班级安全工作量化考核方案
2024年学校安全工作考核方案
2024年学校安全工作考核方案一、总体目标2024年学校安全工作的总体目标是确保学校师生的人身安全和财产安全，营造安全、和谐、稳定的校园环境。
二、安全责任体系1. 学校领导班子负总责，校长亲自挂帅，全面推动学校安全工作的开展。
2. 学校安全办作为具体的执行机构，负责安全管理、排查隐患和应急处置等工作。
3. 各部门、各年级（班级）设立安全工作责任人，负责落实相关安全工作，做好安全宣传教育和监督检查工作。
三、安全宣传教育1. 制定安全宣传教育计划，组织开展多种形式的宣传活动，提高师生对安全工作的重视程度。
2. 每学期开展一次安全教育讲座，邀请专家讲解基本的安全知识和应急处理方法。
3. 制作宣传海报、宣传册等宣传资料，广泛宣传安全知识，增强师生防范意识。
四、安全管理制度1. 健全学校的安全管理制度，明确各环节的责任和要求。
2. 加强校园巡查制度，确保安全隐患的及时发现和处理。
3. 建立安全档案制度，对安全事故和突发事件进行梳理和总结，及时采取措施，防止类似事件再次发生。
4. 完善应急预案，提前制定各类突发事件的处置方案，确保在紧急情况下能迅速采取有效措施控制事态发展。
五、校园安全设施1. 加强校园安全设施的建设，确保安全设施完备、运行正常。
2. 定期检查和维护校园的安全设施，及时修复或更换损坏的设施。
3. 设立安全警示标志，明确安全区域和禁止区域，引导师生规范行为。
六、突发事件应急处理1. 强化突发事件应急处理的组织和协调能力。
2. 建立健全突发事件报警和救援体系，确保报警和救援工作迅速、有效地展开。
3. 加强师生的应急演练，提高应急处置能力，做到知警报、敏应变。
七、安全巡查与检查1. 通过定期的安全巡查和检查，发现存在的安全隐患并及时处理。
2. 制定安全巡查和检查记录表，明确巡查的重点和要求。
3. 进行定期的安全督查，对各部门和责任人的安全工作进行督促和考核，并及时通报结果。
八、评估与考核1. 设立专门的安全考核小组，负责对各部门和责任人的安全工作进行评估和考核。
某小学安全工作量化考核细则
某小学安全工作量化考核细则一、安全责任明确1. 学校要制定明确的安全管理制度和责任分工，确保每个职能部门都有相应的安全职责。
2. 主管领导要明确安全工作的重要性，并将其纳入学校工作的整体考核体系中。
3. 各职能部门要明确各自的安全职责，落实到具体岗位和个人，确保责任到人。
二、制定完善的安全规章制度1. 学校要制定并不断完善的安全规章制度，涵盖学生行为、校园设施使用、突发事件应对等方面，以保障学生和教职工的安全。
2. 安全规章制度要明确具体的执行细则和违规处理措施，以便于学生和教职工遵守。
三、加强安全宣传教育1. 学校要通过多种渠道和形式加强安全宣传教育，包括举行安全知识讲座、组织安全演练活动等，提高学生和教职工的安全意识和自我防护能力。
2. 学校要定期开展安全教育活动，如开展安全知识竞赛、布置安全漫画作业等，提高学生对安全知识的了解和掌握程度。
四、建立完善的安全设施1. 学校要对校园内的安全设施进行全面检查，确保其完好可用，如防护栏、消防设备、紧急报警装置等。
2. 学校要配备专职安全人员，负责校园安全设施的维护和管理，定期进行巡查和检修，确保设施的正常运行。
五、加强巡查和监控1. 学校要加强对校园内的巡查力度，特别是在学生上下学高峰时段，加强对各出入口的监控和管理，确保校园安全。
2. 学校要安装监控摄像头，覆盖校园的重要区域，特别是学生集中活动的区域，加强对校园安全的监控和管理。
六、做好突发事件的应急准备1. 学校要制定应急预案，明确突发事件的处置流程和责任分工，确保在发生突发事件时能迅速有效地做出应对。
2. 学校要进行突发事件应急演练，提高教职工和学生的应急反应能力，并对演练结果进行评估和总结，及时完善应急预案。
七、加强与家长的沟通和合作1. 学校要与家长建立起良好的沟通机制，及时向家长传达校园安全信息，并征求家长的意见和建议。
2. 学校要加强与家长的合作，共同关注学生的安全问题，定期邀请家长参加安全教育活动，共同促进学生的安全成长。
班级安全量化管理制度
班级安全量化管理制度第一章总则第一条为了加强班级安全管理，确保学生在校期间身体安全和心理健康，提升班级的安全管理水平，根据学校有关规定，制定本制度。
第二条本制度适用于全校各个班级。
第三条班级安全是全体师生的共同责任，班主任是班级安全的第一责任人。
第四条班主任应当认真履行职责，严格遵守本制度，维护校园安全，有效防范和处置各类安全事故。
第五条班级安全管理工作应当遵循“预防为主、综合治理”的原则，切实加强对学生的安全教育和管理。
第六条班级安全量化管理应当与学校安全管理相互配合，确保安全管理工作有序进行。
第七条班级安全管理制度应当不断完善，随着实际情况的变化进行调整和修订。
第二章班级安全管理制度第八条班级安全管理责任落实。
1. 班主任应当认真履行班级安全管理职责，加强对学生的安全教育和管理，做好安全隐患排查和整改工作。
2. 班主任应当及时上报班级安全情况，确保安全管理信息的准确性和及时性。
3. 班主任在发现学生有侵害他人安全行为时，应当及时制止并配合学校做好处理工作。
4. 班主任应当积极配合学校相关部门做好安全事故的处置和善后工作。
第九条班级安全教育管理。
