高中物理摩擦力练习题

合集下载

摩擦力的综合分析高中物理习题

摩擦力的综合分析高中物理习题合格考达标练1.(多选)下列关于摩擦力的说法,正确的是()A.静摩擦力的方向一定与接触面相切B.只有静止的物体才受到静摩擦力C.运动的物体也可以受到静摩擦力D.静摩擦力的大小与压力的大小成正比,选项A正确;运动的物体同样可以受到静摩擦力的作用,例如随传送带斜向上运动的物体,选项B错误,C正确;静摩擦力的大小根据二力平衡求解,滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比,选项D错误。

2.关于摩擦力,下列说法正确的是()A.两个相对静止的物体之间一定有静摩擦力的作用B.摩擦力一定是阻力C.受静摩擦力作用的物体一定是静止的D.在压力一定的条件下,静摩擦力的大小是可以变化的,但有一定限度,且有相对滑动趋势,只有同时满足才能产生静摩擦力,选项A错误;摩擦力不一定是阻力,比如正与传送带一起斜向上运动的物体,所受的静摩擦力是动力,此时物体处于运动状态,选项B、C错误;在压力一定的条件下,最大静摩擦力通常不变,但静摩擦力却随引起滑动趋势的外力的变化而变化,选项D正确。

3.如图所示,A为长木板,在光滑水平面上以速度v1匀速向右运动,同时物块B 在A的上表面以速度v2匀速向右运动,且A、B间接触面粗糙。

下列判断正确的是()A.若v1=v2,A、B之间无摩擦力B.若v1>v2,A受到B所施加的向右的滑动摩擦力C.若v1<v2,B受到A所施加的向右的滑动摩擦力D.若v1>v2,A、B之间无滑动摩擦力4.关于摩擦力,有人总结了四条“不一定”,其中说法错误的是()A.摩擦力的方向不一定与物体的运动方向相反B.静摩擦力的方向不一定与运动方向共线C.受静摩擦力或滑动摩擦力的物体不一定静止或运动D.静摩擦力一定是阻力,滑动摩擦力不一定是阻力,也可能与物体运动方向相同,选项A正确。

静摩擦力的方向不一定与运动方向共线,也可能成一定角度,例如用手竖直握住瓶子,让瓶子水平移动,选项B正确。

运动的物体和静止的物体都可能受到静摩擦力或滑动摩擦力的作用,例如货物在传送带上向高处运动时,货物受静摩擦力但不静止;正在滑轨上滑行的物体,滑轨受到滑动摩擦力,而滑轨是静止的,选项C正确。

高中物理摩擦力经典例题

高中物理摩擦力经典例题
经典的高中物理摩擦力例题有以下两个：
例题1：
一个木块放在水平桌面上，木块的质量为10 kg。

已知木块与桌面之间的摩擦系数为0.2，求木块所受的摩擦力。

解析：
根据已知条件，可以使用摩擦力公式来解答此题。

摩擦力公式为：
摩擦力 = 摩擦系数× 视觉正压力
视觉正压力 = 木块质量× 重力加速度
重力加速度可以取近似值9.8 m/s^2。

代入已知条件进行计算：
视觉正压力= 10 kg × 9.8 m/s^2 = 98 N
摩擦力= 0.2 × 98 N = 19.6 N
所以木块所受的摩擦力为19.6 N。

例题2：
一个斜面的倾角为30度，斜面上放置一个物体，物体的质量为5 kg。

已知斜面与物体之间的摩擦系数为0.3，求物体沿斜面下滑时所受的摩擦力。

解析：
在斜面上，重力可以分解为平行于斜面的分力和垂直于斜面的分力。

平行于斜面的分力称为重力分力，垂直于斜面的分力称为视觉正压力。

视觉正压力 = 物体质量× 重力加速度× cos(斜面角度) 重力分力 = 物体质量× 重力加速度× sin(斜面角度)
摩擦力 = 摩擦系数× 视觉正压力
代入已知条件进行计算：
重力加速度可以取近似值9.8 m/s^2。

视觉正压力= 5 kg × 9.8 m/s^2 × cos(30°) = 42.4 N 摩擦力= 0.3 × 42.4 N = 12.7 N
所以物体沿斜面下滑时所受的摩擦力为12.7 N。

高中摩擦力经典习题

8.3摩擦力基础知识训练1．写出下列各种摩擦的名称：(1)皮带传送机运煤时，煤块与皮带之间的摩擦是_______________；(2)洗筷子时．抹布和筷子之间的摩擦是_______________________．（题型一）2．世界上第一条磁悬浮列车示范运营线，已于2003年元旦在我国上海投入运行．磁悬浮列车的速度约是普通列车的三到四倍，原因是利用了磁极间相互作用的原理，使列车能在轨道上“浮”起来，从而大大减小列车与轨道间的__________．气垫船是采用__________的技术制成的交通工具，简单地说，其原理就是船体与水面间形成__________，使船体悬浮在水面上，从而大大地减小船体航行时的阻力．（题型三）3．图8-11中，A、B是两只质量相同的旅行箱，________箱容易被推动，这说明了_____________________．（题型二）4．说明下列情况中是用什么方法来增大或减小摩擦的：(1)在结冰的公路上撒砂子____________________；(2)冬天，为了防止打滑而在轮子上缠上铁链子____________________；(3)轮胎上刻有花纹____________________________；(4)给机器上润滑油________________________；(5)轴承两圈之间装有滚珠____________________．（题型三）5.缝纫机脚踏旁的大轮是通过皮带与轮子的__________来带动机头上的小轮转动,当皮带与轮子之间打滑时,可以用拉紧皮带的办法来克服.这是利用_______的方法来增大¬¬_____.（题型三）6.下列措施中可以减小摩擦的是（）（题型三）A．鞋底上制有凹凸的花纹B．铁轨要铺在枕木上C．自行车刹车时，闸皮紧压在车圈上D．在机器的转动部分安装滚动轴承7．下列事例中，目的是为了增大摩擦的是（）（题型三）A．给自行车的轴加润滑油B．在自行车的把套上做出凹、凸花纹C．在机器的转动部分加装滚动轴承D．磁悬浮列车行驶时，车身悬在空中8．如果世界上不存在一切摩擦，那么下列哪种现象不会发生( ) （题型一）A．饭将从我们嘴里滑掉B．人将寸步难行C．不能用螺钉螺母固定工件D．物体将漂浮在空中9．下列几种现象中，属于有害摩擦的是( ) （题型三）A．刷牙时，牙刷与牙齿之间的摩擦B．“神舟5号”载人飞船升空时，飞船与空气的摩擦C．自行车刹车时，刹车皮与轮圈之间的摩擦D．手拿物体时，手与物体之间的摩擦综合提高训练1.狗用200N的水平拉力拉总重为5000N的雪橇在冰面上匀速向西前进,速度为1m/s,雪橇所受摩擦力大小是_________N,方向是______________.若在雪橇上再装些货物,则摩擦力将___________.若雪橇以2m/s的速度匀速前进,在这个过程中摩擦力将_______.(选填“变大”、“变小”或“不变”) （题型二）2.某同学用手把5N重的木块压在竖直墙壁上,要使木块不下落,木块受到的摩擦力大小应是____N,方向___________.当人手对木块压力增大时,木块受到的摩擦力将_______.(选填“变大”、“不变”或“变小”) （题型二）3.一木块放在水平桌面上,当它受到一个水平方向大小为5N的拉力时,木块做匀速直线运动,这时木块受到的摩擦力大小是______N.如果拉力增大到6N时,木块将做_____运动,这时的摩擦力是_______N. （题型二）4.如图8-12所示,甲、乙两物体叠放在光滑的水平面上,如分别用10N的拉力F甲、F乙沿水平方向拉木块,则甲物体受到的摩擦力大小为________N,方向是______________. （题型一）5．在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉；而在单杠上做回环动作时，手握单杠又不能太紧．他这样做的目的是( ) （题型三）A．前者是增大摩擦，后者是减小摩擦B．前者是减小摩擦，后者是增大摩擦C．两者都是减小摩擦D．两者都是增大摩擦6．下列关于滑动摩擦力的说法，不妥当的是( ) （题型一）A．滑动摩擦力一定发生在相互接触的两个物体上B．两个物体之间若没压力，即使表面粗糙也没有滑动摩擦力C．滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动D．增大重力可以增大滑动摩擦力7．为了改变摩擦力的大小，人们采用了下面一些做法：①自行车车胎表面有花纹：②螺丝刀的木柄刻上一排凹槽；③移动笨重的箱子时，在箱底垫上几根铁管；④农用脱粒机的轮上常涂上皮带蜡。

