难忘的一节数学课_小学作文
难忘的一节数学课作文（9篇）
⽆论在学习、⼯作或是⽣活中，⼤家都跟作⽂打过交道吧，作⽂要求篇章结构完整，⼀定要避免⽆结尾作⽂的出现。
还是对作⽂⼀筹莫展吗？以下是店铺为⼤家整理的难忘的⼀节数学课作⽂，希望能够帮助到⼤家。
难忘的⼀节数学课作⽂1 今天，数学⽼师告诉了我们⼀个好消息：“今天，我们班要上⼀节与以往不同的数学课。
”教室⾥像⽴刻炸开了锅似的，等到班上终于安静了下来，数学⽼师才说：“不要着急，第三节才上数学课呢！” 就这样，我们班上的同学们第⼀、⼆节课都坐⽴不安，⼀直在不停地看着⼿表，⼜好像有什么东西扎到了他们的屁股似的，嘴⾥还嘟囔着：“怎么还不下课啊！”那样⼦，好笑极了！ 时间过得真慢啊！ 数学⽼师终于来了，⼤家⼀阵欢呼，就连我也不例外，有摆造型的，⼜互相拥抱的，这场⾯，真是热闹极了！ 终于要上课了。
铃声⼀响，全班⽴刻变得鸦雀⽆声，仿佛连⼀根针掉在地上的声⾳都能听到。
向⽼师问过好后，全班⼀起整齐地坐下，谁都不例外。
今天⽼师要讲的是分数加减法中的第⼆课——通分。
数学⽼师在⿊板上写下⼀个两个异分母分数：三分之⼆和六分之四后，⼜写下⼀个问题：这两个数相等吗？为什么？全班都陷⼊了沉思。
三分钟后，终于有⼀个同学举起了⼿，说：“相等。
因为如果把三分之⼆的分⼦和分母同时乘⼆，那就等于六分之四，反之，把六分之四的分⼦和分母同时除以⼆，那就等于三分之⼆。
” 数学⽼师问：“是吗？” 那位同学肯定地回答，“是的！” “好，今天我们来学习分数加减法第⼆课——通分。
”⽼师既不说对也不说不对，⽽是边说边在⿊板上写下了板书。
“请同学们拿出课堂练习本，算⼀算，到底是不是？如果是，能举⼏个例⼦吗？如果不是，能说说你的看法吗？”⽼师像连珠炮⼀般说了好⼏个问题。
⼜过了三分钟，很多⼈都举起了⼿，包括我在内。
答案出来了，确实相等，另外还有⼆分之⼀及四分之⼆等等。
⽽那个⾸先回答问题的同学，则带着胜利的微笑坐下了。
“叮铃铃——”熟悉的下课铃声响了，仍然意犹未尽的我们恋恋不舍地⾛出了教室。
难忘的一节数学课优秀作文
难忘的一节数学课优秀作文到阶梯教室去上课是我最喜欢的事。
今天我们终于有时机到阶梯去上数学课认识钟表。
给我们上课的是二（四）班的数学老师。
上课了，老师指着钟表的画面对我们说：“钟表上一大格是五分钟，一小格是一分钟，大家要记清楚。
然后老师就给我们提问题。
老师说：”从12到4有多少分钟？“大家都积极举手发言。
但老师点的是黄楚与来来答复这个问题。
黄楚与说：”从12到4有20分钟。
“老师说她答复的很正确，接着老师又提了许多问题同学们答复的又快又对，老师非常满意。
不一会儿，下课铃声响了，我们依依不舍的走出阶梯教室。
这真是一堂难忘的数学课！这堂课，使我终生难忘，这节课就是数学课。
这堂课有非常多的老师来听课，上课了，铃声也在我们的耳边响荡起来。
上课期间，老师提问了几个问题，因为我不爱举手答复下列问题，所以我在老师提问别人的时候玩。
突然，老师用信任和严厉的眼光看了我一下。
老师的眼睛好似就会说话，我马上就全神贯注地看着黑板。
老师又提问了一个问题，这时，我又想低下头玩，我的脑海里又浮出老师那信任的眼光，我就勇敢地举起了手。
老师叫起我来，我站起来，很冲动，但是我答复正确。
从此以后，我就不再不听课，也能积极答复下列问题了。
一天，我们上了一堂认识方向的数学课。
我惊讶的发现教室后面多了一排其他班级的老师。
数学李老师在认真的上课，同学们都在认真的听讲。
这时，李老师提了一个问题，班里很少同学举手，因为大家心里很紧张，不敢举手发言，只有我和其他几个男同学举了手，我心里一点也不紧张，就像后面没有其他老师一样。
李老师快乐的请了我，我正确的答复了老师的问题，非常开心，对学习的方向也有了深刻的认识。
这真是一堂难忘的数学课啊！篇四：令人难忘的数学课数学课会让人觉得它只是一个主科中的课程，可到了我的眼里就变成一节充满乐趣的课。
令我难忘的是学带分数的那节课。
