2014年秋季学期个人工作总结——徐玉敏
2013—2014学年度第二学期个人工作总结
2013—2014学年度第二学期个人工作总结榆林高新三小常静又到了学末写总结的时候了，不禁感慨日月如梭。
本学期由于学校实际工作需要，我主要担任二年级一班的美术教育教学工作，除此之外协助刘美林老师完成摄影摄像、网站维护、打印、学籍管理等相关事宜，跟师父马秀娥老师学习数学，帮忙照看辅导三年级一班的功课，跟张彩妮老师实习班主任工作。
一、美术教学工作回顾这个学期所从事的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。
作为一名非专业的教师，我在工作中还是有压力的因此格外用心，在此过程中我享受到了收获的喜悦，也发现了一些存在的问题。
现对一学期的工作总结如下，以便尺竿头更进一步。
学期初，我认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，制定了周密详尽的教学计划。
认真备好课，努力上好每一节课。
美术课时并不多，一周两节课，但如何保证课的质量，让二年级的学生喜欢上美术课，除了备好课，我平时还查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
为了提高学生学习兴趣，我在课中增加了手工课，强调学生的动手能力，让学生自己创作有个性的手工作品，并教学生进行简单的作品装裱。
利用小学生好奇的心里特点，我尽量运用故事、游戏、图片等资料，创造一个宽松、和谐、活跃的课堂气氛。
如在上《神奇的城堡》时，我课前下载了关于城堡的视频动画，收集了许多城堡图片；在上《纸碟怪脸》时亲自制作了几副面具，课堂上我用面具遮脸以游戏的形式激起学生学习兴趣，然后给学生讲解怪脸的发展、运用及意义，接下来让学生以小组形式结合现实生活中的内容讨论城堡和面具的特点，最后要求学生创造性地制作出别具一格的面具作品。
批改作业方面，我采用了激励政策。
以“优良中差”设置作业等级，三个“优”换取一朵小红花，最后评选优秀作业参与抽奖活动。
这种方式调动了学生学习的积极性，收效还不错。
二、拜师学艺方面本学期除了教学工作，我主要跟马老师学数学。
2014年教师工作总结
2014年教师工作总结2014年教师工作总结尊敬的各位领导，老师们：大家上午好！在风风火火匆匆忙忙中迎来了新的一年。
回首2014，几多欢喜几多忧。
下面请容我细细盘点。
一、关于级部管理说到级部管理，想到老师们的笑谈，说无非就是给老师唱赞歌。
今天的赞歌我不逐个去唱，而是献给我们这个团体。
我们六年级级部在小白的协助下，文明、团结、上进、和谐。
下半年，东付的七位老师来到我们办公室，他们中除了火一样的肖老师，其他人也都有火一样的工作热情。
他们平时沉默安静，不管你什么时候来到我们办公室，见到的他们除了备课，就是批作业，做课件，搜资料等。
语文学科组长李文文，数学学科组长徐秀秀，英语学科组长田翠梅，他们工作积极主动，凡事想在老师们前头，冲在前头，无怨无悔地为学科组老师们服务。
在他们的带动下，人人劲头十足，每个人都在尽自己的能力为学生奉献自己的热情。
李春红老师，五十多岁，教着数学，没缺过一节课，没丢下一个孩子。
我常常想起她牵着智障儿童辛涛的小手的情景，现在，她又和小赵老师一起，牵起了精神不正常的飞飞的小手。
高秀萍老师，将近五十，前段时间小赵还给我说过：姐，你看，高老师今年有些沧桑，真有老的感觉了，但她从来没要求照顾，干的和我们一样，班级管理也处处不甘落后，真是感人啊。
是的，正是我们人人都相互传递着正能量，才共同营造了一个正直、上进的群体工作氛围。
二、青年教师的帮扶14年9月份，根据学校的安排，我继续组织开展了青年教师帮扶结对工作，对往年的工作做出表彰，对新一年工作提出要求。
虽然更多的是形式，但在这种形式的制约下，师徒结成了一种亲密的关系，双方的各项工作都息息相关，荣辱与共，相互制约，共同进步。
我还参与了很多语文老师的磨课指导，比如宋其珠的共同体讲课，李倩的泰安市观摩课，高冬的高端对决，每节课都要听三次四次。
听着他们的课，感受着他们的成长和蜕变，本身就是一种享受。
我们学科组的每次五环活动，都要经过反复推敲，仔细斟酌。
2014年6月秋徐源个人总结
第三师图木舒克职业技术学校2014年个人工作总结本学期的各项工作已经接近尾声，新的一学期工作也已经陆续的展开，在这一年的工作里，我自己有了一个新的认识与提高，在教学上，学生工作，现代服务部工作上都有了一个崭新的面貌。
现在我就本学期的工作做如下总结：一、思想方面在政治思想上作为一名党员积极参加学校组织的各项政治学习活动。
认真对待每次的政治学习，并且认真执行学校的各项规章制度。
团结同志，做到爱校如家，爱生如子。
全心全意，管教管导，言传身教，教书育人。
我从各方面严格要求自己，积极向教师请教，结合本校的实际条件和学生的情况，勤勤恳恳，兢兢业业。
以理论学习为基础，结合自身的不足，不断地提高自己理论水平。
二、工作方面1、教学工作方面：我积极配合专业部教学工作，并担任护理班计算机、职业道德与法律的课程，我认真上课，背写教案，及时批改学生作业。
对发现抄袭作业的同学进行教育。
积极听取专业部组织的公开课，虚心向其他老师学习、请教。
努力提高自己的教学水平。
2、学生学籍方面本学期经学校协调安排陈文君老师负责学生学籍工作，我能起到传帮带的作用，努力配合陈文君老师做好全校每年新生注册学籍、助学金注册工作，发现问题，及时向兵团资助中心、职称处、校领导汇报，并和专业部以及班主任进行沟通。
