高中数学函数完美归纳讲解
高中数学函数知识点归纳及常考题型

高中数学函数知识点归纳及常考题型1.映射定义:对于非空集合A和B,若集合A中的每个元素a都与集合B中唯一的元素b对应,则称从A到B的对应为映射。
当集合A中有m个元素,集合B中有n个元素时,从A到B可以建立n个映射。
2.函数定义:函数是定义在非空数集A和B上的映射f。
此时,数集A是函数f(x)的定义域,集合C={f(x)|x∈A}是函数的值域,且C是B的子集。
3.函数的三个要素是定义域、对应法则和值域。
判断两个函数是否相同,需要同时考虑它们的定义域和值域以及对应法则。
4.求函数的定义域通常需要考虑以下因素:①分母不为0;②偶次根式中被开方数不小于0;③对数的真数大于0,底数大于零且不等于1;④零指数幂的底数不等于零;⑤实际问题需要考虑实际意义;⑥正切函数角的终边不在y轴上。
5.求解函数解析式的方法包括:①配凑法;②换元法;③待定系数法;④赋值法;⑤消元法等。
6.求函数值域的方法包括:①配方法;②分离常数法;③逆求法;④换元法;⑤判别式法;⑥单调性法等。
7.函数单调性的证明方法:对于定义域内某个区间上的任意两个自变量的值x1和x2,当x1f(x2)),则称f(x)在该区间上是增函数(或减函数)。
8.求函数单调区间的方法包括:①定义法;②图象法;③同增异减原则。
9.函数的奇偶性:如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x,都有f(-x)=f(x)(或f(-x)=-f(x)),则函数f(x)是偶函数(或奇函数)。
例如f(x)=x+2,f(x)=x-x等。
10.函数具有奇偶性的必要条件是其定义域关于原点对称。
因此,如果定义域不关于原点对称,则函数既不是奇函数也不是偶函数。
11.常用的判断函数奇偶性的形式包括:奇函数——f(-x)=-f(x),f(-x)+f(x)=0(对数函数);偶函数——f(-x)=f(x),f(-x)-f(x)=0,mf(-x)/f(x)=-1(指数函数)。
1.若函数f(x)为奇函数且在x=0处有定义,则f(0)=0.这个性质常用于待定系数的计算。
(完整版)高中数学导数与函数知识点归纳总结
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高中导数与函数知识点总结归纳一、基本概念1.导数的定义:设x 0是函数y =f (x )定义域的一点,如果自变量x 在x 0处有增量∆x ,则函数值y 也引起相应的增量∆y =f (x 0+∆x )-f (x 0);比值率;如果极限lim ∆y f (x 0+∆x )-f (x 0)称为函数y =f (x )在点x 0到x 0+∆x 之间的平均变化=∆x ∆xf (x 0+∆x )-f (x 0)∆y 存在,则称函数y =f (x )在点x 0处可导,并把这个极限叫做=lim ∆x →0∆x ∆x →0∆x y =f (x )在x 0处的导数。
f (x )在点x处的导数记作y 'x =x=f '(x 0)=lim∆x →0f (x 0+∆x )-f (x 0)∆x2导数的几何意义:(求函数在某点处的切线方程)函数y =f (x )在点x 0处的导数的几何意义就是曲线y =f (x )在点(x 0,f (x ))处的切线的斜率,也就是说,曲'线y =f (x )在点P (x 0,f (x ))处的切线的斜率是f (x 0),切线方程为y -y 0=f (x )(x -x 0).'3.基本常见函数的导数:n①C '=0;(C 为常数)②x ()'=nx x x n -1;③(sin x )'=cos x ;④(cos x )'=-sin x ;⑤(e )'=e ;⑥(a )'=a ln a ;⑦(ln x )'=x x 11;⑧(l o g ax )'=logae .xx二、导数的运算1.导数的四则运算:法则1:两个函数的和(或差)的导数,等于这两个函数的导数的和(或差),即:⎡'⎣f (x )±g (x )⎤⎦=f '(x )±g '(x )法则2:两个函数的积的导数,等于第一个函数的导数乘以第二个函数,加上第一个函数乘以第二个函数的导数,即:⎡'=f '(x )g (x )+f (x )g '(x )f x ⋅g x ⎤()()⎣⎦常数与函数的积的导数等于常数乘以函数的导数:(Cf (x ))'=Cf '(x ).(C为常数)法则3:两个函数的商的导数,等于分子的导数与分母的积,减去分母的导数与分子的积,再除以分母的平方:⎡f (x )⎤'f '(x )g (x )-f (x )g '(x )g (x )≠0)。
专题07 函数的性质-单调性、奇偶性、周期性 (学生版)高中数学53个题型归纳与方法技巧总结篇
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【考点预测】1.高中数学53个题型归纳与方法技巧总结篇专题07函数的性质——单调性、奇偶性、周期性函数的单调性(1)单调函数的定义一般地,设函数()f x 的定义域为A ,区间D A ⊆:如果对于D 内的任意两个自变量的值1x ,2x 当12x x <时,都有12()()f x f x <,那么就说()f x 在区间D 上是增函数.如果对于D 内的任意两个自变量的值1x ,2x ,当12x x <时,都有12()()f x f x <,那么就说()f x 在区间D 上是减函数.①属于定义域A 内某个区间上;②任意两个自变量1x ,2x 且12x x <;③都有12()()f x f x <或12()()f x f x >;④图象特征:在单调区间上增函数的图象从左向右是上升的,减函数的图象从左向右是下降的.(2)单调性与单调区间①单调区间的定义:如果函数()f x 在区间D 上是增函数或减函数,那么就说函数()f x 在区间D 上具有单调性,D 称为函数()f x 的单调区间.②函数的单调性是函数在某个区间上的性质.(3)复合函数的单调性复合函数的单调性遵从“同增异减”,即在对应的取值区间上,外层函数是增(减)函数,内层函数是增(减)函数,复合函数是增函数;外层函数是增(减)函数,内层函数是减(增)函数,复合函数是减函数.2.函数的奇偶性函数奇偶性的定义及图象特点奇偶性定义图象特点偶函数如果对于函数()f x 的定义域内任意一个x ,都有()()f x f x -=,那么函数()f x 就叫做偶函数关于y 轴对称奇函数如果对于函数()f x 的定义域内任意一个x ,都有) ()(f x f x --=,那么函数()f x 就叫做奇函数关于原点对称判断()f x -与()f x 的关系时,也可以使用如下结论:如果0(())f x f x --=或()1(()0)()f x f x f x -=≠,则函数()f x 为偶函数;如果0(())f x f x -+=或()1(()0)()f x f x f x -=-≠,则函数()f x 为奇函数.注意:由函数奇偶性的定义可知,函数具有奇偶性的一个前提条件是:对于定义域内的任意一个x ,x -也在定义域内(即定义域关于原点对称).3.函数的对称性(1)若函数()y f x a =+为偶函数,则函数()y f x =关于x a =对称.(2)若函数()y f x a =+为奇函数,则函数()y f x =关于点(0)a ,对称.(3)若()()2f x f a x =-,则函数()f x 关于x a =对称.(4)若2(2)()f x f a x b -=+,则函数()f x 关于点()a b ,对称.4.函数的周期性(1)周期函数:对于函数()y f x =,如果存在一个非零常数T ,使得当x 取定义域内的任何值时,都有(()f x T f x +=),那么就称函数()y f x =为周期函数,称T 为这个函数的周期.(2)最小正周期:如果在周期函数()f x 的所有周期中存在一个最小的正数,那么称这个最小整数叫做()f x 的最小正周期.【方法技巧与总结】1.单调性技巧(1)证明函数单调性的步骤①取值:设1x ,2x 是()f x 定义域内一个区间上的任意两个量,且12x x <;②变形:作差变形(变形方法:因式分解、配方、有理化等)或作商变形;③定号:判断差的正负或商与1的大小关系;④得出结论.(2)函数单调性的判断方法①定义法:根据增函数、减函数的定义,按照“取值—变形—判断符号—下结论”进行判断.②图象法:就是画出函数的图象,根据图象的上升或下降趋势,判断函数的单调性.③直接法:就是对我们所熟悉的函数,如一次函数、二次函数、反比例函数等,直接写出它们的单调区间.(3)记住几条常用的结论:①若()f x 是增函数,则()f x -为减函数;若()f x 是减函数,则()f x -为增函数;②若()f x 和()g x 均为增(或减)函数,则在()f x 和()g x 的公共定义域上()()f x g x +为增(或减)函数;③若()0f x >且()f x 为增函数,1()f x 为减函数;④若()0f x >且()f x 为减函数,1()f x 为增函数.2.奇偶性技巧(1)函数具有奇偶性的必要条件是其定义域关于原点对称.(2)奇偶函数的图象特征.函数()f x 是偶函数⇔函数()f x 的图象关于y 轴对称;函数()f x 是奇函数⇔函数()f x 的图象关于原点中心对称.(3)若奇函数()y f x =在0x =处有意义,则有(0)0f =;偶函数()y f x =必满足()(||)f x f x =.(4)偶函数在其定义域内关于原点对称的两个区间上单调性相反;奇函数在其定义域内关于原点对称的两个区间上单调性相同.(5)若函数()f x 的定义域关于原点对称,则函数()f x 能表示成一个偶函数与一个奇函数的和的形式.记1()[()()]2g x f x f x =+-,1()[()()]2h x f x f x =--,则()()()f x g x h x =+.(6)运算函数的奇偶性规律:运算函数是指两个(或多个)函数式通过加、减、乘、除四则运算所得的函数,如()(),()(),()(),()()f x g x f x g x f x g x f x g x +-⨯÷.对于运算函数有如下结论:奇±奇=奇;偶±偶=偶;奇±偶=非奇非偶;奇()⨯÷奇=偶;奇()⨯÷偶=奇;偶()⨯÷偶=偶.(7)复合函数[()]y f g x =的奇偶性原来:内偶则偶,两奇为奇.(8)常见奇偶性函数模型奇函数:①函数1()(01x x a f x m x a +=≠-()或函数1()()1x x a f x m a -=+.②函数()()x x f x a a -=±-.③函数2()log log (1aa x m m f x x m x m +==+--或函数2()log log (1)a a x m m f x x m x m-==-++④函数()log )a f x x =+或函数()log )a f x x =.注意:关于①式,可以写成函数2()(0)1x m f x m x a =+≠-或函数2()()1x mf x m m R a =-∈+.偶函数:①函数()()x x f x a a -=±+.②函数()log (1)2mx a mxf x a =+-.③函数(||)f x 类型的一切函数.④常数函数3.周期性技巧()()()()211();()2()()()()2()()4()()2()()()()()2()()()2()()()(x R f x T f x T f x T f x T f x T f x T T f x f x f x T f x T T f x T f x T T f a x f a x b a f b x f b x f a x f a x a f x f a x f a x b a f b x f b x f a ∈+=+=-+=+=-+=-+=--+=-⎧-⎨+=-⎩+=-⎧⎨⎩+=--⎧-⎨+=--⎩函数式满足关系()周期为偶函数)()2()()()4()()()()()4()()()4()x f a x a f x f a x f a x b a f b x f b x f a x f a x a f x f a x f a x af x +=--⎧⎨⎩+=-⎧-⎨+=--⎩+=-⎧⎨⎩+=--⎧⎨⎩为奇函数为奇函数为偶函数4.函数的的对称性与周期性的关系(1)若函数()y f x =有两条对称轴x a =,()x b a b =<,则函数()f x 是周期函数,且2()T b a =-;(2)若函数()y f x =的图象有两个对称中心(,),(,)()a c b c a b <,则函数()y f x =是周期函数,且2()T b a =-;(3)若函数()y f x =有一条对称轴x a =和一个对称中心(,0)()b a b <,则函数()y f x =是周期函数,且4()T b a =-.5.对称性技巧(1)若函数()y f x =关于直线x a =对称,则()()f a x f a x +=-.(2)若函数()y f x =关于点()a b ,对称,则()()2f a x f a x b ++-=.(3)函数()y f a x =+与()y f a x =-关于y 轴对称,函数()y f a x =+与()y f a x =--关于原点对称.【题型归纳目录】题型一:函数的单调性及其应用题型二:复合函数单调性的判断题型三:利用函数单调性求函数最值题型四:利用函数单调性求参数的范围题型五:基本初等函数的单调性题型六:函数的奇偶性的判断与证明题型七:已知函数的奇偶性求参数题型八:已知函数的奇偶性求表达式、求值题型九:已知()f x =奇函数+M 题型十:函数的对称性与周期性题型十一:类周期函数题型十二:抽象函数的单调性、奇偶性、周期性题型十三:函数性质的综合【典例例题】题型一:函数的单调性及其应用例1.(2022·全国·高三专题练习)若定义在R 上的函数f (x )对任意两个不相等的实数a ,b ,总有()-()-f a f b a b>0成立,则必有()A .f (x )在R 上是增函数B .f (x )在R 上是减函数C .函数f (x )先增后减D .函数f (x )先减后增例2.(2022·全国·高三专题练习)已知函数()f x 的定义域为R ,且对任意两个不相等的实数a ,b 都有()()()0a b f a f b -->⎡⎤⎣⎦,则不等式()()315f x f x ->+的解集为().A .(),3-∞B .()3,+∞C .(),2-∞D .()2,+∞例3.(2022·全国·高三专题练习)()252f x x x =-的单调增区间为()A .1,5⎛⎫+∞ ⎪⎝⎭B .1,5⎛⎫-∞ ⎪⎝⎭C .1,5⎛⎫-+∞ ⎪⎝⎭D .1,5⎛⎫-∞- ⎪⎝⎭例4.(2022·全国·高三专题练习)已知函数1()22xxf x =-.(1)判断()f x 在其定义域上的单调性,并用单调性的定义证明你的结论;(2)解关于x 的不等式2(log )(1)f x f <.例5.(2022·全国·高三专题练习)讨论函数()1axf x x =-(0a ≠)在(11)-,上的单调性.【方法技巧与总结】函数单调性的判断方法①定义法:根据增函数、减函数的定义,按照“取值—变形—判断符号—下结论”进行判断.