高考语文作文评分细则
高考语文作文评分细则
作文评分细则一、关于题意：一符合题意：42——60分文章根据材料内容选取恰当角度;立意符合材料内容及含意涉及的范围;思想健康;价值取向正确;视为符合题意..符合题意;但套作的框架式评42——48分二基本符合题意：文章涉及了材料的内容;但未能选取恰当角度;视为基本符合题意..以41分为线上下浮动;不能超过46分三偏离题意：文章偏离材料的内容;或文章立意脱离材料内涵;视为偏离题意..偏离题意;但写够800字的文章;按30——35分评分..二、关于套作：脱离材料;只根据自己以往准备的作文套路来完成作文．套作的答案按照“作文评分说明”评分..三、关于文体不明：文体不明确;是指所写的文章体现不出某类文体的特征;或者看不出所写的文章属于何种文体..按照“作文评分说明”评分..四、关于抄袭有抄袭之嫌的作文答卷;先按评分标准正常评分;同时记下该文章答卷的编号以及题目;交由作文大组核实后处理..五、其他1.符合题意;才能评48分以上..2.基本符合题意不能超过46分..3.扩写或改写原材料的不能超过42分..4.书写字迹不清、不工整;不能进入一类卷50分及以上..5.发展等级;主要体现在语言生动、现场感强..6.诗歌按文体打分;也要写到800那行..7.写满600字且结构完整的作文才可以按正常结构评分;不足600字不及格..8. 500字以上;580字以下;按25-------35分评..9. 300字以上;500字以下;按16--------24分评..10. 300字以内;每行1分+标题2分;评15分左右..以上四点评分均为就考生自己写的文章而评11.抄试卷阅读材料的按抄袭评分;不超过5分..。
高考语文作文评分标准解读
•
可以立意为：不要被表象迷惑；不要轻信美丽
的谎言；珍惜和平，也要坚守原则……
审题方法五：分析关系法
• 任何事物是相互联系的。事物间的关系 主要有依存关系（如学与问）、主次关系 （如奉献与索取）、取舍关系（如自卑与 自强）和条件关系（如继承与创新）等。 辨明这些关系，有利于立意构思作文。
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 （60分）
任务驱动型作文审题立意
任务驱动型作文的审题：与新材料作文的异同 什么叫任务驱动型作文？通俗地讲，就是比新材料作 文写作多了具体任务(要求)的作文题型。它与新材料作 文并不矛盾、对立，它是新材料作文题型的一种拓展、 变式。它与新材料作文唯一的不同是多了些具体写作 任务(要求)而已，但就是这项“任务”使得它与新材料 作文迥然不同。
比一比，议一议
1. 阅读下面的材料，根据要求作文。 (60分) • 天下的江河很少有直直的，大多是拐来拐去的。为什么？水要跟大地妥协。
当然，最后水还是往东流了,那是挡不住的。 • 上面的材料，引发了你怎样的联想或感悟？请就此写一篇不少于800字的议论
文或记叙文。 • 要求：(1)必须符合文体要求；(2)角度自选，立意自定，标题自拟；(3)不要脱
四等 （5～0）
内 容
符合题意 中心突出 内容充实
符合题意 中心明确 内容较充实
基本符合题意 中心基本明确
内容单薄
基 20 础分
思想健康 感情真挚
思想健康 感情真实
思想基本健康 感情基本真实
等
级 表 符合文体要求 符合文体要求 基本符合文体要求
达 结构严谨
结构完整
结构基本完整
偏离题意 中心不明确
内容不当 思想不健康 感情不真实
高考作文评分规则
思想偏激，另类，低分；文意深奥，低分。
(13)作文基础好的学生，力求作到：以题目贯穿始终；形象具体，
感情真挚，主题鲜明。
(14)作文有困难的学生，力求作到：文通字顺，立意准；掌握技
巧，制造亮点。
对于这样的考题，做到下面几点会让文章更出彩：
(4)阅卷教师给你Байду номын сангаас时间是九十秒：你必须主题鲜明，优点突出。
（一篇作文做好6-8段，段落太长不易让老师看到你的亮点）
5.注意事项
(1)偏题跑题，输定了。（随时记得点击关键词或中心句）
(2)没有题目，题目不合要求，不只扣二分。
(3)字数不够，损失绝对惨重。 (4)不要写错别字，写完一定至少读上一遍。 (5)没有结尾，不得高分。结尾一定要扣题、照应开头，否则损
a。正确理解“深刻”与“含蓄”。要言之成理，能落到一个具
体的点上，或深入本质，或抓住规律，或揭示原因，透过现象看 本质。含蓄并非朦胧，更不是晦涩，它是委婉表达的一种特殊形 式，作文时应该明确地表达自己的观点。
b。着眼“真挚”与“现实”。多角度地观察生活，发现生活的
