常规护理诊断与护理措施(3)

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常用护理诊断和护理措施

常用护理诊断和护理措施

常用护理诊断名称知识缺乏心输出量减低活动无耐力有感染的危险生活自理能力缺陷体温过高清理呼吸道无效气体交换受损组织灌注量改变便秘腹泻有皮肤完整性受损的危险疼痛潜在的误吸潜在的窒息潜在失用综合症有受伤的危险体液不足有体液不足的危险体液过多吞咽障碍尿潴留口腔粘膜异常体温过低躯体移动障碍睡眠型态紊乱营养失调焦虑恐惧排尿异常功能性尿失禁反射性尿失禁压迫性尿失禁紧迫性尿失禁完全性尿失禁舒适度改变语言沟通障碍活动无耐力:个体在进行必需的或希望的日常活动时,处于生理上或心理上耐受能力降低的状态。

清理呼吸道无效:个体处于不能清理呼吸道中的分泌物和阻塞物以维持呼吸道通畅的状态。

1)咳嗽无效或不咳嗽:2)无力排出呼吸道分泌物;3)肺部有啰音或痰呼音;4)呼吸频率、深度异常;5)发绀。

(1和2为必要依据)便秘:1)每周排便次数少于3次;2)排出干硬成型的粪便;3)排便时费力;4)肠蠕动减弱;5)肛诊可触及粪块。

【护理措施】1、营养失调:低于机体需要量①监测并记录病人的进食量②按医嘱使用能够增加病人食欲的药物③根据病人的病因制定相应的护理措施及饮食计划④鼓励适当活动以增加营养物质的代谢和作用,从而增加食欲⑤防止餐前发生不愉快或痛苦的事件;提供良好的就餐环境2、体液不足①评价病人体液不足的原因和达到液体摄入量的方法。

②记录出入量③监测血浆电解质水平、血尿素氮、尿和血浆渗透压、肌酐、红血球压积、血红蛋白。

④密切观察患者病情,考虑是否呕吐、腹泻、高热、插管、引流管引起的液体丧失。

3、便秘①多吃含纤维素丰富的食物及水果②鼓励每天至少喝1500~2000ml的液体(水、汤、饮料)。

③鼓励病人适当的活动以刺激肠蠕动促进排便。

④要强调避免排便时用力,以预防生命体征发生变化、头晕或出血。

⑤病人排便期间,提供安全而隐蔽的环境,并避免干扰。

⑥交待可能会引起便秘的药物。

⑦指导病人进行腹部按摩辅助肠蠕动将促进最佳的排便型态。

⑧向病人解释长期使用缓泻剂的后果。

常用护理诊断及护理措施

常用护理诊断及护理措施

常用护理诊断名称知识缺乏心输出量减低活动无耐力有感染得危险生活自理能力缺陷体温过高清理呼吸道无效气体交换受损组织灌注量改变便秘腹泻有皮肤完整性受损得危险疼痛潜在得误吸潜在得窒息潜在失用综合症有受伤得危险体液不足有体液不足得危险体液过多吞咽障碍尿潴留口腔粘膜异常体温过低躯体移动障碍睡眠型态紊乱营养失调焦虑恐惧排尿异常功能性尿失禁反射性尿失禁压迫性尿失禁紧迫性尿失禁完全性尿失禁舒适度改变语言沟通障碍活动无耐力:个体在进行必需得或希望得日常活动时,处于生理上或心理上耐受能力降低得状态。

清理呼吸道无效:个体处于不能清理呼吸道中得分泌物与阻塞物以维持呼吸道通畅得状态。

1)咳嗽无效或不咳嗽:2)无力排出呼吸道分泌物;3)肺部有啰音或痰呼音;4)呼吸频率、深度异常;5)发绀。

(1与2为必要依据)便秘:1)每周排便次数少于3次;2)排出干硬成型得粪便;3)排便时费力;4)肠蠕动减弱;5)肛诊可触及粪块。

【护理措施】1、营养失调:低于机体需要量①监测并记录病人得进食量②按医嘱使用能够增加病人食欲得药物③根据病人得病因制定相应得护理措施及饮食计划④鼓励适当活动以增加营养物质得代谢与作用,从而增加食欲⑤防止餐前发生不愉快或痛苦得事件;提供良好得就餐环境2、体液不足①评价病人体液不足得原因与达到液体摄入量得方法、②记录出入量③监测血浆电解质水平、血尿素氮、尿与血浆渗透压、肌酐、红血球压积、血红蛋白、④密切观察患者病情,考虑就是否呕吐、腹泻、高热、插管、引流管引起得液体丧失。

3、便秘①多吃含纤维素丰富得食物及水果②鼓励每天至少喝1500~2000ml得液体(水、汤、饮料)。

③鼓励病人适当得活动以刺激肠蠕动促进排便、④要强调避免排便时用力,以预防生命体征发生变化、头晕或出血。

⑤病人排便期间,提供安全而隐蔽得环境,并避免干扰。

⑥交待可能会引起便秘得药物。

⑦指导病人进行腹部按摩辅助肠蠕动将促进最佳得排便型态、⑧向病人解释长期使用缓泻剂得后果。

护理诊断及措施 (3)

护理诊断及措施 (3)

1、营养失调:低于机体需要量【护理措施】1、监测并记录病人的进食量2、按医嘱使用能够增加病人食欲的药物3、根据病人的病因制定相应的护理措施及饮食计划4、鼓励适当活动以增加营养物质的代谢和作用,从而增加食欲5、防止餐前发生不愉快或痛苦的事件;提供良好的就餐环境2、体液不足【护理措施】1、评价病人体液不足的原因和达到液体摄入量的方法。

2、记录出入量3、监测血浆电解质水平、血尿素氮、尿和血浆渗透压、肌酐、红血球压积、血红蛋白。

4、密切观察患者病情,考虑是否呕吐、腹泻、高热、插管、引流管引起的液体丧失。

3、便秘【护理措施】1、多吃含纤维素丰富的食物及水果2、鼓励每天至少喝1500~2000ml的液体(水、汤、饮料)。

3、鼓励病人适当的活动以刺激肠蠕动促进排便。

5、要强调避免排便时用力,以预防生命体征发生变化、头晕或出血。

6、病人排便期间,提供安全而隐蔽的环境,并避免干扰。

7、交待可能会引起便秘的药物。

8、指导病人进行腹部按摩辅助肠蠕动将促进最佳的排便型态。

9、向病人解释长期使用缓泻剂的后果。

10、记录大便的次数和颜色、形状。

对儿童、孕妇、老年人,根据不同的原因制定相应的措施。

4、腹泻【护理措施】1、评估记录大便次数、量、性状及致病因素。

2、根据致病因素采取相应措施,减少腹泻。

3、观察并记录病人肛门皮肤情况,有无里急后重感。

4、评估病人脱水体征。

5、注意消毒隔离,防止交叉感染。

6、提供饮食指导,逐渐增加进食量,以维持正常尿比重,注意摄入钾、钠的饮食。

7、按医嘱给病人用有关药物。

8、按医嘱给病人补足液体和热量。

9、告诉病人有可能导致腹泻的药物。

10、指导病人良好卫生生活习惯。

5、尿失禁【护理措施】1、评估尿失禁的原因2、促进排尿:确保排便时舒适而不受干扰。

3、保持会阴部皮肤清洁干燥4、评估病人参加膀胱功能再训练计划的潜力(认识、参加的意愿、改变行为的意愿)。

5、必要时,遵医嘱给予导尿。

6、心理护理:向病人解释尿失禁可以治愈或是可以控制,增强患者战胜疾病信心。

常用护理诊断和护理措施

常用护理诊断和护理措施

常用护理诊断名称知识缺乏心输出量减低活动无耐力有感染得危险生活自理能力缺陷体温过高清理呼吸道无效气体交换受损组织灌注量改变便秘腹泻有皮肤完整性受损得危险疼痛潜在得误吸潜在得窒息潜在失用综合症有受伤得危险体液不足有体液不足得危险体液过多吞咽障碍尿潴留口腔粘膜异常体温过低躯体移动障碍睡眠型态紊乱营养失调焦虑恐惧排尿异常功能性尿失禁反射性尿失禁压迫性尿失禁紧迫性尿失禁完全性尿失禁舒适度改变语言沟通障碍活动无耐力:个体在进行必需得或希望得日常活动时,处于生理上或心理上耐受能力降低得状态。

