值日检查评比细则
小学生值日工作细则
小学生值日工作细那么小学生值日工作细那么为全面贯彻实施小学生日常行为标准，加强对我校学生日常行为标准训练，提高学生素养，形成良好的班风校风，针对我校实际情况，特制定如下学生一日常规细那么，请广泛宣传，认真执行一、进校1．早上按时到校，不迟到、不旷课因故不能到校，由家长向班主任请假；学生到校后不到放学时间不能擅自离开学校，如果需要离校须由班主任或科任教师与家长联系证实事由，并护送交家长，门卫放行时应进展登记2．仪表端庄大方，服装整洁干净，穿着切合学生身份，头发干净整齐，不烫发、不染发，不披发,不留长指甲，不穿高跟鞋、拖鞋，不化装，不佩戴饰品挂件，男生不留长发3、每日每时佩戴好红领巾，保持红领巾清洁，佩带好校徽或校牌4．教师进校，值周学生立正、行队礼，并齐声说“教师早〞，教师还礼说“同学早〞学生进校时要主动向教师、职工、学生行队礼、问好，使用标准用语：“教师早、同学早〞教师、职工、学生还礼说：“同学早〞5．骑车上学的同学，途中必须遵守交通平安规那么，要在校门口前下车推行，并按指定位置依次整齐停放不得在校园内骑自行车，不得开机动车来校6．学生进校后，根据不同的岗位各司其职，各班值日学生及时清扫清洁区的卫生，在早读开场前必须完成值日工作；值日生在完成值日工作后迅速进自己教室参加早读其他同学自觉将学习用品分类放入课桌，自觉参加早读，并保持静心阅读，不得在教室喧哗追打吵闹7．早读课铃响5分钟之前，班干部组织同学安静有序地交家庭作业，并及时将作业送任课教师8．值周学生组织好周一的升旗仪式及每天各项检查评比工作二、早读1．早读以学习语文、数学及英语为主，认真复习、稳固已学过的知识每班由课任教师组织，早读时间不宜用来做作业2．铃声响后，按教师要求进展早读，不得擅自离开座位，不随便进出教室，不谈笑和大声讨论，不得影响其他同学三、两操早操1．早操铃声响后各班班主任和体育委员立即组织本班同学，按两列纵队在教室门口列队，做到快、静、齐，班长、体育委员负责维持纪律2．集队后，各班学生按指定的路线和次序在班主任和体育委员带着下按指定路线和秩序进出常行进中及到达指定位置后应做到前后左右对齐，不讲话、不打闹，做到安静、有序、有精神3．升旗仪式时，全体学生应面向国旗脱帽肃立，行注目礼、少先队员行队礼、高声齐唱国歌，不得在校园中走动或从事其它活动大队部要认真做好值周总结工作，在升旗仪式上表扬好人好事和汇报值周检查得分情况4．做操时，要精神饱满认真听口令，队列整齐，动作要准确、整齐、有力，第二遍操完毕后，齐呼校训一遍，声音要整齐、洪亮5．退场时，各班排成两列纵队，由班主任及体育委员带队按顺序依次退场，做到快、静、齐，队伍必须进入本班教室前方能解散11．实验课、电脑课、转载自百分网，请保存此标记体育课等，上课必须按规定操作，保护仪器和其它公物，下课前应作检查，如有损坏及时报告教师，服从处理12．体育课预备铃响后，立即到指定地点由体育委员整好队伍等候教师上课，上课时间一律按要求着装和穿鞋，不得无故离开运动场所五、课间1．值日生及时擦黑板，做好保洁工作，做到室内地面无纸屑，桌椅排放整齐，讲台上物品摆放有序2．课间要有秩序地休息，休息时，制止做危险动作或不正当游戏，不在教室和走道内吵闹喧哗；不追逐打闹、起哄，不开捉弄人的玩笑待人礼貌，不讲脏话、粗话，走廊、过道要靠右走，上下楼梯不快速奔跑，不互相推挤，遇见教师应礼让先行，不乱放杂物，不乱扔垃圾3．课间在教室或办公室，不经同学或教师允许，不得随便翻抽屉、作业本、试卷、文具、教具等六、放学马陵山小学学生一日生活细那么学校值日工作制度一、切实做好值日工作的重要性值日工作是学校日常管理工作的重要环节值日工作是否落实到位，关系到良好校风的形成，是提高教育教学质量，标准学生日常行为，减少防止校园平安事故，形成“和谐、文明、优美〞校园环境的重要保证从而，要求每位值日导师要充分认识值日工作的重要性和必要性，凭着对工作高度负责的态度，按学校制订的值日制度，认真履行值日的职责，把值日工作做实、做细、做好二、每天值日工作要求1，当天的值日导师必须提前到校晚离校星期一：不用四赛登记的教师签退时间：4:30后，需四赛登记的教师须在4:30后进展四赛登记星期二至星期五：需四赛登记的教师须在5:10后进展四赛登记经开区第一小学值日领导工作细那么值日领导是学校各方面工作的总的监视人和负责人，是学校制度在这一天的管理者值日领导为加强学校管理、严肃工作纪律、维护正常的教育教学秩序起着重要作用结合学校实际，现制定经开区第一小学值日领导细那么1、当值领导早晨必须在作息时间规定的“教师到校〞前30分钟到校，白天全天在校，下班时，必须待全校师生全部离校前方可离校2、当值领导必须按规定到岗在岗，一般情况下不予请假设有特殊情况确须请假的，须自行委托代班人并报校长或副校长准假3、当值领导每天应对教学楼、校门、围墙、厕所、运动场地、食堂、栅栏、楼梯扶手、办公室、班级、楼梯用电、电源开关、水房、消防设施、健身器材等进展查看发现平安隐患及时报告副校长，并通知后勤立即整改，对重点部位加强平安防范，排除隐患4、课间及午休时间，要经常到教学区、活动区等区域巡视，协助大队辅导员及值周教师及时制止学生追逐打闹、高声喧哗、污染环境、损坏公物等不文明事情发生5、上课期间，本人无课时，应经常对各班级上课情况进展巡视，发现有空堂、串课现象及时通知教诲处；对正常马神庙街小学值周管理工作细那么一总那么第一条为实施制度化、精细化管理，促进“雅行〞教育上水平，稳固德育示范校成果，全面开展和谐校园建立，特制定本细那么二值周教师职责第二条参与值周是每一位教师的责任与义务值周教师应树立“平安第一〞的思想，在值周时间内要主动巡视，制止一切不标准，不文明，不平安的行为，确保学生生命和校园财产平安值周教师应增强责任感，完本钱岗位值周管理工作第三条值周组长应做好值周工作的组织与协调工作，负责监视值周教师的岗位责任履行情况，填好值周日志，碰