丰富多彩。写出真情实感，感情要真挚。
抄袭，原封不动或稍微改变了几个字地默写公开发表的文章。 凡是抄袭的作文，只能在20分以下给分。
套用，也可以称为改写。故事是别人的，但用自己的语言重新 叙述，个别地方根据题目要求，作了一定的修改。这类作文， 如果再创造的成分较多，且能判断该考生的确有较强的写作能 力，可以在及格分以上给分，但不能超过40分。
(2)阅卷老师易产生主观性。我们必须想办法使阅卷老师的主 观能动性向着有利于你的方面发展，否则便会造成直接排斥。 作文在150分的语文卷中占据了60分，比重之大显而易见。当 然作文“网阅”的打分也就成了大家关照的重中之重。为公平、 公正起见，各地招考委制定了作文“网阅”的新规则：两个阅卷 老师打分差距超过7分(7分以内的取两人的平均分)以上，交由第 三人批阅打分，如果第三人打分与前两人打分差距还是较大(不 大的就取三个人的平均分)就交由第四人(终评人)批阅，并以第 四人所打的分为终结分(一锤定音)。关注作文写作，重视作文训 练，那种“作文实质上就是碰运气，不用做准备”的观点是极端 错误的，应积极准备，科学系统训练。
高考作文只写了400字残文多少分
高考作文只写了400字残文多少分高考语文作文，字数不够，每少50字扣1分。
虽然评分标准规定，不足800字每不足50字扣1分，但实际情况是，解释：不足800字每不足50字扣1分，扣5分；如果字数少于400，且结构严重不出现错别字，1个错别字扣1分，重复不计，扣完5分为止；标点符号出现3处以上错误的酌情扣分；不足字数者，每少50字扣1分；无标题扣2分。
残篇评定：400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。
（少50个字扣1分）；400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。
200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。
只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。
只写标题的，给1分或2分，不评0分。
完全空白的，评0分。
高考作文拿高分技巧技巧一：作文成绩看字迹，得分要素是第一任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。
因此，写作文必须要把字写好。
记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。
技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。
除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。
此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。
我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。
切忌一段都八九行，写成“大肚子作文”。
一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。
如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。
技巧三：卷面对比也关键，注意方格莫填满考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。
如果你用非常粗而且黑的钢笔答题，墨水容易“泄一滩”，影响卷面的干净。
建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的中性笔写作文。
这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，阅卷老师在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。
在用中性笔写作文的时候，注意不要用字把方格填满，建议占字格下面或者左下面的四分之三，这样，显得作文每行的层次感比较强。
卷面显得也相对美观。
2024年高考语文实用类评分细则
一、任务型阅读（15分）
本题共分为三个小题，每小题5分。
1.概括主旨要点
2.选择恰当词语
3.根据文章内容填空
二、阅读理解（30分）
本题共分为三个选项，每个选项10分。
1.段落理解（共5个小题）
