培训存在问题整改措施8篇
对照新时代党的治疆放略方面的存在问题和整改措施(通用8篇)
对照新时代党的治疆放略方面的存在问题和整改措施(通用8篇)1. 存在问题之一：治疆放任现象严重在新时代党的治疆工作中，存在着治疆放任现象严重的问题。
一些党员干部只是短期地前往少数民族自治地区，完成任务后就没有有效的监督和跟进，导致治疆工作的成效不尽如人意。
整改措施之一：加强党员教育为了解决治疆放任现象，我们需要加强党员教育，不仅要注重理论教育，还要强化实践教育。
通过学习治疆工作的理论知识和实际操作，提高党员干部的治疆能力和水平。
2. 存在问题之二：治疆方式陈旧落后在新时代，少数民族自治地区正处于快速发展的阶段。
然而，一些地方的治疆方式却仍然停留在过去，并没有适应新形势的需要。
这导致治疆工作的效果不佳。
整改措施之二：创新治疆模式为了解决治疆方式陈旧落后的问题，我们需要创新治疆模式。
可以开展示范项目，组织专家团队进行科研，促进新技术、新理念在治疆工作中的应用，以提升治疆工作的质量和效率。
3. 存在问题之三：治疆措施不够针对性在新时代，治疆工作的核心是提高民族团结和共同发展水平。
然而，一些地方的治疆措施并没有针对不同少数民族自治地区的实际情况，导致无法真正解决问题。
整改措施之三：因地制宜为了解决治疆措施不够针对性的问题，我们需要因地制宜。
要根据每个地区的实际情况，制定相应的治疆措施，注重考虑当地少数民族的文化特点和经济发展需求，才能真正解决问题。
4. 存在问题之四：治疆工作中存在腐败问题在新时代党的治疆工作中，一些地方还存在腐败问题。
一些党员干部利用治疆工作的机会进行个人谋利，甚至涉及贪污腐败行为，严重损害了党的形象和治疆工作的声誉。
整改措施之四：加强监督和惩处为了解决治疆工作中存在的腐败问题，我们需要加强监督和惩处。
建立严格的监管机制，加强对治疆工作的监督，发现并惩处违纪违法行为，同时加强党风廉政建设，树立良好的形象。
5. 存在问题之五：治疆工作中存在政策执行不到位的问题在新时代党的治疆工作中，一些地方存在政策执行不到位的问题。
年度培训计划不足及改进
年度培训计划不足及改进
在审核过去的年度培训计划后，我们发现存在一些不足之处，需要进行改进。
在制定新的培训计划时，我们将重点关注以下方面：
1. 需求调研：在制定培训计划前，我们将对员工的培训需求进行深入调研，确保制定的计划能够满足他们的实际需求。
2. 内容更新：我们将对培训课程的内容进行全面更新，结合行业发展和企业需求，确保培训内容具有前瞻性和实用性。
3. 培训方式：除了传统的课堂培训外，我们还将探索多种培训方式，如在线学习、实战演练等，以提升培训效果。
4. 效果评估：我们将建立完善的培训效果评估体系，定期对培训计划的实施效果进行评估，并根据评估结果进行调整和改进。
通过以上改进措施，我们相信新的年度培训计划将更加符合员工的实际需求，能够有效提升培训的实施效果。
针对存在问题整改方案总结（精选8篇）
针对存在问题整改方案总结（精选8篇）针对存在问题整改方案总结（精选8篇）为了确定工作或事情顺利开展，预先制定方案是必不可少的，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。
那么应当如何制定方案呢？以下是小编为大家收集的针对存在问题整改方案总结（精选8篇），希望能够帮助到大家。
针对存在问题整改方案总结1一、存在的主要问题：1、政治思想意识不够强。
表现在：对党的思想路线、方针政策的理解、贯彻、执行不够坚定，不能做到与时俱进，及时的提高自己的思想政治觉悟。
政治敏锐性和洞察力不足，不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，透过事物表象把握事物本质的能力不足，发现问题、分析问题、解决问题的能力有待提高。
2、为人民服务的宗旨观念不够牢固。
表现在：对待群众不能始终保持热情服务的态度，当手头工作稍多时，性子就有些急燥，态度不够和蔼，遇到当事人反复询问的问题时，缺乏耐心，没有合理调整自己的情绪。
有时过多考虑个人得失，存有“事不关己，高高挂起”的思想。
3、工作作风不够扎实。
表现在：对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，不要花费太多的精力就可以把事情做好。
有时由于私心作怪，存在“多做多错，少做少错，不做不错”的态度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，有时因此产生工作效率低的问题。
4、存在好人主义、形式主义思想。
表现在：处理问题时的原则性有待加强，对工作中发现的问题，碍于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主义。
有时有只求形式，不求落实的问题，具体制度的落实不够严谨，工作时只求是否做了，不求做得好坏。
5、工作纪律的自我约束方面有待加强。
表现在：有时有迟到早退的问题，工作着装有时不规范，有时在工作时间处理一些私人事务，特别是父亲患病治疗期间，因为照顾父亲部分影响了工作。
二、存在问题的主要原因：一是思想上对政治学习缺乏正确的认识。
平时虽然经常参加政治学习，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，流于形式，理论与实践相脱节，自己思想意识的更新与党的政策、方针脱节。
安全隐患及整改措施(共8篇)
平安隐患及整改措施〔共8篇〕第1篇：平安隐患及整改措施机房平安隐患(1)机房常见的事故有电气事故、火灾事故、爆炸事故、设备损坏事故和通信阻断事故。
(2)机房电气事故是机房平安最常见的隐患。
(3)机房电气事故主要包括电流伤害事故、电磁场伤害事故、雷电事故、静电事故、电气火灾和爆炸以及某些电路故障。
机房发生电气事故在技术上主要表现为：1、绝缘损坏：机房电气设备绝缘破损，绝缘电阻不合格。
2、平安间隔不够：设备的带电部分与地面及其他带电部分未保持一定的平安间隔。
3、接地不合理;低压电力系统未设置应有的接地、保护平安装置。
4、电气保护措施不力：没有根据某些机房电气设备的特性和要求采取特殊平安措施，如对各种高压电力设备采取装设高压熔断器和断路器;对低压用电设备应采取相应的低压电气保护措施进展保护。
