2020-2021学年公共教学部思想政治教研室工作计划文档2篇
思政部教研活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，思想政治教育在高校教育中的地位越来越重要。
为了提高思政部教师的教学水平和科研能力，加强学科建设，培养适应新时代要求的高素质人才，特制定本教研活动计划。
二、活动目标1. 提高思政部教师的教学水平和综合素质，增强教师的教育教学能力。
2. 促进思政部教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 加强思政部学科建设，提升思政课教学质量。
4. 深化思政理论研究和实践探索，为我国思想政治教育事业发展提供有力支持。
三、活动内容1. 教学观摩与研讨（1）组织思政部教师开展教学观摩活动，邀请优秀思政课教师进行公开课展示，通过观摩学习，提高教师的教学水平。
（2）开展教学研讨活动，围绕思政课教学中的热点、难点问题进行深入研讨，共同探讨解决方案。
2. 学术讲座与报告（1）邀请知名专家学者进行学术讲座，为思政部教师提供前沿理论知识和学术视野。
（2）组织思政部教师进行学术报告，分享教学经验、科研成果，促进学术交流。
3. 教研课题研究与项目申报（1）鼓励思政部教师申报各级各类教研课题，支持教师开展科研工作。
（2）组织教师参加学术会议，了解最新科研动态，提升自身科研能力。
4. 教学资源建设与共享（1）收集、整理思政课教学资源，建立资源共享平台，方便教师查阅和使用。
（2）鼓励教师开发特色课程，丰富思政课教学内容。
5. 教师培训与交流（1）开展思政课教师培训，提高教师的教育教学能力和师德素养。
（2）组织教师参加国内外学术交流活动，拓宽视野，提升自身素质。
四、活动安排1. 时间安排（1）全年活动，每月至少开展一次教研活动。
（2）教学观摩与研讨：每月第一周星期五下午进行。
（3）学术讲座与报告：每月第二周星期五下午进行。
（4）教研课题研究与项目申报：每月第三周星期五下午进行。
（5）教学资源建设与共享：每月第四周星期五下午进行。
（6）教师培训与交流：每月最后一周星期五下午进行。
2. 地点安排（1）教学观摩与研讨：思政部会议室。
思政教研室工作计划
思政教研室工作计划思政教研室工作计划「篇一」一、指导思想：根据我校工作要点，本学期我校语文教研将围绕推进课程改革，以课题研究为抓手，以课堂教学为阵地，以师资队伍建设为基础，以学生养成教育为主线，确立“立足课堂抓质量，强化教研效率”为本学科工作目标，从而促进教师的专业成长和学生的全面发展，推动我校高年级语文学科教学迈上新台阶。
二、工作要点：1、加强学习，更新教育观念，转变教学观念。
认真学习新课程标准，切实转变教育观念，树立正确的教学观和质量观。
以发展为主题，以质量为主线，以创新为动力。
素质教育和教学质量应该一起抓。
2、所有的语文老师都应该随着新课程一起成长基础教育课程改革要渗透到各个年级。
能否顺利开展，取决于教师素质能否达到要求。
因此，加深全体教师对新课程的理解，提高他们实施新课程的能力和水平势在必行。
教研组将注重提高每位语文教师的专业素质，充分利用两周一次的教研活动，围绕新课程的基本目标、具体要求和实施方法等核心内容，组织教师加强理论学习，更新教育理念。
不断完善教师知识结构，更紧密地加强合作。
开展结对活动，每个骨干教师和青年教师结对，坚持每周听一次青年教师的课，从备课、听课、批改作业等教育教学的各个方面互相交流。
我们应该在教学实践中善于学习和研究，及时反思自己的教学，重新组织自己的知识和经验，使自己逐渐成长，不断适应新的变化。
3、构建开放、动态的语文课堂教学新形式。
课程的生命在于课堂。
“每一节课都是师生的生命，不重复过去的发展和成长！”我们要让语文课堂焕发生机，成为师生放飞思想，感受语文魅力的地方。
开展各种课堂教学研讨和观察活动，引导教师冷静理性地分析语文课程标准的内容，准确深刻地把握语文课程标准的内涵，杜绝形式主义，多学习“正常”和“常规”的课，让语文教学经历浮躁，走出困惑，跳出误区，走向理性和成熟。
让语文课堂回归语文本色，呈现出清新简约的面貌。
坚持每周一次的教研活动，加强集体备课，通过案例分析、教学反思等形式帮助教师树立正确的观念，帮助教师提高课堂教学水平，确定组内研究课题，形成组内互动机制，实现优势互补、相互促进、共同提高。
思政教研室工作计划
思政教研室工作计划思政教研室作为学校重要的教学组织，承担着培养学生的思想道德素养和社会责任感的重要任务。
为了提高教研室的工作效益和推动教育教学质量的提升，我制定了以下工作计划。
一、加强教研能力培养思政教研室的核心工作是教学研究和课程建设。
为了提升教师的教学水平和专业素养，我们将组织教师参加各类教育培训，包括教学方法、教学设计和教学评价等方面的培训。
此外，我们将鼓励教师积极参与学术交流和教学研究活动，提高他们的教育教学理论水平和实践能力。
二、强化课程建设思政教研室将根据时代特点和学生需求，开展课程内容的研究和更新。
我们将加强对教材和教学资源的搜集和整理，推进教学内容与社会实际的结合，注重培养学生的创新能力和实践能力。
同时，我们还将加强对教学评价方法和标准的研究，提高评价的科学性和客观性。
三、加强学生思想教育思政教研室将通过多种形式的教育活动，加强学生的思想教育。
我们将组织丰富多彩的主题讲座、座谈会和研讨班等活动，引导学生正确树立人生观、价值观和世界观。
此外，我们还将加强对学生的心理辅导工作，关注他们的心理健康和发展需求，帮助他们克服困惑和烦恼，健康成长。
四、改进教学管理思政教研室将优化内部教学管理机制，强化教学质量监控和评估工作。
我们将建立健全教学档案，加强教学过程的反思和总结，及时发现和解决教学中存在的问题。
此外，我们还将加强与相关部门的合作，共同推进教学研究和质量保障工作，提高教学管理的科学性和有效性。
五、加强与社会的交流与合作思政教研室将积极与社会各界开展交流与合作，推进教育教学改革和创新。
我们将邀请行业专家和社会精英参与教学活动，拓宽学生的视野和思维方式。
同时，我们还将鼓励教师参加社会实践活动和社会服务项目，增强其实践经验和社会责任感。