高中物理必修一摩擦力练习题测试题及答案解析

3.摩擦力(本栏目内容，在学生用书中分册装订！)1．下列有关静摩擦力的说法中正确的是()A．只有静止的物体才受静摩擦力B．静摩擦力与压力成正比C．静摩擦力的方向可能与物体运动方向垂直D．静摩擦力的方向与物体运动方向一定相反解析：解此题关键是明确静摩擦力的方向与相对运动趋势方向相反．受静摩擦力作用的物体不一定静止，故A错误；静摩擦力的大小与压力无关，而与物体的运动状态及所受其他力的情况有关，故B错误；静摩擦力的方向可与运动方向成任意角度，故C正确；静摩擦力的方向与物体运动方向无关，但一定与相对运动趋势方向相反，故D错误．答案： C2．关于摩擦力，下列说法正确的是()A．无论是静摩擦力还是滑动摩擦力，均跟正压力有关B．静摩擦力跟平行于接触面的外力大小有关C．正压力增大，静摩擦力有可能不变D．静摩擦力的大小跟接触面粗糙程度有关解析：滑动摩擦力的大小跟正压力成正比，静摩擦力由平行于接触面的外力和平衡条件决定，而不是决定于正压力和接触面的粗糙程度，B、C正确．答案：BC3．关于摩擦力与弹力的关系，下列说法中正确的是()A．摩擦力与产生它的正压力总是成对出现的B．有摩擦力必然有产生它的正压力，反之亦然C．摩擦力与产生它的正压力必然相互垂直(这里指方向)D．摩擦力方向与产生它的正压力方向可成任意角答案： C4．下列说法中正确的是()A．静摩擦力可以做动力，滑动摩擦力一定不能做动力B．手握竖直的瓶子处于静止状态，握力增大，最大静摩擦力将保持不变C．水平力作用在物体上，使物体运动，物体所受摩擦力与水平拉力大小无关D．摩擦力的方向有时可以与相对运动方向相同答案： C5．已知一些材料间动摩擦因数如下：质量为1 弹簧测力计的示数为3 N ，则两接触面的材料可能是(g 取10 m/s 2)( )A ．钢—钢B ．木—木C ．木—金属D ．木—冰解析：由题意可知，滑动摩擦力大小为3 N ，正压力大小为mg ＝10 N ，则动摩擦因数μ＝F f F N ＝3 N 10 N ＝0.30，B 项对．答案： B6．三个质量相同的物体，与水平桌面的动摩擦因数相同，由于所受的水平力不同，A 做匀速运动，B 做加速运动，C 做减速运动，那么，它们受到的摩擦力的大小关系应是( )A ．F f C >F f A >F fB B ．F fC <F f A <F f B C ．F f A ＝F f B ＝F f CD ．不能比较大小解析：由F f ＝μF N 知F f 的大小只与μ和F N 有关，与物体的运动状态无关．答案： C 7.如图所示，在粗糙的水平地面上有质量为m 的物体，连接在一劲度系数为k 的轻质弹簧上，物体与地面之间的动摩擦因数为μ，现用一水平力F 向右拉弹簧，使物体m 做匀速直线运动，则弹簧伸长的长度为(重力加速度为g )( )A.k FB.mg kC.k μmgD.μmgk解析：设弹簧伸长长度为x ，由胡克定律和二力平衡知F ＝kx ＝μmg ，所以x ＝F k ＝μmgk ，故D 正确．答案： D8．如图甲所示，某同学用水平绳拉放在平台上的行李包，一直没有拉动，通过手上的弹簧测力计测出拉力F 与时间t 的关系如图乙所示，则行李包与地面的摩擦力的大小对应的关系图是( )解析：该同学没有拉动行李包，说明行李包与平台间的摩擦力是静摩擦力，此时静摩擦力等于拉力．答案： A9.如图所示，在μ＝0.1的水平面上向右运动的物体，质量为20 kg，在运动过程中，还受到一个方向向左的大小为10 N的拉力作用，则物体受到的滑动摩擦力为(g取10 m/s2)() A．10 N，向右B．10 N，向左C．20 N，向右D．20 N，向左解析：在竖直方向，物体对水平地面的压力F N＝G，故滑动摩擦力大小F f＝μF N＝μG＝0.1×20×10 N＝20 N，物体所受滑动摩擦力方向应与物体相对地面的运动方向相反，即所受滑动摩擦力方向向左．这个力的大小与所加向左的10 N的拉力无关．答案： D10．一物块m在水平力拉动下，沿静止的水平传送带由A端运动到B端，如图甲所示，这时所受摩擦力为F1；现开动机械让传送带向左匀速传动，再次将同样的物块m由传送带的左端匀速拉动到右端，这时所受摩擦力大小为F2，如图乙所示．F1、F2的大小关系满足()A．F1＝F2B．F1<F2C．F1>F2D．上述三种情况都有可能解析：两种情境下，物块与传送带之间均为滑动摩擦力，只是相对速度不同而已；由滑动摩擦力的计算公式F f＝μF N可知，滑动摩擦力的大小与相对速度的大小无关，故选A.答案： A11．如图所示，有一重力不计的方形容器，被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态，现缓慢向容器内注水，直到注满为止，此过程中容器始终保持静止，则下列说法正确的是()A．容器受到的摩擦力不断增大B．容器受到的摩擦力不变C．水平力F必须逐渐增大D．容器受到的合力逐渐增大解析：由于容器始终保持静止，摩擦力为静摩擦力，而且始终与容器受到的重力平衡；由于水的质量不断增大，静摩擦力也随之增大，只有A正确．答案： A12.如图所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向上共受三个力即F1、F2和摩擦力的作用，木块处于静止状态．其中F1＝10 N、F2＝2 N．若撤去F1，则木块在水平方向上受到的摩擦力为()A．2 N，方向向右B．6 N，方向向右C．2 N，方向向左D．零解析：撤去F1前，受F f静＝F1－F2＝8 N，说明F fmax≥F f静，故撤去F1后木块静止，则F f静′＝2 N＜8 N，受摩擦力为2 N，方向向右，A正确．答案： A13.如图所示，一质量不计的弹簧原长为10 cm，一端固定于质量m＝2 kg的物体上，另一端施一水平拉力F.(g＝10 m/s2)(1)若物体与水平面间的动摩擦因数为0.2，当弹簧拉长为12 cm时，物体恰好匀速运动，弹簧的劲度系数多大？(2)若将弹簧拉长为11 cm时，物体所受到的摩擦力大小为多少？(3)若将弹簧拉长为13 cm时，物体所受的摩擦力大小为多少？(设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等)解析：(1)物体匀速前进时，有k(x－x0)＝μmg则k＝μmgx－x0＝0.2×2×100.12－0.10＝200 N/m(2)F1＝k(x1－x0)＝200×(0.11－0.10)＝2 N最大静摩擦力可看作等于滑动摩擦力，则F fm＝0.2×2×10 N＝4 N故物体没动，所受静摩擦力F f1＝F1＝2 N(3)弹簧弹力F2＝k(x2－x0)＝200×(0.13－0.10) N＝6 N物体将加速前进，此时所受到的滑动摩擦力为F f2＝μF N＝μmg＝0.2×2×10 N＝4 N答案：(1)200 N/m(2)2 N(3)4 N14．用弹簧测力计测定木块A和木块B间的动摩擦因数μ，有如图所示的两种装置．(1)为了能够用弹簧测力计读数表示滑动摩擦力，图示装置的两种情况中，木块A是否都要做匀速运动？(2)若木块A做匀速运动，甲图中A、B间的摩擦力大小是否等于拉力F的大小？(3)若A、B的重力分别为100 N和150 N，甲图中当物体A被拉动时，弹簧测力计的读数为60 N，拉力F＝110 N，求A、B间的动摩擦因数μ.解析：(1)甲图装置中，只要A相对B滑动即可，弹簧测力计的拉力大小等于B受到的滑动摩擦力大小；乙图装置中，要使弹簧测力计的拉力大小等于A受到的摩擦力大小，A必须做匀速直线运动，即处于平衡状态．(2)甲图中A受B和地面的滑动摩擦力而使A处于匀速运动状态，应是这两个滑动摩擦力的大小之和等于拉力F的大小．(3)F N＝G B＝150 N，B所受滑动摩擦力大小等于此时弹簧测力计读数，即为F f＝60 N，则由F f＝μF N可求得μ＝0.4.(注：滑动摩擦力与F的大小无关，这种实验方案显然优于乙图装置的方案)答案：(1)甲图中A可以不做匀速运动，乙图中A必须做匀速运动(2)不等(3)0.4。

