企业资源计划ERP及其应用第三版课程设计

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ERP原理设计实施第三版教学设计 (3)

ERP原理设计实施第三版教学设计简介ERP系统（Enterprise Resource Planning，企业资源计划），是借助信息技术，通过对企业各业务流程的全面控制与协调管理，实现企业资源的全面集成、优化管理及业务流程再造的一种企业管理信息系统。

针对目前市场上流行的ERP系统，本教学设计按照ERP原理设计实施第三版，对该系统进行详细讲解，并通过实际案例对其应用进行演示。

教学目标•理解企业资源计划的概念和解决方案。

•了解ERP系统的各模块设计原理与流程。

•掌握ERP系统的实施与应用。

教学大纲第一课：企业资源计划的概念和解决方案•什么是ERP系统？•企业资源计划的发展历程和基本原理。

•不同行业的ERP解决方案。

第二课：ERP系统模块的设计原理与流程2.1 供应链管理模块•供应链管理模块的概念和功能。

•采购流程的设计与实施。

•库存管理的设计与实施。

•物流管理的设计与实施。

2.2 生产管理模块•生产管理模块的概念和功能。

•计划排程的设计与实施。

•生产管理的设计与实施。

•质量控制的设计与实施。

2.3 销售管理模块•销售管理模块的概念和功能。

•订单管理的设计与实施。

•商务管理的设计与实施。

•销售分析的设计与实施。

第三课：ERP系统的实施与应用3.1 实施方法•项目计划的编制。

•系统实施的流程与要点。

•实施过程中的常见问题及解决方法。

3.2 应用指导•ERP系统的日常运维。

•ERP系统数据的维护与管理。

•ERP系统的优化与升级。

教学方法•讲授：通过PPT讲授ERP系统的基本原理、各模块设计原理与流程、实施与应用方法等方面的知识点。

•案例演示：通过实际案例演示ERP系统的应用，让学生更加深入地理解ERP系统的应用。

•实践操作：安排学生进行ERP系统的实际操作，并对操作中出现的问题进行讲解和解决，帮助学生更好地掌握ERP系统的使用方法。

教学评价通过学生对学到的知识点的掌握情况和ERP系统的实际操作情况来进行评价。

企业资源规划ERP原理与应用课程设计

企业资源规划ERP原理与应用课程设计一、课程目标本课程旨在贯彻企业信息化战略，将ERP企业资源规划技术融入企业管理中，掌握ERP系统的设计与实施原理，培养学生对企业资源规划应用的理解和掌握，使学生具备ERP项目实施的能力。

二、课程大纲1. ERP绪论•企业资源规划概述•ERP系统发展历程•ERP系统的定义和作用2. ERP实施•ERP系统实施流程•ERP系统实施的成本及风险•ERP系统实施的团队建设与协作3. ERP应用•生产计划管理•采购管理•销售管理•财务管理4. ERP系统维护与优化•ERP运维管理•ERP数据备份•ERP系统性能优化5. ERP案例分析•实际ERP案例分析•ERP应用的优化与改进•ERP在企业管理中的应用三、教学方法•讲授：通过与案例相结合的方式，阐述课程内容；•讨论：通过小组讨论的方式，深入探讨和分析课程相关知识；•项目实践：通过ERP项目实践活动，加深对课程理论知识应用的实际操作。

四、教学评分•平时成绩（40%）：包括考勤、作业、小组讨论等；•期中考试（30%）：写出实现某一应用场景的详细设计方案；•期末考试（30%）：案例分析与综合评价。

五、参考书目•《ERP实践指南》•《ERP核心模块应用与案例分析》•《ERP系统分析与设计》六、总结企业资源规划ERP技术的应用已成为企业信息化建设的重要组成部分，精通ERP技术对企业信息化建设人员来说是必不可少的。

本课程旨在培养学生系统性、整体性的企业资源规划实施的能力，让学生真正掌握ERP的理论和应用知识，为学生的职业发展打下坚实的基础。

ERP原理与应用课程设计 (2)

