“以赛促建”的高职“软件测试”课程方案建设

“以赛促建”的高职“软件测试”课程方案建设

一、课程背景和目标

本课程的目标是培养学生具备软件测试的基本理论和技术知识，能够独立进行软件测试工作的能力。通过课程学习，学生将掌握软件测试的基本概念、测试技术和测试工具的使用，并能够运用所学知识进行软件测试实践。通过参加软件测试大赛，提高自己的专业素质和实践能力。

二、课程设置和内容

本课程设置为32学时，分为理论教学和实践教学两部分。

理论教学包括软件测试概述、软件测试方法、软件测试流程和软件测试工具的介绍。具体内容如下：

1. 软件测试概述：软件测试的定义和目的，软件测试与软件质量的关系，软件测试的分类和阶段。

2. 软件测试方法：黑盒测试、白盒测试和灰盒测试的基本概念和原理，等价类划分和边界值分析方法，路径覆盖和代码覆盖方法。

3. 软件测试流程：测试计划编制、测试用例设计、测试执行和测试报告编写的流程和方法。

4. 软件测试工具：常用的软件测试工具介绍，如自动化测试工具、性能测试工具和安全测试工具等。

实践教学主要包括软件测试项目的实践和参加软件测试大赛两个环节。

1. 软件测试项目实践：学生将通过小组合作完成一个真实的软件测试项目。项目的选题根据实际需要确定，并根据软件测试流程和方法进行测试计划编制、测试用例设计和测试执行。学生将学会使用软件测试工具，并通过项目实践提高自己的测试技术和协作能力。

2. 参加软件测试大赛：学生将参加全国性的软件测试大赛。在比赛中，学生将面对各类软件测试问题，发挥自己的创新能力和实践能力。通过比赛，学生将加深对软件测试理论和方法的理解，并锻炼解决问题的能力。

三、教学方法和评估方式

在教学过程中，采用多种教学方法，包括课堂讲授、案例分析、实验操作和小组讨论等。通过理论学习和实践操作相结合的方式，提高学生的实际动手能力和解决问题的能

力。

为了评估学生的学习效果和能力，将采用多种评估方式，包括平时成绩、实验报告、

项目实践、参赛成绩和期末考试等。

四、师资和设施保障

为了实现课程目标，需要配备具备软件测试理论和实践经验的教师团队。教师应具备

软件测试相关专业背景和证书，并能够熟练运用软件测试工具和方法进行实践。还需要提

供符合软件测试实验需求的实验室设施和软件测试工具。

五、课程的实施和效果评估

本课程的实施应制定具体的教学计划和教学大纲，并根据教学需要进行教师培训和学

生选课。在实施过程中，定期组织学生参加软件测试大赛，并通过学生对课程的评价和软

件测试行业的反馈，对课程进行效果评估和改进。

通过“以赛促建”的方式，将软件测试理论与实践相结合，培养出更多能够应对软件

测试行业需求的高职毕业生。这样的课程方案有助于提高高校软件测试人才的数量和质量，为软件测试行业的发展做出积极贡献。