《砌体结构设计》课程设计
砌体结构课程设计
本节课程将着重进行以下方面的教学:
1.砌体结构设计案例解析,分析不同类型砌体结构的设计方法和步骤;
2.砌体结构设计中常见问题的识别与解决策略;
3.砌体结构非线性分析的基本原理和方法;
4.砌体结构设计中考虑施工便利性和现场条件的.砌体结构设计中的安全性与美观性平衡。
砌体结构课程设计
一、教学内容
本章节内容依据《土木工程基础》教材第六章“砌体结构”设计。主要内容包括:
1.砌体结构的基本概念与分类;
2.砌体结构的材料及强度要求;
3.砌体结构的受力特点与破坏形式;
4.砌体结构的基本构件及其构造要求;
5.砌体结构的抗震设计原则;
6.砌体结构施工图识读与分析。
本章节内容紧密结合教材,旨在使学生掌握砌体结构的基本知识,具备分析和解决实际工程问题的能力。
3.砌体结构节能设计原则,分析保温隔热材料的选择与应用;
4.砌体结构声学设计考量,探讨隔声、吸声等处理方法;
5.砌体结构抗震设计的最新发展和提高抗震性能的措施;
6.砌体结构设计中的风险评估与管理,包括成本控制、进度安排等。
教学内容将帮助学生掌握砌体结构设计的精细化管理,提高设计方案的完整性和实用性,同时培养学生的综合分析和项目管理能力。
2、教学内容
本节课程将深入以下方面:
1.砌体结构的连接节点设计;
2.砌体结构的稳定性和承载力计算;
3.砌体结构墙体设计,包括厚度、洞口设置等;
4.砌体结构中圈梁、构造柱的设计与应用;
5.砌体结构的耐久性与防护措施;
6.结合案例,分析砌体结构施工图的绘制与解读。
教学内容将围绕砌体结构的设计原理和实践应用,通过具体的案例分析,使学生能够运用所学知识解决实际问题,并培养学生的工程实践能力。
砌体结构设计课程设计
砌体结构设计课程设计一、课程设计背景砌体结构是建筑结构中最基础、最传统的一种结构形式。
在我国,许多建筑都采用了砌体结构,如古建筑、民居、城市建筑等等。
因此,砌体结构的设计与施工技术是建筑工程中必须掌握的重要技能。
近年来,随着社会的快速发展和经济的飞速增长,许多新型建筑材料逐步替代了传统的砖石材料,在高楼大厦、桥梁、隧道等大型建筑中越来越少见到传统砌体结构的使用。
然而,在一些特殊区域,如地震频繁地区、山区、古城区等地,砌体结构却仍然是一种重要的结构形式。
因此,砌体结构的设计与施工技术仍然具有重要的理论研究和实践应用价值。
二、课程设计目标本课程的目标是帮助学生了解砌体结构的基本原理和设计方法,掌握砌体结构设计的基本技能和应用经验。
具体来说,本课程的主要目标包括以下方面:1.掌握砌体材料的基本特性和工艺流程;2.熟悉砌体结构的基本原理和设计方法;3.了解砌体结构在建筑中的应用领域和实践经验;4.培养学生的专业素养和实践能力,提升学生的综合能力和创新意识。
三、课程设计内容1. 砖石材料的特性和工艺流程本部分主要介绍砖石材料的基本特性,包括砖石的种类、制造工艺、物理力学性能等。
同时,介绍砌体的工艺流程,包括环境要求、质量控制、砂浆制备等。
2. 砌体结构的基本原理和设计方法本部分介绍砌体结构的基本原理,包括受力分析、稳定性分析、位移控制等。
同时,介绍砌体结构的设计方法,包括强度设计、刚度设计、稳定性设计等。
3. 砌体结构在建筑中的应用领域和实践经验本部分介绍砌体结构在建筑中的应用领域,包括民居、古建筑、城市建筑等。
同时,介绍砌体结构在实践中的应用经验,包括设计难点、施工工艺等。
4. 课程设计项目实践环节本部分安排课程设计项目实践环节,分为设计方案、制作模型、施工实践三个环节。
通过实践,加深学生对砌体结构的理解和掌握,提升学生的实际操作能力和创新思维能力。
四、课程设计结果评价本课程设计评价标准如下:1.学生理解砌体结构基本原理和设计方法的程度;2.学生掌握砌体材料的特性和工艺流程的程度;3.学生了解砌体结构在建筑中的应用领域和实践经验的程度;4.课程设计项目实践环节的成果。
砌体结构课程设计计算书
砌体结构课程设计计算书《砌体结构课程设计》设计计算书班级:姓名:学号:2014.10《砌体结构设计原理》课程设计任务书一、设计目的与任务1 熟悉砌体结构房屋的结构设计程序和内容,为毕业设计和未来工作打下基础;2 巩固所学砌体结构房屋设计理论,进一步理解结构布置、荷载传递、承载力计算在工程中的应用;3掌握砌体结构房屋的构造设计;4掌握施工图的画法,学会写计算书。
二、设计题目:多层砌体结构房屋设计某多层办公楼,建筑条件图见附图,对其进行结构设计。
三、设计内容1、结构平面布置图:墙、柱、主梁、圈梁、过梁、构造柱及板的布置,确定各层墙、柱、梁、板的截面尺寸及材料和强度等级;(过梁按钢筋混凝土过梁标准图集选取)2、确定静力计算方案,荷载及内力计算和内力组合;3、墙柱高厚比验算;4、墙柱的承载力的计算;5、墙柱局部受压承载力的计算;6、墙梁、挑梁、雨蓬的计算;7、地下室墙体的计算;8、绘制各层结构平面布置图(1:100)和圈梁布置及截面图;9、完成结构设计计算书。
