全国少儿朗诵大赛优秀作品
儿童朗诵比赛精选作品三分钟
儿童朗诵比赛精选作品三分钟这次儿童朗诵比赛收到了许多优秀的作品，经过评委们的认真评审，他们选出了以下几篇精选作品，供大家欣赏。
每篇作品都经过了精心挑选，希望能给大家带来愉悦的阅读体验。
作品一：《星空下的约定》傍晚时分，一朵绚丽的彩云滑过了我的窗前。
我抬头望着天空，心里不禁充满了憧憬。
我和爸爸曾经约定，在星空下共同追逐梦想。
星星象征着明天的希望，我愿意做一颗勇敢的星星，在黑夜里闪耀出属于自己的光芒。
我告诉自己要勇敢向前，不要怕困难与挑战。
作品二：《心中的阳光》阳光，是我们生活中不可或缺的元素。
无论是在家里、学校还是在户外，阳光为我们带来温暖和快乐。
我想成为一缕阳光，给身边的人带去温暖和欢乐。
在家里，我帮助妈妈做家务；在学校，我关心同学，与他们分享快乐和困扰；在户外，我和朋友们一起开展公益活动，帮助需要帮助的人。
作品三：《小小记者的故事》我是一名小小记者，每天都充满着好奇心和激动心情。
我的任务是采访一位环保志愿者。
我来到公园，看到了一位穿着绿色制服的阿姨，她正在清理垃圾。
我走上前，很礼貌地向她请教了一些问题。
阿姨告诉我，她每天都来公园清理垃圾，希望能让环境更美好。
我被她的行为深深感动，决定从现在起也要为环境出一份力。
作品四：《幸福的密码》幸福是一种感觉，也是一种状态。
对于我来说，家庭是幸福的密码。
在妈妈的怀抱里，我感到了无尽的温暖；在爸爸的陪伴下，我学会了勇敢和坚强。
家人之间的关爱和理解是我幸福的源泉。
作品五：《快乐的跳绳》当我手中紧握着绳子，脚尖轻轻一蹦，整个世界似乎都沸腾起来了。
跳绳是一种活动，也是一种快乐的享受。
每当我跳绳时，身体不仅变得健康，心情也变得愉悦。
我喜欢跳绳，因为它带给我快乐。
以上是本次儿童朗诵比赛的精选作品。
每篇作品都充满了童真与梦想，让我们一起感受孩子们的心声，分享他们的成长和快乐。
希望这些作品能够激发更多孩子们的创作热情，为我们的世界带来更多美好！。
少年朗诵中国的作品
少年朗诵中国的作品1、《国旗红又红》什么红？国旗红。
国旗升起红彤彤。
什么亮？金星亮，五星红旗闪金光。
国旗飘在天安门，金星亮在我心上。
2、《祖国是花园》我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳。
温暖的阳光照耀着我们，每个人的脸上笑开颜。
你唱歌、我跳舞，每个人脸上都笑开颜。
《祖国多美好》国庆到，太阳笑，花儿红，鸟儿叫。
大地大地换新衣，小草小草戴新帽。
我们生活多甜蜜，祖国未来更美好。
3、《伟大的祖国母亲》我们歌颂黄河的奔流不息，我们歌颂长江的汹涌澎湃，我们赞叹喜马拉雅山的雄伟，我们赞叹呼伦贝尔大草原的旖旎风光。
当“神十”飞天时，我们赞扬科学家的伟大，在“蛟龙”入海时，为我是中国人而自豪。
我爱古代的伟人，琵琶名曲《昭君出塞》令我感心动耳，荡气回肠，李白的“国耻未雪，何由成名”的词句让我难以忘怀，屈原投江殉国的事迹我潸然泪下。
伟人生命换来我们今天的幸福生活，我们要爱护这九百六十万平方公里的土地。
中华，我的母亲！我们伟大的母亲！是您，用伤痕累累的乳房，哺育了十三亿炎黄子孙；是您，用贫瘠的身躯，为我们撑起了一片天。
让我们一起感谢中华——我们伟大的母亲吧！4、《歌颂祖国》使瘫痪幻灭的心灵回复信仰蓬勃生气让疲软懒惰的四肢产生力量跋涉坎坷从寒冬腊月向往春天的花蕾在酷暑炎夏憧憬金秋的果实每首诗都有一腔青春的火焰每首诗都有一道亮丽的彩虹沙漠有沙漠的清泉大海有大海的浪尖清泉如诗在禁锢中自由地高唱浪尖如诗在喧嚣中放声地呐喊使最狡黠的骗子听了胆颤心惊让灵魂的刽子手感到灭顶绝望诗的子弹发发击中恶魔的心脏敢向堂皇的假面展开白刃交战诗给正义者以强有力的声援诗给奋进的人以坚实的支点诗给懦弱者以鼓舞的力量诗给不幸的`人思想的鼓点我在诗的字里行间生存我在诗的跌宕起伏永恒把最后一丝气力镶进平平仄仄仆倒在祖国和人民美好的家园5、《我爱这土地》假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。
少儿朗诵作品精选三分钟
少儿朗诵作品精选三分钟
以下是一个适合少儿三分钟朗诵的精选作品，以诗歌形式呈现，主题为“四季之美”：
《四季轮回》
春风轻轻拂面来，
萌芽吐蕊花簇开。
蝴蝶翩翩飞舞处，
欢声笑语满园栽。
夏日炎炎烈日照，
绿荫浓密避炎烤。
蝉鸣声声催人醒，
清凉一刻水中找。
秋风送爽果实熟，
