小学五年级信息技术工作总结
五年级信息技术教学总结锦集六篇
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五年级信息技术教学总结锦集六篇五年级信息技术教学总结篇1这学期我担任五年级2个班的信息技术课,每周每班一课时,是小学阶段的必修课程,该课程的开设对于学生信息素养的提升,对终身学习能力的培养具有非常重要的意义。
现阶段信息技术课的教学目标是主要培养学生掌握计算机操作技能,着眼于使学生掌握信息科学、信息技术的基本知识,注重培养学生信息采集、加工、发布等信息处理的基本技能,促进和提高学生主动利用信息技术和信息资源解决实际问题的能力,并用于学习和生活。
本学期教学内容包括信息技术基础知识、电子表格等知识。
一、不断学习提高个人素养积极参加学校组织的教学活动,提高自己的政治素质和理论素养,注重自己思想道德水平的提高。
平时积极参加教研活动,在工作之余,学习络管理和计算机维护的相关知识,努力提高个人的业务水平,为信息技术教学工作打下良好的基础。
二、扎实细致地做好教学工作备课对于每门课程的教学而言,都是必不可少的环节,信息技术学科教学也不例外。
在备课的过程中,我首先对所要教授的知识进行全面的研究、归纳、总结,并根据教授对象的不同特点找到教授的最佳方法与方式。
在此基础上将所备内容在计算机上进行逐一推敲、验证、演练,以使一些空洞的知识具有可操作性;同时,还将每个知识点构造成一个操作性实例,通过对实例的演练让学生对知识点产生准确、完整的认识,由此得出相关的结论。
从而做到对人、书、机三者进行有机结合的备课,本学期开始逐步完成电子教案。
根据信息技术学科的基本特点,我在教学过程中当坚持以学生为主体,即在教师为主导、学生为主体的双主教学模式下进一步强调学生的主体地位。
因为计算机课程操作性强、更新速度快、创造性强的特点都要求我们必须强调学生在教学活动中的主体地位。
学生只有通过自主地学习,才能在掌握基础知识的基础上,发现问题,解决问题,从而提高自己的操作水平,跟上知识的发展更新并进一步发挥自己的创造力。
如果单纯地依靠老师的教授,他们所掌握的知识将总是有限的。
五年级信息技术工作总结范文(3篇)
![五年级信息技术工作总结范文(3篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/7ae3c8bf9f3143323968011ca300a6c30c22f18d.png)
一节课“讲解”的内容不宜过多,讲解的语言要精炼,步骤要清晰,演示的范例要由浅入深,注意前后知识的连 接。在讲课中要善于使用“启发式”和“探索式”的教学方法,形式应灵活多样,切忌“呆板”,“枯燥”。如:教材中《在 WPS20—中插入图片》的讲解中应主要以探究式教学为主,让学生自主探究插入图片的操作步骤。
四,发挥小组合作的精神,培养学生协作的能力。
由于学生在学习信息技术课程方面存在着各方面的差异,有的学生对计算机有着深厚的兴趣,他们对计算机知 识了解的很多,有的家庭有条件从小接受计算机教育,在操作技能方面水平很高,可以说是“小专家”,而有的学生 却操作能力较弱,于是我将每一个班按每列分成了若干个小组,每组有6个人,每组都有一个小组长,在教学的时候 ,同学们之间通过小组合作共同完成教师布置的任务,在学习过程中,同学之间还可以互相帮助,监督检查。水平 相当的能一起探索,实践,基础差的学生可以在小组中得到基础好的,学习兴趣深厚学生的帮助,这样发挥了优秀 学生“小老师”的作用,激励其更加努力。这样教学能使每一个学生都能够在自己原有的基础上获得进步。特别是在 本学期的小报制作的学习中,制作小板报是一个综合性强的内容,学生因为水平差异,有的在操作上好熟练,有的 却不知怎样进行,通过小组合作,让好的带动差的,形成一个良好的学习氛围,学生学习的积极性更大。
2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大进步。
3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅在班级集中注意力学习,在机房上机时也要按规定严 格约束自己。教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发 生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和 管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命 。
小学信息技术教育教学总结报告6篇
![小学信息技术教育教学总结报告6篇](https://img.taocdn.com/s3/m/06409805bdd126fff705cc1755270722192e59a7.png)
小学信息技术教育教学总结报告6篇小学信息技术教育教学总结报告 (1) 这学期我担任五年级2个班的信息技术课,每周每班一课时,是小学阶段的必修课程,该课程的开设对于学生信息素养的提升,对终身学习能力的培养具有非常重要的意义。
现阶段信息技术课的教学目标是主要培养学生掌握计算机操作技能,着眼于使学生掌握信息科学、信息技术的基本知识,注重培养学生信息采集、加工、发布等信息处理的基本技能,促进和提高学生主动利用信息技术和信息资源解决实际问题的能力,并用于学习和生活。
本学期教学内容包括信息技术基础知识、电子表格等知识。
一、不断学习提高个人素养积极参加学校组织的教学活动,提高自己的政治素质和理论素养,注重自己思想道德水平的提高。
平时积极参加教研活动,在工作之余,学习网络管理和计算机维护的相关知识,努力提高个人的业务水平,为信息技术教学工作打下良好的基础。
二、扎实细致地做好教学工作备课对于每门课程的教学而言,都是必不可少的环节,信息技术学科教学也不例外。
在备课的过程中,我首先对所要教授的知识进行全面的研究、归纳、总结,并根据教授对象的不同特点找到教授的最佳方法与方式。