到重大问题及时向行政值周领导报告；做好值周班级国旗下演讲和值周学生的组织、协调及指导、监视工作；接收和转交来自值周学生处的重大事情信息和拾捡财物的工作，并及时做好记录；每周一升旗仪式前，值周组长应将值日日志、值周考核量化表、流动红旗获得的班级名单递交行政值周领导处签阅第四条值周组长原那么上由值周班级的班主任或配班教师担当，由德育处提名，交校委会确定第五条值周教师的任务包括“七查二检〞：查卫生、查平安、查仪表和文明礼貌、查“两操〞、查水电、查放学离校；课间纪律巡检和值周学生记分检查查平安：值周教师每天应将“平安〞作为检查的第一要务，发现问题和平安隐患及时通知值周组长或行政值周领导，必要时可以越级直接上报校长，能当场解决的就直接解决，并做好登记查卫生：检查学生个人卫生和校园环境卫生指导值周学生开展个人卫生和环境卫生量化考核查仪表和文明礼貌：值周教师组织值周学生每天早午读两次检查学生的仪表和文明礼貌行为，做到持之以恒，并做好与班主任的沟通工作，对查出的问题及时向班主任反应，一起教育学生；组织值周学生在到校前迎接教师、学生入校马神庙街小学值周岗位职责履行量化考核表第周 __ 月__日至 __ 月__日值周领导值周组长：______值周教师______ ______ ______ ______ ______ _____注：1．行政值周领导给本周的值周教师评价随时跟踪进展，评价结果作为第一手材料2．校级领导发现问题直接给行政值周领导传达信息，酌情扣分 3．办公室负责人对值周组的评价由办公室负责人征求其他教师意见进展 4．值周组成员自我评价要做到实事求是，客观公正5．评价的最终结果将由德育室汇总并及时公开，承受全体教师监视 6．综合评价90分以下的值周组为不合格，次周要重新值周马神庙街小学值周管理责任书第一条参与值周是我的责任与义务我要树立“平安第一〞的思想，在值周时间内要主动巡视，制止一切不标准，不文明，不平安的行为，确保学生平安我要认真完本钱岗位值周管理工作第二条值周时间里我要按规定准时到岗，不迟到，不早退第三条值周工作期间，我不私自调换岗位有特殊情况，我将向行政值周领导请假，并安排好替补人员，责任落实到人我所管辖的范围内如果应工作疏忽，出现平安事故，我甘愿承受?马神庙街小学值周管理实施细那么?第十一条规定的惩罚内容第四条我要模范遵守学校的各项规章制度，为全校师生作出表率；对违纪学生动之以情、晓之以理，杜绝暴力行为我本次值周时间自_月_日__时至_月_日__时，分管范围：________________________________________________值周教师_______ 行政值周领导_______ 值周教师工作等级值周教师签字。
小学生值日工作细则
小学生值日工作细则一、进校1．早上按时到校，不迟到、不旷课。
因故不能到校，由家长向班主任请假（事后由学生补写请假条）；学生到校后不到放学时间不能擅自离开学校，如果需要离校须由班主任或科任教师与家长联系证实事由，并护送交家长，门卫放行时应进行登记。
2．仪表端庄大方，服装整洁干净（周一升旗仪式必须穿校服），穿着切合学生身份，头发干净整齐，不烫发、不染发，不披发,不留长指甲，不穿高跟鞋、拖鞋，不化妆，不佩戴饰品挂件，男生不留长发。
3、每日每时佩戴好红领巾，保持红领巾清洁，佩带好校徽或校牌。
4．老师进校，值周学生立正、行队礼，并齐声说“老师早”，老师还礼说“同学早”。
学生进校时要主动向老师、职工、学生行队礼、问好，使用规范用语：“老师早、同学早”。
老师、职工、学生还礼说：“同学早”。
5．骑车上学的同学，途中必须遵守交通安全规则，要在校门口前下车推行，并按指定位置依次整齐停放。
不得在校园内骑自行车，不得开机动车（含电动车）来校。
6．学生进校后，根据不同的岗位各司其职，各班值日学生及时打扫清洁区的卫生（早晨早读前、下午放学后将卫生区清扫一次，教室内外每天放学后清扫），在早读开始前必须完成值日工作；值日生在完成值日工作后迅速进自己教室参加早读。
其他同学自觉将学习用品分类放入课桌，自觉参加早读，并保持静心阅读，不得在教室喧哗追打吵闹。
7．早读课铃响5分钟之前，班干部组织同学安静有序地交家庭作业，并及时将作业送任课老师。
8．值周学生组织好周一的升旗仪式及每天各项检查评比工作。
二、早读1．早读以学习语文、数学及英语为主，认真复习、巩固已学过的知识。
每班由课任老师组织，早读时间不宜用来做作业。
2．铃声响后，按老师要求进行早读，不得擅自离开座位，不随便进出教室，不谈笑和大声讨论，不得影响其他同学。
三、两操（一）早操1．早操铃声响后各班班主任和体育委员立即组织本班同学，按两列纵队在教室门口列队，做到快、静、齐，班长、体育委员负责维持纪律（不得无故缺席）。
小学学生日常行为规范班级量化评分细则
小学学生日常行为规范班级量化评分细则-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN发达小学学生日常行为规范班级量化评分细则撰稿及整理：郭友均为加强我校学生的基本道德教育和基础文明行为的训练，加强监督，使学生提高思想道德品质素质，养成良好的行为习惯，根据学校对学生日常行为进行规范性的要求，旨在通过严格的、规范的评比检查，使学生养成良好的行为习惯，促进学生的全面发展，提高“人人争当小主人”的意识，提高自身素质，提高我校德育管理和教育水平，特制定如下细则：一、到校（5分）（值日学生检查与值日行政抽查相结合）1、按时到校，不迟到、早退、旷课、逃课，迟到每人每次扣0.5分，无故旷课、逃课者扣1分2、学生到校后进教室自觉进行晨读，不得在操场、走廊等处玩耍、打闹，违者每人每次扣0.5分。
二、仪容仪表（5分）（值日学生检查）1、学生每天必须穿校服上学，服装整洁、干净，不穿奇装异服、拖鞋或赤脚上学，违者每人每次扣0.5分。
2、男生不留长发，女生不化妆，不佩戴首饰，违者每人每次扣0.5分。
