教师资格证高级政治模拟题(一)
教师资格考试高中思想政治模拟试题答案参考
教师资格考试高中思想政治模拟试题答案参考实事求是地说,现在社会上的大学生还是有很多人希望从事教师职业的,每年的教师招聘还是比较受追捧的。
下面是小编为大家整理的教师资格考试高中思想政治模拟试题答案，希望能够帮助到大家!教师资格高中思想政治模拟试题一、单项选择题1.随着一大批网络红人的出现，围绕“网红”产生的商业链条和营利模式也浮出水面，人们称之为“网红经济”。
它以时尚达人为形象代表，以红人的品位和眼光为主导，进行选款和视觉推广，在社交媒体上聚集人气，依托庞大的粉丝群体进行定向营销，从而将粉丝转化为购买力。
可见“网红经济”( )。
①进一步推动了消费结构的优化升级②离不开互联网信息技术平台的支撑③充分利用了“网红”粉丝的从众消费心理④满足了个性化消费，引导产业升级A.①③B.①④C.②③D.②④1.【答案】C。
解析：①选项错误，该观点夸大了“网红经济”的作用。
④选项“引导产业升级”的表述在题目中没有体现。
“网红经济”以时尚达人为形象代表，以红人的品位和眼光为主导，进行选款和视觉推广，在社交媒体上聚集人气，依托庞大的粉丝群体进行定向营销，从而将粉丝转化为购买力。
可见“网红经济”充分利用了“网红”粉丝的从众消费心理，离不开互联网信息技术平台的支撑，故②③选项表述正确入选。
选C。
2.当下，北京市有困难的失能、失智老人约60万人，针对他们的护理问题，北京市政府正在研究居家养老子女带薪护理政策，即由政府出钱“聘请”子女在家照顾老人，这既能弥补养老护理人员的数量不足，又能满足这些老人的情感需求。
这一政策重要体现了( )。
A.完善社会保障制度，推动经济发展B.财政为改善人民生活提供物质保障C.再分配注重公平，防止出现收入差距D.政府通过财政支出促进医疗卫生事业的发展，增强人们获得感2.【答案】B。
解析：A选项“推动经济发展”的表述与题意不符。
C选项“防止出现收入差距”的表述错误。
D选项错误，题目中没有涉及到医疗卫生事业的发展。
教师资格考试高中思想政治学科知识与教学能力试卷与参考答案
教师资格考试高中思想政治学科知识与教学能力模拟试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1、题干：根据我国《教育法》的规定，下列哪项不属于教师应当履行的义务？A、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表B、贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务C、对学生进行思想品德教育，提高学生的政治觉悟和思想水平D、对学生进行健康心理教育，培养学生的创新精神和实践能力2、题干：在高中思想政治学科教学中，教师应如何处理知识与能力的关系？A、只注重知识传授，忽视学生能力的培养B、只注重学生能力的培养，忽视知识的学习C、将知识传授与能力培养相结合，以知识传授为基础，注重学生能力的培养D、将知识传授与能力培养相结合，以能力培养为基础，注重知识的学习3、在民主法治社会，公民享有的最基本的政治权利是（）。
A、言论自由权B、选举权和被选举权C、宗教信仰自由权D、人身自由权4、法律的最高价值目标是（）。
A、维护秩序B、保护自由C、实现正义D、促进效率5、在高中思想政治教学中，教师引导学生通过探究学习的方式，以下哪种教学方法最符合探究学习的基本原则？A. 讲授法B. 讨论法C. 案例分析法D. 问题教学法6、下列关于现代教育技术在教学中的应用，错误的是：A. 在高中思想政治课堂上，教师利用多媒体技术展示时事新闻，激发学生的学习兴趣B. 利用网络平台开设在线选修课程，拓宽学生的学习渠道C. 采用翻转课堂模式，鼓励学生课前预习和课后复习D. 教师在课堂上采用电子白板展示教学幻灯片，提高教学效果7、在高中思想政治教学中，以下哪项不属于“教学目标”的范畴？A. 知识目标B. 能力目标C. 情感目标D. 道德规范目标8、在高中思想政治教学中，教师引导学生通过以下哪种方法可以更好地培养学生的辩证思维？A. 案例分析法B. 小组讨论法C. 角色扮演法D. 讲授法9、在教学《经济生活》中的“价格变动的影响”这一节时，老师以下哪项教学活动能较好地引导学生理解价格变动对人们生活的影响？A、直接讲解价格变动的定义及其原理B、让学生列举生活中的商品价格变动现象，并分析其对人们生活的影响C、观看一段关于价格波动的新闻报道D、布置一份关于价格变动与生活关系的论文作业 10、在教授《政治生活》中的“我国的国家结构形式”这一节时，下列哪个教学举例最恰当？A、讨论西方国家的多党制如何确保权力制衡B、解析中国作为单一制国家，地方与中央的关系模式C、分析联邦制国家的多级政府结构D、比较不同国家的议会制度11、高中思想政治教学过程中，教师引导学生通过社会调查分析社会热点问题，下列哪种方法最能体现参与式学习？A. 课堂讲授B. 小组讨论C. 实地考察D. 网络调研12、在讲授“权利与义务”这一课题时，教师为了帮助学生理解相关概念，可以采取以下哪种教学方法？A. 角色扮演法B. 案例分析法C. 专题讲座法D. 互动讨论法13、在高中思想政治教学中，教师应如何处理知识与能力培养的关系？A. 以知识传授为主，兼顾能力培养B. 以能力培养为主，适当减少知识传授C. 知识与能力并重，相辅相成D. 知识与能力分离，分别进行教学14、以下哪种教学策略有利于培养学生的批判性思维？A. 传授式教学B. 案例分析法C. 重复练习法D. 问答式教学15、我国的政体是（）。
高级中学思想政治教师资格考试面试2024年模拟试题及解答参考
2024年教师资格考试高级中学思想政治面试模拟试题及解答参考一、结构化面试题（10题）第一题题目：请您阐述一下，在高中思想政治教育中如何结合当前社会热点问题来提高学生的思辨能力和社会责任感？答案与解析：答案：在高中阶段的思想政治教育过程中，结合社会热点问题是一种有效的方式，能够激发学生的学习兴趣，同时培养他们的思辨能力和社会责任感。
首先，教师可以选择一些贴近学生生活经验且符合学生认知水平的社会热点话题作为教学素材；其次，通过组织讨论会、辩论赛等形式，鼓励学生从多个角度分析问题，学会批判性思考；此外，还应该引导学生关注事件背后的社会价值和道德伦理，促使他们形成正确的世界观、人生观和价值观。
最后，教师还可以带领学生参与到相关的社会实践活动中去，比如志愿者服务等，以此增强学生的社会责任感和实践能力。
解析：此题旨在考察考生是否理解到高中思想政治课不仅是传授知识，更重要的是培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，以及在面对复杂多变的社会环境时具备独立思考和判断的能力。
通过结合社会热点问题的教学方法，不仅有助于加深学生对理论知识的理解，还能促进其全面发展，成为有理想、有本领、有担当的时代新人。
此外，该题也涉及到了课程实施的具体策略，如选择合适的教学内容、采用恰当的教学方式（如讨论、辩论）以及强调理论联系实际的重要性等方面，这些都是一个优秀的高中思想政治教师应当具备的基本素质。