你们肯定会问我为什么喜欢这节课？Because我觉得带分数很奇特，奇特在哪呢？例子：六分之七＝ 7／6＝1……1对吧，而化成带分数就成了一又六分之一。
最喜欢的一节课数学课500字作文
最喜欢的一节课数学课500字作文全文共9篇示例，供读者参考最喜欢的一节课数学课500字作文篇1我们班同学最喜欢上数学课了，因为我们的数学课可不同寻常哦！记得有一节课上，我们是学习球的知识。
老师提前一天就通知我们第二天要带一些球状的物体回来，如篮球、乒乓球、铁珠等，其中全班同学都要带的是----橙子，还让我们带一把水果刀来！同学们都惊讶坏了，带刀做什么呢？大家都猜不透老师葫芦里卖的什么药，盼着数学课早点到来。
第二天，准备上数学课了，大家都迫不及待地拿出橙子、水果刀还有球状类的物品。
上课了，同学们今天特别不同，个个都神采奕奕的，很认真地听课，回答问题。
终于等到切橙子的时候了，老师首先叫我们将橙子平均切成两等份，瞧，同学们眼睛瞪得大大的，拿着刀的手颤颤悠悠，生怕切得不平均。
啊，浓浓的香味随着汁水流出来了。
但现在还不能吃，要观察其特点，但我发现有一些同学已经等不及了，趁老师不注意，偷偷把舌头往橙子上舔呢！然后老师又要求我们再把橙子平均分成四等份，这时再观察其特点。
这时，有的同学早已等不及了，已经是又舔又吃了，狼吞虎咽，好像饿了几天似的。
我也不甘示弱，舔了一舔，味道好极了，酸酸甜甜！到了老师下命令吃的时候，场面更是壮观不已，有的同学都顾不得自己一向在别人眼里斯文的形象，原形毕露，竟然还去抢吃同学的橙子。
同学们个个都像小馋猫一样，吃得嘴巴都脏了。
老师看到我们“丑态”百出，忍不住笑个不停，教室成了欢乐的海洋。
数学课上切橙子，不但明白了课本上的道理，记我们记忆深刻，同时那甜甜的味道、那美好的感觉让人久久回味不已，真令人永生难忘！最喜欢的一节课数学课500字作文篇2最喜欢的一节课:数学课每个星期一早上8点钟,我就迫不及待地期待着数学课的到来。
数学课是我一周中最开心、最期盼的一节课。
每当铃声响起,我就快步走进教室,拿出数学课本和铅笔盒,做好学习的准备。
我最喜欢的是我们数学老师李阿姨。
李阿姨长得很和蔼可亲,总是带着温暖的微笑。
难忘的数学课作文六篇
难忘的数学课作文难忘的数学课作文六篇今天的数学课非常有趣，因为大家都知道，老师又要讲新的知识了。
下面是小编收集整理的难忘的数学课作文六篇，希望对您有所帮助！篇一：难忘的数学课数学试卷发下来了，大家看着一个个刺眼的红叉叉，心里都有一种说不出的难受，我也不例外。
老师并没有及时评讲这份试卷，而是出了两道数学题让我们做。
老师说：“第一题，有一艘轮船载着一批人上岸，你是第一个上岸，第二个上岸的是个七岁的小孩，第三个是个八岁的小孩，以此类推。
请问，第一个上岸多少岁？”这么幼稚的问题出乎意料，我们异口同声地说：“六岁！”“错了！你们没听清楚，我刚才说，你第一个上岸，难道你只有六岁大么？”我们惭愧不已，老师又要出题了，我想：我一定不能在同一块石头上绊倒两次。
老师说道：“有一辆公交车，上面有四位乘客，第一站下了两人上了一人，下一站下了一人上了两人。
下一站下了三人上了一人……我们一直扳着手指盘算着车内还剩几人，直到老师说完。
还没等老师问问题，很多同学已经踊跃举手了，而且胸有成竹。
老师问：“你们知道我要问的是什么问题吗？”大家不约而同地说：“车内现在剩下多少人！”“那你们说，还剩多少人？”“七人！”“你们又错了，我要问的是这辆车一共经过几个站？”哦！我们面面相觑，又错了。
老师说：“这就见证了你们的审题能力，这次考试你们粗心大意，大家看了试卷后会好好吸取教训吧！”多么难忘的一节课呀！这节课让我明白了，思考问题不能只想当然，应该先看清题意和关键字眼。
篇二：难忘的数学课今天，我们在阶梯教室上一节公开的数学课。
由五小的张老师为我们上，还有好多的老师旁听，我心里既紧张又期待。