3、进校门前佩带好校卡，少先队员佩带好红领巾。
校卡必须是学校统一配备发放的，卡内每项填写正确完整，有个人照片，并正确佩戴在胸前，不合格者每人每次扣0.5分；红领巾要求干净、整洁，不合格者扣0.5分。
4、少先队当天值日生必须佩戴好值日袖章参与值日，违者每人每次扣0.5分。
三、早读（5分）（值日学生检查）早读铃响后，各班学生在老师的组织下，有秩序有计划的进行早读，不得交头接耳、搞小动作，或随意离开座位，违者每人每次扣0.5分。
四、早操/升旗/集会（5分）（值日学生、教师检查）1、入场做到快、齐、静，入场曲结束后尚未在指定区域内排好队的班级，每次扣0.5分。
2、入场、退场时队伍、行进步伐整齐，合节奏，队伍乱、散、闹的班级每次扣0.5分。
3、做操/升旗时保持安静，动作准确到位，不嬉戏打闹，违者每人每次扣0.5分。
值日检查评比细则
值日检查评比细则一、准时完成任务（300字）准时完成任务是值日生的基本要求，要求值日生在规定的时间内，按照任务要求进行工作，不得拖延或者提前完成，不得出现临时请假等现象。
评分标准：1.准时完成任务：10分；2.延迟完成任务5~10分钟：8分；3.延迟完成任务10~20分钟：6分；4.延迟完成任务20分钟以上：4分；5.临时请假未经批准：0分。
二、完成任务的质量（300字）完成任务的质量是对值日生工作能力的考核，要求值日生在完成任务的过程中，注重细节，保持高效率，做到物有所值。
评分标准：1.工作效率高，任务完成质量优秀：10分；2.工作效率中等，任务完成质量良好：8分；3.工作效率一般，任务完成质量一般：6分；4.工作效率较低，任务完成质量较差：4分；5.工作效率非常低，任务完成质量非常差：2分。
三、卫生环境整洁（300字）保持卫生环境整洁是值日生的重要任务之一，要求值日生认真清扫各个区域，每天保持教室、宿舍、公共区域等的整洁和清洁。
评分标准：1.整洁度极高，无任何杂物和脏物：10分；2.整洁度较高，仅有少量杂物和脏物：8分；3.整洁度一般，有一些杂物和脏物：6分；4.整洁度较低，有较多杂物和脏物：4分；5.整洁度极低，有大量杂物和脏物：2分。
四、纪律遵守（300字）纪律遵守是值日生的基本要求，要求值日生遵守学校的各项规章制度，保持良好的纪律素质，不得违反学校的纪律。
评分标准：1.绝对遵守纪律，无任何违规行为：10分；2.遵守纪律，有个别违规行为：8分；3.遵守纪律，有一些违规行为：6分；4.违反纪律，有较多违规行为：4分；5.严重违反纪律，有多次违规行为：2分。
五、团队协作能力（300字）团队协作能力是对值日生能否与他人合作，积极参与集体活动的考核，要求值日生能够与他人相互配合，解决问题，并能够根据需要主动参与到集体活动中。
评分标准：1.积极参与集体活动，与他人能够顺利合作：10分；2.参与集体活动，与他人能够基本合作：8分；3.参与集体活动，与他人合作一般：6分；4.参与集体活动，与他人合作较困难：4分；5.不愿意参与集体活动，与他人无法合作：2分。
中学值日老师考核细则(3篇)
中学值日老师考核细则1、每天，三位值日老师(其中一位是值日长)负责检查、评比各分校纪律，卫生。
值日时间从起身铃响后，早锻、课间操、集会、课间、午间、晚自习时，尤其要工作到位。
2、必须持证上岗，如不戴值日胸卡，见一次扣____元。
3、不得迟上岗或擅自离岗，有事须向政教处请假。
否则见一次扣____元。
4、值日老师都须认真及时记载，准确扣分，如搞错、循私舞弊，分别扣____元、____元。
5、不得体罚或变相体罚学生，否则见一扣____元。
6、不得在分校教师办公室里拉家常，影响老师工作，否则见一扣____元。
7、因失职未发现问题而造成不良后果，不仅扣除去当月师德津贴，而且还要严肃处理。
8、要关于发现问题。
每发现一个问题，奖励____元(月底累计，统一发放)。
9、每晚9：30离岗前，要“清场”(确保教学区灯都熄了，门都锁了，师生都回宿舍了。
如不清场，或清场不负责任，从重罚款并追究责任)，再将当日签好名的值日记载表送交政教处，如迟送、不送则分别扣____元、____元。
10、每周星期一下午，值日老师参加例会，总结研讨工作。
11、值日老师每日津贴____元。
学期末，学校对成绩显著，富有特色的值日老师奖励500—____元。
12、政教处负责按细则考核值日老师，月底制表发放值日老师津贴。
思洋中学政教处中学值日老师考核细则（2）可以根据学校的具体要求进行调整，以下是一份可能的考核细则：1. 准时到校：值日老师应按照值日时间到校，准备好相关工具和物品。
2. 完成值日任务：值日老师应认真完成所分配的值日任务，包括清扫卫生、整理教室、擦拭黑板等。
3. 维护纪律秩序：值日老师应协助班级老师维护学生纪律秩序，确保学生守纪守法。
4. 保持教室整洁：值日老师应时刻关注教室的卫生状况，保持教室整洁有序。
5. 处理问题及时、妥善：值日老师应及时处理教室内发生的问题，如打架斗殴、纪律违规等，并妥善报告给相关责任人。
6. 协助组织活动：值日老师应协助班级老师组织各类活动，如班级会议、文体比赛等。
小学学生日常行为规范班级量化评分细则
小学学生日常行为规范班级量化评分细则XXX学生日常行为规范班级量化评分细则撰稿及整理：XXX为加强我校学生的基本道德教育和基础文明行为的训练，加强监督，使学生提高思想道德品质素质，养成良好的行为惯，根据学校对学生日常行为进行规范性的要求，旨在通过严格的、规范的评比检查，使学生养成良好的行为惯，促进学生的全面发展，提高“人人争当小主人”的意识，提高自身素质，提高我校德育管理和教育水平，特制定如下细则：一、到校（5分）（值日学生检查与值日行政抽查相结合）1、按时到校，不迟到、早退、旷课、逃课，迟到每人每次扣0.5分，无故旷课、逃课者扣1分2、学生到校后进教室自觉进行晨读，不得在操场、走廊等处玩耍、打闹，违者每人每次扣0.5分。
