【外研版】五年级英语下册(一年级起点)各单元课文翻译

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(完整版)外研版小学英语五年级下册课文翻译

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Module1 unit1part1看,椅子上有两只漂亮的猫咪。

there are有,后面跟可数名词复数现在只有一只。

好吧,(刚刚)有两只。

part2玲玲仍然与萨姆和埃米在英国。

看,玲玲!它是一个关于中国的节目。

快来看看!我来了!许多年前,中国的生活(与现在)大不相同。

life 生活复数是lives有什么不同呢?(那时)我们住在一座小房子里。

我们没有足够的食物。

没有很多公共汽车。

live in 住在没有电视机。

现在怎么样呢?(现在)我们住在一座大房子里。

我们有许多食物。

有许多公共汽车和小汽车。

我每天看电视。

昨天我(还)与我的孙子孙女一起看电视了呢。

a lot of=lots of谢谢你与我们谈话。

Thank you for +名词或动词ing形式表示因为某事感谢别人。

中国正在变化着。

我想念中国!我想念我的祖母!unit2 part1他有强壮的退。

他能跳的很远。

但是他那时候还没有腿。

part2亲爱的大明:昨天晚上,我看了一个关于中国的电视节目。

一位老妇人谈到多年前她的生活。

她在田里劳作。

她在炉火上做饭。

她没有电视机和收音机。

in the field在田地里on the fire在火上她没有电话。

她不会读也不会写。

couldn’t=could not 不能我想念我的祖母。

我也想念你!希望你一切都好。

爱你的,玲玲Module2 unit1part1她学习跳舞。

learnt学习原形learn她学习做饭。

她教语言并写书。

taught教原形teachModule2 unit1part2玲玲,他们是谁?他们是我的祖父母。

这是谁?是我祖母。

她曾经是个舞蹈演员。

她在中国的许多城市都演出过。

dancer舞蹈演员动词形式dance跳舞她学过外语吗吗?是的,她学过英语。

这是你祖父吗?是的。

他曾是一位司机。

driver司机动词形式drive驾驶他也学过英语吗?不,他没学过。

但是现在他正在学英语。

learn学习现在分词learningunit2 part1李伟那时六岁。

外研社新标准英语一年级起点 五年级下册 第十册M5U1 You bag is broken.

外研社新标准英语一年级起点 五年级下册 第十册M5U1 You bag is broken.
Your bag is_________.
This pencil is________. broken
This tree is broken.
The cars are broken.
sales assistant
Turn to page 26, listen to the text and circle the adjectives. 听课文录音,圈出形容词。
This red bag has got wheels. It’s easy for Lingling to carry.
Introduce your things
介绍自己的东西
For example: I’ve got a bag . This bag is red . It’s small . It’s light … I like it very much.
外研版(一起)五年级英语 下册
Module 5 Unit 1
Your bag is broken.
师:上课一切听指挥,学习方式来约定。 生:1,2,3,我坐好,小眼睛,看老师。 上课发言先举手,同学发言要倾听。 师:我发言向大家。 生:谁发言就看谁。 师:我发言向大家。 生:谁发言就看谁。 生:掌心向前我明白,手背向前不明白。 回答正确请打钩,回答错误请打叉。 大家一起表扬他,拇指向上顶呱呱。 学会夸夸我自己,嘿!嘿!我真棒! 小组合作点子多,表达呈现用板卡。 两人小组面对面,小声说话不喧哗。 四人小组凑一起,职责分明齐努力。 任务完成就OK. 结束就要马上停。 5, 4, 3, 2, 1. X, X, XX, X! 师:学习方式很重要,学好用好效率高!
This red apple is big . It’s round .

