小学英语单词直接拼读练习
小学5年级英语自习的正确发音训练
小学5年级英语自习的正确发音训练在小学五年级的英语学习旅程中，正确的发音训练是至关重要的一环。
发音不仅关系到学生的语言表达能力，还直接影响到他们的听力理解和交流自信。
为了帮助学生在自习过程中有效地掌握英语发音，以下是一些实用的建议和技巧。
首先，发音的准确性是学习英语的基础。
小学生在自习时，可以通过模仿母语者的发音来提高自己的发音准确性。
利用语音录制工具，学生可以录下自己朗读的音频，与标准的发音进行对比。
这种方法不仅能帮助学生发现自己发音中的不足，还能激励他们不断改进。
其次，掌握正确的发音规则是至关重要的。
在英语中，不同的字母组合和单词有特定的发音规则。
例如，英语中有许多常见的发音规则，比如元音字母在不同单词中的发音变化。
学生在自习时，可以通过系统地学习这些发音规则，逐步掌握发音的规律。
学习音标也是一个有效的方式。
音标是帮助学生了解不同音素的发音和拼读规则的重要工具。
通过音标，学生可以清楚地知道每个字母或字母组合的发音方式，从而更好地进行发音训练。
练习单词的发音是另一个重要的环节。
学生可以选择一些常见的单词进行反复练习。
通过分解单词，逐个音节地发音，逐渐提高自己的发音准确性。
例如，对于复杂的单词，学生可以将其拆分为多个部分，先练习每个部分的发音，然后再将这些部分组合起来进行练习。
这种方法不仅能帮助学生更好地掌握单词的发音，还能提高他们对单词结构的理解。
此外，朗读短文是提高发音的有效途径。
选择一些适合五年级学生水平的短文进行朗读，不仅能帮助学生练习发音，还能提高他们的语感和语调。
朗读时，学生需要注意语音的连贯性和语调的变化，这对于提高发音的自然度非常重要。
建议学生可以在朗读时录音，之后与标准的朗读进行对比，找出自己的发音差异并加以改进。
在自习过程中，学生还可以利用各种发音练习资源来辅助学习。
现代技术为学生提供了丰富的发音练习工具，例如发音矫正软件和在线发音训练平台。
通过这些工具，学生可以进行更为系统和专业的发音训练。
单词音标拼读的方法和技巧
单词音标拼读的方法和技巧针对小学生：《学会单词音标拼读，英语不再难》小朋友们，你们是不是觉得英语单词很难读呀？别担心，今天咱们来一起学习单词音标拼读的方法和技巧，让英语变得简单又有趣！比如说，“cat”这个单词，它的音标是[kæt] 。
我们先来看“k”这个音，就像我们咳嗽时发出的声音“咳咳”。
“æ”这个音呢，就像是我们张大嘴巴说“啊”。
“t”的音就像是轻轻拍一下手“特”。
把它们连起来读，“kæt”，是不是很容易就读出“cat”啦？再比如“dog”，音标是 [dɒɡ] 。
“d”就像敲门的声音“咚咚”，“ɒ”像公鸡打鸣“喔喔”，“ɡ”像小鸽子叫“咕咕”。
连起来读“dɒɡ”，“dog”就出来啦！只要我们多练习，多跟着老师读，很快就能掌握单词音标拼读的方法，英语一定会变得超级棒！《轻松搞定单词音标拼读》小朋友们，想不想像魔法一样轻松读出英语单词呀？那就快来和我一起学习单词音标拼读的小窍门吧！比如说，“apple”这个单词，它的音标是 [ˈæpl] 。
我们先读“æ”，嘴巴张得大大的，“p”就像吹泡泡“噗噗”，“l”像小棍子“勒勒”。
这样连起来读“ˈæpl”，“apple”就被我们读出来啦！还有“banana”，音标是 [bəˈnɑːnə] 。
“b”就像小宝宝说“爸爸”，“ə”像小蚊子嗡嗡叫，“n”像小鼻子哼哼。
多读几遍，是不是很容易就记住啦？每次读单词的时候，我们都可以像这样，把音标一个一个读出来，然后连起来，很快就能读对单词啦！《和单词音标做朋友》小朋友们，英语里的单词音标就像我们的好朋友，只要我们了解它们，就能读出好多好多的单词哟！比如说“car”这个单词，它的音标是 [kɑː(r)] 。
“k”的声音很清脆，就像敲小鼓，“ɑː”要把嘴巴张得圆圆的，“r”就像小舌头卷起来。
我们一起读“kɑː(r)”，是不是很有趣呀？再看看“bird”，音标是 [bɜːd] 。
小学一年级英语自然拼读法基本规则和小窍门
小学一年级英语自然拼读法基本规则和小窍门自然拼读法是一种帮助小学一年级学生学习英语拼读的方法，它可以帮助孩子快速而准确地拼读和发音单词。
下面是自然拼读法的基本规则和小窍门：1. 规则一：字母的发音在自然拼读法中，每个字母都有自己的发音规则。
例如，字母A发音为/æ/，字母B发音为/b/，以此类推。
孩子们要通过反复练习，熟记每个字母的发音规则。
2. 规则二：字母组合的发音除了单个字母的发音规则外，很多字母组合也有独特的发音规则。
例如，字母组合"ch"发音为/tʃ/，字母组合"sh"发音为/ʃ/。
孩子们需要记住这些常见的字母组合的发音规则。
3. 规则三：重读音节在一个单词中，通常只有一个音节是重读音节，而其他音节则较轻。
孩子们要学会找出重读音节，并正确发音。
重读音节通常会比较清晰和明显。
4. 规则四：音标符号音标符号是一种用来表示音素的符号系统。
在自然拼读法中，音标符号经常用来帮助解释字母的发音规则。
孩子们可以通过学习和使用音标符号来更准确地发音和拼读单词。
小窍门：1. 多听多读孩子们可以通过听英文歌曲、故事、儿童节目等来接触和学习更多的英语单词和句子。
同时，多读英文书籍和练习朗读也是提高拼读能力的好方法。
2. 制作拼读卡片孩子们可以用卡片写下常见的单词和相应的发音，并进行练习和复习。
通过不断的反复练习，他们可以更好地记忆和掌握单词的拼读。
3. 创设语言环境在家庭和学校中，可以创设英语学习的语言环境，如用英语和孩子交流、播放英语音频等。
让孩子在自然的语言环境中学习和使用英语，对于拼读能力的提高十分有帮助。
通过遵循以上基本规则和小窍门，小学一年级的孩子可以更轻松地学习和掌握英语的拼读能力。
记住，只要勤加练习和持之以恒，孩子们一定能够成为优秀的英语学习者！自然拼读法是一种有效的学习英语拼读的方法，适用于小学一年级的学生。
它以字母的发音规则和字母组合的发音规律为基础，帮助孩子们快速而准确地拼读和发音单词。
小学英语语法专项训练：辨音题
单词辨音常见方法：分类选择法、对照选择法、分类排列法等。
由于英语单词的拼法和读音之间有差异，因此就要求我们不仅能辨认音标，而且要掌握每个音标的正确读音，从而正确拼读出每一个单词。
正确做好单词辨音，最重要的是先理清题意，辨清是哪一种类型，然后看清每题考察的是哪一个字母或字母组合的发音。
简而言之，弄清考查题意和范围，是单词辨音题的基本解题思路。
英语发音规则一、元音字母在重读音节中的读音【注意】在开音节中,元音字母u在辅音字母j, l ,r ,s后面时读[u:]音,例如:June blue ruler super巩固练习：判断下列各词划线部分发音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”。
1、first her ( √)2、fifth there ( ×)3、today Saturday ( ×)3、say says ( ×)5、eat keep ( √)6、April May ( √)7、look cartoon ( ×)8、blow touch ( ×)二、元音字母在非重读音节中的读音【注意】动词中的a如果处在开音节位置,a读[eɪ]音,例如:operateu处在开音节位置,又在辅音字母j、l、r、s后面时,读[u(:)]音,例如:July influence February issue巩固练习：找出划线部分发音不同的选项。