二、仪容仪表（5分）（值日学生检查）1、学生每天必须穿校服上学，服装整洁、干净，不穿奇装异服、拖鞋或赤脚上学，违者每人每次扣0.5分。
2、男生不留长发，女生不化妆，不佩戴首饰，违者每人每次扣0.5分。
3、进校门前佩带好校卡，少先队员佩带好红领巾。
校卡必须是学校统一配备发放的，卡内每项填写正确完整，有个人照片，并正确佩戴在胸前，不合格者每人每次扣0.5分；红领巾要求干净、整洁，不合格者扣0.5分。
4、少先队当天值日生必须佩戴好值日袖章参与值日，违者每人每次扣0.5分。
三、早读（5分）（值日学生检查）早读铃响后，各班学生在老师的组织下，有秩序有计划的进行早读，不得交头接耳、搞小动作，或随意离开坐位，违者每人每次扣0.5分。
四、早操/升旗/集会（5分）（值日学生、教师检查）1、入场做到快、齐、静，入场曲结束后尚未在指定区域内排好队的班级，每次扣0.5分。
2、入场、退场时队伍、行进步伐整齐，合节奏，队伍乱、散、闹的班级每次扣0.5分。
3、做操/升旗时保持平静，动作正确到位，不嬉戏打闹，违者每人每次扣0.5分。
4、班主任不参加每次扣0.5分。
五、上课（10分）（当堂科任老师评分与行政放哨相联合）1、上课不得迟到、早退，不得无端旷课。
中学值日老师考核细则范本
中学值日老师考核细则范本一、出勤情况考核1. 准时到岗：值日老师应在规定时间准时到达岗位，无早退、迟到等情况。
2. 值日时间安排：值日老师应按照班级值日表的安排，准确执行值日时间，确保学生的日常管理工作有人负责。
二、责任心考核1. 对学生的关心：值日老师应主动了解学生的情况，关心学生的学习、生活和身心健康等方面，积极提供帮助和指导。
2. 对学校的热爱：值日老师对学校应有强烈的归属感和责任心，积极参与学校的各项活动，并对学校环境的整洁和安全负责。
三、班级管理考核1. 班级安全维护：值日老师应在班级的一切活动中，特别是值日期间，确保学生的人身安全，及时制止和报告各类安全隐患。
2. 班级纪律管理：值日老师应维护班级的纪律秩序，坚决执行学校的各项管理规定，并及时记录并报告学生的违纪行为。
3. 班级环境维护：值日老师应组织学生清扫教室、保持教室的整洁、创建良好的学习氛围，并定期检查班级设施的使用情况。
四、学生作业管理考核1. 作业布置和检查：值日老师应依照教学计划和教师的要求，按时布置学生的作业，并及时检查学生的作业完成情况，积极与学生交流、指导和纠正。
2. 作业批改及反馈：值日老师应认真批改学生的作业，及时给予学生针对性的评价和反馈，帮助学生提高学习成绩和问题解决能力。
五、家校沟通考核1. 联系家长：值日老师应与学生家长保持及时、有效的沟通，及时传达学校和班级的相关信息，解答家长的疑问和关注。
2. 家长意见反馈：值日老师应及时记录和反馈家长的意见和建议，与家长共同关心学生的学习和成长。
六、总结反思考核1. 工作总结：值日老师应在值日工作结束后进行工作总结，对工作中的问题和不足进行自我反省和改进，提出合理化建议。
2. 经验分享：值日老师应主动与其他同事分享好的工作经验和做法，促进彼此的共同进步。
七、其他考核对于值日老师在日常教育工作中的特殊贡献、突出表现和创新举措，学校将根据实际情况另行表彰或进行奖励。
以上考核细则将作为中学值日老师的考核依据，以评估和提高值日老师的工作能力和员工素质。
一日常规检查评比制度(5篇)
一日常规检查评比制度1、各项评比的满分均为一百分，获得满分者评为优秀；____分良，____分为合格。
2、评比每天进行一次，每星期汇总，每月进行总结，每学期未进行总分排名。
3、获得流动红旗的班级根据次数的多少作为评选优秀班级重要依据。
4、检查人员安排：早读、两操、午餐、午休、晚放由值日学生干部以及值日教师检查。
‘‘一日常规’’评比细则：一、早读1、教室，卫生区卫生未打扫扣班级____分，垃圾桶未到扣____分。
2、学生早读不认真，下位，纪律混乱扣班级____分。
二、晨会(____)早操评比：1、入场或退场过程中有人打闹，到场后有人吵闹的，每人次扣____分。
保持快、静、齐。
2、做操时，有同学未做操(包括其中一节未做如。
跳跃运动这一节)，一人次扣____分，____分封顶。
3、升旗仪式中有不尊重国旗行为的(吵闹、打逗、不行注目礼等)一人次扣0.5。
4、星期一、五未穿校服者一人次扣____分(必须穿一套)。
三、午餐评比：1、就餐时不在座位的乱跑的一人次扣____分。
2、分发饭菜不排队的班级一次扣____分。
四、眼保健操评比：1、不认真做眼保操说话吵闹的一次扣____分。
(哪位老师看管哪位老师负责)2、眼保时间随意走动不遵守纪律的一人次扣____分。
五、午休评比：1、讲话吵闹的一人次扣____分。
2、午休时间随意走动不遵守纪律的一人次扣____分。
3、午休时间班级纪律混乱、不进行午休的班级扣____分。
六、卫生评比1、教室、走廊、卫生区未进行打扫的，扣班级____分。
2、教室、走廊、清洁区发现有废纸的、食品包装纸、袋、果皮等一件扣0.5。
3、垃圾桶内垃圾未到的扣____分。
4、墙壁桌椅乱图的扣____分。
七、路队评比1、不排队或排队等车打逗、嬉闹的，每人次扣____分。
2、晚放时漏乘车者，扣班级____分。
八、晚放1、教室候车学生追跑、打闹的班级扣____分。
2、学生走完后未关灯、风扇的扣班级____分。
小学班级日常检查评比细则