在此基础上将所备内容在计算机上进行逐一推敲、验证、演练,以使一些空洞的知识具有可操作性;同时,还将每个知识点构造成一个操作性实例,通过对实例的演练让学生对知识点产生准确、完整的认识,由此得出相关的结论。
从而做到对人、书、机三者进行有机结合的备课,本学期开始逐步完成电子教案。
根据信息技术学科的基本特点,我在教学过程中当坚持以学生为主体,即在教师为主导、学生为主体的双主教学模式下进一步强调学生的主体地位。
因为计算机课程操作性强、更新速度快、创造性强的特点都要求我们必须强调学生在教学活动中的主体地位。
学生只有通过自主地学习,才能在掌握基础知识的基础上,发现问题,解决问题,从而提高自己的操作水平,跟上知识的发展更新并进一步发挥自己的创造力。
如果单纯地依靠老师的教授,他们所掌握的知识将总是有限的。
2022年五年级信息技术教学工作总结集锦五篇
![2022年五年级信息技术教学工作总结集锦五篇](https://img.taocdn.com/s3/m/e8dc0c45842458fb770bf78a6529647d27283445.png)
2022年五年级信息技术教学工作总结集锦五篇五年级信息技术教学工作总结篇1一、情况分析由于每一学期信息技术课时比较少,每周只有一节课,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐。
有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑,上机时间相对多一些,操作较熟练,有大部分学生纯粹是上课时间练习,课后就没有巩固的机会,所以,这一部分学生对所学知识遗忘较大,操作易生疏。
二、本学期教学的主要任务和目的要求1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。
2、建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3、在使用信息技术时学会与他人合作,学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。
4、能够在他人帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通,开展直接和独立的学习,发展个人的爱好和兴趣。
5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件,初步学会用计算机处理文字、图形的技能,养成当好的计算机使用习惯和责任意识。
三、教材的重点和难点1、认识在注册的意义,学会健康、负责地对网上资源进行评价,培训正确的信息道德规范。
2、感受计算机处理多媒体的魅力,学会一些常见的应用软件。
3、学会获取信息,并进一步加工、处理信息。
4、加强计算机的综合应用能力。
四、本学期提高教学质量的具体措施1、认真组织教学,认真对学生进行辅导。
2、实行切实可行的教学方法,对学生进行知识的传授。
3、由于学校存在人多机少的情况,所以采用小组学习的方式进行教学,注重每个学生的学习,力争使每个学生都能完成一节课的任务。
4、对课堂进行实时监控,及时解决一些突发事件,使学生能集中精力学习。
5、尽可能地多安排上机时间,让学生更多地熟悉软件环境,提高学生的动手能力。
五年级信息技术教学工作总结篇2眨眼间一个学期即将结束,回顾这个学期所从事的信息技术教学工作,基本上是比较顺利地完成任务。
由于我不是专业的计算机老师,肯定在教学上会遇到很多问题,但这样也促使我更加认识计算机的技术,使我享受到收获喜悦。
小学五年级信息技术工作总结(通用12篇)
![小学五年级信息技术工作总结(通用12篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/e1ceb8e0a48da0116c175f0e7cd184254a351b4a.png)
小学五年级信息技术工作总结小学五年级信息技术工作总结(通用12篇)时光如流水般匆匆流动,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间的工作,理论知识和业务水平都得到了很大提高,需要认真地为此写一份工作总结。
想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧,下面是小编为大家整理的小学五年级信息技术工作总结,欢迎阅读与收藏。
小学五年级信息技术工作总结篇1这学期我担任五年级2个班的信息技术课,每周每班一课时,是小学阶段的必修课程,该课程的开设对于学生信息素养的提升,对终身学习能力的培养具有非常重要的意义。
现阶段信息技术课的教学目标是主要培养学生掌握计算机操作技能,着眼于使学生掌握信息科学、信息技术的基本知识,注重培养学生信息采集、加工、发布等信息处理的基本技能,促进和提高学生主动利用信息技术和信息资源解决实际问题的能力,并用于学习和生活。
本学期教学内容包括信息技术基础知识、电子表格等知识。
一、不断学习提高个人素养积极参加学校组织的教学活动,提高自己的政治素质和理论素养,注重自己思想道德水平的提高。
平时积极参加教研活动,在工作之余,学习网络管理和计算机维护的相关知识,努力提高个人的业务水平,为信息技术教学工作打下良好的基础。
二、扎实细致地做好教学工作备课对于每门课程的教学而言,都是必不可少的环节,信息技术学科教学也不例外。
在备课的过程中,我首先对所要教授的知识进行全面的研究、归纳、总结,并根据教授对象的不同特点找到教授的最佳方法与方式。
在此基础上将所备内容在计算机上进行逐一推敲、验证、演练,以使一些空洞的知识具有可操作性;同时,还将每个知识点构造成一个操作性实例,通过对实例的演练让学生对知识点产生准确、完整的认识,由此得出相关的结论。
从而做到对人、书、机三者进行有机结合的备课,本学期开始逐步完成电子教案。
根据信息技术学科的基本特点,我在教学过程中当坚持以学生为主体,即在教师为主导、学生为主体的双主教学模式下进一步强调学生的主体地位。