②图象法:就是画出函数的图象,根据图象的上升或下降趋势,判断函数的单调性.③直接法:就是对我们所熟悉的函数,如一次函数、二次函数、反比例函数等,直接写出它们的单调区间.题型二:复合函数单调性的判断例6.(2022·全国·高三专题练习(文))函数y =)A .1,2⎛⎫-∞ ⎪⎝⎭B .(,1]-∞-C .112⎡⎤-⎢⎥⎣⎦,D .[]12-,例7.(2022·全国·高三专题练习)函数()213log 412y x x =-++单调递减区间是()A .(),2-∞B .()2,+∞C .()2,2-D .()2,6-例8.(2022·全国·高三专题练习)函数2231()(2x x f x --=的单调递减区间是()A .(,)-∞+∞B .(,1)-∞C .(3,)+∞D .(1,)+∞【方法技巧与总结】讨论复合函数[()]y f g x =的单调性时要注意:既要把握复合过程,又要掌握基本函数的单调性.一般需要先求定义域,再把复杂的函数正确地分解为两个简单的初等函数的复合,然后分别判断它们的单调性,再用复合法则,复合法则如下:1.若()u g x =,()y f u =在所讨论的区间上都是增函数或都是减函数,则[()]y f g x =为增函数;2.若()u g x =,()y f u =在所讨论的区间上一个是增函数,另一个是减函数,则[()]y f g x =为减函数.列表如下:()u g x =()y f u =[()]y f g x =增增增增减减减增减减减增复合函数单调性可简记为“同增异减”,即内外函数的单性相同时递增;单性相异时递减.题型三:利用函数单调性求函数最值例9.(2022·河南·新乡县高中模拟预测(理))在人工智能领域的神经网络中,常用到在定义域I 内单调递增且有界的函数()f x ,即0M ∃>,x I ∀∈,()f x M ≤.则下列函数中,所有符合上述条件的序号是______.①()f x =()21x f x x =+;③()e e e ex xx x f x ---=+;④()11e x f x -=+.例10.(2022·全国·高三专题练习)定义在()0,∞+上的函数()f x 对于任意的*,x y R ∈,总有()()()f x f y f xy +=,且当1x >时,()0f x <且()1f e =-.(1)求()1f 的值;(2)判断函数在()0,∞+上的单调性,并证明;(3)求函数()f x 在21,e e ⎡⎤⎢⎥⎣⎦上的最大值与最小值.例11.(2022·全国·高三专题练习)已知函数()(0)2axf x a x =≠-.(1)判断函数()f x 在区间()2,2-上的单调性,并用单调性的定义加以证明;(2)若()33f =,求[]1,1x ∈-时函数()f x 的值域.例12.(2022·山西运城·模拟预测(理))已知a b <,函数()f x 的定义域为I ,若存在[,]a b I ⊆,使得()f x 在[,]a b 上的值域为[,]a b ,我们就说()f x 是“类方函数”.下列四个函数中是“类方函数”的是()①()21f x x =-+;②2()f x x =;③()2f x =+;④1()2xf x ⎛⎫= ⎪⎝⎭.A .①②B .②④C .②③D .③④【方法技巧与总结】利用函数单调性求函数最值时应先判断函数的单调性,再求最值.常用到下面的结论:1.如果函数()y f x =在区间(]a b ,上是增函数,在区间[)b c ,上是减函数,则函数()()y f x x a c =∈,在x b =处有最大值()f b .2.如果函数()y f x =在区间(]a b ,上是减函数,在区间[)b c ,上是增函数,则函数()()y f x x a c =∈,在x b =处有最小值()f b .3.若函数()y f x =在[]a b ,上是严格单调函数,则函数()y f x =在[]a b ,上一定有最大、最小值.4.若函数()y f x =在区间[]a b ,上是单调递增函数,则()y f x =的最大值是()f b ,最小值是()f a .5.若函数()y f x =在区间[]a b ,上是单调递减函数,则()y f x =的最大值是()f a ,最小值是()f b .题型四:利用函数单调性求参数的范围例13.(2022·河南濮阳·一模(理))“1b ≤”是“函数()()22,0log 2,20bx x f x x b x +>⎧=⎨++-<≤⎩是在()2,-+∞上的单调函数”的()A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件例14.(2022·全国·江西科技学院附属中学高三阶段练习(理))已知函数()()e 4,0,2log 1,10,x m m x f x x x ⎧+>⎪=⎨-+-<≤⎪⎩若1x ∀,2x ∈R ,()()12120f x f x x x ->-,且()()2g x f x x =--仅有1个零点,则实数m 的取值范围为()A .11,4e ⎡⎫⎪⎢⎣⎭B .11,4e ⎡⎤⎢⎥⎣⎦C .1,1e ⎡⎫⎪⎢⎣⎭D .1,1e ⎛⎫ ⎪⎝⎭例15.(2022·浙江·高三学业考试)已知函数2()2f x x ax b =-+在区间(-∞,1]是减函数,则实数a 的取值范围是()A .[1,+∞)B .(-∞,1]C .[-1,+∞)D .(-∞,-1]例16.(2022·全国·高三专题练习)若函数21,1()2,,1ax x f x x ax x -<⎧=⎨-≥⎩是R 上的单调函数,则a 的取值范围()A .20,3⎛⎫⎪⎝⎭B .20,3⎛⎤ ⎥⎝⎦C .(]0,1D .()0,1例17.(2022·全国·高三专题练习)已知函数()f x =0a >且1a ≠)在区间[)1,3上单调递增,则实数a 的取值不可能是()A .13B .12C .23D .56例18.(2022·山东·济南市历城第二中学模拟预测)函数()53x f x x a +=-+在()1,+∞上是减函数,则实数a的范围是_______.例19.(2022·全国·高三专题练习)如果5533cos θsin θ7(cos θsin θ),θ[0,2π]->-∈,则θ的取值范围是___________.例20.(2022·全国·高三专题练习)已知函数()f x 满足()()()()1,f x y f x f y x y R +=+-∈,当0x >时,()1f x >,且()12f =.(1)求()()0,1f f -的值,并判断()f x 的单调性;(2)当[]1,2x ∈时,不等式()()231f ax x f x -+<恒成立,求实数a 的取值范围.【方法技巧与总结】若已知函数的单调性,求参数a 的取值范围问题,可利用函数单调性,先列出关于参数a 的不等式,利用下面的结论求解.1.若()a f x >在[]m n ,上恒成立()a f x ⇔>在[]m n ,上的最大值.2.若()a f x <在[]m n ,上恒成立()a f x ⇔<在[]m n ,上的最小值.题型五:基本初等函数的单调性例21.(2022·全国·高三阶段练习(文))下列函数在()1,3上单调递减的是()A .24y x x =-B .12x y -=C .y =D .cos 1y x =+例22.(2022·全国·高三专题练习)下列函数中,定义域是R 且为增函数的是A .xy e -=B .3y x =C .ln y x=D .y x=例23.(2022·全国·高三专题练习)已知()f x 是奇函数,且()()12120f x f x x x ->-对任意12,x x R ∈且12x x ≠都成立,设32a f ⎛⎫= ⎪⎝⎭,()3log 7b f =,()30.8c f =-,则()A .b a c <<B .c a b <<C .c b a<<D . a c b<<例24.(2022·山东·济南一中模拟预测)设函数()232xf x x ⎛⎫=+ ⎪⎝⎭,若()ln 3a f =,()5log 2b f =-,c f =(e 为自然对数的底数),则().A .a b c>>B .c b a>>C .c a b>>D .a c b>>【方法技巧与总结】1.比较函数值大小,应将自变量转化到同一个单调区间内,然后利用函数单调性解决.2.求复合函数单调区间的一般步骤为:①求函数定义域;②求简单函数单调区间;③求复合函数单调区间(同增异减).3.利用函数单调性求参数时,通常要把参数视为已知数,依据函数图像或单调性定义,确定函数单调区间,与已知单调区间比较,利用区间端点间关系求参数.同时注意函数定义域的限制,遇到分段函数注意分点左右端点函数值的大小关系.题型六:函数的奇偶性的判断与证明例25.(2022·北京通州·模拟预测)已知函数1()33xxf x ⎛⎫=- ⎪⎝⎭,则()f x ()A .是偶函数,且在R 是单调递增B .是奇函数,且在R 是单调递增C .是偶函数,且在R 是单调递减D .是奇函数,且在R 是单调递减例26.(2022·安徽·蒙城第一中学高三阶段练习(理))下列函数中,在其定义域内既是奇函数又是减函数的是()A .1y x=B .ln y x x=--C .3y x x=--D .3=-+y x x例27.(2022·广东·二模)存在函数()f x 使得对于x R ∀∈都有()()f g x x =,则函数()g x 可能为()A .()sin g x x=B .()22g x x x=+C .()3g x x x=-D .()()x xg x e e-=+例28.(2022·全国·高三专题练习)判断下列函数的奇偶性:(1)f (x )(2)f (x )=(x +(3)f (x ).(4)f (x )=2221,0,21,0;x x x x x x ⎧-++>⎨+-<⎩例29.(2022·全国·高三专题练习)已知定义在R 上的函数()f x ,()g x 满足:①()01f =;②()g x 为奇函数;③()0,x ∀∈+∞,()0>g x ;④任意的x ,R y ∈,()()()()()f x y f x f y g x g y -=-.(1)判断并证明函数()f x 的奇偶性;(2)判断并证明函数()f x 在()0,+∞上的单调性.【方法技巧与总结】函数单调性与奇偶性结合时,注意函数单调性和奇偶性的定义,以及奇偶函数图像的对称性.题型七:已知函数的奇偶性求参数例30.(2022·北京海淀·二模)若(),01,0x a x f x bx x +<⎧=⎨->⎩是奇函数,则()A .1,1a b ==-B .1,1a b =-=C .1,1a b ==D .1,1a b =-=-例31.(2022·河南洛阳·三模(理))若函数()()322x xx a f x -=⋅-是偶函数,则=a ()A .-1B .0C .1D .±1例32.(2022·江苏南通·模拟预测)若函数()22x x af x a +=-为奇函数,则实数a 的值为()A .1B .2C .1-D .±1例33.(2022·江西·南昌十中模拟预测(理))已知函数()(1)1x mf x x e=++为偶函数,则m 的值为_________.例34.(2022·全国·高三阶段练习(理))已知函数()()22330x xa a a f x -+=-⋅≠为奇函数,则=a ______.例35.(2022·全国·高三阶段练习(文))已知函数()2221x xa b f x x -+⋅=+为偶函数,则=a ______.例36.(2022·陕西·西安中学模拟预测(文))已知函数)1()e ln e x xf x x ⎛⎫=- ⎪⎝⎭为R 上的偶函数,则实数=a ___________.【方法技巧与总结】利用函数的奇偶性的定义转化为()()f x f x -=±,建立方程,使问题得到解决,但是在解决选择题、填空题时还显得比较麻烦,为了使解题更快,可采用特殊值法求解.题型八:已知函数的奇偶性求表达式、求值例37.(2022·安徽省芜湖市教育局模拟预测(理))设()f x 为奇函数,且0x >时,()e ln xf x x =+,则()1f -=___________.例38.(2022·重庆一中高三阶段练习)已知偶函数()f x ,当0x >时,()()212f x x f x '=-+,则()f x 的图象在点()()2,2f --处的切线的斜率为()A .3-B .3C .5-D .5例39.(2022·河北衡水·高三阶段练习)已知()f x 是定义在R 上的奇函数,且0x ≤时,()232f x x x m =-+,则()f x 在[]1,2上的最大值为()A .1B .8C .5-D .16-例40.(2022·江西·模拟预测(理))(),()f x g x 分别是定义在R 上的奇函数和偶函数,且()()2022sin 25+=--x f x g x x x ,则下列说法错误的是()A .(0)1g =B .()g x 在[]0,1上单调递减C .(1101)-g x 关于直线1101=x 对称D .()g x 的最小值为1例41.(2022·山西吕梁·一模(文))已知函数()f x 为定义在R 上的奇函数,且当0x ≥时,()21x f x x =+-,则当0x <时,()f x =()A .21x x ---B .21x x -++C .121x ----D .121x --++例42.(2022·北京·高三专题练习)已知定义在R 上的奇函数()f x 满足()()2f x f x =+,且当()0,1x ∈时,()241xxf x =+.(1)求()1f 和()1f -的值;(2)求()f x 在[]1,1-上的解析式.例43.(2022·全国·高三专题练习)若函数()f x 是奇函数,()g x 是偶函数,且其定义域均为{R,1}x x x ∈≠±.若()1()1f xg x x +=-,求()f x ,()g x 的解析式.【方法技巧与总结】抓住奇偶性讨论函数在各个分区间上的解析式,或充分利用奇偶性得出关于()f x 的方程,从而可得()f x 的解析式.题型九:已知()f x =奇函数+M例44.(2022·重庆一中高三阶段练习)已知()34f x ax =++(a ,b 为实数),()3lg log 102022f =,则()lg lg3f =______.例45.(2022·河南·西平县高级中学模拟预测(理))已知函数()2sin 414x xf x x -=++,且()5f a =,则()f a -=()A .2B .3C .-2D .-3例46.(2022·福建省福州第一中学高二期末)若对,x y R ∀∈,有()()()4f x y f x f y +=+-,函数2sin ()()cos 1xg x f x x =++在区间[2021,2021]-上存在最大值和最小值,则其最大值与最小值的和为()A .4B .8C .12D .16例47.(2022·上海·高一专题练习)若函数()()2221sin 1x xf x x ++=+的最大值和最小值分别为M 、m ,则函数()()()sin 3g x M m x M m x π⎡⎤=+++-⎢⎥⎣⎦图像的对称中心不可能是_______A .4,33ππ⎛⎫⎪⎝⎭B .,123ππ⎛⎫ ⎪⎝⎭C .28,33ππ⎛⎫ ⎪⎝⎭D .416,33ππ⎛⎫ ⎪⎝⎭例48.