上课了，张老师首先在投影布上映出了一道数学题，先让我们找出这道题的已知条件，同学们接二连三的找出三个已知条件，接着，张老师耐心地给我们讲了这道题的解法，又请员家泰来回答，员家泰一紧张，把答案说错了，我一听，心里一下子紧张起来。
只见员家泰刚刚坐下，猛地又站起来，大声说：“老师，我改正，应该是‘54’！”张老师听了赞许地点点头，同学们也开心地笑了。
让我深刻的一节数学课作文
让我深刻的一节数学课作文咱们来聊聊数学课吧，哎呀，那真是我记忆深刻的一课啊！就跟你说嘛，那个老师简直就是数学界的超级英雄，有木有？每次上她的课，我就觉得自己像是要参加数学奥林匹克一样，准备好了要面对各种数学题的挑战！哎呦，想当初，我们班上那些数学题目，简直就像是炸弹一样！谁敢不做好准备，那不是找虐吗？有一次，老师发下来的题目，我看了一眼，呆住了。
我觉得我眼前那些数字都在跳舞，打哆嗦呢！于是我就像找灵感似的，左瞅瞅右看看，结果旁边的小明一脸轻松地就解出来了。
我直接就问他，"小明，你是不是脑子里住着个数学精灵啊？"小明还挺谦虚的，说他就是多练习了点。
哎呀，那个自信劲儿啊，一听就来劲了。
我也下定决心，要像小明一样，变成个数学小能手！不过，数学课也有好玩的时候。
你知道吗，有一次，老师讲到了一个叫斐波那契数列的东西。
我当时心想，听起来像是意大利面条的名字，怎么会跟数学扯上关系呢？结果老师给我们看了一个有趣的视频，讲解这个数列的来历和应用。
哎呀，数学还能这么有意思，我简直惊呆了！还有一次，我们在讨论几何图形的时候，同学们开始讨论谁画的圆圈最圆。
你知道吗，画圆这事儿可不容易，有的同学画的跟鸡蛋似的，还说是圆？笑死我了！我们还开玩笑说，要不老师拿个圆规比比看？哈哈，当时整个班都笑翻了。
总之，数学课虽然有时候让人头大，但也挺有意思的。
就像是挑战自己的大考验，每次解出一个难题，心里都特有成就感。
而且，数学不光是死板的数字和公式，还能让我们在解题中发现乐趣，展现智慧。
所以说，数学课不仅仅是学习知识，更是培养耐心和解决问题的能力。
对啊，就像那天我跟小明学习，他教我一些窍门，我也慢慢地进步了。
数学，嗯，有时候就像是一场益智游戏，谁愿意接受挑战，谁就能成为数学小达人！哎呀，聊到这儿，我都有点想念数学课的那种氛围了。
那种紧张又充满期待的感觉，真是独一无二。
希望以后还能碰到这样有趣的课程，继续挑战自己，嘿嘿！。
令人难忘的一节数学课作文结尾
今天，我们上了一节难忘的数学课，这节课来了许许多多的老师和领导，来听张老师讲课。
上课之前，同学们都按张老师写在黑板上的课前要求做准备。
有的在画表格，有的在把书皮儿从数学书上拿下来。
悦耳动听的上课铃声响起了。
突然，我听到了领导和老师们的脚步声在慢慢接近，我心惊胆战，因为我害怕回答问题答错了给班级丢脸，于是我下定决心一定认真听课，积极回答问题，为班争光！老师一声令下开始上课了，老师让我们测量数学书的长度、宽度、厚度，我认为测量数学书的厚度最难，因为我们一共测了两次，可是两次的结果都不一样，这是怎么回事？是我数数数错了？还是我测量的方法不对？我瞪大了圆溜溜的眼睛仔细地数着，反反复复地数着，可是还是不一样！最后经过老师的讲解，我恍然大悟，原来还有比厘米更小的长度单位——毫米，怪不得我和别人的结果不一样。
我觉得毫米的知识比厘米更难呀！
这节课我学到了比厘米更精确的长度单位，它就是——毫米，这节数学课是我最难忘的一节课。
一节难忘的数学课作文六年级上册
一节难忘的数学课作文六年级上册《一节难忘的数学课》今天的数学课，真是让我一辈子都忘不了！上课铃响了，数学老师走进教室，脸上带着神秘的笑容。
她在黑板上写下了一道超级难的数学题，然后说：“谁能在五分钟内算出来，有奖励哦！”同学们立刻来了精神，一个个都埋头苦算。
我也不例外，拿着笔在纸上写写画画。
可是这道题太难了，我怎么都算不出来。
就在我快要放弃的时候，突然灵光一闪，想到了一个办法。
我赶紧把答案写了下来，然后高高地举起了手。
老师看到我举手，走过来检查我的答案。
“答对啦！”老师高兴地说，然后递给我一块巧克力。