六、加强教研室文化建设思政教研室将注重营造良好的工作氛围和文化建设。
我们将组织各类文化活动，增强师生间的沟通和交流。
同时，我们还将加强行为规范和职业道德教育，强化教师的教育理念和职业操守。
思政教研室工作计划
思政教研室工作计划一、工作背景与目标近年来，思政教育在高校教育中的重要性日益凸显。
为了贯彻落实党的教育方针，确保思政教育工作的有效开展，我教研室制定了2022年的工作计划。
本工作计划旨在通过科学的组织安排和有效的措施，加强教研室内部自身建设，提高团队整体素质，推动思政教育工作迈上新的台阶。
二、整体工作安排1.明确工作重点本年度的工作重点包括：教研项目研究与规划、师资培训与进修、课程建设与教材编写、研究成果汇总与分享、校园文化建设与服务等方面。
2.完善工作机制建立教研室工作协作机制，明确任务分工和责任，提高工作效率。
每周召开例会，总结工作进展、分享教学经验、解决问题，确保工作有序推进。
三、具体工作任务与措施1.教研项目研究与规划根据学校的教育要求及时研究，更新有效的教育改革方案，完善思政课程设计，提升课程质量。
通过教研项目的开展，搜集教学资源，提供新的教学方法与教学案例。
2.师资培训与进修组织教师参加相关学术会议、研讨会等，提升教师的学术水平和教学能力。
鼓励教师撰写教学经验论文，促进学术研究和教育教学相结合。
3.课程建设与教材编写根据学校的教学要求，做好课程设置和教材编写工作。
积极参与教材编写，确保思政课程内容与教材的科学性和实用性。
4.研究成果汇总与分享及时总结教研室的研究成果，形成研究报告，并组织分享交流会，推动教研成果的应用和推广。
5.校园文化建设与服务组织教研室的教师积极参与学校的校园文化活动，丰富学生课余生活，提高学校的综合素质。
通过专题讲座、心理辅导等形式，为学生提供综合性的服务。
四、工作计划的可行性与保障措施1.合理分配任务并明确时限，确保工作按计划有序推进。
2.建立信息管理系统，提高工作效率与信息共享的便利性。
3.加强团队建设，形成合力。
鼓励教师之间相互协作，分享教学经验。
五、工作计划的评估与调整1.定期对工作进展进行评估，及时发现问题并进行调整。
2.根据工作实际情况和反馈意见，进行工作计划的修订和优化。
思政教研室工作计划
思政教研室工作计划一、工作背景近年来，思政教育在高校扮演着越来越重要的角色。
作为一所高等学府的核心部门，思政教研室的工作至关重要。
为此，制定一份全面而有效的工作计划，旨在提升思政教育的质量和水平，培养学生全面发展的能力。
二、工作目标1.提高思政教育的针对性和实效性，促进学生的思想品质和道德修养的全面提升。
2.推动教研室师资队伍的专业化发展，提升教师教学水平和研究能力。
3.加强与其他学科和师生的交流合作，形成良好的工作合力。
4.加强教研室的管理与建设，提高工作效率和组织力。
三、工作重点与措施1.课程建设（1）针对学校的人文特色和学生的需求，制定并完善思政课程体系，确保课程内容的权威性和时效性。
（2）开展多样化的教学方法和形式，注重培养学生的创新精神和实践能力。
（3）加强课程评估，定期收集学生的反馈，及时调整课程内容和教学方式。
2.教研工作（1）加强教师队伍建设，组织定期的教师培训和交流活动，提升教师的学科素养和教学水平。
（2）组织开展教学研究，鼓励教师进行科研，提高教学成果的转化率。
（3）建设教研平台，整合资源，促进教研成果的共享和交流。
3.交流合作（1）积极参与学校的学科与专业建设，加强思政课程与其他学科的交叉融合。
（2）与其他高校和相关机构进行合作，开展学术交流、教学研讨等活动，互相促进共同发展。
（3）加强学生与教师之间的互动，开设辅导班、讲座等活动，为学生提供更多的学习机会和资源。
四、工作计划1.第一年：（1）完善思政课程体系，组织教师探索改革课程内容和教学方法。
（2）加强教师培训，提升教师队伍的专业化与团队合作能力。
（3）建设教研平台，推动教研成果的转化与分享。
2.第二年：（1）推进思政课程与各学科的交叉融合，开展跨学科教学研究。
（2）组织承办学术交流会议，邀请专业学者与教研室教师进行研讨。
（3）加强与其他高校的合作，开展联合教研与项目合作。
3.第三年：（1）总结前两年的工作经验，完善思政教育体系，促进教育教学的创新发展。
思政教研室工作计划
思政教研室工作计划为了更好地推动学校思政教育工作的开展，提高教师思政教育水平，促进学生的综合素质提升，思政教研室制定了下一阶段的工作计划，具体内容如下：一、总体目标我们的总体目标是建设一个有影响力的、教学研究能力强、教风师德高尚的思政教研室。
通过持续的教研活动和多样化的培训交流，提高教师思政理论知识水平、教学技能水平和思政课程设计能力，推动学生思想教育工作的有效开展。
二、教研活动计划1. 举办定期教研座谈会：每月组织一次思政教师教研座谈会，围绕课程设计、教学方法、教材使用等方面展开研讨。
通过教研座谈会，激发教师的教学热情，提高教学水平。
2. 组织教学观摩活动：定期组织教师到其他学校进行教学观摩，学习借鉴其他学校的优秀教学经验。
同时，邀请其他学校的思政教师来我校进行教学交流，促进教师之间的互相学习。
3. 开展课题研究：根据教师的兴趣和需求，组织开展一些教学研究课题。
通过课题研究，提升教师的教学能力和教学经验，为学生提供更高质量的思政课程。
三、培训交流计划1. 邀请专家进行专题讲座：联系相关领域的专家，邀请他们来我校进行专题讲座，通过专家的授课，提高教师的学科素养和教学水平。
2. 定期组织内部培训：由思政教研室成员轮流组织内部培训活动，分享自己的科研成果、教学经验和教学方法。
通过内部培训，提高教师的专业能力。
3. 参加学术交流会议：鼓励教研室成员积极参加学术交流会议，了解最新的教学研究动态，拓宽教学思路，提升教学水平。
四、学生思政教育工作计划1. 制定思政教育计划：根据课程标准和学生需求，制定细化的思政教育计划。
将思政教育贯穿于学生日常教育管理工作中，提高学生的思政教育效果。
2. 组织主题活动：通过组织形式多样的主题活动，激发学生参与思政教育的兴趣和热情。
如举办主题演讲比赛、组织读书分享会等。
3. 开展心理健康教育：针对学生的心理健康问题，开展心理辅导和心理健康教育活动。