2.信息匹配（共5个小题）
3.主旨概括（共2个小题）
三、运用综合技能解决问题（10分）
本题共分为两个小题，每小题5分。
1.根据材料内容回答问题
2.给出理由或评价
四、写作（45分）
本题共分为三个小题，每小题15分。
1.信息归类整理
2.图表作文
3.随笔式自由作文
五、语言基础运用（40分）
本题共分为两个小题，每小题20分。
1.词汇运用（共10个小题）
2.语法填空（共10个小题）
六、短文改错（20分）
本题共分为四个小题，每小题5分。
七、书面表达（40分）
1.提纲式作文（20分）
2.随笔式作文（20分）
以上是2024年高考语文实用类评分细则的大致分值分布。
具体的评分细则可能根据省份和不同的高考考试机构有所不同。
请考生在备考阶段认真复习相关知识，并严格按照考试要求进行答题。
高考语文作文等级评分标准
作文等级评分标准
四种类型的分数段：
一类：60-53 ；二类：52-42 ；三类41-31，36分为及格分；四类：30-0。
一类卷：符合题意，中心突出，结构紧凑，材料充实、新鲜，语言流畅。
二类卷：符合题意，可能部分有偏离，结构不甚协调，材料部分不配套，语言通顺。
三类卷：题意明显偏差，中心松散，内容空洞，材料不配套。
四类卷：题意完全偏离，中心散化，内容空洞，语句不通，错别字多。
关于抄袭
怀疑抄袭①、部分②大量一半以上抄袭最多给20分。
发现抄袭，未写满400字左右，10分左右。
不抄袭但字数不足，每少50个字扣1分，700字扣2-3分，
400-600字赋25分，200-400字赋10-25分视情况而定，200字以下赋0-10分。
异常卷：政治敏感，疑似抄袭，字迹不清，诗歌（明显违背文体要求），20分以内扣分；古文佶屈聱牙、异体书、篆字、字体怪异的试卷，提交专家组。
确认为抄袭的作文，“基础等级”在四等之内评分，“发展等级”不得分。
新高考语文试卷评分细则
1. 坚持从试卷实际情况出发，实事求是；2. 坚持一以贯之的公平公正；3. 坚持内容与形式相统一；4. 从考生的基本能力和综合语文素养等维度全面评价，重点评判考生的文章究竟写得好不好。
二、评分等级（满分：60分）一类卷：54～60分；二类卷：48～53分；三类卷：42～47分；四类卷：36～41分；五类卷：30～35分；六类卷：30分以下。
三、评分表解1. 文章结构：文章结构完整，层次分明，逻辑清晰；2. 内容表达：内容充实，观点明确，论证有力；3. 语言表达：语言流畅，词汇丰富，句式多样；4. 书写规范：书写工整，字迹清晰，无错别字。
四、几点说明1. 作文评分应坚持兼顾语文素养。
凡词汇贫乏、语言无味、面目可憎者，凡前言不搭后语、逻辑思路混乱者，凡书写潦草、错别字病句较多者，一律下浮一个档次；严重者直接判入六类卷。
2. 文体模糊不明，最高不超过35分；文体不伦不类，且语文素养较差者，视为六类卷。
3. 特别提醒，不能只从立意上简单评分。
一方面，同一角度中的立意表达有高下之分；另一方面，即使同一立意，也要看文章写得如何。
4. 案例处理：确认为抄袭，其中有三分之二以上篇幅与原作相同，最高不超过20分；内容基本相同的，最高不超过10分。
写成诗歌的，一律提交专家组处理。
5. 完篇而字数不足，正常评分之后，再扣字数不足分，每少50字扣1分，扣满3分为止；明显未完篇的文章，视篇幅和内容的实际情况而定，但最高不能超过40分（不满100字，O～5分；200字左右）。
五、个案处理1. 抄袭：抄袭他人作品，或有明显抄袭痕迹，最高不超过20分；2. 违规操作：在考试过程中，有作弊、抄袭等违规行为，一经查实，取消考试成绩；3. 疑似抄袭：文章存在抄袭嫌疑，需进一步核实，如确认为抄袭，按抄袭处理。
六、评分细则补充1. 对于内容表达，要求考生能够准确理解题意，围绕主题展开论述，论证过程清晰，论据充分；2. 对于语言表达，要求考生语言流畅，词汇丰富，句式多样，表达准确；3. 对于书写规范，要求考生书写工整，字迹清晰，无错别字；4. 对于文章结构，要求考生能够合理安排文章结构，层次分明，逻辑清晰。
高考作文的评分标准以及评分细则
高考作文的评分标准以及评分细则我们都是以冲刺满分作文为最高目标，那么首先当然要了解一下高考作文的评分标准及细则啦！如此方可避开雷区，投阅卷老师之所好，在恰似恒河沙数的考场作文中脱颖而出！（以下评分标准及细则选自全国卷高考语文考试大纲及《考试说明》）说明：（一）基础等级评分，“题意”项以符合材料内容及含意涉及的范围为准，可以不引用原材料的文字。
（二）发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。
