我把烦恼告诉你 成长不烦恼少先队活动课教学设计
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甲：现在，我们只有快快乐乐的成长，多学知识才能
合：为人民立功劳
乙：我们提出的口号是：
合：“成长不烦恼，快乐的日子真真好。”
甲：六（1）中队的主题队会到此结束，下面请辅导员老师讲话。
六、辅导员讲话
首先祝贺大家这次“我的成长不烦恼”主题队会的圆满结束。正如你们所说的，作为时代的少年，将来有责任去建设祖国，去描绘祖国的未来，所以，我希望你们在成长的过程中永远不烦恼，永远年轻，永远快乐。谢谢！
活动主题
《少先队活动课辅导用书》五年级第七单元
主题：我把烦恼告诉你
案例名称
成Байду номын сангаас不烦恼
辅导员
中队
队员数
选题分析（从“”上情“地情”“学情”三个方面）：
学生进入高年级以来，面对来自各方面的压力，便会心事重重，脚步匆匆，产生厌烦和抵触情绪，这个问题迫切需要解决。
在学生发展特征与成长需要小学高年级一栏中提到面临升学压力，家长、老师会看重学生成绩，学生在学习方面的心理问题凸现。
这次的中队会，旨在建立和谐民主的谈话气氛、倾听、疏导、暗示、转移等多种心理学方法，帮助少年儿童解疑释惑，养成正确的自我观和健全的人格，培养积极的道德情感。
除此之外，平时的生活中也要注意少年儿童的心理疏导，首先要高度重视少年儿童校外教育。校外教育是学校教育的延伸和补充，要努力为少年儿童思想道德营造良好的社会环境。一是开展创建学习型家庭、文明家庭活动。结合家庭教育中出现的困惑和问题，积极配合学校举办专家讲座和咨询服务，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教子的能力。
活动目标:
通过活动，使进入高年级生活和学习的学生，面对成长的烦恼，通过老师、学生共同参与、合作讨论，畅所欲言，集思广益，找到一些正确的方法、有效的途径合理解除烦恼，以阳光的心态正确面对困惑，能够自主安排自己的课余时间，学会自己的生活自己作主，能在生活、学习中寻找快乐，从而使孩子更健康、快乐成长。
活动过程（3000字左右）：
乙：怎么样？这回有什么收获。
甲：收获是不小。
乙：你到说说。
甲：1.学习要互相帮助。2.学习要认真，不可马虎。至于3吗？你教得也不怎么样吗？
乙：你看，忘本了是吧？
甲：那能呢，我是那种人吗？看来，我们也得给你露一手，看看我们学习的成果。请欣赏相声《赛诗》
乙：真不赖，真不赖，了不起，了不起，看来我也不能小瞧你哦！
甲：那当然，你也不看看我是谁？
乙：你看，吹上了不是。
甲：哈哈
乙：下面该到哪个节目了？
甲：哦，下面由张振给大家带来一首《我怎样长大》。
乙：了不起，了不起
甲：什么了不起？
乙：同学们的表演真精彩！
甲：那是祖国培养的结果。
乙：那祖国更了不起。
（演快板的上）
甲：是呀，祖国真了不起。
乙：我们作为时代的少年更要了不起。
乙：那是他们认真学习的结果。
甲：谈到学习我到和你聊一聊？你的学习成绩那么好，有什么秘诀吗？
乙：秘诀就在下面的节目里，你自己去找吧？请欣赏课本剧《群鸟学艺》
乙：找到了吗？
甲：找到了，做事要有耐心，学习也一样。
乙：对了，孺子可教。
甲：什么呀！装大了不是。你就告诉我这么一点儿，是不是有点抠门？
乙：瞧你说的，多难听，还没完呢？继续望下看广播剧《胡言变了》
除此之外，一个充满活力的班级，将为每位学生提供发展的多维空间，将为每位学生创造性大发挥，形成自己独特的舞台。在一种富有成长气息的班级中，学生个体的独特性、创造性将充分体现。