共同处理好学生学籍等问题。
3、招生就业方面我能够积极主动的参与到招生工作中，配合校领导、买海买提等老师共同制定每年的招生计划与奖惩，制定招生的宣传计划，积极联系广告公司、东职院张老师起草学校招生简章等宣传海报。
今年在校领导的带领下对6个团场11所学校进行了职业素养讲座及招生宣传工作。
学期招生结束能及时整理招生信息，核对招生劳务奖励。
于此同时配合专业部、班主任、综治办联系实习单位，签订实习协议书、安全责任书。
共同对见习、实习的学生进行跟踪回访，保证实习学生顺利完成见习。
通过校领导与图市人民医院接洽护理专业学生见习顺利结束，同时对我校毕业就业工作与前海建材、三师事管局进行了沟通，虽然不理想，但有很大进展。
2013——3014学年度个人工作总结
2013——2014学年度第一学期个人工作总结张翔宇本学期，我担任九年级语文课教学工作兼负责我校的团对工作。
一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下：教学方面：一、加强学习，努力提高自身素质一方面，认真学习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，努力提高自己的专业水平。
通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。
另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教学效率本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。
备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂40分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作，认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行特别是刘斌老师学习，博采众长，提高教学水平。
四、加强研讨，努力提高教研水平本学年，我认真进行校本研修工作，并积极在教学中进行实践。
在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。
2014年秋季学期个人工作总结
2014年秋季学期个人工作总结沙溪小学任德波2014年秋季学期，我主要担任七（1）班数学教学和一年级数学（其中一年级任教时间三个月）教学，是学校的办公室主任，分管学校各类资料收集和数据统计上报及普十五相关工作，校内还主抓校园关工工作，校内寄宿生管理工作等。
一、思想政治保证：思想决定心态，心态决定工作。
思想意识与政治敏锐性相结合也是教师必须具备的。
我始终以马列主义毛泽东思想、邓小平理论为指导，用科学发展观和师德师风武装头脑，工作中服从安排，廉洁从教，关爱学生，以生为本，为把学生培养成“四有新人”而不断努力。
经常参与各类学习，让自己的思想意识和教育观念始终保持积极性和先进性，按党的群众路线教育实践活动中的要求开展工作。
二、工作内容和取得的成绩：1、教育教学方面：我所任教的两个班级均为起始班级，我深知打好基础的重要性。
教学中，我坚持先备课后上课的习惯，备课不仅备教材，还备学生，备学生的基础和课堂变数，备教师活动和学生活动，在教案中体现学生的主体性和教师的引导性，从而实现双边关系的正增长。
上课时，我始终积极启发诱导，在突破重难点的基础上让学生互动参与，积极发言，把学生对知识的理解让学生多思考多表达，达到能体验知识的产生、发展、应用过程，达到学以致用的目的。
辅导方面，我经常利用放学后再给学生辅导，或利用中午休息给学生个别辅导，利用晚自习给学生辅导，达到辅导的全覆盖，让优秀的学生能学到更想学的知识，让后进生感觉自己的点滴进步，增强学习的兴趣和信心，期待迎头赶超的劲头。
批改作业方面，我从不马虎，都是精批细改，给学生正面的评语进行激励，让学生找到差距，找到学习的方法。
每天一次课堂作业，一次家庭作业，从份量上都适合不同的学生，能完成，也不产生学习压力。
家访方面，经常电话联系家长，沟通学生管理办法，不定时走访学生家中，与家长面对面进行交谈，给正确而积极的评价增强家长对学生的信心，促进学生在校受到关爱，学习得到进步，在家得到重视，两方面都给予积极而正面的鼓励，促进学生更加积极地投入到学习中，也使学生思想意识和心理得到正确的成长。
2013—2014学年度(秋)工作总结与思考
2013—2014学年度（秋）工作总结与思考黎玉斌一、工作总结1．学科教学：本学期任高2016级四个班的教学。
总结有：⑴建学科备课机制，定学科教学、实做规范，重实践特别是学生生活相关的实践训练，每学期开设两次专题报告、讲座拓展视野。
⑵营造开放性课堂，让学生真正成为课堂主角，学中思，辩中清，做中悟，大胆放手，让学生在发言中、讨论中、设计中、作品制做中、作品展示中体验成功；⑶这届学生基本素质较好，懂礼貌，爱护公物，爱学习，善思考，愿动手，有进取心，但也需要好好的引导与调教。
⑷教学应是以学生为主体的教学，课堂应是学生的课堂，是其学习知识，提高能力，在交流与体验中获取成功的平台，这样的教学、这样的课堂才是学生所需要的。