帮助学生解决心理问题，提高学生的心理素质。
思政教研室工作计划（精选15篇）
思政教研室工作计划思政教研室工作计划（精选15篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，该好好计划一下接下来的工作了！但是工作计划要写什么内容才是正确的呢？以下是小编帮大家整理的思政教研室工作计划，欢迎阅读与收藏。
思政教研室工作计划篇1一、指导思想以《中小学班主任工作规定》为依据，以学校工作计划为指导，按照《汤池中学班主任工作实施办法》以及《汤池中学班级管理月考评方案》为规定，全面加强班主任工作，落实常规管理，以务实、创新的精神，提高德育工作的实效，巩固德育工作的成果，为我校教育教学水平的稳步提高保驾护航。
二、工作目标1、以“一个目标(学会做人)”“两个重点(丰富省级示范高中内涵、巩固平安创建成果)”“三个突破(公共卫生、文明礼仪、学风班风)”作为本学期的工作目标，扎实细致开展德育工作。
2、落实和内化《中学生日常行为规范(新)》，促进学生文明素养的形成和提高。
3、努力加强德育工作队伍建设，整合学校、社会和家庭的德育力量，形成德育合力，确保管理效果。
4、拓宽德育渠道，充实德育内容，丰富德育形式，增强德育工作的针对性和实效性。
三、主要工作措施(一)强化德育网络、队伍建设。
1、强化德育网络建设。
政教处—年级组—班主任—班干部，教导处—教研组—教师，总务处—宿舍管理员、卫生保洁员—劳动委员、室长，团委—学生会、团支部—团干部。
点上着眼，线上延伸，面上拓展，形成人人参与，人人管理的德育网络和德育队伍。
以各类德育活动为载体，全方位开展德育工作。
2、加强德育队伍建设。
①班主任队伍。
努力培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，继续推行量化考核，所有考核力求做到公开、公平、公正。
各类政策、评优、晋级等对班主任做尽可能的优惠和倾斜。
限度调动班主任的工作积极性和主动性。
引导班主任学习教育学、心理学的理论，熟悉学生的心理特点及其发展变化规律，认真总结他人教育的方法措施、程序，并善于创造灵活多变的工作方法②学生干部。
思政教研室年度工作计划
思政教研室年度工作计划1.引言思政教研室作为学校重要的教学、研究机构，负责思想政治理论课程方面的教学研究工作。
本年度工作计划将明确思政教研室的发展目标，制定具体的工作重点和任务，以实现高质量的教学和研究成果。
2.发展目标（1）提高教学水平：不断完善教学体系，提高教师教学水平和素质，培养学生的思想政治素养和综合素质，确保教学成果的实际效果。
（2）推动研究创新：加强研究团队建设，培养研究人员的科研能力，推动学科研究的深入和创新。
（3）提升思政教研室的学术影响力：加强交流合作，扩大学术影响力，为社会和学校提供研究咨询服务。
3.工作重点和任务（1）加强教学管理和建设a.提升教师教学水平：组织教师参加教学培训，鼓励教师参加教学比赛和教学研究活动，提高教学效果和教学质量。
b.完善教学内容和教材：根据课程改革和发展需求，及时更新教学内容和教材，提高教学的针对性和实用性。
c.加强教学质量评价：建立科学的教学评价体系，定期进行教学质量评估，为教师提供改进教学的意见和建议。
（2）推进研究创新a.加强团队建设：加强研究团队建设，拓宽研究领域，提高研究能力和水平，增加科研项目的数量和质量。
b.加强科研指导：组织定期的科研指导活动，帮助研究人员解决科研难题，提高科研水平和效果。
c.推动学术成果转化：加强学术交流，积极开展学术会议和研讨会，促进学术成果的转化和应用。
（3）扩大学术影响力a.加强学术交流和合作：积极参与国内外学术会议和研讨会，开展学术交流和合作，增强学术影响力。
b.加强社会服务：积极向社会提供思政教学和研究的咨询服务，为政府和企事业单位提供学术支持和管理咨询。
c.提高学术声誉：加强学术期刊的编辑和管理工作，提高期刊的学术水平和影响力，为学术界提供高质量的学术资源。
4.组织保障（1）加强领导和管理：成立思政教研室领导小组，负责统一领导思政教研室的工作，协调解决工作中的问题和困难。
（2）完善学术管理体制：建立科学的学术管理制度，明确教师和研究人员的职责和权限，规范教研活动和科研项目的申报和管理。
思政教研室工作计划
思政教研室工作计划近年来，思政教育在高校中扮演着越来越重要的角色。
作为一门学科，思政既要传授理论知识，又要培养学生的思想道德素质和创新能力。
为了更好地履行这一使命，本文将探讨思政教研室的工作计划，以提高思政教育的质量。
一、调研与研究作为思政教研室的首要任务，调研与研究对于推动思政教育的发展至关重要。
在调研方面，我们将就学生的思想道德表现、思政课教学的问题与困惑进行深入了解。
通过定期组织座谈会、问卷调查等形式，收集学生的反馈意见，了解学生对思政教育的期望和需求。
同时，我们还将广泛调研其他高校思政教育的经验和做法，借鉴先进经验，并进行比较分析，以为我校的思政教育提供参考。
在研究方面，我们将关注当前社会的热点问题和学生的思想需求。
以往的思政教育可能更注重理论知识的传授，而忽视了培养学生解决实际问题的能力。
因此，在研究中，我们将紧密结合实际，发掘问题意识强烈的课题，培养学生分析问题、解决问题的思维方式。
二、创新教学方法在思政教育中，学生的主体性和参与性至关重要。
传统的教学方法往往以教师为中心，学生被动接受知识。
因此，我们将探索更加开放和多样化的教学模式。
首先，我们将建立起面向全体学生的思政教育公共课程。
通过精心设计的课程内容，我们将激发学生的学习兴趣和思考能力。
同时，我们还将引入互动式教学方法，积极鼓励学生参与讨论和展示。
通过小组讨论、角色扮演等形式，激发学生的创新潜能。
其次，我们将借助现代技术手段，如网络教学平台和多媒体教学资源，提高教学效果。
通过在线学习平台，学生可以随时查看课程内容和学习资源，实现学习的自主性和灵活性。
同时，利用多媒体教学资源，我们将开设更具趣味性的课程，激发学生的学习兴趣。
三、培养师资队伍一个优秀的思政教研室离不开一支优秀的师资队伍。
师资队伍的培养是思政教研室的重要任务之一。