1. 班主任应当定期组织进行安全教育活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。
2. 班主任应当及时向学生传达有关安全事项和安全知识，使学生了解如何预防和应对各类安全问题。
3. 班主任应当引导学生树立正确的安全观念，培养学生良好的行为习惯。
第十条班级安全风险排查。
1. 班主任应当负责对班级安全隐患进行全面排查，及时解决各类安全问题，确保校园安全。
2. 班主任应当建立健全班级安全档案，记录各类安全隐患及整改情况，定期更新。
3. 班主任应当及时向学校安全管理部门报告安全问题和隐患，配合学校制定相应的预防措施。
第十一条班级安全值班制度。
1. 班主任应当合理安排班级值班时间和轮班人员，确保安全管理工作的连续性和有效性。
2. 班主任应当指导值班人员做好安全检查和监督，及时发现并解决安全隐患。
班级量化考核条例和班主任考核方案及评优细则
京华中学班纪、班风、卫生每日量化考核细则为加强班级管理，提高教育教学质量，学校对班级的常规工作每周一至周五进行量化考核，每天公布,每周小结,每四周进行汇总,所得分与流动红旗和班主任津贴挂钩，每期进行一次大汇总，最后得分作为评选优秀班主任和先进班集体的主要依据。
一、集会、课间操计15分1.班主任不到每次扣2分。
2.列队计8分，以第二次进行曲结束,做操铃响为准.队列做到快、齐、静、达不到要求的扣1－2分。
3. 出勤计7分。
抽查人数每缺1人扣1分。
4。
不按规定解散，拥挤吵闹每次扣3分。
二、早读计10分，每缺1人扣1分（搞卫生的学生除外)，迟到、早退每人扣1分（有请假条请假的除外)。
三、课堂计15分1. 出勤计8分.凡迟到、早退、旷课每人次扣1分。
(假条交学生处年级分管老师)2. 纪律计7分，凡在课堂内闹纠纷,影响教学秩序的扣2分/次，自由走动扣1分/次，课间在走廊上追打的扣2分/次。
四、读报和眼保健操计5分班主任不到每次扣1分.1. 出勤计3分,每缺席1人扣1分,扣完为止。
2. 不参加各项活动，每缺1人扣1分，扣完为止。
五、养成教育计35分1. 学生有乱扔果皮、纸屑、瓜皮，饭盒,乱拉大小便,踢墙壁，乱倒垃圾，乱倒水等现象的每人次扣1分。
2. 玩电游、抽烟、酗酒、打架、偷盗、谈情说爱、看黄色书刊，除给行政处分外，每人次扣2分，不参加集会、升旗的每人次扣1分。
3。
期中、期末考试舞弊的每人次扣2分。
4. 不佩戴校牌、不穿校服每人次扣1分，不准在校服上乱写乱画，校服上乱写乱画的每人次扣1分，校门口骑车下坡每人次扣2分（给检举班级加分）。
5。
午休纪律好、教室整洁干净各加2分，纪律差、卫生差各扣1分。
午休回家学生不准提前到校、在校生不准缺到，午休各班必须有值日班干部，提前到校或缺到每人次扣1分。
六、卫生计20分1。
教室计6分，地面、瓷砖不干净,墙壁和后黑板乱画的，天花板有蛛网的扣2分.窗、门不干净的扣1分。
走廊不干净的扣1分，损坏门窗、玻璃的要赔偿损失，每赔偿1元人民币折扣班分1分.2。
班级量化管理方案(18篇)
班级量化管理方案（18篇）班级量化管理方案（精选18篇）班级量化管理方案篇1一、出勤、仪表第一条：所有同学必须按照学校的规定，准时进班参加早自习等；第二条：副班长对全班同学每天的出勤情况登记；1、每迟到一次扣5分，不请假者未到校的每次扣5分。
2、升旗仪式、课间操、眼保健操（无特殊原因）每缺一次扣5分。
3、在校内穿拖鞋，男生留长发，女生佩带首饰等，每次扣5分。
二、纪律（一）早读认真：（责任人：值日班干部）1、早晨到校先快速、安静地交好每天的家庭作业，然后主动早读，读书姿势端正，不和同学交头接耳；齐读时，声音有感情，不影响他人早读凡被领读的同学表扬的同学加5分。
2、凡被领读的点名一次能主动改正不再犯不予扣分，凡被点名第二次仍不改正的同学扣5分。
（二）课堂纪律的基本要求：课前及课堂纪律（主要责任人：课代表和纪律委员）第一条：上课铃响后，全体同学要立即进入班级，做到“快、静、齐”，做好上课前的准备；第二条：如因特殊情况班级纪律混乱，相关责任人要及时提醒大家保持安静，等待任课老师上课；第三条：上课时间，不交头接耳、不做与课堂无关的事。
1、课堂上传纸条、讲笑话、乱扔杂物；交头接耳、嬉笑打闹；擅自换座位、离座者扣5分。
2、课间制造噪音、滋扰同学，无事生非者扣5分。
3、上课期间在课堂上打瞌睡或因不专心听讲而影响上课老师情绪的，被任课老师点名或课代表登记的扣5分。
4、凡任课老师向班主任反映该堂课纪律不好，则全班每人扣5分。
5、上课举守发言积极得5分，（由任课老师评定），被老师特别表扬再得5分。
6、做眼保健操时，同学必须认真做操，不得讲话、睡觉或者睁着眼睛做违反者扣2分。
7、做操能做到快静齐，进入场地踏步排队伍，做操动作整齐到位，退场时要不要推拉，整齐退场，否则扣5分。
8、每天都得排路队回家，故意拖拉不整齐排队的扣5分。
9、同学之间友好相处，不打架，发现一次打架扣5分。
10、不听从班委管理，并顶撞、辱骂班委者每次扣23分。
小学班级日常量化考核评分标准
XXXX小学班级日常量化考核评分标准为了加强德育工作，保证良好的育人环境，进一步贯彻《小学生日常行为规范》，经学校研究决定，制定量化管理制度，日常规范考核采用加扣分方式，不设下限。
从行为方面、纪律、安全、两操、集合、午休管理、卫生方面进行考核。