清理呼吸道无效:个体处于不能清理呼吸道中得分泌物与阻塞物以维持呼吸道通畅得状态。

1)咳嗽无效或不咳嗽:2)无力排出呼吸道分泌物;3)肺部有啰音或痰呼音;4)呼吸频率、深度异常;5)发绀。

(1与2为必要依据)便秘:1)每周排便次数少于3次;2)排出干硬成型得粪便;3)排便时费力;4)肠蠕动减弱;5)肛诊可触及粪块。

【护理措施】1、营养失调:低于机体需要量①监测并记录病人得进食量②按医嘱使用能够增加病人食欲得药物③根据病人得病因制定相应得护理措施及饮食计划④鼓励适当活动以增加营养物质得代谢与作用,从而增加食欲⑤防止餐前发生不愉快或痛苦得事件;提供良好得就餐环境2、体液不足①评价病人体液不足得原因与达到液体摄入量得方法。

②记录出入量③监测血浆电解质水平、血尿素氮、尿与血浆渗透压、肌酐、红血球压积、血红蛋白。

④密切观察患者病情,考虑就是否呕吐、腹泻、高热、插管、引流管引起得液体丧失。

3、便秘①多吃含纤维素丰富得食物及水果②鼓励每天至少喝1500~2000ml得液体(水、汤、饮料)。

③鼓励病人适当得活动以刺激肠蠕动促进排便。

④要强调避免排便时用力,以预防生命体征发生变化、头晕或出血。

⑤病人排便期间,提供安全而隐蔽得环境,并避免干扰。

⑥交待可能会引起便秘得药物、⑦指导病人进行腹部按摩辅助肠蠕动将促进最佳得排便型态。

⑧向病人解释长期使用缓泻剂得后果。

常用护理诊断与护理措施

常用护理诊断与护理措施

常见护理诊断和护理措施《1》(一)营养失调:高于机体需要量【定义】个体处于营养物质的摄入量超过代谢需要量,有超重的危险的状态。

【诊断依据】主要依据:1、形体改变(超重或肥胖)2、按身高与体重之比值计算,超过正常平均值的10%-20%3、不正常的饮食型态,进食需求的食物量大,不良的饮食习惯次要依据:1、把进食当作应对机制,如在社交场合下、焦虑存在时等2、代谢紊乱3、活动量少【护理措施】1、与患者/家属共同探讨患者可能会导致肥胖的原因。

2、讲解基本饮食知识,使患者认识到长期摄入量高于消耗量会导致体重增加,对健康有很大危害。

3、与医师共同制定患者饮食计划及减肥措施,指导患者记录在一周内每天的食谱。

4、指导患者选择食物,鼓励患者改善进食行为的技巧,如:限定地点,餐前喝水,制定容量小的餐具,不吃别人餐具中的食品,充分咀嚼,慢慢吞咽等。

5、鼓励患者实施减轻体重的行为。

(二)营养失调:低于机体需要量【定义】非禁食的个体处于摄入的营养物质摄入不足,不能满足机体代谢需要的状态。

【诊断依据】主要依据:1、形体改变2、按身高与体重之比值计算,较正常平均值下降10%-20%或更多次要依据:1、不能获得足够的食物2、有吞咽和咀嚼的肌肉软弱无力、口腔疾患不能进食3、各种引起厌恶进食的患者4、不能消化食物和肠道吸收/代谢障碍5、缺乏饮食知识【护理措施】1、监测并记录患者的进食量2、按医嘱使用能够增加患者食欲的药物3、和营养师一起商量确定患者的热量需要,制定患者饮食计划4、根据患者的病因制定相应的护理措施5、鼓励适当活动以增加营养物质的代谢和作用,从而增加食欲6、防止餐前发生不愉快或痛苦的事件;提供良好的就餐环境(三)便秘【定义】个体处于一种正常排便习惯有改变的状态,其特征为排便次数减少和/或排出干、硬便。

【诊断依据】主要依据:1、干、硬的粪便2、排便次数少于每周三次次要依据:1、肠蠕动减弱音2、自述在直肠部有饱满感和下坠感3、腹部可触及硬块4、活动量减少可能出现现象:腹痛、食欲减退、背痛或头痛、日常生活受干扰、使用缓泻剂【护理措施】1、增加饮食中的纤维素含量,并介绍含纤维素多的食物种类;讲解饮食平衡的重要性。

常用护理诊断与护理措施

常用护理诊断与护理措施

常用护理诊断与护理措施常用护理诊断与护理措施是护理工作中非常重要的一部分,它能够帮助护士进行全面客观的评估和分析患者的健康状况,从而为患者制定出个性化的护理方案,为患者提供科学、安全、高质量的护理服务。

以下是一些常用的护理诊断与护理措施的简介。

1.护理诊断:排除感染护理措施:遵循手卫生的规范,定期清洁环境、设备和物品,提供良好的营养和休息,防止交叉感染的发生。

2.护理诊断:缺氧护理措施:观察患者的皮肤颜色、呼吸频率和深度,保持环境通风和新鲜空气,提供氧气吸入等。

3.护理诊断:疼痛护理措施:评估疼痛的特征和程度,并给予疼痛控制药物,提供舒适的环境和姿势,进行疼痛管理教育等。

4.护理诊断:水电解质不平衡护理措施:监测患者的液体摄入和排出情况,评估水电解质的平衡状况,根据需要给予适当的液体和电解质补充。

5.护理诊断:焦虑护理措施:进行积极的心理支持和倾听,提供安静和舒适的环境,使用放松技巧和镇静剂等。

6.护理诊断:营养不良护理措施:评估患者的饮食习惯和营养状况,制定个性化的饮食计划,监测患者的营养摄入和体重情况等。

7.护理诊断:卧床不起护理措施:帮助患者进行身体活动,提供刺激和锻炼,定期转换体位,预防肌肉萎缩和压疮的发生。

8.护理诊断:自尊心低下护理措施:尊重和关注患者的感受,提供支持和鼓励,帮助患者树立自信,重塑自尊心。

9.护理诊断:失眠10.护理诊断:社交隔离以上仅是护理诊断和护理措施的一部分示例,实际工作中还有很多其他的护理诊断和护理措施。

护士在进行护理工作时应根据患者的实际情况和需求选择适合的护理诊断和护理措施,并通过不断的学习和实践提升自己的护理水平和技能。

常用护理诊断及护理措施

常用护理诊断及护理措施

常用护理诊断名称知识缺乏心输出量减低活动无耐力有感染的危险生活自理能力缺陷体温过高清理呼吸道无效气体交换受损组织灌注量改变便秘腹泻有皮肤完整性受损的危险疼痛潜在的误吸潜在的窒息潜在失用综合症有受伤的危险体液不足有体液不足的危险体液过多吞咽障碍尿潴留口腔粘膜异常体温过低躯体移动障碍睡眠型态紊乱营养失调焦虑恐惧排尿异常功能性尿失禁反射性尿失禁压迫性尿失禁紧迫性尿失禁完全性尿失禁舒适度改变语言沟通障碍活动无耐力:个体在进行必需的或希望的日常活动时,处于生理上或心理上耐受能力降低的状态。

清理呼吸道无效:个体处于不能清理呼吸道中的分泌物和阻塞物以维持呼吸道通畅的状态。

1)咳嗽无效或不咳嗽:2)无力排出呼吸道分泌物;3)肺部有啰音或痰呼音;4)呼吸频率、深度异常;5)发绀。

(1和2为必要依据)便秘:1)每周排便次数少于3次;2)排出干硬成型的粪便;3)排便时费力;4)肠蠕动减弱;5)肛诊可触及粪块。

【护理措施】1、营养失调:低于机体需要量①监测并记录病人的进食量②按医嘱使用能够增加病人食欲的药物③根据病人的病因制定相应的护理措施及饮食计划④鼓励适当活动以增加营养物质的代谢和作用,从而增加食欲⑤防止餐前发生不愉快或痛苦的事件;提供良好的就餐环境2、体液不足①评价病人体液不足的原因和达到液体摄入量的方法。