四、设计资料某四层砖混结构办公楼,各层建筑平面图见后图,地上各层层高均为 3.3m。
楼板除走廊及卫生间采用现浇钢筋混凝土板外,其余均采用预应力空心板,屋面采用现浇钢筋混凝土,屋面设置高0.9m的女儿墙。
地上各层门窗洞口尺寸:(见附图)室内外高差0.9m,基础顶面距地下室室内地面0.5m,地下室层高3m,门洞高2400mm,窗洞高450mm,窗台高2300(高窗),门窗宽见图。
砌体采用MU10粘土砖,M5混合砂浆砌筑。
1、楼面荷载取值每位学生根据自己的学号按表一选择相应的荷载值。
表一注:恒载、活载指的是楼面恒载、活载标准值,单位为2kN,/m 要求同学按学号选择自己设计题目的楼面恒载、活载值。
2、其它荷载取值(1)屋面:活荷载:1~10#:不上人屋面活荷载为0.52/mkN(标准值);11~20#:不上人屋面活荷载为1.02kN(标准值);/m21~?#:上人屋面活荷载为2.02kN(标准值);/m恒荷载按屋面做法计算,屋面工程做法:①二毡三油绿豆砂②40厚水泥砂浆找平层③50mm厚泡沫砼④100mm厚现浇砼板⑤15mm厚板底抹灰(2)卫生间:活荷载取2.02kN;/m恒荷载取1.41.00.4=+=n g k 2/m kN (其中n 为学号) (3)钢筋混凝土容重3/25m kN =γ,二毡三油绿豆砂0.35 kN/m 2, 水泥砂浆20 kN/m 3, 泡沫砼5KN/m 3 ,抹灰17kN/m 3,双面粉刷的240mm 厚砖墙5.24kN/m 2 ,木窗0.3kN/m 2。
砌体结构课程设计
砌体结构课程设计一、设计背景砌体结构是建筑领域中常用的一种结构形式,它具有施工简单、成本低廉、抗震性能好等优点,在住宅、商业建筑等领域得到广泛应用。
因此,砌体结构作为建筑工程专业的基础课程之一,对学生掌握砌体结构的设计原理和施工技术具有重要意义。
本次课程设计旨在通过实践操作,使学生掌握砌体结构的基本设计方法和注意事项,培养学生的设计能力和实践技巧。
二、课程设计目标1.熟悉砌体结构的基本概念和术语;2.掌握砌体结构的设计原理和计算方法;3.学会使用常见的砌体材料和工具;4.能够进行砌体结构的初步设计和施工图绘制;5.培养学生的团队合作和实践操作能力。
三、课程内容1. 砌体结构的基本概念与术语•砌体结构的定义•砌体材料的分类和特点•砌体结构的基本组成部分:墙体、柱子、梁等2. 砌体结构的设计原理和计算方法•砌体结构的受力分析•砌体结构的承载力计算•砌体结构的稳定性分析3. 砌体材料和工具的使用•常见的砌体材料:砖、石材等•砌体结构施工工具的使用技巧4. 砌体结构的初步设计和施工图绘制•墙体、柱子、梁的设计要点•利用CAD软件进行施工图的绘制5. 团队合作与实践操作•学生分组进行实地勘察和砌体结构设计•分工合作,学会团队协作与沟通技巧•实践操作中的安全注意事项和施工规范四、课程教学方法本课程采用理论讲授与实践操作相结合的教学方法,具体包括以下几个环节:1.理论讲授:通过课堂教学、讲解幻灯片等形式,向学生介绍砌体结构的基本概念、设计原理和计算方法。
2.示范演示:教师在实验室或工作室进行砌体结构的实际操作演示,供学生参考和学习。
3.实践操作:学生分组进行实地勘察和砌体结构设计,通过实际操作加深对砌体结构的理解和掌握。
4.小组讨论与展示:学生小组在课程结束前进行设计成果的展示和交流讨论,促进知识的共享和学习效果的提升。
五、课程评估方法本课程采用综合评估的方法,包括以下几个方面:1.课堂出勤和参与度;2.课后作业完成情况;3.设计成果的质量与创新程度;4.团队合作与交流能力;5.实践操作中的表现和安全注意事项的遵守。
砌体结构设计
《砌体结构》课程设计姓名:学号:班级:指导老师:时间:2016年6月计算书内容一、结构方案1. 主体结构设计方案该建筑物层数为四层,总高度为13.2m,层高3.3m<4m;体形简单,室内要求空间小,横墙较多,所以采用砖混结构能基本符合规范要求。
2. 墙体方案及布置(1)变形缝:由建筑设计知道该建筑物的总长度31.5m<60m,可不设伸缩缝。
工程地质资料表明:场地土质比较均匀,领近无建筑物,没有较大差异的荷载等,可不设沉降缝;根据《建筑抗震设计规范》可不设防震缝。
(2)墙体布置:应当优先考虑横墙承重方案,以增强结构的横向刚度。
大房间梁支撑在内外纵墙上,为纵墙承重。
纵墙布置较为对称,平面上前后左右拉通;竖向上下连续对齐,减少偏心;同一轴线上的窗间墙都比较均匀。
个别不满足要求的局部尺寸,以设置构造拄后,可适当放宽。
根据上述分析,本结构采用纵横墙混合承重体系。
(3)1~4层墙厚为240mm。
(4)一至二层采用MU10烧结页岩砖,Mb7.5混合砂浆;三至四层采用MU10烧结页岩砖,Mb5.0混合砂浆。
