《人体对食物的消化和吸收》随堂练习
5 1食物的消化和吸收 课后练习 华东师大版科学八年级上册
八上§5.1食物的消化和吸收（1）课后练习姓名1、不需要被消化就能直接被人体吸收的有（）A.淀粉、蛋白质、脂肪B.淀粉、水、矿物质C.水、矿物质、维生素D.矿物质、蛋白质、淀粉2、人体排出食物残渣的过程称为（）A.排泄B.排遗C.消化D.泌尿3、下列选项中不属于消化道功能的是（）A.消化食物中的大分子有机物B.储存食物C.吸收食物中的小分子物质D.分泌消化液4、下列关于牙的有关知识中，你认为有误的是（）A.牙是人体最坚硬的器官B.常吃糖类的人易患龋齿C.牙的基本结构是牙本质D.龋齿的产生是口腔内寄生虫吃掉牙齿的部分结构5、俗话说“食不言，寝不语”。
吃饭时候谈笑容易导致食物掉入气管中，主要是因为食物和气体都要经过（）A.口腔B.咽C.喉D.气管6、下列食物中，需要消化后才能吸收利用的是（）A.加碘盐B.氨基酸片C.馒头D.维生素药片7、人体的消化道不包括（）A.胃B.肝脏C.口腔D.小肠8、下列结构不属于消化腺的是（）A.唾液腺B.肠腺C.胆囊D.胰腺9、下列选项中都属于消化腺的是（）A. 甲状腺、唾液腺、胰腺B. 肠腺、胃腺、肾上腺C. 唾液腺、肝脏、胃腺D. 胸腺、肾上腺、胰岛10、食物经过人体消化道的顺序依次是（）①食道②肛门③咽④小肠⑤胃⑥大肠⑦口腔A．⑦①③⑤⑥④②B．⑦①③④⑥⑤②C．⑦③①⑤④⑥②D．⑦③①④⑥⑤②11、人体的消化系统包括和。
食物从进入人体到残渣排出体外的通道有、咽、、胃、、大肠和肛门。
人体最大的消化腺是图中的。
参考答案1、C2、B3、D4、D5、B6、C7、B8、C9、C 10、C11、消化道消化腺口腔食道小肠肝脏 10。
消化和吸收练习题
第二章人体的营养第二节消化和吸收预习提纲：1. 食物中的、和都是分子大、结构复杂的有机物，进入消化系统后，逐步分解成的物质才能被人体吸收。
这个过程叫做。
消化主要是通过多种的作用而进行的。
2.口腔中有酶，胃液中有酶，肠液、胰液中有消化、和的酶。
胆汁也是一种消化液，但是胆汁中没有，对脂肪有消化作用。
3．口腔是系统大开始部位，里面有、和导管的开口。
和在口腔中不被消化，只有淀粉在的作用下，部分转变成，还需要进一步消化才能被人体吸收。
因此口腔只具有初步消化的作用。
4.消化系统是有和组成的，消化腺可以分两类：有的是位于消化道外的大消化腺，如；有的是分布在消化道壁内的小腺体，如。
5.食物在消化道内经过消化，最终分解成、等物质被人体吸收的营养物质。
小肠内表面有许多环形的，表面有许多绒毛状的突起------- ，这就大大增加了小肠的，小肠的和特点，大大增加了吸收营养物质的面积，小肠是人体的主要器官。
各种营养物质在小肠等处吸收后，随着内壁血管中的运往全身。
知识闯关( ) 1.既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是哪一组？A、唾液和胃液B、唾液和肠液C、肠液和胆汁D、肠液和胰液( )2.试管中有一些植物油，加入配制的消化液，充分振荡置于37摄氏度温水中, 一小时后植物油不见了。
配制的消化液可能是A、唾液、胃液、肠液B、胃液、唾液、胆汁C、胰液、肠液、胆汁D、肠液、唾液、胰液( )3. 当体内胆汁分泌不足时，将主要影响以下哪种物质的消化？（）A、豆腐B、米饭C、肥肉D、瘦肉( )4.某严重肠梗阻患者，由于组织坏死，切除了近4米的小肠，手术后其消化功能仍正常，这是因为 A、口腔和胃有消化功能 B、胰腺仍能分泌胰液C、大肠也有吸收功能D、保留了十二指肠( )5.制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用。
根据淀粉在消化道内的消化情况分析，其原理是（）A、装在淀粉胶囊内，药物需慢慢渗出B、胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠C、胆汁不能消化淀粉D、淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽( )6.下列哪项不是小肠的结构与吸收机能相适应的特点（）A、小肠长约5～6米B、小肠内表面有许多皱壁和小肠绒毛C、小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管D、小肠壁内有肠腺7.在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了三种处理：①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌；②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌。
食物的消化和吸收练习题
食物的消化和吸收练习题
食物是人体需要的一种物质，也是人体生存和健康的基本保障。
消化和吸收是人体摄入食物时发生的两个重要生理过程。
消化就是从口腔到胃，肠道等内脏器官时所发生的一系列生理过程，借助消化液的分解和混合，食物被分解为营养成分，形成摄入人体有用的物质；而吸收就是把消化后的营养物质运输到处于全身的细胞，补充人体的营养物质。
在人体的消化系统中，口腔是消化和吸收的第一个环节。
当食物被研磨后，消化液体的分泌将开始，消化液体中主要有唾液、胃液、肝液、胰液等，它们起到消化食物的作用，并将食物分解成物质。
然后食物粒子经过消化后，被扼住胃泡，有些消化后的物质，胃泡将继续消化，有些物质则会通过粗胃管进入小肠，在小肠里主要发生吸收，小肠中消化完毕的物质会通过粗肠进入直肠，在直肠里会发生一些消化，然后有用的物质进入肝脏开始代谢，终于进入血液，血液将有用的物质运送到全身各部分，这就是消化和吸收的基本过程。
消化和吸收的正常运作对于全身健康至关重要，因此要对消化和吸收的基础知识有更深入的了解，以帮助人们做出正确的判断和选择，下面是关于食物消化和吸收的练习题：
1.食物粒子在哪里经历消化?