②记录出入量③监测血浆电解质水平、血尿素氮、尿和血浆渗透压、肌酐、红血球压积、血红蛋白。

④密切观察患者病情,考虑是否呕吐、腹泻、高热、插管、引流管引起的液体丧失。

3、便秘①多吃含纤维素丰富的食物及水果②鼓励每天至少喝1500~2000ml的液体(水、汤、饮料)。

③鼓励病人适当的活动以刺激肠蠕动促进排便。

④要强调避免排便时用力,以预防生命体征发生变化、头晕或出血。

⑤病人排便期间,提供安全而隐蔽的环境,并避免干扰。

⑥交待可能会引起便秘的药物。

⑦指导病人进行腹部按摩辅助肠蠕动将促进最佳的排便型态。

⑧向病人解释长期使用缓泻剂的后果。

常用护理诊断及措施3篇

常用护理诊断及措施3篇

常用护理诊断及措施3篇护理是自然科学、社会科学、人文科学等多学科相互渗透的一门综合性应用学科。

为大家整理的相关的常用护理诊断及措施,供大家参考选择。

常用护理诊断及措施11.疼痛:与创伤、骨折、手术切口有关;措施:根据疼痛的刺激源,给予不同的方法,如遵医嘱给予止痛剂,护患沟通,转移患者对疼痛的注意力,或采用中医疗法,针刺止痛、按摩等以活血化瘀,疏通经络等,也有很好的止痛效果,也可物理止痛,如冷疗、热疗等。

2.知识缺乏:与角色突变,未接受相关知识有关;措施:根据患者的健康状况,疾病的性质、原因、向患者及家属宣教医学知识,介绍有关治疗护理的方法和意义,3.焦虑、恐惧:与意外受伤,无思想准备,担心不良预后有关;措施:鼓励患者讲出自身感受(心理、生理等)给予针对性处理,介绍疾病相关知识,讲解成功病例,鼓励患者有战胜疾病的心。

4.糊口自理缺陷:与疾病和治疗限制,骨折后患肢功用受限有关;措施:指点病人使用呼叫器,将常用物品放置病人易取到的地方,实时给予糊口上的护理,协助病人使用拐杖、助行器、轮椅等,使其进行力所能及的自理活动,鼓励病人完成病情允许的自理活动或部分自理活动,使病人的糊口需要获得满足。

5.躯体移动停滞:与受伤后肢体功用停滞和治疗限制有关;6.有皮肤完整性受损的可能;与长期卧床有关;7.有废用综合症的风险:与长期卧床及患肢制动,活动受限和减少有关;措施:医护合作,鼓励并指导患者进行功能锻炼,做示范动作,教会病人并检查患者是否掌握。

8.睡眠形态紊乱:与疾病、心理因素、治疗限制和环境改变有关;措施:给予心理护理,减轻患者对疾病及相关因素的紧张情绪,针对患者主诉及症状,配合医生给予相应的处理,保持病室环境安静整洁舒适,并给予患者讲解促进睡眠的方法。

9.体温升高:与手术创伤、感染有关;措施:给予必要的解释工作,根据病因,遵医嘱给予降温措施,指导患者多饮水,按时进行病室内空气净化消毒。

10.潜在并发症:肺部熏染、泌尿系熏染、压疮、深静脉血栓、便秘、心脑血管意外等措施:(1)预防心脑血管疾病:如老年人骨折后,循环系统发生明显衰退性变化,心血管系统不能适应应激状态,加之受伤后疼痛刺激,易导致心脑血管疾病发生,要多巡视病房,严密观察血压、脉搏、患者神志、表情变化等,多与病人交流,倾听患者主诉,及时了解病情,发现问题及时处理。

关于常见护理诊断及护理措施【四篇】

关于常见护理诊断及护理措施【四篇】

关于常见护理诊断及护理措施【四篇】护理部(Nursing Department)是医院护理工作的指挥中心,护理部的工作管理水平,对全院各项护理工作的开展和护理质量的控制起至关重要作用。

在医院工作中,护理与临床医疗工作有着非常密切的关系,护理质量的高低直接影响着医疗的质量。

以下是为大家整理的关于常见护理诊断及护理措施【四篇】,欢迎品鉴!常见护理诊断及护理措施篇1一、结核病预防控制1.控制传染源:早期发现病人病登记管理,及时给予合理的化疗和良好的护理,是预防结核病疫情的关键。

2.切断传播途径:(1)有条件的病人应单居一室;痰阳肺结核病人住院治疗时需进行呼吸道隔离,室内保持良好通风,每天用紫外线消毒。

(2)注意个人卫生,严禁随地吐痰,不开面对他人打喷嚏或咳嗽,以防飞沫传播。

(3)餐具煮沸消毒或用消毒液浸泡消毒。

(4)被褥、书籍在烈日下曝晒6小时以上。

(5)病人外出时戴口罩。

3.保护易感人群:(1)给未受过结核分枝杆菌感染的新生儿、儿童及青少年接种卡介苗(2)密切接触者应定期到医院进行有关的检查,必要时给予预防性治疗。

(3)对受结核分枝杆菌感染的高危人群,如HIV感染者、硅沉着病、糖尿病等,可应用预防性化学治疗。

二、病人指导1.日常生活调理:嘱病人戒烟、戒酒,保证营养的供给;合理安排休息,避免劳累;避免情绪波动及呼吸道感染;住处应尽可能保持通风、干燥,有条件者可选择空气新鲜,气候温和处疗养,以促进身体的康复,增加抵抗疾病的能力。

2.用药指导:强调坚持规律、全程、合理用药的重要性,取得病人及家属的主动配合。

3.定期复查:定期复查胸片和肝功能、肾功能,了解治疗效果和病情变化。

主讲人:梁xx参加人员:常见护理诊断及护理措施篇2一.知识缺乏:缺乏配合结核病药物治疗的知识1.休息与活动:(1)肺结核病人症状明显,有咯血、高热等严重结核病毒性症状,或结核性胸膜炎伴大量胸腔积液者,应卧床休息。

