道路运输驾驶员从业资格培训教案
驾校从业资格旅客运输教案
道路旅客运输驾驶员从业资格证理论教学教案教学地点教学方法教学项目教学内容教学目的教学重点理论教室授课人教学手段讲解、多媒体3 小时第一章1、道路运输驾驶员的社会责任与职业道德2、道路运输驾驶员的职业心理1、树立驾驶员的社会责任，培养驾驶员的职业道德，熟知道路运输驾驶员的行为要求。
2、了解驾驶员的心理健康知识，了解驾驶员的心理调节方法。
1、理解道德与职业道德准则2、在社会上应担的社会责任3、职业驾驶员的心理品质讲授、互相提问、讨论本项目所需课时驾驶员的社会责任、职业道德和职业心理教学课程安排教学活动讲解内容（板书结合）课后作业内容时间 3 小时备注道路运输驾驶员的社会责任和职业道德一道路运输驾驶员的社会责任二道路运输驾驶员的职业道德遵章守法、依法营运、诚实守信、公平竞争、优质服务、规范操作道路运输驾驶员的职业心理一心理学相关知识二常见驾驶员心理急躁、自满、好胜、赌气、麻痹、侥幸、随众、三道路运输驾驶员的心理调节方法1.情绪心理稳定的调节2.注意心理的自我调节3.心理压力的调节4.保持良好的心理状态按营运汽车驾驶培训教材，重点复习内容：第一节和第二节寄托、负重等心理的认识驾校从业资格证理论教学教案教学地点理论教室授课人教学手段教学方法讲授、相互提问、讨论本项目所需课时讲解、多媒体5 小时教学项目道路旅客运输行业从业相关法律法规第二章1、《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国道路交通安全法》及实施条例。
教学内容2、《中华人民共和国道路运输条例》4、《道路运输从业人员管理规定》、《道路货物运输及站场管理规定》1、掌握从业人员享有的权利，应尽的义务及所应承担的法律惯性2、掌握客运车辆，驾驶员的相关规定3、熟识货运驾驶员违法行为所为应承担的责任4、掌握道路运输经营许可，经营行为相关规定及内涵5、掌握道路运输驾驶员从业资格申请程序、条件、考试、证件使用规定教学目的6、掌握诚信考核、继续教育的目的及内涵教学重点1. 制定法律的意义。
道路运输驾驶员从业资格培训教案
道路运输驾驶员从业资格培训教案第一章：职业道德与法律法规一、教学目标1. 让学生了解道路运输驾驶员的职业道德要求。
2. 让学生掌握我国道路运输相关法律法规。
3. 培养学生遵守法律法规、尊重生命、服务社会的意识。
二、教学内容1. 道路运输驾驶员职业道德：敬业精神、诚实守信、关爱生命、文明驾驶等。
2. 我国道路运输法律法规：道路交通安全法、道路运输条例、驾驶员从业资格考试大纲等。
三、教学方法1. 讲授法：讲解职业道德与法律法规的基本概念、要求。
2. 案例分析法：分析典型案例，让学生深入了解职业道德与法律法规的重要性。
四、教学评价1. 课堂问答：检查学生对职业道德与法律法规的理解。
2. 课后作业：布置相关题目，巩固学生所学知识。
五、教学资源1. 教材：《道路运输驾驶员职业道德与法律法规》。
2. 案例素材：收集相关道路运输驾驶员职业道德与法律法规的案例。
第二章：安全驾驶技能与操作一、教学目标1. 让学生掌握道路运输驾驶员必备的安全驾驶技能。
2. 培养学生熟练操作车辆，确保行车安全的能力。
二、教学内容1. 安全驾驶基础知识：车辆结构、安全带使用、应急处理等。
2. 驾驶操作技能：起步、换挡、制动、转弯、倒车等。
三、教学方法1. 实践教学法：让学生在模拟驾驶室进行实际操作。
2. 讲授法：讲解安全驾驶与操作的基本要领。
四、教学评价1. 实操考试：检查学生安全驾驶与操作的熟练程度。
2. 课堂问答：了解学生对安全驾驶知识的理解。
五、教学资源1. 教材：《道路运输驾驶员安全驾驶技能与操作》。
2. 模拟驾驶设备：用于学生进行实操练习。
第三章：交通信号与安全行车一、教学目标1. 让学生了解我国交通信号灯及标志的含义。
2. 培养学生遵守交通信号，确保行车安全的能力。
二、教学内容1. 交通信号灯：红、黄、绿灯及闪烁灯的含义。
2. 交通标志：警告标志、禁令标志、指示标志等。
3. 安全行车：遵守速度限制、保持安全距离、会车让行等。
广东省机动车驾驶培训教练员从业资格考试实施方案-广东省机
广东省机动车驾驶培训教练员从业资格考试实施方案为加强机动车驾驶培训教练员从业资格管理，提高教练员队伍素质，确保驾驶员培训质量，根据《机动车驾驶员培训管理规定》、《中华人民共和国机动车驾驶培训教练员从业资格考试大纲》、《预防道路交通事故“五整顿”“三加强”实施意见》及有关法律、法规规定，制定本方案。
一、适用范围在广东省申请机动车驾驶培训教练员从业资格证件的人员。
二、执行主体广东省交通厅机动车驾驶培训教练员从业资格考试中心。
三、考试科目及考试方法1．考试科目考试内容分为理论、操作示范和教学法考试三个科目。
注：标注“*”部分为该类教练员对该考试科目不要求。
2．考试方式理论考试采用电脑无纸化考试，试卷有判断题、单项选择题和多项选择题等三种类型，每套试题为100题，考试试题从全国统一考试题库中随机抽取；操作示范考试采用按申请准教车型在考试专用车上操作考试；教学法考试采用必考题和现场随机抽提方式进行，由申请人进行现场讲解。