5、平安标志不明显：在施工、安装及使用机房电气设备中没有设置明显的平安标志等。
机房平安隐患整改措施1、供电问题机房供电问题虽然很多网管都知道，但是在实际工作中却没有引起足够的重视，在日常应用时不接UPS或UPS电池已经损坏而不更换的情况经常发生。
一旦断电事故发生，所有设备马上关闭，这对网络设备的损坏是很大的，特别是NAS存储设备，很可能造成数据丧失与损坏。
另外突然断电对机房效劳器硬盘的影响也是宏大的，在很大程度上会降低硬盘寿命。
2、UPS设备另外一些人在UPS设备认知上存在问题，认为UPS系统只有在电力中断的情况下才能派上用场，实际上对于使用老式供电线路或市电电压经常不稳定的远郊地区，假如直接把市电连接到网络设备和效劳器上，那么不稳定的电压会造成相关硬件被损坏。
将市电引入到UPS上，然后再由UPS为网络设备提供电力，在这个过程中UPS起到了稳定电压的作用，可防止网络设备频繁发生故障，相信前期的准备工作假如做的充分，这部分的事情就不会让你再费心了。
3、消防问题机房消防设计包括烟感报警、气体灭火两部分。
烟感报警以吸顶式和缆式烟感器为主要形式。
班主任工作中存在不足和整改措施
班主任工作中存在不足和整改措施•相关推荐班主任工作中存在不足和整改措施（通用8篇）忙碌而又充实的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。
那么要如何写呢？以下是小编收集整理的班主任工作中存在不足和整改措施，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
班主任工作中存在不足和整改措施篇1摘要：本文针对高校班主任工作的重要性，分析了目前高校班主任工作中存在的主要问题。
同时结合自身的工作体会，探讨并提出了加强高校班主任工作的几点建议。
关键词：班主任工作;问题;建议随着我国高等教育事业的不断发展，高校招生规模的不断扩大，学生教育管理任务更加艰巨，同时随着经济社会的发展，使现在的大学生们身处在一个复杂的社会中间，这给高校班主任工作带来了新的挑战。
高校班主任是高校与学生之间联系的纽带，起着重要的上传下达作用，更重要的作用在于与学生的沟通交流过程中，及时了解和掌握学生的心理和思想动态，从而正确地引导学生的成长。
但随着高校学生数量的不断增加，学生思想教育工作的难度逐渐增加，班主任工作中出现的一些问题也日益凸显。
一、高校班主任工作中存在的主要问题1.对班主任工作的重要性认识不足。
国家教育部在《关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》中指出，高等学校要根据实际工作需要，科学合理地配备足够数量的辅导员。
但随着高等教育招生规模的不断扩大，高等院校专职辅导员数量已不能满足学生管理工作的需要，一个专职辅导员往往同时担任几个班级的班主任，工作量的大幅增加往往使得班主任工作事倍功半。
虽然越来越多的班主任工作由教学一线的教师兼任，但多重身份导致高校班主任的工作效率极其低下，许多教师教学科研任务重，觉得没有精力去承担繁杂的班主任工作，一些经验丰富的高职称、高学历教师又不愿意担任班主任。
甚至有些班主任认为，自己是专业教师，上好自己的课就行了，班主任的工作与自己无关，这直接造成了班主任管理工作上的缺失。
稳定演练存在问题整改措施(共8篇)
稳定演练存在问题整改措施（共8篇）稳定演练存在问题整改措施（共8篇）第1篇地震应急演练存在问题整改措施探沂中心完小地震应急演练存在问题整改措施1.强化防震逃生演练工作开展的力度，开展各种安全自救.自护的演练，提高师生掌握自救自护方法和快速反应能力，以及时消除隐患，防患于未。
2.教学区中间过道每幢房屋安排人员指挥撤离。
3.加强师生的思想宣传力度，加大对全校师生的安全，使人人增强防震减灾意识，提高自我防护能力。
4.学校将进一步加强防震知识的宣传，制定和完善科学.实用和操作性强的学校防震演练方案。
探沂中心完小年11月17日第2篇存在问题和整改措施与存在问题整改措施存在问题和整改措施与存在问题整改措施汇编存在问题和整改措施一.结合自己的实际工作，存在以下问题1.欠缺对学_认识的高度。
由于平时较多的工作加以延误，产生了“学不学不是很重要，做到工作才重要”的以干代学的思想，没有把学_摆到重要的位置，缺乏持之以恒的学_精神。
2.欠缺学_知识的广度和深度。
平时的学_中，只注重看些时世新闻之类书籍，对政治理论方面的知识涉猎较少;只注重基本的材料整理方面的知识，对有一定深度的业务知识涉猎较少。
学_的知识缺乏理论上的深度和广度，对思想和灵魂的触动不够，学_停留在表面上。
3.做为一名基层领导，对于自己分管的工作，没有开创进取的精神，总是用老眼光分析问题，没有开拓创新意识，安于现状，不思变革，只注重局部利益而忽视全局利益。
4.创新意识不够强。
看待具体工作_惯使用书本，不善于与实际工作相结合，有教条主义.本本主义倾向，做事缩手缩脚，敢试敢闯.求新求变的意识不够强。
5.工作方法不够活。
自己认准的事理，就抓住不放，甚至自以为是，不善于吸取他人意见，个人随机应变的能力比较差，在处理问题上特别是紧急突发事件的问题上优柔寡断不够不够灵活，方法不够多。
6.作风上缺乏批评与自我批评的勇气，在工作中听不进不同的批评和意见，自认为自己什么都对，对什么都懂，其实都是一知半解，没有竭力维护好群众的正当利益。
班主任工作中存在不足和整改措施方法_教师存在问题及改进方案（通用17篇）
班主任工作中存在不足和整改措施方法_教师存在问题及改进方案（通用17篇）班主任工作中存在不足和整改措施方法_教师存在问题及改进方案篇1一、片面强调学生的学习成绩，忽视了学生身心的健康发展自己当初第一次班主任时，教学中一味给学生搞题海战术，强化学习成绩，注重成绩的升降，把学习成绩作为衡量学生优劣的唯一标准。
平时忽视了对学生的年龄特征、时代特点等共性和学生的兴趣、爱好、能力、知识、品德等个性作深入分析，没有根据学生的身心变化来揭示学生的心理动向并加以指导帮助的意识和行为。
结果，出现了学生集体主义观念不强，师生关系不融洽等问题。