(5)梁的布置:梁尺寸为L-1,L-4为250mm*500mm;L-2为250mm*600mm;L-3为250mm*300mm;L-5为250mm*400mm,伸入墙内240mm,顶层为180mm。
梁布置见附图1-1。
(6)板布置:雨篷,楼梯间板和卫生间楼面采用现浇板,其余楼面均采用预制装配式楼面,预制板型号为YKB3652,走廊采用YKB2452。
具体布置见附图。
3.静力计算方案由建筑图可知,最大横墙间距s=10.5m,屋盖、楼盖类别属于第一类,s<32m,查表可知,本房屋采用刚性计算方案。
二、荷载资料(均为标准值)根据设计要求,荷载资料如下:1、屋面恒荷载:, 222/4.5/.40/0.5m kN m kN m kN =+(平顶粉刷)屋面活荷载:0.5KN/㎡。
2、楼面恒荷载:,222/7.3/.40/3.3m kN mkN m kN =+(平顶粉刷) 楼面活荷载:2.4KN/㎡。
砌体结构课程设计
一、选择房屋的承重方案由于本房屋房间大小不一,其中有开间较小的办公室,还有开间比较大的教室,所以采用纵横墙承重方案。
如图1二、确定房屋的静力计算方案最大横墙间距s=10.8m,屋盖、楼盖类别属于第一类,查表可知s<32m,因此本房屋属于刚性方案房屋。
三、钢筋混凝土梁截面尺寸;根据结构的承重方案的选择,需在②~⑤、⑤~⑧之间分别设置两根独立梁。
独立梁截面尺寸:b×h=350mm×700mm四、外纵墙高厚比验算本房屋第一,二层墙体采用M10混合砂浆:其高厚比β=4.8/0.37=13.0第三、四、五层墙体采用M7.5混合砂浆:其高厚比β=3.3/0.24=13.8由于本房屋采用混合结构,墙体为承重墙μ1=1.0。
由于梁的跨度为7.5m>6m,墙厚为240mm .因此支承处宜加设壁柱.窗间墙尺寸如图所示:第二层窗间墙的截面几何特征为:A=1.8×0.24+0.13×0.62=0.5126㎡y₁=[﹙1.8-0.62﹚×0.24×0.12+0.62×0.37×0.185] /0.5126=0.149my₂=0.37-0.149=0.221mI=[1.8×0.149³+﹙1.8-0.62﹚×﹙0.24-0.149﹚³+0.62×0.221³]/3=4.512×10﹣³i=√﹙I/A﹚=0.049mhτ=3.5i=3.5×0.049=0.328m第二层整片墙体的高厚比β=3.3/0.328=10.1 。
由此可见,第三、四、五层的墙体的高厚比最大,而且砂浆强度等级相对较低。
因此首先应对其加以验算。
对于砂浆强度等级为M7.5的墙,查表可知[β]=26取D轴线上横墙间距最大的一段外纵墙,H=3.3m,s=10.8m>2H=6.6m,查表,H0=1.0H=3.3,考虑窗洞的影响,μ₂=1-0.4×1.8/3.6=0.8>0.7 。
《砌体结构设计》课程设计培训资料
《砌体结构设计》课程设计《砌体结构设计》课程设计《砌体结构》课程设计任务书一、设计性质、目的、与任务1熟悉混合结构房屋的结构设计程序和内容,为毕业设计和走向工作岗位打下基础。
2巩固所学混合结构房屋设计理论,进一步理解结构布置,荷载传递,承载力的计算,在工程中的应用。
3掌握混合结构房屋构造设计。
4掌握施工图的画法,学会写计算书。
二、设计的基本要求1建筑平面如附图,完成办公部分设计。
门窗、构造自行设计,自然条件按哈市资料。
2屋盖用预应力钢筋混凝土空心板,墙体用MU10多孔砖,M5以上砂浆砌筑。
外墙490mm,内墙240mm或370 mm,自行设计。
3开间、进深层、高见附表一、二同学按学号选择数椐三、设计的基本内容四、教学文件与教学形式指导书:砌体结构•施楚贤•中国建筑工业出版社等教学形式:实际动手设计。
五、考核方法及成绩评定总成绩包括(平时出勤+计算书+图纸+答辩)综合评定。
六、其他说明计算书用A4纸书写或打印。
计算书装订顺序为:封面、外文摘要、目录、任务书、正文、参考文献图纸折叠装订在后。
表一:表二:摘要混合结构中的墙、柱自重的10%,其费用约占总造价的40%。
因此墙、柱设计是否合理对建筑使用功能要求以及确保房屋的安全,可靠具有十分重要的影响。
墙体的设计主要包括静力计算方案的确定,荷载的传递、承载方案、墙体高厚比的验算、承载力的验算和局压验算。
挑梁的设计主要考虑挑梁的受力性能、抗倾覆验算。
过梁设计考虑过梁类型及下传荷载的计算。
同时还得考虑构造要求。