( C )1. A. must B. public C. question D. cup( B )2. A. danger B. her C. litter D. mother( D )3. A. stay B. away C .today D. Saturday( A )4. A. great B bread C. ready D. head( B )5. A. dear B. bear C. here D. nearby( A )6. A. cook B. room C. food D. shoot三，元音字母在重读音节中的特殊读音巩固练习：选出划线部分读音与其它三个不同的单词( A )1. A.photo B. box C. clock D. lost ( D )2. A. thank B. think C. thing D. brother ( B )3. A. brown B. know C. now D. how ( B )4. A. food B. good C. school D. room ( A )5. A. blue B. bus C. lunch D. number四、-r音节元音字组在重读音节中的读音【注意】辅音字母r双写时,前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音，例如: carry sorry hurry-r音节在非重读音节中通常读[ә]音，例如:dollar teacher forget Saturday巩固练习：单词辩音(B )1. A. ruler B. her C. teacher(A )2. A. bear B. dear C. hear(B )3. A. hobby B. over C. pocket(C )4. A. front B. month C. orange(A )5. A. grass B. cage C. skate(B )6. A. recorder B. October C. sports(C )7. A. sign B. bike C. public(C )8. A. moment B. phone C. stop【注意】are ere ire ore很少出现在非重读音节中,ure在非重读音节中读[ә]音,例如:picture pleasure重读元音字母加r,再加非重读元字组时,重读元音字母应按-re音节拼读规则拼读,字母r读[r]音，例如: parent zero story during inspiring某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象，例如:orange very American paragraph巩固练习：找出划线部分发音不同的选项。
小学英语教学中的自然拼读技巧
小学英语教学中的自然拼读技巧一、自然拼读法的内涵自然拼读法是一种被广泛应用于小学英语词汇教学中的教学方法，其通过教授学生字母或字母组合的发音规律，使学生能够掌握英语单词的发音与拼写之间的内在联系，进而实现见词能读、听音能写。
在自然拼读法中，字母与发音的对应关系可以通过教师示范、学生模仿的方式进行教授，也可以通过游戏、歌曲等趣味性的活动进行强化，以达到提升学生的英语阅读和拼写能力的教学目的。
二、自然拼读技巧在小学英语教学中的应用1.借助字母音素卡片进行发音练习在小学英语教学中，教师可以借助字母音素卡片，帮助学生掌握字母或字母组合的发音规律。
在实际教学中，教师可以将含有相同音素的字母或字母组合制成卡片，并在课堂上进行随机组合，让学生进行发音练习。
同时，教师还可以根据学生的发音情况，对卡片组合进行调整，以适应学生的学习需求。
此外，教师还可以组织学生进行小组合作，让学生在小组内进行发音练习，并由其他同学进行纠正和指导，以提高学生对音素和发音规律的理解和掌握。
2.利用阅读材料进行拼读练习在自然拼读技巧的教学中，教师可以根据学生的学习情况，选择适当的阅读材料，让学生在阅读的过程中逐渐掌握拼读技巧。
教师可以选择含有相同音素的单词组合而成的简单句子或短文，让学生先从简单的基础入手，逐渐增加难度，使学生在不断的学习中掌握自然拼读的技巧。
此外，教师还可以通过对比阅读的方式，让学生在比较中发现不同的发音规律和单词组合方式，从而更好地掌握自然拼读的技巧。
3.通过歌曲和游戏的方式进行巩固对于小学生来说，学习自然拼读的最终目的是能够在实际的语境中进行运用。
因此，教师在教学过程中可以通过歌曲和游戏的方式，帮助学生巩固所学知识。
例如，教师可以根据所学内容编写歌曲，让学生在歌唱的过程中加深对自然拼读技巧的理解和记忆。
同时，教师还可以组织学生进行拼写比赛、单词接龙等游戏活动，让学生在游戏中体验到学习的乐趣，并加深对自然拼读技巧的掌握。
自然拼读七天练习法
brother\ ˈbrʌðə(r) \ marker\ ˈmɑ:kə(r) \ circus\ ˈsɜ:kəs \ girl\ gɜ:l \
mother\ ˈmʌðə(r) \ dirty\ ˈdɜ:ti \ bird\ bɜ:d \
dirt\ dɜ:t \
surfing\ ˈsɜ:fɪŋ \ purse\ pɜ:s \
au : August sauce sausage naughty aw : paw oo : moon oo : book ea : head draw roof cook saw straw rooster good
strawberry
boot spoon room cool fool boom foolish foot look hook feather
turkey\ ˈtɜ:ki \
fur\ fɜ:(r) \
nurse\ nɜ:s \
3
自然拼读七天练习法
or : porch\ pɔ:tʃ \ fort\ fɔ:t \
pork\ pɔ:k \ morning\ ˈmɔ:nɪŋ \
horse\ hɔ:s \ corn\ kɔ:n \
horn\ hɔ:n \ fork\ fɔ:k \
sight\ saɪt \ fight\ faɪt \ toast\ təʊst \ boat\ bəʊt \
night\ naɪt \ high\ haɪ \ toad\ təʊd \ coat\ kəʊt \
ow : rainbow\ ˈreɪnbəʊ \ bowl\ bəʊl \ ui : suit\ su:t \ ue : Sue\ su: \
five\ faɪv \ nice\ naɪs \ nose\ nəʊz \
小学英语语音拼读练习题
小学英语语音拼读练习题小学英语语音拼读是英语学习的基础，通过练习题来加强孩子们对字母发音和单词拼读的掌握是非常重要的。
以下是一些适合小学生的英语语音拼读练习题：一、字母发音练习1. 请孩子们根据字母表，读出以下字母的名称和发音：- A /ei/, B /bi:/, C /si:/, D /di:/, E /i:/, F /ef/, G/dʒi:/, H /eɪtʃ/, I /aɪ/, J /dʒeɪ/, K /keɪ/, L /el/, M /em/, N /en/, O /oʊ/, P /pi:/, Q /kju:/, R /ɑːr/, S /es/, T /ti:/, U /ju:/, V /vi:/, W /ˈdʌblju:/, X /eks/, Y /waɪ/, Z /zi:/2. 请孩子们找出以下单词中字母的发音：- Cat: /k/, /æ/, /t/- Dog: /d/, /ɒ/, /g/- Fish: /f/, /ɪ/, /ʃ/二、单词拼读练习1. 请孩子们根据以下字母组合，拼读出单词：- _ap_ - cap, map- _at_ - cat, hat- _it_ - sit, hit2. 请孩子们根据以下单词的发音，写出正确的拼写：- /bɛd/ - bed- /kæt/ - cat- /ˈdɔg/ - dog3. 拼读下列单词，并注意单词中的音节划分：- Computer: /kəmˈpjuːtər/- Banana: /bəˈnɑːnə/- Elephant: /ˈelɪfənt/三、句子拼读练习1. 请孩子们根据以下单词，拼读出完整的句子：- I /ai/ - am /æm/ - a /ə/ - student /ˈstjuːdənt/. - The /ðə/ - cat /kæt/ - is /ɪz/ - on /ɒn/ - the/ðə/ - mat /mæt/.2. 请孩子们读出以下句子，并注意句子中的重音和节奏：- She likes to play with her toys.- We go to school by bus every day.四、语音规则练习1. 请孩子们根据以下语音规则，判断单词的发音是否正确：- "c" 在 "e, i, y" 前通常发 /s/ 音，如 "city" /ˈsɪti/. - "ea" 在单词中通常发 /i:/ 音，如 "read" /ri:d/.2. 请孩子们根据语音规则，预测以下单词的发音：- "pleasure" /ˈplɛʒər/- "measure" /ˈmɛʒər/通过这些练习，孩子们可以逐步提高他们的英语语音拼读能力，为进一步的英语学习打下坚实的基础。