高中物理必修一摩擦力练习题及参考答案

摩擦力练习题一、选择题1．关于滑动摩擦力，下列说法正确的是[ ]A．压力越大，滑动摩擦力越大B．压力不变，动摩擦因数不变，接触面积越大，滑动摩擦力越大C．压力不变，动摩擦因数不变，速度越大，滑动摩擦力越大D．动摩擦因数不变，压力越大，滑动摩擦力越大2．置于水平地面上的物体在沿水平方向的拉力作用下，仍处于静止，则物体所受静摩擦力的大小[ ]A．与压力成正比B．等于水平拉力C．小于滑动摩擦力D．在物体上叠放另一物体，该物体受到的静摩擦力不变3．如图1，木块质量为m，跟水平桌面的动摩擦因数为μ，受水平向右的力F的作用匀速运动，从物体到边缘开始，到物体下落为止，在此过程中物体保持匀速运动，下列说法正确的是[ ]A．推力F因物体悬空部分越来越大而变小B．推力F在物体下落前会变为原来的1/2C．推力F始终是μmg D．因接触面变小，动摩擦因数μ会变大4．关于弹力和摩擦力的关系，下列说法正确的是[ ]A．两物体间若有弹力，就一定有摩擦力B．两物体间若有摩擦力，就一定有弹力C．弹力和摩擦力的方向必互相垂直D．当两物体间的弹力消失时，摩擦力仍可存在一段时间5．一物体置于粗糙水平地面上，按图2所示不同的放法，在水平力F的作用下运动，设地面与物体各接触面的动摩擦因数相等，则木块受到的摩擦力的大小关系是[ ]A．f甲＞f乙＞f丙B．f乙＞f甲＞f丙C．f丙＞f乙＞f甲D．f甲=f乙=f丙二、填空题6．某同学用弹簧秤称一木块重5N，把木块水平桌面上，弹簧秤水平地向右拉木块．(1)当弹簧秤读数为1N时，木块未被拉动，这时木块受到的是______摩擦力，大小是______，方向向______.(2)当弹簧秤的读数是 2.1N时，木块刚好开始移动，此时木块受的是______摩擦力，大小是______，方向向______.(3)开始运动后，使木块保持匀速直线运动，弹簧秤的读数变为2N，此时木块受到的是______摩擦力，大小是______，动摩擦因数μ=______.(4)若使弹簧秤在拉动木块运动中读数变为3N时，木块受到的摩擦力是______摩擦力，大小是______.(5)木块离开弹簧秤继续滑动，这时木块受到的是______摩擦力，大小是______.7．如图3所示，用力F将质量为1kg的物体压在竖直墙上，F=50N．方向垂直于墙，若物体匀速下滑，物体受到的摩擦力是______N，动摩擦因数是______，若物体静止不动，它受到的静摩擦力是______N，方向______．(g＝10N/kg)8．如图4是一主动轮A通过皮带带动从动轮B的示意图，主动轮的转动方向如图所示，试分析A轮上M点和B轮上N点受到的摩擦力的方向：f M______，f N______。

高中物理摩擦力计算题专题训练含答案

高中物理摩擦力计算题专题训练含答案姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、填空题（共20题）1、如图所示,轻质弹簧的劲度系数为k=20N/cm，水平拉着一个重为200N放置在粗糙水平面上的物体当弹簧的伸长量为2cm时，物体静止在水平面上，则物体受摩擦力大小是；当弹簧的伸长量为4cm时，物体恰在水平面上做匀速直线运动，物体与水平面间的动摩擦因数μ为。

如果在物体运动的过程中突然撤去弹簧，物体在水平面继续滑行，这时物体受到的摩擦力为2、物体与竖直墙面间的动摩擦因数为μ，物体的质量为m，当物体沿着墙壁匀速下落时，物体受到的滑动摩擦力为。

墙壁所受压力为。

3、一物体置于水平粗糙地面上，施以水平向右大小为40N的力，物体没有推动，则物体受到的摩擦力大小为N，方向．4、如图所示，质量为m，横截面为直角三角形的物块ABC，，AB边靠在竖直墙面上，F是垂直于斜面BC的推力，现物块静止不动，则摩擦力的大小为_________。

5、用弹簧秤称物块时，读数为7.5N，用弹簧秤拉着物块沿倾角为37°的斜面向上匀速滑动时，读数为6N，物块与斜面间的动摩擦因数为。

6、重量为100N的木箱放在摩擦系数为0.5的水平地面上，当用30N的水平推力推木箱时，所受摩擦力为_______N, 当用60N的水平推力推木箱时, 所受摩擦力为_______N7、重250N的物体放在水平地面上，如图所示，已知物体与水平地面间的最大静摩擦力为150N，动摩擦因数是0.5，物体的一端连一根劲度系数为4×103N/m的轻质弹簧．则：将弹簧拉长2cm时，物体受到地面的摩擦力为N，将弹簧拉长4cm时，物体受地面的摩擦力为N8、重为100 N的木块放在水平桌面上，它与水平桌面间的动摩擦因数为μ =0.25，它与桌面之间最大静摩擦力为30 N。