(2)恢复期可适当增加室外活动,如散步、打太极拳、做保健操等,加强体质锻炼,充分调动人体内在的自身康复能力,增加机体免疫功能,提高机体的抗病能力。

主要护理诊断及措施

主要护理诊断及措施

主要护理诊‎断及措施:1、气体交换受‎损:与咳嗽、咯血有关护理措施:(1)置患者于半‎卧位或抬高‎床头,安静休息,减少氧的消‎耗。

(2)给氧根据缺‎氧程度决定‎氧流量及供‎氧。

(3)按医嘱给予‎抗感染药物‎消除肺部炎‎症,促进气体交‎换,并观察药物‎疗效。

2、清理呼吸道‎低效:与呼吸道分‎泌物增多及‎呼吸道排痰‎功能差有关‎。

(1)保持室内适‎当的温度和‎湿度,鼓励患者多‎饮水,防止痰液黏‎稠不易咳出‎。

(2)帮助患者翻‎身、拍背,方法为:五指并拢、稍向内合掌‎成空心状,由下向上,由外向内地‎轻叩背部,以利分泌物‎排出。

也可进行体‎位引流。

(3)给予超声雾‎化吸入以稀‎释痰液利于‎咳出,必要时及时‎吸痰,保持呼吸道‎通畅。

3、体温过高:与免疫力低‎下及肺部感‎染有关护理措施:(1)保持室内空‎气清新,定时开窗通‎风,每天两次紫‎外线消毒。

卧床休息、限制活动量‎、减少机体消‎耗。

(2)高热期间给‎予清淡、易消化的流‎质或半流质‎饮食。

鼓励患者多‎饮水,每日饮水量‎不低于30‎00ml。

(3)密切观察体‎温的变化,体温高达3‎9.0 o C时,,给予冰块物‎理降温,降温时注意‎保暖、防虚脱、保持皮肤清‎洁干燥、及时更衣、更换床单被‎套等。

(4)遵医嘱使用‎抗菌药物,合理安排抗‎生素输注顺‎序,保证一定的‎血药浓度。

(5)使用升白细‎胞药物时应‎将药物4℃冰箱保存,抽取剂量准‎确,防止药液浪‎费,使用后应注‎意定期观察‎血象的变化‎。

4、有出血加重‎的危险:与血小板降‎低有关护理措施:(1)经常检查皮‎肤、粘膜有无出‎血点及瘀点‎、瘀斑,注意观察有‎无鼻出血、血尿及大便‎颜色的变化‎。

(2)抽血时,止血带禁忌‎绷扎太久,以免引起皮‎肤粘膜出血‎点的出现。

(3)避免外伤,各种处置及‎操作时动作‎轻柔,禁用热敷和‎乙醇擦浴,避免肌注,减少静脉穿‎刺。

(4)饮食质地柔‎软,禁辛辣、油炸之食、禁硬毛刷刷‎牙、给予口腔护‎理,避免刺激、摩擦皮肤、衣着松软、毛巾柔软,保持鼻腔湿‎润,防干燥出血‎。

常见护理诊断及措施

常见护理诊断及措施

常见护理诊断及措施护理诊断是根据病人的状况进行分析和判断,确定其健康问题并制定护理计划的过程。

在实际护理工作中,常见的护理诊断有很多,以下是其中一些常见的护理诊断及其相关的护理措施。

1.疼痛诊断措施:-针对疼痛的原因,采用药物治疗,如镇痛药等。

-提供舒适的环境,如调整室温、提供柔软的枕头等。

-使用物理疗法,如热敷、冷敷等来缓解疼痛。

-提供心理支持,如情绪疏导、放松技巧等。

2.体液失衡诊断措施:-监测病人的体液摄入和排出情况,及时调整液体的输入和输出。

-采用输液的方式来补充体液。

-监测患者的水电解质平衡,及时纠正异常。

-教育病人关于合理的饮食和饮水习惯,保持适当的水分摄入。

3.呼吸困难诊断措施:-给予氧气疗法,保持患者的氧气供应充足。

-给予支持性呼吸治疗,如使用气管插管或呼吸机等。

-教育病人正确的呼吸训练方法,如深呼吸、腹式呼吸等。

-提供舒适的环境,如调整室温、保证空气流通等。

4.缺氧诊断措施:-给予氧气疗法,保持患者的氧气供应充足。

-提供舒适的环境,如调整室温、保证空气流通等。

-监测患者的血氧饱和度和呼吸频率等指标,及时调整治疗方案。

-教育病人关于合理的休息和运动,保持身体健康。

5.体温调节失调诊断措施:-监测患者的体温,及时调整环境温度和物理降温措施。

-给予药物降温,如退烧药等。

-采取物理降温措施,如冷敷、温水浴等。

-教育病人关于合理的穿衣和休息习惯,保持适宜的体温。

除了以上列举的常见护理诊断,还有许多其他的护理诊断,如营养不良、睡眠障碍、活动受限等,针对不同的护理诊断,需要采取相应的护理措施进行干预和治疗。

在实际护理工作中,护士需要根据患者的具体情况,在确立护理诊断的基础上,制定切实可行的护理计划,以提供有效的护理服务。

常用的护理诊断及措施汇总

常用的护理诊断及措施汇总

(一)营养失调:高于机体需要量【定义】个体处于营养物质得摄入量超过代谢需要量,有超重得危险得状态。

【诊断依据】主要依据:1、形体改变(超重或肥胖)2、按身高与体重之比值计算,超过正常平均值得10%~20%3、不正常得饮食型态,进食需求得食物量大,不良得饮食习惯次要依据:1、把进食当作应对机制,如在社交场合下、焦虑存在时等2、代谢紊乱3、活动量少【预期目标】1、病人能认识到体重过重得危险,叙述减轻体重得主要措施。

2、病人能描述如何选择适当得饮食,以达到减轻体重得目得。

3、病人开始执行锻炼计划。

4、病人体重有下降趋势。

【护理措施】1、与病人/家属共同探讨病人可能会导致肥胖得原因。

2、讲解基本饮食知识,使病人认识到长期摄入量高于消耗量会导致体重增加,对健康有很大危害。

3、与医师、营养师共同制定病人在住院期间得饮食计划及减肥措施,指导病人记录在一周内每天得食谱。

4、指导病人选择食物,鼓励病人改善进食行为得技巧,如:限定地点,餐前喝水,制定容量小得餐具,不吃别人餐具中得食品,充分咀嚼,慢慢吞咽等。

5、鼓励病人实施减轻体重得行为。

(二)营养失调:低于机体需要量【定义】非禁食得个体处于摄入得营养物质摄入不足,不能满足机体代谢需要得状态。

【诊断依据】主要依据:1、形体改变2、按身高与体重之比值计算,较正常平均值下降10%~20%或更多次要依据:1、不能获得足够得食物2、有吞咽与咀嚼得肌肉软弱无力、口腔疾患不能进食3、各种引起厌恶进食得患者4、不能消化食物与肠道吸收/代谢障碍5、缺乏饮食知识【预期目标】1、病人能描述已知得病因2、病人能叙述保持/增加体重得主要措施3、病人能叙述保持/增加体重得有利性4、病人接受所规定得饮食5、病人体重增加kg【护理措施】1、监测并记录病人得进食量2、按医嘱使用能够增加病人食欲得药物3、与营养师一起商量确定病人得热量需要,制定病人饮食计划4、根据病人得病因制定相应得护理措施5、鼓励适当活动以增加营养物质得代谢与作用,从而增加食欲6、防止餐前发生不愉快或痛苦得事件;提供良好得就餐环境(三)有感染得危险【定义】个体处于易受内源或外源性病原体侵犯得危险状态。

常见护理诊断及护理措施

常见护理诊断及护理措施

常见护理诊断及护理措施1.疼痛:疼痛是患者最常见的护理诊断之一、在进行疼痛评估时需考虑到疼痛的性质、位置、强度、持续时间、可能的原因及患者对疼痛的描述等因素。

护理措施包括:评估疼痛的特点和强度;提供适当的疼痛缓解措施,如药物治疗(如镇痛药物、非药物治疗等)、物理疗法(如热敷、冷敷、按摩等)等;提供心理支持和安慰,帮助患者减轻疼痛感受。

2.呼吸困难:呼吸困难是一种常见的护理诊断,表明患者存在呼吸系统的问题。

护理措施包括:监测患者的呼吸频率、深度和节律;为患者提供适当的通气支持,如氧气给养、呼吸机辅助通气等;教导患者正确的呼吸技巧,如深呼吸、咳嗽等;提供情感支持和心理疏导。

3.治疗不遵从:治疗不遵从是指患者未按医嘱进行治疗或不遵守护理指导。

护理措施包括:与患者建立信任关系,了解其治疗不遵从的原因;提供清晰、简明的治疗和护理指导,并进行有效的沟通;提供合适的教育和支持,帮助患者理解和接受治疗方案。

4.营养不足:营养不足是指患者摄入的营养物质不足或无法被充分吸收的情况。

护理措施包括:评估患者的营养状况,包括体重、身高、BMI等指标;制定个体化的饮食计划,提供适当的营养补充,如增加摄入蛋白质、维生素等;教导患者正确的饮食习惯和饮食调配。

5.感染风险:感染风险是指患者可能受到感染的危险。

护理措施包括:使用正确的手卫生程序,如洗手、戴手套等;提供适当的消毒和无菌操作;监测患者的体温、白细胞计数等指标,及时发现和处理感染风险;教导患者正确的个人卫生习惯和防护措施。

6.社交孤立:社交孤立是指患者缺乏社交支持和交往的情况。

护理措施包括:与患者建立信任关系,提供情感支持和陪伴;帮助患者建立社交网络,参加适当的社交活动;提供心理疏导和辅导,帮助患者克服社交障碍。

以上是常见的护理诊断及护理措施,不同患者的具体情况和疾病特点可能会有所不同,护士需要根据患者的具体情况进行个体化的护理措施制定。

同时,护士还应不断更新和提升自己的护理知识和技能,以提供更好的护理服务。

临床常见护理诊断与护理措施

临床常见护理诊断与护理措施

临床常见护理诊断与护理措施营养失调:一、营养失调:低于机体需要量——与咀嚼困难或吞咽困难有关护理措施:1、喂食前仔细评估病人反应是否灵敏、有无控制口腔活动的能力、是否存在咳嗽和呕吐反射;1、准备好有效的吸引装置;2、使病员处于正确的体位;3、对病人进行健康教育和指导。