关键词:墙体设计过梁、挑梁设计荷载计算AbstractMixed structure of the walls and colu mns themselves 10% of its costs acco unt for about 40 perce nt of the total cost. So walls, the desig n of the build ing is reas on able to use the fun cti onal requireme nts and en sure that hous ing is safe, reliable a very importa nt impact.The design of the main wall of static calculation program, including the identification, Ioad the transfer, bearing programmes, high-thick wall tha n the check ing, and check ing the beari ng capacity of the pressure checked. Pick the desig n of the main beam to con sider the force of the can tilever beam performa nee, an ti-overtur ning checked. Lia ng desig ned tak ing into acco unt the type of beam and the n ext-load calculati ons. At the same time have to con sider the structural requireme nts.Key words: wall desig n Lia ng Lia ng pick a desig n Load calculati on一、设计资料二、房屋结构静力计算方案三、墙体高厚比验算四、荷载计算五、纵墙承载力计算六、横墙承载力计算七、过梁设计八、雨篷设计九、阳台挑梁设计十、圈梁设计十一、参考文献一、设计资料某四层综合商场办公楼楼盖、屋盖采用预应力钢筋混凝土空心楼板,墙体采用普通烧结砖和水泥混合砂浆砌筑。
砌体结构课程设计计算书
《砌体结构课程设计》设计计算书班级:姓名:学号:2014.10《砌体结构设计原理》课程设计任务书一、设计目的与任务1 熟悉砌体结构房屋的结构设计程序和内容,为毕业设计和未来工作打下基础;2 巩固所学砌体结构房屋设计理论,进一步理解结构布置、荷载传递、承载力计算在工程中的应用;3掌握砌体结构房屋的构造设计;4掌握施工图的画法,学会写计算书。
二、设计题目:多层砌体结构房屋设计某多层办公楼,建筑条件图见附图,对其进行结构设计。
三、设计内容1、结构平面布置图:墙、柱、主梁、圈梁、过梁、构造柱及板的布置,确定各层墙、柱、梁、板的截面尺寸及材料和强度等级;(过梁按钢筋混凝土过梁标准图集选取)2、确定静力计算方案,荷载及内力计算和内力组合;3、墙柱高厚比验算;4、墙柱的承载力的计算;5、墙柱局部受压承载力的计算;6、墙梁、挑梁、雨蓬的计算;7、地下室墙体的计算;8、绘制各层结构平面布置图(1:100)和圈梁布置及截面图;9、完成结构设计计算书。
四、设计资料某四层砖混结构办公楼,各层建筑平面图见后图,地上各层层高均为3.3m。
楼板除走廊及卫生间采用现浇钢筋混凝土板外,其余均采用预应力空心板,屋面采用现浇钢筋混凝土,屋面设置高0.9m的女儿墙。
地上各层门窗洞口尺寸:(见附图)门窗编号洞口尺寸备注M-1 1000×2400M-2 1500×2700C-1 1500×1800C-2 1000×1800室内外高差0.9m,基础顶面距地下室室内地面0.5m,地下室层高3m,门洞高2400mm,窗洞高450mm,窗台高2300(高窗),门窗宽见图。
砌体采用MU10粘土砖,M5混合砂浆砌筑。
1、楼面荷载取值每位学生根据自己的学号按表一选择相应的荷载值。
表一 2.0 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.63.11 2 3 4 5 6 7 3.28 9 10 11 12 13 14 3.315 16 17 18 19 20 21 3.422 23 24 25 26 27 28 3.5 29 30 31 32 33 34 35 注:恒载、活载指的是楼面恒载、活载标准值,单位为2/m kN ,要求同学按学号选择自己设计题目的楼面恒载、活载值。
《砌体结构课程设计》
《砌体结构课程设计》一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握砌体结构的基本原理、设计方法和施工技术,培养学生进行砌体结构设计和施工的能力。
具体来说,知识目标包括:了解砌体结构的基本概念、分类和特点;掌握砌体结构的受力分析、设计原则和计算方法;熟悉砌体结构的施工工艺和技术要求。
技能目标包括:能够进行砌体结构的设计计算;能够阅读和理解砌体结构的施工图纸;能够分析和解决砌体结构施工中的技术问题。