一、学生风貌（20分）1、在校期间未佩戴校卡（遮挡、乱涂、无校卡）（扣3分）2、红领巾未按要求佩戴（要求佩戴在衣领下）（扣3分）3、未穿校服（校服上衣束进裤腰）（扣3分）4、穿凉鞋或拖鞋（扣3分）5、学生对值日生干部谩骂、侮辱、顶嘴、挑衅行为（扣5分）6、走读生未按时到校（扣3分）二、卫生值日（30分）（一）班级内务（12分）1.教师讲桌脏、乱、差现象（扣3分）2、卫生工具乱摆乱放（或没有安排班干部检查规整的）（扣3分）3、教室地面、桌椅下方有垃圾（扣3分）4、教室内桌椅横竖摆放不整齐（扣3分）（二）环境卫生（12分）（一日三扫一拖卫生打扫时间：早7:30中12:20下午16:10）1、课间教室前走廊区域有垃圾（扣3分）2、室内外卫生打扫不及时、未打扫的、打扫不彻底（扣3分）3、打扫操场区域卫生时打闹、未打扫的、打扫不彻底（扣3分）4、晚放学卫生打扫期间教室内外墙面、平台未擦拭（扣3分）（三）值日生（6分）1.各班值日生不按时到岗值日、值日记录虚假者经查实每人次（扣3分）2.值日生无故不值日，不按时上交值日表，值日岗周围的垃圾看到不捡者（扣3分）3、纪律安全（37分）（一）课间纪律（13分）1、学生乱丢垃圾（扣3分）并罚扫校园卫生一次2、课间（室内、室外）追逐、打闹、上下楼跨台阶、跳台阶、做危险游戏者（扣5分）3、带零食来学校吃（扣3分）4、上厕所后在洗手处玩水、不关水龙头（扣2分）（二）午餐（9分）1、午餐排队打饭秩序乱（扣3分）2、午餐不在教室用餐在教室外边走边吃的、追逐打闹、大声喧哗、敲打盘碗的现象（扣3分）3、下楼洗碗时没有统一排队，玩水、打闹、乘U饭撒到桶外（扣3分）（三）两操、升旗（6分）1、升旗仪式、大课间活动无故不参加者（扣2分）2、升国旗、做广播操时不认真，打闹、讲话、说笑的、不唱国歌（扣2分）3、眼保健操如有无故不做、不认真做吵闹的班级（扣2分）当节任课教师没有组织的纳入教师月绩效考核。
值日检查评比细则
值日检查评比细则引言概述：值日检查是学校管理中的一项重要工作，通过对学生的日常表现进行评比，可以促进学生的自律和规范行为。
本文将详细介绍值日检查的评比细则，包括评比的标准和具体操作方法。
一、值日检查的标准1.1 准时到岗学生在值日时应准时到达指定地点，按时开始工作。
迟到将扣除相应分数，严重者将被取消值日资格。
1.2 工作态度学生在值日期间应认真负责，积极主动完成值日任务。
工作态度包括工作积极性、责任心和团队合作精神等方面。
1.3 工作成果值日期间，学生应完成指定的工作任务，并保持工作区域的整洁和卫生。
工作成果的好坏将直接影响值日评比的得分。
二、值日检查的操作方法2.1 评比周期值日检查的评比周期一般为一个学期，根据学校的具体情况可以适当调整。
每个学期结束时，将进行一次综合评比，评选出优秀值日生。
2.2 评比方式值日检查可以采用定期考核和日常观察相结合的方式进行。
定期考核可以设置一些具体的考核项目，如准时到岗、工作态度和工作成果等。
日常观察则是对学生的日常表现进行综合评估。
2.3 评比结果的公示评比结果应及时公示，可以通过校园公告栏、学校网站等方式进行。
公示时应注明得分和排名情况，以及获奖学生的名单。
三、值日检查的奖励措施3.1 积分制度学校可以根据值日检查的得分情况，设立积分制度。
积分可以用于兑换一些实物奖品，如文具、图书等，或者作为评选荣誉称号的依据。
3.2 荣誉称号学校可以根据值日检查的评比结果，评选出一些荣誉称号，如“优秀值日生”、“先进值日组”等。
这些称号可以作为学生个人和集体的荣誉，激励他们更加积极地参与值日工作。
3.3 表彰大会学校可以定期举行表彰大会，对表现优秀的值日生进行公开表彰。
这不仅可以增强学生的荣誉感，还可以激励其他学生争取获得荣誉。
四、值日检查的监督机制4.1 值日生互评值日生之间可以相互进行评价，互相监督。
可以设置匿名评价的方式，鼓励学生真实地评价他人的工作表现，促进自我反思和进步。
值日检查评比细则
值日检查评比细则一、背景介绍值日检查是组织对员工或者学生进行日常工作或者学习情况的检查和评估的一种重要方式。
通过值日检查，可以及时发现问题，促进工作或者学习的规范化和高效化。
为了确保值日检查的公正、客观和科学性，制定本评比细则，对值日检查进行评比和排名。
二、评比指标1. 工作态度与责任心评估值日人员对工作的态度和责任心，包括是否积极主动、认真负责、乐于助人等方面的表现。
2. 工作效率与执行力评估值日人员在工作中的效率和执行力，包括工作任务的完成情况、工作进度的掌控能力等方面的表现。
3. 团队合作与沟通能力评估值日人员在团队合作和沟通方面的能力，包括与同事或者同学的合作关系、信息传递的准确性和及时性等方面的表现。
4. 工作纪律与规范性评估值日人员对工作纪律和规范的遵守情况，包括工作时间的守时性、工作流程的规范性等方面的表现。
5. 创新与改进意识评估值日人员在工作中的创新和改进意识，包括对工作流程的改进建议、解决问题的能力等方面的表现。
三、评比流程1. 评比组成由相关部门的领导和值日人员的直接上级组成评比小组，确保评比的公正性和客观性。
2. 评比标准根据上述评比指标，制定详细的评分标准，对每一个指标进行具体描述，以便评比小组能够进行准确的评估。
3. 评比方式（1）定期评比：每月或者每季度进行一次评比，根据每一个指标的得分情况，对值日人员进行排名。
（2）暂时评比：在特定事件或者重要活动期间，对值日人员进行暂时评比，以鼓励优秀表现或者发现问题。
4. 评比结果通知评比小组将评比结果通知给值日人员的直接上级，并将结果公示，以激励优秀表现和促进改进。
四、评比奖励与处罚1. 优秀奖励对每次评比中排名靠前的值日人员赋予奖励，如荣誉称号、奖金、奖状等，以表彰其优秀表现和激励其继续努力。
2. 提醒与警告对评比中表现不佳的值日人员赋予提醒和警告，并指导其改进，以促进其工作能力和态度的提升。
3. 处罚措施对严重违反工作纪律和规范的值日人员，根据情节轻重，赋予相应的处罚措施，如降级、停职、开除等，以维护值日检查的严肃性和权威性。
值日检查评比细则
值日检查评比细则一、背景介绍值日检查是组织对各部门、办公室、班级等进行管理和监督的重要手段之一。
通过值日检查，可以及时发现和解决工作中存在的问题，提高工作效率和质量。
为了进一步规范值日检查工作，制定本细则，以确保值日检查的公平、公正、客观和科学。