金黄稻穗垂头颅。
丰收喜悦传千里，
感恩大地赐丰谷。
冬雪皑皑覆白裘，
银装素裹景如珠。
瑞雪兆丰年岁至，
团圆围炉话幸福。
四季轮回皆美景，
珍惜时光莫辜负。
愿我们心怀感恩意，
共赏大自然之画图。
这首诗描绘了四季的美丽景色和人们的情感体验，通过春风、夏日、秋风和冬雪的描绘，让孩子们感受到大自然的神奇魅力和生命的蓬勃活力。
在朗诵过程中，孩子们可以发挥自己的想象力，将诗歌中的场景生动地呈现在脑海中，同时也可以通过抑扬顿挫的语调表达出对四季之美的热爱和感慨。
这首诗既适合孩子们锻炼朗诵技巧，又能够陶冶他们的性情，培养他们的审美情趣。
少儿红色朗诵作品
少儿红色朗诵作品一、《祖国妈妈》原文：祖国妈妈，您是蓝蓝的天空，我们是展翅高飞的小鸟。
祖国妈妈，您是广阔的海洋，我们是海中欢快的鱼群。
祖国妈妈，您是富饶丰美的草原，我们是幸福顽皮的小羊。
啊，祖国，您是慈祥的母亲，儿女们要努力学习，天天向上，从小奋发图强，长大为您添彩增光。
祖国，感谢您！感谢您赐予我金色的生命！黄皮肤，黑头发，黑眼睛，让我的身体里流着炎黄子孙的热血！祖国，感谢您！感谢您给予我优美的环境！游黄山，登长城，过三峡，让我在这青山绿水中自由地徜徉！祖国，感谢您！感谢您传授我渊博的知识！学天文，习地理，明历史，让我在知识的海洋中尽情地遨游！祖国，感谢您！感谢您所给予我的一切！千言万语，汇成一句：感谢您，我的祖国母亲！简要赏析：这首诗以孩子对母亲的深情比喻，表达了对祖国的热爱和感激之情。
诗中通过描绘祖国妈妈的不同形象，如蓝蓝的天空、广阔的海洋和富饶丰美的草原，展现了祖国的伟大和美丽。
同时，也通过感谢祖国赐予的生命、优美的环境和渊博的知识，表达了对祖国的深深感激。
整首诗情感真挚、语言优美，是一首适合少儿朗诵的爱国诗篇。
二、《我的祖国》原文：妈妈问我，你最爱谁，最喜欢什么？我说，我最爱妈妈，最喜欢红红的苹果。
妈妈脸上笑出了酒窝，使劲儿亲我。
我说我爱解放军和爸爸。
爸爸张开双臂，高高地举起了我。
我说，我爱我的祖国，我爱国旗国歌。
老师点点头说我长大了。
现在我想说，我爱我的祖国，我爱我的家，我爱你——中国！简要赏析：这首诗以孩子的口吻，表达了对祖国、家人和解放军的热爱。
诗中通过简单的对话和生动的描绘，展现了孩子纯真无邪的爱国情感。
同时，也通过“老师点点头说我长大了”这一细节，表达了孩子对成长的期待和对祖国的责任感。
整首诗语言简洁、情感真挚，是一首适合少儿朗诵的爱国作品。
三、《我骄傲，我是中国娃》原文：我有一双黑色的眼睛，我有乌黑浓密的头发，我有一身黄色的皮肤，我生长在东方华夏，我骄傲我是中国娃。
珠穆朗玛像我挺直的脊梁，巍峨泰山像我坚实的臂膀，万里长城像我伸展的手臂，黄河长江哺育我茁壮成长，我骄傲，我是中国娃。
儿童朗诵诗歌
儿童朗诵诗歌
1. 《小星星》：哇，小星星一闪一闪亮晶晶，就像小朋友们的眼睛眨呀眨！孩子们朗诵起来，那声音仿佛能点亮整个夜空呢！
2. 《小蜗牛》：嘿，小蜗牛慢慢爬呀爬，多像我们努力前进的样子呀！儿童朗诵这首诗歌，一定超级可爱！
3. 《春天来啦》：哎呀呀，春天来啦，到处都是生机勃勃的景象，这不就是孩子们眼中五彩斑斓的世界嘛！让孩子们大声朗诵出来吧！
4. 《我的梦想》：小朋友们都有自己的梦想吧，那朗诵这首《我的梦想》时，心里是不是充满了憧憬呢？
5. 《我爱我家》：家是最温暖的地方呀，儿童朗诵这首诗，能感受到那浓浓的爱呢，难道不是吗？
6. 《小鸭子》：嘎嘎嘎，小鸭子摇摇摆摆真有趣，孩子们朗诵起来肯定特别好玩！
7. 《小雨滴》：滴答滴答，小雨滴落下来啦，这就像孩子们的奇思妙想纷纷洒落！来朗诵这首诗歌呀！
8. 《好朋友》：好朋友手牵手，一起走，儿童朗诵时是不是也会想起自己的好朋友呢？
9. 《美丽的花》：哇，那些美丽的花多好看呀，儿童朗诵关于它们的诗歌，一定也像花儿一样美！
10. 《快乐的一天》：嘻嘻，快乐的一天就是充满了欢声笑语呀，让孩子们用朗诵来展现这快乐的时光吧！
我觉得儿童朗诵诗歌真的太有意思啦，可以让孩子们更好地感受语言的魅力和情感的表达呢！
原创不易，请尊重原创，谢谢!。
少儿诵读大赛经典书目篇目推荐