那一刻，我心里别提多开心了，同学们也都向我投来了羡慕的目光。
这节数学课，因为这块巧克力，变得特别难忘！《一节难忘的数学课》“叮铃铃……”上课铃响了，这节是数学课。
数学老师走进教室，说：“今天我们来玩一个数学游戏。
”同学们一听，都兴奋起来。
老师在黑板上画了一个大表格，然后说：“我们分成小组，每个小组要在规定时间内算出这些数学题的答案，答对最多的小组有奖励。
”游戏开始了，我们小组的同学都紧张地算着。
我算得满头大汗，心里一直在想：一定要赢啊！我们小组获得了第一名，老师给我们每个人发了一个小本子。
这节课太有趣了，让我对数学更感兴趣了。
《一节难忘的数学课》有一天，我们上了一节特别难忘的数学课。
老师一进教室，就拿着一堆小棒说：“同学们，今天我们来学习乘法。
”老师先摆了三根小棒，然后又摆了同样的三组，问我们：“一共有多少根小棒？”我们数了数，说：“九根。
”老师笑着说：“对啦，这就是3×3=9。
”接着，老师又摆了好多不同的组合，让我们通过数小棒来理解乘法。
这节课，我们在玩中学，学中玩，可有意思啦！《一节难忘的数学课》在我的记忆中，有一节数学课让我难以忘怀。
那节课，老师给我们讲了一个关于数学的小故事。
说有一个小朋友去买糖果，一颗糖果 5 毛钱，他买了 10 颗，要花多少钱呢？我们都抢着回答：“5 块钱！”老师笑着点头，然后又问了好多类似的问题，我们都回答得特别积极。
我难忘的一堂数学课_优秀作文
我难忘的一堂数学课
我难忘的一堂数学课
冯芝麟
在我的记忆中，有一堂数学课令我至今难忘。
那是一个阳光明媚的下午，第一节课上数学。
上课铃一响，杨老师就迈着轻盈的步伐走了进来，她大声地对我们说：“现在请所有同学到外面排队，一定要快静齐。
”杨老师把我们带到操场，让我们在操场上跑了两圈，大家都很纳闷，杨老师今儿个是怎么了？咋成体育老师了？等我们跑完了才知道，她是想让我们知道自己在剧烈运动的情况下脉搏一分钟跳多少下，哦！真相大白，原来是这样啊！
后来我们回到了教室，杨老师为了让我们尽快平静下来，就带我们一起做了一遍静心操，而且她在前面带操呢，哈哈，杨老师什么时候成领操员了，你可千万别笑她，虽然已经40多岁了，还是身轻如燕，做得可标准了。
待我们平静之后，杨老师拿出了秘密武器——听诊器，对我们说:“刚才带大家摸脉搏，现在我们听心跳.”杨老师给我们买了8个听筒，每个大组有两个，每个大组派两个人来帮忙计时一分钟，大家都跃跃欲试,开心得不得了。
测试开始了，大家调整呼吸，控制气息，教室里立刻安静得只剩“咚、咚、咚”平缓而有力的心跳声。
在我们的欢声笑语中，一堂数学课结束了，我们每个人脸上都洋溢着笑容。
数学来源于生活，又高于生活，杨老师真是一个富有朝气，智慧又可爱的教师呀，我要以杨老师为榜样，在生活中去发现数学的奇妙。
难忘的一节数学课小学作文10篇
难忘的一节数学课小学作文10篇今天上午的第一节课是数学课，这是我最喜欢的课之一，这是我第一次去黑板上做题目，真是难忘的一节数学课。
下面是店铺为大家整理的难忘的一节数学课小学作文10篇，以供大家参考借鉴!难忘的一节数学课范文一今天，老师给我们上了一节数学课，啊，我真开心!因为通过这节数学课，我学到了一些关于年、月、日的知识呢!在上这节课之前，老师就一再强调：上课时多发言，发言声音要响亮等等。
哦，不，说漏嘴了，差点忘了告诉你，因为有全校老师和校长，所以，我们才这样的。
上课时，老师提出了一个问题：“为什么今年的二月有29天?”我们立刻被这道题难住了。
过了一会儿，老师说：“告诉你们吧，看。
”我们一看，才恍然大悟。
只见上面写着：地球张一周是365天多出3小时48分46秒。
人们为了节约，就算365天。
3年后，再将以前多出来的天数加上，成为366天。
啊，这节数学课真令人难忘。
难忘的一节数学课范文二我这个人兴趣不太广泛，但特别喜欢数学，因为，有一节特别的数学课一直在我身后鼓励着我。
那时候我还小，刚刚上二年级。