1．深刻：①透过现象深入本质②揭示事物内在的因果关系③观点具有启发作用2．丰富：④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远3．有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法⑪文句有表现力4．有创意：⑫见解新颖⑬材料新鲜⑭构思新巧⑮推理想像有独到之处⑯有个性特征（三）作文在601－800字之间，按评分标准扣分；600字以下（含600字）不再扣字数分；501－600字的，在二等以下（含二等）评分；不足500字（含500字），在三等以下（含三等）评分。
（四）完全偏离题意的作文，“内容”分在四等给分，“表达”分及“发展等级”分不能超过三等。
（五）套作、文体不明确的要适当扣分。
抄袭的，“基础等级”在四等之内评分，“发展等级”不给分。
（六）缺标题扣2分；不足字数的，每少50个字扣1分；每3个错别字扣1分，重复的不计；每用错3处标点扣1分。
错别字和标点错误各扣满2分为止，所以减分最多为9分。
解析：每年高考结束后，各省市都会根据考纲的相关规定，制定一份详细的评分细则。
根据上表可知，全国高考语文卷的作文项赋分主要由基础等级（40分）和发展等级（20分）两部分构成。
其中，基础等级的40分又分配为内容（20分）及表达（20分）两部分。
此外，每个发展等级都有四个指标，阅卷老师也会判断小纸条们的作文在哪一个方面具备显著特色，并给出相应发展等级的分数。
对症下药，规避问题根据上面列出的作文评分标准和细则，我们应该思考一下如何找出自我病因、对症下药，规避作文小毛病，进而根据这些标准，养成自己的写作小习惯！阅卷老师主要会从作文内容、表达方式、发展特征等方面评阅考生的作文。
高考语文作文评分标准
高考语文作文评分标准高考作文评分标准，符合题意，中心突出，感情真挚，结构严谨的划分为一等;内容较为充实，结构较为完整划分为二等;中心基本明确，感情基本真实，内容单薄划分为三等;偏离题意，中心不明确，内容不当划分为四等。
2022高考语文作文评分标准一、立意准确(20分)理解和把握作文材料很重要，意图要明确，文章主旨不能偏离，否则写得再好也没用。
跑题就等于白扔了那20分。
平时多练习，看看历年作文题目，自己总结，对照答案分析。
多练习的话，看题目会有不一样的感觉，至少不会空白，不会太偏。
二、内容表达(20分)如果文章已经符合了问题的意思，那么就要看你的中心是否明确，内容是否丰富，感情是否真挚，思想是否健康。
这些都符合，所以恭喜你，分数不会低。
就像给别人讲故事一样。
有的人很困，有的人很迷。
三、自由拓展(20分)这部分属于综合考量。
修辞手法是否运用灵活、论据是否充分、见解是否新颖、卷面是否整洁、字迹是否工整清晰、字数是否达到要求……这些都在考量的范围内，平时文采好的同学就比较占优势了。
当然这有时候也看阅卷老师的喜好和心情~高考语文作文答题技巧1.写作时间控制在50分钟以内。
写作时间一定要控制在50分钟以内，最好能写完。
结局短总比没有好，不然会扣分的。
想一个新颖的题目，让阅卷老师眼前一亮，千万不要把题目抄成题目。
语文基础差的同学可以尝试一些比较短的句子，基础好的同学可以调动脑子里的文章库，让文章出彩，但一定不能堆砌修辞，要把握好度。
2.整体阅读，搜索提取高考语文阅读题不仅考察对段落和一些主句、关键句、关键词的理解和解读，还考察对全文的整体把握。
是更高的思维要求，是阅读能力的最高境界，是高考命题的必然选择之一。
3、理清文脉，举纲张目在强调整体阅读的同时，一定要牢牢把握文章主旨，把握线索，理清文章脉络。
只有抓住文章的主旨，理清文章的脉络，才能给出提纲。
全国卷高考语文作文评分标准详细(60分满分)
7卷面和字迹
a卷面整洁，字迹工整，标点规范。（5分）
b卷面涂改较多，字迹比较潦草，只有逗号和句号。（-10）
c卷面有多处涂改，字迹几乎难以辨认，随心所欲。（-30）
全国卷高考语文作文评分标准详细(60分满分)
1、①——⑤五个环节是否齐全
A齐全（门见山，短句，观点明确。（10分）
B观点不明确或长句。（-10分）
3阐释句
a与观点句关系紧密。（5分）
B与观点句无关系。（-5分）
4材料句
a紧扣观点句（5分）
B与观点句脱节（-10分）
a事例简要叙述,剪裁合适,100字以内（5分）
b事例过多描写，超过100字（-5分）
5分析句
A紧扣观点和材料。（5分）
B脱离观点和材料。（-10分）