少儿诵读大赛经典书目篇目推荐：一、幼儿组（3—6岁）推荐篇目1 江南（江南可采莲）汉乐府歌2 敕勒歌（敕勒川）北朝民歌3 咏鹅（鹅鹅鹅）骆宾王（唐）4 咏柳（碧玉妆成一树高）贺知章（唐）5 登鹳雀楼（白日依山尽）王之涣（唐）6 春晓（春眠不觉晓）孟浩然（唐）7 静夜思（床前明月光）李白（唐）8 望庐山瀑布（日照香炉生紫烟）李白（唐）9 绝句（两个黄鹂鸣翠柳）杜甫（唐）10 赋得古原草送别（节选）（离离原上草……春风吹又生）白居易11 悯农（锄禾日当午）李绅（唐）12 山村咏怀（一去二三里）邵雍（北宋）13 画鸡（头上红冠不用裁）唐寅（明朝）14 画（远看山有色）王维（唐）15 《三字经》节选（人之初……贵以专。
）16 《三字经》节选（玉不琢……习礼仪。
）17 《三字经》节选（地所生……能飞走。
）18《三字经》节选（犬守夜……不如物。
）19 《弟子规》节选（朝起早……辄净手。
）李毓秀（清朝）20 《弟子规》节选（用人物……借不难。
）李毓秀21 《弟子规》节选（无心非……增一辜。
）李毓秀22 《弟子规》节选（人不闲……切莫说。
）李毓秀23 《笠翁对韵》节选（天对地，雨对风。
大陆对长空）李渔（明末）24 《笠翁对韵》节选（晨对午，夏对冬。
古柏对苍松。
）李渔25 春雨刘饶民（儿歌童谣）26 小熊过桥蒋应武（儿歌童谣）27 神话故事《精卫填海》（《山海经》）28 神话故事《女娲补天》（《山海经》）29寓言故事《画蛇添足》（《战国策》）30寓言故事《朝三暮四》（《庄子》）二、少儿组（7—14岁）推荐篇目（一）《论语》（10则）（二）诗经1、《关雎》（国风周南）2、《桃夭》（国风周南）3、《硕鼠》（魏风）4、《伐檀》（魏风）5、《鸡鸣》（齐风）（三）楚辞《离骚》屈原节选（帝高阳之苗裔兮……乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！）《国殇》屈原（楚国）（四）唐诗《送孟浩然之广陵》李白（唐）《下江陵》李白（唐）《渡荆门送别》李白（唐）《送友人》李白（唐）《月下独酌》李白（唐）《关山月》李白（唐）《梦游天姥吟留别》李白（唐）《蜀道难》李白（唐）《行路难》李白（唐）《将进酒》李白（唐）《独坐敬亭山》（众鸟高飞尽）李白（唐）《相思》王维（唐）《九月九日忆山东兄弟》王维（唐）、《山居秋暝》王维（唐）《钟南山》王维（唐）《江亭月夜送别》二首（其二）（乱烟笼碧砌）王勃(唐)《宿建德江》（移舟泊烟渚）孟浩然(唐)《枫桥夜泊》（月落乌啼霜满天）张继（唐）《小儿垂钓》（蓬头稚子学垂纶）胡令能（唐）《游子吟》（慈母手中线）孟郊（唐）《望洞庭》（湖光秋月两相和）刘禹锡（唐）《清明》（清明时节雨纷纷）杜牧（唐）（五）宋（诗、词）《题西林壁》（横看成岭侧成峰）、《水调歌头》苏轼（宋）《游园不值》（应怜屐齿印苍苔）叶绍翁（宋）《元日》（爆竹声中一岁除）王安石（宋）《示儿》（死去元知万事空）陆游（宋）《观书有感》（其一）（半亩方塘一鉴开）朱熹（宋）《偶成》（少年易老学难成，一寸光阴不可轻）朱熹（宋）《渔家傲》范仲淹（宋）《爱莲说》周敦颐（宋）（六）现代诗《长征》（红军不怕远征难）毛泽东《沁园春·雪》毛泽东《天上的街市》（远远的街灯明了）郭沫若《有的人》（有的人活着）臧克家《纸船》冰心《再别康桥》徐志摩《乡愁》余光中（七）散文《一日的春光》节选（去年冬末……等着罢，冬天来了，春天还能很远吗?）第1至第4自然段冰心《大明湖之春》节选（北方的春本来就不长……大概都留在春天刮呢）老舍《春》朱自清《匆匆》朱自清《背影》朱自清《海上的日出》巴金《珍珠鸟》冯骥才。
适合儿童朗诵比赛文稿五篇
适合儿童朗诵比赛文稿五篇下面是小编为大家带来的适合儿童朗读比赛的诗歌稿 ,欢迎阅读。
1、《虫和鸟》把妈妈洗好的袜子一只只夹在绳子上绳子就变成了一只多足虫在阳光中爬来爬去我把姐姐洗好的小手帕一只只夹在绳子上绳子就变成一群白鹭鸶在微风中飞舞。
2、《窗前一株紫丁香》路已脚尖儿走进浓绿的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。
老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您作伴。
您听，您听，绿叶儿在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您解除一天疲倦。
您看，您看，满树盛开的小花，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。
夜深了，星星困得眨眼，老师，快放下教案吧，让花香飘进您的梦里，那梦呀，准是又香又甜。