A.胃
B.口腔
C.肝脏
D.小肠
2.什么是消化的第一步?
A.代谢
B.解
C.混合
D.研磨
3.哪种液体参与了消化过程？
A.血液
B.胃液
C.肝液
D.小肠液
4.消化后的营养物质都要经历什么步骤？。
初一生物《消化和吸收》随堂检测及参考答案
初一生物《消化和吸收》随堂检测及参考答案初一生物《消化和吸收》随堂检测及参考答案1.消化系统的组成和功能(1)组成。
消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。
①消化道包括：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门等器官。
②消化腺有两种：大消化腺包括唾液腺、肝脏和胰腺;小消化腺包括胃腺和肠腺。
(2)功能。
消化系统的功能主要是消化食物和吸收营养物质。
①消化道能容纳、磨碎、搅拌和运输食物。
②消化腺能分泌消化液，大部分消化液中含有消化酶，这些酶能促进消化道中食物的消化。
【例1】消化系统的组成包括( )。
A.口腔、食道、胃B.消化道和肠腺C.消化道和消化腺D.口腔、胃、小肠解析：A×消化系统由消化道和消化腺组成。
消化道是由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门等消化器官组成的。
消化腺有唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺。
所以，只有选项C是正确的。
BC√D×答案：C2.消化腺(1)唾液腺。
唾液腺位于口腔周围，能分泌唾液，通过导管将唾液输入口腔内。
(2)胃腺。
胃腺是散布于胃壁上的微小腺体。
其功能是分泌胃液，胃液中含有胃蛋白酶，能初步消化蛋白质。
胃液过多，会出现返酸、胃痛等现象;胃液分泌过少，会出现消化不良等现象。
(3)肝脏。
肝脏位于腹腔的上方偏右，是人体最大的消化腺，成人肝脏重约1.5千克。
肝脏能分泌胆汁，胆汁中不含消化酶，对脂肪有乳化作用。
胆汁在胆囊中储存，胆囊收缩时，通过胆管把胆汁送入小肠。
(4)胰腺。
胰腺位于胃的下方，是一条狭长而扁平的腺体。
能分泌胰液，胰液中含多种消化酶，经胰管注入小肠腔内。
(5)肠腺。
肠腺是散布于小肠壁上的微小腺体，能分泌肠液。
在小肠内，肠液与胰液、胆汁共同完成对食物的消化作用。
唾液中的水和黏液起润滑口腔的作用，有利用食物的吞咽和说话。
唾液中还含有溶菌酶，具有免疫作用。
【例2】下列哪一种消化液不在小肠中发挥作用?( )A.胰液B.胆汁C.肠液D.胃液解析：A×胰腺分泌的胰液、肝脏分泌的胆汁都通过导管注入小肠腔内，肠腺分泌的肠液也注入小肠腔内，在小肠中发挥作用。
消化和吸收习题(含答案)
消化和吸收习题（含答案)一、单选题1．如图为人体消化、吸收的过程示意图。
①－⑤分别表示不同的消化液，纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。
下列有关叙述正确的是（）A．①是唾液，能将淀粉分解为葡萄糖B．②是胃液，能将蛋白质分解为氨基酸C．X是大肠，是吸收a、b、c的主要场所D．若⑤是肠液，则④一定是胰液【答案】D【解析】【分析】观图可知：①只能作用于淀粉，因此是唾液，②只能作用于蛋白质，故是胃液，③只能作用于脂肪，是胆汁，④、⑤对三大营养物质都有消化作用，因此是胰液和肠液，已知⑤是肠液，故④是胰液。
a、b、c是淀粉、蛋白质、脂肪的消化终产物，分别是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸，据此解答。
【详解】①是唾液，唾液中的唾液淀粉酶只能将淀粉分解为麦芽糖，A错误；②是胃液，含有胃蛋白酶，只能初步消化蛋白质，B错误；X表示小肠，小肠是吸收营养物质的主要场所，C错误；④、⑤对三大营养物质都有消化作用，因此是胰液和肠液，已知⑤是肠液，故④一定是胰液，D正确。
【点睛】掌握三大营养物质的消化过程是解题的关键，此题有一定的难度，解答时一定要读懂图示。
2．以下不属于小肠适于吸收的结构特点的是（）A．小肠内壁有肠腺B．小肠绒毛内有丰富的毛细血管C．小肠绒毛壁、毛细血管壁都只有一层上皮细胞构成D．小肠长5-6米，内表面有环形皱襞、皱襞上有小肠绒毛【答案】A【解析】【分析】小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，小肠的结构特点适于消化食物和吸收营养物质。
【详解】与小肠的吸收功能相适应的结构特点是：小肠约长约5～6m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了吸收营养物质的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，这些特点，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。
小肠肠腺能分泌多种消化液，这是与小肠的消化功能相适应的，可见A符合题意。
【初一生物《消化和吸收》随堂检测及参考答案】 随堂小考八上生物答案
