河南教师招聘考试考情分析

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河南驻马店西平县幼儿教师招聘考试与答案解析

河南驻马店西平县幼儿教师招聘考试与答案解析

河南驻马店西平县幼儿教师招聘考试与答案解析一、单选题1.幼儿园班级中的卫生保健工作主要由()。

A.幼儿教师完成,但保健医生要做辅助性工作B.保育员完成,但幼儿老师和其他人员也要参与C.保健医生完成,但幼儿教师和园长也要参与D.园长完成,幼儿园其他人员辅助完成答案::B解析::班级的卫生保健工作主要由保育员完成,教师和保健医生也要配合保育员的工作。

2.矫正幼儿口吃的主要方法是()A.密切关注B.严格要求其改正C.批评教育D.解除紧张答案::D解析::暂无解析3.当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷"有偿家教"现象,这实际上违背了()A.爱岗敬业的职业道德B.依法执教的职业道德C.严谨治学的职业道德D.廉洁从教的职业道德答案::D4.与宏观经济学不同,微观经济学研究的核心是:()A.利用资源问题B.配置资源问题C.开发资源问题D.资源循环问题答案::B5.下列属于学习的内部动机的是()A.求知欲B.奖学金C.赞许D.找工作答案::A解析::内部动机指的是人自发地对所从事的活动进行认知。

求知欲,学习兴趣、爱好私学习信念等都是学习的内部动机。

6.幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的( )。

A.人际关系B.社会性C.社会文化D.行为规范答案::B解析::幼儿社会教育是指以发展幼儿的社会性为目标,以增进幼儿的社会认知、激发幼儿的社会情感、引导幼儿的社会行为为主要内容的教育。

幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的社会性。

7.我国幼儿教育事业发展的一个重要原则是“两条腿走路”方针,一条腿是政府办园,另一条腿是()。

答案::E解析::我国幼教事业发展靠政府办园和社会力量办园两种形式。

8.儿童从出生到3岁的社会化主要是在__________中进行的。

()A.社区B.托儿所C.家庭D.社会化活动答案::B解析::托儿所是对0~3岁儿童进行集体保育和教育的机构。

9.在组织科学活动“绳子的妙用”过程中,教师问:“绳子有什么作用呢?”这是属于()提问。

招教 笔试 解读类 2012 河南沈丘县 公告解析 杨红艳 原创 20120329

招教 笔试 解读类 2012 河南沈丘县 公告解析 杨红艳 原创 20120329

河南周口沈丘县教师招聘公告解析杨红艳 [原创]河南周口新一轮的教师招聘选拔拉开了序幕,此次共计划招录236人,虽然最后是签订聘用合同,聘期3年,实行人事代理,但由于教师待遇的提高也将会吸引河南的考试大军暂时性的涌向了周口——老子的故乡。

一、报考政策此次招聘主要针对该县的初中及以上教师。

其中招聘县城高中教师30人,专业和人数是:语文5人、英语3人、数学6人、化学3人、物理5人、历史2人、生物3人、地理3人。

招聘教师进修学校教师6人,专业和人数是:教育学2人、学前教育2人、心理学2人。

招聘农村初中教师200人,专业和人数是:语文25人、数学25人、历史10人、地理10人、物理20人、化学20人、生物20人、计算机10人、英语20人、政治10人、体育10人、音乐10人、美术10人。

不同阶段的教师对学历有不同的要求:县城高中、教师进修学校招聘全日制普通高等师范大学本科(择业期内)毕业生或研究生(含全国重点院校本科〈择业期内〉毕业生或研究生中所学专业与招聘专业一致);农村初中招聘全日制普通师范院校本科(择业期内)毕业生(含全日制普通高等院校本科〈择业期内〉毕业生并取得初中以上教师资格的人员)。

同时,报考县城高中和教师进修学校教师要有本科及其以上学历,且具有相应资格证书(全国重点院校非师范对口专业毕业生或研究生暂不要求)。

研究生要有全日制本科学习经历,专业对口,且年龄不超过30周岁(1982年3月1日以后出生);报考初中教师的要有本科以上学历,且具有相应的教师资格证书(全国重点院校非师范对口专业毕业生暂不要求)。

由于该地地理老师的缺乏,高中地理老师的学历可以放松至本科学历。

一般来说,语文教师需要普通话水平达到二级甲等,其余学科达到二级乙等。

二、笔试分析笔试后按照招录人数1.5倍的比例人数组织面试。

未进入1.5倍范围内的不具备面试资格。

且面试过后按岗位需求1:1.2确定体检人员名单,体检不合格者,不予聘用,出现的空缺按笔试成绩从高到低依次递补。

河南教师招聘考试内容

河南教师招聘考试内容

河南教师招聘考试内容
河南教师招聘考试内容包括两部分,笔试和面试。

笔试部分主要包括以下内容:
1. 教育知识与能力测试:包括教育学、心理学、教育法律法规等基础知识的考查。

2. 学科知识与能力测试:根据招聘学科的不同,考查相应学科的知识水平和应用能力。

3. 组织领导与管理能力测试:考查应试者的教育教学管理能力、组织能力、协调能力等。

面试部分主要包括以下内容:
1. 教师资格面试:通过对考生的综合素质、教育思想、教育情感、教育能力等方面的综合评价,确定是否具备教师资格。

2. 学科专业面试:根据考生所招聘学科的特点,对其学科知识、教学理念、教学设计能力等进行面试评价。

3. 师范类高校毕业生面试:对师范类高校毕业生考察其教育学、心理学、教育法律法规等基础知识及教育教学实践能力。

以上是一般情况下的考试内容,具体考试内容可能会根据招聘岗位和学科的不同有所调整和适应。

请考生根据公告和招聘信息进行准备。

河南信阳息县教师招聘教师资格证《高中生物知识与教学能力》考试卷及答案解析

河南信阳息县教师招聘教师资格证《高中生物知识与教学能力》考试卷及答案解析

河南信阳息县教师招聘教师资格证《高中生物知识与教学能力》考试卷及答案解析一、单选题1.下列关于血液中胰高血糖素和胰岛素的浓度与人血浆中葡萄糖浓度的说法中,正确的是()。

