2new(自动化)2016毕业要求指标点分解解析

要求1:工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题。

1.1 能将数学、自然科学、工程基础和专业知识运用到复杂计算机工程问题的恰当表述中；

课程：《高等数学（一）》《线性代数》《概率论与数理统计》《复变函数与积分变换》《大学物理》《大学物理实验》《大学计算机基础及VB程序设计》《C++程序设计》

1.2能针对一个复杂自动控制系统在相应的约束条件下建立合适的模型；

课程：《电路分析》《模拟电子技术》《电力电子技术》《自动控制原理》《现代控制理论》《过程控制工程设计》

1.3能将工程和专业知识用于判别自动控制系统的复杂性和优化途径；

课程：《数字电子技术》《单片机原理及应用》《 PLC技术》《DSP技术及应用》《检测技术》《计算机控制技术》《嵌入式系统开发与应用》《Linux操作系统》

1.4能将工程和专业知识用于自动控制系统的设计、控制和改进。

课程：《信号与线性系统》《虚拟仪表》《电气控制技术》《数字图像处理与分析》《运动控制系统》《工业自动化电气设计》

要求2: 问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题，以获得有效结论。

2.1能识别和判断复杂自动控制工程问题的关键环节、步骤和参数；

课程：《信号与线性系统》《电机学》《电机拖动基础》《智能控制》《电气控制技术》

2.2能认识到解决复杂自动控制工程问题有多种方案可选择，并分析和归纳自动化工程中的问题；

课程：《检测技术》《电气制图与CAD》《电机学》《电机拖动基础》《运动控制系统》《过程工程基础》《过程控制系统》《控制系统仿真》

2.3能分析相关文献寻求可替代的解决方案

课程：《自动化导论》《大学英语》《毕业环节》

2.4 能正确表达一个复杂计算机工程问题的解决方案

课程：《自动化工程实训》《单片机硬件实习》《毕业环节》

2.5能运用基本原理，分析一个复杂自动控制问题解决过程中的影响因素，并论证解决方案的合理性。

课程：《DCS与现场总线技术》《信息采集与处理》《电气控制技术》《数字图像处理与分析》

要求3：设计/开发解决方案：获得较好的工程实践训练，具有本专业必需的制图、设计、计算、测试、调研、实验和基本工艺操作等基本技能，具有综合分析和解决工程实际问题的能力。

3.1能运用本专业必需的分析计算、制图、系统建模、仿真、实验和测试等基本技能，根据用户对自动控制系统的功能及技术指标要求，确定设计目标；

课程：《电机拖动基础》，《运动控制系统》，《电气控制技术》，《电气实习》，《单片机硬件实习》，《PLC课程实习》

3.2能针对设计目标进行系统方案设计、确定工艺流程，并进行优选，从中体现创新意识；

课程：《EDA技术》，《组态软件》，《虚拟仪表》，《控制系统仿真》，《电气控制技术》，《工业自动化电气设计》，《控制系统仿真实习》

3.3能够综合所掌握的理论知识，进行系统单元功能模块的设计。

课程：《运动控制方向综合实习》《过程控制方向综合实习》，《自动化工程实训》，《毕业实习》，《毕业设计》

3.4能用说明书、报告等形式，呈现设计成果

课程：《电子实习》《毕业实习》《自动化工程实训》《过程控制方向综合实习》《运动控制方向综合实习》

要求4:研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

4.1能对复杂自控系统工程问题的解决方案进行研究和对比。

课程：《工业自动化电气设计》《自动化工程实训》《过程控制方向综合实习》《运动控制方向综合实习》《毕业设计》《创新创业与竞赛活动》

4.2能基于自动化专业理论，选择研究路线，设计可行的实验方案。

课程：《工业自动化电气设计》《自动化工程实训》《毕业设计》《创新创业与竞赛活动》

4.3能够根据实验方案构建自控实验系统，进行实验。

课程：《单片机硬件实习》《C++程序设计》《过程控制方向综合实习》《运动控制方向综合实习》

4.4能正确采集、整理实验数据，对实验结果进行关联，建模、分析和解释，获取合理

有效的结论。

课程：《组态软件》《过程工程基础》《信号与线性系统》《EDA技术》《毕业设计》

要求5：使用现代工具：能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

5.1 能针对复杂自控工程问题，分析其所需的相关技术、资源和工具。

课程：《电气制图与CAD》《C++程序设计》《PLC技术》《电气控制技术》

5.2能获取、选择、开发相关的技术、资源和工具，并用于复杂自控工程问题。

课程：《单片机原理及应用》《C++程序设计》《检测技术》《计算机控制技术》

5.3能用技术、资源和工具对结果进行预测与模拟，并理解其局限性。

课程：《Matlab程序设计》《过程控制工程设计》《控制系统仿真实习》《运动控制系统》《毕业环节》

6.工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

6.1具有计算机专业工程实践和社会实践的经历。

课程：《认识实习》《电气实习》《毕业实习》

6.2 熟悉自动化领域相关的技术标准、知识产权、产业政策和法律法规。

课程：《思想道德修养与法律基础》《认识实习》《自动化导论》

6.3能理解和分析计算机领域的新产品、新技术和新标准的开发和应用对社会、健康、安全、法律以及文化的影响。

课程：《认识实习》《自动化导论》《毕业实习》《毕业实习》《讲座》

6.4能客观评价计算机工程实践对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

课程：《认识实习》《毕业实习》《思想道德修养与法律基础》《讲座》

7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

7.1能理解环境保护和社会可持续发展的必要性和现实意义。

课程：《认识实习》《创新创业与竞赛活动》《电气实习》《电子实习》

7.2熟悉环境保护的法律法规。

课程：《思想道德修养与法律基础》《毕业实习》

7.3能对专业领域内各类系统及工程实践进行评价，并判断其对生态环境的不良影响。