ERP原理与应用课程设计一、课程设计背景企业资源计划（Enterprise Resource Planning, 简称 ERP）是一种集成了各种企业管理软件模块，实现信息系统全面覆盖的管理软件系统。

在现代企业管理中，ERP得到了广泛的应用和推广，成为企业信息系统建设的重要组成部分。

因此，ERP系统的原理和应用已经成为了许多管理专业学生必须掌握的内容。

本课程设计旨在通过对ERP原理和应用的学习，帮助学生深入了解和掌握ERP系统的设计、实施和应用过程，掌握ERP系统的基本原理和运作机制，提高学生在实际工作中的应用水平。

二、课程设计目标1.了解ERP系统的组成和结构，掌握其基本原理和运作机制；2.学会使用ERP系统进行企业管理，熟悉其常用功能和操作流程；3.能够独立分析和解决ERP系统在企业管理中遇到的常见问题；4.提高学生的实践能力和综合素质，培养学生的创新意识和团队合作精神。

三、课程设计内容1.ERP系统概述–ERP系统的定义、历史和发展现状；–ERP系统的功能和设计原则；–ERP系统的组成部分和模块。

2.ERP系统架构–ERP系统的体系结构和层次划分；–ERP系统的数据库设计和管理；–ERP系统的安全性和性能优化。

3.ERP系统应用–企业资源管理模块的应用；–供应链管理模块的应用；–生产计划与控制模块的应用；–财务与会计模块的应用；–人力资源管理模块的应用。

4.ERP系统实施–ERP系统实施流程和方法；–ERP系统实施中的困难和解决方法；–ERP系统的维护与升级。

5.ERP系统的案例分析–通过真实案例，分析ERP系统在企业中的应用和作用；–了解ERP系统在企业中的部署和应用过程；–分析ERP系统在企业管理中遇到的常见问题和解决方法。

四、课程设计要求1.学生使用基于Web的ERP系统进行模拟操作和练习；2.学生通过大量的案例分析和课堂讨论，加深了解ERP系统的应用；3.学生能够独立完成一个企业的ERP系统实施方案，具备一定的项目管理能力；4.培养学生的创新意识和团队合作精神，分组完成一个项目实施过程，并提交项目报告。

ERP原理与应用课程设计

ERP原理与应用课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握企业资源计划（ERP）的基本原理，了解ERP系统的主要应用领域和实施流程，培养学生运用ERP技术解决实际问题的能力。

具体分为以下三个维度：1.知识目标：学生需要理解ERP的基本概念、发展历程、核心模块及其功能；掌握ERP系统的选型、实施和评估方法；了解ERP在我国企业中的应用现状及发展趋势。

2.技能目标：学生能够熟练使用至少一种ERP软件，进行基本的数据录入、报表生成和业务流程模拟；具备ERP系统实施和项目管理的基本能力。

3.情感态度价值观目标：学生应认识到ERP对企业运营管理的重要意义，树立正确的信息化观念，具备积极学习ERP相关知识的自觉性。

二、教学内容根据教学目标，本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.ERP基本原理：介绍ERP的定义、发展历程、核心模块及其功能，使学生了解ERP系统的基本构成。

2.ERP系统选型与实施：讲解如何选择适合企业的ERP系统，以及ERP系统的实施方法和步骤，培养学生具备ERP项目实施的基本能力。

3.ERP系统评估与优化：介绍ERP系统评估的标准和方法，讲解如何根据评估结果对ERP系统进行优化，提高系统性能。

4.案例分析：分析国内外知名企业ERP实施的成功案例，使学生了解ERP系统在实际中的应用和价值。

5.实践操作：安排实验室实践环节，让学生动手操作ERP软件，熟悉系统操作流程，提高实际操作能力。

三、教学方法为了实现教学目标，本课程采用多种教学方法相结合的方式，包括：1.讲授法：教师讲解ERP基本原理、选型与实施方法等理论知识，引导学生掌握课程核心内容。

2.案例分析法：分析实际案例，使学生了解ERP系统在企业中的应用，提高解决实际问题的能力。

3.实验法：安排实验室实践环节，让学生动手操作ERP软件，巩固所学知识，提高实际操作能力。

4.讨论法：学生分组讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本课程准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的ERP教材，为学生提供系统的理论知识。

