Office办公自动化高级应用决赛试题B
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图 KSE217A
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教育部教育管理信息中心 图 KSE217B
图 KSE217C
图 KSE217D（素材下载） 分数：50 分
主办单位：中华人民共和国教育部教育管理信息中心 11
A:段落 B:字符 C:表格
3
D:列表
3. 题干：在 Word 中，可以打开文件的方法有（
）。
教育部教育管理信息中心
分数：2 分 选项：
A:运用【文件】命令
B:单击 按钮
C:在【资源管理器】窗口中选择需要打开的文档，然后在该文档上双击鼠标左 键
D:运用【新建】命令 4. 题干：在 Excel 的状态栏中可以实现的快速计算有（
试题总分：150 单项选择题
1. 题干：在 Word 中，打开一个已有的文档进行编辑修改后，执行（ 修改前的文档，又得到修改后的文档。
分数：2 分 选项：
A:另存为
B:打开
C:保存
D:关闭 1
）命令，可保留编辑
教育部教育管理信息中心
2. 题干：在 Word 中，按住键盘中的（
）键，再单击表格中的行与列，可选取多个单元格。
7
教育部教育管理信息中心 （7） 给图表加上标题，在上方显示，名称为“各地区 CPU 报价”； （8） 给图表纵坐标轴 Y 轴添加坐标轴标题，名称为“单价”，方向为竖排，放在 Y 轴上侧，横坐标轴 X 轴标题名为“地区”，放在 X 轴右侧； （9） 显示图表数据标签； （10） 设置图表背景墙格式为渐变效果中的“雨后初晴”； （11） 将纵坐标轴数值格式设成带有人民币符号和两位小数位数格式，并带有千位分隔符； （12） 强制分页，制作流程图，效果如“图 KSW220B”所示。
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教育部教育管理信息中心 （8）图表图例在顶部显示； （9）不显示图表主要网格，最终效果如“图 KSE217B”所示； （10）在“年利息计算”工作表中利用年利率 1 年为 2%，2 年为 3%，3 年为 5%，5 年为 8%，10 年为 12%来 计算所有存储户的年存款利息，效果如“图 KSE217C”所示； （11）在“人数与利息合计”工作表中，统计不同存款期限的人数及存款利息合计，效果如“图 KSE217D” 所示。
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基础操作题
1. 题干：打开“KSW111”Word 文档，完成下列操作，效果如“图 KSW111”所示。 （1） 将文本段落转换成 1 列 14 行的表； （2） 添加标题行输入“网站名称”； （3） 设置表格的宽度根据内容调整； （4） 在表格右侧插入 3 列，并设成根据窗口自动调整表格。
）。
分数：2 分 选项：
A:平均值
B:平方根
C:最小值
D:最大值 5. 题干：关于在 Powerpoint 中的操作，下列叙述中正确的有（
）。
分数：2 分 选项：
A:可以插入 Word 表格 B:不能插入 Excel 表格
4
C:按键盘中的 Shift+M 组合键 D:可以插入 Windows 的画图
个文件或应用程序
B:超链接是指文件之间的链接，当单击某一个超链接时，超链接可以指向另外一
C:在实际应用中，超链接的目标只能是网页和文件
形状
D:在文档插入超链接后，当将光标指向含有超链接的文本或图片时，光标为箭头
多项选择题
1. 题干：在 Word 中，选择表格中的单元格，下列操作正确的有（
）。
分数：2 分 选项：
图 KSP140A
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教育部教育管理信息中心
图 KSP140B（素材下载） 分数：20 分
综合操作题
1. 题干：打开“KSW220”Word 文档，完成下列操作，效果如“图 KSW220A”所示。 （1） 将文档标题“2010 年最新电脑 CPU 报价”设置为黑体、小三号、加粗、居中显示，间距为段后 1 行； （2） 将正文第一段文字设置为宋体、小四、红色、加粗，行间距为 30 磅； （3） 在第一段文字指定位置分成两栏，加分隔线； （4） 将表格标题行“各地区 IntelCPU 酷睿报价（单位：元）”表线去掉，并设字体为黑体、四号、加 粗，加黄色底纹，设段前段后各 1 行； （5） 将表格所有文字水平居中对齐，设置字体为宋体，字号为小四，第一行文字和第一列文字加粗显示， 数值前加人民币符号； （6） 插入图表的样式为二维簇状圆柱图，输入数据；