第二题题目：作为一名思想政治教师，你如何理解“立德树人”的教育根本任务？请结合教学实践，谈谈你的具体做法。
答案：作为一名思想政治教师，我深刻理解“立德树人”的教育根本任务是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
以下是我结合教学实践的一些具体做法：1.强化德育教育：在教学中，我注重培养学生的道德品质，通过讲述英雄模范故事、分析社会热点事件等方式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2.融入思政元素：将思想政治教育融入各学科教学，如语文、历史、地理等课程，让学生在学习过程中自然而然地接受思政教育。
教师资格证高级政治模拟题(一)答案
教师资格考试思想政治学科知识与教学能力（高级中学）标准预测试卷（一）参考答案及解析一、单项选择题1．【答案】B。
解析：思想政治课程目标分为知识目标、能力目标、情感、态度与价值观目标，A项属于能力目标，C、D项属于情感、态度与价值观目标，B项属于知识目标，因此，本题选B。
2．【答案】C。
解析：在新课程改革的趋势下，教师要转变教育理念，树立“以学生发展为本”的思想，不再以教师为中心，构建一种新型的师生关系，并充分发展学生的合作学习，探究性学习。
3．【答案】A。
解析：B项说法错误，应把对学生的思想政治素质的评价放在突出位置；C项说法错误，应坚持自我评价为主，学生、同事、学校领导、学生家长共同参与的评价方式；D项说法也错误，应该采取多样化的评价方式。
4．【答案】C。
解析：所谓“自主学习”是就学习的内在品质而言的，相对的是“被动学习”、“机械学习”和“他主学习”。
它是一种学习者在总体教学目标的宏观调控下，在教师的指导下，根据自身条件和需要自由地选择学习目标、学习内容、学习方法并经过自我调控的学习活动完成具体学习目标的学习模式。
材料中张老师让学生自主搜寻案例并上台介绍，体现了自主学习教学法，因此C符合题意，A、B、D在材料中没有体现，故选C。
5．【答案】B。
解析：单位商品的价值量与社会劳动生产率成反比，社会劳动生产率提高，单位商品的价值量降低，2015年当M商品的部门劳动生产率提高4%时，该商品的价值最为208÷（1+4%）=200元；2015年人民币对美元升值8%，此时1美元=6.4÷（1+8%）=5.92592元；2015年M商品的价值用美元表示为200÷5.92592=33.75美元；因此本题选B。
6．【答案】A。
解析：紧缩性的货币政策是通过削减货币供应的增长率来降低总需求水平，在这种政策下，取得信贷较为困难，利息率也随之提高。
因此，在通货膨胀较严重时，采用紧缩性的货币政策较合适。
教师资格考试高中思想政治学科知识与教学能力2024年下半年模拟试题及解答
2024年下半年教师资格考试高中思想政治学科知识与教学能力模拟试题及解答一、单项选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1、关于教育在文化传承中的作用，下列说法正确的是( )A. 教育是文化传播的主要手段B. 教育是文化交流融合的主要途径C. 教育是人类特有的传承文化的能动性活动D. 教育具有选择、传递、创造文化的特定功能答案：D解析：A项错误，大众传媒是文化传播的主要手段，教育则是文化传播的重要途径；B项错误，教育是文化交流融合的重要途径，但并非“主要”途径；C项错误，教育是人类特有的传承文化的能动性活动，但题目要求的是关于教育在文化传承中的作用，而此选项仅表述了教育的性质，并未直接涉及文化传承；D项正确，教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，这是教育在文化传承中的重要作用。
2、在思想品德教学中，教师引导学生积极反思自己的生活实践，在情感体验中感悟、领会、掌握知识，这种教学方法属于( )。
A. 讲授法B. 谈话法C. 情感陶冶法D. 实践锻炼法答案：C解析：A项错误，讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法，与题目描述不符；B项错误，谈话法是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法，也不符合题目描述；C项正确，情感陶冶法是教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法，与题目中教师引导学生反思生活实践，在情感体验中感悟、领会、掌握知识的描述相符；D项错误，实践锻炼法是教师指导学生参加各种实践活动，以形成一定的道德品质和行为习惯的方法，与题目描述不符。
3、在《政治生活》中，我国公民参与政治生活的基本原则是( )。
A. 公民在法律面前一律平等B. 权利与义务相统一C. 个人利益与国家利益相结合D. 民主集中制答案：A,B,C解析：我国公民参与政治生活的基本原则有三个：一是公民在法律面前一律平等，二是权利与义务相统一，三是个人利益与国家利益相结合。
教师资格考试高中思想政治模拟题及答案解析
教师资格考试高中思想政治模拟题及答案解析听听当过老师的过来人怎么说教师这个行业既体面又让人羡慕。
在许多人心目中,教师这门职业一直是比较抢手,难以应聘上的行业。
下面是小编为大家整理的教师资格考试高中思想政治模拟题及答案，希望能够帮助到大家!教师资格高中思想政治模拟题一、单项选择题1.“推动哲学家们前进的，绝不像某些人所想象得那样，只是纯粹思想的力量。
恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业进步。
”上述材料说明( )。
A.哲学是“科学之科学”B.哲学是世界观和方法论的统一C.哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导D.具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展1.【答案】D。
解析：本题考查哲学与具体科学的关系。
A说法错误，具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展;B不合题意，材料强调的是具体科学对哲学的影响，而不是哲学对具体科学的影响;C不合题意，该选项与题目主旨不符;D符合题意，材料中“真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步”，说明了具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展;故本题选D。
2.联合国教科文组织把每年11月份的第三个星期四定为“世界哲学日”。
“哲学日”的发起人说，哲学就是要触动每个人的精神内存，让人认识自己，回到并守护自己的精神家园。
这说明( )。
A.有了哲学，生活就快乐了B.哲学产生于人类的实践活动C.哲学可以帮助人们形成正确的思维方法D.哲学是指导人们生活得更好的艺术2.【答案】D。
