接。
以省市各级政府为背景的广东信息网、广州信息网、深圳信息网、东莞信息网等相继试开通和正式开通,这些网络都采用Internet模式,方便互联和实现。