二、营养失调:低于机体需要量——与获得食物困难或无能力获得食物有关护理措施:1、提供可口的、不油腻的、高营养的、易于咀嚼的食物,如鱼、蛋。

注意少量多餐,当病人感到恶心、呕吐时,暂停进食。

2、指导病人进食易消化的优质蛋白,新鲜水果蔬菜,以补充维生素类;3、加强口腔护理,保持口腔湿润,清洁,以增进食欲;4、遵医嘱给予静滴肠道外营养,如脂肪乳、氨基酸等。

体液不足:一、体液不足:与摄入减少有关护理措施:1、如有咽、口疼痛时,提供热或冷饮,在饮水前给予温盐水或用麻醉剂漱口;2、了解病人用药情况,是否有致脱水的药物(如利尿剂),是否需要增加液体入量;、3、进行健康教育,告知病人与家属在运动、发热、感染和高温时摄入一定量的水份的必要性;教给病人或家属如何观察脱水以及怎样增加体液入量的方法。

二、体液不足:与体液丢失过多有关护理措施:1、发热病人可通过温水擦浴或药物保持体温低于38.4℃,保持较低的室温;如果体温极高,可在动脉处放置冰袋降温;2、针对消化道引流的病人,用生理盐水冲洗胃管,保持电解质平衡,经常给予口腔护理;3、健康教育:避免突然暴露或或多暴露在过热、阳光的环境中或过多运动;在炎热天气中增加液体摄入;4、腹泻呕吐病人保证液体入量,制订补液计划,维持水电解质平衡。

体液过多:一、体液过多——由于肾功能衰竭引起的调节机制失调有关二、体液过多——与继发于各种心脏疾患的前负荷增加、收缩力下降和心搏出量减少有关护理措施:1、了解水肿原因,给予对症治疗;2、水肿皮肤注意保护,勿使受伤和感染3、补液时注意速度,防止肺水肿的发生;4、使用利尿剂治疗水肿时,密切注意监测电解质,以免发生水、电解质失衡;5、针对下垂性静脉淤血,鼓励病员水平位休息抬高下肢和直立活动交替进行(充血性心衰时禁忌);6、用枕头抬高浮肿肢体;禁止两腿交叉;定时变换体位;7、避免在水肿肢体或部位进行注射或静脉输液;8、进行健康教育,用药指导。

(完整)主要护理诊断及措施

(完整)主要护理诊断及措施

主要护理诊断及措施:1、气体交换受损:与咳嗽、咯血有关护理措施:(1)置患者于半卧位或抬高床头,安静休息,减少氧的消耗。

(2)给氧根据缺氧程度决定氧流量及供氧.(3)按医嘱给予抗感染药物消除肺部炎症,促进气体交换,并观察药物疗效。

2、清理呼吸道低效:与呼吸道分泌物增多及呼吸道排痰功能差有关。

(1)保持室内适当的温度和湿度,鼓励患者多饮水,防止痰液黏稠不易咳出。

(2)帮助患者翻身、拍背,方法为:五指并拢、稍向内合掌成空心状,由下向上,由外向内地轻叩背部,以利分泌物排出。

也可进行体位引流。

(3)给予超声雾化吸入以稀释痰液利于咳出,必要时及时吸痰,保持呼吸道通畅。

3、体温过高:与免疫力低下及肺部感染有关护理措施:(1)保持室内空气清新,定时开窗通风,每天两次紫外线消毒。

卧床休息、限制活动量、减少机体消耗。

(2)高热期间给予清淡、易消化的流质或半流质饮食.鼓励患者多饮水,每日饮水量不低于3000ml。

(3)密切观察体温的变化,体温高达39。

0 o C时,,给予冰块物理降温,降温时注意保暖、防虚脱、保持皮肤清洁干燥、及时更衣、更换床单被套等。

(4)遵医嘱使用抗菌药物,合理安排抗生素输注顺序,保证一定的血药浓度。

(5)使用升白细胞药物时应将药物4℃冰箱保存,抽取剂量准确,防止药液浪费,使用后应注意定期观察血象的变化.4、有出血加重的危险:与血小板降低有关护理措施:(1)经常检查皮肤、粘膜有无出血点及瘀点、瘀斑,注意观察有无鼻出血、血尿及大便颜色的变化。

(2)抽血时,止血带禁忌绷扎太久,以免引起皮肤粘膜出血点的出现。

(3)避免外伤,各种处置及操作时动作轻柔,禁用热敷和乙醇擦浴,避免肌注,减少静脉穿刺。

(4)饮食质地柔软,禁辛辣、油炸之食、禁硬毛刷刷牙、给予口腔护理,避免刺激、摩擦皮肤、衣着松软、毛巾柔软,保持鼻腔湿润,防干燥出血。

5、舒适度改变:与胸闷伴咳嗽、咯血有关护理措施:(1)咯血后及时漱口,嘱患者勿将血液咽下。

常用护理诊断及护理措施

常用护理诊断及护理措施

常用护理诊断名称知识缺乏心输出量减低活动无耐力有感染的危险生活自理能力缺陷体温过高清理呼吸道无效气体交换受损组织灌注量改变便秘腹泻有皮肤完整性受损的危险疼痛潜在的误吸潜在的窒息潜在失用综合症有受伤的危险体液不足有体液不足的危险体液过多吞咽障碍尿潴留口腔粘膜异常体温过低躯体移动障碍睡眠型态紊乱营养失调焦虑恐惧排尿异常功能性尿失禁反射性尿失禁压迫性尿失禁紧迫性尿失禁完全性尿失禁舒适度改变语言沟通障碍活动无耐力:个体在进行必需的或希望的日常活动时,处于生理上或心理上耐受能力降低的状态。

清理呼吸道无效:个体处于不能清理呼吸道中的分泌物和阻塞物以维持呼吸道通畅的状态。

1)咳嗽无效或不咳嗽: 2)无力排出呼吸道分泌物;3)肺部有啰音或痰呼音;4)呼吸频率、深度异常;5)发绀。

(1 和 2 为必要依据)便秘:1)每周排便次数少于3 次;2)排出干硬成型的粪便; 3)排便时费力; 4)肠蠕动减弱; 5)肛诊可触及粪块。

【护理措施】1、营养失调:低于机体需要量① 监测并记录病人的进食量② 按医嘱使用能够增加病人食欲的药物③ 根据病人的病因制定相应的护理措施及饮食计划④ 鼓励适当活动以增加营养物质的代谢和作用,从而增加食欲⑤ 防止餐前发生不愉快或痛苦的事件;提供良好的就餐环境2、体液不足①评价病人体液不足的原因和达到液体摄入量的方法。