若水平拉力F作用在木块上，当力F的大小由零逐渐增大到28 N时，木块受到的摩擦力大小为 N；当力F的大小由35 N减小到28 N时，木块受到的摩擦力大小为 N。

【绝对精品】高中物理摩擦力专题

1．一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力即12F F 、和摩擦力的作用，木块处于静止状态，如图所示，其中12=10=2F N F N ，，若撤去1F ，则木块受到的摩擦力为（）A ．10 N,方向向左B ．6N ，方向向右C ．2N ，方向向右D ．02．如图所示，A 、B 两物体重力都等于10N ，各接触面间的动摩擦因数都等于0.4，F 1= 1N 和F 2=5N 的两个水平力分别作用在A 和B 上，A 、B 均静止，则A 受的摩擦力和地面对B 的摩擦力大小分别为A ．1N ，4NB ．1N ，5NC ．4N ，1ND ．0N ，5N3．如图所示，质量为m 1的木块在质量为m 2的长木板上向右滑行，木块同时受到向右的拉力F 的作用，长木板处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数μ1，木板与地面间的动摩擦因数为μ2，则：（）A ．当F>μ2(m 1+m 2)g 时，木板便会开始运动B ．木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2(m 1+m 2)gC ．木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1m 1gD ．无论怎样改变F 的大小，木板都不可能运动4．已知A 与B 所受重力分别为G A =10N ，G B =20N ，A 与B 间的动摩擦因数μ1=0.2，B 与水平面间的动摩擦因数μ2=0.3，如图甲乙所示．现在用大小为8N 的力F ，分别作用在A 、B 上，则各物体所受摩擦力的情况是A ．甲图中，A 不受摩擦力，B 受到地面水平向左的大小为8N 的摩擦力B ．甲图中，A 受摩擦力水平向右，大小为2N ；B 受地面的摩擦力水平向左，大小为6NC ．乙图中，A 受摩擦力水平向左，大小为2N ；B 受地面的摩擦力水平向左，大小为9ND ．乙图中，A 受摩擦力水平向左，大小为2N ；B 受地面的摩擦力水平向左，大小为2N5．如图所示，物体A B 、叠放在物体C 上，C 置于水平地面上，水平力F 作用于B ，使、、A B C 一起匀速向右运动，各接触面间摩擦力的情况是（）A ．B 对C 有向左的摩擦力B ．C 对A 有向右的摩擦力C ．物体C 受到三个摩擦力作用D ．C 对地面有向右的摩擦力6．3个相同的物体叠放在一起，置于粗糙的水平地面上，物体之间不光滑，如图所示．现用一水平力F 作用在B 物体上，物体仍保持静止．下列说法正确的是( )A ．C 受到地面的摩擦力大小为F ，方向水平向左B ．A 受到水平向右的摩擦力作用C ．B 对C 的摩擦力大小为F ，方向水平向右D ．C 受到5个力作用7．2019年6月24日消息，大连市首届“工匠杯”职工技能竞赛决赛开赛，现场20名砌筑工展现出较高的技术水准．如图所示，竞赛工地上的建筑工人用砖夹搬运5块相同的砖(图中阴影部分相当于砖夹)，当砖处于平衡状态时，下列说法正确的是A ．砖夹对砖块的水平压力越大，1、5两块砖受到的摩擦力越大B ．3受到2施加的摩擦力大小等于自身重力的一半C ．4对3的摩擦力方向竖直向下D ．1受到2施加的摩擦力与4受到5施加的摩擦力完全相同8．用水平力F 将一个重为G 的物体压在竖直墙壁上静止不动，墙壁对物体的摩擦力( )A ．方向竖直向下B ．压力越大，摩擦力越大C ．墙壁越粗糙，摩擦力越大D ．只要物体不动，摩擦力大小始终等于G9．如图所示，滑块A 置于水平地面上，滑块B 在一水平力作用下紧靠滑块A （A 、B 接触面竖直），此时A 恰好不滑动，B 刚好不下滑，A 与B 间的动摩擦因数为μ1，A 与地面间的动摩擦因数为μ2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。

摩擦力--高中物理模块典型题归纳(含详细答案)

摩擦力--高中物理模块典型题归纳（含详细答案）一、单选题1.如图所示，用力F把铁块压在竖直墙上不动，那么，当F增大时，关于铁块对墙的压力N，铁块受墙的摩擦力f，下列判断正确的是（）A.N增大，f不变B.N增大，f增大C.N变小，f不变D.N不变，f不变2.下列关于静摩擦力的说法中正确的是（）A.只有静止的物体才受静摩擦力B.静摩擦力与压力成正比C.静摩擦力方向可能与物体运动方向垂直D.静摩擦力方向与物体运动方向一定相反3.如图甲所示，小孩用80N的水平力推木箱不动，木箱此时受到水平地面的摩擦力大小为F1；如图乙所示，小孩把木箱推动了，此时木箱与水平地面间摩擦力大小为F2．若木箱对水平地面的压力大小为200N，木箱与水平地面间的动摩擦因数为0.45，则F1、F2的大小分别为（）A.90 N、80 NB.80 N、45 NC.80 N、90 ND.90 N、90 N4.滑块能沿静止的传送带匀速滑下,如图.若在下滑时突然开动传送带向上传动.此时滑块的运动将（）A.维持原来匀速下滑B.减速下滑C.向上运动D.可能相对地面不动.5.关于摩擦力，下列说法中正确的是( )A.摩擦力的大小跟支持力的大小成正比B.受静摩擦力作用的物体一定是静止的C.静摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反D.静摩擦力可能是阻力，也可能是动力6.如图所示，皮带运输机将物体匀速地送往高处，下列结论正确的是（）A.物体受到的摩擦力方向与其运动方向相反B.传送的速度越大，物体受到的摩擦力越大C.物体所受的摩擦力与传送的速度无关D.若匀速向下传送货物，物体所受的摩擦力沿皮带向下7.如图所示，物体M放在水平面上受到两个水平力的作用，F1＝4 N，F2＝8 N，物体处于静止状态。

如果将水平力F1增大到10 N，则()A.物体M仍处于静止B.物体M受到的合力方向向左C.物体M受到的合力方向向右D.物体M受到的摩擦力方向向右8.关于动摩擦因数μ，下列说法正确的是（）A.由公式μ= 可知，μ与摩擦力F f成正比，与正压力F N成反比B.μ只跟相互接触的两个物体的材料有关C.μ只跟两接触面粗糙程度有关D.μ既跟相互接触的两物体的材料有关，又跟接触面粗糙有关9.如图所示，小车向右运动的过程中，某段时间内车中悬挂的小球A和车水平底板上的物块B都相对车厢静止，悬挂小球A的悬线与竖直线有一定夹角．这段时间内关于物块B受到的摩擦力，下列判断中正确的是（）A.物块B不受摩擦力作用B.物块B受摩擦力作用，大小恒定，方向向右C.物块B受摩擦力作用，大小恒定，方向向左D.因小车的运动性质不能确定，故B受到的摩擦力情况无法判断二、多选题10.用水平力F拉着一物体在水平地面上做匀速直线运动，从t=0时刻起水平力F的大小随时间均匀减小，到t1时刻F减小为零．则物体所受的摩擦力F f随时间t变化图象可能是下列图中（）A. B. C. D.11.如图所示，一质量为m的木块靠在竖直粗糙的墙壁上，且受到水平力F的作用，下列说法正确的是（）A.若木块静止，木块受到的静摩擦力大小等于mg，方向是竖直向上B.若木块静止，当F增大时，木块受到的静摩擦力随之增大C.若木块沿墙壁向下运动，则墙壁对木块的摩擦力大小为μFD.若开始时木块静止，当撤去F，木块沿墙壁下滑时，木块不受滑动摩擦力作用12.如图，水平的皮带传送装置中，O1为主动轮，O2为从动轮，皮带做匀速传动且不打滑．此时把一重10N的物体由静止放在皮带上的A点，若物体和皮带间的动摩擦因数μ=0.4．则下列说法正确的是（）A.刚放上时，物体受到向左的滑动摩擦力4NB.达到相对静止后，物体在A点右侧，受到的是静摩擦力C.皮带上M点受到向下的静摩擦力D.皮带上N点受到向下的静摩擦力13.关于摩擦力，下列说法正确的是（）A.滑动摩擦力的方向一定与速度反向B.物体在另一个物体表面滑动，但不一定受到摩擦力C.摩擦力总是阻碍物体的运动D.静止的物体也可能受动摩擦力，运动的物体也可能受静摩擦力14.关于静摩擦力，下列说法正确的是（）A.只有静止的物体才可能受静摩擦力B.有相对运动趋势的相互接触的物体间有可能产生静摩擦力C.产生静摩擦力的两个物体间一定相对静止D.两个相对静止的物体间一定有静摩擦力产生15.A、B两木块重分别为90N和30N，用细线绕过滑轮连结在一起并叠放在水平桌面上，A 与B、B与桌面C之间的动摩擦因数均为0.3，当对滑轮施一水平力F=30N时，则（）A.A对B的摩擦力为15NB.A对B的摩擦力为9NC.B对C的摩擦力为30ND.细线的张力为15N16.下列说法中，不正确的是（）A.相互压紧并发生相对运动的物体间一定有摩擦力的作用B.摩擦力的方向总是与物体运动方向相反C.滑动摩擦力总是阻碍物体的运动D.滑动摩擦力总是阻碍物体的相对运动三、实验探究题17.某学生用图（a）所示的实验装置测量物块与斜面的动摩擦因数．已知打点计时器所用电源的频率为50Hz，物块下滑过程中所得到的只带的一部分如图（b）所示，图中标出了5个连续点之间的距离．（1）物块下滑是的加速度a=________m/s2打点C点时物块的速度v=________m/s；（2）已知重力加速度大小为g，为求出动摩擦因数，还需测量的物理量是（填正确答案标号）A.物块的质量B.斜面的高度C.斜面的倾角．18.某实验小组使用力的传感器代替弹簧测力计研究摩擦力，在计算机屏幕上直接得到摩擦力随时间变化的关系图，装置如图所示：（1）保持接触面的压力、面积等因素不变，只研究接触面粗糙程度对摩擦力的影响，这种研究方法称为________。