五年级上册外研版英语第一模块单词拼读
第一模块：单词拼读一、导言英语学习是小学生学习的重要内容之一，而单词拼读是英语学习的基础。
在五年级上册外研版英语中，第一模块涉及了许多重要的单词拼读规则，对于学生的英语学习起着至关重要的作用。
本文将针对该模块的单词拼读内容进行详细的解析，帮助学生更好地掌握这些知识点。
二、元音字母的发音规则1. 元音字母a的发音规则在单词中，元音字母a通常有三种发音：/æ/、/eɪ/、/ɑː/。
比如cat （猫，/kæt/）、cake（蛋糕，/keɪk/）、car（车，/kɑː/）。
2. 元音字母e的发音规则元音字母e通常有两种发音：/e/、/iː/。
例如bed（床，/bed/）、bee（蜜蜂，/biː/）。
3. 元音字母i的发音规则元音字母i通常有两种发音：/ɪ/、/aɪ/。
比如it（它，/ɪt/）、bike （自行车，/baɪk/）。
4. 元音字母o的发音规则元音字母o通常有三种发音：/ɒ/、/əʊ/、/ɔː/。
例如on（在……上，/ɒn/）、go（去，/ɡəʊ/）、dog（狗，/dɒɡ/）。
5. 元音字母u的发音规则元音字母u通常有两种发音：/ʌ/、/juː/。
比如up（向上，/ʌp/）、cute（可爱的，/kjuːt/）。
三、辅音字母的发音规则1. 辅音字母c的发音规则辅音字母c在单词中通常有两种发音：/k/、/s/。
比如cat（猫，/kæt/）、cent（分，/sent/）。
2. 辅音字母g的发音规则辅音字母g通常有两种发音：/ɡ/、/dʒ/。
例如go（去，/ɡəʊ/）、age（芳龄，/eɪdʒ/）。
3. 辅音字母h的发音规则辅音字母h的发音为/h/，例如hat（帽子，/hæt/）。
4. 辅音字母k的发音规则辅音字母k的发音为/k/，比如kid（孩子，/kɪd/）。
5. 辅音字母r的发音规则辅音字母r在单词中的发音为/r/，例如red（红色的，/red/）。
四、双写字母规则1. 双写字母规则是指当一个单音节词的末尾有一个元音字母和一个辅音字母时，通常会双写辅音字母。
小学三年级英语教材同步讲练
小学三年级英语教材同步讲练（上册）附：科学拼读和记忆单词的方法：（一）借助汉语拼音学习英语音标（48个）：（二）借助汉语拼音的拼读方法拼读和记忆英语单词（自然拼读法）利用自然拼读法来拼读单词和记忆单词是英语入门阶段学好单词的最简单、有效的方法。
在拼读单词时，首先把单词切块，也就是划分音节。
划分音节时，先从最后一个元音（相当于汉语拼音的韵母）开始，其前的辅音（相当于汉语拼音的声母）要划给该元音当头，依次向前按此划分，然后按汉语拼音的拼读方法拼读出来。
如：Unit 1 Hello第一单元你好Unit 1 Period1一．学习内容：Main scene主情景图内容（课本P2---3）根据情境，选择正确的句子1.当熟悉的人见面打招呼时，可以说_______2.假如你是李明，你向同学们介绍自己时说_________3.假如你想知道对方的名字，你可以说________Unit 1 Period2一．学习内容：Let’s talk说一说Let’s play 玩一玩Let’s learn 学一学Let’s chat吟唱歌谣（课本P4---5）二．重点知识讲解：三．巩固练习（一）读一读，并把下列的英语单词和汉语意思连起来1. pencil2.ruler3.eraser4.crayonA. 橡皮B. 尺子C. 蜡笔D. 铅笔（二）读一读，用a 或an填一填1. I have ______crayon.2. I have _______eraser.3. I have ______ruler.4.I have ______ pencil.答案：（一）1. D 2.B 3.A 4.C（二）1.a 2.an 3.a 4. aUnit 1 Period31.学习内容：Let’s sing唱一唱Let’s talk说一说Let’s play 玩一玩（课本P6---7）三．巩固练习读一读，填一填1. Hello, my name’s _______(填自己的名字).2. ______ your name?3.______, I am Li Lei.4. _____ ______ _______(我的名字是) John.5._____ _______（我是）Mike.6.What is _______ _______(你的名字)？答案：1. 填自己的名字2.What’s 3.Hello/Hi 4.My name is 5.I am 6.your name）Unit 1 Period4一．学习内容：Let’s learn学一学Let’s do做一做Start to read开始练读（课本P8---9）三．巩固练习（一）读一读，并把下列的英语单词和汉语意思连起来1.pencil box2. pen3.book4. bag5.eraser6.crayonA. 书包B. 钢笔C. 书D. 铅笔盒E. 蜡笔F. 橡皮(二) 根据情境，选择正确的句子1.你买了一把尺子，老师想看看，他会说_________2.课堂上老师要听写单词，要求你们独立完成，他会说________3. 老师听写完单词后，要讲课文，他会要求_________答案：（一）1.D 2. B 3.C 4. A 5.F 6.E(二) 1. D 2.A 3.B 4.CUnit 1 Period5一．学习内容：Let’s check查一查Let’s sing 唱一唱Story time故事会（课本P10---11）二．重点知识讲解：三．巩固练习读一读，并选择正确答案1.--What's your name? -- _____________A. My name is Zip.B. Goodbye!C.I have a book.2.--Who are you? -- _____________A. Hello!B. Me, too.C. I’m Mike.3. -- Are you Tutu? -- _____________A. Great!B. No, I’m Zoom.C. Bye!4.-- Let' s play. --_____________A. Goodbye!B. Hi!C. Great!5.--1 have a ruler. -- _____________A. Hi!B. Me, too.C. Bye.答案：1.A 2.C 3.B 4.C 5.BUnit 1 Period6（一）读单词并写出下列英语单词对应的汉语意思1.ruler _______2. pen _______3. pencil _______4. pencil box_______5. eraser_______6. crayon _______7. bag_______8. book_______ 9. no _______ 10. your _______ 11. goodbye/ bye_______12. hello/ hi _______ 13. great _______ 14. no _______ 15.Me,too_______（二）读句子并把下列句子翻译成汉语1. I’m Wu Yifan.______________________2. What's your name? ______________________3. My name's Sarah. ______________________4. Who's there? ______________________5. Are you Tutu? ______________________6.I have an eraser. ______________________7.Open your pencil box.__________________ 8.Show me your pen. ______________________ 9.Close your book. ______________________ 10.Carry your bag. ______________________ 11.Let’s play! ______________________答案：一. 1. 尺子2. 钢笔3. 铅笔4. 铅笔盒 5. 橡皮6. 蜡笔7. 书包8. 书9. 不10.你（们）的11. 再见12. 你好13. 好棒的14.不15.我也是二．1. 我是吴一凡。