企业资源计划(ERP)课程设计指导书

《企业资源计划（ERP）》课程设计指导书适用专业：信息管理和信息系统周数： 2 学分： 2编写人：林晓审定人：任启芳一、课程设计性质二十世纪九十年代以来，随着经济全球化进程的加快与信息技术的飞速发展，人类社会在经历了工业经济时代以后，已跨入了信息时代和知识经济时代，企业所处的商业环境发生了根本性变化。

当代中国企业如何面对环境的“湍流”，运用信息化战略在经济全球化、虚拟化的环境中实现组织与管理的变革、塑造新的核心竞争优势已成为企业未来生存与发展的关键。

企业资源计划（ERP）以供应链管理（SCM）与业务流程再造（BPR）为基础，运用现代信息技术对企业的资源进行全面整合与优化配置，从而建立面向市场的、高度集成的、快速高效的管理体系，实现管理模式与管理手段的彻底变革，是当代企业实施信息化战略的重要工具。

二、课程设计目的《企业资源计划（ERP）》是企业管理的一个重要组成部分，是工商管理、市场营销、经济管理等专业的专业课程。

学习《企业资源计划（ERP）》有助于学生深刻认识现代企业运作管理的内容，把握新经济时代企业管理新特征和新要求；深刻认识企业管理对企业现代化管理手段的新要求，提高企业竞争力，转变企业管理的方式，把企业管理提高到一个新的水平。

三、理论及知识复习通过本课程的学习使学生理解ERP的基本原理和常用的概念，了解一般ERP软件的功能，分析BOM的结构，掌握数据流动的过程与实际意义，具体来说有以下几方面：1．ERP概述；2．ERP软件功能模块；3．ERP的实施；4．供应链管理SCM；5．客户关系管理CRM。

四、主要参考资料1.《企业资源计划（ERP）与SCM、CRM》，张毅，电子工业出版社，20022.《ERP原理、设计和实施》，罗鸿，电子工业出版社，2002五、课程设计实施要求1.仔细阅读指定的案例背景材料，或者根据给定的选题在消化理论知识的基础上进行企业资源计划案例分析的课程设计；2.分组（4~5人一组）完成企业资源计划案例分析。

《ERP企业资源计划》课程教学大纲

《企业资源规划（ERP）》教学大纲课程代码：1101309059课程名称：企业资源规划（ERP）英文名称：Enterprise Resource Planning学分：3总学时：48讲课学时：24 实验学时：0 上机学时：24 课外学时：0适用对象：经济管理类专业先修课程：会计学，管理信息系统，生产管理学生自主学习时数建议：96一、课程性质、目的和任务《ERP企业资源计划》是经济管理类课程之一，是一门综合性较强的学科。

进入21世纪以来，中国成为世界制造加工中心的脚步正越来越快，在这一进程中，国内企业纷纷通过实施信息化战略来提高自身的竞争能力，信息化己经成为中国加快实现工•业化和现代化的必然选择。

本课程为经济管理类专业学生开设，课程性质为专业基础课。

本课程使学生ERP 掌握的基本概念、基本理论和基本操作技能，为该类学生进入社会奠定必要的信息化基础。

本课程的学习目的在于通过本课程的学习，使学生掌握企业资源计划的基本理论和方法，特别是掌握用友ERP软件的基本操作方法；同时掌握ERP原理，对于学生进入社会后，能加强企业经济管理、提高企业的信息化具有重要的意义，培养学生具有比较熟练的运用用友ERP软件，对企业中的实务进行贴近实际的操作。