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教育部教育管理信息中心 图 KSW220A
图 KSW220B（素材下载） 分数：40 分 2. 题干：打开“KSE217”工作簿，完成下列操作。 （1）根据 Sheet1 工作表中数据插入二维簇状圆柱形图； （2）更改“四季度”图例颜色为渐变填充中的“漫漫黄沙”； （3）将纵坐标轴 Y 轴数据格式更改为中文大写数字格式； （4）将横坐标轴 X 轴数据文字方向设为竖排显示，最终效果如“图 KSE217A”所示； （5）将 Sheet1 工作表中的图表粘贴到 Sheet2 工作表工作表中，切换图表行/列； （6）将横坐标轴 X 轴数据文字方向设为横排显示； （7）添加图表标题，名称为“产品市场份额统计表”；
A:待鼠标指针变成一个向右上的 时，单击鼠标左键可选取整个表格
B:运用菜单栏中的【表格】/【选择】命令，可选择单元格
C:待鼠标指针变成一个向下的黑箭头 时，单击鼠标左键可选取整行
D:按住键盘中的 Shift 键，在表格处拖曳鼠标，可选择多个单元格
2. 题干：在 Word 中，样式包含的类型有（
）。
分数：2 分 选项：
D:可以在缩放图片的高度或宽度时，保持其原始比例
4. 题干：Word 中的样式是一套预先调整好的文本格式，它包括（
）等。
分数：2 分 选项：
A:字号
B:段落缩进
C:编号
D:以上三种
5. 题干：关于 Excel 中的超链接，下面说法正确的是（
）。
2
教育部教育管理信息中心
分数：2 分 选项：
A:超链接指的是创建与其他单元格、工作簿或程序之间的链接
（素材下载）
图 KSW111 5
教育部教育管理信息中心 分数：20 分 2. 题干：打开“KSP140”PPT 演示文稿，完成下列操作，效果如“图 KSP140A”和“图 KSP140B” 所示。 （1）第一张幻灯片采用标题内容版式； （2）设置标题为宋体、40 号、蓝色、加粗、并居中对齐； （3）设置表格样式为样式中的“浅色样式 2-强调 1”，表格中文本设置为宋体、18 号，文本对齐方式设 为水平居中和垂直居中； （4）设置单元格高 2 厘米、宽 6 厘米； （5）新增一张幻灯片，版式为空白版式，根据所给数据在第二张幻灯片中插入簇状圆柱图； （6）图表下方显示数据表中的“显示数据表和图例项标示”； （7）设置图标的高度为 15 厘米、宽度为 22 厘米。
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第九届全国信息技术应用水平大赛江西决赛试题
Office 办公自动化高级应用
请仔细阅读并严格遵守题目中关于文件命名和保存的要求。 考生开始答题时，首先创建以“准考证号”命名的文件夹（形式如：jx609），并将考试 结果严格按题目上的命名要求进行命名并直接保存在该文件夹下。 注意：考生不得在该文件夹下创建任何子文件夹，所有考试结果均直接保存在该文件 夹根目录下。 考生答题完毕，选中整个文件夹，用 Winrar 压缩工具打包后存放在本考场指定的考试 结果存放地址，经监考老师确认上传无误后方可离开考场。 注意：在提交答案时，请务必选中上述存放作品的文件夹（如前面创建的 jx609 文件夹， 而不是文件夹下的全部文件）进行压缩，在完成答案提交后，请确保上述压缩包仍保存在 本地计算机中。 请务必按照试卷要求提交指定的文件，不得包含非题目要求的过程文件和临时文件，不 得包含本试题文件和试题素材。 凡违反上述规定的考生，其成绩一律按零分处理。
分数：2 分 选项：
A:Alt B:Ctrl C:Shift D:End 3. 题干：在 Word 中对图片的设置时，【大小】选项内，存在着【缩放】选项，下列不属于该选 项作用的是（ ）。
分数：2 分 选项：
A:可以设置百分比数值进行图片缩放
B:可以根据原始图片ห้องสมุดไป่ตู้大小来缩放图片
C:可以精确的设置图片的高度和宽度