我认识到了问题的严重性，从那以后，我开始全面了解学生，了解他们的思想、情感和个性，从本质上认识学生，对学生付出真正的爱，恰到好处地关心和爱护学生，使学生感触到我的关心。
平时，我公平地对待学生，尤其是对于学习成绩不理想的学生，我采取了多鼓励、多关怀，切实帮助他们，真正成为学生的促进者和服务者。
在我努力下，师生关系明显好转。
二、没能真正地把课堂还给学生。
在课堂教学中，虽然我也有意识地尽可能做到多引导学生自己思考，自己发现问题，创造机会让学生多动口，多动手。
但一到重难点时往往不信任学生，有时就取而代之，走到了传统教学的老路子上。
出现了对学生放手不够的问题。
针对这种情况，采取了一些新措施：1、加强了备课。
在备课中要提前想到，在哪个环节想让学生充分地说，学生可能说出那些答案。
对于学生的这些答案老师怎样与学生互动交流，想最终达成什么样的效果，而且还要做好如果招架不住的准备，怎么准备，准备什么。
2、把课堂时间和空间还给学生。
“课堂上，封住自己的嘴，让自己少说一点，留出时间和空间给学生。
”将时间还给学生，尤其是还给学生自主学习、咀嚼思考、自练自改的时间。
学生通过自主学习，提出问题;对问题进行思考讨论，对问题的解决提出方案，对方案进行评价。
我都参与进去，适时调控讨论的方向和重点(根据课前的设计方案和目标)，敢于放手，将表演舞台让给学生。
护理工作检查存在问题整改措施(共8篇)
护理工作检查存在问题整改措施（共8篇）第1篇：护理分级护理存在问题整改措施护理分级护理存在问题及整改措施篇1：分级护理整改措施篇1：分级护理质量检查评价分析篇2：创优护理服务存在问题及整改措施存在问题及整改措施神经内科一、存在问题：1、护理人员不足。
2、由于护士社会地位低、经济收入低使护士缺乏工作热情，消极怠工、敷衍、应付态度仍然存在，护理人员的服务意识淡薄，缺乏主动服务意识。
3、病人基础护理不到位。
4、基础操作不规范，部分护士在操作时为了省时省力，忽略操作细节，违反操作流程，工作较忙时更加突出，表现为无菌操作不洗手、不戴口罩，不严格遵守操作规程。
5、健康教育宣传不到位，缺乏多样化。
6、科室床位紧张，导致加床多，护士人员不足，导致环境欠整洁。
7、护理文书的书写占用了护士大量时间，造成护士到患者床旁时间不够。
8、分级护理要求落实不到位。
9、经济价值在护理工作中未体现10、年轻护士多，各项护理操作技术有待提高。
11、由于本科室护理工作量大，护士人员欠缺，护士不能按时完成护理工作，经常需要加班加点。
二、措施1、加强宣传和教育：组织护士学习《优质护理服务工作方案》、《茂名市“医疗质量万里行”活动方案》及《茂名石化医院“三好一满意”活动工作方案》等文件精神。
2、夯实基础护理，组织培训及考核。
3、针对科室病人多，工作量大等情况，不单以经济效益为目的，适量增加护理人员，提高护理质量和患者的满意度，为科室的长远发展做铺垫。
4、根据科室特点，重新调整工作流程，修订工作职责、各班次内容等，完善健康教育内容并实施。
5、护理部表格式护理记录单的使用，大大缩短护理书写时间，使护士有更多的时间和精力为患者提供直接护理服务。
6、实行管床护士负责制，护理组长检查督促，让每个护士都分管床位，负责所管病人的健康宣教等，增强护士责任感。
7、针对护理人员服务意识淡薄，进行个人思想指导，使护士建立服务理念，转变服务观念，使工作更主动、积极。
关于有关问题整改报告(精品8篇)
关于有关问题整改报告(精品8篇)关于有关问题整改报告篇1自参加公司开展的自查自纠活动以来，结合自身工作实际，深入细致地查找自己在学习态度、工作方法、管理经验及日常管理工作的执行力度等方面存在的问题。
作为一名分公司的管理人员，更应该深刻剖析存在问题的原因，提出切实可行的整改措施，切实转变作风，提高工作效率。
现将本人自查自纠情况报告如下：一、存在的主要问题（一）学习缺乏主动性，不够系统、不够深入。
作为企业的基层管理人员，需要有较高的政策理论水平和较强的业务技能知识，才能做到实现理论联系实际、理论指导实际，而我目前与这样的理想状态还存在一定差距。
个人自查自纠报告。
其根本原因有以下几个方面，首先对学习的必要性认识不足，认为身处基层，只要把全年生产经营指标任务完成，做到领用户满意，确保不发生安全责任事故就够了，学不学一样能搞好工作；其次学习方法欠佳，没有把理论知识联系实际工作去学，学习内容也不够全面、深入，疏于学习政策理论和法律法规及企业管理方面的知识。
由于放松学习，自己的综合素质鲜有提升，就如同缺少了进步的深层动力。
（二）工作主动性有所欠缺。
诚如前文提及到，作为基层管理者可能只着眼于当前面临的实际问题，而很少利用全局观念去思考更为宏观的问题。
而缺乏创造性思维、缺乏进取精神也让日常工作囿于简单的“结果导向型”工作方式。
要想成为一名优秀的管理者，必须要在日常工作中理清思路、有的放矢、锐意进取，重新掌控在日常工作中的主动权。
二、存在问题原因分析一是自身学习不够，思想素质、理论教养、认识水平不高。
个人自查自纠报告。
理解不够透彻和深入。
没能完全运用科学的理论武装自己的头脑、指导自己的言行，从而导致认识上、行为上的一些偏差。
二是宗旨观念不强，对照本次自查自纠活动的主题“勇于担当、履职尽责”来说，在依法治企、降本增效、爱岗敬业、提升服务等方面还有一定的提升空间。
三是自我要求不够严格，反映出一定程度的失之于宽。
无论是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，有图“完成任务”，“交差”的观念，不讲究精益求精。
整改措施（通用13篇）
整改措施（通用13篇）整改措施篇1透过不断的学习培训，使我对教育活动的目的和好处有了比较深刻的认识，尤其是第二个阶段，透过撰写、向群众征求意见、自我剖析、自我反思，我对自身存在的缺点和不足、存在的与党员先进性不合拍的地方有了更清醒的认识，现归纳总结并提出整改措施，以求自我在党组织的教育帮忙下，能在今后的工作学习生活中得到更大提高和提高，时时处处充分发挥共产党员的先锋模范作用，做一名合格党员、优秀党员。
一、对照先进性标准存在的主要问题1、理论学习不够，党性修养不高，学习的意识有待于进一步强化。
2、党员先锋模范作用不显著。