考评细则如下：一、组织纪律1、班级考勤：(1)上学迟到、早退、旷课每人次扣2分。
(2)早读、午练不及时进班在教室外逗留每人次扣2分。
2、课堂纪律:(1)课堂无故缺勒、或中途离开教室每人次扣2分。
(2)课堂上睡觉、做无关该节课的事每人次扣2分。
(3)严重扰乱课堂纪律，顶撞教师每人次扣5分。
3、课间纪律：(1)学生上下楼梯不靠右行、在楼梯上大声喧哗、追逐打闹、做危险游戏，每人次扣2分。
(2)学生爬树、翻越学校围墙、窗户每人次扣2分。
(3)课间跑至其他楼层和班级窜楼层、窜班每人次扣1分。
4、用餐纪律：(1)进餐秩序混乱，纪律不好，每人次扣1分。
(2)乱倒剩饭剩菜，乱扔饭、菜盘、饭勺每人次扣1分。
5、午休纪律：(1)午休开始后随意走动、反复进出宿舍，打扰其他学生休息，每人次口2分。
(2)午休期间在宿舍内大声喧哗、恶意打闹，影响其他学生休息，每人次扣3分。
(3)午休时间非住校生在校园东侧小广场逗留、进校园后大声喧哗、追逐打闹，不直接进教室者每人次扣2分。
6、路队纪律：上学、放学不排队、插队或散队、追逐、说话、不佩戴口罩每人次扣1分。
7、其他要求：(1)带手机、游戏机进校园并在上课时开机，除收缴请家长来校领取外每人次扣2分。
(2)偷盗、破坏学校公物、视情节轻重扣2分。
有经济损失的要照价赔偿。
二、清洁卫生教室内外、清洁区卫生每日大课间进行清扫，大课间有红领巾督查员进行检查。
1、课室卫生：(1)、课桌、凳子摆放不整齐扣1分，未将椅子推入桌子下1个扣1分。
(2)、讲桌放有杂物，黑板未擦干净，桌面不清洁，有以上情况各扣1分。
(3)、地面有纸屑，痰迹扣1分。
(4)、卫生工具摆放不整齐，垃圾桶没有清理扣1分。
班级量化考核细则
班级量化考核细则为严明学校纪律，培养良好校风，加强班级内部管理，充分调动学生的自我约束意识和主观能动性，培养具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法、积极向上的现代中学生，以《中学德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为标准，结合我校实际情况，全校各班级决定采用对班级工作进行量化的管理模式。
通过对班级工作和个人行为进行统一标准的分数量化，考查班级工作和学生品行的优劣，从而在尽可能短的时间内，实现班级管理的科学化、规范化、制度化，同时强化广大师生的班级管理意识，提高班级管理的质量和水平，力争使学生在思想、学习、纪律等方面在三年中有较大的进步，为以后学生的更高发展奠定坚实的基础。
为此，特制定本条例。
第一章说明一、考核领导小组：政教处、值周班主任、学生会干部。
二、考核小组采取定期检查和抽查的办法，按检查情况分别记分，力求做到严谨、可靠。
三、考核办法：考核成绩每周统计公布一次，并产生各班考核得分。
班主任考核分计入本班。
四、每学年末总分成绩排前列的班级为校级先进班集体。
第二章班级量化考核项目常规管理学习管理考勤管理纪律管理卫生管理安全管理第三章总则一、中学生必须遵纪守法、诚实向上，遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，努力学习，树立正确的人生观，自觉抵制社会不良风气，努力使自己成为跨世纪的四有新人。
二、讲文明，讲礼貌，不讲粗话；注重仪表，穿戴整洁，朴素大方，不穿奇装异服，不穿拖鞋进教学区；男生不留长发，女生不烫发、染发，不戴首饰，不涂指甲、口红，不穿高跟鞋。
三、遵守课堂纪律，上课认真听讲、不做小动作、不许带手机进课堂、不看课外书，尊重老师，发言要举手，认真完成作业。
四、认真执行考勤制度。
如因病、事需请假或外出者，要写请假条，须经班主任批准。
政教处签字后方可离校。
五、讲究卫生。
保持环境卫生，不乱扔杂物，按时打扫教室卫生，坚持每天二清扫、每周一大扫，垃圾倒至指定地点。
六、注意安全。
走读生要遵守交通法规，不抢道、不飚车。
班主任(班级)工作量化考核细则
靖边十小班主任（班级）工作量化考核细则为了进一步强化班主任工作，增强班主任的责任感，规范学校班级常规管理，公正、公平、合理的评价班主任及班级管理工作，促进学校工作的健康发展，特制定本细则。
一、总则班主任是班集体主要的组织者、指导者和教育者，是学校贯彻国家教育方针政策，促进学生全面发展、健康成长的骨干力量，是联系课任教师、学生、家庭的桥梁和纽带。
班主任工作的主要任务是建立良好的班集体和促进全班学生全面发展。
为进一步发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，提高班主任的争先创优意识及班级管理的工作质量，充分调动班主任工作的积极性和主动性，增强其工作的责任心，并为聘任、评优及发放班主任补助津贴等提供依据，从而为强化班级的育人功能、大力实施素质教育提供强有力的保障。
二、量化考核项目：班主任工作量化管理分师德师风、班主任自身建设、班队建设与班级常规管理、其它活动。
三、考核的方法：（一）师德师风每学期50分，占学期总分的10%1、撵学生出课堂、体罚学生或变相体罚学生每次扣2分，同一班级有3名家长反映有体罚或变相体罚，经核查属实后一次性扣5分，造成后果有影响的一次扣完。