3．考试时间及考试分值理论考试时间为60分钟，教学法考试时间为20分钟；理论、操作示范和教学法考试三个科目满分各为100分。
4．合格标准理论、操作示范和教学法考试三个科目均达80分以上，方能取得相应的教练员证。
5．成绩确认及有效期每个科目的考试成绩必须由2名考核员签名确认，科目考试从第一次成绩记录起一年内有效。
6．补考规定（1）理论考试初次考试不合格的，可即时申请当天补考一次；当天补考也不合格者，下一次申请补考间隔时间为5天（指工作日，下同）；若补考仍不合格，申请补考间隔时间为1天。
（2）操作示范考试初次考试不合格的，可即时申请当天补考一次；当天补考也不合格者，下一次申请补考间隔时间为5天；若补考仍不合格，申请再次补考间隔时间为1天。
（3）教学法考试不合格的，第一次申请补考时间间隔不少于5天；若第一次补考不合格的，申请再次补考间隔时间为1天。
四、考试内容及分值分配（一）理论考试1．驾驶操作教练员理论考试内容及分值分配见附件一。
教练员从业资格培训：03教练员职业道德修养与行业规范
授课人
张晓红
§1
教练员的职责与职业行为规范
随着我国公路里程和机动车保有量的不断 增长，道路交通事故死伤人数居高不下。驾驶 员安全意识的淡薄和安全行车知识的缺乏成为 引发道路交通事故的重要原因，驾驶员整体素 质不高已成为亟待解决的社会问题。因此，教 练员应充分认识到自身工作的重要性，不断提 升职业素质，以肩负起保障道路交通安全的社 会重任。
放任式的教学风格放任式教学风格的
特点是，教练员缺乏责任感，与学 员之间似乎不存在服务与被服务的 关系。教练员表现得冷漠或不友好， 对学员几乎不加任何约束与指导， 放任学员自由驾驶，没有适时地给 予指导和纠错，而学员只是在某些 暗示中对自己的驾驶行为和交通观 察做出判断与评价。在培训中，尤 其在培训的初始阶段，学员很难对 自己行为的正确与否做出评估，难 以取得好的学习效果和考试结果。 这种不负责任的教学风格同样不会 带来好的教学效果，还会给交通安 全埋下隐患。
（5）教学过程风险性
驾驶操作训练需要在实际道路上开展， 是一个动态、互动的教学过程，影响教学 安全的因素很多，加之学员的素质不同， 教学过程往往存在着一定的风险性。 从运动行为学的角度分析，学员从刚 接触车辆到掌握驾驶技能，需要经过了解、 掌握、熟练应用等几个不同的阶段。在驾 驶技能的学习过程中，尤其在训练的初期， 学员通常难以自 觉地发现自身存在的错误，难以察觉 周边的潜在危险和灵活应对各种紧急情况。 教练员在一定速度的动态中指导学员，精 力必须高度集中，稍有疏忽就会导致交通 事故。而且，训练的道路环境条件越复杂， 车速越高，教学过程中的风险性就越大。
盘点五月社会热点
5月8日晚20时38分，在佳木斯市第四中 学借教室上课的第十九中学学生结束晚 课后
5月12日凌晨，四川籍青年富豪马驰在新加坡驾驶限量 版豪华法拉利跑车，闯红灯撞到一出租车和电动车， 马驰当场死亡，出租车司机和出租车内的一名日本乘 客也在送医后不治身亡。该事件震惊新加坡，成为新 加坡这两天热门新闻事件。
道路运输驾驶员从业资格培训教案
道路运输驾驶员从业资格培训教案第一章：职业道德与法律法规1.1 职业道德讲解道路运输驾驶员职业道德的基本要求，包括尊重生命、诚实守信、公平竞争等。
通过案例分析，让学员了解职业道德在道路运输行业中的重要性。
1.2 法律法规介绍我国道路运输相关法律法规的基本内容，包括《道路运输条例》、《机动车驾驶证申领和使用规定》等。
讲解道路运输驾驶员应遵守的交通法规，如遵守交通信号、保持安全车距等。
第二章：安全驾驶技能与操作规范2.1 安全驾驶技能讲解安全驾驶的基本原则，如保持冷静、预判风险、应对突发状况等。
通过实车操作，让学员掌握正确的驾驶姿势、起步、停车、转弯、变道等基本驾驶技能。
2.2 操作规范讲解车辆操作规范，包括正确使用方向盘、油门、刹车、离合器等。
通过案例分析，让学员了解操作不当可能导致的事故，提高操作规范意识。
第三章：交通标志、信号与路面标线3.1 交通标志介绍道路运输中常见的交通标志，如禁令标志、指示标志、警告标志等。
讲解交通标志的识别方法和注意事项，提高驾驶员对交通标志的认知能力。
3.2 交通信号讲解交通信号灯的颜色、形状及含义，如红灯停、绿灯行、黄灯闪烁等。
分析常见交通信号违规行为及处罚措施，让学员遵守交通信号。
3.3 路面标线介绍道路运输中常见的水泥路面标线、涂料路面标线等。
讲解路面标线的识别及作用，如车道线、斑马线、减速带等。
第四章：车辆维护与检查4.1 车辆维护讲解车辆维护的基本知识，包括机油、冷却液、刹车液的检查与更换。
介绍车辆维护的注意事项，如定期检查、及时维修、保持车辆清洁等。
4.2 车辆检查讲解车辆出车前、行驶中、停车后的检查内容，如轮胎、刹车系统、灯光等。
通过实操环节，让学员掌握车辆检查的基本技能。
第五章：应急处理与事故预防5.1 应急处理讲解道路运输中可能遇到的紧急情况，如爆胎、刹车失灵、车辆自燃等。
教授应急处理的方法和技巧，提高驾驶员应对紧急状况的能力。