a语言流畅，准确使用了修辞手法（或有诗意、幽默、犀利等特点）。(5分)
b未使用修辞。或语言无亮点。（-5）
6结论句
a照应本段开头观点句，重申或延伸观点(10)
高考语文作文评分细则
高考语文作文评分细则高考语文作文评分细则，分为两部分，一部分是教育部颁发的标准，称为部颁标准，另一部分是阅卷委员会在部颁标准基础上对评分标准所做的补充，称为执行标准。
1.等级评分表20—17 16—12 11—7 6—0基础等级40分内容20分切合题意中心突出内容充实感情真挚符合题意中心明确内容较充实感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄感情基本真实偏离题意中心不明或立意不当内容空洞感情虚假表达20分文体特征鲜明结构严谨语言流畅字迹工整符合文体要求结构完整语言通顺字迹清楚基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹基本清楚不符合文体要求结构混乱语言不通顺、语病多字迹潦草难辨发展等级20分特征20分深刻丰富有文采有创意较深刻较丰富较有文采较有创意略深刻略显丰富略有文采略有创意个别语句有深意个别例子较好个别语句较精彩个别地方有新意发展等级具体指以下几个方面：深刻：透过现象深入本质，揭示了事物内在的因果关系，观点具有启发性。
丰富：内容丰富，论据充分，形象丰满，意境深远。
有文采：用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，句子有表现力、句子有感染力。
有创意：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处。
注意：（1）作文无标题扣2分。
（2）基础等级评分以题意、中心、语言、文体为重点，全面衡量，准确入等。
基础等级中的内容判为四等的作文，表达项、发展等级项可在三等及其以下酌情给分。
作文内容如判为“偏离题意”或“立意不当”的，应交集体讨论。
（3）发展等级分是总分的组成部分，不是奖励分，应注意区分度，但不求全面，可依据等级评分标准中“深刻”“丰富”“有文采”“有创新”4项16点中若干突出点按等评分。
发展等级分以“有文采”“有创意”为重点。
（4）凡认为有政治观点问题的作文，可视为“立意不当”，按等级评分标准相关要求判分，并须交阅卷组或指导委员会商量判卷。
（5）确认为抄袭的作文，提供核查线索，经阅卷指导委员会核实后，按标准扣分，即“基础等级”在四等之内评分，“发展等级分”记0分。
高考语文作文评分细则
高考语文作文评分细则一、内容要点（40分）。
1. 观点正确，立意新颖，有独特见解，思想深刻（10分）。
2. 内容充实，论据充足，论证严密，观点清晰（10分）。
3. 观点正确，论据充分，论证严密，观点清晰（10分）。
4. 观点正确，有较强的论证能力，论据充分，论证严密（10分）。
二、结构安排（20分）。
1. 结构严谨，层次清晰，逻辑性强（10分）。
2. 结构合理，层次清晰，逻辑性强（8分）。
3. 结构合理，层次清晰，逻辑性较强（6分）。
4. 结构合理，层次清晰，逻辑性一般（4分）。
5. 结构混乱，层次不清，逻辑性差（2分）。
三、语言表达（20分）。
1. 语言表达准确、得体，用词恰当，表达清晰（10分）。
2. 语言表达较为准确、得体，用词较为恰当，表达较为清晰（8分）。
3. 语言表达基本准确、得体，用词基本恰当，表达基本清晰（6分）。
4. 语言表达不够准确、得体，用词不够恰当，表达不够清晰（4分）。
5. 语言表达不准确、得体，用词不恰当，表达不清晰（2分）。
四、文采和修辞（10分）。
1. 修辞恰当，文采飞扬，富有个性，具有较强的感染力（5分）。
2. 修辞较为恰当，文采较为飞扬，具有一定的感染力（4分）。
3. 修辞基本恰当，文采一般，感染力一般（3分）。
4. 修辞不够恰当，文采不够飞扬，感染力不够（2分）。
5. 修辞不恰当，文采不够飞扬，感染力不足（1分）。
五、书写规范（10分）。
1. 字迹工整，卷面整洁，格式规范（5分）。
2. 字迹较为工整，卷面较为整洁，格式较为规范（4分）。
3. 字迹一般，卷面一般，格式一般（3分）。
4. 字迹不够工整，卷面不够整洁，格式不够规范（2分）。
5. 字迹不工整，卷面不整洁，格式不规范（1分）。
六、综合评价（10分）。
1. 总体表现突出，达到预期要求（5分）。
2. 总体表现较为突出，基本达到预期要求（4分）。
3. 总体表现一般，未完全达到预期要求（3分）。
4. 总体表现较差，未完全达到预期要求（2分）。