日常生活中，在持续和发挥先进性方面，自我虽然是一名预备党员，但对时时处处持续先进性这根弦绷得不够紧。
有时把自我混同于一般群众，降低了对自我的要求和标准，满足于过得去、差不多。
就如同学所反映的那样，作为党员，我在持续自身良好的形象方面确实存在问题，尤其在平时的衣着、言谈方面，经常是任性而为，没有为其他同学树立良好的榜样，更没有对自身的党员形象负责，我认为这是我在这次党员中认识最深的一点。
3、学习中存在惰性心理。
作为学生，最主要的工作还是学习。
我虽然在平时能够注意学习，努力学好专业课，也能在考试中取得好的成绩，但存在不平衡的问题。
学习的自觉性、主动性不强，忙于繁杂事务，不愿挤出时间学。
即使有了时间也坐不下来、深不进去，知识结构单一。
把握形势、了解大局不深，在学习资料上凭个人爱好，自我喜欢的方面就多看，不喜欢的方面就看的少，甚至是不看。
在学习时间上随意性大，学的时候可能集中较长时间学习，计划性不强。
没有养成好的学习习惯，从根本上说是自觉性、主动性不强，存在惰性心理。
4、协调潜力不强，与其他同学、教师沟通少。
与同学、教师沟通少是我存在的比较大的不足。
在平时的学习、生活中，我虽然也注重与同学的交流，但在态度上往往显得被动，不但交往的面不够广，并且交谈往往缺少主题，不够深入。
在日常也过多得关心自我的学习和生活，为同学带给的帮忙不多，这对于党员来说确实是不够的。
幼儿园存在的问题及整改措施报告(8篇)
幼儿园存在的问题及整改措施报告（8篇）幼儿园存在的问题及整改措施报告（8篇）安全问题始终是幼儿园及社会家长等重视的问题，儿童是我们的将来，那么幼儿教育应当怎么做好呢?以下是我整理的一些幼儿园存在的问题及整改措施报告，欢迎阅读参考。
幼儿园存在的问题及整改措施报告篇1一、我国幼儿教育进展的现状近年来，我国幼儿教育机构的结构发生了变化，基本形成了社会力气办园正逐步上升成为主体，国家、集体、个人一起办园的局面，为更多的学龄前儿童供应了接受教育的机会，年教育部门办园和民办园比1995年分别增加了9.2%和16.1%，教育部门办园增长缓慢，民办园数量增长速度比较快。
年民办幼儿园达6.22万所。
在园幼儿数584.11万人，入园人数已占总数的21%。
可见，我国传统的以“公办”为主或“民办公助”两条腿走路的学前教育体制产生了很大变化。
一些地方幼儿园已经或正在进行“转制”，公办幼儿园也逐步向民办性质过渡。
同时，一些事业单位及一些私营企业投资兴办幼儿教育事业的爱好越来越浓，纷纷举办了特色各异的幼儿教育机构，如双语幼儿园、艺术幼儿园、健康幼儿园等。
不但如此，现在幼儿教育队伍机构还渐渐进展到各乡镇、各村庄，小城市也消失了私立幼儿园，民办幼儿园渐渐成为幼儿教育的主体。
除此之外，我国加入 WTO 以来，一些中外合作或外国投资的幼儿园也正在渐渐增多。
二、现阶段幼儿教育存在的主要问题第一，一些幼儿园的师资水平不能满意授课要求，部分老师理论与实践脱节，科研力量薄弱幼儿老师是一个专业技术岗位，需要特定的力量和技能。
而娴熟地运用各种教学方法与手段的力量，组织教学与管理的力量，与幼儿沟通的力量，随机应变的力量等都是老师从事教育工作的基本力量。
但是由于种种缘由，简单使老师们渐渐缺少初为人师时的热忱，对自己进展前景一片迷茫，而形成了一种安于现状，按部就班的得过且过的工作状态。
其次，一些幼儿园的教学内容存在问题，课程设置不符合幼儿成长的客观规律由于幼儿教育合作与沟通的“国际化”，很多幼教工对“国际化”内容汲取不当，造成了现在的幼儿教育追潮流现象比较严峻，忽视了文化差异的存在。
问题整改报告范本(通用8篇)
问题整改报告范本(通用8篇)问题整改报告范本篇1自实施责任风暴，治庸计划以来，本人对照相应的责任措施，发现了自已存在的问题，针对这些问题，力图找到解决问题的方法，以便使自已的工作责任意识得到提高，综合素质全面发展，更好地服务工作大局，服务群众与经济发展，为社会和谐稳定、经济环境的全面发展作出自已的一份贡献。
存在的问题：1、专业技术学习不够。
作为环境监测专业工作者，自我感觉学习接受新专业知识的能力不足，缺乏持续学习的时间与动力，一些知识深入学习的不够，浮于表面，对一些专业问题说不清说不明，一些专业知识也面临老化，跟不上时代专业发展的需要。
2、工作主动力不够。
很多事情没有计划性与前瞻力，工作等上面安排，平时等事做，待有事情来时就临时抱佛脚，往往不能把事情办成最佳。
3、上进心不足。
认为自己搞专业技术的，只要把专业技术搞好了，就无所事事了，而且年快到半百了，得过且过的思想时有抬头。
上进心不足，也影响工作的质量与进展。
4、中庸有余，责任心不足。
对有些责任内的事，该管不敢管，或是事不关已，高高挂起。
解决以上问题的措施1、平时要注重加强学习，特别是政治思想与专业技术与知识的学习，以不断提高为人民服务的水平，更好地提高工作的整体质量，服务经济与社会的发展，在职责内，为汉南发展环境的改善贡献自己的一份力量。
2、平时注重加强工作的主动性，为局、站整体工作的发展排忧解难。
针对工作目标，分解细化工作方案，做到目标心中存，工作步步进。
3、重振信心，始终以民利益作为工作的指南。
把工作的重心放在提高为民服务质量与效率上，具体的是种好自己的责任田，在自己的工作岗位上不出问题，少出问题，出了问题要及时找出问题的根源，并努力改进，增强完成工作目标的能力，为领导分忧，为民解难。
问题整改报告范本篇2通过近日的学习教育和深入思考，我个人对纪律作风整顿教育有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。
现在对照工作实际，作如下剖析：一、存在的主要问题1、服务意识不强。
师德师风存在的问题及整改措施集合8篇
师德师风存在的问题及整改措施集合8篇作为一名党员，要认真整改自身存在的问题和不足，采取措施，对自己进行整改，增强党性观念和宗旨意识，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、利益观、政绩观。
以下是小编为大家收集的师德师风存在的问题及整改措施集合8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