5.2 事故预防分析道路运输事故的原因，如疲劳驾驶、酒驾、超速等。
驾驶员日常安全教育培训大纲
四川省道路旅客运输企业驾驶员日常安全教育培训大纲四川省交通运输厅道路运输管理局二零一九年九月应用说明1 适用范围本大纲适用于全省道路旅客运输企业驾驶员日常安全教育培训，是督促道路旅客运输企业落实安全生产主体责任，规范其组织驾驶员日常安全教育培训的指导性文件。
大纲列出了道路旅客运输企业日常安全教育培训至少应该涵盖的通用型安全教育内容，企业可根据安全生产工作实际和本企业的经营范围、运营线路、地域特点等特性，针对本单位的薄弱环节和突出问题，在本大纲的基础上，编制具有本企业特点的针对性培训课件、教学内容，自行分配学时和确定培训重点，开展教学培训活动。
相关教育培训内容应包含大纲所有内容并可扩展。
培训大纲内容分为政策法规、安全生产、车辆技术、风险防控与隐患排查、职业道德及防御性驾驶、应急处置等六个章节。
2 教育培训目标按照道路旅客运输企业教育培训的相关规定要求，通过各种形式的教育培训，不断强化道路旅客运输驾驶员安全文明意识、职业道德、心理健康，不断提高操作技能、防御性驾驶和应急响应能力，进一步规范驾驶员的从业行为，强化驾驶员遵纪守法和服务意识，塑造高素质道路旅客运输驾驶员队伍。
3 教育培训组织和实施道路旅客运输企业是日常安全生产教育培训的主体，负责具体实施教育培训任务，应由主要负责人负责组织制定并实施本单位安全教育培训计划，明确落实驾驶员安全生产教育培训部门人员的责任。
道路旅客运输企业应参照大纲规定的教育培训内容，制定教案和教学计划、编制课件和考试试卷，落实师资力量的配备、优化教育培训方式，规范培训过程，及时评价教育培训效果，切实提高培训质量。
道路旅客运输企业的驾驶员日常教育培训应分为岗前教育培训和在岗教育培训。
结合大纲要求，按照规定的培训学时分别制定岗前教育培训和在岗教育培训内容，教育培训内容都应涵盖大纲的要求，可以有不同的学时侧重。
4教育培训方法道路旅客运输企业可选择自主培训、委托培训、网络培训等方式开展教育培训，鼓励与大专院校联合进行专业化培训。
《道路运输从业人员管理规定》培训用
将第二十二条修改为：“交通运输主管部门应当建立道路运输从业人员从业资格管理档案，并推进档案电子化。 道路运输从业人员从业资格管理档案包括：从业资格考试申请材料，从业资格考试及从业资格证件记录，从业 资格证件换发、补发、变更记录，违章、事故及诚信考核等。”
总则
【第二条】范围
机动车驾驶培训教练员包括理论教练员、驾驶操作教练员、道路客货运输驾驶员从业资格培训教练员和危险货 物运输驾驶员从业资格培训教练员。 其他道路运输从业人员是指除上述人员以外的道路运输从业人员，包括道路客运乘务员、机动车驾驶员培训机 构教学负责人及结业考核人员、机动车维修企业价格结算员及业务接待员。
经营性道路货物运输驾驶员应当符合下列条件： （一）取得相应的机动车驾驶证； （二）年龄不超过 60 周岁； （三）掌握相关道路货物运输法规、机动车维修和货物 装载保管基本知识； （四）经考试合格，取得相应的从业资格证件。
从业资格管理
【第十一条】
道路危险货物运输驾驶员应当符合下列条件： （一）取得相应的机动车驾驶证； （二）年龄不超过 60 周岁； （三）3 年内无重大以上交通责任事故； （四）取得经营性道路旅客运输或者货物运输驾驶员从业资格 2 年以上或者接受全日制驾驶职业教育的； （五）接受相关法规、安全知识、专业技术、职业卫生防护和应急救援知识的培训，了解危险货物性质、危害 特征、包装容器的使用特性和发生意外时的应急措施； （六）经考试合格，取得相应的从业资格证件。 从事 4500 千克及以下普通货运车辆运营活动的驾驶员，申请从事道路危险货物运输的，应当符合前款第（一 ）（二）（三）（五）（六）项规定的条件。
道路运输驾驶员从业资格培训教案
道路运输驾驶员从业资格培训教案第一章：职业道德与法律法规一、教学目标1. 使学员了解道路运输驾驶员的职业道德要求和法律法规。
2. 培养学员遵守交通法规、安全驾驶、文明服务的意识。
二、教学内容1. 道路运输驾驶员的职业道德要求2. 我国道路运输相关法律法规简介3. 驾驶员的法律责任与权益三、教学方法1. 讲授法：讲解职业道德和法律法规的基本知识。
2. 案例分析法：分析典型交通事故案例，引导学生遵守交通规则。
四、教学评估2. 课堂讨论：组织学员就交通事故案例展开讨论，分析原因及法律责任。
第二章：车辆构造与维护一、教学目标1. 使学员了解车辆的基本构造和主要部件功能。
2. 培养学员掌握车辆维护和检查的基本方法。
二、教学内容1. 车辆基本构造及其功能2. 车辆主要部件的检查与维护3. 车辆保养常识与技巧1. 讲授法：讲解车辆构造和维护的基本知识。
2. 实践操作法：安排学员在实训基地进行车辆维护实际操作。
四、教学评估2. 实操考核：评估学员在实训基地进行车辆维护操作的熟练程度。
第三章：安全驾驶技术一、教学目标1. 使学员掌握安全驾驶的基本原则和方法。
2. 培养学员在各种道路条件下的安全驾驶技能。
二、教学内容1. 安全驾驶的基本原则2. 驾驶操作技巧与规范3. 不同道路条件下的安全驾驶要点三、教学方法1. 讲授法：讲解安全驾驶的基本知识和技巧。