(2022·河南·温县第一高级中学高三月考(理))若函数()()113e sin 1ex x x f x --⋅--=在区间[]3,5-上的最大值、最小值分别为p 、q ,则p q +的值为().A .2B .1C .6D .3例49.(2022·黑龙江·哈尔滨三中高三月考(理))函数()()211()2x x f x x x e e x --=--+在区间[1,3]-上的最大值与最小值分别为M ,N ,则M N +的值为()A .2-B .0C .2D .4例50.(2022·广东潮阳·高一期末)函数()()22ln41ax a xf x x a++=++,若()f x 最大值为M ,最小值为N ,[]1,3a ∈,则M N +的取值范围是______.例51.(2022·安徽·合肥市第九中学高三月考(理))已知定义域为R 的函数2222020sin ()2x x e e x xf x x λλμ++=++有最大值和最小值,且最大值和最小值的和为6,则λ-μ=___.【方法技巧与总结】已知()f x =奇函数+M ,[,]x a a ∈-,则(1)()()2f x f x M -+=(2)max min ()()2f x f x M +=题型十:函数的对称性与周期性例52.(2022·天津三中二模)设函数()y f x =的定义域为D ,若对任意的12,x x D ∈,且122x x a +=,恒有()()122f x f x b +=,则称函数()f x 具有对称性,其中点(,)a b 为函数()y f x =的对称中心,研究函数1()1tan(1)1f x x x x =+++--的对称中心,求13540432022202220222022f f f f ⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫+++= ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭ ()A .2022B .4043C .4044D .8086例53.(2022·全国·模拟预测)已知定义在R 上的函数()f x 满足()()24f x f x +=+,且()1f x +是奇函数,则()A .()f x 是偶函数B .()f x 的图象关于直线12x =对称C .()f x 是奇函数D .()f x 的图象关于点1,02⎛⎫⎪⎝⎭对称例54.(2022·全国·模拟预测)已知函数()f x 的定义域为R ,且()()()2220222f x f x f +=-+对任意x ∈R 恒成立,又函数()2021f x +的图象关于点()2021,0-对称,且()12022f =,则()2021f =()A .2021B .2021-C .2022D .2022-例55.(2022·新疆·三模(文))已知定义在R 上的偶函数()f x 满足()()6f x f x +=,且当[]0,3x ∈时,()e x f x x =,则下面结论正确的是()A .()()()3ln 3e e f f f <<-B .()()()3e ln 3ef f f -<<C .()()()3e e ln 3f f f <-<D .()()()3ln 3e ef f f <-<例56.(2022·山东·肥城市教学研究中心模拟预测)已知函数()f x 满足(3)(1)9(2)f x f x f +=-+对任意x ∈R 恒成立,又函数(9)f x +的图象关于点(9,0)-对称,且(1)2022,f =则(45)f =()A .2021B .2021-C .2022D .2022-例57.(2022·广东茂名·模拟预测)已知函数()f x 是R 上的奇函数,且3()()2f x f x -=-,且当30,4x ⎛⎤∈ ⎥⎝⎦时,()23f x x =-,则(2021)(2022)(2023)f f f -+--的值为()A .4B .4-C .0D .6-例58.(2022·江西鹰潭·二模(文))已知()f x 是定义在R 上的奇函数,若32f x ⎛⎫+ ⎪⎝⎭为偶函数且()12f =,则()()()202020212022f f f ++=()A .2-B .4C .4-D .6例59.(2022·江苏·徐州市第七中学高三阶段练习)函数()()()222f x x x x ax b =+++满足:对x R ∀∈,都有()()11f x f x +=-,则函数()f x 的最小值为()A .-20B .-16C .-15D .0例60.(2022·黑龙江·哈尔滨三中三模(理))定义在R 上的函数()y f x =满足以下三个条件:①对于任意的实数x ∈R ,都有()()220f x f x ++-=成立;②函数()1y f x =+的图象关于y 轴对称;③对任意的1x ,[]20,1x ∈,12x x ≠,都有()()()()11221221x f x x f x x f x x f x +>+成立.则()2021f ,()2022f ,()2023f 的大小关系为()A .()()()202120232022f f f >>B .()()()202120222023f f f >>C .()()()202320222021f f f >>D .()()()202220212023f f f >>例61.(2022·陕西·榆林市教育科学研究所模拟预测(理))已知函数()f x 满足()()f x f x -=--,且函数()f x 与()cos 2g x x x =≠-⎛⎫ ⎪⎝⎭的图象的交点为()11,x y ,()22,x y ,()33,x y ,()44,x y ,则()41i ii x y =+=∑()A .-4πB .-2πC .2πD .4π【方法技巧与总结】(1)若函数()y f x =有两条对称轴x a =,()x b a b =<,则函数()f x 是周期函数,且2()T b a =-;(2)若函数()y f x =的图象有两个对称中心(,),(,)()a c b c a b <,则函数()y f x =是周期函数,且2()T b a =-;(3)若函数()y f x =有一条对称轴x a =和一个对称中心(,0)()b a b <,则函数()y f x =是周期函数,且4()T b a =-.题型十一:类周期函数例62.(2022·天津一中高三月考)定义域为R 的函数()f x 满足()()22f x f x +=,当[]0,2x 时,()[)[)232,0,11,1,22x x x x f x x -⎧-∈⎪⎪=⎨⎛⎫-∈⎪ ⎪⎪⎝⎭⎩,若当[)4,2x ∈--时,不等式()2142m f x m ≥-+恒成立,则实数m 的取值范围是()A .[]2,3B .[]1,3C .[]1,4D .[]2,4例63.(2022·浙江·杭州高级中学高三期中)定义域为R 的函数()f x 满足(2)3()f x f x +=,当[0,2]x ∈时,2()2f x x x =-,若[4,2]x ∈--时,13()()18f x t t≥-恒成立,则实数t 的取值范围是()A .(](],10,3-∞- B.((,-∞ C .[)[)1,03,-+∞ D.))⎡+∞⎣ 例64.(2022山西省榆林市高三二模理科数学试卷)定义域为R 的函数()f x 满足()()22f x f x +=,当[)0,2x ∈时,()[)[)2213,0,1{ln ,1,2x x x f x x x x -+∈=∈,若当[)4,2x ∈--时,函数()22f x t t ≥+恒成立,则实数t 的取值范围为()A .30t -≤≤B .31t -≤≤C .20t -≤≤D .01t ≤≤例65.(2022·湖北·高三月考)已知函数()11,022(2),2x x f x f x x ⎧--≤≤=⎨->⎩,其中R a ∈,给出以下关于函数()f x 的结论:①922f ⎛⎫= ⎪⎝⎭②当[]0,8x ∈时,函数()f x 值域为[]0,8③当4,15k ⎛⎤∈ ⎥⎝⎦时方程()f x kx =恰有四个实根④当[]0,8x ∈时,若()22xf x a +≤恒成立,则1a ≥-)A .1B .2C .3D .4【方法技巧与总结】1.类周期函数若()y f x =满足:()()f x m kf x +=或()()f x kf x m =-,则()y f x =横坐标每增加m 个单位,则函数值扩大k 倍.此函数称为周期为m 的类周期函数.xx类周期函数图象倍增函数图象2.倍增函数若函数()y f x =满足()()f mx kf x =或()(xf x kf m=,则()y f x =横坐标每扩大m 倍,则函数值扩大k倍.此函数称为倍增函数.注意当m k =时,构成一系列平行的分段函数,222311()[1)(1)[)()(1)[)(1)[)n n ng x x m g x m x m m f x g x m x m m g x m x m m --∈⎧⎪-+∈⎪⎪=-+∈⎨⎪⎪⎪-+∈⎩,,,,,,,,.题型十二:抽象函数的单调性、奇偶性、周期性例66.(2022·山东聊城·二模)已知()f x 为R 上的奇函数,()22f =,若对1x ∀,()20,x ∈+∞,当12x x >时,都有()()()1212210f x f x x x x x ⎡⎤--<⎢⎥⎣⎦,则不等式()()114x f x ++>的解集为()A .()3,1-B .()()3,11,1---C .()(),11,1-∞-- D .()(),31,-∞-⋃+∞例67.(2022·全国·模拟预测(理))已知定义在R 上的奇函数()f x 的图象关于直线1x =对称,且()y f x =在[]0,1上单调递增,若()3a f =-,12b f ⎛⎫=- ⎪⎝⎭,()2c f =,则a ,b ,c 的大小关系为()A .c b a <<B .b a c <<C .b c a <<D .c a b<<例68.(2022·黑龙江大庆·三模(理))已知定义域为R 的偶函数满足()()2f x f x -=,当01x ≤≤时,()1e 1x f x -=-,则方程()11f x x =-在区间[]3,5-上所有解的和为()A .8B .7C .6D .5例69.(2022·全国·高三专题练习)已知定义在R 上的函数()f x ,()g x 满足:①()01f =;②任意的x ,R y ∈,()()()()()f x y f x f y g x g y -=-.(1)求()()22f xg x -的值;(2)判断并证明函数()f x 的奇偶性.例70.(2022·上海·高三专题练习)定义在(-1,1)上的函数f (x )满足①对任意x 、y ∈(-1,1),都有f (x )+f (y )=f (1x y xy ++);②当x ∈(-1,0)时,有f (x )>0.求证:21111()()()()511312f f f f n n +++>++ .【方法技巧与总结】抽象函数的模特函数通常如下:(1)若()()()f x y f x f y +=+,则()(1)f x xf =(正比例函数)(2)若()()()f x y f x f y +=,则()[(1)]x f x f =(指数函数)(3)若()()()f xy f x f y =+,则()log b f x x =(对数函数)(4)若()()()f xy f x f y =,则()a f x x =(幂函数)(5)若()()()f x y f x f y m +=++,则()(1)f x xf m =-(一次函数)(6)对于抽象函数判断单调性要结合题目已知条件,在所给区间内比较大小,有时需要适当变形.题型十三:函数性质的综合例71.(2022·重庆南开中学模拟预测)已知函数()()ln ln 2cos 2f x x x x=---,则关于t 的不等式()()20f t f t +<的解集为()A .()2,1-B.(-C .()0,1D.(例72.(2022·安徽·六安市裕安区新安中学高三开学考试(文))已知函数()f x 是定义在R 上的偶函数,且在区间[0,)+∞上单调递增.若实数a 满足212(log )(lo )g )2(1f a f f a +≤,则a 的最小值是()A .32B .1C .12D .2例73.(2022·河南许昌·高三月考(理))已知函数31()224e e x xf x x x =-++-,其中e 是自然对数的底数,若()2(6)8f a f a -+>,则实数a 的取值范围是()A .(2,)+∞B .(3,2)-C .(,3)-∞-D .(,3)(2,)-∞-⋃+∞例74.(2022·河南·新蔡县第一高级中学高三月考(文))已知函数()3112e 33ex x f x x x =-+-+,其中e是自然对数的底数,若()2(23)6f a f a -+≥,则实数a 的取值范围是()A .(,3][1,)-∞-+∞ B .(,3]-∞-C .[1,)+∞D .[]3,1-例75.(2022·江苏·南京市中华中学高三月考)定义在R 上的函数()f x 满足()(2)f x f x -=,且当1x ≥时()23,141log ,4x x f x x x -+≤<⎧=⎨-≥⎩,若对任意的[,1]x t t ∈+,不等式()()21f x f x t -≤++恒成立,则实数t 的最大值为()A .1-B .23-C .13-D .13例76.(2022·内蒙古·赤峰二中高一月考(理))设()f x 是定义在R 上的奇函数,且当0x ≥时,()2f x x =,若对任意[]2x a a ∈+,,不等式()()2f x a f x +≥恒成立,则实数a 的取值范围是()A.)+∞B.)+∞C .()1-∞,D.⎡⎣例77.(2022·湖南·岳阳一中一模)已知函数221e e ()312x x xf x --=++,若不等式2(4)(2)1f ax f ax -+≤对任意x ∈R 恒成立,则实数a 的取值范围是()A .[]e,0-B .[]2,0-C .[]4,0-D .2e ,0⎡⎤-⎣⎦例78.(2022·全国·模拟预测)已知函数()2121xx f x -=+,若()()e 0x f f ax +<有解,则实数a 的取值范围为()A .()0,∞+B .(),e -∞-C .[]e,0-D .()(),e 0,-∞-⋃+∞例79.(2022·黑龙江·哈师大附中三模(理))已知函数()()1ln e 12x f x x =+-(e 为自然对数的底数),若()()21f a f a ≥-,则实数a 的取值范围是()A .1,3⎛⎤-∞ ⎥⎝⎦B .[1,+∞)C .1,13⎡⎤⎢⎥⎣⎦D .[)1,1,3⎛⎤-∞⋃+∞ ⎥⎝⎦【方法技巧与总结】(1)奇偶性与单调性综合解题,尤其要重视利用偶函数(或轴对称函数)与单调性综合解不等式和比较大小.(2)奇偶性、单调性、周期性综合解题,尤其要注意对称性与周期性之间的关系,周期是两条对称轴(或对称中心)之间距离的2倍,是对称中心与对称轴之间距离的4倍.