《【初一生物《消化和吸收》随堂检测及参考答案】随堂小考八上生物答案》摘要：)，B胆汁、唾液、胃液，胆汁、肠液、胰液消化系统组成和功能()组成消化系统由消化道和消化腺两部分组成①消化道包括口腔、咽、食道、胃、肠、肠和肛门等器官②消化腺有两种消化腺包括唾液腺、肝脏和胰腺;消化腺包括胃腺和肠腺()功能消化系统功能主要是消化食物和吸收营养物质①消化道能容纳、磨碎、搅拌和运输食物②消化腺能分泌消化液部分消化液含有消化酶这些酶能促进消化道食物消化【例】消化系统组成包括( )口腔、食道、胃B消化道和肠腺消化道和消化腺口腔、胃、肠析×消化系统由消化道和消化腺组成消化道是由口腔、咽、食道、胃、肠、肠和肛门等消化器官组成消化腺有唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺所以只有选项是正确B√×答案消化腺()唾液腺唾液腺位口腔周围能分泌唾液通导管将唾液输入口腔()胃腺胃腺是散布胃壁上微腺体其功能是分泌胃液胃液含有胃蛋白酶能初步消化蛋白质胃液多会出现返酸、胃痛等现象;胃液分泌少会出现消化不良等现象(3)肝脏肝脏位腹腔上方偏右是人体消化腺成人肝脏重约5千克肝脏能分泌胆汁胆汁不含消化酶对脂肪有乳化作用胆汁胆囊储存胆囊收缩通胆管把胆汁送入肠()胰腺胰腺位胃下方是条狭长而扁平腺体能分泌胰液胰液含多种消化酶胰管入肠腔(5)肠腺肠腺是散布肠壁上微腺体能分泌肠液肠肠液与胰液、胆汁共完成对食物消化作用唾液水和黏液起润滑口腔作用有利用食物吞咽和说话唾液还含有溶菌酶具有免疫作用【例】下列哪种消化液不肠发挥作用?( )胰液 B胆汁肠液胃液析×胰腺分泌胰液、肝脏分泌胆汁都通导管入肠腔肠腺分泌肠液也入肠腔肠发挥作用B××√胃腺分泌胃液胃发挥作用不入肠腔答案3食物消化()消化含义食物消化道分成可以被细胞吸收物质程叫做消化()消化器官消化主要是通多种消化酶作用而进行除口腔含有唾液淀粉酶外胃、肠等器官含有多种消化酶所以能消化食物器官主要是口腔、胃和肠【例3】食物成分不消化就被消化道吸收是( )蛋白质、水、无机盐B水、无机盐、维生素蛋白质、水、无机盐淀粉、水、脂肪析×食物水、无机盐和维生素可以不消化消化道直接被吸收而蛋白质、淀粉、脂肪等有机物不溶水必须消化道变成简单能溶水营养物质才能被消化道吸收B√××答案B口腔消化消化程是从口腔开始口腔有牙齿、舌和唾液腺导管开口()牙齿和舌作用食物入口要牙齿切断、撕裂和磨碎舌把食物与唾液搅拌混合形成食团这样有利食物下咽()唾液主要作用唾液含有唾液淀粉酶能将部分淀粉分麦芽糖吃馒头等食物仔细咀嚼就会有甜味所以淀粉开始被消化部位是口腔【例】下列物质口腔就能被分是( )蛋白质 B脂肪淀粉纤维素析×口腔含有唾液淀粉酶能将淀粉分成麦芽糖而不能分其他食物所以蛋白质、脂肪不能口腔被分B×√×纤维素人体不能被分答案5胃消化()胃结构胃位腹腔左上方呈囊状是消化道膨器官上接食道下连十二指肠()胃功能①储存功能食物进入胃胃壁随扩展以适应容纳食物要胃能容纳～升食物食物处停留～5 ②分泌和消化功能胃壁胃腺分泌胃液含有盐酸和胃蛋白酶呈强酸性能使食物蛋白质初步消化③运输及排空功能胃壁肌肉很发达使胃收缩有力食物旦进入胃可刺激胃蠕动使食物与胃液充分混合形成粥状食糜食糜借助胃蠕动被推入肠当胃容量增加到5升胃腔压力和胃壁张力有轻增高这就感到“吃饱”了【例5】某些药物常被封装淀粉制成胶囊里用以避免对胃刺激从消化道特看原因是( )胃能够消化淀粉使药物慢慢渗出B胃不能消化淀粉胶囊可以胃进入肠胆汁不能消化淀粉淀粉口腔初步消化便吞咽析×胃具有暂贮存食物功能药物通食道进入胃胃要停留段如药物对胃黏膜有刺激作用就会使人有不适感了避免这种现象发生人们把这样药物封装淀粉制成胶囊里胃液对淀粉没有消化作用药物不和胃黏膜接触避免了对胃刺激B√××答案B6肠消化()肠是主要消化器官肠腺分泌肠液进入肠腔胰腺分泌胰液和肝脏分泌胆汁也通导管送入肠腔所以肠是含有消化液种类多部位()三类物质消化①淀粉消化淀粉消化开始口腔部分淀粉唾液淀粉酶作用下分麦芽糖主要消化部位肠胰液和肠液消化酶作用下分可吸收葡萄糖②蛋白质消化蛋白质消化开始胃胃蛋白酶作用下初步分和其他食物起送入肠肠液和胰液有关消化酶作用下分可吸收氨基酸③脂肪消化脂肪消化开始肠先被胆汁乳化成脂肪微粒再被胰液和肠液分脂肪消化酶分成可吸收甘油和脂肪酸(3)肠作用食物残渣、部分水和无机盐等借助肠蠕动被推入肠肠不能消化食物残渣(如纤维素等)与水等混合成粪便由肛门排出体外哦能不能说所有食物都是肠消化呢?不能这样说!口腔能初步消化淀粉胃能初步消化蛋白质但肠是主要消化器官绝多数食物都是肠被消化【例6】下图表示淀粉、脂肪和蛋白质消化道各部位被消化程请你根据下图判断脂肪开始被消化部位是( )肠 B胃口腔肠析√从图可以看出淀粉口腔就开始减少说明淀粉开始消化部位口腔;蛋白质胃开始减少说明蛋白质开始消化部位胃;而脂肪肠才开始减少说明脂肪开始消化部位肠B×××肠不具有消化食物功能答案7营养物质吸收()营养物质吸收概念食物水、无机盐、维生素以及糖类、蛋白质和脂肪等消化形成分子营养物质如葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等消化道黏膜上皮细胞进入血液程就是吸收()营养物质吸收部位消化道口腔、咽、食道没有吸收营养物质功能胃吸收少量酒精和水分肠吸收少量水、无机盐和部分维生素剩余绝部分营养物质由肠吸收(3)肠适吸收结构特①肠是消化道长段约5～6米②其表面有许多皱襞皱襞表面有许多肠绒毛增加了肠吸收面积③肠有丰富毛细血管和毛细淋巴管其管壁薄利营养成分吸收【例7】早餐食物消化分成能被人体吸收营养物质人体吸收营养物质主要器官是( )口腔 B咽食道肠析×口腔含有唾液淀粉酶能初步消化淀粉不具有吸收功能B×咽、食道对营养物质几乎没有吸收功能×√肠是吸收营养物质主要器官部分营养物质都由肠吸收答案【例7】(四川贡)人体肠绒毛结构有利营养物质吸收结构是( )肠绒毛襞B肠绒毛毛细血管肠绒毛毛细淋巴管、B、三项析×肠皱襞和肠绒毛可以增加肠表面表面积从而有效提高消化和吸收效率;肠绒毛上有丰富毛细血管和毛细淋巴管从而有利肠完成吸收功能;绒毛壁很薄由单层上皮细胞构成使营养物质容易通从而提高了吸收效率所以正确选项应该是B××√答案8探究“馒头口腔变化”实验背景将块馒头放口细细咀嚼能够尝出些甜味这是什么?