2. 模拟驾驶法：利用模拟驾驶设备，让学员在虚拟环境中练习安全驾驶。
四、教学评估2. 模拟驾驶考核：评估学员在模拟驾驶设备中的驾驶技能和安全意识。
第四章：交通信号与违章处理一、教学目标1. 使学员熟悉交通信号的含义和作用。
2. 培养学员遵守交通信号、预防交通事故的意识。
1. 交通信号的种类、含义和作用2. 违章行为的认定与处理3. 交通事故的预防与处理三、教学方法1. 讲授法：讲解交通信号的基本知识和违章处理的规定。
2. 案例分析法：分析交通事故案例，引导学员遵守交通信号。
12月份安全教育培训教案
12月份安全教育培训教案一、课程基本情况课程名称：安全教育培训开课时间：2013 年 12月 8 日开课单位/部室：公司安全科适用人员：公司驾驶员及安全管理人员课程负责人：安全科科长二、课程内容简介1、有效应对恶劣天气及道路交通突发事件；2、增强冬季安全行车意识；3、传达上级文件精神。
三、目的公司根据上级相关文件指示精神，结合冬季运输安全知识，提高司乘人员的安全技能及安全意识，降低事故发生率。
四、课程内容：1、讲授汽车驾驶员所必须掌握的车辆冬季保养知识，以提高冬季行车不利因素的认识，强化雨雾冰雪天环境下的驾驶操作能力及安全意识。
基本要求：掌握冬季车辆设备的维护与保养知识，了解冬季行车安全重点和注意事项，特别是雨、雾、雪天对行车安全的不利影响、预防措施及安全驾驶技巧。
重点：结合山区道路的特点，向驾驶员们讲解冬季雨天、雾天、冰雪天行车的不利因素和安全驾驶技巧。
2、讲授车辆、驾驶员所遇应急事件类型和应急处理的正确措施，力求遇到紧急事件时从容化险为夷。
基本要求：了解常见事故的发生规律和预防措施；掌握正确的急救方法；了解各种特殊道路交通环境下的安全行车方法及车辆保险与理赔的相关规定；培养驾驶应变的能力。
重点：掌握转向失控、制动失效、行车失火、轮胎故障、碰撞、侧翻、紧急安全停车应急措施以及应急处理的原则。
3、传达上级有关文件执笔人：审定人：2012 年 12月 1 日制桦甸市公路客运有限公司驾驶员安全教育培训教案为规范道路运输驾驶员继续教育，强化道路运输驾驶员安全意识、责任意识、法制意识和服务意识，不断提高安全驾驶和节能驾驶职业技能，进一步提升道路运输驾驶员职业素质，根据《中华人民共和国道路运输条例》、《道路运输从业人员管理规定》（原交通部令2006年第9号）和《道路运输驾驶员继续教育办法》（交运发〔2011〕106号）等有关规定，制定本大纲。
一、道路旅客运输驾驶员继续教育大纲（24学时）单元一道路运输法规、政策2学时教学目标：深入理解道路旅客运输相关法规，强化遵纪守法意识；掌握新制定（修订）法规对道路旅客运输驾驶员的要求。
道路运输从业人员培训教案
道路运输从业人员培训教案一、教学目标1.了解道路运输从业人员的岗位职责和工作环境；2.掌握道路运输从业人员的基本素质和技能要求；3.培养道路运输从业人员的安全意识和责任心。
二、教学内容及其组织1.道路运输从业人员的岗位职责和工作环境（30分钟）-介绍道路运输行业的概况及其发展趋势；-解释道路运输从业人员在运输过程中的职责和权限；-分析道路运输从业人员的工作环境和承受的压力。
2.道路运输从业人员的基本素质要求（30分钟）-讲解道路运输从业人员应具备的基本素质：诚信、责任心、沟通能力、应急处理能力等；-强调道路运输从业人员的职业形象和职业道德；-鼓励学员树立正确的工作态度和职业观念。
3.道路运输从业人员的安全技能培训（60分钟）-介绍道路交通法规和交通安全规范；-指导学员掌握安全驾驶技巧和应对事故的应急措施；-指导学员学习车辆维护保养和使用安全设备的方法；-培养学员遵守交通规则和行车纪律的意识。
4.道路运输从业人员的岗位培训（40分钟）-介绍货物装卸和搬运的基本操作规范；-指导学员学习货物堆放和固定的方法；-强调货物安全和运输过程中的紧急情况处理。
5.道路运输从业人员的心理素质培养（30分钟）-讲解道路运输从业人员在工作中可能面临的压力和挑战；-分析道路运输从业人员常见的心理问题和应对方式；-提供心理健康的培训和指导方法。
三、教学方法1.教师讲授：通过讲解，介绍道路运输从业人员的相关知识；2.案例分析：通过实际案例，引导学员思考和解决实际问题；3.视频展示：通过播放相关视频，展示安全技能和操作要求；4.分组讨论：组织学员在小组中进行讨论和交流，加深对知识的理解和实践。
四、教学评估1.课堂练习：布置专题练习题，检测学员对知识掌握情况；2.实践操作：组织学员进行实际操作，检验技能的掌握情况；3.学员小结：要求学员写一份关于道路运输从业人员培训的心得体会，评估学员对培训内容的理解和应用。
五、教学资源1.道路运输行业的相关资料和文献；2.相关法规和规范的纸质或电子版；3.实际案例分析材料；4.安全技能培训视频。
驾驶员安全教育培训教案
5月份驾驶员安全教育培训教案 一、教学方式、目的 学习有关交通安全法律、法规，传达上级有关部门文件精神，收集各种交通安全信息、各地交通事故分析、损失情况、处理结果反馈给司乘人员。