解析：本题考查哲学的作用和功能。
题中“哲学日”的发起人说，哲学就是要触动每个人的精神内存，让人认识自己，回到并守护自己的精神家园，体现了哲学是指导人们生活得更好的艺术，D符合题意;AC说法不科学，排除;B项强调哲学的产生，与题意无关，排除。
故本题答案选D。
我国首颗人造绕月探测卫星“嫦娥一号”在累计飞行近494天后，在北京航天飞控中心的精确控制下，于2009年3月1日16时13分10秒准确落于月球的预定撞击点，成功撞月，为中国探月一期工程画上了一个圆满的句号。
教师资格考试高级中学思想政治学科知识与教学能力2024年下半年模拟试题及答案解析
2024年下半年教师资格考试高级中学思想政治学科知识与教学能力模拟试题及答案解析一、单项选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1、在《政治生活》的教学中，为了让学生更好地理解“公民权利与义务相统一”的原则，以下哪个案例最适合作为教学素材？A. 某企业为扩大生产规模，向社会集资B. 税务局依法对某企业的纳税情况进行检查C. 小李积极参加单位组织的献血活动D. 小张向人大代表反映关于交通拥堵的问题答案：C解析：本题要求选出体现“公民权利与义务相统一”原则的教学素材。
选项A，企业向社会集资是企业融资行为，与公民权利与义务的关系不直接相关，故A不符合题意。
选项B，税务局依法检查企业的纳税情况，体现的是政府依法行使职权，与公民权利与义务的关系不直接相关，故B不符合题意。
选项C，小李参加献血活动，既是在履行公民的义务（如献血法规定的义务），也是在行使自己的权利（如健康权、参与社会公益活动的权利），这体现了公民权利与义务的统一，故C符合题意。
选项D，小张向人大代表反映交通拥堵问题，是公民行使监督权的表现，主要体现了公民的政治权利，没有直接体现权利与义务的统一，故D不符合题意。
2、在《生活与哲学》的教学中，为了阐述“物质决定意识”的原理，以下哪个实例最为贴切？A. 科学家根据牛顿的万有引力定律预测并发现了海王星B. 诗人李白在游览庐山后写下“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的千古名句C. 马克思主义认为社会存在决定社会意识D. 数学家欧拉在梦中解决了困扰已久的哥尼斯堡七桥问题答案：B解析：本题要求选出能够贴切阐述“物质决定意识”原理的实例。
选项A，科学家根据牛顿的万有引力定律预测并发现了海王星，这体现的是科学定律对科学发现的指导作用，属于意识对物质的反作用，而非物质决定意识，故A不符合题意。
选项B，诗人李白在游览庐山后，被庐山飞瀑的壮观景象所震撼，从而写下了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的千古名句。
教师资格考试高级中学思想政治学科知识与教学能力试题与参考答案(2025年)
2025年教师资格考试高级中学思想政治学科知识与教学能力模拟试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1、教师资格考试高级中学思想政治学科知识与教学能力试卷的单项选择题中，关于高中思想政治课程的基本理念，下列表述正确的是（）A. 政治与生活是高中思想政治课程的主体内容B. 坚持正确的政治方向，培养合格公民是高中思想政治课程的宗旨C. 从具体情境中抽象出政治学理的知识是高中思想政治课程的基本方法D. 倡导学习型社会，促进学生对终身学习的追求是高中思想政治课程的目标2、在高中思想政治教学过程中，下列哪个教学手段最能促进学生的批判性思维？（）A. 案例分析B. 题库训练C. 实践探索D. 视频观看3、在思想政治教学中，以下哪种教学策略最符合“启发式教学”的理念？A. 传授式教学B. 讨论式教学C. 重复式教学D. 题目式教学4、在高中思想政治教学中，以下哪项不是课程内容的核心要素？A. 知识传授B. 思想教育C. 能力培养D. 艺术审美5、根据我国高等教育法规定，以下哪个部门是负责教育基本制度、学校及其他教育机构的设置标准、学历教育及其学历标准的统筹管理工作？A. 教育部B. 国家发展和改革委员会C. 国家人事部D. 国家劳动和社会保障部6、教师在教育教学中，对学生的评价应遵循的原则不包括以下哪个？A. 客观性原则B. 全面性原则C. 发展性原则D. 自由性原则7、在思想政治学科教学中，以下哪种教学方法强调以学生为中心，注重培养学生的批判性思维能力？A. 讲授法B. 案例分析法C. 读书指导法D. 实验法8、在高中思想政治教学中，以下哪个概念不属于社会主义核心价值观的范畴？A. 富强B. 民主C. 公平D. 自由9、中华人民共和国建立初期，在党的领导下通过的《中国共产党中央委员会关于中华人民共和国宪法起草工作的指示》中明确提出，在宪法上应体现马克思列宁主义的基本原则和人民民主专政国家的特征。
2024年教师资格考试高中学科知识与教学能力思想政治试题及解答参考
2024年教师资格考试高中思想政治学科知识与教学能力模拟试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1、下列哪位思想家提出了“教育产生于劳动”的观点？A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 孔子D. 卢梭2、在高中思想政治教学中，教师常用的教学方法之一是？A. 讲授法B. 案例分析法C. 实践教学D. 角色扮演法3、下列哪一项不是公民基本权利？A. 平等权B. 选举权与被选举权C. 经营权D. 宗教信仰自由4、在社会主义市场经济条件下，政府的经济职能主要体现在哪些方面？A. 调节收入分配B. 保护产权C. 维护市场秩序D. 以上都是5、高中思想政治教学中，教师引导学生通过分析案例来提高学生的辩证思维能力，以下哪种教学方式最符合这一目标？A. 传授式教学B. 讨论式教学C. 演示式教学D. 体验式教学6、在高中思想政治教学中，教师为了帮助学生更好地理解某一概念，采用了以下哪种教学方法？A. 举例说明法B. 比较分析法C. 逆向思维法D. 案例分析法7、下列哪一项最能体现社会主义核心价值观在个人层面的要求？A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 平等、团结、互助、和谐8、某中学组织学生参观当地社区服务中心，并参与志愿服务活动。
这一做法主要体现了思想品德教育中的哪个原则？A. 知行合一B. 因材施教C. 循序渐进D. 启发诱导9、在高中思想政治教学中，以下哪种教学方法最能体现学生的主体地位？A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 实践法 10、在高中思想政治课教学中，教师在讲解“社会主义核心价值观”时，以下哪种教学手段最能帮助学生理解和接受？A. 列举法B. 案例分析法C. 逻辑推理法D. 比较法11、我国的根本政治制度是：A. 人民代表大会制度B. 民族区域自治制度C. 基层群众自治制度D. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度12、在社会主义市场经济条件下，市场对资源配置起决定性作用。