师德师风存在的问题及整改措施篇1 在这次师德师风自查活动中，我主要从以下几个方面来剖析自己、审视自己。
1、加强学习依法执教首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。
不学习，就跟不上时代的步伐。
所以我不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。
在业务上通过学习在教学方法不断有新思路、新突破，再上新台阶。
其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。
并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。
这样的人生才会过的充实有意义。
2、爱岗敬业教书育人我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。
因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以校荣我荣，校衰我耻的精神来指引我。
在认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。
工作中本着心中有目标，眼中有孩子的原则来设计教学活动。
3、热爱学生和谐发展关心、热爱孩子是教师最基本的天职。
在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。
4、尊重家长服务家长家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我会及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。
并且在语言交流中，以平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任我。
5、廉洁从教，不谋私利自觉抵制社会不良风气影响，不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。
与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。
履职尽责方面存在的问题及整改措施集合8篇
履职尽责方面存在的问题及整改措施集合8篇问题1：工作失职问题描述：部分员工履职尽责意识不强，工作态度敷衍和粗心大意。
整改措施：加强员工培训，提升其专业素养和工作能力。
加强绩效考核，将履职尽责作为评价标准，提高员工的责任感和积极性。
加强领导力，定期组织员工沟通交流，激发团队合作精神。
问题2：决策偏差问题描述：部分管理层在决策过程中偏离了公司战略目标，造成资源浪费和业务发展滞后。
整改措施：优化决策流程，明确决策权限和责任。
加强决策的数据支持和经验分享，提高决策质量和准确性。
加强对决策结果的跟踪评估，及时纠正错误决策并吸取教训。
问题3：沟通不畅问题描述：部门之间和上下级之间的沟通不畅，信息传递有误或不及时，造成工作滞后和冲突。
整改措施：建立良好的沟通机制，加强内部沟通平台的建设。
定期组织部门会议和跨部门沟通，解决问题和交流经验。
提倡开放式沟通文化，鼓励员工提出意见和建议，畅通信息流动。
问题4：工作量不均衡问题描述：部分员工工作量过大，部分员工工作量较轻，造成工作效率不高。
整改措施：优化工作流程，合理分配工作任务。
建立任务分配的制度，确保工作量合理均衡。
加强工作监督，制定明确的工作标准和绩效指标，确保员工完成任务。
问题5：岗位责任不明确问题描述：部分员工对自己的岗位职责不明确，导致工作范围重叠或工作遗漏。
整改措施：明确岗位职责和工作流程，建立岗位手册和工作指南。
对新员工进行岗位培训，确保其明确岗位职责。
定期进行岗位职责的审查和调整，保持岗位职责的有效性和实用性。
问题6：工作目标不具体问题描述：部分员工工作目标设定不具体，无法量化和衡量工作绩效。
整改措施：制定具体的工作目标和绩效指标，明确工作目标。
建立有效的绩效考核机制，将工作目标与员工绩效挂钩。
提供必要的培训和资源支持，帮助员工达成工作目标。
问题7：缺乏自我反思和改进意识问题描述：部分员工缺乏自我反思和改进意识，不能积极主动地发现和解决问题。
整改措施：加强员工的自我培养和学习，提高其反思和改进能力。
个人问题清单及整改措施8篇(最新)
个人问题清单及整改措施8篇(最新)经过“两学一做”专题教育，我深刻反思了自己的思想和工作实践中存在的问题和不足，并进行了深入剖析，以期自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性。
下面是我自我反思剖析的情况报告，请监督批评指正。
一、存在的主要问题1、理论功底不够扎实，运用理论指导实践不够充分。
首先，我存在以干代学的现象，即当工作与研究发生矛盾时，我往往认为研究是“软指标”，能够往后推一推，导致研究的自觉性不高，研究的系统性不强，研究效果不佳。
其次，我没有坚持研究制度，客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉研究政治理论的精神。
2、工作作风不实，缺乏求真务实的精神。
我存在应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自我。
具体表现是有时候接到上级安排的工作任务，由于对其工作安排及工作作风不满意，带着情绪工作，所以会出现应付的情景，只求完成不求最好。
此外，我欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。
同时，我对有关的政策法规研究不够，工作方法较简单，同志间的思想交流不多，深入基层调查研究不够，对基层的工作指导和督促还不够深入，致使工作效果不够理想。
3、勤政廉政不够深入，廉洁自律的力度不够。
我需要进一步树立勤政廉政的宗旨意识，加强党风廉政建设，防止不正之风的发生。
在坚持研究党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自我方面还需加强，避免出现把关不严的现象。