②记录出入量③ 监测血浆电解质水平、血尿素氮、尿和血浆渗透压、肌酐、红血球压积、血红蛋白。

④ 密切观察患者病情,考虑是否呕吐、腹泻、高热、插管、引流管引起的液体丧失。

3、便秘①多吃含纤维素丰富的食物及水果②鼓励每天至少喝1500~2000ml 的液体(水、汤、饮料)。

③ 鼓励病人适当的活动以刺激肠蠕动促进排便。

④要强调避免排便时用力,以预防生命体征发生变化、头晕或出血。

⑤ 病人排便期间,提供安全而隐蔽的环境,并避免干扰。

⑥ 交待可能会引起便秘的药物。

⑦ 指导病人进行腹部按摩辅助肠蠕动将促进最佳的排便型态。

常用护理诊断及护理措施

常用护理诊断及护理措施

经常使用护理诊断名称之五兆芳芳创作知识缺乏心输出量减低勾当无耐力有传染的危险生活自理能力缺陷体温太高清理呼吸道无效气体互换受损组织灌注量改动便秘腹泻有皮肤完整性受损的危险疼痛潜在的误吸潜在的窒息潜在失用综合症有受伤的危险体液缺乏有体液缺乏的危险体液过量吞咽障碍尿潴留口腔粘膜异常体温太低躯体移动障碍睡眠型态紊乱营养失调焦虑恐惧排尿异常功效性尿失禁反射性尿失禁压迫性尿失禁紧迫性尿失禁完全性尿失禁舒适度改动语言沟通障碍勾当无耐力:个别在进行必须的或希望的日常勾当时,处于生理上或心理上耐受能力下降的状态.清理呼吸道无效:个别处于不克不及清理呼吸道中的排泄物和阻塞物以维持呼吸道通畅的状态.1)咳嗽无效或不咳嗽:2)无力排出呼吸道排泄物;3)肺部有啰音或痰呼音;4)呼吸频率、深度异常;5)发绀.(1和2为需要依据)便秘:1)每周排便次数少于3次;2)排出干硬成型的粪便;3)排便时吃力;4)肠蠕动削弱;5)肛诊可触及粪块.【护理措施】1、营养失调:低于机体需要量①监测并记实病人的进食量②按医嘱使用能够增加病人食欲的药物③按照病人的病因制定相应的护理措施及饮食筹划④鼓动勉励适当勾当以增加营养物质的代谢和作用,从而增加食欲⑤避免餐前产生不愉快或痛苦的事件;提供良好的就餐情况2、体液缺乏①评价病人体液缺乏的原因和达到液体摄入量的办法.②记实出入量③监测血浆电解质水平、血尿素氮、尿和血浆渗透压、肌酐、红血球压积、血红蛋白.④密切不雅察患者病情,考虑是否呕吐、腹泻、高热、插管、引流管引起的液体丧失.3、便秘①多吃含纤维素丰厚的食物及水果②鼓动勉励每天至少喝1500~2000ml的液体(水、汤、饮料).③鼓动勉励病人适当的勾当以刺激肠蠕动促进排便.④要强调避免排便时用力,以预防生命体征产生变更、头晕或出血.⑤病人排便期间,提供平安而隐蔽的情况,并避免搅扰.⑥交代可能会引起便秘的药物.⑦指导病人进行腹部推拿帮助肠蠕动将促进最佳的排便型态.⑧向病人解释长期使用缓泻剂的结果.⑨记实大便的次数和颜色、形状.对儿童、孕妇、老年人,按照不合的原因制定相应的措施.4、腹泻①评估记实大便次数、量、性状及致病因素.②按照致病因素采纳相应措施,削减腹泻.③不雅察并记实病人肛门皮肤情况,有无里急后重感.④评估病人脱水体征.⑤注意消毒隔离,避免穿插传染.⑥提供饮食指导,逐渐增加进食量,以维持正常尿比重,注意摄入钾、钠的饮食.⑦按医嘱给病人用有关药物.⑧按医嘱给病人补足液体和热量.⑨告知病人有可能导致腹泻的药物.⑩指导病人良好卫生生活习惯.5、尿失禁①评估尿失禁的原因②促进排尿:确保排尿时舒适而不受搅扰.③保持会阴部皮肤清洁枯燥④评估病人介入膀胱功效再训练筹划的潜力(认识、介入的意愿、改动行动的意愿).⑤需要时,遵医嘱赐与导尿.⑥心理护理: 向病人解释尿失禁可以治愈或是可以控制,增强患者战胜疾病信心.6、语言沟通障碍⑴和病人成立非语言的沟通信息.①利用纸和笔、字母、手势、眨眼、点头、铃声.②使用带图或文字的小卡片表达经常使用的短语.③鼓动勉励病人利用姿势和手势指出想要的东西.⑵把信号灯放在病人手边.⑶鼓动勉励病人说话,病人进行测验考试和取得成功时赐与表扬.⑷当病人有兴趣试沟通要耐心听.⑸每日进行非语言沟通训练.⑹与病人交换时,使用简练语句,语速加快,重复关头词.⑺训练语言表达能力,从复杂的字开始,循序渐进.⑻提供病人认字、词卡片、纸板、铅笔和纸.⑼鼓动勉励熟悉病人状况的家眷陪伴,能够与医护人员有效的沟通.⑽用语言表达病人对不克不及沟通的失望感,并解释护士和病人双方都需要有耐心.⑾把一些沟通技能教给其密友,以改良交换和沟通.⑿利用能促进听力和理解的因素,如面对面,削减布景噪音,利用接触或手势协助交换.7、有废用综合征的危险①帮忙互换身体姿势,经常从一侧翻向另一侧.②鼓动勉励做深呼吸和控制咳嗽的练习.③维持常规的排便型态.④预防压疮:⑤进行关节勾当锻炼(次数依个别情况而定).8、躯体移动障碍①指导病人对没受影响的肢体实施主动的全关节勾当的锻炼.(1)对患肢实施主动的全关节勾当的锻炼.(2)从主动的全关节勾当的锻炼到功效性的勾当要求逐渐进行.②讲授勾当的重要性.③鼓动勉励病人使用健侧手臂从事自我照顾的勾当,并协助患侧主动勾当.④卧床期间协助病人生活护理.⑤鼓动勉励适当使用帮助器材.⑥勤翻身,保持皮肤完整,预防坠积性肺炎.⑦预防便秘9、吞咽障碍①不雅察病情变更,了解吞咽困难的原因,实施对症护理,告知患者注意事项,并做好解释任务,配合医生做出正确判断②按照病情鼓动勉励患者进流质或半流质,应少食多餐,避免粗糙,过冷、过热和有刺激的食物③按照医嘱静脉弥补营养④心理护理,心理上赐与安抚,耐心地向患者批注疾病产生、成长纪律及康复进程,帮忙患者了解病情,正确指导进食的办法及应配合的体位,消除病人恐惧心理,使病人积极地进食,配合治疗,以期改良吞咽困难的症状.⑤增强根本护理:口腔护理10、知识缺乏①评估患者缺乏哪方面知识,赐与解释或指导.②做好入院宣教及疾病相关知识指导③使用各类办法提供信息,如:解释、讨论、示教、图片、书面资料、录像.讲述的内容要深入浅出,从熟悉、具体的知识到不太熟悉或抽象的概念过渡.④记实学习的进步情况,对学习效果赐与肯定和鼓动勉励.11、自理能力缺陷①急性期卧床期间协助病人洗漱进食、大小便及团体卫生等生活护理.②将病人经常使用的物品放在易拿取的地方.③将呼唤器放在病人手边,听到铃响立即赐与答复④指导病人及家眷制定并实施切实可行的康复筹划,协助病人进行力所能及的自理勾当.⑤做好患者心理护理,增强患者战胜疾病信心12、焦虑/恐惧①评估焦虑程度及原因.②帮忙病人认识焦虑,学习或解决问题,做好意理护理.③转移患者注意力,加重焦虑的措施(如:听音乐、抓紧训练、推拿)13、睡眠型态紊乱①安插有助于睡眠/休息的情况,如:(1)保持周围情况宁静,避免大声喧哗.(2)封闭门窗,拉上窗帘.(3)病室内温度、湿度适宜,被子厚度适宜.(4)打开灯,尽量不开床头灯,可以使用壁灯.②成立与以前相类似的比较纪律的勾当和休息时间表:(1)在病情允许的情况下,适当增加白日的身体勾当量.(2)尽量削减白日的睡眠次数和时间.③削减对病人睡眠的搅扰:(1)在病人休息时间削减不需要的护理勾当.(2)如果小便搅扰,让病人限制夜间液体摄入量,并在睡前排尿④和病人制定白日勾当时间表.⑤提供促进睡眠的措施,如:(1)削减睡前的勾当量.(2)睡前喝一杯热牛奶,避免喝咖啡、浓茶和酒.(3)热水泡脚、洗热水澡,背部推拿.(4)减缓疼痛,赐与舒适的体位.(5)听轻音乐,赐与娱乐性的读物.(6)指导病人使用抓紧技巧,如:迟缓的深呼吸、全身肌肉抓紧等.(7)起居有纪律.⑥考虑病人晚间的需要勾当,如:把便器放在病人床头.⑦遵医嘱给安定并评价效果.⑧对焦虑的病人:(1)增加病人与任务人员的相互信任.(2)陪伴病人,向其解释病情、治疗、查抄方面的情况,使其安心.(3)避免与也处于焦虑状况的病人接触.(4)确定病人是否需要镇定催眠药.14、有传染的危险⑴确定潜在传染的部位.⑵监测病人受传染的症状、体征.⑶监测病人化验结果.⑷指导病人/家眷认识传染的症状、体征.⑸帮忙病人/家眷找出会增加传染危险的因素.⑹帮忙病人/家眷确定需要改动的生活方法和筹划.⑺指导并监视弄好团体卫生;对病人进行庇护性隔离的各项措施;增强各类管道护理,仔细不雅察各类引流管及敷料的消毒日期,保持管道通畅,不雅察引流液的性质.⑺各类操纵严格执行无菌技巧,避免穿插传染.⑻给病人供应足够的营养、水分和维生素.⑼按照病情指导病人做适当的勾当,保持正确体位.⑽不雅察病人生命体征及有无传染的临床表示(如发热、尿液混浊、脓性排泄物等)15、清理呼吸道无效保⑴保持室内空气新鲜,每日通风2次,每次15~20分钟,并注意保暖.⑵保持室温在18~22℃,湿度在50%~60%.⑶经常查抄并协助病人摆好舒适的体位.⑷如果有痰鸣音,帮忙病人咳嗽.⑸排痰前可协助病人翻身、拍背,拍背时要由下向上,由外向内.⑹向病人讲授排痰的意义,指导他有效的排痰技能:⑺如果咳嗽无效,需要时备吸引器吸痰⑻遵医嘱赐与床旁雾化吸入和湿化吸氧,预防痰液枯燥.⑼遵医嘱给药,注意不雅察药物疗效和药物反作用.⑽做好口腔护理⑾保持呼吸道通畅,如果排泄物不克不及被清除,预测病人是否需要气管插管.16、有皮肤完整性受损的危险①评估病人皮肤状况.②维持足够的体液摄入以保持体内充分的水分.③制定翻身表,至少2小时翻身拍背.④病情允许,鼓动勉励下床勾当.⑤避免局部长期受压,翻身避免托、拉、拽等动作,避免皮肤擦伤.⑥避免局部刺激,保持床铺平整、清洁,枯燥、无皱褶、无渣屑.⑦使用压力减缓东西:质量好的泡沫褥垫,水褥垫,气垫床等.17、体温升高①监测病人体温变更,查找引起患者体温升高原因.②体温>37.5℃以上,即采纳降温措施,物理降温:温水擦浴、酒精擦浴、冰块、冰帽、冰毯,遵医嘱用药.③降温30分钟后复测体温并记实.④鼓动勉励病人多饮水,进食清淡、易消化、高热量饮食,以弥补机体消耗的热量和水分.18、疼痛①评估疼痛性质、部位、持续时间等.②向病人解释引起疼痛的原因,指导病人避免疼痛的诱发因素.③密切不雅察有无心律失常、病人面色、心率、呼吸及血压变更,并记实.④指导病人采取抓紧技巧,如深呼吸、全身肌肉抓紧、吸氧.⑤遵医嘱赐与镇痛处理.19、勾当无耐力勾当无耐力——与心功效受损病人缺乏应对技能方面的知识有关①教育病人改动勾当方法以调整能量消耗并削减心脏负荷;如果产生勾当后疲惫或出现呼吸困难,胸痛等应停止勾当;②监测病人对勾当的反响并交给病人自我监测的技巧;③安康教育:向病人解释限制饮食的重要性;向病人讲授所服药物,如利尿剂、血管扩张剂的剂量、反作用、服药办法及保管办法.20、有误吸的危险①评估患者是否存在误吸的危险②体位:无禁忌症抬高床头,昏倒患者取头偏向一侧③尽量选用小管径鼻饲管,有胃管患者鼻饲前应评估胃管是否在胃通畅,鼻饲时应控制鼻饲的量,迟缓输注④削减胃内容物的潴留,促进胃排空⑤实时清理口腔及呼吸道排泄物21、意识障碍成立并保持呼吸道通畅,取侧卧位并头偏向一侧,实时清理呼吸道及口鼻腔排泄物,备好吸痰用物,随时吸痰.②定时检测生命体征,按医嘱严密不雅察体温、呼吸、脉搏、血压、瞳孔大小及对光反射,动态检测与评估格拉斯意识障碍指数及反响程度,了解意识情况,产生变更立即通知医生,按要求记好特别护理记实.③适当的肢体勾当,定时赐与肢体主动勾当与推拿,保持肢体功效位.④维持水电解质的平衡,赐与营养支持,计录出入量,不克不及经口进食患者需要时赐与鼻饲⑤维持正常排泄,注意不雅察病人的尿量及排便情况,需要时遵医嘱赐与药物治疗.保持会阴部清洁,每日会阴冲洗.⑥下降颅内压:无禁忌抬高床头,遵医嘱赐与脱水剂⑦平安护理,躁动患者应加以床挡或约束带约束22、有受伤的危险创①创造平安宁静情况,床头警示标牌,予床栏庇护②患者勾当时有人陪伴③严格交代班、按时巡视病房23、潜在并发症:脑出血、脑疝、深静脉血栓、静脉炎、坠积性肺炎、传染等。