小学英语--自然拼读练习及答案
测试题—ch1 1.Read the words.map rat cap sad jacketleg net red pet yellowhit quick sit zip risklot box frog fog dotduck hut nut suck yummy2. Fill in the blanks.Fr__sh新鲜的m__ss想念错过h__liday假日___mbr___lla n.雨伞l__nch 午饭e i o u,e ul_mb 羔羊肉Fr_nch法国人m_lkm_n送牛奶的人_ff_cer官员d_st弹掉灰尘土_t_ly意大利m_ss杂乱凌乱m_stake错误s_ft柔软的st_nd _p 站起来tr_mp流浪汉sp_ll拼写tr_p旅程b_ss老板b_tter黄油3. 选出划线部分发音不一样的单词（）A. black B. matter C. pad D. cake（）A. must B. cute C. dust D. Sunday（）A. she B. dress C. shelf D. empty（）A. holiday B. top C. soft D. home（）A. ticket B. picture C. kite D. village（）A. pad B. fashion C. taxi driver D. name（）A. picture B. Italy C. village D. risk（）A. Finnish B. intelligent C. find D. Trip（）A. soft B. shopping C. opposite D. opposite （）A. Sunday B. suddenly C. understand D. cute测试题—ch2 1.Read the words.2.Fill in the blanks.h_t_ 讨厌m_st_ke 错误lemon_d_柠檬水w_v_招手pl_c_放置chin_s_中国人中国人的r_p_成熟的w_n_红酒果酒arr_v_到达s_z_尺寸尺码大小sm_l_微笑inv_t_邀请r_cogn_z_认出surpr_s_惊奇，意外的事l_n_线路introd_c_介绍am_sed有趣的r_m_罗马n_t_纸币3. 选出划线部分发音不一样的单词（）A. black B. lemonade C. wave D. place（）A. must B. prosecute C. dust D. nut（）A. these B. compete C. complete D. empty （）A. holiday B. home C. hole D. Rome （）A. like B. picture C. kite D. invite（）A. lake B. take C. taxi driver D. name （）A. overtake B. mistake C. village D. date （）A. invite B. intelligent C. fine D. Trip（）A. overtake B. note C. opposite D. Rome （）A. surprise B. advice C. opposite D. Wine测试题—ch3 1.Read the words.2.Fill in the blanks.sm_ _t: 聪明的sh_ _t：短的p_ssp_ _t：护照h_ _d-working ：勤奋的refrig_rat_ _: 冰箱hairdress_ _ : 理发师operat_ _：操作员sh_ _pen：使...锋利sh_ _p：锋利的g_ _den：花园hamm_ _ ：锤子answ_ _：答案th_ _sty ：渴的butt_ _：黄油comf_ _table ：舒适的b_tch_ _：屠夫Th_ _sday 周四p_ _son：人p_sseng_ _：乘客d_ _ty ：脏的ent_ _ ：进入sk_ _t 短裙3. 选出划线部分发音不一样的单词（）A. smart B. bark C. park D. lizard（）A. bag B. bat C. apple D. Geography （）A. teacher B. cleaner C. dirty D. mother （）A. fur B. turtle C. large D. bird（）A. like B. picture C. kite D. invite（）A. sharp B. mark C. dark D. doctor（）A. operator B. refrigerator C. actor D. fork （）A. sir B. first C. work D. morning（）A. over B. home C. opposite D. Rome （）A. word B. worm C. work D. corn测 试 题—ch41.Read the words.n_ _d 需要 l_ _ve 离开 k_ _p 保持 asl_ _p 睡着的 employ_ _ 雇员 p_ _ch 桃 sp_ _k 讲说 _ _sy 容易ch_ _p便宜的m_ _n意味着3. 选出划线部分发音不一样的单词（）A. head B. leaf C. read D. mean（）A. sheep B. ship C. see D. need （）A. cheap B. breakfast C. bread D. head （）A. doctor B. actor C. cleaner D. work （）A. bark B. park C. dark D. lizard （）A. keep B. piece C. field D. pie （）A. die B. lie C. field D. tie （）A. invite B. like C. finger D. fine （）A. neither B. either C. eight D. leaf （）A. meal B. clean C. sweet D. slept测试题—ch51.Read the words.loud mouse wow allow coat coast coal hollow below glow brown downstairs powder cloakroom soapMoscow throw swallow mouth counter2.Fill in the blanks.ｈ_ _sewife 家庭主妇ｔr_ _sers裤子ｆ_ _nd找寻找ｓ_ _r酸的ｃ_ _nter柜台travel ar_ _nd the world 周游世界ｓurr_ _nd包围ｂr_ _n 棕色的ｄ_ _nstairs 下楼梯ｐ_ _der香粉ｃ_＿t n.上衣外衣ｃl＿＿kroom n.衣帽存放处ｓ＿＿p肥皂ｗind＿＿窗户Mosc＿＿莫斯ｔhr＿＿扔ｓwall＿＿吞下3. 选出划线部分发音不一样的单词（）１. A. ready B. weather C. leave D. bread（）２. A. about B. round C. mouth D. could（）３. A. window B. show C. now D. yellow（）４. A. war B. farmer C. larger D. cart（）５. A. own B. follow C. know D. ｈow（）６. A. grow B. glow C. flower D. bowl（）７. A. country B. rough C. touch D. mouth （）８. A. report B. short C. work D. worth（）９. A. powder B. own C. window D. follow （）１０. A mountain B. shout C. mouth D. cough测试题—ch61.