【过关测试】一、单选题1.(2022·安徽·蒙城第一中学高三阶段练习(理))下列函数中,在其定义域内既是奇函数又是减函数的是()A .1y x=B .ln y x x =--C .3y x x =--D .3=-+y x x2.(2022·河南·模拟预测(文))已知0x >,0y >,且2e e sin 2sin x y x y ->-,则()A .2x y<B .2x y>C .x y>D .x y<3.(2022·湖北·房县第一中学模拟预测)已知函数()221e e 1x x f x -=+,不等式()()22f x f x >+的解集为()A .()(),12,-∞-+∞B .()1,2-C .()(),21,-∞-+∞ D .()2,1-4.(2022·浙江浙江·高三阶段练习)已知定义在R 上的奇函数()f x 在0x >时满足32()(1)62f x x x =-++,且()()8f x m f x +≤在[]1,3x ∈有解,则实数m 的最大值为()A .23B .2C .53D .45.(2022·河北·石家庄二中高三开学考试)已知函数(()cos ln 4f x x x π=+⋅+在区间[5,5]-的最大值是M ,最小值是m ,则()f M m +的值等于()A .0B .10C .4πD .2π6.(2022·安徽·蒙城第一中学高三阶段练习(理))已知()f x 为奇函数,且当0x >时()211e xf x x-=+,则曲线()y f x =在点11,22f⎛⎫⎛⎫-- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭处的切线方程为()A .240x y ++=B .240x y -+=C .220x y -+=D .220x y ++=7.(2022·河南·模拟预测(理))已知函数()f x 的图象关于原点对称,且()()4f x f x =+,当()0,2x ∈时,()f x =32433log 4f ⎛⎫+= ⎪⎝⎭()A .-11B .-8C .3log 4D .38log 4-8.(2022·江西·南昌市实验中学一模(理))对于函数()y f x =,若存在0x ,使()()00f x f x =--,则称点()()00,x f x 与点()()00,x f x --是函数()f x 的一对“隐对称点”.若函数()2ln ,0,0x x f x mx mx x >⎧=⎨--≤⎩的图像恰好有2对“隐对称点”,则实数m 的取值范围是()A .10,e ⎛⎫ ⎪⎝⎭B .()0,1⋃(1,)+∞C .1,e ⎛⎫+∞ ⎪⎝⎭D .(1,)+∞二、多选题9.(2022·海南·模拟预测)下面关于函数23()2x f x x -=-的性质,说法正确的是()A .()f x 的定义域为(,2)(2,)-∞⋃+∞B .()f x 的值域为RC .()f x 在定义域上单调递减D .点(2,2)是()f x 图象的对称中心10.(2022·辽宁·模拟预测)已知定义在R 上的偶函数()f x 的图像是连续的,()()()63f x f x f ++=,()f x 在区间[]6,0-上是增函数,则下列结论正确的是()A .()f x 的一个周期为6B .()f x 在区间[]12,18上单调递减C .()f x 的图像关于直线12x =对称D .()f x 在区间[]2022,2022-上共有100个零点11.(2022·重庆巴蜀中学高三阶段练习)已知函数()f x 对任意x ∈R 都有()()2f x f x +=-,若函数()1y f x =-的图象关于1x =对称,且对任意的()12,0,2x x ∈,且12x x ≠,都有()()12120f x f x x x ->-,若()20f -=,则下列结论正确的是()A .()f x 是偶函数B .()20220f =C .()f x 的图象关于点()1,0对称D .()()21f f ->-12.(2022·河北秦皇岛·二模)已知函数())lg f x x =,()212xg x =+,()()()F x f x g x =+,则()A .()f x 的图象关于()0,1对称B .()g x 的图象没有对称中心C .对任意的[](),0x a a a ∈->,()F x 的最大值与最小值之和为4D .若()3311F x x x -+-<-,则实数x 的取值范围是()(),13,-∞⋃+∞三、填空题13.(2022·山东临沂·二模)已知函数e ()1xmxf x x =+-是偶函数,则m =__________.14.(2022·湖北·房县第一中学模拟预测)已知函数()()ln 0f x x a a a =-+>在21,e ⎡⎤⎣⎦上的最小值为1,则a 的值为________.15.(2022·广东佛山·三模)已知函数()22x x f x a -=+⋅的图象关于原点对称,若3(21)2f x ->,则x 的取值范围为________.16.(2022·陕西宝鸡·二模(文))若函数f (x )同时满足:(1)对于定义域上的任意x ,恒有()()0f x f x +-=;(2)对于定义域上的任意12,x x ,当12x x ≠,恒有()()12120f x f x x x -<-,则称函数f (x )为“理想函数”,下列①()1f x x=,②()=f x ,③()1212xxf x -=+,④22,0(),0x x f x x x ⎧-=⎨<⎩四个函数中,能被称为“理想函数”的有___________.(填出函数序号)四、解答题17.(2022·上海市市西中学高三阶段练习)设a ∈R ,函数2()21x x af x +=+;(1)求a 的值,使得f (x )为奇函数;(2)若3()2a f x +<对任意x ∈R 成立,求a 的取值范围.18.(2022·全国·高三专题练习)已知函数()21ax bf x x +=+是定义在()1,1-上的函数,()()f x f x -=-恒成立,且12.25f ⎛⎫= ⎪⎝⎭(1)确定函数()f x 的解析式;(2)用定义证明()f x 在()1,1-上是增函数;(3)解不等式()()10f x f x -+<.19.(2022·陕西·武功县普集高级中学高三阶段练习(理))设函数()()20,1,R x xf x ka a a a k -=->≠∈,()f x 是定义域为R 的奇函数(1)确定k 的值(2)若()13f =,判断并证明()f x 的单调性;(3)若3a =,使得()()()221f x f x λ≤+对一切[]2,1x ∈--恒成立,求出λ的范围.20.(2022·全国·高三专题练习)定义域均为R 的奇函数()f x 与偶函数()g x 满足()()10x f x g x +=.(1)求函数()f x 与()g x 的解析式;(2)证明:1212()()2()2x x g x g x g ++≥;(3)试用1()f x ,2()f x ,1()g x ,2()g x 表示12()f x x -与12()g x x +.21.(2022·全国·高三专题练习)定义在R 上的函数()f x ,对任意12,x x R ∈,满足下列条件:①1212()()()2f x x f x f x +=+-②(2)4f =(1)是否存在一次函数()f x 满足条件①②,若存在,求出()f x 的解析式;若不存在,说明理由.(2)证明:()()2g x f x =-为奇函数;22.(2022·上海·二模)对于函数()f x ,若在定义域内存在实数0x ,满足00()()f x f x -=-,则称()f x 为“M 类函数”.(1)已知函数π()2cos 3f x x ⎛⎫=- ⎪⎝⎭,试判断()f x 是否为“M 类函数”?并说明理由;(2)设1()423x x f x m +=-⋅-是定义域R 上的“M 类函数”,求实数m 的取值范围;(3)若()22log 2,3()2,3x mx x f x x ⎧->⎪=⎨-<⎪⎩为其定义域上的“M 类函数”,求实数m 取值范围.。
高中数学函数知识点归纳
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高中数学函数知识点归纳高中数学函数知识点归纳函数在高中数学中占据了非常重要的地位。
无论是在初中学习时,还是不同领域的工作和生活中,函数都有着重要的应用。
因此,在高中数学中,系统地学习函数知识点是很有必要的。
下面就对高中数学的函数知识点进行一个简单的归纳。
一、函数基本概念函数是将一个数集和另一个数集之间的对应关系,称作函数。
通常用f(x)表示,其中x称作自变量,f(x)称作函数值或因变量。
其中,自变量的取值有一定的范围,称作函数的定义域;函数的值域则是所有可能的函数值的集合。
二、函数的性质1.函数的单调性:单调递增和单调递减。
2.函数的奇偶性:奇函数和偶函数。
3.函数的周期性:周期函数。
4.函数的反函数。
5.函数的对称性:对称轴和中心对称。
三、函数的图像1.函数图像的表示方法:解析法和图像法。
2.函数的基本图像:常数函数、一次函数、二次函数、反比例函数、指数函数和对数函数。
3.函数的平移和伸缩。
四、函数的应用1.函数模型。
2.函数的变化率。
3.函数的最值。
4.函数的极限。
5.导数。
以上就是高中数学中函数知识点的主要内容。
虽然这个知识点占据了高中数学的很大一部分,但是要想真正掌握函数知识,还需要大量的练习。
因此,在学习函数知识时,我们需要掌握以下几个技巧。
一、常常理解概念,注重基础学习函数知识时,首先需要掌握函数的基本概念,例如定义域、值域、单调性、图像等等。
这些基本概念很重要,是后续学习和应用的关键。
因此,我们需要常常理解这些概念,注重基础。
二、多观察函数图像,探讨函数性质函数的图像是我们理解函数性质的重要途径。
因此,在学习函数知识时,需要多观察函数图像,探讨函数的性质,例如函数的单调性、奇偶性、周期性、对称性等等。
通过对函数图像的观察和分析,我们可以更好地理解函数性质。
三、勤于练习,熟练掌握应用函数知识不仅仅是理论性的知识,还有很多实际应用。
因此,在学习函数知识时,我们需要勤于练习,熟练掌握函数的应用,例如函数模型、函数的变化率、函数的最值、函数的极限和导数等等。
高中数学函数题型全归纳
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高中数学函数题型全归纳
一、函数定义与性质
函数的基本定义:函数的定义域、值域、对应法则。
函数的性质:奇偶性、对称性、周期性、连续性等。
二、一次函数与反比例函数
一次函数的表达式及性质。
反比例函数的表达式及性质。
一次函数与反比例函数的图像及性质。
三、二次函数
二次函数的表达式及性质。
二次函数的图像及性质。
二次函数的极值问题。
四、分式函数与根式函数
分式函数的表达式及性质。
根式函数的表达式及性质。
分式函数与根式函数的图像及性质。
五、三角函数
正弦、余弦、正切的定义及性质。
三角函数的图像及性质。
三角函数的变换公式。
三角函数的值域及最值问题。
六、指数函数与对数函数
指数函数的表达式及性质。
对数函数的表达式及性质。
指数函数与对数函数的图像及性质。
指数函数与对数函数的运算性质。
七、幂函数与反函数
幂函数的表达式及性质。
反函数的定义及性质。
幂函数与反函数的图像及性质。
八、复合函数
复合函数的定义及性质。
复合函数的分解与化简。
复合函数的值域及最值问题。
复合函数的单调性及极值问题。
九、函数的单调性与极值
函数的单调性的判断方法。
函数的极值的定义及求法。
高中函数的总结归纳图像
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高中函数的总结归纳图像函数是数学中一种重要的概念,它描述了数值之间的关系。
在高中数学学习过程中,函数是一个重要的内容,而函数的图像可以直观地展示函数的性质和特点。
本文将对高中函数的图像进行总结和归纳,以帮助读者更好地理解和掌握函数的概念。
一、一次函数的图像一次函数又称为线性函数,其图像是一条直线。
直线的基本特点是斜率和截距,因此一次函数的图像可以通过斜率和截距来确定。
1. 斜率为正数的一次函数:当一次函数的斜率为正数时,图像呈现上升的趋势。
斜率越大,图像越陡峭;斜率越小,图像越平缓。
此外,截距决定了图像与纵轴的交点位置。
2. 斜率为负数的一次函数:当一次函数的斜率为负数时,图像呈现下降的趋势。
与斜率为正数的情况类似,斜率的绝对值越大,图像越陡峭;斜率的绝对值越小,图像越平缓。
截距同样决定了图像与纵轴的交点位置。
3. 斜率为零的一次函数:当一次函数的斜率为零时,图像呈现平行于横轴的特点。
此时,函数的图像是一条水平线,截距决定了图像与纵轴的交点位置。
二、二次函数的图像二次函数的图像是一条抛物线,其形状取决于二次项的系数。
二次函数的图像可以分为三种不同情况进行讨论。
1. 二次函数的导数为正数的情况:当二次函数的导数为正数时,图像在极值点处取得最小值,图像开口朝上。
极值点的横坐标可以通过二次项系数的倒数来确定。
2. 二次函数的导数为负数的情况:当二次函数的导数为负数时,图像在极值点处取得最大值,图像开口朝下。
同样地,极值点的横坐标可以通过二次项系数的倒数来确定。
3. 二次函数没有极值点的情况:当二次函数没有极值点时,图像是一个开口朝上或者开口朝下的抛物线。
开口的方向取决于二次项的系数的正负。
三、指数函数和对数函数的图像指数函数和对数函数是高中数学中常见的函数类型,其图像具有以下特点。
1. 指数函数的图像:指数函数的图像呈现逐渐增长或逐渐减小的特点。
当指数为正数时,图像逐渐上升;当指数为负数时,图像逐渐下降。
高中函数知识点总结(最新最全)
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高中数学函数知识点归纳1. .函数的单调性(1)设那么上是增函数;上是减函数.(2)设函数在某个区间内可导,如果,则为增函数;如果,则为减函数.2. 奇偶函数的图象特征奇函数的图象关于原点对称,偶函数的图象关于y轴对称;反过来,如果一个函数的图象关于原点对称,那么这个函数是奇函数;如果一个函数的图象关于y轴对称,那么这个函数是偶函数.3. 多项式函数的奇偶性多项式函数是奇函数的偶次项(即奇数项)的系数全为零.多项式函数是偶函数的奇次项(即偶数项)的系数全为零.23.函数的图象的对称性(1)函数的图象关于直线对称.(2)函数的图象关于直线对称.4. 两个函数图象的对称性(1)函数与函数的图象关于直线(即轴)对称.(2)函数与函数的图象关于直线对称.(3)函数和的图象关于直线y=x对称.25.若将函数的图象右移、上移个单位,得到函数的图象;若将曲线的图象右移、上移个单位,得到曲线的图象.5. 互为反函数的两个函数的关系.27.若函数存在反函数,则其反函数为,并不是,而函数是的反函数.6. 几个常见的函数方程(1)正比例函数,.(2)指数函数,.(3)对数函数,.(4)幂函数,.(5)余弦函数,正弦函数,,.7. 几个函数方程的周期(约定a>0)(1),则的周期T=a;(2),或,或,或,则的周期T=2a;(3),则的周期T=3a;(4)且,则的周期T=4a;(5),则的周期T=5a;(6),则的周期T=6a.8. 分数指数幂(1)(,且).(2)(,且).9. 根式的性质(1).(2)当为奇数时,;当为偶数时,.10. 有理指数幂的运算性质(1).(2).(3).33.指数式与对数式的互化式.34.对数的换底公式(,且,,且,).推论(,且,,且,,).11. 对数的四则运算法则若a>0,a≠1,M>0,N>0,则(1);(2);(3).。