情感态度价值观目标包括:培养学生对砌体结构工程的兴趣和热情;培养学生严谨的科学态度和良好的职业道德;培养学生团队合作意识和创新精神。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括砌体结构的基本原理、设计方法和施工技术。
具体来说,包括以下几个方面:砌体结构的分类和特点;砌体结构的受力分析;砌体结构的设计原则和计算方法;砌体结构的施工工艺和技术要求。
三、教学方法为了实现教学目标,我们将采用多种教学方法,包括讲授法、案例分析法、实验法等。
通过讲授法,我们将向学生传授砌体结构的基本原理和设计方法;通过案例分析法,我们将引导学生分析实际工程中的砌体结构问题,提高学生解决问题的能力;通过实验法,我们将让学生亲自动手进行砌体结构的实验,增强学生的实践能力。
四、教学资源为了支持教学内容的实施,我们将准备多种教学资源,包括教材、参考书、多媒体资料、实验设备等。
教材和参考书将提供砌体结构的基本知识和设计方法;多媒体资料将帮助学生更好地理解砌体结构的施工工艺;实验设备将让学生亲身体验砌体结构的施工过程。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果,本课程将采取多种评估方式。
平时表现将占课程总评的30%,包括课堂参与度、提问和回答问题的情况等;作业将占课程总评的30%,包括设计计算题、案例分析题等;期中和期末考试将分别占课程总评的20%。
考试内容将涵盖课程的所有重要内容,包括砌体结构的基本原理、设计方法和施工技术。
评估方式将严格按照标准和规定进行,确保评估的公正性和客观性。
砌体结构课程设计
砌体结构设计计算书一、设计资料某四层综合商场办公楼楼盖、屋盖采用预应力钢筋混凝土空心楼板,墙体采用普通烧结砖和水泥混合砂浆砌筑。
砖的强度等级为15MU ,砂浆强度等级为5M ,施工等级为B及,外墙厚240mm ,内墙厚240mm 。
根据资料,基础买只较深且有刚性地坪。
淮安地区的基本风压为240.0m kN ,基本雪压为240.0m kN 。
二、房屋静力计算方案最大横墙间距s=9.0m<32m ,故房屋的静力计算方案为刚性方案,最大跨度>9m ,故须设置壁柱加强墙体稳定性 三、 高厚比验算1、外纵墙高厚比验算 查表Mb5的砂浆[β]=24S=9m >2H=7.2m H0=1.0H=3.6m2 、高厚比验算210.410.4 1.8/3.60.80.7sb sμ=-=-⨯=>012/ 3.6/0.2415[] 1.20.82423.04H h βμμβ===<=⨯⨯=,满足要求。
2、 内纵墙的高厚比验算210.410.4 1.8/3.60.80.7sb sμ=-=-⨯=>同外纵墙 012/ 3.6/0.2415[] 1.20.82423.04H h βμμβ===<=⨯⨯=,满足要求。
3、承重墙的高厚比验算 当无门窗洞口时,121.2, 1.2μμ==012/ 2.96/0.2412.23[] 1.2 1.22434.56H h βμμβ===<=⨯⨯=,满足要求。
4、带壁柱墙截面几何特征计算截面面积:A=2401200+490130=3.1575210mm ⨯⨯⨯ 形心位置:151200240120+130490(240+130/2)y = 3.51710153.5mm ⨯⨯⨯⨯=⨯ 惯性矩:31200153.5I=3394490216.5(1200490)(240153.5) 3.2510333mm ⨯⨯-⨯-++=⨯回转半径:96.13i mm === 折算厚度:h 3.5 3.596.13336.455T i mm ==⨯= 带壁柱的高厚比验算:012/ 4.32/0.2418[] 1.20.82423.04H h βμμβ===<=⨯⨯=,满足要求。
砌体结构课程设计
一. 前言
. 选题的依据及课题的意义
砌体是包括多种材料的块体砌筑而成的,其中砖石是最古老的建筑材料,几千年来由于其良好的物理力学性能、易于取材、生产和施工,造价低廉,至今仍成为我国主导
的建筑材料.三层联排别墅由于层高比较低,利用砌体结构能够有效的降低本钱。
同时
新产品新工艺的不断显现,它的实施,对增进我国砌块结构向高级次进展具有重要作用。
. 国内外研究概况及进展趋势(含文献综述)
目前我国的砌体材料和发达国家相较,强度低、耐久性差,我国的砌体材料普遍存在着自重大、强度低、生产能耗高、毁田严峻、施工机械化水平较低,和耐久性、抗震
性能较差等弊病。
因此要针对这些问题开展以下方面的工作:要踊跃开发节能环保形的新
型建材;进展高强砌体材料;继续增强配筋砌体和预应力砌体的研究;增强砌体结构理论
的研究.
.研究内容及实验方案
①建筑设计部份:
a. 建筑方案及设计:编制建筑设计说明书.
b. 设计建筑平面、立面、剖面的设计;完成底层平面图,标准层;屋盖平面图;侧立面
图;剖面图.
c. 要紧部位的建筑构造设计及材料作法:完成外墙大样图;;楼梯大样图;材料做法表;
门窗表.