数学课代表把作业搬了进来，身后跟着数学老师。
老师的表情很严肃，刚一进门，就把备课材料用力的摔在了讲台上，大声地训斥起来。
他一本一本地翻着作业，似乎是恨不得把他们一起烧掉!他把我叫了起来，当众批评我的作业，说我的作业做得不认真，思考问题不谨慎。
我第一次受到这么严厉的批评，眼泪止不住的流了下来。
我暗暗的下了决心，“不能再让数学难倒我!”从那时起，我天天研究数学，成绩也提高了许多。
那节课一直鼓励着我，成为了我学习道路上的一盏明灯。
难忘的一节数学课范文三今天上午，第三节课是数学课。
听张老师说：“这节课会有许多老师来我们班听课。
我听了之后，非常紧张。
当上课的铃声响起时，我们飞快地跑回教室，坐得笔直笔直的，等待着各位老师的到来。
不一会儿，老师们都来了，我的心别提有多紧张了。
这时，听到了张老师熟悉而清脆的声音，我的心一下子平静了很多。
一节数学课600字作文(6篇)
一节数学课600字作文(6篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、合同协议、条据书信、讲话致辞、规章制度、策划方案、句子大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample texts for everyone, such as work summaries, work plans, contract agreements, document letters, speeches, rules and regulations, planning plans, sentence summaries, teaching materials, other sample texts, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!一节数学课600字作文(6篇)一节数学课600字作文第1篇在生活中，有喜也有悲，我是一个注重成绩的人，在生活中难免经历挫折。
难忘的一节数学课小学作文10篇_作文专题
难忘的一节数学课小学作文10篇难忘的一节数学课范文一今天，老师给我们上了一节数学课，啊，我真开心!因为通过这节数学课，我学到了一些关于年、月、日的知识呢!在上这节课之前，老师就一再强调：上课时多发言，发言声音要响亮等等。
哦，不，说漏嘴了，差点忘了告诉你，因为有全校老师和校长，所以，我们才这样的。
上课时，老师提出了一个问题：“为什么今年的二月有29天?”我们立刻被这道题难住了。
过了一会儿，老师说：“告诉你们吧，看。
”我们一看，才恍然大悟。
只见上面写着：地球张一周是365天多出3小时48分46秒。
人们为了节约，就算365天。
3年后，再将以前多出来的天数加上，成为366天。
啊，这节数学课真令人难忘。
难忘的一节数学课范文二我这个人兴趣不太广泛，但特别喜欢数学，因为，有一节特别的数学课一直在我身后鼓励着我。
那时候我还小，刚刚上二年级。
数学课代表把作业搬了进来，身后跟着数学老师。
老师的表情很严肃，刚一进门，就把备课材料用力的摔在了讲台上，大声地训斥起来。
他一本一本地翻着作业，似乎是恨不得把他们一起烧掉!他把我叫了起来，当众批评我的作业，说我的作业做得不认真，思考问题不谨慎。
我第一次受到这么严厉的批1 / 7评，眼泪止不住的流了下来。
我暗暗的下了决心，“不能再让数学难倒我!”从那时起，我天天研究数学，成绩也提高了许多。
那节课一直鼓励着我，成为了我学习道路上的一盏明灯。
难忘的一节数学课范文三今天上午，第三节课是数学课。
听张老师说：“这节课会有许多老师来我们班听课。
我听了之后，非常紧张。
当上课的铃声响起时，我们飞快地跑回教室，坐得笔直笔直的，等待着各位老师的到来。
不一会儿，老师们都来了，我的心别提有多紧张了。
这时，听到了张老师熟悉而清脆的声音，我的心一下子平静了很多。
认真地听张老师讲课，积极回答问题。