外研社英语教材(一年级起点版)五年级下册知识点总结

外研社英语教材(一年级起点版)五年级下册知识点总结

外研社英语教材(一年级起点版)5年级下册知识点总结1. 不同时态工作的表达:不同时态工作的表达, - 外研社英语5年级下册(一年级起点版)现在工作的表达① This is my father. He is a doctor. He works in a hospital. He goes to work at 7o'clock every morning.(这是我的父亲。

他是一名医生。

他在医院工作。

他每天早上7点去上班。

)② A: Who's that? (那是谁呀?)--- B: It's my mother. (是我的妈妈。

)A: What does she do? (她是做什么工作的?)--- B: She is a teacher. (她是一名老师。

)A: Where does she work? (她在哪里工作?)--- B: She works in a school. (她在学校工作。

)过去工作的表达:③This is my grandma. She was a doctor. She work ed in a hospital. (这是我的祖母。

她曾经是一名医生。

她以前在医院工作。

)④A: Who's this? (这是谁呀?)--- B: It's my grandpa. (是我的祖父。

)A: What did he do? (他曾经是做什么工作的?)--- B: He was a teacher before. (他以前是一名老师。

)A: Where did he work? (他曾经在哪里工作?)--- B: He work ed in a school. (他曾经在学校工作。

)2. 不同时态关于一日三餐的表达:不同时态关于一日三餐的表达, - 外研社英语5年级下册(一年级起点版)现在三餐的表达①I'm hungry. Lunch is usually at half past twelve. I want noodles. (我饿了。

外研版小学英语(一起) 五下单词及句子默写

外研版小学英语(一起) 五下单词及句子默写

Module 1驾驶________驾驶(过)_________演奏者___________办公室_____________捕鱼___________我的奶奶以前是一位司机。

____________________________ 她开什么车?____________________________ 她开公交车。

____________________________ 我的爷爷以前是一位长笛演奏家。

____________________________ 他演奏什么音乐?____________________________ 他演奏中国音乐。

____________________________Module 2香肠___________三明治__________传统的_____________炸鱼加炸薯条____________ 食品,菜肴__________美味的______________鸡肉______________她早餐吃的什么?____________________________ 她吃的鸡蛋和香肠。

____________________________ 她晚餐吃的什么?____________________________ 她吃的鱼和薯条。

____________________________Module 3数字视频光盘__________图书管理员___________给(人)看________借入__________架子(单-复)_________________ 图书馆(单-复)_______________ 选择__________你们有哈利波特的光盘吗?____________________________ 对不起,我们没有这个光盘。