A.当某人在数小时内不进食时,胰脏就会增加胰岛素的分泌B.高浓度的胰高血糖素会刺激肌肉细胞从血浆中吸收葡萄糖C.高浓度的胰岛素刺激肝脏分泌葡萄糖D.在肠系统中大量的葡萄糖从食物中转运入血浆时,胰脏就会减少胰高血糖素分泌答案::D解析::胰岛素是机体内唯一降低血糖的激素,也是唯一同时促进糖原、脂肪、蛋白质合成的激素;胰高血糖索促进分解代谢,具有很强的促进糖原分解和糖异生作用,使血糖升高。

所以选项中只有D正确。

2.乌贼遇敌害会释放墨汁,将周围海水染黑。

借机逃跑。

下列有关的描述不正确的是()。

A.乌贼释放墨汁属于防御行为B.乌贼释放墨汁属于简单反射C.释放墨汁的行为是由基因决定的D.乌贼靠腕足的摆动和鳍的协调作用迅速逃跑答案::D解析::为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为,如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。

乌贼遇敌害会释放墨汁,是为了掩护自己逃跑,属于防御行为,A 项正确。

乌贼遇敌害会释放墨汁,是生来就有的,是由其体内的遗传物质及基因所决定的先天性行为,属于简单反射,B、C项正确。

乌贼头部的腹面有一个漏斗,它不仅是生殖、排泄、墨汁的出口,也是乌贼重要的运动器官。

当乌贼身体紧缩时,口袋状身体内的水分就能从漏斗口急速喷出,乌贼借助水的反作用力迅速前进,D项错误。

3.酶的效应是()。

A.提高产物总量B.降低反应速率C.提高反应物的能量水平D.降低反应所需的活化能答案::D解析::知识点:酶的相关知识酶的作用机理是降低反应所需的活化能,从而提高反应速率,但不影响产物总量和反应物的能量水平,因此答案选D。

4.下列物质不属于生物大分子的是()。

A.DNA.B.蛋白质C.纤维素D.核苷酸答案::D解析::知识点:生物大分子的种类。

2021年教师招聘考试案例分析题汇总(附答案解析)

2021年教师招聘考试案例分析题汇总(附答案解析)

2021年教师招聘考试案例分析题汇总(附答案解析)教师招聘考试案例分析题汇总材料1:在虹桥小学,三(1)班班主任王老师对学生张明近期的表现感到不安。

为了了解张明在家中的情况,王老师主动到张明家家访。

在同张明父亲交流情况时引用了一句古语:\养不教,父之过\,偏偏张明的父亲也比较较真,便对王老师说:\王老师,您这话欠妥。

'养不教,父之过'意思是说孩子是我生养的,我不送他到学校接受教育,剥夺他受教育的权利,那是我的过错。

现在,我把孩子送学校接受教育,你们教不好,这应是老师的过错,怎么能说是我们做家长的过错呢?\结果,双方未能在教育张明的问题上达成共识。

问题:王老师和家长的说法正确吗?试用合力教育理论加以分析说明,并联系实际谈谈应该如何做好学生的德育工作。

1)王老师和家长的说法都是片面的。

(2)分析说明:①他们的说法违背了学校、家庭共同做好德育工作的合力教育原则。

②合力教育原则的提出,是因为影响学生品德的因素既有学校的、家庭的,也有社会会的。

养成孩子的良好品德,是学校、家庭和社会的共同责任。

③贯彻合力教育原则,必须遵循相互尊重的原则,而王老师和家长的做法显然都违背了相互尊重的原则。

(3)结合实际分析说明。

材料分析题2材料2: 摘自董德中《四国道德教育管窥》,河南日报,20xx 年7月23日。

韩国人十分重视青少年的养成教育,强调“坐而言不如起而行”,通过设置“道德训练教室”,对学生进行行为规范的训练。

仅礼节教育方面就具体包括:1.个人生活礼节,如坐、立、走的姿势,与人谈话时的语调、眼神及面部表情,接递物品时的举止;2.家庭生活礼节,如对父母长辈、兄弟姐妹、亲戚邻里的礼节;3.学校生活礼节,如对老师、前辈、同窗的礼节,上学、放学时的见面礼、告别礼;4.社会生活的礼节,如在社会交往中的鞠躬礼、举手礼、注目礼、对拜礼以及各种称谓;5.国家生活礼节,如国旗、国歌的礼节等。

谈谈阅读这段材料之后,你认为对我国如何抓好中小学生的道德行为的教育有哪些启示?(1)韩国养成教育的做法应给予肯定,德育要重视良好行为习惯的训练。

2019河南教师招聘考试真题卷附解析

2019河南教师招聘考试真题卷附解析

【最新真题】2019备考:河南教师招聘考试真题卷附解析一、单项选择题(下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的,请将其代码填在括号内。