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教育部教育管理信息中心 图 KSE217B
图 KSE217C
图 KSE217D（素材下载） 分数：50 分
主办单位：中华人民共和国教育部教育管理信息中心 11
A:段落 B:字符 C:表格
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D:列表
3. 题干：在 Word 中，可以打开文件的方法有（
）。
教育部教育管理信息中心
分数：2 分 选项：
A:运用【文件】命令
B:单击 按钮
C:在【资源管理器】窗口中选择需要打开的文档，然后在该文档上双击鼠标左 键
D:运用【新建】命令 4. 题干：在 Excel 的状态栏中可以实现的快速计算有（
试题总分：150 单项选择题
1. 题干：在 Word 中，打开一个已有的文档进行编辑修改后，执行（ 修改前的文档，又得到修改后的文档。
分数：2 分 选项：
A:另存为
B:打开
C:保存
D:关闭 1
）命令，可保留编辑
教育部教育管理信息中心
2. 题干：在 Word 中，按住键盘中的（
）键，再单击表格中的行与列，可选取多个单元格。
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教育部教育管理信息中心 （7） 给图表加上标题，在上方显示，名称为“各地区 CPU 报价”； （8） 给图表纵坐标轴 Y 轴添加坐标轴标题，名称为“单价”，方向为竖排，放在 Y 轴上侧，横坐标轴 X 轴标题名为“地区”，放在 X 轴右侧； （9） 显示图表数据标签； （10） 设置图表背景墙格式为渐变效果中的“雨后初晴”； （11） 将纵坐标轴数值格式设成带有人民币符号和两位小数位数格式，并带有千位分隔符； （12） 强制分页，制作流程图，效果如“图 KSW220B”所示。
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教育部教育管理信息中心 （8）图表图例在顶部显示； （9）不显示图表主要网格，最终效果如“图 KSE217B”所示； （10）在“年利息计算”工作表中利用年利率 1 年为 2%，2 年为 3%，3 年为 5%，5 年为 8%，10 年为 12%来 计算所有存储户的年存款利息，效果如“图 KSE217C”所示； （11）在“人数与利息合计”工作表中，统计不同存款期限的人数及存款利息合计，效果如“图 KSE217D” 所示。
教育部教育管理信息中心
基础操作题
1. 题干：打开“KSW111”Word 文档，完成下列操作，效果如“图 KSW111”所示。 （1） 将文本段落转换成 1 列 14 行的表； （2） 添加标题行输入“网站名称”； （3） 设置表格的宽度根据内容调整； （4） 在表格右侧插入 3 列，并设成根据窗口自动调整表格。
）。
分数：2 分 选项：
A:平均值
B:平方根
C:最小值
D:最大值 5. 题干：关于在 Powerpoint 中的操作，下列叙述中正确的有（
）。
分数：2 分 选项：
A:可以插入 Word 表格 B:不能插入 Excel 表格
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C:按键盘中的 Shift+M 组合键 D:可以插入 Windows 的画图
个文件或应用程序
B:超链接是指文件之间的链接，当单击某一个超链接时，超链接可以指向另外一
C:在实际应用中，超链接的目标只能是网页和文件
形状
D:在文档插入超链接后，当将光标指向含有超链接的文本或图片时，光标为箭头
多项选择题
1. 题干：在 Word 中，选择表格中的单元格，下列操作正确的有（
）。
分数：2 分 选项：
图 KSP140A
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教育部教育管理信息中心
图 KSP140B（素材下载） 分数：20 分
综合操作题
