初中地理新课程标准的知识与技能

初中地理新课程标准的知识与技能

初中地理新课程标准的知识与技能

初中地理新课程标准之知识与技能

请初中的同学们准备好笔记啦，下面的店铺继为大家带来的是初中地理新课程标准之知识与技能，需要了解的朋友可以过来看看。

知识与技能

1. 掌握地球的基本知识，学会运用地球仪的基本技能;掌握阅读和使用地图和地理图表的基本技能，初步学会简单的地理观测、调查统计以及运用其他手段获取地理信息等基本技能。

2. 能初步说明地形、气候等自然地理要素在地理环境形成中的作用，以及对人类活动的影响;初步认识人口、经济和文化发展的区域差异，以及发展变化的基本规律和趋势。

3. 知道世界、中国和家乡的地理概貌，了解中国与世界的联系;初步学会根据一个国家或一个地区的地理信息，归纳其地理特征。

4.了解人类所面临的人口、资源、环境和发展等重大问题，初步认识环境与人类活动的相互关系。

上述就是店铺为大家整合的初中地理新课程标准要求的知识与技能，想必同学们都可以完全掌握了吧。接下来还有更多的初中地理课程标准解析等着大家呢。想要了解更多更全初中地理信息就关注。

初中地理校本课程内容解读

同学们认真看看，下面是对初中地理校本课程内容解读的讲解内容哦。

课程内容

第一部分天文概论

第一章天文简史

§1.1 古代天文学发展

§1.2 星座故事

§1.3 近代天文学发展

§1.4 现代天文学与展望

第二章宇宙环境

§2.1 宇宙起讫问题与假说

§2.2 宇宙天体类型

§2.3 恒星

§2.4 恒星演化

§2.5其他天体类型

第三章宇宙中的地球

§3.1 太阳系

§3.2 太阳系成员

§3.3 太阳活动对地球的影响§3.4 地球的运动及其地理意义第四章天体力学

§4.1 万有引力定律

§4.2 万有引力定律运用

§4.3 其他天体力学现象

第二部分天文观测

第一章光学望远镜

§1.1 凸透镜

§1.2 凹透镜

§1.3 折射望远镜

§1.4 凹面镜

§1.5 反射望远镜

§1.6光学望远镜特点及运用第二章射电望远镜

§2.1 黑体辐射定律

§2.2 射电望远镜类型

§2.3 射电望远镜特点及运用第三章天文观测

§3.1 天球坐标

§3.2 星图判读应用

§3.3 宇宙探测前沿

观测活动：

常规观测

辨认银河系；

观察大熊座、小熊座、仙后座、天鹰座、天琴座、金牛座、猎户座、狮子座等星座；

观察北极星、织女星、牛郎星、天狼星等恒星；

观察水星、金星、火星、木星、土星等行星；

观察太阳大气层、太阳黑子等；

观察月球表面地貌、观测月相变化，总结变化规律；

特殊天象实时追踪

彗星

流星雨

日食和月食

其他各种天象

野外观测

在有特殊天象且条件允许的情况下带领学生前往野外（如崇明东滩、天平山等地）观测。

以上对初中地理校本课程内容解读知识，同学们都能很好的掌握了吧，希望同学们很好的进行地理知识的学习，并在考试中取得很好成绩。

初中地理校本课程目标解读

对于初中地理校本课程目标解读知识，我们做了下面的内容讲解学习。

课程目标

新课程改革从知识和技能，过程与方法，情感态度和价值观三个维度来体现其目标。

1 知识与技能

获得地球和宇宙环境的基础知识；学会独立或合作进行天文观测、天文科学问题的提出、假说提出或课题研究。

2 过程与方法

除课堂教学外，组成天文兴趣小组小组进行合作学习、探讨见解和成果。有条件的话还可组织野外天文观测考察活动。

3 情感态度与价值观：激发学生探索星空、探索宇宙的兴趣；关注我国航天事业的发展，

上面对初中地理校本课程目标解读的知识，相信同学们已经很好的阅读了吧，希望同学们能轻松的学习地理知识。

初中地理校本课程类型解读

下面是对地理课程类型的内容知识讲解，希望可以很好的帮助同学们的学习，认真看看下面的内容吧。

课程类型

天文地理校本课程在高中课程结构中属科学学习领域，涉及综合实践活动学习领域。

科目上从属于地理，并涵盖研究性学习及社会实践。模块上属校本课程，即科学选修二。

本课程对学生的实践能力以及信息技术要求较高，在全面体现新课程基本理念的基础上更突出学生学习科学的选择性以及重视对天文问题的探究，并强调科学问题提出的培养。

通过上面对地理中课程类型校本知识的讲解，希望可以很好的帮助同学们的学习，相信同学们会在考试中取得很好的成绩的。

初中地理校本课程性质解读

对于初中地理校本课程性质知识学习，我们做下面的内容知识学习，同学们认真看看。

课程性质

《天文地理校本课程》是在学校教师的指导下，学生利用类似科学研究的方式，充分利用学校教学资源（如天文台及相关的软硬件设备），主动地实践中获得天文地理学方面的知识，同时积极地思索发现问题、自主地探究问题、创造性地运用知识解决实际问题的学习。

上面对初中地理校本课程性质知识的学习，希望同学们对上面的知识都能很好的掌握，相信同学们会学习的.更好哦。

初中地理校本课程纲要

下面是对初中地理校本课程纲要内容的讲解学习，希望同学们认真看看下面的讲解内容哦。

初中地理校本课程纲要

一、课程基本概况

1、课程名称：我们是家乡和谐社会建设的设计师

2、课程类型：乡土地理、地理兴趣小组活动

3、教学材料：自编纲要

4、授课时间：一学年

5、授课对象：我校初一、初二学生

6、开发教师：钱春红、汤丽萍、陶力越、赵玲、吴小洁

二、课程具体内容

1、课程背景：中国地理学会于2007年9月至2008年7月举办第二届“地球小博士”全国地理科技大赛。本次大赛的主题：构建和谐社会从我做起。

本次大赛的目的是针对提高学生科学素质的行动，从长远来看通过对学生的科学素质的提高，发挥未成年人在家庭和社区对成年人的独特影响，最终起到带动全民科学素质的整体提高。

本次地理科技大赛的宗旨：通过大赛宣传科学发展观，重点宣传普及合理开发利用资源、节约资源和能源、保护生态、改善环境、应急避险、健康生活、合理消费、循环经济等观念和知识，倡导建立资源节约型、环境友好型社会，形成科学、文明、健康的生活方式。

故围绕本次大赛的主题“构建和谐社会从我做起”，开发了本校本课程，组织学生积极参加本次大赛，以期达到本次大赛的目的和宗旨，同时学生地理学习的兴趣，开设我校地理教学的特色。

2、课程目标：

1增加学生对社会管理建设的参与度，提高地理学习的兴趣。

2引发学生对家乡人文地理环境和建设的关注与思考。

3引导学生初步经历地理专题探究。

4逐步树立正确的资源和能源观，环境观等。引导学生参与到建立