____________________________ 但是我们有书。

____________________________ 你们这儿有这么多哈利波特的书!____________________________ 是的,我们有。

外研版小学五年级英语下册课文翻译

外研版小学五年级英语下册课文翻译

Module1unit1part1thereare 有,后面跟可数名词复数看,椅子上有两只漂亮的猫咪。

现在只有一只。

好吧,(刚刚)有两只。

part2玲玲仍然与萨姆和埃米在英国。

看,玲玲!它是一个关于中国的节目。

快来看看! 我来了!许多年前,中国的生活(与现在)大不相同。

life 生活 复数是lives有什么不同呢?(那时)我们住在一座小房子里。

我们没有足够的食物。

没有很多公共汽车。

livein 住在 没有电视机。

现在怎么样呢?(现在)我们住在一座大房子里。

我们有许多食物。

有许多公共汽车和小汽车。

我每天看电视。

昨天我(还)与我的孙子孙女一起看电视了呢。

alotof=lotsof 谢谢你与我们谈话。

Thankyoufor+名词或动词ing 形式表示因为某事感谢别人。

中国正在变化着。

我想念中国!我想念我的祖母!unit2 part1他有强壮的退。

他能跳的很远。

但是他那时候还没有腿。

part2亲爱的大明:昨天晚上,我看了一个关于中国的电视节目。

一位老妇人谈到多年前她的生活。

她在田里劳作。

她在炉火上做饭。

她没有电视机和收音机。

火上她没有电话。

她不会读也不会写。

couldn’t=couldnot 我想念我的祖母。

我也想念你! 希望你一切都好。

爱你的, 玲玲不能inthefield在田地里onthefire 在Module2unit1part1她学习跳舞。

learnt学习原形learn她学习做饭。

她教语言并写书。

taught教原形teachModule2unit1part2玲玲,他们是谁?他们是我的祖父母。

这是谁?是我祖母。

她曾经是个舞蹈演员。

她在中国的许多城市都演出过。

dancer舞蹈演员动词形式dance 跳舞她学过外语吗吗?是的,她学过英语。

这是你祖父吗?是的。

他曾是一位司机。

driver司机动词形式drive驾驶他也学过英语吗?不,他没学过。

但是现在他正在学英语。

learn学习现在分词learningunit2part1李伟那时六岁。

外研版小学英语五年级(下册)课文翻译(2020年整理).pptx

外研版小学英语五年级(下册)课文翻译(2020年整理).pptx
我们打算做一个关于动物的科学项目。这指导我们从学校图书馆得到信息。我们 可以从书和光盘上找到信息。我们也可以从电影和电子书上找到信息。有许多不同的 方法来找到关于这个话题的信息。as well 又,还,也 different ways 不同的方法 Module5 unit1 part1 它很大。它很轻。 放风筝很困难。
专色的。它是白色的。
骑自行车很不错。
part2
玲玲,看你的包!它已经破了。你不能带着它去中国。我要给你买个新的。take...to..把....
带..
谢谢你。
在百货商店
这个黑色的包好看。它很大! 但是它很重。这个绿色的包很轻。而且还有两个口袋。你可以把你的雨伞放在那儿。pocket
有什么不同呢?
(那时)我们住在一座小房子里。我们没有足够的食物。没有很多公共汽车。
live in 住在 没有电视机。
现在怎么样呢?
(现在)我们住在一座大房子里。我们有许多食物。有许多公共汽车和小汽车。 我
每天看电视。昨天我(还)与我的孙子孙女一起看电视了呢。a lot of=lots of
谢谢你与我们谈话。Thank you for +名词或动词 ing 形式表示因为某事感谢别人。
是我祖母。她曾经是个舞蹈演员。她在中国的许多城市都演出过。dancer 舞蹈演员 动词形式
专业资料整理
1
学海无 涯
dance 跳舞 她学过外语吗吗? 是的,她学过英语。 这是你祖父吗? 是的。他曾是一位司机。driver 司机 动词形式 drive 驾驶 他也学过英语吗? 不,他没学过。但是现在他正在学英语。learn 学习 现在分词 learning unit2 part1 李伟那时六岁。 他喜欢去上学。like going to school 喜欢去上学 他学习数学和科学, 还有美术和语文。 李伟现在三十岁了。 他喜欢在学校工作。like 喜欢 三单形式 likes 他教数学和科学,还有美术和语文。teach 教 三单形式 teaches part2 二十年前,李先生是一位老师。他教语文。 陈海曾在他的班里。他是一个好学生。 他学习非常刻苦。study 学习 过去式 studied 现在李先生不工作了。他正在学英语。learn 学习 现在分词 learning 陈海是一位英语老师。他正在教李先生。teach 教 现在分词 teaching

五年级下册英语书第一模块课文汉意

五年级下册英语书第一模块课文汉意

五年级下册英语书第一模块课文汉意
原文:When do you get up?
翻译∶你几点起床?
原文: I often get up at 7 o'clock.
翻译∶我经常七点起床。

原文: When do you start class in Spain?
翻译∶你在西班牙几点开始上课?
原文:Usually at 9 o'clock.
翻译∶通常九点。

原文:I always start class at 8 o'clock.
翻译∶我一般八点开始上课。

原文:What do you do on the weekend?
翻译∶你们周末一般做什么?
原文: I often clean my room and wash my clothes.
翻译∶我经常打扫房间和洗衣服。

原文:Sometimes I play ping-pong with Zhang Peng.
翻译∶有时我和张鹏打乒乓球。

原文:Today is Sunday! What do you do on the weekend?翻译∶今天是周日!你一般周日做什么?
原文: l often go shopping with my mum.
翻译∶我经常和妈妈一起购物。