五年级信息技术工作总结15篇
![五年级信息技术工作总结15篇](https://img.taocdn.com/s3/m/333ac605abea998fcc22bcd126fff705cd175c5c.png)
五年级信息技术工作总结五年级信息技术工作总结15篇五年级信息技术工作总结1我担任五年级信息技术教学工作。
一学期以来,我以学校工作计划为指导;以努力提高学生实践能力为重点,以提高教育教学效率为中心,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将一学期来的工作总结如下:在这一个学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业。
一学期来,我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好各项工作。
仔细研读教材,找准重点、难点。
每一课都做到“有备而来”,课前做好充分的准备,查阅各种资料,上网寻找好教学材料,教学课件,把他们结合起来,为我所用。
写好教学计划,集中别人的优点确定自己的教学思路。
积极制作课件,准备各种直观教学软件,搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。
,在备课组长的组织带领下,我们经常交流学习,寻找适合学生的教学方法。
我特别注意做好以下几点:以情景教学引入课堂教学,培养学生学习电脑的兴趣。
及时总结课堂上的不足,不断反思,总结经验,改进教学方法。
教学注重趣味性,启发性,探索性和开放性。
认真的对待学生的作品,将优秀作品展示给同学们观看。
本学期介绍了互联网查找信息的知识。
并渗透了网络学习的知识。
学习了网络上的交流,电子邮件和计算机安全与网络文明。
每节课课前都认真做好上机备课,检查机器状态,有无“不可用机器”。
上课时,认真讲课,力求抓住重点,突破难点。
运用任务驱动法等多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。
在学生完成上机任务时,在各台计算机前巡视,注意对学困生进行手把手的辅导。
积极学习各种理论知识,充实自己。
我还利用业余时间认真学习网络知识和信息化知识,在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
小学信息技术工作总结优秀6篇
![小学信息技术工作总结优秀6篇](https://img.taocdn.com/s3/m/ac5a7036fe00bed5b9f3f90f76c66137ee064ffc.png)
小学信息技术工作总结优秀6篇小学信息技术工作总结篇一一、思想方面在这学期里,我从思想上,利用深入学习科学发展的观点活动端正自己;从行动上学电脑技术,学教学技能等;在生活上注意形象,为人师表。
一学期来,我积极参加政治学习,努力提高自身的思想觉悟,服从学校的工作安排,默默无闻地配合领导和老师们做好校内外的各项工作,得到了领导和同事的肯定。
这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。
二、工作方面这学期主要的工作主要包括在三个方面:一是教学方面,担任全校12个班的信息技术课和603班的科学课的教学;二是学校电教室设备的检修、维护;三是学校的校园网络建设的检修维护及信息技术资源的接收、整理和使用维修等工作。
开学初,根据学校要求,认真写好教学计划,提前备好课,写好教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材,学习好《小学信息技术课程指导纲要》,虚心向老教师学习、请教。
力求吃透教材,找准重点、难点。
为了上好每一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常工作到深夜。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极制作课件,准备各种直观教学软件,搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。
上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,尤其本学科主要课程都要上机完成,每节都要认真做好上机备课,检查机器状态,有无“不可用机器”。
上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。
运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。
在学生完成上机任务时,在各台计算机前巡视,注意对学困生进行手把手的辅导,课后及时做课后记,找出不足。
为了做好微机室管理工作,更好地完成教学任务、为教学服务,本学期继续严格要求学生遵守微机室的规章制度,按老师要求进行正确操作,养成良好的学习习惯和卫生习惯。
多媒体设备维护方面做到急时发现问题及时处理,决不等、不托,力求它们能够正常的工作,为学生、教师创造一个良好的学习环境。
五年级信息技术工作总结(6篇)
![五年级信息技术工作总结(6篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/bf387447a9956bec0975f46527d3240c8447a196.png)
五年级信息技术工作总结(6篇)辛苦的工作已经告一段落了,回顾过去的工作,倍感充实,收获良多,让我们好好总结下,并记录在工作总结里。
怎样写工作总结才更能吸引眼球呢?以下是我收集整理的五年级信息技术工作总结〔精选6篇〕,希望能够关怀到大家。
五年级信息技术工作总结1本学期信息技术科组在学校领导的支持下,以“好习惯终身受益”为思想,以信息技术《新课程标准》为指导,主动开展信息技术教学工作和电教管理工作,在教学教研工作、信息电脑制作竞赛、打字竞赛等方面加大工作力度、不断开拓创新;并结合教材,培育学生主动学习信息电脑的习惯。