请默写出“oo”发音为短音的口诀，并且在横线上写出相关单词. 口诀：__________________________________________________________________________________________________________单词：____________________________________________________________________________________________________________2.Fill in the blanks.c_ _ker 炉子w_ _ds 树林b_tcher 屠夫tr_th 实情fl_ 流感rich f_ _d 油腻的食物bedr_ _m 卧室f_ _tball p_ _ls 足球彩票s_ _t套装s_ _tcase 手提箱fr_ _t 水果bl_ _ 蓝色的gl_ _ 胶水sh_ _ 鞋子wh_ 谁m_v_ 移动搬家3.选出划线部分发音不一样的单词（）1. A. book B. look C. food D. foot（）2. A. flu B. cookie C. stood D. wood（）3. A. report B. short C. morning D. word （）4. A. book B. tool C. food D. soon（）5. A. lizard B. farmer C. warm D. harm（）6. A. true B. but C. flute D. June（）7. A. now B. how C. down D. snow（）8. A. shoot B. cool C. cookie D. bamboo （）9. A. stool B. choose C. spoon D. flood （）10. A. cook B. wood C. spoon D. Wool测试题--71.请挑选出有“吞鸡蛋音”的单词并在字母组合下方划线单词：______________________________________________________ ______________________________________________________ soil say train coin playsoy sauce toilet enjoy oystersail wait mail way X-ray2.Fill in the blanks.empl_ _ _ _ 雇员b_ _l沸腾ch_ _ce上等的精选的app_ _ntm_ _t约会t_ _l_t厕所盥洗室v_ _ce声音w_ _t for等待p_ _nt上漆l_t_st最新的f_m_ _s著名的s_ _s_tion_ _爆炸性的p_p_ _考卷st_t_ _ _站t_b_ -桌子3.选出划线部分发音不一样的单词（）1. A. train B. bay C. may D. toy（）2. A. later B. water C. late D. latest（）3. A. coin B. corn C. morning D. word （）4. A. ready B. weather C. leave D. bread （）5. A. about B. round C. mouth D. could （）6. A. famous B. again C. train D. faint （）7. A. rain B. oyster C. sail D. bake（）8. A. about B. station C. table D. sensational （）9. A. famous B. about C. bow D. loud （）10. A. Britain B. fail C. mail D. nail测试题--81.请挑选出有“恍然大悟音”的单词并在字母组合下方划线单词：______________________________________________________ ______________________________________________________ sauce toilet because how daughtertaught eight caught night strawberrypaw pause flower tower soybeanlaw tough crawl hear almost2.Fill in the blanks._ _ g_st 八月份t_ _l 高的ch_ _k粉笔_ _m_st 几乎c_ _ _ _t catch过去式w_ _k 走路b_c_ _se 因为t_ _ _ _t teach过去式w_ _l墙s_ _ see的过去式d_ _ght_ _ 女儿_ _r_ _dy已经f_ _l 下落3.选出划线部分发音不一样的单词（）1. A. saw B. because C. fall D. cake（）2. A eight B. bright C. night D. enough（）3. A. call B. talk C. half D. walk（）4. A. autumn B. August C. laugh D. naughty （）5. A. book B. tool C. food D. soon（）6. A. chalk B. false C. half D. walk（）7. A. powder B. own C. window D. follow （）8. A. bread B. ready C. great D. weather （）9. A. now B. how C. down D. snow（）10. A. shoot B. cool C. cookie D. stool测试题--91.Fill in the blanks with th, wh, ph, gh, sh,ch _ _irsty：渴的_ _ief：贼bou_ _t：buy过去式cau_ _t：catch过去式grandmo_ _er：奶奶clo_ _es：衣服tru_ _：实况ma_ _ematics：数学you_ _：青年toge_ _er：一起_ _arge：罚款me_ _anic：机械师，修理师enou_ _：足够的nei_ _bour：邻居_ _row：扔throu_ _：穿过_ _inese 中国人，中国的Engli_ _：英国人_ _arp：尖的，锋利的_ _ine：发光_ _i_ _：哪一个Dut_ _：荷兰人Turki_ _：土耳其人kit_ _en：厨房scot_ _ _ _isky：苏格兰威士忌but_ _er：屠夫，卖肉的_ _ange：零钱，找钱heada_ _e：头疼_ _emist：药剂师，化学家fa_ _ion：时尚2. 选出划线部分发音不一样的单词（）1.A. three B. those C. thank D. thin（）2. A. check B. chemist C. chicken D. children（）3. A. through B. another C. either D. their（）4. A. why B. where C. when D. who（）5. A. ache B. chair C. church D. change（）6. A. shut B. short C. shoot D. smooth（）7. A. cough B. brought C. bought D. fought（）8. A. where B. which C. whale D. whole（）9. A. they B. this C. that D. thing（）10. A. phone B. photo C. eight D. enough测试题--101.Fill in the blanks with st, sp, sc, sk, str, tr, dr, xp _ _eak：说de_ _ribe：描述bi_ _uit:饼干e_ _ensive：昂贵的_ _ain：火车_ _upid：愚蠢的_ _ationery:文具_ _airs:楼梯down_ _airs：下楼bl_ _：蓝色的_ _ip：旅程mi_ _ake：错误s_ _t: 西装，套装_ _and up：站起来_ _irt: 短裙_ _y：天空_ _ale：不新鲜的s_ _tcase：行李箱in_ _oduce：介绍hair_ _esser：理发师2. 