外研版小学英语(一年级起点)五年级下册Module 7 Unit 2 I will be home

外研版小学英语(一年级起点)五年级下册Module 7 Unit 2 I will be home

Do you go to school at...?
Yes, I do. /No, I don't.
Do you have lunch at...?
Let's say and guess!
让我们完成上述游戏!
Let's Read !
Read the above letter 。 请大声练习以上对话!
Listen and say. Then chant!
Listen and say!
Dad goes to work at 7 o'clock, 7 o'clock, 7 o'clock. Dad goes to work at 7 o'clock. He is a busy man.
1. Look and Listen !
It's half past eight now. I am late and I am tired.
Listen and Read.
Sam: Dad.,it's six o'clock now. What time
will you go home? Mr Sam: I will be home
Listen and say!
Mum goes to work at half past six, half past six, half past six. Mum goes to work at half past six. She is a busy woman.
Listen and say!
Yes, I do. I do it at 7 o'clock every morning.
Do you get up at 7 o'clock every morning?

外研社版小学英语 (一年级起点)五年级下册Module 2知识点+课文翻译+单词

外研社版小学英语 (一年级起点)五年级下册Module 2知识点+课文翻译+单词
delicious [dɪ lɪʃəs] 美味的
chicken [ tʃɪkɪn] 鸡肉
外研社版小学英语 (一年级起点)五年级下册Module 2知识点+课文翻译+单词
sausage [ sɒsɪdʒ] 香肠
sandwich [ sænwɪtʃ] 三明治
fish and chips [tʃɪps] 炸鱼薯条
traditional [trə dɪʃənl文翻译单词五年级下册module一年级起点五年级下册module外研社版小学英语知识点课文翻译单词传统的d???nltr?traditional炸鱼薯条t??pschipsfish三明治snw?t?sandwich香肠sausage鸡肉chicken美味的delicious菜肴食知识点课文翻译单词五年级下册module知识点课文翻译单词五年级下册module知识点课文翻译单词五年级下册module知识点课文翻译单词五年级下册module知识点课文翻译单词五年级下册module知识点课文翻译单词五年级下册module知识点课文翻译单词五年级下册module知识点课文翻译单词五年级下册module知识点课文翻译单词五年级下册module

外研一起五年下课文翻译

外研一起五年下课文翻译

Module 1第一模块Unit 1 There wasn't a clock here before.第一单元以前这儿没有钟。

1. Listen and chant.1. 听录音并齐声唱。

This was the pig's house. 这是猪的房子.There was a big mouse. 这有一只大老鼠.This is the cat's house. 这是猫的房子.There isn't a mouse.这没有老鼠.2. Listen, read and act out.2. 听录音,读一读,演一演。

Lingling is in London with San and Amy.玲玲和萨姆、埃米在伦敦。

You were in China for two years. 你在中国呆了两年。

Does London look different now?现在伦敦看起来不一样了吗?Yes, it does.是的。

This park is different.这个公园不一样了。

There weren't any benches here before.这里以前没有长凳。

There was a house.那儿以前有一座房子。

Look! There's a clock. 看!那儿有一个钟。

There wasn't a clock here before.以前这儿没有钟。

There is one now. 现在那儿有一个。

There are birds, too.那儿也有鸟。

Do you like the park now?现在你喜欢这个公园吗?Yes, I do. We can feed the birds.是的,我喜欢。

我们可以喂鸟。

Then let's feed them.那么让我们喂喂它们吧。

Great!太棒了!3.Listen and say.3. 听录音,说一说。

外研版五下英语课文

外研版五下英语课文

外研版五下英语课文English: In the fifth book of the Future English series, students will continue to explore a variety of engaging and educational topics.The focus is on increasing vocabulary, improving reading comprehension, and expanding writing skills. Through a range of activities such as listening exercises, group discussions, and creative writing tasks, students will not only enhance their language abilities but also develop critical thinking and communication skills. The texts in this book cover a wide range of subjects including science, history, literature, and culture, allowing students to broaden their knowledge while honing their English language proficiency.中文翻译: 在外研社的第五册英语课本中,学生将继续探索各种生动有趣且具有教育意义的主题。