3、《草帽》草帽上的小洞洞是我给阳光开的一扇扇门你看阳光钻下来了他们调皮地踩着我的影子我的影子上留下了他们的脚印4、《湖滩上，有一对天鹅》蓝天上飞着一对雪白的天鹅;湖心里飘着两片美丽的云朵。
云朵驮着天鹅，天鹅衔着云朵，轻轻地，轻轻地在湖滩上降落。
5、《雨》——金波窗外，已经下起了雨。
可是，妈妈，你不要阻拦我呀，我要到雨中去。
我戴上草帽。
我跑到雨里。
我变成一把伞。
伞在风雨里飞着，给没带伞的行人遮雨。
当雨停了，我就又飞走了，飞进雨后翠绿的树林里。
妈妈，也许你不见了女儿，你很着急，你怕我淋湿了雨。
你跑到街上，问雨后的风，问天上的虹，问每个行人：我的女儿，她在哪里?你来到林中，问小鸟，问花朵，问叶子上滴落的雨滴：我的女儿，她在哪里?它们都说：那可是个淘气的小姑娘呀，她又在和我们捉迷藏吧，谁知道她会藏到哪儿呢!雨后。
林中。
蘑菇洒了一地。
它们最喜欢在雨后游戏。
妈妈，当你伸手刚要采下那个最白，最胖的蘑菇时，忽然，它变了，变成了你的女儿，她眨巴着眼睛，笑眯眯地望着你——妈妈，我又回来了!你看，我仍戴着草帽呀，草帽上还挂着彩色的雨滴。
儿童古诗朗诵6-12岁一等奖
儿童古诗朗诵6-12岁一等奖《浣溪沙》秋水共长天一色，飘飘红叶落无迹。
流水无声唱凄凉，徐徐行云叹离别。
千里江山如画境，一叶扁舟穿长夜。
飞絮随风舞细雨，缀满枝头如白露。
阳光明媚抚心扉，温暖如母爱的怀。
我愿成为一颗星，照亮你前行的路。
《刺猬与蜗牛》刺猬小精灵，有着针尖般的刺。
雨淋日晒皆不怕，他一个个都抬得起。
蜗牛慢慢爬，背着房子上路。
他一点一点前进，伴随着歌声推移。
刺猬捧着花，蜗牛带领着节奏。
一起共度美好时光，快乐追逐彼此梦想。
刺猬和蜗牛，一起舞动了童年的岁月。
《天鹅湖》湖光如镜镜如湖，白天鹅婀娜中舞。
轻轻飞舞两翅展，伴着优美的音乐。
精美的动作仿佛童话，天鹅公主降临人间。
她用舞蹈讲述故事，诉说着自己的梦想。
湖面荡起涟漪，歌声如波纹荡过。
孩子们陶醉在音乐中，被演员们的表演所打动。
天鹅湖，永远的经典，儿时的宝藏。
《唐三彩》唐三彩瓷，彩绘缤纷石器。
红黄蓝绿，鲜艳如彩虹。
马的蹄踏，梁家的舞娘。
她们栩栩如生，给人以无限遐想。
百鸟呈祥，寿星遥望。
千年斑驳的瓷，见证着历史的变遷。
唐三彩，古代的宝藏，犹如一部历史的长篇。
儿童朗诵，传递着中华文化的灿烂。
《蝴蝶》蝴蝶飞舞在花丛中，翅膀展开似彩虹。
五光十色，美丽的画卷展现。
舞动身姿，仿佛在讲述一个故事。
它带来春天的味道，给大地带来浩瀚的海洋。
蝴蝶，小巧的精灵，给人以无限的遐思。
它是大自然的艺术品，让我们沉醉在美丽的世界中。
朗诵蝴蝶，饱含着对自然的敬畏之情，向大自然致敬。
以上所选的古诗朗诵适合6-12岁儿童展示，从不同角度描绘了自然景物的美丽、传达了对自然的热爱。
通过朗诵这些古诗，儿童们不仅可以培养对诗歌的欣赏能力，还可以提高表达和演讲的能力，让他们在欢快的氛围中感受到诗歌的魅力，并将其传递给更多的人。
幼儿园儿童诗歌朗诵比赛中的经典作品
幼儿园儿童诗歌朗诵比赛中的经典作品幼儿园儿童诗歌朗诵比赛中的经典作品在幼儿园里，儿童诗歌朗诵比赛常常是一项受欢迎的活动。
幼儿园里的小朋友们通过朗诵诗歌，展示自己的表达能力和情感表达能力。
在这样的比赛中，经典的儿童诗歌作品无疑是首选。
下面将介绍一些经典的儿童诗歌朗诵作品。
《小白兔乖乖》小白兔乖乖，把门开开，快快地进来，不要怕。
小白兔乖乖，把灯打开，亮亮堂堂，不要怕。
小白兔乖乖，把窗子开开，放风里面，不要怕。
小白兔乖乖，把手舞起来，微笑问候，不要怕。
这首诗歌以小白兔为主角，表达了勇敢面对新环境、困难和陌生事物的情感，并通过动作和表情展示了小白兔与人互动的场景，朗诵时能够生动地展现小白兔的可爱形象。
《小鸟》小鸟，小鸟，飞翔在蓝天；小鸟，小鸟，歌声在飞翔；小鸟，小鸟，不怕暴风雨；小鸟，小鸟，自由自在飞；小鸟，小鸟，枝头上歇着。
这首诗歌以小鸟为主题，表达了自由自在、勇敢面对困难和享受生活的态度。
朗诵时，可以通过手势模拟小鸟飞翔的动作，配合音调和语气的变化，传达小鸟自由飞翔的心情。
《快乐的篮球》快乐的篮球，在球场上飞舞；快乐的篮球，发出嘭嘭的声响；快乐的篮球，让我们都来踢球；快乐的篮球，让我们一起欢笑。
这首诗歌以篮球为主题，表达了运动的快乐与团队合作的重要性。
朗诵时，可以模拟篮球飞舞的动作，并通过音调和语气的变化，激发出参与者对篮球运动的热情和快乐。
《种豆子》种豆子，种豆子，一天一天地长大；浇水，浇水，一天一天地浇；成长，成长，一天一天茁壮。