错选、多选或未选均不得分。

本大题共20小题,每小题1分,共20分)1.教育学的根本任务是()A.研究教育现象B.沟通教育问题C.揭示教育规律D.沟通教育理论与实践2. 教师的法律地位是法律确定的()A. 政治地位B.经济地位C. 文化地位D.社会地位3. 学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考,自行发现并掌握知识的原理规律。

这种学习是()A.独立学习B.发现学习C.掌握学习D.机械学习4. 使学生能从营养学的角度懂得西红柿是蔬菜,又能从植物学的角度懂得西红柿是植物的果实。

它所遵循的教学原则是()A. 逐渐分化原则B.循序渐进原则C.启发性原则D.整合协调原则5. 学生主观能动性的最高表现是( )(常考)C.创造性D.超越性6.下面对学习策略的解释,其中不属于学习策略的定义的观点是()(易错)A. 学习策略是对一切学习活动的指导B. 学习策略是具体的学习方法与技能C.学习策略是学习的调节与控制技能D. 学习策略是学习方法与学习的调节与控制的有机统一体7.“愤”“悱”二字源自孔子的“不愤不启,不悱不发”,根据朱熹的解释,“心求通而未得之意”就是()A.愤B.启C.悱D.发8. 下列不属于新课程倡导的教师角色的是()A. 从教师和学生的关系看,教师是学生学习的促进者B. 从教学与研究的关系看,教师是教育教学的研究者C.从学校与社区的关系看,教师是非社区型封闭的教师D.从教学与课程的关系看,教师是课程的开发者与建设者9. 在整个课程编制中最为关键的准则是()A.课程内容B.教学目标C. 课程标准D.课程目标10. 目标模式的代表人物和被誉为“课程评价之父”的是()A.斯宾塞B.泰勒11.下列不属于现代教学的非基本组织形式的是()A.班级授课制B.个别授课制C.复式教学D.现场教学12.下列属于现代教育评价理念的是()A.形成性评价B.诊断性评价C.总结性评价D.发展性评价13.在教学工作中釆用“提出问题一建立假说一拟定计划一验证假说一交流提高”的操作程序的教学模式属于()A.自学一指导式B.目标一导控式C. 传递一接受式D.问题一探究式14.下列不属于新课程倡导的学习方式的是()A.独立学习B.自主学习C.探究学习D.合作学习15.历史第一部论述多种心理现象的著作是()A.《心理学大纲》B.《认知心理学》D.《生理心理学原理》16.下列不属于多媒体教隐患的是()A.颠倒教学内容和形式的关系B.大容量导致学业负担加重C.盲目利用,浪费教学可用资源D.不顾实际强求使用多媒体教学17.为真理而献身的自豪感属于人类情感中的()A.道德感B.美感C.责任感D.理智感18.下列不属于心理健康教育主要内容的是()A.学习指导B.生活指导C.择业指导D.观念引导19.当一个人颜值比较高,他的其他同外表无关的表现也会得到更好的支持。

招教 笔试 技巧类 2012年河南省中小学新任教师招聘考试招考状元谈考经一 于娜 原创 20111123

招教 笔试 技巧类 2012年河南省中小学新任教师招聘考试招考状元谈考经一 于娜 原创 20111123

2012年河南省中小学新任教师招聘考试招考状元谈考经河南招教考试状元谈考经一闹闹作为2011年数学系的非师范毕业生,我参加了2011年河南省中小学教师招聘考试,经过两个多月的备考,取得了在招教考试笔试第一,面试第一的好成绩。

现已在河南一所重点初中任数学老师。

备考的过程中,有困难也有快乐,有成功也有不足,在这里我愿意把我的备考经验与大家分享、交流,希望能给大家带来启示。

一、明确目标只有正确地确定复习目标,才能有效地展开复习活动。

在备考之前,我制定了详细的复习计划,仔细阅读2011年河南省中小学新任教师招聘考试的招生简章,根据简章上对数学教师的要求,来自我控制复习的深度与广度,制定有层次的、可操作的复习计划。

二、心态调整我和大多数应届本科生一样面临就业的压力,在备考之前,我将自己的心态调整到最佳,虽然这个考试对于我来说很重要,但我暗示自己,重要的是过程,而不去考虑结果,缓解自己的不安。

并明确自己为什么要参加招教考试——因为自己梦想是成为教师!个人认为动机在整个备考过程中起着至关重要的决定性作用,如果没有一个明确的目标或者动力,备考的过程就失去了一个强大的动力支持,事实上招教考试的内容并不是很难理解或掌握,真正用来复习的时间也不用很长,在复习的过程中关键是心态,因此我建议大家在复习过程中给自己一个奋斗的目标和理由,为了自己也好,为了父母也好,决定了就不动摇,时时用这个激励自己,一鼓作气,坚持到底!二、模块复习1. 教育学与心理学根据2011年河南省中小学新任教师招聘考试的简章,我将复习分成两部分,一部分是教育学和心理学,一部分是数学专业知识。

因为我是一名理科生,对于教育学与心理学的复习存在一定的难度,我首先是对教材进行了全面的了解。

一开始,看着教育学那厚厚的教材我深刻地感受到了挫折,我耐心地看完了一遍所有教材,有点觉得头脑中什么也没有,而且内容太多,理论性较强都让我有些无奈。

不过好在咨询了一些老师和同学之后,发现他们也有类似的情况,我心里踏实了许多,知道这才是备考的开始,而接下来真正的挑战才开始。

2018年河南省教师招聘考试试题精编(一)