二、存在问题的主要原因1、政治理论研究不够深入，政治理论修养不够扎实。
我没有把理论研究放在重要位置，研究存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论不成熟的具体表现。
同时，我忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的研究只满足于记住几条重要论断和几句讲话，没有深入思考和运用理论指导实践。
2、改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。
能力不足方面存在的问题及整改措施范文(精选8篇)
能力不足方面存在的问题及整改措施范文(精选8篇)【篇1】能力不足方面存在的问题及整改措施一是学习态度不够端正。
思想上不够重视，轻视理论学习，缺乏主动性和自主性，总感觉自己是老党员了，且经常看报纸杂志、听新闻广播，理论水平还可以，集体学习时有时满不在乎，被动参加，缺乏热情。
二是理论功底不够深厚。
在一定程度上轻视了理论学习，没有很好地处理工作与学习的矛盾，忙于工作多，理论学习少；对自己有用的学习得多，全面系统学习少，导致理论功底不深，用科学理论指导工作时，缺乏入理的分析。
三是执行决策不够坚决。
平时工作中在执行上级决策上领会不充分不透彻，没有从讲政治的高度去认识把握，总觉得自己干好本职工作就好了，从而忽略了在思想上行动上组织上与上级保持一致。
四是执行制度不够严格。
存在老好人思想，制度执行时紧时松，导致出现的问题没有从根本上得到解决，对机关日常管理方面出现的问题，有失之于宽、失之于软的现象。
五是思想解放不够充分。
在具体工作中，开展工作的方式过于保守，力度上不够，思路创新不够，工作虽然能保证质量完成，但是基本上按部就班，没有新意，不能够做到创造性地完成工作。
六是考虑问题不够长远。
特别是今年以来，在一些工作上感觉有一些目光短浅，考虑问题不深入，没有从实质上协助班子着眼于长远发展，在筹划安排工作、考虑单位发展还不够全面，考虑问题不周到。
七是创新劲头不够充足。
重经验轻创新，长期以来受个人性格特点影响，再加上知识、阅历、视野等不足，导致在工作中，虽然有创新工作的想法，但缺乏创新工作的思路和具体办法，有时思想僵化、墨守成规，靠经验办事，大胆试、大胆闯的劲头不足。
八是服务意识不够牢固。
对于基层的服务需求和困难解决的不及时，面对基层开展工作时坚持原则的时候多，设身处地考虑基层困难的时候少，不能与群众打成一片，不能及时听到群众的声音，掌握不了实情，造成工作的针对性和实效性不强。
产生问题的根源一是学习自觉性不强。
没有养成好的学习习惯，学习的自觉性、主动性不强，总是被动地去学习，而没有自觉地去学习、不能在理解的基础上学习，导致对改革发展的认识不深刻，对深层次的问题研究考虑不够。
培训总结整改措施(共8篇)
培训总结整改措施（共8篇）培训总结整改措施（共8篇）第1篇员工培训整改措施员工培训整改措施员工培训的问题及对策以远景数控公司为例作者专业总考号指导教师答辩日期成绩员工培训的问题及对策以远景公司为例随着战略人力资源管理时代的到来，员工培训开发在提升员工技能和素质.增强企业核心竞争力等方面具有重要作用。
在我国，员工培训已逐渐在人力资源管理中成为一个不可或缺的环节。
但是，我国企业在员工培训方面由于起步较晚，还存在很多不足之处。
本文从培训的目的.来源研究分析入手，以远景数控公司为研究案例，认为增加对人力资源不断的投资，加强对员工的培训，提升员工素质，使人力资本持续增值，从而持续提升企业业绩的和实现战略规划，成为企业界的共识。
培训.方法 pany training a case study in visionabstract with the strategic human resource management era, staff training and development of staff skills and upgrading the quality and enhance their core petitivene, and so has an important role.in our country, training of human resources management has gradually bee an integral part.however, the chinese enterprises in staff training since late start, there are still manydeficiencies.the purpose of this paper, training, research and analysis from start to vision as a case study of nc panies that continue to increase investment in human resources, enhance staff education and training, improving staff quality and value of human capital continue to continue to improve corporate perance and realization of strategic planning, as the busine munity consensus.key words training, s目录一.员工培训概述2（一）培训的目的 .3（二）培训的原则 .3（三）培训的方法 .3二.远景公司简介及存在的人力资源问题4（一）远景公司背景 (4)（二）远景公司存在的人力资源问题5三.远景公司培训存在问题的原因分析错误未定义书签。
学习不深入整改措施通用8篇
学习不深入整改措施通用8篇如何提高音乐课的教学质量论文篇一摘要：通过课程的教学活动，目的是为了让学生了解音乐剧的基础性知识，扩大学生的音乐剧视野，使学生学习多方面的音乐剧表现形式、音乐剧体裁等知识，提高学生的音乐感知能力、想象能力、理解能力和艺术鉴赏能力。
在教学活动中，以实践为依托，对提高我院音乐教学质量提出的几点思考与探索。