这首诗歌以种豆子为主题，讲述了种子在不断的努力、照顾和呵护下，逐渐生长茁壮的过程。
朗诵时，可以通过模拟种豆子的动作和过程，用力感染听众对成长和努力的积极态度。
《小蜜蜂》小蜜蜂，小蜜蜂，忙碌的飞行；采蜜，采蜜，努力忙碌中；花丛中，小蜜蜂，辛勤工作着；飞来飞去，小蜜蜂，让我们鼓掌。
这首诗歌以小蜜蜂为主题，讲述了小蜜蜂为了采集花蜜、努力工作的情景。
朗诵时，可以通过模拟蜜蜂忙碌飞行的动作和声音，传递出小蜜蜂辛勤工作的形象，激发听众对努力工作和奉献精神的认同。
幼儿园普通话比赛朗读作品
幼儿园普通话比赛朗读作品一、《祖国祖国我们爱你》小小蜡笔穿花衣，红黄蓝绿多美丽。
小朋友们多么欢喜，画个图画比一比。
画小鸟飞在蓝天里，画花朵长在春天里。
你画太阳、我画国旗，祖国祖国我们爱你。
这里是五彩的乐园，这里是苗壮的土地，这里是妈妈的希望，这里是娃娃的摇篮。
二、《我是中国娃》黑眼睛，黑头发，我生在大中华，黄土地，黄河水，哺育我长大。
写的中国字，说的中国话，跳动一颗中国心，不管长多大，不管走到哪，中国都是我的家，我是中国娃。
三、《祖国，感谢您》祖国，感谢您！感谢您赐予我金色的生命。
黄皮肤，黑头发，黑眼睛。
让我的身体里流着炎黄子孙的热血！祖国，感谢您！感谢您给予我优美的环境！游黄山，登长城，过三峡，让我在这青山绿水中自由地徜徉，祖国，感谢您！感谢您传授我渊博的知识！学天文，习地理，明历史，让我在知识的海洋中尽情地遨游！祖国，感谢您。
感谢您所给予我的一切！千言万语，汇成一句：感谢您，我的祖国母亲！四、《热爱祖国》你要问我，什么是祖国?我可以高兴地告诉你：小燕子的祖国是它的泥窝，每年春天都要回来多么执著。
小蚂蚁的祖国是它的蚁穴，每天搬土运食畅很少歇一歇。
小蝈蝈儿的祖国是它的花朵，大声歌唱一点也不觉得累。
小蜜蜂的祖国是它的蜂巢，酿出的甜蜜谁也不让抢夺。
我深深爱恋的祖国，你要问我谁是我的祖国，我也会自豪的告诉你，我的祖国名字叫中国！五、《小懒猫》小花猫，真是懒，趴在窗上晒脸蛋，呼噜噜，做个梦，逮只老鼠八斤半。
想吃点，想留点，咽口唾沫睁开眼，睁开眼，四处看：咦？老鼠怎么看不见？六、《熊妈妈要请客》熊妈妈，要请客，吃的喝的摆一桌。
小熊小熊真叫馋，踩着椅子爬上桌又吃菜，又吃馍，顶数鱼汤最好喝。
扔了勺，翻了锅，盘子摔了一大摞。
熊妈妈，皱眉头，客人来了吃什么？。
少儿诗歌朗诵稿件大全
少儿诗歌朗诵稿件大全以下是一些适合少儿朗诵的诗歌稿件：
1. 《小星星》
一闪一闪亮晶晶，
满天都是小星星，
挂在天空放光明，
好像许多小眼睛。
2. 《动物快乐园》
大象喧天宽步行，
狮子咆哮守一方，
兔子跳跃无边界，
动物乐园真奇妙。
3. 《小松鼠》
小松鼠身轻巧，
爬上树梢飞过，
拿着坚果独家，
快乐生活到天明。
4. 《彩虹的世界》
红橙黄绿蓝靛紫，
七彩的颜色伴随着，
让世界充满生机，
一起快乐舞蹈起。
5. 《小蜜蜂》
小蜜蜂飞翔来回转，
采集花粉忙个不停，
精心制造甜美的蜜，
给大家带来欢乐时刻。
6. 《小草的歌》
我是小草儿，
长在田野绿河边，
随着风儿轻轻摇，
充满生命力你见。
7. 《小兔子乖乖》
小兔子乖乖，
肚子里有一肚草，
蹦蹦跳跳飞快跑，
给大家带来欢笑。
8. 《小鸟的歌》
小鸟飞上蓝天去，
唱出欢乐美妙曲，
早晨晚上都能听，
小鸟的歌声令人惊喜。
这些诗歌稿件可以作为少儿朗诵的参考，可以帮助小朋友增加对诗歌的理解和背诵技巧。
少儿朗诵诗歌比赛作品
少儿朗诵诗歌比赛作品假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……解析与赏析。
小朋友们，咱们来看看这首诗哈。
先看开头，诗人说“假如我是一只鸟”，这就很有趣啦，他把自己想象成一只鸟呢。
为啥是鸟呀？鸟可以飞呀，可以在天空中看到很多东西，而且鸟还能用喉咙唱歌呢。
他说要用“嘶哑的喉咙歌唱”，这说明这只鸟唱歌可不容易，都唱得嗓子哑了。
这就好像是诗人自己，他心里有好多好多的感情，都迫切地想要表达出来，哪怕很辛苦也要说出来。
再看他歌唱的内容，什么“被暴风雨所打击着的土地”，这土地就像是当时的祖国，被各种苦难折磨着，就像暴风雨打在上面一样。
还有“永远汹涌着我们的悲愤的河流”，河流都充满了悲愤，这就把人们心里的那种愤怒和悲伤，通过河流的形象给表现出来了，就好像河流都在替大家生气呢。
“无止息地吹刮着的激怒的风”也是一样的道理，风都被激怒了，那人们心里的怒火得有多大呀。