选出划线部分发音不一样的单词（）1.A. pair B. spell C. sport D. spy （）2. A. tale B. tight C. eighteen D. stand （）3. A. thin B. three C. eight D. thumb （）4. A. card B. car C. cartoon D. circle （）5. A. scar B. scarf C. can D. Scotland （）6. A. ski B. kite C. sky D. skirt （）7. A. train B. truck C. strawberry D. trick （）8. A. draw B. street C. drive D. trust （）9. A. juice B. crew C. glue D. foot （）10. A. crew B. screw C. drew D. dew答案—ch11.略2.e i o u,e ua e i,a o,i uI,a e i o a,ua e i o u3. D B A D C D B C D D答案—ch21.略2.hate 讨厌mistake 错误lemonade柠檬水wave招手place放置Chinese中国人中国人的ripe成熟的wine红酒果酒arrive到达size尺寸尺码大小smile微笑invite邀请recognize认出surprise惊奇，意外的事line线路introduce介绍amused有趣的Rome罗马note纸币3. A B D A B C C C C C答案-ch31.略2.smart: 聪明的short：短的passport：护照hard-working ：勤奋的refrigerator: 冰箱hairdresser : 理发师operator：操作员sharpen：使...锋利sharp：锋利的garden：花园hammer ：锤子answer：答案thirsty ：渴的butter：黄油comfortable ：舒适的butcher：屠夫Thursday 周四person：人passenger：乘客dirty ：脏的enter ：进入skirt 短裙3. DDCCB DDDCD答案—ch41.略2.need需要leave离开keep 保持asleep睡着的employee 雇员peach 桃speak讲说easy容易cheap便宜的mean意味着3. A B A D D D C C C D答案—ch52.略2.housewife n. 家庭主妇trousers裤子found找寻找sour酸的counter柜台travel around the world 周游世界surround包围brown adj.棕色的downstairs 下楼梯powder香粉coat n.上衣外衣cloakroom n.衣帽存放处soap肥皂window窗户Moscow莫斯throw扔swallow吞下3. C D C A D C D C A D答案—ch61.好脚站在羊毛木头上，遇到老K通通发短音。
(完整版)小学英语自然拼读法及自然拼读练习表(最全)
英语自然拼读法一.英语自然拼读学习的六阶成功法第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。
第二阶：能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音）。
如：c-a ca a-t at第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音。
如d-o-g dog第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。
如sw-ea-t-er sweater第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。
第六阶：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。
1. 自然拼读法的第一步是掌握二十六个字母的读音(Letter Sounds). 其中五个元音字母(a, e, i, o, u)发两种音。
2. 第二步是进行单元音字母的拼读练习，如：Sam, cat, mat, 等等．3. 第三步, 是固定读音的单词: the, a, is, to, have 等.4. 第四步，是一个单词里有两个元音时，前边一个元音发字母音，后边一个元音不发音，如：make, made, sea, five, nine, road等等．5. 第五步, 是双/三辅音在一起时怎么联读, 如: bl(ack), str(eet)等；有一些辅音不发音，如：ghost, comb, lamb等；要掌握一下和"h"联在一起的发音：ch, sh, th, wh。
6. 第六步，是特殊读法：单音节词，以元音结尾，这个元音发字母音．如：me, hi, go 等等Irregular: ar (car), ay (hay, may, say), igh (high, night, might), ew (new), er (sister, brother), ur (burn, hurt), ir (girl, fir, firm), or (horn), eigh (eight), oi (oil, boil), oy (boy), ow等有其特别的发音．"c" 和"k" 在一起时，发一个音: quick, black等.经典示例：学过问学堂自然拼读法之后，任何年龄的孩子对即使长达20个字母的诸如：的长单词数秒便可默写朗读。
四年级上册英语unit1
人教PEP版小学英语四年级上册Unit1单词/课文+知识点归纳+单元练习题Unit 1 My classroomUnit 1 单词classroom ['klɑːsrʊm]教室window ['wɪndəʊ]窗户blackboard ['blækbɔːd]黑板ligh [laɪt]t电灯picture['pɪktʃə]图画door [dɔː]门teacher's desk['tiːtʃəz desk]讲台computer [kəm'pjuːtə]计算机fan [fæn]风扇wal [wɔːl]l墙壁floor [flɔː]地板really ['rɪəlɪ]（表示兴趣或惊讶）真的nea [nɪə]r距离近TV [ˌti: ˈvi:]电视clean [kliːn]打扫help [help]帮助Unit 1 课文Unit 1 My classroom 我的教室Where’s my schoolbag?我的书包在哪里？It’s near the computer.它在电脑旁边。
Let me clean the fish bowl.让我来清理鱼缸吧。
Let’s clean the desks and chairs.让我来擦课桌和椅子吧。
Let me clean the windows.让我来擦窗户。
Hey, Zhang Peng.嘿，张鹏！We have a new classroom.我们有新教室了。
Excuse me.打扰一下(借过)。
Oh, sorry.哦，对不起。
A Let’s talk 聊天啦Hey, Zhang Peng.嘿，张鹏。
We have a new classroom.我们有新教室了。
Really?真的吗？What’s in the classroom?教室里都有什么呢？Let’s go and see!我们去看看吧！It’s so big.这么大啊。
小学生必备的自然拼读练习题
小学生必备的自然拼读练习题自然拼读是小学生学习英语的重要环节，通过拼读练习可以帮助他们掌握英语发音规则和拼写规律，提高语言能力。