2018年河南省教师招聘考试试题精编(一)

2018年河南省教师招聘考试试题精编(一)一、单项选择题1.(商丘市直)从个体身心发展动因的角度来说,“树大自然直”的说法反映了A多因素作用论B白板论C内发论D外铄论2.(濮阳)现代学习方式的核心特征是A独立性B主动性C体验性D探究性3.(新密)一般认为,西方最早的教育学著作是A《论演说家的教育》B《政治学》C《理想国》D《爱弥儿》4.(新郑)国外教育家()提出“白板说”“绅士教育理论”A杜威B洛克C赫尔巴特D裴斯泰洛齐5.(平顶山郏县)在教育目的的问题上,实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是A个人本位论B社会本位论C教育无目的论D国家利益论6.(濮阳)奥苏贝尔根据学习材料的复杂程度将有意义学习分为表征学习、概念学习和A符号学习B命题学习C类属学习D上位学习7.(平顶山郏县)学生在教师指导下运用知识反复完成一定操作,或解决某类作业与习题,以加深理解和形成技能、技巧。

这种教学方法是A指导法B练习法C演示法D实验法8.(郑州中原区)“教育不应再限于学校围墙之内”是()的教育主张。

A前制度化教育B制度化教育C非制度化教育D准制度化教育9.(濮阳)教育过程的主要矛盾是A教与学的矛盾B教育者与教育内容的矛盾C受教育者与教育内容的矛盾大D主体与客体间的矛盾10.(平顶山郏县)第斯多惠指出:“教师本人是学校里最重要的师表,是最直观最有效的模范,是学生活生生的榜样”。

这段话体现教师劳动的特点是A复杂性B示范性C长期性D创造性11.(商丘市直)“一边看一边唱”体现的注意特性是A注意广度B注意稳定性C注意分配D注意转移12.(新密)科尔伯格认为,当儿童习惯于遵从教师或父母权威的时候,说明他处在道德发展的A第一阶段B第二阶段C第三阶段D第四阶段13.(新郑)有人很大方,认为别人也不小气,体现了A投射效应B晕轮效应C首因效应D近因效应14.(濮阳)新课程改革中提出的课程“三维目标”是A知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观B知识、情感、意志C面向世界、面向未来、面向现代化D世界观、人生观、价值观15.(郑州中原区)最早系统论述终身教育的思想家是A保罗·朗格朗B巴班斯基C赞科夫D布卢姆16.(平顶山郏县)影响教育发展规模、速度以及教育结构变化的决定性因素是A政治经济制度B社会生产力C社会文化D人口质量17.(商丘市直)智力的高级表现形式是A模仿能力B创造能力C一般能力D特殊能力18.(平顶山郏县)赵毅在学习过程中,缺乏独立性,易受同学影响。

河南省新乡市教师招聘新课改历年考题之单选

河南省新乡市教师招聘新课改历年考题之单选

河南省新乡市教师招聘新课改历年考题之单选考情分析:新课改在河南教师考试中,考试题型主要是单选题、多选题、判断题和案例分析题。

其中单选题相对而言,比较基础,兼有识记和理解。

同时也要求我们的考生不仅能够识记,还要学会运用。

下面选自河南省新乡市近三年关于新课改部分的考题,大家一起来做一做吧。

一、单选题1.课程改革的基本目标是推行( )。

A.现代教育B.减负C.素质教育D.科技教育1.【答案】C。

解析:本题考查课程改革的基本目标。

课程改革的基本目标是推行素质教育。

新课程改革的指导思想是在我国全面实施素质教育中逐渐形成的。

自素质教育提出以来,素质教育的观念已经深入人心,把素质教育引向深入,更大地推进基础教育的改革,落实科教兴国战略成为社会的共识,成为教育改革的主旋律。

A、B、D三项均为干扰项。

与题干不符,排除。

故正确答案为C。

2.新课程改革的核心理念是( )。

A.科学与人文交融B.回归个人C.以学生发展为本D.提高课程教学效果2.【答案】C。

解析:本题考查的是新课改的核心理念。

新课程改革的核心理念就是教育以人为本,即:一切为了每一位学生的发展。

我国新课程改革的课程理念具体体现在以下方面:全人发展的课程价值取向;科学与人文整合的课程文化观;回归生活的课程生态观;缔造取向的课程实践观;民主化的课程政策观A选项是新课改核心理念的具体体现,科学主义课程与人本主义课程整合建构的课程,它以科学为基础,以人自身的完善和解放为最高目的,强调人的科学素质与人文修养的辩证统一,致力于科学知识、科学精神和人文精神沟通与融合,倡导科学的人道主义,力求把学会生存,学会关心,学会尊重、理解和宽容,学会共同生活,学会创造等当代教育理念贯穿到课程发展的各个方面。

B选项为干扰选项,应为回归生活,回归生活是指学校课程重返生活世界,找回失落的主体意识,确立一种新的课程生态观,是当代课程发展的一个重要理念。

回归生活的课程生态观,从本质意义上说,就是强调自然、社会和人在课程体系中的有机统一,使自然、社会和人成为课程的基本来源。

招教案例分析历年真题

招教案例分析历年真题

2012 年河南省郑州市教师招聘考试真题汇编试卷(六)五、案例分析题2.一位青年教师讲秦牧的《土地》一文时,对其中精彩段落动情地高声朗诵。

教师:“骑着思想的野马,奔驰到很远的地方,收起缰绳,回到眼前灿烂的现实。

”话音刚落,一位学生站起来说:“老师,野马怎么会有缰绳呢?”教师毫无准备,不耐烦地说:“你总钻牛角尖,学习成绩会好吗?”学生脸涨得通红,自尊心受到打击,欲言又止。