教师资格高中思想政治学科模拟卷一
教师资格高中思想政治学科模拟卷一一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）1.某老师在设计必修二《政府的权力：依法行使》的教案时，确立的一个教学目标是“形成符合时代精神的法治观念和正确的权力观”，以下选项中与这一目标属于同一维度的是（）。
A.明确依法行政的含义和意义，知道政府提高依法行政水平的具体要求B.通过小组合作，分析政府依法行政的具体要求等问题，提高自主学习、合作学习、探究学习的能力C.关注政府依法行政的表现，提高政治参与意识D.了解政府科学决策、民主决策、依法决策的措施2.《普通高中思想政治课程标准（实验）》在表述“提示与建议”时，针对“内容目标”的实施，提供相应的内容和路径，是可选择、供参照的建议。
运用主体是（）。
A.教师B.学生C.教师和学生D.家长和学生3.某老师在高一上学期开学时组织了一次政治课测验，目的是了解班内学生的知识积累情况，以便开展本学期的政治课程。
该老师的这一评价属于（）。
A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.过程性评价4.随着网络消费等新型消费模式的迅速发展，国家出台了关于第三方支付平台的新规定。
在通过第三方支付平台的交易中，买方选购商品后，使用第三方平台提供的账户进行货款支付，由第三方通知卖家货款到达并发货。
买方验收货品后，就可以通知第三方付款给卖家，第三方再将款项转至卖家账户。
这有利于（）。
①减少流通中的货币量②在一定程度上规避交易风险③降低交易成本④提高消费者的消费水平A.①③B.①④C.②③D.②④5.“技客一族”，是指拿特长换生活的人，如用瑜伽招式交换摄影技术，用汽车陪驾交换电脑维修……目前，起来越多的人参与到技能互换中成为“技客一族”。
下列对这一经济现象的说法不正确的是（）。
①“技能互换”是商品流通现象②“技能”是使用价值与价值的统一体③“技能”作为非劳动产品，不属于商品④“技能互换”符合等价交换的原则A.①③B.①④C.②④D.③④6.2017年6月20日，《人民日报》载文指出，合理的差距能激发劳动者提高效率，不合理的差距则可能激化矛盾。
教师资格《政治学科知识与能力(高中)》模拟试卷
教师资格《政治学科知识与能力(高中)》模拟试卷教师资格证全国通用，可以跨省份报考，只要户口或人事关系在报考地就可报考。
普通高校在校应届毕业生可凭学校出具的在籍学习证明，在就读院校所在地报考。
下面作者给大家整理教师资格《政治学科知识与能力(高中)》模拟试卷，期望大家爱好！教师资格《政治学科知识与能力(高中)》模拟试卷一、单项挑选题(本大题共30小题，每小题2分，共60分)1.某思想政治教师在完成《股票、债券和保险》的教学后，要求学生根据自己家庭的实际情形，设计一套理财方案，该教学重视了( )。
①认知能力的提高②课程实行的开放性③课程实行的实践性④素材性课程资源的开发A.①②B.①③C.②③D.③④2.教师应当建立( )的课程资源观，整合并优化课程资源，充分发挥各种课程资源，充分发挥各种课程资源的人文教育功能，使之为课程实行和教学服务。
①融会②开放③发展④单一A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④3.师生社会实践和教学实践的基础上，遵守事物发展的规律性，在教学方法、教学内容上大胆想象，分散思维，敢于求异，在教学中不断创新。
这句话体现的是思想政治课的哪一项教学原则( )。
A.方向性原则B.师生民主合作原则C.创新性原则D.从学生实际动身原则4.202X年3月17日，中国神华宣布，将派发一个超大红包，公司拟分红逾590亿，每10股送29.7元，折合股息率18.17%。
受此消息刺激，第二天该公司股票巨量涨停，并引爆高股息板块的行情。
中国神华股票巨量上涨得益于( )。
①公司经营状态②大众心理变化③股票价格波动④股票市场完善A.①②B.①④C.②③D.③④5.在市场竞争中，如果商品生产者都进行技术创新，加强管理，其结果会使( )。
A.单位商品的价值量增加B.生产商品的价值总量增加C.生产商品的社会劳动生产率提高D.社会必要劳动时间增加6.有专家指出，通过适当的分配制度改革，加大政府转移支付力度，实现财富积存由政府向民间特别是百姓的有序转移，真正藏富于民，并辅之以完善的社会保证体系，则中国长期以来被压抑的消费冲动势将迸发出来，由此带来的GDP乘数效应，将远超目前的投资乘数效应。
教师资格考试高中思想政治学科知识与教学能力模拟试卷及解答
教师资格考试高中思想政治学科知识与教学能力模拟试卷及解答一、单项选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1、关于《普通高中思想政治课程标准（2017年版）》中提出的“学科核心素养”理解正确的是（）。
A. 学科核心素养是学科三维目标的提炼和整合B. 学科核心素养是学科知识和技能的统称C. 学科核心素养是学科育人价值的集中体现D. 学科核心素养是学科课程标准的唯一目标答案：C解析：选项A，学科核心素养是对三维目标的发展和深化，是三维目标的有机统一，而不是简单的提炼和整合，故A项错误。
选项B，学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力，而不仅仅是学科知识和技能的统称，故B项错误。
选项C，学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力，故C项正确。
选项D，学科课程标准包括课程目标、课程内容、学业质量和实施建议等部分，学科核心素养只是课程目标的一部分，不是唯一目标，故D项错误。
2、下列关于高中思想政治课程性质的说法，错误的是（）。
A. 高中思想政治课程是帮助学生确立正确的政治方向、提高思想政治学科核心素养、增强社会理解和参与能力的综合性、活动型学科课程B. 高中思想政治课程以立德树人为根本任务，以培育社会主义核心价值观为根本目的C. 高中思想政治课程是马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一的课程D. 高中思想政治课程是德育课程，与其他学科课程没有联系答案：D解析：选项A，高中思想政治课程是帮助学生确立正确的政治方向、提高思想政治学科核心素养、增强社会理解和参与能力的综合性、活动型学科课程，这是高中思想政治课程的基本性质，故A项正确。
选项B，高中思想政治课程以立德树人为根本任务，以培育社会主义核心价值观为根本目的，这是高中思想政治课程的根本任务和目的，故B项正确。