首先，思政教研室将加强对教师的培训和交流。
我们将定期组织教师培训班和专题研讨会，以提高教师的教学能力和学科研究水平。
思政教研室工作计划
思政教研室工作计划一、背景介绍思想政治教育是高校教育的重要组成部分，旨在培养学生正确的价值观、世界观和人生观，促进学生全面发展。
为了更好地推进思政教育工作，校内设立了思政教研室。
本次工作计划旨在总结思政教研室的工作经验，提出未来的工作目标和计划。
二、总结过去的工作在过去的一年中，思政教研室立足于培养学生的思想品质和道德修养，围绕学校的办学目标和使命，开展了一系列有针对性的工作。
我们组织了专题讲座、座谈会、讨论班等活动，引导学生深入思考社会问题和人生意义。
同时，还建立了思政教学团队，不断提高教师的教学水平和思政教育的影响力。
值得一提的是，思政教研室还积极与社会各界合作，开展实践活动。
我们组织了学生参与社区服务、志愿者活动等，使学生不仅能够在课堂上学到知识，还能够在实践中体验到社会的复杂性和多元性。
这些活动不仅拓宽了学生的眼界，还加强了他们的社会责任感和自我意识。
三、未来的工作目标基于过去的工作经验，思政教研室将继续努力在以下几个方面提升工作质量和水平：1. 提高教师队伍的能力和素质。
我们将注重教师的专业发展和教学方法的创新，鼓励教师参加相关培训和学术研究，并建立教学资源共享的机制。
通过提高教师的教学水平，可以更好地激发学生的学习兴趣和思考能力。
2. 拓宽思政教育的覆盖面。
思政教研室将进一步加强与学院、社区、企业等社会单位的合作，开展更多形式多样的教育活动。
我们计划组织丰富多彩的文化沙龙、主题演讲等，使学生能够从各个角度了解社会现状和问题。
3. 加强学生思想引导和心理健康教育。
思政教研室将建立完善的学生思想引导机制，开展心理健康教育和辅导活动。
我们将关注学生的心理需求，提供帮助和咨询，帮助他们解决在成长过程中遇到的困惑和问题。
四、工作计划为了实现上述目标，思政教研室制定了以下工作计划：1. 组织师资培训活动。
通过邀请专家学者进行培训和讲座，提高教师的教学水平和思政教育的影响力。
2. 建立和完善教学资源库。
思政教研室工作计划
思政教研室工作计划为了更好地推动思政教育的深入开展，思政教研室制定了今年的工作计划。
本计划旨在加强思政教育的教学质量，提升学生的思想品质和综合素养，促进学校思政教育的全面发展。
以下是我们的具体工作计划。
一、加强教师队伍的建设教师是思政教育的主力军，他们的教学水平和思想素质直接影响着学生的成长。
因此，我们将重点加强教师队伍的建设，提高他们的教学能力和思政素养。
具体措施如下：1.组织教师培训：定期组织教师参加各类培训，提升他们在思政教育方面的专业知识和能力。
2.开展教学互助活动：鼓励教师之间相互交流、借鉴经验，促进共同成长。
3.激励优秀教师：通过评优、奖励等方式激励教师提升教学水平和科研能力。
二、改进教学内容和方法思政教育的核心任务是培养学生的思想品德和社会责任感。
为了更好地完成这一任务，我们将采取以下措施：1.开发教学资源：加强教学内容的研发和整合，提供丰富多样的教学资源，以满足学生的需求。
2.创新教学方法：结合学生的特点和需求，灵活运用多种教学方法，提高教学效果。
3.开设实践教学课程：加强实践教学环节，通过参观、实地调研等形式，增强学生的实践能力和社会认知。
三、加强学生思想引导和个性发展指导思政教育不仅仅是传递知识，更重要的是引导学生正确认识自我，发展自己的特长和个性。
为此，我们将：1.组织学生活动：组织各类学生活动，培养学生的组织能力和团队合作精神。
2.开展心理辅导：重视学生心理健康问题，开展心理辅导活动，帮助学生认识自我，解决心理困扰。
3.关注学生发展：制定个性化发展计划，帮助学生树立正确的人生目标，为其未来发展提供指导。
四、加强学科研究和评估为了不断提高思政教育的质量，我们将加强学科研究和教学评估工作，以确保教学效果的持续改进。
具体措施如下：1.开展课程评估：定期组织对思政课程的评估和改进，以确保教学内容和方式的适应性和有效性。
2.推进科研项目：鼓励教师参与思政教育相关的科研项目，促进学科建设和教学改革。
2020—2021学年第一学期政治教研组工作计划文档2篇
2020—2021学年第一学期政治教研组工作计划文档2篇Working plan document of political teaching and resear ch group in the first semester of 2020-2021 academic y ear2020—2021学年第一学期政治教研组工作计划文档2篇小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020—2021学年第一学期政治教研组工作计划文档2、篇章2：2020学年第二学期科学教研组工作计划文档篇章1:2020—2021学年第一学期政治教研组工作计划文档20xx—20xx学年第一学期政治教研组工作计划本学期政治教研组将严格执行区教育局教育教学管理规定和学校教学工作要求，认真完成教务处、教研室、电教中心等各部门布置的工作任务。
本着严谨、科学、务实、创新的态度，扎实做好政治组各项工作，特作出以下工作安排。
一、加强常规管理，提高教学活动的有效性1.制定教研组、备课组、教师学期工作计划，及时交学校相关部室。
2、加强教学常规管理，做好“备、上、辅、批、考”等工作。
①各个备课组都要全面推行课堂教学改革，提前一周制出导学案（预习案、探究案、训练案），每周星期三备课组会研究、审定，交相关领导签字后印刷。
②备课要充分，要认真研究《课标》、《考纲》以及所教学生的实际情况，来备写有质量、有价值的“三案”，切忌缺乏实用性。
思想政治理论课教研室工作计划
思想政治理论课教研室工作计划一、课程安排制定教学计划根据学校的总体教学计划，制定思想政治理论课的教学计划，明确教学目标、课程设置、教学进度和考核方式。
确定教学内容根据教学计划，结合教材和学科特点，确定具体的教学内容，并按照教学大纲的要求，组织教师进行集体备课，统一教学思想和教学要求。
安排教学时间根据课程特点和学生实际情况，合理安排教学时间，确保教学质量和学生的学习效果。