现将本期的工作总结如下:一、结合教材完本钱学期教学工作。
1、结合教材,努力培育学生正确使用电脑的良好习惯。
上课前,学生养成排好队去电脑室的习惯,上课时也能保持高度的学习兴趣和良好的纪律。
在低年级,只要培育学生正确的坐姿、正确使用鼠标的方法和打字的姿态的习惯;在中年级,培育学生疼惜机房、疼惜电脑和良好的上网习惯;在高年级,培育学生把握各种技能,正确获取信息的方法。
2、利用任务驱动培育学生主动学习的习惯。
在本学期的课堂教学中,培育学习主动学习的习惯成为信息技术教学的主要任务。
我主要接受任务驱动的方法来培育学习主动学习的习惯。
教学过程中,我有意识地布置一些实际的操作任务,学生带着老师提出的问题,通过动手操作进行自主探究,充分发挥他们的主动性。
这样不仅重视了学生作为学习主体的主动性、主动性,学生在完成任务的过程中也真正把握了学问,他们主动学习的习惯也能得到大大的提高。
“好习惯终身受益”。
培育学生主动学习信息技术的习惯,必需持之以恒,一点一滴,常年累月,促使他们在学习中不断成长。
二、不断加强学习,提高自身业务水平。
本人在日常教学中之余,不断加强自身的业务水平。
本学期,本人在教学方法、课件制作、网络管理等方面不断加强学习,不断提高自己的业务水平。
1、认识学习《新课程标准》精神,通过钻研教学大纲和教材,不断探究,尝试各种教学的方法,提高自己的教学水平。
2024年小学信息技术教学工作总结(5篇)
![2024年小学信息技术教学工作总结(5篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/22fcc16e30126edb6f1aff00bed5b9f3f80f7201.png)
2024年小学信息技术教学工作总结本学期,本人担任学校三、五年级的信息技术教学工作。
通过教学实践,我深刻认识到信息技术课程在基础教育课程改革和小学素质教育工程中的重要地位和作用。
在当前信息时代,计算机技术已成为社会各个领域中不可或缺的主要技术,对当代社会产生了深远影响,并持续改变着我们的工作方式、学习方式和生活方式,进而推动人类社会的持续发展和进步。
因此,掌握计算机知识和基本技能对于在现代信息社会中有效工作和生活至关重要。
“计算机的普及要从娃娃抓起”,信息技术教育已然成为小学教育中不可或缺的重要科目。
为了提升小学信息技术教育教学的质量,我深入研究了信息技术教材,广泛查阅相关书籍,虚心向同行请教,积极学习借鉴,不断提升自己的业务水平。
鉴于计算机教室资源有限,不能实现一人一机的配置,我在上机练习中积极引导学生相互协作,鼓励优秀学生帮助一般学生,一般学生协助优生,旨在培养学生之间的团结互助精神,营造和谐的学习氛围。
现对本学期的教学工作进行总结。
为了激发学生的学习兴趣,我引入了图画元素。
鉴于三年级学生对去年学习的画图功能特别感兴趣,而计算机恰好具备这一功能,我结合学生兴趣,将计算机新课的学习融入画图中,让学生在兴趣盎然中学习新知识,掌握新技能。
同时,我采用边学边用的教学方法,让学生在学习新知识后立即应用,既满足学生的好奇心,又在应用中肯定学生的能力,增强学生的自信心,进一步激发学生学习计算机的兴趣,形成良性循环。
每完成一课内容后,我都会对学生的学习情况进行及时评价。
我注重课后总结与反思,针对课堂上的不足进行及时更正。
只有不断反思,才能不断进步。
回顾本学期信息技术教学工作,虽然信息技术是一门新兴的学科,且我作为新手教师,但基本顺利完成了教学任务。
当然,在工作中也存在一些不足之处,但我相信,通过我的不懈努力,时刻留心,不断开拓创新,定能将教学水平提升至新的高度,使学生能够愉快地学习并掌握计算机技能。
未来,我将努力在以下几个方面进行提升:1. 加强自身基本功训练,做到课堂上精讲精练,注重对学生能力的培养,确保每课内容清晰,每段知识明确。
五年级信息技术教学总结(11篇)
![五年级信息技术教学总结(11篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/9e90a433c4da50e2524de518964bcf84b9d52da5.png)
五年级信息技术教学总结(11篇)五年级信息技术教学总结(11篇)121世纪是信息时代,计算机技术是现代科学技术的基础与核心,是信息社会的主要技术,它已经渗透到社会的各个领域,对当代社会产生了重大的影响,最终可改变我们的工作方式、学习方式和生活方式乃至思维方式,从而将会大大促进人类社会的发展和进步。
我们可以清醒的看到:不掌握计算机知识和计算机基本技能,将难以在现代信息社会中有效地工作和生活。
电脑要从娃娃抓起,计算机学科教育己成为小学教育必不可少的科目之一。
1、引入趣味课题,激发学习兴趣俗话说:"兴趣是最好的老师。
"一个人只有对某个问题产生兴趣,才会启动思维,才会主动去寻找解决它的办法,才会主动获取相关的知识,将"要我学"变为"我要学"。
并且,一个人只有在做事情时感到其乐无穷,精神才会高度集中,才能充分发挥自身的聪明才智,才能有所创造,有所发明,兴趣是激发学生学习积极性的动力,也是激发创造力的必要条件。
因此,在计算机教学过程中,教师的重要任务之一就是激发学生的学习兴趣。
这就要求教师从问题的引入和学习活动的设计上下功夫,引人入胜的开题,生动活泼的学习活动,是引发学生学习兴趣的关键因素。
课题能否成功的引入,直接决定了一节课效果,每节课我都力求采用同学们最感兴趣事物来引导他们,如在教五年级制作多媒体作品,我问学生,你们想不自己创作出一份"能说会道"的多媒体作品呢?我选择了学生们喜欢的四大主题学生兴奋的说当然想了!授课完成后,选择了一些学生喜欢旅游的地方,如广州长隆,香港迪士尼,揭阳风景等,筛选了一些学生喜欢的图片,制作了封面,导游图,介绍各相关景点资料,封底等,当我用电脑绘制了一些自选图形,学生可能都掌握,但她们并不知道电脑成自选图形还可以组合成导游图时,当我给学生演示后兴奋得直拍手,都激动的说原来电脑还有这么多秘密,看着学生那一张张可爱的脸蛋,一双双求知的眼神,我心里也好激动。