（外出学习期间耽误了课，回来学生要求补上）2．实验室建设与管理：⑴建立、规范实验制度。
①实验仪器原则不准借出实验室（危险药品决不允许）②建立演示实验、学生实验准备预约登记台帐制度，仪器、设备损坏赔偿制度。
⑵重新修订制作实验室系列规章制度，（下学期上墙）⑶规范实验室工作人员工作规范。
（兼职人员时间定格坐班，专职人员按时上下班；参加备课、主动了解教学进度；仪器室、准备室器材、仪器定时清理制度）⑷实验仪器清理与补充，现有化学主要是高一和初三实验所需仪器和药品，物理仅有初二和高一所需的器材和仪器，生物仅有初一初二所需的仪器和药品，随着多年的使用自然损耗和教材的改版及今、明两年高二、三和初三年级的增加，学校要规划人员到位，保证每个学科一个实验员（现有人员身兼多职，很辛苦），分阶段添置补充仪器、药品。
⑸实验教室、仪器保管室的规划，增加仪器、药品柜，调整保管室布局，以便能放更多的器材和药品，改建或扩建学生实验教师，增加桌椅，以保证学生实验能一人一桌，增强实验效果，保障实验教学。
⑹清理六大功能室，按下发标准清理基本达到，须少量补充，劳技室差的多点。
3．科技活动：⑴摸底，在全校学生中摸底，统计曾经参加过科技活动的学生，按项目登记造册，方便今后队伍组建。
2014年秋教师个人工作总结
2014年秋教师个人工作总结成功中心小学尤阿碧一学期又过去了，现对我一学期来的工作进行总结如下：一、爱岗敬业塑造崇高师德在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习先进的教育教学理论知识与及上级会议精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。
作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、钻研业务提高教学水平我担任二年一班的语文、品生学科教学工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
1.尊重学生是以学生为主的关键在教学中，深刻体会到要以学生为主个人工作总结，以学生的发展为主。
首先，必须尊重学生。
尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神个人工作总结，尊重学生的思维成果。
做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
2.分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索个人工作总结，依赖别人的思想。
教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。
要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3.明确教学目标语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。
如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。
五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。
他们有这个能力而且有各自独特的方法。
在教学中个人工作总结，我一般字词教学只作为一个检查过程。
2014年个人工作总结
2014年个人工作总结吴忠特殊教育学校郭凯文一学期转眼就结束了，本学期我担任听一年级的班主任兼语文老师，虽然很忙碌，很辛苦，但也很快乐。
这学期，我按照学期初制定的教学计划有条不紊地开展工作，遇到不懂或难以解决的问题时，虚心向经验丰富的老师求教，不断改进教学方式，充分发挥学生学习的主体作用。
让学生在观察、猜测、探究、讨论、交流等过程中，获得所应掌握的语文知识，使语文学习活动成为一个生动活泼的、富有个性的过程。
现将本学期的工作总结如下：一、思想品德方面一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，踏上工作岗位后认真参加普法教育，做好法制笔记，办事认真负责，热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象，能够主动与同事研究业务，提升能力，互相学习，团结协作，顺利完成各项任务。
二、工作能力方面时常说“特殊教育就是爱的教育”，但通过这几年的工作，我体悟到特殊教育不仅是爱的教育更是责任教育，良心教育。
正如我的教师格言一样“把爱心和智慧给与每一位学生”，因为只有拥有爱和智慧的老师才可能获得学生的喜爱、家长的尊敬和同行的认可。
这学期，本人担任一年级语文教学工作，由于新生。
面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。
针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师讨教经验。
在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，三、教学能力方面对待工作，态度决定一切，因此在备课中，我反复研究教材，搜寻各种资料，争取备出的课都适合我们的学生，充分发挥他们的潜力。