通过安全教育，达到提高驾驶员安全意识，克服安全行车的麻痹思想，确保炎热天气、汛期安全行车。
二、安全科收集各种交通安全信息供驾驶员查阅、咨询。
1、各地交通事故分析、损失情况、处理、处罚结果。
2、有关交通安全法律、法规、规章制度，近期有关部门文件。
3、驾驶员违章查询情况、处罚（扣分、罚款）、违章条款。
三、要求驾驶员及时审证、及时检验车辆（年检）。
安全科及时提示、通知并协助办理审证、检车。
如不及时提供手续或不及时审证、检车出现后果车主、驾驶员自行处理。
四、积极参加安全科组织的车辆月检，并确保检车项目、内容良好或齐全有效。
要求驾驶员要自觉维护、保养车辆，做到出车前、行车中、收车后的车辆自检，确保车辆无故障，不应因车辆故障（带病车）上路行驶带来行车安全隐患。
五、承包经营车主、外来包车主要及时办理保险（按公司经营合同规定），安全科及时查询、提示到期续保，自行办理保险的车主要及时查看保单日期（有效期），过期不续保出现后果责任自负。
六、其他 为了进一步加强道路旅客运输企业安全生产工作，全面提高道路旅客运输驾驶员的整体素质，根据公安部文件《关于进一步加强客货运驾驶人安全管理工作的意见》精神，? 培训班组织学员们系统的学习《中华人民共和国安全生产法》、《道路运输条例》、《道路运输从业人员管理规定》等法律、法规。
落实道路客运企业安全生产主体责任工作进行了传达。
要求各客运企业要高度重视对客运车辆的管理、要结合目前正在开展的“牵手平安行”活动，认真落实交通安全管理工作，层层抓落实，对存在的违法违规车辆要做好教育整改、坚决从源头上消灭安全隐患，确保不再出现车辆超员违法情况。
客运企业驾驶员一定要严格遵守各项交通法律法规，时时刻刻都要树立“安全第一”的思想，才能把客运工作做好。
混凝土罐车司机安全教育培训教案
混凝土罐车司机安全教育培训教案砼罐车是一种载重20吨以上的大型车辆，具有强大的杀伤力和速度，因此对于司机的技术要求很高。
为了确保安全行驶，我们需要进行安全教育培训。
首先，司机必须严格遵守交通法规和拌合站的规章制度，文明驾驶，保证行车安全。
同时，要树立安全第一的思想，严格遵守道路交通规则和交通运输法规。
其次，司机要做到“七不”，即不超速行车、不强行超车、不开带病车、不开情绪车、不开急躁车、不开冒险车、不酒后开车。
保证精力充沛，谨慎驾驶，特别是在危险路段要做到“一慢、二看、三通过”。
在行驶过程中，要注意文明行车，严禁打架斗殴，必须持证出车。
同时，在起动搅拌车之前，应将搅拌筒操作手柄放在“停止”位置，以确保安全。
在运输混凝土时，要保证滑斗放置牢固，防止摆动，避免对行人和其他车辆造成伤害。
装运搅拌好的混凝土时，要注意搅拌筒的转速，保证在平坦路面上转速为2-3转/分，在侧倾坡度大于50的路面上停止搅拌旋转，待路况好转后再恢复搅拌旋转。
混凝土罐车运送混凝土的时间不能超过搅拌站规定的时间，搅拌筒不得长时间停转，以防混凝土产生离析现象。
司机应时常观察混凝土情况，发现异常及时通报调度室，申请处理。
最后，在排出混凝土之前，应使搅拌筒在10-12转/分的转速下转动1分钟，再进行排料。
排出混凝土后，应立即用随车的软管放水将进料口、出料斗及出料溜槽等部位冲洗干净，排去粘结在车身各处的污物及残留混凝土，再向搅拌筒内注水150-200L的清水，在返程途中要让搅拌筒慢速转动，以清洗内壁，避免残余料渣附在筒壁和搅拌叶上，并在再一次装料前将这些水放掉。
凝土残留在搅拌筒内部或车身上，以免影响下一次使用和造成不必要的浪费。
十五、在混凝土运输过程中，应注意路面情况，避免行驶在坑洼路段或者过于陡峭的路段，以免混凝土波动过大，影响混凝土的质量。
十六、在运输混凝土时，司机应注意车速和行车安全，避免急刹车或者急转弯，以免混凝土溅出或者车辆侧翻等危险情况发生。
道路运输从业人员管理规定（2019年修正）
道路运输从业人员管理规定（2019年修正）文章属性•【制定机关】交通运输部•【公布日期】2019.06.21•【文号】中华人民共和国交通运输部令2019年第18号•【施行日期】2019.06.21•【效力等级】部门规章•【时效性】已被修改•【主题分类】道路交通管理正文道路运输从业人员管理规定（2006年11月23日交通部发布根据2016年4月21日《交通运输部关于修改〈道路运输从业人员管理规定〉的决定》第一次修正根据2019年6月21日《交通运输部关于修改〈道路运输从业人员管理规定〉的决定》第二次修正）第一章总则第一条为加强道路运输从业人员管理，提高道路运输从业人员综合素质，根据《中华人民共和国道路运输条例》、《危险化学品安全管理条例》以及有关法律、行政法规，制定本规定。
第二条本规定所称道路运输从业人员是指经营性道路客货运输驾驶员、道路危险货物运输从业人员、机动车维修技术人员、机动车驾驶培训教练员、道路运输经理人和其他道路运输从业人员。
经营性道路客货运输驾驶员包括经营性道路旅客运输驾驶员和经营性道路货物运输驾驶员。
道路危险货物运输从业人员包括道路危险货物运输驾驶员、装卸管理人员和押运人员。
机动车维修技术人员包括机动车维修技术负责人员、质量检验人员以及从事机修、电器、钣金、涂漆、车辆技术评估（含检测）作业的技术人员。