二、教学资源教材建设根据学科特点和教学需要，积极开展教材建设，不断完善教材体系，提高教材质量。
课程资源开发鼓励教师积极开发课程资源，包括课件、案例、视频、音频等，丰富教学手段，提高教学效果。
教学设施加强教学设施建设，包括教室、实验室、图书资料等，为学生的学习提供良好的环境和条件。
三、实践教学实践教学内容设计根据课程特点和学生实际情况，设计实践教学内容，包括实验、社会调查、实地考察等，注重理论与实践相结合。
实践教学组织与实施积极开展实践教学活动，加强实践教学管理，确保实践教学的质量和效果。
同时，积极探索多种形式的实践教学，提高学生的实践能力和综合素质。
实践教学评估与反馈建立实践教学评估机制，对实践教学效果进行定期评估和反馈，及时发现问题并采取措施进行改进。
四、教学质量监控教学质量评估建立教学质量评估机制，定期对教师的教学质量进行评估，确保教学质量符合要求。
教学督导与反馈建立教学督导制度，对教学过程进行全程督导和反馈，及时发现和解决问题。
同时，鼓励教师积极参与教学督导工作，共同提高教学质量。
学生反馈与评价建立学生反馈与评价机制，鼓励学生积极参与教学质量评价活动，及时了解学生的学习需求和意见反馈，为改进教学质量提供依据。
五、工作总结与展望工作总结在学期末或学年末进行工作总结，对思想政治理论课教研室的工作进行全面梳理和回顾，总结经验教训，为今后的工作提供借鉴和参考。
展望未来结合学校的发展规划和学科发展趋势，对思想政治理论课教研室未来的工作进行展望和规划，明确发展目标和工作重点，为提高教学质量和学科发展做出积极贡献。
思政教研室2020-2021学年度第一学期的工作纪要
思政教研室2020-2021学年度第一学期的工作纪要1. 工作概述在本学期，思政教研室紧紧围绕学校的教育教学目标和任务，积极开展各项工作。
我们坚持立德树人，注重提高学生的思想政治素质，推动思想政治教育深入人心。
本学期，我们完成了课程教学、学科建设、科研立项、团队建设等多个方面的工作。
2. 课程教学本学期，思政教研室共开设了10门思想政治理论课程，覆盖全校本科生、研究生和成人教育等多个层次。
我们注重教学改革，积极探索线上线下相结合的教学模式，提高教学质量。
在教学过程中，我们注重培养学生的批判性思维、创新能力和实践能力。
3. 学科建设本学期，思政教研室积极开展学科建设，完成了一系列任务。
我们完成了思想政治教育专业人才培养方案的修订，优化了课程设置和实践教学环节。
同时，我们加强了对思想政治教育学科前沿动态的关注，提高了学科研究的水平。
4. 科研立项本学期，思政教研室成员共申请到3项省级科研课题，5项校级科研课题。
这些课题涵盖了思想政治教育、伦理学、政治学等多个领域。
我们将以这些课题为契机，进一步提高教研室的科研能力。
5. 团队建设本学期，思政教研室积极开展团队建设活动，加强了成员之间的沟通与合作。
我们组织了多次学术交流会、教学研讨会，分享了教学经验和研究成果。
此外，我们还开展了团队建设活动，增强了团队的凝聚力。
6. 学生工作本学期，思政教研室注重加强对学生的指导与服务，提高了学生的综合素质。
我们组织了多次讲座、沙龙等活动，邀请了校内外专家进行授课，提高了学生的学术水平和实践能力。
同时，我们还加强对学生的心理健康教育，关注学生的成长与发展。
7. 展望未来在接下来的学期，思政教研室将继续坚持立德树人，提高教育教学质量，加强学科建设，提升科研能力，为培养具有良好思想政治素质的高素质人才做出更大贡献。
我们将以更加饱满的热情，积极投身于教育教学和科研工作，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
思政教研室工作计划
思政教研室工作计划一、指导思想以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
思政教研室将紧紧围绕学校的中心工作，以提高教学质量为核心，以加强师资队伍建设为重点，以推进教学改革为动力，不断创新工作思路和方法，努力提高思政课教学的针对性和实效性。
二、工作目标1、提高思政课教学质量，增强学生对思政课的认同感和获得感。
2、加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和科研能力。
3、推进教学改革，创新教学方法和手段，提高课堂教学效果。
4、加强课程建设，完善课程体系，打造精品课程。
5、开展教学研究，提高教学研究水平，形成一批有价值的教学研究成果。
三、工作措施（一）加强教学常规管理1、制定科学合理的教学计划，明确教学目标、教学内容、教学方法和教学进度。
2、严格按照教学计划和教学大纲组织教学，确保教学内容的系统性和完整性。
3、加强教学过程管理，定期开展教学检查和听课评课活动，及时发现和解决教学中存在的问题。
4、认真组织期末考试和成绩评定工作，确保考试成绩的客观、公正、准确。
（二）提高教师教学水平1、加强教师培训，定期组织教师参加各类培训和学术交流活动，提高教师的业务水平和综合素质。
2、开展教学观摩活动，组织教师观摩优秀教师的课堂教学，学习先进的教学经验和教学方法。
3、建立教学团队，开展集体备课和教学研讨活动，发挥团队优势，提高教学质量。
4、鼓励教师开展教学改革和创新，积极探索适合学生特点的教学方法和手段。
（三）推进教学改革1、创新教学方法，采用案例教学、小组讨论、实践教学等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
2、利用现代信息技术，开展线上线下混合式教学，拓展教学空间，提高教学效果。
3、加强实践教学，组织学生开展社会调查、志愿服务等实践活动，增强学生的实践能力和社会责任感。
思政与教研室工作计划范文
思政与教研室工作计划范文一、工作目标思政与教研室作为学校重要的教学管理机构，承担着培养学生思想品德和提升教育教学质量的重要责任。
为了更好地履行职责，切实提高教育教学工作水平，制定了以下工作目标：1. 提升学生思想品德素质，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；2. 改善教师教育教学改革能力，提高教学质量和效果；3. 推动校园文化建设，提高学校整体文化水平。