高中物理人教必修一第3章第5节摩擦力练习解析版

3.2 摩擦力同步练习一、单选题1．关于摩擦力,下列说法正确的是( )A．物体间的正压力增大时，它们之间的摩擦力也一定增大B．物体受到摩擦力作用时，它一定同时受到弹力作用C．只有运动的物体才能受到滑动摩擦力作用D．摩擦力一定阻碍物体的运动【答案】B【解析】A．滑动摩擦力的大小和接触面的粗糙程度以及压力的大小成正比，静摩擦力与压力无关，故A 项错误；B．根据摩擦力产生的条件可知，有摩擦力时一定有弹力，故B项正确；C．摩擦力发生在两个发生相对运动的物体之间，故静止的物体也可以受到摩擦力，只要有其他物体在相对于它运动即可，故C项错误；D．摩擦力阻碍物体间的相对运动，但它可以与物体的运动方向相同，故D项错误。

2．关于弹力和摩擦力，下列说法中正确是A．弹簧不受力时，它的劲度系数为零B．两个接触的物体间一定有压力C．由fNμ=可知，动摩擦因数与滑动摩擦力成正比，与压力成反比D．要产生摩擦力，两物体必须相互接触、挤压、接触面粗糙，且有相对运动趋势或发生相对运动【答案】D【解析】A.弹簧的劲度系数与弹簧的弹力有无无关.故A错误.B.两个接触的物体间，不一定有压力，要发生形变才有.故B错误.C.动摩擦因数与滑动摩擦力用及压力均无关.故C错误.D.根据摩擦力产生的条件可知，相互接触，挤压，接触面粗糙，具有相对运动趋势或发生相对运动.故D正确.3．下列情景中，物体M所受摩擦力f的示意图正确的是()A．物体静止在粗糙的水平面上B．汽车停在斜坡上C．物体贴着竖直墙面自由下落D．瓶子被握在手中处于静止状态【答案】B【解析】A：物体静止在水平面上，与水平面间没有相对运动的趋势，不受摩擦力，故A项错误．B：小车相对斜面有向下运动的趋势，摩擦力与重力沿斜坡的分力平衡，汽车受沿斜坡向上的摩擦力，故B 项正确．C：小物块贴着竖直墙面自由下落，与墙壁间无弹力，与墙壁间没有摩擦力，故C项错误．D：瓶子相对手有向下运动的趋势，则瓶子所摩擦力方向向上，故D项错误．故选B。

高中物理摩擦力专题-经典练习题及答案【高考必备】

高中物理摩擦力专题-经典练习题及答案【高考必备】1.如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（）A．甲、乙两图中A物体所受的摩擦力大小均为FB．甲图中物体A受到的摩擦力为0，物体B受到地面对它的摩擦力为FC．甲、乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为FD．乙图中物体A受到的摩擦力为F，物体B受到地面对它的摩擦力为F2.如图所示，第一次甲单独用50N的力推墙，第二次甲推墙的力不变，乙用30N的力向左推甲，前后两次，人均未运动，则下列说法错误的是()A.在两幅图中，墙壁都受到50N的推力B.乙受到地面30N的摩擦力，方向向左C.第二次推时，甲受到地面20N的摩擦力方向向左D.第二次推时，墙壁受到80N的推力3.如图所示，有一个重力不计的方形容器，被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态，现缓慢地向容器内注水，直到将容器刚好盛满为止，在此过程中容器始终保持静止，则下列说法中正确的是（）A．容器受到的摩擦力不变B．容器受到的摩擦力逐渐增大C．水平力F可能不变D．水平力F必须逐渐增大4.通过探究发现摩擦力的大小与物体间接触面的大小无关．如图甲所示，两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在16N 的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做匀速直线运动．若将甲A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起也向右做匀速直线运动，如图乙所示，则F2是______N；若要让图乙中的A、B 在水平桌面上一起向左做匀速直线运动，在不撤除F2的情况下，应该在B的右端施加一大小为______N的水平向左的推力．5.用弹簧测力计水平拉动重10N的物体在水平桌面上沿直线匀速运动20cm（如图所示），测力计对物体做的功是______J；当测力计的示数增大为5N时，物体受到的摩擦力为______N．6.如图所示，在15N的水平拉力F作用下，木板A在水平地面匀速向右运动的过程中，物体B相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为3N，则B所受滑动摩擦力方向水平向______（选填“左”或“右”），A受到地面的摩擦力大小为______N。

高中物理摩擦力实验题专题训练含答案

高中物理摩擦力实验题专题训练含答案姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、实验,探究题（共10题）1、如下图示的器材是：木质轨道（其倾斜部分倾角较大，水平部分足够长）、小铁块、一根细线、一个量角器. 只用上述器材就可以测定小铁块和木质轨道间的动摩擦因数，实验步骤是：______________________________________________________________a．将小铁块从倾斜轨道上的一固定位置由静止释放，让小铁块能下滑到水平轨道上b．用图钉把细线钉在小铁块运动的起点、终点处并拉直c．用量角器测量（先用文字说明再用字母表示）则小铁块与木质轨道间的动摩擦因数可表示为＝ .2、如图所示,把弹簧测力计的一端固定在墙上,用力F水平向左拉金属板,金属板向左运动,此时测力计的示数稳定（图中已把弹簧测力计的示数放大画出）,则物块P与金属板间的滑动摩擦力的大小是 N。