②结构设计部份:
a. 确信结构方案:包括上部结构方案与布置;楼盖结构方案与布;基础方案与布置等.编
制结构设计说明书.
b. 结构设计计算:基础计算、阳台挑梁计算、楼梯计算、雨
蓬计算等.
c. 绘制结构构件施工图:基础平面及配筋图;层结构平面图;屋盖结构平面图;梁结构配
筋图;结构平面节点详图;柱、梁截面配筋图.
d. 用结构设计软件进行整体的验算.。
砌体结构课程设计蚂蚁文库
砌体结构课程设计蚂蚁文库一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握砌体结构的基本概念、分类及特点,了解其在建筑中的应用。
2. 使学生了解砌体结构的受力原理,掌握砌体结构强度计算的基本方法。
3. 让学生掌握砌体结构施工工艺及质量控制要点,具备一定的施工图识读能力。
技能目标:1. 培养学生运用砌体结构知识进行简单建筑结构设计的能力。
2. 培养学生运用相关软件进行砌体结构计算和分析的能力。
3. 提高学生的团队协作能力和沟通表达能力,能够就砌体结构问题进行讨论和分析。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对砌体结构建筑的兴趣和热爱,激发学生对建筑行业的职业认同感。
2. 培养学生严谨的科学态度,注重实践,勇于创新,提高学生的自主学习能力。
3. 增强学生的环保意识,认识到砌体结构在绿色建筑中的重要性。
本课程针对年级特点,结合砌体结构知识体系,注重理论与实践相结合,提高学生的实际操作能力。
课程目标具体、可衡量,既符合教学实际,又能够激发学生的学习兴趣,为后续教学设计和评估提供明确的方向。
二、教学内容1. 砌体结构基本概念与分类- 砌体结构定义、特点及应用- 砌体结构分类及性能比较2. 砌体结构受力原理与计算方法- 砌体结构受力分析- 砌体结构强度计算方法- 砌体结构稳定性分析3. 砌体结构施工工艺与质量控制- 砌体施工基本工艺流程- 砌体施工质量控制要点- 施工图的识读与理解4. 砌体结构设计方法与实例分析- 砌体结构设计原则与要求- 简单砌体结构设计实例分析- 砌体结构优化设计方法5. 砌体结构计算软件应用- 常用砌体结构计算软件介绍- 软件操作方法与技巧- 软件在砌体结构设计中的应用实例教学内容根据课程目标进行科学性和系统性的组织,与教材紧密关联。
教学大纲明确了各部分内容的安排和进度,使学生在掌握砌体结构基本知识的基础上,能够逐步提高砌体结构设计、施工及质量控制的能力。
教学内容涵盖了理论与实践,有利于培养学生的实际操作技能。
砌体结构课程设计
砌体结构课程设计1. 前言砌体结构是建筑结构的常见形式之一,也是一种广泛应用于民用住宅、公共建筑、工厂、桥梁等建筑领域的结构形式。
本课程设计旨在通过学生对砌体结构的深入学习和设计实践,了解深入砼结构的原理、计算方法和实现技术,提高学生的工程设计实践能力。
2. 设计目标本课程设计的目标是通过实践训练,提高学生对砌体结构设计的认识和熟练度,培养学生设计、计算、施工的能力,同时还需要让学生了解构造分析的基本原理和方法。
涵盖以下几个方面的内容:•加固设计及检查方法•砌体结构构造原理•砌体结构计算方法•砌体结构施工技术3. 设计内容及要求为了达到上述目标,本课程设计需求学生完成以下几项设计内容:3.1 设计项目以学生熟悉的居住建筑为设计对象,设计一幢地上3层,混凝土框架结构,外墙为砌体墙体结构的住宅建筑,建筑面积不小于500平方米,高度不低于9米。
3.2 设计任务在熟悉该类建筑结构的情况下,参考并学习优秀实例,根据实际情况进行方案选定与设计,经过完善的计算,得出承载力和变形的数值分析,满足结构设计要求,同时将具体施工技术考虑在内。
3.3 设计要求•准确掌握砌体结构构造、计算与施工等技术要领•确定设计荷载,进行砌体结构设计和计算,绘制施工图•通过盈亏平衡字派校核、推挤校核、弯曲校核、剪切校核及变形控制校核等,得出结构安全性能参数•最后以具体的产品工艺、材料、签证要求、施工工艺等要素为参考,编制完整的施工图、材料表及规范标准等4. 设计形式本课程采用基于实际的课程设计,提供基本工程设计思想与计算方法,采取分组形式,每组2-3人,进行设计,包含以下几个阶段:4.1 第一阶段每组学生根据指导教师通过文件(技术书籍、规章制度或案例),进行结构原理、设计基础相关问题的学习。
4.2 第二阶段每组学生按照指定的设计范围,选定方案方向,进行选题,并确定详细设计任务与指导教师。
4.3 第三阶段每组学生根据课程设计任务的大纲,要求完成相应的各项设计工作,包括砌体结构的构造原理,安全承载能力计算方法,以及施工技术等。
砌体结构课程设计计算书
砌体结构课程设计计算书一、课程目标知识目标:1. 让学生理解砌体结构的基本概念、分类和特点;2. 掌握砌体结构设计的基本原则、计算方法和相关规范;3. 了解砌体结构施工技术及质量控制要点。
技能目标:1. 能够运用所学知识,对砌体结构进行初步设计和计算;2. 能够分析砌体结构在实际工程中的应用,并提出优化建议;3. 能够运用相关软件或工具,对砌体结构进行模拟分析和计算。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对砌体结构工程的兴趣,激发其探索精神;2. 增强学生的团队合作意识,培养其在工程实践中的沟通与协作能力;3. 提高学生对我国建筑事业的自豪感,培养其社会责任感和职业道德。