认真上好每一节课就是一次自我锻炼的机会，仔细听取每一次评课就是一条反思总结的途径。
2013-3014第二学期个人工作总结
2013-2014学年度第二学期个人工作总结县直幼儿园尹莉莉转眼间，又要到期末了，回首即将结束的这个学期,有辛勤的汗水,也不乏工作的欢乐。
在同事们的大力支持与配合下,本学期我的工作得以圆满完成.在此,我将自己的工作总结如下:一、政治思想方面：本人思想端正，认真贯切党的教育方针，对工作有奉献精神、热爱幼儿，作风正派品德良好，为人师表，尽忠职守，关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。
坚持拥护中国共产党的领导，坚持党的基本原则，关心国家大事，认真参加政治学习，写好心得体会，了解党中央贯彻的一些思想。
平时关心时事，坚持读关于课改的书籍资料，以提高对课改的理论知识了解与实践中的应用水平。
我认真学习新纲要，用其崭新的教育理论指导自己的工作，不断地完善、充实自己，开拓创新、与时俱进。
二、教育教学方面:本学期我们是新中班，有31名幼儿.我们创设一个温馨和谐的环境，帮助幼儿尽快适应新的学习生活环境,其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展。
同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务能力，形成良好的行为习惯。
在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学，针对不同孩子的不同发展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地发展。
在教育教学上，能注重保教结合，全面发展的原则，尊重每一位幼儿，发展他们的个性。
根据新《纲要》的精神及幼儿园工作计划，照本班幼儿的实际情况制定班级工作计划，周计划，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展。
通过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导。
能根据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的积极性，主动性，趣味性。
尤其是在开展“角色游戏”中，鼓励幼儿主动大方地参与游戏，相互交流，培养了他们的口语表达能力，交往能力和团结合作的能力，使角色游戏开展的有声有色。
在教学上，我刻苦钻研各科教材，教具准备充分，能认真上好每一节课，课堂上用生动有趣的语言，灵活地运用各种焦教具进直观教学，教学时能面向全体，不偏爱某一幼儿。
2014年秋季学期教学科研工作总结
2014年秋教学科研工作总结曾经，在我们学校大办公室，不少老师一下课回来就挨声叹气，现在的学生呀，真是一代不如一代呀，真难教！再这样下去，这祖国的花朵，能寄予厚望吗？昔日农村的留守儿童，经过了层层筛选后剩下的学生，饱食终日、无所用心，精神萎靡、麻木不仁，得过且过、拜金主义盛行、恋爱主义至上。
自从老师们从融水县举办的各科生本教育培训回来后，把生本教育一点地慢慢地运用到平时的教育教学中，让学生们积极配合，学生们上课逐步变得情感充沛、精神饱满，生本教育，是培养学生敏感的心灵、丰富的体验、细腻的感受，是完整人的教育所需要的教育，是真正把教变成学的教育，是让人不必担心孩子不会学的教育。
本学期，为了跟进县教育的趋势，我们大浪中学的教研工作以生本教育为主，传统教学模式为辅，开展了形形色色的教学活动，在活动中不断总结经验，一学期来的努力初见成效，现把所做工作的过程总结如下：一、学生懂前，教师先学，而后推行。
作为推进大浪中学生本教育的一名工作者，本学期来，在县教育局的教育改革进程中，本人认真研读生本教育的有关材料，包括书籍、期刊、培训材料、网络资料等，并跟其他本校教师、其他学校的优秀教师一起研讨生本教育的理念、上课的模式、学置学习的设计等等。
只要教育局有安排关于生本教育的培训，我们学校都非常积极地派遣优秀教师和兴趣浓厚的教师参加，正所谓“机会面前，人人平等”。
二、改变观念，地位平等，积极参与。
在传统的教学中，教师往往自觉或不自觉地做出比学生高一等的姿态，从语气，神态上都会有所反映，甚至还会出现“师道尊严”的现象，这无形中形成了师生之间的不平等关系，老师在课堂上俨严像个教官，脸无笑容，神态严肃，这不利于师生之间的沟通与交流，也很难激发学生的学习热情，更难开拓学生的思维与智力。
而生本教育强调的是师生平等，教师高度地尊重学生，不挖苦、不讽刺、不打击、不看贬任何一位学生。
在课堂上，师生融为一体，老师既是学习的引导者，也是学习的参与者，与学生同乐，共同学习，共同探究，如在数学课上，教师会在学生的分析解决问题的思路、技巧等方面与学生一起进行交流和探讨，有时候自己就是“学生”，这样做法也就赢得学生的尊重，更会极大地激发了学生的学习热情，培养了学生的学习兴趣，进而提高学生们分析解决问题的能力。
2014个人教学工作总结
2014个人教学工作总结个人教学工作总结本学期的教学工作即将结束，在这一个学期里我较好的完成了801班数学，901班历史教学工作。
现在我将本学期的工作情况总结如下：一、扎实做好教学常规工作。