机动车驾驶培训教练员包括理论教练员、驾驶操作教练员、道路客货运输驾驶员从业资格培训教练员和危险货物运输驾驶员从业资格培训教练员。
道路运输经理人包括道路客货运输企业、道路客货运输站（场）、机动车驾驶员培训机构、机动车维修企业的管理人员。
其他道路运输从业人员是指除上述人员以外的道路运输从业人员，包括道路客运乘务员、机动车驾驶员培训机构教学负责人及结业考核人员、机动车维修企业价格结算员及业务接待员。
第三条道路运输从业人员应当依法经营，诚实信用，规范操作，文明从业。
第四条道路运输从业人员管理工作应当公平、公正、公开和便民。
货运驾驶员安全培训
货运驾驶员安全培训随着物流行业的快速发展，货运驾驶员的需求也越来越大。
然而，在货物运输过程中，安全问题始终是首要考虑的问题。
为了提高货运驾驶员的安全意识和技能，货运驾驶员安全培训应运而生。
本文将探讨货运驾驶员安全培训的重要性及其主要内容。
一、货运驾驶员安全培训的重要性货运驾驶员是物流运输中的关键环节，他们的安全意识和技能直接关系到货物和人员的安全。
通过货运驾驶员安全培训，可以提高驾驶员的安全意识和技能，降低交通事故的发生率，保障货物和人员的安全。
同时，还可以提高驾驶员的责任心和职业道德，提高服务质量，增强物流企业的竞争力。
二、货运驾驶员安全培训的主要内容1、安全意识教育安全意识教育是货运驾驶员安全培训的基础。
通过教育，让驾驶员了解安全驾驶的重要性和必要性，提高对安全问题的认识和警惕性。
同时，结合典型交通事故案例的分析，让驾驶员认识到违规驾驶的危害和后果，增强驾驶员的安全意识和责任心。
2、交通法规学习交通法规是保障道路交通安全的基本准则。
货运驾驶员必须了解和遵守交通法规，才能在运输过程中做到安全、合规。
因此，在安全培训中，要组织驾驶员学习交通法规，了解交通标志、标线和信号灯的含义，掌握各种交通规则和处罚措施。
3、驾驶技能训练驾驶技能是保障道路交通安全的基本技能。
在货运驾驶员安全培训中，要注重驾驶技能的提升。
针对不同车型的特点和要求，制定相应的训练计划，包括车辆操作、行驶速度控制、转弯和停车等基本技能。
同时，结合实际情况，进行模拟演练和实际操作，让驾驶员掌握正确的驾驶技能。
4、应急处理能力培养应急处理能力是应对突发事件的重要能力。
在货运驾驶员安全培训中，要注重培养驾驶员的应急处理能力。
通过模拟演练和实际操作，让驾驶员了解应急处理的基本流程和方法，掌握应急设备和工具的使用技巧。
同时，针对不同类型的事故和紧急情况，进行应急预案的讲解和演练，提高驾驶员应对突发事件的能力。
5、职业道德和职业素养培养职业道德和职业素养是货运驾驶员必备的素质。
驾驶员行车勤务教案
驾驶员行车勤务教案培训目标：1、了解相关法律法规，《道路交通安全法》和《道路运输车辆技术管理要求》2、增强安全操作意识，摸清车辆性能，正确操纵驾驶车辆。
3、会进行日常保养，会判定故障性质，会排除简单故障。
培训内容：1、驾驶员安全操作规程。
2、车辆维修保养。
培训方法：讲解法、讨论法、实操法。
培训课时：四课时。
培训过程：一、导入课题安全行车和哪些原因相关？1、驾驶员。
驾驶员操作是否规范，驾驶技术是否熟练，直接关系到行车安全。
到底应该怎样驾驶车辆，《中国道路交通安全法》明文要求。
驾驶员应该根据道路交通安全法要求进行驾驶操作，不然属于违法行为，交管部门就有权对违法行为人进行惩处。
2、车辆技术情况。
车辆技术情况是否良好也将直接影响行车安全。
《道路运输车辆技术管理要求》对上路行驶车辆也作明文要求，不符合技术要求车辆不许可上路行驶。
和道路条件和交通环境无关。
那么这次安全行车培训将从安全操作和车辆技术情况这两个方面进行。
二、安全操作规范（一）《道路交通安全法》解读1、新版安全法相关：饮酒不开车，开车不饮酒机理：酒精麻醉神经，操作动作迟缓不正确，影响对周围交通环境判定。
相关法律法规：《道路交通安全法》第七章第九十一条饮酒后驾驶机动车，处暂扣六个月机动车驾驶证，并处一千元以上二千元以下罚款。
因饮酒后驾驶机动车被处罚，再次饮酒后驾驶机动车，处十日以下拘留，并处一千元以上二千元以下罚款，吊销机动车驾驶证。
醉酒驾驶机动车，由公安机关交通管理部门约束至酒醒，吊销机动车驾驶证，依法追究刑事责任；五年内不得重新取得机动车驾驶证。
饮酒后驾驶营运机动车，处十五日拘留，并处五千元罚款，吊销机动车驾驶证，五年内不得重新取得机动车驾驶证。
醉酒驾驶营运机动车，由公安机关交通管理部门约束至酒醒，吊销机动车驾驶证，依法追究刑事责任；十年内不得重新取得机动车驾驶证，重新取得机动车驾驶证后，不得驾驶营运机动车。
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道路运输驾驶员从业资格培训教案一、课程背景与目标随着社会经济的发展和科技的进步，道路运输行业在国民经济中扮演着越来越重要的角色。
道路运输驾驶员作为这个行业的主要参与者，其专业技能和职业素养直接影响着道路运输的安全和效率。
因此，开展道路运输驾驶员从业资格培训课程，旨在提高驾驶员的技能水平和职业素养，确保道路运输的安全和高效。