本课程针对高年级学生,结合砌体结构课程的特点,注重理论与实践相结合。
通过本课程的学习,使学生能够全面了解砌体结构的设计与计算,为今后的工程实践奠定基础。
同时,课程目标具体、可衡量,便于教学设计和评估。
在教学过程中,注重培养学生的实际操作能力,提高其在工程领域的竞争力。
二、教学内容1. 砌体结构概述- 砌体结构定义、分类及特点- 砌体结构的应用领域及发展前景2. 砌体结构设计原则与规范- 设计原则与基本要求- 相关规范及标准介绍3. 砌体结构材料及连接方式- 常用砌体材料性能及选择- 砌体连接方式及构造要求4. 砌体结构计算方法- 结构受力分析及内力计算- 砌体强度及稳定性计算- 地基与基础设计计算5. 砌体结构施工技术及质量控制- 施工工艺流程及操作要点- 质量控制措施及验收标准6. 砌体结构优化设计与案例分析- 设计优化方法及策略- 典型案例分析及讨论教学内容按照教学大纲安排,结合课本章节进行组织。
在教学过程中,注重内容的科学性和系统性,使学生能够循序渐进地掌握砌体结构设计与计算方法。
同时,通过案例分析,提高学生在实际工程中的应用能力,为未来从事相关工作打下坚实基础。
三、教学方法本课程采用多种教学方法相结合,旨在激发学生的学习兴趣,提高学生的主动性和实践能力。
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四、教学文件与教学形式
指导书:砌体结构.施楚贤.中国建筑工业出版社等 教学形式:实际动手设计。
五、考核方法及 成绩评定
总成绩包括(平时出勤+计算书+图纸+答辩 ) 综合评定。
六、其他说明
计算书用 A4 纸书写或打印。 计算书装订顺序为:封面、外文摘要、目录、任务书、正文、参考文献图纸折叠装订在后。
表一:
四、荷载计算
根据屋面及楼面做法荷载如下:
1、屋面恒荷载标准值:
三毡四油沥青防水卷材,撒铺绿豆沙:
0.4 kN m2
20mm 厚1 : 2.5 水泥砂浆找平层:
20 0.02 0.40 kN m2
平均 150mm 厚水泥珍珠岩保温找坡层:
0.52 kN m2
APP 改性沥青隔气层:
0.05 kN m2
H0 h
3.6 0.49
7.35
2
20.06
2、内纵墙
四层平面图中
D
轴线横墙金凯一个洞口,故, 2
1 0.4
0.9 8.4
0.96 ,大于上述外纵
墙 2 0.77 ,故不需验算即可知该墙高厚比符合要求。
3、横墙高厚比验算
外横墙厚为 490mm,内横墙厚为 240mm,墙长 5.4m,且墙上无洞口削弱,允许高厚比较 之纵墙有利,不必另作验算即可知高厚比符合要求。
序 实践内容
号
学 基本要求
时
1 根据开间、进深进行结构布置。
多方案比选。
2 屋面、楼面荷载传递,进行纵横墙设计。 承载力计算,构造设计。
3 过梁、圈梁布置,挑梁雨蓬设计。
承载力计算,构造设计。
4 绘结构施工图(2~3张 2 号)写说明。 1~2张结构平面布置,1张配筋图。
5 书写结构计算书一份。
计算准确,书写工整。
20mm 厚水泥砂浆找平层:
0.40 kN m2
120mm 厚预应力混凝土空心板: 15mm 厚混凝土砂浆天棚抹灰:
1.87 kN m2 0.26 kN m2
合计:
3.90 kN m2
屋面梁自重:
2、屋面活荷载标准值:
3、楼面恒荷载标准值:
大理石面层:
25 0.2 0.5 2.5 kN m2 0.5 kN m2 0.56 kN m2
Key words: wall design Liang Liang pick a design Load calculation
一、设计资料
目录
二、房屋结构静力计算方案
三、墙体高厚比验算
四、荷载计算
五、纵墙承载力计算
六、横墙承载力计算
七、过梁设计
八、雨篷设计
九、阳台挑梁设计
十、圈梁设计
十一、参考文献
其高厚比为:
2.5 0.49
5.1
2
(1 0.4
2.4) 26 4.2
20.06
第
第二、三层:
0.4S 0.2H 0.49
0.4 4.2 0.2 3.6 0.49
4.9
2 20.06
第四层:
H 3.6m S 8.4m , S 2H ,所以, H 0 3.6m
264.99kN
(3)、第二层截面 3-3 处:
9.99 kN m2
铝合金玻璃窗自重:
0.4 kN m2
该房屋所在地区的基本风压为 0.45 kN m 2 ,且房屋层高小于 4m,房屋总高小于 28m,由规范可知该
房屋设计时可不考虑风荷载影响。
五、纵墙承载力计算
1、选取计算单元
该房屋有内、外纵墙,由于第四层采用纵横墙承重,其它层次开间为 3.6m 的房间皆采用横墙
一、设计资料
某四层综合商场办公楼楼盖、屋盖采用预应力钢筋混凝土空心楼板,墙体采用普通烧结砖和
水泥混合砂浆砌筑。根据资料,基础买只较深且有刚性地坪。哈尔滨地区的基本风压为 0.45 kN m 2 ,
基本雪压为 0.45 kN m2 。