选项C，高中思想政治课程是马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一的课程，这是高中思想政治课程的重要特点，故C项正确。
2024年下半年教师资格考试高中思想政治学科知识与教学能力模拟试题及答案解析
2024年下半年教师资格考试高中思想政治学科知识与教学能力模拟试题及答案解析一、单项选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1.题目：在思想政治课程中，强调“公民道德建设”的重要性，这主要体现了思想政治课的哪一基本特征？A. 德育性B. 科学性C. 实践性D. 时代性答案：A解析：本题主要考察对思想政治课基本特征的理解。
选项A，德育性是思想政治课最显著、最根本的特征。
它直接体现了社会主义学校的性质、办学方向和教育目的。
强调“公民道德建设”显然是在培养学生的道德素质，故A项正确。
选项B，科学性指的是教学内容和方法的科学性，虽然思想政治课具有科学性，但本题强调的是道德建设，与科学性无直接关联，故B项错误。
选项C，实践性是指思想政治课注重学生的社会实践和体验，虽然这也是思想政治课的一个重要特征，但本题并未直接体现实践性，故C项错误。
选项D，时代性是指思想政治课要紧跟时代步伐，反映时代精神，但本题主要强调的是道德建设，与时代性无直接联系，故D项错误。
2.题目：在《经济生活》中，商品的基本属性是：A. 使用价值和价值B. 价格和供求C. 价值和交换价值D. 价值和价格答案：A解析：本题主要考察商品的基本属性。
选项A，商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可。
使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性，即商品的有用性，它构成了商品交换的物质基础；价值是商品的本质属性，是商品的社会属性，体现了商品生产者之间互相交换劳动的关系，即商品生产者之间互相交换劳动的关系。
因此，使用价值和价值是商品的基本属性，故A项正确。
选项B，价格和供求是市场经济中影响商品交换的重要因素，但它们并不是商品的基本属性，故B项错误。
选项C，价值是商品的本质属性，但交换价值是价值的表现形式，不是商品的基本属性，故C项错误。
选项D，价值是商品的本质属性，但价格是价值的货币表现，也不是商品的基本属性，故D项错误。
3.题目：在《政治生活》中，公民参与民主决策的方式不包括：A. 社情民意反映制度B. 专家咨询制度C. 重大事项社会公示制度D. 信访举报制度答案：D解析：本题主要考察公民参与民主决策的方式。
2024年下半年教师资格考试高中思想政治学科知识与教学能力模拟试卷与参考答案
2024年下半年教师资格考试高中思想政治学科知识与教学能力模拟试卷与参考答案一、单项选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1、中国共产党在新民主主义革命中战胜敌人的“三大法宝”是( )。
A. 土地革命、党的建设、武装斗争B. 统一战线、武装斗争、党的建设C. 武装斗争、土地革命、根据地建设D. 工农联盟、武装斗争、党的建设答案：B解析：本题考查的知识点是中国共产党在新民主主义革命中战胜敌人的“三大法宝”。
选项A，“土地革命、党的建设、武装斗争”并非中国共产党在新民主主义革命中战胜敌人的“三大法宝”，而是其中的部分元素，故A选项错误。
选项B，毛泽东在《〈共产党人〉发刊词》中明确指出：“统一战线，武装斗争，党的建设，是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝，三个主要的法宝。
”因此，B选项正确。
选项C，“根据地建设”并非中国共产党在新民主主义革命中战胜敌人的“三大法宝”之一，故C选项错误。
选项D，“工农联盟”是统一战线的一部分，但单独列出并不构成“三大法宝”之一，故D选项错误。
2、我国教育目的的理论基础是( )。
A. 马克思主义关于人的全面发展学说B. 我国的教育方针C. 我国的教育政策D. 我国的教育制度答案：A解析：本题主要考查我国教育目的的理论基础。
选项A，马克思主义关于人的全面发展学说，为社会主义教育目的的确立提供了理论基础。
我国的教育目的就建立在马克思主义关于人的全面发展学说基础上，故A 选项正确。
选项B，我国的教育方针是国家或政党在一定历史阶段提出的有关教育工作的总的方向和总指针，是教育基本政策的总概括。
它不属于我国教育目的的理论基础，故B选项错误。
选项C，我国的教育政策是党和国家为实现一定历史时期的教育发展目标和任务，依据党和国家在一定历史时期的基本任务、基本方针而制定的关于教育的行动准则。
它同样不属于我国教育目的的理论基础，故C选项错误。
选项D，我国的教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则。
教师资格考试高中思想政治学科知识与教学能力模拟试题及答案解析
教师资格考试高中思想政治学科知识与教学能力模拟试题及答案解析一、单项选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1、在社会发展中起决定性作用的是（）。
A. 地理环境B. 人口因素C. 生产方式D. 政治制度答案：C解析：本题主要考查社会发展规律的相关知识。
选项A，地理环境是社会存在和发展的必要条件，但地理环境不能决定社会的发展，A项错误。
选项B，人口因素也是社会存在和发展的必要条件，但同样不能决定社会的发展，B项错误。
选项C，生产方式包括生产力和生产关系两个方面，生产方式是社会发展的决定力量，C项正确。
选项D，政治制度属于上层建筑，由经济基础决定，不能决定社会的发展，D项错误。
2、下列关于科学社会主义与空想社会主义关系的表述，错误的是（）。
A. 科学社会主义是空想社会主义的直接继续和发展B. 空想社会主义是科学社会主义的理论来源C. 科学社会主义与空想社会主义的根本区别在于是否揭示了人类社会发展的一般规律D. 科学社会主义与空想社会主义都主张阶级调和答案：D解析：本题为反向选择题，要求选出关于科学社会主义与空想社会主义关系表述错误的选项。
选项A、B，空想社会主义作为社会主义思想的源头，是科学社会主义的直接的思想来源。
马克思、恩格斯批判地吸收空想社会主义的有益成果，创立了科学社会主义。
因此，A、B两项表述正确。
选项C，空想社会主义者虽然看到了资本主义社会的矛盾，但没有找到实现理想社会的现实力量和正确有效的途径，因此是“空想”。
而科学社会主义揭示了人类社会发展的一般规律，论证了社会主义代替资本主义的历史必然性，指明了无产阶级和人类解放的条件和现实道路，因此不是“空想”。
C项表述正确。
选项D，空想社会主义者看到了资本主义社会的弊端，但他们的解决方案往往依赖于富人的善心或某种超自然的力量，没有认识到阶级斗争的重要性，因此他们并不主张阶级调和。
而科学社会主义则明确指出了无产阶级和资产阶级之间的对立关系，并提出了通过阶级斗争来实现无产阶级专政的路线。