高中数学函数奇偶性知识点归纳考点分析配经典案例分析
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函数奇偶性知识点归纳考点分析及经典案例分析函数的奇偶性定义:1.偶函数:一般地,对于函数的定义域内的任意一个,都有,那么就叫做偶函数.2.奇函数:一般地,对于函数的定义域的任意一个,都有,那么就叫做奇函数.二、函数的奇偶性的几个性质1、对称性:奇(偶)函数的定义域关于原点对称;2、整体性:奇偶性是函数的整体性质,对定义域内任意一个都必须成立;3、可逆性:是偶函数;奇函数;4、等价性:;;5、奇函数的图像关于原点对称,偶函数的图像关于轴对称;6、可分性:根据函数奇偶性可将函数分类为四类:奇函数、偶函数、既是奇函数又是偶函数、非奇非偶函数。
7、判断或证明函数是否具有奇偶性的根据是定义。
8、如果一个奇函数f(x)在x=0处有意义,则这个函数在x=0处的函数值一定为0。
并且关于原点对称。
三、关于奇偶函数的图像特征一般地:奇函数的图像关于原点对称,反过来,如果一个函数的图像关于原点对称,那么这个函数是奇函数;即:f(x)为奇函数<=>f(x)的图像关于原点对称 点(x,y )→(-x,-y ) 偶函数的图像关于轴对称,反过来,如果一个函数的图像关于轴对称,那么这个函数是偶函数。
()f x x ()()f x f x -=()f x ()f x x ()()f x f x -=-()f x x )()(x f x f =-⇔)(x f )()(x f x f -=-⇔)(x f )()(x f x f =-⇔0)()(=--x f x f (||)()f x f x ⇔=)()(x f x f -=-⇔0)()(=+-x f x f y y y即: f(x)为偶函数<=>f(x)的图像关于Y 轴对称 点(x,y )→(-x,y ) 奇函数对称区间上的单调性相同(例:奇函数在某一区间上单调递增,则在它的对称区间上也是单调递增。
)偶函数对称区间上的单调性相反(例:偶函数在某一区间上单调递增,则在它的对称区间上单调递减)。
高中数学函数知识点归纳
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高中数学函数知识点归纳函数是高中数学的重要内容,贯穿了整个数学学习的过程。
下面就为大家详细归纳一下高中数学函数的相关知识点。
一、函数的定义设 A、B 是非空的数集,如果按照某个确定的对应关系 f,使对于集合 A 中的任意一个数 x,在集合 B 中都有唯一确定的数 f(x)和它对应,那么就称 f:A→B 为从集合 A 到集合 B 的一个函数,记作 y =f(x),x∈A。
其中,x 叫做自变量,x 的取值范围 A 叫做函数的定义域;与 x 的值相对应的 y 值叫做函数值,函数值的集合{f(x)| x∈A }叫做函数的值域。
二、函数的三要素1、定义域定义域是函数的基础,要使函数有意义,自变量的取值必须在定义域内。
常见的定义域限制有:分式的分母不为零;偶次根式的被开方数非负;对数函数的真数大于零等。
2、值域值域是函数在定义域上所有可能的输出值的集合。
求值域的方法多种多样,常见的有观察法、配方法、换元法、判别式法等。
3、对应法则对应法则是函数的核心,它决定了自变量如何对应到函数值。
三、函数的性质1、单调性(1)增函数:设函数 f(x)的定义域为 I,如果对于定义域 I 内某个区间 D 上的任意两个自变量的值 x₁、x₂,当 x₁< x₂时,都有 f(x₁) < f(x₂),那么就说函数 f(x)在区间 D 上是增函数。
(2)减函数:设函数 f(x)的定义域为 I,如果对于定义域 I 内某个区间 D 上的任意两个自变量的值 x₁、x₂,当 x₁< x₂时,都有 f(x₁) > f(x₂),那么就说函数 f(x)在区间 D 上是减函数。
判断函数单调性的方法有定义法、导数法等。
2、奇偶性(1)奇函数:对于一个定义域关于原点对称的函数 f(x)的定义域内任意一个 x,都有 f(x) = f(x),那么函数 f(x)就叫做奇函数。
(2)偶函数:对于一个定义域关于原点对称的函数 f(x)的定义域内任意一个 x,都有 f(x) = f(x),那么函数 f(x)就叫做偶函数。
高中数学函数知识点归纳
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高中数学函数知识点归纳高中数学函数知识点归纳 11.函数的定义函数是高考数学中的重点内容,学习函数需要首先掌握函数的各个知识点,然后运用函数的各种性质来解决具体的问题。
设a、b是非空的数集,如果按照某种确定的对应关系f,使对于集合a中的任意一个数x,在集合b中都有唯一确定的数f(x)和它对应,那么就称f:a->b为从集合a到集合b的一个函数,记作y=f(x),x∈a2.函数的定义域函数的定义域分为自然定义域和实际定义域两种,如果给定的函数的解析式(不注明定义域),其定义域应指的是使该解析式有意义的自变量的取值范围(称为自然定义域),如果函数是有实际问题确定的,这时应根据自变量的实际意义来确定,函数的值域是由全体函数值组成的集合。
3.求解析式求函数的解析式一般有三种种情况:(1)根据实际问题建立函数关系式,这种情况需引入合适的变量,根据数学的有关知识找出函数关系式。
(2)有时体中给出函数特征,求函数的解析式,可用待定系数法。
(3)换元法求解析式,f[h(x)]=g(x)求f(x)的问题,往往可设h(x)=t,从中解出x,代入g(x)进行换元来解。
掌握求函数解析式的前提是,需要对各种函数的性质了解且熟悉。
目前我们已经学习了常数函数、指数与指数函数、对数与对数函数、幂函数、三角函数、反比例函数、二次函数以及由以上几种函数加减乘除,或者复合的一些相对较复杂的函数,但是这种函数也是初等函数。
高中数学函数知识点归纳 2(1)高中函数公式的变量:因变量,自变量。
在用图象表示变量之间的关系时,通常用水平方向的数轴上的点自变量,用竖直方向的数轴上的点表示因变量。
(2)一次函数:①若两个变量,间的关系式可以表示成(为常数,不等于0)的形式,则称是的一次函数。
②当=0时,称是的正比例函数。
(3)高中函数的一次函数的图象及性质①把一个函数的自变量与对应的因变量的值分别作为点的横坐标与纵坐标,在直角坐标系内描出它的对应点,所有这些点组成的图形叫做该函数的图象。
高三数学函数知识点归纳大全
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高三数学函数知识点归纳大全函数是高中数学中重要的内容之一,它在解决实际问题和研究数学规律中起着关键作用。
为了帮助高三学生更好地掌握数学函数知识,本文将对高三数学函数知识点进行归纳总结,以便于学生们系统地复习和巩固相关知识。
一、函数的定义与性质1. 函数的定义:函数是一个对应关系,将一个集合的每个元素(自变量)映射到另一个集合的唯一元素(因变量)。
函数通常用f(x)表示。
2. 定义域与值域:函数的定义域是自变量的所有可能取值,值域是函数的所有可能输出值。
3. 奇函数和偶函数:若对于定义域内的任意x,有f(-x) = -f(x),则函数f(x)称为奇函数;若对于定义域内的任意x,有f(-x) = f(x),则函数f(x)称为偶函数。
4. 基本初等函数:常见的基本初等函数有常函数、幂函数、指数函数、对数函数、三角函数和反三角函数等。
二、函数的图像与性质1. 函数的图像:函数的图像是平面直角坐标系中点的集合,表示函数的输入和输出之间的关系。
2. 单调性:函数f(x)在定义域内,如果对于任意的x1 < x2,有f(x1) ≤ f(x2),则称函数f(x)在该区间上是递增的;如果对于任意的x1 < x2,有f(x1) ≥ f(x2),则称函数f(x)在该区间上是递减的。
3. 极值与最值:函数f(x)在定义域内,如果存在一个数x0,使得在x0的某个邻域内,有f(x) ≤ f(x0)(或f(x) ≥ f(x0)),则称f(x0)为函数f(x)的极大值(或极小值);最大值和最小值统称为最值。
4. 对称性:函数的图像可以关于y轴、x轴或原点对称。
三、函数的运算与性质1. 函数的四则运算:函数的加减乘除运算仍然是函数。
2. 复合函数:若给定函数f(x)和g(x),则复合函数f(g(x))表示先对自变量进行g(x)的变换,再对结果进行f(x)的变换。
3. 反函数:若函数f(x)在定义域上是一一对应的,即对于任意x1 ≠ x2,有f(x1) ≠ f(x2),且存在一个函数g(x),使得f(g(x)) = x,g(f(x)) = x,则称g(x)为f(x)的反函数,记为f^(-1)(x)。
高中所有函数类型总结归纳
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高中所有函数类型总结归纳在高中数学学习中,函数是一个非常重要的概念。
函数可以描述两个变量之间的关系,并且在各种数学问题中起着至关重要的作用。
在高中数学中,我们学习了许多不同类型的函数,每种函数都具有特定的性质和特点。
本文将对高中所有函数类型进行总结和归纳,以帮助学生更好地理解和应用这些函数。
一、线性函数线性函数是最为简单和直观的一类函数。
它的函数关系可以用一条直线来表示。
一般形如:y = kx + b,其中k和b为常数。
线性函数的特点是斜率恒定,即直线的斜率在整个定义域上保持不变。
线性函数可以表示两个变量之间的线性关系,如速度和时间的关系等。
二、二次函数二次函数是高中数学中较为复杂的一类函数。
它的函数关系可以用一个抛物线来表示。
一般形如:y = ax^2 + bx + c,其中a、b和c为常数,且a不等于0。
二次函数的定义域是全体实数。
二次函数的特点是抛物线的开口朝上或朝下,其顶点坐标可以通过平移、伸缩以及翻折等变换来得到。
三、指数函数指数函数是以底数为常数、指数为变量的函数。
一般形如:y = a^x,其中a大于0且不等于1。
指数函数的特点是底数为常数,指数为变量,指数变量可以是实数。
指数函数的图像可以是递增或递减曲线,取决于底数的大小和指数的正负。
四、对数函数对数函数是指以对数为变量的函数。
一般形如:y = logₐx,其中a 是底数,x是正实数。
对数函数的特点是底数为常数,对数变量可以是正实数。
对数函数和指数函数是互逆的,即对数函数可以将指数函数的运算逆转。
五、三角函数三角函数是以角度或弧度为自变量的函数。
常见的三角函数有正弦函数、余弦函数和正切函数。
三角函数的图像可以是周期性波动的曲线,对应于角度或弧度的变化。
三角函数在几何、物理等领域中有广泛的应用,如描述周期性运动等。
六、反三角函数反三角函数是将三角函数的运算逆转的函数。
常见的反三角函数有反正弦函数、反余弦函数和反正切函数。
反三角函数的定义域和值域与对应的三角函数相反。
高中数学函数知识点归纳
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高中数学函数知识点归纳高中数学函数知识点归纳(上)函数是高中数学中一个非常重要的知识点,是数学中的基础概念之一。
函数的研究和应用贯穿于高中数学的整个教学过程。
下面将对高中数学中函数的知识点进行系统的归纳总结。
一、函数的定义及其表达方式1. 函数的定义函数是指在两个集合之间有规律地对应元素的关系。
一般地,设A、B是两个非空集合,则f是从A到B的函数,如果对于任意的a∈A,有且只有一个b∈B与之对应,即f(a)=b,称b是a的像,a是b的原像,记作f:A→B。
2. 函数的表达方式(1)显式表达式:y=f(x),y是关于x的函数,f(x)是y的表达式。
(2)参数方程:x=f(t),y=g(t),t是参数,x和y均为t的函数。
(3)极坐标方程:r=f(θ),θ是极角,r是极径。
二、函数的性质及其应用1. 奇偶性设f(x)是定义在R上的函数,如果对于任意x有f(-x)=-f(x),则称f(x)是奇函数。
如果对于任意x有f(-x)=f(x),则称f(x)是偶函数。
如果函数既不是奇函数也不是偶函数,则称其为一般函数。
奇偶性可以通过图像的对称性来判断。
2. 周期性设f(x)是定义在R上的函数,如果存在一个正数T,使得对于任意x有f(x+T)=f(x),则称f(x)是周期函数,T称为函数的周期。
周期性可以通过函数的图像来判断。
3. 单调性设f(x)是定义在[a,b]上的函数,如果对于任意的x1<x2有f(x1)≤f(x2),则称f(x)在[a,b]上是单调不降的;如果对于任意的x1<x2有f(x1)≥f(x2),则称f(x)在[a,b]上是单调不增的;如果存在x1<x2,使得f(x1)<f(x2),则称f(x)在[a,b]上是单调递增的;如果存在x1<x2,使得f(x1)>f(x2),则称f(x)在[a,b]上是单调递减的。
4. 函数的极限当自变量趋近于某一值的时候,函数值也会趋近于某一值,这种趋近可以用极限来描述。
(完整版)高中数学函数知识点总结
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函数一、函数的定义:1.函数的概念:设A、B是非空的数集,如果按照某个确定的对应关系f,使对于集合A中的任意一个数x,在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应,那么就称f:A→B为从集合A到集合B的一个函数.记作: y=f(x),x∈A.(1)其中,x叫做自变量,x的取值范围A叫做函数的定义域;(2)与x的值相对应的y值叫做函数值,函数值的集合{f(x)| x∈A }叫做函数的值域.2.函数的三要素:定义域、值域、对应法则3.函数的表示方法:(1)解析法:明确函数的定义域(2)图想像:确定函数图像是否连线,函数的图像可以是连续的曲线、直线、折线、离散的点等等。
(3)列表法:选取的自变量要有代表性,可以反应定义域的特征。
4、函数图象知识归纳(1)定义:在平面直角坐标系中,以函数y=f(x) , (x∈A)中的x为横坐标,函数值y为纵坐标的点P(x,y)的集合C,叫做函数y=f(x),(x ∈A)的图象.C上每一点的坐标(x,y)均满足函数关系y=f(x),反过来,以满足y=f(x)的每一组有序实数对x、y为坐标的点(x,y),均在C上 .(2) 画法A、描点法:B、图象变换法:平移变换;伸缩变换;对称变换,即平移。