若用弹簧测力计测得物块P重13N，根据表中给出的动摩擦因数，可推算出物块P的材料为。

材料动摩擦因数金属―金属0.25橡胶―金属0.30木头―金属0.20皮革―金属0.283、如图所示的甲、乙两图表示用一套器材测量铁块P与长金属板间的滑动摩擦力的两种不同方法，甲图使金属板静止在水平桌面上，用手通过弹簧秤向右用力F拉P，使P向右运动；乙图把弹簧秤的一端固定在墙上，用F水平向左拉金属板，使金属板向左运动。

①试说明这两种测量动摩擦力的方法哪一种更好一些？为什么？②图中已把（甲）、（乙）两种方法中弹簧秤的示数情况放大画出，则铁块P与金属板Q间的滑动摩擦力的大小是。

4、科学探究活动通常包括以下环节：提出问题，作出假设，制订计划并设计实验，进行实验收集证据，分析论证，评估交流等。

一位同学学习了滑动摩擦力后，怀疑滑动摩擦力可能与接触面积有关，于是他准备用实验探究这个问题。

（1）这位同学认为：滑动摩擦力的大小与接触面积成正比，这属于科学探究活动的（2）为完成本实验，需要自己制作木块，他应制作的木块是下列选项中的。

高中物理必修一【摩擦力】专题训练习题

高中物理必修一【摩擦力】专题训练习题[基础达标练]1．关于摩擦力，下列说法正确的是()A．正压力越大，摩擦力可能越大，也可能不变B．摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反C．静摩擦力的方向一定与运动方向共线D．受静摩擦力的物体一定静止，受滑动摩擦力的物体一定运动解析：正压力越大，若是滑动摩擦力，则摩擦力越大，若是静摩擦力，则可能不变，选项A正确；摩擦力的方向一定与物体的相对运动方向或者相对运动趋势方向相反，选项B错误；静摩擦力的方向可以与物体运动方向成任意角度，选项C错误；受静摩擦力的物体不一定静止，例如随水平加速运动的传送带一起运动的物体，受滑动摩擦力的物体不一定运动，例如物体在水平地面上滑动，静止的地面受滑动摩擦力，选项D错误。

答案：A2．关于摩擦力，下列说法正确的是()A．运动着的物体不可能受静摩擦力作用，只能受滑动摩擦力作用B．物体受到弹力作用时，一定受到摩擦力作用C．握在手中的瓶子握得越紧越不容易滑落下来是因为握得越紧静摩擦力越大D．无论滑动摩擦还是静摩擦力，都可以具有动力作用解析：运动的物体一样可以受到静摩擦力作用，如加速运动的汽车中相对汽车静止的汽车上的物体，故A错误；物体受到摩擦力作用时，一定受到弹力作用，而有弹力，不一定有摩擦力，故B错误；握在手中的瓶子握得越紧越不容易滑落下来，是因为握得越紧，最大静摩擦力越大，瓶子的静摩擦力不变，故C错误；滑动摩擦力、静摩擦力只要和运动的方向相同，都可以具有动力作用，故D正确。

答案：D3．(多选)下列关于摩擦力的说法中，正确的是()A．摩擦力的大小一定与压力成正比B．运动的物体可能受到静摩擦力C．滑动摩擦力一定是阻力D．摩擦力可能是动力解析：只有滑动摩擦力的大小才与压力成正比，故A错误；静止的物体可能受到滑动摩擦力，运动的物体可能受到静摩擦力作用，比如正在随传送带上升的物体，物体在运动，但受到静摩擦作用，故B正确；滑动摩擦力只是阻碍相对运动，不一定阻碍运动，可以作为动力，如轻放在水平传送带上的物体，故C错误；例如人走路时，后脚所受摩擦力为动力，推动物体运动时，摩擦力是阻力，故D正确。

高中摩擦力试题及答案

高中摩擦力试题及答案一、选择题1. 摩擦力的大小与以下哪一项因素无关？A. 接触面的粗糙程度B. 物体的质量C. 物体间的接触面积D. 物体间的正压力答案：B2. 静摩擦力的大小与以下哪一项因素有关？A. 物体的质量B. 物体间的正压力C. 物体间的接触面积D. 物体的运动状态答案：B3. 当物体在水平面上做匀速直线运动时，摩擦力的大小等于：A. 零B. 物体的重力C. 物体的摩擦系数与正压力的乘积D. 物体的动摩擦力答案：D二、填空题4. 摩擦力分为_______摩擦力和_______摩擦力。

答案：静，动5. 影响摩擦力大小的因素主要有_______、_______和_______。

答案：接触面的粗糙程度，物体间的正压力，摩擦系数三、简答题6. 请简述摩擦力的产生条件。

答案：摩擦力的产生需要满足以下条件：两个物体之间存在接触面，接触面之间有一定的粗糙程度，物体之间存在相对运动或运动趋势。

7. 为什么在物体静止时，静摩擦力可以大于动摩擦力？答案：静摩擦力的大小与物体间的正压力成正比，而动摩擦力的大小与物体间的正压力和摩擦系数的乘积成正比。

在物体静止时，静摩擦力会随着外力的增大而增大，直到达到最大静摩擦力，此时物体开始运动。

最大静摩擦力通常大于动摩擦力，因为物体一旦开始运动，摩擦力会减小。

四、计算题8. 一个物体的质量为10kg，放在水平面上，与地面的摩擦系数为0.3。

求物体在水平面上受到的静摩擦力的最大值。

答案：首先计算物体的重力，Fg = mg = 10kg × 9.8m/s² = 98N。

然后计算最大静摩擦力，Fmax = μN = 0.3 × 98N = 29.4N。

结束语通过本试题的练习，同学们应该对摩擦力的概念、分类、影响因素以及计算方法有了更深入的理解。

希望同学们能够将这些知识应用到实际问题中，提高解决物理问题的能力。

人教版高一摩擦力习题及答案

人教版高一摩擦力习题及答案人教版高一摩擦力习题及答案一、选择题1、以下关于摩擦力的说法中，正确的是（） A. 摩擦力一定与物体运动方向相反 B. 摩擦力一定与物体相对运动方向相反 C. 滑动摩擦力一定是阻力 D. 静摩擦力一定是阻力2、如图所示，物体在水平推力作用下沿水平地面做匀速直线运动，下列说法中正确的是（） A. 物体受到的摩擦力与水平推力是一对相互作用力 B. 物体受到的摩擦力与物体对地面的压力是一对平衡力 C. 若物体的速度逐渐增大，则物体受到的摩擦力也将逐渐增大 D. 若改变水平推力的大小，物体受到的摩擦力也将随之改变3、如图所示，木块A放在木块B上，A、B木块相对静止，共同沿水平面向右做加速运动，若A、B间的动摩擦因数为μ1，B与地面间的动摩擦因数为μ2，则（） A. A受到B对它的摩擦力方向沿B的面向右 B. A受到B对它的摩擦力方向沿B的面向左 C. 地面对B的摩擦力方向水平向左 D. 地面对B的摩擦力方向水平向右二、填空题 4. 如图所示，质量为m的物体放在水平面上，物体与地面间的动摩擦因数为μ，若对物体施加一个与水平方向成θ角的拉力F，则物体在水平面上做匀速直线运动。