最后说到“来自林间的无比温柔的黎明”，这黎明就像是希望，虽然前面有那么多苦难，但是还有希望在呢。
可是诗人又说“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”，这鸟死了都要和土地在一起，这就表达了诗人对土地，也就是对祖国深深的热爱。
他爱这片土地爱到什么程度呢？最后一句就回答了“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这就像是在跟我们掏心窝子说话一样，告诉我们他的爱是那么的浓烈，眼泪都忍不住流出来啦。
小朋友们朗诵这首诗的时候，要把这种深沉的爱给表现出来哦。
少儿诗歌朗诵稿件大全
1. 《春晓》
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
2. 《静夜思》
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
3. 《登鹳雀楼》
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
4. 《咏鹅》
鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
5. 《咏柳》
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
6. 《登高》
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
7. 《赋得古原草送别》
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
8. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
9. 《望庐山瀑布》
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
10. 《绝句》
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
适合一年级朗诵比赛的作品
适合一年级朗诵比赛的作品
1.《如果》
如果我是一朵白云，
我想变成一位天使，
从天上撒下许多彩虹，
给爱美的姑娘织成美丽的衣裳。
如果我是一颗种子，
我要长成一棵大树，
给路人避风遮挡荫凉，
怕热的小猴子，躺在树干上睡得懒洋洋。
如果我是一条小溪，
我要去浇灌无边的沙漠，
让那里变成绿洲，
牧羊的姑娘，在那儿快乐的抽打着牛羊。
如果我有神奇的力量，
我要让世界没有疾病没有灾难，
让深爱着我的妈妈，笑得和鲜花一样。
2.《太阳花》
黄的，红的，白的，紫的，粉的。
五彩斑斓的花朵，像一面面旋转的轮子。
在大地上旋转着，被风的手指，
或快或慢地拨动着。
小小的花朵，柔弱的花朵，
娇嫩的花朵。
薄薄的花瓣，被风儿一吹，
似乎就要被吹破。
一点一滴的笑，
只能用上唇和下唇轻轻地把握。
太阳是什么？是一位神奇的画家，
挥着一支巨大的画笔，在无边的田野上，
泼下点点滴滴的彩墨。
哦，太阳花，太阳花。
你们都是太阳的娃娃。
3.《都很了不起》
我觉得，眼睛很了不起；
能装下天，能装下地；
还能装下所有我喜欢的东西。
我觉得，耳朵很了不起；
能听见风，能听见雨，
还能听见那么多美好的消息
我觉得，鼻子嘴巴都很了不起；
它们很团结，
总是——快乐着同样的快乐，
呼吸着共同的呼吸。
我觉得，每一个小生命都很了不起；不仅独一无二，而且还那么那么的神奇。
幼儿儿童朗读诗歌比赛诗歌朗诵8篇
幼儿儿童朗读诗歌比赛诗歌朗诵8篇儿童诗是诗的一个分支，由于它受到特定读者对象心理特征的制约，因此所反映的生活内容、所进行的艺术构思、所展开的联想和想象、所运用的文学语言等等，都必需符合儿童的年龄特征，必需是儿童所喜闻乐见的。
以下是我给大家收集的关于儿童朗读诗歌竞赛诗歌朗诵，欢迎大家前来参阅。
幼儿儿童朗读诗歌竞赛诗歌朗诵1《坐火车》爸爸带我坐火车，火车开动的时候，窗外的东西就动了起来;山开始往后退，树也往后退，房子也往后退……哇!什么东西都往后退，好怪好快啊，我们都不用走路，一下子就到了台北。
幼儿儿童朗读诗歌竞赛诗歌朗诵2 燕子不管是什麽时候，身上总是带把大剪刀，是替我剪头上的杂草，还是替彩虹小姐做衣裳。