楼面做法:25mm 厚水泥花砖地面,30mm 厚细石混凝土面层,钢筋混凝土预应力空心板,20mm 厚 混合砂浆顶棚抹灰。 屋面做法:APP 改性沥青防水层,20mm 厚砂浆找平层,50mm 厚泡沫混凝土保温层,APP 改性沥 青隔气层,钢筋混凝土预应力空心板,20mm 厚混合砂浆顶棚抹灰。
各层墙体自重:
9.99 (4.2 3.4 2.1 2.1) 0.4 2.1 2.1 100.36kN
4、控制截面的内力计算:
(1)、 第四层截面 1-1 处,由屋面荷载产生的轴向力设计值考虑两种内力组合。
N (1) 1
1.2 (51.35 40.46) 1.4 5.67
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《砌体结构设计》课程设计
《砌体结构》课程设计任务书
一、 设计性质、目的、与任务
1 熟悉混合结构房屋的结构设计程序和内容,为毕业设计和走向工作岗位打下基础。 2 巩固所学混合结构房屋设计理论,进一步理解结构布置,荷载传递,承载力的计算,在工程中
的应用。 3 掌握混合结构房屋构造设计。 4 掌握施工图的画法,学会写计算书。
M (1) 1
N
(1) 5l
(
y
0.4a0.b )
68.42 (0.49 2
0.4 0.092)
14.25kN
m
M (2) 1
N
(2) 5l
(
y
0.4a0.b )
74.88 (0.49 2
0.4 0.092)
15.59kN
m
e (1) 1
M (1) 1
关键词:墙体设计 过梁、挑梁设计 荷载计算
Abstract
Mixed structure of the walls and columns themselves 10% of its costs account for about 40 percent of the total cost. So walls, the design of the building is reasonable to use the functional requirements and ensure that housing is safe, reliable a very important impact. The design of the main wall of static calculation program, including the identification, load the transfer, bearing programmes, high-thick wall than the checking, and checking the bearing capacity of the pressure checked. Pick the design of the main beam to consider the force of the cantilever beam performance, anti-overturning checked. Liang designed taking into account the type of beam and the next-load calculations. At the same time have to consider the structural requirements.
墙体做法:外墙采用 490mm 厚,内墙 240mm 厚,采用 MU15 烧结多孔砖, M 7.5 混合砂浆。内外
墙双面抹 20mm 厚混合砂浆。施工质量控制等级为 B 级。 门窗做法:采用塑钢门窗,窗的截面为 2100mm×2100mm,。
二、房屋结构静力计算方案
最大横墙间距 S 4.2 2 8.4m ,屋盖楼盖类别属于第一类。查表知 S 32m ,因此本房屋
承重,走廊皆采用纵墙承重。但内纵墙承担荷载相对较小截面削弱也较小,加之○12 轴线的横墙受力
类型与内纵墙相同且承受荷载较大,因此○12 轴线横墙满足则内纵墙必满足承载力要求。所以取外纵
墙一个开间为计算单元进行承载力验算。对第四层在 C 轴线上取一个开间其受荷面积为:
4.2 5.4 11.34m2 。 2
118.11kN
N (2) 1
1.35 (51.35 40.46) 1.4 0.7 5.67
129.5kN
N (1) 5l
1.2 51.35 1.4 5.67
68.42kN
N (2) 5l
1.35 51.35 1.4 0.7 5.67
3、荷载计算
取一个计算单元,作用于纵墙的荷载标准值如下:
屋面恒荷载: 屋面活荷载: 女儿墙自重(厚 490mm,高 900mm 双面粉刷):
3.90 11.34 2.5 2.85 51.35kN 0.5 11.34 5.67kN
9.99 0.9 4.2 40.46kN
序号
S(a)
一
mm
L(b)
序号 厂房荷载
mm
二
KN/m2
办公层高 m
1
6000(3600) 7500(5100) A
2.5
3.3
2
6000(3600) 9000(5100) B
3
3.4
3
6000(42000 10500(5400) C
3.5
3.5
4
6600(4200) 7500(5400) D