如何让孩子快乐成长，是家庭、学校都在研究的一个话题。但是在当前这种大背景下，尽管学校、家庭都单方面做了很多努力，仍然有许多孩子存在心里障碍，感到不快乐。学生“我的生活我作主”形成合理的发展目标，促使个体成长需求向社会成长需求发展，活动起到点化生命之效。从这个意义上讲，这个活动是有很大价值的。
七、呼号
请辅导员老师带领我们呼号。
准备着：为共产主义事业而奋斗
时刻准备着。
八、退旗。
辅导心得（500字左右）：
少年时期是人生的起步阶段和思想道德形成的重要时期，正确引导他们对一生怎样做人具有决定性的影响。在现实生活中，由于社会发展带来一些负面影响，使得少年儿童极易出现各种各样的心理问题。加强对少年的心理疏导，已经成为少年思想道德建设中不可忽视的重要一环。少年儿童有一个共同的心理特点，就是有话不敢给父母讲，更不愿告诉其他的人，针对这种情况为孩子们设立了一个敢说心里话的活动平台，为他们解决了积存在心里影响学习、生活、正常人际交往的各类问题。
下面有请主持人上场。
五、活动过程
主持人背着书包唱着上：
乙：地球人都知道呀！成长不烦恼，快乐的日子真正好。
乙：好！下面就请欣赏由王蕾和宣海婷给大家带来的诗朗诵《掩埋烦恼》。
乙：烦恼已被掩埋，它将会不在，快乐的日子将会充满世界，你瞧，一群快乐的歌唱家们来了。
（小合唱）
乙：瞧瞧，他们唱得怎么样？
甲：Very good ,呱呱叫。
成长不烦恼——五（2）中队主题队会
一、整队。
二、出旗。
三、唱队歌。
四、中队长讲话。
作为学生，我们的职责是：尽可能多的学习知识，学会生活。可在我们成长的漫漫征程中，烦恼却一直伴随着我们的左右。怎样才能正确对待烦恼，就这个问题我们三（2）中队专门开展了“成长不烦恼”的主题队会。我们提出的口号是：成长不烦恼，合：快乐的日子真真好。
合：为人民立功劳
乙：我们提出的口号是：
合：“成长不烦恼，快乐的日子真真好。”
甲：六（1）中队的主题队会到此结束，下面请辅导员老师讲话。
六、辅导员讲话
首先祝贺大家这次“我的成长不烦恼”主题队会的圆满结束。正如你们所说的，作为时代的少年，将来有责任去建设祖国，去描绘祖国的未来，所以，我希望你们在成长的过程中永远不烦恼，永远年轻，永远快乐。谢谢！
活动主题
《少先队活动课辅导用书》五年级第七单元
主题：我把烦恼告诉你
案例名称
成Байду номын сангаас不烦恼
辅导员
中队
队员数
选题分析（从“”上情“地情”“学情”三个方面）：
学生进入高年级以来，面对来自各方面的压力，便会心事重重，脚步匆匆，产生厌烦和抵触情绪，这个问题迫切需要解决。
在学生发展特征与成长需要小学高年级一栏中提到面临升学压力，家长、老师会看重学生成绩，学生在学习方面的心理问题凸现。
这次的中队会，旨在建立和谐民主的谈话气氛、倾听、疏导、暗示、转移等多种心理学方法，帮助少年儿童解疑释惑，养成正确的自我观和健全的人格，培养积极的道德情感。
除此之外，平时的生活中也要注意少年儿童的心理疏导，首先要高度重视少年儿童校外教育。校外教育是学校教育的延伸和补充，要努力为少年儿童思想道德营造良好的社会环境。一是开展创建学习型家庭、文明家庭活动。结合家庭教育中出现的困惑和问题，积极配合学校举办专家讲座和咨询服务，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教子的能力。
活动目标:
通过活动，使进入高年级生活和学习的学生，面对成长的烦恼，通过老师、学生共同参与、合作讨论，畅所欲言，集思广益，找到一些正确的方法、有效的途径合理解除烦恼，以阳光的心态正确面对困惑，能够自主安排自己的课余时间，学会自己的生活自己作主，能在生活、学习中寻找快乐，从而使孩子更健康、快乐成长。
活动过程（3000字左右）：
乙：怎么样？这回有什么收获。
甲：收获是不小。
乙：你到说说。
甲：1.学习要互相帮助。2.学习要认真，不可马虎。至于3吗？你教得也不怎么样吗？
乙：你看，忘本了是吧？
甲：那能呢，我是那种人吗？看来，我们也得给你露一手，看看我们学习的成果。请欣赏相声《赛诗》
乙：真不赖，真不赖，了不起，了不起，看来我也不能小瞧你哦！
甲：那当然，你也不看看我是谁？
乙：你看，吹上了不是。
甲：哈哈
乙：下面该到哪个节目了？
甲：哦，下面由张振给大家带来一首《我怎样长大》。
乙：了不起，了不起
甲：什么了不起？
乙：同学们的表演真精彩！
甲：那是祖国培养的结果。
乙：那祖国更了不起。
（演快板的上）
甲：是呀，祖国真了不起。
乙：我们作为时代的少年更要了不起。
乙：那是他们认真学习的结果。
甲：谈到学习我到和你聊一聊？你的学习成绩那么好，有什么秘诀吗？
乙：秘诀就在下面的节目里，你自己去找吧？请欣赏课本剧《群鸟学艺》
乙：找到了吗？
甲：找到了，做事要有耐心，学习也一样。
乙：对了，孺子可教。
甲：什么呀！装大了不是。你就告诉我这么一点儿，是不是有点抠门？
乙：瞧你说的，多难听，还没完呢？继续望下看广播剧《胡言变了》
除此之外，一个充满活力的班级，将为每位学生提供发展的多维空间，将为每位学生创造性大发挥，形成自己独特的舞台。在一种富有成长气息的班级中，学生个体的独特性、创造性将充分体现。
如何让孩子快乐成长，是家庭、学校都在研究的一个话题。但是在当前这种大背景下，尽管学校、家庭都单方面做了很多努力，仍然有许多孩子存在心里障碍，感到不快乐。学生“我的生活我作主”形成合理的发展目标，促使个体成长需求向社会成长需求发展，活动起到点化生命之效。从这个意义上讲，这个活动是有很大价值的。
七、呼号
请辅导员老师带领我们呼号。
准备着：为共产主义事业而奋斗
时刻准备着。
八、退旗。
辅导心得（500字左右）：
少年时期是人生的起步阶段和思想道德形成的重要时期，正确引导他们对一生怎样做人具有决定性的影响。在现实生活中，由于社会发展带来一些负面影响，使得少年儿童极易出现各种各样的心理问题。加强对少年的心理疏导，已经成为少年思想道德建设中不可忽视的重要一环。少年儿童有一个共同的心理特点，就是有话不敢给父母讲，更不愿告诉其他的人，针对这种情况为孩子们设立了一个敢说心里话的活动平台，为他们解决了积存在心里影响学习、生活、正常人际交往的各类问题。
下面有请主持人上场。
五、活动过程
主持人背着书包唱着上：
乙：地球人都知道呀！成长不烦恼，快乐的日子真正好。
乙：好！下面就请欣赏由王蕾和宣海婷给大家带来的诗朗诵《掩埋烦恼》。
乙：烦恼已被掩埋，它将会不在，快乐的日子将会充满世界，你瞧，一群快乐的歌唱家们来了。
（小合唱）
乙：瞧瞧，他们唱得怎么样？
甲：Very good ,呱呱叫。
成长不烦恼——五（2）中队主题队会
一、整队。
二、出旗。
三、唱队歌。
四、中队长讲话。
作为学生，我们的职责是：尽可能多的学习知识，学会生活。可在我们成长的漫漫征程中，烦恼却一直伴随着我们的左右。怎样才能正确对待烦恼，就这个问题我们三（2）中队专门开展了“成长不烦恼”的主题队会。我们提出的口号是：成长不烦恼，合：快乐的日子真真好。