(1)该教师的言行是否正确?(4 分)(2)若你是这位青年教师,你会采用什么样的策略?(8 分)(郑州惠济)【答案要点】(1)该案例中教师表现出的行为,从课程、教学原理的角度分析,存在以下问题:①教师的处理方法简单粗暴,没有用新的学生观看待学生,也没有坚持新课程改革中强调尊重、赞赏的新的教学行为,伤害了学生的自尊;②教师仍然把自己视为教学活动中的唯一权威,忽视了学生学习的主动性和创造性;③教师把传授教材内容当作教学的唯一取向,忽视对学生反思、批判能力以及情感态度的培养;④该教师缺乏一定的教育机智;⑤没有充分发挥教学的启发性原则。

(2)若我是这位青年教师,我会:①要把自己视为学生学习的促进者,尊重学生,鼓励学生经常思考和提问的习惯,对学生提出的问题进行鼓励,同时引导学生进行思考,解决问题。

另外,新课程理念中在对待师生关系上,强调尊重、赞赏。

“为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念,尊重学生同时意味着不伤害学生的自尊心。

不仅要尊重每一位学生,还要学会发现学生的闪光点,学会赞赏每一位学生。

②要用新的学生观看待学生,把学生真正视为学习的主体,在教学过程中充分发挥学生的主体地位。

③在重视传授教材内容的同时,更应该重视对学生进行过程与方法、情感态度与价值观的培养。

新课程背景下的课堂教学,要求根据各学科的任务和学生的需求,从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度出发设计课程目标,三维的课程目标应是一个整体,缺一不可。

④教师需要“教育机智”。

招教备考:河南省各地区教师招聘考试都有哪些特点和区别

招教备考:河南省各地区教师招聘考试都有哪些特点和区别

招教备考:河南省各地区教师招聘考试都有哪些特点和区别1.、招聘人数各地招聘人数不确定。

各地的招聘人数是根据当年的本地教师岗位需求数量以及财政状况来决定的。

不同区县需求的教师人数不同,同一区县不同的年份需求的教师人数也不相同。

例如:2012年新乡辉县招录200名,2013年却只招录39名;2012年周口淮阳没有安排招录计划,而2013年招录了400名。

招录人数不同,被录用的机会就会不同。

在招录人数校多的年份,考生实现自己教师理想的机会就比较大;相反,在招录人数较少的年份,考试竞争就会比较激烈,被录用的机会就相对较小。

2.考试时间分析河南各市县的教师招聘考试公告,我们可以发现,河南的教师招聘考试不是统一大规模考试,现在还处于分散考试状态,因此考试时间混乱。

不同的区县考试时间不同,同一区县不同年份的考试时间也不相同。

例如:2012年河南郑东新区的报名时间是6月25日—6月28日,考试时间是7月7日;2013年郑东新区的教师招聘考试报名时间是6月3日—6月6日,考试时间是6月23日。

因此,考生在备考时,要时刻关注当地公布的招聘公告,以防错过报名时机,并根据公告规定的考试时间调整自己的复习计划。

尽管考试时间混乱,但河南各区县教师招聘考试时间集中分布在4月—8月。

因为选在这个时间段招聘教师,各地教育主管部门有充足的时间完成一系列的繁杂招聘程序,也方便新教师在新的学年9月开学可以顺利上岗。

3.考试内容各区县考试内容各异。

各区县的考试内容是由各地的教育主管部门决定的,不同区县的教育部门选择的考试内容不尽相同,有时区别还很大。

例如:2013年郑州中原区笔试内容是本学科相关内容;教育学、教育心理学知识;教育法规、教师职业道德;教师基本功(毛笔字、钢笔字、简笔画)。

2013年惠济区笔试内容是:中小学——教材教法、新课改理论、教育心理学、教育法律法规、教师职业道德;幼儿园类——幼儿园教育指导纲要、幼儿教育学、幼儿教育心理学、幼儿教育教学法、教育法律法规、教师职业道德。

河南驻马店西平县教师招聘教师资格证《中学综合素质》考试与答案解析

河南驻马店西平县教师招聘教师资格证《中学综合素质》考试与答案解析

河南驻马店西平县教师招聘教师资格证《中学综合素质》考试与答案解析一、单选题1.中学生王某上课玩手机,被班主任李某当场没收。

王某课后向李某承认错误并要求归还其手机,被李某以王某违反校规为由拒绝。

李某的做法( )。

A.正确,学校规章应该人人遵守B.正确,教师有惩成学生的权利C.不正确,侵犯了学生的财产权D.不正确,应上交学校销毁答案::C解析::财产权是指具有物质财富内容,直接和经济利益相联系的民事权利。

一般而言,学生的财产权包括财产所有权、继承权、受赠权及知识产权中的财产权利等,题干中班主任李某没收王某的手机,目的是为了维持课堂正常秩序,出发点是好的,但是在王某认错后不返还其手机,这一做法侵犯了学生的财产权。