高考作文评分标准及评分细则60分 高考作文的评分标准【优秀6篇】
高考作文评分标准及评分细则60分高考作文的评分标准【优秀6篇】高考作文评分篇一说明：1、基础等级评分，内容以“题意”、“中心”为重点，表达以“语言”、“文体” 为重点。
2、发展等级评分，以“有文采”、“有创意”为重点。
立意“创新”≠大唱反调，体式“创新”≠追求花样，选材“出新”≠写社会阴暗面，语言“求新”≠语言异化。
5、没有题目，题目不合要求，不只扣二分6、没有结尾，不得高分。
结尾一定要扣题、照应开头，否则损失大。
7、材料作文抛开试题所给的材料，直接划入四类卷。
8、不跨类打分，即内容表达发展三者中有一点是一类，另两点不能低于二类。
总体评分原则：给分有理，扣分有据，宽严有度，公平合理。
总体分为四类：一类：60—50分，以55分为中间线；二类：49—43分，以46分为中间线；三类：42—36分，以39分为中间线；四类：35分以下。
扣分标准：关于字数问题：（1）不足400字，不成文章，参照四等作文打分，内容表达不得超5分，不给发展等级分，最高不超10分；（2）超400字不到800字，表达扣分，内容、特征都扣，少50字扣1分，80亦扣1分。
不到100个字不准扣2分，无标题扣2分，错别字每个扣1分，重复不计扣至20分为止。
标点错三处扣1分。
一点到底看作标点错误要从严，但逗号、句号两可的不扣。
关于发展等级：（1）深刻、丰富、有创意原则上与基础等级判分相互联系，两者不可分离，前者高后者才高；（2）基本合立意的发展等级最多只能是二等，可三等，不可一等；（3）偏离题意，抄袭作文等，发展等级不给分。
高考作文评分标准篇二（一）基础等级基础等级分内容和表达两项，基础等级的评分，以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。
内容项（20分）的重点是题意、内容。
对于内容要综合考虑，对于材料的把握虽然符合题意，但文章不好、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实的，可以在三等上打分。
考生的考卷中所述论据的真实性要特别注意，如果是编造，或者有明显错误，或者不能佐证文章观点的，要适当扣分。
上海市语文高考作文评分细则
市语文高考作文评分细则一、议论类文体一类卷（63—70分）总体标准能准确把握题意，立意深刻，选材适当，中心突出，容充实，感情真挚，结构严谨，有新意，有文采。
补充细则一类上（68—70）：符合总体标准并具备以下一项者：1、能从题意中引发深刻的道理，文采优美的。
2、能从题意中引发深刻的道理，语言朴实无华而有一定功力的。
3、在文体应用、立意、构思等某一方面有创新的。
一类中（65—67）：基本符合总体标准并具备以下一项者：1、能从题意中引出有深度的道理，但结构或语言等方面略有瑕疵的。
2、在立意、结构、文体某一方面有创新，但结构或语言等方面略有瑕疵的。
一类下（63—64）：符合总体标准并具备以下条件者：能从题意中引出有意义的道理，但结构或语言等方面略有瑕疵的。
二类卷（52—62分）总体标准符合题意，立意较深刻，选材较适当，中心明确，容较充实，感情真挚，结构完整，语言通顺。
补充细则二类上（59—62）：基本符合总体标准并具备以下一项者：1、能从题意中引出有意义的道理。
2、有灵气、有新意，但在容、结构、语言某一方面有不足的。
二类中（55—58）：基本符合总体标准并具备以下条件者：1、能从题意中引出一定的道理。
2、有灵气、有新意，但在容、结构、语言某一方面有不足的。
3、新意不够，但平稳充实的。
二类下（52—54）：基本符合总体标准并具备以下一项者：能从题意中总结出一定的道理，但语言有华而不实之处的。
三类卷（39—51分）总体标准基本符合题意，立意一般，选材尚恰当，中心尚明确，容尚充实，感情尚真挚，结构基本完整，语言基本通顺，偶有语病。
补充细则三类上（48—51）：基本符合总体标准且不就事论事的。
三类中（44—47）：符合总体标准但有就事论事或故意拔高（升华不自然）之感的。
三类下（39—43）：符合总体标准但罗列现象，泛泛而谈，缺乏思考或认识肤浅的。
四类卷（21—38分）总体标准偏离题意，立意或选材不当，中心不明确，容单薄，结构不够完整，语言欠通顺，语病较多。
最新高考作文评分标准及评分细则
最新高考作文评分标准及评分细则最新高考作文评分标准及评分细则高考的语文作文一直是学生比较头疼的一个部分，很多同学的作文一直得不到高分，然后因为一些细微的差距而落后于人，下面小编为同学们带来了最新高考作文评分标准及评分细则，希望对同学们会有些帮助，供大家参考。