2、不服从领导、不听从指挥，并和干部发生正面冲突，每次扣2分；3、班主任例会无故不参加每次扣2分，迟到每次扣1分4、按照成绩排座、对待学生不公正，有私心，有反响的经核实扣2分5、加强对学困生的教育转化、关心、关爱工作，对学困生进行个别或集中教育帮助，未做这项工作的，每学期扣3分。
要求要有文字记载。
（二）周常规考评每周100分，占学期总分的60%。
1、教室内卫生15分，每天检查两次：①要求做到桌椅整齐；②工具摆放整齐；③地面干净、玻璃干净；④讲台黑板整洁；⑤墙壁无尘土、蜘蛛网，无手脚印、乱写乱画。
有不足之处，酌情扣0.5—2分。
2、室外卫生区15分，每天检查两次：要求做到无废纸、果皮、糖果纸、塑料袋等，干净整洁，有不足之处酌情扣0.5—2分。
3、出勤5分：要求做到：学生按时出勤，无迟到、早退现象。
班级工作量化考评实施细则
青岗集镇中学班级量化管理实施细则青岗集镇中学班级工作量化考评实施细则为了贯彻落实学校关于加强对班主任工作岗位考核的相关规定，切实加强对班级的管理工作，细致落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生一日常规》等，特修改完善班级量化管理考评细则以及班主任工作奖惩细则，具体项目如下：一、学生管理1、早读（1）在规定时间学生会发现每班缺少一人次扣1分；（2）早读期间发现不认真读书的，扰乱班级纪律每发现一人次扣1分；（3）班级整体读书状况不佳的酌情扣2—4分。
2、课间操（1）课间操时各班要按统一划定的位置、线路和顺序整队进退场。
进退场不规范的扣1-2分，无故迟到每人次扣1分，无故缺席每人次扣2分。
（2）班主任必须跟班，站在队伍前列或后面，否则扣1分，队伍要做到整齐、步调一致、口号响亮、精神饱满，学生上下楼梯严禁拥挤、跑推，否则酌情扣1－2分。
（3）操练不认真、不规范、随便讲话或嬉闹的每人次扣1分。
被体育老师或校领导点名批评的学生，视其情况每人次扣1－2分，班级不认真做操的整体扣4分。
3、宿舍（1）晚自习后住校生要迅速回到宿舍，快速搞好个人卫生，按时就寝，熄灯后不准随便走动，严禁大声喧哗，否则每人次扣1分（2）宿舍打扫不清洁的扣1-2分。
（3）宿舍个人床铺不整洁的每人次扣1分。
（4）宿舍物品摆放不规范或床铺整理不整齐的扣1-2分。
（5）在宿舍内或从窗口向外楼上乱倒脏水的每人次扣2分。
4、卫生（1）教室内外打扫不清洁的，酌情扣1－2分。
（2）桌凳摆放不整齐，墙壁有污迹，桌凳涂刻等视其情节扣1－2分。
（3）清洁区未按时打扫扣2分，未按时打扫后补救又不清洁的扣3分。
（4）在教学区内吃零食，随地乱扔废纸，乱丢瓜果皮壳等杂物的每人次扣1-2分。
（5）每周一各班必须组织一次教室、清洁区、宿舍立体化打扫除。
打扫不清洁的有一处扣1分。
5、纪律（1）学生上课迟到、早退的每人次扣1分。
（2）翻越校园围墙、栏杆的每人次扣2分。
班级安全工作量化考核方案
班级安全工作量化考核方案班主任是班级安全工作的第一责任人，对本班学生安全、班级教育教学安全、教室内的设施设备安全负责。
为明确责任、确保安全，特制定本方案。
1、及时传达上级有关安全的文件精神，经常监督指导学生做好课堂安全管理工作，及时了解班级安全管理工作中出现的问题，发挥班级干部的作用，建立班级安全制度。
无制度扣5分。
2、班主任应逐级书面反馈班级安全隐患，不及时反馈的扣2分，由于反馈不及时造成财产损失和安全责任事故的，扣5分。
对整改安全隐患不积极落实的班主任扣2分，由于落实不及时，不到位，造成财产损失和安全责任事故的，扣10分。
3、学生在校期间，因疏于管理，(1)造成学生私自走失(一日内找回)，或造成学生骨折、伤及五官，一度以上烫伤，但没有造成明显问题、不需住院的扣１-５分。
(2) 造成学生私自走失(三日内找回)，或造成学生身体出现功能性损伤、需要住院治疗，医疗费用在2000元以下的;扣６－１0分。
(3)造成学生私自走失(一周内找回)，或造成学生残疾等严重伤害，需要长期住院，医疗费用在2000元以上的，扣１１－２0分。
4、财产损失：(1)由于疏于管理，造成经济损失在500元以下的，给班主任扣1-5分。
(2)由于疏于管理，造成经济损失在500元以上，1500元以下的，给班主任扣6-10分。
(3)由于疏于管理，造成经济损失在1500元以上，3000元以下的，给班主任扣11-20分。
(4)失职造成重大安全事故或师生经济损失5000元以上的班主任，除赔偿有关经济损失以外，扣20-100分，还要视责任轻重依法给予有关责任人党纪、政纪处分或追究行政责任，构成犯罪的依法追究刑事责任。
5、班主任应随时报告安全信息以及学生之间的矛盾和纠纷，及时排查和调解不稳定因素。
若因班主任知情不报造成较大事故和影响的，每次扣班级考核分5分。
6、攀爬危险的教学设施或建筑物、攀爬花木果树等，若造成伤害事故的；严禁带木棒、小刀、匕首等利器进入校园，不使用、玩耍危险物品；违纪者扣班级考核分每人次1分。
学校安全工作考核和奖惩制度范本
学校安全工作考核和奖惩制度范本学校安全工作是学校管理的重要方面之一，为了确保学校的安全，建立科学的考核和奖惩制度是必要的。
下面将给大家提供一个关于学校安全工作考核和奖惩制度的范本。
一、考核制度：1. 安全隐患排查考核：1.1 学校将定期进行安全隐患排查，并采用随机抽查的方式，对各部门进行考核。