2.《音乐之声》是根据同名音乐剧改编,剧情讲述了能歌善舞的家庭女教师与退役军官及其儿女之间的故事。

这是一部()的音乐故事片。

A.英国B.奥地利C.美国D.俄国答案::C解析::《音乐之声》是美国音乐剧。

3.毕生梦想消除饥饿:他是一位真正的耕耘者,当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴,淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。

以上“感动中国”颁奖词最适合的人选是()。

B.袁隆平C.詹天佑D.茅以升答案::B解析::袁隆平是我国杂交水稻研究领域的开创者和带头人,也是世界上第一个成功利用水稻杂交优势的科学家,被誉为“杂交水稻之父”。

故本题选8。

邓稼先是“中国原子弹之父”,詹天佑主持修建了我国自建的第一条铁路——京张铁路,茅以升主持修建了我国第一座现代化桥梁——钱塘江大桥。

4.班主任的下列做法中,违反现行《中小学班主任工作条例》要求的是()A.深入分析学生思想、心理、学习、生活状况,有针对性地进行思想道德教育B.组织本班学生自行制定和实施班规,负责收缴学生违规罚款,决定班费开支C.组织、指导开展班会等班级活动,做好班级的日常管理工作和安全防护工作D.组织做好学生的综合素质评价工作,评定学生的操行,向学生提出奖惩建议答案::B5.对教师的行为选择起决定作用的是其()A.学科专业水平B.认知能力状况C.职业道德修养D.身体健康状况答案::C解析::教师的职业道德修养对其行为的选择起决定性作用。

招教 笔试 策略类 2012年河南招教数学笔试全攻略 于娜 原创 20111121

招教 笔试 策略类 2012年河南招教数学笔试全攻略 于娜 原创 20111121

2012年河南招教数学笔试全攻略于娜教师招聘考试为梦想成为教师的有志之士提供了一个新的机会,同时随着教师优越性在当今社会的体现,参加教师招聘考试的考生也越来越多。

考生要想在教师招聘考试的激烈竞争中取得优异的成绩,顺利通过笔试、面试,成为一名合格的人民教师,就需要在考试前做好充分的准备,“凡事预则立,不预则废!”因此合理的复习规划对于招教考试的成功起着举足轻重的作用。

华图教育招教产品中心立足于新课程改革要求,以中学数学为例,为欲参加2012年河南招教考试的数学考生指明方向,提供有效的复习策略。

一、试卷分析招教数学科目笔试主要由教育学与心理学、数学两部分组成。

其中数学主要以基础为主,考试采用闭卷、笔试形式。

试卷包括选择题、填空题、解答题。

其中选择题是四选一型的单项题;填空题只要求直接写出结果,不必写出计算过程或推证过程;解答题含简答题、计算题、证明题或应用题,解答应写出文字说明、演算步骤和推证过程。

下面说一下每种题型需要注意的问题。

首先填空题命题原则是考最基本的运算,它的难易度一般要求都是容易和中等偏下的。

通过填空题的考察要了解同学快捷准确的能力,这就要求平时复习中一定要注意准确,会做得题拿不到分是最可惜的。

有的填空题会有一些小窍门,要学会总结和积累,做到快捷准确答题。

其次选择题命题原则考两个方面,一是对数学概念的理解,二是对数学方法的掌握。

选择题的难易度是中下等。

解答题主要是对考生数学综合能力的考察,要求思考严谨,以理论作为依据,采用恰当的方法解决数学问题,书写规范,做到有理有据。

二、重教材,抓基础考生在复习数学的过程中,一定要会看书,特别是看数学书,不仅是眼睛在劳动,还需要大量调动大脑的参与以及手对笔头的操作演练。

在头脑中形成若干个横向的、纵向的知识点。

比如求极限的方法:极限本身就是一个工具,函数连续性、导数、定积分等均是由极限定义而来的;反过来,某些特殊的极限又可以逆向转化为函数连续点、可导函数的可导点、某一区间的定积分等来球的极限值。

2022年特岗教师考试特岗教师招聘考试《教育理论综合》模拟题之单选

2022年特岗教师考试特岗教师招聘考试《教育理论综合》模拟题之单选

特岗教师招聘考试《教育理论综合》模拟题之单选考情分析:河南特岗老师聘请考试题型为单选题、推断题、案例分析、论述题、教学设计和作文。

其中单选题是比较基础的题目,重点考查考生对于基础学问的理解和识记。

但是往往在做单选题时,由于疏忽大意而丢掉了不该丢的分数。

所以,我特地为大家整理了教育理论单选的模拟试题,以此来关心我们的考生赢在起跑线上,盼望考生能早点备考!一、单项选择题1.教育学是讨论( )和教育问题,揭示教育规律的科学。

A.教育现象B.教育规律C.教育内容D.教育手段2.孔子说:"学而不思则罔,思而不学则殆',表明孔子很强调( )。

A.启发式教学B.学习与思索相结合C.因材施教D.疏导原则3."知之者不如好之者,好之者不如乐之者'这句话体现的课程理念是( )。

A.关注同学对学问的收获B.关注同学的心情生活和情感体验C.关注同学的技能成长D.关注同学的品德养成4.提出"生活即教育'"社会即学校'"教学做合一'的教育家是( )。

A.杜威B.陶行知C.杨贤江D.陈鹤琴5."杀鸡儆猴'所体现的是班杜拉的( )。

A.自我强化B.直接强化C.间接强化D.替代性强化6.我国新一轮基础教育课程改革中,学校教育以( )课程为主。

A.活动课程B.分科课程C.综合课程D.阅历课程7."窥一斑而知全豹'体现了知觉的( )。

A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性8.对学习具有最大强度的促进作用的动机强度是( )。