常用护理诊断依据和护理措施

常用护理诊断依据和护理措施

护理诊断依据与护理措施一一睡眠紊乱【定义】由于睡规律的改变引起了不适或干扰了日常生活。

【依据】主诉难以入睡,连续睡眠,早醒,有疲乏感。

【相关因素】1.与疾病引起的不适有关。

如:疼痛、不舒适、呼吸困难、尿失禁、腹泻等;〔该项相关因素最好直接写明病人个体的直接不是原因,如与呼吸困难有关,与尿失禁有关。

〕2.与焦虑或恐惧有关;3.与环境改变有关;4.与治疗有关;5.与持续输液有关。

【预期目标】1.病人能描述有利于促进睡眠的方法。

2.病人主诉已得到充足的睡眠,表现出睡眠后精力充分。

【护理措施】1.安排有助于睡眠与休息的环境,如:⑴保持睡眠环境安静,防止大声喧哗。

⑵在病人睡眠时关闭门窗,拉上窗帘。

夜间睡眠时使用壁灯。

⑶保持病室内温度适宜,盖被舒适。

2.尽量满足病人以前的入睡习惯与入睡方式。

3.建立与以前相类似的比拟规律的活动与休息时间表。

4.有方案的安排好护理活动,尽量减少对病人睡眠的干扰。

5.提供促进睡眠的措施,如:⑴睡前减少活动量。

⑵睡前防止喝咖啡或浓茶水。

⑶睡前热水泡脚或洗热水澡,可以做背部按摩。

⑷给予止痛措施与舒适的体位。

⑸听轻柔的音乐,或提供娱乐性的读物。

⑹指导病人使用放松技术,如:缓慢深呼吸,全身肌肉放松疗6.限制晚饭后的饮水量,睡前排尿。

必要时,入睡前把便器放在床旁。

7.遵医嘱给镇静催眠药,并评价效果。

8.积极实施心理治疗心理护理〔参考焦虑、恐惧护理措施〕。

护理诊断依据与护理措施一一躯体移动障碍定义】个体独立移动躯体的能力受限。

【依据】1.不能有目的的移动躯体;2.强制性约束,包括机械性原因与医疗限制,如:牵引,石膏固定。

【相关因素】1.与体力与耐力降低有关。

2.与疼痛与不是有关。

3.与意识障碍有关。

4.与瘫痪〔偏瘫或截瘫〕有关。

5.与骨折有关。

6.与医疗限制有关,如:牵引、石膏固定〔可直接写明与下肢牵引有关〕。

【预期目标】1.病人卧床期间生活需要能够得到满足。

2.病人不出现不活动的合并症,表现为无褥疮,无血栓性静脉炎,排便正常。

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常见护理诊断和护理措施《3》
(十二)躯体移动障碍
【定义】
个人处于独立移动躯体的能力受限的状态。