提出问题馒头变甜是否与牙齿咀嚼、舌搅拌以及唾液分泌都有关?作出假设馒头变甜与牙齿咀嚼、舌搅拌以及唾液分泌有关制订并实施计划试管实验材处理方法现象馒头碎屑+毫升唾液+充分搅拌加热滴碘液不变蓝馒头碎屑+毫升清水+充分搅拌变蓝3馒头块+毫升唾液+不搅拌变蓝事项()馒头块不宜否则收集唾液不能将其淀粉完全消化导致实验现象不明显()可以提前吃些比较酸水(山楂)然再漱口取唾液(3)温水恒温不能太短(0分钟左右)分析现象因淀粉遇碘变蓝而淀粉分麦芽糖遇碘不变蓝所以试管液体不变蓝原因是淀粉已消失说明唾液对淀粉有消化作用;试管还有淀粉说明清水对淀粉没有消化作用;3试管变蓝说明馒头没有与唾液充分接触就不能完全被唾液淀粉酶分得出结论馒头变甜与牙齿咀嚼、舌搅拌和唾液分泌有关9探究“胆汁对脂肪消化作用”实验实验程()取两支洁净试管各入毫升花生油()支试管滴入5滴新鲜胆汁(鸡胆汁)并摇匀另支试管滴入5滴清水并摇匀(起对照作用)(3)30秒钟观察两支试管花生油发生变化实验现象支试管花生油形成许多油滴稳定分布二支试管花生油油滴比较实验结论胆汁不含起消化作用酶但是胆汁具有乳化作用可以增脂肪与消化酶接触面积有利脂肪消化【例8】(湖南怀化)下面是张华学设计并完成“馒头口腔变化”实验支试管加入等量馒头碎屑及毫升清水或唾液试管物质温碘液现象馒头碎屑+清水37℃3加变蓝B馒头碎屑+唾液加部分馒头碎屑+唾液加变蓝馒头碎屑+唾液3加不变蓝()试管将会出现现象是________________________________________________()和试管是组对照实验探究是________________________________________________________________________(3)B、和三支试管是组对照实验探究是______________________________()根据(3)题你认吃饭应该_______________________________________狼吞虎咽 B细嚼慢咽析馒头能被唾液唾液淀粉酶分成麦芽糖再利用淀粉遇碘变蓝而麦芽糖遇碘不变蓝特性就可以进行探究实验了题要组探究实验要探究只能有变量答()(3)题要出两支试管不处吃饭仔细咀嚼能增加食物与消化液接触有利食物消化答案()变蓝()唾液对淀粉是否具有消化作用(3)加热长短对淀粉分是否有影响()B【例9】烧杯倒入0毫升植物油加入配制消化液充分震荡并放置37℃温水植物油不见了请你分析所配制消化液合理组是( )胰液、唾液、肠液 B胆汁、唾液、胃液唾液、胃液、肠液胆汁、肠液、胰液析×植物油主要成分是脂肪胆汁不含消化酶但能把脂肪微粒化利脂肪进步消化胰液和肠液脂肪酶能消化脂肪所以脂肪消化要消化液是胰液、肠液和胆汁唾液只含消化淀粉酶胃液只含消化蛋白质酶B××√答案0观察肠结构()方法步骤①将猪肠用清水洗净用肉眼观察肠横切侧面结构②区分肠外表面再用放镜仔细观察③将肠纵向剪开放清水表面向上用放镜仔细观察()观察结肠表面有许多环形皱襞皱襞上有许多指状突起——肠绒毛可以增肠表面表面积从而扩消化和吸收面积提高消化食物和吸收营养物质效率【例0】(江苏苏州)某兴趣组欲“观察猪肠绒毛”正确操作方法是( )将厘米长肠段横剖开放生理盐水观察B将厘米长肠段纵剖开放清水观察将厘米长肠段横剖开放清水观察将厘米长肠段纵剖开放浓盐水观察析×观察动物肠绒毛要将肠纵剖放清水用放镜仔细观察这样才能观察清楚肠表面绒毛B√××答案B食物消化肠适消化特包括肠是消化道长端;其皱襞和肠绒毛增加了肠表面积;消化液种类多而集即“淀粉消化始口腔唾液肠胰葡萄糖;蛋白消化从胃始胃胰肠液变氨基;脂肪消化肠胆汁乳化先忙颗粒混进胰和肠化成甘油脂肪酸”【例】食物消化道消化终被分成哪些物质才能被吸收?( )葡萄糖、多肽、甘油和脂肪酸B麦芽糖、多肽、甘油和脂肪酸葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸麦芽糖、氨基酸、甘油和脂肪酸析×淀粉口腔部分被分成麦芽糖肠胰液和肠液作用下被彻底分成葡萄糖蛋白质彻底分产物是氨基酸脂肪彻底分产物是甘油和脂肪酸所以正确选项是。
第二节消化和吸收练习题
第二节消化和吸收练习题一．选择题1．食物的消化和吸收是靠消化系统来完成的．如图是组成人体消化系统的局部消化器官．以下表达错误的一项为哪一项〔〕A．①分泌的消化液含有消化脂肪的酶B．②能分泌初步消化蛋白质的酶C．③分泌的消化液含有多种消化酶D．④是消化食物和吸收营养物质的主要器官2．人体消化和吸收的主要场所〔〕A．胃B．小肠 C．大肠 D．肝脏3．小肠是人体消化系统的重要器官．以下表达错误的选项是〔〕A．食物中的营养物质都是由小肠吸收的B．消化系统由消化道和消化腺两局部组成C．消化腺分泌的消化液中，除胆汁外，都含有消化酶D．小肠绒毛壁和其内的毛细血管很薄，由一层细胞构成4．如图表示人体消化道内吸收营养物质的一种结构．该结构的名称及其能够吸收的局部物质分别是〔〕A．小肠皱襞；甘油、氨基酸B．小肠绒毛；脂肪微粒、水C．小肠绒毛；维生素C、脂肪酸D．