求：（1）拉力F的大小；（2）拉力F和地面给物体的摩擦力的合力。

三、解答题 5. 如图所示，质量为2kg的物体在水平面上以20m/s的速度向左运动，物体与水平面间的动摩擦因数为0.2。

若对物体施加一个向右的水平拉力F，试求：（1）物体加速度的大小；（2）水平拉力F的大小。

6、如图所示，质量为m的物体放在水平面上，物体与地面间的动摩擦因数为μ。

若对物体施加一个与水平方向成θ角的拉力F，试求：（1）物体在水平面上做匀速直线运动时拉力F的大小；（2）当拉力F取不同值时，物体受到的摩擦力有何变化。

参考答案：1、B 摩擦力的方向一定与物体相对运动方向相反，选项A错误，选项B正确；摩擦力既可以是阻力也可以是动力，选项C、D错误。

高中物理专题练习-摩擦力习题课.docx

第8课时摩擦力习题课1．关于滑动摩擦力，下列说法正确的是A．有压力就一定有滑动摩擦力B．滑动摩擦力的方向与物体的运动方向相反C．滑动摩擦力与物体的相对滑动方向相反D．滑动摩擦力的大小与物体的重力成正比2．关于静摩擦力，下列说法正确的是A．静止的物体受到的摩擦力叫做静摩擦力C．静摩擦力的方向与相对滑动的趋势相反B．运动的物体不可能受到摩擦力D．静摩擦力的大小与压力成正比3.如图所示，当担心手中的瓶子掉下去时，总是努力把它握得更紧一些，下列判断正确的是（）A．可以增大手对瓶子的压力B．可以增大手对瓶子的摩擦力C．瓶子受的是静摩擦力 D ．瓶子受的是滑动摩擦力4.运动员用手握住竖直的竹竿，匀速上爬或匀速下滑时，运动员受到的摩擦力分别是 f1和 f2，那么（）A. f1向下， f2向上，且f1=f2B.f1向下， f2向上，且 f1>f2C. f1向上， f2向上，且f1=f2D.f1向上， f2向下，且 f1=f25.关于摩擦力 ,下列说法正确的是A．物体受到摩擦力作用时,一定受到弹力作用B．只有运动的物体才能受到滑动摩擦力作用C．具有相对运动的两物体间一定存在滑动摩擦力作用D．摩擦力的方向与物体运动方向相反6.用以下方法可以粗略测定木块和木板间的动摩擦因数：将木块放在木板上，木板放在水平面上，将木板的左端固定，而将其右端缓慢地抬高，会发现木块先相对静止在木板上，后来开始相对与木板向下滑，测得当木块刚好开始沿木板滑动时木板和水平面间的夹角θ 。

下列说法正确的是（）A.木块开始滑动前，其所受的摩擦力先增大后减小B.全过程中木块所受的摩擦力一直在增大θC.测得的动摩擦因数为μ = sinθD.测得的动摩擦因数为μ = tanθ7.在研究摩擦力的实验中，用弹簧测力计水平拉一放在水平桌面上的木块，木块运动状态及弹簧测力计的读数如下表所示（每次实验时，木块与桌面的接触面相同）则由此表分析可知（）A ．木块受到的最大静摩擦力为0. 5NB．木块受到的最大静摩擦力一定为0. 7NC．在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小有三次是相同的D．在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小有二次是相同的8.放在粗糙水平面上的物体A 上叠放着物体B,A 和B 之间有一根处于压缩状态的弹簧 .物体 A、 B 均处于静止状态 ,下列说法中正确的是 ()A.B 受到向左的摩擦力C. 地面对 A 的摩擦力向右B.B 对 A 的摩擦力向右D.地面对 A 没有摩擦力班级 _________姓名 __________班号 _________123456789101112139. 如图所示 ,质量为 m 的等边三棱柱静止在水平放置的斜面上.已知三棱柱与斜面之间的动摩擦因数为斜面的倾角为30° ,则斜面对三棱柱的支持力与摩擦力的大小分别为()A.23 mg 和21 mgB. 21mg和23mgC.21 mg 和21mgD. 23mg和23mg10.如图，质量为 m、 2m 物块 A、 B 用一根轻弹簧相连，放在水平地面上，它们与水平面的动摩擦因素都为μ ，现用一水平力向右拉A，使它们一起向F 右匀速运动时弹簧的伸长量为x1，向左拉B，使它们一起向左B A匀速运动时，弹簧的伸长量为x2，则 x1 : x2等于：A 1:2B 2:1C 1:1D 1:411.如图，质量为 10kg 的物块 A 拴在一个被水平拉伸的弹簧一端，弹簧的另一端固定在小车上，小车静止不动，弹簧对物块的拉力F 为 5N ，物块处于静止状态，若小车以加速度a=1m/s2沿水平地面向右加速运动时：A 物块 A 相对小车仍静止B 物块 A 受到的摩擦力将减小C 物块 A 受摩擦力大小不变D 物块 A 受到的弹力将增大12、如图所示，质量为m 的木块置于水平面上的木板上滑行，木板静止，mv0木块与木板、木板与桌面间的动摩擦因数均为μ ，木板质量为3m，木块则木板所受桌面给的摩擦力大小为（）A.μ mgB. 2μ mgC. 3μ mgD.4 μ mg13、如图，物体 B 的上表面呈水平， B 上面载着物体 A，当它们一起沿斜面匀速下滑时， A 物体受到的力（）A.只有重力B.只有重力和支持力C.有重力、支持力和摩擦力D.有重力、支持力和摩擦力和斜面对它的摩擦力14、质量均为m，形状相同的直角三角形物块A、 B，按如图方式叠放，设 A 、B 接触的斜面光滑， A 与水平面的动摩擦因素为μ ，作用在B 上的水平推力 F 作用下， A、 B 保持相对静止，恰好一起沿水平面做匀速直线运动，求：μ 与斜面倾角θ 的关系？15、如图所示，电梯与水平面夹角为300，当电梯加速上升运动时，人对电梯压力是其重力的6/5 倍，则人与电梯的摩擦力是其重力的多少倍？第 8 课时摩擦力习题课参考答案12345678910111213 C C AC C A D C D A B AC A B14.解答： 1 tan215.解答：f 3 mg5; ;。

高中物理【摩擦力】专题训练

高中物理【摩擦力】专题训练[A组基础达标练]1．(多选)如图所示，重4 N的物体与弹簧相连，静止在倾角为30°的斜面上，若弹簧的弹力大小为4 N，则物体受到的静摩擦力()A．方向必沿斜面向上B．一定不为0C．大小必为6 ND．大小可能为2 N解析：重力沿斜面的分力大小为F＝G sin 30°＝2 N，若弹簧弹力表现为向上的拉力，因为F<F弹，物体有沿斜面向上运动的趋势，则摩擦力方向沿斜面向下，大小为F f＝F弹－F ＝2 N；若弹簧弹力表现为向下的推力，则物体有沿斜面向下运动的趋势，则摩擦力方向沿斜面向上，大小为F f＝F弹＋F＝6 N，故B、D正确，A、C错误。

答案：BD2．如图所示，一个木块A放在长木板B上，长木板B放在水平地面上，在恒力F作用下，长木板B以速度v匀速运动，水平的弹簧秤的示数为T。

下列关于摩擦力的说法正确的是()A．木块A受到的滑动摩擦力的大小等于TB．木块A受到的静摩擦力的大小等于TC．若长木板B以2v的速度匀速运动时，木块A受到的摩擦力大小等于2TD．若用2F的力作用在长木板B上，木块A受到的摩擦力大于T解析：根据受力分析，木块A水平方向受拉力T和长木板对它的摩擦力f两个力的作用，长木板B以速度v匀速运动，木块A受力平衡，两个力相等，则木块A受到的滑动摩擦力的大小等于T，A正确，B错误；木块A受到的摩擦力与长木板B的受力及运动状态无关，只要木块A处于静止状态，木块A受到的摩擦力大小就等于T，C、D错误。