(3)函数图像平移变换的特点:1)加左减右——————只对x2)上减下加——————只对y3)函数y=f(x) 关于X轴对称得函数y=-f(x)4)函数y=f(x) 关于Y轴对称得函数y=f(-x)5)函数y=f(x) 关于原点对称得函数y=-f(-x)6)函数y=f(x) 将x轴下面图像翻到x轴上面去,x轴上面图像不动得函数y=| f(x)|7)函数y=f(x) 先作x≥0的图像,然后作关于y轴对称的图像得函数f(|x|)二、函数的基本性质1、函数解析式子的求法(1)、函数的解析式是函数的一种表示方法,要求两个变量之间的函数关系时,一是要求出它们之间的对应法则,二是要求出函数的定义域.(2)、求函数的解析式的主要方法有:1)代入法:2)待定系数法:3)换元法:4)拼凑法:2.定义域:能使函数式有意义的实数x的集合称为函数的定义域。
高中数学函数知识归纳总结最全
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高中数学函数知识归纳总结最全高中数学中最基础也最重要的概念之一就是函数。
函数是一种对应关系,它把一个自变量的取值映射到一个因变量的取值上。
学好函数这一章节,对其他数学知识的学习有直接的帮助。
本文将对高中数学中常见的函数知识进行归纳总结,以帮助广大学生更好地理解和掌握函数知识。
一、基本概念与符号1. 自变量与因变量:自变量是函数的输入值,通常用字母x表示;因变量是函数的输出值,通常用字母y表示。
2. 定义域和值域:函数的定义域是自变量可能的取值范围,通常用符号“∈”表示;函数的值域是函数在定义域内所有可能取到的值的集合。
例如,函数y = x²的定义域是所有实数,值域是大于等于0的正实数。
3. 函数表示法:(1)函数表达式:y = f(x),其中f(x)是对函数的一种直接表示方法。
(2)映射符号表示法:写成y = x²,y = logx等形式。
(3)函数图像表示法。
二、基本类型1. 常函数:y = b(b为常数),函数图像为一条水平直线。
该函数的定义域为所有实数,值域为{b}。
2. 线性函数:y = kx + b(k、b为常数,k ≠ 0),函数图像为一条斜率为k的直线,b为截距。
该函数的定义域为所有实数,值域为所有实数。
3. 幂函数:y = x^k(k为常数),函数图像为一条经过原点的,k取不同值时形状各异的曲线。
该函数的定义域为{x | x ≠ 0},值域为{y | y > 0}(k > 0)或{y | y < 0}(k < 0)。
4. 指数函数:y = a^x(a > 0 且a ≠ 1),函数图像为一条经过原点的,连续递增的曲线。
该函数的定义域为所有实数,值域为{y | y > 0}。
5. 对数函数:y = loga(x)(a > 0 且a ≠ 1),函数图像为一条经过点(1,0)的,连续递减的曲线。
该函数的定义域为{x | x > 0},值域为所有实数。
高三函数知识点归纳
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高三函数知识点归纳在高中数学的学习中,函数作为一个重要的概念,承载着很多重要的知识点。
为了更好地理解和掌握这些知识点,下面将对高三阶段的函数知识进行归纳和总结。
一、函数的定义及其相关概念函数是指两个集合之间的一种特殊对应关系,常用来描述两个变量之间的依赖关系。
其中,定义域表示自变量的取值范围,值域表示函数的取值范围,对于每一个自变量都有唯一的函数值。
二、常见的函数类型1. 一次函数一次函数是指函数的最高次数为1的函数,一般表示为y = kx + b的形式,其中k和b为常数。
在坐标系中,一次函数表示为一条直线,其特点是直线的斜率代表了函数的变化速率。
2. 二次函数二次函数是指函数的最高次数为2的函数,一般表示为y =ax^2 + bx + c的形式,其中a、b、c为常数,a不等于0。
在坐标系中,二次函数表示为一个抛物线,其开口方向和开口程度由a的正负决定。
3. 指数函数指数函数是指以底数为常数,指数为变量的函数。
一般表示为y = a^x的形式,其中a为常数且大于0且不等于1。
指数函数具有特殊的增长规律,即随着自变量的增大或减小,函数值呈指数级别的变化。
4. 对数函数对数函数是指以底数为常数,真数为变量的函数。
一般表示为y = loga(x)的形式,其中a为常数且大于0且不等于1。
对数函数和指数函数是互逆的关系,对数函数反映了指数函数的增长速度。
5. 三角函数三角函数包括正弦函数、余弦函数、正切函数等,其中周期函数是指函数具有重复出现的规律性,三角函数是周期函数的典型例子。
它们在数学和物理中广泛应用,用于描述周期性的现象和运动规律。
三、函数的性质和图像特点1. 奇偶性函数的奇偶性是指函数图像关于y轴对称或关于原点对称的性质。
奇函数关于原点对称,即f(-x) = -f(x),在图像上表现为关于原点对称;偶函数关于y轴对称,即f(-x) = f(x),在图像上表现为关于y轴对称。
2. 单调性函数的单调性是指在定义域内,函数值是递增或递减的性质。
高中数学知识点总结(重点)超详细
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高中数学知识点总结(重点)超详细一、函数1.函数的概念和性质* 函数的定义:函数就是一种对应关系,它把一个自变量的集合映射到一个因变量的集合。
* 定义域、值域和函数值:函数的定义域是自变量可能取值的集合,值域是函数值可能取值的集合,函数值就是对应于自变量的因变量的值。
* 单调性:单调递增或递减;严格单调递增或递减。
* 奇偶性:函数关于y轴对称为偶函数,关于原点对称为奇函数。
* 周期性:有最小正周期T,则有f(x+T)=f(x)。
2.初等函数* 常数函数、线性函数、二次函数、幂函数、指数函数、对数函数和三角函数等。
* 互为反函数:两个函数互为反函数,当且仅当它们的复合是恒等函数,即 f(g(x))=x,g(f(x))=x 时。
3.函数的图像* 导数:函数在一点处的导数定义为函数在该点处的变化率,几何意义为函数图像在该处的切线斜率。
* 函数的单调区间:导数恒正则单调递增,导数恒负则单调递减,导数为0则可能有极值。
* 函数的极值与最值:极值包括极大值和极小值,最值包括最大值和最小值,求解时需要用导数或者区间端点代入函数取值比较大小。
二、三角函数1.基本概念公式* 弧度制和角度制:弧度制是通过单位圆上弧长所确定的角度计量单位,角度制是最常用的角度计量单位。
* 弧度制与角度制的互换:180°对应π弧度。
* 三角函数的概念:正弦函数、余弦函数、正切函数、余切函数。
* 三角函数的基本关系式:$\sin ^{2}x+\cos^{2}x=1$,$\tanx=\frac{\sin x}{\cos x}$* 三角函数的周期性:正弦函数和余弦函数的最小正周期为$2\pi$,正切函数和余切函数的最小正周期为$\pi$。
2.三角函数的图像和性质* 三角函数的图像:正弦函数和余弦函数的图像都是以x轴为轴的周期函数,正切函数和余切函数的图像分别有一个渐近线和一个极值点。
* 同角三角函数的基本关系式:$\cos (\frac{\pi}{2} -x)=\sin x$,$\tan x=\frac{\sin x}{\cos x}$* 三角函数的单调性:正弦函数和余弦函数在一个周期内分别单调递增和递减,正切函数和余切函数在每一个周期内单调变化。
高中数学函数知识点归纳
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高中数学函数知识点归纳在高中数学中,函数是一个非常重要的概念,它是数学中的一种基本关系。
通过函数,我们可以描述一个变量与另一个变量之间的对应关系。
在学习函数的过程中,我们需要掌握一些基本的知识点。
本文将对高中数学函数知识点进行归纳总结。
一、函数的定义与表示方式函数是一个映射关系,它将一个集合中的每一个元素都唯一地对应到另一个集合中的一个元素上。
通常用字母表示函数,如f(x)、g(x)等。
其中,x为自变量,f(x)为函数值。
函数可以用多种方式表示,常见的有解析式、图像和数据表等形式。
二、基本函数类型1. 线性函数线性函数是最简单的函数类型,其解析式为f(x) = kx + b,其中k和b为常数。
线性函数的图像是一条直线,直线的斜率代表了函数的增速,截距代表了函数在坐标轴上的位置关系。
2. 幂函数幂函数是x的n次幂与y的关系,其解析式为f(x) = x^n,其中n为常数。
幂函数的图像形态与n的正负及大小有关。
3. 指数函数指数函数是以常数e为底的幂函数,其解析式为f(x) = a^x,其中a>0且a≠1。
指数函数的图像具有单调递增或递减的特点。
4. 对数函数对数函数是指数函数的反函数,其解析式为f(x) = loga(x),其中a>0且a≠1。
对数函数的图像与指数函数的图像互为镜像。
5. 三角函数三角函数是以角度或弧度为自变量的函数,它包括正弦函数、余弦函数和正切函数等。
三角函数的图像是周期性的曲线。
三、常见函数性质1. 定义域与值域函数的定义域是自变量的取值范围,值域是函数值的取值范围。
函数值域的范围受到函数类型和定义域的限制。
2. 奇偶性函数的奇偶性是指函数关于坐标轴的对称性。
奇函数满足f(-x) = -f(x),偶函数满足f(-x) = f(x)。
3. 单调性函数的单调性是指函数值的增减趋势。
可以分为严格递增、严格递减、非递减和非递减四种情况。
4. 极值与最值函数的极值是指函数在定义域内取得的最大或最小值,最值是关于函数定义域的最大或最小值。
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第一章函数概念导入1、集合〔子集,真子集、空集、补集、全集等表示和关系〕2、映射〔定义,一一映射〕3、增函数、减函数4、轴对称5、单调性定义设x和y是两个变量,D是实数集的某个子集,若对于D中的每个值x,变量y按照一定的法则有一个确定的值y 与之对应,称变量y为变量x的函数,记作y=f<x>.自变量x、因变量y映射角度函数定义:定义在非空数集之间的映射称为函数要点1、对应法则和定义域是函数的两个要素2、函数是一种关系3、函数两组元素一一对应的规则〔这种关系使一个集合里的每一个元素对应到另一个集合里的唯一元素;第一组中的每个元素在第二组中只有唯一的对应量〕1、复合函数:y是u的函数,y=ψ〔u〕,u是x的函数,u =f〔x〕,y通过中间变量u构成了x的x→u→y,注意定义域. y=lgsinx2、反函数:x→y, y→x,性质:1、一一映射2、单调函数分类:一次函数y=kx+b★二次函数y=ax2+bx+c〔a,b,c为常数,a≠0>反比例函数y=k/x <k为常数且k≠0>指数函数y=a x<a>0,a≠1>对数函数y=logax〔a>0〕幂函数y=x a★三角函数<正弦,余弦,正切,余切,正割,余割>常用方法:待定系数法平移变换法数形结合法注:注意自定义〔抽象〕函数等学习应用,培养逻辑思维.第一节函数的一般化应用解析1-1-1函数的值域方法:1、巧用定理,整体变换.〔1〕函数3cos 3sin 2+--=x x y 的 最小值;〔2〕已知:αβαsin 5sin 2sin 322=+,α、βR ∈,求βα22cos cos +=u X 围.2、借题发挥,分式转化双曲线.()bc ad ,0c dcx b ax y ≠≠++=型求值域和画图的一般化应用. 〔1〕作函数1231+-=x x y 的图象 〔2〕求函数4235+-=x x y 的值域 1-1-2函数的奇偶性要 点判断函数的奇偶性前提是:函数的定义域必须关于原点对称. 〔1〕若为偶函数函数为奇)()()()()()(x f y x f x f x f y x f x f =⇔=-=⇔-=-〔2〕奇函数;0)0()(=⇒=f x y 在原点处有意义〔3〕任一个定义域关于原点对称的函数)(x f 一定可以表示成一个奇函数和一个偶函数之和即 偶奇2)()()(2)()()(x f x f x f x f x f -++--=例 题:〔1〕定义在),(+∞-∞上的函数)(x f 可以表示成奇函数g<x>与偶函数h<x>之和,若)110lg()(+=x x f ,那么〔 〕A 、)21010lg()(,)(++==-x x x h x x gB 、])110[lg(21)(],)110[lg(21)(x x h x x g x x -+=++=C 、2)110lg()(,2)(x x h x x g x -+==D 、2)110lg()(,2)(x x h xx g x ++=-= 1-1-3函数的单调性★常见于证明类问题,单调性证明一定要用定义.定 义区间D 上任意两个值21,x x ,若21x x <时有)()(21x f x f <,称)(x f 为D 上增函数,若21x x <时有)()(21x f x f >,称)(x f 为D 上减函数.性 质奇函数在关于原点对称的区间上单调性相同;偶函数在关于原点对称的区间上单调性相反.证明办法:作差法:若x1<x2,f<x1>-f<x2>>0 单调递减若x1<x2,f<x1>-f<x2><0 单调递增作商法:若x1<x2,f<x1>/f<x2>>0单调递减若x1<x2,f<x1>/f<x2>>0单调递增讨 论复合函数的增减问题ψ<x>为增函数,f<x>为增函数,y 为增函数ψ<x>为增函数,f<x>为减函数,y 为减函数))x ((f y ϕ=ψ<x>为减函数,f<x>为增函数,y 为减函数 ψ<x>为减函数,f<x>为减函数,y 为增函数〔1〕 设)(x f 为奇函数,且在区间[a,b] <0<a<b>上单调减,证明)(x f 在[-b,-a]上单调减.〔2〕)3(log )(221a ax x x f +-=在),2[+∞上减函数,则a 的X 围:〔-4,4] 1-1-4函数的平移和伸缩平移规则:左加右减)()()(a x f y a x f y x f y a a -=−−−−→−+=−−−−→−-=个单位右移个单位左移 上加右减b x f y x f b y bx f y x f b y x f y b b -=→=+−−−−→−+=→=-−−−−→−-=)()()()()(个单位下移个单位上移伸缩规则: 横向变倒数)0()()(1,>=−−−−−−−−−→−=ωωωx f y x f y 倍横坐标变为原来的纵坐标不变 纵向成倍数1-1-5函数的对称性中心对称轴对称若)(x f y =对R x ∈满足)()(x b f x a f -=+,则)(x f y =关于直线2b a x +=对称;〔由2)()(x b x a x -++=求得〕 函数)()(x b f y x a f y -=+=与关于直线2a b x -=对称. 〔由x b x a -=+解得〕例题解析1、函数22,0,0x x y x x ≥⎧=⎨-<⎩ 的反函数是〔 〕 A.,020x x y x ⎧≥⎪=< B.2,00x x y x ≥⎧⎪=< C.,020x x y x ⎧≥⎪=⎨⎪<⎩D.2,00x x y x ≥⎧⎪=⎨<⎪⎩ 2、函数()f x 对于任意实数x 满足条件()()12f x f x +=,若()15,f =-则()()5f f =__________. 