A.动机强度较高B.动机强度较低C.动机强度适中D.动机最强9.依据马斯洛的需要层次理论,下列需要的力气最强、潜力最大的是( )。

A.敬重需要B.自我实现的需要C.平安需要D.归属和爱的需要10.强、平衡、不敏捷的神经类型对应的气质类型为( )。

A.多血质B.胆汁质C.抑郁质D.粘液质特岗老师聘请考试《教育理论综合》模拟题单选之参考答案1.【答案】A。

招教 笔试 解读类 2011年河南濮阳县教师招聘考试公告分析 白雪松 原创 20111210

招教 笔试 解读类 2011年河南濮阳县教师招聘考试公告分析 白雪松 原创 20111210

2011年河南濮阳县教师招聘考试公告分析白雪松2011年河南濮阳县公开招聘教师公告发布,本次招聘按照“公开、平等、竞争、择优”原则,面向社会公开招聘100名乡镇中小学教师。

下面,华图老师对此公告进行详细分析:一、招聘人数与条件从招聘人数来看,总数为100人,小学93名,初中7名,这为广大致力于乡镇教育的考生提供了更多的机会。

其中,小学老师需求量较大,并且语文、数学、英语老师占了需求的70%。

此次招聘考试对于学历要求并不高,无论报考小学和初中的考生都要求专科及以上学历,但是小学教师岗位的考生不需要全日制专科毕业,只要第一学历为全日制中专学历即可。

初中的必须为全日制专科学历。

这也增加了小学教师岗位的竞争强度。

考生应注意的是,硕士研究生及以上学历免于笔试,按所学段学科岗位笔试成绩最高分直接进入面试。

户口限制较为严格,本科及以上学历的考生须具有濮阳市常住户口或濮阳籍生源,其他学历考生须具有濮阳县常住户口或濮阳县生源。

也就是说,参加此次考试的人员有两种,一种是学历为专科且是濮阳县户口;另一种为本科及以上学历且具有濮阳市户口。

考生所学专业的要求并不是很严格,只注明“对口或相近”,这也为一部分考生放宽了条件,如果所学专业并不是招聘岗位对口专业,仍可以参加考试。

公告对年龄的要求很具体,1981年12月1日及以后出生,考生要以自己的身份为准进行衡量,是否符合条件。

二、报名方式与时间考生要先认真阅读《濮阳县2011年公开招聘乡镇中小学教师公告》,可到濮阳市人力资源和社会保障局网站、濮阳县人力资源和社会保障局网站查询。

报名时间为2011年12月14日至12月17日,共4天,考生要及时准备资料,以免错过了报名机会。

考试采取现场报名的方式,报名地点在濮阳县人事考试中心。

提醒考生报名时应带齐相应的证件,包括身份证、户口本、第一学历及最高学历的毕业证,要准备好原件及复印件各一份。

另外要带上2张1寸彩照片。

还可以在网上下载打印好《濮阳县2011年公开招聘乡镇中小学教师报名表》两份,如果不方便就到报名点领取。

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河南省教师招聘考试考情分析
从历年河南省的招教考试来看,河南省的考试时间基本都集中在5、6、7、8四个月,尤其是郑州各个地区的考试主要集中在5、6月份。

因此,考生需要注意考试时间,实时关注招考动态,提前做好迎战准备。

一、考试形式
目前,河南省的教师招聘考试内容一般有以下几种形式。

(1)注重考查考生对教育理论基础知识和学科专业知识的掌握程度,有的地区单考教育理论基础知识,有的地区考教育基础和学科知识两科,根据历年笔试情况来看,以这种方式考查的市区有郑州巩义、郑东新区、惠济区、中原区、金水区、二七区(含时事政治)、航空港区、管城区、高新区、上街区、登封、荥阳(含时事政治)、新密、周口中心城区、驻马店市直等。

(2)注重考查考生对公共基础知识(综合知识)与学科专业知识的掌握程度。

考生需要注意招生简章中有的地区公共基础知识(综合知识)指的就是教育理论基础知识,有的地区则是指文史、科技、法律、政治、写作、时事等综合知识或职业能力测试知识。

有的地区则全部包括。

以这种形式考查的市区有周口西华县、商水,驻马店确山县、汝南、沁阳县、新乡延津等。

(3)注重考查考生对公共基础知识与教育理论基础知识(专业知识)的掌握程度。

欢迎加入河南教师招聘备考交流QQ群:894732788。

据近两年的笔试情况来看,参与此种形式考试的有:郑州经开区,许昌市直、禹州,新乡示范区、高新区,平顶山汝州、新城区、高新区、卫东区、信阳息县、市直、平桥区、浉河区等。

二、各地市考情
1.郑州市
河南郑州笔试内容分为三大类:
(1)教育综合基础知识
大部分第区教师招聘笔试均考查教综知识,如中原区、二七区、管城回族区、登封市、新密市、中牟县、郑东新区。

(2)教育综合基础知识+学科知识
部分地区如惠济区、荥阳市、经开区在教育综合基础知识外,会加考应聘人的相应学科知识,也就是教综知识+学科知识。

(3)教育综合基础知识+时政、写作
金水区、上街区、巩义市荥阳市、经开区教师招聘除了考查应聘人员的教育综合基础知
识,还会考查时政知识及写作能力。

2.洛阳市
洛阳笔试内容为教育理论基础知识,包括教师职业道德与个人修养、教育法律法规、教育学、心理学、常规教学与教学实践、新教育理念与新课改知识等,满分100分。