（1）课前备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把自已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
（2）组织好课堂教学。
关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习化学的兴趣，认真做好每一个演示实验。
课堂上讲练结合，布置好作业。
努力提高合格率，争取较高优秀率。
（3）课后做好辅导工作。
初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞赏着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。
二、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法。
在教学交流方面，我积极参与同科教师相互观摩课堂教研活动，我还走出校园，通过校本研修博采众长开拓了视野，增长了见识。
同时，通过听评课活动，加深对教材的理解、教法的把握，提高课堂教学水平。
三、认真学习《课程标准》。
有计划地对有关基础教育课程改革和实验教材的学习，了解课程标准和实验教材编写的指导思想和特点。
积极主动的参与教改，并及时总结教学经验。
以基础教育改革的新理念为指导，转变教学观念。
2014-2015年度秋学期个人工作总结
2014-2015年度秋学期个人工作总结张艳2014-2015年度秋学期个人工作总结张艳这学期我的工作是八年级数学和生物的教学。
经过七年级的努力，部分学生成绩已经提了上来，学习习惯已经养成，八年级教学比七年级已熟悉许多。
但是无论对学生还是对我自己，我都是高标准严要求。
欣慰的是，至本学期结束时大部分学生成绩有所提高，有些以前不及格的现在能够及格了，个别在及格线附近的现在一跃成为了班里拔尖的学生，让我很是欣喜。
针对这些学生的情况我从以下几方面认真做好了教学工作。
一、备好课备课是上好课的前提。
在上每一节课前我都会认真总结课本知识点，做许多相关的练习题，熟悉本节课的重难点，题型和对学生来说容易出错或不理解的地方。
认真写好备课笔记，例题题型广而精。
用双色笔备课，帮助自己记忆知识点。
二、上好课备好课以后关键还是要看上课的几十分钟怎样发挥。
个人觉得自己每节课上的都不是很完美。
因为对我来说每节课都是一节全新的课，没有进行过试验的。
所以在上课前我尽量想象出上课时的情形，考虑学生会出现的一些问题，想出对策。
每次上新课前我都会要求学生先做好预习和复习工作，这是他们学好课的前提。
讲到例题时我会给出少许时间给他们自己思考自己做，需要的话请学生板演，然后再讲解，并要求他们把重点知识用红色笔记录。
三、布置好作业1、课堂作业课堂作业是对学生知识掌握情况的一种有效的检验手段，布置好课堂作业很重要。
我也布置过书本后的练习，但是学生手中有参考答案，结果可想而知。
后来我就自己找题目出题目并写在纸条上，让课代表在中午自习的时候抄给他们做。
事实证明这个方法很奏效。
我由此发现了学生很多问题。
2、资料及单元测试学生手中有一本资料和基础训练。
开始的时候我要求他们都要做，后来发现那样只是徒增了学生的作业量和压力，收效甚微。
之后我听取其他老师的意见，以资料为主，基础训练为辅的方法练习，学生压力小了许多。
单元测试也是以同样的方法进行。
每次考完我都会认真给他们分析试卷，找出他们的毛病。
2013——2014学年度第二学期个人工作总结
工作总结综合组朱宛琦岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。
在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。
下面我对这一个学期中的工作主要通过德、能、勤、绩等几个方面总结如下：一、德要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德。
我在教学中思想端正，工作态度好。
从各方面严格要求自己，遵守教师职业道德规范，无违规违纪现象。
但在工作中还需要控制和改正自己不好的情绪和习惯，例如不对学生重语气说骂和训斥学生，要耐心的教导学生，不把坏情绪带入课堂，做一位和蔼可亲的老师。
二、能应学校的工作安排，这学期我继续担任三年级七班的副班主任一职，四年级钢琴班和四年级七班、八班还有五、六年级的美术常规教学工作以及美术兴趣班的教学工作。
在副班工作中，积极配合班主任的工作，帮助班主任管理班级，参与每次的升旗和大课间活动，以及每周四与学生一起吃饭，并把学生安全的送回寝室休息。
在夕会中，担任起班级德育和安全的教导工作，力争多为班主任分担一些。
我的安全教育及管理能力也在逐步增强，无安全责任事故的发生。
在教育教学工作中，认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
在今年的六年级两基测试中，认真的为同学们整理资料，复习，以及为他们分析题目。
同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。
但是还是有些地方做的不够好，例如在课堂上还要多关注学生的心理变化，多关心学生的心理健康，在课堂上还要多引导学生安全正确的使用美术工具。
多帮助那些画的不好，不愿画，不愿动笔的学生，让他们增强自信心，培养他们的绘画兴趣。