通过企业资源计划的整个教学过程，不断提高学生的综合素质，为培养我国社会主义市场经济建设所需的高层次经济管理类人才做准备。

二、教学基本要求木课程是个实践性非常强的课程，通过对ERP原理的了解，能够对用友ERP进行熟练的操作。

1、掌握什么是企业资源计划；企业资源计划的产生与发展历程。

2、了解目前市场ERP有哪几类软件？3、掌握工业企业运作原理，ERP基本原理。

4、掌握主生产计划、物料需求计划，了解能力需求计划、车间作业计划，理解分拆BOM表，物料的编码。

5、掌握用友ERP帐套管理、年度帐管理、操作员权限管理的应用。

通过对本章的学习，能够了解帐套的建立，修改，引入。

难点在于设置帐套时间，设置管理员口令，分配帐套权限。

ERP原理与应用第三版程控教学设计 (2)

MRPII/ERP原理与应用第三版程控教学设计一、前言MRPII/ERP是企业资源计划的核心概念，也是现代企业管理中必备的重要工具和技术。

尤其随着信息技术的快速发展，这种工具和技术对企业的作用越来越重要，对员工的使用和掌握程度也越来越高。

因此，怎样使得学生掌握MRPII/ERP原理及其应用，成为了教学中重要的内容和目标。

本文主要介绍针对MRPII/ERP原理与应用第三版的程控教学设计，主要内容包括教学目标、教学方法、教学内容、教学过程、教学评价等方面，旨在对于有关人员的教学活动具有一定的参考和借鉴意义。

二、教学目标1.掌握MRPII/ERP的基本概念和实质。

2.熟悉计划、采购、生产、库存等各个环节的MRPII/ERP应用。

3.能够灵活运用MRPII/ERP工具，提高企业管理效率和作业效率。

4.培养学生的团队协作、沟通协调能力。

三、教学方法本次教学主要采用案例教学、合作学习和动手实践相结合的方法。

1.案例教学：通过生动的案例，让学生了解MRPII/ERP的应用场景及实际问题。

2.合作学习：以小组为单位，开展团队协作学习和讨论，具有一定的互动性和启发性。

3.动手实践：通过模拟实践、问题调研和方案设计等方法，使学生更加深入地理解MRPII/ERP应用原理。

四、教学内容本次教学内容主要包括以下方面：1.MRPII/ERP的基本概念和实质。

2.生产计划和排程管理原理及应用。

3.采购管理原理及其应用。

4.库存管理原理及其应用。

5.生产运作管理原理及其应用。

6.功能模块（销售、财务、人力资源等）介绍与应用。

7.企业信息化建设及其实施管理。

五、教学过程（一）教学准备1.教师准备教学教案、教材及相关资料。

2.学生预习相关教材及核心知识点，做好课前预习准备。

（二）教学过程1.首先，教师介绍企业信息化的背景和重要性，引导学生认识到MRPII/ERCP的概念和实质，了解其基本功能和应用场景。

2.然后，教师通过案例教学的形式，介绍MRPII/ERP在生产计划、采购管理、库存管理等方面的应用原理及相关实践案例，使学生更加深入地理解其功能和作用。

企业资源计划ERP教程教学设计 (2)

企业资源计划ERP教程教学设计简介企业资源计划（Enterprise Resource Planning，ERP）是在计算机技术的支持下，通过对企业内部业务流程及各类信息进行整合和管理，实现企业资源的有效配置和优化，提高企业管理水平和经营效率的一种解决方案。

本文档旨在针对ERP 的教学设计进行讲解，为教师提供有益的指导，帮助教师更好地让学生理解和掌握ERP的相关知识。

教学目标通过本教程，学生应具备以下能力：1.掌握ERP的基本概念和原理；2.理解ERP的应用场景和优势；3.熟悉ERP软件的使用方法；4.理解各个功能模块的作用和流程；5.能够进行ERP系统的配置和管理。