十二指肠；葡萄糖、无机盐5．如图为消化系统的局部结构，以下有关分析错误的选项是〔〕A．1是胆囊，贮存的胆汁能乳化脂肪B．2是小肠，它的内外表有许多皱襞C．3是肝脏，属于消化道外的消化腺D．5是胰腺，分泌的胰液中含胰岛素6．能促进脂肪消化，但不含消化酶的消化液来自如图中的〔〕A．①B．②C．③D．④7．蛋白质在人体消化道内最终消化为〔〕A．氨基酸B．葡萄糖C．甘油 D．脂肪酸8．如图表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中各部位〔依次用甲、乙、丙、丁、戊表示〕被消化的程度．图中表示脂肪消化过程的曲线是〔〕A．a B．b C．c D．a、c都是9．食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫〔〕A．消化B．吸收C．排泄 D．消化和吸收10．“唾液对淀粉的消化实验〞要求在一定温度进行，这是由于唾液中的淀粉酶在高于和低于37℃条件下催化作用都会逐渐降低．以下图能正确表示唾液淀粉酶的作用与温度关系的是〔〕A．B．C．D．11．为探究“馒头在口腔中的变化〞，设计如下方案〔碎屑模拟口腔中的牙齿咀嚼作用，搅拌模拟舌的搅拌〕：试管编号①②③④馒头处理馒头碎屑馒头碎屑馒头块馒头碎屑参加物质唾液清水唾液唾液是否搅拌充分搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌保温37℃水浴保温10分钟低价碘液后现象不变蓝变蓝变蓝变蓝以下有关实验表达正确的选项是〔〕A．实验①和②对照目的是探究唾液的消化作用B．以上探究实验能形成四组对照实验C．选择实验②和③模拟探究牙齿咀嚼作用D．该实验能证明淀粉在口腔中消化成麦芽糖12．某人患了胆囊炎，应少吃以下哪种食物〔〕A．馒头 B．豆芽 C．肥肉 D．芹菜13．在消化道的某一部位内抽取内容物进行化验，结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化，蛋白质却已被初步消化，那么该部位应是〔〕A．口腔 B．食道 C．胃D．小肠14．试管内装有一定量的植物油，参加以下哪组消化液后．经充分振荡和适宜条件下的静置，植物油能被彻底分解？〔〕A．唾液、胃液、肠液 B．胃液、胆汁、唾液C．胆汁、胰液、肠液 D．胰液、胆汁、胃液15．如图表示人体消化吸收过程，①～⑤表示消化液〔⑤为肠液〕．纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物．以下有关分析正确的选项是〔〕A．①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖B．④和⑤发挥作用的场所都是小肠C．X表示大肠，是a、b、c被吸收的主要场所D．②与③都只含一种酶，但酶种类不同二．解答题1.如图表示食物通过人体消化道时，淀粉、脂肪和蛋白质化学性消化的程度，字母代表组成消化道的各器官及排列顺序．请根据该图答复以下问题：〔1〕曲线乙代表的是的化学性消化．曲线丙代表的是的化学性消化．〔2〕图中字母C代表器官的名称是．〔3〕胰腺分泌的胰液从处〔用字母表示〕进入消化道内．2.如图是消化系统模式图，请据图答复：〔1〕每天所吃的食物主要在[ ] 内被消化吸收，在吸收的营养物质中，是人体各项生命活动离不开的重要供能物质．〔2〕在消化器官中，[ ] 对淀粉的消化不起作用，所以长将一些口服药物装在淀粉制成的胶囊里，以防止对该器官的刺激．〔3〕参与调节糖代谢的胰岛素是由[ ] 的内分泌局部分泌的，目前临床上治疗糖尿病所用的大批量胰岛素是科学家通过技术，由大肠杆菌生产出来的．3.图中的曲线表示食物通过消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，分析并答复以下问题：〔1〕甲表示的消化曲线，因为其到了才开始消化．〔2〕丙表示的消化曲线，因为其在就开始消化．〔3〕这三种营养物质在中都可以被消化，而在中那么都不能被消化．4.现在，常有些同学不吃早餐就去上学，上午这些同学往往会出现头晕、心慌、注意力不集中等现象．这样既会影响学习效果，又会影响身体健康．下面是一份较为合理的早餐食谱：一块面包，一杯牛奶、少量的蔬菜和水果．请分析答复：〔1〕面包的主要成分是淀粉，它是糖类的一种，在口腔内经初步消化后，一局部分解成，再经小肠进一步消化，最终产物是．其主要作用是为人体提供能量．〔2〕牛奶的主要成分是蛋白质，在消化道内其被消化的初始部位是，被吸收的主要场所是．〔3〕多吃蔬菜和水果可以补充维生素C．如果人体缺乏，易得坏血病．5.如下图，分析实验：〔1〕该实验是观察对的消化作用．〔2〕实验过程D中[2]号试管浆糊颜色，原因是；[1]号试管中颜色，原因是．〔3〕如果将C过程烧杯中的水换为5℃，再重复D过程，这两个试管中浆糊的颜色．。
食物的消化与吸收练习
【课题】食物的消化与吸收【例题分析】1．下图表示食物通过人体消化道时，淀粉、蛋白质和脂肪被化学消化的程度，字母代表组成消化道顺序排列的各个器官。
据图示回答：（括号内填写字母）⑴曲线甲是的消化，曲线乙是的消化，曲线丙是的消化。
⑵没有消化功能的是[ ]，有吸收水分功能的是[ ]。
⑶在①的位置上多了物质，在②的位置上多了物质。
⑷肝脏分泌的胆汁是从[ ]进入消化道；能消化淀粉的是[ ]。