在美术兴趣班中，多观察学生的美术绘画的能力，尽可能更多的挖掘学生的美术特长，并细心、耐心的进行栽培，并为他们提供更多比赛和展示的机会，使他们的美术绘画才能发挥的更好。
2014学年个人工作总结
2014学年个人工作总结工程造价教研室余勇回顾过去的2014年，我的工作是在领导的关心和各位同事的帮助下完成的：教学工作方面：我保质保量的完成了系部和教研室布置的教学任务，共计完成学时近650，超过学院规定的最高课时500：其中：2013-2014学年第二学期，3个造价班级《房屋建筑构造》；1个造价班级《土木工程材料》，共3*64+60=252学时的教学任务。
工程造价一个毕业班，共计60人次的顶岗实习任务，学生的作业提交率达到100%。
2014-2015学年第一学期，4个造价班级《工程制图与识图》，共4*80=320学时的教学任务；工程造价一个毕业班，共计62人次的顶岗实习任务。
班主任工作方面：认真做好对学生的日常管理工作，每星期下宿舍不少于一次，跟班听课10余次。
积极配合辅导员做好学生的思想政治及安全教育工作。
组织造价1302班开展了：大学生暑期安全主题班会，诚信应考主题班会，社会主义核心价值观主题班会，文明礼仪主题班会等共计20余次主题班会。
班级获得了：优秀志愿者班级，党史知识竞赛第二名，第三届党史知识竞赛第三名、土木系五四红歌会第三名等的优异成绩。
同时班级一些同学获得了各种荣誉。
其他工作方面：在xx工程职业技术学院土木工程系工程造价专业首届师徒制中，指导学生4人。
参与了2014年秋季学院运动会及系部的多数活动。
2014年10月参加了一个自考班级的专套本答辩工作，并兼任记录人。
参与：工程造价专业品牌专业和核心专业课程一部分的编写工作，《建筑工程概预算》和《工程量清单计价》两门院级精品课程申报的部分工作。
其中也获得了一些荣誉：在2014年首届“我最喜爱的老师”评选中，获得“我最喜爱的老师”称号。
一年来，本人在各方面取得了一些的进步，但仍有不足，如工作中积极性还不够高，工作缺乏创新！做好高职教学工作，并非一件易事，必须认真研究教育规律，与时俱进，全身心地投入，才能完成教书育人的宏伟目标。
在新的一年中，本人会继续发扬优点、改正缺点，提高工作水平。
2013-2014秋期 班主任总结
2013-2014学年秋期班主任工作总结八年级（2）班本学期我担任八年级2班的班主任工作。
通过学年的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不容易。
但我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。
把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作。
在此我对本学期的班主任工作进行一下总结：一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培养良好的学习习惯。
班主任工作可以说是比较琐碎、繁杂的，需要面面具到，我总是不厌其烦、耐心工作，学生每取得一点进步，都是对我的最大安慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。
在工作中，我始终抓住一条管理主线——学校常规的管理。
任职之初，我通过多种方式，深入了解每一位学生的基本情况，掌握学生的思想动态。
首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为。
通过一段时间的努力，学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。
接着我的工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规，帮助学生全面了解学校的各项规章制度，并根据中学生日常行为规范，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关。
经过努力，我班学生已经形成较强的时间观念，培养了劳动意识，增强了服务意识和竞争意识，养成了良好的行为习惯。
二、认真按时完成学校布置的各项任务。
从一开始我就十分重视，勤与学生沟通，勤做学生工作、注意保持家长联系，共同搞好教育。
有疑难、有问题时，及时向有经验的班主任请教处理方法，平时也经常向有经验的老师讨教经验和方法。
我从一开始就十分注意了解学生，明确工作重点。
利用好每一节班会课，对学生进行思想教育。
我着重抓班风的形成。
为了树立良好的班风、学风，从一开始就严格要求学生，并注意通过活动增强班级凝聚力。
此外，我适时地对学生进行“感恩孝敬”的教育，让每个学生对父母亲说一句感激的话，认真组织学生进行“社会主义荣辱观”的学习，号召学生“践行八荣八耻，从身边小事做起”，要求学生根据自身，进行细致的自我检查，作出深刻的自我检讨，把“八荣八耻”的教育落到实处，使班风得到进一步加强。
2013-2014学年度秋季学期教师个人工作总结
期末工作总结时光匆匆如流水，转眼又到期末时。
蓦然回首，一个学期走来，许多经历，许多记忆，让人刻骨铭心、难以忘怀。
现从四个方面将过去一个学期的教育教学工作总结如下。
一，首重师德，关爱学生。
在我的教师生涯里，一直奉行着德高为师和学生是教师的生命这两条准则。
我深信，作为一名教师，只有为人师表、品德高尚，学生才会发自内心的亲近你、喜欢你。