高级中学思想政治教师资格考试学科知识与教学能力试题及解答参考(2025年)
2025年教师资格考试高级中学思想政治学科知识与教学能力模拟试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1、在高中思想政治课程教学中，以下哪种教学方式能够有效提高学生的批判性思维能力？A. 传授式教学B. 讨论式教学C. 讲授式教学D. 重复练习式教学2、在高中思想政治课程的教学中，以下哪项不属于课程教学目标？A. 帮助学生掌握基本的政治理论B. 培养学生的道德品质和公民素养C. 提高学生的身体素质D. 增强学生的社会实践能力3、根据《高中思想政治课程标准》的要求，高中思想政治课程的核心素养包括以下哪些方面？A. 思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质B. 思想道德素养、文化素养、法律素养、心理健康素养C. 思想道德素养、文化素养、法律素养、政治素养D. 思想道德素养、历史素养、文化素养、国际视野素养4、在高中思想政治教学中，教师应该遵循以下哪项原则？A. 以学生为中心，注重启发式教学B. 以教师为中心，注重知识传授C. 以教材为中心，注重知识点讲解D. 以考试为中心，注重应试技巧5、在高中思想政治教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的批判性思维能力？A. 传授式教学B. 案例分析法C. 讲授法D. 探究式教学6、在高中思想政治课程中，以下哪个观点不属于社会主义核心价值观？A. 富强B. 民主C. 文明D. 创新7、下列关于我国社会主义初级阶段基本经济制度的说法正确的是：A. 社会主义公有制经济是我国国民经济的主导力量。
B. 国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，并对其依法实行监督和管理。
C. 非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。
D. 以上说法均正确。
8、在思想政治课的教学过程中，培养学生的核心素养主要包括哪几个方面？A. 政治认同、科学精神、法治意识、公共参与B. 政治认同、人文底蕴、法治意识、公共参与C. 政治认同、科学精神、社会责任、公共参与D. 政治认同、人文底蕴、社会责任、公共参与9、在高中思想政治教学中，教师运用案例教学法时，以下哪种说法是错误的？A、案例教学法能够激发学生的学习兴趣B、案例教学法有助于培养学生的分析问题和解决问题的能力C、案例教学法可以替代传统的讲授法D、案例教学法能够提高学生的实践操作能力11、在我国社会主义市场经济条件下，实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
2022 年教师资格全国统考学科知识与教学能力模拟卷(高中思想政治)(1)
2022年下半年全国教师资格考试模拟卷一（高中思想政治）一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）1.某教师在讲述“人民群众是社会精神财富的创造者”时，选取了藏族史诗《格萨尔王传》，引导学生思考《格萨尔王传》的创作和流传离不开人民群众的参与。
该教师运用的教学方法是（）。
A.谈话法B.导学法C.案例法D.讲授法2.高中思想政治课程的教学要运用多种方式、方法，引导学生自主学习、合作学习和（），强调学生的活动体验是其思想政治学科核心素养发展的重要途径。
A.独立学习B.教师主体C.探究学习D.课后学习3.思想政治教科书的编写，要能鲜明地为学生提供基本价值标准，也就是要（）。
①用明确的语言表达思想政治的要求②考虑城乡和地区差异③倡导社会主义核心价值观④倡导生动活泼的呈现方式A.①③B.①②④C.②③D.①②③④4.5G作为第五代移动通信技术，具有超高网速、超低延迟、超广连接的特点，5G 技术与手机结合，使手机具有5G无线投屏、3D动态视频通话等新功能。
这表明5G技术的发展（）。
A.真正实现了手机的价值B.改变了手机这一商品的基本属性C.使手机成为商品D.提升了手机的使用价值5.甲乙两种商品必须组合在一起才能满足消费者的某种需要。
当其中甲商品价格上涨时，则会使人们对乙商品的需求量（）。
A.增加B.不变C.或增加或减少D.减少6.为了迎合时下独自生活的年轻人群体“一人之食”的消费感受和消费需要，纯米科技推出了全新的米家小饭煲。
这表明（）。
A.消费是生产的最终目的B.消费需求对生产有导向作用C.生产为消费创造了动力D.生产决定消费的质量和水平7.各大商业银行为了吸引更多的用户使用云闪付二维码产品，纷纷推出客户优惠活动。
商业银行力推移动支付产品的根本目的是（）。
A.依托网络技术，满足市场需求B.拓展基本业务，减少现金流量C.提高服务效率，创新支付方式D.降低交易成本，增加银行收益8.我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
教师资格考试高中政治学科知识与教学能力2025年上半年模拟试题与参考答案
2025年上半年教师资格考试高中政治学科知识与教学能力模拟试题与参考答案一、单项选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1、在社会主义初级阶段，我国社会的主要矛盾是（）。
A. 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾B. 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾C. 工人阶级和资产阶级之间的矛盾D. 社会主义道路和资本主义道路之间的矛盾答案：B解析：本题考查我国社会的主要矛盾。
选项A，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，是社会主义初级阶段主要矛盾的旧表述，故A错误。
选项B，党的十九大报告指出：“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”，故B正确。
选项C，工人阶级和资产阶级之间的矛盾是资本主义社会的主要矛盾，故C错误。
选项D，社会主义道路和资本主义道路之间的矛盾是两种社会制度之间的矛盾，不是我国社会的主要矛盾，故D错误。
2、我国社会主义经济制度的基础是（）。
A. 国有经济B. 集体经济C. 生产资料公有制D. 混合所有制经济答案：C解析：本题考查我国社会主义经济制度的基础。
选项A，国有经济是我国国民经济的支柱，它掌握着国家的经济命脉，在国民经济中起主导作用，但不是我国社会主义经济制度的基础，故A错误。
选项B，集体经济是社会主义公有制经济的重要组成部分，但不是我国社会主义经济制度的基础，故B错误。
选项C，生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础，故C正确。