教学内容本教程将分成以下几部分进行详细讲解：第一部分：ERP基础知识1.ERP的定义和演变；2.ERP的分类和应用场景；3.ERP的优势和不足。

第二部分：ERP系统架构和功能模块1.ERP系统架构和模块；2.采购模块；3.仓储模块；4.生产模块；5.销售模块；6.财务模块。

第三部分：ERP软件安装和使用方法1.ERP软件的选择和安装；2.ERP软件的主要界面；3.ERP软件的数据导入和导出；4.ERP软件的数据分析和报表生成。

第四部分：ERP系统配置和管理1.ERP系统配置的基本流程；2.ERP系统管理的主要功能；3.ERP系统维护和升级。

教学方法和手段1.讲授教学：通过教师的讲解，让学生掌握基础知识和操作方法；2.实践教学：通过实际的操作，让学生熟悉软件的使用方法，并了解系统的运作流程；3.课堂讨论：通过课堂问题、案例分析等方式，促进学生思维的启迪和实践能力的提高。

教学评价1.课堂互动评价：通过课堂问题回答和举手回答等方式，监测学生课堂参与度；2.实践基础评价：通过实验结果考评、实际数据比对等方式，监测学生实操能力；3.期中和期末考试评价：通过分阶段测试和期末考试，对学生掌握的知识进行综合评估。

总结ERP系统是现代企业管理的关键工具之一，其实用性和应用范围已经被越来越多的企业认可。

erp系统课课程设计

erp系统课课程设计一、教学目标本课程的目标是让学生掌握ERP（企业资源计划）系统的基本概念、主要模块及其应用。

通过本课程的学习，学生应能够：1.描述ERP系统的基本概念、发展历程及其在企业管理中的重要作用。

2.识别并解释ERP系统中的主要模块，如销售与分销、采购与库存、生产计划与控制、财务管理、人力资源管理等。

3.分析ERP系统的实施流程和关键成功因素，为企业的ERP实施提供参考。

4.利用ERP系统解决实际业务问题，提高企业的运营效率和管理水平。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.ERP系统的基本概念：介绍ERP系统的定义、发展历程、特点及其在企业管理中的地位和作用。

2.ERP系统的主要模块：详细讲解销售与分销、采购与库存、生产计划与控制、财务管理、人力资源管理等模块的功能和应用。

3.ERP系统的实施：分析ERP系统实施的过程、关键成功因素、常见问题和解决办法。

4.ERP系统在企业中的应用案例：通过实际案例分析，让学生了解ERP系统在企业中的应用效果和价值。

三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式，包括：1.讲授法：讲解ERP系统的基本概念、主要模块及其应用，为学生提供系统的知识结构。

2.案例分析法：通过分析实际案例，让学生了解ERP系统在企业中的应用情况和效果。

3.讨论法：学生就ERP系统的实施策略、关键成功因素等问题进行讨论，提高学生的思考和分析能力。

4.实验法：安排学生进行ERP系统的模拟操作，让学生亲身体验ERP系统的实际应用。

四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选择权威、实用的ERP系统教材，为学生提供系统的理论知识。

2.参考书：提供相关的参考书籍，丰富学生的知识视野。

3.多媒体资料：制作课件、教学视频等多媒体资料，提高教学的趣味性和生动性。

4.实验设备：准备ERP系统的模拟操作软件和实验设备，让学生进行实际操作练习。

erp课程教案

erp课程教案课程名称：企业资源计划（ERP）课程课程目标：1. 了解企业资源计划（ERP）的概念、原理和作用。

2. 掌握ERP系统的基本架构和功能模块。

3. 熟悉ERP系统的实施过程和相关的管理方法。

4. 能够运用ERP系统进行企业运营和管理。

课程内容：第一课：企业资源计划（ERP）概述1. 什么是企业资源计划（ERP）2. ERP的历史和发展3. ERP的特点和作用第二课：ERP系统架构1. ERP系统的基本构成和组织结构2. 三层架构和模块化设计3. ERP系统的集成与扩展第三课：ERP功能模块1. 销售与分销模块2. 采购与供应链模块3. 生产与制造模块4. 人力资源与薪资管理模块5. 财务与会计模块第四课：ERP实施过程1. ERP项目策划与立项2. 流程分析与系统需求3. ERP系统配置与定制4. 数据导入和系统测试5. 培训和上线运营第五课：ERP的管理与维护1. ERP系统运营管理2. 数据安全与备份3. ERP系统的升级与优化4. 问题排解和故障处理教学方法：1. 理论讲解：通过PPT、讲解等方式介绍ERP的基本概念、功能模块和实施过程。