多年的经验告诉我，教师品德高尚的程度与学生喜欢你的程度成密不可分的正比关系，而学生喜欢你又是胜任教学任务的必要条件。
在师德方面，我严格遵守国家的各种法律法规，做一个热爱祖国、热爱中国共产党、遵纪守法的合格公民。
我严格遵守学校的各种规章制度，没有一次任何形式的缺勤。
我严格服从学校领导的各种工作安排、顾全大局。
我严格按照《中小学教师职业道德规范》要求自己，为人师表，爱岗敬业。
我注重师德的理论学习，认真笔记，深刻感悟，运用于实际。
我注重形象、衣着得体、言语恰当，给学生以良好的示范和引领。
二，重视教学，干好本职。
1，钻研教材，认真备课。
教材是一切教学资源的根本，钻研教材和认真备课是教学的前提，中华文化博大精深，尤须如此。
虽然本学期对备课的要求已经允许下载教案做修改后打印，但我依然坚持书写详案，因为书写本身就是又一次的钻研。
备课之前，我总是要先认真阅读教材、教参书，认真参考他人的优秀备课，三位一体，形成自己重点突出、难点突破的清晰上课思路。
2，学生主体，有效上课。
课堂是学生获取知识、形成能力的主要途径。
在课堂上，我依托新课程改革的最新理念，根据学生基础不一、层次鲜明的特点，针对不同的学生，设置不同的问题和解答要求，并多作鼓励，从而全面的顾及了学生。
我进一步精炼语言、注重语速，力求让学生的学习轻松自然。
我将课堂练习环节放到一个重要位置，当堂检测，力争形成有效课堂。
3，认真批改，及时讲评。
作业是学生学习必要的补充与强化。
我坚持给学生以不同形式的作业，做到每一本作业都身体力行的经过自己的手，认真批改，作不同符号的批注或鼓励。
2014年度个人工作总结
2、结合学校的教学改革，将小组合作学习模式进一步加强。
3、加强云空间的建设。
2、积极参加学校组织的讲课听评课活动，增强自身技能，提高教学质量，学习别人的优点，克服自己的不足。使讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，尽量让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。
3、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
4、积极参加学校组织的教研工作，并取得了优异的成绩。同时，积极参加县市讲课比赛、论文评比等活动，并获得县级讲课一等奖、论文一等奖。
自我
剖析
存在
问题
1、教材挖掘不深入。
2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、指导。
4、由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。
5、上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。
下步
工作
打算
1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。
2、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。
3、加强教学反思，加大教学投入。
结合本职岗位提出工作建议和整改措施
职业中专2013-2014学年度第二学期个人工作总结
姓名
李静
所在处室
综合部
岗位
数学教师
学期
个人工作总结教师
个人工作总结教师2014年度个人工作总结灌云县陡沟中学刘明1314，去的尽管去，来的终归来！在这一生一世的来去中间又是怎样的匆匆呢?“逝者不可追，来者犹可谏”，回头检点13年的足迹，评估一年来的得失，作为14年的借鉴，面对喧嚣和浮躁的尘世稳住自己，守住内心，追逐高尚而又脚踏实地，“看庭前花开花落花落，宠辱不惊；望天上云卷云舒，去留无意”。
在岁月的长河中一年只是一个倏然而逝的瞬间，但抽出一点时间整理一下自己，整理一下自己的心情与情感。
一、加强修养塑造师德本人坚决拥护党的领导，坚持四项基本原则，认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论，认真学习《中小学教师职业道德》、《义务教育法》、《教师法》等教育法律法规，模范遵守学校制定的各项规章制度，积极参加学校组织的政治学习，做好学习笔记，写好学习心得，思想端正，不断提高自己的思想政治觉悟。
积极参加学校例会及学校各种集体活动，认真学习领会学校领导的讲话精神，学习学校下达的上级文件，注重政治理论的学习。
“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。
作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。
本人积极参与学校组织的师德培训，并做了大量的学习笔记、撰写读后感，阅读了大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，提高自身素质。
责任心也是良好师德的体现。
在工作中，我积极、勤恳，任劳任怨，尊重领导，服从学校工作安排，从不计较个人得失，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己。