在这篇文章中，我们将介绍一些适合小学生的自然拼读练习题，帮助他们开展有效的学习。
一、单词拼读1. 根据单词的发音，选择正确的拼写。
例如：“cat”在英语中读作/kæt/，请问以下哪个是正确的拼写？a) katb) cattc) cat2. 根据图片和给出的字母，选择正确的单词。
例如：给出字母“b, a, t”，然后给出以下图片，请选择图片对应的单词。
a) catb) batc) dog二、音节拼读1. 根据音节的数量，选择正确的拼写。
例如：“elephant”有几个音节？a) 2b) 3c) 42. 根据音节和给出的字母，选择正确的单词。
例如：给出音节“ap, ple”，请从以下单词中选择正确的拼写。
a) applesb) applec) appls三、单词组合拼读1. 根据给出的单词和图片，选择正确的单词组合。
例如：给出单词“sun”，并给出太阳的图片，请从以下单词中选择正确的组合。
a) moonb) flowerc) star2. 根据单词组合的发音，选择正确的拼写。
例如：“black + board”在一起读作/blæk bɔrd/，请从以下拼写中选择正确的组合。
a) bloardb) boardc) bleck四、句子拼读1. 根据句子的拼读规则，选择正确的拼写。
例如：“I like to eat ice cream.”请从以下拼写中选择正确的句子。
a) I like to eat ices cream.b) I like to eat ice cream.c) I lik to eat ice cream.2. 根据给出的图片和句子，选择正确的拼写。
例如：给出图片和句子“Mary likes to read books.”，请从以下拼写中选择正确的句子。
三年级下册英语跟 拼读第五单元单词
第五单元单词：1. cake - 蛋糕2. lake - 湖3. make - 制作4. bake - 烘烤5. snake - 蛇6. shake - 摇动7. take - 拿8. wake - 醒来9. rake - 耙子10. brake - 刹车三年级下册英语跟拼读第五单元单词英语是一门全球通用的语言，因此在全球范围内受到了广泛的关注和使用。
而对于我国学生来说，学习英语是一项重要的任务。
在小学阶段，学生就开始接触英语，而三年级下册则是学习英语的重要阶段之一。
在这个阶段，拼读是学生们学习英语单词的重要方式之一。
在三年级下册的英语跟拼读课程中，第五单元是一个重要的内容。
本文将围绕第五单元的单词进行详细介绍并给出相关的拼读方法，帮助学生更好地掌握这些单词。
1. cake - 蛋糕在这个单词中，c-a-k-e的拼读方式是/k/，而e的发音是/ɛ/。
cake 的正确拼读方式是/keɪk/。
2. lake - 湖这个单词中，同样是c-a-k-e的拼读方式是/k/，而e的发音是/ɛ/。
lake的正确拼读方式是/leɪk/。
3. make - 制作这个单词中，m-a-k-e的拼读方式是/m/，a的发音是/eɪ/，而e的发音是/ɛ/。
make的正确拼读方式是/meɪk/。
4. bake - 烘烤在这个单词中，b-a-k-e的拼读方式是/b/，a的发音是/eɪ/，而e的发音是/ɛ/。
bake的正确拼读方式是/beɪk/。
5. snake - 蛇这个单词中，s-n-a-k-e的拼读方式是/s/，n的发音是/neɪ/，a的发音是/eɪ/，而e的发音是/ɛ/。
snake的正确拼读方式是/sneɪk/。
6. shake - 摇动这个单词中，sh-a-k-e的拼读方式是/ʃ/，a的发音是/eɪ/，而e的发音是/ɛ/。
shake的正确拼读方式是/ʃeɪk/。
7. take - 拿在这个单词中，t-a-k-e的拼读方式是/t/，a的发音是/eɪ/，而e的发音是/ɛ/。
英语自然拼读法及自然拼读练习表
英语自然拼读法英语自然拼读法[1]是以英语为母语国家的小朋友阅读时普遍使用的一种学习方法。
它通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，从而达到“看字读音，听音辨字”的神奇效果。
英语自然拼读是目前国际主流的英语教学法，我国香港和台湾地区2000年就已引进此教学法，并已进入大规模推广和普及阶段。
它之所以风靡全球，是因为这种教学法简单高效，符合人类学习语言的规律，尤其适合于非英语为母语国家的初学者。
即使从来都没有学过英语的人通过学习和训练，在不依靠国际音标的情况下，就能达到“见词能读，听音能写”的惊人效果，学习效率飞速提升。
实践证明，85%以上的学员经过系统训练后能够做到一小时轻松掌握30—100个单词，而且经久不忘。
英语自然拼读法结合教育学、心理学、儿童认知学等学科的最新研究成果，配合妙趣横生的卡通形象，向广大儿童展示了一种崭新的学习方式：跨越音标，更无需死记硬背；在玩中学，在学中玩。
小朋友通过直接认识字母及字母组合与其所代表的发音，当再次看到该字母或字母组合时，就能够自然地反应出如何发音，听到发音也能够直觉地反应出如何拼写。
自然拼读法避开了让孩子学习音标的烦恼，从语音入手，直接学习字母及字母组合在单词中的发音规则，潜移默化地培养学生举一反三的思考能力。
自然拼读法的英语教学理念和目标学习掌握英语语音与拼读技巧使孩子对大多数单词见词能读、听音能写，从根本上摆脱死记硬背，大幅度提高词汇学习效率，学的轻松才会有持久兴趣。
培养学生强大的自学能力和良好的阅读习惯要学好英语，必须大量接触，进行远远超越课本的大量的无障碍分级阅读，了解语言所包含的文化。
海量的听读，意味着语言现象的大量输入，久而久之，沉淀为语感，英文自然地脱口而出，口语突破水到渠成。
问学堂向学习者提供包含全球一流文明的阅读计划，通过语言内容学习语言形式，使英语阅读与学习成为孩子生活的一部分。
帮助孩子在童年期突破英文让每个孩子都能够通过阅读等方式领略西方文明，享受语言学习的过程，度过一个丰富，欢快，无悔的英语童年。
斗半匠小学英语自然拼读记单词一本通
阅读感受
《斗半匠小学英语自然拼读记单词一本通》读后感
随着全球化的推进，英语已经成为了全球通用的语言。对于中国的小学生来 说，学习英语不仅是未来学业的需要，更是走向世界的必备技能。在这个过程中， 如何让孩子快乐、有效地掌握英语单词，成为了许多家长和教育者的问题。《斗 半匠小学英语自然拼读记单词一本通》正是为了解决这一问题而诞生的。
实践篇是本书的重点之一，通过大量的实际案例和练习，帮助学生将所学知 识应用到实际学习中。包括阅读练习、听力练习和写作练习等，旨在提高学生的 英语综合运用能力。同时，还提供了一些学习方法和建议，帮助学生更好地规划 自己的学习计划。
附录部分包含了常用的英语词汇表和一些有用的学习资料。这些资料可以作 为学生的参考工具，方便学生在需要时查阅。附录还提供了一些拓展学习资源， 帮助学生进一步扩展自己的知识面。
《斗半匠小学英语自然拼读记单词一本通》是一本实用且有趣的英语学习教材，它将帮助孩子们 在轻松愉快的氛围中掌握英语单词的发音和拼写规则，为他们的英语学习之旅增添色彩。
精彩摘录Βιβλιοθήκη 在众多的英语学习书籍中，《斗半匠小学英语自然拼读记单词一本通》以其 独特的教学方法和深入浅出的内容，赢得了广大学生和家长的喜爱。这本书将自 然拼读法与单词记忆技巧相结合，帮助孩子们轻松愉快地掌握英语单词，为他们 的英语学习之路打下坚实的基础。以下是从这本书中摘录的一些精彩内容，让我 们共同欣赏。
这本书首先通过自然拼读法，帮助孩子们建立了英语单词与发音之间的直接。 这种方法不仅让孩子们能够迅速掌握单词的准确发音，更重要的是，它让孩子们 在学习的过程中感受到了乐趣。对于小学生来说，学习过程中的趣味性至关重要， 这也是他们能够持续学习、深入学习的关键。
除了自然拼读法，这本书还结合了音标记单词和趣味记单词两种方法。音标 记单词使得孩子们能够更加系统地学习英语音标，从而更加准确地掌握单词的发 音。而趣味记单词则通过各种有趣的方式，如游戏、谜语等，帮助孩子们在轻松 愉快的氛围中记住单词。这两种方法的结合，使得孩子们在学习的过程中既能够 掌握知识，又能够享受到学习的乐趣。
自然拼读练习题
自然拼读练习题自然拼读是英语学习中一个重要的部分，它可以帮助我们更好地理解和记忆单词，提高阅读和听力能力。