二、适合范围本细则适合于所有需要进行值日检查的部门、办公室、班级等。
三、评比标准1. 工作态度（满分20分）- 积极主动：主动参预值日工作，积极解决问题。
（10分）- 责任心：对值日工作认真负责，不推委责任。
（5分）- 合作精神：与同事合作默契，共同完成值日任务。
（5分）2. 工作效率（满分30分）- 时间管理：合理安排工作时间，高效完成值日任务。
（10分）- 问题解决：能够快速准确地解决工作中浮现的问题。
（10分）- 任务完成度：按时完成值日任务，无遗漏或者延误。
（10分）3. 工作质量（满分30分）- 细致认真：对值日检查内容认真子细，无遗漏。
（10分）- 规范操作：按照像关规定进行操作，无违规行为。
（10分）- 文件记录：准确记录值日检查情况，无遗漏或者错误。
（10分）4. 工作成果（满分20分）- 问题改进：通过值日检查发现问题并及时改进，提高工作效率。
（10分） - 工作创新：提出创新意见和建议，为工作改进提供思路。
（10分）四、评比流程1. 值日检查人员按照任务要求进行值日检查，并记录检查情况。
2. 值日检查人员根据评比标准对被检查单位进行评分，并填写评分表。
3. 值日检查人员将评分表提交给评比小组。
4. 评比小组根据各项评分计算总分，并按照总分高低进行排名。
5. 评比结果经确认后，向被检查单位通报，并公示在指定位置。
6. 被检查单位可以对评比结果提出异议，评比小组进行复核并作出最终决定。
五、奖惩措施1. 根据评比结果，对工作表现优秀的单位赋予表彰和奖励。
2. 对工作表现不佳的单位进行批评教育，并提出整改要求。
3. 对严重违规或者工作态度恶劣的单位，可以赋予相应的惩罚措施。
值日检查评比细则
值日检查评比细则一、背景介绍值日检查是组织对各部门、单位或者个人工作情况进行检查和评估的重要手段之一。
通过值日检查，可以及时发现和解决问题，提高工作效率和质量。
为了更好地规范值日检查工作，制定本细则，以确保评比结果的客观、公正和准确性。
二、评比对象1. 部门/单位：各部门/单位按照值日轮换表进行值日工作，值日检查将对各部门/单位的工作情况进行评比。
2. 个人：值日工作由个人负责，值日检查将对个人的执行情况进行评比。
三、评比内容1. 工作态度：评估被评比对象在值日期间的工作态度是否积极、主动，是否认真负责。
2. 工作效率：评估被评比对象在值日期间的工作效率是否高，是否能够按时完成工作任务。
3. 工作质量：评估被评比对象在值日期间的工作质量是否符合要求，是否达到预期目标。
4. 工作纪律：评估被评比对象在值日期间是否遵守工作纪律，是否按照规定完成工作任务。
5. 工作创新：评估被评比对象在值日期间是否能够提出创新性的工作建议或者改进措施。
四、评比标准1. 工作态度：- 优秀：工作态度积极主动，热情高涨，主动解决问题，能够主动承担额外的工作任务。
- 良好：工作态度较为积极，能够主动完成工作任务，对工作有一定的责任心。
- 普通：工作态度普通，对工作任务完成较为被动，缺乏主动性。
- 不合格：工作态度消极，对工作任务不负责任，无法按要求完成工作。
2. 工作效率：- 优秀：工作效率高，能够按时高质量完成工作任务，能够提前预判并解决工作中可能浮现的问题。
- 良好：工作效率较高，能够按时完成工作任务，但在解决问题上可能有一定的担搁。
- 普通：工作效率普通，能够按时完成工作任务，但在解决问题上可能存在一定的延误。
- 不合格：工作效率低，无法按时完成工作任务，对工作任务完成时间缺乏计划和控制。
3. 工作质量：- 优秀：工作质量高，能够按要求完成工作任务，且结果符合预期，无明显错误或者缺陷。
- 良好：工作质量较高，能够按要求完成工作任务，结果基本符合预期，但可能存在一些细微错误或者缺陷。
少先队日常检查评比细则
少先队日常检查评比细则一、学习纪律1、早自习不读书，纪律差扣2分，普通班不读书一人次扣1分。
2、课间活动课必须按要求参加，不得迟到，早退，违者扣1分，旷课者酌情从重处理。
3、早午自习的检查均从正铃开始,午餐不排队，插队一人次扣一分，午休违反纪律说话，一人次扣一分。
(普通班)4、课前准备不充分，上课纪律差的班级经学校核实原因后酌情扣分。
(特教部学生自律能力差，这一部分要求主要适用于普通班)二、卫生1、教室及走廊每天早晚各清扫一次，要求地面整洁、无碎屑等垃圾，座位、劳动工具摆放整齐，门窗、栏杆、讲台、洁净无尘，垃圾桶内垃圾应及时清理，不超过垃圾桶容量，特教部大检一项不合格扣1分，普通班每天检查。
2、卫生区每天早自习前、晚自习前各清扫一次，要求无纸屑及其它垃圾。
（水泥地公区要求无树叶等垃圾）3、卫生区教室卫生打扫不及时，垃圾未及时倒掉或未倒到指定地点，一项不合格扣1分。
4、学校还将不定时抽查教室及走廊卫生的保洁情况，优秀者适当加分。
三、升旗1、准确到位。
预备铃声响后全校学生立即到操场集合，不得迟到和缺席。
体育老师开始整队时学生还未入列，则视为迟到。
一人1扣一分。
2、遵守纪律。
升国旗是一项严肃的整治活动，学生要保持绝对安静，不得交头接耳、嬉笑打闹、左顾右盼。
国歌响起时，应原地肃立，神情专注，行注目礼。
纪律差班级扣2分。
3、班主任必须及时到场，做好组织和管理工作,不及时到场扣2分。
四、课间1、课间不在楼道走廊追逐打闹，不玩危险游戏，发现一例扣1分。
2、注意环境卫生，大小便入槽，纸屑果壳入篓；不乱涂墙壁、地面和黑板，违者每人次扣1分。
3、保护绿化，不攀折树木，不践踏草坪、花坛，不采摘花果，不损坏公共及他人财物，违者每人次扣1分。
4、学生不在，教室里灯、扇未关，白天开路灯发现一例，扣除该班1分；不及时关水龙头每人次扣1分。
五、其它1、好人好事酌情奖分。
2、积极举报乱丢垃圾、说脏痞话、严重违纪情况的同学酌情奖分。
值日检查评比细则
值日检查评比细则引言概述：值日检查是组织内部管理的重要环节，通过对各项工作的检查评比，可以提高组织成员的责任心和工作效率。