二、工作计划1. 学生思想品德教育（1）加强学校思政课程建设，注重思想政治与实践相结合，使学生在学习中不仅能够获取知识，还能够提升思想品质；（2）开展多种形式的思政教育活动，包括思政讲座、主题班会、思政演讲比赛等，使学生能够得到全方位的思想引导和教育；（3）建立学生思想品德档案，定期进行思想品德评价，及时发现和解决学生的思想品德问题。
2. 教师教育教学改革（1）定期开展教师教育教学能力培训，包括教学方法、心理健康等方面培训，提高教师的教学水平；（2）鼓励教师参与课程教学设计和研究，引导教师加强对教材内容的研究，提高教学质量；（3）建立教师评价机制，定期对教师进行教学质量评价，促进教师自身的教育教学改革。
3. 校园文化建设（1）开展各类校园文化活动，包括校园文艺晚会、体育活动、志愿者活动等，为学生提供展示自我才华的平台；（2）建立学校艺术团队，培养学生的艺术兴趣和综合素质；（3）加强校园环境建设，提高学校的整体文化氛围。
三、工作措施1. 组织成立工作小组成立由思政与教研室主任和相关教师组成的工作小组，负责统筹全局、制定工作计划和安排任务。
2. 设立工作计划结合学校实际情况，制定针对性的工作计划，并将计划下发到各部门和教师，明确工作任务和责任。
3. 定期召开工作会议每月召开一次思政与教研室工作会议，对工作进展情况进行总结和评估，并调整工作计划，确保工作的有序推进。
4. 加强与其他部门的合作积极与学校其他部门合作，共同开展各项教育教学工作，加强各部门之间的信息共享和资源整合。
思政教研室工作计划书
思政教研室工作计划书1. 概述本工作计划书旨在规划思政教研室的工作目标和策略，以提高思政教育的质量和效果。
本计划将涵盖以下方面的工作：课程改革与创新、教材研发、师资培训、学生活动组织等。
2. 工作目标- 提升思政课程的教学质量，增加学生的研究兴趣和参与度。
- 创新思政教学方法，促进学生思辨能力和创新思维的培养。
- 研发思政教材，适应学生的研究需求和时代特点。
- 培训思政教师，提高他们的教学水平和专业能力。
- 组织多样化的学生活动，丰富校园文化氛围。
3. 工作策略3.1 课程改革与创新- 针对不同年级和专业的学生，制定多样化的课程设置，提供更具针对性的思政教育。
- 引入现代教育技术和在线研究平台，拓展思政课程的教学形式。
- 推广案例教学、小组讨论和互动式教学方法，激发学生的研究兴趣和积极参与。
3.2 教材研发- 成立教材研发小组，收集、筛选和评估现有教材，组织编写适应学生研究需求的材。
- 结合课程改革的要求，更材内容，提供与时俱进的思政知识。
3.3 师资培训- 组织教师培训和交流活动，提高他们的教学水平和教育教学理论素养。
- 邀请专家学者进行讲座和培训，更师的知识储备和教学方法。
3.4 学生活动组织- 设计和组织多样化的学生活动，包括讲座、报告会、知识竞赛等，增强学生的参与感和归属感。
- 激发学生的创新思维和实践能力，组织学生社团和实践团队的活动。
4. 实施和评估- 结合学院和学校的教学计划，制定详细的实施方案和时间表。
- 设立工作小组，负责计划的实施和监督，并按时评估工作的进展和成果。
- 根据评估结果，及时进行调整和改进，以达到工作目标和预期效果。
以上是思政教研室的工作计划书，旨在提高思政教育的质量和效果。
希望通过各项策略和工作重点的落实，能够为学生的思想教育提供更全面、多样化和有趣的支持。
2020年——2021学年第一学期公共教学部思想政治教研室工作计划
2021—2021学年第一学期公共教学部思想政治教研室工作计划2021—2021学年第一学期公共学期教学部思想政治社会学系工作计划2021-2021学年第一学期，商业教学部思政教研室将在部领导的率领下，认真学习和领会常务委员会《关于学院发展的指导意见》精神，名符其实的落实院领导下发的《2021—2021学年工作实施意见》，全员投入迎评准备工作，认真学习和落实iso9001质量首要目标管理体系，深化教学、教研改革，有效、有序的开展开展人文学院正常教学工作。
特制定本教研室2021-2021学年第一学期工作计划。
一、以马克思主义基本理论指导教学工作。
始终本着以马克思主义的基本观点和基本理论分析和认识问题，以建设中国特色毛泽东思想理论为指导，深入贯彻科学发展观思想，紧密结合现代化建设中的热点和共性问题，引领学生分析和认识结构性问题，树立正确的世界观和人生观。
二、认真学习和领会董事会秘书、院领导指示精神。
教研室董事会教师认真学习和领会学院组织制定的发展规划实施意见精神，认真学习院领导拟订的2021---2021学年工作思路，并针对学院下达的决定，认真学习iso9001质量首要目标管理体系，积极实施迎评的各项准备组织工作。
三、切实贯彻分校关于开展“三风”建设的指示精神。
在“管理作风，教学作风，学习作风”建设上很抓落实，弘扬“学习进取精神，求真务实精神，改革创新精神，团结协作精神，努力奉献精神”五种工作精神。
四、深化引人瞩目加强学生思想政治教育。
开好高等教育思想政治教育相关课程，注重宏观经济形势政策教育，让学生关心社会，了解时代进程。
组织系列活动，而使学生增强爱国意识，爱党意识，爱校意识。
五、加强学生创业团队素质教育。
突出大学生职业素质的养成。
引入传统教育、励志教育、感恩教育、身心教育、礼仪教育、家政教育等必要内容。
高度重视学生的职业道德教育和，培养学生的诚信品质、敬业精神、责任意识、遵纪守法意识。
六、加大教学改革效果显著，创造我院思政精品教学课程课程。
2021年最新2021年政治教研组工作计划范文精品
2021年最新2021年政治教研组工作计划范文精品一、指导思想以邓小平理论和三个代表的重要思想为理论指导，以全教会精神为指导，认真贯彻以人为本的教育理念，努力践行科学发展观，加强本学科课程的执行力。
依据学校工作计划，加强教研组建设，推进教研组、备课组活动，以教学五环节为抓手，追求有效教研，提高课堂教学的有效性，全面提高本学科教育教学质量。
进一步落实两纲教育，进一步推进素质教育，着力提高学生思想政治素质，引导学生逐步树立正确、科学的世界观、人生观和价值观，使他们成为社会主义事业的建设者和接班人。