二、课程对象本课程适用于拟取得道路运输从业资格的驾驶员，包括货车司机、客车司机、出租车司机等。
三、课程内容与安排1、法律法规与安全意识道路运输相关法律法规介绍安全驾驶与交通安全意识培养驾驶员职业道德与职业操守2、车辆基本知识及维护保养车辆结构与工作原理车辆维护与保养制度车辆故障诊断与排除3、驾驶技能与操作规范驾驶技能训练：起步、加速、减速、转弯、停车等特殊路况驾驶技巧：雨雪天气、夜间驾驶等应急处理与事故防范：紧急制动、事故报告等4、道路运输实务与规范货物装载与运输规范客运服务规范：乘客接待、安全提示等交通标志与标线识别：禁令标志、警告标志等5、驾驶员身心健康与安全驾驶驾驶员身心健康的重要性安全驾驶与压力管理：疲劳驾驶、情绪控制等交通事故心理干预与辅导6、实战模拟与案例分析模拟驾驶考试：理论考试、实操考试等典型案例分析：交通事故成因分析、安全驾驶经验分享等7、总结与展望复习本课程的主要内容和重点知识，强调安全驾驶的重要性和职业素养的提升。
同时，展望未来道路运输行业的发展趋势和新技术应用对驾驶员的要求。
四、教学方法与手段1、理论授课：讲解法律法规、车辆知识、驾驶技能等基础知识。
2、实操演练：组织学员进行实际操作训练，提高驾驶技能和操作规范。
3、案例分析：结合典型案例，引导学员分析事故成因，总结经验教训。
4、小组讨论：组织学员进行小组讨论，分享驾驶经验和学习心得。
5、实战模拟：进行模拟驾驶考试和应急情况处理演练，提高学员应对突发情况的能力。
6、网络学习：利用互联网资源，推荐相关学习资料和在线课程，方便学员自主学习。
7、考核评估：对学员的学习情况进行考核评估，确保学员掌握必要的知识和技能。
8、教师指导：提供教师指导，解答学员在学习过程中遇到的问题和困惑。
在高速公路上，驾驶员应该保持哪种行驶速度？正确答案：A.遵守交通规则 B.保持良好驾驶习惯 C.注意安全驾驶提示。
正确答案：A.检查乘客是否带齐物品 B.确保乘客安全下车 C.保持车门关闭。
下列哪些情况，道路运输驾驶员可以停车休息？D.天气恶劣无法继续行驶正确答案：A.行驶时间超过4小时 C.车辆出现故障需要维修 D.天气恶劣无法继续行驶。
7判断题（正确的为“对”，错误的为“错”）以下哪个选项不属于道路危险货物运输的范畴？在道路危险货物运输中，哪种物质属于第3类危险货物？根据《危险货物分类和品名编号》，危险货物的分类依据是什么？在道路危险货物运输过程中，驾驶员应该注意哪些事项？A.遵守交通规则，不超速行驶，保持安全距离。
B.注意货物捆扎牢固，防止货物脱落或者被盗。
C.注意合理选择行车路线，避免经过恶劣天气区域。
D.保持车辆良好状态，防止车辆故障影响运输安全。
E.注意观察路面情况，及时避让道路障碍物。
正确答案：A，B，C，D，E。
道路运输是现代社会发展的重要组成部分，而从业人员和驾驶员的素质与技能则是道路运输安全与效率的关键因素。
为了提高道路运输从业人员、驾驶员的专业技能和安全意识，本文将介绍一种实用的岗前培训材料，以帮助相关人员更好地适应工作环境和岗位需求。
道路运输基础知识：介绍道路运输的基本概念、特点和发展趋势，帮助从业人员和驾驶员了解行业背景和发展方向。
车辆与设备知识：详细介绍各种道路运输车辆和设备的结构、原理和使用方法，包括车辆的发动机、底盘、车身等部分，以及车辆维护和保养的基本知识。
交通安全法规：深入解读国家及地方相关的交通安全法规和标准，使从业人员和驾驶员了解并遵守相关法规，提高安全意识。
驾驶技能与操作规范：通过实际操作演示，教授驾驶员正确的驾驶技能和操作规范，包括车辆启动、加速、减速、变道、转弯、停车等基本驾驶技能，以及应对紧急情况的处理方法。
应急救援与安全防范：介绍在道路运输过程中可能出现的紧急情况和安全风险，以及相应的应急救援和处理措施，提高从业人员和驾驶员的安全防范意识和能力。
职业道德与服务意识：强调职业道德和服务意识在道路运输行业的重要性，培养从业人员和驾驶员的诚信、责任和服务意识，提高服务质量。
案例分析与讨论：通过分析典型的道路运输事故案例，使从业人员和驾驶员深入了解事故原因和教训，提高安全意识和事故防范能力。
系统性：内容涵盖了道路运输从业人员和驾驶员所需的全面知识，包括基础知识、设备使用、安全法规、驾驶技能等多个方面。
实用性：注重实践操作和实际应用，通过图文并茂的方式展示各种设备和操作方法，便于学习和掌握。
针对性：针对不同岗位的需求，提供个性化的培训材料，满足不同岗位的差异化和个性化需求。
互动性：通过案例分析和讨论等方式，鼓励从业人员和驾驶员积极参与，提高学习效果和互动性。
创新性：结合现代信息技术手段，如多媒体演示、网络课程等，创新培训形式和方法，提高培训效率和效果。
为了充分发挥本培训材料的作用，建议采取以下措施：制定详细的培训计划：根据企业和岗位实际情况，制定符合需求的培训计划，包括培训内容、时间安排和考核标准等。
选择合适的培训方式：根据培训对象的特点和需求，选择合适的培训方式，如集中授课、网络课程、实践操作等。
加强实践操作训练：通过实践操作训练，使从业人员和驾驶员掌握正确的操作方法和技能，提高实际操作能力。