1. 题干：打开“KSW220”Word 文档，完成下列操作，效果如“图 KSW220A”所示。 （1） 将文档标题“2010 年最新电脑 CPU 报价”设置为黑体、小三号、加粗、居中显示，间距为段后 1 行； （2） 将正文第一段文字设置为宋体、小四、红色、加粗，行间距为 30 磅； （3） 在第一段文字指定位置分成两栏，加分隔线； （4） 将表格标题行“各地区 IntelCPU 酷睿报价（单位：元）”表线去掉，并设字体为黑体、四号、加 粗，加黄色底纹，设段前段后各 1 行； （5） 将表格所有文字水平居中对齐，设置字体为宋体，字号为小四，第一行文字和第一列文字加粗显示， 数值前加人民币符号； （6） 插入图表的样式为二维簇状圆柱图，输入数据；
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教育部教育管理信息中心 图 KSW220A
图 KSW220B（素材下载） 分数：40 分 2. 题干：打开“KSE217”工作簿，完成下列操作。 （1）根据 Sheet1 工作表中数据插入二维簇状圆柱形图； （2）更改“四季度”图例颜色为渐变填充中的“漫漫黄沙”； （3）将纵坐标轴 Y 轴数据格式更改为中文大写数字格式； （4）将横坐标轴 X 轴数据文字方向设为竖排显示，最终效果如“图 KSE217A”所示； （5）将 Sheet1 工作表中的图表粘贴到 Sheet2 工作表工作表中，切换图表行/列； （6）将横坐标轴 X 轴数据文字方向设为横排显示； （7）添加图表标题，名称为“产品市场份额统计表”；
A:待鼠标指针变成一个向右上的 时，单击鼠标左键可选取整个表格
B:运用菜单栏中的【表格】/【选择】命令，可选择单元格
C:待鼠标指针变成一个向下的黑箭头 时，单击鼠标左键可选取整行
D:按住键盘中的 Shift 键，在表格处拖曳鼠标，可选择多个单元格
2. 题干：在 Word 中，样式包含的类型有（
）。
分数：2 分 选项：
D:可以在缩放图片的高度或宽度时，保持其原始比例
4. 题干：Word 中的样式是一套预先调整好的文本格式，它包括（
）等。
分数：2 分 选项：
A:字号
B:段落缩进
C:编号
D:以上三种
5. 题干：关于 Excel 中的超链接，下面说法正确的是（
）。
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教育部教育管理信息中心
分数：2 分 选项：
A:超链接指的是创建与其他单元格、工作簿或程序之间的链接
（素材下载）
图 KSW111 5
教育部教育管理信息中心 分数：20 分 2. 题干：打开“KSP140”PPT 演示文稿，完成下列操作，效果如“图 KSP140A”和“图 KSP140B” 所示。 （1）第一张幻灯片采用标题内容版式； （2）设置标题为宋体、40 号、蓝色、加粗、并居中对齐； （3）设置表格样式为样式中的“浅色样式 2-强调 1”，表格中文本设置为宋体、18 号，文本对齐方式设 为水平居中和垂直居中； （4）设置单元格高 2 厘米、宽 6 厘米； （5）新增一张幻灯片，版式为空白版式，根据所给数据在第二张幻灯片中插入簇状圆柱图； （6）图表下方显示数据表中的“显示数据表和图例项标示”； （7）设置图标的高度为 15 厘米、宽度为 22 厘米。
教育部教育管理信息中心
第九届全国信息技术应用水平大赛江西决赛试题
Office 办公自动化高级应用
请仔细阅读并严格遵守题目中关于文件命名和保存的要求。 考生开始答题时，首先创建以“准考证号”命名的文件夹（形式如：jx609），并将考试 结果严格按题目上的命名要求进行命名并直接保存在该文件夹下。 注意：考生不得在该文件夹下创建任何子文件夹，所有考试结果均直接保存在该文件 夹根目录下。 考生答题完毕，选中整个文件夹，用 Winrar 压缩工具打包后存放在本考场指定的考试 结果存放地址，经监考老师确认上传无误后方可离开考场。 注意：在提交答案时，请务必选中上述存放作品的文件夹（如前面创建的 jx609 文件夹， 而不是文件夹下的全部文件）进行压缩，在完成答案提交后，请确保上述压缩包仍保存在 本地计算机中。 请务必按照试卷要求提交指定的文件，不得包含非题目要求的过程文件和临时文件，不 得包含本试题文件和试题素材。 凡违反上述规定的考生，其成绩一律按零分处理。
分数：2 分 选项：
A:Alt B:Ctrl C:Shift D:End 3. 题干：在 Word 中对图片的设置时，【大小】选项内，存在着【缩放】选项，下列不属于该选 项作用的是（ ）。
分数：2 分 选项：
A:可以设置百分比数值进行图片缩放
B:可以根据原始图片ห้องสมุดไป่ตู้大小来缩放图片
C:可以精确的设置图片的高度和宽度