关键词：音乐通识教育；教学实践；建议一、课程概况音乐剧是中国文化产业中新兴的朝阳产业，《音乐剧》课程旨在培养具备“整体”戏剧思维的高级综合性演艺人才、教育人才和编创人才。
本课程作为非音乐专业的通识必修课，将音乐剧置于广阔的艺术维度和宏大的文化背景中作多方面的深入探析，并秉持“中学为体，西学为用”的治学理念，兼容“再现”与“表现”的美学精神，致力于培养学生对音乐剧的鉴赏能力、崇高的审美理想、正确的审美观念和健康的审美情趣，从而按照美的规律美化自身和改变客观世界。
二、我院开设本门课程的概况（一）本课程着重于培养学生们视听结合的审美欣赏心理，具有多文化、多艺术形态、多音乐形态的特征，让学生在对音乐剧的形式把握中，在视听语言的艺术关系把握中，从音乐、舞蹈、表演这个新的视角解读音乐剧的内容，进而较为全面地建立对音乐剧的理解能力。
（二）课程的讲授注重形象化的多媒体教学手段的运用，注重对学生开放性、综合性的现代思维方式的培养。
通过对各国经典音乐剧的学习及活动的参与，培养学生对情景设计、表演的能力。
（三）力图使学生经过学习，提高艺术修养，培养起健康良好而又多元开放的审美情趣，并且开阔思路，将遵循学生的生理、心理及审美认知规律，从学生的兴趣、能力和需要出发，密切联系学生的生活经验，培养学生阳光积极、富有朝气的心态。
三、提高我院音乐教学质量的几点建议（一）从实际出发，优化和完善课程设置课程的开始阶段加入一些音乐术语以及音乐基本理论与后期涉及到音乐相关术语相结合教授，如什么是音符，什么是节奏，什么是和弦，什么是乐句、乐段以及乐章等，音乐类的专业术语应在开始阶段教授清楚。
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培训存在问题整改措施8篇培训存在问题整改措施8篇篇一：培训存在问题整改措施培训方面存在的问题及整改措施摘要：安全是永恒的主题，是企业的生命线。
员工自从进入企业开始，都必须接受安全培训，提升对安全的认知水平。
据统计，在企业发生的安全生产事故当中，人的不安全行为占七成以上，其中又以安全意识淡薄为主。
企业安全培训的效果对预防安全生产事故至关重要，因此，本文分析了企业安全培训中存在的不足之处，并提出了解决的对应措施。
0、引言近年来，企业的迅速发展带动了经济的高速发展，使中国一跃成为世界第二大经济体。
实体企业在快速发展过程中，带来的爆炸、火灾、人生伤亡等安全事故的数量也在急剧增加，事故造成的损失也越来越严重。
作为企业，安全是企业最大的福利。
因此，安全管理工作受到企业管理者的高度重视。
《安全生产法》明确指出：安全培训不合格，不得上岗作业。
企业的安全培训通常采用集中上课，考试合格则认为安全培训合格。
这种培训方式，员工在能力上、意识上都没有得到实质性的提高，往往得不到预期效果，流于形式。
本文将从企业的实际出发，分析企业安全培训中存在的难度及不足之处，对提高安全培训效果提出一些的对策措施。
1、企业安全培训中存在的难点及不足之处1．1员工从思想上忽视安全培训员工从思想上忽视安全培训的主要表现有：在有些制造企业，员工宁愿占用安全培训的时间用来多生产几件产品；有些员工对年复一年机械重复的教育培训感到枯燥、单调，反应麻木，积极性不高，员工甚至认为是浪费自己的时间；有些员工工作多年都未发生过安全事故，自认为经验丰富，参不参加安全培训无关紧要。
员工没有从根上认识到安全培训就是为了保护自己，总认为接受安全培训是一项任务，为了完成任务才去被动接受安全培训，不注重与生产实践相结合。
这样，即使参加了安全培训，也是左耳进右耳出，签个到走走过场。
1．2企业管理层不重视安全培训安全培训重员工、轻领导的情况严重。
企业管理层不重视安全培训，管理者参加安全培训的意愿不强。
究其原因，一是工作确实很忙，不愿挤出时间来参加培训；二是领导架子作怪，对集中培训积极性不高；三是有的管理人员认为自己能力强、技术好、经验丰富，根本不需要参加培训。
实际上部分管理者自身安全素质低，缺乏应急处理能力，在处理安全事故时思路不清，违章指挥甚至带头违章，使事故萌芽状态得不到有效遏制，从而酿成严重后果。
1．3业务繁忙，放弃安全培训部分企业处于快速发展的阶段，业务量大，长期人手严重不足，管理者将所有的注意力都集中在如何提高业绩和加强服务上来，对安全培训进行拖延搪塞，借机避开培训。
时间一长，因工作忙成为放弃安全培训的借口，部门领导为其开脱，最终导致普遍员工都不重视安全培训。
1．4培训形式单一，师资力量薄弱安全培训中通常采用“教师讲，学员听，考试测”传统教学模式，员工只能被动地接受安全培训。
培训教师主要是企业内部的专职安全管理人员，培训过程中往往采用大量的安全理论或安全方面的法律法规，导致培训内容空洞，指导意义不大；甚至个别的培训人员，对生产现场的实际情况了解不深，照搬书本上的知识泛泛而谈。
1．5针对性不强企业部分的安全培训采取集中式培训，即将不同岗位的员工，不同部门的技术人员、管理人员和部门领导集中在一起进行安全培训，采用同一把尺子衡量参训人员，往往需要面面俱到但又不深入。
员工、技术人员、管理人员、部门领导的职责各有不同，对安全的需求也不尽相同，安全培训人员未提前做好需求分析，培训效果收效并不大1.2、提高安全培训效果的对策措施2．1加强员工的思想引导员工应该清楚：安全培训是国家法规的要求，更是自身生活的需要。
在当今社会，生命第一，安全第一，失去生命就失去一切。
所以，无论是工作还是业余生活中，时刻牢记“安全第一”的理念，随时关注自己是否处于安全状态下，让自己处于相对安全的环境当中。
要求每一位员工严格遵守安全操作规程，遵守各项规章制度，这才是自我保护的前提，这才是通往幸福生活和尊严的前提。
2．2完善培训和考核制度员工从进企业开始，应进行三级安全教育培训；从事特种作业和特殊工种的人员，应定期培训取证；企业定期组织转岗复岗安全培训，“四新”安全培训，危险有害因素辨识培训，同类事故案例培训等。
每年培训不少于24学时。
对三级安全教育、转(复)岗教育不合格的人员，一律不准先上岗后考核。
对新上岗的干部，必须接受安全培训并且经安全考核合格。
2．3培训要有针对性企业培训部门(安全管理部门)要制定中长期安全培训计划和年度安全培训计划。