3、设函数()log ()(0,1)a f x x b a a =+>≠的图像过点(2,1),其反函数的图像过点(2,8),则a b +等于〔 C 〕〔A 〕3 〔B 〕4 〔C 〕5 〔D 〕6 4、的值域求函数x x y -+-=535、221223x x y x x -+=-+求函数的值域6、231223y x x =-+-求函数的值域7、给出四个函数,分别满足①f<x+y>= f<x>+ f<y>②g<x+y>= g<x> g<y>③h<xy>= h<x>+ h<y>④t<xy>= t<x> t<y>,又给出四个函数图象正确的匹配方案是〔 〕〔A 〕①—丁②—乙③—丙④—甲〔B 〕①—乙②—丙③—甲④—丁 〔C 〕①—丙②—甲③—乙④—丁〔D 〕①—丁②—甲③—乙④—丙8.若)(x f y =对R x ∈满足)2()2(x f x f -=+,则)(x f y =的对称轴为函数)2()2(x f y x f y -=+=与的对称轴为 9.f<x>为定义在)0,(-∞ ),0(+∞上的偶函数,且在),0(+∞上为减,①求证f<x>在)0,(-∞上为增函数;10.已知4254)(,252-+-=≥x x x x f x 则有 A .最大值45 B .最小值45 C .最大值1 D .最小值111.设函数))((R x x f ∈为奇函数,),2()()2(,21)1(f x f x f f +=+= 则=)5(fA .0B .1C .25D .512.)(x f 为定义在R 上的偶函数,且)3()5(x f x f -=+对R x ∈恒成立,则 )(x f y =的一个周期为:13.设)12(+=x f y 为偶函数,则)2(x f y =的一条对称轴为第二节二次函数定义,解析式,条件,定义域,值域.一般地,自变量x 和因变量y 之间存在如下关系: y=ax 2+bx+c则称y 为x 的二次函数.判定公式,求根公式,韦达定理等回顾掌握.表达式类型:1、一般式:y=ax 2+bx+c 〔a,b,c 为常数,a ≠0〕2、顶点式:y=a<x-h>2+k [抛物线的顶点P 〔h,k 〕] 对于二次函数y=ax 2+bx+c 其顶点坐标为 <-b/2a,<4a c-b 2>/4a>3、交点式:y=a<x-x ₁><x-x ₂> [仅限于与x 轴有交点A 〔x ₁ ,0〕和 B 〔x ₂,0〕的抛物线]性质关系:1、a决定函数的开口方向,a>0时,开口方向向上,a<0时,开口方向向下.IaI还可以决定开口大小,IaI越大开口就越小,IaI越小开口就越大2、图像为抛物线,是轴对称图形,对称轴为直线x = -b/2a3、2.抛物线有一个顶点P,坐标为P < -b/2a ,<4ac-b2>/4a >4.一次项系数b和二次项系数a共同决定对称轴的位置.当a与b同号时〔即ab>0〕,对称轴在y轴左;当a与b异号时〔即ab<0〕,对称轴在y轴右. 5.常数项c决定抛物线与y轴交点.抛物线与y轴交于〔0,c〕6.抛物线与x轴交点个数Δ= b2-4ac>0时,抛物线与x轴有2个交点.Δ= b2-4ac=0时,抛物线与x轴有1个交点.Δ= b2-4ac<0时,抛物线与x轴有0个交点7、当a>0时,函数在x= -b/2a处取得最小值f<-b/2a>=4ac-b2/4,在{x|x<-b/2a}上是减函数,在{x|x>-b/2a}上是增函数;抛物线的开口向上;函数的值域是{x|x≥4ac-b^2/4a}.相反亦然.例题应用解析:1.如图13-28所示,二次函数y=x2-4x+3的图象交x轴于A、B 两点,交y轴于点C,则△ABC的面积为< >A、6B、4C、3D、12.心理学家发现,学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x<单位:分>之间满足函数关系:y=-0.1x2+2.6x+43<0<x <30>.y值越大,表示接受能力越强.<1>x在什么X围内,学生的接受能力逐步增强?x在什么X 围内,学生的接受能力逐步降低?<2>第10分时,学生的接受能力是什么?<3>第几分时,学生的接受能力最强?3.某商店经销一种销售成本为每千克40元的水产品.据市场分析,若按每千克50元销售,一个月能售出500千克;销售单价每涨1元,月销售量就减少10千克.针对这种水产品的销售情况,请解答以下问题:<1>当销售单价定为每千克55元时,计算月销售量和月销售利润;<2>设销售单价为每千克x元,月销售利润为y元,求y与x 的函数关系式<不必写出x的取值X围>;<3>商店想在月销售成本不超过10000元的情况下,使得月销售利润达到8000元,销售单价应定为多少?4.某商场以每件30元的价格购进一种商品,试销中发现,这种商品每天的销量〔件〕与每件的销售价〔元〕满足一次函数:〔1〕写出商场卖这种商品每天的销售利润与每件的销售价间的函数关系式.〔2〕如果商场要想每天获得最大的销售利润,每件商品的售价定为多少最合适?最大销售利润为多少?5.如图,一边靠学校院墙,其它三边用40米长的篱笆围成一个矩形花圃,设矩形的边米,面积为平方米.〔1〕求:与之间的函数关系式,并求当米时,的值;〔2〕设矩形的边米,如果满足关系式即矩形成黄金矩形,求此黄金矩形的长和宽.第三节三角函数知识点回顾角①角的静态定义:具有公共点的两条射线组成的图形叫做角.这个公共端点叫做角的顶点,这两条射线叫做角的两条边.角的大小与边的长短没有关系;角的大小决定于角的两条边X开的程度,角可以分为锐角、直角、钝角、平角、周角这五种.锐角:小于90°的角叫做锐角直角:等于90°的角叫做直角钝角:大于90°而小于180°的角叫做钝角平角:等于180°的角叫做平角周角:等于360°的角叫做周角②角的动态定义:一条射线绕着它的端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形叫做角.所旋转射线的端点叫做角的顶点,开始位置的射线叫做角的始边,终止位置的射线叫做角的终边.角的X 围可扩大到实数R.A=a+2k π<k ∈Z>角的度量弧度与角度在数学中,弧度和角度是角的量度单位.定义:弧长等于圆半径的弧所对的圆心角为1弧度. 弧长公式:)n (180rn )(L 为角度π弧长 弧度和角度变化公式〔r=1〕.1-3-1三角函数的初等基本表示正弦余弦正切余切正割余割在平面直角坐标系xOy 中,从点O 引出一条射线OP ,设旋转角为θ,设OP=r,P 点的坐标为〔x,y 〕有 正弦函数 sin θ=y/r 余弦函数 cos θ=x/r 正切函数 tan θ=y/x 余切函数 cot θ=x/y 正割函数 sec θ=r/x 余割函数 csc θ=r/y〔斜边为r,对边为y,邻边为x.〕1-3-2三角函数的数值符号与特殊值特殊角的三角函数值例题函数名称 第一象限第二象限第三象限第四象限正 弦 + + - - 余 弦 + - - + 正 切 + - + - 余 切 + - + - 正 割 + - 1 + 余 割 ++--函数名称 030456090正 弦21 22 23 1余 弦123 22 21 0正 切0 33 13----余 切---- 3133正 割1332 22-----余 割------22332 11. sin<-619π>的值是< > A.21 B. -21C. 23D. -232. 若sin θcos θ>0,则θ在< >A. 第一,二象限B. 第一, 三象限C. 第一, 四象限D. 第二, 四象限5.设tan α=71,tan β=31,α、β均为锐角,则α+2β的值是 < > A.4πB. 43πC.45πD. 434或ππ 2.当x ≠2πk <k ∈Z >时,xx xx cot cos tan sin ++的值是 < > A.恒正B.恒负 C.非负D.无法确定6.如果角θ满足条件sin θ>0,cos θ<0,则θ是 < > A.第二象限角B.第二或第四象限角 C.第四象限角D.第一或第三角限角 7.若cot θ=3,则cos 2θ-21sin 2θ的值是 < > A.-65B.-54C.53D.54 1-3-2三角函数公式1.诱导公式sin<-a>=-sin<a>sin<π/2-a>=cos<a>cos<-a>=cos<a> cos<π/2-a>=sin<a> sin<π/2+a>=cos<a> sin<π-a>=sin<a> cos<π/2+a>=-sin<a> cos<π-a>=-cos<a> sin<π+a>=-sin<a> cos<π+a>=-cos<a> 2.两角和与差的三角函数sin<a+b>=sin<a>cos<b>+cos<α>sin<b>sin<a-b>=sin<a>cos<b>-cos<a>sin<b>cos<a+b>=cos<a>cos<b>-sin<a>sin<b>cos<a-b>=cos<a>cos<b>+sin<a>sin<b>tan<a+b>=<tana+tanb>/<1-tanatanb>tan<a-b>=<tana-tanb> /〔1+tanatanb〕3.和差化积公式sinA+sinB=2sin[<A+B>/2]cos[<A-B>/2]cosA+cosB=2cos[<A+B>/2]cos[<A-B>/2]tanA+tanB=sin<A+B>/cosAcosBtanA-tanB=sin<A-B>/cosAcosB4.积化和差公式2sinAcosB=sin<A+B>+sin<A-B>2cosAsinB=sin<A+B>-sin<A-B>2cosAcosB=cos<A+B>+cos< A-B>2sinAsinB=-cos<A+B>cos<A-B>5.二倍角公式sin<2a>=2sin<a>cos<a>cos<2a>=cos2 <a>-sin2<a>=2cos2<a>-1=1-2sin2<a>6.半角公式7.万能公式8.辅助角公式9.降幂公式10.推导公式tanAtanBtan<A+B>+tanA+tanB-tan<A+B>=0例题1、sin15°sin30°sin75°的值等于< > A.43 B. 83 C. 81 D. 41 2、 已知θ∈﹝0,3π﹞,则315sin θ+35cos θ的取值X 围< > A. ﹝ -35,35﹞ B. ﹝ 0,65﹞ C. ﹝ 35,65﹞ D. ﹝ 0,35﹞ 3、tan300°+cot405°的值为< > A.1+3 B. 1-3C.-1-3 D.-1+3 4.设a=sin14°+cos14°,b=sin16°+cos16°,c=26.则a,b,c 的大小关系是< > A. a <b <c B. a <c <b C. b <c <a D. b <a <c 5.︒-︒+75tan 175tan 1的值为< >A.3 B. -3 C.33 D. -336.设f<sin α+cos α>=sin αcos α ,则f<cos 6π>的值为< > A.83 B.81 C.-81D.-837.sin7°cos37°-sin83°cos53°=________. 8.tan20°+tan40°+3tan20°tan40°=_________.9.sin<2π-α>=53,cos2α=__________.10.已知tan α=3,ααααcos sin 2cos sin 3-+=___________.11、化简:<1> sin50°〔1+3tan10°〕 <2>)5sin()cos()6cos()2sin()2tan(αππααπαπαπ------12、已知sin α=32,α∈<2π,π> ,cos β=-43,β∈<π,23π> 求sin<α-β>, cos<α+β>, tan<α+β>. 13、已知2π<β<α<43π,cos<α-β>=1312,sin<α+β>=-53.求sin2α1-3-3 正弦函数定义对于任意一个实数x 都有唯一确定的值sinx 与它对应,按照这个对应法则所建立的函数,表示为y=sinx,叫做正弦函数.正弦型函数解析式:y=Asin<ωx+φ>+b图像定义域与值域 X ∈R, y ∈[-1,1] 最值和零点①最大值:当x=2k π+<π/2> ,k ∈Z 时,y max =1 ②最小值:当x=2k π+<3π/2>,k ∈Z 时,y min =-1 零值点: <k π,0> ,k ∈Z 对称性:1>对称轴:关于直线x=<π/2>+k π,k ∈Z 对称 2>中心对称:关于点<k π,0>,k ∈Z 对称 周期性最小正周期:2π 奇偶性: 奇函数 单调性:在[-<π/2>+2k π,<π/2>+2k π],k ∈Z 上是增函数 在[<π/2>+2k π,<3π/2>+2k π],k ∈Z 上是减函数 正弦型函数与其性质根据正弦型函数解析式:y=Asin<ωx+φ>+bφ:决定波形与X 轴位置关系或横向移动距离〔左加右减〕 ω:决定周期〔最小正周期T=2π/∣ω∣〕 A :决定峰值〔即纵向拉伸压缩的倍数〕b :表示波形在Y 轴的位置关系或纵向移动距离〔上加下减〕 正弦函数的作图"五点作图法〞即取当X 分别取0,π/2,π,3π/2,2π时y 的值.例题1、函数y=2sinxcosx 的最小正周期是< > A. 2π B. π C.2π D. 4π2、函数f<x>=cos 4x-sin 4x 是< > A. 奇函数 B. 偶函数C.非奇非偶函数D. 既是奇函数又是偶函数3.函数y=cos<3x+4π>的图象是由y=cos3x 的图象怎样平移而来的< > A.向左平移4π个单位 B.向右平移4π个单位C.向左平移12π个单位D.向右平移12π个单位4.下列各区间中,函数y=sin<x+4π>的单调增区间是< >A. ﹝2π,π﹞B. ﹝0, 4π﹞C. ﹝4π,2π﹞ D. ﹝-π,0﹞5.<12分>用五点作图法作出函数y=3sin2χ-cos 2χ的图象,并指出这个函数的振幅,周期,频率,相位与最值.6. 右图为)sin(ϕω+=x A y 的图象的一段,求其解析式.7设函数)(),0( )2sin()(x f y x x f =<<-+=ϕπϕ图像的一条对称轴是直线8π=x .〔Ⅰ〕求ϕ;〔Ⅱ〕求函数)(x f y =的单调增区间;〔Ⅲ〕画出函数)(x f y =在区间],0[π上的图像.8. 设函数x c x b a x f sin cos )(++=的图象经过两点〔0,1〕,〔1,2π〕,且在2|)(|20≤≤≤x f x 内π,##数a 的的取值X 围.9. 若函数)4sin(sin )2sin(22cos 1)(2ππ+++-+=x a x x x x f 的最大值为32+,试确定常数a 的值.1-3-4正弦定理与余弦定理1-3-4-1正弦定理在一个三角形中,各边和它所对角的正弦的比相等.即2R sinCcsinB b sinA a ===〔2R 在同一个三角形中是恒量,是此三角形外接圆的半径的两倍〕1-3-4-1-1 正弦定理的推广与应用一、三角形面积公式: 1.典型公式 2.海伦公式假设有一个三角形,边长分别为a 、b 、c,三角形的面积S 可由以下公式求得: ())c -P )(b -P )(a -P (P S c b a 21P =++=三角形设而公式里的p 为半周长 二. 正弦定理的变形公式<1> a=2RsinA, b=2RsinB, c=2RsinC; <2> sinA : sinB : sinC = a : b : c;<3>相关结论:1-3-4-1余弦定理对于任意三角形 三边为a,b,c 三角为A,B,C 满足性质1-3-5三角函数题型演练1. 