幼儿儿童朗读诗歌竞赛诗歌朗诵3 大榕树咦!怎麽长这麽多的胡子，而且特别长，或许是要和外公，比比看，谁的胡子长吧!幼儿儿童朗读诗歌竞赛诗歌朗诵4 《时刻预备着》面向现代化，面向世界，面向将来，让理想的翅膀拍击银河浪波。
啊，祖国，宏大的母亲，我们不会遗忘你的嘱托，从如今就开始预备，用金钥匙去打开将来世界的大锁!幼儿儿童朗读诗歌竞赛诗歌朗诵5《大海睡了》风儿不闹了，浪儿不笑了，深夜里大海睡觉了。
她抱着明月，她背着星星，那轻轻的潮声啊，是她睡熟的鼾声。
海上的风海上的风是花神，她一来，就绽开万朵浪花…… 海上的风是琴师，她一来，就奏出万种歌声…… 海上的风是大力士，他一来，就送走万片渔帆…… 海上的风是狮子，它一吼，就掀起波浪滔天…… 幼儿儿童朗读诗歌竞赛诗歌朗诵6 《棕榈树》向着雨水，向着太阳，伸出一个个绿色的巴掌。
棕榈树，你要什么?快快对我讲。
太阳的金线亮闪闪，雨水的银线闪闪亮，我要用金线和银线，拧成棕丝做衣裳。
幼儿儿童朗读诗歌竞赛诗歌朗诵7 《心情》一阵风镇静地在我脸上拂过，心是滑滑的。
一丝雨随和地在我脸上掠过，心是湿湿的。
无论生活将会怎样，我的心情总在渴望。
酸楚，甜蜜，苦涩，辛辣，样样都在渴望着。
面对挫折，苦涩是我的家常;面对激情，辛辣是我的便饭;接受喜悦，甜蜜是我的本钱;接受打击，酸楚是我的佐料。
少儿诗歌朗诵精选大全【11首】
少儿诗歌朗诵精选大全【11首】1.少儿诗歌朗诵精选《文明礼仪伴我行》文明是一朵花,一朵永久芳香的花。
我们用真诚去浇灌,用热情来哺育,让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。
礼仪是一首诗,一首淡雅清晰的诗。
我们用理解去融化,用关爱来抚慰,让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。
我们是跨世纪的少年,我们要做新时代文明的代言。
雨露下, 我们播撒文明的种子;阳光里, 我们装扮心中的春天。
带给别人一个微笑,别人给你快乐无限。
带给别人一个温暖,别人给你灿烂心情。
带给别人一片真诚,别人给你深深思念。
送给别人一份谦让,别人给你敬重万千。
让我们把春雷藏进队鼓,敲响时代的鼓点。
告诉祖国, 告诉妈妈,文明礼仪伴我长大。
让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天, 飞向未来告诉太阳,告诉月亮, 我们是新世纪即将展翅的雄鹰。
做文明的使者, 让我们用微笑铺设文明路;做礼仪的少年,让我们用真心搭建礼仪桥。
文明礼仪伴我行, 中华美德放光芒。
文明礼仪伴我行, 到处盛开文明花。
2.少儿诗歌朗诵精选《12岁, 多彩的花季》像多彩的风,似多彩的雨,香喷喷的, 湿漉漉,啊, 12岁, 多彩的花季。
脑子里不断冒出一个个古怪的问题；眼睛里充满一个个有趣的神奇。
明明是一辆无轨电车,他们却说是长辫子阿姨；明明是座电视发射塔,却说是威力无比的魔术师。
他们常常会异想天开,想上天想下海想入地,男孩子说：“有一天我要飞上火星,看那里有没有水和空气。
”女孩子说: “我要把卖火柴的小女孩, 从天上请回来,让她在中国安家落户,天天都有吃不完的烤鹅和烧鸡。
”12岁的男孩,总想做赖宁式的英雄,却抱怨没有遇到山火,没有碰到歹徒的袭击。
有时, 也想像大哥哥那样,潇洒得让人眼气,让女孩也夸一句“真帅”,让大人们都说他脱了孩子皮。
踢足球, 争着去当中锋,开中队会, 争着当主持,男孩子说：“不敢开拓进取,将来准没有出息。
”女孩想的却比男孩实际,每天每天都从小事做起。
她们说: “‘小太阳’就要发光发热,把温暖送到每人心里。
全国少儿朗诵大赛优秀作品
全国少儿朗诵大赛优秀作品全国少儿朗诵大赛优秀作品全国少儿朗诵大赛是一项致力于挖掘和培养优秀朗诵人才的比赛活动。
每年，来自全国各地的少儿们都积极参与其中，展示他们的朗诵才华。
在这个比赛中，有许多优秀的作品脱颖而出，引人注目。
这些作品涵盖了不同的主题，包括文学经典、传统故事、现代诗歌等。
它们不仅在艺术表达上独具一格，还传递出深刻的思想和情感。
其中一部优秀作品是《小草》。
这篇作品通过描绘一株小草的成长历程，展现了生命的坚韧和无私奉献的精神。
在朗诵中，选手们生动地演绎了小草在风雨中顽强生长的形象，引发了观众的共鸣，使人们对生命的力量有了更深刻的体会。
另一部优秀作品是《星星的河流》。
这篇作品以星星为主角，通过星星们之间的互动和合作，传递出团队合作和友谊的重要性。
选手们用铿锵有力的声音诠释了星星们的梦想和奋斗，让人们感受到了团结的力量。