五年级信息技术教学总结合集7篇
![五年级信息技术教学总结合集7篇](https://img.taocdn.com/s3/m/91a08cf0250c844769eae009581b6bd97f19bcb8.png)
五年级信息技术教学总结合集7篇五班级信息技术教学总结篇1刺眼间一个学期即将结束,回顾这个学期所从事的信息技术教学工作,基本上是比较顺当地完成任务。
由于我不是专业的计算机老师,确定在教学上会遇到许多问题,但这样也促使我更加熟悉计算机的技术,使我享受到收获喜悦。
我所享有的收获将会用于教学当中;所遇到的问题我要仔细思索想方法解决。
一、思想方面本人能喜爱教育事业,喜爱本职工作,加强自我修养,做到学高为师,身正为范,喜爱同学,真诚对待同学,受到同学的好评。
特殊是在此期间,我努力地学习计算机有关教学学问,教学同学的同时增长自己对计算机的熟悉,将学到的学问切实运用到工作实践中。
二、信息技术教学工作方面1、备课开学初,依据学校要求,仔细写好教学打算,提前备好课,写好教案,平常做到周前备课。
备课时仔细钻研教材教法,由于我对LOGO的教学不是很熟悉,故在备课的时候不能做到吃透教材,找准重点、难点,但还可以克服教学中的随便性。
在备课时尽量做到:①备教材:钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息,对教材系统、重点和难点内容,做到心中有数。
②备同学:常常了解同学的看法,学问基础,学习方法,增添教学的针对性。
③备教法:选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体,提倡使用现代教学手段。
2、上课根据学校工作管理规定,仔细备好课,写好教案,努力上好每一节课。
信息技术学校支配的课时比较少〔一周每班两节〕这对于同学来讲的很重要的两节课;对老师来讲是比较难上的两节课。
所以怎样才能上好每节课对老师对同学都是很关键的。
除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料,能上因特网时还上网查找好的教学材料,教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用。
每节课都要仔细做好上机预备,检查机器状态,有无“不行用机器”,由于学校的计算机不够〔有些坏掉〕,上机只能两个同学一起操作。
在上课时,我能仔细讲课,教学目的明确,符合同学实际,表达教材的科学性和思想性,努力做到信息学问、信息力量、信息情意三者统一。
五年级信息技术教学工作总结
![五年级信息技术教学工作总结](https://img.taocdn.com/s3/m/d16171531611cc7931b765ce05087632311274f0.png)
五年级信息技术教学工作总结五年级信息技术教学工作总结八篇总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,它可以促使我们思考,不妨让我们认真地完成总结吧。
你想知道总结怎么写吗?以下是店铺精心整理的五年级信息技术教学工作总结8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
五年级信息技术教学工作总结篇1作为新手,刚刚从事小学信息技术的教学,在这一个学期的教学探索中,难免碰到不少的问题。
但每次我都会认真思考,虚心向师父求教,想办法解决问题,总结经验。
本学期我担任五年级六个班的信息技术的教学工作。
教材共有五个单元,共14课,分别是:能干的新朋友——初识计算机;小红帽的外婆家——“画图”入门;键盘操作小技巧——键盘操作与英文输入;美丽海的故事——“画图”提高;汉字输入小能手——学习汉字输入方法。
概括起来有三大部分内容:认识计算机,画图和打字。
根据教学中遇到的问题以及经验,提出以下几个观点和研究方向,并对我的教学工作进行总结。
一、将教学游戏融入到小学信息技术课堂教学中。
小孩子喜欢电脑,喜欢游戏,喜欢接触新鲜的事物,如果教师强制地将网络,将游戏与信息技术课堂分隔开,不仅违背了课程设立的初衷,也违背了社会发展的趋势。
十一二岁的儿童处在皮亚杰认知发展理论中的具体运算阶段,他们形成概念、发现问题、解决问题都必须与他们熟悉的物体或者场景相联系。
因此在小学信息技术课堂教学中,给予更多直观形象的学习帮助,游戏或者游戏活动是非常有效的帮助途径,图文并茂的游戏可以吸引他们的眼球,让孩子们在玩中学。
(一)鼠标操作本节课的重点是鼠标的基本操作,包括:鼠标的握法;单击;双击;右击;拖动及滚轮的切换。
为充分吸引学生的注意力,教师可以进行游戏教学,通过使用比赛或者合作的模式进行游戏,在过程中给予肯定或表扬,鼓舞学生学习的热情。
采用小学信息技术作为课本,结合使用合适的Flash小游戏,包括打地鼠、中国地图拼图、打扮芭比娃娃等。
2023年五年级信息技术教学总结(11篇)
![2023年五年级信息技术教学总结(11篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/425a50cffbb069dc5022aaea998fcc22bcd14338.png)
2023年五年级信息技术教学总结(11篇)2023年五年级信息技术教学总结(11篇)1一学期即将结束,回顾这一学期,本人能够努力工作,认真学习,从多方面进行计算机教学和管理工作。
有辛勤的耕耘,有收获的喜悦。
我所享有的收获我会用于下个学期的工作中,我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。
一、教学方面1、备课开学初,根据学校要求,认真写好教学计划,提前备好课,写好教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材,学习好《小学信息技术课程指导纲要》。
力求吃透教材,找准重点、难点。