1.2 每个部门的安全隐患排查工作分为以下几个方面进行考核：a) 是否按照规定的时间、频次进行隐患排查；b) 是否做好相应的记录和整改工作；c) 是否建立健全隐患整改台账，并及时跟进隐患整改情况；d) 是否及时向学校主管部门报告重大安全隐患，并采取相应措施；e) 是否进行隐患排查工作的宣传和培训。
2. 应急演练考核：2.1 学校每学期进行不少于两次应急演练，并采用暗访的方式进行考核。
2.2 对于应急演练的考核标准包括：a) 是否按照规定的时间、频次进行应急演练；b) 是否有明确的演练预案，并在演练中进行实施；c) 是否做好相关设备的检查和维护工作；d) 是否在演练中确保师生的安全；e) 是否对演练中存在的问题进行总结，并及时整改。
3. 学生安全教育考核：3.1 学校将定期进行学生安全教育的考核，并采用随机抽查的方式对班级进行考核。
3.2 对于学生安全教育的考核标准包括：a) 是否定期开展安全教育活动；b) 是否抓好安全教育的宣传和培训工作；c) 是否建立健全学生安全教育档案；d) 是否及时反馈学生安全问题，并采取相应措施；e) 是否对学生安全教育工作进行总结和改进。
二、奖惩制度：1. 安全考核奖励：1.1 对于安全隐患排查考核得分较高的部门，学校将给予相应的奖励。
1.2 对于应急演练考核得分较高的班级，学校将给予表扬和奖励。
1.3 对于学生安全教育考核得分较高的班级，学校将给予表扬和奖励。
1.4 奖励形式可包括：荣誉称号、奖金、先进个人/集体的表彰等。
2. 安全考核处罚：2.1 对于安全隐患排查考核得分较低的部门，学校将进行相应的处罚。
班级量化考核方案
班级量化考核方案（试行）为全面贯彻落实素质教育，按照《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的规定，为培养良好的班风、学风、校风，形成尊师守纪、文明向上、品德高尚、立志成才、争创一流的班集体，为调动班主任管理的积极性、责任感，形成争先创优的竞争机制，为家长负责，为学校负责，特制定班级管理方案。
考核项目及分值（共8项）：一、纪律（20分）（一）升旗1、每周一集合铃声响后，各班要整齐、安全、有序的快速集合。
2、各班学生全员参与，做到服装整齐，佩戴红领巾和标志。
3、升旗仪式开始，全体师生要肃立，保持安静。
国歌响起，少先队员行队礼。
4、升旗仪式结束，要按照顺序依次解散，不得拥挤、抢道。
（二）课间纪律1、学生进入校园后必须使用标准普通话，使用文明用语。
2、不得损折校园内花草，不经允许不得进入学校的花坛草坪等。
3、不准在校内外墙上乱写乱画，保持墙壁洁净。
4、上、下楼梯有秩序，不得拥挤推拉。
右边走，脚步要轻。
5、维持楼内良好的秩序，不跑跳打闹，喧哗争吵，自动成排。
6、课间活动要有秩序，不做危险和不文明的活动。
不准在教室内做游戏，课前一分钟及时回教室。
提倡做有益的游戏、活动，禁止肆意打闹。
7、早上和下午上课前，各班要合理安排好，不准学生在教室内、教学楼内追跑撵打、高声喧哗、做危险游戏，影响别人。
8、放学后应先回家向家长报到，做完作业再玩耍，遇到家长未及时接情况，要在校园内等候，并和班主任、值班老师联系不准私自离校。
9、集会做到“快、静、齐”，领导或教师讲话不交头接耳，做到文明听会。
10、不打架斗殴，应维护学校形象。
二、文明礼仪（10分）1、学生进入校园要佩戴校徽，少先队员按要求佩戴红领巾，队标。
2、每天第一次见到老师要敬队礼问好，放学后要和老师敬队礼再见，家长送学生到校，学生要主动说“再见”。
见到其他老师或客人要立正、敬队礼。
3、进入老师办公室要打报告或轻声叩门。
4、不准在校园内吃零食，不准从窗户向外扔垃圾，不准在校园里随手丢垃圾。
某小学安全工作量化考核细则范文
某小学安全工作量化考核细则范文一、安全责任落实1.学校领导要以身作则，将安全工作作为首要任务，积极参与和推动安全工作的开展。
2.建立健全学校安全工作组织机构。
明确各级职责，形成具体的工作任务和执行措施。
3.制定学校安全制度和管理规范，确保学生、教职工的人身安全和财产安全。
4.学校要建立安全教育长效机制，每学期组织一次全员安全教育活动，提醒全体师生保持高度的安全警惕。
5.定期开展安全排查，发现安全隐患及时整改，做到防患于未然。
二、校园安全环境1.学校要定期进行校园安全环境检查，保障教学设施设备的安全性。
2.加强校园维护工作，做到道路、楼道、厕所等公共场所的清洁、整洁，防止滑倒、摔伤事故的发生。
3.加装校园监控设备，建立安全监控系统，保障校园安全。
三、学生安全维护1.学校要建立学生安全档案，记录学生的个人信息、家庭情况和相关疾病情况，及时了解学生的身体状况，为学生提供个性化的安全保护。
2.主动跟进学生异常情况，及时找出问题，提供协助和咨询。
3.进行常规体检，加强近视、脊柱、肥胖等常见疾病的防控工作。
四、教职工安全教育1.定期组织教职工安全教育活动，提高教职工的安全意识和应急处置能力。
2.加强对新教职工的安全培训，确保其了解学校安全制度和相关安全知识。
五、突发事件应急处置1.制定学校突发事件应急预案和处置方案，明确责任分工和行动程序。
2.进行定期的突发事件应急演练，提高师生对突发事件的应急反应能力和自救自护能力。
3.及时报告突发事件，配合相关部门进行处理和调查。
4.对突发事件进行事后分析总结，完善应急预案和处置方案。
六、校园安全宣传1.开展校园安全宣传活动，提高师生的安全意识和安全知识。