啊!终于叫到我了，我很轻松的回答了老师的问题。
老师们露出了满意的笑容。
这节课真开心。
难忘的一节数学课范文四上午的数学课可不一般，差不多整节课都“泡”在关于食品的计算上。
难忘的数学课作文700字600字
难忘的数学课作文700字600字难忘的数学课作文700字600字篇一：难忘的数学课一次，数学课上，我留了几道数学题，其中有一道是找规律题，在巡视过程中发现这道题做得相当差，有些学习不错的同学也没有做出来。
课下我进行了自我反思，并就此问题做了全面调查，发现有些同学遇到此类问题觉得束手无策，有的同学静下心来能解较易发现规律的题目，但在考试中一旦紧张有时会觉得发蒙。
因此，有的同学向我提出，解这类题有没有比较好的方法。
其实，同学提出的这个问题非常好，他们想知道这类问题中所隐藏的某种秘密。
但我不想就这么直接告诉他们现成的答那天，“你所有的人都是秃子，寻找一下别人说他是秃子的心理平衡点。
于是他煞有介事的说：我们用n表示人的头发的根数，当n＝1时，大家肯定会说他只有一根头发那是秃子；假设人有k根头发仍是秃子；那么再多一根头发也应该还是秃子，即n＝k＋1根时仍然是秃子，由此大家都和他一样全是秃子。
李老师的这节课虽已过去了二十多年至今未忘，真是一节难忘的课！我数学成绩较差，常常感叹自己抽像思维不行，现在想象还是未得到名师的经常指点，自己努力程度不够。
难忘的一节数学课上课前，老师给我们每个人发了一个数学学具盒，两个人一个塑料量杯，里面倒满了水。
顿时，心里便浮想联翩：塑料量杯是用来干什么的？难道是数学课改成了科学课做实验不成？“铃……铃……铃……”上课铃响了，同学们的脸上疑惑不解。
老师看到同学们这个样子便说：“这节课我们来学习一下圆锥的体积。
”说着便在黑板上潇洒的写下了一笔字迹工整的字“圆锥的体积”。
老师让我们从学具盒内拿出一个圆柱和圆锥。
奇怪，它们都没有底面积。
老师说：“同学们。
根据你们手里的圆锥和圆柱的体积实验报告来做实验。
”我和同位现将圆锥内倒满了水，倒入了圆柱内，发现倒入这样3次，稍微差一点儿就到满圆柱了。
于是，我们不甘心就反复多做了几次，最后，圆锥到了3次终于倒满了圆柱。
由此我们得出了结论在圆锥的体积是与它等底等高圆柱体积的三分之一。
数学的作文600字(共34篇)
数学的作文600字(共34篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一堂数学课作文600字
篇一:《作文我喜欢的一堂数学课》我喜欢的一堂数学课“叮铃铃玲……”上课铃响了。
胡老师踏着铃声准时进了教室。
可今天胡老师只带了一张纸和一把直尺，大家都很纳闷：数学课不用数学书？大家议论纷纷，胡老师仍是一副严肃的面孔。
莫非，是报考试名次？过了一会儿，全班安静了下来，胡老师拿起了纸，我的心提到了嗓子眼儿。
胡老师露出了一丝苦笑，又转过身去在黑板上写了些什么，顿时爆发出一阵大笑声。
原来，黑板上写着：我家有200平方千米，爸爸身高175米，我高厘米，数学练习册的面积为126厘米，……有几个同学竟把椅子也笑翻了。
“怎么样？”胡老师看看黑板，又好气又好笑地说道，“这些可都是从你们的卷子上抄来的！”我们面面相觑，自己竟犯了那么傻的错误，怪不得胡老师要苦笑呢。
我们呀，真是……接着，胡老师给我们的错误分了类，一类是粗心而错的，一类则是没有概念惹的祸。
于是，胡老师让我们测量1平方米有多大，一米有多高……我们还用自己来测量呢！1平方米能挤17个人；1米差不多到冬、秋季校服的红线那儿；1平方厘米则是中指的指甲盖的大小……这节课一眨眼便过去了，这节课的收获可真不少，以后我们一定不会犯“数学练习本当床用”的笑话了！篇二:《难忘的一节课600字》难忘的一节课600字在六年的小学时光里，我上过无数次课，学到了无数知识。
但最令我难忘的是四年级的一次科学课了。
四年级，我们班来了位新老师——晋老师,她教我们数学和科学。
晋老师说话既精辟又和蔼，她对数学知识十分了解，时常给我们出奥数题来扩展思维。