最新高考作文评分标准及评分细则1一、2021高中作文评分标准是什么众所周知，高考作文总共60分，其实评分的时候60分是平均分配的，它被平均分为三等分，分别为内容20分、表达20分、特征20分。
内容跟表达总共40分，是作文评分的基础等级，而特征是作文评分的发展等级。
作为一名合格的高中毕业生，基础等级一般都可以达到，因为它的要求比较简单，就是看你作文写了什么以及怎么写。
而发展等级就稍稍有点难度了，主要看你的文章是否有文采、有创意、寓意是否深刻等。
二、怎么写好高中作文高中主打的文体是议论文，至于其他的散文、记叙文、诗歌等题材。
如果没有创新之处，建议不要轻易尝试，所以想要得到中等偏上分数的同学们，议论文是首选。
而且写好议论文也比较容易。
选择议论文的同学们，最最最重要的是读题准确，论点切合题意。
如果是命题作文还好说，要是材料作文一定读题不准确，跑题了，作文写得再好，也是无用之功呀。
所以一定要学会审题，至于怎样审题，老师应该都讲过，小编就不班门弄斧了。
议论文立意准确之后关键就是论据了，例子是否新颖是否有说服力，这个就要看平时积累了。
所以平时看见一些好的例子建议是背过，不背过到考试的时候一般是想不出来的。
所以呢功夫要下在平时。
1、评判一篇作文的等级，尤其是基础等级分的类别，要以题意、内容、结构、语言、文体为重点，全面衡量；综合考虑，不能只抓一点而不及其余。
2、每篇作文的“基础等级分”与“发展等级分”之间，基础等级中的“内容分”与“表达分”之间，通常具有一致性。
但也不可简单地、机械地对等硬靠。
凡“内容分”和“表达分”不在同一等级内，两者的级差不要超过两个等级（如内容为一等，表达不应低于第三等；反之，亦然）。
高考语文作文评分标准及细则
高考语文作文评分标准及细则评分标准及细则高考作文的评分标准分为基础等级和发展等级。
基础等级包括内容和表达两项，重点考虑题意、内容、语言、文体和卷面等方面。
内容项分为20分，主要评价文章的中心思想和论据的真实性。
表达项分为20分，主要考虑文章的结构、语言、文体和卷面等方面。
在评分时，可以在相应等级上评分，也可以在上一等或下一等打分。
但是，表达项原则上不跨等给分。
发展等级评分分为深刻、丰富、有文采和有创意四个方面，共16个突出点，根据文章的特点进行评分。
发展等级分数不能跨越基础等级的得分等级。
如果内容在四等，发展等级可以给1到2分，但如果是抄袭的，就不给分。
除了基础等级和发展等级外，还有一些扣分项需要评定。
错别字每个扣1分，标点符号出现3处以上错误的酌情扣分，不足字数每少50字扣1分，无标题扣2分。
对于残篇，400字以上的文章按评分标准评分，扣字数分；400字以下的文章20分以下评分，不再扣字数分；200字以下的文章10分以下评分，不再扣字数分；只写一两句话的文章给1分或2分，不评分；只写标题的文章给1分或2分，不评分。
本文无格式错误，但是存在明显有问题的段落，需要删除。
以下是小幅度改写后的每段话：新课标卷作文等级评分标准是指对于新课标下的作文考试，评分人员根据一定的标准对学生的作文进行评分。
评分标准主要包括四个等级，分别是A、B、C、D等级。
其中，A等级是最高等级，表示学生的作文非常出色，达到了优秀的水平。
B等级表示学生的作文较为优秀，但是还有一些不足之处。
C等级表示学生的作文一般，有些地方需要改进。
D等级则表示学生的作文较差，需要加强练和提高。
评分标准的制定需要考虑到多方面的因素，包括考试的难度、评分人员的专业水平、学生的实际水平等。
评分标准需要具有客观性、公正性和科学性，既不能过于苛刻，也不能过于宽松。
评分标准还需要不断地进行修订和完善，以适应不同时期的考试要求。
在评分过程中，评分人员需要遵循一定的程序和规则。
广东高考语文作文评分标准
广东高考语文作文评分标准
基础等级（共40分）
1. 内容（20分）
- 一等（15-21分）：切合题意，中心突出，内容充实，思想健康，感情真挚。
- 二等（20-16分）：符合题意，中心明确，内容较充实，思想健康，感情真实。
- 三等（15-11分）：基本符合题意，中心基本明确，内容单薄，思想基本健康，感情基本真实。
- 四等（10-0分）：偏离题意，中心不明确或立意不当，内容不当，思想不健康，感情虚假。
2. 表达（20分）
- 一等（15-21分）：符合文体要求，结构严谨，语言流畅，字体工整。
- 二等（20-16分）：基本符合文体要求，结构完整，语言通顺，字体较工整。
- 三等（15-11分）：大致符合文体要求，结构基本完整，语言基本通顺，字迹清楚。