重点是扩展词汇量,提高阅读理解能力,拓展写作技巧。

通过各种活动如听力练习、小组讨论和创意写作任务,学生不仅会提升语言能力,还会培养批判性思维和沟通能力。

本书的文本涵盖了科学、历史、文学和文化等各种主题,让学生在提升英语水平的同时拓展知识面。

五年级下册外研版英语书一年级起点

五年级下册外研版英语书一年级起点

五年级下册外研版英语书一年级起点Five years after starting my English learning journey, I have reached the fifth grade and am now using the Lower Primary Level of the New Standard English book. Looking back, I am proud of how far I have come and excited for what lies ahead. In this essay, I will provide a detailed overview of the topics and contents of the fifth-grade book.Unit 1: Review of First GradeTo start off the year, Unit 1 is dedicated to reviewing the fundamentals learned in the book for first-grade students. It covers topics such as greetings, numbers, colors, animals, and basic sentence structures. The aim is to refresh our memories and ensure a solid foundation before moving on to more complex concepts.Unit 2: My ClothesIn this unit, we dive into the topic of clothes. We learn how to describe different pieces of clothing, such as shirts, pants, and shoes. We also learn about various patterns and how to express our preferences. This unit focuses on improving our vocabulary related to clothing as well as enhancing our ability to form simple sentences.Unit 3: My School DayUnit 3 takes us through a typical school day. We learn about different subjects, such as math, science, English, and art. Additionally, we learn how to speak about our daily routine, expressing actions we do at different times of the day. This unit provides us with ample opportunities to practice both our speaking and listening skills.Unit 4: My FamilyFamily is an integral part of our lives, and unit 4 is dedicated to learning how to talk about our families. We learn vocabulary related to family members, such as parents, siblings, and grandparents. Moreover, we practice expressing our family members' ages and occupations. This unit further develops our ability to ask and answer questions in English conversations.Unit 5: My HobbiesIn the fifth unit, we explore our interests and hobbies. We learn how to talk about activities we enjoy, such as drawing, swimming, and playing musical instruments. We also learn to express our likes and dislikes, broadening our vocabulary and improving our ability to express ourselves in English conversations.Unit 6: My WeekendUnit 6 delves into the topic of weekends. We learn to talk about how we spend our weekends, discussing activities like going to the park, visiting friends, or watching movies. This unit incorporates listening exercises to improve our comprehension skills and helps us gain confidence in constructing more complex sentences.Unit 7: Food and DrinksUnit 7 introduces us to different types of food and drinks. We learn vocabulary related to fruits, vegetables, and common meals. Additionally, we practice ordering food at a restaurant and expressing our preferences. This unit provides a great opportunity to expand our vocabulary and practice conversational skills related to dining out.Unit 8: My NeighborhoodIn the final unit of the book, we explore our neighborhood and practice giving directions. We learn how to describe different places in the area, such as parks, schools, and stores. We also learn how to give and understand simple directions, enhancing our ability to navigate in English-speaking environments.In conclusion, the Lower Primary Level of the New Standard English book for the fifth grade provides a comprehensivecurriculum that covers a range of topics. From basic reviews to more complex subjects like food and directions, this book aims to improve students' English language skills through vocabulary expansion, sentence structure practice, and conversational exercises. With such a detailed and engaging curriculum, I am excited to continue my English learning journey in the fifth grade!。

五年级上册下册英语一年级起点第七单元的中文解释

五年级上册下册英语一年级起点第七单元的中文解释

五年级上册下册英语一年级起点第七单元的中文解释Unit 7 Listen and say英语课文翻译First, they' ll visit our classroom.首先,他们将参观我们的教室。

The Open Day is on 30th April.Ms Guo is asking the children about the day.开放日在4月30日。

郭老师正在问孩子们关于那天的事情。

Ms Guo: Children, your parents will come to our school at two o' clock in the afternoon.I' ll meet them at the school gate.What will they do first? Can you tell me?郭老师:孩子们,你们的父母将在下午两点钟来到我们学校。

我将在校门口迎接他们。

他们首先将做什么?你们能告诉我吗?Kitty: First, they' ll visit our classroom.凯蒂:首先,他们将参观我们的教室。

Ms Guo: That' s right.What will they do next?郭老师:没错。

他们接下来将做什么?Joe: Next, they' ll visit the art room.乔:接下来,他们将参观美术室。

Alice: Then they' ll go to the hall.艾丽斯:然后他们将去礼堂。

Peter: After that, they' ll go to the library.彼得:在那之后,他们将去图书馆。

Ms Guo: Finally, they' ll meet the teachers in the meeting room.郭老师:最后,他们将在会议室里见老师们。