本文将详细介绍值日检查评比的细则，包括五个部分：工作内容、工作标准、工作流程、工作记录和工作奖励。
一、工作内容：1.1 清洁卫生：检查值日人员是否按时清扫、擦拭办公区域、卫生间和公共区域，保持整洁。
1.2 安全管理：检查值日人员是否检查安全隐患并及时报告，保证工作环境安全。
1.3 仪容仪表：检查值日人员是否穿着整齐、干净，并保持良好的仪容仪表形象。
二、工作标准：2.1 清洁卫生：明确值日人员清洁卫生的标准，如清扫地面不留死角、擦拭办公桌无灰尘等。
2.2 安全管理：规定值日人员需要检查的安全隐患，如电源插座是否正常使用、消防设施是否完好等。
2.3 仪容仪表：明确值日人员仪容仪表的标准，如穿着整齐、干净，不穿拖鞋、短裤等。
三、工作流程：3.1 清洁卫生：确定值日人员每天清洁卫生的具体时间和流程，如早晨开始清扫地面，下午擦拭办公桌等。
3.2 安全管理：规定值日人员每天需要检查的安全事项，如早晨检查电源插座，下午检查消防设施等。
3.3 仪容仪表：明确值日人员需要保持良好仪容仪表的具体要求，如每天早晨整理头发、穿戴整齐等。
四、工作记录：4.1 清洁卫生：要求值日人员每天完成清洁卫生工作后，填写相关的工作记录表，记录清洁的具体内容和时间。
4.2 安全管理：要求值日人员每天检查安全事项后，填写相关的安全检查表，记录发现的问题和处理情况。
4.3 仪容仪表：要求值日人员每天检查自己的仪容仪表后，填写相关的仪容仪表检查表，记录自己的整理情况。
五、工作奖励：5.1 清洁卫生：根据值日人员的清洁卫生工作情况评定得分，评选出每周、每月的优秀值日人员，并给予相应的奖励。
5.2 安全管理：根据值日人员的安全管理工作情况评定得分，评选出每周、每月的安全管理先进个人，并给予相应的奖励。
5.3 仪容仪表：根据值日人员的仪容仪表情况评定得分，评选出每周、每月的仪容仪表标兵，并给予相应的奖励。
班级一日常规检查评分细则
北沟中小班级一日常规检查评分细则为认真贯彻执行《中学生守则》《中学生日常行为规范》，不断美化育人环境，全面提高学生素质，促进学生管理工作更上一个新台阶，同时，配合实施学校对班级管理的考核工作，为学校及班主任加强对学生教育、管理提供信息，制定本细则。
一.卫生评分10分（一）扣分项１.教室应张贴有日课表，卫生值日表，作息时间表，班干部成员表，缺一项扣1分，桌凳摆放不齐扣1分，点名簿未划到扣1分；２.黑板未及时擦或擦拭不干净酌情可扣1分；３.教室打扫工具.作业摆放不整齐，扣1分；４.墙壁、宣传栏、成长记录袋零乱扣1分；５.学生书桌上、教室讲台上摆放零乱扣1分；６.门、窗未擦或未擦干净扣1分；７.地面、外窗台不够干净扣1分；８.教室内有饮料瓶、包装袋、粉笔头等杂物扣1分；9.清洁区（含其他责任范围），未打扫扣5分，打扫不干净发现有枯枝落叶、废纸、塑料袋等杂物酌情扣1—2分；10.教室门前不干净.有积雪扣1—3分。
（二）奖分项（1）学校组织卫生检查评比活动，获得表扬的班级；（2）学校组织卫生集中扫除活动，获得表扬的班级；（3）大型考试考场布置获得通报表扬的班级；（4）根据奖励名次或按等级酌情累积加分，例第三名加1分，第二名加2分，第一名加3分，口头表扬加1分。
二.纪律评分10分1.晨读：（1）迟到、早退有1人次扣1分，不得以非正当理由不参加晨读，无故缺席有1人次扣2分。
（2）注意力不集中，做与学习无关的事1人次扣0.5分；（3）大声喧哗，故意搅乱班级晨读秩序的，有1人次扣1分；（5）晨读打瞌睡、吃零食等， 1人次扣1分；（7）晨读期间未经许可上厕所，违者有一人次扣1分；（8）红领巾佩戴缺1人次扣0.5分。
2.上课：（1）上课迟到、早退有1人扣1分，旷课1人次扣2分；（2）上课听随身听、MP3等，阅读课外读物或违禁书刊，有1人扣1分；（3）上课（有玩游戏机（存储设备中游戏）.扑克.棋类等活动及其它与学习无关现象，有1人次扣1分；（4）上课打瞌睡、吃零食等，做其他与学习无关的事情，有1人次扣1分；（5）上课不得未经许可上厕所，违者有一人次扣1分；（5）不尊敬任课老师.不接受教育或与任课老师顶撞等违纪行为，有1人次扣5分。
值日检查评比细则
值日检查评比细则标题：值日检查评比细则引言概述：值日检查评比是组织对值日生活及工作的质量进行评估的一种方式。
通过制定细则和标准，可以对值日生产生积极的激励作用，促使其更加认真负责地履行值日工作。
本文将从四个方面详细阐述值日检查评比的细则。
一、卫生情况1.1 值日生应保持宿舍内外环境整洁，无垃圾、异味等问题。
1.2 值日生应定期清扫宿舍，包括地面、桌椅、床铺、洗手间等。
1.3 值日生应保持公共区域的卫生，包括走廊、楼梯、洗衣房等。
二、公共设施维护2.1 值日生应检查公共设施的使用情况，如电灯、水龙头、洗衣机等。
2.2 值日生应及时上报设施故障，并协助维修人员进行维护。
2.3 值日生应保持公共设施的整洁，如洗衣机内部清洁、水龙头无水渍等。
三、安全管理3.1 值日生应检查宿舍内电器使用情况，如插座是否超负荷使用等。
3.2 值日生应检查宿舍内是否存在火源、易燃物品等安全隐患。
3.3 值日生应保持宿舍内外的通道畅通，如走廊、楼梯等。
四、纪律执行4.1 值日生应按时到岗，认真履行值日工作，不得迟到早退。
4.2 值日生应积极配合其他同学的工作，互相匡助，共同维护宿舍的秩序。
4.3 值日生应对违反规定的行为进行及时制止，并向相关责任人汇报。
通过以上四个方面的细则，可以对值日生的工作进行全面评估。
值日检查评比不仅可以促使值日生更加认真负责地履行值日工作，还可以提高宿舍的整体管理水平。
同时，值日检查评比细则应根据实际情况进行修订和完善，以适应不同学校、不同宿舍的特点和需求。
通过不断优化细则，可以更好地激发值日生的积极性和责任感，进一步提升宿舍管理水平。
值日检查评比细则