定期进行考核评估：定期对从业人员和驾驶员进行考核评估，了解培训效果和质量，及时发现问题并改进。
持续更新培训材料：随着技术和标准的不断更新，应定期更新培训材料，使其始终保持时效性和先进性。
加强与实际工作的结合：将培训材料与实际工作相结合，使从业人员和驾驶员在实际工作中更好地应用所学知识和技能。
在道路上驾驶机动车，必须遵守什么原则？（A）道路货物运输驾驶员在运输过程中，应当随车携带什么证件？（A）道路货物运输驾驶员应当根据什么选择适当的道路？（A）道路货物运输驾驶员在运输过程中，应当避免什么行为？（A）道路货物运输驾驶员在运输危险货物时，应当遵守什么规定？（A）道路货物运输驾驶员应当具备哪些条件？（ABCD）B、身体健康，无妨碍从事货物运输的身体缺陷和疾病D、经过相关法规规定的培训并取得相应的从业资格证件道路货物运输驾驶员在运输前应当对车辆进行哪些检查？（ABCD）道路货物运输驾驶员在运输过程中应当注意哪些事项？（ABCD）B、注意车辆维护和保养，保持车辆良好的技术状况C、按照规定的时限进行休息和停车，避免疲劳驾驶和酒后驾驶D、接受监督和管理，遵守相关法规和规定在高速公路上行驶，车辆应当按照什么车道行驶？在高速公路上行驶，车辆应当按照应急车道行驶。
应急车道是为紧急情况设计的，例如车辆故障或紧急救援。
因此，车辆在这些情况下可以暂时使用应急车道，以便快速、安全地离开高速公路。
驾驶员在道路货运中的职责主要是安全驾驶。
他们需要遵守交通规则，确保车辆和货物的安全到达目的地。
其他选项，如装卸货物和维护车辆，通常由其他工作人员完成。
管理物流则由物流公司或运输公司的管理人员负责。
在道路货运中，驾驶员应该如何处理突发情况？在道路货运中，驾驶员遇到突发情况时，应该立即停车并报警。
这可以确保他们的安全和他人的安全。
其他选项都存在风险，可能会导致更严重的后果。
例如，加速通过可能会导致更严重的交通事故，而保持原有速度继续行驶可能会让情况变得更加危险。
因此，正确答案是立即停车并报警。
培养学生的驾驶能力和安全意识，确保他们能够安全、有效地驾驶车辆。
让学生了解交通法规和道路标志，提高他们的交通道德和法律意识。
驾驶技能培训：包括车辆的基本操作、行驶过程中的视线、方向盘操作、变速器操作、制动器操作等。
安全知识培训：包括安全行车规则、应急处理、事故预防等。
交通法规和道路标志介绍：让学生了解交通法规的基本内容，认识常见的道路标志和标线，教导他们如何遵守交通规则。
理论教学：通过讲解、演示、多媒体教学等方式，让学生了解基本的驾驶技能和安全知识。
实践教学：让学生在模拟道路或实际道路上进行驾驶练习，掌握驾驶技能和安全知识。
互动教学：通过讨论、交流、案例分析等方式，让学生积极参与学习过程，提高学习效果。
导入新课：介绍本课程的学习内容和目标，激发学生的学习兴趣。
理论教学：讲解基本的驾驶技能和安全知识，通过演示和多媒体教学等方式帮助学生理解。
实践教学：让学生在模拟道路或实际道路上进行驾驶练习，教师进行指导。
互动教学：通过讨论、交流、案例分析等方式，让学生积极参与学习过程，提高学习效果。
总结评价：对本课程的学习内容进行总结评价，发现问题并及时纠正。
教学重点：掌握基本的驾驶技能和安全知识，了解交通法规和道路标志。
教学难点：驾驶技能的实际应用和安全意识的养成。
建议学生在学习本课程之前先掌握一些基本的车辆知识和交通规则。
学生在学习过程中应该积极思考、主动参与，多进行实践操作。
教师需要在教学中注重理论与实践相结合，多进行示范和指导。
随着城市化的快速发展，出租汽车成为了城市交通中不可或缺的一部分。
为了确保出租汽车驾驶员的服务质量和交通安全，需要通过从业资格考试来筛选合格的驾驶员。
本文将介绍出租汽车驾驶员从业资格考试的相关内容。
出租汽车驾驶员从业资格考试是为了提高出租汽车驾驶员的专业技能和服务水平，保障乘客的出行安全和舒适度。
考试由当地交通管理部门组织，通过考试的驾驶员将获得从业资格证书，可以从事出租汽车驾驶服务。
交通法规：考试中会涉及到相关的交通法规，如道路交通安全法、交通信号灯使用规定等。
驾驶员需要熟练掌握这些法规，确保在驾驶过程中遵守规定。
驾驶技能：考试会考察驾驶员的驾驶技能，包括车辆的启动、停车、转弯、变道等操作。
驾驶员需要熟练掌握这些技能，确保在行驶过程中安全、稳定。
服务质量：考试还会考察驾驶员的服务质量，包括服务态度、沟通能力、车辆卫生等方面。
驾驶员需要提供优质的服务，确保乘客的出行体验良好。
理论考试：理论考试采用闭卷笔试的方式进行，考试时间为90分钟，满分为100分，成绩达到90分为合格。
考试内容包括交通法规和服务质量相关知识。
实操考试：实操考试采用实际操作的方式进行，考察驾驶员的驾驶技能和服务质量。
考试时间为30分钟，满分为100分，成绩达到80分为合格。
出租汽车驾驶员从业资格考试是提高驾驶员服务质量和保障交通安全的重要措施。
通过考试的驾驶员将具备专业的技能和服务水平，为乘客提供更加安全、舒适的出行体验。
本次驾驶员安全培训的目标是提高驾驶员的安全意识，使其掌握正确的交通安全知识和驾驶技能，确保道路交通的安全和顺畅。