教育学生，身先之率，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生，用爱心滋润学生心田，真正做到为人师表，教书育人，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象。
二、敬业爱岗严谨治教在我的眼里，我们学校环境是宽松的，气氛是和谐的，领导是民主的，同事是团结的，在这样的集体中，心理上比较轻松、愉快，所以工作上比较主动，希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。
我利用各种机会，学习教育教学新理念，积极参加网络教研活动，精心打理博客内容（课堂教学中的案例、反思、故事、随笔等），潜心钻研教材教法，坚持不懈地进行“自我充电”，以提高自己的业务理论水平。
2014度个人工作
2014年度个人工作总结电气系：教研室时间：2014年12月姓名：本人坚持四项基本原则，注重师德师风建设。
对待工作精益求精。
服从领导团结同志，不断更新教育教学理念，能很好地执行学院倡导的“新课改”教学活动。
遵守学院的规章制度，爱岗敬业。
本年度工作总结如下。
上半年，担任高电132《模拟电子技术》、高电131《数字电子技术》教学工作，下半年担任高电143班《电工电子基本技能》和《电机与变压器设备安装与维修》教学工作。
每周14节课。
1、精心备课、教学方法得当博览群书，采百花而成蜜。
渊博的知识让我们在课堂上旁征博引左右逢源，挥洒自如。
教师却不是知识的复述者，应是知识的”杂揉家”、技能的教练员。
他们应该是挥舞着教鞭的音乐指挥大师，以教材中每一个知识点为音符，以教学资源为乐器，引领学生共同奏响传道授业的交响曲。
师生之间应产生共鸣、共振，每一个知识点从引入到分析讲解，我都做了精心准备，力求浅显易懂，在学生旧有知识的基础上循循善诱导出新课，推陈出新，要出新意、出创新。
重点难点内容均设计有独到的突破方法，或联系生活生产实践，或展示教具挂图，在制作课件时，下载了一些关于课程的图片和动画视频，再结合图文并茂的板书和精彩细致的讲解，让学生更直观，更快捷地掌握知识、形成技能。
课堂教学中，每一个元件、电路都让学生掌握其结构、用途、工作原理，让学生在黑板上、画图板上甚至在地面上画原理图、接线装配图，引导学生相互纠错、相互讲解辅导。
实操训练中不厌其烦地讲解要领，督促每一位学生背会每一个概念、公式，完成每一个装配、测量、维修任务。
使不学习的学生无藏身之地。
让滥竽充数的南郭先生也苦练成吹竽高手。
2、加强课堂管理，基础不同要求不同诙谐幽默的组织教学语言让趴桌睡觉者醒来，设悬置疑的课题导入吊起了玩手机的探究知识的胃口。
当学生对知识厌倦时，我会让他过一把“小老师”的瘾，或朗读或讲解。
一个双控灯就可以引导学生接成好几种花样。
比比谁的更简洁、省线、安全。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
葛店二小2014年秋季学期个人工作总结本学期我担任三四年级六个班的英语，在2014年9月14号至12月14号期间，我有幸参加了2014年湖北科技学院“国培计划”农村骨干教师培训小学英语置换脱产研修班为期3个月的学习。
研修大致分为两大板块：其一是教育教学理论的学习和研讨，聆听省内外小学英语教学专家、省内知名的小学英语教师关于小学英语教学理论、课堂教学研究和学校德育教育、教育教学管理等方面的讲座；其二是影子基地一个月的跟岗研修，学习先进地区和学校的教育教学经验，并与相关一线老师进行交流，亲身体会新的教育教学理念在发达地区的实施。
内容涉及教育科学、人文、艺术，通过学习拓展了自身的知识结构，更有助于今后教育教学工作的开展。
小学阶段是英语教学的起始阶段，应该重视爱好和交际意识的培养，学生们对活泼新奇的教学形式表现了极大的热情和求知欲望，因此我们应该创建更加有效的课堂教学模式以提高英语教学质量，提高学生的英语水平，激发学生学习英语的兴趣。
在培训过程中老师让我们听了一些讲座，虽然有点累，但是心里有的是更多感慨，其中最重要的一点就是学习对于我们来说太重要了。
都说“要给学生一杯水，我们自己要有一桶水。
”这句话说的一点也不错，在教学工作中，我一直觉得自己无论是课堂教学技能还是教学理论，都知之甚少。
参加工作几年了，我对于英语教学的理论仅局限于知道英语教学策略和一些新课标的要求，在平时上课过程中没有注意总结反思自己的教学行为，这样在教学中就感到自己的进步很少。
因此，以后要努力学习，特别是要学习一些优秀教师的教学经验，不断提高自己的教育教学水平。
通过这三个月的培训学习，使我进一步明确了教育教学目标，我将结合教学策略，从学生的实际情况出发，认真钻研符合自己学生的英语教学法，运用新课程提倡的“任务型”教学模式，发展学生的综合语言能力，使得学习过程成为学生形成积极情感的世界，提高乡下学生跨文化意识和形成自主学习语言的能力。
注重“教学反思”，写好教学后记，重视学生反馈意见，做好自我评价。
我将不断的学习新课程中的理论知识，并运用到实践当中，为农村小学英语教育做一点微薄的贡献。
国培后回到教学岗位上，每天都忙于教学，为了让学生对英语产生浓厚的兴趣，每节课前我都很认真的备课，制作课件，做字母卡片和单词卡片，编顺口溜，慢慢将学生
带进英语课堂。
通过后阶段的教学，学生的学习兴趣有了明显的提高。
这使我想到了在培训时，一位专家说过的话：认真做事能把事做对，用心做事能把事做好。
徐玉敏
2015年1月14日。