2．“唾液淀粉酶的消化作用”的实验：⑴将1克淀粉在烧杯中加水煮沸，冷却后，取2毫升的淀粉悬浮液和2毫升的唾液注入试管中进行震荡，再加入2滴碘液，上述溶液即呈色，如置之不理于37℃条件下保持10分钟，结果是色。
⑵若将上述2毫升淀粉悬浮液和唾液装入一个玻璃袋内，并扎紧袋口。
然后将它放入盛稀碘液（浅褐色）的烧杯中，使袋的扎口露出液面。
在37℃条件下保持20分钟左右。
上述过程中依次出现的现象是：①玻璃纸袋内液体最初是色，这是因为。
②袋内液体后来逐渐变成色，这是因为。
③经过一段时间后，袋内液体变成色，这是因为。
④玻璃纸袋外液体，始终是色，这是因为。
3．食物经胃初步消化后，同胃液一道进入小肠，胰液和胆汁也流入小肠。
胰液的主要成份是碳酸盐和多种消化酶，胆汁中含有胆盐，肠液也是一种弱碱性并含有多种消化酶的消化液。
据此回答问题：⑴在小肠对食物的消化过程中，胰液含有的碳酸盐所起的作用是。
⑵胃蛋白酶进入小肠后不再有催化蛋白质水解的作用，原因是。
⑶实验证明，当胰液分泌不足时，即使其他消化液的分泌都很正常，食物中的蛋白质仍不能完全消化，但糖类的消化一般不受影响，这是因为１【练习与思考】1．下列各项叙述中，正确的一项是（）A．胆汁能将脂肪分解成甘油和脂肪酸B．胃蛋白酶能将淀粉分解成多肽C．唾液淀粉酶能将淀粉分解成核糖D．A、B、C三项都是错误的2．同时含有蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶的消化液是（）A．胃液B．胰液C．肠液D．唾液3．下列四组人体消化液中，都含有淀粉酶的一组是（）A．唾液、胃液、肠液B．胃液、肠液、胰液C．胰液、肠液、唾液D．肠液、胰液、胆汁4．下列哪组腺体分泌消化酶的种类最多（）A．肠腺、胃腺B．胃腺、胰腺C．胰腺、肠腺D．肠腺、唾液腺5．进入小肠的食糜中，除了含有食物成分中的淀粉、蛋白质、脂肪等有机物外，还应含有（）A．甘油和脂肪酸B．葡萄糖和多肽C．麦芽糖和多肽D．葡萄糖和氨基酸6．将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量的水混合装入一容器内，调整PH值至2.0，保存于37℃的水浴锅内。
消化和吸收练习题
消消消消消消消消题号一二总分得分一、选择题（本大题共27小题，共54.0分）1. 下列关于人体消化和吸收的叙述，正确的是（）A. 淀粉开始消化的场所是胃B. 消化的主要场所是小肠C. 肝脏分泌的胆汁能消化蛋白质D. 吸收的主要场所是大肠2. 下列关于消化的叙述,错误的是（）A. 食物中的营养物质都是由小肠吸收的B. 消化系统由消化道和消化腺两部分组成C. 消化腺分泌的消化液中,除胆汁外,都含有消化酶D. 小肠绒毛壁和其内的毛细血管壁很薄,由一层上皮细胞构成3. 如图为人体部分器官示意图，下列有关叙述正确的是（）A. ①分泌的消化液中含消化脂肪的酶B. 在②开始消化淀粉C. ③既能分泌消化液，又能分泌激素D. ④是吸收蛋白质等营养成分的主要场所4. 下列关于人体消化的叙述,正确的是（）A. 胃液可初步消化蛋白质、脂肪B. 胆汁中不含消化酶,对食物消化不起作用C. 口腔是消化淀粉最主要的场所D. 肠液和胰液中都含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶5. 如图为人体消化系统的部分结构示意图。
下列叙述不正确的是（）A. ⑦分泌胆汁可以参与消化脂肪B. ②能初步消化蛋白质C. 营养成分都通过⑤的毛细血管壁进入血液D. ⑥能吸收水和无机盐和部分维生素6. 下面关于人体消化食物和吸收营养的叙述，正确的是( )A. 胃是人体消化食物的主要部位B. 胆汁中含有消化脂肪的酶C. 小肠是消化和吸收的主要场所D. 胃液可初步消化蛋白质和脂肪7. 下列关于食物的营养成分和消化的说法，不正确的是（）A. 糖类、脂肪、蛋白质是细胞的构成物质，而且都能为生命活动提供能量B. 大肠内壁只有皱襞没有绒毛，对食物的消化和吸收不起作用C. 胃液和肠液都能参与牛奶的消化D. 细细咀嚼米饭会觉得有甜味，是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖8. 下图表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中各部位（A、B、C、D、E）被消化的程度，其中表示脂肪被消化的曲线和部位的是（）A. X 胃B. Y 肝脏C. X 小肠D. Y 小肠9. 关于如图的叙述，错误的一项是（）A. ①分泌的消化液含有消化脂肪的酶B. ②能初步消化蛋白质C. ③分泌的消化液含有多种消化酶D. ④是消化食物和吸收营养物质的主要器官10. 下列关于消化与吸收的叙述，正确的是（）A. 蛋白质的初步消化是在胃中进行的B. 小肠中含多种消化酶是小肠适于吸收营养物质的主要特征C. 胆汁是由胆囊分泌的D. 消化道由口腔、咽、喉、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成11. 如图表示人体的消化吸收过程，①～⑤表示消化液（⑤为肠液）。
消化与吸收同步练习
冀人版科学四年级下册13.《消化与吸收》练习题含答案【教学目标】1.能说出人体的消化器官。
2.能说出什么是消化和吸收。
3.能用自己的话说出食物的消化、吸收过程。
4.能从有关日常饮食的现象中提出探究性问题。
5.能利用消化道模型主动向身边的人解释有关消化的问题。
一、填空题1.我们每天需要的能量来自所吃的______, 它为我们提供各种营养。