答案：A3．某同学利用图甲所示的装置研究摩擦力的变化情况。

水平桌面上固定一个力传感器，传感器通过细绳拉住物块，物块放置在粗糙的长木板上。

水平向右拉木板，传感器记录的力F与时间t的图像如图乙所示。

下列说法正确的是()A．在3.0～3.5 s时间内，木板一定做匀加速运动B．在4.5～5.5 s时间内，木板一定做匀加速运动C．图乙中曲线就是摩擦力随时间的变化曲线D．最大静摩擦力与滑动摩擦力之比约为5∶4解析：由图乙可知，在3.0～3.5 s时间内，物块与长木板之间为静摩擦力，二者保持相对静止，即木板处于静止状态，故A错误；在4.5～5.5 s时间内，二者之间为滑动摩擦力，木板一定在相对物块运动，但是不一定做匀加速运动，故B错误；物块始终处于平衡状态，虽然力传感器显示的细绳拉力和长木板提供的摩擦力等大反向，但是图乙中曲线是细绳拉力随时间的变化曲线，并不是摩擦力随时间的变化曲线，故C错误；由图乙可知，最大静摩擦力大小为图中最大F，即5 N，滑动摩擦力为图中相对平稳的F，即大约4 N，所以二者之比约为5∶4，故D正确。

高中物理精品试题：摩擦力练习卷

第三章相互作用--摩擦力练习题(10月26日)班级姓名学号一、知识清单（一）滑动摩擦力1．定义：当一个物体在另一个物体表面的时候，会受到另一个物体阻碍它滑动的力，这种力叫作滑动摩擦力。

2．方向：沿着，并且跟物体的方向相反。

3．大小：F f＝μF压，F压为压力，μ为。

4．作用效果：总是阻碍物体间的。

（二）静摩擦力1．定义：两个物体之间只有，而没有相对运动，这时的摩擦力叫作静摩擦力。

2．方向：总是沿着，并且跟物体的相对运动趋势的方向相反。

3．大小：范围为，F max为最大静摩擦力，静摩擦力的大小由物体的运动状态及外界对它的施力情况决定。

4．作用效果：总是阻碍物体间的相对运动趋势。

二、课时速练（限时10分钟）1．关于静摩擦力，有人总结了“四条不一定”，其中说法错误．．的是（）A．受静摩擦力物体不一定相对静止B．静摩擦力的方向不一定与运动方向共线C．受静摩擦力(或滑动摩擦力)的物体不一定静止(或运动) D．静摩擦力不一定是阻力2. 如右图1，钢球A静止于水平面C与固定于C的挡板B间，试分析球A与水平面C和挡板B间的摩擦力情况()A. 球A与挡板B间无摩擦力，与水平面C间有摩擦力B. 球A与挡板B间有摩擦力，与水平面C间有摩擦力C. 球A与挡板B间有摩擦力，与水平面C间无摩擦力D. 球A与挡板B间无摩擦力，与水平面C间无摩擦力3．（多选）图2中的木块都处于静止状态，则受到静摩擦力的是( )4．（多选）如图3所示，两木块A、B叠放在水平桌面上，现以水平拉力F拉B没有拉动，则以下列说法正确的是()A．A、B间不存在摩擦力作用B．A、B间有静摩擦力作用C．B与桌面间不存在静摩擦力作用D．若撤去外力F后，则A与B、B与桌面间都没有摩擦力三、基础达标（用时20分钟）5．如图所示，用手向右拉毛刷，毛刷与桌面保持相对静止，则（）A ．毛刷静止不动不受摩擦力B ．手与毛刷间存在滑动摩擦力C ．毛刷受到桌面的静摩擦力方向向左D ．手与毛刷之间不存在相互作用力6．下列判断正确的是（）A ．人正常行走时，鞋底受到滑动摩擦力的作用B ．特警队员双手握住竖直的竹竿匀速上爬时，双手受到的摩擦力方向向下C ．手将酒瓶竖直握住停留在空中，当增大手的握力时，酒瓶受到的摩擦力将增大D ．在冰面上洒些细土，人再走上去就不易滑到，是因为鞋底受到的最大静摩擦力增大了7．关于摩擦力，下列说法正确的是（）A ．一个物体可以同时受到滑动摩擦力和静摩擦力的作用B ．摩擦力的存在依赖于弹力，所以有弹力必定有摩擦力C ．运动的物体可能受到静摩擦力作用，静止的物体不可能受到滑动摩擦力作用D ．摩擦力的方向可能与运动方向相同，也可能相反，但一定与运动方向在同一直线上8.冰壶比赛的冰道表面覆盖着特制的微小颗粒。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

高中物理摩擦力练习题
高中物理摩擦力练习题
摩擦力是我们日常生活中常常接触到的一种力，它对于物体的运动和停止起着重要的作用。

在高中物理学习中，摩擦力也是一个重要的概念。

下面，我们将通过一些练习题来巩固和加深对摩擦力的理解。

练习题1：
一块质量为10kg的物体放在水平地面上，受到一个水平方向的力F=20N。

已知物体与地面之间的动摩擦系数为0.3，求物体所受的摩擦力。

解析：
首先，我们需要明确摩擦力的计算公式：摩擦力 = 动摩擦系数× 垂直于接触面的压力。

在这个问题中，物体受到的垂直于接触面的压力等于物体的重力，即P = mg = 10kg × 9.8m/s² = 98N。

摩擦力= 0.3 × 98N = 29.4N。

练习题2：
一辆质量为1000kg的汽车以10m/s的速度行驶在水平路面上，受到一个与速度方向相反的恒力F=2000N。

已知汽车与地面之间的动摩擦系数为0.2，求汽车在10秒内行驶的距离。

解析：
首先，我们需要明确摩擦力对于物体的加速度的影响。

当物体受到一个与速度方向相反的恒力时，摩擦力的大小等于恒力的大小，即F = 2000N。

摩擦力 = 动摩擦系数× 垂直于接触面的压力。

在这个问题中，垂直于接触面的
压力等于汽车的重力，即P = mg = 1000kg × 9.8m/s² = 9800N。

所以，摩擦力= 0.2 × 9800N = 1960N。

根据牛顿第二定律，物体的加速度等于受到的合力除以物体的质量。

在这个问题中，合力等于恒力减去摩擦力，即合力 = F - 摩擦力 = 2000N - 1960N =
40N。

所以，汽车的加速度a = 合力 / 质量= 40N / 1000kg = 0.04m/s²。

根据运动学的公式，物体在匀加速运动下的位移等于初速度乘以时间再加上加速度乘以时间的平方的一半。

在这个问题中，初速度v₀ = 10m/s，时间t = 10s。

所以，汽车的位移s = v₀t + (1/2)at² = 10m/s × 10s + (1/2) × 0.04m/s² × (10s)² = 100m + 2m = 102m。

练习题3：
一块质量为5kg的物体放在倾角为30°的斜面上，斜面与水平方向的动摩擦系数为0.4。

已知重力加速度为9.8m/s²，求物体沿斜面下滑的加速度。

解析：
首先，我们需要明确斜面上的力的分解。

物体受到的重力可以分解为垂直于斜面的分力和平行于斜面的分力。

垂直于斜面的分力等于物体的重力乘以sinθ，即F⊥ = mg × sinθ = 5kg ×
9.8m/s² × sin30° = 24.5N。

平行于斜面的分力等于物体的重力乘以cosθ，即F∥ = mg × cosθ = 5kg ×
9.8m/s² × cos30° = 42.5N。

根据摩擦力的计算公式，摩擦力 = 动摩擦系数× 垂直于接触面的压力。

在这个
问题中，垂直于接触面的压力等于物体受到的垂直于斜面的分力，即P = F⊥ = 24.5N。

所以，摩擦力= 0.4 × 24.5N = 9.8N。