还有一部优秀作品是《妈妈的眼睛》。
这篇作品以孩子的视角描述了妈妈的辛苦和无私付出。
选手们用温柔动人的声音展现了孩子对妈妈深深的爱和感激之情，让人们重新认识到母爱的伟大。
这些优秀作品不仅在朗诵技巧上有出色表现，更重要的是它们在情感表达和思想传递上具有独特魅力。
它们通过声音的力量，让人们感受到文字背后的情感和哲理，激发了观众对生活和人性的思考。
同时，这些作品也为少儿朗诵的发展做出了积极的贡献，为更多的孩子提供了展示才艺的平台。
综上所述，全国少儿朗诵大赛优秀作品通过生动的朗诵形式，展现了深刻的思想和情感。
它们让人们重新认识到文字的力量，激发了人们对生活和人性的思考。
同时，这些作品也为少儿朗诵的发展提供了美好的范例，为更多的孩子提供了展示才艺的机会。
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全国少儿朗诵大赛优秀作品
篇一：
全国少儿朗诵大赛优秀作品示例如下:
本文介绍了两个在朗诵比赛中表现出色的作品,它们通过生动的语言和精彩的表演,展现了少儿朗诵的魅力和风采。
作品一:《春天的故事》
这是一篇充满生机和希望的文章,讲述了春天到来后,万物复苏,小鸟开始唱歌,花儿开始绽放的故事。
朗诵者通过清晰、流畅的声音,将这个故事演绎得非常生动、感人。
他们通过对语言的把握和运用,将春天的美好与生机传递给观众,让人感受到生命的活力和美好。
作品二:《小红帽》
这是一篇经典的童话故事,讲述了小红帽在冒险过程中遭遇的种种困难和危险,但最终她克服了一切,成功完成了任务的故事。
朗诵者通过深情、投入的表演,将这个故事演绎得非常感人。
他们通过对语言的把握和运用,将小红帽的勇敢、善良和爱精神传递给观众,让人感受到童话的魅力和美好。
除了这两个作品之外,还有许多其他优秀的朗诵作品,它们通过生动、感人的表演,展现了少儿朗诵的魅力和风采。
少儿朗诵是一项富有创意和感染力的艺术形式,不仅可以提高孩子们的语言表达能力,还可以让他们感受到语言的魅力和美好。
篇二：
全国少儿朗诵大赛优秀作品示例如下:
在这个充满梦想和希望的时代,孩子们总是充满了无限的活力和创造力。
通
过朗诵,孩子们可以将自己的感情和文字相结合,表达出自己内心最深处的情感,同时也可以锻炼自己的语言表达能力和艺术修养。
因此,全国少儿朗诵大赛是一个非常适合孩子们参加的文化活动。
在本次全国少儿朗诵大赛上,有许多优秀的朗诵作品,它们充分展现了孩子们的才华和创造力,同时也传递了深刻的情感和思想。
以下是其中一些优秀作品的正文和拓展:
1.《春天的故事》
这是一篇充满希望和梦想的文章,描述了春天的到来和大自然的变化。
孩子们通过朗诵这首诗,可以表达出自己对大自然的热爱和对美好未来的向往。
同时,也可以通过这首诗,感受到生命的无限可能和积极向上的精神。
拓展:这首诗的原文如下:
春天的故事
春天来了,
大地苏醒,
花儿绽放,
鸟儿欢快地歌唱。
树叶发芽,
树枝摇曳,
天空变得更加明亮。
春天的故事,
是一个关于希望和美好的传说。
让我们珍惜春光明媚,
拥抱生命的美好。
2.《相信未来》
这是一篇鼓舞人心的文章,讲述了对未来的信心和勇气。
孩子们通过朗诵这首诗,可以表达出自己对未来的相信和对未来的希望,同时也可以激励自己和身边的人勇往直前,迎接未来的挑战。
拓展:这首诗的原文如下:
相信未来
相信未来,
那是我们的梦想。
我们相信,
未来会更加美好。
我们相信,
未来会更加美好。
让我们勇敢地面对挑战,
相信未来,
我们一定能够成功。
3.《我的祖国》
这是一首经典的爱国诗歌,表达了学生对祖国的热爱和对未来的憧憬。
孩子们通过朗诵这首诗,可以感受到祖国的伟大和辉煌,同时也可以激发自己的爱国热情和民族自豪感。
拓展:这首诗的原文如下:
我的祖国,
你是我的骄傲,
你是我的希望。
我爱你,
爱你的五千年悠悠历史,
爱你的灿烂文化,
爱你的和平与安宁。
我希望,
愿我的祖国更加繁荣昌盛,
愿我们的人民幸福安康。
4.《大海》
这是一篇充满激情和力量的文章,描述了大海的宏伟和壮丽。
孩子们通过朗诵这首诗,可以感受到大海的宽广和力量,同时也可以激发自己的斗志和勇气。
拓展:这首诗的原文如下:
大海,
你的宽广无垠,
让你我无法掌控。
你的力量,
让你我无法阻挡。
你的梦想,
让你我无法忘怀。
让我们勇敢地面对挑战,
走进大海,
去探险,
去追梦。
让我们勇敢地面对挑战, 走进大海,
去拼搏,
去胜利。