值日检查评比细则一、背景介绍值日检查是组织对各部门、单位或个人进行工作质量和效率的评估和考核的一种方式。
通过值日检查，可以及时发现问题，促进工作的规范性和高效性，提高工作质量和效率。
为了确保值日检查的公正、客观和科学性，制定一套细则是非常必要的。
二、目的和意义1. 目的：明确值日检查的标准和要求，提供一个公正、客观和科学的评比依据。
2. 意义：a. 促进工作规范性和高效性：通过评比细则，可以明确各项工作的标准和要求，提高工作的规范性和高效性。
b. 发现问题并及时解决：通过值日检查评比，可以及时发现问题，促使相关部门或个人进行改进和解决。
c. 提高工作质量和效率：通过评比细则，可以激励各部门和个人提高工作质量和效率，达到优胜劣汰的效果。
三、评比细则1. 工作态度（占比30%）：a. 是否认真负责、积极主动地完成工作任务；b. 是否具备团队合作精神，与同事之间的沟通和协作是否良好；c. 是否能够主动发现问题并及时向上级汇报。
2. 工作效率（占比30%）：a. 工作进展是否按时完成；b. 工作过程中是否采取了合理的方法和措施，提高工作效率；c. 是否能够充分利用工作时间，高效地完成任务。
3. 工作质量（占比30%）：a. 是否按照工作要求完成任务，是否存在疏漏或错误；b. 是否能够提出合理的建议和改进措施，提高工作质量；c. 是否能够及时解决工作中出现的问题。
4. 工作创新（占比10%）：a. 是否能够主动思考和提出创新性的工作方法和方案；b. 是否能够积极参与团队的创新活动，并提供有价值的意见和建议。
四、评比方法1. 值日检查评比由专门的评委组成，评委应具备相关工作经验和专业知识。
2. 值日检查评比采用定性和定量相结合的方式进行，评委根据细则中的标准进行评分。
3. 定性评分：评委根据工作态度、工作效率、工作质量和工作创新等方面的表现，进行文字描述和评价。
4. 定量评分：评委根据细则中的标准，对每个方面进行打分，打分范围为0-100分。
值日检查评比细则
值日检查评比细则一、背景介绍值日检查是组织对员工工作情况进行监督和评估的一种重要方式。
通过对值日检查的评比，可以激励员工提高工作效率和质量，促进团队合作，提升整体工作水平。
本文将详细介绍值日检查评比的细则，以确保评比过程公正、客观。
二、评比标准1. 准时到岗：员工需要按照规定的上班时间到达工作岗位，不迟到、早退或旷工。
准时到岗是员工基本的工作要求，对于值日检查评比来说尤为重要。
2. 工作态度：员工需要积极主动地对待工作，以积极的工作态度面对各种工作任务，对待工作认真负责，能够主动解决问题，不推诿责任。
3. 工作效率：员工需要高效地完成工作任务，合理安排工作时间，提高工作效率。
能够在规定的时间内完成任务，并且保证工作质量。
4. 专业知识：员工需要具备相关专业知识和技能，能够熟练运用所学知识解决问题。
在工作中能够展现出专业水平和技能。
5. 团队合作：员工需要具备良好的团队合作精神，能够与同事协作，相互帮助，共同完成团队的工作目标。
能够积极参与团队活动，建立良好的团队氛围。
三、评比流程1. 评比周期：每个月进行一次值日检查评比。
2. 评比人员：由公司领导或指定的评比小组进行评比。
3. 评比对象：所有参与值日检查的员工。
4. 评比方式：采用定量和定性相结合的方式进行评比。
- 定量评比：根据员工的工作表现给予相应的分数，如准时到岗得分5分，工作态度得分5分，工作效率得分10分，专业知识得分10分，团队合作得分10分。
根据员工的得分进行排名。
- 定性评比：评比人员根据员工的工作表现，结合个人观察和了解，对员工的工作进行综合评价，包括优秀、良好、一般、待改进等级别。
四、评比结果1. 评比结果公示：将评比结果在公司内部进行公示，以确保透明度和公正性。
2. 奖惩措施：根据评比结果，对表现优秀的员工进行奖励，如发放奖金、表彰信或其他奖励措施；对表现一般或待改进的员工进行督促和培训，帮助其提升工作能力和水平。
五、改进措施1. 定期培训：为员工提供相关的培训机会，提升员工的专业知识和技能，使其能够更好地完成工作任务。
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值日检查评比细则
标题：值日检查评比细则
引言概述：
值日检查评比是组织对值日生活及工作的质量进行评估的一种方式。
通过制定细则和标准，可以对值日生产生积极的激励作用，促使其更加认真负责地履行值日工作。
本文将从四个方面详细阐述值日检查评比的细则。
一、卫生情况
1.1 值日生应保持宿舍内外环境整洁，无垃圾、异味等问题。
1.2 值日生应定期清扫宿舍，包括地面、桌椅、床铺、卫生间等。
1.3 值日生应保持公共区域的卫生，包括走廊、楼梯、洗衣房等。
二、公共设施维护
2.1 值日生应检查公共设施的使用情况，如电灯、水龙头、洗衣机等。
2.2 值日生应及时上报设施故障，并协助维修人员进行维护。
2.3 值日生应保持公共设施的整洁，如洗衣机内部清洁、水龙头无水渍等。
三、安全管理
3.1 值日生应检查宿舍内电器使用情况，如插座是否超负荷使用等。
3.2 值日生应检查宿舍内是否存在火源、易燃物品等安全隐患。
3.3 值日生应保持宿舍内外的通道畅通，如走廊、楼梯等。
四、纪律执行
4.1 值日生应按时到岗，认真履行值日工作，不得迟到早退。
4.2 值日生应积极配合其他同学的工作，互相帮助，共同维护宿舍的秩序。
4.3 值日生应对违反规定的行为进行及时制止，并向相关责任人汇报。
通过以上四个方面的细则，可以对值日生的工作进行全面评估。
值日检查评比不仅可以促使值日生更加认真负责地履行值日工作，还可以提高宿舍的整体管理水平。
同时，值日检查评比细则应根据实际情况进行修订和完善，以适应不同学校、不同宿舍的特点和需求。
通过不断优化细则，可以更好地激发值日生的积极性和责任感，进一步提升宿舍管理水平。