2.食物经过______进入人体后, 还要在______中被进一步消化。
3.在消化系统中, 大块食物被切割、磨碎成小颗粒, 然后, 被消化液分解成更小的微粒的过程叫__________。
4.食物的消化系统包括是口腔、咽、食道、______、______、______和肛门。
5.______能短暂储存食物, 并对食物进行进一步的研磨和消化。
6.______分解了馒头中的淀粉, 使馒头变甜；______将馒头研磨成碎块。
7.食道将咀嚼后的食物运输到______。
二、判断题8.口腔、食道、胃都不能吸收食物中营养。
（）9.消化和吸收对人体都很重要, 二者如果有一个功能出现障碍, 就会阻碍营养物质的获取, 使人体变得虚弱无力。
（）10.食道是一根管子, 是食物从口腔到达胃的通道。
（）11.舌头只起搅拌的作用。
（）三、选择题12.食物消化起始的地方是（）。
A.口腔B.食道C.胃13.下列器官中不与食物直接接触是（）。
A.口腔B.食道C.胃D.肝脏14.下列器官中, （）在消化系统中起主要作用。
A.肺B.胃C.肝脏15.细嚼馒头, 口腔内感觉有甜味, 这（）。
A.是牙齿咀嚼的缘故B.是舌搅拌的缘故C.是口腔分泌消化酶的缘故D 与以上三条都有关16.消化食物和吸收营养物质的主要场所是（）。
A.口腔B.小肠C.胃D.大肠四、问答题17.馒头越嚼越甜原因是什么？参考答案一、填空题1.食物2.口腔消化器官3.消化4.胃小肠大肠5.胃6.唾液牙齿7.胃二、判断题8.×9.√10.√11.×三、选择题12.. 13.. 14.. 15.. 16.B四、问答题17.唾液分解馒头中的淀粉, 使馒头变甜。
侯马市X中学七年级生物上册 3.5.4《人体对食物的消化和吸收》随堂练习 苏科版
第4节人体对食物的消化和吸收1. 在人的消化系统中，消化食物和吸收营养物质的主要器官是（）A．胃 D．大肠 C．小肠 D．口腔2．在消化道的某一部位内抽取内容物进行化验，结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化，蛋白质却已被初步消化，那么该部位应是( )A．口腔 B．食道 C．胃 D．小肠3．小肠绒毛所起的主要作用是（）A．减缓食物通过小肠的速度 B．增加吸收营养物质的表面积C．可以摆动促进食物快速通过小肠 D．可以起到清扫消化道的作用4. 下列液体中不含消化酶的是( )A．胃液 B．胆汁 C．胰液 D．肠液5. 下列消化液中，对淀粉、蛋白质、脂肪都有消化作用的是（）A. 唾液和胃液B. 肠液和胰液C. 胆汁和胰液D. 胃液和肠液6．蛋白质在人体消化道内最终消化为（）A．氨基酸 B．葡萄糖 C．甘油 D．脂肪酸7. 淀粉、脂肪和蛋白质在人体消化道内被消化液消化的先后顺序正确的是（）A. 淀粉、脂肪、蛋白质B. 淀粉、蛋白质、脂肪C. 脂肪、淀粉、蛋白质D. 蛋白质、淀粉、脂肪8. 在人体的消化器官中，胃能吸收的物质是A．葡萄糖 B．水 C．氨基酸 D．蛋白质9. 当体内胆汁分泌不足时，将主要影响以下哪种食物的消化? ( )A. 豆腐B. 米饭C. 肥肉D. 瘦肉10. 人体最大的消化腺是 ( )A．胰腺 B．肠腺 C．肝脏 D．胃腺参考答案：1、C2、C3、B4、B5、B6、A7、B8、B9、C 10、C输送血液的泵——心脏年级七年级课型新授主备人审核生物组班级姓名课时共1课时编号第号使用时间：学习目标1.概述血液循环的途径，及血液成分所发生的变2.区别动脉血和静脉血3.强化生物体的结构与功能相适应的观学习重点1、区别动脉血和静脉血2.概述血液循环的途径，及血液成分所发生的变化学习难点概述血液循环的途径，及血液成分所发生的变化课前准备课件学习过程备注【温故导新】1、知识回顾2.导入新课【问题导学】阅读课本P62-63，思考解决以下问题：问题一：描述体循环的途径。
生物苏教版七年级下册随堂检测 人体的消化与吸收(有答案)
生物苏教版七年级下册随堂检测人体的消化与吸收一、单选题1.老百姓常讲“人是铁，饭是钢，一顿不吃，饿得慌”。
可见，人体的生命活动需要各种营养物质，与人体吸收营养物质有关的系统是( )A.呼吸系统B.消化系统C.循环系统D.泌尿系统2.下列器官不属于人体消化道组成的是( )A.口腔B.胃C.肝脏D.小肠3.人体中最大的消化腺是( )A.胃腺B.肠腺C.肝脏D.唾液腺4.淀粉、蛋白质和脂肪的最终分解物依次为( )A.氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸B.葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸C.甘油和脂肪酸、氨基酸、葡萄糖D.甘油和氨基酸、葡萄糖、脂肪酸5.人体吸收营养物质的主要器官是( )A.口腔B.食道C.胃D.小肠6.以下结构属于人体消化道的是( )①口腔②唾液腺③咽、食道④小肠⑤肝⑥阑尾A.①②③B.②④⑤C.②⑤⑥D.①③④7.如图是消化系统局部示意图，下列有关说法正确的是( )A.①能将淀粉分解成葡萄糖B.②是消化的主要场所C.③中含有多种消化液D.④是最大的内分泌腺二、读图填空题8.如图所示消化系统的组成，据图回答（[ ]内填图中序号，上填文字）。
（1）图中的消化腺有： [ ] 、[ ] 、[ ] 。
（2）消化和吸收的主要器官是[ ] 。
（3）瘦肉的主要成分是蛋白质，最先对蛋白质进行初步消化的器官是[ ] 。