为了上好每一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极制作课件,准备各种直观教学软件,搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。
2、上课上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,尤其本学科主要课程都要上机完成,每节都要认真做好上机备课,检查机器状态,有无“不可用机器”。
本学期五年级的主要学习任务是使学生通过本期信息技术课的学习,学会使用PowerPoint软件进行简单动画设计;激发学生对信息技术的学习兴趣,将信息技术广泛用于学习生活中,培养学生对科学的探索精神。
上课时要求学生认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。
运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。
在学生完成上机任务时,在各台计算机前巡视,注意对学困生进行手把手的辅导,课后及时做课后记,找出不足。
二、努力方向:1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大进步。
3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅在班级集中注意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自己。
4、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。
5、在设计和多媒体课件制作上下功夫,努力使学校的和学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。
五年级信息技术教学工作总结汇总9篇
![五年级信息技术教学工作总结汇总9篇](https://img.taocdn.com/s3/m/7da05221ec630b1c59eef8c75fbfc77da2699709.png)
五年级信息技术教学工作总结汇总9篇五年级信息技术教学工作总结篇1本人根据学校现有的教学条件,制定出信息教学工作计划,并圆满完成。
现将本学期工作做一下总结:一、认真备课。
认真备课不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,我还要查阅各种资料,能上因特网时还上网寻找好的教学材料,教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用。
二、培养学生学习电脑的兴趣。
信息技术是一门实践性很强的学科,此在教学中要讲为辅,以练为主,以用为目的,使学生在练习中、实践中或“玩”中学会如何使用电脑,改变过去以课堂讲授为主的呆板教学方法,利用《信息技术》课程自身的特点提高学生学习电脑的兴趣。
开学时,学生大多数刚接触电脑,对电脑有着一种神秘感,对学习电脑也有着一种极大的兴趣感,作为教师要怎样才能将学生的这种兴趣继续保持下去呢?我上第一节课的时候,先问学生什么是电脑,电脑有什么作用,然后根据书本讲了许多有关电脑方面的科学知识,让他们感到电脑原来是这样一回事,使他们对电脑有了一定的认识,接着讲解了电脑的作用,激发了他们学习的欲望。
三、游戏入门,学习指法。
小学生对游戏特别感兴趣,而计算机正具有能玩游戏的特点。
根据这一特点,可以把计算机新课的学习寓于游戏之中,激发学生学习的兴趣,在学生浓厚的兴趣中学习新知识,掌握新技能。
例如对于最基础的学习内容——学习指法。
这个内容的学习是非常枯燥的,如果一开始直接讲解手指的摆放要求和指法要点,学生不但学的很累,而且很不愿学,更加不能强迫其练习了。
我在教学中就采取游戏引入的方法,先让学生玩《金山打字》,比赛谁的成绩好或者与老师比赛。
学生在“吃苹果”“打地鼠”等游戏的实践中发现,要取得好成绩就必须练习好指法。
在这种情况下,再讲解指法练习,学生学得就很认真。
五年级信息技术教学工作总结7篇
![五年级信息技术教学工作总结7篇](https://img.taocdn.com/s3/m/ee112f6d302b3169a45177232f60ddccda38e6a8.png)
五年级信息技术教学工作总结7篇五年级信息技术教学工作总结篇1转眼又是一个学期的结束,回顾本学期的工作,有成功的喜悦,也有失败的教训,我所享有的收获我会用于今后的工作中,我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。
为使今后的工作做得更好,现总结如下。
一、本学期信息技术学科教学目的要求1、增强学生的信息意识,了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影响。
2、了解并掌握一些LOGO命令和相应的算法。
二、提高教学质量的具体措施1.结合计算机教学实际,开展好常规教学。
(1)开学初,便结合我校的计算机教学实际,制定出切实可行的教学计划,并严格按教学计划进行上课。
在教学过程中,对具体的教学内容都进行了认真的教学分析,思考在现有计算机软教学的实际情况下如何实施教学,并写成教案上课。
收到较好的效果。
(2)在教学中,我经常研究学生的思想发展变化,为了提高学生学习信息技术的兴趣,在不影响教学的情况下,自己从光盘上或到其它学校去找了一些有利于学生智力发展的小游戏,把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩,让学生既巩固了所学知识,又提高了学习兴趣,并有助于学生智力发展。
经本期实践,取得了很好的效果。
学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平,而且还从游戏中学到了许多其它的知识。
信息技术课已经成了学生十分喜欢的课程之一。