试判断方程sinx=π100x实数解的个数. 2. 已知函数.3cos 33cos 3sin )(2xx x x f +=〔Ⅰ〕将f<x>写成)sin(φω+x A 的形式,并求其图象对称中心的横坐标与对称轴方程〔Ⅱ〕如果△ABC 的三边a 、b 、c 满足b 2=ac,且边b 所对的角为x,试求x 的X 围与此时函数f<x>的值域.3. 已知△ABC 三内角A 、B 、C 所对的边a ,b ,c ,且.2222222ca cc b a b c a -=-+-+ 〔1〕求∠B 的大小; 〔2〕若△ABC 的面积为433,求b 取最小值时的三角形形状. 4. 求函数y=)32cot()32sin(ππ--x x 的值域.5. 求函数y=1sec tan 1sec tan +--+x x x x 的单调区间.6. 已知ctgxx x x f ++-=112cos 2sin )(①化简f<x>;②若53)4sin(=π+x ,且π<<π434x ,求f<x>的值;7. 已知ΔABC 的三个内角A 、B 、C 成等差数列,且A<B<C,tgA ·tgC 32+=,①求角A 、B 、C 的大小;②如果BC 边的长等于34,求ΔABC 的边AC 的长与三角形的面积.8. 已知21)(),,2(,53sin =β-πππ∈α=αtg ,求tg<α-2β>.9. 已知函数x x x x f cos sin sin 3)(2+-=〔I 〕求函数)(x f 的最小正周期; 〔II 〕求函数⎥⎦⎤⎢⎣⎡∈2,0)(πx x f 在的值域.10. 在⊿ABC 中,角A 、B 、C 所对的边分别为a 、b 、c,且10103cos ,21tan ==B A 〔1〕求tanC 的值; 〔2〕若⊿ABC 最长的边为1,求b.11. 如图,△ACD 是等边三角形,△ABC 是等腰直角三角形,∠ACB=90°,BD 交AC 于E,AB=2.〔1〕求cos ∠CBE 的值;〔2〕求AE. 12. 在ABC ∆中,a 、b 、c 分别是角A 、B 、C 的对边,且c a bC B +-=2cos cos .〔1〕求角B 的大小;〔2〕若4,13=+=c a b ,求a 的值.13.已知S △ABC =103,一个角为60°,这个角的两边之比为5∶2,求三角形内切圆的半径.14.已知△ABC 中,Ab B ac c b a c b a cos cos ,2222==-+-+且,试判断△ABC 的形状.15.求值:16.在△ABC 中,a =6,b =2,c=3+1,求A 、B 、C 与S △.17.已知:k 是整数,钝角△ABC 的三内角A 、B 、C 所对的边分别为a 、b 、c〔1〕若方程组⎪⎩⎪⎨⎧+=+=+)1(32722k y kx k y x 有实数解,求k 的值.〔2〕对于〔1〕中的k 值,若,2sin k C =且有关系式C c B b A b c 222sin sin sin )(=+-,试求A 、B 、C 的度数. 第四节 指数函数1-4-1知识点回顾1-4-1-1幂函数形如y=x a <a 为常数〕的函数,称为幂函数.性质:〔1〕所有的图形都通过〔1,1〕这点.<a ≠0>〔2〕当a 大于0时,幂函数为单调递增的,而a 小于0时,幂函数为单调递减函数.〔3〕当a 大于1时,幂函数图形下凸;当a 小于1大于0时,幂函数图形上凸.〔4〕当a 小于0时,a 越小,图形倾斜程度越大.〔5〕显然幂函数无界限.〔6〕a=0,该函数为偶函数{x|x≠0}.1-4-1-1反比例函数幂函数中,a=-1时,为双曲线.画图,研究渐进线.重温习本章1-1-1中的第二题.1-4-1-2指数函数定义与性质指数函数的一般形式为y=a x<a>0,a≠1>性质:〔2〕指数函数的值域为大于0的实数集合.〔3〕函数图形都是下凹的.〔4〕a大于1,则指数函数单调递增;a小于1大于0,则为单调递减的.〔5〕函数总是在某一个方向上无限趋向于X轴,永不相交.〔6〕函数总是通过〔0,1〕点〔8〕显然指数函数无界.〔9〕指数函数既不是奇函数也不是偶函数.〔10〕当两个指数函数中的a互为倒数时,两个函数关于y 轴对称,但这两个函数都不具有奇偶性.1-4-1-3指数函数的应用比较大小1、同幂不同底以y轴为分界线分情况讨论2、同底不同幂方法1、比〔差〕商法2、函数单调性应用法3、中值法第五节 对数函数1-5-1对数定义与性质定义:一般地,如果a 〔a 大于0,且a 不等于1〕的b 次幂等于N,那么数b 叫做以a 为底N 的对数,记作b N log a =,其中a 叫做对数的底数,N 叫做真数.底数a 则要大于0且不为1对数的运算性质当a>0且a ≠1时,M>0,N>0,那么:〔1〕N log M log MN log a a a +=〔2〕N log M log NM log a a a -= 〔3〕M nlog M log a n a =〔n ∈R 〕〔4〕换底公式:alog M log M M log b b a =<b>0且b ≠1〕 〔5〕a b b alog 1log = 〔6〕M a M a =log〔7〕N Na a log 1log -=〔8〕M rM a a r log 1log = 〔9〕M rs M a s a r log log = 对数与指数之间的关系 当a>0且a ≠1时,N log x N a a x =→=对数函数的常用简略表达方式:〔1〕常用对数:b log lgb 10=〔2〕自然对数:b log lnbe = e=2.718281828... 通常情况下只取e=2.71828 对数函数的定义.1-5-2对数函数定义与性质对数函数的一般形式为 y=㏒<a>x,它实际上就是指数函数的反函数<图象关于直线y=x 对称的两函数互为反函数〕,可表示为x=a y .因此指数函数里对于a 的规定〔a>0且a ≠1〕,同样适用于对数函数. 性质定义域:〔0,+∞〕值域:实数集R定点:函数图像恒过定点〔1,0〕.单调性:a>1时,在定义域上为单调增函数,并且上凸; 0<a<1时,在定义域上为单调减函数,并且下凹.奇偶性:非奇非偶函数,或者称没有奇偶性.周期性:不是周期函数零点:x=1例题1.3log 9log 28的值是 〔 〕 A .32 B .1 C .23 D .2 2.若log 2)](log [log log )](log [log log )](log [log 55153313221z y x ===0,则x 、y 、z 的大小关系是〔 〕A .z <x <yB .x <y <zC .y <z <xD .z <y <x 3. 已知x 1是方程3lg =⨯x x 的一个根, 2x 是方程310=⨯x x 的一个根, 那么21x x +的值是 < >A. 6B. 3C. 2D. 14. ,0z log log log y log log log x log log log 324243432===则z y x ++的值为 < >A. 50B. 58C. 89D. 1115. 当1a >时, 在同一坐标系中, 函数x a y -=与=y x log a 的图象是图中的 < >6.设5.1344.029.01)21(,8,4-===y y y ,则〔 〕A .y 3>y 1>y 2B .y 2>y 1>y 3C .y 1>y 2>y 3D .y 1>y 3>y 27.在下列图象中,二次函数y =ax 2+bx +c 与函数y =<a b>x 的图象可能是 〔 〕8.已知函数f <x >的定义域是<0,1>,那么f <2x >的定义域是〔 〕A .<0,1>B .<21,1> C .<-∞,0> D .<0,+∞>9.若122-=x a ,则x x xx aa a a --++33等于 〔 〕 A .22-1 B .2-22 C .22+1 D . 2+110.设f <x >满足f <x >=f <4-x >,且当x >2 时f <x >是增函数,则a =f <1.10.9>,b = f <0.91.1>,c =)4(log 21f 的大小关系是〔 〕A .a >b >cB .b >a >cC .a >c >bD .c >b >a11. 若函数)x (f 与=)x (g x ) 21 (的图象关于直线x y =对称, 则)x 4(f 2-的单调递增区间是< >A. ]2 ,2(-B. ) ,0[∞+C. )2 ,0[D. ]0 ,(-∞二. 填空题12. 已知522x x =+-, 则=+-x x 88.13. 若函数=y 2x log 2+的反函数定义域为),3(∞+ , 则此函数的定义域为.14. 已知=y )ax 3(log a -在]2 ,0[上是x 的减函数, 则a 的取值X 围是.15.函数=)x (f )1a ,0a (a x ≠>在]2 ,1[上的最大值比最小值大2a , 则a 的值为.16. 已知函数12x )x (f -=的反函数为)x (f 1-, )1x 3(log )x (g 4+=.<1> 若≤-)x (f 1)x (g ,求x 的取值X 围D;<2> 设函数)x (f 21)x (g )x (H 1--=,当∈x D 时, 求函数)x (H 的值域.17. 已知常数1a >, 变数x 、y 有关系3y log x log a log 3x a x =-+.<1>若t a x =)0t ( ≠, 试以a 、t 表示y ;<2>若t 在) ,1[∞+内变化时, y 有最小值8, 求此时a 和x 的值各为多少?18. 已知函数=)x (f ,329x x ⋅-判断f <x>是否有反函数? 若有, 求出反函数; 若没有, 怎么改变定义域后就有反函数了?19.设0≤x ≤2,求函数y =1224221++⋅--a a xx 的最大值和最小值. 第六节 函数与方程1-6-1理论思想1、函数与方程的思想方法是高中数学思想方法的主线,函数思想是指在解决某些问题时,用联系和变化的观点提出数学对象,抽象出变量间的函数系,再利用函数的有关性质,使问题得以解决.2、方程思想是指将研究的变量设为未知数,根据题意布列方程,通过对方程的研究,使问题得以解决.方程与函数是两个不同的概念,但它们有着密切的联系.对于同一个问题,可以用不同的观点去分析,从而引出不同的方法.3、重要关系A 、方程()()f x g x =的解是两函数()y f x =和y=g(x)图象交点的横坐标;B 、不等式()()x g x f 的解集是函数()y f x =的图象在函数y=g(x)的图象上方的取值集合;C 、不等式()()()f x g x ><的解集的区间端点值要么是函数()y f x =和y=g(x)的公共定义域的区间端点值,要么是相应方程()()f x g x =的解.5. 数形结合是重要的数学思想方法,借助函数的图象,再结合分析、推理来解决与函数有关的问题.6. 函数的思想方法贯穿于高中数学理论和应用的各个侧面,解题时,一般据题意先建立目标函数,而后通过对函数性质的研究加以解决. 7. 解复杂的方程或不等式时,注意换元化归,分类讨论.例题解析函数问题方程化1、已知函数18log )(223+++=x n x mx x f 的定义域为R,值域为[0,2],##数m 、n .设08)(8)1(,91,1822222=-+--++=+≤≤+++=n t x x m t n x mx x t t x nx mx t 得又由则方程问题函数化1、方程lgx+x=3的解所在区间为. 〔〕A .<0,1>B .<1,2>C .<2,3>D .<3,+∞> 2.如果关于的方程有一个根小于-1,另一个根大于1,##数的取值X 围.方程的实根即是的图象与轴交点的横坐标.原方程有一个根小于-1,另一个根大于1的充要条件是函数y=f<x>的图象与轴有两个交点分别在区间<-∞,-1>与〔1,+∞〕上.由于y=f<x>的图象是开口向上的抛物线,因此以上条件等价于即解得3、若关于x的方程lg〔x2+20x〕-lg〔8x-6a-3〕=0有惟一的实根,##数a的取值X围.原方程等价于x2+20x>0,x2+20x=8x-6a-3,即:x<-20或x>0,①x2+12x+6a+3=0. ②令f〔x〕=x2+12x+6a+3.〔1〕若抛物线y=f〔x〕与x轴相切,有Δ=144-4〔6a+3〕=0,即a=〔11/2〕.将a=〔11/2〕代入②,得x=-6,不满足①.∴a≠〔11/2〕.〔2〕若抛物线y=f〔x〕与x轴相交〔如图2-12〕,注意到其对称轴为x=-6,故交点的横坐标有且仅有一个满足①的充要条件为图2-12f〔-20〕≥0,解得-〔163/6〕≤a<-〔1/2〕.f〔0〕<0,∴当-〔163/6〕≤a<-〔1/2〕时,原方程有惟一解.数型结合思想上面方程可以等价于x2+20x=8x-6a-3〔x<-20或x>0〕. ③问题转化为:##数a的取值X围,使直线y=8x-6a-3与抛物线y=x2+20x〔x<-20或x>0〕有且仅有一个公共点.虽然这两个函数的图象都很明确,但在什么情况下它们有且仅有一个公共点,却并不明显.如果把方程③稍作变形,如x2+12x+3=-6a〔x<-20或x>0〕.再在同一直角坐标系中分别作出抛物线y=x2+12x+3〔x<-20或x>0〕和直线y=-6a,如图2-13所示.当且仅当3<-6a≤163,即-〔163/6〕≤a<-〔1/2〕时,直线与抛物线仅有一个公共点.∴当-〔163/6〕≤a<-〔1/2〕时,原方程有惟一的实根.第七节函数与不等式1-7-1理论思想1、不等式的性质与均值定理等重要不等式,是求解函数定义域、值域、判断函数单调性以与求解函数最值问题的有力工具2、利用函数的单调性,是求解比较大小问题或进行某些不等式证明的重要途径3、函数的思想、数形结合的思想、分类讨论的思想以与函数、方程、不等式之间的相互转化,是灵活处理函数与不等式问题的基本的思想和方法.例题解析1、解关于x的不等式分析一:这是解无理不等式,一般思路是化无理不等式为有理不等式解一:原不等式1. 当a>0时:I>II>∴a>0时原不等式的解集为[-a,0]2. a<0时I>II>∴a<0时,原不等式的解集为3.a=0时,原不等式化为此时解集为分析二:用数形结合解不等式解二:在同一直角坐标系XOY中作曲线C:,作直线l: y=2x+a由得∴如图〔3〕得a>0时,原不等式的解集为[-a,0]如图〔4〕得,a<0时,原不等式的解集为当a=0时,解法同解法一〔略〕例3.若对于任意实数x,不等式恒成立,求a的取值X围.分析一:系数较繁,但有联系,先换元,化简不等式.令t=,则原不等式化为:<3+t>x2-2tx+2t>0 令f<x>=<3+t>x2-2tx+2t考察二次函数f<x>的图象知:得t>0∴>0 得0<a<1,即a的取值X围为0<a<1.凸函数的概念:[定义]如果函数f<x>满足对定义域上任意两个数x1,x2都有<f<x1>+f<x2>>/2>=f<<x1+x2>/2>,那么f<x>为凹函数,或下凸函数.[定义]如果函数f<x>满足对定义域上任意两个数x1,x2都有<f<x1>+f<x2>>/2<=f<<x1+x2>/2>,那么f<x>为凸函数,或上凸函数.同样,如果不等式中等号只有x1=x2时才成立,我们分别称它们为严格的凹凸函数。