她不仅布置的家庭作业特别少，还对学生特别亲切，所以深受同学们喜欢。
记得在那年冬天，几乎没怎么下雪，到了本该春暖花开的时候，却纷纷扬扬地下起了小雪。
同学们都想下课出去玩雪，但出乎意料的是，晋老师竟然主动提出讲完科学就提前出去赏雪！同学们不仅对这位新老师更加喜爱！一提起晋老师，我最先想起的就是一堂有趣的科学课。
一直以来，我认为上科学课是最无聊的事，一翻开书，那一列列，一行行蝌蚪般的文字便令我望而生畏。
一节难忘的数学课与作文节(热门17篇)
一节难忘的数学课与作文节（热门17篇）通过总结，我们可以发现自己的不足，找到提升的方向。
如何合理规划时间，提高工作效率？这里收集了一些高分学生的总结范文，希望对大家在写总结时起到一定的指导作用。
一节难忘的数学课与作文节篇一“叮铃铃”上课铃响了，同学们安静的走回教室，这节是我喜欢的数学课。
数学老师刚走进教室，就叫我们拿出《同步》，订正答案。
起初，我上的津津有味，可后来，我发现，我有题没做！同桌当即告诉了老师，我不禁打了个冷战。
数学老师的目光顷刻间由慈祥变得严厉起来，死死的盯着我。
“没做的都站起来！”数学老师好像刚吃过辣椒一样，朝我们大吼。
“哗”的一下，连带着我，五六个同学站了起来。
“没做的`下午放学不许走，补完了再走！”数学老师厉声对我们说。
在讲题的过程中，我一直在想，这是哪次作业？我不会不写吧？想着想着，眼泪不争气的流了下来。
而老师好像没发生这件事似的，继续以平常的心态讲题。
后来，我想了想，老师其实也是为我好的，只是想给我长个教训，以后不犯这种错误罢了。
就是这么一节数学课，至今，我还记忆犹新。
一节难忘的数学课与作文节篇二我的数学老师姓钟，是一位年轻高大的小伙子。
常常是一脸严肃的样子，嗓门很大，不过同学们也并不怕他。
今天他教我们的是有关分数的知识。
什么是分数呢？就是把一个整体平均分成若干份，其中的一份就叫几分之一。
例如，把一苹果平均分成相等的四份其中的一份就叫四分之一。
在这里有个关键问题，就是平均分成若干份，否则就不叫分数，例如，把一个西瓜分成大小不同的五份，其中的哪一份都不叫五分之一。
你们现在知道了吧？这就是分数的概念。
其实数学也挺有趣的，不是吗？一节难忘的数学课与作文节篇三这天阳光明媚，同学们个个精神抖擞，兴高采烈地回到学校上课，教室里显得特别安静。
因为校长要亲自给我们上一节数学课。
校长来了，全体同学亲切的向校长问好。
“上课！”“起立”，“老师好！”“请坐。
”在这一串的程序中，拉开了上课的序幕。
难忘的一节数学课作文450字_周记作文
难忘的一节数学课作文450字_周记作文篇一：难忘的一节数学课今年六一节的时候，我们的数学老师结婚了，因为休婚假，老师不能给我们上课。
我们已经有好几节数学课没上了，后来学校安排了三（6）班的高老师给我们上课。
高老师是位女教师。
她瘦瘦的身材，一头黑黑的卷发，披在肩上，显得特别很漂亮，有气质。
弯弯的眉毛有一双水灵灵的眼睛，看上去显得和谒可亲。
老师的教学很有特点。
常常会用“装糊涂”的方法引导我们。
比如说比大小，老师在黑板上写着：四分之一大于三分之一，然后问：“这道题对不对啊？谁来改一下。
这时只见同学们都一齐地举起了小手，个个踊跃发言，有的同学还把手举得很高很高，非常想回答老师的问题，都想表现自已，做老师的小老师。
高老师的噪门还特别大，如果她提问后，我们用很小的声音回答，老师就会用很大的声音要求我们再重新回答一遍。
经过几次练习之后，同学们回答问题的声音越来越大，也越来越喜欢回答问题，高老师还高兴地表扬了我们，说我们进步很快。
这一节课，让我们学会了很多。
是高老师的独特的教学方法让我们能够积极地回答问题。
是老师的鼓励让我们能够很响亮地回答问题，提高了我们上课回答提问的积极性和自信心。
我很喜欢这位高老师，喜欢高老师的教学方法。
篇二：难以忘怀的数学课今天，上了一堂有意义的数学课。
老师让我们玩一个游戏叫拍皮球。