二、主要工作(一)加强政治学习和业务学习1、再一次组织本组教师学习《新课程标准》，以求深刻领会二期课改的教学理念。
2、认真学习和贯彻学校课程计划。
3、继续学习《生命教育指导纲要》和《民族精神教育指导纲要》，并渗透到日常的教育教学工作中。
4、认真学习《全国教育工作会议》的有关精神，并渗透到日常的教育教学工作中去。
5、引导教师继续学习学校下发的各种学习资料，丰富专业知识，提高自己的教师专业水平。
6、学习有关思想政治学科教学的先进经验和先进教学模式的7、组织教师深入二期课改网，学习本学科的有关教育教学理论。
8、努力学习信息化技术，逐步提高教师应用信息化技术进行备课、上课的水平。
9、积极组织教师参加区级和市级组织的时事政治报告会。
(二)做好教育教学常规工作1、加强校本教研，组织好每一期的教研工作，提高本组教师实施素质教育的水平和能力，加强教研组建设，注重精细教研，提高教研的有效性。
2、认真贯彻新的课程标准的有关精神，进一步落实教学五环节，积极钻研教材，精心备课，认真上课，提高课堂教学的实效性。
3、坚持以学生发展为本，积极改进教法，贯彻理论联系实际原则，提高学生分析说明实际问题的能力。
4、积极倡导区教师进修学院提出的课堂教学注重三讲清、三着眼，提高课堂实效性。
5、初三教学要适当调整教学进度，突出重点，统筹安排，保证完成教学任务，以迎接期末区统考。
思想政治理论课教研室工作计划
思想政治理论课教研室工作计划随着教育改革的不断深化，思想政治理论课程作为高等教育的重要组成部分，承担着培养学生正确世界观、人生观、价值观的重要任务。
为了更好地完成这一使命，我们思想政治理论课教研室制定了详细的工作计划，以确保教学质量，促进学生全面发展。
一、教学计划与目标我们教研室将结合学校的教学大纲和教育部的相关要求，制定全面、系统的教学计划。
我们的教学目标是帮助学生掌握基本的思想政治理论，培养他们的思辨能力和实践应用能力，使他们能够运用所学知识分析解决实际问题。
同时，我们还将注重培养学生的创新精神和团队协作能力，为他们未来的学习和工作打下坚实的基础。
二、教学内容与方法在教学内容上，我们将紧跟时代步伐，不断更新教材，将最新的理论和实践成果融入课堂。
我们将注重理论与实践的结合，通过案例分析、小组讨论、课堂演讲等多种形式，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效率。
同时，我们还将利用现代科技手段，如多媒体教学、网络教学等，丰富教学手段，提高教学效果。
三、师资培训与提升我们认为教师的专业素养和教学能力是提高教学质量的关键。
因此，我们将定期组织教师进行专业培训和学术交流活动，提升教师的业务水平和教学能力。
同时，我们还将鼓励教师参加各种教学比赛和教研活动，激发他们的教学热情和创新精神。
四、教学质量监控为了确保教学质量，我们将建立健全教学质量监控体系。
我们将通过听课、评课、学生反馈等方式，定期对教师的教学质量进行评估和监控。
同时，我们还将定期组织教学检查和教学评估活动，及时发现问题并采取有效措施进行整改。
五、教研活动与交流我们认为教研活动是提高教学质量的重要途径。
因此，我们将定期组织教研活动和学术交流活动，鼓励教师之间进行深入的探讨和交流。
我们将邀请专家学者进行讲座和研讨，为教师们提供宝贵的学习机会。
同时，我们还将鼓励教师参加国内外的学术会议和研讨会，拓宽视野，增强学术素养。
六、教材选用与开发教材是教学的基础，我们将严格选用符合教学大纲和教学目标的教材。
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2020-2021学年公共教学部思想政治教研室工作计划文档2篇
Work plan document of Ideological and political teachin g and research section of public education department i n 2020-2021 academic year
2020-2021学年公共教学部思想政治教研室工作计划文档2篇
小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。
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1、篇章1：2020-2021学年公共教学部思想政治教研
室工作计划文档
2、篇章2：2020-2021学年公共教学部思想政治教研
室工作计划范文
篇章1:2020-2021学年公共教学部思想政治教研室工作计划
文档
2011-2011学年第一学期，公共教学部思政教研室将在部领导的率领下，认真学习和领会董事会《关于学院发展的指导意见》精神，不折不扣的落实院领导下发的《2011—2011学
年工作实施意见》，全员投入迎评准备工作，认真学习和落实iso9001质量目标管理体系，深化教学、教研改革，有效、有序的开展教研室正常教学工作。
特制定本教研室2011-2011
学年第一学期工作计划。
一、以马克思主义基本理论指导教学工作。
始终坚持以马克思主义的基本观点和基本理论分析和认识问题，以建设中国特色社会主义理论为指导，深入贯彻科学发展观思想，紧密结合现代化建设中的热点和难点问题，引领学生分析和认识问题，树立正确的世界观和人生观。
二、认真学习和领会董事会、院领导指示精神。
教研室组织教师认真学习和领会学院董事会制定的发展规划实施意见精神，认真学习院领导制定的2011---2011学年工作思路，并针对学院下达的决定，认真学习iso9001质量目标管理体系，积极实施迎评的各项准备工作。
三、切实贯彻学院关于开展“三风”建设的指示精神。
在“管理作风，教学作风，学习作风”建设上很抓落实，弘扬“学习进取精神，求真务实精神，改革创新精神，团结协作精神，努力奉献精神”五种工作精神。
四、突出加强学生思想政治教育。
开好思想政治教育相
关课程，注重形势政策教育，让学生关心社会，了解时代进程。
组织系列活动，使学生增强爱国意识，爱党意识，爱校意识。
五、加强学生创业素质教育。