题型一般为客观题,包括单选、多选、不定项选择。

3.南阳市
南阳笔试内容为时事政治和教育理论基础知识,满分100分。

4.开封市
开封考试内容各区县有所不同,有的地区只涉及教育理论基础知识,如开封新区;有些地区则涉及教育理论基础知识和聘用岗位所需的相关知识两大方面,如开封杞县。

5.安阳市
安阳的考试,相对来说,较为复杂。

考试内容包括2个方面:教育理论基础和学科专业知识。

个别地区,如安阳龙安区2016年的考试主要以公共基础知识为主;安阳滑县的公告上笔试内容为高中教师应知应会的基本专业技能、基本知识、基本理论。

6.周口市
周口笔试内容为公共基础知识,包括政治理论、法律常识、教育学、心理学、职业道德、教法等。

题型多为客观题,包括单选、多选和判断。

7.新乡市
新乡笔试内容为教育、教育学知识,教育法律法规、教师职业道德等,满分为100分。

8.焦作市
焦作笔试内容一般为教育学、教育心理学、教学技能、教师职业道德、教育政策法规、时事政治等相关知识。

个别地区如焦作马村区,笔试科目为两科:《教育理论1》(包括教育学、教育心理学)和《教育理论2》(包括学科教材教法、教学技能、学生与团队管理、教师职业道德、教育政策法规等),满分100分。

9.濮阳市
濮阳笔试为闭卷考试,设一门综合试卷,考试内容为教育学、心理学、教育法规、新课程理论、教师道德修养等教育综合知识和所报考学科的专业知识。

笔试成绩满分为100分。

10商丘市
商丘笔试内容不一,其中,柘城县、永城市等笔试内容多以公共基础知识、教师职业道德、教育学、心理学、课程与教学论、教育教学技能及教师专业标准等方面的知识为主,一张卷子,满分100分。

但2016年商丘梁园区教师招聘考试笔试内容包含两科:教育综合知
识和公共基础知识(包括语文、数学、英语等内容),满分为200分。

11.三门峡市
三门峡的教师招聘公告多集中在渑池和灵宝地区,渑池笔试是公共科目和专业科目,公共科目是《公共基础知识》和《教育教学专业基础知识》,内容包括马克思主义哲学、中国特色社会主义理论、法律、时事政治、教育学、心理学、教师职业道德等相关知识;而灵宝的笔试只有公共科目。

12.信阳市
信阳浉河区、平桥区以及息县的笔试内容在2016年有所改动,多为《公共基础知识》和《教育基本理论》,一张试卷,满分为100分。

公共基础知识包括政治、法律、管理、公文写作、时事政治等内容,教育基本理论包括教育心理学、教育学、教材教法、教育法律法规等内容,考察内容多而杂,考生需要全面的复习和把控。

13.许昌市
许昌市直和各区县笔试内容为《公共基础知识》、《教育基本理论》(包括教育心理学、教育学、教学方法概论、教育法律法规等)两科,满分各为100分。

14.平顶山市
平顶山的招教公告比较多,从2-12月份都有。

笔试内容也比较常规,集中在教法、新课程理论、教育心理学、有关教育的法律法规、教师职业道德等教育教学方面的基本理论和公共基础知识,各占笔试总成绩50%。

15.济源市
济源市的招教笔试科目为教育基础知识和行政职业能力测验两科,各科满分均为100分。

16.鹤壁市
鹤壁笔试内容包括教育政策法规、教育学、教育心理学、教师职业道德、教育教学技能和学科专业知识(学科专业知识为大学所修专业知识)。

中小学教师招聘笔试分学科进行,中小学同一学科使用同一试卷。

笔试成绩满分为100分,其中教育政策法规、教育学、教育心理学、教育职业道德、教育教学技能占20分,学科专业知识占80分,可以看出其各部分分值划分有所调整。

17.漯河市
漯河招教笔试内容为教师职业能力倾向和综合应用能力,包括教育、法律、政治、经济、管理、人文历史、地理与科技等常识判断,以及言语理解与表达、判断推理、数量关系、策略选择等基础知识和教育学、教育心理学、新课程理念、教学教法、班级管理、教育法规等,卷面满分为100分。

18.驻马店
驻马店市区和各县的招教公告集中在4-10月份,主要考试内容为教育学、心理学、教育法规、新课程理念,以及报考专业应具备的专业知识。

三、考试内容
从近几年河南省教师招聘考试的情况来看,考试题型主要有客观题:单选、多选、判断、填空、名词解释,主观题:简答、论述、案例分析和作文。

且从发展趋势来看填空的客观题分值逐年减少,主观题分值增加。

尤其填空和名词解释这类考查大家记忆能力的题型逐年减少。

欢迎加入河南教师招聘备考交流QQ群:894732788。

目前,河南省的招教考试更加注重考查大家的理解能力(论述)、理论的运用能力(案例分析)、逻辑思维能力及语言表达能力(作文)。

例如,郑州各个区在题型方面的分值变化更为明显,近两年都增加了写作的考查,且分值呈上升趋势;以郑东新区为例,2014年写作为25分,2015、2016分值高达30分。

所以,写作能力是广大考生不容小觑的,在很大程度上决定了你能否过关。

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