老师把全班分成两个小队，甲队和乙队。
计时五秒，我被分到了甲队，我想：”我以前拍过球，所以，我一定会为我队增光添彩。
“我满怀信心地举起手来，我被选中了，我非常的高兴。
我才不在乎自己是第三个，还是第几个，只要选上就好。
我心里又高兴，又紧张，比赛开始了，座位上的”小观众“都为自己队喊：”加油！加油！“一号拍完之后，骤然传出一阵掌声，教室里成了欢乐的海洋，第二号队员和三号队员也拍完了，最后轮到了我，由于太紧张我只拍了五个，最后结果是乙队获胜！乙队骤然欢呼起来，有点鼓掌，还有的从椅子上蹦了起来。
而甲队一个个垂头丧气，脸色很难看，肯定正在”反思“呢！突然，老师说：”甲队，别灰心，我来帮助你们。
小学作文难忘的一课
小学作文难忘的一课小学时光中，那一堂课绝对让我终身难忘——不仅因为它搞笑，还因为它成了我们班的“经典案例”。
事情发生在五年级，那天我们班的数学课有点特别。
我们的数学老师，张老师，是个非常幽默的人。
他常常用各种奇怪的方式来让我们记住那些复杂的数学公式。
有一天，他决定用一种前所未有的方法来教我们长除法。
张老师带来了一堆玩具汽车和小车道，想给我们上一个“汽车长除法”。
他把玩具车按队伍摆好，然后拿出一个大大的数字，开始在地上排车。
为了让我们理解，他把每辆车当作一个数字。
说真的，看着这些小车在地上跑来跑去，我还真觉得这课比之前那些枯燥的长除法题目有趣多了。
“大家看看，这些小车就像是长除法中的被除数。
”张老师一边摆车一边说，“现在，我们要把这些车分成几个小组。
每组代表除数。
我们就可以用这个方法来搞定难题了。
”这时，小明举手说：“张老师，车子跑得太慢了，我们用人来做好吗？”他一脸兴奋地看着我们，仿佛找到了解决问题的奇招。
张老师笑得前仰后合，最后点了点头：“好啊，那就用人来代替车子吧！”于是，我们一群人被分成几组，每组拿一个数字牌，开始了“人力长除法”。
当时我们班简直像一场大型运动会，大家跑来跑去，笑声不断。
小丽负责做“被除数”，她站在地上像个小公主，周围的“除数”们则分散开来排成队。
小明在旁边扮演计算器，一边数一边给我们做调整，搞得像是一个欢乐的数学狂欢节。
张老师站在旁边笑得快喘不过气来：“这算是数学课上的最佳现场版了！”他甚至拍了几张照片，留作我们班的“经典纪念”。
虽然这堂课的数学内容很简单，但那种欢乐的氛围真的让人记忆深刻。
每次回忆起那堂课，我都会想起我们班的每个人如何在地上奔跑，如何为了搞定数学题而化身“人力计算器”。
最有趣的还要属小明，他本来就爱搞怪，这次更是跑得不亦乐乎，最后还因为太激动摔了一跤，结果全班都笑翻了。
从那以后，每当我们在课堂上遇到难题时，总会有人调侃说：“要不要找张老师来做个汽车长除法？”虽然那只是调侃，但它确实让我们对数学课有了更多的期待。
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难忘的一节数学课
叮铃铃，上课的铃声响了，想上数学课的我们，以迅雷不及掩耳的速度跑进教室。
不一会儿，张老师迈着矫健的步伐走进了教室。
现在开始上课！
同学们，这节课我们要学的内容是……张老师故意放慢语速，我们在下面急的两眼放光，张老师看我们很想知道，就说：好吧！好吧！告诉你们。
这节课我们要学小数的意义和性质。
说完，张老师就认真的讲了起来。
我们在下面聚精会神的听着。
很快，张老师就讲完了。
他在黑板上出了几道题，让我们做。
不一会儿，我们就做完了。
张老师走到小亮面前说：小亮同学，请把你做的数学题给我。
小亮连忙给了老师。
老师一看，本来应该点在十位上的小数点，却被点在个位上。
张老师开玩笑说：小亮同学，你的小数点串错门了吧！小亮一看不好意思的挠了挠头。
张老师拿起教鞭，敲了敲桌子，说：以后大家要细心，不要让自己的小数点串错门啦！
叮铃铃！下课了。
这节数学课真愉快呀！
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