选项D，混合所有制经济是指财产权分属于不同性质所有者的经济形式，不是我国社会主义经济制度的基础，故D错误。
3、在社会主义市场经济条件下，我国宏观调控的主要目标是（）。
A. 促进经济增长B. 增加就业C. 稳定物价D. 保持国际收支平衡答案：ABCD解析：本题考查我国宏观调控的主要目标。
宏观调控的主要目标是：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。
教师资格证高级政治模拟题(一)
教师资格考试思想政治学科知识与教学能力（高级中学）标准预测试卷（一）注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予给分。
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）1．下列属于思想政治课程标准中知识目标的是（）。
A．提高主动参与经济、政治、文化生活的能力B．知道中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益C．热爱中国共产党，坚定走中国特色社会主义道路的信念D．关注社会发展，积极参加社会实践，诚实守信，增强社会责任感和民主法制观念，培养公民意识2．以下不属于思想政治课教学的基本理念的是（）。
A．实践性原则B．以学生为本C．以教师为中心D．思想性优先3．思想政治老师的教学工作评价应（）。
A．取自上而下的方式，以教师和学生为本，坚持发展性评价的改革方向B．应把学生的考试成绩放在突出位置C．应坚持自我评价，摒弃学生、同事、学校领导、学生家长的评价D．采取单一的评价方式4．张老师在讲授“人生当自强”一课时，请同学们在课下搜集一位名人自强不息的故事，写一篇读后感，最后由学生自己上台介绍这位自强不息的名人。
这一教学方法称为（）。
A．情绪调节教学法B．探究性学习法C．自主学习教学法D．合作性学习法5．2014年我国生产某出口商品M的价值用货币表示为208元人民币，人民币汇率中间价为1美元兑人民币6.4元。
如果2015年我国生产商品M的部门劳动生产率提高了4%，人民币对美元升值8%。
那么2015年商品M的价值用美元表示为（）。
A．31.25美元B．33.75美元C．33.97美元D．36.50美元6．货币政策是政府调控宏观经济的基本手段之一，当通货膨胀较为严重时，应该采取的货币政策是（）。
A．紧缩性货币政策B．扩张性货币政策C．适度宽松货币政策D．积极货币政策7．作为消费者，希望商品“质优价廉”，作为经营者，希望商品“质优价优”，尽管两者关注点不同，但都说明商品（）A．是用于交换的劳动产品B．是使用价值与价值的统一体C．使用价值比价值更重要D．只有通过交换才有使用价值8．2015年底，随着上证指数在2000点附近振荡，市场的成交量也出现逐步萎缩。
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教师资格考试思想政治学科知识与教学能力（高级中学）标准预测试卷（一）注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予给分。
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）1．下列属于思想政治课程标准中知识目标的是（）。
A．提高主动参与经济、政治、文化生活的能力B．知道中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益C．热爱中国共产党，坚定走中国特色社会主义道路的信念D．关注社会发展，积极参加社会实践，诚实守信，增强社会责任感和民主法制观念，培养公民意识2．以下不属于思想政治课教学的基本理念的是（）。
A．实践性原则B．以学生为本C．以教师为中心D．思想性优先3．思想政治老师的教学工作评价应（）。
A．取自上而下的方式，以教师和学生为本，坚持发展性评价的改革方向B．应把学生的考试成绩放在突出位置C．应坚持自我评价，摒弃学生、同事、学校领导、学生家长的评价D．采取单一的评价方式4．张老师在讲授“人生当自强”一课时，请同学们在课下搜集一位名人自强不息的故事，写一篇读后感，最后由学生自己上台介绍这位自强不息的名人。
这一教学方法称为（）。
A．情绪调节教学法B．探究性学习法C．自主学习教学法D．合作性学习法5．2014年我国生产某出口商品M的价值用货币表示为208元人民币，人民币汇率中间价为1美元兑人民币6.4元。
如果2015年我国生产商品M的部门劳动生产率提高了4%，人民币对美元升值8%。
那么2015年商品M的价值用美元表示为（）。
A．31.25美元B．33.75美元C．33.97美元D．36.50美元6．货币政策是政府调控宏观经济的基本手段之一，当通货膨胀较为严重时，应该采取的货币政策是（）。
A．紧缩性货币政策B．扩张性货币政策C．适度宽松货币政策D．积极货币政策7．作为消费者，希望商品“质优价廉”，作为经营者，希望商品“质优价优”，尽管两者关注点不同，但都说明商品（）A．是用于交换的劳动产品B．是使用价值与价值的统一体C．使用价值比价值更重要D．只有通过交换才有使用价值8．2015年底，随着上证指数在2000点附近振荡，市场的成交量也出现逐步萎缩。
一些投资者开始购买中长期债券。
上述两种投资方式的主要区别在于（）。
A．股票是有价证券，债券不是有价证券B．股票的收益总是大于债券的收益C．股票是所有权凭证，债券是债务凭证D．股票可以买卖，债券只能到期还本付息9．“去库存”显然已经成为2016年楼市的主基调，尤其对于三四线城市，去库存压力非常大。
这可能带来的影响是（）。
A．房价全面下跌B．住房消费需求大幅增加C．房企调整新增供应量D．房企加大生产要素投入10．扩大居民消费必须使居民“有更多钱花”“有钱更敢花”“有钱花得舒心”与之相对应的有效措施是（）。
①促进就业②提高恩格尔系数③健全社会信用体系④扩大社会养老保险覆盖面A．④—③—①B．①—③—④C．①—④—③D．②—④—③11．2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发通知指出，要开展“两学一做”学习教育。
开展上述学习教育（）。
①是加强党的自身建设的重要部署②是保持党的先进性和纯洁性的重要举措③是我党坚持依法执政的具体表现④是党通过立法职能发展党内民主的表现A．①④B．①②C．②③D．③④12．我国公民行使监督权，有多种合法渠道。
下列属于通过信访举报制度行使监督权的是（）。
A．向新闻媒体反映情况B．向人大代表反映意见和建议C．通过政府网站对政府活动进行评议D．向监察机关打电话举报情况13．伴随着小微企业融资困难，民间借贷“甚嚣尘上”。
民间借贷增加了经济运行的风险。
其市场的“非理性繁荣”无论从短期、中期、还是长期来看都会对实体经济产生不良影响。
下列有利于防范和化解民间借贷危机的举措是（）。