针对岗位特点、培训对象的教育经历、季节性等之间的差异和员工需要培训的内容，分期、分批次组织培训。
培训之前需要进行深入调查，分析问题存在的根源，找出对应措施，培训时才能根据理论结合生产实际，内容才不至于空洞。
2．5创新教育方式①案例警示法。
案例警示法就是要通过本企业(行业)曾经发生过的事故案例，分析事故产生的根本原因、事故发展的经过、事故造成的损失，管理中存在的不足及采取的防范措施。
员工需从案例中得到启发，吸取教训，总结发生事故的原因和规律，强化自身安全意识和自我保护意识，有效地防止和减少事故发生。
②典型示范法。
班组成员之间可以轮流讲安全。
以自己的亲身经历或相关的案例，对班组成员讲解安全。
在工作中可能发生的未遂事件，要求其他成员在完成类似事情时需要注意的事项。
使大家达成共识，营造“人人关注安全”的氛围。
③活动渗透法。
以安全为前提，通过开展安全知识竞赛(演讲)、专题讨论、桌面演练、演练等形式多样的安全主题、专题活动，让安全教育融于活动当中，以增强员工安全意识(安全素质)。
④互动培训法。
培训过程中，以一名员丁进行实际操作，其他人员进行观摩。
操作结束后，其他员工对该员工的操作存在的安全问题进行点评。
然后轮换进行。
互动培训法最大的好处是将枯燥乏味的安全原理，通过活动的形式展现出来_7_。
在点评他人的同时，自己也在学习，共同提高安全管理知识。
⑤情感教育法。
情感教育法是通过父母的安全心、妻子的安全情、儿女的安全愿I8_，打动员工永远安全的心灵，认清自己肩上的责任。
由被动的“要我安全”到主动的“我要安全”，才能产生质的转变。
3、结束语综上所述，安全生产不仅关系到企业、职工，更关系到其背后的社会责任。
企业只有做好安全培训工作，提升员工安全意识、安全技能及应急处置水平，才能更好预防和避免事故，促使企业安全管理水平上升一个台阶。
篇二：培训存在问题整改措施培训学习工作存在问题与整改措施存在问题1、个别职能部门培训后对学员不进行考试，对讲师不进行考评。
2、个别职能部门上报的资料显示：参加考评人数不足参加培训学习人数的1/4.这样不能代表大多数学员对讲师的评价。
3、个别职能部门上报的资料未使用全院统一规定的培训学习所用表格，使得培训档案资料纸张、版面格式不统一，影响整体性。
4、不按时报培训资料。
个别部门培训后月余才报资料。
5、中层干部参加培训的人数极少，特别是职能部门人员。
6、各职能部门的培训，参加人员代签名的现象普遍，有时实际参加人数不足签到人数的1/3.显示职能部门负责人对签到把关不太负责任。
7、部分临床科室未执行科内培训管理规定，无培训资料，有的科室至今未交培训资料8、部分科室至今未交第二季度读书笔记和季度学习心得。
整改措施或建议该项工作不到位的部门暂不给予授课费，责令其按要求执行。
1、督促相关部门按相关要求做好该项工作。
2、严格执行《……活动管理规定》第五项第三条：学员满意度达不到75%者不给授课费。
各职能部门必须使用统一下发的表格。
活动办不接收异样的资料。
对职能部门负责人执行该项工作的约束机制。
执行对中层干部参加培训情况的约束机制。
对相关部门负责人、替他人签名的学员和所在科室给予批评教育并执行奖惩规定。
1、执行《培训学习绩效考评细则》。
2、督促按要求做好此项工作。
3、对该项工作做得好的科室给予表扬，适当奖励。
篇三：培训存在问题整改措施培训存在的问题及措施3篇培训存在的问题及措施1篇摘要：企业员工培训在保持员工学习力、增强员工责任意识和主人翁意识方面发挥着重要的作用。
本文对企业员工培训中的相关问题进行了分析，并在此基础上提出完善的建议。
关键词：员工培训企业问题改进策略一、企业员工培训的重要性1.有利于员工的发展。
企业员工培训的目的是提高员工的劳动生产率和员工工作的满意度。
员工通过参加培训不仅可以提高自身的文化知识和专业技能，还能不断地更新观念，适应企业和社会经济发展的需要。
此外，很多企业还经常对员工的身心进行关心和教育，缩小了企业与员工之间的距离。
2.有利于企业的发展。
高新技术和知识经济是当今经济发展的趋向，未来计算机技术和全自动智能化的技术将在企业发展中占据更重要的位置。
企业员工的培训有利于企业关键技术的开发和工艺以及产品的创新，能有效地降低企业的生产成本，增加企业的效益。
二、企业员工培训存在的问题1.意识上的重视不足。
经过相关调查显示，目前中国有一半以上的企业不能按照企业正式的员工培训计划来对员工进行培训，还有10%左右的企业根本不存在员工定期的培训和教育。
企业的高层领导缺乏长期发展的计划，员工的培训在他们看来是可有可无的，因此导致资金投入不足以及缺乏完善的培训计划。
此外，目前市场经济的发展导致人才流动的加速，很多企业更感觉人才的培养是缺乏长期回报的事情，员工培训问题被长久搁置。
2.员工培训具有短期性和盲目性。
目前很多企业都意识到员工培训的重要性，但是在培训的内容和组织上都没有长期而系统的计划，很多企业只是在盲目跟风，培训对于员工知识的增长和企业经济效益没有起到根本性的促进作用。
此外，短期而又单一的培训只会增加员工的逆反心理，员工与企业之间的距离越拉越大。
3.培训内容不结合工作实际。
员工培训包括员工技能和员工素质的培训，其中技能培训是根据企业发展的需要而对员工岗位能力的培训，素质培训是对员工心理素质、工作习惯和个人工作态度的培训。
但是目前很多企业培训内容的随意性很大，培训的内容限于对国家法律法规、企业文件精神以及其他理论上的培训，脱离了企业发展和员工进步的需要。
这样单调而枯燥的理论培训只会让员工感觉到麻木和厌倦，学以致用的培训目的没有达到。
4.培训评估体系的缺失。
培训评估体系是完善的员工培训制度的重要组成部分，企业通过评估体系可以明确培训的效果，并针对其中的不足采取相应的改进措施，进一步完善本企业的员工发展和培训计划。
但是目前很多企业没有认识到培训评估的重要性，测评的方法限于简单的问卷测试，培训考试中作弊成风，有些企业根本就不具有培训后的评估，员工培训只是一轮又一轮枯燥理论知识的上演。
三、员工培训存在问题的改进策略1.转变企业思想。
新时期企业一定要加强对其他企业经验的学习，明确员工培训的作用和意义。
企业要坚信对员工培训短期的投入能带来更大的效益回报，将企业员工的培训放在战略位置。