- 四等（10-0分）：不符合文体要求，结构混乱，语言不通顺，语病多，字迹潦草难辨。
发展等级（共20分）
- 深刻、丰富、有文采、有创意。
根据作文在这四方面的表现，分别评分，不求全面，可以根据若干突出点按等级评分。
其他扣分项
- 缺题目扣2分；每一个错别字扣1分，重复不计，扣满5分为止；不足字数（篇幅在2/3以上），每少50个字扣1分。
残篇评定
- 400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。
- 400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。
- 200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。
- 只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。
- 只写标题的，给1分或2分，不评0分。
- 完全空白的，评0分。
高考语文作文评分标准
高考语文作文评分标准高考语文作文评分标准不要标题一、内容要点（30分）1. 是否理解题目要求，掌握核心内容。
2. 是否准确理解材料，避免曲解和偏离主题。
3. 是否围绕主题展开，内容是否丰富、具体、有层次。
4. 是否能恰当运用相关知识和素材，支撑观点。
二、组织结构（20分）1. 是否能正确把握文章的整体结构，包括开头、结尾的处理。
2. 是否有明确的段落，是否能恰当安排和连接各段内容。
3. 是否有层次感，是否有合理的过渡句和连接词。
4. 是否能呈现一种较为连贯和完整的写作方式。
三、语言表达（30分）1. 是否使用了丰富的词汇和恰当的语法结构。
2. 是否语言流畅，遣词造句是否合理准确。
3. 是否运用了修辞手法，增强文章的表现力。
4. 是否掌握了合适的语言风格和篇章特点。
四、语言规范（10分）1. 是否规范使用标点符号和大小写。
2. 是否遵循语法规则，用词是否准确、得体。
3. 是否能正确使用各种句型结构。
4. 是否注意了拼写和用词的准确性。
五、考察能力（10分）1. 是否能够合理运用所学知识进行思考和表达。
2. 是否能运用批判性思维，分析和评价材料。
3. 是否有独立的思考和表达能力，观点是否合理。
4. 是否具备较高的语言应用能力和写作能力。
六、作文写作特点（附加分）1. 是否突出创新、个性和独特的写作风格。
（+5分）2. 是否展现出较好的文采和表达能力。
（+5分）3. 是否有较强的论证能力和深度思考。
（+5分）4. 是否能恰当妥善处理复杂题材和情感表达。
（+5分）综合以上评分标准，对作文进行综合评价，给予相应的分数。
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作文评分细则
一、关于题意：
（一）符合题意：（42——60分）
文章根据材料内容选取恰当角度，立意符合材料内容及含意涉及的范围，思想健康，价值取向正确，视为符合题意。
符合题意，但套作的框架式评42——48分
（二）基本符合题意：
文章涉及了材料的内容，但未能选取恰当角度，视为基本符合题意。
*以41分为线上下浮动，不能超过46分
（三）偏离题意：
文章偏离材料的内容，或文章立意脱离材料内涵，视为偏离题意。
偏离题意，但写够800字的文章，按30——35分评分。
二、关于套作：
脱离材料，只根据自己以往准备的作文套路来完成作文．套作的答案按照“作文评分说明”评分。
三、关于文体不明：
文体不明确，是指所写的文章体现不出某类文体的特征，或者看不出所写的文章属于何种文体。
按照“作文评分说明”评分。
四、关于抄袭
有抄袭之嫌的作文答卷，先按评分标准正常评分，同时记下该文章答卷的编号以及题目，交由作文大组核实后处理。
五、其他
1.符合题意，才能评48分以上。
2.基本符合题意不能超过46分。
3.扩写或改写原材料的不能超过42分。
4.书写字迹不清、不工整，不能进入一类卷（50分及以上）。
5.发展等级，主要体现在语言生动、现场感强。
6.诗歌按文体打分，也要写到800那行。
7.写满600字且结构完整的作文才可以按正常结构评分，不足600字不及格。
8. 500字以上，580字以下，按25-------35分评。
9. 300字以上，500字以下，按16--------24分评。
10. 300字以内，每行1分+标题2分，评15分左右。
（以上四点评分均为就考生自己写的文章而评）
11.抄试卷阅读材料的按抄袭评分，不超过5分。
可编辑。