2.利用校内广播、电视、报纸等媒体宣传校园安全知识，提醒师生注意安全事项。
3.组织安全知识竞赛、安全演讲比赛等活动，提高师生对校园安全的重视和关注度。
七、家长安全教育1.定期组织家长安全教育活动，提高家长对学生安全的重视。
某班安全绩效考核细则范本
某班安全绩效考核细则范本一、导言提高班级安全绩效是保障学生身心健康的重要任务，也是有效推动班级管理水平不断提升的关键因素。
为了全面评估和考核班级安全绩效，促进班级安全管理工作的持续改善和创新，特制定本考核细则。
二、考核目标1. 学生参与度：激发学生对安全工作的关注和参与意识，提高学生安全意识和安全行为的质量；2. 安全管理规范化：加强对班级安全管理制度的落实，确保安全管理工作规范化、标准化；3. 安全事件处理能力：提升班级安全事件应对能力，保障学生权益；4. 安全文化建设：构建积极健康的班级安全文化，培养良好的安全习惯和行为规范。
三、考核内容1. 安全制度建设（1）是否制定班级安全管理制度，明确各项安全工作的责任人、工作内容和要求；（2）是否定期进行班级安全制度的宣传和教育，确保全体学生了解并遵守制度。
2. 安全培训教育（1）是否组织安全知识宣传和教育活动，提高学生的安全意识和技能；（2）是否组织学生参加安全培训班、比赛等活动，加强学生的安全技术能力。
3. 安全检查和隐患排查（1）是否定期进行班级安全检查，查找安全隐患并及时整改；（2）是否建立隐患排查和整改制度，确保问题得到有效解决。
4. 安全应急预案（1）是否编制班级安全应急预案，明确在各类安全事件发生时的应对措施；（2）是否进行应急演练，测试应急预案的有效性和学生的应急反应能力。
5. 安全活动开展（1）是否积极组织班级安全教育活动，传播安全知识，增强学生的安全意识；（2）是否组织安全文化建设活动，倡导班级正能量，营造和谐安全的学习环境。
四、考核方法1. 考核指标量化制定班级安全绩效考核指标，将每个指标量化并分配不同的权重，以便综合评估班级安全绩效。
2. 考核记录记录班级安全管理工作过程中的重要信息，包括安全检查记录、安全培训和宣传活动记录、安全事件处理记录等。
3. 考核评分根据考核指标和记录的信息，对班级安全绩效进行综合评估和打分。
五、考核结果处理将考核结果及时反馈给相关责任人，并进行绩效评价，对表现出色的班级给予表彰和奖励，对存在问题的班级提出整改要求，并按情况予以警示或相应的惩罚。
班级安全工作量化考核方案
班级安全工作量化考核方案一、背景介绍随着教育领域的发展和社会的进步，学校安全工作越来越受到重视。
为了确保学生的身心健康和校园的安全稳定，各级学校都开始重视安全工作的开展并不断加强相关的工作力度。
班级作为学校的基本单位，也承担着相应的安全工作职责。
为了提高班级安全工作水平，需要量化考核班级安全工作，为班级安全工作提供科学合理的评价体系。
二、目标和原则1. 目标：通过量化考点制定和考核，提高班级的安全工作水平，确保学生的安全和校园的稳定。
2. 原则：（1）全员参与：班级安全工作的量化考核应该包括全体班级成员的参与，包括班主任、任课教师、学生和家长，充分发挥各方的作用。
（2）科学准确：量化考核应该以实际情况为依据，充分考虑班级的实际情况和特点，确保考核结果准确反映班级的安全工作水平。
（3）周期性评估：班级安全工作应该定期进行评估和考核，以便及时发现问题并采取相应的措施加以改进。
三、量化考核指标根据班级安全工作的实际需要，可以制定以下量化考核指标：1. 安全工作计划制定和落实情况：评估班级是否制定了安全工作计划，并对计划的执行情况进行评估。
2. 班级安全组织建设情况：评估班级安全组织的建设情况，包括班级安全小组的成立、组织结构和成员角色分工等。
3. 安全教育开展情况：评估班级开展安全教育的情况，包括安全教育的教学内容和形式等。
4. 安全演练开展情况：评估班级是否定期进行安全演练，并对演练的效果进行评估。
5. 安全隐患排查和整改情况：评估班级是否对存在的安全隐患进行排查和整改，并对整改的效果进行评估。
6. 安全设施和装备的使用情况：评估班级使用的安全设施和装备的使用情况，包括逃生通道、灭火器等的使用情况。
7. 应急预案和应急演练情况：评估班级是否制定了应急预案，并对应急演练的效果进行评估。
8. 家校合作情况：评估班级与家长的沟通和合作情况，包括家庭安全教育和家长参与班级安全工作等。
四、评分方法和权重分配根据以上量化考核指标，可以制定评分方法和权重分配，以便对班级安全工作进行全面的评估。
某小学安全工作量化考核细则范本
某小学安全工作量化考核细则范本一、背景介绍为了全面提升某小学的安全管理水平，确保师生的人身安全和财产安全，制定了本安全工作量化考核细则。
此细则包括了各项安全工作的要求和具体指标，供学校各部门参考和执行。
二、校园巡查与疏导1.校园巡查每日早晨、中午和放学后，学校领导和各科室负责人需进行校园巡查。
主要负责人员需分工协作，确保巡查全面、无遗漏。
巡查内容包括校园各区域门窗是否关闭、消防栓是否正常、电线电源是否安全、教室黑板是否擦净、走廊是否畅通、楼梯是否放置堆放物品等。
每次巡查需填写巡查记录，并及时整改存在的问题。
2.疏导工作疏导工作主要针对学生的行为引导和常见问题处理。
学校领导和班主任需要经常与学生进行沟通交流，了解他们的困惑和问题，及时给予帮助和解决方案。