2. 实例分析：以实际企业案例为基础，分析企业在实施和运营ERP系统中遇到的问题和解决方案。

3. 讨论互动：组织学生讨论，分享对于ERP系统的理解和应用经验。

4. 案例分析：选取典型的ERP系统成功案例，分析其成功因素和经验教训。

教学评估：1. 课堂小测验：根据课堂内容进行小测验，检验学生对于ERP概念和知识的掌握程度。

2. 实践项目：要求学生参与一个小型ERP系统的实施项目，并撰写实施方案和总结报告。

3. 期末考试：针对课程全部内容进行考核，包括理论知识和实践应用能力。

教材参考：1. 《企业资源计划与管理信息系统》（第3版），张宇、杨赛飞，清华大学出版社2. 《ERP系统实施与管理》（第2版），李明华、龚允菲、郭伟伟，机械工业出版社备注：本教案为ERP课程的大致内容安排，可以根据具体情况调整课程进度和深度，以及增加或减少相关内容。

企业资源计划ERP及其应用第三版教学设计

企业资源计划ERP及其应用第三版教学设计课程目标本课程旨在帮助学生全面了解企业资源计划（ERP）系统的概念、优势和应用，掌握ERP实施过程及其涉及的各个方面内容。

适用对象本课程适用于企业管理、信息管理、计算机科学等相关专业本科及以上学生。

基本要求•掌握ERP系统的概念、组成、实施流程及方法。

•熟悉ERP系统的应用，懂得如何将ERP系统应用于企业的各个环节。

•能够分析和解决ERP系统实施过程中出现的问题。

教学内容第一部分：ERP系统概述•什么是ERP系统？•ERP系统的主要特点和优势。

第二部分：ERP系统组成•ERP系统的功能模块组成。

•ERP系统的技术架构。

第三部分：ERP系统的实施•ERP系统实施的基本流程。

•ERP系统实施的方法和策略。

•ERP系统实施的关键成功因素。

第四部分：ERP系统应用•ERP系统在生产管理中的应用。

•ERP系统在采购管理中的应用。

•ERP系统在销售管理中的应用。

•ERP系统在人力资源管理中的应用。

第五部分：ERP系统实践•ERP系统实现的案例分析与学习。

教学方法•理论授课•研讨•课堂讨论•项目案例学习评价方式•平时成绩：出勤，课堂参与等（占总分10%）。

•作业：课后作业、项目分析报告等（占总分30%）。

•考试：期末闭卷考试（占总分60%）。

教学资料•主要参考教材：《ERP系统和应用》第3版。

•相关实践案例、课件和讲义等。

教学计划本周教学内容教学方法Week 1 ERP系统概述理论授课Week 2 ERP系统组成理论授课本周教学内容教学方法Week 3 ERP系统的实施理论授课Week 4 ERP系统应用理论授课Week 5 ERP系统实践项目案例学习Week 6-7 项目分析与汇报研讨Week 8 期末复习与考试考试总结本门课程主要涉及到ERP系统的概述、组成、实施和应用等方面，适合各类相关专业学生的学习。

除此之外，还提供了实践案例、课件和讲义等资料，以便学生更好地进行课堂学习和自主实践。

erp实训课课程设计

erp实训课课程设计一、教学目标本课程的目标是使学生掌握ERP（企业资源计划）的基本概念、原理和应用，能够熟练使用ERP系统进行企业资源的规划和管理。

具体的学习目标包括：1.知识目标：学生能够理解ERP的基本概念、原理和流程，了解ERP系统在不同行业和企业的应用情况。

2.技能目标：学生能够熟练使用ERP系统，进行企业资源的规划和管理，能够进行ERP系统的配置和优化。

3.情感态度价值观目标：学生能够认识到ERP系统在企业运营中的重要性，理解ERP系统的实施和应用对于企业的发展的意义，培养学生的责任感和使命感。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括ERP的基本概念、原理和应用。