突出大学生职业素质的养成。
引入传统教育、励志教育、感恩教育、身心教育、礼仪教育、家政教育等必要内容。
高度重视学生的职业道德教育和法制教育，培养学生的诚信品质、敬业精神、责任意识、遵纪守法意识。
六、加大教学改革力度，创造我院思政精品教学课程。
针对思政课程学生不重视，课堂乏味，照本宣科的传统
教学方法和教学效果，加大思政课程教学改革力度。
鼓励教师大胆创新教学方式，使学生在快乐中学习，学习中成长，边教边改，边总结边进行，使教改形成一定的模式，创思政教学精品课程。
七、认真做好教学准备和检查督导工作。
加强新学期教前管理：制定工作计划，检查教案、课件，组织新教师预讲，为新学期开课做好充分的准备。
坚持集体备课制度，加强备课指导：统一教学指导思想、教学基本内容，交流信息，讨论疑难问题，探讨教学方法，提高备课质量，深化教学改革。
重视课堂教学，不定时检查课堂教学情况，组织教师互相听课，互相学习，向45分钟要质量。
发挥学科老教师的示范带头作用，精心培养年青教师，采取以老带新、互帮互学等活动，培养一批学科骨干教师。
八、积极开展教学研究活动。
鼓励教师参与课题研究，撰写论文和教学反思，在研究和实践中不断探索和思考，不断充实和完善自己。
公共教学部思想政治教研室本学期将发表“对当前台海形势的思考”课题研究论文，另外每位老师都将各自完成“20xx年度广东省高校思想政治教育课题”申报和研究：
梁伟莹：“当代大学生思想道德现状及其特点研究”；
李鹏玉：“全球化背景下大学生民族精神教育研究”；
罗朝英：“岭南文化在高校思想政治课教学中的运用研究”；
孙贵平：“基于不同专业学生的思想政治理论课因材施
教方法与路径研究”；
梁健：“影视作品对高校思想政治理论教学效果的影
响分析”；
宋河仙：“网络语言对高校思想政治理论课的影响及对
策研究”；
组织教师参加各种教学评优活动：通过竞赛，促进教师
学习研究，提高教师教自学能力和自身业务水平，孙贵平老师参加“20xx年度广东省高校思想政治理论课青年教师教学基
本功比赛”；梁伟莹老师参加“教育部社会科学司征集高校思想政治理论课优秀教学案例”的评选活动等。
九、确保在2011级新生中，高质量完成《思想道德修养
与法律基础》等课程的教学任务，完成在部分班级开设的《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程。
篇章2:2020-2021学年公共教学部思想政治教研室工作计划
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XX-XX学年第一学期，公共教学部思政教研室将在部领导的率领下，认真学习和领会董事会《关于学院发展的指导意见》精神，不折不扣的落实院领导下发的《XX—XX学年工作实施
意见》，全员投入迎评准备工作，认真学习和落实iso9001质量目标管理体系，深化教学、教研改革，有效、有序的开展教研室正常教学工作。
特制定本教研室
始终坚持以马克思主义的基本观点和基本理论分析和认
识问题，以建设中国特色社会主义理论为指导，深入贯彻科学发展观思想，紧密结合现代化建设中的热点和难点问题，引领学生分析和认识问题，树立正确的世界观和人生观。
二、。
教研室组织教师认真学习和领会学院董事会制定
的发展规划实施意见精神，认真学习院领导制定的XX---XX学年工作思路，并针对学院下达的决定，认真学习iso9001质量目标管理体系，积极实施迎评的各项准备工作。
三、。
在“管理作风，教学作风，学习作风”建设上很
抓落实，弘扬“学习进取精神，求真务实精神，改革创新精神，团结协作精神，努力奉献精神”五种工作精神。
四、。
开好思想政治教育相关课程，注重形势政策教育，让学生关心社会，了解时代进程。
组织系列活动，使学生增强爱国意识，爱党意识，爱校意识。
五、。
突出大学生职业素质的养成。
引入传统教育、励
志教育、感恩教育、身心教育、礼仪教育、家政教育等必要内
容。
高度重视学生的职业道德教育和法制教育，培养学生的诚信品质、敬业精神、责任意识、遵纪守法意识。
针对思政课程学生不重视，课堂乏味，照本宣科的传统
教学方法和教学效果，加大思政课程教学改革力度。
鼓励教师大胆创新教学方式，使学生在快乐中学习，学习中成长，边教边改，边总结边进行，使教改形成一定的模式，创思政教学精品课程。
加强新学期教前管理：制定工作计划，检查教案、课件，组织新教师预讲，为新学期开课做好充分的准备。
坚持集体备课制度，加强备课指导：统一教学指导思想、教学基本内容，交流信息，讨论疑难问题，探讨教学方法，提高备课质量，深化教学改革。
重视课堂教学，不定时检查课堂教学情况，组织教师互
相听课，互相学习，向45分钟要质量。
发挥学科老教师的示范带头作用，精心培养年青教师，
采取以老带新、互帮互学等活动，培养一批学科骨干教师。
八、。
鼓励教师参与课题研究，撰写论文和教学反思，
在研究和实践中不断探索和思考，不断充实和完善自己。
公共教学部思想政治教研室本学期将发表“对当前台海形势的思考”
课题研究论文，另外每位老师都将各自完成“XX年度广东省高校思想政治教育课题”申报和研究：
梁伟莹：“当代大学生思想道德现状及其特点研究”；
****玉：“全球化背景下大学生民族精神教育研究”；
罗朝英：“岭南文化在高校思想政治课教学中的运用研究”；
孙贵平：“基于不同专业学生的思想政治理论课因材施教方法与路径研究”；
梁健：“影视作品对高校思想政治理论教学效果的影响分析”；
宋河仙：“网络语言对高校思想政治理论课的影响及对策研究”；
组织教师参加各种教学评优活动：通过竞赛，促进教师学习研究，提高教师教自学能力和自身业务水平，孙贵平老师参加“XX年度广东省高校思想政治理论课青年教师教学基本功比赛”；梁伟莹老师参加“教育部社会科学司征集高校思想政治理论课优秀教学案例”的评选活动等。
九、确保在XX级新生中，高质量完成《思想道德修养与法律基础》等课程的教学任务，完成在部分班级开设的《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程。
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