①实施量化宽松货币政策，确保企业资金来源②加强对民间借贷的监管，依法打击非法集资③降低企业上市门槛，促使企业发行股票融资④完善社会信用体系，加快建立失信惩戒制度A．①②B．①③C．②③D．②④14．政府网站应成为政府信息公开的重要载体，但是有的政府网站很少能成为老百姓浏览并解决实际问题的有效途径。
解决上述问题的关键是我们的政府要（）。
A．公正司法，严格执法B．树立求真务实的工作作风C．加强立法工作，提高立法质量D．自觉接受人民的监督15．经过30多年的不懈努力，深圳迅速从一个边陲小镇发展成为一个现代化大城市，综合经济实力跃居全国大中城市前列。
这充分证明了（）。
A．改革开放是发展进步的活力源泉B．经济特区制度是我国的基本经济制度C．对外开放是我国一切工作的中心D．“一国两制”方针具有强大的生命力16．“车漫漫，路漫漫，握好手中方向盘；情相伴，爱相伴，绷紧交通安全弦”。
这样一批充满温馨话语的新式交通提示牌取代了传统的“禁止”“限制”等冷性、强制性的交通提示牌，这一细节的变化让人们倍感轻松。
这说明（）。
A．执法必严是依法治国的基本要求之一B．我国政府给人民群众更多的权利和自由C．依法治国是我同的基本方略D．我国政府坚持以人为本，切实维护人民利益17．唐代诗人柳宗元在《三赠刘员外》一诗中写道“信书成自误，经事渐知非。
”下列观点与该诗句所含哲理相符的是（）。
①知是行之始，行是知之成②学至于行之而止矣。
行之，明也③方其知之，而行未及之，则知尚浅④不出户，知天下；不窥牖（窗户），见天道A．①③B．①④C．②③D．②④18．在互联网无孔不入的今天，无论是信息流动速度还是信息传播方式都与以往相比发生了很大改变，有人由此认为“谣言重复一千遍就能变成真理”。
对此，你的正确认识是（）。
A．人类认识发展具有反复性和无限性B．客观与主观的统一是具体的历史的统一C．真理最基本的属性在于它的客观性D．真理与谣言之间存在着由此及彼的桥梁19．“地心说”是古希腊天文学家托勒密通过长期观测和研究提出来的。
在此基础上哥白尼通过进一步的观测和研究，提出了“日心说”，推翻了托勒密的结论。
这一著名的科学史实证明（）。
A．正确意识和错误意识都来源于客观世界B．正确意识和错误意识都来源于主观世界C．正确意识来源于主观世界，错误意识来源于客观世界D．正确意识来源于客观世界，错误意识来源于主观世界20．挫折是一把双刃剑，不断地激励着有目标的人，不断地打击着不学无术的人。
挫折在一些没有坚定信念的人眼中，永远都只会是如临深渊、如履薄冰，而在坚定信念的人眼中，永远都是破除荆棘的利剑。
这表明（）。
A．具体问题具体分析是正确认识挫折的基础B．发挥创造性思维是正确对待挫折的因素C．尊重客观规律是正确处理挫折的前提条件D．矛盾分析法是正确利用挫折的有效方法21．农业生产中有这样的谚语：“清明前后，栽瓜种豆”。
而今随着科技的发展，随时可以生产反季节蔬菜。
这说明（）。
A．规律具有主观性B．规律既能被创造也能被消灭C．科技是认识发展的动力D．人可以认识并利用规律22．阅读漫画《各有所需》，可以得到以下思考（）。
A．人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实中的存在B．人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制C．不同的知识结构、认识能力水平决定了认识差异的产生D．价值是一事物所具有的能满足主体需要的积极功能和属性23．莫言的文学创作拥有深厚的地域和民间渊源，他以丰富的想象力，将魔幻现实主义与民间故事融会在一起，从“高密东北乡”的历史与现实中提炼出富有张力的“民间深层经验”。
这表明（）。
A．丰富的想象力对文学创作起决定作用B．文学创作是可以脱离社会的纯粹个人的实践活动C．“民间深层经验”体现文学创作的主观性与社会的物质性的统一D．莫言作品中的“高密东北乡”是对其家乡历史与现实的客观描述24．在中国格言的海洋里，有两个意义相近的古老成语：“四海之内皆兄弟”（子夏），“四海之内若一家”（荀子）。
这主要体现了中华民族（）。
A．以礼仪之邦享誉于史B．开拓进取、自强不息的精神C．不畏强暴、英勇顽强的优良品格D．注重团结、呼唤统一的民族意识和民族精神25．100多年来，中华书局以出版古籍和经典为特色。
如今他们把自身的定位从“传承者”扩展为“传播者”，既出版古籍学术著作，又出版面向大众的“解读经典”式图书，丰富了文化市场，受到了读者的广泛欢迎。
由此可见（）。
A．精神活动离不开物质载体B．文化发展要兼收并蓄C．文化融合离不开博采众长D．文化繁荣要锐意创新26．在以清朝为背景的电视剧中，我们经常看到大臣们被皇上召见时，要对皇上行三拜九叩大礼，这主要是受封建社会三纲五常伦理观念的影响。
我们应如何看待这一现象？（）A．文化影响人们的交往行为和交往方式B．文化影响人们的认识活动和思维方式C．文化影响是潜移默化的影响D．文化影响是深远持久的影响27．唐代杜甫曾有过“安得广厦千万间，大庇天下寒士倶欢颜”的向往，新时期党和政府提出要努力实现“学有所教，劳有所得，病有所医，老有所养，住有所居”的美好前景。
这是（）。
①对中华传统优秀文化的继承和创新②实现中华文化走向复兴的必然选择③党和政府在社会建设领域的价值诉求④评价公民道德行为选择的基本价值标准A．①③B．②④C．②③D．①④28．西方谚语：“风能进，雨能进，国王不请不能进。
”就是说我的房子虽破，国王也不能擅自闯入。
这个谚语强调的是（）。
A．国家必须严格执法B．私有财产不能流动和买卖C．房产是私有财产的重要组成部分D．合法的私有财产不受侵犯29．甲承租乙的房间，为了使用方便，乙将房屋产权证书交给了甲保管。
甲未经乙的同意，与丙订立买卖合同，并告知了丙租赁房屋的事实，现丙向甲支付了约定的房款，房款与市场价格大体相同。
下列说法错误的是（）。
A．丙基于善意取得而享有房屋的所有权B．甲的行为属于无权处分C．乙可以要求丙返还房屋D．乙可以解除与甲的租赁合同30．道德修养是一个循序渐进的过程，古人云：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蚊龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
”下列语句与这段话在含义上近似的是（）。
A．仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣B．勿以善小而不为，勿以恶小而为之C．君子求诸己，小人求诸人D．有能一日用其力于仁矣乎？我未见力不足者二、简答题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）31．小李刚研究生毕业不久，担任某高中高三年级的思想政治课教师。
这个班里有几个叛逆同学，且学习成绩在全年级是倒数，小李对这个班级也有一些自己的看法。
有一次，小李坚持带病给同学们上课，在上课期间，他发现有一个同学不仅不认真听课，居然在上课时间削梨，小李气不打一处来，十分生气，走到该同学身边就把梨扔进了垃圾桶，下课之后，又把这位同学叫到办公室准备教训，这时，这位同学说：“老师，我削的那个梨是准备给您吃的。