具体的教学内容包括：1.ERP的基本概念：介绍ERP的定义、发展历程和特点，使学生了解ERP系统的基本概念。

2.ERP的原理：讲解ERP系统的核心原理，包括物料管理、销售管理、生产管理、财务管理等方面的原理。

3.ERP的应用：介绍ERP系统在不同行业和企业的应用情况，分析ERP系统的实施和运营过程中的关键问题。

三、教学方法为了达到本课程的教学目标，我们将采用多种教学方法，包括讲授法、案例分析法、实验法等。

具体的教学方法包括：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握ERP的基本概念、原理和应用。

2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解ERP系统在不同行业和企业的应用情况，以及实施和运营过程中的关键问题。

3.实验法：通过操作ERP系统，使学生熟练使用ERP系统，进行企业资源的规划和管理。

四、教学资源为了支持本课程的教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选择一本适合本课程的教材，作为学生学习的主要参考资料。

2.参考书：提供一些相关的参考书籍，供学生深入学习。

3.多媒体资料：制作一些教学PPT、视频等多媒体资料，帮助学生更好地理解和掌握ERP系统的原理和应用。

4.实验设备：准备一些ERP系统的实验设备，供学生进行实验操作。

企业资源计划ERP教程课程设计

企业资源计划（ERP）教程课程设计课程概述本课程是一门介绍企业资源计划（ERP）的理论和实践课程，旨在帮助学员掌握ERP系统的基本原理、架构和功能，并能够独立完成ERP系统的设计、实施和管理。

课程内容包括ERP系统的概念、发展历史、应用领域、技术架构、功能模块、实施方法和维护管理等方面内容。

课程目标1.了解ERP系统的概念和发展历史，掌握ERP与企业管理的关系；2.掌握ERP系统的技术架构和功能模块，了解ERP系统的基础知识；3.学习ERP系统的实施方法和维护管理，能够独立完成ERP系统的实施、维护和优化；4.掌握ERP系统的应用领域和行业案例，了解ERP系统在实际场景中的应用。

课程大纲第一章：企业资源计划（ERP）简介•什么是ERP系统？•ERP系统的历史和发展•ERP系统与企业管理的关系•ERP系统的优点和缺点第二章：ERP系统的技术架构•ERP系统的结构和模块•数据库技术与ERP系统•ERP系统的客户端和服务端架构•ERP系统与网站建设的关系第三章：ERP系统的功能模块•ERP系统的常用模块：财务、采购、销售、库存、生产等•ERP系统与CRM、SRM等其他管理系统的区别和关系•ERP系统的模块扩展和集成第四章：ERP系统的实施方法•ERP系统的实施流程•ERP实施的成功案例和失败案例•ERP实施中的人员培训和支持•ERP实施中的工程管理和质量评估第五章：ERP系统的维护管理•ERP系统的维护流程和管理方法•ERP系统的备份和恢复•ERP系统的安全和风险管理•ERP系统的性能优化和升级第六章：ERP系统的应用领域和案例分析•ERP系统的应用场景和行业领域•ERP系统在相应行业的成功案例和应用实践•ERP系统的未来发展趋势和展望教学方法本门课程采用面授、讨论、案例分析、编程实践和课程论文等多种教学方法，以帮助学员全面理解和掌握ERP系统的理论和实践知识。