2.加紧学习课程标准,贯彻课程标准,进一步转变观念,实施素质教育,开展对教材的研究,解决问题,深化教学改革。
3.加紧对教师自身业务素质的提高,做到认真备课,因材施教,选择最佳的教学方法,传授知识和技能。
4.加快教学方法研究,在教学中认真吸收别人先进的教学方法,大胆尝试,加以变通,并从理论的角度,加以深华。
三、从教学上讲我主要做了这一些工作1.做到期初有计划,有教学进度,使教学工作能有条不紊地顺利进行下去。
2.按照学校工作管理规定,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。
信息教育的课程学校安排的课时比较少,这对于学生来讲是很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。
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小学五年级信息技术工作总结篇一:小学五年级信息技术上期教学工作总结五年级信息技术上期教学工作总结本学期,我担任学校的五年级信息技术教学工作。
通过教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用,对信息技术的发展有了正确的认识,它既是基础教育课程改革和发展的需要,又是小学素质教育工程的重要内容。
在工作中我享受到了收获喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。
我所享有的收获我会用于新学期的工作中,我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。
本学期我主要做了这一些工作:一、教学方面1、做到期初有计划,有教学进度,使教学工作能有条不紊地顺利进行下去;由于教学计划安排的比较好,所以并没有给工作带来影响,反而在一定程度上有利于教学工作的进行,使得大量电脑理论知识得于传授给学生。
2、按照学校工作管理规定,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。
电脑课校安排的课时比较少(一周每班1节)这对于学生来讲的很重要的1节课;对老师来讲是比较难上的1节课。
所以才能上好每1节课对老师对学生都是很关键的。
除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料,上寻找好的教学材料,教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用。
3、学生方面:(1)采用学生竞赛的方法。
相互学习,相互促进,看谁的表现操作、完成任务等最好。
充分利用课堂时间,学习新知识,掌握新技能。
(2)采用边学边用的方法。
学一点就让学生应用起来,不仅要满足学生的好奇心,还要在应用过程中,充分肯定学生自身的能力,增强学生的自信心,保持和促进学生的积极性,进一步激发学生学习的积极性和兴趣,形成良性循环。
4、个人提高方面:深入钻研信息技术教学教材,在备课上下功夫,查阅大量的书除了听课,评课,参加教研组教研活动外,我还注意到要自学。
5、及时做总结、写反思。
认真进行课后写教学博客。
信息技术教学注重内容衔接,抓住重点。
因此在课后要及时总结课堂上的不足,以便能及时更正。
只有不断反思,才有不断进步。
二、电脑室管理方面1、本学期,严格按照学校的规定,电脑室完成了教学和使用任务。
2、及时进行设备的维护。
好的设备必须进行及时的维护,出现问题后马上进行检修。
不让机器耽误学生使用和教学。
3、认真打扫一个教室的卫生。
每周进行拖地扫地。
保持良好的卫生环境,让学生和老师有一个良好的学习和备课环境。
4、坚持按照学校的要求进行工作。
每天下班进行设备的检查和用电方面的检查。
是否关闭了电源和门窗。
5、计算机室的使用严格按照规章制度来完成。
教师上完课及时进行卫生的打扫。
定期进行设备的维护。
三、存在的不足1、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大进步。
2、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅在班级集中注意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自己。
3、教室卫生不太令人满意,由于各方面原因,每周教室打扫得不是很到位。
回顾这学期从事信息技术的教学工作,我基本上是比较顺利地完成了教学任务。
当然,在工作中也出现不如人意的事。
但我相信在今后的教学中,处处留心,时时注意,不断创新,一定能将教学水平提高到一个新的高度,让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。
篇二:小学五年级信息技术工作总结小学五年级信息技术工作总结本学期信息技术科组在学校领导的支持下,以“好习惯终身受益”为思想,以信息技术《新课程标准》为指导,积极开展信息技术教学工作和电教管理工作,在教学教研工作、信息电脑制作比赛、打字比赛等方面加大工作力度、不断开拓创新;并结合教材,培养学生主动学习信息电脑的习惯。
现将本期的工作总结如下:一、结合教材完成本学期教学工作。
1、结合教材,努力培养学生正确使用电脑的良好习惯。
上课前,学生养成排好队去电脑室的习惯,上课时也能保持高度的学习兴趣和良好的纪律。
在低年级,只要培养学生正确的坐姿、正确使用鼠标的方法和打字的姿势的习惯;在中年级,培养学生爱护机房、爱护电脑和良好的上习惯;在高年级,培养学生掌握各种技能,正确获取信息的方法。
2、利用任务驱动培养学生主动学习的习惯。
在本学期的课堂教学中,培养学习主动学习的习惯成为信息技术教学的主要任务。
我主要采用任务驱动的方法来培养学习主动学习的习惯。
教学过程中,我有意识地布置一些实际的操作任务,学生带着老师提出的问题,通过动手操作进行自主探究,充分发挥他们的主动性。