疏导内容包括校园欺凌事件、冲突纠纷、学生情绪管理等。
学校需要建立健全的疏导机制，确保学生能得到及时的心理辅导和咨询服务。
三、校园安全教育1.组织安全教育活动学校需要定期组织校园安全教育活动，提高师生的安全意识和防范能力。
活动形式可以包括班级安全讲座、安全知识竞赛、演练等。
安全教育内容包括火灾逃生、交通安全、食品安全、网络安全等。
学校应根据学生的特点和需求，制定相应的安全教育计划，确保教育活动的有效性和针对性。
2.安全常识宣传学校可以通过校园广播、宣传栏、学校网站等途径，宣传和普及安全常识。
宣传内容可以包括灾害防范知识、自救互救方法、日常防护措施等。
宣传形式可以灵活多样，例如制作宣传海报、播放安全宣传视频、举办安全知识竞赛等，以吸引学生的参与和了解。
四、突发事件应急预案1.明确责任部门和人员学校应明确突发事件应急预案的责任部门和人员，以保证应急工作的高效执行。
各部门负责人需熟悉和掌握相应的应急预案，随时做好应急准备。
2.定期演练和评估学校定期组织突发事件应急演练，确保各部门和人员能够熟练掌握应急流程和操作技能。
演练后需进行评估，总结经验和不足，进一步完善应急预案。
小学优秀班级考核方案、量化考核评分细则、班级考核表
小学优秀班级考核方案为了切实加强学生品德教育和行为规范的养成教育,使我校德育工作和班级管理逐步科学化、规范化，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为指导,以提高班级管理的质量和水平为目标,深入贯彻“德育生活化、生活主题化"的思路与策略，培养懂生活、会生活、珍惜生活、创造生活的新一代人才。
一、考评的目的1、以评促管，逐步实现班级管理的科学化、规范化、制度化.2、充分发挥班主任和班级管理的积极性、创造性.3、为班级及班主任工作提供量化基础。
4、为评优选先提供依据。
二、考评的内容根据班级管理一日常规要求,对班级建设管理进行以下内容的考评：考勤、集会、二操（眼保健操、课间操)、卫生、、纪律、安全、礼仪、路队、班级文化等。
考评标准见《南尚小学优秀班级考核检查评分细则》。
班主任跟班情况考核升降旗、出操、集会、放学、外出活动等，要求班主任老师必须跟班，并在跟班过程中要求管理到位，负责好学生的安全、纪律。
如果发现有跟班不到位或者到位不负责者,酌情扣0。
1—0.5分。
少先队工作考核（1）班级管理组织健全、奋斗目标明确，并在教室醒目位置布置.班干部职责明确,能发挥骨干作用.（2)营造良好的班级文化氛围，黑板报（墙报)每月一期,每月10日之前重新更换完毕,题目、内容能结合儿童年龄特点、富有教育意义、有班级特色.（3）执行升降旗任务的班级，班主任安排训练好旗手、护旗手、宣讲员，准备好演讲稿；参加升降旗仪式认真严肃、纪律良好，无迟到或留在教室等现象。
（4）班级学生中出现较重要好人好事者,给所在班级加1分。
三、考评的方式1、对班级考核实行多级评价方式，即采取由值周领导、政教处管理人员、值周教师、值周中队等参与督促、检查和评价，每日定时和不定时进行考评和记录，并由少先大队负责填写当天各项考评内容的汇总表上报学校政教处,政教处负责每周的统计和信息反馈。
2、考评以量化为主，实行扣分制，每周满分100分，各班级周得分=100 —考评扣除分 + 奖励分。
安全工作考核量化标准
安全工作考核量化标准一、加强安全工作领导1.成立安全工作领导机构（2分）；健全安全工作管理网络，层层签订责任书（2分）；分工明确，责任落实（2分）2.定期召开安全工作会议，分析安全工作动态，研究部署安全工作（4分）二、安全工作制度1.建立健全各项安全工作规章制度，并严格执行，安全工作制度化、规范化（7分）2.有学年度安全工作计划（4分）；期末有安全工作总结（4分）三、安全工作宣传教育1.研究制定学年度《学生安全教育实施方案》（6分），利用班会或专题会，有计划、有步骤开展安全知识教育（4分）2.设立安全教育专栏，定期出版安全知识教育内容（2分）3.重视开展“安全教育周”、“国际禁毒日”、“11.9消防安全日”等重大活动的宣传教育（4分）4.聘任法制副校长和法制辅导员（2分）；每学期上课1次以上（2分）四、安全事故信息报告出现安全事故按规定及时报送县科教局及相关部门（5分）五、校园安全管理1.建立学校行政、教师值日巡视制度（2分）；门卫制度（2分）；加强日常治安保卫工作（2分）2.认真贯彻落实上级有关学校安全工作的指示精神（5分）3.实行安全工作定期检查制度化，每月组织一次安全工作大检查（其中开学和期末必须进行检查），排查师生学习、生活场所、各种设备设施中的安全隐患，并做好相关记录（8分）4.及时整改校园中存在安全隐患，并作好记录（8分）六、考核小组检查安全隐患考核小组对学校的课室、功能室、教师宿舍、饭堂、小卖部、学生活动场所等进行消防安全、用电用气安全、教学仪器设施安全、化学药品管理安全、生活设施安全、食品卫生安全、学校环境与体育场地设备安全等全面检查（20分）七、档案管理档案资料管理规范化、制度化，资料齐全（5分）八、安全目标落实情况1.未履行职责或未完全履行职责，造成一般安全事故一次扣10分,重大以上安全事故,安全工作本年度考核为0分2.出现非人为责任事故,如溺水、交通事故等,死亡1人扣2分3.重大财产被盗、被毁事故，一次扣10分。
安全工作考核制度
学校安全工作考核制度