学员需要独立完成ERP系统的设计、实施和管理，并撰写课程论文。

ERP原理与应用第三版程控教学设计

MRPII/ERP原理与应用第三版程控教学设计一、课程简介本课程主要介绍MRPII/ERP的原理及应用。

MRPII/ERP是企业信息化发展的重要里程碑，其应用可实现效率提升、成本降低、管理优化等目标，广泛应用于企业各个领域。

通过本课程的学习，学生将会了解MRPII/ERP的基本概念、实现过程及相关技术，掌握MRPII/ERP的应用方法及在企业管理中的应用实例。

二、教学目标•让学生了解MRPII/ERP的基本概念、实现过程及相关技术；•让学生掌握MRPII/ERP的应用方法及在企业管理中的应用实例；•培养学生系统化思考及解决问题的能力；•增强学生实践能力，提高职业素养和竞争力。

三、教学大纲第一章 MRPII/ERP概述•MRPII/ERP概念及演变；•MRPII/ERP系统设计及功能特点；•MRPII/ERP与传统生产管理方式的比较。

第二章 MRPII/ERP的需求计划管理•需求计划管理的概念及流程；•计划排程及调度；•规划与控制物料流动。

第三章 MRPII/ERP的生产管理•生产计划与控制；•物料管理；•生产作业调度。

第四章 MRPII/ERP的采购管理•采购计划管理；•采购执行管理；•供应商管理。

第五章 MRPII/ERP的销售管理•销售计划管理；•销售执行管理；•客户订单管理。

第六章 MRPII/ERP的财务管理•财务管理；•成本核算；•利润管理。

第七章 MRPII/ERP的管理信息系统•管理信息需求的分析和设计；•技术支持平台；•企业信息化建设的综合实践。

四、教学方法•讲授法：通过老师的讲解，让学生了解MRPII/ERP的基本概念、实现过程及相关技术，掌握MRPII/ERP的应用方法及在企业管理中的应用实例。

•案例分析法：通过分析生产过程、采购过程、销售过程等各个环节，结合实际案例，让学生更深入了解并掌握MRPII/ERP的应用方法和实践经验。

•实践教学：通过实践操作，让学生掌握MRPII/ERP系统的具体实现方法，提高学生的动手能力和实践能力。

erp原理及应用课课程设计

erp原理及应用课课程设计一、教学目标本课程的学习目标主要包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。

知识目标要求学生掌握ERP的基本原理、核心概念及其在企业管理中的应用；技能目标要求学生能够运用ERP系统进行日常管理操作，并理解ERP系统在不同行业中的应用差异；情感态度价值观目标则是使学生认识ERP系统对于企业的重要性，培养学生的责任感和使命感。

通过分析课程性质、学生特点和教学要求，我们将目标分解为具体的学习成果。

例如，学生将能够：1.描述ERP系统的基本组成部分及其功能。

2.解释ERP系统如何帮助企业实现信息集成和流程优化。

3.分析不同行业ERP系统的应用案例，并指出其特点。

4.利用ERP系统进行库存管理、销售预测等操作。

5.评估ERP系统实施过程中的挑战和风险，并提出应对策略。

二、教学内容本课程的教学内容将根据课程目标进行选择和，确保内容的科学性和系统性。

我们将按照以下教学大纲进行教学：1.引言：介绍ERP系统的发展历程、基本概念及其在企业管理中的重要性。

2.ERP系统的基本原理：讲解ERP系统的基本组成部分，如财务管理、供应链管理、人力资源管理等。

3.ERP系统的应用：分析不同行业ERP系统的应用案例，探讨其特点和优势。

4.ERP系统的实施：介绍ERP系统实施的基本流程，包括需求分析、系统选型、系统配置等。

5.ERP系统的运营：讲解如何运用ERP系统进行日常管理操作，如库存管理、销售预测等。

6.案例分析：分析典型的ERP系统实施失败案例，让学生从中吸取教训。

三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，我们将采用多种教学方法进行教学。

包括：1.讲授法：讲解ERP系统的基本原理、应用和实施方法。

2.案例分析法：分析典型ERP系统实施案例，让学生深入了解ERP系统的实际应用。

3.讨论法：学生就ERP系统实施过程中的问题进行讨论，培养学生的团队协作能力。

4.实验法：让学生动手操作ERP系统，提高其实际应用能力。