这样不仅重视了学生作为学习主体的积极性、主动性,学生在完成任务的过程中也真正掌握了知识,他们主动学习的习惯也能得到大大的提高。
“好习惯终身受益”。
培养学生主动学习信息技术的习惯,必须持之以恒,一点一滴,长年累月,促使他们在学习中不断成长。
二、不断加强学习,提高自身业务水平。
本人在日常教学中之余,不断加强自身的业务水平。
本学期,本人在教学方法、课件制作、络管理等方面不断加强学习,不断提高自己的业务水平。
1、认识学习《新课程标准》精神,通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,提高自己的教学水平。
2、加强信息技术的理论与业务学习,提高自身的信息素养,不断地更新教学观念,积极撰写学科教学论文,本人的论文《填充工具的使用》获得广州市论文评比三等奖。
3、不断学习,提高自身的课件制作水平。
我平时认真学习各种课件制作软件,不断提高课件制作水平。
4、多外出学习,拓宽教师学习渠道。
本学期,信息科参加镇举行的综合能力教学评比,并参加了市举办的现代教育技术培训2次。
三、在信息技术教学中渗透环保教育。
在上信息技术课时,我还对学生渗透环保意识,把信息技术与环境保护有机整合起来。
主要工作有:1、在信息技术课堂教学中,渗透环境保护教育,讲解信息技术与环境保护的关系,如不用电脑时记得关掉,节约用电、电子产品产生大量的垃圾等等,使学生加强环保意识。
2、在五年级每班进行一次电脑绘画小比赛,主题与环保和亚运有关。
3、在五年级进行电脑小报制作,学生上搜索有关环境保护的资料,制作成环保电脑小报。
四、加强对学生进行依法治校教育。
在平时教学和第二课堂过程中,我也对学生进行依法治校的教育。
例如在上电脑课时让学生知道电脑是学校的公共财产,学校有规定任何人不能随意损坏,见到有同学故意损坏时要制止等等,另外,在教学生进行电脑绘画创作时,也融入一些法制方面的知识,让依法治校观念深深印到学生心中。
五、加强对特长生的培训。
本学期,我继续对特长生进行培训,培训内容包括电脑打字、电脑绘画、版报设计等,学生既能玩得高兴,又能学到许多平时在信息技术课上学不到的知识。
其中学生在参加市电脑制作比赛中均获得不错的成绩。
六、做好学校电教管理工作。
1、我校已经接广州市教育,本学期已对学校络进行有效管理。
2、做好教室、主控室、电脑室和软件室等计算机的维护工作,使学校电脑设备正常运作。
以上是本人对本学期信息技术科的总结。
在完成本学期工作的同时,我们也认识到自身的不足,我们将在今后的工作中,不断总结经验,探索新的教学方法和手段,同时不断地提高自身的专业水平,把今后的工作做得更好。
篇三:五年级信息技术工作总结五年级信息技术教学工作总结西城中心小学杨琴时间过的飞快,转眼间一个学期过去了,回顾这个学期所从事的信息技术教学工作,基本上是比较顺利地完成任务。
我从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。
立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。
一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,我还要查阅各种资料,能上因特时还上寻找好的教学材料,教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用。
二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
三、当堂点评学生作业:对于电脑课这样注重实际操作的课程,我一直坚决执行当堂对每个完成作业的同学随堂点评,使学生能更好的学好知识,使学习效率也大大提高了。
四、做好课后辅导工作,注意分层教学。
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。
而是充满乐趣的。
从而自觉的把身心投放到学习中去。
这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
使学习成为他们自我意识力度一部分。
在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。
并认真细致地做好查漏补缺工作。
后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。
五、积极推进素质教育。
目前的信息技术课程还不需要参加考试,学生学习压力不大,很多学生也就没有用心学习,根据这钟情况,我就在班上积极推进素质教育,让学生多做些作品,多参加一些比赛。
六、灵活变通。
我们学校所有的电脑课都在学校电脑机房上课,学生原离班主任的视线,纪律相对比较松散,我改变了教学模式,每节课给他们布置具体的作业必须完成,需经过老师检查验收,来发现这种效果还不错.七、本学期踏实认真地完成了五年级信息技术的教学任务。
、在新的学期里,我将继续努力,争取取得更好的成绩,成为一名合格的教师。
篇四:XX小学五年级信息技术教学工作总结XX小学五年级信息技术教学工作总结本学期,在学校的直接领导和支持下,根据《关于加强中小学信息技术课程建设的指导意见》和及开学初本人制定的《小学五年级信息技术教学工作计划》,并结合我校计算机硬软件的实际情况,开展信息技术教育、教学,通过转变思想与改革教法,全面落实素质教育,取得初步成效。
一、教学工作1.教学前准备工作结合我校的计算机硬件实际与开学初制定的确实可行的教学计划进行教学前工作。
本人本学期备课之前,首先上查阅一些关于小学信息技术教学方面的资料,看看小学信息技术的课程任务和教学目标;学习《新课程标准下信息技术教师怎样备好课》,了解新时期新课程要求我们的信息技术教师必须以科学研究的态度对教学内容进行广泛的积累,对教学内容进行刻苦的钻研,对教学对象进行全面的了解,对教学步骤进行周密的安排,对教法和学法进行认真的探讨,并对具体的教学内容进行教学分析,然后根据探讨的结果写成教案上课。