学校安全是学校生存发展之本，是学校全体教职工时时必须关注，必须认真做好的第一重要工作。
为确保学校安全工作的开展，特制定本安全工作考核制度。
一、安全考核工作领导小组
组长：于xx
副组长：王xxx
成员：孙xx尹xx 范xx 各级部主任
二、学校建立健全安全工作考核的经常机制，负责定期和不定期对各年级安全进行考评和量化。
考核结果纳入教职工年终考评的主要依据。
三、学校安全考评，实行一票否决制度。
四、学校安全工作考核的重点是确保学生能高高兴兴上学，平平安安全回家；确保学校财产安全。
五、学校安全考评具体内容：
（1）安全工作机构健全，效应体系好
（2）安全工作责任落实，安全工作职责明确
（3）安全工作各项制度落实好
（4）班级安全宣传、教育、培训落实好
（5）安全检查、隐患整改和安全事故应急救援预案执行
（6）消防设施、器材配备齐全，效能完成好
（7）建筑物和设施等硬件安全质量状况和安全使用好（8）全体师生员工安全意识和掌握安全知识，安全自救、安全救灾的能力好
（9）安全事故上报、处理、责任追究落实好。
对于违反安全法规、上级安全要求、学校安全制度的班级或个人，根据情节轻重和安全事故的损失情况，给予警告或处罚；造成损失的，责令其赔偿；造成人员伤亡、公私财产重大损失的，依据国家有关法律法规追究责任。
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班级安全工作量化考核方案班主任是班级安全工作第一责任人，对本班学生安全、班级教育教
学安全、教室内的设施设备安全负责。
为明确责任、确保安全，特
制定本方案。
1、及时传达上级有关安全的文件精神，经常督促指导学生共同认
真做好班级安全管理工作，及时了解班级安全管理工作中出现的问题，发挥班级干部的作用，建立班级安全制度。
无制度扣5分。
2、班主任要对班级安全隐患做到逐级进行书面反馈，不及时反馈
的扣2分，由于反馈不及时造成财产损失和安全责任事故的，扣5分。
对整改安全隐患不积极落实的班主任扣2分，由于落实不及时，不
到位，造成财产损失和安全责任事故的，扣10分。
3、学生在校期间，因疏于管理，(1)造成学生私自走失(一日内找回)，或造成学生骨折、伤及五官，一度以上烫伤，但没有造成明显
问题、不需住院的扣１-５分。
(2) 造成学生私自走失(三日内找回)，或造成学生身体出现功能性损伤、需要住院治疗，医疗费用在2000
元以下的;扣６－１0分。
(3)造成学生私自走失(一周内找回)，或致
使学生造成残疾及其它严重的伤害，需要长期住院，医疗费用在
2000元以上的，扣１１－２0分。
4、财产损失：(1)由于疏于管理，造成经济损失在500元以下的，
给班主任扣1-5分。
(2)由于疏于管理，造成经济损失在500元以上，1500元以下的，给班主任扣6-10分。
(3)由于疏于管理，造成经济
损失在1500元以上，3000元以下的，给班主任扣11-20分。
(4)因
工作失职造成师生安全重大事故或经济损失5000元以上的班主任，
除赔偿有关经济损失以外，扣20-100分，还要视责任轻重依法给予
有关责任人党纪、政纪处分或追究行政责任，构成犯罪的依法追究
刑事责任。
5、班主任要随时报告安全信息及学生之间的矛盾纠纷，及时排查
和调解不稳定因素。
若因班主任知情不报造成较大事故和影响的，
每次扣班级考核分5分。
6、攀登有危险的教学设施或建筑物、攀爬花木果树等，若造成伤
害事故的；严禁带木棒、小刀、匕首等利器进入校园，不使用、玩
耍危险物品；违纪者扣班级考核分每人次1分。
7、凡是集体离校的重大活动，各班必须报告学校，经学校同意后，再上报上级主管部门审批后方能执行，否则，一律不准集体外出活动。
违者，每次扣10分，出了意外事故，责任人要负全部责任。
8、在特殊情况下，各班安全工作必须以班为单位每天向学校报告
情况，少报一次扣1分。
对于不负责任或知情不报，引发责任事故者，扣20分。
9、因管理不到位发生责任事故每次扣5分，因管理不到位发生重
大责任事故每次扣20分。
10、在管理时段内发生非责任事故每次扣1分，在管理时段内发生
重大非责任事故每次扣3分。
11、体罚或变相体罚造成学生伤害的每次扣2分。
体罚或变相体罚
被家长投诉的每次扣3分。
体罚或变相体罚造成严重后果的每次扣
10分。
12、发生事故后未及时处理或处理不当，造成一定后果的视情节轻重每次扣3-5分。
13、发生事故后未及时上报的每次扣1分，发生事故后瞒报的每次扣5分。
隐瞒或歪曲事实的一次扣10分。
14、不按时上交安全有关资料的每次扣1分。
15、对上级有关部门和学校组织的各种安全活动，不认真组织活动的每次扣2分。
不参加的每次扣5分。
16、每周班会安全教育内容有记载，每月初上交上一月的，缺一次扣2分。
17、学生不良行为被媒体曝光或学校及以上领导批评的每次扣5分。
关注学生身心健康，重视疾病防控工作，发现问题因迟报、瞒报引
起严重后果的每次扣5分。
18、因管理不到位发生重大责任事故，或被上级主管部门通报批评的，取消本年度评优资格。
附加分：1、与安全有关的竞赛中学生获奖的加分：国家级、20分，省级、15分，市级、12分，县级、10分。
2、在日常教学和其他工作中，发现重大事故隐患及时汇报或采取
果断措施，避免重大安全事故者，在校内通报表彰，并给于20-50
分加分奖励。
备注：本方案从2012年3月开始实施。