参考答案1.答案：B2.答案：C3.答案：C4.答案：B5.答案：D小肠是人体吸收营养物质的主要器官。
6.答案：D7.答案：C8.答案：（1）[ 1 ]唾液腺、[ 4 ]肝脏、[ 6 ]胰腺；（2）[ 8 ]小肠；（3）[ 5 ]胃。
2019-2020学年初中生物人教版七年级下册随堂训练：4.2.2消化和吸收(解析版)
2019-2020学年初中生物人教版七年级下册随堂训练4.2.2消化和吸收1、人体消化系统的组成是( )A.口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门B.肝脏、唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺C.肠液、胰液、唾液、胆汁D.消化道和消化腺2、淀粉、蛋白质和脂肪分别在人体什么部位开始被化学性消化（）A．口腔、口腔、胃B．胃、胃、胃C．口腔、胃、小肠D．口腔、胃、胃3、食物通过吞咽动作经食道到胃，能在胃中初步分解的成分是( )A．脂肪 B．淀粉C．蛋白质D．麦芽糖4、三大营养物质在消化道内被消化的顺序是( )A.淀粉、脂肪、蛋白质B.淀粉、蛋白质、脂肪C.蛋白质、脂肪、淀粉D.蛋白质、淀粉、脂肪5、探究“馒头在口腔中的变化”,实验设计如图,试管均置于37℃温水中10分钟,以下说法错误的是( )A.滴加碘液后,①号试管不会变蓝色B.②③对照,可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用”C.①②对照,可探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”D.①②对照,②号试管为对照组6、将等量的唾液和清水分别滴入盛有等量馒头碎屑的试管A和试管B内,搅拌均匀,再将两支试管放在37 ℃的温水中10分钟,取出试管并滴入碘液,发现A不变蓝,B变蓝。
该实验可以得出的结论是( )A.唾液不能使淀粉发生变化B.唾液可以将淀粉分解C.唾液可以将淀粉转变成葡萄糖D.唾液将淀粉包围,形成保护层7、下列关于“口腔对淀粉的消化作用”实验的说法,错误的是( )A.该实验可证明唾液能消化淀粉B.馒头的消化与牙齿、舌的作用分不开C.要让唾液发挥最佳作用,温度应保持在37℃左右D.试管内的混合液,如果加碘变蓝,则证明试管内淀粉已被唾液消化8、能分泌不含消化酶的消化液的器官是( )A.唾液腺B.肝脏C.胃D.胰腺9、如图是人体消化系统的局部示意图,以下说法正确的是( )A.①是胃,它能分泌胃液B.②是肝脏,它能分泌胆汁C.③分泌的消化液只能消化蛋白质D.④是小肠,是消化和吸收营养物质的主要场所10、在消化系统的各个组成器官中，既有消化功能又有吸收功能的一组是（）A. 口腔、胃B. 小肠、大肠C. 咽、食管D. 胃、小肠11、小肠是消化和吸收的主要场所。
《第二节 消化和吸收》随堂练习-鲁科版生物七年级上册
消化和吸收评测练习
科目：生物年级：七年级课型：新授
1、曲线图是一种用曲线表
示数据的统计图，可以直观地反映出事物在时间与空间的变化，以及不同事物之产量的差异。
上图表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中各部分（依次用A.B.C.D.E表示）被消化的程度。
(1)图中哪一条曲线表示脂肪的消化过程？
(2)淀粉、蛋白质和脂肪各在消化道的哪个部位开始被消化？
(3)D中含有哪些消化液？
2、请你用线将下列几种营养成分与其所对应的消化部位以及消化的最终产物连接起来。
胃蛋白质脂肪酸和甘油
小肠淀粉氨基酸
口腔脂肪葡萄糖
3、有的人吃饭细嚼慢咽，有的人狼吞虎咽，你认为哪种进食方式较科学？为什么？
4、患肝病的人为什么不宜多吃油腻性食物？。
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第4节人体对食物的消化和吸收
1. 在人的消化系统中，消化食物和吸收营养物质的主要器官是（）
A．胃 D．大肠 C．小肠 D．口腔
2．在消化道的某一部位内抽取内容物进行化验，结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化，蛋白质却已被初步消化，那么该部位应是( )
A．口腔 B．食道 C．胃 D．小肠
3．小肠绒毛所起的主要作用是（）
A．减缓食物通过小肠的速度 B．增加吸收营养物质的表面积
C．可以摆动促进食物快速通过小肠 D．可以起到清扫消化道的作用
4. 下列液体中不含消化酶的是( )
A．胃液 B．胆汁 C．胰液 D．肠液
5. 下列消化液中，对淀粉、蛋白质、脂肪都有消化作用的是（）
A. 唾液和胃液
B. 肠液和胰液
C. 胆汁和胰液
D. 胃液和肠液
6．蛋白质在人体消化道内最终消化为（）
A．氨基酸 B．葡萄糖 C．甘油 D．脂肪酸
7. 淀粉、脂肪和蛋白质在人体消化道内被消化液消化的先后顺序正确的是（）
A. 淀粉、脂肪、蛋白质
B. 淀粉、蛋白质、脂肪
C. 脂肪、淀粉、蛋白质
D. 蛋白质、淀粉、脂肪
8. 在人体的消化器官中，胃能吸收的物质是
A．葡萄糖 B．水 C．氨基酸 D．蛋白质
9. 当体内胆汁分泌不足时，将主要影响以下哪种食物的消化? ( )
A. 豆腐
B. 米饭
C. 肥肉
D. 瘦肉
10. 人体最大的消化腺是 ( )
A．胰腺 B．肠腺 C．肝脏 D．胃腺
参考答案：
1、C
2、C
3、B
4、B
5、B
6、A
7、B
8、B
9、C 10、C。