下面是一些自然拼读的练习题，供大家参考。
1、填空题请根据自然拼读规则，补全下列单词的发音。
（1）__mericaAmerica（2）__柩ghost（3）__犬dog（4）__i+辅音+ebike2、判断题请判断下列单词的发音是否正确，对的打勾，错的打叉。
（1）肩膀(shoulder)正确发音：/ˈʃəʊd(ə)r/ （）（2）椅子(chair)正确发音：/tʃeɪr/ （）（3）葡萄(grape)正确发音：/greɪp/ （）（4）草莓(strawberry)正确发音：/ˈstrɔːbəri/ （）3、选择题请从A、B、C三个选项中选择一个正确的发音。
（1）眼睛(eye)的发音是：A./aɪ/ B./i/ C./eɪ/（2）学校(school)的发音是：A./skuːl/ B./sgaʊl/ C./sɪtl/（3）故事(story)的发音是：A./ˈstɔːri/ B./ˈstɔːry/ C./ˈstɔːriʊ/ 4、阅读题阅读下面的文章，尝试根据自然拼读规则读出文中的生词。
Hello, my name is Li Lei. I am a student in No.1 Middle School.I like English because it is fun to learn. In my free time, I like to read books and listen to music. My favorite book is Harry Potter and the Chamber of Secrets. It is a great book! I also like to listen to rock music because it is loud and exciting. My favorite band is the Rolling Stones.自然拼读练习题自然拼读是英语学习中一个重要的部分，它可以帮助我们更好地理解和记忆单词，提高阅读和听力能力。
小学英语语音拼读练习题
小学英语语音拼读练习题第一节：单词拼读在学习英语语音拼读时，掌握单词的发音规律是非常重要的。
下面是几个常见的单词拼读练习题，帮助你巩固发音技巧。
1. 放在开头的呼吸送给我们氧气。
2. 我要把我的玩具藏在桌子下面。
3. 这条道路通向那个山顶。
4. 小猫蹲在一棵大树的前面。
5. 我妈妈今天收到了一份特殊的礼物。
6. 那位老师经常鼓励我们大胆发言。
第二节：句子拼读除了单词的拼读，我们还需要学习句子的发音和连读。
下面是一些句子拼读练习题，帮助你提高听力和口语能力。
1. I want to be a doctor when I grow up.2. Can you help me with my homework, please?3. She is wearing a beautiful red dress.4. They are playing soccer in the park now.5. My favorite subject is science because it's interesting.6. We should always respect our teachers and parents.第三节：口语练习语音拼读的练习离不开口语的训练。
下面是一些口语练习题，可以加深你对英语语音的理解，并提高口语表达能力。
1. 请你用英语介绍一下你的家庭。
2. 假设你正在买水果，请用英语和售货员交流。
3. 请你描述一下你的最好朋友的外貌和爱好。
4. 描述一下你最喜欢的电影或电视剧，包括剧情和演员阵容。
5. 假如你有一百万美元，你会怎么使用这笔钱？6. 请你用英语分享一件你最难忘的经历。
总结：通过这些小学英语语音拼读练习题的学习，我们可以提高自己的发音和听力能力，增强口语表达能力。
在学习英语的过程中，持续练习和实践非常重要，希望大家能够坚持下去，并且取得进步。
祝愿大家在英语学习中取得好成绩！。
初级自然拼读(课件)通用版小学英语
什么是自然拼读？
自然拼读又称“Phonics”，英 语国家的孩子，记单词不是靠 “背”，而是靠“拼读”，这就 是所谓的“自然拼读”法。
初级拼读学习内容
学习42个字母和字母组合的发音， 要求会读单独的字母或字母组合音 并做相应动作，通过学习初级拼读 能够“看词会读，听音会写”。
Listen 听
7.at
4.pin
8.sit
本节知识重点： 1.掌握辅音(s, t, p, n)和元音(a, i)
2. 熟记拼读规则：一辅一元，前辅后元
3. 必须会认，会写3个不规则单词
1.要求读8个拼读单词和不规则单 词,不规则单词要求每个三遍抄在 本上
2.因每天学习内容较少，要求孩 子们必须读作业，最晚当天下午 5：00交齐作业，这样方便孩子 们及时复习和巩固
课
堂 必
Look
看
会
指 令
Write 写
Sit
坐
Action 动作
最重要的任务：26个字母及字母组合的发音
区分元音和辅音
元音，又称母音，是音素的一种，与辅音相对。
元音是在发音过程中由气流通过口腔而不受阻碍发出的音。
辅音，有且只有一种发音，无论是在单词的开头，中间还是结尾
看词能读练习
satΒιβλιοθήκη pintipnip
n
a e
p
ant
at 注意前辅后元才可拼读
pan
sit
听音能写练习 sa t pin n ap
it pat s ip
Tricky Words
the he she
初级拼读Day1
学习内容：6个单音
3个不规则单词
the he she
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英语单词直接拼读练习元音字母 a e i o u 在闭音节和开音节中的读法
元音
变化音字母
a/ ? / e/ e / i/ i / o/ ? /
闭音节例词
bag bat fan rat had mad sad dad
can fat tag cap fax lab tap gas gap
man hat black lamp flag map mass
snack that thank an am at and
apple
bed pen get let red net met best
desk help west went vest men step
them yes dress well next text check
shelf kept
big hit fit tip dig gift lip kiss six
did rid sit risk milk sick will with
this swim disc hill kill miss fish
ship
dog god not hot lot top mop box
fox fog Tom doll lock cock mock
clock body soft cost of off on
字母音
/ ei /
/ i: /
/ ai /
/ ?u /
开音节例词
name face make cake lake fate late
take wake same save gaze bake date
gate hate Kate page wave plane place
snake space grade state skate shake
shape
be me he she we these Chinese
Like bike kite bite wife dive mine time
side ride pipe rise hide wipe write
white shine slice slide
nose rose note home hope tone stone robe rode
bone go no so
bus cup but run hut nut cut gun Use cute muse mute cube tube excuse
u
bun duck fun must dust lucky mum music student computer / Λ /much under us club lunch hug/ j u: /
jump puppy sun。