(个体处于或有可能处于躯体活动受限的状态,但并非不能活动)。

【护理措施】
1、指导患者对没受影响的肢体实施主动的全关节活动的锻炼,每天至少四次。

(1)对患肢实施被动的全关节活动的锻炼。

(2)从主动的全关节活动的锻炼到功能性的活动要求逐渐进行。

2、讲解活动的重要性。

3、鼓励患者使用健侧手臂从事自我照顾的活动,并协助患侧被动活动。

4、卧床期间协助患者生活护理。

5、提供循序渐进的活动:
(1)帮助患者慢慢的呈坐位。

(2)让患者站起之前在床的侧面自由摆动双腿几分钟。

(3)最初下床限制15分钟,每天三次。

(4)患者可耐受,下床时间增加至30分钟。

(5)在没有协助的情况下逐渐行走。

(6)搀扶患者下床坐轮椅或椅子每天四次。

6、鼓励适当使用辅助器材运转。

7、对患者的每一点进步给于鼓励。

8、2小时一次翻身,保持皮肤完整。

9、在卧床期间不能发生感染。

10、鼓励深呼吸、咳嗽、必要时吸痰。

11、采取预防便秘措施,记录肠鸣音。

12、鼓励患者表达自己的感受。

(十三)行走障碍
【定义】
个人处于独立行走能力受限的状态。

【诊断依据】
1、爬阶梯能力受损
2、需要长时间行走的能力受损
3、上斜坡行走的能力受损
4、在不平坦的路面上行走的能力受损
5、通过路边弯的部分行走的能力受损
【护理措施】
1、解释安全行走是完整的活动,它涉及到肌肉、骨骼、神经、心血管系统以及诸如心理活动和定向力这样的认知因素。

2、如果个体的身体状况不好,则需要一个循序渐进的锻炼计划;与理疗师商量制定一个评估方案和计划。

3、确定适当且安全的、适宜下床走动的辅助用具(如,手杖、扶行器、拐杖):
(1)穿合脚的、结实的鞋子
(2)能在斜坡、不平坦的路面上行走,以及上下阶梯
(3)认识到可能造成危险的情况(例如:湿地板、乱扔的地毯)4、如果必要的话,提供循序渐进的活动:
(1)帮助患者慢慢坐起。

(2)允许患者在站起之前,在床的侧面晃摇双腿几分钟。

(3)最初几次下床限时15分钟,一天三次。

(4)无论有无辅助设施,都要让患者起来走动。

(5)如果不能行走,帮助患者下床坐轮椅或椅子。

(6)鼓励经常短程行走,(至少每日三次),如果行动不稳,要给与帮助。

(7)每天循序渐进的增加行走的长度。

5、评估对于移动的反应。

(十四)借助轮椅活动障碍
【定义】
个体处于或有可能处于难以独立地、安全地移动轮椅的状态。

【诊断依据】
1、在平坦或不平坦的地面上,手动或电动操纵轮椅的能力受损
2、在斜坡上手动或电动操纵轮椅的能力受损
3、在路上操纵轮椅的能力受损
【护理措施】
1、确定与正确使用轮椅有关的因素:
(1)知识。

(2)力量。

(3)心理活动。

2、教给患者自身移动的技巧:
(1)承重技巧。

(2)非承重技巧。

3、让患者演示技巧,评价效果以及安全性。

(十五)疲乏
【定义】
是自己意识到的一种状态,在此状态下感到过度的、持续的疲劳,以及体力及脑力活动能力下降,而且休息后不能缓解。

【诊断依据】
主要依据:
1、主诉有不断的疲劳感
2、无能力维持常规活动
次要依据:
1、感觉到需要更多能量才能完成常规任务
2、躯体不适感增加
3、情绪不稳定或处于易激惹状态
4、注意力不集中
5、做事减少
6、嗜睡或不安
7、对外界事物不感兴趣/注意力内倾
8、性欲减低
9、发生意外的可能性增加
【护理措施】
1、帮助个体表达疲乏的原因及影响生活的感受。

2、一起分析24h疲乏水平:
(1)能量高峰时间。

(2)完全疲乏无力时间。

(3)增加疲乏水平的活动。

3、在能量高峰期做更多的事。

4、帮助个体识别先后顺序,排出不必要的活动。

5、帮助个体鉴别那些事情可以授权,别人帮助。

6、教导个体保存能量的技术:
(1)把需要的东西放在易拿到的地方。

(2)活动期间提供休息时间,休息时避免不必要的打扰。

(3)有条件时可保健按摩,达到放松目的。

(4)协助活动。

(5)在活动时出现不适症状,停止活动进行休息,并以此作为限制最大活动量的措施。

(6)少量多餐。

7、配备辅助工具,协助活动。

8、减少干扰因素(噪音、秩序),提供喜爱的娱乐方式。

(十六)睡眠型态紊乱
【定义】
是指个体处于或有危险处于其休息方式的量和质改变,且导致不舒适和影响正常生活的一种状态。

【诊断依据】
主要依据:
1、入睡和保持睡眠状态困难
次要依据:
2、白天或醒着时疲劳,烦躁
3、白天打盹,情绪异常
【护理措施】
1、安排有助于睡眠/休息的环境,如:
(1)保持周围环境安静,避免大声喧哗。

(2)关闭门窗,拉上窗帘。

(3)病室内温度、湿度适宜,被子厚度适宜。

(4)关上灯,尽量不开床头灯,可以使用壁灯。

2、建立与以前相类似的比较规律的活动和休息时间表:(1)在病情允许的情况下,适当增加白天的身体活动量。

(2)尽量减少白天的睡眠次数和时间。

3、减少对患者睡眠的干扰:
(1)在患者休息时间减少不必要的护理活动。

(2)如果小便干扰,让患者限制夜间液体摄入量,并在睡前排尿。

4、和患者制定白天活动时间表。

5、提供促进睡眠的措施,如:
(1)减少睡前的活动量。

(2)睡前喝一杯热牛奶,避免喝咖啡、浓茶和酒。

(3)热水泡脚、洗热水澡,背部按摩。

(4)缓解疼痛,给予舒适的体位。

(5)听轻音乐,给予娱乐性的读物。

(6)指导患者使用放松技术,如:缓慢的深呼吸、全身肌肉放松等。

(7)起居有规律。

6、考虑患者晚间的必要活动。

7、遵医嘱给安定并评价效果。

8、对焦虑的患者:
(1)增加患者与工作人员的相互信任。

(2)陪伴患者,向其解释病情、治疗、检查方面的情况,使其
放心。

(3)避免与也处于焦虑状况的患者接触。

(4)确定患者是否需要镇定催眠药。

(十七)自理能力缺陷综合症
【定义】
个体处于运动功能或认知功能受损,引起进行五种自理活动的能力降低的状态,如:患者处于一种自己没有能力进食或完成活动的状态,自己进行或完成沐浴、卫生活动的能力受损,不能自己穿上或脱下必要的衣服;不能自己戴上或摘下衣服上的附件;不能系紧衣服;不能维持令人满意的外表;自己完成入厕活动能力受损。

【诊断依据】
1、自我进食缺陷:
(1)无能力切食物或打开包装。

(2)无能力把食物送到口中。

2、沐浴自理缺陷(洗全身、梳头、刷牙、护理皮肤和指甲及使用化妆品):
(1)无能力或不愿洗全身或身体部分。

(2)无能力取到水。

(3)无能力调整水温和水流。

(4)不能意识到对卫生措施的需要。

3、穿衣自理缺陷:
(1)穿脱衣能力受损。

(2)不能扣系衣服。

(3)不能满意地修饰自己。

(4)不能拿取或更换衣服。

4、入厕自理缺陷:
(1)不能或不愿去厕所或使用便具。

(2)不能或不愿进行适当的搞卫生活动。

(3)不能移动到厕所座便椅上。

(4)解便时不能脱穿衣裤。

(5)不能冲洗厕所或倒空便器。

【护理措施】
1、帮助患者接受必要的辅助。

2、与患者一起制定一个短期目标,促进学习的主动性和减少失败。

3、鼓励患者独立完成自理,必要时给予辅助。

4、对患者进行的活动尝试给以积极的鼓励,记录成功的活动项目。

5、卧床期间协助患者洗嗽、进食、大小便、个人卫生等生活护理。

6、将患者的食物放在易拿的地方。

7、在患者活动耐力范围内,鼓励患者从事部分生活自理活动和运动。

8、提供患者选择的机会,并让他计划自己的护理,以减轻无用感。

9、对进食自理缺陷:
(1)向个体或家人了解清楚喜欢或不喜欢什么样食物。

(2)创造令患者清洁、愉快的进餐环境。

(3)为患者分散疼痛。

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