外研版五下英语第7单元课文翻译及原文

外研版五下英语第7单元课文翻译及原文

外研版五下英语第7单元课文翻译及原文
(实用版)
目录
1.介绍外研版五下英语第 7 单元课文
2.课文翻译的内容
3.原文的特点和亮点
正文
外研版五下英语第 7 单元课文是一篇富有教育意义的故事,讲述了主人公如何通过自己的努力和智慧,成功地解决了问题。

这篇课文的翻译对于学生来说,是非常有帮助的,因为它能够让学生更好地理解故事的内容和寓意。

课文翻译的内容主要包括主人公遇到的问题,以及他如何通过自己的努力和智慧,最终找到了解决问题的方法。

在翻译的过程中,译者尽可能地保留了原文的语言风格和表达方式,让学生能够更好地体验到英语的语言魅力。

原文的特点和亮点主要体现在以下几个方面。

首先,原文的语言简洁明了,易于理解。

其次,原文的结构紧凑,逻辑清晰,能够让读者更好地理解故事的发展和结局。

最后,原文的表达方式富有创意,充满了想象力和创造力,让学生在阅读的过程中,不仅能够学习到语言知识,还能够启发他们的思维和想象力。

第1页共1页。

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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

【外研版】五年级英语下册(一年级起点)课文翻译一、教材目录Module 1Unit 1 She was a driver before.Unit 2 He worked in an office.Module 2Unit 1 What did she have for lunch?Unit 2 Lunch is usually at half past twelve. Module 3Unit 1 Have you got the Harry Potter DVDs? Unit 2 You can use the computers.Module 4Unit 1 Did you read them?Unit 2 My favourite season is spring. Module 5Unit 1 Your bag is broken.Unit 2 Mine is pink.Module 6Unit 1 We’ll see lots of very big stones.Unit 2 It was amazing.Module 7Unit 1 My father goes to work at 8 o’clock every morning. Unit 2 I’ll be home at 7 o’clock.Module 8Unit 1 Will you help me?Unit 2 I made a kite.Module 9Unit 1 We laughed a lot.Unit 2 Mum bought new chopsticks for you.Module 10Unit 1 What did you put in your bag?Unit 2 I played on the beach.二、课文翻译Module 1Unit 1 She was a driver before.Module 1 Unit 1 Listen and chant.英语课文翻译My father is a doctor.我父亲是一名医生。

His name is Drew.他的名字是德鲁。

He loves me very much.他非常爱我。

And I love him, too.我也爱他。

My mother is a driver.我母亲是一名司机。

Her name is Sue.她的名字是休。

She loves me very much.她非常爱我。

And I love her, too.我也爱她。

Module 1 Unit 1 Listen,read and act out.英语课文翻译Lingling is in the UK with Amy and Sam.玲玲与埃米和萨姆在英国。

Lingling: Look! This is my grandma.She was young in this picture.玲玲:看!这是我(外)祖母。

在这张照片中她很年轻。

Lingling: She was a driver before.玲玲:她以前是一名司机。

Sam: What did she drive?萨姆:她驾驶什么车?Lingling: She drove a bus.玲玲:她驾驶公共汽车。

Amy: Who's this?埃米:这是谁?Lingling: It's my grandpa.He was a flute player before.玲玲:这是我(外)祖父。

他以前是一名笛子演奏者。

Sam: What music did he play?萨姆:他演奏什么音乐?Lingling: He played Chinese music.玲玲:他演奏中国音乐。

Lingling: I can play the flute, too.玲玲:我也能吹笛子。

Amy and Sam: Oh no! You can't!埃米和萨姆:哦,不!你不能!Unit 2 He worked in an office.Module 1 Unit 2 Listen and read.英语课文翻译Look at the picture.看这张照片。

This is my family.这是我的家人。

This is my grandpa.He worked in an office.This is my grandma.She worked in a factory.这是我(外)祖父。

他在办公室工作。

这是我(外)祖母。

她在工厂工作。

This is my father.He works in a hospital.这是我父亲。

他在医院工作。

This is my mother.She works in a shop.这是我母亲。

她在商店工作。

And this is me.We are a happy family.这是我。

我们是幸福的一家人。

Module 1 Unit 2 Listen and say.Then sing歌曲翻译I WORKED IN AN OFFICE我在办公室工作I worked in an office.我在办公室工作。

I worked every day.我每天都工作。

There were no computers like there are today.那时不像今天一样有电脑。

I was a train driver.我是一名火车司机。

I drove a train.我驾驶火车。

I worked very hard in the sun and the rain.我在烈日下和雨中非常努力地工作。

Module 2Unit 1 What did she have for lunch?Module 2 Unit 1 Listen and chant.英语课文翻译What did you have for dinner?你晚餐吃了什么?Bread, meat and vegetables.面包、肉和蔬菜。

What did you have for dinner?你晚餐吃了什么?Fish, eggs and vegetables.鱼肉、鸡蛋和蔬菜。

Module 2 Unit 1 Listen,read and act out.英语课文翻译Daming: Look. I've got an email from Lingling.It's about English food.大明:看。

我收到了来自玲玲的电子邮件。

它是关于英国食物的。

Fanfan: What does it say?凡凡:它上面说什么?Daming: Yesterday she had an English breakfast.大明:昨天她吃了一顿英式早餐。

Fanfan: What did she have?凡凡:她吃了什么?Daming: She had eggs and sausages.大明:她吃了鸡蛋和香肠。

Fanfan: And what did she have for lunch?凡凡:她午餐吃了什么?Daming: She had sandwiches.大明:她吃了三明治。

Fanfan: What did she have for dinner?凡凡:她晚餐吃了什么?Daming: She had fish and chips.大明:她吃了炸鱼加炸薯条。

Fanfan: Fish and chips?凡凡:炸鱼加炸薯条?Daming: Yes.It's a traditional English dish. 大明:是的。

它是一道传统的英国菜。

Fanfan: Does Lingling like English food?凡凡:玲玲喜欢英国食物吗?Daming: Yes, she does.She says it's delicious! 大明:是的,她喜欢。

她说英国食物很美味!Unit 2 Lunch is usually at half past twelve.Module 2 Unit 2 Listen and read.英语课文翻译In the UK, people usually have breakfast at 7 o'clock.Lunch is usually at half past twelve.Dinner is usually at half past six. 在英国,人们通常在七点钟吃早餐。

午餐通常在十二点半。

晚餐通常在六点半。

Sundays are special in the UK.Families usually eat lunch together.They eat chicken, potatoes and other vegetables.在英国星期日是特别的。

家人通常一起吃午餐。

他们吃鸡肉、土豆和其他蔬菜。

Module 2 Unit 2 Listen and say.Then sing歌曲翻译BREAKFAST,LUNCH AND DINNER早餐、午餐和晚餐Breakfast, lunch and dinner, we want to eat them all.早餐、午餐和晚餐,我们想把它们全部吃掉。

Let's try English food.让我们尝试一下英国食物。

We want to eat it all.我们想把它全部吃掉。

Eggs and chips and sausages, fish and chicken, too.鸡蛋、炸薯条和香肠,还有鱼肉和鸡肉。

Sandwiches and vegetables are very good for you.三明治和蔬菜对你们是非常有益的。

Module 3Unit 1 Have you got the Harry Potter DVDs?Module 3 Unit 1 Listen and chant.英语课文翻译I'm Mr Hook.我是胡克先生。

Here's my book.这是我的书。

It's a present for you,它是给你们的礼物,please take a look.请看一看。

Module 3 Unit 1 Listen,read and act out.英语课文翻译At the Library在图书馆Amy: Excuse me.Have you got the Harry Potter DVDs?埃米:打扰一下。

你们有《哈利?波特》的数字化视频光盘吗?Librarian: I'll look on the computer.Sorry, we haven't got the DVDs.But we have got the books.图书馆管理员:我要在电脑上查阅一下。

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